Selbsterziehung ist die Arbeit eines Menschen an sich selbst. Es kommt vor, dass wir einige Eigenschaften unseres Charakters nicht mögen, sie stören unser Leben oder unsere Arbeit. Selbstbildung ist die Bildung einer Person ihrer Persönlichkeit in Übereinstimmung mit bewusst gewählten Zielen, Idealen und Überzeugungen.

Selbsterziehung ist die Arbeit eines Menschen an sich selbst. Es kommt vor, dass wir einige Eigenschaften unseres Charakters nicht mögen, sie stören unser Leben oder unsere Arbeit.

Wir wollen sie loswerden, und wir verstehen, dass wir dafür an uns selbst arbeiten müssen. Nachdem wir uns selbst verstanden haben, setzen wir uns Ziele und suchen nach Wegen, diese zu erreichen. Das Ziel der Selbsterziehung entsteht aus den Motiven, die Sie ermutigen, an sich selbst zu arbeiten, und dem Wunsch einer Person, besser zu werden. Ohne ein Ziel kann kein einziges Unternehmen gegründet werden, einschließlich der Selbstbildung. Während wir nach Wegen suchen, unsere Ziele zu erreichen, beginnen wir zu diesem Zeitpunkt, an uns selbst zu arbeiten. Und im Laufe der Zeit werden wir das Ergebnis in Form eines idealen Selbst erhalten. Natürlich ideal, aus unserer Sicht, in Übereinstimmung mit ihren Idealen und Überzeugungen.

Der wichtigste Schlüssel zur Entstehung von Motivation zur Selbstbildung und Selbstverbesserung ist das Bewusstsein einer Person für ihren Lebensstil, ihr Verhalten oder ihre Aktivitäten, die Änderungen erfordern. Eine Person muss verstehen, dass sie sich ändern muss. Und vor allem muss er es wollen.

Das nächste wichtige Element dieses Prozesses ist die Beherrschung der Fähigkeiten des selbstständigen Arbeitens. Ein Mensch muss selbst wissen, in welche Richtung er sich bewegen soll, um sich zu verändern, welche Maßnahmen er dafür ergreifen soll. Dies erfordert einige Kenntnisse in dem Bereich, in dem Sie planen oder zumindest erfolgreich sein möchten.

Und natürlich ist das Wichtigste im Prozess der Selbsterziehung das Handeln. Es reicht nicht aus, nur zu wollen und zu wissen, man muss handeln. Es ist nicht notwendig, sofort zu versuchen, ein großes Volumen abzudecken. Viel wichtiger ist es, klein anzufangen, mit kleinen Schritten. Schritt für Schritt wird der lange Weg überwunden und das Ziel erreicht.

Im Prozess der Selbsterziehung sollte man sich nicht von allen möglichen Versuchungen ablenken lassen. Sie müssen Ihre Entschlossenheit zeigen, versuchen, vernünftige Entscheidungen zu treffen und nicht von der Ausführung Ihrer Pläne abweichen.

Zum Beispiel stört Faulheit oft unsere vielen Pläne. Sicherlich sind Sie schon einmal solchen Menschen begegnet, die jeden Montag eine Diät machen, ins Fitnessstudio gehen oder anfangen, Englisch zu lernen. Jemand verspricht sich, ein nützliches Buch zu lesen, richtig zu essen, auf Tee oder Kaffee zu verzichten. Aber jedes Mal finden sie sich am Ausgangspunkt wieder, von dem aus sie gestartet sind. Und der Grund für alles ist Faulheit. Ja, es ist schwer zu überwinden. Aber man muss mit sich selbst Kompromisse eingehen. Sie müssen sicherstellen, dass die Faulheit selbst verschwindet und Ihre Verpflichtungen zu Begierden werden. Zum Handeln motiviert sein. Und dann wird alles klappen.

Die aus meiner Sicht angenehmsten Formen der Selbsterziehung sind Selbstüberredung und Selbsthypnose. Es ist auf psychologischer Ebene angenehm, was bedeutet, dass es vom Bewusstsein und dem Unbewussten nicht mit Feindseligkeit wahrgenommen wird.

Weniger angenehme Methoden der Selbsterziehung sind Selbstkritik, Selbstverpflichtung und der nicht immer erfolgreich umgesetzte Versuch der emotionalen und mentalen Übertragung auf die Position einer anderen Person. Stimmen Sie zu, Selbstkritik ist nicht sehr angenehm, auch wenn Sie sich selbst kritisieren. Es kann sogar mit der Kritik anderer Personen verbunden sein, die Sie jemals zuvor in Ihrer Ansprache gehört haben. Und vielleicht sogar schlechte Erinnerungen.

