Russisch gilt nach Chinesisch als die am schwierigsten zu erlernende Sprache der Welt. Für uns Russen ist das wild, aber für Ausländer ist es ziemlich nah und verständlich. Und Aussprache und Dialekte und eine Fülle von Verkleinerungswörtern, Synonymen, Homonymen und schließlich Grammatik - alles wird den meisten Ausländern gegeben, die die "Großen und Mächtigen" mit großen Schwierigkeiten studieren. Wenn jedoch Analphabetismus für sie entschuldbar ist, dann beschämt uns diese Tatsache. Dieses Phänomen tritt jedoch unabhängig von der Sprache auf, die eine Person spricht. Es wurde entwickelt, um das schädliche Leiden zu beseitigen, das als Folge der mangelnden Bereitschaft auftritt, die eigene Muttersprache oder notwendige Sprache zu lernen und zu beherrschen.

Geschichte des Urlaubs

Der Internationale Tag der Alphabetisierung, der der Beseitigung der Unwilligkeit einer Person, fehlerfrei zu schreiben und zu sprechen, gewidmet ist, wird jährlich am 8. September begangen. Dieser Feiertag wurde vor etwas weniger als einem halben Jahrhundert von der UNESCO gegründet - im Jahr 1966. Anlass für diese Veranstaltung war die Empfehlung der „Weltkonferenz der Bildungsminister zur Beseitigung des Analphabetismus“. Die Veranstaltung fand ein Jahr zuvor im Herbst in Teheran statt.

Es ist bekannt, dass es trotz der offensichtlichen Fortschritte in allen Lebensbereichen, insbesondere im Informationsbereich, immer noch viele Analphabeten auf der Welt gibt, die nicht richtig schreiben oder lesen können. In der Tat gibt es neben dem fortgeschrittenen Europa und Amerika auch Afrika, Asien, wo es viele Völker gibt, die keine Ahnung haben, wie wichtig es ist, Schreibfähigkeiten zu beherrschen und sie außerdem in der Praxis richtig anwenden zu können.

Die Statistik bestätigt dies. Tatsächlich sind derzeit mehr als 15 % der Weltbevölkerung Analphabeten. Es ist unwahrscheinlich, dass Sie überrascht sein werden, dass 2/3 dieses Indikators auf den Anteil der Frau entfällt. Fast 40 % der erwachsenen Analphabeten leben in Indien, 1/5 davon in afrikanischen Ländern. Aber auch in hoch entwickelten Ländern gibt es immer noch Menschen, die die Fähigkeiten des Schreibens und Lesens nicht vollständig beherrschen. Das ist jede fünfte Person oder 160 Millionen Einwohner. In den EU-Mitgliedsstaaten sind 75 Millionen Menschen Analphabeten. Was die Kindergeneration betrifft, gehen mehr als hundert Millionen Kinder auf der Erde nicht zur Schule.

Natürlich war die Situation Mitte des 20. Jahrhunderts viel schlimmer. Daher verfolgte die UNESCO mit der Einrichtung des Internationalen Tags der Alphabetisierung das wichtigste Ziel: die Bemühungen der Weltgemeinschaft im Prozess der weiten Verbreitung der Alphabetisierung und der Umsetzung von Bildungsprogrammen zu vereinen und zu intensivieren.

2002 war ein sehr wichtiges Jahr für die Schöpfer Internationaler Tag der Alphabetisierung und bemühte sich, zu gedeihen. Die Generalversammlung der Vereinten Nationen hat die Dekade der Alphabetisierung der Vereinten Nationen ausgerufen. Ein Jahr später billigte sie auch den „UN-Aktionsplan für die Dekade der Alphabetisierung“ und betraute die UNESCO mit der „Position“ des Koordinators, der für die Durchführung spezifischer Aktivitäten im Rahmen dieser Veranstaltung verantwortlich ist.

Jedes Jahr wird der Internationale Tag der Alphabetisierung unter einem bestimmten Motto begangen.. So klang das Thema des Urlaubs 2006 wie „Alphabetisierung sichert nachhaltige Entwicklung“, 2007 „Alphabetisierung und Gesundheit“, und vor 4 Jahren lautete das Motto des Datums die These „Die Bedeutung der Alphabetisierung für Frauen“. Im vergangenen Jahr 2013 standen die Veranstaltungen des Internationalen Tags der Alphabetisierung unter dem Motto „Alphabetisierung im 21. Jahrhundert“.

Am Feiertag des 8. September finden viele Symposien statt, Preisverleihungen, Kolloquien und Seminare. Preise werden für bestimmte Leistungen im Bereich der Bekämpfung des Analphabetismus vergeben. Beispielsweise gibt es den King-Sejong-Preis, der an Personen verliehen wird, die konkrete Ergebnisse im Prozess der weltweiten Verbreitung von Alphabetisierung erzielt haben. Eine weitere Auszeichnung, der Konfuzius-Preis, findet seine Helden im Bereich der Alphabetisierungsförderung im ländlichen Raum sowie bei der weiblichen Bevölkerung.

Welche Pläne hat die UNESCO für weitere Maßnahmen im Bereich der Bildungsprogramme? Die Hauptaufgabe für die Mitarbeiter der Friedensorganisation ist die folgende: Bis 2015 eine Halbierung der Zahl der erwachsenen Analphabeten zu erreichen, mit besonderem Schwerpunkt auf der weiblichen Hälfte. Mit anderen Worten, es ist geplant, die Strategie „Bildung für alle“ umzusetzen.

Das Konzept der Alphabetisierung

Von der Schulbank wird uns beigebracht, dass es notwendig ist, fehlerfrei und flüssig lesen und schreiben zu können. Mit anderen Worten, sie lehren Alphabetisierung. Schließlich stehen einem gebildeten Menschen viele Türen im Leben offen. Aber Lese- und Schreibfähigkeit sind nicht nur bestimmte Fähigkeiten des Schreibens, Lesens, korrekten Sprechens und gekonnt konstruierter Sätze. Alphabetisierung ist auch der Motor des Fortschritts (d. h. der persönlichen und spirituellen Entwicklung). Ein gebildeter Mensch fühlt sich am besten, klug, kompetent und hat das Gefühl, dass er viel tun kann. Dank der Alphabetisierung kann das Subjekt sein innewohnendes Potenzial offenbaren, natürliche Neigungen, Fähigkeiten und Talente entwickeln und sie gleichzeitig der Öffentlichkeit demonstrieren.

