Biologie ist nicht wie Physik. Wie
je mehr wir lernen, desto offensichtlicher
wird diese eine Erklärung, bevor
was Sie brauchen, um auf den Grund zu gehen, wird es nicht sein.
Steve Jones

Die Biologieprüfung in Klasse 9 ist in der Liste der frei wählbaren Wahlfächer enthalten. Das Fach ist beliebt und ein hoher Prozentsatz der Schüler besteht es mit der Höchstpunktzahl.

Warum OGE in der Biologie wählen?

• In der 9. Klasse ist der Stoff recht einfach.
• Die Menge an Informationen ist gering (Biologie wird von den Klassen 5 bis 9 studiert, wenn die Bildungseinrichtung oder die Studienrichtung nicht zum Kernbereich gehört).
• Nach der 9. Klasse mit einer Prüfung in Biologie können Sie an medizinischen Hochschulen und Universitäten eintreten / wechseln.
• Dies ist ein großartiges Training, wenn Sie vorhaben, die Prüfung in Biologie in der 11. Klasse abzulegen.

Daher wird die Prüfung am häufigsten in zwei Fällen gewählt:

• oder der Schüler hat noch keine klaren Lernpläne, dann „gewinnt“ die Prüfung durch ihre Einfachheit;
• oder im Gegenteil, ein weiterer Studiengang steht bereits fest und eine Fachrichtung im Gymnasium oder in der Berufsschule ist vorgesehen.

Ein weiteres unbestreitbares Plus: Die Fragestellungen und Aufgaben der OGE in Biologie bleiben von Jahr zu Jahr nahezu unverändert. Bei der Vorbereitung können Sie nicht nur die Materialien von 2018-2019 verwenden, sondern sogar den Zeitraum von 2015-2017. Die Testsammlungen enthalten auch zusätzliche Übungen, die nicht im Test selbst zu finden sind, aber äußerst nützlich sind, um die Fähigkeiten zum Ablegen und Bestehen des Tests zu verbessern - wir empfehlen Ihnen, diese zu beachten.

Biologie Prüfungsstruktur

• Dauer: 180 Minuten (3 Stunden).
• Umfang: 32 Fragen.
• Testformat: 2 Teile (mit einer kurzen Antwort und mit einem ausführlichen Kommentar).
• Die Verwendung von Materialien während der Lieferung ist untersagt.

Sie können Aufgaben gruppieren:

- nach Schwierigkeitsgraden

• Basic - 22 Aufgaben (1-22)
• Fortgeschrittene - 7 Aufgaben (23-29)
• hoch - 3 Aufgaben (30-32)

- je nach Ausführungsformat

Aufgaben 1-22: die Antwort wird mit einer Ziffer erfasst (Formular Nr. 1).

Beispiel

Eine Person verwendet Schimmelpilze für:

1. Brot backen
2. Silierfutter
3. Käse zu bekommen
4. Tischweinzubereitung

Antworten:

3

Aufgaben 23-28: Die Antwort wird als Zahlenfolge geschrieben (Formular Nr. 1).

Beispiel

Fügen Sie im Text „Zelltypen“ die fehlenden Begriffe aus der vorgeschlagenen Liste ein und verwenden Sie dafür Ziffern. Schreiben Sie die Nummern der ausgewählten Antworten in den Text und schreiben Sie dann die resultierende Zahlenfolge (im Text) in die Tabelle.

ZELLTYPEN
Die ersten auf dem Weg der historischen Entwicklung waren Organismen, die kleine Zellen mit einer einfachen Organisation haben - _________ (A). Diese vornukleären Zellen haben kein formalisiertes _________ (B). In ihnen sticht nur die Kernzone hervor, die _________ (B) DNA enthält. Moderne _________ (D) und Blaugrün haben solche Zellen.

Begriffsliste:

1. Chromosom
2. Prokaryoten
3. Zytoplasma
4. Ringmolekül
5. einzelliges Tier
6. Bakterium
7. Eukaryoten

Die Themenschwerpunkte beim Bestehen der OGE in Biologie

Zur Diversifizierung der Vorbereitung können die Aufgaben der OGE Biologie 2019, sowie die Aufgaben der Vorjahre thematisch gruppiert werden. Quantitativ unterscheiden sie sich auch: Irgendwo gibt es nur 1-2 Fragen, und umfangreiche Themen decken eine große Menge an Material ab und zählen bis zu 50-60.

