Der Schuleintritt ist für alle Eltern eine aufregende Zeit, denn ihr Kind befindet sich in einer neuen Entwicklungs- und Sozialisationsphase! Wie genau wird alles ablaufen? Wird der Kleine die Schulfächer bewältigen? Wird er sich an die neue Umgebung anpassen können?

Damit alles reibungslos abläuft, können Sie Ihr Kind bereits im Vorfeld auf die Schule vorbereiten. Schauen wir uns genauer an, wann Sie mit dem Unterricht beginnen müssen, was genau sie sein sollten und ob es sich lohnt, das Baby zur Vorbereitung zu schicken, oder Sie können es selbst zu Hause tun.

Wann mit der Vorbereitung beginnen?

Psychologen sagen, dass Sie bereits mit 3,5-4 Jahren mit der Schulvorbereitung beginnen können, zumal Sie höchstwahrscheinlich bereits die ersten Schritte in Richtung Bildung gegangen sind: Sie haben begonnen, Ihrem Baby das Lesen und Zählen beizubringen.

Im Alter von 3,5 bis 4 Jahren bildet sich im Kind eine strahlende Persönlichkeit. Natürlich weiß er immer noch nicht wie viel und weiß nicht alles auf der Welt und bombardiert Sie mit Fragen: „Warum?“ und wie?".

Aber gerade jetzt entwickelt sich darin aktiv das logische und räumliche Denken und das Gedächtnis wird aktiviert, daher ist es äußerst unerwünscht, diese fruchtbare Zeit zu verpassen.

Psychische Bereitschaft

Jedes Kind sollte nicht nur mental, sondern auch psychologisch auf die Schule vorbereitet werden. Das bedeutet, dass alles darin im Gleichgewicht sein muss, nämlich:

• persönliche und soziale Bereitschaft;
• Willensbereich;
• klare Lernmotivation.

Mit anderen Worten, der junge Schüler sollte sich bemühen, bewusst zur Schule zu gehen. Er muss bereit sein, neue Informationen zu erhalten, über diese Phase des Erwachsenwerdens nachdenken und lernen wollen, wie man Beziehungen in einem neuen Team aufbaut.

Was für ein Wunder - Schule?

Zunächst lohnt es sich, dem Kind zu erklären, was eine Schule ist, wie sie sich von einem Kindergarten unterscheidet, was das mysteriöse Wort „Unterricht“ in der Praxis bedeutet und warum es so wichtig ist, dem Lehrer zuzuhören.

Ein Visualisierungsversuch

Es ist notwendig, die inneren Gefühle des Kindes zu verstehen und herauszufinden, wie es zur Schule steht. Bitten Sie ihn dazu, sie im Detail zu zeichnen und darüber zu sprechen, wie es ihr geht.

Was ist der Unterricht an der Schule? Gibt es große Veränderungen? Bekommen die Schüler Noten und genießen sie es, dort zu sein? Lassen Sie das Kind Ihnen sagen, welche Art von Lehrer dort arbeitet - streng oder freundlich, ob er sie mag oder nicht.

Während der Geschichte erhalten Sie Antworten auf Ihre Fragen: Wovor hat das Kind Angst, warum macht es sich Sorgen, wovor hat es Angst. All diese Punkte sollten nach der Geschichte mit ihm besprochen und Optionen durchgespielt werden, um aus verschiedenen Situationen herauszukommen.

Du darfst keine Angst haben!

Setzen Sie das Kind nicht psychisch unter Druck, verängstigen Sie es nicht mit strenger Disziplin oder indem Sie es wegen schlechter Noten schimpfen. Dies regt ihn offensichtlich nicht zu einer guten Wahrnehmung des neuen Studienortes an.

Es ist besser, dem Kind zu sagen, dass es viele interessante Dinge über die Welt lernen muss, und wenn es in dieser Zeit auf Schwierigkeiten stößt, kann es sich immer auf Sie verlassen.

Wozu dient die Schule?

Erklären Sie dem Kind, dass seine Hauptaufgabe nicht darin bestehen wird, gute Noten zu bekommen (obwohl dies wichtig ist), sondern sich neues Wissen anzueignen, das es in Zukunft zu seinem eigenen Vorteil nutzen wird.

Zum Beispiel wird er in der Lage sein, einen Job zu bekommen, ein Gehalt zu bekommen und zu kaufen, was er will – das heißt, ein wirklich Erwachsener zu werden.

Alles auf einmal?

Versuchen Sie nicht, Ihr Baby mit einer Fülle von Informationen vollzustopfen und geben Sie ihm alles auf einmal: Viel zu wissen bedeutet nicht, gerne zu lernen. Entwickeln Sie besser Neugier und die Fähigkeit, den Unterricht kreativ anzugehen. Als Ergebnis wird das Kind verstehen, dass Lernen ziemlich aufregend und überhaupt nicht beängstigend ist.

Unabhängigkeit ist der Kopf von allem!

Es ist sehr wichtig, dass das Baby so wichtige Eigenschaften wie Verantwortung und Unabhängigkeit beherrscht. Dafür muss kein spezielles Training durchgeführt werden - dies ist keine Armee! Es reicht aus, dem Kind einfache Aufgaben anzuvertrauen und ihm die Möglichkeit zu geben, selbstständig mit dem fertig zu werden, was es kann.

Sie können ihm zum Beispiel die Pflege von Blumen anvertrauen, die Sie bei ihm kaufen. Besprechen Sie mit dem Baby die Regeln und Merkmale der Pflanzenpflege und erklären Sie, was mit der Blume passiert, wenn sie nicht gegossen oder geerntet wird.

Damit Ihr Kleines dies nicht vergisst, befestigen Sie einen Erinnerungszettel am Kühlschrank.

Lob ist der beste Segen

Achten Sie darauf, das Baby für den Erfolg zu loben und die Tatsache zu betonen, dass es bereits viel weiß. Nennen Sie auf keinen Fall andere, „entwickeltere“ Kinder als Beispiel, damit sich das Baby vor dem Hintergrund ihrer Leistungen nicht zu erfolgreich fühlt.

Er muss wissen, dass er es erneut versuchen muss, wenn ihm etwas misslingt.

Auf der Suche nach Wissen: Stundenplan

Die psychologische Vorbereitung des Babys ist also in vollem Gange, es ist Zeit, den Erziehungsprozess in Angriff zu nehmen. Entwickeln Sie dazu in Ihrem Kind Ausdauer, die Fähigkeit, nach einem Zeitplan zu leben, und strenge Disziplin.

Eigentlich sollte der Unterricht 5 Tage die Woche stattfinden, und die nächsten zwei Tage zum Ausruhen und Herumtollen.

Der Stundenplan könnte zum Beispiel sein:

1. Montag: Rechtschreibung und Lesen;
2. Dienstag: Zeichnen und Mathematik;
3. Mittwoch: wieder Mathe, wieder Rechtschreibung und als Bonus eine Bewerbung;
4. Donnerstag: Lesen, Englisch (oder andere Fremdsprache) und Modeln;
5. Freitag: Lesen und Ausländisch.

Wie viel zu tun?

Näher am Alter von fünf Jahren sollte der Unterricht in so schwierigen Fächern wie Mathematik oder Englisch zu Hause nicht länger als 20 Minuten dauern. Für andere Lektionen können Sie sich etwas mehr Zeit nehmen - 25 Minuten.

Gleichzeitig müssen die Pausen zwischen den Unterrichtsstunden reduziert werden: Wenn sie zuerst groß sind - für eine Stunde, dann lohnt es sich, sie zwanzig Minuten lang zu machen. Dies hilft dem Kind, den Stoff gut zu lernen, ohne den Stress der Umstrukturierung für ein neues Leben zu erleben.

Unterrichtsmethodik: Wie führt man den Unterricht durch?

Lassen Sie uns herausfinden, wie genau es sich lohnt, ein Kind zu unterrichten. Tipps für das Homeschooling von Kleinkindern werden anhand von Beispielen für besonders sinnvolle Lektionen veranschaulicht.

Lesestunden

Wenn Ihr Kind die Buchstaben und Silben gelernt hat, können Sie zum Lesen übergehen, damit der gesamte weitere Vorbereitungsprozess erfolgreicher wird.

Das Studium der Buchstaben sollte in alphabetischer Reihenfolge und das Lesen durchgeführt werden - aus der Bekanntschaft mit kleinen Geschichten. Zunächst kann das Kind bereits gelernte Buchstaben im Text finden.

Erzählen Sie ihm noch einmal, was Sie ihm vorgelesen haben, und bitten Sie ihn, es noch einmal zu wiederholen, aber von sich aus. Zur Hilfestellung bei der Präsentation - 3 Fragen, die das Baby kurz beantworten soll.

Rechtschreibunterricht

Der Rechtschreibunterricht erfolgt am besten in der gleichen Reihenfolge wie das Lesen, damit die Aneignung des Gelernten besser gelingt. Wenn Sie sich mit dem Material vertraut gemacht haben, können Sie zum Lesen einfacher Silben übergehen, damit Sie später versuchen können, sie zu schreiben.

Wenn Sie sich an diese Lehrprinzipien halten, wird Ihr Kind im Alter von 5 Jahren recht gut lesen und schreiben können. Voraussetzung ist, dass das Kind mit Notizbüchern zum Schreiben in einem Lineal und für Mathematik - in einem Käfig - arbeitet.

