Psychologe - was ist das für ein Spezialist? Lassen Sie uns mehr herausfinden. Psychologe

Psychologe ist ein Spezialist, der die menschliche Psyche erforscht und ihm psychologische Hilfestellung in verschiedenen Lebenssituationen bietet, mit verschiedenen psychische Störungen. Der Psychologe erhielt eine höhere humanitäre Ausbildung in der Fachrichtung "Psychologie". Nach dem Abschluss einer Hochschule durchläuft ein Psychologe eine zusätzliche berufliche Umschulung in einer ihn interessierenden psychologischen Richtung sowie Kurse zur Beherrschung verschiedener Methoden der psychologischen Korrektur.

Psychologie ( Psyche - Seele) ist eine Wissenschaft über eine Person - ihr Bewusstsein, ihre Gefühle, Wünsche und ihr Verhalten, darüber, wie die sogenannte Seele funktioniert. Psychologie ist eine angewandte Wissenschaft, was bedeutet, dass sie als wichtige Anwendung für andere Wissenschaften und Disziplinen angesehen werden kann. Psychologen arbeiten fast überall dort, wo Menschen arbeiten ( Auch dort, wo die Technik die Hauptarbeit leistet, kann der menschliche Faktor nicht ausgeschlossen werden).

Psychologen können in folgenden Einrichtungen arbeiten:

  • Bildungsinstitutionen- Schulen, Kindergärten, Hochschulen, Hochschulen;
  • Einrichtungen des Gesundheitswesens– Polikliniken, Gesundheitszentren, Krankenhäuser und Kliniken ( psychiatrische, narkologische, onkologische, neurologische und andere), Rehabilitationszentren, Geburtskliniken, psychologische Hilfszentren und ein Vertrauensdienst;
  • juristische Organisationen- Rechtszentren, das Innenministerium, Justizvollzugsanstalten, forensische Untersuchungen und andere Organisationen ähnlicher Art;
  • Produktion und andere Organisationen Banken, Firmen Personal- oder Managementabteilung), die Zivilluftfahrt, ein Eisenbahndepot, ein Militärregiment und das Ministerium für Notsituationen.

Psychologen können auch in eigener Praxis tätig sein ( arbeite für dich).

Neben dem Psychologen beschäftigen sich folgende Spezialisten mit der menschlichen Psyche:

  • Psychiater ist ein Arzt, der sich mit Erkrankungen des Gehirns befasst, die die menschliche Psyche verletzen ( die Ursache ist eine Krankheit, die Wirkung eine psychische Störung);
  • Psychotherapeut- ein auf psychische Störungen spezialisierter Arzt oder Psychologe ( die Ursache ist eine Fehlfunktion der Psyche, also ungelöste Probleme, und die Folge eine Krankheit) und dabei verschiedene Methoden der Psychotherapie anwendet.

Psychologe, Psychotherapeut und Psychiater unterscheiden sich in unterschiedlichen Herangehensweisen an dasselbe seelische Leiden.

Wenn die Frage beim Psychiater mehr oder weniger klar ist ( er ist ein Arzt), was der Unterschied zwischen einem Psychologen-Psychotherapeuten und einem gewöhnlichen Psychologen ist, ist nicht immer klar, weil sie oft dieselben diagnostischen Tests und sehr nahe "im Geiste" Behandlungsmethoden verwenden. Der Unterschied ist klein, aber vorhanden. Nach der Gesetzgebung der Russischen Föderation sowie einiger anderer GUS-Republiken hat nur ein Arzt das Recht, gleichzeitig in den Vereinigten Staaten von Amerika nicht nur Ärzte, sondern auch Psychologen als Psychotherapeut bezeichnet zu werden sowie Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter können Psychotherapie betreiben, nachdem sie die entsprechende Approbation erhalten haben und unter Supervision praktizieren. Der wesentliche Unterschied ist jedoch das Verordnungsrecht, das nur Psychotherapeuten haben.

Psychologe kann ein Arzt fast aller Fachrichtungen werden, um Patienten neben der medizinischen Versorgung qualifizierte psychologische Hilfe zu leisten.

Psychiater, Psychotherapeuten und Psychologen arbeiten häufig zusammen, so wie beispielsweise ein behandelnder Arzt, ein diagnostischer Arzt und ein Konsiliararzt zusammenarbeiten.

Was macht ein Psychologe?

Psychologen sind entweder an pädagogischen Aktivitäten beteiligt oder bieten psychologische Hilfe an, dh sie identifizieren und helfen, psychische Probleme zu beseitigen. Beschränkt sich die Tätigkeit eines Psychologen auf die Beratung, wird er in der Regel als Berater bezeichnet. Ein Psychologe arbeitet mit allem, was mit der menschlichen Psyche zu tun hat, also mit seiner inneren Welt oder Seele. Der Begriff „Seele“ bei den alten Griechen wird durch die Entzifferung des Buchstabens „psi“ ( ψ ). Dieser Buchstabe wurde zum Symbol der Psychologie. Es wird angenommen, dass dieser dreizackförmige Buchstabe die drei Teile der menschlichen Seele darstellt - irdisch, himmlisch und spirituell. Wenn wir dies in psychologische Begriffe umformulieren, erhalten wir Konzepte wie Wille ( Wünsche, Instinkte), Emotionen ( Gefühle) und Grund ( Geist, Gedanken). Dasselbe Konzept liegt vielen Religionen zugrunde ( Dreieinigkeit).

Die Arbeit der Psyche

"Abteilung" der Psyche

mentale Prozesse

mentale Zustände

Intelligenz

kognitiv

  • Sensation;
  • Wahrnehmung;
  • Erinnerung;
  • Vorstellung;
  • Denken;
  • Beachtung;
  • Rede.
  • Konzentration / Ablenkung;
  • Interesse/Apathie;
  • kreativer Aufstieg / kreativer Niedergang;
  • andere Prozesse.

Gefühle

emotional

  • Erregung;
  • Freude;
  • Empörung;
  • Wut;
  • andere Emotionen.
  • Stimmung;
  • affektiver Zustand.

Wille

Regulierung

  • Entscheidungen treffen;
  • Überwindung von Schwierigkeiten;
  • Interessenkonflikt und Motive;
  • Kontrolle über Ihr Verhalten.
  • Vertrauen;
  • Unsicherheit;
  • Zweifel.

Je nach Tätigkeit werden folgende Psychologen unterschieden:

  • Psychologin im Kindergarten- überwacht die Entwicklung und psychische Gesundheit von Kindern. Die Psychologin arbeitet nicht nur mit Kindern, sondern auch mit Eltern und Erziehern.
  • Schulpsychologe– führt psychologische Diagnostik und Korrektur von Schülern durch, berät Eltern und Lehrer über den Zustand der psychischen Gesundheit von Kindern. Darüber hinaus gibt es an der Schule Sonderklassen, die von einem Psychologen geleitet werden.
  • Familienpsychologe- hilft, Konfliktsituationen zwischen Eltern und Kindern oder einem Ehepaar zu lösen.
  • Psychologe-Berater- gibt Empfehlungen in verschiedenen Bereichen, in denen Psychologie anwendbar ist ( Psychologen-Juristen, Wirtschaftspsychologen, Coaches und so weiter).
  • Psychologe-Berufsberater- berät eine Person bei der Arbeit, bestimmt ihr psychologisches Porträt und hilft, das Problem zu lösen, das Interesse an ihrer Lieblingsarbeit zu verlieren.
  • Militärpsychologe - arbeitet im Innenministerium und in Militärregimentern, beschäftigt sich mit dem Schutz der psychischen Gesundheit von Kommando und Personal. Besonderes Augenmerk wird auf Mitarbeiter gelegt, die sich in Hot Spots aufgehalten haben.
  • Vertrauensdienst Psychologe- Arbeitet im psychologischen Notdienst.
  • Sportpsychologe- erhöht die Motivation eines Sportlers, die psychische Ausdauer, führt Klassen im Team durch, hilft bei der Lösung zwischenmenschlicher Konflikte.
  • Medizinisch ( klinisch) Psychologe ist Facharzt mit Ausbildung zum Psychologen ( an einer medizinischen oder humanitären Universität) und studierte medizinische Disziplinen mit Bezug zur Psychologie ( Psychiatrie, Neurologie, Narkologie), ist aber kein Arzt. Dieser Spezialist untersucht den Zusammenhang zwischen der Krankheit und dem psychischen Zustand, berät Patienten und ihre behandelnden Ärzte.
  • Rehabilitationspsychologe– arbeitet mit jugendlichen Kindern, die Schwierigkeiten haben, sich an die Gesellschaft anzupassen, führt ihre Ausbildung, Korrektur und Wiederherstellung beeinträchtigter Funktionen durch;
  • Psychologe-Perinatologe– Arbeitet in einer Geburtsklinik und bietet psychologische Unterstützung für Frauen während der Schwangerschaft, Geburt ( Schmerzlose Geburtskurse), nach der Geburt, während des Stillens. Darüber hinaus arbeitet die Psychologin mit Leihmüttern, Frauen, die eine Abtreibung wünschen, nicht schwanger werden oder ein Kind gebären können, und anderen Problemen, die mit dem Begriff „Mutter und Kind“ verbunden sind.
  • Neuropsychologe- untersucht mentale Prozesse unter dem Gesichtspunkt der Funktionsweise des Gehirns. Grundsätzlich arbeitet ein Neuropsychologe mit den kognitiven Funktionen des Gehirns, also kognitiven Prozessen, insbesondere wenn diese unterentwickelt sind. Sie arbeitet hauptsächlich mit Kindern. Der Neuropsychologe bestimmt die Schulreife des Kindes, die Übereinstimmung kognitiver mentaler Prozesse ( Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Sprache usw.) Alter, zeigt die Gründe auf, die den Lernprozess und das Verhalten des Kindes stören.

Der Psychologe beschäftigt sich mit der Untersuchung verschiedener Objekte, die sich auf eine Person als Person und ihre Rolle in der Gesellschaft beziehen. Das Hauptziel eines Psychologen ist es, menschliches Verhalten zu untersuchen, um herauszufinden, warum sich eine Person in einer bestimmten Situation so und nicht anders verhält.


Der Psychologe befasst sich mit folgenden psychischen Problemen:

  • Persönlichkeitsprobleme- jedes Unbehagen, das eine Person erfährt ( betonen);
  • zwischenmenschliche Probleme- Verletzung der Harmonie und des gegenseitigen Verständnisses in den Beziehungen zu anderen Menschen;
  • drastische Veränderungen im Leben- Änderung des Status einer Person in der Gesellschaft;
  • Alterskrisen - Phasen im Leben eines Menschen, in denen die Umstrukturierung der Psyche stattfindet;
  • Psychosomatische Störungen - Art von psychischen Störungen, die sich in der biologischen ( körperlich) Ebene, entwickeln sich sowohl bei Erwachsenen als auch bei Kindern;
  • Lern- und Arbeitsprobleme Verletzung solcher mentaler Prozesse wie Aufmerksamkeitsfokus, Wahrnehmung ( Information), Denken, Gedächtnis.

All diese Probleme sind miteinander verbunden und gehen ineinander über. So kann beispielsweise ein Psychotrauma die Harmonie in Beziehungen stören, eine Verletzung der Harmonie in Beziehungen kann zu „persönlichem“ Stress führen und die Leistungsfähigkeit beeinträchtigen. Psychosomatische Störungen sind eine der Erscheinungsformen von Alterskrisen, und Alterskrisen wiederum können durch disharmonische Beziehungen entstehen. Deshalb unterscheiden sich Psychologen nicht nur in den „Problemen“, mit denen sie sich auseinandersetzen, sondern auch im Prinzip, Psychologie auf einen bestimmten Lebensbereich anzuwenden und das Alter zu berücksichtigen.

