In schwierigen Kriegszeiten beschloss das Volkskommissariat für mittleren Maschinenbau der UdSSR, eine Traktorenfachschule in Rubzowsk zu eröffnen, Grundlage war der Befehl Nr. 6 / k vom 25. Februar 1942. Die Vergangenheit und Gegenwart unserer Bildungseinrichtung ist eng mit dem Altai Tractor Plant verbunden.

Am 18. November 1941 wurde der Erlass des Zentralkomitees der Allunionskommunistischen Partei der Bolschewiki und des Rates der Volkskommissare der UdSSR über die Organisation der Produktion von Traktoren in der Stadt Rubzowsk auf der Grundlage des Traktorenwerks Charkow erlassen veröffentlicht. Staffeln mit Ausrüstung und evakuierten Arbeitern kamen im Februar 1942 in Rubzowsk an. Der Personalbedarf wurde auf Kosten qualifizierter Arbeiter aus den Werken Charkow und Stalingrad gelöst, die in Rubtsovsk ankamen. Aber diese Spezialisten waren eindeutig nicht genug. Das Personalkontingent bestand hauptsächlich aus jungen Menschen, die aus den Dörfern und Dörfern des Altai in das Werk kamen, sowie nach der Verteilung des Amtes für Arbeitsreserven aus Absolventen der Fabrikschulen. Die Hauptausbildungsform für Arbeiter, die in das Werk eintraten, war Einzel-Team-Training für einen Zeitraum von einem bis drei Monaten, Fortbildungskurse und Stachanow-Schulen. Es war offensichtlich, dass nur solche Methoden der Personalschulung dem zukünftigen Giganten des Traktorenbaus keine echten Produktionsarbeiter geben konnten - Ingenieure, Techniker, Klassenspezialisten und Arbeiter in knappen Berufen. Nur eine spezialisierte Bildungseinrichtung könnte dieses Problem lösen.

1942 war die Fachschule in einem einstöckigen Holzhaus untergebracht. Jungen und Mädchen mit einem mindestens siebenklassigen Abschluss einer allgemeinbildenden Schule wurden zum Studium an der Fachschule aufgenommen. Die erste Rekrutierung erfolgte ohne Aufnahmeprüfungen auf der Grundlage von Leistungsnachweisen. Das Tractor College bildete in den Fachrichtungen „Kaltbearbeitung von Metallen“, „Wärmebehandlung von Metallen“, „Gießerei“ und „Traktorbau“ aus. Die erste Studentengruppe begann am 25. März 1942 mit 26 Personen ihr Studium. Prichodko D.D. wurde zum ersten Direktor der technischen Schule ernannt. Die Leitung des Werks und die Stadtverwaltung stellten der Bildungseinrichtung pädagogische und technische Literatur, Ausrüstung und die Auswahl der Lehrer zur Verfügung. Im April-Mai 1942 wurde die Fachschule in das Gebäude der Landwirtschaftlichen Fachschule verlegt, wo sie im Erdgeschoss Unterrichtsräume erhielt.

Im Oktober 1942 betrug das Studentenkontingent bereits 158 Personen. Zunächst lernten die Studierenden in Gruppen, die nicht nach Fachrichtungen gebildet wurden, sie wussten nicht, in welcher Fachrichtung sie unterrichtet werden würden. Ende 1942 wurde eine Abendabteilung eröffnet, das heißt Ausbildung am Arbeitsplatz. Die erste Gruppe von Studenten in der Abendabteilung begann, die Spezialität "Metallzerspanung" zu meistern.

