Wie oben erwähnt, gibt es bei der Hotline im Zusammenhang mit Notfällen auch solche, die eine explizite oder verdeckte Bitte um psychologische Hilfe enthalten. Die Arbeitsweise der Hotline impliziert aufgrund objektiver Umstände nicht immer die Möglichkeit einer eingehenden Bearbeitung dieser Anfragen (die Hotline beschäftigt Fachkräfte ohne psychologische Ausbildung; in den ersten Stunden der Hotline, wann die Hauptanfrage ist informativ, eine sehr große Anzahl von Treffern). Die Identifizierung und Erkennung solcher Anfragen liegt jedoch in jedem Fall in der Verantwortung des Hotline-Mitarbeiters und die Bearbeitung dieser Anfragen in der Verantwortung eines Psychologen.

Personen, die akute Trauer, Verlust erfahren.

Personen, die Angst und Sorge um den körperlichen oder emotionalen Zustand des verletzten Angehörigen/Angehörigen haben.

Personen, die Informationen erhalten haben, dass ihre Angehörigen/Angehörigen als vermisst gelten oder über widersprüchliche und unzureichende Informationen über das Schicksal ihrer Angehörigen verfügen.

Personen, die Informationen erhalten haben, dass ihre Angehörigen/Angehörigen sich im Notfallgebiet aufhalten, kann nicht sofort geholfen werden.

Personen mit Angehörigen, die ihren Angehörigen/Angehörigen verloren haben oder die vom Tod ihres Angehörigen/Angehörigen noch nichts wissen.

Personen, die aufgrund ihrer Anwesenheit am Ort eines Notfalls zum Zeitpunkt seines Eintretens ein psychisches Trauma erlitten haben (darunter können Personen sein, die leichte Körperverletzungen erlitten haben, sowie Zeugen und Augenzeugen des Vorfalls).

Personen, die starke negative Folgen von Notfällen erfahren, die sich in ausgeprägten phobischen und depressiven Reaktionen, Panikattacken und anderen psycho-emotionalen Problemen äußern.

Personen, die den Verlust von Eigentum, Zwangsumsiedlung, Umzug, eine erhebliche Verschlechterung der Lebensbedingungen ohne Informationen über Ressourcen und Möglichkeiten zur Überwindung lebenswichtiger Probleme erleben.

Beratung von Kunden in Notsituationen.

Wenn eine Person, die kürzlich eine extreme Situation erlebt hat, den psychologischen Notruf anruft, können dem Berater die folgenden Vorgehensweisen in der Arbeit mit einem solchen Teilnehmer empfohlen werden:

Ermutigen Sie den Klienten, über seine Gefühle zu sprechen.

Erwarte nicht, dass ein Mann besser mit einem Trauma umgehen kann als eine Frau.

Erinnern Sie den Klienten daran, dass seine Gefühle normal sind. Geben Sie Auskunft über normale Reaktionen auf eine Stresssituation.

Versuchen Sie nicht, dem Kunden zu versichern, dass alles gut wird - das ist unmöglich.

Versuchen Sie nicht, dem Klienten Ihre Erklärungen aufzuzwingen, warum etwas passiert ist.

Versuchen Sie, den Klienten davon zu überzeugen, dass es egal ist, warum er in diese Situation geraten ist, sondern dass er aus ihr herausgekommen ist (Übergang von der Kategorie „Opfer“ in die Kategorie „Helden“).

Sagen Sie dem Kunden nicht, dass Sie wissen, was er durchmacht.

Seien Sie darauf vorbereitet, überhaupt nicht zu sprechen. Es kann genügen, einfach „beim Kunden zu sein“.

Scheuen Sie sich nicht zu fragen, wie die Person mit dem Trauma umgeht. Aber stellen Sie keine Fragen zu den Details der Verletzung. Wenn der Klient darüber spricht, hören Sie ihm zu. Das Beste, was Sie in dieser Situation tun können, ist, dem Kunden zu folgen.

Abonnenten, die unter den negativen Folgen von Notfällen leiden, die sich durch das Auftreten oder die Verschlimmerung psychischer Probleme äußern, sollten angewiesen werden, eine weitere persönliche Beratung durch einen Spezialisten zu suchen.

Beispiel

Im Zusammenhang mit der Explosion im U-Bahn-Wagen, die sich als Folge eines Terroranschlags ereignete, rief eine Frau, die sich zum Zeitpunkt der Explosion im Nebenwagen befand, an der Hauptstrecke an. Sie bat um Hilfe, um ihre Angst vor ihrer bevorstehenden U-Bahnfahrt morgen zu überwinden. Die Frau sagte, dass sie fast täglich die Station passieren musste, an der sich die Explosion ereignete, und erwägt nun mögliche Optionen für die Nutzung des Landverkehrs. Aber es wird ihr sehr schwer fallen. Die Teilnehmerin beschwerte sich, dass der Gedanke an die Notwendigkeit, mit der U-Bahn zu reisen, sie mit Angst ergriff, die sie nicht kontrollieren könne, obwohl sie vernünftige Argumente nicht zurückwies, dass es keinen Sinn mache, eine Wiederholung der Explosion zu erwarten. Die Frau bat den Spezialisten der Hotline, ihr zu empfehlen, was sie tun könnte, um ihre Angst zu reduzieren. Da sich die Teilnehmerin der Irrationalität ihrer eigenen Angstreaktion bewusst war und den Grund für ihr Auftreten gut verstand, besprach der Hotline-Spezialist mit ihr die Merkmale der Manifestation ihrer Angstreaktion im Zusammenhang mit den allgemeinen Manifestationsmustern solcher Reaktionen , die sowohl positiven als auch negativen Einfluss auf die Fähigkeit haben, Angst zu erleben. Er gab auch praktische Empfehlungen, die darauf abzielten, mehrere Optionen für ihren Aktionsplan zu schaffen, falls zum Zeitpunkt einer U-Bahn-Fahrt Angst aufkommt, damit die Teilnehmerin sich ihrer eigenen Freiheit bewusst sein kann, eine vorbestimmte praktische Methode zu wählen und dies zu spüren Sie kann die Situation des Auftretens von Angst beeinflussen, sie kontrollieren. Außerdem empfahl der Hotline-Spezialist der Frau, sich persönlich beraten zu lassen, wenn ihr Problem längere Zeit anhält. Wenn der Teilnehmer zum Zeitpunkt des Anrufs Angst verspürte, musste der Hotline-Spezialist eine andere Strategie wählen, ebenso wie wenn der Teilnehmer bereits ein durch den Notfall verstärktes psychisches oder psychiatrisches Problem hatte.

Zeugen, Fremdbeobachter, Personen, die nicht direkt mit dem Notfall zu tun haben, aber aus den Medien davon erfahren haben, können ähnliche Erfahrungen machen wie die direkten Teilnehmer an den Ereignissen und brauchen psychologische Hilfe. Bei der Arbeit mit ihnen ist es ratsam, die gleichen Methoden und Vorgehensweisen zu verwenden.

Abonnenten, die das Geschehen eines Notfalls miterlebt haben oder leichte Verletzungen erlitten haben und nach ambulanter Versorgung nach Hause zurückgekehrt sind, geben in der Regel selbst eine direkte Bitte um psychologische Hilfe an, wenn sie das Bedürfnis danach verspüren. Manchmal rufen ihre Verwandten mit einer solchen Bitte an. Wenn es nicht möglich ist, solchen Abonnenten in einem persönlichen Gespräch psychologische Hilfe zu leisten, müssen Sie telefonische Hilfe leisten. Wenn möglich, sollten Sie zunächst die Schwere der negativen emotionalen Verfassung des Abonnenten ermitteln. Jeder Ausdruck ist die beste Reaktion von solchen Abonnenten. In manchen Fällen reicht es aus, ihm einfach zuzuhören, aber manchmal ist es notwendig, mit ihm über seine aktuellen emotionalen Erfahrungen zu sprechen und darüber, was er jetzt und in Zukunft damit tun kann, um seinen Zustand zu lindern. In einigen Fällen sollte ein solcher Abonnent zu einer persönlichen Beratung überwiesen werden, und eine solche Gelegenheit sollte für ihn eingerichtet werden.

Beispiel

Eine junge Frau rief die Hotline an, die im Zusammenhang mit einer Explosion am Flughafen infolge eines Terroranschlags eingerichtet wurde. Sie bat darum, ihr zuzuhören und sagte, dass sie sich in einem überwältigten emotionalen Zustand befinde. Die Frau sagte, dass zum Zeitpunkt der Explosion ihr 7 Monate alter Sohn und ihre ältere Mutter von ihr getrennt worden seien und sie, ohne sie zu sehen, davon ausgegangen sei, dass sie gestorben seien, da sie sie im Krankenhaus warten ließ genauen Ort, an dem die Explosion stattfand. Durch einen glücklichen Zufall trat die ältere Frau, die des Stehens überdrüssig war, mit ihrem Kind zur Seite, um sich zu setzen, und dies geschah kurz vor der Explosion. Während dieser Zeit, als die junge Frau, nachdem sie die Explosion gehört hatte, an den Ort zurückkehrte, an dem sie ihre Lieben zurückgelassen hatte, erlebte sie einen starken emotionalen Schock. Sie fand ihre Mutter und ihren Sohn gesund und munter vor, aber die Auswirkungen des emotionalen Umbruchs zeigten sich, nachdem sie und ihre Familie nach Hause zurückgekehrt waren. Die junge Frau musste mit dem Hotline-Spezialisten kommunizieren, da sie sich alleine nicht beruhigen konnte.

