In diesem Artikel tauchen wir in das Studium der russischen Sprache ein und machen einen weiteren kleinen Schritt zum Erwerb neuer Kenntnisse. Wir werden die fortlaufende und getrennte Schreibweise von Präpositionen betrachten. Und anhand der gegebenen Beispiele werden wir den Unterschied zwischen der Präposition und anderen Wortarten deutlich sehen.

Das Konzept einer Präposition

Der Service-Wortteil ist eine Präposition, deren Funktionsmerkmal der Ausdruck der Abhängigkeit eines Wortes von einem anderen Wort oder von seiner Gruppe ist. Dient als Vorwand für die Kommunikation in Worten in Sätzen.

Abgeleitete und nicht-abgeleitete Präpositionen

Präpositionen werden Ableitungen genannt, wenn sie durch Übergang von unabhängigen zu Hilfswortarten entstanden sind. Somit verlieren die ersten von ihnen ihre morphologischen Merkmale und ihre lexikalische Bedeutung.

Und Präpositionen gelten als nicht abgeleitet, wenn es keinen benannten Übergang gab. Diese Präpositionen werden separat geschrieben:

• am Ufer;
• zu einem Freund;
• vom Schiff usw.

Abgeleitete Präpositionen schreiben

Eine Präposition ist ein wichtiger Teil der Rede, ohne den eine vollwertige Kommunikation nur schwer vorstellbar ist. Dies ist eine obligatorische Komponente, die sehr, sehr häufig in Gesprächen vorkommt und nicht nur. Wir werden die fortlaufende und getrennte Schreibweise der Präpositionen „aufgrund“ und „infolgedessen“ berücksichtigen.

Die Präposition „wegen“ wird zusammengeschrieben, wenn ein Kausalzusammenhang besteht und dieses Wort im Text durch ein Synonym für „fällig“ ersetzt werden kann, ohne seine semantische Bedeutung zu verlieren:

• Aufgrund (aufgrund) der Tatsache, dass wenig Arbeit übrig war, hatte Ivan keine Eile.

Separat wird das Wort geschrieben, wenn es sich im Text um ein Substantiv handelt:

• Bei den Ermittlungen wegen Diebstahls gab es nicht genügend direkte Beweise.

Schauen wir uns nun ein anderes Paar an: „im Hinblick auf“ und „im Hinblick auf“. In Anbetracht es wird zusammengeschrieben, wenn es eine Bedeutung gibt. Das heißt, dieses Wort kann durch ein Synonym für „wegen“ ersetzt werden:

• Nikolai empfand einen gewissen Respekt vor seinem Sitznachbarn, da dieser sich ruhig und zurückhaltend verhielt.

Es wird erstens separat geschrieben, wenn der stabile Ausdruck "im Auge behalten" verwendet wird, und zweitens, wenn die räumliche Bedeutung in die Phrase eingebettet ist ( in der Nähe, in der Nähe):

• Das Boot schwamm den ruhigen Lauf des Flusses entlang, in Sichtweite (nahe, nahe) des Ufers.

Die Wörter „about“ und „on account“ werden zusammen geschrieben, wenn man synonyme Präpositionen „about“, „about“ verwenden kann:

• Und ich würde gerne über Fedor sprechen.

Es wird separat geschrieben, wenn es sich um ein Substantiv im Text handelt:

• Ein großer Geldbetrag wurde auf das Bankkonto überwiesen.

Betrachten Sie nun die Wörter „unabhängig von“ und „trotz“. Gerundium mit nicht werden getrennt geschrieben - dies ist die Hauptregel, und Präpositionen werden zusammen geschrieben, wenn sie von Natur aus eine konzessive Bedeutung im Satz haben:

• Trotz (kann durch "egal" ersetzt werden) Müdigkeit kletterten wir mit großer Freude auf die Spitze des Hügels.

Beispiel mit adverbialem Umsatz:

• Ohne sich umzusehen, näherte sich der Typ selbstbewusst der Bühne.

„Like“ und „irgendwie“ können wir zusammenschreiben und durch ein Synonym für „like“ ersetzen:

• Etwas wie Sehnsucht berührte meine Seele.

Aber die Präposition „wie“ sollte nicht mit einem Substantiv (im Geschlecht) mit einer Präposition verwechselt werden.

"folgen" oder "folgen"? Wir schreiben gemeinsam, ob die Präposition durch ein Synonym für "folgend" ersetzt werden kann:

• Nach den Fluchtjahren rufe ich laut: "Don't!"

Und die Kombination "auf der Spur" kann ein Substantiv mit einer Präposition sein:

• Der Hund bellte laut, sobald er seine Nase in die Spur dieses Tieres steckte.

„Towards“ und „to meet“ müssen auch durch die Zugehörigkeit zu verschiedenen Wortarten unterschieden werden können:

• Aus einer dunklen Gasse kommt ihm ein Fremder entgegen.