• Die Rolle der Biologie in der praktischen Tätigkeit der Menschen
• Zellstruktur von Organismen
• Einzeller und Vielzeller. Königreich Pilze
• Pflanzenreich
• Königreich Tiere
• Die Ähnlichkeit des Menschen mit den Tieren und der Unterschied zu ihnen
• Neurohumorale Regulation lebenswichtiger Prozesse
• Unterstützung und Bewegung
• Interne Umgebung
• Transport von Stoffen
• Essen. Atem
• Stoffwechsel. Auswahl. Körperteile
• Sinnesorgane
• Psychologie und menschliches Verhalten
• Einhaltung sanitärer und hygienischer Standards
• Der Einfluss von Umweltfaktoren auf Organismen
• Ökosystemorganisation von Wildtieren. Biosphäre
• Interpretation von Forschungsergebnissen
• Bestimmen der Struktur eines Objekts
• Die Fähigkeit, die Richtigkeit biologischer Urteile zu beurteilen
• Fähigkeit, mehrere Entscheidungen zu treffen
• Anpassungsfähigkeit
• Biologische Prozesse, Phänomene, Objekte
• Fehlende Begriffe und Konzepte unter den vorgeschlagenen
• Korrelation morphologischer Merkmale des Organismus
• Arbeiten mit Texten biologischen Inhalts
• Statistische Daten in tabellarischer Form dargestellt
• Ermittlung des Energieverbrauchs und Erstellung einer Diät
• Begründung einer rationellen und gesunden Ernährung

Achten Sie auf die letzten vier Themen. Ihr Wissen wird benötigt, wenn Sie den zweiten Teil der OGE-Prüfung in Biologie (29-32 / C1-C4) mit hoher Punktzahl bestehen möchten.

Bewertungen und Kriterien

Die Bewertung der OGE in Biologie ist wie folgt aufgebaut.

Um die Bewertungen in eine Fünf-Punkte-Skala zu übersetzen, können Sie diese Tabelle verwenden:

Fünf-Punkte-Skala

Punktzahl für die OGE in Biologie

Die Mindestpunktzahl zum Bestehen beträgt 13. Um sie zu erreichen, müssen mindestens 13 Aufgaben der Grundstufe fehlerfrei gelöst werden.

Bei der Wahl des Abgabefachs stellt sich logischerweise die Frage: Wie bereitet man sich auf die OGE in Biologie vor?

Wir geben Tipps, nach denen Sie einen Highscore vorbereiten und weitergeben können.

1. Beginnen Sie früh mit der Vorbereitung. Es kommt vor, dass die ganze Aufmerksamkeit auf die Hauptprüfungen (Russisch und Mathematik) „gelenkt“ wird und für Biologie und andere Zusatzprüfungen absolut keine Zeit bleibt. Seien Sie nicht nervös: Um sich vorzubereiten, um gut zu bestehen, wird es in kurzer Zeit herauskommen (obwohl es natürlich besser ist, es nicht zu verzögern). Es geht vor allem darum, Schwierigkeiten und Schwächen zu erkennen, die Vorbereitung richtig zu planen und sich strikt an die geplante Struktur zu halten.
2. Bestimmen Sie den Wissensstand zum Thema. Sie können dies sowohl mit Hilfe eines Tutors als auch selbst tun - es reicht aus, mehrere Testoptionen ohne Vorbereitung zu lösen und das Ergebnis zu bewerten. Dies wird helfen, Schwachstellen und "sinkende" Themen zu identifizieren. Nachdem Sie alle diese Punkte verstanden haben, können Sie mit der Planung der Vorbereitung beginnen.
3. Üben Sie ständige Kontrolle aus. Gewöhnen Sie sich an, die Ergebnisse Ihrer Vorbereitung zu verfolgen und zu überprüfen. Wenn Sie in Kursen oder bei einem Tutor lernen, werden Ihre Handlungen vom Lehrer geregelt und gegebenenfalls korrigiert. Das entbindet Sie jedoch nicht von der Notwendigkeit, Ihre eigenen Schritte, Erfolge und im Gegenteil Schwächen selbstständig zu verfolgen.
4. Beachten Sie die Möglichkeit, Widerspruch einzulegen. Dieser Rat gilt für den extremsten Fall. Aber wenn plötzlich eine Situation eintritt, in der es notwendig ist, die Fairness der Bewertung in Frage zu stellen, warum nicht darauf zurückgreifen?

Wenn Sie sich bewusst für das Studium der Biologie entschieden haben und die Ergebnisse für die Zukunft von Nutzen sein werden, dann wünschen wir Ihnen viel Erfolg! Wir erinnern Sie daran, dass Sie sich bei Schwierigkeiten bei der Vorbereitung auf die Prüfung in Biologie jederzeit für Kurse im Ruseducenter anmelden können.

Der Unterricht im Schulungszentrum Ruseducenter findet in 2 Zweigstellen an den folgenden Adressen statt:

Moskau, Staropimenovskiy-Gasse, 18
Moskau, Myasnitskaya Str., 22

Um die Schule in den Klassen 10-11 fortzusetzen oder aufs College zu gehen, muss ein Schüler der 9. Klasse Abschlussprüfungen bestehen, einschließlich der OGE in Mathematik. Statistiken zeigten, dass die Mehrheit der Absolventen humanitäre Fächer für die Lieferung wählte. Doch was tun, wenn eines der Pflichtfächer zum Bestehen der Prüfung Mathematik ist? In unserem Artikel erfahren Sie, wie Sie sich auf die OGE in Mathematik vorbereiten können. Also los, Freunde.

Struktur in der Mathematik

Es hat sich historisch ergeben, dass von Jahr zu Jahr die Struktur der Kontroll- und Messmaterialien in verschiedenen Fächern von den Organisatoren geändert wird. Es ist zwar schwer zu sagen, warum dies notwendig ist. Das Bildungsministerium hat entschieden, dass die OGE in Mathematik im Jahr 2017 aus drei Modulen bestehen wird:

• Algebra;
• Geometrie;
• echte Mathematik.

