Grüße, meine Lieben!

Es gibt eine Meinung, dass die russische Sprache die reichste Sprache mit einer immensen Anzahl schöner Wörter ist! .. Aber wie kann man ihm zustimmen, wenn es auf Russisch nur ein Wort gibt, das eine große Anzahl ausdrückt - „viel“ und in Englisch gibt es bereits solche Wörter bis zu drei! (Tatsächlich gibt es noch mehr davon - dies sind nur die wichtigsten ...).

Natürlich will ich hier keine Debatte über die Schönheit der Sprache anfangen – und es ist so klar, dass jede Sprache auf ihre eigene Weise großartig ist! Aber "Regel viele viele" und ein paar andere Wörter, die wir verwenden, um Quantität auszudrücken, werde ich heute für Sie aufschlüsseln, damit Sie nicht einmal daran denken, verwirrt zu werden und Fehler zu machen! Sind Sie bereit? Ich habe bereits...

Beginnen wir mit einer Tabelle, die Ihnen den Unterschied deutlich zeigt. Und lassen Sie uns mit den Übungen abschließen - ohne sie fliegt Ihr frisches Wissen in die Wasserleitung - ungefähr so ​​​​wie ein Ohrring, der versehentlich dorthin fällt) wegfliegt)).

Ich finde die Tabelle sinnvoll. Jetzt werde ich es mündlich und detaillierter erklären.

• Viel / wenig / wenig (viel / wenig / wenig)

Die Wörter Much/a little/little werden nur bei Substantiven verwendet, die nicht gezählt werden können, also bei unzählbaren Substantiven. Viel bedeutet viel etwas - viel Zucker (viel Zucker), viel Wasser (viel Wasser), viel Geld (viel Geld). Wenig – im Gegenteil – sehr wenig etwas - wenig Zucker (sehr wenig Zucker), wenig Wasser (wenig Wasser), wenig Geld (wenig Geld). Ein wenig bedeutet „wenig“, das ist eine Mischung aus viel und wenig - ein bisschen Zucker (ein bisschen Zucker), ein bisschen Wasser (ein bisschen Wasser), ein bisschen Geld (ein bisschen Geld).

• viele / wenige / wenige (viele / wenige / wenige)

Die Wörter viele/einige/wenige werden nur mit Substantiven verwendet, die gezählt werden können, dh zählbare Substantive. Viele bedeutet viel etwas - viele Bücher (viele Bücher), viele Freunde (viele Freunde), viele Gedanken (viele Gedanken). Wenige - im Gegenteil - sehr wenig etwas - wenige Bücher (sehr wenige Bücher), wenige Freunde (wenige Freunde), wenige Gedanken (wenige Gedanken). Ein paar bedeutet "mehrere", das ist eine Mischung aus vielen und wenigen - ein paar Bücher (mehrere Bücher), ein paar Freunde (mehrere Freunde), ein paar Gedanken (mehrere Gedanken).

• Viele (viele)

Viele von können sowohl mit zählbaren als auch mit nicht zählbaren Substantiven verwendet werden, was sehr praktisch ist. Viel ersetzt oft viel und viele in positiven Sätzen, während es bei Verneinungen und Fragen angemessener ist, much und many zu verwenden.

Hast du viel Zeit?

Nein, ich habe nicht viel Zeit. oder - Ja, ich habe viel Zeit.

Übrigens gibt es einige „dünne Stellen“, an denen Studierende sehr oft Fehler machen. Wir lesen und erinnern uns!

!Viele Leute! ( nicht viel)

viel Kleidung! ( nicht viel)

Viel Geld! ( nicht viele)

viele Früchte s! oder !Viel Obst!

Und jetzt, wie versprochen, Aufgaben mit Antworten am Ende

Übung 1. Fügen Sie viel oder viele anstelle von Punkten ein

1. Haben Sie … Informationen über dieses Unternehmen gefunden?
2. Sie haben gestern … Geld in einem Geschäft ausgegeben.
3. Es gibt so … Orte auf der Welt, die ich gerne besuchen würde.
4. … die Menschen heute mit dem Fahrrad statt mit dem Auto zur Arbeit fahren.
5. „Du hast zu viel … Salz in die Suppe getan, ich kann es nicht essen!“
6. „Kauf kein … Essen im Supermarkt, wir gehen heute Abend aus.“