Sie können es folgendermaßen unterscheiden: Wir schreiben getrennt, wenn wir dieses Wort gedanklich trennen und ein bedeutungsadäquates Adjektiv einfügen:

• Ich werde auf jeden Fall zu (diesem) Absolvententreffen gehen.

"In der Mitte" oder "in der Mitte" dient dem Ausdruck einer räumlichen Beziehung, die fortlaufende und getrennte Schreibweise hängt von Ihrer Fähigkeit ab, ein Substantiv mit einer Präposition von einer Präposition zu unterscheiden. Ein Beispiel für die Rechtschreibung von Präpositionen sieht so aus:

• Ich sah eine von der Sonne erleuchtete Lichtung, in deren Mitte eine riesige Eiche wuchs.

Hier ist ein Beispiel mit einem Substantiv:

• In der Mitte des Saals wurde eine Linie gezogen (gedanklich kann man ein passendes Wort hinzufügen, z. B. „die meisten“).

Um bei den Wörtern "like" und "like" keinen Fehler zu machen, können Sie versuchen, das Synonym "like" zu verwenden, wenn es passt, dann schreiben wir zusammen:

• Hinter einem Busch flatterte plötzlich ein Vogel, wie (sozusagen) eine Eule.

Zur besseren Übersichtlichkeit bieten wir Ihnen eine Tabelle zum Schreiben von Präpositionen an.

Schräge Schreibweise:	Getrennte Schreibweise:
wegen
wie
mitten drin
gegenüber	von der Seite
	während
	abschließend
	in Fortsetzung
	wegen
	auf beiden Seiten

Wie unterscheidet sich das untersuchte Element von anderen Wortarten?

Um ein Wort richtig zu schreiben, ist es notwendig, es von den Wortarten unterscheiden zu können, aus denen es gebildet wurde. Diese Wortarten können ein Adverb, ein Substantiv oder ein Partizip sein. Wir betrachten an Beispielen das kontinuierliche und getrennte Schreiben von Präpositionen.

Beachten wir zunächst, dass eine Präposition kein Satzglied sein kann, aber notwendigerweise in einer Frage enthalten ist, die von einem Wort zum anderen gestellt werden kann. Nehmen wir ein einfaches Beispiel:

• Ich wollte nach einer Bestellung fragen. Wollte (worüber?) nach der Bestellung fragen.

Werfen wir einen Blick auf „während“ und „während“. Sowohl die Präposition als auch das Substantiv mit der Präposition werden getrennt geschrieben. Am Ende dieser Worte werden in der Regel Fehler gemacht:

• Sie hat einen Monat hart gearbeitet.

Also wie lange hat es funktioniert? Dies bezieht sich auf die Zeitdauer. Die Präposition „während“ endet auf -e.

• Entlang des Flusses gibt es viele Fallstricke..

Wenn dem Wort ein Adjektiv hinzugefügt werden kann (in stark Flusslauf), dann haben wir eine Kombination aus Substantiv und Präposition. Das heißt, "im Kurs" ist ein neutrales Substantiv, das im Präpositionalfall verwendet wird. Es endet mit -i.

Analysieren wir nun die Schreibweise von Präpositionen, die vom Partizip unterschieden werden müssen:

• Der Junge rannte hüpfend, ohne auf seine Füße zu schauen.

"Trotzdem" ist ein Gerundium, das die Frage beantwortet - was machst du? "Nicht" mit Gerundien wird separat geschrieben.

• Wir sind trotz des schlechten Wetters ans Meer gefahren.

„Trotz“ fungiert als Präposition und kann durch die Kombination „trotz etwas“ ersetzt werden.

Und am Ende bemerken wir die Unterschiede zwischen dem Element, das wir studieren, und dem Adverb.

• Vor der Kolonne waren Motorradfahrer mit Fahnen.

In diesem Satz ist „vor“ eine Präposition, die in ihrer Bedeutung den Wörtern „vor etwas“ oder „vor jemandem“ entspricht.

• Alles vor uns war in Nebel gehüllt.

Und in diesem Satz ist "voraus" ein Adverb und beantwortet die Frage - wo?

Fazit

Anhand der Beispiele vergleichenden Charakters werden die Unterschiede zwischen Präpositionen und anderen Wortarten aufgezeigt, die Regeln für das kontinuierliche und getrennte Schreiben von Präpositionen betrachtet. Die Schreibregeln haben wir in einer Tabelle zusammengefasst, was die Wahrnehmung von neuem Stoff enorm erleichtert.

Ziele: Aufzeigen der Bedingungen für die Wahl einer fortlaufenden und getrennten Schreibweise von abgeleiteten Präpositionen; zu lehren, abgeleitete Präpositionen von unabhängigen Wortarten zu unterscheiden; Analysefähigkeiten entwickeln) Vorschläge.

