Das Gold auf Rot „Diplom“ mit noch nicht vergangenem Jahrgang versteckt sich hinter der Schranktür, die endlose Dokumentensammlung, die Aufregung um die Ergebnisse des Einheitlichen Staatsexamens und der Aufnahmeprüfungen sind fast vergessen und statt dessen undeutlich schönen „Bewerber“, nennt sich sein eigenes Kind nun stolz „Student“ mit gewichtigen Abkürzungen. Und jetzt bleiben Ihnen keine Gedanken im Sinne von "Oh, wie schnell Kinder groß werden ...". Bist du erwachsen geworden? Ja, durchaus, und reif für eine riesige To-do-Liste, deren Studium irgendwo zwischen dem Streit mit älteren Generationen und dem Beweisen, dass jemand im Internet falsch liegt, angesiedelt ist. Sind sie Erwachsene? Gar nicht. Mit dem Erhalt eines Studentenausweises irgendeiner Universität kommen weder Erfahrung, noch Wissen, noch Verantwortungsbewusstsein für die eigenen Entscheidungen und Handlungen. Alles wird sein, aber viel später.
Während sich ein junger Mann, der einen Studentenausweis in der Tasche und im Kopf hat – Erinnerungen an Schulkinder und Hoffnungen auf Studentenfreiheit – an eine neue Lebensweise gewöhnt
Eltern träumen nur vom Frieden. Die Überwachung des Fortschritts eines überalterten Kindes ist nicht nur ein natürliches, sondern auch ein notwendiges Phänomen, und den pädagogischen Maßnahmen, die zur Steigerung des Interesses am Prozess des Wissenserwerbs eingesetzt werden, sind praktisch keine Grenzen gesetzt - bis hin zur traditionellen elterlichen Gürtellinie oder der Sperrung des Zugangs zu sozialen Netzwerken .
Die Absicht, die Erfolge und Misserfolge des Schülers zu verfolgen, ist eine Sache, aber die Umsetzung ist eine ganz andere. Die Lehrkräfte rufen die Mutter nicht ins Dekanat, verlangen bei Misserfolgen nicht die Unterschrift der Eltern im Leistungsbuch, sammeln keine Lehrerräte ein. Und wenn ein Nachwuchstalent es nicht eilig hat, über seine Leistungen (und häufiger über deren Fehlen) zu berichten, dann wird aus glücklicher Ignoranz schnell eine Rauswurfsbotschaft, mitunter verbunden mit einer Einladung ins Rekrutierungsgremium. Und hier helfen Informationstechnologien Eltern, die sich Sorgen um das Schicksal des Kindes machen. Die meisten russischen Universitäten erstellen auf ihren Websites spezielle Fortschrittskontrollseiten, auf denen Sie die Ergebnisse der von ihm bestandenen Sitzung erfahren und sich mit den bestehenden akademischen Schulden anhand der Nummer des Studenten- oder Rekordbuchs, des Reisepasses oder anderer Daten, die die Identität bestätigen, vertraut machen können des Schülers.
Einige Hochschuleinrichtungen führen ein Bewertungssystem für Studenten ein, und bereits anhand des Status der Bewertung kann man die Anwesenheit und die akademische Leistung einer Person beurteilen, die sich für Wissen interessiert. Manchmal werden der Bewertung Punkte hinzugefügt, und jeder Lehrer bewertet den Fortschritt eines Jugendlichen in seinem Kurs. Traditionell wird davon ausgegangen, dass das Zehn-Punkte-System die Anforderungen sowohl der Hochschulmitarbeiter als auch der Eltern der Studierenden optimal erfüllt. Bewertet werden können nicht nur Studienleistungen, sondern auch Tätigkeit, Teilnahme an soziokulturellen Veranstaltungen, wissenschaftliche Projekte.
Neben dem Punktesystem und der Veröffentlichung von Informationen aus den Test- und Prüfungsbögen finden Sie auf den Fortschrittskontrollseiten eine Form der Kommunikation mit dem Dekanat - sie ermöglicht es, eine Frage zu stellen, wenn nicht an die Lehrer, dann an den Mitarbeiter des Sekretariats, der die für die Eltern interessanten Informationen weitergibt. Russische Universitäten haben jedoch kein zentralisiertes System wie „elektronische Tagebücher“ der Schule, und jede Alma Mater entscheidet über die Frage gemäß ihren Möglichkeiten. An manchen Universitäten werden die Fortschritte des Kindes nach wie vor nur in einem persönlichen Gespräch mit dem Kurator oder Vertreter des Dekanats mitgeteilt.