Jeder Teil ist in Schwierigkeitsstufen unterteilt. Je schwieriger das Level, desto mehr Punkte gibt es für die richtige Antwort. Insgesamt müssen in der Prüfung 26 Aufgaben gelöst werden. Die Grundstufe umfasst 20 Aufgaben, 6 weitere Fragen gehören zu einem erhöhten und hohen Schwierigkeitsgrad.

Somit stehen dem Absolventen 235 Minuten oder 3 Stunden 55 Minuten zur Verfügung, um diese Aufgaben zu erledigen.

Diese Merkmale müssen bekannt sein, um zu verstehen, wie man sich auf die OGE in Mathematik vorbereitet. Während der Vorbereitung ist es notwendig, Zeit für die Umsetzung bestimmter Aufgaben richtig einzuplanen.

Wer früh aufsteht, kommt problemlos an der OGE vorbei

Natürlich sollte die Vorbereitung auf die OGE in Mathematik in der 9. Klasse so früh wie möglich beginnen. Erfahrene Lehrkräfte raten Kindern und Eltern bereits ab der 5. Klasse auf dieses Thema zu achten. Der erste Schritt ist der Besuch der offiziellen FIPI-Seite im Internet. Lehrer, Eltern und Schüler finden auf der Website viele nützliche Informationen. Dort können Sie auch Demoversionen der OGE in Mathematik herunterladen.

So wissen Sie schon im Vorfeld, welche Themen in der Prüfung stehen und welche Bereiche in Mathematik „nachgeholt“ werden müssen.

Auf derselben Seite können Sie ein Dokument mit dem Namen "Spezifikation" herunterladen, das die Aufgaben und die zugewiesene Anzahl von Punkten für die richtige Antwort angibt. Daher kann ein Absolvent leicht selbstständig vorherbestimmen, ob er die Prüfung erfolgreich bestehen kann.

Das erste und eines der wichtigsten Kriterien für das erfolgreiche Bestehen der OGE ist die Vorbereitung!

Hilfe durch einen Tutor oder Selbststudium?

Viele Leute denken: „Wie bereite ich mich auf die OGE in Mathematik vor?“ Kann man das alleine machen oder braucht man die Hilfe eines Tutors? Nur ein Schüler kann diese Frage beantworten, indem er sich auf innere Empfindungen verlässt. Aber auch ein elterlicher Blick von außen ist hilfreich. Schließlich weiß jeder verantwortungsbewusste Elternteil, welche Fächer für sein Kind in der Schule leicht und welche schwierig sind.

Es ist erwähnenswert, dass, wenn die Arbeit zur Vorbereitung auf die OGE in Mathematik mit einem Tutor stattfindet, dies bedeutet, dass sie systematisch ist. Werden Sie sich auch ohne fremde Hilfe regelmäßig auf die Prüfung vorbereiten können? Sich mit einem Freund auf eine Prüfung vorzubereiten, ist ein Fehler. Die ganze schöne Zeit wird mit Reden verbracht.

Denken Sie daran, dass sich 30 % der OGE-Aufgaben in Mathematik auf Themen beziehen, die nur von Kindern in der 9. Klasse behandelt werden. Die Schüler müssen an zuvor behandelten Themen sowie an neuem Material arbeiten!

Das zweite wichtige Kriterium ist also Regelmäßigkeit und Systematik.

guter Glaube

Wir leben im Zeitalter der Informationstechnologie, was darauf hindeutet, dass 80 % der Informationen, an denen wir interessiert sind, leicht im Internet zu finden sind. Erwarten Sie nicht, bei einer Prüfung zu schummeln. Um sich erfolgreich auf die Prüfung vorzubereiten, müssen Sie die notwendigen Daten suchen und Aufgaben für die OGE in Mathematik lösen. Täusche dich nicht. Nicht abschreiben. Dieser Fehler ist teuer!

Das dritte Kriterium ist Ehrlichkeit.

Informationsquellen

Wenn ein zukünftiger Absolvent nicht die Möglichkeit hat, bei einem Tutor zu lernen, hat er eine Frage: „Wie bereite ich mich alleine auf die Prüfung in Mathematik vor?“ Keine Panik. Alles, was Sie zur Zubereitung benötigen, finden Sie leicht im Internet.

Laden Sie zunächst Sammlungen von Trainingsaufgaben herunter. Zweitens hat die Suchmaschine Yandex zusammen mit talentierten Lehrern aus Moskau ein Projekt für Absolventen von Yandex USE vorbereitet. Hier finden Kinder Webinare und Tests für sich selbst, mit deren Hilfe sie sich gut auf die Prüfung vorbereiten können. Drittens können Sie zum Üben des Themas Video-Tutorials auf dem YouTube-Portal einbinden, wo Lehrer und Kinder ihre Videos mit der Lösung bestimmter Aufgaben posten.

Wie Sie sehen, ist es für den heutigen Absolventen viel einfacher, sich auf die Prüfung vorzubereiten, da es im Internet Möglichkeiten zur Vorbereitung auf die OGE in Mathematik gibt. Dieser Faktor erleichtert das Schicksal des Prüflings enorm!

