Eine der wichtigsten phonetischen Einheiten der Sprache ist der Klang – die minimale Spracheinheit (siehe § 4). Daher ist es leicht anzunehmen, dass es der Klang ist, der eine semantische Funktion erfüllt: [Eifer] - [Staub`] (Staub - Staub), [sorry`t`] - [shal`s`t`] (Schade - Streich), [Panzer] - [Seite] - [Stier] (Bock - Seite - Bulle). Dies ist teilweise eine richtige Annahme: In den angeführten Beispielen erweisen sich die Unterschiede in der Qualität von gegensätzlichen Lauten, die in starken Positionen stehen, als signifikant, was zu einer Änderung der Bedeutung von Wörtern führt. Gleichzeitig gibt es Laute, die nicht in der Lage sind, das Wort oder seine Form selbst zu verändern. Zum Beispiel das Wort Frühling kann mit einem Laut [und e] ausgesprochen werden, näher an [e] oder an [und], dem Wort Schlange- mit hartem [h] oder weichem [h`], aber in jedem Fall bleiben die Wörter gleich: Ihre Bedeutung ändert sich nicht.
Es ist leicht zu erkennen, dass jedes Wort im Mund verschiedener Menschen, beispielsweise eines Mannes, einer Frau oder eines Kindes, unterschiedlich ausgesprochen wird. Darüber hinaus wird sogar dieselbe Person zu unterschiedlichen Zeiten, abhängig von den Umständen, dem emotionalen Zustand und den Merkmalen ihrer Sprache, dasselbe Wort klanglich unterschiedlich aussprechen. Dies bedeutet, dass eine Person in demselben Wort jedes Mal verschiedene Laute ausspricht, und daher werden dies unterschiedliche Laute sein. Trotz der vielen Optionen, die die Änderung der Wortbedeutung nicht beeinflussen, nimmt eine Person dasselbe Wort, das von verschiedenen Personen unter verschiedenen Umständen gesprochen wird, genau als dasselbe Wort mit derselben Menge von Lauten wahr.
So können einige Laute in bestimmten Fällen zwischen Wörtern und Morphemen unterscheiden, andere hingegen nicht, da sie von Sprechern identifiziert und als ein und derselbe spezifische Laut wahrgenommen werden. Daher können wir von der Existenz einer speziellen phonetischen Einheit sprechen, die verschiedene Varianten von Lauten in unserem Kopf vereint. Eine solche Einheit wird aufgerufen Phonem . Sein charakteristisches Merkmal ist, dass es Phonem unterscheidet einzelne Wörter oder Morpheme(da, wie oben erwähnt, die Aussprache von Lautvarianten im selben Wort nicht zu dessen Änderung führt), d.h. unterschiedliche Laute, die an derselben Position sprechen, stellen unterschiedliche Phoneme dar, wenn sie die Bedeutung von Wörtern ändern: [house], [pulp], [kom], [scrap], [nom], [rum], [som], [volume].
Gleichzeitig werden verschiedene Laute zu einem Phonem kombiniert, das in verschiedenen Positionen, aber innerhalb desselben Morphems spricht. Auf diese Weise, ein Phonem kann Morpheme nicht nur unterscheiden, sondern auch identifizieren.
Eine Person, die Russisch spricht, kann leicht Wörter mit derselben Wurzel nennen Reise, Fahrt, Fahrt, Abfahrt, Reisender. Aber wenn wir die Klangzusammensetzung des Grundtons vergleichen, stellt sich heraus, dass es in jedem Fall anders ist:
An[y`] [é] [s] [t] ka
[y`] [und e] [h] [d] a
[th`][eʹ][h`][d`] es
Sie[y`][b][s][t]
Volumen[th`][eh][w`:] ich k
Es ist jedoch klar, dass dieser Unterschied mit einer Änderung der Aussprachebedingungen verbunden ist (die starken und schwachen Positionen von Vokalen und Konsonanten ändern sich), d.h. mit Positionswechsel der Laute. Daher können wir sagen, dass die Lauthülle einer gegebenen Wurzel, unabhängig von den spezifischen Wörtern, in denen sie vorkommt, nicht nur einen einzelnen Laut [y`] enthält, sondern auch Reihen von positionell alternierenden Lauten:
[e] // [und e] // [b]
[s] // [s] // [s`]
[t] // [d] // [d`]
[s] [t] + [h`] // [w`:]
Da all diese abwechselnden Klänge die Änderung der lexikalischen Bedeutung der Wurzel nicht beeinflussen, bedeutet dies, dass jeder von ihnen ein Vertreter eines bestimmten Phonems ist.
Somit ist es möglich, die Definition eines Phonems zu ergänzen. ^ Ein Phonem ist eine spezielle phonetische Einheit, bei der es sich um eine Reihe von sich abwechselnden Lauten handelt, die dazu dienen, Wörter und Morpheme zu unterscheiden und zu identifizieren.
Jedes Phonem ist ein abstraktes Konzept der Phonetik. In der Sprache existiert es überhaupt nicht. Es ist unmöglich, das Phonem zu hören oder auszusprechen, weil es ist eine ganze Reihe von Lauten, die wiederum in beliebigen Morphemen in monostrukturellen Wörtern vorkommen. Folglich existiert das Phonem in unserer Vorstellung als Verallgemeinerung einer Anzahl von Lauten, die eine gewisse akustische und artikulatorische Ähnlichkeit aufweisen. In der Sprache wird das Phonem in Form von bestimmten Lauten realisiert. Der Laut ist der Repräsentant des Phonems im Wort, es ist das, was wir hören und aussprechen. Jeder der positionsmäßig alternierenden Laute wird aufgerufen Phonem-Variante , oder sie Allophon (aus dem Griechischen. allos- Ein weiterer, Phō nē - Klang). Somit sind die Konzepte von Phonem und Laut eng und untrennbar miteinander verbunden, aber nicht identisch.