Die Institution des Kuratoriums, die vor einigen Jahren in einer Reihe von Bildungseinrichtungen als sinnlose Verschwendung von Arbeitskraft und Zeit erkannt wurde, wird nun wiederbelebt. Lehrer und Psychologen sagen, dass es für junge Menschen äußerst schwierig ist, sich nach zehn Jahren Schulbänken an die Bedingungen der Universität anzupassen. Kuratorinnen und Kuratoren, in deren Rolle Lehrkräfte berufen sind, sind aufgefordert, sich innerhalb der Universitätsmauern anzupassen und die Pflicht eines Pädagogen und Mentors zu erfüllen. Die Überwachung des Fortschritts, der Anwesenheit und des Verhaltens der Schüler liegt ebenfalls in der Verantwortung des Kurators, ebenso wie die Kommunikation mit den Eltern. Darüber hinaus überwachen verantwortungsbewusste Lehrende die Lebensbedingungen der Studierenden in den Wohnheimen, helfen Bedürftigen mit finanzieller Unterstützung und fungieren als Vermittler in der Kommunikation zwischen Studierenden und Hochschulleitung.
Obwohl das Studium der meisten unserer Schüler nicht „auf französischer Seite, auf einem fremden Planeten“ stattfindet, erleben die Eltern nicht weniger Aufregung als der berüchtigte Schüler, der dem Wissen dient. Und um sich ganz beruhigt zu fühlen und Ihren Studenten wissen zu lassen, dass Sie sich seiner Erfolge bewusst sind, sollten Sie sich bewaffnen mit Informationen über die Nummern des Studienbuchs, den Studentenausweis, den Namen der Fakultät und die Gruppennummer, die Sie sich besorgen Adresse der Website der Universität und scheuen Sie sich nicht zu fragen. Erwachsene Solidarität gegen kindliche Verantwortungslosigkeit: Sie geben dir alle Streiche, Fehler und Schulden ohne Gewissensbisse und mit Erfolgserlebnissen.
1. Gehen Sie zu Ihrer Website im RUDN Educational Portal und klicken Sie auf „Edit. Kabinett."
2. Klicken Sie im sich öffnenden Schrankbearbeitungsmenü auf das Symbol „Fortschritt“ (Abb. 1).
Abb.1. Piktogrammleistung.
3. Hinzufügen einer Gruppe.
Klicken Sie im sich öffnenden Fenster auf die Schaltfläche „Gruppe hinzufügen“ (Abb. 2).
Abb.2. Schaltfläche Gruppe hinzufügen
4. Gruppenmerkmale eingeben (Abb. 3) und Schüler hinzufügen (Abb. 4-3, 4-4). Geben Sie in die entsprechend gekennzeichneten Felder ein:
- Index der hinzugefügten Gruppe;
- Wählen Sie den Namen des Fachgebiets der Gruppe, das Niveau des BEP (Bachelor, Master oder Fachgebiet) und die Nummer des Kurses aus den entsprechenden Dropdown-Listen aus.
Klicken Sie nach der Auswahl auf die Schaltfläche Hinzufügen.
Abb. 3. Geben Sie Gruppenmerkmale ein.
Die hinzugefügte Gruppe erscheint in der Tabelle (Abb. 4). Das erste Feld der Tabelle enthält den Gruppenindex, die Anzahl der eingetragenen Schüler (in Klammern - standardmäßig " 0 “) und andere Merkmale der Gruppe, die bei der Auswahl festgelegt wurden, sowie das Datum, an dem die Gruppe erstellt wurde. Die restlichen Felder der Tabelle bleiben leer.
Abb.4. Basistabelle erstellter Gruppen und geladener Anweisungen.