Bis 1944 wurde die Traktorenfachschule durch einen Erlass des Ministerrates der UdSSR in eine Maschinenbauschule umbenannt. Auf Anordnung der Hauptabteilung für Bildungseinrichtungen des NKSM der UdSSR Nr. 16 vom 14. Februar 1944 wurde Budovsky Boris Grigoryevich zum Direktor der technischen Schule ernannt. Die technische Schule wurde in ein zweistöckiges Backsteingebäude in der Vokzalnaya-Straße verlegt, es wurde möglich, Werkstätten zu organisieren, eine eigene Versammlungshalle, mehrere Räume wurden für nichtansässige Studenten zugewiesen. 1946 fand die erste Graduierung hauptamtlicher Techniker in der Fachrichtung „Wärmebehandlung von Metallen“ statt, 12 Studenten verteidigten ihre Diplome. Die Absolventen Plishkan Vladimir Ivanovich und Nikitenko Nikolai Grigoryevich erhielten Diplome mit Auszeichnung.Die Stadtzeitung berichtete über die bevorstehende Verteidigung der Diplome: „Am 25. und 30. März 1946 werden Studenten der Rubtsovsk Machine-Building College Diplomarbeiten verteidigen. Freier Eintritt". Ähnliche Ankündigungen wurden regelmäßig veröffentlicht. Dies schaffte eine Offenheit des Verfahrens und stärkte das Verantwortungsbewusstsein der Diplomaten.

Bereits Ende der 1940er Jahre wurden die Schüler aufgrund der Ergebnisse der Abschlussprüfungen an der Technischen Schule aufgenommen. Personen, die sieben oder acht Schulklassen abgeschlossen hatten, wurden zum ersten Kurs zugelassen, sie bestanden Prüfungen in der Verfassung der UdSSR, in Mathematik und in der russischen Sprache. Zum II. Studiengang wurden Personen zugelassen, die neun Klassen absolvierten. Für Schüler, die zehn Klassen der Sekundarschule abgeschlossen haben, wurde eine 2-jährige Studienzeit festgelegt, sie wurden ohne Aufnahmeprüfungen zum dritten Studienjahr zugelassen.

1947 sind seit dem Bestehen der Ingenieurschule 5 Jahre vergangen. In dieser Zeit wurden sechs Gruppen mit insgesamt 59 Personen entlassen, die Abschlussarbeiten verteidigten. Absolventen früherer Jahre sagen, dass die Maschinenbauschule ein so tiefes Wissen vermittelt hat, dass sie es ihnen ermöglicht haben, alle Probleme in der Produktion zu lösen. Kein Wunder, dass viele der Absolventen zu Werkstättenleitern, Produktionsabteilungsleitern, Standortleitern, Innovatoren und einfach hochqualifizierten Arbeitskräften geworden sind.

Allein in den ersten Jahren der Tätigkeit der Maschinenbau-Fachschule unterrichteten etwa 30 hochkarätige Werksfachleute in ihr spezielle Disziplinen. In der Fachschule wurden sie laut Personalliste als Teilzeitlehrer geführt. Absolventen verschiedener Jahrgänge schätzen die fachlichen und unternehmerischen Qualitäten ihrer Mentoren aus der Produktion.

Das hohe Bereitschaftsniveau des Lehrkörpers wird durch die Daten des „Berichts über die Arbeit der Maschinenbauschule Rubzowsk im Studienjahr 1944-1945“ bestätigt, aus dem hervorgeht, dass der Lehrkörper aus 19 Personen bestand, darunter 8 Vollzeitlehrer, 18 Lehrer hatten eine Hochschulbildung.

Viel Wert wurde auf die praktische Ausbildung der Studierenden gelegt. Die Praxis wurde im Altai Tractor Plant in den Werkzeug-, thermischen und mechanischen Montagewerkstätten durchgeführt. Für jede Studiengruppe wurde ein Übungsprogramm entwickelt. Praxisfortschritte, Charakterisierung und Auswertung von Praxisberichten wurden direkt in den Werkstätten durch eine Kommission unter der Leitung des Leiters der Fachschule und unter Beteiligung von Werkstattspezialisten durchgeführt. Basierend auf den Ergebnissen der Praxis wurden ausführliche Berichte mit Zeichnungen zur Veranschaulichung der Praxisgegenstände und Beschreibungen technologischer Prozesse erstellt.

1948 begann der Unterricht für die Abendabteilung der Technischen Schule in den neuen Räumen der Technischen Ausbildungsabteilung der ATZ. 42 Personen wurden zum ersten Kurs zugelassen. Das Studium an der Abendschule dauerte 4,5 Jahre.