Persönlichkeitsprobleme und "persönliche" Probleme

Der Psychologe betrachtet den Menschen als Individuum mit seinen Bedürfnissen ( Wer ich bin?) oder als soziales Objekt, das eine bestimmte Funktion erfüllt ( was mache ich?). Persönlichkeit ist eine Person aus Sicht der Gesellschaft ( Ich bin Teil der Gesellschaft). Ein Individuum ist eine Person mit ihren individuellen psychologischen Eigenschaften und ihrem Selbstbewusstsein ( Ich bin nicht wie andere). Die Probleme des Einzelnen sind „persönliche“ Aufgaben, deren Bewältigung zu persönlichem Wachstum führt. Persönlichkeitsprobleme oder persönliche Probleme sind Probleme der sozialen Integration und Anpassung ( persönliches Wachstum).

Das persönliche Wachstum einer Person ist für andere nicht immer sichtbar, da es mit dem inneren Kampf einer Person verbunden ist. Persönliches Wachstum führt jedoch letztendlich zu persönlichem Wachstum – Leistungen, die andere Menschen sehen können. Deshalb werden diese Konzepte oft kombiniert.

Zu den mentalen Persönlichkeitsmerkmalen gehören:

  • Orientierung- Motivation, Wünsche, Interessen, Bestrebungen, Neigungen, Weltanschauung, Überzeugungen;
  • Temperament- angeborene Art der Reaktion einer höheren Nervenaktivität;
  • Charakter- eine "Sammlung" von Persönlichkeitsmerkmalen, die die Einstellung einer Person zu sich selbst, zu den Menschen um sie herum, zur Welt, zur Arbeit bestimmen ( sind erworbene Persönlichkeitsmerkmale, im Gegensatz zum Temperament);
  • Fähigkeiten- individuelle Neigungen einer Person zu einer bestimmten Art von Tätigkeit ( Voraussetzungen).

Wenn eine Charaktereigenschaft stärker ausgeprägt ist als die anderen ( spitz), dann wird ein solcher Zustand als Zeichenakzentuierung bezeichnet. Eine Persönlichkeit mit einer Betonung des Charakters wird als akzentuiert bezeichnet. Dieser Zustand wird nicht als Pathologie angesehen, sondern ist ein extremer Grad der Norm.

Freud schlug eine wissenschaftliche Version des Persönlichkeitskonzepts vor.

Nach Freuds Persönlichkeitskonzept gibt es:

  • ID oder "Es"- das Unbewusste, das Instinkte und Wünsche umfasst, die eine sofortige Befriedigung erfordern ( keine Kontrolle);
  • Ego oder "Ich"- Bewusstsein einer Person oder ihres Geistes ( Grund), während das „Ich“ die Wünsche des „Es“ kontrolliert.
  • Über-Ich oder „Über-Ich“- Überbewusstsein, das spirituelle Werte, religiöse Gefühle oder Gewissen, Moral umfasst, während das „Über-Ich“ das „Ich“ kontrolliert.

Freud glaubte, dass psychologische Konflikte aus dem ständigen Kampf dieser drei Komponenten entstehen, mit anderen Worten, wenn Wünsche und Möglichkeiten, sie zu befriedigen, nicht zusammenfallen ( Berechtigungen).

Kommunikation und Beziehungen

Kommunikation ist eines der menschlichen Bedürfnisse. Andererseits kann Kommunikation zu einer Quelle von Stress werden und psychische Störungen verursachen. Eine Person, die weiß, wie man richtig kommuniziert, kann Beziehungen aufbauen. Gleichzeitig ist die Fähigkeit zu kommunizieren und Beziehungen aufzubauen dieselbe Fähigkeit wie andere menschliche Fähigkeiten. Der Psychologe ist in diesem Fall wie ein Programmierer, der zwei Geräte so anpasst, dass sie zusammenarbeiten – synchronisiert, Menschen hilft, die Einstellungen ihrer Psyche zu ändern.

„Extremer“ Stress

Stress stärkt den Geist, genau wie regelmäßige Bewegung den Körper stärkt. Ist die Belastung jedoch „übermäßig“, kann die Psyche „zerbrechen“, weshalb in der Psychologie auch der Begriff „Psychotrauma“ verwendet wird.

Jeder Mensch hat seine eigene Belastungsgrenze, die er unter Beibehaltung der Leistungsfähigkeit aushalten kann. Das nennt man Stresstoleranz. Die Höhe der Stressresistenz ist ein individueller Parameter ( in Analogie zur körperlichen Aktivität handelt es sich sozusagen um unterschiedliche Gewichtsklassen), das heißt, eine Person überwindet diese Situation „leicht“ ( es ist nicht stressig für ihn), und der andere kann dies nicht "übertragen". Gleichzeitig treten Psychotraumata mehr oder weniger bei allen Menschen auf, die Extremsituationen erlebt haben – seien es mehr oder weniger häufige Belastungssituationen für alle Menschen, die das Leben und die Gesundheit des Menschen selbst oder seiner Angehörigen bedrohen. Gleichzeitig sind die negativen Folgen bei Menschen, die Extremsituationen erlebt haben, auch unterschiedlich stark ausgeprägt.

Alterskrisen

Die Alterskrise ist eine für jeden Lebensabschnitt charakteristische Periode, die für den Übergang auf eine neue Funktionsebene der Psyche notwendig ist. Dies ist eine Art Upgrade oder Verbesserung des "Computer"-Systems der Psyche. Eine Alterskrise tritt im Gegensatz zu einer persönlichen Krise bei jedem auf. Man kann entweder „im Plus“, also mit einer neuen Fähigkeit, aus der Alterskrise herauskommen, oder es bleibt eine Lücke, die sich sofort oder wenig später auf das Verhalten einer Person auswirkt.

In der Psychologie werden folgende Alterskrisen unterschieden:

  • Krise des ersten Lebensjahres 1 Monat - 1 Jahr) - das Kind erhält fast alle Informationen durch die Fütterung ( angenehme Emotionen beim Essen), weshalb Freud dieses Stadium oral nennt.
  • Dreijährige Krise 2,5 - 4 Jahre) - Das Kind lernt, seinen Drang zu urinieren oder seinen Darm zu entleeren, daher wird diese Phase als anal bezeichnet. Das Hauptmotto des Kindes in dieser Zeit ist „Ich selbst“, daher treten häufig Aggression, Negativismus, Sturheit und Protest auf.
  • Krise im Alter von sieben Jahren 4 – 6 Jahre) - dieser Zeitraum ist notwendig, damit das Kind seine Zugehörigkeit zu einem bestimmten Geschlecht erkennen kann ( phallische Stufe) und zur Bildung eines angemessenen Selbstwertgefühls ( Balance zwischen Initiative und Anerkennung der elterlichen Autorität).
  • Krise der Jugend 12 – 18 Jahre alt) - Der Übergang von der Kindheit zum Erwachsenenalter ist der schwierigste und wird daher als der kritischste angesehen. Beim Menschen besteht der Hauptwunsch darin, die elterliche Fürsorge loszuwerden und sich in das „Rudel“ zu integrieren ( Peer-Gruppe).
  • Mittelalterkrise ( 30 - 32 Jahre alt) - Neubewertung des Lebens, die Richtigkeit der getroffenen Wahl ( Krise des „Sinnes des Lebens“). Während dieser Zeit muss eine Person die Probleme der Selbstdarstellung lösen, sich selbst akzeptieren und ihr berufliches Potenzial verwirklichen ( Was habe ich bisher erreicht und was noch nicht?).
  • Krise vor dem Ruhestand etwa 55 Jahre alt) - die Hauptinteressen sind Gesundheit und universelle Werte ( Gerechtigkeit). Die Person beginnt sich zu fragen, was sie nach dem Übergang in den Ruhestand tun wird.

Psychosomatische Störungen

Psychosomatische Störungen sind körperliche Manifestationen von Stress, wenn ein Psychotrauma die Regulationsmechanismen innerer Organe stört und ein "Versagen" auftritt. Psychosomatik ( Soma – Körper, Psycho – Seele) ist heute eine der Abteilungen der klinischen ( medizinisch) Psychologie.

Nach der psychosomatischen Psychologie entsteht jede körperliche Krankheit aus einem ungelösten seelischen Problem, wobei es für jede Krankheit ein „eigenes“ Problem gibt ( es ist gewissermaßen eine „Flucht in die Krankheit“ vor Problemen, oft unbewusst). Es gibt sogar spezielle Tabellen für psychosomatische Störungen. Viele im Alltag verwendete Ausdrücke spiegeln die Verbindung spiritueller Erfahrungen mit dem Körper wider, z. B. „Ich verdaue es nicht“, „steck es mir vor Angst in die Hose“, „ich spüre es mit meiner Leber“ und so weiter.

Lern- und Leistungsprobleme

Um mit Informationen zu lernen und zu arbeiten, nutzt das Gehirn seine „höheren Funktionen“ oder kognitiven mentalen Prozesse. Dazu gehört die Wahrnehmung Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Fühlen), denken ( Analyse eingehender Informationen) und Gedächtnis ( Speichern in der "Datenbank" des Gehirns). All dies erfordert auch die Fähigkeit, die Aufmerksamkeit auf das Objekt zu richten. Es ist wichtig, dass der Psychologe sich mit diesen Problemen bei Menschen befasst, die klinisch ( medizinisch) haben keinen Grund, diese Funktionen zu verletzen.

Wie läuft ein Psychologentermin ab?

Der Besuch bei einem Psychologen unterscheidet sich vom Besuch beim Arzt. Der Psychologe stellt nie die Frage „worüber beklagen Sie sich?“. Die Beratung mit einem Psychologen erfolgt in Form eines Gesprächs. Wenn ein Psychologe Psychoanalyse praktiziert, dann gibt es normalerweise eine Couch oder ein Sofa im Büro. Meistens ist jedoch der Kunde ( so genannte Person, die sich an einen Psychologen wandte) und der Psychologe sitzen nebeneinander oder gegenüber. Das Interesse, das der Psychologe zeigt, kommt in Form eines Angebots, etwas ausführlicher zu erzählen ( Willst du darüber reden?). Wenn eine Person nicht über etwas sprechen möchte, dann zwingt der Psychologe sie nicht. Gleichzeitig hat der Psychologe immer ein offenes Ohr. Eine Konsultation mit einem Psychologen wird durchgeführt, um die Ursache des Problems zu identifizieren und dieses Problem zu lösen.

Ein Gespräch mit einem Psychologen besteht aus folgenden Schritten:

  • Bekanntschaft- die Phase der emotionalen Kontaktaufnahme, der Psychologe hört zu und fühlt sich ein;
  • Klärung des Berufungsgrundes- der Psychologe findet heraus, was genau das Problem ist, wie der Klient es sieht;
  • Klärung des Kundenziels– gemeinsame Erstellung eines Plans zur Bewältigung einer Stresssituation;
  • Suche nach Alternativen- ein Psychologe kann verschiedene Methoden zur Lösung psychischer Probleme anbieten;
  • Stimmung für aktives Handeln aktive psychologische Unterstützung) - Der Psychologe liefert überzeugende Argumente, die die Person dazu veranlassen, Maßnahmen zur Lösung des Problems zu ergreifen.

Der Psychologe erhält Informationen nicht nur aus den Worten des Klienten, sondern auch nonverbal ( ohne Worte) Wege.