Methodische Techniken: Analyse von Aufsätzen, Lehrererklärungen, Elemente der vergleichenden Analyse, Übungen, Wortschatzarbeit, sprachliche Analyse, selbstständiges Arbeiten.

Fortschritt in Lektion 1

S. Mehrere kreative Arbeiten lesen und diskutieren

II. Neues Material lernen

1. Das Wort des Lehrers.

Das Wichtigste in diesem Thema ist zu lernen, wie man die Wortart richtig bestimmt, und das ist bekanntlich nur im Kontext im Satz möglich. Vergleichen wir die Sätze, schreiben sie an die Tafel und in Hefte:

Im Verlauf dieses Gebirgsflusses gibt es viele unpassierbare Stromschnellen.

Während unseres friedlichen Lebens brachen plötzlich alarmierende Nachrichten ein.

Innerhalb einer Stunde ist es notwendig, die Kontrollarbeit zu lösen.

Nach Gehör sind die ersten Wörter jedes Satzes genau gleich. Lassen Sie uns sehen, von welchen Satzgliedern diese ersten Wörter abhängen, wählen Sie die Phrasen aus und bestimmen Sie, wo möglich, den Fall:

Treffen wo? während (Präpositionalfall des Substantivs während). Es geht um die Strömung des Flusses.

Wo kaputt? während (Akkusativ des Substantivs während). Es geht um den Fluss des Lebens.

Wann entscheiden? in welcher Zeit? In einer Stunde. Es ist Zeit. Der Ausdruck kann durch eine synonyme Kombination mit einer Präposition ersetzt werden: für eine Stunde.

Fazit: Im dritten Fall haben wir eine Präposition, die aus einer Kombination eines Substantivs mit einer Präposition gebildet wird.

Eine Präposition ist eine unveränderliche Dienstwortart, d.h. sie wird immer gleich geschrieben, man kann oft eine synonyme Präposition dafür aufgreifen: tagsüber (pro Tag), während des Lebens (für das Leben), seit einiger Zeit ( für einige Zeit). Es ist klar, dass die Präposition eine vorübergehende Bedeutung hat. Eine Präposition kann nicht hinterfragt werden, sie ist kein Glied eines Satzes. Beachten Sie, dass der Buchstabe e am Ende dieser abgeleiteten Präposition steht.

Versuchen wir, die ersten Wörter des zweiten Satzes durch eine Kombination mit einer Präposition zu ersetzen: für das Leben - der Satz hat seine Bedeutung verloren. Ersetzen wir den zweiten Satz durch einen synonymen:

Der Verlauf unseres friedlichen Lebens wurde plötzlich durch beunruhigende Nachrichten verändert.

Nachdem wir ein Beispiel im Detail analysiert haben, haben wir den Schlüssel zum logischen Denken erhalten, das für die Analyse von Sätzen und den Wörtern, aus denen sie bestehen, notwendig ist.

Erwähnen wir nur, dass abgeleitete Präpositionen, die auf der Grundlage von Adverbien gebildet werden, zusammengeschrieben werden: Laufen Sie vor der Lokomotive (vor der Lokomotive), Fußgänger kamen aufeinander zu (zueinander). Die fortlaufende und getrennte Schreibweise von abgeleiteten Präpositionen muss beachtet werden.

2. Selbständige Lektüre und Beschäftigung mit dem theoretischen Stoff des Lehrbuches § 53, S. 142-143.

3. Wortschatzarbeit.

Lassen Sie uns die Präpositionen aus § 53 in Wörterbüchern ausschreiben und Sätze mit ihnen bilden:

Wir gingen den Ankömmlingen entgegen; Ernteausfälle aufgrund von Dürre; schüsselartige Antenne; Baumwurzel wie Hörner; sprechen über die Einstellung Ablehnung wegen Platzmangels; wasche das Geschirr für mich; gewann trotz des mächtigen Widerstands des Feindes.

Ein Teil:

Ich werde tagsüber schreiben; lernen wir uns während der Reise besser kennen; Verspätung wegen Buspanne; umwickelte den Draht zur Sicherheit mit Klebeband; Wind vom Meer.

III. Die Übung

1. Übung 308: kommentiertes Schreiben (durchgeführt an der Tafel und in Heften); Rechtschreiberklärung; Wortbildungsanalyse und Analyse der Zusammensetzung des Wortes Gefahr.

2. Aufgabe 309: kommentierter Brief; Anwendung des Wissens über syntaktische Synonymie.

Hausaufgabe 1 - § 53.

2. Übung 311.

Fortschritt in Lektion 2

I. Sprachliches Aufwärmen

In der letzten Lektion haben wir über Präpositionen-Synonyme gesprochen. Gibt es Antonyme? Nennen Sie Beispiele für beides. Präpositionen-Synonyme: wegen - wegen; über - bei, während - in Fortsetzung, hinter; wie - wie; in Richtung zu; von der Seite - von; hinter - hinter; danke - wegen etc.