Um den Namen zu bearbeiten, Schüler hinzuzufügen/zu entfernen oder eine Gruppe zu löschen, verwenden Sie den Abschnitt „Aktionen“ (siehe Abb. 4), wo:
Symbol zum Umbenennen einer Gruppe und Ändern ihrer Eigenschaften. Wenn Sie darauf klicken, öffnet sich ein Fenster (siehe Abbildung 4-1), in dem Sie einen neuen Gruppennamen eingeben, das Fachgebiet, das BEP-Level oder die Kursnummer ändern können. Klicken Sie dann auf die Schaltfläche "Umbenennen" und nach der Meldung "Gruppe aktualisiert" auf den Link "Home".
Reis. 4-1. Umbenennen einer Gruppe und Ändern ihrer Eigenschaften.
https://pandia.ru/text/80/325/images/image011_12.jpg" width="246 height=141" height="141">
Reis. 4-2. Bestätigung der Gruppenlöschung.
https://pandia.ru/text/80/325/images/image013_2.png" width="426 height=110" height="110">
Reis. 4-3. Bearbeiten einer Gruppe
Tragen Sie im Formular (Abb. 4-4) die Matrikelnummern der Studierenden dieser Gruppe ein (streng zehnstellig). Geben Sie die Nummer jedes Tickets in einer neuen Zeile ein (siehe Abb. 4-4).
Es besteht die Möglichkeit, die Matrikelnummernliste aus einem anderen Dokument (Word oder Excel) zu kopieren. Klicken Sie nach der Eingabe auf die Schaltfläche "Speichern".
Reis. 4-4. Schüler hinzufügen
Wenn bei der Eingabe keine Fehler aufgetreten sind, erscheint ein Informationsfenster (Abb. 4-5). Um zur Liste der Schüler in der Gruppe zu gelangen, klicken Sie auf den Link „Gehe zur Liste der Schüler“.
Abb.4-5. Informationsfenster
Die Studentenliste (Abb. 4-6) zeigt die Studentenausweisnummer, das Datum des Eintritts in die Gruppe („Erstellungsdatum“) sowie die „Funktionen“ zum Ändern der Studentenausweisnummer - „“ (produziert auf die gleiche Weise wie das Umbenennen der Gruppe) und das Entfernen des Schülers aus der Liste „ “ (erzeugt auf die gleiche Weise wie das Löschen einer Gruppe).
Reis. 4-6. Liste der Studenten der Gruppe.
Nachdem Sie Schüler zu einer Gruppe hinzugefügt haben, müssen Sie einen Fortschrittsbericht hochladen. Sie müssen zuerst die Gruppe auswählen, in die die Anweisung geladen werden soll. Klicken Sie dazu auf die Schaltfläche „Auszug herunterladen“ oberhalb der Gruppenliste (Abb. 4) – es erscheint ein Formular zum Laden (Abb. 5).
Reis. 5. Formular zum Laden des Kontoauszugs
· Klicken Sie auf „Gruppe auswählen“ und wählen Sie aus der Liste eine der erstellten Gruppen aus, in die der Auszug geladen werden soll;
Drücken Sie die Schaltfläche "Durchsuchen" und wählen Sie im sich öffnenden Explorer die Datei der Erklärung ( Pdf) und klicken Sie auf „Öffnen“.
· Klicken Sie auf die Schaltfläche „Senden“, um die Liste in die ausgewählte Gruppe hochzuladen.
Nach dem Laden des Kontoauszugs erscheinen Informationen in der Liste der Gruppen (Abb. 6), wobei:
· Der Name der heruntergeladenen Datei wird im Feld „Bulletin“ angezeigt, wenn Sie darauf klicken, werden Sie aufgefordert, diese Datei auf Ihrem Computer zu speichern (oder zu öffnen).
· „Ladedatum“ – Datum und Uhrzeit des Ladens der Datei des Kontoauszugs.
Reis. 6. Informationen über das geladene Blatt
Organisatorisch ist die Arbeit eines Tutors in SAUUS durch einen zugelassenen festgelegt Verordnung(siehe Verlinkung).