Das vierte Kriterium sind nützliche Informationen.

Visuelle Informationen

Jeder weiß, dass Mathematik und Algebra Fächer sind, in denen Kinder eine große Anzahl von Formeln, Ausdrücken usw. auswendig lernen müssen. Sie können die notwendigen Informationen in ein spezielles Notizbuch schreiben oder ein spezielles Handbuch erwerben, in dem die erforderlichen Formeln bereits ausgewählt und gedruckt wurden, damit Sie die Mathematikprüfung erfolgreich bestehen können. Je öfter man dort hinschaut, desto schneller werden sich die Formeln gemerkt.

Das fünfte Kriterium sind Sehhilfen.

Aufmerksamkeit der Eltern

Abschlussprüfungen sind für Teenager immer ein Stressfaktor. Daher sollten Eltern in dieser Zeit ihren Kindern mit besonderer Aufmerksamkeit, Verständnis und Einfühlungsvermögen begegnen. Seien Sie zu Hause ruhig, wenn Ihr Kind lernt oder sich auf eine Prüfung vorbereitet. Zeigen Sie in Sachen Vorbereitung keine starre Kontrolle, sondern natürliche Neugier. Fragen Sie nach seinen Stimmungen, Gefühlen und inneren Überzeugungen und bieten Sie auch Ihre mögliche Hilfe an.

Das sechste Kriterium ist die elterliche Fürsorge.

Abschließend

Daher haben wir uns mit der Frage beschäftigt, wie man sich auf die OGE in Mathematik vorbereiten kann. Wir richten Ihr Augenmerk darauf, dass die Vorbereitung unabhängig oder mit Hilfe eines Tutors erfolgen kann. Es ist wichtig, diese Klassen zu organisieren und zu systematisieren. Identifizieren Sie schwierige Themen für sich. Lösen Sie regelmäßig Tests und versuchen Sie auch, sich Formeln und Ausdrücke mithilfe von Mnemonik-Technologien zu merken. Aber das ist ein ganz anderer Artikel!

Wie Sie wissen, ist die Prüfung nicht nur eine Wissensprüfung, sondern eine Wissensprüfung unter Belastung. Gleichzeitig gibt es unter Medizinern den Standpunkt, dass bis zu 90 % aller Erkrankungen mit Stress einhergehen können. Daraus können wir schließen, dass Gesundheitsprüfungen überhaupt nicht addieren, sondern sogar umgekehrt. Tatsächlich zeigen zahlreiche Studien, dass während der Vorbereitung und des Bestehens von Prüfungen eine intensive geistige Aktivität, eine extreme Einschränkung der motorischen Aktivität, eine Verletzung des Ruhe- und Schlafregimes (oberflächlicher, unruhiger Schlaf) und emotionale Erfahrungen stattfinden. All dies führt zu einer Überlastung des Nervensystems, wirkt sich negativ auf den Allgemeinzustand und die Widerstandskraft des wachsenden Organismus aus.

Das Wesen der psychophysiologischen Stressreaktion liegt in der vorbereitenden Aktivierung, die die Bereitschaft zur körperlichen Belastung erzeugt, nämlich diese körperliche Aktivität wird durch die Prüfungsumgebung ausgeschlossen.

Was ist zu beachten, um die Vorbereitungs- und Prüfungszeit erfolgreich und gesundheitlich unbeschadet zu überstehen?

Prüfungsvorbereitung

• Bereiten Sie zuerst einen Platz für den Unterricht vor: Entfernen Sie unnötige Dinge vom Tisch, ordnen Sie bequem die erforderlichen Lehrbücher, Handbücher, Notizbücher, Papier, Stifte usw.
• Sie können gelbe und violette Farben in das Innere des Raums einführen, da sie die intellektuelle Aktivität steigern. Dafür reicht ein beliebiges Bild in diesen Farben oder ein Druck.
• Erstellen Sie einen Unterrichtsplan. Bestimmen Sie zunächst, wer Sie sind - "Eule" oder "Lerche", und nutzen Sie je nachdem das Beste aus den Morgen- oder Abendstunden. Bei der Planung eines jeden Vorbereitungstages muss klar definiert werden, was genau heute studiert werden soll. Nicht generell: "Ich trainiere ein bisschen", sondern welche Rubriken und Themen.
• Beginnen Sie mit dem Schwierigsten, mit dem Abschnitt, den Sie am wenigsten kennen. Aber wenn Ihnen das „Swingen“ schwer fällt, können Sie mit dem Material beginnen, das Sie am meisten interessiert und Ihnen am besten gefällt. Vielleicht kommen Sie allmählich in den Arbeitsrhythmus, und die Dinge werden gehen.
• Wechseln Sie den Unterricht und ruhen Sie sich aus, sagen wir 40 Minuten Unterricht, dann 10 Minuten - eine Pause. Sie können zu dieser Zeit das Geschirr spülen, die Blumen gießen, Übungen machen, duschen.
• Sie müssen sich nicht bemühen, das gesamte Lehrbuch zu lesen und auswendig zu lernen. Es ist nützlich, das Material zu strukturieren, indem Pläne, Diagramme, vorzugsweise auf Papier, erstellt werden. Gliederungen sind auch nützlich, weil sie einfach für kurze Wiederholungen von Material verwendet werden können.
• Machen Sie in diesem Fach so viele verschiedene veröffentlichte Tests wie möglich. Diese Trainingseinheiten führen Sie in das Testen von Artikeldesigns ein.
• Trainieren Sie mit einer Stoppuhr in Ihren Händen, markieren Sie die Zeit für das Absolvieren von Tests (bei Aufgaben in Teil A dauert es durchschnittlich 2 Minuten pro Aufgabe).
• Denken Sie bei der Vorbereitung auf Prüfungen niemals, dass Sie die Aufgabe nicht bewältigen werden, sondern malen Sie sich im Gegenteil ein Bild des Triumphs.
• Nehmen Sie sich einen Tag vor der Prüfung Zeit, um alle Antwortpläne noch einmal zu wiederholen, um noch einmal auf die schwierigsten Fragen einzugehen.