Die vollständige Definition eines Phonems wird wie folgt sein. Ein Phonem ist eine minimale abstrakte phonetische Einheit, repräsentiert durch eine ganze Reihe von lagewechselnden Lauten, die der Unterscheidung und Identifizierung von Wörtern und Morphemen dient.
Bleibt die Frage: Wenn Klänge Varianten von Phonemen sind, welches Phonem stellt dann jeder einer Reihe von sich abwechselnden Klängen dar? Es ist leicht zu erkennen, dass der Hauptzweck von Phonemen – zwischen den Lauthüllen verschiedener Morpheme zu unterscheiden – am besten verwirklicht wird, wenn die Laute, die sie repräsentieren, eine starke Position einnehmen: Niemand wird Wörter mit derselben Wurzel nennen flechten und Ziege, Wels und mich selber, da Konsonanten [s] und [h] oder Vokale [o] und [a], die diese Paare unterscheiden, haben eine starke Position, und daher wäre es richtig zu sagen, dass die Wörter flechten und Ziege unterscheiden sich in Konsonanten Phoneme bzw. und die Wörter Wels und mich selber- Vokalphoneme und. In einer schwachen Position werden solche Unterschiede jedoch gelöscht, was zur Ununterscheidbarkeit der Bedeutung von Wörtern führt: Wir haben nicht[flechten] . (Kos oder Ziegen?) ich[smaʹ] erwischt[smaʹ] . (Ich habe selbst einen Wels gefangen oder Ich habe selbst einen Wels gefangen?) Um die Bedeutung des Gesagten zu verstehen (und übrigens richtig aufzuschreiben), müssen Sie bestimmen, welchem Wort das Gesagte entspricht, d.h. Finden Sie für einen Ton in einer schwachen Position die entsprechende starke Position: Wir haben nicht[kos] - [ksaʹ] (Laut [s] ist eine Variante des Phonems). Wir haben nicht[kos] - [kzaʹ] (der Laut [s] ist in diesem Fall eine Variante des Phonems). [smaʹ] - [self] (klingt [] // [a] - Optionen), [smaʹ] - [som] (klingt [] // [o] - Optionen).
Um herauszufinden, welche Phonemvariante der Laut einer schwachen Position ist, müssen Sie das Wort so ändern (oder ein einfach strukturiertes Wort auswählen), dass die schwache Position in diesem Morphem durch eine starke ersetzt wird. Also, die Laute [b] // [und e] // [a] in Wörtern mit einer Wurzel [h`s heul`] (stündlich), [ch`i e sy] (Uhr), [Stunde] (Stunde)– Phonemvarianten: [h`as]; Töne [b] // [] - in Wörtern mit einem Präfix [ptsd`it`] (Pflanze, Anlage), [p unten] (Tablett)– Phonemoptionen: [potp`is`] (Unterschrift).
In einigen Fällen ist es nicht möglich, eine starke Position für den Ton zu finden. Zum Beispiel in den Worten [kempty] (Kohl), [kus'n'ak] (Kohl) es ist unmöglich festzustellen, von welchem Phonem die Laute [] // [ъ] eine Variante sind. Es könnte so oder so sein. Im Wort [v`i e z`d`e] (überall, überallhin, allerorts) der Konsonant [з`] ist sowohl in der Klangfülle der Taubheit als auch in der Härte-Weichheit in einer schwachen Position. Also kann [ç`] eine Variante von Phonemen sein, . In diesem Wort gibt es keine starke Position für den Konsonanten, daher ist es unmöglich, ein bestimmtes Phonem zu bestimmen. In solchen Fällen handelt es sich um die sog Hyperphonem (zum Kohl, Kohl, zum überall, überallhin, allerorts).
Ein Hyperphonem ist eine phonetische Einheit, die durch eine Reihe von positionell alternierenden Lauten dargestellt wird, für die es keine starke Position gibt. Ein Hyperphonem wird auch schwaches Phonem genannt, weil es bezeichnet nur die vermeintlichen Varianten starker Positionen. Auf ein Hyperphonem treffen wir auch dann, wenn die Existenz zweier gleich starker Positionen möglich ist: [pkln`itsʹ:] (sich verbeugen)- [Clans: b] (Bogen) und [pklonen] (Bogen). [] // [a] // [o] - Optionen.