Übung 2. Übersetze die Sätze mit viel, viele, ein wenig, ein paar, wenig, wenige, viel ins Englische

1. Ich habe nicht viele Freunde in diesem Teil der Stadt.
2. Der Lehrer sagte so viele Worte, aber ich verstand nichts.
3. Er bat den Kellner, etwas Wasser zu bringen.
4. Im Herbst fliegen viele Vögel nach Süden.
5. Sie mag es nicht, zu viel Zucker in ihrem Tee zu haben.
6. „Im Schrank ist absolut kein Platz! Du hast so viele Klamotten!“

Ich hoffe du hast keine Fehler gemacht. wenig!

Nun, wenn Sie Fragen haben, zögern Sie nicht, sie zu stellen - ich werde sie auf jeden Fall beantworten!

Antworten

Übung 1.

Übung 2.

1. Ich habe wenige Freunde in diesem Teil der Stadt.
2. Ein Lehrer sagte so viele Worte, aber ich verstand nichts.
3. Er bat einen Kellner, ihm etwas Wasser zu bringen.
4. Im Herbst fliegen viele Vögel in den Süden.
5. Sie mag es nicht, wenn zu viel Zucker im Tee ist.
6. „In einem Kleiderschrank ist kein Platz! Du hast so viele Klamotten!“

Hallo! Ich hoffe, Sie erinnern sich mit englischen Substantiven. In dieser Lektion beenden wir unser Studium dieser Mengenindikatoren. Die folgenden Übungen helfen Ihnen dabei, das gesamte Material zu konsolidieren und herauszufinden, was all die gleichen Pronomen sind. wenige, wenig unterscheiden sich von ein paar und ein wenig.

Erinnern wir uns, was zu verwenden ist
viel mit unzähligen, und viele mit zählbaren Substantiven im Sinne von „viele“;
gleichfalls kleines bisschen im Sinne von „wenig, nicht genug“,
gleichfalls ein bisschen ein paar im positiven Sinne im Sinne von „ein wenig“,
viel/viel/wenig nach dem Verb als Adverbien.

Zahlenindikatoren Viele, viel, (a) wenige, (a) wenig . Fortgeschrittene Übungen (Stufe 3)

Übung 1. Fügen Sie die Lücken ein viele, viel, wenige, wenige im Sinne von.
BEISPIEL
Ich kann mich heute ausruhen, das habe ich wenig Dinge die zu tun sind. (wenig)
Ich bin heute sehr beschäftigt, das habe ich viele Dinge die zu tun sind. (viel)

1. Es war kein Geheimnis, sehr _______ Leute wussten davon.
2. Ich war ein Geheimnis, sehr _______ Leute wussten davon.
3. Sie hat gestern so ______ Apfelkuchen gegessen, dass sie ihn nie wieder essen wird.
4. Sie aßen so _____ Orangen, dass sie Bauchschmerzen bekamen.
5. Wir können nicht ins Taxi steigen, wir sind zu _________
6. Sie waren _____ und beschlossen, nicht anzugreifen.
7. Meine Schwester hat viel eingekauft und ________ Geld ausgegeben.
8. Der alte Mann war arm. Er hatte ______ Geld zum Leben.
9. Ich habe so ________ Bücher zu lesen, dass ich nicht weiß, womit ich anfangen soll.
10. Heutzutage war er sehr beschäftigt und er sah ______ von seinen alten Freunden.

VERGLEICHEN wenige (wenig) meint wenig (nicht genug) während ein paar (ein wenig) meint ein wenig.

BEISPIEL
Sie hat ein wenig Freizeit und kann sich ausruhen. - Sie hat ein wenig Zeit und sie kann sich ausruhen.
Sie hat wenig Freizeit. Sie ist immer sehr beschäftigt. - Sie hat wenig Freizeit. Sie ist immer sehr beschäftigt.

Übung 2. Fügen Sie die Lücken ein (a) wenige, (a) wenig im Sinne von.