Der Psychologe macht auf folgende nonverbale „Signale“ der Psyche aufmerksam:

  • Sichtkontakt- Der Kontakt kann vorübergehend unterbrochen werden, wenn eine Person über ein sensibles Thema spricht ( das bedeutet nicht, dass der Psychologe ständig Blickkontakt halten muss);
  • Sprache des Körpers- Gesten und eine Veränderung der Haltung des Körpers oder seiner einzelnen Teile während eines Gesprächs deuten auf einen inneren Konflikt oder Absichten hin;
  • Intonation, Sprechgeschwindigkeit- zeigen den emotionalen Zustand des Klienten an.

Wie verhalten sich Psychologen am Empfang?

Was macht ein Psychologe?

Was macht ein Psychologe nicht?

  • findet die psychologische Ursache des Problems heraus, das die Person stört;
  • führt psychologische Tests durch;
  • macht ein psychologisches Porträt einer Person;
  • macht Empfehlungen;
  • hilft bei der Lösung von Problemen;
  • verwendet einen individuellen Ansatz;
  • wendet Techniken an, die dem Alter und den Zielen des Klienten angemessen sind;
  • hilft, die psychologische Komponente von psychosomatischen Erkrankungen zu beseitigen;
  • bietet mehrere Optionen zur Lösung des Problems;
  • wahrt Objektivität Schlussfolgerungen und Handlungen haben wissenschaftliche Gültigkeit);
  • wahrt die Vertraulichkeit der Daten;
  • verschlüsselt Informationen über eine Person Anstelle von Vor- und Nachnamen wird ein individueller Code verwendet, den nur ein Psychologe kennt);
  • folgt den Gesetzen der Verfassung des Landes und garantiert die Achtung der persönlichen Würde, der Menschenrechte und Freiheiten.
  • stellt keine Diagnose
  • schreibt keine Tests vor;
  • behandelt nicht verschreibt keine Medikamente);
  • befasst sich nicht mit schweren psychischen Erkrankungen und Störungen ( nur mit einem Psychiater);
  • befasst sich nicht mit schweren Erkrankungen der inneren Organe, insbesondere im akuten Stadium oder instabilen Verlauf;
  • löst keine Probleme für eine andere Person;
  • heilt nicht;
  • fungiert nicht als spiritueller Mentor oder Freund;
  • kritisiert oder verurteilt nicht;
  • sagt nicht, was richtig und was falsch ist;
  • zwingt seine Vorstellungen vom Leben nicht auf;
  • überträgt keine Informationen über eine Person an Dritte;
  • verwendet keine Rituale und nicht-wissenschaftliche Ansätze;
  • sich nicht an Aktivitäten beteiligt, die durch das Strafgesetzbuch verboten sind.

Mit welchen Problemen sehen Sie einen Psychologen?

Die Probleme, mit denen sich ein Psychologe befasst, werden als psychologisch bezeichnet. Ein psychologisches Problem ist ein ungesunder psychischer Zustand, mit anderen Worten, es ist ein Unbehagen oder ein unglücklicher Zustand. Der Zustand des Glücks oder Wohlbefindens ist der natürliche Zustand der menschlichen Psyche. Eine solche Psyche überwindet leicht die auftretenden Schwierigkeiten und löst die ihr übertragenen Aufgaben.

Die psychische Gesundheit einer Person umfasst:

  • positive Einstellung zu mein eigener Freund);
  • positive Einstellung zur Welt Die Welt ist mein Freund);
  • Fähigkeit zur Selbstbeobachtung;
  • Kritische Selbsteinschätzung ( Gewissen);
  • Selbstakzeptanz ( Mangel an Selbstgeißelung);
  • Verantwortung für die getroffenen Entscheidungen;
  • ausreichendes Selbstwertgefühl Selbstachtung);
  • Streben, sich und Ihre Fähigkeiten zu verbessern ( Verbesserung der "Version" von sich selbst);
  • Durchgang von altersbedingten Krisen ohne negative Folgen ( Bildung);
  • die Fähigkeit, Ziele zu setzen und sie zu erreichen;
  • die Fähigkeit, Beziehungen zu Menschen aufzubauen und aufrechtzuerhalten;
  • Anpassungsfähigkeit an veränderte äußere Umstände neue Fähigkeiten erwerben);

Ein psychisch gesunder Mensch bewältigt all diese Prozesse, er lernt dies sein ganzes Leben lang und überwindet Stresssituationen.

Eine häufige Ursache für psychische Probleme ist psycho-emotionaler Stress – emotionale Reaktionen und Gedanken mit negativer Konnotation, die die Psyche als „Vorsicht – Gefahr“-Signal wahrnimmt. Aber Stress an sich ist nicht gleichbedeutend mit psychischen Störungen. Tatsächlich ist Stress ein "Freund" der Psyche, da eine Stressreaktion mit einem einzigen Zweck auftritt - um auf einen Reizstoff zu reagieren ( Stressfaktor) und anpassen ( lernen damit umzugehen).

Alle Stresssituationen lassen sich in folgende Gruppen einteilen:

  • Problem- eine Diskrepanz zwischen dem, was gewünscht oder notwendig ist, und dem, was im Moment ist ( Ziele und Realitäten);
  • Konflikt- dies ist eine Diskrepanz zwischen den Interessen zweier oder mehrerer Personen oder verschiedener Bestandteile der menschlichen Persönlichkeit ( „es“, „ich“, „super-ich“);
  • eine Krise- die Übergangszeit, die notwendig ist, um eine neue Fähigkeit zu erwerben.

Ein Psychologe hilft einer Person, diese Situationen mit dem größten Nutzen für sich selbst zu überstehen, psychische Beschwerden zu überwinden - ein Gefühl, das eine Person erlebt, wenn ihre Psyche nicht willens oder nicht in der Lage ist, ihre Gewohnheiten zu ändern, um zu bekommen, was sie will ( Ziel, harmonische Beziehungen, neue Fähigkeiten).

Probleme, die an einen Psychologen gerichtet werden sollten

Psychologisches Problem

Ursachen

Welche diagnostischen Methoden wendet der Psychologe an?

Probleme persönlicher Natur

Selbstzweifel

  • Gedanken- Negative Einstellung und geringes Selbstwertgefühl "Ich kann es nicht"), der Einfluss früherer Erfahrungen ( "Es gelingt mir nie);
  • Gefühle- Versagensängste "Sie werden mich nicht lieben, wenn...");
  • Charakterzüge- Persönlichkeitsakzentuierung.
  • Gespräch mit einem Psychologen;
  • Luscher-Test;
  • TAT);
  • Sondi-Test;
  • Test "Hausbaummann";
  • Test "Selbstporträt";
  • multidisziplinärer Persönlichkeitsfragebogen MMPI;
  • der Cattell-Fragebogen;
  • Schmisheks Fragebogen;
  • Beck-Fragebogen;
  • Spielberger-Skala;
  • der Eysenck-Fragebogen;
  • Rean-Fragebogen;
  • der Fragebogen von Holmes und Ray;
  • Rotters Fragebogen;
  • der Leary-Fragebogen;
  • EOF-Test.

Schwierigkeiten, eine Entscheidung zu treffen

  • Gedanken- falsche psychologische Einstellungen ( Selbstzweifel), unzureichende Motivation oder unzureichend entwickelte Fähigkeiten ( Wissen) im gewünschten Bereich;
  • Gefühle- Angst vor Verantwortung, Angst vor Verurteilung ( „Was werden andere sagen?“, „Wie wird sich das auf meine Beziehung zu … auswirken?“);
  • Charakterzüge- schwache Willensqualitäten, Unfähigkeit, "nicht wie alle anderen" zu handeln, Persönlichkeitsakzentuierung.

Emotionales Ungleichgewicht, Reizbarkeit

  • Gedanken- Diskrepanz zwischen Erwartungen und Realität "Ich will, aber ich kann nicht");
  • Gefühle- "Rebellion" der Psyche gegen unerwünschte Erlebnisse ( der Einfluss eines Kraftfaktors, der die Fähigkeiten der Psyche übersteigt);
  • Charakterzüge- Persönlichkeitsakzentuierung.

Apathie

(Verlust des Interesses am Leben oder seinen einzelnen Bereichen)

  • ein starker Rückgang der Aktivität mentaler Prozesse, die bis dahin lange Zeit „bis an die Grenze“ belastet waren.

Chronische Müdigkeit

  • anhaltender Stress und Erschöpfung der mentalen Ressourcen, die zur Stressbewältigung benötigt werden.

Seelengefühle

("Verluste")

  • eine Trennung;
  • Verlust eines geliebten Menschen;
  • Unfähigkeit, Verrat und Verrat zu vergeben;
  • Lebensfehler;
  • unerwiderte Liebe.

Ängste und Angstzustände

  • Psychotrauma- frühere negative Erfahrungen, die durch den Kontakt mit demselben Reiz entstanden sind, den die Psyche in einen „Ordner“ mit der Aufschrift „gefährlich“ gelegt hat;
  • « Schutz“- erfolglose Versuche der Psyche, den Kontakt mit einem Stressor einzuschränken.

Unzufriedenheit mit dem eigenen Leben

  • Realität und Erwartungen- Diskrepanz zwischen Bedürfnissen und verfügbaren Möglichkeiten, sie zu befriedigen ( kann als gute Motivation zum Handeln dienen);
  • unzureichende Persönlichkeitseinstellungen- selbst anspruchsvoll „auf jeden Fall“, „entweder alles oder nichts“, „nie wieder“) oder an andere ( "alle Leute…").

Suizidale Tendenzen

  • Verluste- enge Menschen, Lieblingsbeschäftigung, Eigentum, Selbstachtung ( eine Schande);
  • Druck- auf Seiten anderer Menschen oder der Gesellschaft als Ganzes, Angst, die Erwartungen anderer Menschen nicht zu erfüllen, hohe unerträgliche "Barren" ( im Studium, Arbeit), homosexuell;
  • geringes Selbstwertgefühl- Äußere Unattraktivität, Versagen im Intimbereich, "düstere" Zukunftsvision, Einsamkeit.

Sucht

(Nikotin, Alkohol, Drogen, Computer- und Glücksspiel, Internetsucht)

  • Flucht vor Problemen;
  • Unfähigkeit zu studieren oder zu arbeiten;
  • "schlechte Gesellschaft;
  • Ablehnung durch Gleichaltrige;
  • familiäre Konflikte;
  • häusliche Gewalt;
  • hohe Bedürfnisse und Unfähigkeit, sie zu befriedigen;
  • Kündigung, Scheidung);
  • Verlust der Führungs- oder Idolrolle;
  • Ängste.

pathologische Bindung

(übermäßige emotionale Bindung an eine andere Person)

  • Die menschliche Psyche nimmt eine andere Person als Quelle der Freude und des Vergnügens wahr ( wie eine Droge) oder eine sichere, vertraute „Komfortzone“ ( auch wenn es eigentlich schon zu einer Zone des "Unbehagens" geworden ist), während der Abschied von der "Quelle" der Bedürfnisbefriedigung zum "Brechen" führt.

Posttraumatisches Syndrom

  • „Erlebnisse der Extraklasse“.- Erfahrungen, die im Alltag eines Menschen nicht auftreten, sodass die Psyche nicht weiß, wie sie damit umgehen soll. Im Gegensatz zu anderen psychologischen Problemen sind die Gründe hier ziemlich objektiv - Naturkatastrophen, tragische Unfälle, Verkehrsunfälle, Krieg, Vergewaltigung und andere ähnliche Situationen.