Präpositionen-Antonyme: mit - ohne; von bis; oben unter; vor - hinter; vorher Nachher; to-otchg. d.

II. Überprüfung der Hausaufgaben

1. Erzählen Sie von den Fällen des fortlaufenden und getrennten Schreibens von abgeleiteten Präpositionen.

2. Übung 311: Überprüfung der Rechtschreibung von Wörtern mit Rechtschreibung in einer Kette.

Zu diesem Zeitpunkt schreibt der Schüler Sätze an die Tafel, von denen einige das abhängige Wort mit Hilfe einer "Präposition" an das Hauptwort anhängen.

Kommentar. An Land gezogen; im Sand gebildet;); bei solchem ​​Wetter zu tun; rauschen von den Hügeln; ins Leere eilen; bleib in der Luft; aus dem Haus gelockt; ging nach mos

in Reihen verlegt; nackt an der Küste; mit den Wellen Schritt halten; floh mit einem Gebrüll; floh zum Horizont; in Verzweiflung eilen; zum Trost eilen.

III. Wortschatzarbeit

Schreiben Sie die Wörter in die Kästchen bei 143-144, machen

Vorschläge mit ihnen.

Anschließend Fantasie.

IV. Selbstständige Arbeit

Öffnen Sie die Klammern, fügen Sie die fehlenden Buchstaben und Zeichen ein

Interpunktion, machen eine morphologische Analyse von Präpositionen.

(Vorschläge werden an die Tafel geschrieben.)

Hinweis: Nach getaner Arbeit erfolgt die Analyse in der Klasse.

(On) kanunema ... cha mit den spielern hatte ein ausführliches gespräch mit dem prof (s, ihr) ... der in gnade gefallenen ps. boric noch ... in der vergangenheit mit ... zone.

Dank der fabelhaften ... Erzählung ... hat der Leser ... Vertrauen (n, nn) ​​​​granne in die Richtigkeit der Geschichte (n, nn) ​​​​oh Geschichte ...

Nur auf glatten Flächen ... legt sich die Farbe ... gleichmäßig ohne Schlieren und Streifen (daher) muss die Vorbereitung der Wände sehr hart sein ... Hotel.

Am Vorabend des Spiels führte ein professioneller Psychologe, der in der vergangenen Saison vom Trainer in die Nationalmannschaft eingeladen worden war, ein ausführliches Gespräch mit den Spielern.

Dank der Märchenerzählung gewinnt der Leser Vertrauen in die Wahrhaftigkeit der erzählten Geschichte.

Nur auf glatten Oberflächen legt sich die Farbe gleichmäßig, ohne Streifen und Schlieren, daher muss die Vorbereitung der Wände sehr gründlich sein. Hausaufgaben

2. Übung 310.

3. Vorbereitung auf die praktische Arbeit.

Ziele: Prüfung der Fähigkeit, abgeleitete Präpositionen von unabhängigen Wortarten zu unterscheiden; Entwicklung von Fähigkeiten zur Satzanalyse, Rechtschreibung und Zeichensetzung.

Methodische Techniken: Freies Diktieren, Praktisches Arbeiten, Sprachanalyse.

Unterrichtsverlauf

I. Freies Diktieren (nach Übung 311)

II. Praktische Arbeit

1. Schreiben Sie Präpositionen aus: Die erste Option sind Ableitungen, die zweite

Option - nicht abgeleitet:

Kommen Sie in einer Woche, tanzen Sie um den Weihnachtsbaum, suchen Sie unter der Erde, holen Sie ihn aus der Erde, ruhen Sie sich am Fluss aus, nur für Sie, schauen Sie hinter dem Baum hervor, gehen Sie die Straße entlang, gebaut auf-. zwischen alten Häusern, Wolken über der Stadt, tagsüber zu erledigen, auf Mittagessen verzichten, Zusatzunterricht vereinbaren, Unterricht wegen Frost absagen.

(Ableitungen: herum, über, entlang, in der Mitte, während, über,: in Verbindung. Nicht-Ableitungen: durch, unter, von unter, für, wegen, über, ohne.)

2. Schreiben Sie Sätze in zwei Spalten auf: die erste - mit abgeleiteten Präpositionen, die zweite - mit anderen Wortarten.

Variante 1

1) neue Schauspieler in die Fortsetzung der Serie einzuführen; I 2) eine Bemerkung wegen Verspätung zu erhalten;

3) unterscheiden sich in Art und Fall;

4) einen Tag warten; Option 2

1) im Hinterkopf behalten

2) ein Spielzeug wie ein Designer;

3) Ruhe während der Woche,

4) stören den Gedankenfluss. Antworten:

Mit abgeleiteten Präpositionen

Mit anderen Wortarten

Variante 1

Option 2

3. Öffnen Sie Klammern, fügen Sie fehlende Buchstaben und Satzzeichen ein, führen Sie eine morphologische Analyse der Präpositionen durch. (Vorschläge werden an die Tafel geschrieben.)