Schauen wir uns die Versionen an, die auf der Grundlage der Antworten und Kommentare formuliert werden können:
1. Nikita hatte akademische Schulden und wurde allein wegen ihrer Nichtliquidierung ausgewiesen
Gemäß Artikel 58 Teil 3 des Bundesgesetzes vom 29. Dezember 2012 Nr. 273-FZ „Über Bildung in der Russischen Föderation“ (im Folgenden als Bundesgesetz bezeichnet), unbefriedigende Ergebnisse der Zwischenzertifizierung in einem oder mehreren akademischen Fächern Fächer, Lehrveranstaltungen, Disziplinen (Module) des Bildungsprogramms oder das Nichtbestehen des Zwischenzeugnisses ohne triftige Gründe werden als Studienschuld anerkannt. Gemäß Teil 5 desselben Artikels haben Studierende mit akademischen Schulden das Recht, innerhalb der von der Organisation, die Bildungsaktivitäten durchführt, festgelegten Fristen höchstens zweimal eine Zwischenzertifizierung in dem entsprechenden akademischen Fach, Kurs, Fachgebiet (Modul) zu bestehen , innerhalb eines Jahres ab dem Zeitpunkt der Bildung der akademischen Schuld. In diesen Zeitraum fallen nicht Krankheit, Beurlaubung oder Mutterschaftsurlaub der Studierenden. Gemäß Teil 6 desselben Artikels wird von einer Bildungsorganisation eine Kommission eingesetzt, die zum zweiten Mal eine Zwischenzertifizierung durchführt. Gemäß Teil 11 desselben Artikels können Studierende in berufsbildenden Grundbildungsprogrammen, nicht rechtzeitig liquidiert akademischen Schulden, werden aus dieser Organisation ausgeschlossen, da sie ihrer Verpflichtung zur gewissenhaften Entwicklung des Bildungsprogramms und der Umsetzung des Curriculums nicht nachkommen.
Somit könnte der Held dieser Frage aufgrund des Nichtbestehens einer oder mehrerer Tests/Prüfungen nur im Rahmen des festgelegten Verfahrens ausgeschlossen werden, das die Verpflichtung der Bildungseinrichtung beinhaltet, mindestens zwei Wiederholungen zu organisieren, und für die zweite a Kommission geschaffen wird (wiederum im Rahmen besonderer Verfahren). Die Nichteinhaltung der Anforderungen des Bundesgesetzes kann beim Gericht angefochten werden.
2. Nikita sprach unethisch über seine Universität und beging damit ein Disziplinarvergehen
Ein Gesetz regelt nicht(vom Wort "absolut") Fragen der Moral und Ethik. Was den Schutz von immateriellen Vorteilen wie Ehre, Würde und geschäftlichem Ruf betrifft, so legt Artikel 152 Absatz 1 des Bürgerlichen Gesetzbuchs der Russischen Föderation fest, dass dieser Schutz nur in gerichtlich in Ordnung. Die Justiz in der Russischen Föderation wird nur vom Gericht ausgeübt, außer dass das Gericht, wie Sie sehen, keine korporative High-School-Kabale ist, die „besser weiß“, wen sie bestrafen und begnadigen soll; Ein Gericht ist eine spezialisierte staatliche Einrichtung, die im Rahmen von Normen tätig ist, einschließlich des Zivilprozessrechts (derzeit sind sie in der Zivilprozessordnung der Russischen Föderation verankert). Einfach ausgedrückt: Es gibt einen Kläger (PFUR), es gibt einen Angeklagten (Nikita); der Kläger ist verpflichtet zu beweisen, dass es der Beklagte ihm gegenüber war, der Handlungen begangen hat, die darauf abzielen, seine Ehre und Würde herabzusetzen und seinen geschäftlichen Ruf zu untergraben; der Beklagte ist verpflichtet zu beweisen, dass seine Handlungen (wenn diese Handlungen natürlich von ihm begangen wurden) nicht auf eine solche Ausnahme gerichtet sind. Das letzte Wort hat das Gericht, das nicht an die Positionen der Parteien gebunden sein sollte.