Mathe-Unterricht

Zählen lernen geht am besten mit Süßigkeiten, Spielzeug und Familienmitgliedern, aber zuerst solltest du ganze Zahlen lernen. Einfache Aufgaben in Mathematik werden auch besser an Bildmaterial gegeben - an denselben Süßigkeiten.

Sie können auch Zahlen paarweise auf einmal lernen: 3 und 4, 5 und 6. Das Kind sollte sie nicht nur auswendig lernen, sondern auch versuchen, sie hinterher aufzuschreiben. Achten Sie darauf, den behandelten Stoff am nächsten Tag zu wiederholen, aber nicht sehr lange – nicht länger als fünf Minuten.

Besser ist es, verschiedene geometrische Formen am Beispiel desselben Kekses zu lernen, den es mittlerweile in den unterschiedlichsten Formen gibt. Allmählich bewegen Sie sich von "Essen" zu den Umrissen von Zahlen in einem Notizbuch.

Kunstunterricht

Zeichenunterricht ist ein Ventil für ein Kind, also muss er durchgeführt werden. Es kann nicht nur Kreativität in Alben sein, sondern auch Applizieren und Modellieren.

Hier können Sie auch die geometrischen Formen studieren, über die wir oben gesprochen haben, und sie in das Album zeichnen.

Bringen Sie Ihrem Kind bei, Farben zu verwenden, damit die Bilder nicht wie Löschblätter einer unverständlichen Farbe aussehen. Zeigen Sie, wie Sie eine Zeichnung mit einem Bleistift schattieren oder die Maltechnik mit Buntstiften beherrschen.

Fremdsprachenunterricht

Der Schlüssel zum Erfolg beim Erlernen einer Sprache ist die Verwendung anschaulicher Bilder und Illustrationen. Am besten beginnen Sie mit dem Erlernen der Sprache, die Sie selbst in der Schule gelernt haben, ansonsten müssen Sie die Dienste eines Tutors in Anspruch nehmen.

Die Lektion kann etwa 15 Minuten dauern, in denen Sie mit dem Baby in einer Fremdsprache sprechen und Ihre Worte mit Taten begleiten müssen. Diese Form der Erziehung gilt als die effektivste für das Vorschulalter.

Sobald die Lektion zu Ende ist, vertiefen Sie das Gelernte, indem Sie einen Cartoon in einer Fremdsprache zeigen.

Niemals, und das ist sehr wichtig, bereiten Sie das Baby nicht "aus heiterem Himmel" auf die Schule vor. Muss ich erklären, dass das am Ende nichts Gutes bringt?

Lass uns Schule spielen

Interessieren Sie das Kind, und noch besser, stellen Sie ein ganzes pädagogisches Team um es herum auf. Laden Sie zum Beispiel gleichaltrige Kinder ein, die Schule zu besuchen und zu spielen.

Zeitplananforderungen

Sobald Sie sehen, dass das Baby einige Erfolge erzielt hat, fordern Sie sanft Ergebnisse von ihm ein - zunächst unauffällig, dann aktiver. Dieser Lernansatz kommt dem Baby zugute.

Soll ich mein Kind zum Studienkolleg schicken?

Viele Eltern, deren Kinder auf die schöne Schulzeit zugehen, machen sich ständig Gedanken darüber, wie sie ihr Kind zu Hause auf die Schule vorbereiten können. Wäre es nicht besser, es dafür in Vorbereitungsklassen zu geben?

Beruhige dich, denn du kannst es selbst - es gäbe nur einen Wunsch!

Welche Kinder sollen in die Kurse kommen?

Die Gruppe der Ausnahmen, für die Kurse der häuslichen Vorbereitung auf die Schule vorzuziehen sind, umfasst:

1. Kleinkinder, die nicht in Kindergärten, Minizentren und andere vorschulische Einrichtungen gegangen sind, da für sie die soziale Anpassung noch nicht einmal begonnen hat.
2. Schüchterne Kinder, und das vor allem dann, wenn die Vorbereitungsklassen von denselben Lehrern unterrichtet werden, die ihnen künftig Fächer in der Grundschule beibringen werden.
3. Kinder, die wenig Freunde haben. Im Vorbereitungsunterricht finden die Kids echte Kameraden für sich und können beim Schulwechsel möglichen Belastungen aus dem Weg gehen.

Wenn Ihr Kind perfekt an die Gesellschaft angepasst ist, können Sie nicht auf die Hilfe von Vorbereitungsgruppen zurückgreifen. Außerdem beginnen sie heutzutage in allen Kindergärten, die Kinder lange vor dem Eintritt auf die Schule vorzubereiten.

Ihr Unterricht zu Hause wird dem Baby eine gute Hilfe sein, die ihm hilft, sich langsam, interessant und sehr effektiv auf die Schule vorzubereiten.

Eltern zukünftiger Erstklässler finden Antworten auf folgende Fragen:

Was bedeutet der Begriff „Schulreife des Kindes“?

Was sollte ein Kind wissen und die Schule betreten können.

So bereiten Sie Ihr Kind auf die Schule vor.

Muss ich meinem Kind das Lesen beibringen, bevor es in die Schule kommt?

Mit Hilfe des Testvorschlags „Ist das Kind schulreif“ können Eltern den Schulreifegrad ihres Kindes feststellen, der Inhalt der von Ihnen verneinten Fragen verrät Ihnen die Themen für das weitere Studium mit dem zukünftigen Studenten.

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Vorschau:

Wie bereiten Sie Ihr Kind auf die Schule vor?

Früher galt ein Kind mit einem gewissen Wissensstand als schulreif. Nun sagen Psychologen und Pädagogen, dass Wissen kein Ziel, sondern ein Mittel zur kindlichen Entwicklung ist.

Die Hauptsache ist nicht das Wissen an sich, sondern die Fähigkeit, es zu nutzen, selbstständig zu erlangen, zu analysieren.

So Das wichtigste Element bei der Vorbereitung eines Kindes auf die Schule ist die Ausbildung der Lernfähigkeit.Bringen Sie Ihrem Kind bei, seine Handlungen bewusst einer allgemeinen Regel unterzuordnen (z. B. ein Buch im Sitzen lesen, Augenabstand von 25-30 cm zum Buch einhalten), dem Sprecher genau zuhören und diese Aufgabe genau ausführen, zeigen Unabhängigkeit, Eigeninitiative, Kreativität in jeder Art von Tätigkeit.

Erweitern und vertiefen Sie das Weltverständnis Ihres Kindes.Wenn Sie die Fragen, die beim Kind auftauchen, nicht abweisen, es nicht vom umgebenden Erwachsenenleben abgrenzen, wird die Vorbereitung auf die Schule natürlich und ohne Spannung verlaufen.

Entwickeln Sie die mündliche Rede des zukünftigen Studenten.Lesen Sie Ihrem Kind so oft wie möglich Kinderliteratur vor; sprich mit ihm über die Werke, die du gelesen hast; Bitten Sie Ihr Kind oft, ein Märchen nachzuerzählen, das es gerade gehört hat, oder zu erzählen, was es bei einem Spaziergang interessant gesehen hat.

Verwandeln Sie alltägliche Anfragen häufiger in Entwicklungsaufgaben. Für eine bessere Orientierung eines Kindes im Raum sind beispielsweise folgende Aufgaben wirksam:

— Gib mir bitte eine Tasse, die rechts neben dem Teller steht.

— Finde das dritte Buch im obersten Regal, von rechts nach links gezählt.

— Sagen Sie, was sich im Raum hinter der Kommode, zwischen dem Stuhl und dem Sofa, hinter dem Fernseher befindet.

Feinmotorik entwickelnModellieren, Zeichnen, Schattieren, Entwerfen aus verschiedenen Teilen

Lei. Je besser die Hand entwickelt ist, desto leichter lernt das Kind schreiben, desto schneller entwickelt sich sein Intellekt.

Bringen Sie dem zukünftigen Erstklässler das Schulregime bei- Früh schlafen gehen und früh aufstehen. Bringen Sie ihm die Gewohnheit bei, elementare sanitäre und hygienische Fähigkeiten zu beachten: eine öffentliche Toilette benutzen; Waschen Sie sich vor dem Essen die Hände usw. Bringen Sie ihm bei, sich selbst anzuziehen, seine Sachen ordentlich zusammenzulegen und Ordnung zu halten.

Ermutigen Sie Ihr Kind zu einer positiven Einstellung zur Schule. Versuchen Sie, ein „romantisches Umfeld“ rund um das Schulleben zu schaffen, in dem es neue Freunde, einen weisen Lehrer und eine ganze Reihe neuer Erfahrungen und Emotionen gibt.

Mobben Sie Ihr Kind niemals in der Schule:„Hier gehst du zur Schule, die bringen dich schnell hoch!“

Damit das Kind das Gefühl hat, in eine neue Lebensphase einzutreten, ändern Sie sein Leben radikal: Ordnen Sie das Kinderzimmer um, erfinden Sie neue Hausarbeiten für ihn usw.

Vorschau:

Sollte Kindern das Lesen beigebracht werden, bevor sie in die Schule kommen?

NOTWENDIG! Je früher ein Kind mit dem Lesen beginnt, desto lieber tut es das und desto besser kommt es mit dem Lesen zurecht.

Wissenschaftler nennen eine Reihe von Gründen, warum einem Kind das Lesen beigebracht werden sollte, nicht einmal im Vorschulalter, sondern von der frühen Kindheit an:

1. Kinder sind hyperaktiv, neugierig. Wenn einem Kind im Alter von 3-7 Jahren die Möglichkeit gegeben wird, seinen Wissensdurst zu stillen, nimmt die Hyperaktivität ab, was es vor Verletzungen schützt und es ihm ermöglicht, die Welt um sich herum erfolgreicher zu studieren.