Beruflicher Stress

  • Wettbewerb;
  • Angst, einen Fehler zu machen;
  • Inkonsistenz im Arbeitstempo verschiedener Mitarbeiter;
  • Konflikte bei der Arbeit.

Das Phänomen des beruflichen Burnouts

  • emotionale Erschöpfung ( wenige positive Emotionen);
  • geringe Stresstoleranz.

Stress studieren

  • intensive geistige Aktivität;
  • Schlafstörung ( Schlafmangel);
  • emotionale Erfahrungen ( Angst, Prüfungen nicht zu bestehen);
  • geringes Selbstwertgefühl und hohe Ansprüche.

Zwischenmenschliche Probleme

Disharmonische Beziehung eines Ehepaares

  • Eifersucht;
  • Verrat;
  • psychische Inkompatibilität ( Sind nicht miteinander ausgekommen);
  • sexuelle Inkompatibilität;
  • gegenseitige Beleidigungen;
  • gegenseitige Ansprüche;
  • Anspielung;
  • Unaufmerksamkeit;
  • Misstrauen;
  • Kampf um die Führung;
  • Einschränkung der persönlichen Freiheit eines der Ehegatten;
  • Mangel an gegenseitiger Unterstützung;
  • Konflikt eines der Ehegatten mit Verwandten ( normalerweise mit den Eltern des Mannes oder der Frau);
  • häusliche Gewalt.
  • Gespräch mit einem Psychologen;
  • Fragebögen zu zwischenmenschlichen Beziehungen.

Konflikte zwischen Eltern und Kindern

  • Überbehütung durch die Eltern;
  • unterschiedliche Interessen und Prioritäten;
  • mangelnder Respekt vor Älteren;
  • die Unmöglichkeit der Ältesten, „neue“ Ideen wahrzunehmen;
  • Kindern ihre Ideen aufzuzwingen;
  • Gleichgültigkeit gegenüber den Wünschen des Kindes;
  • Ungehorsam seitens der Kinder;
  • übermäßiges Nachgeben der Wünsche des Kindes ( verwöhnt);
  • erhöhte Anforderungen an das Kind;
  • Nichtanerkennung der Autorität eines Erwachsenen;
  • unterschiedliche Forderungen von Vater und Mutter.
  • Gespräch mit einem Psychologen;
  • Fragebögen zu zwischenmenschlichen Beziehungen;
  • Sondi-Test;
  • der Leary-Fragebogen;
  • Test "Familienzeichnung";
  • Test "Hausbaummann".

Anpassungsschwierigkeiten im Team

(Schularbeit)

  • nicht-konstruktive Kritik;
  • unzureichende Anforderungen;
  • negative Voreingenommenheit;
  • hohe Erwartungen;
  • falsche Motivation;
  • unterschiedliche Ansichten und Interessen;
  • Kompromisslosigkeit.
  • Gespräch mit einem Psychologen;
  • Rorschach-Test;
  • Luscher-Test;
  • Rosenzweig-Test;
  • MMPI-Fragebogen;
  • der Cattell-Fragebogen;
  • der Fragebogen von Holmes und Ray;
  • Test "Hausbaummann".

Einsamkeit

  • kleiner Kommunikationskreis;
  • Isolation;
  • Unfähigkeit zu kommunizieren und neue Bekanntschaften zu machen;
  • Überforderung anderer Menschen;
  • Angst vor Abschiedsschmerz, Verrat.
  • Gespräch mit einem Psychologen;
  • Technik "Selbstporträt";
  • Test "nicht vorhandenes Tier";
  • Methodik „Satzergänzung;
  • der Leary-Fragebogen;
  • MMPI-Fragebogen;
  • Cattell-Fragebogen.

Probleme mit Angehörigen des anderen Geschlechts

  • Selbstzweifel;
  • übertriebene Anforderungen an einen Partner;
  • Angst, die Erwartungen Ihres Partners nicht zu erfüllen;
  • unrealistische Vorstellungen von Beziehungen;
  • Angst vor Einsamkeit Egal mit wem, Hauptsache nicht allein sein);
  • erfolgloses "Familienmodell" ( Probleme, die Eltern hatten).

Umzug, Kündigung, Ruhestand, Scheidung

  • eine neue Realität für die Psyche, an die sich der Mensch noch nicht angepasst hat- Verschlechterung der Lebensbedingungen, Unfähigkeit, sein Potenzial auszuschöpfen, Erfolge zu erzielen, Verlust der Achtung vor sich selbst und Angst, die Achtung anderer zu verlieren.
  • Gespräch mit einem Psychologen;
  • Rorschach-Test;
  • Luscher-Test;
  • Rosenzweig-Test;
  • Test "Hausbaummann";
  • Methodik "Vervollständigung von Sätzen";
  • MMPI-Fragebogen;
  • der Cattell-Fragebogen;
  • der Fragebogen von Holmes und Ray;
  • Spielberger-Skala;
  • EOF-Test.

Psychische Probleme bei Kindern und Jugendlichen

Aggressivität

  • Gleichgültigkeit, Anfeindung oder Überforderung des Kindes durch die Eltern;
  • Frustrationsergebnis ( Bedürfnisse werden nicht erfüllt);
  • traumatische Situationen Scheidung der Eltern, Beleidigung und Demütigung);
  • das Verhalten der Eltern kopieren.
  • Konversation;
  • Rorschach-Test;
  • Luscher-Test;
  • projektiver Angsttest;
  • multivariater Cattell-Test;
  • Schmisheks Fragebogen;
  • Technik "Hausbaummann";
  • Familienzeichnungstechnik.

Nägelkauen

  • innere Aggression- geringes Selbstwertgefühl, Unzufriedenheit mit sich selbst;
  • Vergnügen ersetzen- statt "verbotenem" Vergnügen ( zum Beispiel süß);
  • Veränderung der Lebensumstände- Umzug, eine neue Schule, während das Kind versucht, das Problem durch Nägelkauen "abzuschneiden".
  • Gespräch mit einem Psychologen;
  • projektiver Angsttest;
  • Technik "Nicht existierendes Tier";
  • Technik "Hausbaummann";
  • Familienzeichnungstechnik.

Gewohnheit des Daumenlutschens

(besonders ab 5 Jahren)

  • stressige Situation- das Kind induziert unbewusst einen Zustand des Komforts und des Schutzes, der während des Stillens entstand, insbesondere ohne Kontakt mit der Mutter.
  • Konversation ( normalerweise mit den Eltern);
  • projektiver Angsttest;
  • Technik "Nicht existierendes Tier";
  • Technik "Hausbaummann";
  • Familienzeichnungstechnik.

Autismus, Asperger-Syndrom oder autistische Persönlichkeitsmerkmale

(Rückzug, eingeschränkte Kommunikationsfähigkeit)

  • psychologischer Schutz vor Informationen, was für das Gehirn unangenehm ist ( Autismus ist größtenteils das Ergebnis eines genetisch veränderten Gehirnprogramms);
  • Schutz vor emotionalem Kontakt, unter Beibehaltung des Sprechkontaktes ( Asperger-Syndrom).
  • Gespräch mit einem Psychologen;
  • Modifizierter Autismus-Screening-Test und CARS-Autismus-Skala.

Angst

  • Überbehütung;
  • Mangel an Aufmerksamkeit und Zuneigung von den Eltern;
  • Angst, für Fehler bestraft zu werden;
  • Über- oder Unterforderung des Kindes.
  • Konversation;
  • Rorschach-Test;
  • Luscher-Test;
  • projektiver Angsttest;
  • multivariater Cattell-Test;
  • Schmisheks Fragebogen;
  • Technik "Nicht existierendes Tier";
  • Technik "Hausbaummann";
  • Familienzeichnungstechnik.

Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsdefizit

  • externe Faktoren- unsachgemäße Erziehung, Alkoholismus der Eltern, ungünstige Lebensbedingungen, ungesunde Atmosphäre in der Familie;
  • interne Faktoren- geringe Stressresistenz, Emotionalität, geringes Selbstwertgefühl.
  • Gespräch mit einem Psychologen;
  • Rorschach-Test;
  • Luscher-Test;
  • projektiver Angsttest;
  • multivariater Cattell-Test;
  • Schmisheks Fragebogen;
  • Technik "Nicht existierendes Tier";
  • Technik "Hausbaummann";
  • Familienzeichnungstechnik.

Schlechtes Lernen

  • interne Faktoren– Motivationsmangel, geringes Selbstwertgefühl, schlechter Gesundheitszustand ( Stress auf das Nervensystem), geringe Intelligenz;
  • externe Faktoren- Konfliktsituationen in der Familie, in der Schule.
  • Gespräch mit einem Psychologen;
  • Rorschach-Test;
  • Luscher-Test;
  • projektiver Angsttest;
  • multivariater Cattell-Test;
  • Schmisheks Fragebogen;
  • Technik "Nicht existierendes Tier";
  • Technik "Hausbaummann";
  • Methodik "Familienzeichnen";
  • Schulte-Tisch;
  • Ravens progressiver Matrixtest;
  • Merktechnik "10 Wörter".

Flucht von zu Hause, Landstreicher

  • angespannte Atmosphäre zu Hause;
  • übermäßige elterliche Kontrolle;
  • Überforderung der Eltern;
  • körperlicher oder sexueller Missbrauch;
  • Weg zu bekommen, was Sie wollen Bestechung);
  • Lust auf neue Erfahrungen.
  • Konversation ( mit einem Teenager und/oder seinen Eltern).
  • der Eysenck-Fragebogen;
  • Schmisheks Fragebogen;
  • der Leary-Fragebogen;
  • Test "Hausbaummann";
  • Test "Nicht existierendes Tier".

Teenager-Rebellion

  • Wunsch nach Unabhängigkeit- Ablehnung auferlegter Werte und der Wunsch, nach anderen Gesetzen zu leben.

Psychosomatische Erkrankungen

Übergewicht

  • Essen während einer Stresssituation schafft ein Gefühl von Freude und Sicherheit, das zur Gewohnheit werden kann ( „Essstress“).
  • Gespräch mit einem Psychologen;
  • Rorschach-Test;
  • Luscher-Farbtest;
  • Rosenzweig-Frustrationsreaktionstest;
  • Sondi-Test;
  • Thematischer Apperzeptionstest ( TAT);
  • Methodik "Satzvervollständigung";
  • Technik "Selbstporträt";
  • Technik "Hausbaummann";
  • Technik "Nicht existierendes Tier");
  • MMPI-Fragebogen;
  • der Cattell-Fragebogen;
  • Schmisheks Fragebogen;
  • der Eysenck-Fragebogen;
  • Beck-Fragebogen;
  • Spielberger-Fragebogen;
  • Rean-Fragebogen;
  • Rotor-Fragebogen;
  • der Leary-Fragebogen;
  • EOF-Test;
  • Holmes und Ray Fragebogen.

Appetitlosigkeit

  • Jugendkrise- eine Besessenheit, Gewicht zu verlieren und für das andere Geschlecht attraktiv zu werden;
  • unbewusste Aggression Wunsch, etwas oder jemanden zu besitzen Neid, Eifersucht);
  • Charakterzüge- Übermäßige Gewissenhaftigkeit und Ehrgeiz.

Funktionelles Dyspepsie-Syndrom

(Bauchschmerzen, Übelkeit, Erbrechen ohne sachlichen Grund)

  • erfolglose Versuche, die Situation zu „verdauen“ oder etwas zu lernen.