50er - 90er

1950 wurde auf Antrag der Leitung des Altayselmash-Werks und auf Beschluss des Zivilgesetzbuchs der Partei und des Exekutivkomitees der Stadt im Dorf Altayselmash eine Zweigstelle der technischen Schule eröffnet. Im Sommer begann der Unterricht in Vorbereitungskursen für Berufseinsteiger. Die Einschreibung betrug 100 Personen, der Unterricht fand in den Räumlichkeiten der ehemaligen Schule Nummer 4 statt. Später befand sich die Zweigstelle bis 1976 in einem einstöckigen kasernenartigen Gebäude entlang der Selmashskaya-Straße.

1951 wurde die Fachschule von der Straße verlegt. Station in einem mehrstöckigen Gebäude am Leninplatz und belegte die Räumlichkeiten des Westflügels, der andere Teil des Gebäudes wurde vom Hotel "Aley" besetzt. 1952 betrug die Schülerzahl in der Tagesabteilung 252 Personen in 11 Gruppen, in der Abendabteilung - 136 Personen in 6 Gruppen, in der ASM-Zweigstelle - 54 Personen in 2 Gruppen, insgesamt 442 Studenten.

Der Bibliotheksfonds der technischen Schule beträgt 17.560 Exemplare in Höhe von 134.761 Rubel. In der Bilanz der Fachschule standen zwei Lastkraftwagen ZIS-5 und GAZ-51, ein Personenwagen GAZ M-11 (Abnahmebescheinigung vom 16.06.1952).

1955 wurde an der Technischen Schule ein Schranksystem eingeführt, 8 Klassenzimmer wurden geschaffen: Zeichnen, Physik, Chemie, Geschichte und andere. Auf der Grundlage des Befehls des Direktors Nr. 73 vom 17. August 1956 wurde der Unterricht von Materialien des XX. Parteitags eingeführt, die in den Fächern Geschichte der UdSSR und Wirtschaftswissenschaften der Organisation studiert wurden. In der technischen Schule arbeiteten Kreise: Streicher, Chor, Schauspiel, an denen 80 Schüler teilnahmen. Die Arbeit der Kreise wurde von einem künstlerischen Beirat aus 9 Personen geleitet. Im Laufe des Jahres bereiteten die Kreismitglieder 14 Programme vor, mit denen Amateurkünstler an Abenden in der technischen Schule, der Stadt und auf den Kolchosen des Rubtsovsky-Bezirks auftraten. Die Mitarbeiter der Fachschule beteiligten sich aktiv an der Vorbereitung des ersten Stadtfestes (Bericht über die Arbeit der Fachschule 1956 - 1957).

1957 wurde die Technische Schule vom Gebäude am Leninplatz auf die Straße verlegt. Traktor Nr. 6 und besetzten den ersten Stock des Gebäudes der Zweigstelle des Polytechnischen Instituts. Polzunov. In der Niederlassung im Werk "Altayselmash" wurde ein Büro für allgemeine technische und spezielle Disziplinen geschaffen.

In den 1950er Jahren erhielt die Technische Schule zwei eigene Gebäude. 1953 wurde entlang der Komsomolsky Avenue ein vierstöckiges Wohnheimgebäude gebaut. Und das akademische Jahr 1958 - 1959 begannen Studenten und Lehrer der technischen Schule in einem neuen Bildungsgebäude im Stadtzentrum entlang der Lenin Avenue. Um den Lehrkräften effektive methodische Unterstützung zu bieten, wurde ein Methodenbüro eingerichtet.