Zu beachten ist, dass es in der Schulpraxis noch nicht üblich ist, den Begriff „Phonem“ zu verwenden. Tatsächlich wird im Begriff „Laut“ dessen Verständnis gerade als Phonem eingeführt, d.h. eine Einheit, die eine sinnvolle Funktion erfüllt. In der Zwischenzeit muss sich der Lehrer des Unterschieds zwischen den beiden Begriffen „Phonem“ und „Ton“ klar bewusst sein. Tatsächlich ist die Grundlage der russischen Rechtschreibung genau das Phonem- und nicht das Lautprinzip: Buchstaben bezeichnen Phoneme, keine Sprachlaute, d. H. die ganze Reihe von positionswechselnden Lauten wird normalerweise mit demselben Buchstaben übertragen ([b] // [und e] // [a] - [vyt`nut`], [t`i e n`i] , [t` an` t] - Sie sind tich
treten, tich
auch nicht, tich
Nein). Das gleiche - phonemische - Prinzip gilt, wenn nicht nur Wörter mit einer Wurzel, sondern auch mit einem Präfix, einem Suffix und einer Flexion geschrieben werden: An
in Paaren- da An
leer, HalloLiv
th- da Mopsleben
th, auf der Gassee
- da auf den Wändene
usw. Manchmal wird das phonemische Prinzip verletzt (sagen wir, basierend auf dem phonemischen Prinzip sollte es nur ein Präfix geben aus-([graben`] (überall Löcher graben)[vonerbrechen`] (zerreißen)- starke Positionen für [h]), aber es gibt auch ein Präfix ist-: ist
verderben,ist
trocken). In solchen Fällen müssen Sie besondere Rechtschreibregeln anwenden.
Fragen und Aufgaben
Was ist ein Phonem?
Was ist der Unterschied zwischen einem Phonem und einem Laut? Wie wird das Phonem in der Sprache realisiert?
Welche Funktion hat das Phonem?
Wie heißen die Laute, die dasselbe Phonem repräsentieren?
Wie kann man das Phonem bestimmen, das in einer schwachen Position realisiert wird?
Wie heißt ein Phonem, das in einem bestimmten Morphem nie in einer starken Position vorkommt? Nennen Sie eigene Wortbeispiele mit einer solchen Einheit.
Welche praktische Bedeutung hat das Phonemverständnis?
Bestimmen Sie, in welchen Phonemen sich die Wörter unterscheiden: Welle - Kugel - klein - Halle, Lautstärke - Strom - Ton - Thron - Berührung, Stahl - Stahl - Ständer, Grashalm - Staubfleck, Tank - Seite - Buche - Stier, Mutter - Quetschen, Flug - wird gießen, Thema - Krone, Dohle - Kiesel, sieben - Essen, Kreis - Haken, Schlitz - Ziel, Schnitt - Abdeckung, Befestigung - Knarren, Ale - Fichte.
In einem der Handbücher zur russischen Sprache wird die folgende Aufgabe gestellt: „Entfernen Sie ein Phonem aus jedem Wort, um ein neues Wort zu erhalten: Genuss, Farbe, Hang, Regiment, Hitze, Ärger, Bildschirm". Führen Sie diese Aufgabe aus und finden Sie den Fehler.
Unten sind die Phoneme der russischen Sprache. Bestimmen Sie die Allophone, die diese Phoneme realisieren: , . Illustrieren Sie Ihre Antwort mit Beispielen.
Machen Sie eine phonetische Transkription des Sprichworts. Nennen Sie alle Vokalphoneme.
Bestimmen Sie die phonemische Zusammensetzung von Wörtern: Ferkel, Knochen, Vergissmeinnicht, Traurigkeit, Jugend, alte Frau, genießen, rücksichtslos.
§dreizehn. Die Zusammensetzung der Phoneme der modernen russischen Sprache
Da ein Phonem durch seine starke Variante bestimmt wird, ist es ziemlich einfach, die Anzahl der Vokal- und Konsonantenphoneme in der russischen Sprache zu zählen: Es gibt so viele von ihnen, wie es Laute in starken Positionen gibt. Allerdings sind sich nicht alle Linguisten in ihren Ansichten über das System der Phoneme einig. So qualifizieren Vertreter verschiedener philologischer Schulen den Vokal [s] auf unterschiedliche Weise. Einige Wissenschaftler halten es für ein unabhängiges Phonem, weil. Dieses Geräusch tritt in einer starken Position auf ( Sohn, Kürbis, Väter). Andere nennen [s] eine Variante des Phonems, weil erstens dieser Laut nur nach harten Konsonanten in starker Position auftritt (bei anderen Vokalen ist eine starke Position sowohl nach harten als auch weichen Konsonanten möglich), und zweitens der Laut [ s] steht praktisch nie am Anfang eines Wortes (anders als [and]).
Bei der Auswahl einiger Konsonantenphoneme gibt es keine Einheitlichkeit: Nicht alle Linguisten betrachten Phoneme als unabhängig, (weil die Laute [g`], [k`], [x`] normalerweise nur vor vorderen Vokalen in starker Position erscheinen: List, Held, (in) Hand– und stehen nie am absoluten Ende eines Wortes). Einige Wissenschaftler sind mit der Existenz von Phonemen nicht einverstanden und betrachten ihre Länge als Ergebnis der Assimilation zweier Laute: [s] [h`] oder [sh] [h`].
Angesichts der Besonderheiten der Fakultät, die Grundschullehrer ausbildet, schlagen wir vor, uns der Meinung von Linguisten anzuschließen, die die Anzahl der Phoneme in Abhängigkeit von der Anzahl möglicher starker Positionen bestimmen.
In Übereinstimmung mit diesem Ansatz werden im modernen Russisch 6 Vokalphoneme unterschieden: ,
(siehe § 10) - und 37 Konsonanten : , , , , ,
(siehe § 11).
Fragen und Aufgaben
Was ist die Essenz der Streitigkeiten über die Zusammensetzung der Phoneme der russischen Sprache?
Welche Position des Vokalphonems wird als stark bezeichnet?
Welche Position eines Konsonantenphonems wird als stark bezeichnet?
Nennen Sie die schwachen Positionen von Phonemen in Bezug auf Taubheit-Stimmhaftigkeit und Härte-Weichheit.