1. Sie verdient _______ Geld und kann sich keine teuren Klamotten kaufen.
2. Sie hat ______ Geld verdient und kann sich eine Handtasche kaufen.
3. Er hatte sehr _______ Informationen zu diesem Thema und konnte nichts hinzufügen.
4. Er hatte ______ zu dem Thema und könnte einige Details hinzufügen.
5. Das Kind hat _____ Freunde und fühlt sich manchmal einsam.
6. Es ist gut, wenn du _____ enge Freunde hast.
7. Sie aßen _____ Essen und hatten keinen Hunger mehr.
8. Sie aßen _____ Essen und waren immer noch hungrig.
9. _____ Leute mögen ihn, weil er langweilig war! (Nerd)
10. Die Frau war froh, weil ____ Leute kamen, um ihr im Garten zu helfen.

Übung 3 Fügen Sie die Lücken ein viel, wenig, ein wenig als Adverb.

1. Ich liebe ihn sehr _____.
2. Ich spreche Englisch ______. (ein wenig)
3. Sie verdient _______ und kann jede Woche ins Restaurant gehen.
4. Sie verdient _______Geld, sie kann nicht in die Restaurants gehen.
5. _______ wurde gesprochen, aber niemand glaubte es. (niemand)
6. Sag _________ (wenig), aber mach _________ (viel).
7. Sprich nicht zu ____, er ist sehr müde und braucht eine Pause.
8. Sie hat letzte Nacht _____ geschlafen und hatte starke Kopfschmerzen.

Übung 4 Füllen Sie die Lücken sinnvoll aus.

1. Sie hat gestern so ______ Fisch gegessen, dass sie nie wieder Fisch essen wird.
2. Er hat so _________ Garnelen gegessen, dass er nie wieder eine Garnele essen wird.
3. Könntest du mir _______ Kekse geben?
4. Ich habe ihm __________ Ratschläge gegeben. Letzte Woche war es so
5. ________Regen, dass ich nicht raus konnte.
6. Er weiß _________, aber das __________, das er weiß, kennt er gut.
7. Sie hat sehr __________ Kenntnisse in der Sache.
8. _________ Menschen haben von dem Buch gehört, aber _________ Menschen haben es gelesen.
9. Ich hatte __________ enge Freunde hier, also fühle ich mich sehr einsam.
10. Ich fürchte, er denkt immer zu ___________.

Übung 5 Fügen Sie die Lücken ein viel, viele, (a) wenig, (a) wenige im Sinne von.

1. Das kann ________ nicht schaden.
2. Gib dem Kätzchen _______ Milch, bitte?
3. _____ wurde gesagt, aber es gibt noch ______ Dinge, die ich hinzufügen möchte.
4. Susan kehrte in dem Moment in die Stadt zurück, als ______ sie verließen.
5. Ich habe so______ Sachen zu erledigen, dass ich nicht weiß, was ich zuerst tun soll.
6. Ich schlug vor, dass er ______ Wein und etwas Brot besorgen sollte.
7. Ich fing an, London sehr zu vermissen _____
8. Die Katze hat so______gefressen, dass sie sich nicht bewegen kann.
9. ______ wurde gesagt (es wurde gesagt), aber ______ wurde getan (es wurde getan).
10. _____ von dem Buch gehört, aber ______ es gelesen.

Eine Übung6.

1. In der Flasche ist etwas Cola.
2. Sie hat wenig Kleidung.
3. Wer von ihnen übersetzt viele Artikel aus dem Russischen ins Englische?
4. Wie viele Fremdsprachen werden Sie lernen?
5. Entschuldigung, ich habe nicht viel Zeit und kann lange nicht mit Ihnen sprechen.
6. Wir werden in ein paar Minuten zu Mittag essen. 9. Es ist viel Licht im Raum. 10. Haben Sie viele Gäste eingeladen?
7. Kennst du viele französische Wörter?
8. Sie haben viel Papier. Gib mir bitte etwas.

Übung 7Ins Englische übersetzen.

1. Wir hatten heute viele Besucher.
2. Er verdiente wenig Geld und konnte nicht in einer Großstadt leben.
3. Meine Mutter gab mir viele Dinge zu tun, aber ich konnte nur wenige erledigen.
4. Ich habe viele Bücher zu diesem Thema gelesen.
5. Jetzt sind wenige Kinder in der Schule, jetzt Ferien.
6. Sonntags sind viele Leute im Park.
7. Hast du heute viel oder wenig Arbeit?
8. Am Samstag sind viele Leute in den Geschäften.

Pronomen-Übungen VIEL und VIELE

Schachtel, Honig, Stift, Freund, Milch, Buch, Fisch, Apfel, Auto, Brot, Tee, Kartoffel, Baum, Butter, Wald, Kaffee, Tomate, Süßes, Fleisch, Orange, Eis, Karotte, Käse.