B. Satzung der Bildungsorganisation kann nicht(vom Wort "absolut") legen Anforderungen an die Heiligkeit der Schüler fest. Auch wenn das Gebot „Ehre deine RUDN-Universität und dein Russland, mögest du gesegnet sein und lebe lange an der Universität“ in einer solchen Satzung verankert ist, kann sie nicht gemäß Artikel 30 des Bundesgesetzes Teil 1 angewendet werden des genannten Artikels legt fest, dass eine Bildungseinrichtung lokale Vorschriften akzeptiert, die Normen zur Regelung der Bildungsbeziehungen enthalten (im Folgenden als lokale Vorschriften bezeichnet), innerhalb seiner Zuständigkeit gemäß den Rechtsvorschriften der Russischen Föderation in der von seiner Satzung vorgeschriebenen Weise und in Übereinstimmung mit Teil 4 desselben Artikels der Normen der örtlichen Vorschriften, Verschlechterung der Situation der Studierenden oder Mitarbeiter einer Bildungseinrichtung im Vergleich zu den etablierten Bildungsgesetzen, Arbeitsrecht Position oder unter Verstoß gegen das festgelegte Verfahren genommen werden, nicht bewerben und können von der Bildungseinrichtung storniert werden.
C. Zur Frage der Disziplinarstrafen: Auch hier werden die Maßnahmen solcher Strafen im Rahmen besonderer Verfahren angewandt (Artikel 43 Teile 4-12 des Bundesgesetzes). Ob diese Verfahren in Bezug auf Nikita (falls vorhanden) befolgt wurden, ist eine ziemlich umstrittene Frage, aber nicht für TheQuestion. Höchstwahrscheinlich eher für das Gericht.
Ergebnisse:
- Wenn Nikita nicht bei RUDN studieren möchte, nicht den Beruf ergreifen möchte, in den er geraten ist, sondern Videoblogs drehen und Tombolas drehen möchte - dies ist seine persönliche Wahl; keine Notwendigkeit, ihn zu stören.
- Wenn ein Student der RUDN-Universität, der Moskauer Staatsuniversität, der MGIMO usw. Ich mag meine Uni nicht wegen harscher Äußerungen - das ist ein rein zivilrechtlicher Streit, der das Bildungsverhältnis als solches nicht berühren kann ( non bis in idem, wenn Sie wollen).
- Ich werde zitieren
Wissenschaftlicher Beirat des Instituts für Auslandsbeziehungen
___________________
Sokolova N.L.
SCHÜLERLEISTUNGSÜBERWACHUNG
IIA RUDN-Universität
Der RUDN Academic Council beschloss, ein Punktebewertungssystem einzuführen, um das Wissen der Schüler im Bildungsprozess zu überwachen. Dieses System wird in verschiedenen Versionen entwickelt und in allen Bereichen der Universität implementiert. Die Probleme dieser neuen und recht komplexen methodischen Arbeit wurden auf einem universitätsweiten Seminar diskutiert, an dem Vertreter fast aller Fachbereiche der RUDN-Universität teilnahmen.
Das Bewertungssystem basiert auf den vom Studierenden während des Semesters „erreichten“ Noten. Für ein Fach (bzw. einen Teil des Faches, wenn das Studium mit einer Prüfung endet) kann ein Studierender insgesamt mehr als 120 Punkte erreichen. Die meisten Punkte erhält er während des Semesters, ein kleinerer Teil - für die Prüfung. Das System umfasst alle Arten studentischer Arbeitsbelastung (Theorie, Übung, Test, Abstract, Kursarbeit usw.). Die Meilensteinkontrolle des Fortschritts (wodurch die nächste Punktzahl erzielt wird) wird periodisch nach Abschluss des Studiums eines bestimmten Themas usw. durchgeführt. (z. B. einmal pro Woche oder Monat), aber nicht weniger als vier Mal für jede Disziplin. Die Kontrolle erfolgt innerhalb der im Kalenderplan festgelegten Fristen. Die Kontrollregeln werden jedem Schüler gleich zu Beginn des Unterrichts in dieser Disziplin zur Kenntnis gebracht. Bei der Verwendung einer bestimmten Version des Systems zur Bewertung des Wissens der Studierenden werden die Besonderheiten des Fachs und seine pädagogischen und pädagogischen Prinzipien berücksichtigt. Die Feststellung der Kenntnisse im Staatsexamen erfolgt ohne Anwendung eines Punktesystems.
Der PFUR Academic Council genehmigte drei allgemeine Optionen für das Bewertungssystem.