Beweisen Sie anhand Ihrer eigenen Beispiele die Existenz von 6 Vokalen und 37 Konsonantenphonemen im Russischen.
Nennen Sie die phonemische Zusammensetzung der unterstrichenen Wörter:
Schwebte auf den Himmelswolken. der fünfte landete auf der Straße,
Wolken - vier Dinge: von ihr bisHimmelblau Busen
vom ersten bis zum dritten - Menschen,geflohen ein Elefant hinter einem Elefanten.
vierte war ein Kamel. Und ich weiß nicht, ob der sechste Angst hatte,
Für sie, von Neugier umarmt, nahmen die Wolken alles - und schmolzen ...
(W. Majakowski)
§vierzehn. Phonemische Transkription
Die klangliche Zusammensetzung eines Wortes wird durch phonetische Transkription übertragen, die die gesamte Vielfalt klingender Sprache berücksichtigt (siehe § 3). Die phonetische Transkription ist von großer Bedeutung für die Fixierung der akustischen und artikulatorischen Merkmale von Lauten.
^ Die phonemische Transkription vermittelt die phonemische Zusammensetzung eines Wortes ohne Berücksichtigung von Positionsvarianten. Wort jung in phonetischer Transkription wird es als [mldoy`] geschrieben, in phonemischer Transkription - (wir können beweisen, dass die Laute [b] und [] Varianten des Phonems sind - Mó lod, moló gleich). Bei der phonemischen Transkription werden im Vergleich zur phonetischen Transkription weniger zusätzliche Zeichen verwendet. Im Allgemeinen kommt es der Rechtschreibung recht nahe, da die russische Rechtschreibung auf dem phonemischen Prinzip basiert.
Um eine phonemische Transkription zu erhalten, müssen Sie die folgenden Schritte ausführen:
Machen Sie eine phonetische Transkription des Wortes.
Bestimmen Sie die Position jedes Tons darin.
Wenn der Laut in einer starken Position ist, übertragen Sie das entsprechende Zeichen in die phonemische Transkription. Wenn in einem schwachen
Zum Beispiel [rsp`iskʹ] (Erhalt). Die Laute [p], [n`], [k] (vor Vokalen) und [and] (in einer betonten Silbe) nehmen eine starke Stellung ein. Für andere Sounds müssen Sie nach starken Positionen suchen. Der Laut [] steht im Präfix, was bedeutet, dass Sie ein Wort finden müssen, bei dem dieses Präfix mit der betonten Silbe zusammenfallen würde - [rozvl`n`i] (Rosen Walni), [sp`is`] (wuchs auf Buchstabe). Daher ist [] eine Variante. Der Präfixlaut [s] hat eine schwache Position in Bezug auf Stimmhaftigkeit-Taubheit (vor einem lauten Konsonanten), aber eine starke Position in Bezug auf Härte-Weichheit (nicht vor [d`], [t`], [n `]). Eine starke Position für ihn ist eine Position vor einem Vokal, sonorant oder [in], [in`] - [razy`t`is`] (mal gehen), [rzl`it`] (einmal gießen), [razvl`n`i] (Rosen Walni). [s] ist also eine Variante. Der Grundton [s] ist auch nur in Bezug auf die Sonorität-Taubheit in einer schwachen Position. Wort mit einer Wurzel [p`isat`] (Pis beim) legt nahe, dass [s] eine Variante ist. Der Ton [ъ] steht am Ende, daher müssen Sie ein Wort finden, bei dem der Endton an einer starken Stelle stehen würde. Wenn wir für signifikante Morpheme auf der Suche nach einem Wort mit einer einzigen Struktur und einer entsprechenden starken Position die lexikalische Bedeutung (oder den Schatten der lexikalischen Bedeutung) berücksichtigen mussten, dann brauchen wir für eine Endung, die nur eine grammatikalische Bedeutung hat ein Wort mit der gleichen grammatikalischen Bedeutung zu finden. Erhalt- ein weibliches Substantiv, das in Form des Nominativs Singular steht. Daher Wörter mit der gleichen grammatikalischen Bedeutung - Sternea , Wändea , aufladenich usw. - Sie werden Ihnen sagen, dass [b] eine Option ist. Also die phonemische Notation des Wortes Erhalt – .
Weitere Beispiele:
[ptshyt`] - - saum
unter
Schreibenunter
gehe ichti
[kulkol`ch`ik] - - Glocke
Glocke GlockeChik a
(keine starke Position)
[хвstaty`y] - - angebunden
Schwanz
zlund ich
deineich
[b`r`gvoy`] - - küstennah
Ufer beimbrezh Elefantov th
Planen:
Phonem als Grundkonzept der funktionalen Phonetik.
Phonologische Schulen: Moskauer Phonologische Schule (MPS) und St. Petersburger Phonologische Schule.
Phonem als Grundkonzept der funktionalen Phonetik.
Die funktionale Phonetik oder Phonologie befasst sich mit der Erforschung menschlicher Sprachlaute aus funktionaler Sicht. Der funktionale Aspekt der Phonetik wurde in den 70er Jahren des 19. Jahrhunderts begründet. Iwan Alexandrowitsch Baudouin de Courtenay. Baudouin de Courtenay führte das Grundkonzept der Phonologie ein – das Konzept Phoneme, die er mit Klang kontrastiert.
Um zu verstehen, was ein Phonem ist, erinnern wir uns zunächst daran, was ein Ton ist. Klang ist die kleinste Segmenteinheit, die keinen Wert hat.
Wie viele Laute hat die Sprache? Die Klangvielfalt ist sehr groß. Was ist der Grund dafür?