Verstopfung

  • versuchen zu behalten, was ist;
  • Angst und Rückzug als Abwehrreaktion.

emotionaler Durchfall

  • Angst vor Personen, die Autorität für eine Person darstellen, auf deren Meinung er angewiesen ist ( ein Paradebeispiel ist „Prüfungsdurchfall“.);
  • übermäßiger Wunsch, anerkannt zu werden und erfolgreich zu sein.

Neurodermitis

  • Konflikte im Zusammenhang mit der Annäherung an andere Menschen oder die Unmöglichkeit dieser Annäherung ( Abschied), da die Haut das erste Organ ist, das mit anderen in Kontakt kommt.

Bluthochdruck, Herzklopfen

(ohne sachlichen Grund)

  • chronischer Stresszustand, das heißt ständige Selbstbeherrschung und Bereitschaft, einen Schlag abzuwehren ( unbewusste Aggressivität, wenn eine andere Person versucht, „Macht und Kontrolle wegzunehmen“).

Hyperventilationssyndrom

(Kurzatmigkeit und Panikattacken)

  • Unfähigkeit, das Ziel trotz aller Anstrengungen zu erreichen.

Sexuelle Störungen

(Frigidität, vorzeitige Ejakulation, Impotenz)

  • Ängste im Zusammenhang mit Geschlechtsverkehr wartende Neurose);
  • schlechte Vorerfahrung;
  • Wunsch nach Führung, Selbstbestätigung, Ignorieren der Wünsche eines Partners;
  • Mangel an enger Beziehung zu einem Partner, Misstrauen ( Frigidität).

Stottern bei Kindern

  • einzeitiges, aber schweres Psychotrauma ( starker Schreck);
  • sehr strenge erziehung „Sei ein gutes Kind“) oder verdorben;
  • ständige Konfliktsituationen intern und zwischenmenschlich).
  • Gespräch mit einem Psychologen;
  • Rorschach-Test;
  • Luscher-Test;
  • projektiver Angsttest;
  • multivariater Cattell-Test;
  • Schmisheks Fragebogen;
  • Technik "Nicht existierendes Tier";
  • Technik "Hausbaummann";
  • Familienzeichnungstechnik.

Nervöse Tics bei Kindern

  • ein Verbot des Ausdrucks von Emotionen, die Unfähigkeit, auf familiäre Konflikte zu reagieren.

Harn- und Stuhlinkontinenz bei Kindern

  • Konflikte in der Familie besonders die Gefühle der Mutter);
  • übermäßige Kontrolle durch den Vater;
  • Unfähigkeit, auf andere Weise um Hilfe zu signalisieren.

Welche Art von Forschung betreibt ein Psychologe?

Die von einem Psychologen durchgeführte Forschung wird als Psychodiagnostik bezeichnet. Um den Geisteszustand zu diagnostizieren, verwendet der Psychologe Tests, Fragebögen oder Methoden, die die Ausführung beliebiger Aufgaben beinhalten. Der Psychologe identifiziert mit Hilfe von Tests entweder die Ursachen psychischer Störungen oder die Neigung zu diesen Störungen. Es gibt keine universellen Tests, daher verwenden Psychologen mehrere Tests und Methoden gleichzeitig. Der Psychologe offenbart keine psychosomatischen Störungen. Ob es sich bei den körperlichen Symptomen um ernsthafte Erkrankungen handelt oder nicht, entscheidet der Arzt. Der Psychologe deckt den psychologischen Faktor auf, der die Krankheit auslöst.

Tests, die von einem Psychologen durchgeführt werden

Prüfen

Was verrät?

Wie wird es durchgeführt?

Professionelle projektive Tests

Rorschach-Test

  • Selbstachtung;
  • Einstellung zu sich selbst und zu anderen;
  • emotionaler Zustand ( Angst, Angst, Aggression);
  • vorherrschende Stimmung;
  • Stresstoleranz;
  • intellektuellen Fähigkeiten;
  • Zeichen ( Persönlichkeitsakzentuierung).

Dem Probanden werden 10 abstrakte Bilder gezeigt, die wie Tintenkleckse aussehen. Einige Bilder sind schwarz-weiß, während andere Farben enthalten. Eine Person muss beschreiben, was sie auf den Bildern sieht – eine Person, ein Tier, ein lebloses Objekt, etwas Phantastisches. Kann ab 12 Jahren verwendet werden.

Lüscher Farbtest

  • Stimmung ( Angst, Apathie, emotionale Instabilität, Aggression);
  • Handlungsrichtung Art der Kommunikation und Aktivität);
  • Ursache von Stress verborgene menschliche Bedürfnisse);
  • Grad der Stressresistenz;
  • Charaktereigenschaften.

Mit dem Luscher-Test können Sie den momentanen psychophysiologischen Zustand einer Person diagnostizieren. Dazu werden dem Kunden 8 Karten mit unterschiedlichen Farben gezeigt ( blau, grün, rot, gelb, lila, grau, braun und schwarz). Das Thema muss die Karten in absteigender Reihenfolge der Sympathie für verschiedene Farben anordnen.

Thematischer Apperzeptionstest

  • Persönlichkeitsmerkmale ( Selbstachtung, Selbstakzeptanz);
  • Einstellung zu sich selbst und anderen Menschen persönliche und zwischenmenschliche Probleme);
  • emotionaler Zustand zum Zeitpunkt der Studie ( Angst, Aggression usw.);
  • emotionale Instabilität und Reife;
  • problematische Lebensbereiche Unterbewusste Probleme);
  • Ursachen von Konflikten.

Einer Person werden abwechselnd Bilder mit unterschiedlichen Handlungssträngen gezeigt. Der Proband muss erzählen, was er auf ihnen sieht, die Gefühle der abgebildeten Personen beschreiben, seine Gefühle aus dem Bild. Die Geschichte wird auf einem Diktiergerät aufgezeichnet, nach der Verarbeitung der Ergebnisse wird die Aufzeichnung gelöscht.

Testthemen können unterschiedlich sein - "Beruf", "Glück" und so weiter.

Sondi-Test

  • Charakterakzentuierung;
  • Persönlichkeitsmerkmale ( Ursachen von Persönlichkeitsproblemen);
  • Selbstachtung;
  • Kommunikationsstil ( introvertiert extrovertiert);
  • Geisteshaltung ( positiv negativ);
  • die Ursache zwischenmenschlicher Probleme;
  • emotionale Instabilität;
  • Reaktion auf Stress Angst, Angst, Aggression, Rückzug);
  • Anfälligkeit für pathologische Abhängigkeiten ( Alkoholismus, Drogensucht).

Diese projektive Technik wird mit einem Satz von 48 Standardkarten durchgeführt, die Porträts von Menschen darstellen, die eine psychische Erkrankung hatten. Das Thema erhält Karten von 6 Serien. Jede Serie hat 8 Karten. In jeder Serie muss eine Person die beiden beliebtesten auswählen ( am wenigsten unangenehm) Porträts und die beiden unangenehmsten. Es wird angenommen, dass positive oder negative Entscheidungen unbefriedigte Bedürfnisse widerspiegeln und der Mangel an Wahlmöglichkeiten befriedigte Bedürfnisse widerspiegelt.

Rosenzweig-Frusttest

  • Reaktion auf Misserfolg
  • Möglichkeiten, Probleme zu lösen, die Sie daran hindern, das zu bekommen, was Sie wollen.

Während des Tests werden einer Person 24 Karten gezeigt, die zwei sprechende Personen in einer frustrierenden Situation darstellen ( Enttäuschung, Scheitern). Der Dialog ist unvollständig, da die Karte nur das sagt, was eine Person in einer bestimmten Situation zu einer anderen Person sagt, die Antwort der zweiten Person muss selbst auf das Thema kommen. Es gibt Kinder- und Erwachsenenversionen der Karten.

Satzergänzungstechnik

  • Selbsteinstellung ( interne Konflikte);
  • Einstellung zu Familienmitgliedern;
  • Einstellung zu Männern, Frauen;
  • Einstellung zu Kollegen, Untergebenen und Vorgesetzten;
  • Einstellung zur Arbeit bzw. zum Studium;
  • Einstellung zu Freunden;
  • Einstellung zur Zukunft und zur Vergangenheit;
  • Einstellung zur Sexualität.

Dem Probanden wird ein Formular gegeben, auf dem Sätze geschrieben werden, die vervollständigt werden müssen. Die Anzahl der Sätze kann je nach Alter und Zweck des Tests zwischen 10 und 60 betragen. Sie müssen ohne nachzudenken schreiben, das erste, was Ihnen in den Sinn kommt.

Projektiver Angsttest für Kinder

  • Beziehung zu den Eltern;
  • Beziehungen zu Geschwistern;
  • Beziehungen zu Gleichaltrigen;
  • Niveau des Selbstwertgefühls;
  • die Natur des Kindes;
  • Angst Ebene.

Dem Kind werden 14 Bilder gezeigt, die ein Mädchen oder einen Jungen in verschiedenen Situationen zeigen ( sie tun etwas), und der Gesichtsausdruck der Hauptfigur ist nicht vollständig. Das Kind wird gefragt, ob der Gesichtsausdruck des Mädchens oder Jungen auf dem Bild fröhlich oder traurig ist.

Projektive Tests zeichnen

Test "Hausbaummann"

  • Selbsteinstellung ( Unsicherheit);
  • emotionaler Zustand ( Angst, Reizbarkeit, Unsicherheitsgefühle, Aggressivität);
  • interne Konflikte ( Erfahrungen, Demütigung);
  • Familienbeziehungen;
  • Schwierigkeiten in der Kommunikation Isolation);
  • Kommunikationsstil ( Dominanz, Unterwerfung);
  • Schwierigkeiten bei der sozialen Anpassung;
  • Neigung zu Depressionen;
  • Einstellung zu intellektuellen Fähigkeiten;
  • Einstellung zur Macht;
  • verborgene Bedürfnisse des Einzelnen.

Einer Person wird angeboten, mit Buntstiften ein Haus, einen Baum und eine Person auf ein Blatt Papier zu zeichnen.

Test "Selbstporträt"

  • Ursachen innerer Konflikte;
  • Ursache der Unzufriedenheit mit sich selbst;
  • intellektuellen Fähigkeiten;
  • emotionaler Zustand;
  • Aggressionsneigung;
  • Neigung zu Apathie oder Depression;
  • Geselligkeit;
  • Persönlichkeitsmerkmale ( Charakter);
  • verborgene menschliche Bedürfnisse.

Eine Person muss sich in vollem Wachstum zeichnen.

Test "Familienzeichnung"

  • Merkmale der Beziehungen innerhalb der Familie;
  • Beziehung zwischen einer Person und ihren Familienmitgliedern.

Gegenstand ( meistens ist es ein Kind) wird eingeladen, seine Familie zu zeichnen.

Test "Nicht existierendes Tier"

  • Selbstachtung;
  • emotionaler Zustand ( Reizbarkeit, Aggression, Angst);
  • Grad der Selbstkontrolle;
  • Persönlichkeitsmerkmale;
  • fokussierte Aufmerksamkeit) Interessen, Bedürfnisse);
  • Hyperaktivität;
  • Apathie;
  • Geselligkeit oder Isolation;
  • Ängste, Misstrauen;
  • Einstellung zu ihrem Handeln;
  • Einstellung zu den Handlungen anderer;
  • Einstellung zur sexuellen Sphäre;
  • Einstellung zu materiellen Werten;
  • intellektuellen Fähigkeiten;
  • neigt zu asozialem Verhalten.

Einer Person wird angeboten, ein Tier zu zeichnen, das in der Natur nicht existiert. Der Test wird am häufigsten bei Kindern durchgeführt, ist aber für Erwachsene nicht weniger informativ. Nachdem das Tier gezeichnet wurde, wird die Versuchsperson gebeten, ihm einen Namen zu geben und zu sagen, wo es lebt.