Der Alphabetisierungsgrad einer Person in einem bestimmten Lebensabschnitt dient als Kriterium, anhand dessen festgestellt werden kann, ob eine weitere Ausbildung und Entwicklung einer Person wahrscheinlich ist oder nicht. Sie könnten einwenden, dass „Geld heutzutage alles ist“. Tatsächlich überschwemmen viele inkompetente Mitarbeiter jetzt Firmen mit unterschiedlichen Arbeitsorientierungen. Und das ist sehr schlecht - die Qualität der produzierten Waren und Dienstleistungen, der Prozess der Kontaktaufnahme mit dem Hersteller und dem Händler leiden darunter. Anbieter und Verbraucher. Basierend auf all dem oben Gesagten können wir schließen: Alphabetisierung ist ein Recht und gleichzeitig eine Pflicht eines jeden von uns, sowie ein Werkzeug für die kulturelle und zivilisierte Entwicklung der Gesellschaft.

Gründe für Analphabetismus

Warum wächst ein Kind als Analphabet auf, obwohl seine Eltern regelmäßig mit ihm lernen, er zur Schule geht und ein kluger Kopf von Natur aus gegeben ist? Wenden wir uns mit einer solchen Frage an Spezialisten, nämlich Psychologen und Soziologen, erhalten wir folgende Antworten:

• Mangelnde Liebe zum Lesen. Daher ist es keine Gewohnheit, jeden Tag ein interessantes Buch zur Hand zu nehmen und in eine fiktive, so attraktive Welt einzutauchen. Heutzutage lesen nur wenige Menschen, und diejenigen, die diesen Prozess nicht ignorieren, wählen das Falsche zum Lesen.
• Die Internetkommunikation ist ein ziemlich einflussreicher Faktor. Internetnutzer haben längst ihren eigenen virtuellen Slang entwickelt. Darüber hinaus werden häufige Wortabkürzungen und Rechtschreibfehler in der schriftlichen Standardsprache unabsichtlich dupliziert.

• Pädagogische Vorbereitung. Leider ist sie heute in Schulen und Universitäten lahm. Denn die Kompetenz der Lehrkräfte lässt oft zu wünschen übrig. Und viele Lehrer sind zu faul, um ihre Pflichten im vollen Umfang zu erfüllen.
• Die Faulheit des Studenten selbst. Es ist auch ein wichtiger Faktor bei der Entwicklung des Analphabetismus bei einer Person. Warum ein Buch lesen, wenn Sie mit Ihren Freunden ein spannendes Computerspiel spielen oder im Garten einen Ball kicken können?

Jeder von uns muss sich für Alphabetisierung einsetzen – zumindest für uns selbst und die uns nahestehenden. Andernfalls wird die umgekehrte Entwicklung der Persönlichkeit eintreten, und Darwins Theorie wird in der Praxis nur in der entgegengesetzten Richtung verwirklicht ...

In der Schule lernen wir Rechtschreibung und Lesen. Im Laufe der Zeit verstehen die meisten, dass Alphabetisierung eine der ersten Rollen bei der Gestaltung einer Person als Person spielt. Gebildete Menschen gehen leichter durchs Leben, Türen öffnen sich, sie können ihr Potenzial verwirklichen und Neigungen, Talente und Fähigkeiten entwickeln. Alphabetisierung ist nicht nur ein Recht, sondern auch eine Pflicht für alle. Der Weltfeiertag wurde zum Zweck seiner Verbreitung unter der Erdbevölkerung genehmigt.

Wenn sie feiern

Der Internationale Tag der Alphabetisierung wird jährlich am 8. September begangen. Es wurde 1966 von der UNESCO gegründet. 2019 wird dieses Datum zum 54. Mal gefeiert.

Wer feiert

Der Internationale Tag der Alphabetisierung wird von denen gefeiert, die gerade erst anfangen, sich die Grundlagen anzueignen oder schon lange an diesem Granit der Wissenschaft „naschen“, sowie von denen, die Wissen mit Kindern und Schülern teilen. In einigen Städten, Dörfern und Kleinstädten Russlands werden Olympiaden und Quiz in russischer Sprache abgehalten, Flugblätter verteilt, Alphabetisierungskurse in Bibliotheken abgehalten und Bücher verteilt.

Geschichte des Urlaubs

An diesem Tag, dem 8. September 1965, wurde die Weltkonferenz der Bildungsminister zur Beseitigung des Analphabetismus eröffnet, die in der Hauptstadt des Iran stattfand. Dieser Feiertag wurde auf Anregung der Teilnehmer genehmigt.

Am 7. Dezember 1987 hat die Generalversammlung der Vereinten Nationen in ihrer Resolution Nr. A/RES/42/104 das Jahr 1990 zum „Internationalen Jahr der Alphabetisierung“ erklärt. Am 18. Januar 2002 billigte sie in einem ähnlichen Dokument unter Nr. A / RES / 56/116 die „UN-Dekade der Alphabetisierung“ vom 1. Januar 2003. Ein Jahr später, durch Resolution Nr. A / RES / 57/ 166, dem „UN Action Plan for the Decade literacy“, in dem die UNESCO als koordinierendes Gremium benannt ist.

Während des UN-Weltbildungsforums, das im April 2000 in Dakar (Senegal) stattfand, wurden Zusagen gemacht, die Qualität der Bildung und die Alphabetisierungsrate bis 2015 zu verbessern. Eine der Aktivitäten ist die Durchführung von Aktivitäten zur Entwicklung des Bildungsniveaus von Mädchen und Frauen, die aus verschiedenen Gründen keine Schule besuchen (nicht besucht haben). Jedes Jahr widmet sich dieser internationale Feiertag einem anderen Thema, aber das Ziel bleibt das gleiche - die Alphabetisierungsrate der Bevölkerung zu erhöhen.