Selbstverpflichtung ist auch nicht die beste Option. Vor allem für diejenigen, die Engagement nicht besonders mögen.

Sie müssen sich selbst erziehen, um sich in diesem Leben nicht zu verlieren und Ihren Platz zu finden. Selbstverwirklichung ist manchmal von großer Bedeutung im Leben eines einzelnen Menschen. Sie müssen Ihre Fähigkeiten entdecken, alle Ihre Fähigkeiten testen, um zuallererst für sich selbst eine interessante und einzigartige Person zu werden. Und schon wird Ihre Wahrnehmung von Ihnen auf die Menschen um Sie herum projiziert, und auch diese werden in Ihnen einen interessanten Menschen finden.

Selbsterziehung, Selbstverbesserung ist eine harte und langwierige Arbeit, die viel Zeit in Anspruch nimmt, manchmal ein ganzes Leben. Aber das Endergebnis ist es auf jeden Fall wert.

Aufgabe 15.1. Schreiben Sie eine Essay-Begründung, die die Bedeutung der Aussage des modernen Linguisten I.I. Postnikova: "Ein Wort hat sowohl eine lexikalische als auch eine grammatikalische Bedeutung und kann mit anderen Wörtern kombiniert werden, um Teil eines Satzes zu sein" ...

Wörter existieren in der Sprache nicht isoliert: Sie kommunizieren bedeutungsmäßig und grammatikalisch miteinander und sind Teil syntaktischer Einheiten - Phrasen und Sätze. Die Kombinationsfähigkeit von Wörtern beruht auf der Tatsache, dass jedes von ihnen eine lexikalische und grammatikalische Bedeutung hat. Meiner Meinung nach ist dies die Bedeutung, die sie ihrer Aussage gegeben hat. ich.ich Postnikowa.

Die lexikalische Bedeutung ist die Bedeutung des Wortes. Die grammatikalische Bedeutung umfasst Zeichen, die es dem Wort ermöglichen, seine Form zu ändern.

Wir veranschaulichen die Rolle der lexikalischen und grammatikalischen Merkmale eines Wortes anhand von Beispielen aus dem Text K. Osipova. Satz 3 verwendet „unstillbar“ (Durst), was den Wissensdrang des jungen Suworow sehr treffend charakterisiert. Das Wort hat die lexikalische Bedeutung „sehr stark, konstant“ und wird in seiner Bedeutung mit dem Begriff „Durst“ kombiniert. Aus grammatikalischer Sicht steht das Adjektiv „unlöschbar“ in der weiblichen Form Singular Nominativ. Gleichzeitig wird es nach dem Übereinstimmungsprinzip mit dem definierten Substantiv „Durst“ verbunden.

Das Wort „begonnen“ (Gespräch) in Satz 25 wird im übertragenen Sinne verwendet – „begann“. Dies ist eine Metapher, die dem Leser helfen soll, sich die Kommunikation zwischen Suworow und Hannibal besser vorzustellen. Aus grammatikalischer Sicht ist „begann“ ein perfektives reflexives Verb in der Vergangenheitsform, Einzahl, weiblich. In Kombination mit anderen Wörtern ist das Wort Teil eines Satzes, in dem es die Rolle eines Prädikats spielt.

Die angeführten Beispiele bestätigen also die Idee von I.I. Postnikowa. " Besitzt sowohl lexikalische als auch grammatikalische Bedeutung« , das Wort wirklich kann mit anderen Wörtern kombiniert werden, Teil eines Satzes sein».

Aufgabe 15.2. Schreiben Sie einen Aufsatz-Begründung. Erklären Sie, wie Sie die Bedeutung von Satz Nummer 11 verstehen: „“ …

K. Osipov spricht über die Kindheit. Der zukünftige Kommandant war ein schwaches, kränkliches Kind, und es schien, dass eine Militärkarriere für ihn ein unmöglicher Traum war. Alexander gab jedoch nicht auf und ging hartnäckig, um sein geschätztes Ziel zu erreichen.

In Satz 11 schreibt der Autor dazu: „ Mit Beharrlichkeit und Ausdauer, die sich bereits in der Kindheit manifestierten, begann er, sich auf militärische Aktivitäten vorzubereiten.". Ich verstehe die Bedeutung dieses Satzes wie folgt: Alexander hat von klein auf alles getan, um seinen Traum, Kommandant zu werden, zu erfüllen.