Variante 1

(C) Folgen von ... einer Verletzung des besten ... Bombers ... des Kopfes eines ... eines Wrestling-Turniers, das ... (n.n) gezwungen ist, die nächsten beiden ... nächsten ma ... cha training... ry ersetzte ihn durch einen jungen spieler.

Option 2

(Nicht, weder) trotz (nicht, noch) des Erfolgs von (g, k) w ... unser Team in einer Reihe von Spielen, das Ziel (noch) bleibt ... mu ... erreichbar.

Option 1: Aufgrund der Verletzung des Torschützenkönigs des Qualifikationsturniers, der die nächsten beiden Spiele verpassen musste, wurde er von den Trainern durch einen jungen Spieler ersetzt.

Option 2: Trotz des Rückschlags, den unsere Mannschaft in einer Reihe von Spielen erlitten hat, ist das Ziel immer noch erreichbar.

4. Überlege dir Sätze, in denen gleich klingende Wörter unterschiedliche Wortarten wären:

Option 1: mögen - mögen.

(Zum Beispiel: Ich interessierte mich für ein seltsames Objekt wie einen Würfel. Wir lösten ein Problem über die Ähnlichkeit von Dreiecken.)

Option 2: stattdessen - vorhanden.

(Zum Beispiel: Anstelle der angekündigten Aufführung gab es ein anderes Theaterstück. Wir kamen an einen Ort, der einer Märchenstadt sehr ähnlich war.)

14.12.2011 26409 1953

Lektionen 108-109. Konsolidiert und getrennt abgeleitete Präpositionen schreiben

Ziele: zeigen die Bedingungen für die Wahl einer kontinuierlichen und getrennten Schriftniya abgeleitete Präpositionen; lernen, Ableitungen vorher zu unterscheidenProtokolle von unabhängigen Wortarten; Analysefähigkeiten entwickeln) Vorschläge.

Methodische Methoden: Analyse von Aufsätzen, Erklärungen des Lehrers, Elemente der vergleichenden Analyse, Übungen, WörterKocharbeit, sprachliche Analyse, selbstständiges Arbeiten.

Fortschritt in Lektion 1

SCH.Lesung und Diskussion verschiedener kreativer Arbeiten

II . Neues Material lernen

1. Das Wort des Lehrers.

Das Wichtigste in diesem Thema ist, zu lernen, wie man richtig identifiziertWortart, und das geht bekanntlich nur im Kontext, in einem Satzzhenija. Vergleichen wir die Sätze, schreiben sie an die Tafel und in Hefte:

Im Verlauf dieses Gebirgsflusses gibt es viele unpassierbare Schwellen.

Im Laufe unseres friedlichen Lebens drei Wichtige Nachrichten.

Innerhalb einer Stunde ist es notwendig, die Kontrollarbeit zu lösen.

Nach Gehör sind die ersten Wörter jedes Satzes genau gleich. Mal sehen, von welchen Gliedern des Satzes diese ersten Wörter abhängen.va, Phrasen auswählen, Fall bestimmen, wo möglich:

Trifftwo? innerhalb(präpositionaler Fall von Sein Karosserie Fluss). Es geht um die Strömung des Flusses.

eingebrochenwo? während(Akkusativ Substantiv Fuß Fluss). Es geht um den Fluss des Lebens.

Entscheidenwenn? in welcher Zeit? In einer Stunde. Es ist Zeitmich. Der Ausdruck kann durch eine synonyme Kombination ersetzt werden mit vorschlag: in einer Stunde.

Fazit:im dritten Fall haben wir eine Präposition gebildet aus Kombinationen eines Substantivs mit einer Präposition.

Eine Präposition ist eine unveränderliche Dienstwortart, was immer bedeutetgleich geschrieben, kann man oft ein Synonym dafür findenVorwand: tagsüber (pro Tag), während des Lebens (für das Leben), für einige Zeit (für einige Zeit). Es ist klar, dass die Präposition ist temporär. Eine Präposition kann nicht hinterfragt werden, sie ist kein Glied eines Satzes. Lassen Sie uns darauf achtendass der Buchstabe am Ende dieser abgeleiteten Präposition steht e.

Versuchen wir, die ersten Wörter des zweiten Satzes durch zu ersetzenKombination mit Präposition: für ein Leben - Das Angebot ist sinnlos. Ersetzen wir den zweiten Satz durch einen synonymen:

Der Verlauf unseres friedlichen Lebens veränderte plötzlich das Beunruhigende Nachrichten.