Für die Organisation der selbstständigen Arbeit der Studierenden ist ein Lesesaal für 20 Plätze ausgestattet. Das Hostel verfügt über vier spezielle Räume mit einer Reihe von notwendigen Geräten für Abschlussarbeiten. Die Direktion der technischen Schule kaufte Sehhilfen und Lehrinstrumente im Wert von 27.000 Rubel. Anschauungshilfen in Höhe von 400 Stück wurden von Schülern unter Anleitung von Lehrern hergestellt. Im neuen Bildungsgebäude wurden Unterrichtsräume und Labors ausgestattet: im ersten Stock Maschinen- und Schlosserwerkstätten, Unterrichtsräume - Gießerei, Elektrotechnik, Metallbearbeitung, Lager für Sportgeräte. Im zweiten Stock gab es eine Bibliothek, Klassenzimmer für Physik und Chemie, eine Speisekammer zur Aufbewahrung von Waffen. Im dritten Stock gab es Büros für Mechaniker, Zeichnen, ein Funkzentrum, eine Projektionskamera.

1960 wurde unter den Studenten der Gruppen 767X, 768X, 769X (Fachrichtung "Zerspanung") eine Ausbildungsgruppe organisiert, um eine neue Fachrichtung "Elektrische Ausrüstung von Industrieunternehmen und -anlagen" zu unterrichten. Die neue Gruppe erhielt den Index 67E, 27 Studenten waren darin eingeschrieben (Verordnung Nr. 35 vom 25. Februar 1960). Der stellvertretende Direktor für Bildung wurde angewiesen, bis zum 26. Februar eine Übergangsversion des Lehrplans für das neue Fachgebiet zu entwickeln.

Aufgrund der Entscheidung des Direktors der technischen Schule wurden die Schüler an Landschaftsarbeiten beteiligt, einschließlich Erdarbeiten für den Bau einer Straße und Bürgersteigen entlang der Straße. Dserschinski. Das gesamte Bildungsgebäude wurde auf Selbstbedienung umgestellt, die Reinigung von Klassenzimmern, Fluren und Treppenläufen wurde von Schülern unter Anleitung von Lehrern durchgeführt.

In den 60er - 80er Jahren wurde die Liste der Fachrichtungen, für die Fachkräfte ausgebildet wurden, erweitert: „Zerspanung“, „Automobil- und Traktorenbau“, „Bedienung von Industrierobotern“.

Die neue Liste der Fachrichtungen wurde auf Anordnung des Ministeriums für Hochschulbildung der UdSSR Nr. 810 vom 27. November 1987 genehmigt. Das Rubtsovsk Machine-Building College bildete Spezialisten in folgenden Fachgebieten aus:

• Rechnungslegung, Kontrolle und Analyse der Wirtschaftstätigkeit (0102);
• Materialbearbeitung auf Werkzeugmaschinen und automatischen Linien (0501);
• Traktor- und Landtechnik (0534);
• Installation und Betrieb elektrischer Ausrüstungen von Unternehmen und zivilen Gebäuden (0303);
• Wartung von Werkzeugmaschinen mit Programmsteuerung und Robotersystemen (0663).

In den 1950er und 1990er Jahren bildete das Rubtsovsk Engineering College Spezialisten nicht nur für das Altai Tractor Plant, sondern auch für andere Unternehmen in der Stadt Rubtsovsk, im Altai-Territorium und im ganzen Land aus. Die Fachschule wurde Personalschmiede des sibirischen Maschinenbaus genannt. Der Bildungsprozess wurde von hochqualifizierten Spezialisten, Lehrern und Ingenieuren durchgeführt. Darunter Salobaev N.P., Vorobieva R.N., Ivankin V.E., Vervitskaya M.V., Mironenko L.F., Kondratova V.N., Dabizha R.I., Sukhacheva K.G., Bulanov G.P., Gritsenko V.P., Krasikova T.G., Dubinina L.E., Chistikova Z.I., Pustynnikov P.A. Maznitsyna V. N., Zemchenko G. V., Zolotykh N. P., Shevtsova E. F., Gracheva M. L., Pikur R. F., Shagaev I. F., Lazunina V. N., Voloshenko A. I., Salobaeva T. S., Nefedova V. P., Kosheleva T. P., Kostyrina Z. V., Shugarova I. A. Utkina V.A., Muzhelskaya V.S., Shmeleva N.I., Zharkova T.A., Agryzkova N.S., Yakimenko A.M.