Der Hotline-Spezialist hörte sich die junge Frau an, erzählte von ihren Erfahrungen und Gefühlen im Zusammenhang mit dem, was passiert war, und stellte Fragen, während der Teilnehmer die Umstände der Situation schilderte. Da sich die Teilnehmerin ausdrucksstark verhielt und alles, was sie fühlte und erlebte, vollständig ausdrückte, gelang es ihr am Ende der Kommunikation mit dem Hotline-Spezialisten, zu Gedanken und Gefühlen zu kommen, die zu einem Verständnis der Situation führten. Ihr emotionaler Zustand wurde ausgeglichener.

Senden Sie Ihre gute Arbeit in die Wissensdatenbank ist einfach. Verwenden Sie das untenstehende Formular

Studenten, Doktoranden, junge Wissenschaftler, die die Wissensbasis in ihrem Studium und ihrer Arbeit nutzen, werden Ihnen sehr dankbar sein.

Gehostet auf http://www.allbest.ru/

Referenzliste

1. Beschreibung eines der Beratungsfälle aus einer Literaturrecherche (aus der Erfahrung von Abramova G.S. "Psychologische Beratung. Theorie und Erfahrung" - M., 2000)

Beispiel Beratung	Beschreibung der verwendeten Technik und Techniken
1. Ein Mann von durchschnittlich angenehmem Aussehen kam zur Beratung und zu mir Auf die Frage, was Sie zu mir geführt hat, antwortete er so: „Prüfen Sie mich, bin ich normal?“. Ehrlich gesagt war ich sehr überrascht von dieser Anfrage.	Im Laufe des Gesprächs erfuhr ich in unaufdringlicher und sanfter Sprache, was ihm die „andere Meinung“ brachte, also die sozialen Einstellungen der Menschen im Umfeld des Klienten, die ihm sagten, dass er ständig etwas falsch mache. Um Abramova G.S. verwendete bekannte Psychotechniken (Drama-Dilemma), um das angemessene Selbstwertgefühl und Selbstvertrauen des Klienten zu bilden und die negativen Auswirkungen anderer auszugleichen.
2. Ich musste mir die Geschichte einer 30-jährigen Frau anhören, die sagte, dass ihr Mann ihre Untätigkeit nicht ertragen kann, wenn sie ein Buch liest, fernsieht oder telefoniert. „Er glaubt, dass all diese Zeit verschwendet wurde, dass die Familie Zeit braucht, um sich den Hausarbeiten zu widmen und sich um geliebte Menschen zu kümmern ...“.	Die Situation ist in vielen Familien durchaus üblich. Die wichtigsten Arbeitsmethoden: Dies ist ein Gespräch mit getrennten Ehepartnern, ein Gespräch zu zweit, verschiedene Gruppen- und Einzeltrainings, die Situationen des Familienlebens simulieren, an denen beide Ehepartner teilnehmen.
3. Ein häufiges Problem "Eltern und Kinder": "Warum hat er sich von mir entfernt? Er liebt mich nicht, denke ich." - so erzählte mir die Mutter eines 11-jährigen Sohnes am Empfang.	Als psychologische Hilfe für diese Familie habe ich die Technik der Haltetherapie eingesetzt, die darauf abzielt, Mutter und Kind näher zusammenzubringen und die emotionale Entfremdung der Kinder von ihren Eltern auszugleichen, sagt Abramova G.S.

2. Protokoll einer simulierten Konsultation nach Schema

1 Ehepaar hat an der psychologischen Beratung teilgenommen:

Beratungsschema

Phasen des Konsultationsprozesses	Der Verlauf des Gesprächs		Schwierigkeiten mögliche Fehler	Wege zur Lösung von Schwierigkeiten, Lösungen	Betrachtung
Rapport herstellen	"Hallo, machen Sie es sich bequem, ich höre Ihnen aufmerksam zu." Mit diesen Worten schaut der Psychologe vorsichtig und freundlich in die Augen des Klienten, lächelt offen, wenn das Treffen wiederholt wird.	Goodwill, psychologische Einstellung gegenüber dem Kunden	Mögliche Schwierigkeiten hängen damit zusammen, dass sich der Psychologe nicht sofort auf den Klienten einstellen kann.	Für eine positive Einstellung können Sie die Techniken des einfachen Dialogs nutzen, um den Kunden für sich zu gewinnen und sich auf ihn einzustellen.
Subjektive Beschwerdeaussage	Klient: „Ich habe Probleme mit meinem Mann, wir verstehen uns nicht, es scheint mir, dass er sich nicht für mich interessiert, wir streiten uns oft“	aktives Zuhören, Aufmerksame Haltung gegenüber dem Kunden, Interesse an seinem Problem
Problemanalyse	Beratender Psychologe: „Was hat Sie dazu gebracht, an Ihrer Beziehung zu Ihrem Mann zu zweifeln?“ Versuchen wir es gemeinsam herauszufinden."	Psychodiagnostische Verfahren (Test „Verstehen Sie sich?“ Test zur Konfliktebene Test „Sind Sie mit Ihrer Ehe zufrieden?“ Thomas-Test Projektive Technik: „Haus – Baum – Mann“ begleitet von einem Gespräch zwischen Berater und a Klient	Schwierigkeiten treten bei der genauen Bestimmung des Problems des Kunden auf, dazu werden eine Reihe von Techniken verwendet.	Eine alternative Möglichkeit zur Durchführung von Techniken kann eine Reihe von Vorgesprächen mit dem Klienten sein, um seine Probleme genauer kennenzulernen.
Problem Definition	Laut den Tests hat der Klient ein durchschnittliches Maß an gegenseitigem Verständnis und eine erhebliche Unzufriedenheit mit der Ehe. Die anschließende Technik bestätigt diese Daten und liefert zusätzliche Informationen zum Thema. Das Subjekt hat Schwierigkeiten im Kontakt mit anderen Menschen, während es Liebe und Wärme braucht. Daher die Wut, Hoffnungslosigkeit, Angst. Es gibt einen Konflikt	Das Problem wird durch die Testergebnisse bestimmt.	Schwierigkeiten können mit der Ungenauigkeit der von einem der Probanden durchgeführten Testmethoden verbunden sein. Methoden sind möglicherweise nicht gültig.	Alternativ kann eine Reihe von Vorgesprächen vorgeschlagen werden.
Durcharbeiten des Problems	Führen eines Gesprächs mit einem der Ehepartner. Kontaktaufnahme, Sammeln von Informationen nicht nur über den Konflikt, sondern auch über beide Beteiligten, ihre Interessen, Positionen, Beziehungen. Während des Gesprächs stellt sich heraus: die Bandbreite der zu besprechenden Probleme, die während der Beratung gelöst werden; Bestimmung des gewünschten Ergebnisses; eine Einigung über das Verfahren zum Umgang mit einer Konfliktsituation zu erzielen, einschließlich eines erneuten Durchlebens. Gespräch mit dem zweiten Ehepartner. Es können Probleme bei der Kontaktaufnahme, Passivität oder großes Durchsetzungsvermögen auftreten. Die Aufgaben sind die gleichen und plus: die andere Hälfte zu ermutigen, ihre Emotionen und Gefühle aktiver oder zurückhaltender auszudrücken; Entfernen Sie die Barriere gegen den Mediator, da dieser Ehepartner nicht der erste war, der konsultierte, dann kann es zu Misstrauen, Misstrauen, einem Vorwurf der Voreingenommenheit kommen. In einem gemeinsamen Beratungsgespräch tritt der Mediator mit beiden Ehepartnern in Kontakt, schildert die Bandbreite der festgestellten Probleme, bespricht die Verhaltensregeln für die Ehepartner und das Vorgehen bei der Problembearbeitung. Wenn eine Einigung erzielt wird, gehen sie zum Hauptteil der Verhandlungen über. Während des Hauptteils zeigt der Mediator die Probleme in Abschnitten und diskutiert sie: Er reagiert auf alle positiven Schritte, Handlungen der Ehepartner; schenkt beiden Ehepartnern die gleiche Aufmerksamkeit; zieht Ehepartner zu Momenten der Einheit und Harmonie.	Der Psychologe fungiert als „Mediator“	Die Schwierigkeit bei der Lösung dieses Problems besteht darin, den Ehepartnern zu helfen, den richtigen Stil zu wählen, um aus der Konfliktsituation herauszukommen. Diesem Paar wurden zwei Verhaltensstile angeboten - der Vermeidungsstil wird in einer Situation verwendet, in der sich das Subjekt einer für ihn positiven Lösung des Konflikts nicht sicher ist oder wenn es keine Energie für die Lösung aufwenden möchte, oder in Fällen, in denen er fühlt sich falsch und der Anpassungsstil ist dadurch gekennzeichnet, dass das Subjekt gemeinsam mit anderen handelt und nicht versucht, seine eigenen Interessen zu verteidigen. Er gibt seinem Gegner nach und findet sich mit seiner Dominanz ab. Dieser Stil sollte verwendet werden, wenn Sie das Gefühl haben, dass Sie wenig zu verlieren haben, wenn Sie nachgeben. Im Falle der Verwendung eines Geräts versucht der Proband, eine Lösung zu entwickeln, die beide Parteien zufriedenstellt.	Als alternative Option wurde diesem Paar der Kollaborationsstil angeboten - durch dessen Umsetzung beteiligt sich das Subjekt aktiv an der Konfliktlösung, während sie ihre Interessen verteidigen, aber versuchen, zusammen mit einem anderen Subjekt nach Wegen zu suchen, um ein für beide Seiten vorteilhaftes Ergebnis zu erzielen, das Problem zu lösen und Kompromissstil - manifestiert sich darin, dass beide Seiten des Konflikts auf der Grundlage gegenseitiger Zugeständnisse nach einer Lösung des Problems suchen.
Fertigstellung	Die Endphase ist erst erreicht, wenn in einer Reihe von Fragen eine Einigung erzielt wurde und die Ehegatten zu einem Konsens gelangten.		Schwierigkeiten zeigen sich darin, dass das Problem möglicherweise nicht vollständig gelöst wird.	Ein Beratungspsychologe kann beispielsweise nach 1-2 Monaten ein Folgegespräch vereinbaren.