Der Leitfaden für den Jungen waren die Biographien der großen Militärführer der Vergangenheit: "Sasha verbrachte ganze Tage in der Bibliothek seines Vaters und fand in diesen Büchern reiche Nahrung für seinen Geist" (Satz 8).

Dem zehnjährigen Kind gelang es, ein "ganzes System der Selbsterziehung" zu entwickeln, dank dessen er als moralisch und körperlich starker Mensch aufwuchs. Dies wird in den Sätzen 12-14 ausgeführt.

Die obigen Beispiele beweisen also, dass die Ausdauer und Ausdauer, die er von Kindheit an auf dem Weg zu seinem Ziel zeigte, Suworow geholfen haben, ein berühmter Kommandant zu werden.

Aufgabe 15.3. Was ist Selbstbildung?» …

Was ist Selbstbildung?

Selbsterziehung ist ein Prozess der unabhängigen Bildung einer menschlichen Persönlichkeit. Es gibt nur wenige von uns, die von Geburt an mit allen Eigenschaften ausgestattet sind, die für ein erfolgreiches und fruchtbares Leben notwendig sind. Um deine Ziele zu erreichen, musst du also ständig an dir arbeiten.

Der Text von K. Osipov, der von Alexander Suworow erzählt, lässt Sie darüber nachdenken. Der zukünftige Militärführer in der Kindheit zeichnete sich weder durch eine gute Gesundheit noch durch einen kräftigen Körperbau aus. Sein hochgestecktes Ziel, Kommandant zu werden, gab er jedoch nicht auf. Suworow bereitete sich schon in jungen Jahren auf den militärischen Einsatz vor: "Dies drückte sich in einem ganzen System der Selbsterziehung aus, dem sich ein zehnjähriger Junge unterwarf, um seinen Traum zu verwirklichen."

Beim Lesen des Textes von K. Osipov erinnerte ich mich auch an ein anderes Werk - die Geschichte von Leonid Panteleev "Honest Word". Der kleine Junge weigert sich, das ihm gegebene Wort zu brechen, wenn auch in einem Spiel. Ich denke, eine solche Charakterfestigkeit ist das Ergebnis der Selbsterziehung. Der Erzähler freut sich über das Verhalten des Helden und behauptet, dass aus ihm eine echte Person werden wird.

Was auch immer wir anstreben, wovon wir träumen, Selbsterziehung wird uns helfen, es zu erreichen.

Option 14 (Kompositionen basierend auf dem Text über Demosthenes)

Aufgabe 15.1. Schreiben Sie eine Essay-Begründung, die die Bedeutung der Aussage des berühmten Linguisten A.A. Reformatsky: „Pronominalwörter sind Sekundärwörter, Ersatzwörter. Der goldene Fond für Pronomen sind signifikante Wörter, ohne die die Existenz von Pronomen "abgewertet" wird ...

Pronomen bezeichnen Gegenstände, Zeichen und Mengen, benennen sie aber nicht. Die Wörter dieses Wortteils werden anstelle von Substantiven, Adjektiven, Ziffern verwendet und hätten ohne sie keine Bedeutung. So verstehe ich die Bedeutung des Satzes. AA Reformiert.

Illustrieren wir die Idee des Linguisten mit Beispielen aus dem Buch „Biographien berühmter Griechen und Römer“. Das Personalpronomen der dritten Person „er“ in Satz Nr. 2 ersetzt das im vorigen Satz verwendete Nomen „Demosthenes“, ohne das die Bedeutung des Pronomens unklar wäre. Das Possessivpronomen „sein“ in Satz Nr. 13 weist auf Zugehörigkeit hin und ersetzt als Definition für das Nomen „versuchen“ das Adjektiv.

Die angeführten Beispiele bestätigen also die Idee von A.A. Reformatsky, dass pronominale Wörter als "Ersatz" für Substantive, Adjektive und Numerale verwendet werden, ohne die ihre Existenz "entwertet" würde.

Aufgabe 15.2. Schreiben Sie einen Aufsatz-Begründung. Erkläre warum ""...

Dieses Fragment aus dem Buch "Biographien der großen Griechen und Römer" erzählt vom großen Demosthenes. Starker Wille und unnachgiebiger Charakter halfen ihm, die Kunst der Beredsamkeit bis zur Perfektion zu beherrschen.