Nachdem wir ein Beispiel im Detail analysiert haben, haben wir den Schlüssel zum Logischen erhaltenSkim Reasoning, notwendig bei der Analyse von Sätzen und Wörtern, aus denen sie bestehen.

Wir erwähnen nur, dass abgeleitete Präpositionen auf gebildet werdenBasis von Adverbien, werden zusammengeschrieben: der Lokomotive vorausfahren (vorher Lokomotive), Fußgänger kamen aufeinander (aufeinander) zu. Kontinuierliches und getrenntes Schreiben von abgeleiteten Präpositionen muss sein erinnern.

2. Selbstständiges Lesen und Studium der theoretischen Mathematik Lehrbuch rial § 53, p. 142-143.

3. Wortschatzarbeit.

Lassen Sie uns die Präpositionen aus § 53 in Wörterbüchern ausschreiben und Sätze mit ihnen bilden:

Schlitz:

geleitet gegenüber angekommen; Missernte wegen Dürren; Antenne wie Teller; Baumwurzel wie Hörner;sprechen Über Anstellung; sich weigern wegen fehlenAktionen von Orten; wasche das Geschirr anstatt mich; gewonnen, trotz starker feindlicher Widerstand.

Ein Teil:

schreiben während Tag; lernen wir uns besser kennen in Fortsetzung Reisen; spät wegen Buspannen; gewickelt proWasserband um zu Sicherheit; Wind von der Seite Meere.

III. Die Übung

1. Übung 308: kommentierte E-Mail (durchgeführt amTafel und Notizbücher); Rechtschreiberklärung; Ableitung Parsing und Parsing nach Wortzusammensetzung Achtung.

2. Übung 309: kommentierte E-Mail; Anwendung Kenntnisse der syntaktischen Synonymie.

Hausaufgaben 1- § 53.

2. Übung 311.

Fortschritt in Lektion 2

ICH. Sprachliches Aufwärmen

In der letzten Lektion haben wir über Präpositionen-Synonyme gesprochen. Gibt es Antonyme? Nenne Beispiele diese und andere. Präpositionen-Synonyme: wegen - wegen; über - bei, während - in Fortsetzung, hinter; wie - wie; in Richtung zu; co Seiten - von; hinter - hinter; danke - wegen usw.

Antonyme Präpositionen: mit ohne; von bis; oben unter; vor - hinter; vorher Nachher; to-otchg. d.

II.Überprüfung der Hausaufgaben

1. Erzählen Sie von Fällen von zusammengeführtem und getrenntem Schreiben abgeleitete Vorschläge.

2. Übung 311: Rechtschreibprüfung von Wörtern mit Rechtschreibung Mama an einer Kette.

Zu diesem Zeitpunkt schreibt der Schüler Sätze an die Tafel, nicht mit dessen Hilfe das abhängige Wort an das Hauptwort angehängt wird"Präposition.

1. Was haben Präpositionen und Konjunktionen gemeinsam und wie unterscheiden sie sich voneinander?

Präpositionen und Konjunktionen gehören zu den offiziellen Wortarten und dienen der Verständigung. Präpositionen verbinden jedoch Wörter in einem Satz, und Konjunktionen verbinden homogene Glieder und Teile eines komplexen Satzes.

2. Welche Präpositionen werden Ableitungen genannt und welche sind Nichtableitungen?

Nicht abgeleitete Präpositionen werden aus nichts gebildet, und Ableitungen werden aus anderen Wortarten gebildet, beispielsweise aus Substantiven: Während (Substantiv. Während), über (Substantiv. Konto) - Abgeleitete Präpositionen; in, from - nicht abgeleitete Präpositionen.

3. Wie unterscheiden sich zusammengesetzte Präpositionen und Konjunktionen von einfachen?

Zusammengesetzte Präpositionen und Konjunktionen bestehen aus zwei oder mehr Wörtern (für, um), und einfache Präpositionen bestehen aus einem Wort (um).

4. Erzählen Sie uns von fortlaufenden und getrennten Schreibweisen von Präpositionen.

Abgeleitete Präpositionen können zusammen oder getrennt geschrieben werden. Ihre Schreibweise muss auswendig gelernt oder im Wörterbuch gefunden werden. Separat werden Präpositionen während, in Fortsetzung geschrieben; zusammen - Präpositionen wegen, über, im Hinblick auf usw.

5. Nennen Sie Beispiele für Präpositionen, die mit Bindestrich geschrieben werden.

Durch einen Bindestrich werden Präpositionen wegen, von unten, über geschrieben.

6. Wie unterscheidet man Präpositionen während, in Fortsetzung, aufgrund von Substantiven mit einer Präposition?

Es gibt mehrere Möglichkeiten, eine Präposition von einem Substantiv zu unterscheiden.