1989 richtete die Republik Korea den King Sejong Award für Arbeiten auf diesem Gebiet ein. Die Gewinner erhalten einen Preis in Höhe von 20.000 US-Dollar.

Weltweite Statistiken haben gezeigt, dass ein größerer Prozentsatz von Analphabeten (37 % der Erwachsenen) in Indien lebt.

Die Volkszählung von 2010 ergab, dass in Russland 91 % der Einwohner des Landes über eine grundlegende allgemeine und höhere Bildung verfügen, davon 60 % über eine Berufsausbildung. Damit ist die Zahl der Analphabeten im Vergleich zu 2002 um fast das Zweifache gesunken.

Internationaler Tag der Alphabetisierung

8. September - Internationaler Tag der Alphabetisierung - einer der Tage, die im System der Vereinten Nationen gefeiert werden.

1965 fand in Teheran die Weltkonferenz der Bildungsminister zur Beseitigung des Analphabetismus statt, die am 8. September eröffnet wurde. Auf dieser Konferenz wurde vorgeschlagen, einen Internationalen Tag der Alphabetisierung zu veranstalten, der darauf abzielen sollte, Alphabetisierung in der ganzen Welt zu verbreiten. 1966 beschloss die UNESCO, den Vorschlag der Konferenz zu unterstützen, und seitdem wird der Internationale Tag der Alphabetisierung jährlich am 8. September begangen.

Das UN-System besagt, dass Alphabetisierung für alle Kinder, Jugendlichen und Erwachsenen unerlässlich ist, um grundlegende Lebenskompetenzen zu erwerben, die es ihnen ermöglichen, sich den Herausforderungen zu stellen, denen sie im Leben begegnen können. Darüber hinaus trägt die Verwirklichung des Rechts auf Bildung zur Armutsbekämpfung bei.

Alphabetisierung für alle – Kinder, Jugendliche und Erwachsene – ist jedoch noch kein vollständig erreichtes Ziel. Trotz bemerkenswerter Fortschritte in vielen Ländern bleiben mehr als 860 Millionen Erwachsene Analphabeten und mehr als 100 Millionen Kinder gehen nicht zur Schule. Unzählige Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die in Schulen oder anderen Bildungsprogrammen eingeschrieben sind, erfüllen nicht den Standard, der erforderlich ist, um in der heutigen immer komplexer werdenden Welt als lesen und schreiben zu gelten.

Heute jeder Erstklässler

Und das Thema Leidenschaft lesen

Oft können Menschen werden.

Grenzenlos lernen

Strebe danach, schlauer zu werden

Damit die Früchte der Lernarbeit

Man könnte mit Stolz essen.

Wir vergessen die reale WeltÖffnen Sie ein anderes BuchUnd wir dringen in die Welt der Kunst ein,Und wir kommen in den Krieg oder auf ein Fest.
Schweigend rascheln wir die Seiten.Wir sind der Geschichte des Helden so nah!Und wir schreien über das Schicksal und wiederholen es,Und wir genießen das Leben mit ihm.
Blatt für Blatt ... Für jedes WortspielRaus in eine Reihe, flüsternd über verschiedene Schicksale,Über Gut oder Böse, aber immer noch Menschen,Unter der großzügigen Feder des Schriftstellers.

Auf welchem ​​berühmten Denkmal in Moskau enthält die Inschrift 5 Rechtschreibfehler?

BEIM Moskau (Lubyansky proezd, 27) ist ein Denkmal für Cyril und Methodius. Um dorthin zu gelangen, müssen Sie zum Slavyanskaya-Platz gelangen. Der Bildhauer V. V. Klykov schuf dieses Denkmal im Jahr 1992.

Die den Aposteln gleichgestellten Heiligen Methodius und Kyrill waren herausragende Erzieher ihrer Zeit, Schöpfer des slawischen Alphabets.

Das ihm gewidmete Denkmal sind die Figuren zweier Brüder, die die Heilige Schrift und das Kreuz in ihren Händen halten. Die Inschrift auf dem Sockel ist in altslawischer Sprache angebracht: „An die heiligen Apostelgleichen ersten Lehrer der Slawik Methodius und Kyrill. Dankbares Russland.

Und

Nach der Untersuchung der Inschrift fanden Linguisten fünf Grammatikfehler. Im Namen „Methodius“ und im Wort „Apostel“ steht „O“ statt „Omega“. Der Name „Kirill“ sollte den Buchstaben „i“ anstelle von „i“ enthalten. Vor allem aber sorgten zwei Fehler im Wort „Russland“ für Empörung: Statt „und“ sollte „i“ stehen, und statt „o“ sollte „omega“ stehen.

Unglaublich, denn dieses Denkmal ist ein Symbol der slawischen Schrift und enthält solche Rechtschreibfehler! Viele finden diesen kuriosen Fall ziemlich amüsant.

Warum brauchen wir Rechtschreibregeln?

Der Buchstabe ist eine Sache, aber der Klang ist eine andere. Es scheint, dass solche einfachen Rechtschreibregeln, aber wie viel Feindseligkeit sie bei Schulkindern hervorrufen! Es liest "barada", aber es ist notwendig, "Bart" zu schreiben. Ich würde gerne schreiben: "Tiliphone funktioniert nicht", aber Sie müssen so schreiben: "Das Telefon funktioniert nicht." So entstehen Fehler. Und nach Fehlern treten verschiedene Enttäuschungen auf ... Warum ist diese Komplexität in der Rechtschreibung? Wäre es einfacher, genau so zu schreiben, wie sie sagen? Die Antworten auf diese Fragen finden sich in wissenschaftlichen Abhandlungen und großen Lehrbüchern, die erklären, wie und warum es so richtig ist, auf Russisch zu schreiben.