Am Vorabend der Prüfung

• Viele Leute denken, dass zur vollständigen Vorbereitung auf die Prüfung nur eine, die letzte Nacht davor, fehlt. Das ist nicht richtig. Sie sind bereits müde und müssen sich nicht überanstrengen. Im Gegenteil, hören Sie auf, sich abends vorzubereiten, duschen Sie, machen Sie einen Spaziergang. Schlafen Sie so gut wie möglich, um ausgeruht aufzustehen, mit einem Gefühl für Ihre Gesundheit, Kraft, "Kampf" -Stimmung. Schließlich ist die Prüfung eine Art Kampf, in dem Sie sich beweisen, Ihre Fähigkeiten und Fertigkeiten zeigen müssen.
• Sie müssen ohne Verspätung am Prüfungsort eintreffen, am besten eine halbe Stunde vor Prüfungsbeginn. Sie benötigen einen Pass, einen Reisepass (keine Geburtsurkunde) und ein paar (in Reserve) Gel- oder Kapillarstifte mit schwarzer Tinte.
• Wenn es in der Schule kalt ist, vergiss nicht, dich warm anzuziehen, denn du wirst 3 Stunden für die Prüfung sitzen.

Während des Testens

• Zu Beginn des Tests erhalten Sie die notwendigen Informationen (wie Sie das Formular ausfüllen, welche Buchstaben Sie schreiben müssen, wie Sie die Schulnummer codieren usw.). Vorsichtig sein!!! Die Richtigkeit Ihrer Antworten hängt davon ab, wie genau Sie sich all diese Regeln merken!
• Das Antwortformular (Anmeldebereich, die Antworten selbst etc.) füllen Sie nur in Blockschrift aus! Achten Sie darauf, wie manche Buchstaben geschrieben werden, zum Beispiel der Buchstabe „a“. Einige der Informationen werden in verschlüsselter Form erfasst, die Ihnen vor Beginn des Tests mitgeteilt werden.
• Prüfungsmaterialien bestehen aus drei Teilen: A, B, C:
• In den Aufgaben von Teil A müssen Sie aus mehreren vorgeschlagenen Optionen die richtige Antwort auswählen. Im ersten Teil der Antwortformulare mit der Überschrift „Aufgabennummern mit einer Auswahl von Antworten aus den vorgeschlagenen Optionen“ müssen Sie unter der Aufgabennummer die Zelle mit einem „X“ markieren, deren Nummer der Nummer der ausgewählten entspricht Antworten.
• Bei den Aufgaben von Teil B wird die Antwort in Form eines Wortes oder einer Zahl gegeben. Im Antwortbogen für solche Aufgaben gibt es Felder mit der Überschrift „Kurzantworten auf Aufgaben ohne Antwortmöglichkeiten zur Auswahl“, in die Sie neben der Aufgabennummer (in Druckbuchstaben) sorgfältig Ihre Antwort (Wort oder Zahl) eintragen. Das Schreiben von Formeln oder mathematischen Ausdrücken, verbalen Überschriften oder Kommentaren ist nicht erlaubt.
• Bei den Aufgaben des Teils C erfolgt eine ausführliche Beantwortung in Form einer Problemlösung oder einer Kurzgeschichte, die auf einem gesonderten Formular festgehalten werden. Es ist sehr wichtig, in einem speziellen Feld in der oberen rechten Ecke des angegebenen Formulars die individuelle Nummer des Hauptantwortformulars (rosa) neu zu schreiben. Gleichzeitig werden keine zusätzlichen Informationen über Sie (Nachname, Vorname, Klasse) geschrieben.
• Korrekturen im Antwortbogen sind höchst unerwünscht. Sollten dennoch Korrekturen unvermeidlich sein, denken Sie daran, dass diese nur bei Aufgaben des Typs A unter Verwendung der Reservefelder mit der Überschrift „Fehlnotenstreichung“ vorgenommen werden können. Korrekturen werden nur nach Weisung des Veranstalters vorgenommen. Die Anzahl der zulässigen Korrekturen beträgt nicht mehr als sechs.
• Beim Ausfüllen der Formulare kann es zu Änderungen kommen, über die Sie informiert werden.
• Nach Erhalt der Testergebnisse haben Sie das Recht, sich mit der geprüften Arbeit vertraut zu machen und können, wenn Sie mit der Bewertung nicht einverstanden sind, (innerhalb von 3 Tagen nach Bekanntgabe des Ergebnisses) Beschwerde bei der Konfliktkommission einlegen.