Demosthenes genoss großen Respekt bei seinen Zeitgenossen, er wurde zu einer Legende für die Nachwelt - sein Name wird heute als geschickter Redner bezeichnet, der ihr Talent anerkennt. So verstehe ich den Sinn der Aussage " der Name "Demosthenes" erhielt eine nominelle Bedeutung».

Die beste Anerkennung der Verdienste von Demosthenes ist die Erinnerung der Menschen an ihn: "Es gab viele wunderbare Redner im antiken Griechenland, aber Demosthenes wurde am meisten in Erinnerung behalten" (Satz Nr. 1). Aber die Natur hat ihm nicht von Geburt an eine besondere Gabe der Beredsamkeit mitgegeben. Demosthenes verstand die Redekunst dank seiner Ausdauer und seines Fleißes bis zur Perfektion. Daher ist das Leben dieses großen Mannes „lehrreich für unsere Zeit“ (Satz Nr. 28).

So wurde Demosthenes zum Vorbild, zum Vorbild. Deshalb hat sein Name jetzt eine nominelle Bedeutung.

Aufgabe 15.3. Wie verstehen Sie die Bedeutung des Wortes SELBSTBILDUNG? Formulieren und kommentieren Sie Ihre Definition. Schreiben Sie einen Essay-Argumentation zum Thema: Was ist Selbstbildung?» …

Was ist Selbstbildung?

Selbsterziehung ist eine ständige Arbeit an sich selbst. Es gibt nur wenige von uns, die von der Natur mit allen Eigenschaften ausgestattet wurden, die für den Erfolg im Leben notwendig sind. Um Ihre Ziele zu erreichen, müssen Sie daher bestimmte Eigenschaften in sich selbst formen: Willenskraft, die Fähigkeit, Menschen zu überzeugen, die Fähigkeit, alle möglichen Hindernisse zu überwinden.

Ein Fragment aus dem Buch „Leben der berühmten Griechen und Römer“ hat mich darüber nachdenken lassen. Demosthenes gelang es dank intensiver Arbeit an sich selbst, nicht nur die Mängel seiner eigenen Sprache zu korrigieren, sondern auch unübertroffene Erfolge in der Beredsamkeit zu erzielen. Dieser Mann hinterließ jahrhundertelang eine Erinnerung an sich selbst: "Im antiken Griechenland gab es viele wunderbare Redner, aber am meisten erinnerte man sich an Demosthenes."

Beim Lesen des Textes über Demosthenes erinnerte ich mich an die Lebensgeschichte von Alexander Wassiljewitsch Suworow. Als Kind unterzog er sich einem System der Selbsterziehung, das es ihm ermöglichte, sich seinen Traum von einer Militärkarriere zu erfüllen. Aber Suworow wurde als schwaches und kränkliches Kind geboren, und zunächst konnte sich kaum jemand vorstellen, dass er ein großer Kommandant werden würde.

So kann eine Person, die sich mit Selbstbildung beschäftigt, jedes Geschäft erledigen und hat keine Angst vor Hindernissen auf dem Lebensweg.

Fortsetzung folgt. Neue Kompositionen sind bereits im Entstehungsprozess!

Aufgabe 15.3

Wie verstehen Sie die Bedeutung des Wortes SELBSTBILDUNG? Formulieren und kommentieren Sie Ihre Definition. Schreiben Sie einen Aufsatz zum Thema: "Was ist Selbsterziehung", wobei die von Ihnen gegebene Definition als These genommen wird.

Argumentieren Sie Ihre These, geben Sie 2 (zwei) Argumentbeispiele Bestätigen Sie Ihre Argumentation: Ein Beispiel, geben Sie ein Argument an aus dem gelesenen Text, und zweitens - aus deiner Lebenserfahrung.

Die Länge des Aufsatzes sollte sein mindestens 70 Wörter. Handelt es sich bei dem Essay um eine Paraphrase oder um eine kommentarlose Neufassung des Ausgangstextes, so wird diese Arbeit mit null Punkten bewertet.

Schreibe einen Aufsatz saubere, leserliche Handschrift.

Schritt 1 Ich schreibe eine EINFÜHRUNG.

formulieren Definition Worte SELBSTBILDUNG.