Jetzt ist das Rubtsovsky Engineering College die größte Bildungseinrichtung der sekundären Berufsbildung in der Stadt. Das Kontingent der Studierenden beträgt 1543 Personen, die Ausbildung erfolgt in Vollzeit- und Teilzeitformen. Die Fachschule bildet Spezialisten in 12 Fachrichtungen aus, darunter traditionelle: Gießereiherstellung von Eisen- und Nichteisenmetallen, Automobil- und Traktorenbau, Installation, Einstellung und Betrieb von Elektrogeräten für Industrie- und Zivilgebäude. Mehrere neue Fachrichtungen wurden kürzlich im Zusammenhang mit den Bedürfnissen des regionalen Arbeitsmarktes eröffnet: 1995 - Betrieb von elektrischer Ausrüstung und Automatisierung des Transportwesens (nach Transportart), Wartung und Reparatur von Kraftfahrzeugen; im Jahr 2001 - Wartung von Computerausrüstung und Computernetzwerken; 2003 - Technologie der Getreidelagerung und -verarbeitung; 2005 - Mineralverarbeitung, 2007 - Brandschutz.

Im Zusammenhang mit der Eröffnung neuer Fachrichtungen bildet die Leitung der Fachschule sozialpartnerschaftliche Beziehungen zu Unternehmen - Personalverbrauchern: OJSC "Sibirien - Polymetals", OJSC "Melnik", OJSC "Uspensky Elevator", MP "Rubtsovskoye Passenger Motor Transport Enterprise", Off-Road Transport Workshop von OJSC "Alttrak" ”, Informations- und Rechenzentrum von OJSC Alttrak und andere. Es wurden Vereinbarungen über die Zusammenarbeit im Bereich Logistik für spezialisierte Fachrichtungen unterzeichnet, die Bedingungen für die praktische Ausbildung zukünftiger Fachkräfte und ihre Weiterbeschäftigung schaffen.

Die Ausbildung von Spezialisten wird von 55 Vollzeitlehrern, 6 Meistern der industriellen Ausbildung durchgeführt. Von den hauptamtlichen Lehrkräften haben 30 Lehrkräfte die höchste Qualifikationskategorie. Die meisten hochqualifizierten Lehrer arbeiten an der Untersuchung und Implementierung innovativer Technologien im Bildungsprozess. Auf dem Prinzip der Technologie wurden Meisterklassen "Projektmethodik", "Technologie der Niveaudifferenzierung", "Integrierte Klassen" geschaffen.

Traditionelle und innovative Technologien in Lehr- und Bildungsaktivitäten rational kombinieren Lehrer: Borisovskaya O.A., Kursova V.I., Selivanova N.V., Komnik L.I., Yashkina T.V., Kretova N.S., Rau G.K., Tretyakova T.M., Samogarova L.V., Podgornykh O.A., Ivanova N.N.

Derzeit betreibt die Fachhochschule aktiv Forschungsarbeit mit Studierenden, wobei das Hauptaugenmerk auf der Umsetzung von Forschungsthemen in der Studiengestaltung und der regionalen Ausrichtung der studentischen Forschung liegt. Lehrer Danchenko V.S., Kuznetsova V.V., Shubovich L.V., Maltseva E.V., Abzaltdinova Z.A., Bakhireva T.V., Babaev B.I., arbeiten kreativ mit Schülern in dieser Richtung, Kalashnikov A.G. Die Forschungsarbeiten der Studenten der Fachschule wurden mit Diplomen regionaler Konferenzen ausgezeichnet. Der Bericht des Studenten Panov Dmitry auf der Internationalen Studentenkonferenz, die auf der Grundlage der Staatlichen Universität Nowosibirsk und der sibirischen Abteilung der Akademie der Wissenschaften der Russischen Föderation im Jahr 2006 abgehalten wurde, wurde mit einem Diplom des II. Grades ausgezeichnet.