Das ist wegen:
Sprechsituation in der sich der Sprecher wiederfindet. Zum Beispiel spontane Rede oder vorbereitete Rede (Leserwettbewerb).
Artikulationsmerkmale charakteristisch für jeden Menschen. Auch ein und dieselbe Person kann dasselbe Wort unterschiedlich aussprechen – langsamer oder schneller, leiser oder lauter, heiser oder laut. Noch größer kann der Unterschied zwischen den Lauten sein, die von verschiedenen Menschen geäußert werden - Frauen und Männern, Erwachsenen und Kindern. In der Regel nehmen wir jedoch die Unterschiede zwischen den Sprachlauten nicht wahr, sondern hören (wenn wir darauf achten) nur den Unterschied zwischen Stimmen.
die Position, die der Ton einnimmt. Zum Beispiel wird im Russischen ein betonter Vokal länger ausgesprochen als ein unbetonter; Konsonanten p, t, k, die am absoluten Ende des Wortes stehen, werden mit einer sehr starken Aspiration ausgesprochen, die nicht vorhanden ist, wenn diese Konsonanten vor einem Vokal stehen: vgl. Suppe und eine Pistole, Mund und Sinn, Weinen und ein Tropfen.
Schauen wir uns diese These genauer an.
Achten Sie auf die unten gedruckten Wörter. Welche Geräusche machen Sie am Pass? Höre auf dich selbst.
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einfrieren | |
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machen |
in[…]dana |
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zu[…]gürten | |
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ziehen | |
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zu pflanzen | |
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kauen | |
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Braten | |
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von[…]lehrt |
In allen Fällen sprechen wir unterschiedliche Laute aus, irgendwo fangen wir die Unterschiede besser, irgendwo schlechter ein.
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An[ d]einfrieren |
in[ ʌ ]Ja |
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An[ d']machen |
in[ b]dana |
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An[ t]Gürtel |
in[ ó ]dy |
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An[ t']ziehen | |
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An[ c]Pflanze, Anlage | |
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An[ d͡ h]jucken | |
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An[ d͡ f]braten | |
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An[ d°]unterrichtet |
Was verursacht unterschiedliche Geräusche?
Das Auftreten eines bestimmten Tons ist in diesem Fall darauf zurückzuführen phonetische Stellung wo der Ton auftrifft: ob der Ton am Ende eines Wortes oder in der Mitte steht, vor oder nach einem Ton, unter Stress oder ohne Stress usw.
Die Position ändert sich, der Sound ändert sich. Das ist ähnlich dem Wasserzustand in der Natur: Die Temperatur liegt unter 0 °C – wir haben Eis vor uns; die Temperatur ist gestiegen - die Position hat sich geändert - das Eis hat sich in eine Flüssigkeit verwandelt; die Temperatur wurde höher als 100 ° C - die Position änderte sich erneut - Dampf trat auf.
Positionswechsel kennen keine Ausnahmen: Ein Ton hat eine bestimmte Position erreicht und muss zwangsläufig durch einen anderen Ton ersetzt werden.
Das Ersetzen eines Lautes durch einen anderen unter dem Einfluss der phonetischen Position wird als bezeichnet phonetischer Positionswechsel .
Gleichzeitig erfasst der Wechsel ausnahmslos alle Fälle, in denen es Bedingungen für seine Manifestation gibt.
Nehmen wir lageveränderte Geräusche immer anders wahr?
Auf unterschiedliche Weise: irgendwo hören wir Unterschiede, irgendwo nicht. Teilweise wundern wir uns sogar, wenn uns gesagt wird, dass es hier einen anderen Sound gibt.
Warum bemerken wir nicht immer den Unterschied zwischen positionswechselnden Klängen?
Dies liegt daran, dass der Unterschied zwischen den ortswechselnden Lauten für uns unbedeutend ist, dieser Unterschied erscheint nur in einer bestimmten Position.
Machen wir ein kleines Experiment mit dem Wort v[ó]dy: Wir behalten die Positionsbedingungen bei (die Position des Konsonanten vor dem betonten Vokal [ó]), aber wir ändern etwas.
[m Oden]
[G Oden]
[zu Oden]
[R Oden]
Sehen Sie, wir haben die Positionsbedingungen für den ersten Konsonanten gespeichert.
Aber bemerken Sprecher und Zuhörer, dass die Konsonanten in diesen Wörtern unterschiedlich sind? Natürlich merkt er es. Hinweise, obwohl die Lageverhältnisse unverändert blieben.
Wieso den? Da der Unterschied zwischen diesen Klängen unabhängig ist, es existiert unabhängig von der Position und ist daher für uns von Bedeutung.
Und die letzte Frage. Warum nehmen wir „verschiedene“, für uns unbedeutende, ortswechselnde Klänge als etwas Einheitliches wahr?
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Positionswechselnde Klänge, Klangveränderungen sind unbedeutend: egal wie das Präfix oder der Stamm ausgesprochen wird, wir nehmen das Präfix immer als "sub-" wahr, und die Wurzel - -Wasser- |
Die Stellung ist dieselbe Geräuschveränderungen sind signifikant: Wir nehmen alle Wörter als getrennte Wörter wahr, die eine individuelle lexikalische Bedeutung haben |
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An[ d]einfrieren |
in[ ʌ ]Ja | |
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An[ d']machen |
in[ b]dana |
[m Oden] |
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An[ t]Gürtel |
in[ ó ]dy |
[G Oden] |
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An[ t']ziehen |
[zu Oden] |
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An[ c]Pflanze, Anlage |
[R Oden] |
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An[ d͡ h]jucken | ||
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An[ d͡ f]braten | ||
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An[ d°]unterrichtet | ||
„Unterschiedliche“, sich örtlich abwechselnde Klänge, die für uns unbedeutend sind, nehmen wir als etwas Einheitliches wahr, weil diese Klänge in unserer Vorstellung Repräsentanten derselben Sache, einer bestimmten Gemeinschaft sind. Diese Gemeinsamkeit ist das Phonem.
