Um die Suchergebnisse einzugrenzen, können Sie die Abfrage verfeinern, indem Sie die zu durchsuchenden Felder angeben. Die Liste der Felder ist oben dargestellt. Zum Beispiel:

Sie können in mehreren Feldern gleichzeitig suchen:

logische Operatoren

Der Standardoperator ist UND.
Operator UND bedeutet, dass das Dokument mit allen Elementen in der Gruppe übereinstimmen muss:

Forschung & Entwicklung

Operator ODER bedeutet, dass das Dokument mit einem der Werte in der Gruppe übereinstimmen muss:

lernen ODER Entwicklung

Operator NICHT schließt Dokumente aus, die dieses Element enthalten:

lernen NICHT Entwicklung

Suchtyp

Beim Schreiben einer Abfrage können Sie angeben, wie nach dem Ausdruck gesucht wird. Vier Methoden werden unterstützt: Suche basierend auf Morphologie, ohne Morphologie, Suche nach einem Präfix, Suche nach einer Phrase.
Standardmäßig basiert die Suche auf der Morphologie.
Um ohne Morphologie zu suchen, reicht es aus, das "Dollar" -Zeichen vor die Wörter in der Phrase zu setzen:

$ lernen $ Entwicklung

Um nach einem Präfix zu suchen, müssen Sie nach der Abfrage ein Sternchen setzen:

lernen *

Um nach einem Ausdruck zu suchen, müssen Sie die Suchanfrage in doppelte Anführungszeichen setzen:

" Forschung und Entwicklung "

Suche nach Synonymen

Um Synonyme eines Wortes in die Suchergebnisse aufzunehmen, setzen Sie ein Rautezeichen " # " vor einem Wort oder vor einem Ausdruck in Klammern.
Bei Anwendung auf ein Wort werden bis zu drei Synonyme dafür gefunden.
Bei Anwendung auf einen Ausdruck in Klammern wird jedem Wort ein Synonym hinzugefügt, sofern eines gefunden wurde.
Nicht kompatibel mit No-Morphology-, Präfix- oder Phrasensuchen.

# lernen

Gruppierung

Klammern werden verwendet, um Suchbegriffe zu gruppieren. Dadurch können Sie die boolesche Logik der Anfrage steuern.
Sie müssen beispielsweise eine Anfrage stellen: Dokumente finden, deren Autor Ivanov oder Petrov ist und deren Titel die Wörter Forschung oder Entwicklung enthält:

Ungefähre Wortsuche

Für eine ungefähre Suche müssen Sie eine Tilde " ~ " am Ende eines Wortes in einem Satz. Zum Beispiel:

Brom ~

Die Suche findet Wörter wie "Brom", "Rum", "Abschlussball" usw.
Sie können optional die maximale Anzahl möglicher Bearbeitungen angeben: 0, 1 oder 2. Beispiel:

Brom ~1

Der Standardwert ist 2 Bearbeitungen.

Nähekriterium

Um nach Nähe zu suchen, müssen Sie eine Tilde setzen " ~ " am Ende eines Satzes. Um beispielsweise Dokumente mit den Wörtern Forschung und Entwicklung innerhalb von 2 Wörtern zu finden, verwenden Sie die folgende Abfrage:

" Forschung & Entwicklung "~2

Ausdrucksrelevanz

Um die Relevanz einzelner Ausdrücke in der Suche zu ändern, verwenden Sie das Zeichen " ^ " am Ende eines Ausdrucks und geben Sie dann den Grad der Relevanz dieses Ausdrucks im Verhältnis zu den anderen an.
Je höher das Level, desto relevanter der gegebene Ausdruck.
Beispielsweise ist in diesem Ausdruck das Wort „Forschung“ viermal relevanter als das Wort „Entwicklung“:

lernen ^4 Entwicklung

Standardmäßig ist die Ebene 1. Gültige Werte sind eine positive reelle Zahl.