Um die Integrität der fachlichen Ausbildung von Fachkräften in den Fachzykluskommissionen zu erreichen, wird viel Arbeit geleistet, um interdisziplinäre Beziehungen zu koordinieren und umzusetzen. Diese Arbeit wird von den Vorsitzenden der Fachkommissionen Selivanova N.V., Galuzina T.N., Starostina N.N., Danchenko V.S., Bezrukova E.V., Degina N.V., Kolesnikova T.I.

Die Abteilungsleiter Shubovich L.V., Yazovskaya N.P., Kretova N.S., Reshetnikov A.A. systematisieren und leiten den Entwicklungsprozess von Fachgebieten, ihre methodische und logistische Unterstützung.

Das Lehrpersonal der Fachschule arbeitet in einem Qualitätsmanagementsystem, Kern dieses Systems ist die Bildung von Schlüsselkompetenzen von Fachkräften. Die allgemeine Leitung der Aktivitäten des Lehrpersonals wird vom Direktor der technischen Schule Demchenko V.G., den stellvertretenden Direktoren für Bildungsarbeit - Shugarova N.V.; für pädagogische Arbeit - Metzler T.A.; zur methodischen Arbeit - Bulgakova O.N.; für Bildungs- und Produktionsarbeit - Belousov D.Yu.; für Verwaltungs- und Wirtschaftsarbeit - Voropaev V.M., Hauptbuchhalter - Brunner O.A., Leiter der Bibliothek - Tarasenko T.V.

Das Rubtsovsk Engineering College ist zu einer Berufsschule für 22.000 Bürger unseres Landes geworden. Hochschulabsolventen arbeiten in Unternehmen in Barnaul, Wolgograd, Pawlodar, Chisinau, Surgut und anderen Städten. Sie sind größtenteils den Traditionen der Maschinenbauer und dem Beruf, den sie in unserer Bildungseinrichtung erlernt haben, treu geblieben. Diese Traditionen wurden von den Eltern an die Kinder weitergegeben, von älteren an jüngere Familien, die an der technischen Schule studierten und lernten. Deshalb öffnen sich immer wieder am 1. September die Türen unserer Bildungseinrichtung in die Zukunft. Aus Jahren werden Jahrzehnte, eine Generation wird von der nächsten abgelöst. Und wenn man ihre Geschichten zusammenzählt, erhält man die Geschichte der Technikerschule selbst.

2.1 Arbeitszeit: von 8.00 bis 17.00 Uhr. Die Arbeitsweise der Fachschule wird durch Pläne und Pläne bestimmt, die vom Direktor genehmigt wurden. Die Schule beginnt um 8:15 Uhr. . Für alle Arten von Präsenzstudien ist die akademische Stunde auf 45 Minuten festgelegt. Die wöchentliche Belastung der Pflichtschulungen eines Lehrers mit Schülern überschreitet 36 (sechsunddreißig) Unterrichtsstunden nicht.

Mindestens 2 Mal während des Studienjahres werden für Studierende Ferien mit einer Gesamtdauer von 8-11 Wochen pro Jahr, einschließlich der Winterzeit, angesetzt - mindestens zwei Wochen.

2.2. Die Zahl der Studenten pro Lehrpersonal beträgt 19 Studenten pro Arbeiter.

2.3. Bildungs- und Materialbasis (TCO, Bibliotheksfonds, Geräte, Werkzeuge, Computerausrüstung, Internet)

KGBOU SPO "RMT" befindet sich in 6 Gebäuden mit einer Gesamtfläche von 17225,96 m². m. auf diesem Gebiet befinden sich:

138 Klassenzimmer, Labors und Unterrichtsräume;

6 Schulungs- und Produktionswerkstätten;

Bibliothek mit Lesesaal;

Aula;

Übungsraum;

7 Computerklassen mit Internetzugang und ausgestattet mit einem lokalen Netzwerk;

Es gibt auch Multimedia-Ausrüstung, ein interaktives Whiteboard, 9 Projektoren, Simulatoren zum Üben der Fahrkünste. Installiertes und ständig aktualisiertes SPS „ConsultantPlus“.