Phonem- dies ist die minimale abstrakte Einheit der Sprache, die linear unteilbar ist und in der Sprache durch positionswechselnde Laute dargestellt wird.
Modifikationen eines Phonems in Abhängigkeit von seiner Position in einem Wort werden als es bezeichnet Allophone(von griechisch allos „anderer“, phone „Ton“) oder Phonemvarianten.
Beziehung zwischen Phonem und Laut (Allophon) - es ist die Beziehung zwischen dem Allgemeinen (Phonem) und dem Besonderen (Allophon). Alle tatsächlich ausgesprochenen Laute sind Allophone. Allophone werden zu einer relativ kleinen Anzahl von Phonemen kombiniert. Auf diese Weise, Phonem- das ist das Allgemeine, das in vielen privaten Manifestationen existiert - Allophone.
Ein Phonem wird also immer durch eines seiner Allophone repräsentiert und ist in diesem Sinne selbst kein bestimmter Laut. Jedes der obligatorischen Allophone ist ein „gleichberechtigter“ Repräsentant des Phonems, auch wenn es nicht der Hauptrepräsentant ist. Dieser Umstand wird oft dadurch übersehen, dass ein Phonem üblicherweise mit dem „Namen“ seines Hauptallophons bezeichnet wird. Wir sagen zum Beispiel „Phonem<a>“, wobei gleichzeitig ein bestimmtes Allophon ausgesprochen, aber alle möglichen impliziert werden.
Das Phonem selbst kann weder gesprochen noch gehört werden: es existiert nur in unseren Köpfen. Das Phonem existiert nur in dem einen oder anderen Laut „verkörpert“, und welcher, hängt von der Position ab. In unseren Beispielen sind dies Phoneme<д>und<о>.
Das Phonem ist das „perfekte Porträt des Klangs“.
!!! Die Bedeutung der Phonemtheorie(Funktionale Phonetik) liegt darin, dass sie erklärt, warum manche Klangunterschiede als sehr signifikant bewertet und vom Sprecher bemerkt werden, während andere - objektiv nicht weniger signifikant - nur unter besonderen Bedingungen auffallen und in der Regel "übergehen". die Ohren."
Phonologische Schulen: Moskauer Phonologische Schule (MPS) und St. Petersburger Phonologische Schule.
Bei der Herangehensweise an die Bestimmung des Phonems und der phonemischen Zusammensetzung einer Sprache in der russischen Linguistik haben sich zwei Richtungen entwickelt - die St. Petersburg (Leningrad) Phonological School (SP (L) FS) und die Moscow Phonological School (MFS).
Beispiel:
"Die Kunstformen sind Literatur, Musik, Bildhauerei und Porträtmalerei."
Aufteilungsregeln werden nicht eingehalten; die Verhältnismäßigkeitsregel verletzt wird (alle möglichen Ergebnisse der Teilung werden nicht angegeben) und die Kontinuitätsregel (der Übergang zum Artbegriff zweiter Ordnung „Porträtmalerei“ erfolgt anstelle des nächstliegenden Artbegriffs „Malerei“).
a) Die Staaten werden in monarchische, republikanische und demokratische Staaten eingeteilt.
b) Motoren sind Vergaser, Einspritzung und elektrisch.
c) Das Recht ist in öffentliches, privates und strafrechtliches Recht unterteilt.
d) Das Klima ist äquatorial, subtropisch und gemäßigt.
e) Es gibt präsidiale, parlamentarische und gemischte Republiken.
4.10. Erstellen Sie eine Klassifizierung aus den folgenden Konzepten.
Beispiel:
"Tisch; Möbel; Polstermöbel; Sessel; Wandschrank; Schrankmöbel; Sofa".
Möbel
Polstermöbel Schrankmöbel
Sofa Sessel Schrank Nachttisch
a) vorsätzliche Straftaten; sozial gefährliche Handlung; Vergehen; Disziplinarvergehen; fahrlässiges Verbrechen; Ordnungswidrigkeit; ein Verbrechen.
b) Katholizismus, Mahayana, Islam, Weltreligion, Hinayana, Christentum, Religion, Protestantismus, Nationalreligion, Sunnismus, Orthodoxie, Schiismus, Buddhismus, Katholizismus.
EINFACHE URTEILE
5.1. Bestimmen Sie den Typ und analysieren Sie die Struktur der folgenden Urteile. Äußern Sie Urteile mit Haltung in Form von attributiven Urteilen.
Beispiel:
"Alexey ist älter als Mikhail."
Urteil mit Haltung; Themen - "Aleksey" und "Mikhail"; das Prädikat ist "älter". Lassen Sie uns es in ein attributives Urteil umwandeln: "Alexey ist derjenige, der älter ist als Mikhail."
"Tutorials in allen Disziplinen gibt es auf elektronischen Medien."
Beurteilung der Existenz; Thema - "Ausbildungsprogramme zu elektronischen Medien in allen Disziplinen."