3. Protokoll der Selbstberatung

Ziel der Beratung ist es, die Einstellung der Testteilnehmer zu beruflichen Belastungssituationen zu ermitteln. Dazu haben wir ein Interview in Form eines Gesprächs geführt, dessen Fragen unter Berücksichtigung der Besonderheiten unserer Problemstellung entwickelt wurden. Anzahl der Kunden - 3 Personen. Das Interview wurde mit jeder Person für jede Beratungssitzung geführt, 15-20 Minuten wurden eingeplant.

Protokoll 1. Probandencode: R.N.V., 27 Jahre alt Datum: 06.10.06.

Artikel-Nr. der Frage	Antworten des Befragten		Notiz
			Während des Gesprächs beantwortete der Befragte widerwillig eine Reihe von Fragen, analysierte vor der Beantwortung seine familiäre Situation, empörte sich über das unfaire Verhalten seiner Vorgesetzten
3. Sind Sie ein nervöser Mensch?		entspannte Körperhaltung
		Der Befragte ist ruhig und entspannt
		Das Gesicht ist nachdenklich, die nervöse Bewegung der Hände
		entspannte Körperhaltung
7 Magst du deinen Job?		Der Befragte ist ruhig und entspannt
		Das Gesicht ist nachdenklich, die nervöse Bewegung der Hände
		entspannte Körperhaltung
		Der Befragte ist ruhig und entspannt

Verarbeitung und Interpretation der Ergebnisse: Aus den Ergebnissen lässt sich schließen, dass Angst das dominierende emotionale Erleben von Stresssituationen in diesem Fach ist.

Protokoll 2. Subjektcode: D.O.N., Alter 22. Datum: 07.10.06.

Artikel-Nr. der Frage	Antworten des Befragten	Verhalten (verbal, nonverbal)	Notiz
1. Haben Sie oft Stress bei der Arbeit?		Der Befragte ist ruhig und entspannt	Während des Gesprächs beantwortete der Befragte bereitwillig eine Reihe von Fragen, bevor er antwortete, überlegte er lange und wägte seine Antwort ab.
2. Leiden Sie oft unter Schlaflosigkeit?		entspannte Körperhaltung
3. Sind Sie ein nervöser Mensch?		Der Befragte ist ruhig und entspannt
4 Haben Sie oft Konflikte mit Ihren Vorgesetzten?		Der Befragte ist ruhig und entspannt
5 Fühlen Sie sich ungerecht behandelt?		entspannte Körperhaltung
6. Werden Sie oft gerügt?		Der Befragte ist ruhig und entspannt
7 Magst du deinen Job?		Der Befragte ist ruhig und entspannt
8 Halten Sie Ihre Arbeit für gefährlich?		entspannte Körperhaltung
9 Sie sind ein Konfliktmensch, nicht wahr?		Der Befragte ist ruhig und entspannt
10. Gehen Sie leicht mit Rückschlägen um?		Der Befragte ist ruhig und entspannt

Verarbeitung und Interpretation der Ergebnisse: Anhand der Ergebnisse kann geschlussfolgert werden, dass der Befragte angemessen auf Stresssituationen am Arbeitsplatz reagiert.

Protokoll 3. Probandencode: F.A.Yu., 40 Jahre alt Datum: 07.10.06.

Artikel-Nr. der Frage	Antworten des Befragten	Verhalten (verbal, nonverbal)	Notiz
1. Haben Sie oft Stress bei der Arbeit?		Der Befragte ist ruhig und entspannt	Während des Interviews beantwortete der Befragte bereitwillig eine Reihe von Fragen, bevor er seine familiäre Situation analysierte.
2. Leiden Sie oft unter Schlaflosigkeit?		Der Befragte ist ruhig und entspannt
3. Sind Sie ein nervöser Mensch?		Der Befragte ist ruhig und entspannt
4 Haben Sie oft Konflikte mit Ihren Vorgesetzten?		Der Befragte ist ruhig und entspannt
5 Fühlen Sie sich ungerecht behandelt?		Der Befragte ist ruhig und entspannt
6. Werden Sie oft gerügt?		entspannte Körperhaltung
7 Magst du deinen Job?		Der Befragte ist ruhig und entspannt
8 Halten Sie Ihre Arbeit für gefährlich?		Der Befragte ist ruhig und entspannt
9 Sie sind ein Konfliktmensch, nicht wahr?		entspannte Körperhaltung
10. Gehen Sie leicht mit Rückschlägen um?		Der Befragte ist ruhig und entspannt

Verarbeitung und Interpretation der Ergebnisse: Aus den Ergebnissen lässt sich schließen, dass diese Person Stresssituationen am Arbeitsplatz nur schwer aushält.

Allgemeine Schlussfolgerungen:

Die Analyse der Ergebnisse der Interviews erlaubte uns, die folgenden Schlussfolgerungen zu ziehen:

R.N. V. - Angst ist in diesem Fach das dominierende emotionale Erleben von Stresssituationen.

ANZIEHEN. - dass der Befragte angemessen auf Stresssituationen am Arbeitsplatz reagiert.

F.A.Yu. - wir können eine hypothetische Schlussfolgerung ziehen, dass es diesem Subjekt schwer fällt, stressige Situationen bei der Arbeit zu ertragen.

Ich glaube, dass das von mir geführte Interview im Allgemeinen erfolgreich war, da ich die Antworten erhalten konnte, die mich zu diesem Thema interessierten. Aber dennoch brauche ich für professionellere Interviews mehr Erfahrung und Übung.

Um den Klienten psychologische Hilfe zu leisten, führte ich außerdem eine Korrekturphase des Gesprächs durch, die in Form eines Gruppentrainings stattfand, da die Probleme von drei Klienten gleich sind - die fehlende Bildung von Abwehrmechanismen gegen Stress am Arbeitsplatz.

In drei Bereichen wurden Korrekturarbeiten errichtet:

1. Verringerung der Spannung im Zusammenhang mit übermäßiger Angst, Angst.

2. Entwicklung konstruktiver Verhaltensweisen in beruflichen Situationen;

3. Überwindung von Psychotrauma, traumatischen Folgen;

In Übereinstimmung mit den obigen Anweisungen wurden unsere Klassen aufgebaut, die jeweils aus drei Teilen mit den entsprechenden Inhalten bestanden:

Selbstregulierung des Geisteszustandes;

Entwicklungs- und Bildungsorientierung;

Analyse des dem Psychotrauma zugrunde liegenden Ereignisses.

Das Programm ist auf sieben Stunden ausgelegt, unter Berücksichtigung von 30 Minuten pro Woche für eine Gruppe.

Diese Inhalte spiegeln sich in bestimmten Übungen wieder – Entspannung, Selbsttraining, Besprechung einer anonymen Geschichte, Spiel- und Lerntechniken. Die Teilnahme an solchen Verfahren ermöglichte es den Mitgliedern der Gruppe, gleichzeitig sowohl als aktiver Teilnehmer als auch als Beobachter zu agieren, bietet die Möglichkeit für emotionale Erfahrungen, intellektuelle Analysen und das Training bestimmter Verhaltensweisen.

Persönlich orientierte psychologische Beratung in PTS kann in zwei Hauptformen durchgeführt werden - Einzel- und Gruppenberatung, die jeweils ihr eigenes Potenzial haben.

Wenn sich eine Person akzeptiert und verstanden fühlt, dann gibt es eine Verbesserung, wenn wir aufrichtig zuhören und Respekt für die Fähigkeit der Person zeigen, ihre eigene Antwort zu finden. Es sind diese Momente der Akzeptanz und des Verstehens, die heilen, und es spielt keine Rolle, ob sie in einer Gruppe oder alleine mit einem Psychologen kommen.