Fragebögen

MMPI-Fragebogen

(Multidisziplinäres Persönlichkeitsinventar aus Minnesota)

  • Selbstzweifel;
  • Grad der Selbstkritik;
  • Wunsch, anderen zu gefallen;
  • Unzufriedenheit mit sich selbst und der Welt um ihn herum;
  • Grad der Selbstkontrolle;
  • emotionales Ungleichgewicht;
  • Reizbarkeit;
  • Charaktereigenschaften;
  • Geselligkeit-Schüchternheit extrovertiert-introvertiert);
  • Stimmung ( Optimismus, Pessimismus);
  • Orientierung ( Bedürfnisse und Motivation);
  • moralischer Charakter ( Altruismus, Verantwortung, Partizipation);
  • Neigung zur Kriminalität, soziale Ausgrenzung, sittenwidriges Verhalten);
  • Geschäftsqualitäten ( Zielstrebigkeit, Arbeitseinstellung, Stressresistenz, Realitätsflucht);
  • Kommunikationsstil ( Dominanz, Führung, Rivalität).
  • das Vorhandensein von psychischen Störungen;
  • Suizidale Tendenzen;
  • Neigung zum Alkoholismus.

Der Fragebogen enthält 566 Aussagen, die in 10 Arbeitsskalen eingeteilt sind. Für jede Aussage muss der Proband antworten und eine der Optionen auswählen - "wahr", "falsch", "ich kann es nicht sagen". Der Experimentator trägt alle Antworten in das Anmeldeformular ein. Zusätzlich zu den Antworten vermerkt das Formular die Zeit, die die Person für den Test aufgewendet hat. Es gibt auch zusätzliche Skalen für diesen Test. Der Test wird Personen über 16 Jahren mit einem ausreichenden IQ ( über 80).

Fragebogen Schmischek

  • Charakterbetonung.

Es gibt Fragebögen zu verschiedenen Themen. Die Anzahl der Fragen auf dem Formular variiert je nach Test. Fragebögen können polare Aussagen enthalten ( Sie müssen eine davon auswählen) oder eine Aussage mit unterschiedlichen Antworten ( ja, nein, oft, selten, manchmal, nie). Einige Fragebögen bieten an, in Punkten zu bewerten, wie die Aussage mit den Erfahrungen einer Person übereinstimmt.

Beck-Fragebogen

  • emotionaler Zustand ( Anfälligkeit für Depressionen).

Spielberger-Skala

  • Angst ( situativ);
  • Charakterbetonung.

Eysenck-Persönlichkeitsfragebogen

  • Temperamenteigenschaften ( extrovertiert, introvertiert);
  • neigt zu Neurotizismus emotionale Instabilität).

Reans Fragebogen

  • Persönlichkeitsmerkmale oder Motivation ( Einstellung zum Erfolg, Angst vor Misserfolg).

Holmes und Ray Fragebogen

  • Grad der Stressresistenz;
  • Grad der Anpassung in der Gesellschaft ( zwischenmenschliche Probleme).

Rotter Fragebogen

  • Maß an Eigenverantwortung bei Misserfolgen, familiären und anderen Beziehungen, bei der Arbeit und Gesundheit).

Leary-Fragebogen

  • Kommunikationsstil als Ursache zwischenmenschlicher Konflikte ( Dominanz-Unterwerfung, Freundlichkeit-Aggressivität);
  • Selbstachtung.

EOF-Test

Cattell-Fragebogen

(Faktor 16)

  • Isolation-Geselligkeit;
  • Intelligenzniveau;
  • emotionale Stabilität-Instabilität;
  • Dominanz-Unterwerfung;
  • normatives Verhalten;
  • Schüchternheit-Mut;
  • Steifheitsempfindlichkeit;
  • Praktikabilität-Verträumtheit;
  • Geradlinigkeit-Diplomatie;
  • Akzeptanzwiderstand;
  • Ruhe-Angst;
  • Grad der Selbstkontrolle;
  • Entspannung-Spannung.

Fragebögen zu zwischenmenschlichen Beziehungen

  • Ursachen zwischenmenschlicher Konflikte.

Modifizierter Autismus-Screening-Test und CARS-Autismus-Skala

  • Autismus;
  • Asperger-Syndrom;
  • autistische Züge.

Der Screening-Test hat 23 Fragen, die Eltern beantworten müssen. Die Autismus-Skala enthält Optionen für das Verhalten des Kindes in verschiedenen Situationen, die Sie auswählen müssen ( Jede Option wird bewertet).

Tests für kognitive Funktionen der Psyche

Schulte-Tisch

  • Beachtung ( Ermüdung).

Jede Zelle der Schulte-Tabelle enthält Zahlen von 1 bis 25. Dem Probanden werden 4-5 solcher Tabellen gegeben, in denen er alle Zahlen von 1 bis 25 benennen und zeigen muss. Der Experimentator notiert die Zeit, die benötigt wird, um die Aufgabe zu lösen .

Progressiver Matrizentest von Raven

  • Intelligenz ( IQ).

Der Test besteht aus 5 Serien mit 12 Aufgaben. Die allgemeinen Aufgabenprinzipien bestehen darin, das fehlende Fragment oder die fehlende Figur zu finden oder zu berechnen.

Methodik 10 Wörter

  • Erinnerung.

Der Versuchsleiter liest dem Probanden 10 Wörter vor, die dieser sich merken und wiedergeben muss.

Welche Methoden behandelt ein Psychologe?

Psychologische Hilfe durch einen Psychologen soll einem Menschen objektive Informationen über den Zustand seiner Psyche, über die Ursachen seiner Probleme geben und auch psychologisch wirken, um die seelische Harmonie wiederherzustellen und die Belastbarkeit zu erhöhen. Psychologische Auswirkung ist jede Auswirkung, die die Psyche beeinflusst – jeder externe oder interne Faktor, der mentale Prozesse verändert. Die psychologische Wirkung, die ein Psychologe hat, hat das Ziel einer wohltuenden Wirkung auf die Psyche.

Psychologische Unterstützung umfasst die folgenden drei Arten:

  • psychologische Beratung- darauf abzielen, das Denken zu ändern und eine neue Position, Weltanschauung und Werte zu bilden ( neue Informationen und Schulungen erhalten);
  • Psychokorrektur- Veränderung der Parameter der Psyche durch Entwicklung neuer Fähigkeiten ( Ausbildung, Bildung);
  • Psychotherapie- eine gründlichere und tiefere Psychokorrektur, die darauf abzielt, die psychische Gesundheit im Allgemeinen wiederherzustellen.

Es wird angenommen, dass ein Psychotherapeut Psychotherapie betreibt und ein Psychologe Psychokorrektur ( auch wenn die gleiche Methode verwendet wird).

In der Regel umfassen verschiedene Methoden gleichzeitig psychologische Beratung und Psychokorrektur, während Trainings erstellt werden, deren Name dem Ziel entspricht. Zum Beispiel „Wie finde ich meinen Platz im Leben?“, „Wie kann ich erfolgreich sein?“, „Wie erreiche ich persönliches Wachstum?“, „Wie gebäre ich ohne Schmerzen?“, „Wie lerne ich zu kommunizieren?“ usw. Die meisten Methoden können sowohl in Form von Einzel- als auch Gruppensitzungen durchgeführt werden.

Es ist wichtig zu beachten, dass ein Psychologe Menschen mit schweren psychischen Störungen psychologische Hilfe leisten kann und sollte, jedoch nur in Verbindung mit einem Psychiater, der medizinische Versorgung übernimmt ( verschreiben Medikamente, überwachen den Allgemeinzustand). Gleiches gilt für psychosomatische Störungen, deren Schwere der Psychologe nicht feststellen kann. Krankheiten werden von einem Arzt behandelt, und ein Psychologe hilft, die psychischen Ursachen der Krankheit zu beseitigen. Dennoch verweisen Ärzte bei manchen Erkrankungen an einen Psychologen, da die verordnete Behandlung nur vorübergehend Linderung bringt oder der Arzt keine objektiven Ursachen für die Beschwerden findet ( solche Störungen werden funktionell genannt).

Methoden der Psychokorrektur

Methodik

Wie es funktioniert?

Bei welchen psychischen Problemen hilft es?

Ungefähre Dauer der Veranstaltung

Gestalttherapie

„Gestalt“ bedeutet auf Deutsch „Form“. Ein Formular besteht aus einer Figur und einem Hintergrund. Die Figur ist eine Person, und der Hintergrund sind seine Probleme ( Lage, Umgebung). Die Gestaltform beinhaltet ein Bedürfnis und dessen Befriedigung. Wenn die Gestalt nur aus Bedürfnis besteht ( keine Befriedigung), dann heißt es unvollständig. Gestalttherapie hilft einer Person zu sehen ( realisieren) dich von deinen ungelösten Gestalten ab - dies hilft, sie aufzulösen oder zu vervollständigen ( mit einem Problem sprechen). Das Prinzip der Gestaltpsychologie ist das Bewusstsein für Probleme in der Gegenwart, auch wenn sie in der Vergangenheit lagen ( Ich kann nur entscheiden, was ich hier und jetzt fühle).

  • Ängste;
  • Angst;
  • sexuelle Störungen;
  • Reizbarkeit;
  • Aggressivität;
  • persönliche Tragödie;
  • Suizidale Tendenzen;
  • posttraumatisches Syndrom;
  • Änderung des sozialen Status, Scheidung;
  • Kommunikationsschwierigkeiten;
  • Konflikte zwischen Ehepartnern und Familienmitgliedern;
  • Konflikte zwischen Teammitgliedern;

Die durchschnittliche Kursdauer beträgt 2 - 2,5 Monate ( in der Regel 1 Sitzung pro Woche).

Psychoanalyse

Die Psychoanalyse hilft, die unbewussten Mechanismen herauszufinden, die das menschliche Verhalten steuern. Laut Psychoanalyse werden viele Probleme von einem Menschen nicht erkannt, sondern bestehen in seinem Unterbewusstsein weiter ( Ein Beispiel wäre ein Hintergrundprozess auf einem Computer, der andere Programme stört). Wenn die kausale Situation ( Psychotrauma) von einer Person realisiert wird, dann reicht dies oft aus, um ein Problem zu lösen, das eine Person beunruhigt.

  • Ängste;
  • Angstzustände;
  • Reizbarkeit;
  • Selbstzweifel, geringes Selbstwertgefühl;
  • professionelles Burnout-Syndrom;
  • schlechtes Lernen;
  • verschiedene Arten von Sucht Drogen, Alkohol, Glücksspiel, Computer);
  • pathologische Bindung ( emotionale Abhängigkeit);
  • sexuelle Störungen;
  • Charakterbetonung.

Psychoanalyse gibt es schon seit geraumer Zeit. Es kann mehrere Jahre dauern, die unbewusste Denkweise aufzudecken.

Kunsttherapie und Kunsttherapie

Das Prinzip der Kunsttherapie und Kunsttherapie ( Musik, Tanz, Bildende Kunst) basiert auf der Tatsache, dass während der kreativen Arbeit der Prozess der Selbstregulierung im Gehirn aktiviert wird und die Energie beginnt, sich harmonisch zu verteilen. Dadurch stehen Ressourcen zur Verfügung, um Probleme zu lösen.