Erstens verliert das Wort, wenn es sich in eine Präposition verwandelt, seine lexikalische Bedeutung. Zum Beispiel während der Woche - aber die Woche fließt nirgendwo hin. Daher ist es eine Präposition, kein Substantiv (vgl. im Verlauf eines Flusses)

Zweitens können Sie keine Frage an eine Präposition stellen, aber Sie können an ein Substantiv.

Drittens kann die Präposition durch eine synonyme Präposition ersetzt werden: unter der Woche - unter der Woche.

Viertens können Sie ein abhängiges Adjektiv für ein Substantiv auswählen, aber nicht für eine Präposition. In der Fortsetzung des Romans - in der neuen Fortsetzung des Romans (dies ist ein Substantiv); während der Stunde - - (das ist eine Präposition).

7. Welche Gewerkschaften dienen der Verbindung von Vorschlägen und homogenen Mitgliedern, welche nur der Verbindung von Vorschlägen?

Koordinierende Gewerkschaften dienen sowohl der Verbindung homogener Mitglieder als auch der Verbindung von Sätzen als Teil eines Komplexes. Und unterordnen - nur um Sätze zu verbinden.

8. In welche Gruppen sind die Gründungsgewerkschaften eingeteilt?

Koordinierende Konjunktionen sind verbindend (und, ja, im Sinne von und, also usw.), trennend (oder, oder, entweder ... oder usw.) und adversativ (ein, aber, ja, im Sinne von aber , aber usw.)

9. Nennen Sie drei Beispiele für Sätze mit Vereinigungen also auch, aber.

Der Hase wechselte sein Fell, das Eichhörnchen wurde auch grau. Der Vater hat gut studiert, sein Sohn ist auch ein ausgezeichneter Schüler. Ich bin spät dran, Petja auch.
Morgen werde ich auch ein rotes Kleid tragen. Wir kauften Milch, die alte Dame auch. Ich liebe es zu tanzen, Olya ist auch ein Fan dieser Kunst.
Er ist dumm, aber gutaussehend. Ich kam früh an, aber ich schaffte es, mit dem Professor zu sprechen. Er liebte Biologie, aber er hasste Physik.

10. Wie kann man beim Schreiben die Vereinigung zu vom Pronomen unterscheiden, was mit dem Teilchen wäre?

Das Partikel BY kann an einer anderen Stelle im Satz neu angeordnet werden.
Ich wusste nicht, was das bedeutete. „Ich wusste nicht, was das bedeuten würde.
Die Union TO kann durch die Union TO ersetzt werden.
Ich bin auf diese Welt gekommen, um anderer Meinung zu sein. „Ich bin auf diese Welt gekommen, um anderer Meinung zu sein.

Rechtschreibung und Rechtschreibregeln für Präpositionen. Kontinuierliches und getrenntes Schreiben von Präpositionen ....

Rechtschreibung Nummer 7 mit anderen Wörtern werden separat geschrieben: auf der Fluss (z. B. n.); auf der an Sie (z. B. lokal); zu fünf (z. B. Zahl).

Zwischen und ein Wort kann eine Frage oder ein Wort einfügen: auf der(was?) Himmel oder auf der(blauer Himmel.

Orthogramm Nr. 65 Abgeleitete Präpositionen, die auf der Grundlage von Adverbien gebildet werden, werden zusammengeschrieben: gehen gegenüber (von Adverb) Bestimmung. Einige Präpositionen und Adverbien sind funktionale Homonyme. Es ist notwendig, zwischen Präpositionen und Adverbien zu unterscheiden: Ohne ein Substantiv verwendet - ein Adverb, mit einem Substantiv (oder Pronomen) - eine Präposition. Suchen zirka(Adverb) sehen zirka sich selbst (Präposition);
gehen gegenüber(Adverb) gehen gegenüber Freunde (Präposition) Orthogramm Nr. 66 Die folgenden abgeleiteten Präpositionen werden zusammen geschrieben:

• wegen(= wegen, = wegen),
• wie(= ähnlich),
• Über(= ungefähr, ungefähr).
• statt, infolge von(= aus einem Grund), Oben

Um sicherzustellen, dass wir eine abgeleitete Präposition haben und keine andere Wortart, müssen wir versuchen, diese Präposition durch eine synonyme Präposition zu ersetzen, die semantische Bedeutung ändert sich nicht:

Wegen Regen, wir sind nicht campen gegangen. = Wegen Regen, wir sind nicht campen gegangen.

Krank werden während Wochen (= in Fortsetzung).