In unserem großartigen Land gibt es eine große Anzahl von Regionen, und in unserer Sprache gibt es viele lokale Dialekte, verschiedene Dialekte. Auch benachbarte Städte wie St. Petersburg und Moskau sprechen eine andere Sprache: Moskauer sprechen „langweilig“ aus, während Leningrader „langweilig“ aussprechen. In einigen Gegenden hört man sogar jetzt „Klick Vankyu“, „Kvassyu trinken“ ... An einigen Orten sprechen die Bewohner immer noch „onno“ statt „one“, „na nno“ statt „to the bottom“.

Es gibt so viele Dialekte wie Regionen, und es gibt nur eine russische Sprache. Damit sich alle Russen gut verstehen und Zeitungen und Bücher in Astrachan, in Nischni Nowgorod und in der Nähe von St. Petersburg mit der gleichen Einfachheit lesen können, ist es notwendig, dass überall die gleiche gesamtrussische Rechtschreibung funktioniert - a einzelne Schreibweise.

Was würden Sie sagen, nachdem Sie die folgenden Zeilen in den gesammelten Werken von Puschkin gelesen haben:

Bahat und Slavin Kachubey,

Ivo Luha Niabazrimy...?

Es wäre schwierig, sie zu verstehen. Und wir können getrost sagen, dass „Schreiben nach Gehör“ Ihre Arbeit nur erschweren würde und das Erlernen von Lesen und Schreiben fast undenkbar wäre: Statt einer russischen Schreibweise müssten Sie Hunderte von regionalen Schreibweisen lernen – für jede Region separat. Die vernünftigste Lösung besteht darin, bei einer einzigen gebräuchlichen Schreibweise stehen zu bleiben.

Wie kann man sich am besten die Schreibweise von Vokabeln merken?

Was sind „Wörterbuchwörter“? Dies ist eine ganze Gruppe von "ungezogenen" Wörtern, deren Schreibweise oft keiner Regel der russischen Sprache entspricht. Diese Wörter können nicht verifiziert werden, also müssen sie auswendig gelernt werden.

Vokabeln müssen auswendig gelernt werden, wie ein Einmaleins, nur nehmen sie kein halbes Heftblatt ein, sondern ein riesiges Wörterbuch. Um Vokabeln effektiv auswendig zu lernen, haben Experten eine Liste mit Aufgaben entwickelt:

1. Lesen Sie das Wörterbuchwort und bestimmen Sie seine Bedeutung (ein erklärendes Wörterbuch hilft Ihnen dabei).

2. Führen Sie eine Rechtschreibarbeit am Wort durch (betonen Sie, markieren Sie den „umstrittenen“ Buchstaben rot, analysieren Sie die Zusammensetzung, unterteilen Sie das Wort in Silben).

3. Wählen Sie so viele verwandte Wörter, Synonyme und Antonyme wie möglich aus und denken Sie sich Phrasen und Sätze aus, die dieses Wort enthalten.

4. Geben Sie die Wörter in das Rechtschreibwörterbuch ein.

5. Erfinde eine Kurzgeschichte mit einer Gruppe von Vokabeln.

6. Bilde aus dem Singular den Plural und umgekehrt aus dem gegebenen Wort eine andere Wortart.

7. Schreiben Sie Wörter mit verschiedenen Präfixen und Präpositionen auf (ging-links, Samstag-am-Samstag).

8. Führen Sie am Ende ein Selbstdiktat und eine gegenseitige Überprüfung durch.

Achtung: Sensation! Es stellt sich heraus, dass das Wort "Fenster" vorschlagen kann, welcher Buchstabe am Ende des Adverbs geschrieben werden sollte. Glauben Sie mir nicht - sehen Sie selbst: links - aus dem Fenster, nach links - ins Fenster, trocken - zum Fenster, trocken - zum Fenster, vor langer Zeit - wieder aus dem Fenster - aus dem Fenster.
Wie lässt sich diese verbale Magie erklären? Tatsache ist, dass alle diese Adverbien aus Kurzformen von Adjektiven gebildet werden. Und in der altrussischen Sprache änderten sich kurze Adjektive wie neutrale Substantive. Hier sind also die adverbialen Suffixe -A und -O die ehemaligen (oder, wie Linguisten sagen, eingefrorenen) Endungen der entsprechenden Kasus.

Wie einfach ist es, sich die Schreibweise von Wörtern und Regeln zu merken?

"Verbale Nistpuppen"

Mit wie Nistpuppen gibt es Worte:Du schreibst eins, du bekommst zwei.Werfen Sie einen Blick darauf und Sie werden sehen:Die Kobra ist im Stachelschwein versteckt.
Im wirklichen Leben hat die Kobra natürlich nichts mit dem Stachelschwein zu tun. Ein gutmütiges Tier mit langen Nadeln auf dem Rücken wurde wegen seines einschüchternden Aussehens benannt. Porcupine z ist buchstäblich ein Tier eines wilden Bildes. Die Kobra hier ist das Ergebnis einer zufälligen Nachbarschaft des letzten Buchstabens der ersten Wurzel mit den Anfangsbuchstaben der zweiten.
Aber am Ende stellte sich heraus, dass ein Wort im anderen versteckt ist, wie eine kleinere Nistpuppe in einer größeren. Lernen Sie, solche "Wortverschachtelungspuppen" zu finden - die Rechtschreibung vieler schwieriger Wörter wird einfach. Und es ist auch ein lustiges Spiel.
BEIM
Nehmen wir als Beispiel das Wort Regisseur. Es ist leicht, die Reihenfolge der nicht verifizierbaren Buchstaben zu verwechseln: zuerst E, dann I. Aber „es gibt Wörter wie Nesting Dolls“! Und jetzt lugt aus der größeren Matrjoschka „cut sser“ eine kleinere hervor – „Igel“. Beachten Sie, dass sie uns nicht nur mit ihrem unerwarteten Aussehen amüsiert, sondern uns auch hilft, uns an die Schreibweise der „großen Nistpuppe“ zu erinnern.

Wie einfach ist es, sich an die Regel zu erinnern?