Variante 1. SYSTEM „P“ (fokussiert auf Fächer mit hohem Praxisanteil)
Basierend auf den Ergebnissen der Arbeit im Semester kann ein Student eine automatische Note erhalten - 5, 4 oder 3 und darf die Prüfung nicht ablegen. Reicht ihm die Note nicht aus (4 oder 3), hat er das Recht, die Prüfung abzulegen und ggf. seine Note zu verbessern.
Ein Student, der keine automatische Note erhält, muss die Prüfung ablegen. Hat er aber im Semester nicht die Mindestpunktzahl (35) erreicht, dann wird er nicht angerechnet und darf die Prüfung nicht ablegen.
| Semesterpunkte | Automatische Auswertung | Prüfungsergebnisse | Gesamtpunktzahl | Abschlussnote |
| 91 -100 | 5 | - | 100 | 5 |
| 76-90 | 4 | 0-20 | 76-90 | 4 |
| 91-110 | 5 |
|||
| 55-75 | 3 | 0-20 | 56-75 | 3 |
| 35-54 | - | 0-20 | 55-74 | 3 |
| | - | - | | 2 |
- die maximale Punktzahl während des Semesters beträgt 100;
- die maximale Punktzahl für die Prüfung - 20;
- die Mindestpunktzahl pro Semester beträgt 35;
fakultative Prüfung für Studierende, die während des Semesters automatisch die Noten 5, 4, 3 haben.
Option 2. SYSTEM "PT" (fokussiert auf Disziplinen mit vergleichbaren praktischen und theoretischen Anteilen)
Je nach Punktzahl im Semester kann ein Student automatisch nur 5 (bei Erreichen der maximalen Punktzahl 91 - das ist weniger als 100, ergibt aber ausnahmsweise „sehr gut“) oder 4 (bei der Klausur, Sie können die Note auf 5 verbessern, aber bereits mindestens 100 Punkte insgesamt und mindestens 28 Punkte für die Prüfung selbst erzielen). Die anderen Schüler müssen die Prüfung ablegen. Wer im Semester nicht die Mindestpunktzahl (30) erreicht hat, wird nicht angerechnet und darf die Prüfung nicht ablegen.
| Semesterpunkte | Automatische Auswertung | Prüfungsergebnisse | Gesamtpunktzahl | Abschlussnote |
| 91 | 5 | - | 91 | 5 |
| 76-90 | 4 | 0-30 | 76-99 | 4 |
| 30-75 | 0-30 | 51-75 | 3 |
|
| | - | - | | 2 |
- die maximale Punktzahl während des Semesters - 91;
- die maximale Punktzahl für die Prüfung - 30;
- die Mindestpunktzahl pro Semester beträgt 30;
Wahlpflichtprüfung für Studierende mit automatischer Benotung während des Semesters 5.4
Möglichkeit 3. SYSTEM "T" (hauptsächlich auf theoretische Disziplinen ausgerichtet)
Der Student erhält keine automatische Semesternote, sondern "verdient" sich einen Teil der Note. Jeder muss die Prüfung ablegen. Wer während des Semesters nicht die Mindestpunktzahl (21) erreicht hat, darf die Prüfung nicht ablegen.
- die maximale Punktzahl während des Semesters beträgt 80;
- die maximale Punktzahl für die Prüfung - 40;
- die Mindestpunktzahl pro Semester beträgt 21;
Pflichtprüfung für alle Studierenden.
UPGRADE ODER DOWN
FÜR BESTIMMTE ARTEN VON ARBEITEN
Die maximale Punktzahl legt die Lehrkraft aufgrund der Ergebnisse bestimmter Arten von pädagogischen Arbeiten selbstständig fest und orientiert sich dabei an der durchschnittlichen Gesamtpunktzahl im Fach (120 Punkte pro Semester):
- für eine besonders gute Arbeitsqualität kann die Note um bis zu 50 % des Höchstwertes erhöht werden;
- bei Überschreitung der Fristen für die Arbeitsleistung wird die Steuer um 5 % pro Verzugstag gekürzt;
- Verstoß gegen die Regeln für die Erstellung von Abstracts, Berichten, Abstracts wird mit einem Minuspunkt (innerhalb der Noten für diese Art von Arbeiten) bestraft - 15% der Höchstnote für einen Verstoß gegen die Regeln für die Erstellung von Abstracts, Berichten, Abstracts werden festgelegt der Lehrer gemäß den Anforderungen des staatlichen Bildungsstandards;
- Unvorbereitetheit zu einem Seminar oder Praktikum wird mit einer negativen Bewertung von 1 bis 5 Punkten bewertet;
- der Lehrer führt für jeden Schüler getrennt ein Punkteverzeichnis, die kumulierte Punktzahl wird bei der Zwischenzertifizierung berücksichtigt;
- In der letzten Seminarsitzung werden keine Abstracts und andere Arten und Formen schriftlicher Arbeiten akzeptiert, außer den für diese Zeit vorgesehenen.