  • Ängste;
  • Angstzustände;
  • Aggression;
  • Selbstzweifel;
  • Apathie;
  • emotionale Instabilität;
  • Einsamkeit;
  • Suizidale Tendenzen;
  • Unzufriedenheit mit dem Leben;
  • persönliche Tragödien Verluste);
  • abrupte Veränderungen im Leben;
  • Probleme in der Beziehung zu einem Ehepartner, Familienmitgliedern, dem anderen Geschlecht, Kollegen;
  • schlechtes Lernen;
  • das Phänomen der Verbrennung bei der Arbeit;
  • Posttraumatischer Stress;
  • Asperger-Syndrom, Autismus, autistische Persönlichkeitsmerkmale ( Isolation);
  • psychosomatische Störungen.

Kunsttherapeutische Sitzungen können je nach Bedarf der Person über einen längeren Zeitraum durchgeführt werden. Die Wirkung macht sich bereits nach den ersten Sitzungen bemerkbar.

Klientenzentrierte Therapie

Diese Art der Therapie sorgt für die absolut unschätzbare Akzeptanz des Klienten durch den Psychologen und Empathie für ihn. Dies gibt dem Klienten die Möglichkeit und Kraft, im Gespräch mit einem Psychologen sein eigenes Potential zu entdecken. Das Funktionsprinzip ähnelt der Begleitung einer Person während einer Reise ( in dich hinein) - es besteht ein gemeinsames Interesse, die Route wird von beiden untersucht, aber die Schlussfolgerungen werden vom Kunden selbst gezogen.

  • Selbstzweifel;
  • Einsamkeit;
  • Angstzustände;
  • Ängste;
  • Apathie;
  • Konflikte in der Familie;
  • Konflikte im Team;
  • Unzufriedenheit mit dem eigenen Leben;
  • Suizidale Tendenzen.

Die Anzahl der Sitzungen richtet sich nach der Tiefe der gewünschten Veränderungen, im Durchschnitt werden 10-15 Sitzungen durchgeführt.

neurolinguistisches Programmieren

(NLP-Therapie)

Die NLP-Therapie funktioniert nach dem Prinzip eines konditionierten Reflexes. Um das gewohnte Modell des menschlichen Verhaltens zu ändern, bildet der Psychologe mit Hilfe eines Wortes oder "Ankers" einen neuen konditionierten Reflex - einen Reiz, der den gewünschten Zustand verursacht. Wenn der Reiz wiederholt wird, wird der Zustand ausgelöst und die Person verhält sich gemäß dem neuen Verhaltensmodell.

  • Selbstzweifel;
  • Angst und Ängste;
  • Aggressivität;
  • emotionale Instabilität;
  • Beziehungsprobleme;
  • Probleme mit Angehörigen des anderen Geschlechts;
  • posttraumatisches Syndrom;
  • Studienstress;
  • beruflicher Stress;
  • psychosomatische Störungen.

In mehreren Sitzungen wird ein neues Modell festgelegt.

kognitives Verhalten(verhalten)Therapie

Die kognitive Therapie ändert automatische Einstellungen ( Gedanken), die als Reaktion auf das Geschehen entstehen ( ein anschauliches Beispiel ist die Reaktion auf Zeichen und Aberglauben). Die Verhaltenstherapie zielt darauf ab, gewohnte Handlungen zu ändern. Der Psychologe bewertet nicht die Richtigkeit von Schlussfolgerungen und Gewohnheiten. Der Klient entscheidet selbst, wie sehr sie ihm im Leben helfen oder ihn behindern, woraufhin der Psychologe hilft, Einstellungen und Verhaltensweisen zu ändern.

  • Selbstzweifel;
  • Schwierigkeiten, Entscheidungen zu treffen;
  • Angst und Ängste;
  • Aggressivität;
  • chronische Müdigkeit;
  • Einsamkeit;
  • zwischenmenschliche Beziehungen;
  • Probleme mit dem anderen Geschlecht;
  • Studienstress;
  • beruflicher Stress;
  • posttraumatisches Syndrom;
  • Abhängigkeiten ( Alkoholismus, Glücksspiel);
  • Asperger-Syndrom;
  • von zu Hause weglaufen, Landstreicherei;
  • psychosomatische Störungen;
  • sexuelle Störungen.

Der Therapieverlauf umfasst 5-10 Sitzungen. Jede Sitzung dauert ungefähr 1 Stunde. Pro Woche finden 1 - 2 Sitzungen statt. Wenn sich Denkklischees festgesetzt haben, kann die Therapie länger dauern.

Autotraining

Das Autotraining funktioniert nach dem Prinzip der Selbsthypnose des gewünschten Zustands. Dazu werden Einstellungen verwendet, die eine Person selbst ausspricht, um sich zu entspannen oder sich auf die gewünschten Empfindungen einzustellen.

  • Selbstzweifel;
  • Schwierigkeiten, Entscheidungen zu treffen;
  • emotionale Instabilität;
  • Angst, Befürchtungen;
  • pathologische Bindung;
  • chronische Müdigkeit;
  • Studienstress;
  • beruflicher Stress;
  • schlechtes Lernen und schlechte Leistung;
  • posttraumatisches Syndrom;
  • psychosomatische Störungen;
  • sexuelle Störungen.

Das Training sollte regelmäßig durchgeführt werden, bis der Effekt behoben ist, und dann regelmäßig, um ihn aufrechtzuerhalten.

Existenzielle Therapie(Analyse)und Logotherapie

Existenzanalyse ( vom englischen Wort "Existenz" - Existenz) und Logotherapie ( Logos - Bedeutung) entziehen dem psychologischen Problem den Sinn, da ein Mensch seine Aufmerksamkeit und den Sinn seiner Existenz auf den Seins- oder Existenzglauben verlagert. Darüber hinaus identifizierte die Logotherapie 2 weitere Methoden. Paradoxe Absichtstechnik ( Intentionen) arbeitet nach dem Prinzip „Keil für Keil“, das heißt, eine Person muss eine Handlung ausführen, die ein Problem provoziert. Entspiegelungstechnik ( Ablenkung oder Ignorieren des Problems) beseitigt Hyperreflexie, dh erhöhte Konzentration auf das Problem.

  • Selbstzweifel;
  • emotionale Instabilität, Reizbarkeit;
  • Schwierigkeiten, Entscheidungen zu treffen;
  • Unzufriedenheit mit dem Leben;
  • Suizidale Tendenzen;
  • Ängste;
  • Angstzustände;
  • Einsamkeit;
  • chronische Müdigkeit;
  • problematische Beziehungen zu anderen Menschen;
  • neigt zu Apathie Depression);
  • Aggressivität;
  • Sucht ( Drogen, Alkohol, Glücksspiel und mehr);
  • pathologische Bindung;
  • psychosomatische Störungen;
  • sexuelle Störungen.

Die Dauer der Therapie hängt von der Tiefe des "Grabens" ab. Wenn eine Person bestimmte Probleme lösen muss, reichen ein paar Sitzungen aus. Im Durchschnitt beträgt die Anzahl der Sitzungen 10-15, aber für tiefere Veränderungen können etwa 50 Sitzungen durchgeführt werden.

Spieltherapie

Mit Hilfe von Spieltechniken löst das Kind Probleme und lernt dabei, interne Konflikte zu überwinden sowie mit anderen Kindern und Erwachsenen zu kommunizieren ( in der Gruppentherapie).

  • Aggressivität;
  • Angst und Ängste;
  • Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsdefizit;
  • schlechtes Lernen;
  • schlechte Angewohnheiten der Kindheit beißen Sie Ihre Nägel, bohren Sie Ihre Nase);
  • Asperger-Syndrom, Autismus, autistische Persönlichkeitsmerkmale;
  • Konfliktsituationen in der Familie;
  • Kommunikationsprobleme;
  • Teenager-Rebellion;
  • psychosomatische Störungen.

Die Anzahl der Sitzungen wird je nach Alter und Problemstellung festgelegt.

Ericksonsche Hypnose

Ericksonsche Hypnose ist keine Hypnose im vollen Sinne des Wortes, da die Person während der Therapie bei Bewusstsein bleibt ( Psychologen sind nicht berechtigt, klassische Hypnosetherapie durchzuführen). Ericksonsche Hypnose ist eine Art Trancezustand ( im Halbschlaf), während der Klient und Psychologe kommunizieren können, während die Aufmerksamkeit des Klienten nach innen gerichtet ist ( es ist wie meditieren). In einem solchen Zustand ist es einfacher, sich dem Unbewussten zuzuwenden, was der Psychologe tut.

  • Selbstzweifel;
  • Schwierigkeiten, Entscheidungen zu treffen;
  • Angst und Ängste;
  • emotionale Instabilität, Reizbarkeit;
  • Konfliktbeziehungen;
  • psychosomatische Störungen;
  • sexuelle Störungen;
  • Konflikte in der Familie;
  • posttraumatisches Syndrom;
  • situativer Stress;
  • Sucht ( Alkohol, Glücksspiel und so weiter);
  • pathologische Bindung;
  • schwere emotionale Belastung Verluste).

Der Therapieverlauf umfasst 6-10 Sitzungen. Jede Sitzung dauert ungefähr 1 Stunde.

Familienpsychotherapie

Familienpsychotherapie ist eine „Nachbesprechung“ familiärer Beziehungen, Traditionen, akzeptierter Verhaltensnormen in einer Familie oder einem Paar. Der Psychologe bietet neue Möglichkeiten der Interaktion mit einem Familienmitglied.

  • posttraumatisches Syndrom;
  • pathologische Sucht;
  • disharmonische Beziehungen in einem Paar;
  • Konflikte zwischen Familienmitgliedern;
  • pathologische Bindung;
  • psychosomatische Störungen;
  • sexuelle Störungen;
  • drastische Veränderung des sozialen Status Umzug, Scheidung, Kündigung etc.);
  • von zu Hause weglaufen, Landstreicherei bei Kindern;
  • Teenager-Rebellion;
  • Aggressivität;
  • Angst und Ängste.

Die Dauer der Therapie hängt von der Art des Problems ab.

Märchentherapie

Die Methode funktioniert nach dem Prinzip einer Mini-Performance mit Puppen und Applikationen. Die Erzählhandlungen spiegeln unbewusste Psychotraumata und Lebensszenarien wider, die das menschliche Verhalten steuern. Durch das Spielen und Ändern des Drehbuchs während der Spieltherapie lernt eine Person neue Verhaltensmuster.

  • Selbstzweifel;
  • Angst und Ängste;
  • Aggressivität;
  • Konfliktbeziehungen;
  • schlechte Angewohnheiten der Kindheit kaue an deinen Nägeln, lutsche an deinem Daumen, bohre in deiner Nase);
  • Psychosomatische Störungen ( besonders bei Kindern).

Märchentherapie ist eine Art Erziehungsstil, daher kann sie lange durchgeführt werden, bis das Problem gelöst ist.

In letzter Zeit bin ich sehr oft darauf gestoßen, dass die meisten Menschen nicht ganz verstehen, wer ein Psychologe ist und warum er eigentlich gebraucht wird. Sehr oft werden die Tätigkeiten eines Psychologen mit den Tätigkeiten eines Psychiaters verwechselt. Lass es uns einfach herausfinden.
Im Leben eines jeden von uns gibt es Zeiten, in denen es schwierig ist, die aktuelle Situation selbstständig zu verstehen, und manchmal können wir überhaupt keine Lösung und keinen Ausweg finden. In solchen Situationen benötigen Sie möglicherweise die Hilfe eines professionellen Psychologen.