Anzahl Personal Computer (insgesamt)
einschließlich derjenigen, die im Bildungsprozess verwendet werden
inklusive Internetzugang

Zur Durchführung von allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulungen werden Unterrichtsräume mit Lehrbüchern für Schüler und Lehrmitteln für Lehrer ausgestattet.

Der Bibliotheksfonds umfasst 95554 Exemplare von Bildungs- und Belletristik, einschließlich pädagogischer Literatur - 63577 Exemplare, von denen die Anzahl neuer (nicht älter als 5 Jahre) pädagogischer und methodischer Literatur 13% beträgt. Die Fachschule verfügt über alle notwendigen Unterrichtsräume und Laboratorien für die erfolgreiche Ausbildung qualifizierter Fachkräfte, die Laboratorien sind nach den Standards der berufsbildenden Sekundarbildung ausgestattet. Es gibt eine materielle Grundlage für die Durchführung von praktischem Unterricht in Disziplinen und Bildungspraktiken.

2.4 Verfügbarkeit einer Produktionsbasis für die praktische Ausbildung

Zur Umsetzung des Durchgangs des praktischen Unterrichts in der Fachschule gibt es:

Labore:

Elektrotechnik und Elektronik

Betrieb und Reparatur von elektrischen Anlagen und Automatisierungsanlagen

Elektrischer Antrieb von Landmaschinen

Landwirtschaftliche Stromversorgung

Elektrische Maschinen und Apparate

elektronisches Ingenieurwesen

Traktoren, selbstfahrende landwirtschaftliche und Landgewinnungsmaschinen und -fahrzeuge

Wartung und Reparatur von Maschinen

Hydraulik und Wärmetechnik

Kraftstoffe und Schmierstoffe

Betrieb des Maschinen- und Traktorenparks

Mechanisierung der landwirtschaftlichen Produktion

Automatisierung technologischer Prozesse und automatischer Steuerungssysteme

Botanik und Pflanzenphysiologie

Mikrobiologie, Sanitärversorgung und Hygiene

Landwirtschaft und Bodenkunde

Agrochemie

Pflanzenschutz

Landwirtschaftliche Melioration und Agrometeorologie

Technische Kontrollen

Technologien für die Produktion von Pflanzenprodukten

Technologien für die Lagerung und Verarbeitung von Pflanzenprodukten

Mechanisierung und Automatisierung der Landwirtschaft

Werkstätten:

Schlosser

Drehend und mechanisch

Schmieden und Schweißen

Demontage und Montage

Elektroinstallation.

Autotractorodrom.

In jedem Büro und Labor der Fachschule gibt es Stände, Plakate, Diagramme, Modelle, Grundrisse. Für die Durchführung von Labor- und Praktikumsarbeiten steht das notwendige Set an methodischen Weiterentwicklungen, Beschreibungen einzelner Aufgabenstellungen und Referenzliteratur zur Verfügung. Zu bestimmten Themen spezieller Disziplinen werden Praktika mit speziellen Computerprogrammen durchgeführt. Die Klassenzimmer sind mit TCO und didaktischem Material ausgestattet. Es gibt eine Videothek mit einer Auswahl an Materialien zu einzelnen Themen und Disziplinen.

2.5 Personal

Die Fachschule ist mit qualifiziertem Lehrpersonal voll besetzt und bildet nach den Anforderungen der Landesbildungsnormen aus.

Am Bildungsprozess nehmen 85 Lehrer und 9 Industriemeister teil. Alle Lehrenden verfügen über eine dem Profil der gelehrten Fächer entsprechende Ausbildung.

Davon haben 30 Personen (31,9 %) die höchste Qualifikationskategorie.

Gesamtes Lehrpersonal	Ausbildung
	Berufsbildende Sekundarstufe	Sie haben Ehrentitel
Lehrer
Industrielle Ausbildung Meister

Das Durchschnittsalter der Lehrkräfte beträgt 48,7 Jahre.