Hier sind einige universelle Rezepte für erfolgreichere Testtaktiken.

• Fokus! Versuchen Sie nach Abschluss des vorbereitenden Teils des Tests (Ausfüllen der Formulare), wenn Sie alle Punkte geklärt haben, die Sie nicht verstehen, sich zu konzentrieren und Ihre Umgebung zu vergessen. Für Sie sollten nur der Text der Aufgaben und die Uhr existieren, die den Zeitpunkt der Prüfung regelt. Beeilen Sie sich nicht! Starre Fristen sollten die Qualität Ihrer Antworten nicht beeinträchtigen. Bevor Sie Ihre Antwort eingeben, lesen Sie die Frage zweimal und vergewissern Sie sich, dass Sie richtig verstanden haben, was von Ihnen verlangt wird.
• Starten Sie einfach! Fangen Sie an, die Fragen zu beantworten, die Sie ohne Zweifel wissen, ohne sich mit denen zu beschäftigen, die viel Nachdenken hervorrufen können. Dann werden Sie sich beruhigen, Ihr Kopf beginnt klarer und präziser zu arbeiten und Sie kommen in einen Arbeitsrhythmus. Sie befreien sich gewissermaßen von der Nervosität, und dann wird Ihre ganze Energie auf schwierigere Probleme gerichtet.
• Überspringen! Wir müssen lernen, schwierige oder unverständliche Aufgaben zu überspringen. Denken Sie daran: Im Text werden immer Fragen stehen, mit denen Sie auf jeden Fall fertig werden. Es ist einfach dumm, keine Punkte zu bekommen, nur weil man "seine" Aufgaben nicht geschafft hat, sondern an denen hängengeblieben ist, die einem Schwierigkeiten bereiten.
• Lies die Aufgabe bis zum Ende! Eile sollte nicht dazu führen, dass Sie versuchen, die Bedingungen des Auftrags "mit den ersten Worten" zu verstehen und das Ende in Ihrer eigenen Vorstellung zu vollenden. Dies ist ein sicherer Weg, peinliche Fehler bei den einfachsten Fragen zu machen.
• Denken Sie nur an die aktuelle Aufgabe! Wenn Sie eine neue Aufgabe sehen, vergessen Sie alles, was in der vorherigen war. Aufgaben in Tests sind in der Regel nicht miteinander verbunden, sodass das Wissen, das Sie in einem angewendet haben (sagen wir, von Ihnen bereits gelöst), normalerweise nicht weiterhilft, sondern nur die Konzentration und das korrekte Lösen einer neuen Aufgabe stört. Dieser Rat gibt Ihnen einen weiteren unschätzbaren psychologischen Effekt - vergessen Sie das Scheitern in der letzten Aufgabe (wenn es sich als zu schwierig für Sie herausgestellt hat). Denken Sie einfach, dass jede neue Aufgabe eine Chance ist, Punkte zu sammeln.
• Ausschließen! Viele Aufgaben lassen sich schneller lösen, wenn man nicht sofort nach der richtigen Antwort sucht, sondern eindeutig nicht passende konsequent ausschließt. Die Eliminierungsmethode ermöglicht es Ihnen, sich am Ende nur auf eine oder zwei Optionen zu konzentrieren und nicht auf alle fünf oder sieben (was viel schwieriger ist).
• Zwei Runden einplanen! Berechnen Sie die Zeit so, dass Sie in zwei Dritteln der vorgegebenen Zeit alle leichten Aufgaben abarbeiten („erster Zirkel“). Dann haben Sie Zeit, bei diesen Aufgaben die maximale Punktzahl zu erzielen, und kehren dann ruhig zurück und denken über die schwierigen nach, die Sie zuerst überspringen mussten ("zweite Runde").
• Hör zu! Lassen Sie sich Zeit, Ihre Arbeit zu überprüfen, zumindest um Zeit zu haben, durch Ihre Augen zu gleiten und offensichtliche Fehler zu bemerken.
• Erraten! Wenn Sie sich bei der Wahl einer Antwort nicht sicher sind, aber intuitiv einige Antworten anderen vorziehen können, dann sollten Sie Ihrer Intuition vertrauen! Wählen Sie in diesem Fall die Option, die Ihrer Meinung nach eine hohe Wahrscheinlichkeit hat.
• Keine Sorge! Bemühen Sie sich, alle Aufgaben zu erledigen, aber denken Sie daran, dass dies in der Praxis unrealistisch ist. Bedenken Sie, dass Testaufgaben auf den maximalen Schwierigkeitsgrad ausgelegt sind und die Anzahl der gelösten Aufgaben durchaus für eine gute Note ausreichen kann.