Direktor von IFL PFUR Sokolova N.L.
Russische Universität der Völkerfreundschaft, Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Abteilung für Fremdsprachen
Sprach- und Regionalstudienprogramme in Großbritannien, Deutschland, Spanien und Frankreich
Für Studenten des Instituts für Fremdsprachen und Bildung und des Instituts für Wirtschaft und Ökonomie der Universität der Völkerfreundschaft Russlands
Genehmigt vom RIS des Akademischen Rates der Universität der Völkerfreundschaft Russlands
Die Programme wurden am Institut für Fremdsprachen der Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät erstellt.
Universität der Völkerfreundschaft Russlands Moskau. 2003
Einführung
Vorlesungen zu Sprach- und Landeskunde in England, Deutschland, Spanien und Frankreich sind obligatorischer Bestandteil der Berufsausbildung von Spezialisten für Englisch, Deutsch, Spanisch und Französisch.
Die Kurse richten sich an Studierende der Fakultät für Fremdsprachen und allgemeine Fächer (FIYaiOD) und des Instituts für internationale Wirtschaftswissenschaften (IMEB) der Universität der Völkerfreundschaft Russlands (PFUR).
Die wichtigsten Aufgaben der sprach- und landeskundlichen Spezialkurse sind die Hebung der landeskundlichen Allgemeinkultur und der studentischen Sprachkultur, die Erweiterung des Wortschatzes anhand regionaler Texte und Videomaterialien, die Bildung und Entwicklung des Mündlichen sprachwahrnehmungskompetenz, sowie die entwicklung der monologischen äußerungskompetenz, das verfassen von aufsätzen und kurzberichten in einer fremdsprache, die kompetenzbildung kreatives herangehen bei der selbstständigen suche nach fremdsprachlichen materialien zur landeskundlichen kunde.
Das Programm jedes Kurses ist auf 36 Stunden ausgelegt. Es enthält grundlegende Informationen über das Land der studierten Sprache: geopolitische Lage, klimatische Bedingungen, Kulturgeschichte, Sitten und Gebräuche, nationale Charakterzüge, Mentalitätsmerkmale der dieses Land bewohnenden Völker und macht so die Studierenden mit den Errungenschaften und Problemen der Welt vertraut Zivilisation.
Das Programm jedes Kurses besteht aus mehreren Abschnitten. Die Abfolge der Studienabschnitte kann je nach Aufgabenstellung des Studiums variieren.
Sprach- und landeskundliche Studiengänge sehen einen breiten Einsatz technischer Lehrmittel vor: Spielfilme, Dokumentarfilme, Lehrfilme und Filmstreifen.
Besonderes Augenmerk wird auf die selbstständige Arbeit der Studierenden gelegt: Literaturstudium, Aufsätze schreiben, Berichte erstellen.
Formen der Wissenskontrolle: Prüfung während des Studiums von Themen und Anrechnung auf Basis der Ergebnisse eines verallgemeinernden Tests.
Sprachwissenschaft Großbritanniens
- Allgemeine Informationen über das Land. Der offizielle Name des Landes.
Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nord
Irland. Vier Bestandteile des Landes: . England,
Schottland, Wales und Nordirland. Großbritannien -
Zentrum des Commonwealth of Nations. Teilung Irlands 1921.
Nationalflagge - "Union Jack", seine Bestandteile,
1801 zugelassen. Staatswappen.
Nationalhymne „God save the Queen“. - Geografischer Überblick und natürliche Bedingungen, nützlich
Fossilien, Klima, Fauna, Flora, Bevölkerung. - Das Staats- und Rechtssystem Großbritanniens.