Helferzeichnungen

P
Regeln können gezogen werden. Und wenn Sie eine Regel zeichnen, müssen Sie ihre wesentlichen, entscheidenden Merkmale in visuellen Bildern widerspiegeln. Lassen Sie uns dies am Beispiel einer Interpunktionsregel zeigen "Die Verwendung eines Kommas vor einer einzelnen Vereinigung UND". Der Besitzer symbolisiert das Subjekt, die Hunde sind die Prädikate und die Leinen sind die semantische Verbindung zwischen den Hauptgliedern des Satzes. Der semantische Zusammenhang ist hier am entscheidendsten. Wenn beide Prädikate Handlungen oder Zeichen eines Wirtssubjekts bezeichnen, dann sind sie homogen und wenn zwischen ihnen eine Vereinigung besteht, Und ein trennendes Komma wird nicht benötigt (Die Tür öffnete sich und knarrte).

Anders verhält es sich, wenn jedes Hunde-Prädikat seinem Besitzer-Subjekt dient (Die Tür ging auf und der Dielenboden knarrte). Um einen blutigen Konflikt zu vermeiden, werden hier Teile eines komplexen Satzes durch ein Komma getrennt. BEIM
Im letzteren Fall sind es wieder zwei Hunde und ein Besitzer. Jedoch dient nur einer von ihnen dem Besitzer-Subjekt, nur einer von ihnen ist mit dem Besitzer durch eine Leine semantischer Verbindung verbunden. Die zweite symbolisiert das Hauptglied eines einteiligen Satzes. Das bedeutet, dass sie auch durch ein Komma getrennt werden müssen (Die Tür ging auf, und es wurde sofort wärmer).

Der Analphabet ist derselbe Blinde.

Überall wartet er auf Misserfolge und Unglücke.

Die schwierigsten Wörter

Das Unternehmen „Yandex“ nannte die schwierigsten Wörter, die bei Suchanfragen gefunden wurden. Laut den Ergebnissen vom August 2013 wurden von den 10.000 am häufigsten verwendeten Wörtern in der Suche die häufigsten Fehler in den Wörtern „Kommentar“ (27 %) und „Mädchen“ (26 %) gemacht. Es folgen „hart“, „ölig“ (jeweils 25 %). „Agentur“ und „Programm“ erhielten jeweils 24 %. „Berechnen“, „Banner“ erhielt jeweils 23 %.

„Die größten Schwierigkeiten für die Nutzer bereiten russische Wörter mit doppelten und unaussprechlichen Konsonanten sowie aus anderen Sprachen entlehnte Wörter“, sagt Yandex.

Der Mechanismus zum Erkennen und Korrigieren von Fehlern in Yandex ist so konzipiert, dass er die Rechtschreibung einer Abfrage anhand der Häufigkeit und Kompatibilität von Wörtern mit Wörterbüchern und Statistiken zur Verwendung von Wörtern auf großen Websites wie Wikipedia vergleicht. Oft sprechen wir nicht über den Analphabetismus der Benutzer, sondern über die Variabilität der Schreibstandards. Zum Beispiel das Wort „Einkaufen“. Am häufigsten fordern Benutzer die Option mit zwei Buchstaben „p“ an. Die Suchmaschine stuft solche Anfragen nicht als fehlerhaft ein und berücksichtigt einfach die häufiger vorkommende korrekte Schreibweise.

Außerdem können Autokorrekturregeln mit Vokabularregeln in Konflikt geraten. Beispielsweise wird „Thailand“ in 85 von 100 Fällen bei der Suche durch „th“ geschrieben, und seit kurzem korrigiert die Yandex-Suche diesen Fehler nicht mehr - für die Abfrage „Thailand“ wird nach beiden Schreibweisen gesucht.

Und natürlich müssen Sie verstehen, dass die zuverlässigste Quelle für die richtige Schreibweise eines Wortes ein Rechtschreibwörterbuch ist.

Wörterbücher sind unsere Freunde und Helfer

Respektieren Sie den SouveränWörterbuch mit Spitznamen.Sogar Puschkin, ich rede darüberIch sage sicherNicht einmal um RatWendete sich dem Wörterbuch zu.Er bindet neu und alt,Und du bist immer als FreundBieten Sie einen Bereitschaftsdienst anRussische Sprache souveränWörterbuch genannt!

komische Regeln

Zhi und Shi
Zhi und Shi - Keine Eile - mit einem Brief Und immer schreiben. Cha und Cha Treffen, Abschied - mit einem Brief Nicht vergessen. Chu und Shu - Ich fliege, ich schreie

Wurzeln mit Wechsel

–berge- und -gar-

Ich liege in der Sonne, Brenne ich oder brenne ich? -gar-il-gor-, -zar-il-zor- - Wie man schreibt, verstehe ich nicht.
Sonnenstich schuld, Mit einem Akzent, der Wurzel -gár-, Ohne es in der Wurzel "o": Ich werde braun, aber braun.
Die Wurzel -zar- dagegen Nimmt keinen Schlag. Es gibt eine Morgendämmerung, es gibt keine zwei Morgendämmerungen - Ob Sie es glauben oder nicht, argumentieren Sie. Wie der Wind heule ich: uuuuu.

UNSTRESSED VOF
Unbelastet prüfen, Wir müssen das Wort ändern den Akzent setzen, Bringen Sie einfach den Ton zum Klingen.
Worte werden nahe sein. Mit Betonung in Silben: "Überwintern" "Winter" ankreuzen, "Winter" ist auch geeignet, "Fluss", "Flüsse" und "Fluss" Lauf hinter dem Fluss her. Setzen Sie immer ohne Verzögerung Die geforderte Silbe wird betont. Lernen Sie, Wörter zu wählen Um dich immer zu testen Und Sie werden keine Fehler machen Niemals in diesem Wort.

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Nützliche Internet-Ressourcen

Interessante Fakten

Das dritte nach dem „Dekret über den Frieden“ und dem „Dekret über Land“, das von den Bolschewiki erlassen wurde, war das „Dekret über die Rechtschreibung“.