Prüfungsarbeit der OGE in russischer Sprache

Je früher man mit der Vorbereitung auf die Prüfung beginnt, desto leichter fällt es bekanntlich, sie zu bestehen. Die Frage ist nur, wo anfangen? Entscheiden Sie zunächst, wie Sie sich vorbereiten: alleine, in Propädeutikumskursen oder bei einem Tutor. Hier wird auf die Selbstvorbereitung geachtet, da Ihnen der Lehrer bzw. Tutor alles in den Kursen mitteilt.

Zunächst müssen Sie verstehen, dass die Prüfungsarbeit in russischer Sprache aus drei Teilen besteht, die durch einen allgemeinen thematischen Schwerpunkt miteinander verbunden sind. Ist der erste Text (für eine knappe Darstellung) verallgemeinernder abstrakter Natur, so offenbart der zweite das Thema lebendiges, vitales Material; Wenn der erste Text argumentativ ist, kann der zweite verschiedene funktionale und semantische Redearten und ihre Kombinationen darstellen.

Erster Teil Arbeit - Teil 1- es handelt sich um eine kleine schriftliche Ausarbeitung des gehörten Textes, also das Verfassen einer prägnanten Präsentation über den Text im journalistischen oder wissenschaftlichen Stil.

Kurze Zusammenfassung - Dies ist eine Form der Informationsverarbeitung des Ausgangstextes, mit der Sie den Komplex der erforderlichen Lebenskompetenzen überprüfen können:

• die Fähigkeit, die Bandbreite der Objekte und Phänomene der Realität, die sich im Text widerspiegeln, genau zu bestimmen;
• die Fähigkeit, die Absicht des Autors angemessen wahrzunehmen;
• die Fähigkeit, die Hauptsache in Informationen zu isolieren;
• die Möglichkeit, Text auf unterschiedliche Weise zu kürzen;
• die Fähigkeit, den Inhalt des Textes richtig, genau und prägnant wiederzugeben;
• die Fähigkeit, sprachliche Mittel der verallgemeinerten Textübermittlung zu finden und angemessen einzusetzen.

Um mit dieser Art von Arbeit gut zurechtzukommen, müssen Sie lernen, dass jeder Text Haupt- und Nebeninformationen enthält. Die Hauptinformation ist der Inhalt, ohne den die Absicht des Autors unklar oder verzerrt wird. Daher müssen Sie lernen, den Text nach Gehör wahrzunehmen, um sein allgemeines Thema, Problem, seine Idee genau zu verstehen und die Position des Autors zu erkennen. Zu diesem Zweck sollte man darin üben, Mikrothemen als Komponenten des allgemeinen Themas des gehörten Textes zu identifizieren. Für eine gute prägnante Nacherzählung müssen Sie auch lernen, wie Sie Wörter richtig und genau auswählen, um den Hauptinhalt des Textes zu vermitteln. Es ist angebracht, syntaktische und grammatikalische Konstruktionen zu verwenden, um die Kohärenz der Sprache und die Logik der Präsentation zu beherrschen.

Insgesamt geht es bei der Komprimierung des Textes vor allem um das Ausschließen von Details, Details sowie die Verallgemeinerung einzelner Phänomene und Fakten.

Zweiter und dritter Teil Werke werden auf der Grundlage desselben gelesenen literarischen oder journalistischen Textes aufgeführt.

Der zweite Teil Prüfungsarbeit - Teil 2 Dies sind Kurzantwortfragen. Es besteht aus 14 Aufgaben (2 - 14). Bei Aufgaben müssen Sie die Antwort selbst formulieren und in Zahlen oder Wörtern aufschreiben.

Teil 2 Aufgaben Sie überprüfen die Tiefe und Genauigkeit des Verständnisses des Inhalts des gelesenen Textes, zeigen den Grad des Verständnisses der Schulkinder für seine kulturellen und Wertekategorien auf: Verständnis des Hauptproblems des Textes, der Position des Autors oder Helden, der Eigenschaften des Helden , die kontextbezogene Bedeutung von Schlüsselwörtern, das Verständnis der Synonymiebeziehungen, die für eine sinnvolle Analyse wichtig sind; Wahrnehmung der Formen des Namens des Helden, Identifizierung der untersuchten Ausdrucksmittel der Sprache.

Es sollte beachtet werden, wie wichtig es ist, die Mittel der sprachlichen Ausdruckskraft im Text zu definieren, ohne die Fähigkeit zu sehen, welche, um ihre Rolle zu verstehen, es unmöglich ist, die Absicht des Autors vollständig zu verstehen und die semantischen Akzente zu verstehen, die helfen, die Position des Autors zu identifizieren .

Die vorgeschlagenen Aufgaben testen auch eine Reihe von Fähigkeiten, die das Sprachniveau und die sprachliche Kompetenz der Absolventen bestimmen. Alle Aufgaben sind praxisorientiert, da die zu prüfenden sprachlichen Phänomene die notwendige sprachliche Grundlage für die Beherrschung von Rechtschreibung, Zeichensetzung und Sprachnormen bilden.