2. Fast alle Kinder im Alter von „zwei bis fünf“ haben einzigartige Fähigkeiten, einschließlich der Fähigkeit, Wissen aufzunehmen. Jeder kennt die Leichtigkeit, mit der sich kleine Kinder neue und manchmal sogar unverständliche Informationen merken.

3. Wenn das Kind in einem frühen Alter lesen gelernt hat, wird es viel mehr Informationen beherrschen können,als die seiner Altersgenossen, denen eine solche Gelegenheit vorenthalten wurde. Wenn er früh lesen gelernt hat, wird er in der 1. Klasse in der Lage sein, den Stoff zu verarbeiten, der normalerweise Kindern im Alter von 8-12 Jahren gegeben wird.

4. Kinder, die früh lesen lernen, können viel besser verstehen.Wenn sie in die Schule kommen, lesen sie nicht mehr in Silben, verstehen nicht die Bedeutung des Gelesenen, sondern ausdrucksvoll in ganzen Wörtern.

5. Das Kind, das früh lesen gelernt hat, liebt es zu lesen.Viele Eltern denken, dass Kinder, die schon lesen können, sich in der 1. Klasse langweilen werden. Zu sagen, je mehr Kinder wissen, desto langweiliger werden sie, ist dasselbe wie zu sagen, dass Kinder, die nichts wissen, sich für alles interessieren und die Langeweile vergessen. Wenn der Unterricht nicht interessant ist, werden sich alle langweilen. Wenn es interessant ist, dann langweilen sich nur diejenigen, die nichts verstehen können.

Und noch eine kuriose Tatsache: Wenn einem Kind das Lesen zu Hause beigebracht wird, ist der Erfolg hundertprozentig, unabhängig von der verwendeten Methode.

Vorschau:

Test "Ist das Kind reif für die Schule?"

Schulpsychologen haben spezielle Methoden entwickelt, um den Grad der Schulreife des Kindes zu bestimmen.

Versuchen Sie, die Fragen dieses Tests mit „ja“ oder „nein“ zu beantworten. Es hilft Ihnen zu verstehen, ob Ihr Kind bereit für die Schule ist.

1. Kann Ihr Kind etwas alleine tun, was 25-30 Minuten Konzentration erfordert (z. B. Puzzles)?

2. Sagt Ihr Kind, dass es zur Schule gehen möchte, weil es dort viel Neues und Interessantes lernen und neue Freunde finden wird?

3. Kann Ihr Kind aus dem Bild selbstständig eine Geschichte mit mindestens 5 Sätzen zusammensetzen?

4. Kann Ihr Kind ein paar Gedichte auswendig?

5. Stimmt es, dass sich Ihr Kind Fremden gegenüber gelassen verhält, nicht schüchtern ist?

6. Weiß Ihr Kind, wie man ein Substantiv durch Zahlen ändert (zum Beispiel: Rahmen - Rahmen, Ohr - Ohren, Mann - Menschen, Kind - Kinder)!

9. Kann Ihr Kind Additions- und Subtraktionsaufgaben innerhalb von zehn Jahren lösen?

10. Kann Ihr Kind Aufgaben lösen, um die Summe oder Differenz zu finden (z. B.: „In einer Vase sind 3 Äpfel und 2 Birnen. Wie viele Früchte sind in der Vase?“; „In der Vase waren 10 Süßigkeiten. 3 Süßigkeiten gegessen wurden, wie viel bleibt übrig?“)?

11. Kann Ihr Kind den Satz genau wiederholen (zum Beispiel:"Bunny, spring auf einen Baumstumpf!")?

12. Malt Ihr Kind gerne Bilder aus, zeichnet oder modelliert aus Knete?

13. Kann Ihr Kind mit Schere und Kleber umgehen (z. B. um einen Antrag zu stellen)?

14. Kann Ihr Kind Konzepte verallgemeinern (z. B. Name in einem Wort (nämlich: Möbel) Tisch, Sofa, Stuhl, Sessel)?

15. Kann Ihr Kind zwei Gegenstände vergleichen, dh die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen ihnen benennen (z. B. einen Kugelschreiber und einen Bleistift, einen Baum und einen Busch)?

16. Kennt Ihr Kind die Namen der Jahreszeiten, Monate, Wochentage, deren Reihenfolge?

17. Kann Ihr Kind mündliche Anweisungen genau verstehen und befolgen?

Auswertung des Ergebnisses.

15 - 17 Fragen, davon kannst du ausgehenIhr Kind ist bereit für die Schule.Sie haben bei ihm nicht umsonst studiert, und schulische Schwierigkeiten, falls sie auftreten, werden leicht überwunden.

Wenn Sie mit Ja geantwortet haben 10 - 14 Fragen, also Ihr Kind hat viel gelernt.Aus dem Inhalt der verneinten Fragen ergeben sich die Themen für weitere Studien.

Wenn Sie mit Ja geantwortet haben9 (oder weniger) Fragen,also solltest du erstmalFachliteratur lesen Zweitens, versuchen Sie, mehr Zeit für Aktivitäten mit dem Kind zu verwenden, Drittens, Hilfe von Spezialisten suchen.

Vorschau:

Was sollte ein Kind können und in die Schule gehen können?

Wir bieten eine ungefähre Liste der Kenntnisse und Fähigkeiten des zukünftigen Erstklässlers.

Das Kind muss wissen:

Ihr Name, Vatersname, Nachname;

Ihr Alter und Geburtsdatum;

Ihre Privatadresse und Telefonnummer;

Der Name Ihrer Stadt, ihre Hauptattraktionen;

Der Name des Landes, in dem er lebt;

Nachnamen, Namen, Vatersnamen der Eltern, ihre Berufe;

Namen der Jahreszeiten und Monate (ihre Reihenfolge, die Hauptzeichen jeder Jahreszeit, Rätsel und Gedichte über die Jahreszeiten);

Namen von Haustieren und ihren Jungen;

Namen einiger wilder Tiere und ihrer Jungen;

Namen von Überwinterungs- und Zugvögeln;

Namen von Gemüse, Früchten und Beeren;

Namen der Transportmittel: Land, Wasser, Luft.

Das Kind muss in der Lage sein:

Unterscheiden Sie zwischen Kleidung, Schuhen und Hüten;

Russische Volksmärchen nacherzählen;

Ebene geometrische Formen unterscheiden und richtig benennen: Kreis, Quadrat, Rechteck, Dreieck, Oval;

Navigieren Sie frei im Raum und auf einem Blatt Papier (rechts-links, oben-unten usw.);

Die gehörte oder gelesene Geschichte vollständig und konsequent nacherzählen, eine Geschichte aus dem Bild komponieren (erfinden);

6-10 Objekte, Wörter merken und benennen;

Unterscheiden Sie zwischen Vokalen und Konsonanten;

Teilen Sie Wörter mit Hilfe von Klatschen, Schritten und der Anzahl der Vokale in Silben auf.

Bestimmen Sie die Anzahl und Reihenfolge der Laute in Wörtern wie Mohn, Haus, Wal;

Es ist gut, eine Schere zu verwenden (Streifen, Quadrate, Kreise, Rechtecke aus Papier ausschneiden, entlang der Kontur der Figur schneiden);

Besitzen Sie einen Bleistift: Zeichnen Sie vertikale und horizontale Linien ohne Lineal; - geometrische Formen zeichnen; sorgfältig übermalen, schraffieren, ohne die Konturen von Objekten zu überschreiten;

aufmerksam zuhören, ohne abgelenkt zu werden (30-35 Minuten);

Achten Sie besonders beim Sitzen auf eine gerade, gute Körperhaltung.

Vorschau:

Was bedeutet der Begriff „Schulreife des Kindes“?

Kinderpsychologen identifizieren mehrere Kriterien für die Schulreife eines Kindes.

Körperliche Bereitschaft.Das Studium in der Schule ist mit großen körperlichen und psychischen Belastungen verbunden. Wenn Sie vor dem Schuleintritt die Krankenakte eines Kindes ausfüllen, können Sie dieses Problem leicht bewältigen und sich von Fachärzten beraten lassen. Wenn Ihr Kind ernsthafte gesundheitliche Probleme hat und Ihnen besondere Erziehungsformen oder eine Sonderschule empfohlen werden, vernachlässigen Sie nicht den Rat von Ärzten.

Intellektuelle Bereitschaft.Es umfasst das Gepäck des Wissens des Kindes, das Vorhandensein besonderer Fähigkeiten und Fertigkeiten (die Fähigkeit, ein bestimmtes Muster zu vergleichen, zu verallgemeinern, zu reproduzieren; die Entwicklung feinmotorischer Fähigkeiten; Konzentration der Aufmerksamkeit usw.). Intellektuelle Bereitschaft ist nicht nur die Fähigkeit zu lesen und zu schreiben, sondern auch die Sprachentwicklung (die Fähigkeit, eine Frage zu beantworten, eine Frage zu stellen, den Text nachzuerzählen), die Fähigkeit zu argumentieren und logisch zu denken.

soziale Bereitschaft.Dies ist das Bedürfnis des Kindes, mit Gleichaltrigen zu kommunizieren, und die Fähigkeit, sein Verhalten den Gesetzen von Kindergruppen unterzuordnen, sowie die Fähigkeit, die Rolle eines Schülers in einer Schulsituation zu spielen.