Der berühmte dänische Prosaautor Hans Christian Andersen schrieb bis zum Ende seiner Tage mit zahlreichen Grammatik- und Rechtschreibfehlern, besonders schwierig war die Situation bei Satzzeichen. Und Andersen gab viel Geld aus, um Leute einzustellen, die seine Märchen umschrieben, bevor sie sie zum Verlag brachten.

Abdul Kassim Ismail – der Großwesir von Persien (10. Jahrhundert) – war immer in der Nähe seiner Bibliothek. Wenn er irgendwohin ging, folgte ihm die Bibliothek. 117.000 Bücherbände wurden von vierhundert Kamelen transportiert, und Bücher, d.h. Kamele, in alphabetischer Reihenfolge angeordnet.

Die Deutschen haben den Lernstift Pen erfunden – einen Kugelschreiber mit eingebauter Elektronik, der alle Bewegungen der Hand des Schreibers erkennt, auf Korrektheit analysiert und, wenn er einen Fehler bemerkt, diesen mit einer leichten Vibration und einem leisen Summen meldet. Diese Technologie garantiert eine schnelle Reaktion des Schreibers und gibt ihm die Möglichkeit, sich schnell zu korrigieren. Sie können einen von zwei Modi aktivieren: Entweder Sie überprüfen den Text auf Grammatik- und Rechtschreibfehler, oder Sie versuchen, die Handschrift und falsch geschriebene Zeichen zu korrigieren.

Interessante Fakten

Welche Regel der russischen Sprache verstößt

die Heldin von "Irony of Fate" Nadia?

Um sich die Verwendung der Verben "anziehen" und "anziehen" zu merken, gibt es eine bekannte mnemonische Regel: "Sie ziehen Hoffnung an, aber ziehen Kleidung an." Es ist lustig, dass im Film "The Irony of Fate, or Enjoy Your Bath!" Die Hauptfigur Nadia, eine Lehrerin der russischen Sprache, spricht einen Satz mit einer Einschränkung aus: "Mein Kleid, ich habe vergessen, ein festliches Kleid anzuziehen."

Wer hat Anfang des 20. Jahrhunderts die „(o)albanische Sprache“ verwendet?

1916 schrieb der Futurist Zdanevich ein Theaterstück, ohne die normativen Regeln der Rechtschreibung zu beachten und "(o)albanische Sprache" zu verwenden. Die Sprache der Padonks, die in den 2000er Jahren auftauchte und deren Schreibweise auf ähnlichen Prinzipien aufbaut, wird manchmal als „(o)albanische Sprache“ bezeichnet, aber die Übereinstimmung mit Zdanevichs Erfahrung ist zufällig.

Vor 380 Jahren erschien die erste Fibel

Das erste Moskauer Handbuch für den Alphabetisierungsunterricht - eine Grundierung - wurde 1634 vom Drucker Vasily Fedorovich Burtsov-Protopopov veröffentlicht, der in den Jahren 1633-1642. Er leitete den technischen Teil der Moskauer Druckerei und wurde "Angestellter des Alphabetgeschäfts" genannt. Davor war der Psalter (das Buch der biblischen Psalmen) das Hauptbuch, in dem Alphabetisierung gelehrt wurde. Unter Beibehaltung der Konstruktionsprinzipien des Handbuchs platzierte der Autor unmittelbar nach der Ansprache der Schüler einen Stich von einem Baum, der ein Klassenzimmer und die Bestrafung eines säumigen oder nachlässigen Schülers mit Stöcken anschaulich darstellt. Dieser Stich markiert den Einbruch des weltlichen Motivs in das gedruckte Buch. Später, im 17. und frühen 18. Jahrhundert, wurde es zur Tradition, das ABC mit alltäglichen Szenen aus dem Schulleben zu illustrieren. Die zweite Auflage enthält zunächst Verse über die Ziele und Methoden des Unterrichts. Dies ist eines der frühesten gedruckten poetischen Werke russischer Autoren. Die Verse enthalten Anweisungen für die Schüler, sie erzählen davon, was für ein Schatz das Wissen über Alphabetisierung ist.

Sytinskaya "Russisches Alphabet in Bildern"

Moskau. Ausgabe-ID Sytin. 1911. "Russisches Alphabet in Bildern"

P
Das oben vorgestellte „Russische Alphabet in Bildern“ ist typisch für Fibeln, die der berühmte Verleger I.D. Sytin. Er produzierte Millionen Exemplare von billigen Lehrbüchern, allgemeinen Bildungs- und Schulhandbüchern, populären Büchern für die populäre Lektüre, Bibliotheken für die Selbstbildung. Helle, farbenfrohe, klare Bilder, einfacher, zugänglicher Text, das Fehlen komplexer Lehrmethoden - das zeichnet Sytin-Fibeln und -Alphabete aus.

Lustige "Erinnerungen"

Doppelte Konsonanten

Menge Mit in dem Wort Kunst: 1/2.
An erster Stelle - eins, an zweiter Stelle - zwei.

H und HH in Worten

Der Betrüger hat dem Arbeiter ein H gestohlen!

Abwechselnde Vokale am Wortstamm

Schluchzenund Ra t, stund Ra th, Arschund Ra –
Schau genauer hin:
Wenn das Wort einen Namen hat Ira ,
Also an der Wurzel des Briefes Und .

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Der Internationale Tag der Alphabetisierung ist ein internationaler Feiertag, der im UN-System am 8. September begangen wird. Dieses Datum wurde 1966 von der UNESCO auf Empfehlung der Weltkonferenz der Bildungsminister zur Beseitigung des Analphabetismus festgelegt.

Die Zahl der gebildeten Menschen auf der Welt liegt heute im Durchschnitt bei vier Milliarden. Trotz dieser Fortschritte sind immer noch mehr als 860 Millionen Erwachsene Analphabeten. Außerdem besuchen etwa 100 Millionen Kinder und Jugendliche keine Schule. Viele Kinder, Jugendliche und Erwachsene, die an verschiedenen Bildungsprogrammen teilnehmen, erfüllen nicht die Alphabetisierungsanforderungen der modernen Gesellschaft. Es besteht die Notwendigkeit, Alphabetisierungsprogramme auszuweiten, die auf Gruppen von Lernenden abzielen, die besonderer Aufmerksamkeit bedürfen.