Es lohnt sich zum Beispiel, Aufgaben zu beachten, die sich auf die Bestimmung der grammatikalischen Grundlage eines Satzes beziehen (Aufgaben 8 und 11). Es ist klar, dass die Unfähigkeit, die grammatikalische Grundlage zu sehen, die sowohl die Unterstützung der grammatikalischen Struktur als auch den Kern der Bedeutung des Satzes umfasst, ein Missverständnis des Satzes, eine Verzerrung seines Inhalts und folglich ein Missverständnis nach sich zieht oder Missverständnis des gesamten Textes als Ganzes.

Der dritte Teil Arbeit - Teil 3- Dies ist eine schriftliche, detaillierte und begründete Antwort auf eine der drei vorgeschlagenen Aufgaben (15.1, 15.2 oder 15.3), die auf eine unabhängige Interpretation der Bedeutung eines der Schlüsselfragmente des Textes abzielt. Teil 3 wird auf der Grundlage desselben Textes durchgeführt, mit dem sie die Aufgaben von Teil 2 bearbeitet haben. Die Aufgabe testet die kommunikative Kompetenz der Schülerinnen und Schüler, insbesondere die Fähigkeit, eine eigene Aussage entsprechend der Art der Rede aufzubauen - Argumentation. Dabei wird nicht zufällig besonderes Augenmerk auf die Fähigkeit gelegt, Ihre Antwort anhand des gelesenen Textes zu argumentieren. Es ist diese Fähigkeit, die in der Weiterbildung und oft in beruflichen Aktivitäten notwendig ist.

Wir haben entschieden, dass es notwendig ist, sich im Vorfeld auf das Einheitliche Staatsexamen oder das GIA vorzubereiten, denn das Ergebnis wird jetzt im Schulunterricht benötigt.

Gekaufte Bücher, Handbücher, Videokurs. Beginnen wir mit der Vorbereitung.

Der Schlüssel zum Erfolg im Training ist Selbstdisziplin. Eine sehr effektive Art, sich zu organisieren, ist, einen Plan zu erstellen. Es muss nicht detailliert und streng sein. Zum Beispiel reicht es zunächst aus, selbst festzulegen: „4 Stunden pro Woche für die Vorbereitung“! - und das Ausarbeiten dieser Stunden wird zur Grundsatzsache, weil wir wissen, dass wir das uns selbst gegebene Wort halten können.

Noch besser ist es, einen detaillierten Unterrichtsplan zu haben. Legen Sie zunächst fest, wer Sie sind – „Eule“ oder „Lerche“ – und nutzen Sie abhängig davon die Morgen- oder Abendstunden. Bei der Erstellung eines Plans für jeden Vorbereitungstag muss klar definiert werden, was genau heute studiert wird, nicht generell „ich werde ein bisschen trainieren“, sondern welche Abschnitte und Themen.

Wechseln Sie den Unterricht und ruhen Sie sich aus, sagen wir 40 Minuten Unterricht, dann 20 Minuten - eine Pause. Sie können zu diesem Zeitpunkt abgelenkt sein, zu einem Hobby wechseln, Übungen machen, duschen.

Notieren Sie die Ergebnisse, während Sie sich vorbereiten. Besonders wichtig markieren Sie schwierige Themen und Aufgaben für sich. Dadurch wird nicht nur die Produktivität des Trainings deutlich gesteigert – Sie eliminieren gezielt Lücken und vertiefen sich in jene Momente, die Schwierigkeiten bereiten. Besser ist ein separates Notebook für diesen Zweck. Am Vorabend der Prüfung werden diese Notizen besonders wichtig sein - mit ihnen können Sie alle "rutschigen" Momente in 2-3 Tagen wiederholen und aufarbeiten und viel Zeit sparen.

Nehmen Sie sich genügend Zeit für einfache Aufgaben! Denken Sie daran: Diese Punkte dürfen nicht übersehen werden. Es ist schwieriger, bei schwierigen Aufgaben 1 Punkt zu verdienen als 4-5 Punkte bei einfachen Aufgaben - desto offensiver wird es sein, bei einfachen Aufgaben einen Fehler zu machen.

Es ist sehr wichtig! Die meisten Absolventen "treten auf diesen Rechen" - verbringen viel Zeit mit schwierigen Aufgaben und verlieren Punkte bei einfachen. Tun Sie es systematisch – zum Beispiel jeden zweiten oder zweiten Tag für eine Stunde. Um eine Vielzahl von Beispielen richtig lösen zu können, bedarf es einer bewährten Lösungstechnik. Fehler in einer Gruppe einfacher Aufgaben zu machen, ist eine Schande, Fehler in ihnen sprechen nur von einer "ungefüllten Hand".

Wenn Sie nahe daran sind, einfache Aufgaben souverän zu erledigen, gehen Sie zu komplexen über. Vergessen Sie parallel dazu nicht, neue Optionen zu erwerben und zu lösen, was Sie bereits wissen.

Gehen Sie systematisch vor und behalten Sie die Zeit im Auge. Machen Sie die Probeprüfung mehrmals. Es ist wichtig, dass Sie sich daran gewöhnen, um bei der Gestaltung keinen Fehler zu machen. Eine Probe kann in der Schule oder in einem speziellen Zentrum (siehe FIPI-Website) abgelegt werden.