Viele, verwirrt von dieser Frage und der Suche nach ihrem Psychologen, treffen auf das vorherrschende Klischee, nämlich:
1. – „Gehst du zu einem Psychologen? Ja, da gehen nur Psychos hin“, bzw
2.- „Ich werde niemandem sagen, dass ich zu einem Psychologen gehe, weil nur schwache Leute gehen zu ihnen, oder
3. - „Ich bin mein eigener Psychologe“ oder „mein Freund (meine Freundin) ist der beste Psychologe für mich“ oder
4. - "Psychologen sehen Menschen durch."

Und jetzt über all das ausführlicher ...
Wer ist ein Psychologe und wer wendet sich an ihn?
1. Psychologe - eine Fachkraft mit geisteswissenschaftlicher Ausbildung, die mit gesunden Menschen arbeitet, die in verschiedenen Lebenssituationen Hilfe benötigen (familiäre Beziehungen, Schwierigkeiten in der Eltern-Kind-Beziehung, Verlust geliebter Menschen etc.).
So haben wir herausgefunden, dass ganz normale Menschen zu Psychologen gehen.
Warum entsteht dieses Klischee? Sehr oft werden die Tätigkeiten eines Psychologen mit den Tätigkeiten eines Psychiaters verwechselt. Da wir jetzt wissen, wer ein Psychologe ist und welche Fragen sie ihm stellen, wollen wir herausfinden, wer ein Psychiater ist.

Psychiater- in ein Arzt, der mit Menschen arbeitet, die verschiedene Krankheiten und bestätigte Diagnosen haben, wie zum Beispiel Schizophrenie. Ein Psychiater ist also derselbe Arzt wie beispielsweise ein Augenarzt, HNO usw. Menschen, die medizinische Hilfe und Behandlung benötigen, wenden sich an einen Psychiater. Der Psychiater verschreibt bei Bedarf Medikamente. Ein Psychologe ist nicht berechtigt, Medikamente zu verschreiben und behandelt niemanden.

Also, mit dem ersten Punkt aussortiert. Wenn wir Situationen im Leben haben, die wir nicht alleine lösen können, oder wenn wir intrapersonelle Probleme haben, dann gehen wir zum Psychologen, und alles, was mit psychischen Erkrankungen zu tun hat, zum Psychiater.

2. Ich bin nicht der Meinung, dass schwache Menschen zum Psychologen gehen, eher das Gegenteil. Ein schwacher Mensch wird nicht zu einem Psychologen kommen. Eine schwache Person sucht in der Regel nicht nach einer Lösung, sondern versucht, der Situation zu entkommen, indem sie die Verantwortung auf andere abwälzt, alles und jeden beschuldigt und versucht, sich mit Hilfe von Alkohol oder Drogen zu "vergessen".
Um Ihr Problem zu erkennen und den Wunsch zu finden, es zu lösen, müssen Sie eine starke Person sein, Mut und spirituelle Stärke haben. Auch solch starke Menschen können ihre psychischen Probleme nicht immer alleine lösen. Wenn wir Kopfschmerzen haben, gehen wir zu einem Therapeuten, wenn unser Bein schmerzt, gehen wir zu einem Chirurgen. Wir wenden uns an einen Spezialisten, der uns helfen kann. Genauso ist es mit unserer Seele. Wenn wir Hilfe bei der Lösung unserer psychischen Probleme brauchen, gehen wir zu einem Spezialisten – einem Psychologen.

3. Es ist großartig, wenn Sie alle Ihre Probleme sowohl in Ihrem Leben als auch in Beziehungen zu Kindern und anderen selbst lösen können. Aber noch einmal, ich wiederhole, wir können nicht Spezialisten auf allen Gebieten sein, also bitten wir um diese Hilfe, wenn wir Hilfe in einem engen Spezialgebiet brauchen. Und selbst wenn einer von uns ein exzellenter Spezialist auf seinem Gebiet ist, wendet er sich dennoch an andere Spezialisten, um Hilfe zu erhalten. Auch Psychologen selbst wenden sich sehr oft an ihre Kollegen um Rat. Und wir sprechen nicht über die Inkompetenz eines Psychologen. Es kann schwierig sein, uns selbst aus der Sicht der Psyche objektiv zu betrachten, weil wir uns in diesem Fall aus unserem eigenen Bild der Welt durch das Prisma unserer individuellen Wahrnehmung sehen.

4. Psychologen sind keine Zauberer, keine Hellseher und keine Hellseher, daher können sie Ihre Zukunft nicht vorhersagen. Die wichtigste diagnostische Methode ist die Beobachtung. Während des Gesprächs und der Beobachtung kann der Psychologe stereotype Verhaltensweisen und Reaktionsweisen bemerken, aber man sollte keine übernatürlichen Fähigkeiten erwarten. Alle Informationen, die ein Psychologe erhält, erhält er aus einem Gespräch mit einem Klienten und dank seiner theoretischen und praktischen Kenntnisse der menschlichen Psyche, die helfen, die aktuelle Situation zu analysieren und Lösungswege zu finden.

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Heute sind psychologische Dienste auf der ganzen Welt sehr beliebt. Allerdings gibt es eine Reihe von Ländern, in denen der Gang zum Psychologen bestenfalls ein „exotischer Exzess“ und schlimmstenfalls ein Tabu ist. Leider gehören zu diesen Ländern in gewissem Umfang die GUS-Staaten. Wieso den? Höchstwahrscheinlich wird niemand eine genaue Antwort auf diese Frage geben. Man kann sagen, dass Menschen psychologische Hilfe aufgrund einer Reihe von Mythen meiden, die durch die „Volkskunst“ entstanden sind und bis heute bestehen. In diesem Artikel werden wir versuchen, mit einigen dieser Mythen aufzuräumen und Ihnen, liebe Leser, zu zeigen, dass der Gang zum Psychologen nichts Schändliches und Inakzeptables ist.

Mythos Nr. 1: „Wenn ich Hilfe von einem Psychologen brauche, dann bin ich psychisch krank“

Lassen Sie uns zunächst die Konzepte verstehen.

Psychisch kranker Mensch- eine Person, die an psychischen Störungen in verschiedenen Erscheinungsformen leidet und eine OBLIGATORISCHE medizinische Behandlung benötigt.

Psychisch Kranke werden von Psychiatern behandelt. Sie und nur sie haben das Recht, Medikamente zu diagnostizieren und zu verschreiben, die dem Patienten helfen, mit psychischen Störungen fertig zu werden. In einigen Fällen kann eine Person mit einer psychischen Erkrankung psychologische Hilfe in Anspruch nehmen, aber in diesem Fall handeln der Psychologe und der Psychiater gemeinsam. Der Psychologe kann in diesem Fall nur korrigierend auf den Patienten einwirken. Die Verhaltenskorrektur zum Beispiel ist jedoch ein separates Thema und wir werden es in diesem Artikel nicht ansprechen. Lassen Sie uns nun darüber sprechen, was ein Psychologe ist.

Psychologe- Dies ist ein Spezialist, der die Manifestationen und Formen mentaler Phänomene einer Person in verschiedenen Bereichen menschlicher Aktivität untersucht. Ein praktizierender Psychologe setzt sein Wissen für angewandte Aufgaben sowie zum Zwecke der psychologischen Betreuung, Betreuung und Unterstützung ein. Ein Psychologe ist kein Arzt! Er hat nicht das Recht, psychiatrische Diagnosen zu stellen, sowie Medikamente zu verschreiben.

In der Regel begleitet ein Psychologe einen Klienten in Persönlichkeitskrisen und hilft ihm, eine schwierige Zeit in seinem Leben zu überstehen. Psychologische Assistenz basiert in der Regel auf der Arbeit mit Gefühlen und Emotionen. Auch kann ein Psychologe Hilfestellung bei der Lösung zwischenmenschlicher Konflikte oder bei der Lösung von Erziehungsproblemen und vielem mehr leisten.

Was ich zum Schluss hinzufügen möchte: Psychologen erbringen ihre Dienste hauptsächlich für Menschen mit einer absolut gesunden Psyche. Menschen, die Hilfe brauchen, um sozusagen alltägliche emotionale Probleme zu lösen. Stimmen Sie zu, alle Menschen haben solche Probleme.

Fazit: Wenn Sie die Hilfe eines Psychologen benötigen - das bedeutet nicht, dass Sie ein psychisch kranker Mensch sind - haben Sie keine Angst!

Mythos Nr. 2: „Warum sollte ich zu einem Psychologen gehen, wenn ich meine Probleme mit Freunden besprechen kann?“

Zweifellos haben Menschen, die wahre Freunde haben, die bereit sind, ihnen in schwierigen Zeiten zuzuhören, einen gewissen Vorteil gegenüber denen, die leider keine solchen Freunde haben.

Allerdings gibt es ein sehr großes "ABER!". Höchstwahrscheinlich verfügt Ihr Freund nicht über alle notwendigen Fähigkeiten und Techniken, um kompetente psychologische Unterstützung zu leisten. Ein Freund kann Ihre Stimmung natürlich unterstützen und verbessern, aber er wird Sie wahrscheinlich nicht von Schuldgefühlen, Groll oder Wut befreien oder Ihnen helfen, eine Persönlichkeitskrise zu überstehen. Und wo finden Sie einen Freund, der mehrmals in der Woche bereit ist, lange über Ihre Gefühle zum gleichen Thema zu sprechen? Bei aller Liebe zu dir hat ein Freund sein eigenes Leben, seine eigene Familie und seine eigenen Probleme.

Fazit liegt auf der Hand: Auch die Kommunikation mit dem treuesten Freund ersetzt nicht die kompetente psychologische Betreuung durch einen professionellen Psychologen.

Mythos Nr. 3: „Konsultation mit einem Psychologenes ist so etwas wie Magie, Esoterik oder die Beichte eines Priesters"

Tatsächlich ist dies unserer Meinung nach das lächerlichste Missverständnis von allen, die in diesem Artikel geäußert werden. Verstehen Sie, dass es in der Psychologie kein Konzept der Sünde gibt und Sie daher einfach nichts zu bekennen haben werden. Bei Konsultationen lesen sie keine Tarotkarten und sagen Ihr Schicksal nicht voraus. Ein Psychologe wird dir nicht helfen, einige Chakren zu öffnen, und wird dich nicht zwingen, Yoga zu machen. Es gibt eine Reihe von Bereichen in der Psychologie, die die Arbeit an Ihrem Körper beinhalten. Ihr gebräuchlicher Name ist Körperorientierte Psychotherapie. Und dementsprechend erfordern sie manchmal etwas körperliche Bewegung. Aber jetzt sprechen wir von klassischer psychologischer Beratung. Im Allgemeinen zielt die psychologische Beratung in erster Linie darauf ab, die emotionale Gesundheit und das Wohlbefinden des Klienten zu erhalten.

Fazit: Psychologische Beratung ist ein eigener Dienstleistungsbereich, der in keiner Weise mit Magie, Esoterik und Religion zu tun hat.

Letztes Wort

Tatsächlich gibt es immer noch eine Vielzahl von Mythen, die mit dem Beruf des Psychologen und der Psychologie im Allgemeinen verbunden sind. Wir haben nur die gängigsten ausgewählt. Sie sind es unserer Meinung nach in den meisten Fällen, die eine Person davon abhalten, psychologische Hilfe in Anspruch zu nehmen. Wir hoffen, dass Ihnen unser Artikel gefallen hat und Sie ihn nützlich fanden. Außerdem hoffen wir, dass sich durch das Lesen dieses Artikels Ihre Einstellung zu Psychologie und psychologischen Diensten zu ändern beginnt. Und natürlich hoffen wir, dass sich diese Einstellung bald in allen Ländern ändert, die die Möglichkeiten und Vorteile psychologischer Hilfen noch zu Unrecht kennen.