Ein wichtiger Aspekt der psychologischen Hilfe ist die Förderung der Fülle der Erfahrungen einer Person. Nur wenn diese oder jene Erfahrung in ihrer ganzen Tiefe und in ihrem ganzen Umfang gefühlt wird, kann sie lebendig, frei und transformierend werden.

Der persönlichkeitsorientierte Ansatz in der Beratung zielt weniger auf das Wissen um objektive Umstände („Dinge“, „Kräfte“, „Bedingungen“, etc.) und gar nicht so sehr um das Denken und Handeln von Menschen, sondern auf das Wissen um Tiefe Erfahrungen, Emotionen und Gefühle. Dieser Ansatz ermöglicht es Ihnen, eine andere Person als eine Person wahrzunehmen, die in der Lage ist, ihre eigene Richtung im Leben zu wählen.

Das Treffen in der Gruppe ist so strukturiert, dass der Hilfebedürftige vom Berater angeleitet wird, eigenverantwortlich die Lösung seiner Lebensprobleme zu übernehmen. Dies wird durch eine warme emotionale Kommunikationsatmosphäre, interessiertes empathisches Zuhören und den Aufbau enger zwischenmenschlicher Beziehungen ermöglicht.

Die Wirksamkeit der Nutzung von Beratung ist:

1. bei der Entwicklung von Modifikationen des Verhaltensstereotyps;

2. in der Akzeptanz einer verantwortlichen Person für die Entwicklung eines adäquaten Verhaltens in einer Belastungssituation eine Änderung der Einstellung zu dem dem psychischen Trauma zugrunde liegenden Ereignis;

3. Beeinflussung der Persönlichkeit einer Person, wodurch sie weniger anfällig für PTS wird.

Das Programm der von uns durchgeführten Förderkurse mit dieser Kundengruppe spiegelt sich in der Tabelle wider

Stresspsychologische Beratung

Thematischer Unterrichtsplan zur Bildung von Stressresistenz

Klassennummer	Zweck der Übung	eine Übung	Anzahl der Stunden
Lektion eins.	Kontakt herstellen	Gesprächsbekanntschaft
	Aufarbeitung eines traumatischen Ereignisses, Gewinnung von Informationen über sich selbst in der Wahrnehmung anderer, emotionale Unterstützung.	Diskussion Geschichten #1
	Spannungen abbauen, Emotionen beherrschen, Muskeltonus regulieren	Autotraining
Lektion zwei.	Geben Sie eine Vorstellung davon, welche Auswirkungen ein Psychotrauma auf die menschliche Psyche hat.	Bereitstellung von Informationen zum Thema Psychotrauma
	siehe Ziel in Lektion #1	Diskussion von Geschichte Nr. 2
	Beherrschung der Fähigkeiten, mit Ihrem Körper und Ihrer Psyche umzugehen und Spannungen abzubauen	Anti-Stress-Entspannung
	Erreichen eines körperlichen und emotionalen Gleichgewichts; Bewusstsein für Ihren individuellen Stil der Kraftanwendung	Push-me-Spiel
	siehe Ziel in Lektion #1	Diskussion von Geschichte Nr. 3
	Abbau nervöser und geistiger Überanstrengung, Beherrschung der Stimmung, Training der Konzentrationsfähigkeit	Konzentration
Lektion vier.	Selbstanalyse Ihres Geisteszustandes	„Weiter“-Phrasen
	siehe Ziel in Lektion #1	Diskussion von Geschichte Nr. 4
	Beherrschung Ihrer Emotionen, um Spannungen abzubauen	Atemübungen
	Entwicklung von Empathie, Interesse an anderen Menschen, Steigerung der Bedeutung anderer	Gespräch "Menschen um mich herum"
	siehe Ziel in Lektion #1	Diskussion von Geschichte Nr. 5
	Beherrschung der Fähigkeiten zur Verwaltung Ihres Körpers und Ihrer Psyche, Emotionen; Spannungsabbau
	in negativen Situationen positiv und neutral finden	positive und neutrale Neubewertung
	siehe Ziel in Lektion #1	Diskussion von Geschichte Nr. 6
	Abbau von Spannungen im Zusammenhang mit übermäßiger Angst, Angst	Autotraining
	kontrollieren Sie Ihre Stimmung, trainieren Sie die Fähigkeit, sich zu konzentrieren	Konzentrationsübung
	siehe Ziel in Lektion #1	Diskussion von Geschichte Nr. 7

Beschreibung der angewandten Methoden und Übungen:

Diskussion der Geschichte eines der Mitglieder der Gruppe.

Der Psychologe schlägt vor, eine anonyme Geschichte zu diskutieren, die eines der Gruppenmitglieder erlebt hat, während des Gesprächs äußert jeder seine Sichtweise zum Problem dieser Person, bewertet seine Komplexität und findet dann gemeinsam Auswege.

Die Tatsache, anderen zu helfen, hat auch eine wichtige psychologische Bedeutung und führt zu einer Steigerung des Selbstwertgefühls, dem Vertrauen in die eigenen Stärken und der Bildung einer positiveren Einstellung gegenüber sich selbst und dem Leben.

So zum Beispiel Kunde D.O.N. nahm aktiv an der Diskussion aller Geschichten teil und fühlte sich in andere Mitglieder der Gruppe hinein, was den Prozess der Selbsterforschung und Selbstfindung zum wahren Selbst erleichterte.Indem er anderen half, fand er selbst einen Weg aus der Sackgasse in dem er sich wiederfand. Er versuchte, sowohl seine eigenen Erfahrungen als auch die Erfahrungen seiner Partner in der zwischenmenschlichen Kommunikation zu verstehen und angemessen auszudrücken.

Filmmethodik.

Zweck: Eindrücke eines traumatischen Ereignisses neu bewerten.

Zunächst muss sich eine Person das Feuer als Film mit ihrer Teilnahme vorstellen. Erleben Sie alle Details noch einmal. Stellen Sie sich dann als Zuschauer desselben Films vor, bewerten Sie alles von außen. Und schließlich, um das Bild eines Filmvorführers zu betreten, der diesen Film satt hat, weil er ihn hundertmal am Tag scrollt. Es ist Zeit, das Band ins Regal zu stellen. So durchläuft eine Person mehrere Stadien. Das erste ist Entsetzen, beim zweiten kommt Ruhe und beim dritten der Wunsch, das lästige Bild loszuwerden. Ja, war es. Aber wir müssen weiterleben.

So landete F.A.Yu., der an einer Einzelberatung teilnahm, zusammen mit einem Psychologen in einem „Kino“ und begann, sich einen Film über ein Feuer anzusehen. Er schaffte es erst ab der dritten Stunde, sich als Zuschauer zu präsentieren, denn. der Auftraggeber stand unter einem starken Eindruck von der Veranstaltung und konnte nicht in die Rolle eines Zuschauers wechseln, der sich ständig als Teilnehmer präsentierte.

Positive und neutrale Neubewertung.

Die Aufgabe sollte mit Humor und Leichtigkeit angegangen werden. Machen Sie eine Liste von fünf negativen Eigenschaften, die einer Person innewohnen, oder von fünf negativen Phänomenen. Versuchen Sie dann, das Positive darin zu finden. Es ist nicht schlecht, die Sache auf den Punkt der Absurdität zu bringen: Der Mörder ist ein freiwilliger Assistent der Regierung eines Entwicklungslandes, die sich mit der Regulierung der Bevölkerung beschäftigt; Feuer - ein Ereignis, das nicht in Worten, sondern in Taten usw. zur Umstrukturierung von etwas beiträgt.

Dieses Spiel kann ernsthaft gespielt werden. Schreiben Sie auf Papier die Essenz von fünf Situationen auf, die sich in Ihrem Leben möglicherweise ereignet haben oder ereignet haben, vor denen Sie Angst haben und deren Folgen für Sie einfach unangenehm oder dramatisch sein können.

Also R.N.V. entpuppte sich als humorvoller Mensch und erfand eine Reihe humorvoller Situationen, wodurch die Gruppe für eine positive Wahrnehmung negativer Situationen eingerichtet wurde, was sogar zu einer Art Wettbewerb wurde: Wer ist mehr?; die Darstellung der Situation, die die Gruppenmitglieder befürchteten, war nicht von Dramatik und Depression begleitet, sondern eher von einer neutralen oder positiven Einschätzung.

Gruppengespräch "Menschen um mich herum".

Während des Gesprächs wird vorgeschlagen, Ihrem Nachbarn freundliche und mitfühlende Worte zu sagen.

Es wurde bemerkt, dass fast alle Worte, die mit Ihrem Nachbarn gesprochen wurden, sozusagen für Sie selbst bestimmt waren. Zum Beispiel sagte F.A.Y., dessen Gesicht bei einer Rettungsaktion schwer verletzt wurde, um Menschen von einem Brand zu bergen, zu seinem Nachbarn: „Vielleicht bist du jetzt nicht in Form, aber mit der Zeit vergeht alles, du wirst wieder schön, gesund und fast Du wirst dich nicht daran erinnern, was passiert ist."

Anti-Stress-Entspannung.