Alphabetisierung ist immer wichtig
Das ist uns nicht neu:
Einen Buchstaben geändert
Und noch ein Wort.

Glückliche Alphabetisierung, Freunde,
Ich möchte Ihnen gratulieren
Wünsche dir Kommas
An die richtige Stelle setzen.

Damit es keinen Zweifel gibt
Wie man richtig schreibt
Und gut gelaunt
Bleiben Sie ständig.

Es ist jetzt in Mode, gebildet zu sein -
Kennen Sie Ihre Muttersprache genau
Wählen Sie die richtigen Wörter
Und ich dachte, dass der Kopf recht hat.

Alles Gute zum Tag der Alphabetisierung, ich gratuliere Ihnen,
Ich wünsche Ihnen, dass Sie keine Fehler in Worten machen,
Lernen und arbeiten und Bücher lesen
Entwickeln Sie Ihre Rede systematisch!

Heute ist ein wichtiger und besonderer Tag – der Internationale Tag der Alphabetisierung. Ich möchte natürlich jenen meine Anerkennung aussprechen, die unser Wissen bereichert haben, die Menschen erziehen und die Alphabetisierung in der Bevölkerung verbreiten. Du veränderst und bereicherst unser Leben. Vielen Dank und frohe Feiertage! Alle anderen möchten ihre Muttersprache kennen und respektieren, richtig schreiben, dann gibt es keine Missverständnisse.

Wissen, wo man "o" schreibt, wo "a",
Zeigen Sie, wo Sie es platzieren sollen
Das sollte man immer wissen
Alle zwingen!
Und hier muss nicht herumgespielt werden:
"Wir schreiben so gut wir können!"
Im Leben sollte jeder sein
Wir sind nur belesen.

Wie sie sagen: Grammatik ist nicht geil, aber es stört nicht, dass jeder auf der Erde sie benutzt. Und das ist heute der wahrste aller möglichen Wünsche. Alles Gute zum Internationalen Tag der Alphabetisierung, lass das größte Problem in der Gesellschaft diejenigen sein, die "ss" und "ss" verwechseln.

Erinnern wir uns heute daran, wie großartig und mächtig unsere Sprache ist! Der Klang der gebildeten Sprache ist schön, er ist angenehm für das menschliche Gehör. Gut lesbarer schön gefalteter Text. Alles Gute zum Tag der Alphabetisierung, zum Tag der Rede! Nach Wissen, nach Wissenschaft, nach der Arbeit eines einfachen Schullehrers.

Nicht viele können lesen,
Es ist schlimm, es ist eine Tatsache.
Sehr oft ist ein Mensch schön,
Und er öffnet seinen Mund - nur ein Narr!

Am Internationalen Tag der Alphabetisierung
Lernen Sie bitte, Freunde!
Lesen Sie Bücher, Wörterbücher,
Es ist eine Schande, Analphabet zu sein, es ist unmöglich!

Alphabetisierungstag gefeiert
Heute der ganze Planet.
Dieser Gegend würdig
Große Ehrerbietung.

Ich möchte schlau sein
Und strebe nach dem Besten.
Vor der Gebildeten schließlich die Tür
Alle werden geöffnet.

Staatliche Bildungseinrichtung

Autonomer Kreis Chanty-Mansijsk - Jugra

"Kadetteninternat benannt nach dem Helden der Sowjetunion Beznoskov Ivan Zakharovich"

Unterrichtsstunde

"internationaler Tag

Alphabetisierung"

Leitung: Kolmakova E.Yu.

mit. Nyalinskoe

Unterrichtsstunde "8. September - Internationaler Tag der Alphabetisierung"

Ziel. Führen Sie die Schüler in die Geschichte des Feiertags ein.

Wecken Sie den Wunsch, belesen zu sein.

Kultivieren Sie ein Gefühl des Stolzes auf Ihr Land.

Fortschritt der Unterrichtsstunde .

Erzieher. Jeder Tag des Lebens gibt uns Wissen. Wie erwerben wir sie?

( Durch Bücher, Fernsehen, Computer).

Erzieher. Ja Richtig. Aber es gibt noch einen anderen Weg, sich Wissen anzueignen – das ist Reisen. Ich lade Sie ein zu einer ungewöhnlichen Reise – virtuell.

In den ersten Jahrhunderten ihrer Existenz kannten die heidnischen Slawen keine Schrift. Es stimmt, es gibt Hinweise darauf, dass sie versucht haben, es zu schaffen, und sogar "Merkmale und Schnitte" verwendet haben, dh eine Art Abzeichen. Tatsache bleibt jedoch: Die slawische Schrift wurde geschaffen und verbreitete sich erst nach der Annahme des Christentums.

Warum die slawische Schrift entstand (Gespräch)
- Was denken Sie, welcher Zusammenhang bestand zwischen der Entstehung des Schreibens bei den Slawen und ihrer Annahme des Christentums?

Wie wurden Bücher in Russland vor der Mitte des 16. Jahrhunderts hergestellt? (Der Druck erschien 1564 in unserem Land. Ivan Fedorov war der erste Drucker.)
- Wie verstehen Sie den Ausdruck „das Buch von Tafel zu Tafel lesen“?
- Wie sahen die alten Bücher aus?
- Könnte es sich ein armer Mensch in Russland leisten, ein Buch zu kaufen? Wieso den?
- Welche Regeln galten im alten Russland für den Umgang mit Büchern?

Welche dieser Regeln haben sich bis heute erhalten?

Einen Film sehen „Schreiben und Bücher in Russland“

Betreuer . Persönliche Freiheit, gegenseitiges Verständnis mit der Außenwelt, Selbständigkeit, Entfaltung des eigenen Potenzials, Konfliktlösung. All dies gibt Alphabetisierung. Sie hat sogar ihren eigenen Tag im Kalender.