Psychische Bereitschaft.So gesehen ist ein schulreifes Kind, das die Schule nicht nur mit ihrer äußeren Seite (wunderbarer Schulranzen, schöne Schüleruniform) anzieht, sondern auch mit der Möglichkeit, sich neue Kenntnisse und Fähigkeiten anzueignen. Ein schulreifes Kind will lernen, weil es eine bestimmte Position in der Gesellschaft einnehmen will, die den Zugang zur Welt der Erwachsenen eröffnet, und weil es ein kognitives Bedürfnis hat, das es zu Hause nicht befriedigen kann.

Schauen Sie sich die Liste der Kenntnisse und Fähigkeiten an, die Ihr Kind vor dem Eintritt in die Grundschule beherrschen muss. Ermitteln Sie mit Hilfe von Tests zu Hause, welche zusätzlichen Klassen der zukünftige Erstklässler benötigt.

Was sollte ein Kind für die Schule können?

Es ist notwendig, einen Sohn oder eine Tochter für die erste Klasse im Alter von 3-4 Jahren vorzubereiten. Kompetente Vorschulvorbereitung von Kindern zu Hause beinhaltet die Entwicklung folgender Fähigkeiten für Kinder:

• Nennen Sie Familienmitglieder mit Namen, beschreiben Sie sich und ihr Aussehen.
• Erzählen Sie, was Eltern von Beruf sind, was Mama und Papa beruflich machen.
• Geben Sie Ihre Wohnadresse an.
• Kenne die Jahreszeiten, beschreibe ihre Besonderheiten. Listen Sie die Wochentage, die Namen der Monate auf.
• Sich selbst versorgen können: selbstständig anziehen, ausziehen, Schuhe schnüren.
• Nennen Sie die Teile des menschlichen Körpers.
• Höflichkeitsworte, Verhaltensregeln in der Gesellschaft von Gleichaltrigen und Erwachsenen lernen und im Alltag anwenden.
• Zähle die Buchstaben des Alphabets auf, unterscheide Vokale und Konsonanten, lies kurze Wörter.
• Zähle bis 20, zähle rückwärts.
• Bis 20 addieren und subtrahieren können.
• Grundfarben kennen.
• Führen Sie einfache Logikübungen durch und schließen Sie das „zusätzliche“ Objekt aus der Reihe aus.
• Die einfachsten geometrischen Formen (Quadrat, Dreieck, Kreis) kennen und zeichnen können.
• Richtungen unterscheiden (oben, unten, rechts, links, vorwärts, rückwärts).
• Objekte vergleichen: mehr-weniger, breiter-schmaler, höher-niedriger.
• Beschreiben Sie das Bild im Bild mündlich.
• Kurztext nacherzählen.
• Unterscheiden Sie zwischen belebten und unbelebten Objekten, listen Sie Haus- und Wildtiere auf.

Methoden zur Vorbereitung von Kindern auf die Schule

Sie können ein Kind zu Hause erfolgreich auf die Schule vorbereiten, wenn Sie mehrere pädagogische Grundsätze beachten:

• Verwenden des Spiels als Möglichkeit, einem Kind im Alter von 6 Jahren das grundlegende Unterrichtsmaterial zu vermitteln.
• Die Erziehung eines Vorschulkindes sollte schrittweise von einer visuell-effektiven Methode auf eine visuell-figurative Methode umgestellt werden.
• Lernspiele für Kinder ab 6 Jahren sollten nicht länger als 25 Minuten dauern. Zwischen den Trainingseinheiten müssen Sie dem Kind Ruhe gönnen (mindestens eine Viertelstunde).
• Es ist notwendig, das kognitive Interesse eines Vorschulkindes durch häufige Änderungen der Spielformen aufrechtzuerhalten.

Verwenden Sie die von innovativen Lehrern entwickelten Übungen, um Vorschulkinder auf die Schule vorzubereiten. Wirksame Methoden der modernen Pädagogik:

• Didaktisches Material hilft, Kindern schnell beizubringen, in Lagern zu lesen, logisches Denken und Sprachapparate zu entwickeln. Buchstaben, Silben, Satzzeichen werden auf Würfel in verschiedenen Farben und Größen geschrieben. Das Set enthält auch Lerntabellen. Die Würfel sind mit unterschiedlichen Inhalten gefüllt, sodass sie unterschiedliche Geräusche erzeugen. Dadurch lernt ein Kind im Alter von 6 Jahren, Objekte nach Gewicht und Ton zu unterscheiden. Es gibt eine Entwicklung der visuellen, taktilen und auditiven Sphären des Vorschulkindes.

• Der pädagogische Ansatz basiert auf der Achtung des Kindes als Individuum. Die Rolle eines Erwachsenen besteht darin, das kreative, intellektuelle Potenzial des Babys zu offenbaren. Eltern und Erzieher, die diese Technik anwenden, schaffen spezielle Lernzonen im Raum: sensorische, mathematische, sprachliche usw. Geometrische Formen, Schnürrahmen, Puzzles, Zählstäbe usw. werden für den Unterricht verwendet.

• lehrt Kinder Selbständigkeit. Erwachsene beobachten, suggerieren, motivieren Jungen und Mädchen nur zur körperlichen und geistigen Entwicklung. Laut den Autoren der Methodik ist jedes Kind von Geburt an mit einer Reihe einzigartiger Neigungen ausgestattet. Wenn Sie nicht trainieren, verblassen Fähigkeiten mit der Zeit. Die Nikitins entwickelten das Würfelspiel Uniclub mit 60 Aufgaben unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade.

So bereiten Sie Ihr Kind auf die Schule vor

Jede Mutter kann ein 6-jähriges Kind selbstständig zu Hause auf die Schule vorbereiten oder es zu speziellen Kursen bringen. Der Unterricht zu Hause ist gut, weil er es ermöglicht, einen individuellen Lehrplan für einen Sohn oder eine Tochter zu wählen. Vorschulkurse, Kindergärten, zusätzlich zur Vorbereitung auf die Schule, lehren Kinder von 6 Jahren, unabhängig zu sein und mit Gleichaltrigen zu kommunizieren.

Matheunterricht für Kleinkinder

Die Vorbereitung auf die Schule zu Hause sollte systemisch sein. Das mechanische Gedächtnis des Kindes wird durch wiederholtes Wiederholen von Unterrichtsmaterial aktiviert. Beispiele für Spielsituationen für Kinder im Alter von 4-6 Jahren, die helfen, die Grundlagen der Mathematik zu erlernen:

• Baue aus bunten Würfeln nach dem Schema einen Weg, eine Bank, ein Tor, ein Haus usw. Ein Erwachsener kann selbst eine schematische Zeichnung zeichnen. Bitten Sie Ihr Kind zu zählen, wie viele Würfel in verschiedenen Farben für eine bestimmte Form benötigt wurden.
• Kombinieren Sie Haselnüsse, rohe Erdnüsse und Walnüsse. Bitten Sie Ihr Kind, sie nach Art in Untertassen anzuordnen, vergleichen Sie die Größe. Biete an, die Nüsse zu zählen. Lassen Sie ihn bestimmen, auf welchem ​​Teller mehr davon sind. Neben dem Zählen entwickelt dieses Spiel die Feinmotorik der kleinen Jungen und Mädchen, was ihre geistige Aktivität aktiviert und ihre Finger auf das Schreiben vorbereitet.
• Schneiden Sie große Quadrate aus farbigem Karton aus und schneiden Sie sie in 2-4 Elemente. Bieten Sie an, eine Figur aus gleichfarbigen Teilen zusammenzubauen. Sagen Sie den Namen der geometrischen Elemente. Beispielsweise entsteht aus zwei Dreiecken ein Quadrat.
• Bereiten Sie Süßigkeiten vor (Knöpfe, Kieselsteine). Zählen Sie sie mit Ihrem Kind. Ordnen Sie Gegenstände hinter Ihrem Rücken in 2 Handflächen an. Lassen Sie erraten, wie viele Süßigkeiten sich in der rechten (linken) Hand befinden. Zählen Sie beim Kontrollieren laut zusammen. Wenn das Kind mindestens einmal geraten hat, wird es zum Anführer.
• Überlegen Sie sich bei Rollenspielen (Bauernhof, Krankenhaus, Laden usw.) einfache Additions- und Subtraktionsaufgaben. Zum Beispiel kamen 2 Hasen zu Dr. Aibolit und dann ein Bär und ein Fuchs. Wie viele Tiere hat der gute Doktor insgesamt geheilt?
• Zum Spielen benötigen Sie ein Kindermusikinstrument. Zeigen Sie dem Mädchen oder Jungen die Quadrate mit gezeichneten Kreisen. Lassen Sie das Baby zum Beispiel so oft auf ein Tamburin schlagen, wie es Figuren in der Figur gibt. Rollentausch.
• Halten Sie Ihre Zählstöcke bereit. Schreiben Sie auf Kartonquadrate Zahlen von 1 bis 20. Legen Sie mehrere Gegenstände aus Stöcken (Haus, Bank, Weg). Lassen Sie den Sohn (die Tochter) ein Quadrat mit einer Nummer neben das Gebäude legen. Diese Zahl sollte der Anzahl der Sticks in der Figur entsprechen. Rollentausch. Fehler absichtlich. Lass das Kind dich testen.