"Einige der politischen Entscheidungen der Führung der UdSSR waren falsch."
Attributurteil; Thema - "Politische Entscheidungen der Führung der UdSSR"; das Prädikat ist "fehlerhaft".
a) Russland ist eine Atommacht.
b) Das philosophische Weltbild entstand später als das mythologische.
c) Zu dieser Problematik gibt es eine Reihe grundlegender Studien.
d) Russisch ist die Staatssprache in Russland.
e) Es gibt Faktoren, die die Zugänglichkeit von Bildung einschränken.
f) Dein eigener Dummkopf ist teurer als der Klugscheißer eines anderen.
5.2. Bringen Sie diese attributiven Urteile in die kanonische Form; Finden Sie den Quantor, das Subjekt, das Bindewort und das Prädikat.
Beispiel:
"Invaliden des Großen Vaterländischen Krieges haben Anspruch auf Leistungen."
Kanonische Form: "Alle Invaliden des Großen Vaterländischen Krieges sind Leistungsberechtigte."
Betreff: "Invaliden des Großen Vaterländischen Krieges".
Prädikat: „Leistungsberechtigte“.
Link: "sind".
Quantifizierer: "alles".
a) Es ist nicht alles Gold, was glänzt.
b) Das Buckelgrab wird es reparieren.
c) Es gibt kein Böses ohne Gutes.
d) Bewerberinnen und Bewerber bestätigen oft nicht die in den Aufnahmeprüfungen erzielten Noten.
e) Du kannst die Wand nicht mit deiner Stirn durchbrechen.
f) Die Wirtschaftskrise trägt in der Regel zur Erholung der Wirtschaft bei.
5.3. Definieren Sie die Varietäten kategorialer Urteile, indem Sie ihre Struktur festlegen. Schreiben Sie die Formel und die Buchstabenbezeichnung jedes Urteils auf.
Beispiel:
"Generalissimo Suworow - ein hervorragender Kommandant."
Urteilsstruktur: S ist P. Dieses kategorische Urteil ist im Allgemeinen positiv (ein Urteil vom Typ A).
a) Ein Linientaxi fährt nicht ohne technische Abnahme.
b) Brei kann man nicht mit Butter verderben.
c) Es kam vor, dass große Musiker keine perfekte Tonhöhe hatten.
d) Sie schlagen keine lügende Person.
e) Eine illegale Transaktion gilt als ungültig.
f) Ein Penny spart einen Rubel.
5.4. Bestimmen Sie die Struktur von Urteilen, stellen Sie die Beziehung zwischen den Begriffen des Urteils anhand der Kreise von L. Euler dar. Legen Sie die Verteilung von Begriffen in Urteilen fest.
Beispiel:
"Keine Unterstützung des Terrorismus kann gerechtfertigt werden."
Urteilsstruktur: Kein S ist P.
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a) In allen Rechtsstaaten gibt es eine unabhängige Justiz.
b) Nur wenige Geschäfte verkaufen zu Großhandelspreisen.
c) Es gibt Fehler, die keine Lebenserfahrung geben.
d) Ein Fußballspieler darf nicht mit den Händen spielen.
e) Einige Studenten schließen das Vorpraktikum nicht rechtzeitig ab.
f) Sportbegeisterte gibt es auch unter Wissenschaftlern.
g) Sotschi ist die Hauptstadt der Olympischen Winterspiele 2014.
5.5. Bestimmen Sie, welches Urteil jedem der vorgeschlagenen Schemata entspricht.
a) Einige Weine sind halbtrocken.
b) Manchmal sind Frauen Trolleybusfahrer.
Antwort: A-a, B-b
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a) Die meisten Kinderbücher sind keine Panoramabücher.
b) Unter den von Parteilisten gewählten Abgeordneten sind nicht wenige Frauen.
c) Keines der Restaurants ist Selbstbedienung.
d) Im Ural gibt es oft schneereiche Winter.
e) Einige Schauspieler sind nicht talentiert.
f) Alle Diebstähle sind Diebstahl.
g) B.N. Jelzin ist der erste Präsident Russlands.
THEMA 6. KOMPLEXE URTEILE
6.1. Geben Sie die Bestandteile komplexer Urteile an und bestimmen Sie, mit welcher logischen Vereinigung sie verbunden sind.
Beispiel:
„Sobald der Vater auf das Honorar anspielte, begann der Kapitän vor Wut zu schnüffeln“ (R. Stevenson).
Bestandteile: „Sobald der Vater das Honorar angedeutet hat“, „begann der Kapitän wütend zu schnüffeln“
Logische Konjunktion: Implikation („wenn…, dann…“)
a) Du reitest gerne, trägst gerne Schlitten.
b) Verzichte nicht auf die Tasche und das Gefängnis.
c) Entweder ich bekomme Anerkennung oder ich bekomme keine Anerkennung.
d) Auge um Auge, Zahn um Zahn.
e) Wenn Sie sich beeilen, bringen Sie die Leute zum Lachen.
f) Geduld und Arbeit werden alles zermahlen.
g) Weder die klassische Mechanik noch die spezielle Relativitätstheorie waren geeignet, alle physikalischen Prozesse zu beschreiben.
h) Morgen wird es entweder schneien oder regnen.
i) Erst wenn die Rechnung bezahlt ist, wird die nächste Bestellung angenommen.
6.2. Markieren Sie äquivalente und implizite (bedingte) Urteile. Bestimmen Sie die Grundlage und die Konsequenzen impliziter Urteile.
Beispiel:
1. "Aus den Augen, aus dem Sinn."