2. Wählen Sie das richtige Ende dieser Sätze und übersetzen Sie sie ins Russische:

Wie … Fleisch müssen Hunde essen? (viel, viel, viel)

Pferde müssen (viel, viele, viele) Karotten essen.

Mädchen dürfen nicht (viel, viele, viele) Süßigkeiten essen.

Katzen müssen (viel, viel, viel) Milch essen.

Wie … müssen Kinder Gemüse essen? (viel, viele, viel)

Essen die Bauern (viel, viele, viele) Eier?

3. Lücken einfügenviel oderviele und übersetze die Sätze ins Russische:

…die Leute wollen dieses Stück sehen.

Ich trinke kein … Mineralwasser.

Beeil dich! Du hast keine … Zeit.

Er hat keine … Freunde in London.

Dima und ich haben heute … Arbeit zu erledigen.

Ich habe keine… Äpfel.

Sie haben … Informationen darüber.

PronomenWENIG undWENIG

1. Füllen Sie die Tabelle aus, setzen Sie zählbare Substantive in den Plural:

Lied, Kopf, Milch, Mann, Buch, Kaffee, Blume, Brot, Henne, Haus, Mais, Großmutter, Eis, Auto, Stift, Name, Geld, Lampe, Arbeit, Hund, Stern, süß, Zeit, Telefon, Luft, Bild, Käse, Gemüse.

2. Wähle das richtige Pronomen und füge es ein:Wenig oderWenig . Übersetze den Satz ins Russische.

Er hat … Freunde.

Ich trinke … grünen Tee .

Wir müssen uns beeilen. Wir haben Zeit.

Mischa hat … englische Bücher .

Die Smiths haben … Geld. Sie sind nicht reich.

…Bären sind im Zoo.

Wir haben … Licht im Zimmer, und ich kann nicht lesen.

Die Kinder kamen sehr traurig aus dem Wald zurück, weil sie sehr … Pilze fanden.

3. Ins Englische übersetzen:

Wenig Geld, wenig Geld, ein paar Autos, viele Autos, ein paar Songs, ein paar Songs, ein bisschen Spaß, viel Spaß, ein paar Jungs, ein bisschen Wasser, ein paar Leute, ein bisschen Wasser, viel Luft, ein paar Katzen, ein bisschen Gras, ein paar Bücher, ein bisschen Arbeit, etwas Salz, ein paar Eier.

Viele, viel, wenig, wenig, wenige, wenige

Wähle die richtige Antwort.

Sie macht... Zucker in ihren Tee.

Sie sollten ... Öl zu den Kartoffeln geben.

Wir kauften ... Orangen im Laden.

Jeder braucht ... Glück.

Heute haben wir ... Unterricht.

6. John braucht ... Schlaf.

7. Wie ... hast du für dein Auto gespielt?

8. Gibt es nicht auch ... Möbel in ihrem Zimmer?

9. Bitte gib mir ... mehr Minuten.

10. Jacob fühlt sich einsam, da er sehr ... Freunde hat.

Korrigieren Sie gegebenenfalls die Fehler.

Linda hört immer ein bisschen Musik, bevor sie ihren Unterricht macht.

Er hat in letzter Zeit kleine Freunde gefunden.

Sara hat wenig Gelegenheit zu reisen.

Sie hatten viel Spaß auf der Party.

Nur ein paar kleine Freunde besuchen ihn im Krankenhaus.

Ein paar Kinder unter fünf Jahren können die Zeit richtig ablesen.

Könntest du mir noch viel mehr Saft bringen?

Leo hat dieses Jahr ein paar Dollar gespart.

Sie weiß sehr wenig über das Leben der Tiere.

Ken sieht gerne fern. Er sieht sich viele Fernsehsendungen an.

Viel / vieleÜbungen

Eine Übung1. Fügen Sie viel oder viele ein.

Trinkst du Kaffee? Ich mag es zu lesen. Ich lese Bücher. Wir haben dieses Jahr _______ Unterrichtsstunden Englisch. Ich kann mich nicht an _______ aus diesem Text erinnern. Lernst du jeden Tag _______ neue englische Wörter? Wir haben kein ________ Brot. Ich kann nicht ________ Geld für Spielzeug ausgeben.