Suche innerhalb eines Intervalls

Um das Intervall anzugeben, in dem der Wert einiger Felder liegen soll, sollten Sie die Grenzwerte in Klammern, getrennt durch den Operator, angeben ZU.
Es wird eine lexikographische Sortierung durchgeführt.

Eine solche Abfrage gibt Ergebnisse mit dem Autor zurück, beginnend mit Ivanov und endend mit Petrov, aber Ivanov und Petrov werden nicht in das Ergebnis aufgenommen.
Um einen Wert in ein Intervall aufzunehmen, verwenden Sie eckige Klammern. Verwenden Sie geschweifte Klammern, um einen Wert zu maskieren.

Städtische staatliche Bildungseinrichtung

Stadtbezirk Moskalensky des Omsker Gebiets

"Rodnodolinsky-Gymnasium"

646087 Gebiet Omsk, Bezirk Moskalenski, Dorf Rodnaja Dolina, Let Pobedy Str. 40, 2a

Tel .38-1-35, E-Mail: [E-Mail geschützt]

Einverstanden Ich stimme zu Leiter des Departements Bildung Vorsitzender des Schulrates
_________________ ___________ "____".09.2013 "_____".09.2013

JAHRESKALENDER BILDUNGSPLAN

MKOU "Rodnodolinskaya-Sekundarschule"

für das Studienjahr 2013-2014

1. Beginn des Studienjahres - 02. September 2012. 2. Beginn der Trainingseinheiten - 08:30 Uhr. 3. Dauer des Studienjahres 2013-2014.

	Klasse	Menge Studienwochen	Anzahl der Schulungen Wochentage	Gesamt Schultage
		34-37
		34-37

4. Anrufplan :

Montag, Dienstag, Freitag

		Lektion \ Pause	Hinweis
			Mahlzeiten 1 Schicht
			Mahlzeiten 2. Schicht

Mittwoch Donnerstag

		Lektion \ Pause	Hinweis
			Mahlzeiten 1 Schicht
			Mahlzeiten 2. Schicht

Samstag

		Lektion \ Pause	Hinweis
			Mahlzeiten 1 Schicht
			Mahlzeiten 2. Schicht

5. Dauer der Ferien und Ferien im Studienjahr 2013/2014:

	Urlaubsbeginn	Enddatum der Ferien	Dauer der Ferien und Feiertage in Kalendertagen
Herbstferien	28. Oktober 2013	04.11 2013
Winterferien	29. Dezember 2013	12.01.2014
Zusätzliche Ferien für die 1. Klasse	24.02.2014	01.03.2014
Spring Break, Frühjahrsurlaub, Frühjahrsferien	23.03.2014	31. März 2014
Sommerurlaub	1. Juni 2014	31.08.2014
Feiertage	23.02.2014 08.03.2014 01.05.2014 09.05.2014

6. 1. Klasse

Ende des akademischen Jahres - 24. Mai 2014 Anzahl der Trainingswochen pro Jahr - 33 Anzahl der Trainingstage pro Woche - 5 Anzahl der Unterrichtsstunden pro Woche und deren Dauer:

	Monat	Anzahl der Unterrichtsstunden pro Tag	Unterrichtsdauer
1. Hälfte des Tages Erstklässler	September-Oktober 2013		35 Minuten
November-Dezember 2013		35 Minuten
Januar-Mai 2014		45 Minuten
Dynamische Pause 40 Minuten (Gehen, Essen, körperliche Aktivität)

Außerschulische Aktivitäten Klasse 1, die Anzahl der Unterrichtsstunden pro Tag und ihre Dauer

	Außerschulische Aktivitäten	Zeit verbringen	Ruhezeit
Montag
1 Lektion	Kommunikationskultur	35min	10 Minuten
Mittwoch
1 Lektion	Die Lehren der Ärzte der Gesundheit	35min	10 Minuten
2 Lektion	Geheimnisse der Natur	35min	10 Minuten
Donnerstag
1 Lektion	Sehr geschickte Hände	35min	10 Minuten