Wie man einem Kind das Schreiben beibringt

Jede Mutter kann einem Kind zu Hause das Schreiben beibringen, ohne es einer Kindereinrichtung zu überlassen. Führen Sie ab dem 2. Lebensjahr Kurse zur Entwicklung der Feinmotorik von Babys durch. Beispiele für Fingerübungen:

• Übertragen von Moosgummistücken von Karton zu Karton mit Wäscheklammern, Kinderpinzetten.
• Wählen Sie aus einer Mischung aus Getreide (Buchweizen, Gerste usw.) große Nudeln in verschiedenen Formen. Ordnen Sie sie nach Typ in verschiedenen Platten.
• An- und Aufknöpfen von Knöpfen in verschiedenen Größen.
• Durchführung von Fingerübungen.
• Modellieren von Plastilinwürsten, Kugeln, Kuchen usw.

Bringen Sie Ihrem Kind so früh wie möglich den Umgang mit Zeichenwerkzeugen bei: Bleistifte, Pinsel, Filzstifte usw. Versuchen Sie nicht sofort, Ihrem Kind beizubringen, wie es richtig gehalten wird. Für kleine Jungen und Mädchen ist es wichtig, das Funktionsprinzip von Objekten zum Zeichnen selbstständig zu studieren und zu beherrschen. Formlose Zeichnungen sind eine wichtige Phase in der Entwicklung der Kreativität eines Babys und beim Schreibenlernen. Korrigieren Sie die Kinder während dieser Zeit nicht, zwingen Sie ihnen nicht Ihren Standpunkt auf.

Schlagen Sie Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter im Vorschulalter die folgenden Techniken vor:

• Ausmalzeichnungen;
• Zeichnen von Linien, Zickzacks, Punkten, Wellen;
• Zeichnen einfacher geometrischer Formen.

Wenn Sie einem 6-jährigen Kind zu Hause das Schreiben beibringen, befolgen Sie diese Empfehlungen:

• kaufen Sie einen bequemen Kugelschreiber für das Baby, zeigen Sie, wie man ihn richtig hält;
• Beginnen Sie den Unterricht, indem Sie gerade, unterbrochene, wellenförmige Linien zeichnen.
• dann bringen Sie dem Vorschulkind bei, die Zellen und ihre Konfigurationen zu umkreisen;
• Schritt für Schritt zum Schreiben in Druckbuchstaben übergehen;
• Verwenden Sie gedruckte Notizbücher für den Unterricht.
• Fahren Sie mit dem Lernen fort, wie man Elemente von Großbuchstaben schreibt, erst nachdem das Vorschulkind das Alphabet gut gelernt hat.

Vorschulkindern das Lesen beibringen

In der Pädagogik gibt es 3 Methoden, mit denen Sie einem Vorschulkind das Lesen beibringen können. Der erste Weg ist phonemisch oder laut. Die minimalen Leseeinheiten darin sind Töne. Kleinkinder müssen lernen, wie man sie faltet. Dazu verwenden sie zum Beispiel eine solche Spieltechnik: Eine Karte mit einem Konsonantenbuchstaben wird hinten in ein Spielzeugauto gelegt. Während sich der LKW bewegt, wird der Ton langsam ausgesprochen.

An der Seite ist eine Karte mit einem Vokal. Sobald die Maschine es erreicht, sprechen sie einen Vokal aus und erhalten eine Silbe. Diese Methode verursacht manchmal Schwierigkeiten bei Babys mit Sprachstörungen und Konzentrationsschwäche. Die zweite Lesemethode ist global. Darin ist die minimale Leseeinheit das Wort. Diese Methode ist physiologischer, aber langwierig. Das Kind wird auf spielerische Weise aufgefordert, sich viele kurze Wörter zu merken, die auf Karten geschrieben sind.

Visuelles Gedächtnis bei Kindern gut entwickelt. Nach einer Weile wird Ihr Sohn oder Ihre Tochter beginnen, diese Wörter unter allen Umständen zu betonen - auf Schildern, Werbetafeln usw. Die Global Reading Method kann ab einem Alter von 4 Monaten angewendet werden. Der Nachteil ist, dass nicht alle Merkmale der russischen Sprache auf den Karten wiedergegeben werden können. Diese Methode eignet sich gut als Grundlage, um einem Kind das Lesen beizubringen.

Die dritte Methode ist das Lager. Es gilt als das beliebteste und effektivste. Der einfachste Weg, lesen zu lernen, ist mit Hilfe von Zaitsevs Würfeln. Mit dem Training können Sie ab dem 3,5. Lebensjahr beginnen, da die geistige Aktivität des Babys in dieser Zeit sehr hoch ist. Damit die Zaitsev-Technik effektiv ist, benötigen Sie:

• Es ist gut, die Natur eines Kindes in diesem Alter zu kennen: körperliche, psychische Eigenschaften.
• Kombinieren Sie keine Warehouse- und phonemischen Methoden des Leseunterrichts.
• Befolgen Sie die Anweisungen von N. Zaitsev.
• Verwendung für Klassen und Würfel sowie vom Lehrer entwickelte Tabellen.

• Bitten Sie das Baby, die Würfel mit dem Buchstaben "O" auszurichten. Sagen Sie, dass der Zug so fährt. Damit die Anhänger auf die Straße kommen, müssen Sie die Silben lesen.
• Bereiten Sie kleine Spielsachen vor. Sagen Sie zum Beispiel, dass der Pfifferling in den "Co" -Anhänger geht. Die Tochter oder der Sohn muss einen Würfel mit einer bestimmten Silbe finden und ein Spielzeug darauf legen.
• Bauen Sie aus Würfeln kurze Wörter auf dem Boden – „Mama“, „Papa“, „Nata“ usw. Bitten Sie das Baby, darüber zu springen. Nach jedem Sprung müssen Sie ein Wort sagen. Stellen Sie am Ende einer Reihe von Hindernissen Schachteln mit einer Überraschung (Spielzeug, Süßigkeiten) auf, die das Vorschulkind für die Teilnahme am Spiel erhält.
• Bilden Sie die Namen des Kindes, Mama, Papa aus den Würfeln. Das sind Wohnwagen, in denen die Familie auf Reisen geht. Bitten Sie das Vorschulkind, sich abzuwenden. Mama sagt, dass der böse Zauberer alle Autos verwechselt hat. Der Junge (das Mädchen) muss die Reihenfolge der Wörter (Silben) wiederherstellen.
• Stellen Sie mehrere Spielzeuge in einer Reihe auf. Verwenden Sie die Würfel, um den Namen von einem von ihnen zu schreiben. Bitten Sie das Kind zu erraten, was geschrieben steht. Rollentausch.

Das Internet bietet kostenlose Videos zum Lesenlernen für Kinder. Der Vorteil des interaktiven Unterrichts sind methodische Anweisungen für Eltern, ein allmählicher Übergang von einfachen zu komplexen Aufgaben. Pädagogische Computerspiele für Kinder im Vorschulalter sollen das Alphabet auswendig lernen, Silben und einfache Wörter lesen.

kreative Beschäftigungen

Wenn Sie das kognitive Interesse und das kreative Denken Ihres Kindes vor dem Schuleintritt entwickeln können, wird es ihm leicht fallen, zu lernen. Zeichnen, Modellieren, Basteln aus improvisierten Materialien tragen zur Entwicklung der Vorstellungskraft, einer kreativen Sicht auf die Welt bei. Es ist wichtig, Kindern nicht Ihre Vision aufzuzwingen, sondern ihnen ein weites Feld für Kreativität zu bieten.

Beispiele für kreative Aktivitäten für Vorschulkinder:

• Sammeln Sie farbenfrohe Bilder, um Kinder auf die Schule vorzubereiten. Sie sollen Märchenfiguren, Gegenstände, Zahlen, Kleidung, Naturgegenstände usw. darstellen. Das Spiel besteht darin, aus mehreren zufällig ausgewählten Bildern eine Kurzgeschichte zusammenzustellen. Je mehr Karten, desto abwechslungsreicher die Plots für Kreativität.
• Magnetisches Theater. Verwenden Sie für theatralische Aktionen eine Metalloberfläche, z. B. eine Bonbondose. Märchenfiguren aus Zeitschriften ausschneiden oder auf Papier zeichnen, auf Magnetband kleben. Sie können es im Bastelgeschäft kaufen. Indem Sie Figuren und Dekorationen mit der klebrigen Seite auf einer Metalloberfläche anbringen, lassen Sie sich mit Ihrem Kind unterhaltsame Geschichten einfallen.
• Kunsthandwerk aus allem. Sammeln Sie Abfallmaterialien: Eierkartons, Fäden, Holzspäne, Reste, Knöpfe usw. Geben Sie dem Kind die notwendigen Werkzeuge für Kreativität. Zeigen Sie Ihrem Vorschulkind, wie man eine Klebepistole, einen Hefter, Klebeband usw. verwendet. Helfen Sie Ihrem Sohn/Ihrer Tochter beim Basteln, indem Sie ihn/sie ermutigen, kreativ zu sein.