1) Legen Sie sich bequem hin (in extremen Fällen setzen Sie sich) in einen ruhigen, schwach beleuchteten Raum; Kleidung sollte die Bewegungsfreiheit nicht einschränken.

2) Schließen Sie die Augen und atmen Sie langsam und tief. Atmen Sie ein und halten Sie den Atem etwa zehn Sekunden lang an. Atmen Sie langsam aus, beobachten Sie die Entspannung und sagen Sie sich langsam: „Einatmen und ausatmen, wie Ebbe und Flut.“ Wiederholen Sie diesen Vorgang fünf- oder sechsmal. Ruhen Sie sich dann etwa zwanzig Sekunden lang aus.

3) Ziehen Sie mit Willensanstrengung einzelne Muskeln oder ihre Gruppen zusammen. Halte die Kontraktion bis zu zehn Sekunden lang und entspanne dann die Muskeln. Gehen Sie also über den ganzen Körper. Beobachten Sie gleichzeitig sorgfältig, was mit ihm passiert. Wiederholen Sie diesen Vorgang dreimal, entspannen Sie sich, denken Sie an nichts.

4) Versuchen Sie sich möglichst konkret das Gefühl der Entspannung vorzustellen, das Sie von unten nach oben durchdringt: von den Zehen über die Waden, Oberschenkel, Rumpf bis zum Kopf. Wiederholen Sie sich: „Ich beruhige mich, ich freue mich, nichts stört mich.“

5) Stellen Sie sich vor, dass das Gefühl der Entspannung alle Teile Ihres Körpers durchdringt. Du spürst, wie die Anspannung dich verlässt. Liege still wie eine Stoffpuppe.

6) Zählen Sie bis zehn und sagen Sie sich im Geiste, dass sich Ihre Muskeln mit jeder weiteren Zahl mehr und mehr entspannen werden.

7) "Erwachen" kommt. Zähle bis zwanzig. Sagen Sie sich: „Wenn ich bis zwanzig zähle, öffnen sich meine Augen und ich fühle mich erfrischt.“

Also R.N.V. nach drei Entspannungsübungen sagte er: „Früher war ich sehr besorgt und besorgt über viele Ereignisse und wusste nicht, wie ich diese Aufregung stoppen, wie ich mich beruhigen soll, jetzt fällt es mir leichter, weil. Wenn ich aufgeregt bin, erinnere ich mich an den Zustand der Entspannung, den ich hier erhalten habe, ich fange an, ruhig und tief zu atmen, und die Aufregung vergeht von selbst.

Konzentrationsübungen.

1. Setzen Sie sich auf einen Hocker oder normalen Stuhl – nur seitlich nach hinten, um sich nicht darauf zu stützen. Auf keinen Fall sollte der Stuhl einen weichen Sitz haben, da sonst die Wirksamkeit der Übung abnimmt. Sitzen Sie so bequem wie möglich, damit Sie eine gewisse Zeit still sitzen können.

2. Legen Sie Ihre Hände frei auf die Knie, schließen Sie die Augen (sie müssen bis zum Ende der Übung geschlossen sein, damit die Aufmerksamkeit nicht durch Fremdkörper abgelenkt wird – keine visuellen Informationen).

3. Atmen Sie ruhig durch die Nase, nicht angespannt. Versuchen Sie, sich nur auf die Tatsache zu konzentrieren, dass die Luft, die Sie einatmen, kälter ist als die Luft, die Sie ausatmen.

4. Und jetzt zwei Möglichkeiten für Konzentrationsübungen:

a) Konzentration auf das Konto.

Zählen Sie im Geiste langsam von 1 bis 10 und konzentrieren Sie sich auf diese langsame Zählung. Wenn sich Ihre Gedanken irgendwann auflösen und Sie sich nicht mehr auf das Zählen konzentrieren können, beginnen Sie mit dem Zählen von vorne. Wiederholen Sie die Zählung für einige Minuten.

B) Konzentration auf das Wort.

Wählen Sie ein kurzes (am besten zweisilbiges) Wort, das positive Emotionen in Ihnen hervorruft oder mit dem angenehme Erinnerungen verbunden sind. Sei es der Name eines geliebten Menschen oder ein liebevoller Spitzname, den deine Eltern dir in der Kindheit gegeben haben, oder der Name deines Lieblingsgerichts. Wenn das Wort zweisilbig ist, sprechen Sie im Geiste die erste Silbe beim Einatmen aus, die zweite beim Ausatmen.

Zum Abschluss der von uns organisierten psychologischen Beratung zur Problematik der Stressresistenzbildung gegenüber beruflichen Belastungssituationen haben wir erreicht, dass die KlientInnen einen Reflexionssinn, eine psychisch neutrale Wahrnehmung von Belastungen am Arbeitsplatz entwickelt haben. Daher kann unsere Beratung als erfolgreich angesehen werden.

Referenzliste

1. Abramova G.S. Psychologische Beratung. - M.: Vlados, 2000. - 356s.

2. Abramova G.S. Psychologische Beratung. Theorie und Erfahrung - M, 2000 - 240 p.

3. Bowen M.V. Spiritualität und persönlichkeitszentrierter Ansatz // Fragen der Psychologie. 1992. Nr. 3-4. S. 43-52.

4. Wassiljuk F.E. Psychologie der Erfahrungen. - M.: Nauka, 1984. - 427 S.

5. Vilyunas V.K. Psychologie emotionaler Phänomene. - M.: Nauka, 1976. - 254 S.

6. Gruppenpsychotherapie / Herausgegeben von B.D. Karvasarsky, S. Leder. - M.: Medizin, 1990. - 468s.

7. Kopiev A.F. Psychologische Beratung: Die Erfahrung dialogischer Deutung // Fragen der Psychologie. 1990. Nr. 3. S. 47-54.

8. Petrowskaja L.A. Theoretische und methodologische Probleme der sozialpsychologischen Ausbildung. - M.: Logos, 1982. - 245 S.

9. Workshop zur allgemeinen, experimentellen und angewandten Psychologie: Proc. Zulage / Herausgegeben von A.A. Krylova, S.A. Manitschew. - St. Petersburg: Peter, 2001. - 557p.

10. Tarabrina N.V. Workshop zur Psychologie des posttraumatischen Stresses. - St. Petersburg: Peter, 2001. - 211s.

Veröffentlicht am allbest.ru

Ähnliche Dokumente

Internetkonsultationen eines Psychologen. Stellung des Psychologen. Die wichtigsten Interpretationen von Psychologen im Konsultationsprozess. Beratungsansätze. Arten der psychologischen Beratung. Die Strategie der psychologischen Beratung per E-Mail.

Bericht, hinzugefügt am 12.10.2008


Treffen mit einem Klienten in einer psychologischen Beratung. Entlasten Sie den Kunden. Eine Technik zur Interpretation des Geständnisses eines Klienten. Interview als Methode der psychologischen Beratung. Einzel- und Gruppenberatung.

Seminararbeit, hinzugefügt am 24.11.2011


Beratung im Rahmen der psychologischen Betreuung. Hauptziele der klinischen Befragung. Vermittlung von Selbstregulationsfähigkeiten im Rahmen der psychologischen Beratung. Methoden, die in den Methoden der psychologischen Beratung verwendet werden.

Zusammenfassung, hinzugefügt am 01.08.2010


Theoretische Aspekte des Problems der Psychologie - Psychologische Beratung. Die Ziele der psychologischen Beratung, Merkmale ihrer Technologie. Die Wirksamkeit der Einführung psychologischer Beratung in der Praxis eines Schulpsychologen.

Diplomarbeit, hinzugefügt am 10.06.2015


Die Einrichtung einer praktischen Psychologenpraxis als erste Stufe einer fruchtbaren Beratung. Aufgabenverteilung zwischen Mitarbeitern der Psychologischen Beratung. Analyse von Richtungen und Methoden in der psychokorrektiven und psychotherapeutischen Praxis.

Zusammenfassung, hinzugefügt am 05.12.2012


Definition eines Beratungskontaktes. Die wichtigsten Organisationsformen der Bereitstellung psychologischer Hilfe. Psychologische Beratung und ihre Formen. Konsultativer Kontakt ist ein einzigartiger dynamischer Prozess, bei dem eine Person einer anderen hilft.

Zusammenfassung, hinzugefügt am 23.11.2008


Fragen der psychologischen Beratung zum Abbau von Aggressionen bei Vorschulkindern. Besonderheiten der beratungspsychologischen Arbeit mit jüngeren Studierenden. Psychologische Untersuchung des Kindes in der Beratungspraxis.

Zusammenfassung, hinzugefügt am 26.06.2011


Formen der psychologischen Beratung, die remote durchgeführt wird. Die Hauptarten der Fernberatung, ihre Ziele und ihre praktische Bedeutung. Regeln für telefonische Beratung. Aktives Zuhören ist die wichtigste Arbeitsmethode.

Präsentation, hinzugefügt am 21.03.2016


Psychologische Beratung von Erwachsenen bei persönlichen Problemen. Grundlegende Theorien und klassische Methoden. Persönlichkeitstheorien, Praxis und Struktur des Beratungsprozesses. Psychologische Beratung bei Alkoholismus, bei Verlusterfahrungen.