Eine Übung

Sie haben zu _______ Möbel im Zimmer. Es gibt zu _____ Bücher auf deinem Schreibtisch. Du hast zu _____ Fehler im Test. Sie müssen ______ Kaffee trinken. Du hast zu ______ Gemüse in die Suppe gegeben. Müssen wir für heute _____ Wörter lernen? Wir haben _____ Sandwiches.

Eine Übung3. Fügen Sie viel oder viele ein.

Sie müssen keine ________ Wörter lernen Es gibt keine ________ Möbel im Raum. Es sind keine ________ Sachen im Kleiderschrank Es gibt keinen ________ Schnee im Wald Er hat Ich nehme ________ kein Geld zur Schule Brauchst du ________ Geld? Es gibt ________ neue Häuser in der Straße _______ Geschäfte in unserer Straße.

Eine Übung4. Fügen Sie viel oder viele ein.

Sie können ________ Autos in der Nähe des Flughafens sehen Sie dürfen "nicht so ________ Bananen essen Sie dürfen" nicht so ______ Kaffee trinken. Er hat _______ Möbel für seine neue Wohnung gekauft. Diese Arbeit wird nicht ______ Zeit in Anspruch nehmen. Haben wir _______ Äpfel für die Kinder? Ich mag kein _______ Salz im Salat. Meine kleine Schwester spricht _________, deshalb nennen wir sie "Schwätzchen".

Eine Übung

Wir haben nicht viele Lebensmittel mitgenommen.

Dieses Jahr gibt es nicht viele neue Themen.

Ich habe heute nicht viel Freizeit.

Er macht nicht jeden Tag viele schriftliche Übungen.

Wir trinken nicht viele Kaffees in unserer Familie.

Es gibt nicht viele Möbel in meinem Zimmer.

In seinem Gesicht war nicht viel Freude.

Viele neue Ideen wurden diskutiert.

Wir haben morgen viele Stunden.

Ich habe nicht viele Fehler in dieser Übung.

Viel / vieleÜbungen (Antworten)

Übung 1.Fügen Sie viel oder viele ein.

Trinken Sie viel Kaffee? Ich mag es zu lesen. ich lese viele Bücher. Wir haben viele Englischunterricht in diesem Jahr. Ich kann mich nicht erinnern viel aus diesem Text. Lernst du viele jeden Tag neue englische Wörter? Wir haben nicht viel brot. Ich kann nicht ausgeben viel Geld für Spielzeug

Eine Übung2. Wählen Sie die passende Antwort aus. Viel oder viele?

Das haben sie auch viel Möbel im Zimmer. Es gibt auch viele Bücher auf Ihrem Schreibtisch. Du hast auch viele Fehler im Test. Sie müssen trinken viel Kaffee. Du legst auch viele Gemüse in der Suppe. Müssen wir lernen viele Worte für heute? Wir haben viele Sandwiches.

Eine Übung3. Fügen Sie viel oder viele ein.

Sie haben nicht viele Wörter zu lernen. Gibt es nicht viel Möbel im Zimmer. Es gibt keine viele Sachen im Kleiderschrank. Gibt es nicht viel Schnee im Wald. Brauchst du viel Geld? Es gibt viele neue Häuser in der Straße. Es gibt keine viele Geschäfte in unserer Straße.

Eine Übung4. Fügen Sie viel oder viele ein.

Sie können _______ Autos in der Nähe des Flughafens sehen. Du darfst nicht so ______ Bananen essen Du darfst nicht so ______ Kaffee trinken. Er hat _______ Möbel für seine neue Wohnung gekauft. Diese Arbeit wird nicht ______ Zeit in Anspruch nehmen Haben wir _______ Äpfel für die Kinder?

Übung 4. - viele, - viele, - viel, - viel, - viel, - viele, - viel, - viel

Eine Übung5. Finde und korrigiere eventuelle Fehler.

Wir haben nicht viele Lebensmittel mitgenommen, es gibt dieses Jahr nicht viele neue Themen. Ich habe heute nicht viel Freizeit. Er macht nicht jeden Tag viele schriftliche Übungen. Wir trinken nicht viel Kaffee in unserer Familie. Es gibt nicht viele Möbel in meinem Zimmer. Es war nicht viel Freude in seinem Gesicht. Es wurden nicht viele neue Ideen diskutiert. Wir werden morgen nicht viele Stunden haben. Ich werde nicht viele Fehler in dieser Übung haben.