Psychologische Vorbereitung des Kindes auf die Schule zu Hause

Die Fähigkeit des kindlichen Nervensystems, schnell von der Aufregung in einen ruhigen Zustand überzugehen, weist auf die Bereitschaft des Vorschulkindes für den emotionalen Stress der Schule hin. Damit sich Kinder schnell an unterschiedliche Lebensumstände anpassen:

• Bringen Sie Ihrem Kind bei, das zu beenden, was es begonnen hat.
• Üben Sie sich in Ausdauer. Mit 6 Jahren sollte ein Vorschulkind in der Lage sein, sich für 20-25 Minuten auf eine bestimmte Unterrichtsstunde zu konzentrieren.
• Spielen Sie mit einem Kind von 6 Jahren in der "Schule". Lassen Sie ihn in einem Rollenspiel sowohl Schüler als auch Lehrer sein.
• Pflegen Sie eine vertrauensvolle Beziehung zu Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter. Es ist wichtig, dass Ihr Kind Ihnen unbedingt von seinen Problemen in der Schule erzählt.
• Bringen Sie Ihrem Vorschulkind bei, wie es Widrigkeiten überwinden kann. Zeigen Sie während des Spiels, dass es nicht beängstigend ist, Fehler zu machen. Schlagen Sie einen Ausweg aus einer schwierigen Situation vor. Erledige niemals eine sechs Jahre alte Aufgabe.
• Bringe dir bei, unabhängig zu sein. Weisen Sie beispielsweise einem Vorschulkind den Einkauf zu.
• Verantwortung, Ehrlichkeit, Gerechtigkeit einflößen. Der Besuch eines Kindes in Kinderkreisen hilft Eltern zu sehen, wie ihr Sohn oder ihre Tochter mit Gleichaltrigen kommuniziert und das Verhalten sanft korrigiert.
• Erzählen Sie Kindern im Alter von 6 Jahren von der Schule. Schulregeln erklären, Beispiele aus dem eigenen Schulalltag nennen.
• Besuchen Sie mit Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter die Schule, an der das Kind angemeldet werden soll. Stellen Sie das Vorschulkind dem Lehrer im Voraus vor. Schreiben Sie in die "Nullklasse", wo sich der Lehrer mit zukünftigen Klassenkameraden beschäftigt.

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Die Zeit naht, in der Ihr Kind den stolzen Titel Erstklässler tragen wird. Und in dieser Hinsicht haben Eltern viele Sorgen und Sorgen: Wo und wie bereitet man das Kind auf die Schule vor, ist es notwendig, was das Kind vor der Schule wissen und können soll, schickt es mit sechs in die erste Klasse bzw sieben Jahre alt und so weiter. Auf diese Fragen gibt es keine allgemeingültige Antwort – jedes Kind ist individuell. Manche Kinder sind mit sechs Jahren voll schulreif, bei anderen Kindern gibt es mit sieben Jahren große Schwierigkeiten. Aber eines ist sicher - es ist unerlässlich, Kinder auf die Schule vorzubereiten, denn es wird eine hervorragende Hilfe in der ersten Klasse sein, beim Lernen helfen und die Eingewöhnungszeit erheblich erleichtern.

Schulreif zu sein bedeutet nicht, lesen, schreiben und rechnen zu können.

Schulreif zu sein heißt, bereit zu sein, all das zu lernen, hat die Kinderpsychologin L.A. Wenger.

Was gehört zur Schulvorbereitung?

Die Vorbereitung eines Kindes auf die Schule ist ein ganzer Komplex von Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten, die ein Vorschulkind besitzen sollte. Und dazu gehört nicht nur die Gesamtheit des notwendigen Wissens. Was also bedeutet gute Vorbereitung auf die Schule?

In der Literatur gibt es viele Klassifikationen der Schulreife eines Kindes, die jedoch alle auf eines hinauslaufen: Die Schulreife wird in einen physiologischen, einen psychologischen und einen kognitiven Aspekt unterteilt, die jeweils mehrere Komponenten umfassen. Alle Arten von Bereitschaft sollten beim Kind harmonisch kombiniert werden. Wenn etwas nicht oder nicht vollständig entwickelt ist, kann dies zu Problemen in der Schule, der Kommunikation mit Gleichaltrigen, dem Erwerb neuer Kenntnisse usw. führen.

Die physiologische Bereitschaft des Kindes zur Schule

Dieser Aspekt bedeutet, dass das Kind körperlich für die Schule bereit sein muss. Das heißt, sein Gesundheitszustand sollte es ihm ermöglichen, das Ausbildungsprogramm erfolgreich abzuschließen. Wenn ein Kind schwerwiegende Abweichungen in der geistigen und körperlichen Gesundheit hat, muss es in einer speziellen Korrekturschule studieren, die die Besonderheiten seiner Gesundheit berücksichtigt. Darüber hinaus impliziert die physiologische Bereitschaft die Entwicklung der Feinmotorik (Finger) und der Bewegungskoordination. Das Kind muss wissen, in welcher Hand und wie es den Stift halten soll. Und auch wenn ein Kind in die erste Klasse kommt, muss es wissen, beachten und verstehen, wie wichtig es ist, grundlegende Hygienestandards einzuhalten: die richtige Haltung am Tisch, Körperhaltung usw.

Psychische Bereitschaft des Kindes für die Schule

Der psychologische Aspekt umfasst drei Komponenten: intellektuelle Bereitschaft, persönlich und sozial, emotional-willentlich.

Geistige Schulreife bedeutet:

• In der ersten Klasse sollte das Kind über einen gewissen Wissensvorrat verfügen
• er soll im Weltraum navigieren, also wissen, wie er zur Schule und zurück, zum Einkaufen und so weiter kommt;
• das Kind sollte sich bemühen, neues Wissen zu erwerben, das heißt, es sollte neugierig sein;
• Die Entwicklung von Gedächtnis, Sprache und Denken sollte altersgerecht sein.

Persönliche und soziale Bereitschaft impliziert Folgendes:

• das Kind muss gesellig sein, dh mit Gleichaltrigen und Erwachsenen kommunizieren können; Aggression sollte nicht in der Kommunikation gezeigt werden, und wenn er sich mit einem anderen Kind streitet, sollte er in der Lage sein, einen Ausweg aus einer Problemsituation zu bewerten und zu suchen; das Kind muss die Autorität der Erwachsenen verstehen und anerkennen;
• Toleranz; das bedeutet, dass das Kind angemessen auf konstruktive Kommentare von Erwachsenen und Gleichaltrigen reagieren muss;
• moralische Entwicklung, das Kind muss verstehen, was gut und was schlecht ist;
• Das Kind muss die vom Lehrer gestellte Aufgabe annehmen, aufmerksam zuhören, Unklarheiten klären und nach Beendigung seine Arbeit angemessen bewerten, eventuelle Fehler eingestehen.

Die emotional-willentliche Bereitschaft des Kindes zur Schule beinhaltet:

• Verständnis für das Kind, warum es zur Schule geht, die Bedeutung des Lernens;
• Interesse am Lernen und Erwerb neuer Kenntnisse;
• die Fähigkeit des Kindes, eine Aufgabe auszuführen, die ihm nicht ganz gefällt, aber der Lehrplan es erfordert;
• Ausdauer - die Fähigkeit, einem Erwachsenen für eine bestimmte Zeit aufmerksam zuzuhören und Aufgaben zu erledigen, ohne von fremden Objekten und Angelegenheiten abgelenkt zu werden.

Kognitive Bereitschaft des Kindes für die Schule

Dieser Aspekt bedeutet, dass der zukünftige Erstklässler über bestimmte Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen muss, die für einen erfolgreichen Schulbesuch erforderlich sind. Was also sollte ein Kind im Alter von sechs oder sieben Jahren wissen und können?

Beachtung.

• Tun Sie zwanzig bis dreißig Minuten lang etwas ohne Ablenkung.
• Finden Sie Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Objekten, Bildern.
• Um beispielsweise Arbeiten nach einem Modell ausführen zu können, ein Muster genau auf Ihrem Blatt Papier wiederzugeben, menschliche Bewegungen nachzuahmen und so weiter.
• Es ist einfach, Achtsamkeitsspiele zu spielen, bei denen eine schnelle Reaktion erforderlich ist. Nennen Sie zum Beispiel ein Lebewesen, aber besprechen Sie die Regeln vor dem Spiel: Wenn ein Kind ein Haustier hört, sollte es in die Hände klatschen, wenn es wild ist, mit den Füßen klopfen, wenn es ein Vogel ist, mit den Händen winken.

Mathematik.
Zahlen von 1 bis 10.

1. Von 1 bis 10 vorwärts zählen und von 10 bis 1 rückwärts zählen.
2. Rechenzeichen ">", "< », « = ».
3. Teilen eines Kreises, eines Quadrats in zwei Hälften, vier Teile.
4. Orientierung im Raum und auf einem Blatt Papier: rechts, links, oben, unten, oben, unten, hinten usw.

Speicher.

• Auswendiglernen von 10-12 Bildern.
• Reime, Zungenbrecher, Sprichwörter, Märchen usw. auswendig erzählen.
• Einen Text von 4-5 Sätzen nacherzählen.

Denken.

• Beenden Sie den Satz, z. B. „Der Fluss ist breit, aber der Bach ...“, „Die Suppe ist heiß, aber das Kompott ...“ usw.
• Finden Sie ein zusätzliches Wort aus einer Wortgruppe, z. B. „Tisch, Stuhl, Bett, Stiefel, Sessel“, „Fuchs, Bär, Wolf, Hund, Hase“ usw.
• Bestimmen Sie die Abfolge der Ereignisse, was zuerst passiert ist und was - dann.
• Finden Sie Widersprüchlichkeiten in Zeichnungen, Versen und Fiktionen.
• Puzzles ohne die Hilfe eines Erwachsenen zusammensetzen.
• Falten Sie zusammen mit einem Erwachsenen einen einfachen Gegenstand aus Papier: ein Boot, ein Boot.

Feinmotorik.