Das Urteil ist implizit: "Wenn aus den Augen, dann aus dem Sinn."
Grund: "Aus den Augen."
Folge: "Aus dem Sinn."
2. "Rauchen ist gesundheitsschädlich."
Das Urteil fällt äquivalent aus: "Rauchen ist gleichbedeutend mit Gesundheitsschädigung."
a) Der Tag ist lang bis zum Abend, wenn nichts zu tun ist.
c) Mit Wölfen leben – wie ein Wolf heulen.
d) Einen Narren zu lehren, dass die Toten geheilt werden können.
e) Was sein wird, wird nicht vermieden werden.
f) Es ist ein Problem aufgetreten - öffnen Sie das Tor.
6.3. Unterscheiden Sie verbindende und trennende Urteile. Bestimmen Sie bei disjunktiven Urteilen die Art der Disjunktion.
Beispiel:
1. „Freundschaft ist Freundschaft und Dienst ist Dienst.“
Das Urteil verbindet, die Vereinigung ist eine Verbindung.
2. „Pilze sind entweder giftig oder ungiftig.“
Das Urteil ist trennend, die Vereinigung ist eine strikte Disjunktion.
a) Bald ist das Märchen erzählt, aber die Tat ist nicht bald vollbracht.
b) Das Fahrzeug kann mit einem Elektromotor oder einem Verbrennungsmotor ausgestattet sein.
c) "Mit einem Schild oder auf einem Schild."
d) Brot und Wasser – heroische Nahrung.
e) Kümmern Sie sich wieder um das Kleid und ehren Sie es von klein auf.
f) Produkte können genetisch veränderte Zutaten enthalten oder nicht.
6.4. Analysieren Sie die Struktur von Urteilen, bestimmen Sie die Arten von logischen Vereinigungen, schreiben Sie Urteile in symbolischer Form.
Beispiel:
"Werde nicht klug oder gutaussehend geboren, sondern glücklich."
Ein komplexer Satz besteht aus drei einfachen Sätzen, die durch die logische Vereinigung „und“ (Konjunktion) verbunden sind. Die ersten beiden Sätze sind negativ.
Symbolische Form:
a) Entweder führen wir Marktforschung durch oder wir beginnen sofort mit der Produktion.
b) Wirtschaftliche Rezession und sinkender Lebensstandard sind die Ursachen sozialer Konflikte.
c) Wer viel weiß, wird schnell alt.
d) Und ich würde mich zum Himmel freuen, aber Sünden sind nicht erlaubt.
e) Karrierewachstum ist nur möglich, wenn Fleiß mit Initiative kombiniert wird.
f) Was wir haben, speichern wir nicht, nachdem wir es verloren haben, weinen wir.
h) Ein Mann trinkt ein Jahr nicht und trinkt nicht zwei, aber sobald der Teufel durchbricht, trinkt er alles.
i) Fürchte dich nicht vor dem Hund, der bellt, aber fürchte dich vor dem, der schweigt und mit dem Schwanz wedelt.
6.5. Überlege dir komplexe Sätze mit den folgenden Formeln.
Beispiel:
Es müssen drei einfache ankommende Urteile in einem gegebenen Urteil vorhanden sein; die ersten beiden bilden zusammen die Grundlage der Implikation, und die dritte ist die Konsequenz.
Urteil: "Wenn es warm und sonnig ist, dann gehen wir spazieren."
a) →
b)↔
c)→
d) →
e)↔
f) →
6.6. Bilden Sie die Negation eines komplexen Satzes.
Beispiel:
"Wenn es warm und sonnig ist, gehen wir spazieren."
Formel:
Negation:
Es wird warm und sonnig, aber wir werden nicht spazieren gehen.
a) Abends gehe ich ins Kino oder ins Theater.
b) Wenn ich den Test erfolgreich abschließe, bekomme ich eine gute Note und bin glücklich.
c) Wenn es morgen schneit oder starker Wind weht, verbringe ich den ganzen Tag vor dem Fernseher.
d) Wenn die Straßenbahn ausfällt und es kein Taxi mit fester Route gibt, komme ich zu spät zum Unterricht und nehme den Beginn der Vorlesung nicht auf.
6.7. Beziehen sich die Urteile in den folgenden Paaren auf Negation?
Beispiel:
„Wenn es warm und sonnig ist, gehen wir spazieren. Es wird warm und sonnig, aber wir werden nicht spazieren gehen.“
Die Urteile in diesem Paar beziehen sich auf die Negation, da man durch Umformung der Formel des ersten Urteils die Formel des zweiten Urteils erhält
Formel des ersten Urteils:
Formel des zweiten Urteils:
Negation:
a) Der Richter war menschlich und fair. Der Richter war weder menschlich noch fair.
b) Ich kaufe ein Brötchen oder eine Torte vom Buffet. Ich werde kein Brötchen oder Kuchen vom Buffet kaufen.
c) Wenn sich der Student auf die Prüfung vorbereitet und ein gutes Gedächtnis hat, ist eine positive Note garantiert. Wenn sich der Student nicht auf die Prüfung vorbereitet und kein gutes Gedächtnis hat, gibt es keine Garantie für eine positive Note.
6.8. Bestimmen Sie die Wahrheit logischer Formeln.
Beispiel:
| a | b | c | ||
| Und | Und | Und | Und | Und |
| Und | Und | L | Und | L |
| Und | L | Und | L | Und |
| Und | L | L | L | Und |
| L | Und | Und | L | Und |
| L | Und |