3 Lehrer wurden mit dem Ehrenabzeichen „Ehrenarbeiter der Sekundarstufe II der Russischen Föderation“ ausgezeichnet, ein Lehrer trägt den Titel „Ehrenarbeiter der allgemeinen Bildung“.

11 pädagogische Mitarbeiter erhielten Diplome des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation, 9 pädagogische Mitarbeiter erhielten Diplome der Altai-Territoriumsverwaltung für Bildung und Jugendangelegenheiten, 3 pädagogische Mitarbeiter erhielten Diplome der Verwaltung von Rubtsovsk und der Stadt Abgeordnetenrat von Rubzowsk.

76,6 % des Lehrpersonals haben eine höhere Berufsausbildung; 31,9 % haben die höchste Qualifikationskategorie; 64,7 % haben mehr als 10 Jahre Unterrichtserfahrung.

2.6 Psychologische und pädagogische Betreuung der Studierenden

Einer der wichtigen Bestandteile des integralen Systems der pädagogischen Aktivitäten der Fachschule ist der sozialpsychologische Dienst (stellvertretender Direktor für pädagogische Arbeit, zwei Sozialpädagogen, ein Lehrerpsychologe, Erzieher), der präventive Aktivitäten unterstützt, eine Analyse und diagnostische Funktion und sozialpsychologische Unterstützung für Teilnehmer an Bildungs- und Bildungsprozessen.

2.7 Verfügbarkeit und Anzahl der Plätze im Hostel

Es gibt eine Herberge mit einer Fläche von 4908 qm. m, dessen Auslegungskapazität 313 Sitzplätze beträgt. Das Wohnheim wird gebietsfremden Studierenden zur Verfügung gestellt, die monatlichen Kosten für die Unterbringung betragen 3 % des staatlichen Studienstipendiums.

2.8 Verpflegung und medizinische Versorgung

Für die Organisation von warmen Mahlzeiten in KGBOU SPO "RMT" gibt es 2 Kantinen für 100 und 120 Plätze. Zum Schutz und zur Verbesserung der Gesundheit der Studierenden gibt es ein medizinisches Zentrum und eine Arztpraxis, die mit den notwendigen Medikamenten ausgestattet sind.

2.9 Bedingungen für Leibeserziehung und Sport

Die Fachschule verfügt über 2 Sporthallen, Trainingsgeräte, einen Sportplatz.

2.10 Bedingungen für den Unterricht von Menschen mit Behinderungen

Die Fachschule hat Bedingungen für die Umsetzung der Bildungsbedürfnisse von Schülern aus dem Kreis der Menschen mit Behinderungen für bestimmte Arten von Krankheiten. An der Arbeit mit solchen Schülern sind Sozialpädagogen und ein Lehrerpsychologe beteiligt.

2.11 Studiengebühren

Für voll erstattete Studierende beträgt die Studiengebühr:

Vollzeitabteilung - 37 Tausend Rubel.

Korrespondenzabteilung - 18 Tausend Rubel.

2.12 Merkmale und Kosten zusätzlicher kostenpflichtiger Bildungsdienste

Die Fachschule führt im Auftrag des Arbeitsamtes und gemäß Einzelverträgen Arbeiten zur Berufsausbildung und Umschulung der erwachsenen Bevölkerung durch.

	Wichtigste Berufsbildungsprogramme
	Berufsbezeichnung
		Gasschweißer
		Hausmädchen
		Controller-Waage
		Betreiber von elektronischen Computern und Rechenmaschinen
		Erzeuger
		Myzelzüchter
		Mechaniker für die Reparatur von landwirtschaftlichen Maschinen und Geräten
		Tankanlagenmonteur
		Traktorfahrer der landwirtschaftlichen Betriebsklasse „B“, „C“, „D“, „E“
		Traktorfahrer der landwirtschaftlichen Produktionsklasse „F“
		Florist
		Elektro- und Gasschweißgerät
		Elektriker für die Reparatur und Wartung von elektrischen Geräten
		Handgefertigtes elektrisches Schweißgerät
		Sachbearbeiter
		Chefsekretär
		Archivar