• Es ist richtig, einen Stift, Bleistift, Pinsel in der Hand zu halten und die Kraft ihres Drucks beim Schreiben und Zeichnen anzupassen.
• Färben Sie Objekte und schraffieren Sie sie, ohne über den Umriss hinauszugehen.
• Schneiden Sie mit einer Schere entlang der auf dem Papier gezeichneten Linie.
• Führen Sie Anwendungen aus.

Rede.

• Bilden Sie Sätze aus mehreren Wörtern, zum Beispiel Katze, Hof, Geh, Sonnenstrahl, Spiel.
• Ein Märchen, Rätsel, Gedicht erkennen und benennen.
• Verfassen Sie eine zusammenhängende Geschichte, die auf einer Reihe von 4-5 Handlungsbildern basiert.
• Hören Sie sich die Lesung an, die Geschichte eines Erwachsenen, beantworten Sie elementare Fragen zum Inhalt des Textes und der Abbildungen.
• Laute in Wörtern unterscheiden.

Die Umwelt.

• Kennen Sie die Grundfarben, Haus- und Wildtiere, Vögel, Bäume, Pilze, Blumen, Gemüse, Früchte und so weiter.
• Nennen Sie die Jahreszeiten, Naturphänomene, Zug- und Überwinterungsvögel, Monate, Wochentage, Ihren Nachnamen, Vornamen und Patronym, die Namen Ihrer Eltern und deren Arbeitsort, Ihre Stadt, Adresse, welche Berufe es gibt.

Was müssen Eltern wissen, wenn sie zu Hause mit einem Kind arbeiten?

Hausaufgaben mit einem Kind sind sehr nützlich und notwendig für einen zukünftigen Erstklässler. Sie wirken sich positiv auf die Entwicklung des Kindes aus und helfen, alle Familienmitglieder näher zusammenzubringen und vertrauensvolle Beziehungen aufzubauen. Aber solche Klassen sollten dem Kind nicht aufgezwungen werden, es muss vor allem interessiert sein, und dafür ist es am besten, interessante Aufgaben anzubieten und den am besten geeigneten Zeitpunkt für den Unterricht zu wählen. Sie müssen das Kind nicht aus den Spielen herausreißen und an den Tisch setzen, sondern versuchen, es zu fesseln, damit es selbst Ihr Angebot zum Trainieren annimmt. Darüber hinaus sollten Eltern bei der Arbeit mit einem Kind zu Hause wissen, dass sich Kinder im Alter von fünf oder sechs Jahren nicht durch Ausdauer auszeichnen und dieselbe Aufgabe nicht lange ausführen können. Der Unterricht zu Hause sollte nicht länger als fünfzehn Minuten dauern. Danach sollten Sie eine Pause einlegen, damit das Kind abgelenkt ist. Es ist sehr wichtig, Aktivitäten zu ändern. Zum Beispiel haben Sie zuerst zehn bis fünfzehn Minuten lang logische Übungen gemacht, dann können Sie nach einer Pause zeichnen, dann Spiele im Freien spielen, dann lustige Figuren aus Plastilin machen usw.

Eltern sollten auch ein weiteres sehr wichtiges psychologisches Merkmal von Vorschulkindern kennen: Ihre Hauptaktivität ist ein Spiel, durch das sie sich entwickeln und neues Wissen erwerben. Das heißt, alle Aufgaben sollten dem Baby spielerisch präsentiert werden und Hausaufgaben sollten nicht zu einem Lernprozess werden. Aber beim Lernen mit Kind zu Hause ist es nicht einmal notwendig, sich dafür eine bestimmte Zeit zu nehmen, Sie können Ihr Baby ständig weiterentwickeln. Wenn Sie zum Beispiel im Garten spazieren gehen, machen Sie Ihr Kind auf das Wetter aufmerksam, sprechen Sie über die Jahreszeit, achten Sie darauf, dass der erste Schnee gefallen ist oder die Blätter von den Bäumen fallen. Bei einem Spaziergang können Sie die Anzahl der Bänke im Hof, der Veranden im Haus, der Vögel auf dem Baum und so weiter zählen. Machen Sie das Kind im Urlaub im Wald mit den Namen von Bäumen, Blumen und Vögeln bekannt. Das heißt, versuchen Sie, das Kind darauf aufmerksam zu machen, was es umgibt, was um es herum passiert.

Verschiedene Lernspiele können Eltern eine große Hilfe sein, aber es ist sehr wichtig, dass sie dem Alter des Kindes entsprechen. Bevor Sie das Spiel einem Kind zeigen, lernen Sie es selbst kennen und entscheiden Sie, wie nützlich und wertvoll es für die Entwicklung des Babys sein kann. Wir können ein Kinderlotto mit Bildern von Tieren, Pflanzen und Vögeln empfehlen. Es ist nicht notwendig, dass ein Vorschulkind Enzyklopädien kauft, höchstwahrscheinlich werden sie ihn nicht interessieren oder das Interesse an ihnen wird sehr schnell verschwinden. Wenn Ihr Kind einen Zeichentrickfilm gesehen hat, bitten Sie es, über dessen Inhalt zu sprechen – das ist ein gutes Sprachtraining. Stellen Sie gleichzeitig Fragen, damit das Kind sieht, dass es wirklich interessant für Sie ist. Achten Sie darauf, ob das Kind beim Erzählen Wörter und Laute richtig ausspricht, wenn es Fehler gibt, dann sprechen Sie sie sanft mit dem Kind an und korrigieren Sie sie. Lernen Sie Zungenbrecher und Reime, Sprichwörter mit Ihrem Kind.

Wir trainieren die Kinderhand

Zu Hause ist es sehr wichtig, die Feinmotorik des Kindes zu entwickeln, dh seine Hände und Finger. Dies ist notwendig, damit das Kind in der ersten Klasse keine Probleme mit dem Schreiben hat. Viele Eltern machen einen großen Fehler, indem sie ihrem Kind verbieten, eine Schere aufzuheben. Ja, man kann sich mit einer Schere verletzen, aber wenn Sie mit Ihrem Kind darüber sprechen, wie man mit einer Schere richtig umgeht, was man darf und was nicht, dann geht von der Schere keine Gefahr aus. Achten Sie darauf, dass das Kind nicht zufällig schneidet, sondern entlang der vorgesehenen Linie. Dazu können Sie geometrische Formen zeichnen und das Kind bitten, sie sorgfältig auszuschneiden, woraufhin Sie eine Applikation daraus machen können. Diese Aufgabe ist bei Kindern sehr beliebt und ihr Nutzen ist sehr hoch. Das Modellieren ist sehr nützlich für die Entwicklung der Feinmotorik, und Kinder formen sehr gerne verschiedene Koloboks, Tiere und andere Figuren. Bringen Sie Ihrem Kind Fingeraufwärmübungen bei – im Handel können Sie ganz einfach ein Buch mit Fingeraufwärmübungen kaufen, die für das Baby spannend und interessant sind. Außerdem können Sie die Hand eines Vorschulkindes trainieren, indem Sie zeichnen, schraffieren, Schnürsenkel binden, Perlen auffädeln.

Wenn ein Kind eine schriftliche Aufgabe erledigt, stellen Sie sicher, dass es einen Bleistift oder Stift richtig hält, damit seine Hand nicht angespannt ist, für die Körperhaltung des Kindes und die Position des Blattes Papier auf dem Tisch. Die Dauer der schriftlichen Arbeiten sollte fünf Minuten nicht überschreiten, wobei es nicht auf die Geschwindigkeit der Arbeit, sondern auf deren Genauigkeit ankommt. Sie sollten mit einfachen Aufgaben beginnen, zum Beispiel ein Bild nachzeichnen, allmählich sollte die Aufgabe komplizierter werden, aber erst, nachdem das Kind eine einfachere Aufgabe gut bewältigt hat.

Einige Eltern schenken der Entwicklung der Feinmotorik des Kindes nicht die gebührende Aufmerksamkeit. In der Regel aus Unwissenheit, wie wichtig dies für den Erfolg eines Kindes in der ersten Klasse ist. Es ist bekannt, dass unser Verstand in unseren Fingerspitzen liegt, dh je besser die Feinmotorik eines Kindes ist, desto höher ist sein Gesamtentwicklungsstand. Wenn ein Kind schlecht entwickelte Finger hat, wenn es ihm schwer fällt, eine Schere in den Händen zu schneiden und zu halten, dann ist seine Sprache in der Regel schlecht entwickelt und er bleibt in seiner Entwicklung hinter seinen Altersgenossen zurück. Aus diesem Grund empfehlen Logopäden Eltern, deren Kinder Sprachtherapieunterricht benötigen, sich gleichzeitig mit Modellieren, Zeichnen und anderen Aktivitäten zur Entwicklung der Feinmotorik zu beschäftigen.

Damit Ihr Kind gerne in die erste Klasse geht und auf die Schule vorbereitet ist, damit sein Lernen erfolgreich und produktiv ist, beachten Sie die folgenden Empfehlungen.

1. Seien Sie nicht zu hart zu Ihrem Kind.

2. Das Kind hat das Recht, Fehler zu machen, denn Fehler sind allen Menschen gemeinsam, einschließlich Erwachsenen.

3. Stellen Sie sicher, dass die Belastung für das Kind nicht zu hoch ist.

4. Wenn Sie sehen, dass das Kind Probleme hat, haben Sie keine Angst, sich an Spezialisten zu wenden: einen Logopäden, einen Psychologen usw.