Für Hilfe wende ich mich an Texte zur Präsentation (siehe S. 221 „Vorlagentext zu Optionen 13-16“, 2. Absatz). Es gibt Zeilen wie diese:

Jetzt brauchen Sie Kommentar gegebene Definition, sonst 1 Punkt nach C3K1-Kriterien Interpretation der Bedeutung des Wortes (Sammlung von I. P. Tsybulko S. 235) wird verloren sein.
Der Kommentar könnte lauten:

Selbsterziehung spielt eine große Rolle bei der Bildung einer Person. Dies ist ein komplexer Prozess, der willensstarke Anstrengungen einer Person erfordert.

Ich kombiniere Definition und Kommentar:

Selbstbildung ist eine bewusste Einstellung zum eigenen Leben, zu den eigenen Gedanken und Plänen und vor allem zum eigenen Handeln. (35 Wörter)

Schritt 2 Ich formuliere das 1. Argument (aus dem gelesenen Text).

Dieses Argument braucht kurz erzählen davon, wer im Text von K. Osipov beschäftigt sich mit Selbstbildung und auf welche Weise er tut es.

Ich greife heraus Schlüsselvorschläge, auf die ich mich beim Schreiben des Arguments stützen werde: 2-9, 11-14.

Ich baue meine Argumentation so auf planen:

1. These (die Idee, die ich beweisen werde, ist der erste Satz),
2. Beweise (Geschichte über Suworow),
3. Mikro-Inferenz (der letzte Satz des Arguments).

E Schon im Kindesalter überwand der spätere Kommandant, was ihn daran hinderte, seinen Traum vom Militärdienst zu erfüllen: körperliche Unvollkommenheit, unzureichende Erziehung und Bildung und sogar die fehlende Unterstützung durch seinen Vater. Zu diesem Zweck entwickelte der junge Suworow ein ganzes System der Selbsterziehung, das Härten, Selbsterziehung und das Lesen von Militärbüchern umfasste. Es ist erstaunlich, wie beharrlich sich ein zehnjähriger Junge auf den militärischen Einsatz vorbereitete. (86 Wörter)

Schritt 3 Das 2. Argument formuliere ich (aus eigener Lebenserfahrung).

Jetzt betrachte ich das zweite Argument.

Daran kann man sich erinnern wie tolle Menschen an sich gearbeitet haben.

• Alexander Newski,
• Dmitri Donskoi,
• Michail Kutusow,
• Vasily Chapaev,
• Georgy Schukow,
• Lew Tolstoi,
• Maxim Gorki und andere.

L. N. Tolstoi in der Jugend beginnt er ein Tagebuch, notiert darin seine Mängel, erstellt Pläne zur Selbsterziehung und Selbsterziehung für verschiedene Zeiträume, beschreibt den Fortschritt der Arbeit an sich selbst, analysiert Fehler; skizziert neue, allgemeine und private Pläne zur Selbstbildung.

Ernsthaft in der Selbsterziehung engagiert A. P. Tschechow. In einem der Briefe an seine Frau O. L. Knipper-Chekhova schrieb Anton Pavlovich: „Sie ... beneiden mich um meinen Charakter. Ich muss Ihnen sagen, dass ich von Natur aus einen scharfen Charakter habe, ich bin aufbrausend usw. usw. Aber ich bin es gewohnt, mich zurückzuhalten, weil es einem anständigen Menschen nicht angemessen ist, sich selbst zu entlassen ... "

Der große russische Reisende legte großen Wert auf die Selbsterziehung von sich und seinem Sohn. V. K. Arsenjew. Zur Selbsterziehung des Willens empfahl er seinem Sohn die Einhaltung folgender Gebote: 1. Heute eins ist besser als morgen hundert. 2. Aufschub ist wie der Tod. 3. Warten Sie nicht auf einen günstigen Moment, sondern schaffen Sie ihn selbst. 4. Arbeiten oder sterben. 5. Setzen Sie Ihre Entscheidungen sofort um. 6. Verschwenden Sie Ihre Energie nicht mit ziellosem Zögern. 7. Keine einzige große Tat wird von unentschlossenen Menschen vollbracht. 8. Nichts ist so wertvoll wie Ausdauer und Geduld. 9. Zwanzig Dinge, die halb erledigt sind, sind nicht eine erledigte Sache wert. 10. Schlechte Angewohnheiten abzulegen ist heute besser als morgen. 11. Halte die Charta nicht wie eine blinde Wand fest. 12. Respektiere dich selbst. 13. Gewöhnen Sie sich an Gründlichkeit und Genauigkeit. 14. Dein Leben ist das, was du selbst daraus machst.