Rechtschreibung №67 In Präpositionen während, während, wegen am Ende geschrieben e (da sie aus der Form des Akkusativs gebildet wurden): während Lektion, in Fortsetzung Klassen, wegen Krankheit. Kombinationen mit während, während immer den Wert der Zeit haben und die Frage beantworten Wie lang?. Diese Präpositionen können einander ersetzen. Sie sollten von Kombinationen von Substantiven im Präpositionalfall mit der Präposition unterschieden werden in. Bei Kombinationen zwischen einem Substantiv und einer Präposition ist die Substitution einer Definition möglich: in knapp Haft, in Oberer, höher Fluss Flüsse, in diese Fortsetzung ; außerdem verlangt das Substantiv nach sich selbst ein abhängiges Wort im Genitiv: in Gewahrsam Artikel, in Fortsetzung Roman. Gepaarte Präpositionen der Vereinigung wegen, von unten und umgangssprachlich vorbei, vorbei, um der willen, wegen mit Bindestrich geschrieben. Wegen die sonne lugte hervor. Von unter ein Hund sprang von der Veranda.

Über einige Vorschläge.

• mitdurch hat am Ende b : Wir machten uns auf den Weg durch dichte Dickichte.
• nahe geschrieben ohne b:Nahe das Haus war im Bau. Notiz. Schreiben nahe — nur Substantiv : Sie können nicht herausfinden, wo die Entfernung ist, wo nahe.
• danke, gem regeln die Dativform eines Substantivs oder Pronomens: Dank der Pflege, nach Zeitplan. Die Genitivform von Substantiven wird nach diesen Präpositionen nicht verwendet.

Kontinuierliche Schreibweise abgeleiteter Präpositionen

• In Anbetracht - es wird zusammen geschrieben, wenn es hat ursächliche oder folgerichtige Bedeutung: In Anbetracht Frostklassen abgesagt- Die betrachtete Präposition kann durch ein Präpositionssynonym ersetzt werden wegen (Wegen Frostklassen abgesagt); im Kopf getrennt geschrieben, wenn es räumliche Beziehungen ausdrückt (= nah, in der Nähe): Das Schiff fuhr lange im Kopf(in der Nähe der Küste. Erinnern: Meinen.
• wie - zusammen, ein Synonym wie, sollte von einer präpositionalen Kasuskombination unterschieden werden in Form von Sachleistungen; vergleichen: Ich fing an, etwas zu schreiben wie(= mögen) Erinnerungen - in der Gattung Wir hatten kein Höschen;
• gemäß - verschmolzen, synonym gemäß, sollte von einer Kombination eines Substantivs mit einer Präposition unterschieden werden in der Folge; vergleichen: Folgend Heulen wurde von der fliehenden Bestie getragen ( gemäß flüchtendes Tier). Die Jäger schauten in der Folge Tier;
• wegen - zusammen, drückt kausale oder forschende Zusammenhänge aus, ein Synonym wegen, unterscheidet sich von einem Substantiv mit Präposition nicht nur durch die fortlaufende Schreibweise, sondern auch durch ein konstantes Finale e; Wegen(= wegen) schlechtem Wetter fand die Fahrt nicht statt.- Als Konsequenz Die Anklage wurde abgeändert. Nicht zu verwechseln mit Adverb anschließend , das niemals eine Präposition ist und immer auf endet und.
  
• gegenüber - zusammen, sollte von einem Substantiv mit einer Präposition unterschieden werden zu einem Treffen ; vergleichen: Gegenüber ein Mann ging zu ihm. — Auf der diese Treffen(mit der Jugend) kam ein Schriftsteller— im letzten Beispiel ist zwischen der Präposition und dem Substantiv eine Substitution einer Definition möglich, außerdem kann das Substantiv ein abhängiges Wort im Instrumentalfall haben.
• Über - verschmolzen, synonym o (o) zum Konto; vergleichen: Anordnen, Anweisen Über Reinigung - Geld auf das Konto einzahlen;
• wie - verschmolzen, synonym wie, nicht zu verwechseln mit einem Substantiv mit einer Präposition wie: grauer Vogel wie(= eine Art) Wachtel. - Hinweis wie (wofür?) Diese Zahlen.
• trotz - trotz - fusioniert mit nicht , haben eine konzessive Bedeutung, unterscheiden sich in Kombinationen von Gerundien mit der Negation von not, die getrennt geschrieben werden: vgl.: Trotz (Trotz) wegen Müdigkeit kletterten wir auf den Gipfel des Berges (Wir kletterten auf den Gipfel des Berges, obwohl wir müde waren). — Trotz bei niemandem rannte sie aus dem Zimmer;
• in der Mitte (in der Mitte) - zusammen, drückt räumliche Beziehungen aus, sollte von einer Kombination eines Substantivs mit einer Präposition unterschieden werden; vergleichen:

Getrenntes Schreiben von Präpositionen: während, in Fortsetzung, im Gegensatz zu, in der Form, durchgehend, in Kraft, in dem Umfang, soweit, abschließend, um zu vermeiden, in Änderung, in Ausführung, im Zusammenhang mit, im Geschäft.

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