Zusammenfassung, hinzugefügt am 17.09.2008


Persönlichkeitstheorien und Praxis psychologischer Beratung; Prinzipien moderner psychotherapeutischer Versorgung in Notfallsituationen. Die Essenz des Begriffs "Psychologische Beratung". Ziele und Organisationsformen der Umsetzung von Beratungsangeboten.

ABSCHLUSSARBEIT NACH KURS

« PSYCHOLOGISCHE BERATUNG: VON DER DIAGNOSE ZUR PROBLEMLÖSUNG»

1. Beschreibung des Kindes—Anna K.

Alter 11, Geschlecht - weiblich, Klasse - 5 "A".

Familienzusammensetzung: Vater, Mutter, Tochter im Alter von 16 Jahren und Tochter im Alter von 11 Jahren.

Sozialer Status - hoch.

Das Hauptproblem: der verschärfte Verlauf der Alterskrise.

Dieses Problem manifestiert sich im Verhalten des Kindes in Form von Konflikten mit Klassenkameraden.

2. Begegnungsinitiative.

Der Elternteil kam selbst und formulierte den Grund für das Treffen wie folgt: „Das Mädchen wuchs auf und es begannen Konflikte mit Gleichaltrigen. Es gibt keine Konflikte zu Hause. Sie ist verletzlich, nicht gierig. Es gibt eine Schwester, mit der sie streiten und sich dann versöhnen.“

3 . Der Raum, in dem die Beratung stattfand, war ein separates Büro mit einem Tisch am Fenster. Am Tisch gibt es einen Stuhl und einen Stuhl vor dem Tisch. Der Psychologe und die Eltern saßen auf Stühlen am Tisch. Der Abstand zwischen ihnen beträgt etwa 70-80 cm

4. Beschreibung der Beratung.

Kontaktaufnahme zum Elternteil durch Begrüßung und Vorstellung, kurze Beschreibung des Beratungsablaufs und Vermittlung des Grundsatzes der Vertraulichkeit. Auch die schulischen Leistungen des Kindes wurden notiert.

Dem Elternteil wurde die Möglichkeit gegeben, sich zu äußern: „Sagen Sie mir bitte, was beunruhigt Sie am Verhalten des Kindes?“ Beim Zuhören wurden die Techniken des Innehaltens, des passiven Zuhörens mit verbalen Komponenten, des Fragens, des Paraphrasierens und des Generalisierens angewandt.

Am Ende der Geschichte der Eltern wurde ihr die Frage gestellt: „Wie fühlst du dich, wenn du mir jetzt davon erzählst?“ und damit wurden die Gefühle und Erfahrungen der Klientin legalisiert (Ängste, Sorge um die Beziehung zur Tochter, Angst vor Leistungsabfall der Tochter, Angst vor einer möglichen Konfrontation zwischen Tochter und Klassenkameraden etc.).

Dann wurde eine Analyse des Inhalts des Problems durchgeführt. Die Schwierigkeit lag in den Konflikten, die mit Klassenkameraden auftraten, was vorher nicht passiert war, da das Mädchen ruhig ist, „reifer als ihre Jahre“. Die Eltern fanden heraus, dass ihre Tochter nicht alles darüber erzählt, was ihr in der Schule widerfährt. Sie wandte sich an einen Psychologen, als Beschwerden von der Klassenlehrerin über das Verhalten ihrer Tochter kamen und sie selbst das Gefühl hatte, dass es für sie schwieriger geworden sei, mit ihrer Tochter zu kommunizieren.

Diese Situation entstand zu Beginn dieses Schuljahres, als Anya in die 5. Klasse wechselte. Ort der Beschwerde: Die Klientin identifizierte die größte Schwierigkeit als „sie kann mich nicht hören“.

Selbstdiagnose: Mutter führt Probleme auf die schwierige Anpassung an eine neue Schule zurück, als sie in die 4. Klasse kam, als das Mädchen „neu“ war und oft von einigen Mädchen aus dieser Klasse gemobbt wurde.

Die primäre Formulierung des Problems und der Bitte ist, dass das Kind manchmal nicht hört, was die Mutter von ihm verlangt, das Mädchen begann, sich gegenüber einigen Klassenkameraden aggressiver zu verhalten.

Analytischer Schritt. Dem Elternteil wurde erklärt, dass die von ihm beschriebenen Schwierigkeiten durch verschiedene Gründe verursacht werden könnten und der nächste Schritt in der Arbeit darin bestehen würde, diese Gründe zu identifizieren. Am Ende des Treffens wurde der Klient gebeten, sich in ein paar Tagen zu treffen, um die Beziehung des Elternteils zum Teenager und des Teenagers zum Elternteil zu diagnostizieren (Technik der „unvollständigen Sätze“), um das Mädchen in den nächsten Tagen zu beobachten Woche, treffen und sprechen Sie mit ihr, und auch ein abschließendes Treffen nach Abschluss dieser Aktivitäten mit den Eltern.

Das Problem, das den Klienten beunruhigt, könnte durch folgende Faktoren verursacht werden: Das Kind ist mit der Art der Interaktion mit Gleichaltrigen und Erwachsenen (einige Klassenkameraden und einige Familienmitglieder) nicht zufrieden. Als Ergebnis der Beratung stellte ich eine diagnostische Hypothese über die falschen Vorstellungen der Eltern über die Muster der kindlichen Entwicklung und unwirksame Arten der Interaktion mit dem Kind auf. Der Elternteil wurde gebeten, sich mit den Merkmalen der Anpassung beim Übergang in die 5. Klasse sowie mit den Merkmalen der Adoleszenz vertraut zu machen.

organisatorische Phase. In der Arbeit mit einem Teenager und einem Elternteil, der Methode „Unfertige Sätze für Eltern und Teenager“ (siehe Anhang 1, 2), einem diagnostischen Gespräch mit einem Teenager, der Beobachtung des Verhaltens eines Mädchens in der Schule und einem Gespräch mit ihrer Klassenlehrerin wurden benutzt.

Als nächstes gab es eine Diskussion über die Ergebnisse der Diagnosephase, bei der der Klient eine neue Anfrage formulierte - wie kommuniziert man richtig mit der jüngsten Tochter? Während des Treffens wurde eine Informationstechnik verwendet, deren Zweck es ist, die psychologische Kompetenz des Klienten (Merkmale der Adoleszenz) zu erhöhen. Es wurde auch die Empfehlungstechnik verwendet. Die Empfehlungen wurden in Form von Regeln für die Kommunikation mit einem Teenager formuliert (siehe Anhang 3).

Anhang 1

Waage	Elternteil über Teenager	Teenager über Mama	Ähnlichkeit in der Wahrnehmung voneinander
"Offen"	„Ich möchte, dass alles in ihrem Leben klappt“, „Ich möchte eine Führungskraft sein“, „Ich bin gerne die Erste“	„denkt an mich“, „sehr aufbrausend und ein bisschen „psycho““, "regt sich auf"	Die Tochter versteht nicht immer die Gründe für die Gefühle der Mutter
Vergleichende Bewertung	"älter als seine Jahre" „.. verhält sich zurückhaltend, wenn er in etwas von einem Mitbewerber einen Vorteil sieht“	"freundlicher, mehr für mich tut etwas, respektiert mich ... als ob ... "Präsident"", "beginnt sich anders zu verhalten" (anspruchsvoll und streng, wenn sie in der Öffentlichkeit sind - ca.)	Es herrscht gegenseitiges Verständnis, und doch versteht die Tochter die „Veränderung“ im Verhalten der Mutter nicht, wann Fremde
Wesentliche Merkmale	"Freundlichkeit", "theatralisches Geschick"	„klug und fair (manchmal meiner Meinung nach nicht sehr)“, „am meisten, am meisten, am meisten, am besten“	Gegenseitig Annahme
Positive Eigenschaften	„hört mir zu und versteht“, „Freundlichkeit gegenüber Angehörigen, Sympathie“	"sie wird nicht krank und ... alles klappt, und wenn wir uns nicht streiten", "ihre Freundlichkeit zu mir, ... alles (wie - ungefähr)"
Perfekte Erwartungen	„Ich war glücklich“, „Ich habe mein Ziel erreicht“, „Ich habe mehr Sport gemacht“, „Ich habe gut gelernt“	„sie hat mehr auf mich geachtet, eher hat sie mich besser behandelt“, „in irgendeiner Art Film mitspielen“, „ruhiger geworden“, „eher streng“
Mögliche Ängste, Sorgen	„Verwirrung, übermäßiges Vertrauen in Menschen, Unmäßigkeit, Eifersucht auf eine Schwester“, „es könnte etwas passieren (krank werden)“, „alles war in Ordnung, Verständnis“	„ein bisschen gereizt“, „ich kann mich irgendwo verirren und Mama und Papa das Herz „brechen“, „Mama hatte nie Rückenschmerzen und alles andere“
Echte Anforderungen	„mehr Aufmerksamkeit beim Lesen“, „manchmal finde ich es unhöflich zu antworten (ruhig beantwortet)	„Sie hat auf mich geachtet und wenn ich Model oder Theater gemacht habe, hat sie es ernst genommen (sich für den Verlauf ihres Unterrichts und dessen Erfolg interessieren, mit diesen Lehrern sprechen - ca.)"," hörte auf zu schreien "	Betonung auf gegenseitiger Konfrontation beim Ausdruck negativer Emotionen, Forderung von der Tochter nach Interesse an ihren Aktivitäten
Ursachen von Schwierigkeiten	„hört mich nicht“, „wenn sie lange Filme anschaut“, „Unentschlossenheit und Zerstreutheit“	„bei mir klappt etwas nicht“, „manchmal, wenn es mir so vorkommt, als würde sie meine Schwester mehr lieben als mich“, „sei ruhig mit ihr“	Eifersucht auf die Schwester, die Notwendigkeit einer geduldigeren und weniger ausdrucksstarken Haltung gegenüber der Tochter; Die Mutter würde den Teenager gerne entgegenkommender und gehorsamer sehen.
Anamne- statische Daten	„wurde nicht unaufmerksam“, „war aktiver“, „Übergang in die 4. Klasse“	„Ich wurde immer belächelt, ausgelacht und geliebt“, „viele Jungs mochten sie, sie war nicht unhöflich zu meiner Oma … sie hat gut gelernt“
Interessen, Vorlieben	"Theatertalent, Modelagentur, liest gerne Gedichte", "Kochen, Freunde empfangen, wenn sie ihr viel Aufmerksamkeit schenken, Lob", "stimme mir zu, wenn auch nicht sofort"	„mein Studium und meine Stimmung“, „bei mir klappt alles“, „damit Mascha alles in Ordnung ist und abreise, wenn ich mit mir nach Paris heirate“
Gegenseitig Handlung „Ich bin Wir“	„tun, was wir beide mögen“, „sehr eng in einer Beziehung“, „gut“	"einverstanden", "wie echte" Freundinnen verschütten kein Wasser "und wie kleine Kinder, die ständig miteinander spielen", „sehr gut, manchmal streiten wir uns viel mit ihr, aber es gibt immer ein HAPPY END (erfunden gestern nach einem heftigen Streit)“