7. Klasse 2-11

7.1. Ende des Studienjahres: - 2,9,11 Klassen - 24. Mai 2013; - 3-8,10 Klassen 30. Mai 2013
7.2. Anzahl Trainingstage pro Woche:- 2-4,6 Klasse - 5; - 5, 7-9 Klasse - 6; - Klasse 10-11 - 6 (Berufsausbildung, Abfahrt zum Dorf Moskalenki 2 Tage pro Woche).

7.3. Verteilung der wöchentlichen Bildungslast während der Schulwoche

Wochentage
Montag
Dienstag										AN
Mittwoch									AN
Donnerstag										AN
Freitag									AN
Samstag

*PO - Fachausbildung, Abfahrt zum Dorf Moskalenki

7.4. Außerschulische Aktivitäten Klasse 2, die Anzahl der Unterrichtsstunden pro Tag und ihre Dauer

	Außerschulische Aktivitäten	Zeit verbringen	Ruhezeit
Dienstag
1 Lektion	Ethnokalender	40min	10 Minuten
Mittwoch
1 Lektion	Wir und die Umwelt	40min	10 Minuten
2 Lektion	großer Typ	40min	10 Minuten
Donnerstag
1 Lektion	Zauberschule	40min	10 Minuten

7.5. Außerschulische Aktivitäten Klasse 3, die Anzahl der Unterrichtsstunden pro Tag und ihre Dauer

	Außerschulische Aktivitäten	Zeit verbringen	Ruhezeit
Montag
1 Lektion	gesund	40min	10 Minuten
Donnerstag
1 Lektion	Scrabble	40min	10 Minuten
Freitag
1 Lektion	Origami	40min	10 Minuten

8. Trainingsfeldgebühren für Jungen der 10. Klasse .

Die Dauer der Trainingslager beträgt 4 Tage. Die Trainingslager im Studienjahr 2013/2014 finden ab dem 26.05.2014 statt. bis 30.05. 2014

9. Organisation der Zwischenzertifizierung in den Transferklassen.

Die Zwischenzertifizierung erfolgt in den Fächern des Lehrplans (vorgegeben durch den Kalender-Themenplan) in Form von Tests in den Klassen 2-9 - in Quartalen;

Die Zwischenzertifizierung wird in den Pflichtfächern Russisch, Mathematik und Wahlfächer im USE-Format in den Klassen 10-11 in einem halben Jahr durchgeführt.

Die Zwischenzertifizierung endet mit der Abschlusskontrolle in den Transferklassen, die in Form von Prüfungen (Klassen 2-8) mit durchgeführt wird 15. Mai bis 25. Mai 2014 ohne Unterbrechung des allgemeinen Bildungsprozesses in den folgenden Fächern:

Klasse	Artikel unter Kontrolle
	Russische Sprache, Mathematik, Lesen, Fremdsprache
	Russische Sprache, Mathematik, Welt herum, Lesen, Fremdsprache
	Russische Sprache, Mathematik, Welt herum, Fremdsprache, Lesen
	Russische Sprache, Mathematik, Fremdsprache, Geschichte, Literatur
	Russische Sprache, Mathematik, Fremdsprache, Geschichte, Biologie, Literatur, Erdkunde
	Russische Sprache, Mathematik, Fremdsprache, Geschichte, Biologie, Literatur, Physik, Erdkunde
	Russische Sprache, Mathematik, Fremdsprache, Geschichte, Biologie, Literatur, Physik, Erdkunde, Chemie

10. Durchführung der staatlichen (Abschluss-)Zertifizierung in der 9. und 11. Klasse.

Der Begriff für die staatliche (Abschluss-)Zertifizierung von Studenten wird festgelegt Föderaler Dienst für die Aufsicht in Bildung und Wissenschaft (Rosobrnadzor).