Am 8. September feiert die ganze WeltAlphabetisierungstag.

Heute, am 8. September, feiert die ganze Welt den Internationalen Tag der Alphabetisierung.

Alphabetisierung - der Grad der Schreib- und Lesekompetenz einer Person in ihrer Muttersprache. Traditionell unter dem Wort"lesen" bezeichnet eine Person, die in jeder Sprache lesen und schreiben oder nur lesen kann. Im modernen Sinne bedeutet dies die Fähigkeit, nach etablierten Grammatik- und Rechtschreibnormen zu schreiben. Es werden auch Menschen genannt, die nur lesen können„halbgebildet“.

Erzieher.

Die Feier des Internationalen Tags der Alphabetisierung ist eine Gelegenheit, die Aufmerksamkeit auf die Tatsache zu lenken, dass es trotz der Rolle der Alphabetisierung für die menschliche Selbstbestimmung und ihrer Bedeutung für die Entwicklung immer noch 776 Millionen erwachsene Analphabeten auf der Welt gibt und 75 Millionen Kinder keine Schule besuchen.

Die Geschichte des Urlaubs

Schüler 1. Es gibt über 700 Millionen erwachsene Analphabeten auf der Welt und mehr als 72 Millionen unter Kindern. Das ÜblichsteAnalphabetenproblemin Ländern, in denen es Kriege, Unruhen und Dritte-Welt-Länder gibt. Dies wurde zur Voraussetzung für die Entstehung des Internationalen Alphabetisierungstages, der die Öffentlichkeit auf dieses Problem aufmerksam machen sollte.

Eröffnung und Durchführung der Weltkonferenz der Bildungsminister mit dem Thema „Ausrottung des Analphabetismus“.8. September 1965in der Hauptstadt des Iran, der größten Stadt Teheran. Auf Anregung dieser Konferenz wurde die UNESCO im Folgejahr 1966 ausgerufenInternationaler Tag der Alphabetisierung (Internationaler Tag der Alphabetisierung- 8. September.

Schüler 2. Die Vereinten Nationen haben 2003-2013 zum „Jahrzehnt der Alphabetisierung“ erklärt und die UNESCO wurde zum Koordinator aller Aktivitäten ernannt.

Die Hauptziele der Dekade wurden bekannt gegeben: eine deutliche Steigerung der Alphabetisierungsrate, die Bereitstellung einer erschwinglichen und universellen Grundschulbildung und die Förderung der Gleichstellung von Frauen und Männern im Bildungswesen.

An diesem Tag finden alljährlich internationale Konferenzen zu unterschiedlichen Themen statt („Alphabetisierung sichert Entwicklung“ (2006), „Alphabetisierung und Gesundheit“ (2007) etc.).

Und Alphabetisierungstagbeginnt, sich eigene Gewohnheiten anzueignen.

3 Schüler

Traditionen des Alphabetisierungstages

Am 8. September finden in Schulen in Russland, der Ukraine und Kasachstan Olympiaden, offene Lektionen, Quiz und Wettbewerbe in russischer Sprache statt, deren Zweck es ist, hervorzuheben fleißig und fleißige Schüler.

Es werden Vorträge über das Problem des Analphabetismus gehalten. Konferenzen und Treffen von Lehrern werden arrangiert, herausragende Lehrer werden ausgezeichnet.

Bibliotheken organisieren an diesem Tag Alphabetisierungsunterricht, spezielle Bücher werden ausgewählt, um die Qualität der Alphabetisierung zu verbessern.

In Russland verteilen Aktivisten Flugblätter, die die elementaren Regeln der russischen Sprache beschreiben.

Bibliothekare veranstalten Aktionen direkt auf der Straße, verteilen Bücher und Zeitschriften an Menschen an Bushaltestellen und nur an Passanten. Vor dem Betreten der Bibliothek finden unterhaltsame Grammatikstunden statt.

Interessante Fakten zur Alphabetisierung

1. Weltweit haben nur 19 Länder eine höhere Alphabetisierungsrate bei Frauen als bei Männern. Und von 143 Staaten in 41 Ländern ist eine Frau doppelt so häufig Analphabetin wie ein Mann.

2. Analphabetismus gedeiht nicht nur in den Armen, sondern auch, wie die UNESCO-Organisation betont, in reicheren Ländern wie Ägypten,Brasilien, China.

3. In 15 Ländern der Welt haben mehr als 50 % der Kinder nicht einmal eine grundlegende Allgemeinbildung.

4. Die allrussische Volkszählung hat gezeigt, dass in Russland im Jahr 2010 91 % der Russen eine weiterführende Schule und eine höhere Bildung haben.

Sie sollten Ihre eigene Alphabetisierung nie vergessen, Sie müssen sie immer verbessern.

Alphabetisierung ist eine Art „Gesicht“ einer Person. In der Gesellschaft werden gebildete Menschen immer geschätzt. Literarisch zu sein bedeutet, angesehen zu sein.

Die Entscheidung, den 8. September zum Internationalen Alphabetisierungstag zu erklären, wurde 1966 auf der 14. Sitzung der Generalkonferenz der UNESCO getroffen. Seit dem 1. Januar 2003 übernimmt die UNESCO die Rolle des Koordinators für die internationale Umsetzung der Aktivitäten im Rahmen der Initiative „United Nations Literacy Decade“. Dieses Jahr markiert das Ende eines mehrjährigen Programms zur Förderung der Entwicklung der Bildung in der Welt, in dessen Verlauf etwa 90 Millionen Menschen dank der Hilfe verschiedener Länder, Gemeinschaften und internationaler Organisationen die Alphabetisierung erlangt haben.

Versuchen wir, keine Fehler zu machen!
Respektieren wir uns und andere
Damit die Regeln bei uns nicht vergessen werden,
Lernen Sie Gewissen und nur "5"!
Falsch geschrieben - die Zeit eines anderen verschwenden!
Lass dich nicht verspotten.
Fehlerfreies Schreiben ist die Basis der Stiftung!
Lasst uns unsere Sprache lieben