Anhang 3

PROBLEM - "Mein Kind HÖRT mich nicht."

Regel 1. Wenn Sie ein Kind ansprechen, sprechen Sie weniger, nicht mehr. In diesem Fall erhöhen Sie die Wahrscheinlichkeit, verstanden und gehört zu werden. Wieso den? Aber weil Kinder mehr Zeit brauchen, um zu verstehen, was sie hören, bevor sie etwas beantworten (sie haben eine ganz andere Geschwindigkeit der Informationsverarbeitung als Erwachsene). Wenn Sie also Ihrem Kind eine Frage stellen oder um etwas bitten, warten Sie mindestens fünf Sekunden – das Kind wird mehr Informationen aufnehmen und möglicherweise eine angemessene Antwort geben. Versuchen Sie sich kurz und präzise zu fassen, vermeiden Sie lange Monologe. In diesem Alter wird das Kind empfänglicher, wenn es weiß, dass es nicht eine ganze Vorlesung hören muss. Zum Beispiel: „Bitte putzen Sie den Schrank, bevor Sie spazieren gehen“, „Jetzt müssen Sie Physik lernen“ usw. Manchmal reicht ein Erinnerungswort: „Aufräumen!“, „Literatur!“.

Regel 2. Sprechen Sie freundlich, höflich - wie Sie angesprochen werden möchten - und ... LEISE. Eine gesenkte, gedämpfte Stimme überrascht normalerweise eine Person, und das Kind wird definitiv innehalten, um Ihnen zuzuhören. Schließlich setzen Lehrer diese Technik nicht umsonst so erfolgreich ein, um die Aufmerksamkeit einer tobenden Klasse auf sich zu ziehen.

Regel 3. Seien Sie ein aufmerksamer Zuhörer, lassen Sie sich nicht von Nebensächlichkeiten ablenken, wenn das Kind Ihnen etwas erzählt. Hören Sie ihm doppelt so viel zu, wie Sie sprechen. Ihr heranwachsendes Kind kann einfach kein aufmerksamer Zuhörer werden, wenn es niemanden hat, von dem es dies lernen kann. Stellen Sie sicher, dass Sie selbst ein Beispiel dafür sein können, was Sie von Ihrem Kind wollen (achten Sie darauf, wie Sie Ihrem Mann, Ihren Freunden, Ihrer Familie und natürlich dem Kind selbst zuhören).

Regel 4. Wenn Sie sehr genervt sind, sollten Sie kein Gespräch beginnen. Ihre Verärgerung, Aggression wird sofort auf Ihr Kind übertragen und es wird Sie nicht mehr hören. Dies liegt daran, dass eines der psychologischen Merkmale dieses Alters emotionale Instabilität ist, die in größerem Maße auf hormonelle Veränderungen im Körper des Kindes zurückzuführen ist.

Regel 5. Bevor Sie etwas sagen, nehmen Sie Augenkontakt mit Ihrem Kind auf. Stellen Sie zunächst sicher, dass er Sie ansieht und nicht weg (wenn nicht, bitten Sie ihn, Sie anzusehen – diese Technik funktioniert auch bei Erwachsenen, wie z. B. Ehemännern). Wenn Sie sich in die Augen schauen – das Kind steht Ihnen zur Verfügung, können Sie Ihr Anliegen oder Ihre Frage formulieren. Wenn Sie dies die ganze Zeit tun, wenn Sie die Aufmerksamkeit Ihres Kindes brauchen, wird es ihm beibringen, Ihnen zuzuhören.

Regel 6. Für Teenager ist es oft schwierig, ihre Aufmerksamkeit sofort auf Ihre Frage zu lenken, besonders wenn sie damit beschäftigt sind, das zu tun, was ihnen wirklich Spaß macht. Außerdem hört das Kind Sie möglicherweise nicht wirklich (das ist die Besonderheit der Aufmerksamkeit in diesem Alter). Geben Sie in diesem Fall Warnungen – setzen Sie ein Zeitlimit: „Ich möchte in einer Minute mit Ihnen sprechen, bitte schweifen Sie ab“ oder „Ich brauche Ihre Hilfe in zwei Minuten.“ Gleichzeitig sollte das eingestellte Zeitintervall fünf Minuten nicht überschreiten, sonst vergisst der Teenager einfach.

Hier einige Fälle aus unserer psychologischen Praxis. Wir haben hier viele gesundheitsbezogene Beispiele aufgeführt, weil sie die objektivste Bewertung der Wirksamkeit der geleisteten Arbeit darstellen. Es ist eine Sache, wenn ein Kunde sagt, dass sein Problem verschwunden ist, und eine andere Sache, wenn dies durch die Schlussfolgerung externer Experten bestätigt wird.

Manchmal reicht es aus, aus dem Schlaf aufzuwachen...

Junger Mann SONDERN… klagte über ungenügende Gesundheit. Seit mehr als einem Jahr leichtes Fieber, verminderte Arbeitsfähigkeit, Schlafstörungen, Apathie so stark, dass er sich beurlauben lassen musste. Untersuchungen durch Ärzte ergaben nichts, was die Ursache für einen solchen Zustand sein könnte.

Vierköpfige Familie: Ah…, seine Mutter, sein Vater und seine ältere Schwester leben in ihrem eigenen Haus. Jeder hat seinen eigenen Raum. Der Vater ist Unternehmer, demokratischer Charakter, freundlich zu seinem Sohn, sieht in ihm den Nachfolger seines Unternehmens. Das Verhältnis zwischen Vater und Sohn ist ruhig, aber nicht vertrauensvoll. Mutter ist Hausfrau. In der Kindheit verhielt sie sich ihrem Sohn gegenüber autoritär, derzeit ist die Beziehung ausgeglichen, aber ohne Wärme. A hat ständig kleine Konflikte mit ihrer älteren Schwester wegen ihrer obsessiven Moralisierung.

Zum Zeitpunkt der Beratung wäre das psychologische Porträt von A… als stabile Persönlichkeit zu beschreiben, es bestanden durchaus realistische Lebensperspektiven in Bezug auf Beruf, Familienbildung, soziales Umfeld. Kontakte zu Gleichaltrigen sind konstruktiv, Interessen werden Entwicklungszielen untergeordnet. Das Einzige, was A ... „vorgeworfen“ werden könnte, ist eine gewisse Übereinstimmung mit den Plänen des Vaters. Gleichzeitig hatte A... das Temperament eines Introvertierten und erhöhte emotionale Sensibilität. A ... war sich im Prinzip bewusst, dass die Weiterführung des väterlichen Betriebes viele Fragen aus dem Weg räumt, er studierte und trat in das auf dieses Geschäft spezialisierte Institut ein, aber A ... hatte noch nicht viel Begeisterung für eine solche Zukunft.

Irgendwann in der Beratung dachte A... tief nach und sagte, dass er seine Zukunft überhaupt nicht unter den "Flügeln seines Vaters" sehe, er wolle frei sein und nicht nur in der Zukunft, sondern genau jetzt. Außerdem entdeckte A… für sich selbst, dass es für ihn schmerzhaft war, in der finanziellen Obhut seines Vaters zu sein. Im Prinzip wusste A ... von all dem vorher, wischte es aber gleichsam beiseite, befand sich in einer Art Winterschlaf. Jetzt wachte er plötzlich auf.