Änderungen sind auf der Grundlage von behördlichen Dokumenten des Verteidigungsministeriums der Russischen Föderation, MO OO, UO MMR möglich. Änderungen des Stundenplans während des Schuljahres sind nach Absprache mit dem Schulrat und der Schulleitung aufgrund einer Anordnung der Schule aufgrund unvorhergesehener Umstände möglich.

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Republikanische wissenschaftlich-pädagogische und methodische Zeitschrift "Bashkortostan ukytyusykhy"

Der Zeitschriftenindex ist 83456.

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Die erste Ausgabe des Magazins erschien in Sterlitamak (damalige Hauptstadt von Kleinbaschkirien) unter dem Titel „Magarif eshtere“ („Aufklärungsfragen“). Im Laufe der Jahre änderte sich unter Berücksichtigung gesellschaftlicher und politischer Gegebenheiten der Inhalt und damit auch der Name der Zeitschrift. Seit 1924 erscheint die Zeitschrift in Ufa unter dem Namen "Belem" ("Wissen"), seit 1931 - "Kultur der Revolution" ("Kulturrevolution"). Die Zeitschrift spielte eine große Rolle bei der Beseitigung des Analphabetismus, führte eine aktive Arbeit für die allgemeine Grundschule und die siebenjährige Schulpflicht. Seine Seiten behandelten die Probleme bei der Einführung des lateinischen und kyrillischen Alphabets in Baschkortostan, der literarischen baschkirischen Sprache. Unter seiner direkten Beteiligung wurden die Ursprünge der baschkirischen Nationalschule, die ersten Lehrbücher und Lehrmittel erstellt und in die Praxis eingeführt.

Der aktuelle Name - "Bashkortostan ukytyusyhi" -Magazin erhielt 1936 und dient seitdem treu seinem Adressaten.
Tukhvatulla Gizzatullovich Chenekaev, literarisches Pseudonym Tukhvat Chenekai (1893-1959), wurde der erste Chefredakteur der pädagogischen Zeitschrift. Später, in verschiedenen Jahren, wurde es von talentierten Schriftstellern, Lehrern, Journalisten, Staatsmännern und Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens wie Imai Nasyri, Gubay Davetshin, Gainulla Ishbulatov und anderen geleitet.

Ein ganzer Meilenstein in der Geschichte der Zeitschrift sind die Jahre der Führung durch einen talentierten Lehrer, Kandidaten für philologische Wissenschaften, geehrten Lehrer der Republik Baschkortostan, Salimyan Yalovich Gumerov, der seit 34 Jahren in diesem Amt tätig ist.

In den letzten Jahren wurde das Magazin erheblichen Änderungen unterzogen, um Inhalt und Design zu verbessern. Auch heute noch ist er ein aktiver Dirigent der staatlichen Bildungspolitik.

Die Zeitschrift hat die Abteilungen "Baschkirische Sprache und Literatur", "Grundschule", "Russische Sprache und Literatur", "Nationale Sprachen und Literatur", "Lokalgeschichte", "Natur- und exakte Wissenschaften", "Bildung und Zusatzausbildung" ; sowie Dauerrubriken „Zeit und Bildung“, „Vorschulerziehung“, „Fremdsprache in der Schule“, „Berufsbildung“, „Bildungsmanagement“.

Von großem Interesse für die Leser des Magazins sind die Rubriken „Rechtsberatung“, „Beratung durch einen Psychologen“, „Hilfe für den Klassenlehrer“, „Baschkirische Sprache in der russischen Schule“, „Tribüne des Direktors“ und andere.

Die Materialien werden in den Sprachen Baschkirisch, Russisch, Tatarisch, Mari, Tschuwaschisch, Udmurt und im Abschnitt "Fremdsprachen in der Schule" in Englisch, Deutsch und Französisch gedruckt. Das Magazin deckt fast alle Schulfächer ab.