5. Das Lernen sollte harmonisch mit Erholung verbunden sein, also organisieren Sie kleine Ferien und Überraschungen für Ihr Kind, z. B. gehen Sie am Wochenende in den Zirkus, ins Museum, in den Park usw.

6. Befolgen Sie den Tagesablauf so, dass das Kind gleichzeitig aufwacht und ins Bett geht, damit es genügend Zeit an der frischen Luft verbringt, damit es ruhig und voll schläft. Schließen Sie Spiele im Freien und andere anstrengende Aktivitäten aus, bevor Sie zu Bett gehen. Als Familie vor dem Schlafengehen ein Buch zu lesen, kann eine gute und nützliche Familientradition sein.

7. Die Ernährung sollte ausgewogen sein, Snacks werden nicht empfohlen.

8. Beobachten Sie, wie das Kind auf verschiedene Situationen reagiert, wie es seine Gefühle ausdrückt, wie es sich an öffentlichen Orten verhält. Ein Kind im Alter von sechs oder sieben Jahren muss seine Wünsche kontrollieren und seine Gefühle angemessen ausdrücken, verstehen, dass nicht immer alles so passieren wird, wie es es will. Besondere Aufmerksamkeit sollte dem Kind geschenkt werden, wenn es im Vorschulalter öffentlich einen Skandal im Laden machen kann, wenn Sie ihm nichts kaufen, wenn es aggressiv auf seinen Verlust im Spiel reagiert usw.

9. Stellen Sie dem Kind alle notwendigen Materialien für Hausaufgaben zur Verfügung, damit es jederzeit Plastilin nehmen und mit dem Bildhauen beginnen, ein Album und Farben nehmen und zeichnen usw. Nehmen Sie einen separaten Platz für Materialien, damit das Kind sie selbstständig verwalten kann halte sie in ordnung.

10. Wenn das Kind es satt hat, zu lernen, ohne die Aufgabe zu erledigen, bestehen Sie nicht darauf, geben Sie ihm ein paar Minuten Zeit, um sich auszuruhen, und kehren Sie dann zur Aufgabe zurück. Gewöhnen Sie das Kind dennoch allmählich daran, dass es fünfzehn bis zwanzig Minuten lang eine Sache tun kann, ohne abgelenkt zu werden.

11. Wenn das Kind sich weigert, die Aufgabe zu erledigen, versuchen Sie, es zu interessieren. Verwenden Sie dazu Ihre Vorstellungskraft, haben Sie keine Angst, sich etwas Interessantes einfallen zu lassen, aber erschrecken Sie das Kind auf keinen Fall, dass Sie ihm Süßigkeiten vorenthalten, dass Sie es nicht spazieren gehen lassen usw. Seien Sie geduldig mit den Launen Ihrer Begierde.

12. Bieten Sie Ihrem Kind einen Entwicklungsraum, d. h. streben Sie danach, dass Ihr Baby von so wenig nutzlosen Dingen, Spielen und Gegenständen wie möglich umgeben ist.

13. Erzählen Sie Ihrem Kind, wie Sie in der Schule gelernt haben, wie Sie in die erste Klasse gegangen sind, sehen Sie sich gemeinsam Ihre Schulfotos an.

14. Bilden Sie Ihrem Kind eine positive Einstellung zur Schule, dass es dort viele Freunde haben wird, es dort sehr interessant ist, die Lehrer sehr gut und nett sind. Sie können ihn nicht mit Zweien, Bestrafung für schlechtes Benehmen usw. erschrecken.

15. Achten Sie darauf, ob Ihr Kind „magische“ Wörter kennt und verwendet: Hallo, auf Wiedersehen, Entschuldigung, danke usw. Wenn nicht, dann sind diese Wörter vielleicht nicht in Ihrem Wortschatz. Geben Sie dem Kind am besten keine Befehle: bringen Sie dies, tun Sie das, räumen Sie sie weg, sondern verwandeln Sie sie in höfliche Bitten. Es ist bekannt, dass Kinder das Verhalten, die Sprechweise ihrer Eltern kopieren.

Zeichne Buchstaben und löse Beispiele. Worauf muss man den zukünftigen Erstklässler wirklich vorbereiten?

Im Abschnitt „Vorbereitung auf die Schule“ geben wir Tipps, wie Sie Ihr Kind selbstständig und online auf die Schule vorbereiten können.

Eltern helfen - nützliche Materialien, Fragen, Aufgaben

• Was sollte ein Kind wissen und können, bevor es in die Schule kommt?
• Aufgaben, Spiele und Übungen zur Vorbereitung auf die 1. Klasse zu Hause.
• Klassen in Logik und Mathematik für Kinder im Vorschulalter und jüngere Schüler.

1. Körperliche Entwicklung

Vermitteln Sie Ihrem Kind von Kindesbeinen an Interesse an Sport und Leibeserziehung. Ein persönliches Beispiel funktioniert hier am besten. Finden Sie Zeit für aktive Aktivitäten mit Kindern zu Hause und auf der Straße.

Laden Sie Ihr Kind ein, verschiedene Sportarten auszuprobieren: Schwimmen, Turnen, Kampfsport, Tanzen. Lass ihn wählen, was ihm wirklich gefällt.

Wenn ein Sohn oder eine Tochter selbst an das nächste Training erinnert und versucht, keine einzige Stunde pro Woche zu verpassen, ist dies ein Erfolg.

2. Psychische Entwicklung

Auch einem äußerlich ruhigen und selbstbewussten Kind kann es schwer fallen, sich an eine ungewöhnliche Schulumgebung anzupassen. Was ist wichtig, um Kindern den Übergang in einen neuen Lebensabschnitt zu erleichtern?

1. Bringen Sie Ihrem Kind bei, mit Emotionen umzugehen und positiv zu denken.

Die Fähigkeit, Emotionen wie Wut, Wut oder Groll zu kontrollieren, bewahrt das Kind vor überstürzten Handlungen oder Worten. Erklären Sie Ihrem Kind, dass es viele Probleme gibt. Aber wenn Sie positiv denken, wird es einfacher sein, die Situation von der anderen Seite zu betrachten und den richtigen Ausweg zu finden.

Gehen Sie bewusst an das Thema heran: Simulieren Sie verschiedene Lebenssituationen und helfen Sie dem Kind dabei, gemeinsam herauszufinden, wie es sich in diesem oder jenem Fall verhalten soll.

2. Trainieren Sie Ihre Aufmerksamkeit und Konzentrationsfähigkeit.

Bringen Sie Ihrem Kind bei, immer zu Ende zu führen, was es angefangen hat. Geben Sie ihm Aufgaben, die realistisch innerhalb einer halben Stunde erledigt werden können. Wählen Sie nicht nur Lieblingssachen, sondern auch solche, denen das Kind widerstehen kann. Wenn Sie es geschafft haben, sich mindestens 20 Minuten lang auf die anstehende Aufgabe zu konzentrieren und sie zum Ergebnis zu bringen, haben Sie es geschafft.

3. Kultivieren Sie Verantwortung und entwickeln Sie Willenskraft.

Lerne zu träumen, Ziele zu setzen und sie trotz der Schwierigkeiten zu erreichen. Helfen Sie zunächst mit äußeren Reizen, erklären Sie aber, dass die stärkste Motivation seine eigene ist.

Geben Sie Ihrem Kind Aufgaben für Erwachsene. Lassen Sie ihn seine eigene Liste fester Aufgaben rund ums Haus haben: Blumen gießen oder Staub wischen, Gassi gehen oder das Haustier füttern.

3. Intellektuelle Entwicklung

Lesen, Schreiben, Zählen und Lösen einfacher mathematischer Aufgaben werden dem Kind in der Schule beigebracht. Das Wertvollste, was Eltern für ihre Kinder tun können, ist ihnen beizubringen, richtig zu denken, zu argumentieren, Informationen zu analysieren und die Hauptsache zu sehen.

Was genau ist zu tun?

1. Kognitives Interesse wecken und zum Lernen anregen: in Büchern, Videos, zu Hause und beim Spaziergang. Organisieren Sie abwechslungsreiche Freizeitaktivitäten für Ihr Kind, damit es versteht, wie viel Neues und Interessantes es auf der Welt zu lernen gibt.

2. Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten entwickeln. Bringen Sie Ihrem Kind bei, eine gemeinsame Sprache mit Gleichaltrigen und Erwachsenen zu finden. Es ist wichtig, die Fähigkeit zu lehren, zuzuhören, seinen Standpunkt zu argumentieren und den eigentlichen Kommunikationsprozess zu genießen.

3. Entwickeln Sie logisches Denken. Das Kind lernt typische Probleme im Mathematikunterricht zu lösen. Aber damit er Aufgaben mit einem Sternchen und alltägliche Aufgaben erfolgreich bewältigen kann, kann man nicht auf die Fähigkeit verzichten, über den Tellerrand hinaus zu denken und zu denken. Diese Fähigkeiten können und sollen trainiert werden.

Auf welche Weise?

Wo nach Aufgaben suchen?

Vor 10 Jahren kamen mir nur Sammlungen und Kinderzeitschriften in den Sinn. Jetzt sind viel mehr hochwertige interessante Materialien im Internet zu finden. Aber wie verirrt man sich nicht in diesem Ozean sich entwickelnder Aufgaben?

Um das ungefähre Niveau der intellektuellen Schulreife eines Kindes einzuschätzen, sehen Sie sich eine kleine Auswahl an Matheaufgaben für Vorschulkinder von LogicLike an oder beginnen Sie mit dem Unterricht auf der Website.