Übung 5. 1 viele – viel, 2 viel – viele, 3 richtig, 4 viel – viele, 5 viele – viel, 6 richtig, 7 viele – viel, 8 richtig, 9 viel – viele, 10 viel – viele

wenig / ein paar / ein bisschen / ein paarÜbungen

Eine Übung. Setzen Sie wenig oder wenige ein.

Er hat _______ Freunde.

Ich trinke Kaffee. Ich mag es nicht.

Wir müssen uns beeilen. Wir haben sehr _______ Zeit.

Die Smiths haben ______ Geld. Sie sind nicht reich.

Das Theater war fast leer. Es waren sehr _______ Leute da.

In der Flasche war ______ Limonade.

Ich habe _______ Zeit, also kann ich nicht mitkommen.

Er hat _______ englische Bücher.

In meinem Glas ist ______ Saft.

Es gibt ________ Bären im Zoo.

Tom Canty war der Sohn armer Eltern und hatte sehr _______ Kleidung.

In meinem Suppenteller ist zu _______ Suppe. Gib mir bitte noch etwas.

Es war zu _______ Licht im Zimmer und ich konnte nicht lesen.

Eine Übung. Fügen Sie „ein wenig“ oder „ein paar“ ein.

In der Flasche ist _____ Milch.

Auf dem Küchentisch liegen _______ Tomaten. Machen Sie einen Salat!

______ Salz zum Salat geben.

Der Obstkuchen ist in ______ Minuten fertig.

Ich habe... jetzt Zeit und kann mit dir reden.

Eine Übung. Fügen Sie „viel“, „viele“, „wenig“, „wenige“, „wenig“ oder „wenige“ ein.

Hast du _____ Geld dabei?

Auf der Konferenz trafen wir _____ Leute.

Wenn Sie _____ Freizeit haben, schauen Sie sich dieses Buch an. Sie werden dort ______ Geschichten finden, die ziemlich interessant sind.

Hier gibt es ______ Dinge, die ich nicht verstehen kann.

Soll ich _____ mehr Kreide mitbringen? - Nein danke. Auf dem Schreibtisch liegt ____ Kreide. Ich hoffe, das reicht für unseren Unterricht.

Er hatte ____ englische Bücher zu Hause, also musste er in die Bibliothek gehen, um weitere Bücher zu holen.

Sie gab ihm _____ Wasser, um seine Hände und sein Gesicht zu waschen.

Selbstständige Arbeit:

Ex. 1. Finde und korrigiere eventuelle Fehler. Übersetze die Sätze

1. Wir haben nicht viel Essen mitgenommen.

2. Dieses Jahr gibt es nicht viele neue Fächer.

3. Ich habe heute nicht viel Freizeit.

4. Er macht nicht jeden Tag viele schriftliche Übungen.

5. Wir trinken nicht viele Kaffees in unserer Familie.

6. In meinem Zimmer gibt es nicht viele Möbel.

Ex. 2. Fügen Sie „viel“, „viele“, „wenig“, „wenige“, „wenig“ oder „wenige“ ein. Übersetze die Sätze

1. Hast du _____ Geld?

2. Auf der Konferenz trafen wir _____ Leute.

3. Wenn Sie _____ Freizeit haben, schauen Sie sich dieses Buch an. Sie werden dort ______ Geschichten finden, die ziemlich interessant sind.

4. Hier gibt es ______ Dinge, die ich nicht verstehe.

5. Soll ich _____ mehr Kreide mitbringen? - Nein danke. Auf dem Schreibtisch liegt ____ Kreide. Ich hoffe, das reicht für unseren Unterricht.

6. Er hatte ____ englische Bücher zu Hause, also musste er in die Bibliothek gehen, um weitere Bücher zu holen.

7. Sie gab ihm _____ Wasser, um seine Hände und sein Gesicht zu waschen.

Ex. 3. Finde und korrigiere eventuelle Fehler. Übersetze die Sätze

1. Es war nicht viel Freude in seinem Gesicht.

2. Viele neue Ideen wurden diskutiert.

3. Wir haben morgen viele Unterrichtsstunden.

4. Ich habe nicht viele Fehler in dieser Übung.