Von Interesse sind die moralischen und willentlichen Verhaltensnormen, denen der große russische Lehrer bei seiner Arbeit an sich selbst folgte. K. D. Ushinsky: 1. Perfekte Ruhe, zumindest äußerlich. 2. Direktheit in Worten und Taten. 3. Vorsätzliches Handeln. 4. Entschlossenheit. 5. Sprechen Sie nicht ohne ein einziges Wort über sich selbst. 6. Verbringen Sie keine Zeit unbewusst; mach was du willst, nicht was passiert. 7. Geben Sie jeden Abend gewissenhaft Rechenschaft über Ihr Handeln. 8. Geben Sie niemals damit an, was war, was ist oder was sein wird. Ushinsky machte den Eindruck eines Mannes, der seine Handlungen, seine eigene Persönlichkeit perfekt zu kontrollieren wusste.

Arbeitstag Peter der Große. „Ich bin ein König und habe Schwielen an meinen Händen“, sagte Petrus 1. Er duldete keinen Müßiggang und sein Tag war bis an die Grenzen ausgefüllt. Ich bin sehr früh vor Sonnenaufgang aufgestanden. Um 3-4 Uhr morgens - der Ministerrat, dann Kontrolle über den Bau von Schiffen in der Admiralität. Oft griff er selbst zur Axt. Dann war er zu Hause in seinem Lieblingsdrehgeschäft beschäftigt. Im Laufe seines Lebens beherrschte er 14 Handwerke. Dann Mittagessen, Ruhe. Und wieder - in die Werkstätten, zum Bau, zur Inspektion der Schiffe. Abends besuchte ich Freunde und ging früh ins Bett. „Zeit für die Arbeit ist eine Stunde voller Spaß“, erinnerte Peter oft seine Mitmenschen.

Du kannst schreiben über ihr eigenes Selbstbildungsprogramm.

• Option 14 (über Demosthenes),
• Option 15 (auf Bewährung),
• Option 16 (über Meresjew).

Ich werde aufhören Demosthenes. Ich benutze das gleiche planen, wie beim Schreiben des 1. Arguments.

Schritt 5 Ich füge die Teile zusammen und ich bekomme das SCHREIBEN:

Selbstbildung ist eine bewusste Einstellung zum eigenen Leben, zu den eigenen Gedanken und Plänen und vor allem zum eigenen Handeln.Selbsterziehung spielt eine große Rolle bei der Gestaltung einer Person als Person. Dies ist ein komplexer Prozess, der willensstarke Anstrengungen einer Person erfordert.

Die meisten großen Menschen haben Siege und Ruhm erlangt, indem sie an sich selbst gearbeitet, ihre Mängel überwunden und ihre besten Qualitäten entwickelt haben. Einer von ihnen, der legendäre A. V. Suvorov, wird in seinem Text von K. Osipov beschrieben. E Schon im Kindesalter überwand der spätere Kommandant, was ihn daran hinderte, seinen Traum vom Militärdienst zu erfüllen: körperliche Unvollkommenheit, unzureichende Erziehung und Bildung und sogar die fehlende Unterstützung durch seinen Vater. Zu diesem Zweck entwickelte der junge Suworow ein ganzes System der Selbsterziehung, das Härten, Selbsterziehung und das Lesen von Militärbüchern umfasste. Es ist erstaunlich, wie beharrlich sich ein zehnjähriger Junge auf den militärischen Einsatz vorbereitete.

Ernsthaft engagiert in der Selbsterziehung und dem berühmten Demosthenes. Schon in jungen Jahren träumte der alte Grieche davon, Redner zu werden. Inzwischen war er sprachlos, hatte eine schwache Stimme, kurze Atemzüge und die Angewohnheit, mit der Schulter zu zucken. Dann ach Er lernte, Wörter klar auszusprechen, nahm Kieselsteine ​​in den Mund, las Dichter vor und übte Mimik vor einem Spiegel. Demosthenes studierte Beredsamkeitsproben und verließ den Raum wochenlang nicht. Seine ersten Versuche, öffentlich zu sprechen, waren nicht erfolgreich, aber der zukünftige Redner arbeitete weiter an sich. Ja n Durch Ausdauer und Fleiß erreichte er sein Ziel.

Diese Beispiele überzeugen uns also davon, dass Selbsterziehung einem Menschen hilft, nicht nur Mängel zu beseitigen, sondern auch das Ziel zu erreichen.(221 Wörter)