Verfassung. Politische Parteien. Wahlsystem. - Geschichtsskizze von der Antike bis heute:
- Alte Geschichte Großbritanniens. Römische Eroberung.
Angelsächsische Eroberung. Dänische Eroberung.
Normannischen Eroberung. - Feudales England im 12.-14. Jahrhundert.
- Entwicklung des Kapitalismus:
Geographische Entdeckungen des späten 15. - frühen 16. Jahrhunderts, ihre
Bedeutung für England als Inselmacht.
Heinrich VII. Tudor (1485-1509) - erster Monarch
Englischer Absolutismus. Merkmale des Englischen
Akbsolutismus.
Der Hof und die Politik Heinrichs VIII. (1509-1547). König brechen
Mit Rom. Gründung der anglikanischen Kirche. Halbherzigkeit
Reformationen in England.
Die Regierungszeit von Mary Tudor ("blutig") (1553-1558).
Elisabethanisches Zeitalter (1558-1603) - ein Jahrhundert rasanter Entwicklung
Kapitalismus und Außenpolitik
Erfolg in England. Wiederherstellung des Protestantismus.
Maria Stuart, Königin der Schotten. Unterstützung
Regierung der Handelsunternehmen des Außenhandels,
Piraten und Sklavenhändler. Francis Drake, Renln.
Der Aufstieg des Humanismus. Francis Bacon ist der größte Denker der Renaissance. Theater im elisabethanischen Zeitalter. Shakespeare (1564-1616).
- England unter den Stuarts. 17. Jahrhundert Bürgerkrieg 1642-
1646 Die Spaltung des Landes in 2 Lager. Zweite bürgerliche
Krieg. Oliver Cromwell, Anführer der neuen Armee. - Großbritannien im 18. Jahrhundert. Englische Aufklärung. Schaffung
Englisches Kolonialreich. Industriell
die Revolution. - Anfang des 19. Jahrhunderts. Chartismus. Viktorianische Dominanz
England auf dem Weltmarkt und der Aufstieg des Kolonialreiches in
Jahre der Regierungszeit von Queen Victoria (1837-1901).
Die Wiederbelebung der Arbeiterbewegung in den 60er Jahren unter
von Ereignissen außerhalb Englands beeinflusst. Zweite
Parlamentsreform. Offizielle Annahme des Begriffs:
"Britisches Imperium". - 20. Jahrhundert.
Großbritannien während des Ersten Weltkriegs. Kämpfe weiter
Marne. Die Vorherrschaft der englischen Flotte auf den Meeren.
Beginn des Zweiten Weltkriegs. Nachkrieg
Britannia. Großbritanniens Beitritt zur NATO.
Der Zusammenbruch des Britischen Empire. Religiöse Themen.
Britain Today Links zur Vergangenheit und Gedanken dazu
Zukunft.
Vereinigte Staaten von Amerika.
Allgemeine Information. Geografischer Überblick. Staat u
Politisches System.
Geschichte. Zeit der Kolonialisierung. frühe Siedlungen. Englisch
Unabhängigkeitskrieg der Kolonien. Bürgerkrieg.
industrielles Wachstum. Erster Weltkrieg. Toll
Depression. Zweiter Weltkrieg.
USA heute und morgen.
Literatur:
- N. Kravkova. Ein Leitfaden für linguostranovedeniya. Teil 1.
Großbritannien, Moskau, Hrsg. Institut für International
Recht und Wirtschaft, 1995. - E. W. Zakharova. Einführung in die Linguistik
Großbritannien (Schulungshandbuch für Studenten
Subfakultät), Moskau, RUDN-Universität, 1998. - Treffen Sie Großbritannien. Britische Studien. (Buchen für
Lesungen zur Landeskunde), St. Petersburg, 1999. - Großbritannien. (Ein Leitfaden für Länderstudien für Senioren
Gymnasiumunterricht mit Vertiefung in Englisch
Sprache. Komp. Yu. Golizinsky). Ed. "Karo", St.
Petersburg, 2000. - Vereinigte Staaten von Amerika. Ed. "Karo", St. Petersburg,
2000. - Amerika in Großaufnahme "Lougman".
- Großbritannien erforscht. Paul Harvey, Rhodri Jones.