Einen Tag später rief A... an und sagte, dass die Temperatur verschwunden sei und er sich viel besser fühle. Eine Woche später wurde er am Institut wiederhergestellt, aber bereits in der Abendabteilung und arbeitete als Gutachter in einer Versicherungsgesellschaft, was ihm erlaubte, "allein zu leben". Zustände wie die, mit denen er uns ansprach, traten nicht wieder auf.

*******

Es gibt Indigo-Kinder...

Eine Mutter kam mit einem vierjährigen Mädchen zum Empfang. Bei meiner Tochter wurde Autismus in der Kindheit diagnostiziert. Als Hinweis ist dies praktisch ein Satz zur Sonderschulung und zum Leben außerhalb einer vollwertigen Gesellschaft, es gibt heute keine Möglichkeiten für eine radikale Heilung. Nachdem ich von vielen Spezialisten untersucht worden war: Neuropathologen und Psychiatern, entschied sich meine Mutter dennoch, wieder einen Psychologen zu konsultieren. Formal lagen die Hauptmerkmale von Autismus im Gesicht: Desinteresse an sozialen Kontakten, Sprachlosigkeit. Es gab jedoch keine anderen Anzeichen: Starrheit des Verhaltens und zwanghafte Wiederholungen in diesem Fall. Ein weiteres Zeichen für echten Autismus ist der „kalte“ Blick des Kindes.

Hier war ein ganz anderer Fall, sobald sie eintraten, sahen wir ein charmantes, aber sehr verängstigtes Mädchen - Indigo. In den Augen dieses Kindes lag eine überirdische Weisheit (es ist sehr schwierig für uns Erdlinge, die Wärme dieses Blicks zu spüren – das ist eine Liebe höherer Ordnung, als wir sie früher in unserem Leben beobachtet haben). Indigo-Kinder haben oft Schwierigkeiten, sich an unsere Realität anzupassen, und in diesem Fall gab es Gründe von der Mutter. Mama gab zu, dass einer der Psychiater sagte -Mami du selbst musst behandelt werden. In der Tat war meine Mutter eine kreative Person - Künstlerin von Beruf und leider mit einem manischen Syndrom. So stellte sich heraus, dass das Mädchen in die "Zange" geriet - einerseits die Komplexität der Gesellschaft, in der sie sich befand, andererseits die instabile Psyche ihrer Mutter. Das Mädchen fand sich allein in einer völlig unverständlichen Welt wieder, ohne Halt und war völlig verängstigt von allem, was geschah. Natürlich verlangsamte sich die Entwicklung des Mädchens.

Während der Beratung haben wir mit dem Mädchen eher nonverbal kommuniziert, das heißt, wir haben ihr etwas gesagt, sie gefragt, und sie hat mit Mimik und Körperhaltung oder irgendwelchen Geräuschen reagiert. Irgendwann malte mein Kollege (angesichts der Komplexität entschieden wir uns, gemeinsam eine Beratung durchzuführen) eine Blume und gab sie dem Mädchen mit den Worten - Das ist für dich . Und dann ereignete sich ein Ereignis, das mich zutiefst erschütterte. Das Mädchen nahm ein leeres Blatt Papier, einen gelben Filzstift und zeichnete so etwas wie die Sonne und gab es meiner Kollegin. Vor uns war ein kleiner Mann von reinstem Bewusstsein und grenzenloser Liebe.

Später nahmen die Dinge eine etwas unerwartete Wendung. Zwei Monate später rief uns meine Mutter an und sagte, dass sie beschlossen habe, das Mädchen bei ihrer Großmutter, die in einer anderen Stadt lebt, aufzuziehen und sich selbst auf Kreativität zu konzentrieren. Eigentlich hat sie das Mädchen schon dorthin gebracht. Mama rief an, um zu sagen, dass das Mädchen mit ihrer Großmutter gesprochen hatte.

*******

Auf der Suche nach Liebe...

Unternehmer MIT… aus Moskau bat um Rat wegen mehrerer Probleme. Jetzt ist sie 30 Jahre alt, aber sie schafft es nicht, einen geeigneten Mann zu treffen, dazu kommen periodische Depressionen und Trunkenheitszustände, dazu kommt in letzter Zeit eine völlige Zurückhaltung, ihre eigene Firma zu besuchen.

Die Beratungen fanden am statt Skypen . Das Erste, was mir ins Auge fiel – passte offensichtlich nicht in das Bild eines Kaufmanns und Hochschullehrers. S… wurde sehr rot, versteckte ihr Gesicht aus dem Blickfeld der Kamera, fragte- Wirst du mich immer sehen? ... na ja ... ich werde mich bald daran gewöhnen, pass nicht auf. Es wurde klar, dass er mit einem tief strukturierten Komplex und gefährlichen psychotischen Reaktionen arbeiten musste. Intuitive Schlussfolgerungen wurden sofort in zahlreichen biografischen Daten bestätigt. Es stellte sich heraus, dass depressive Zustände mehrere Wochen andauern und sich in ausdrücken dumm auf der Couch liegen und ständig Fernsehserien schauen, dazu Alkohol gegossen zu einem Zustand völliger Bewusstlosigkeit, während Tränenfließt ununterbrochen. Es ist schwer zu sagen, worüber und wen sie weint. Beziehungen zu Männern sind periodisch, wenn es keinen dauerhaften Mann gibtgönnt sich allen Ernstes - jeden Tag einen neuen Menschen. Im Alter von zwanzig Jahren wurde im 6. Monat eine Abtreibung durchgeführtIch hatte Angst, was meine Mutter sagen würde. Während der Schulzeit gab es einen Fall, in dem sie mit einem Messer auf ihre Mutter und ihren Vater losging,einer war nicht schwer verletzt. All dies wurde durch zwei Selbstmordversuche von Erwachsenen vervollständigt.

Es wäre falsch, S... als ein ungezügeltes Monster darzustellen. Sie schloss ihr Abitur mit einer Goldmedaille ab. Sie beschäftigte sich ernsthaft mit Musik und Gesang, jetzt nimmt sie als Hobby an Konzerten und Shows teil. Reist viel, liest viel. Sie hat eine brillante Gelehrsamkeit und ein starkes Charisma, ist sehr kreativ, sagt man über solche Menschen - Türen öffnen sich vor ihnen. Vom Charakter her war unser Beratungsgespräch sehr freundlich, S ... sehr offen, stand auf der "Seite des Psychologen", Vertrauen und Herzlichkeit waren sogar reichlich vorhanden. Das klang zutiefst kindisch: „Syndrom – liebe mich“. S ... bot sich unbewusst allen und allen als Objekt der Liebe an, angeboten auf eine kindlich naive, offene und leidenschaftliche Art und Weise. Bei all ihrer intellektuellen Kraft, wirklich außergewöhnlich, S ... war sich ihrer Motive überhaupt nicht bewusst. Die Persönlichkeit, die in diesem Fall auf ihre eigene Weise sehr integral ist, konnte gerade wegen ihrer Integrität nicht zur Introspektion transzendieren. Kinder "Lesezeichen" Klassiker -Ich brauche einen so guten Mann wie meinen Vater; Alle paar Tage rufe ich meine Mutter an, wir reden 2-3 Stunden, ich frage sie, ob ich etwas falsch mache?; Dad sagt mir, dass ich brav sein soll, dass ich nicht zulassen soll, dass Männer mir das antun.. Hier spricht eine dreißigjährige Frau mit Führungsqualitäten.

Uns war klar, dass in diesem Fall die implizite „Provokationstherapie“ die beste Lösung wäre, da sich S... in einem Grenzzustand mit negativer Dynamik befand. Die erste Hälfte der Sitzung wurde existentiell verbracht und erst dann wurde das Aktivierungsmodell aktiviert. Beendet die Sitzung mit dem sogenannten "Spiegel". Die „Provokationstherapie“ in ihrer reinsten Form ist unseres Erachtens nur bei Menschen mit einer ausgeprägten Dominanz des logischen Denkens oder bei Menschen despotischer Typologie anwendbar.

Jetzt geht es S... gut, sie ist in einem zuversichtlichen Zustand, sie hat ihre aktive Bewegung in Richtung ihrer Ziele wieder aufgenommen. Ob ihr jetziger Zustand für den Rest ihres Lebens zur Regel wird, hängt nun nur noch von ihr selbst ab. Alle Karten werden aufgedeckt. Es ist an der Zeit, ein neues Spiel namens Life zu spielen oder in Ihrer Vorstellung zum alten zurückzukehren. Es hängt von ihr ab.

*******

Das Leben wurde zu einem Kampf um ...

Junger Mann D…. nach Schwierigkeiten beim Beziehungsaufbau zum anderen Geschlecht, dazu angespannte Beziehungen zu Kollegen, zu Gedächtnisstörungen und mangelnder innerer Ruhe gefragt.

Biographie ist ganz gut. Er arbeitet als Rechtsanwalt im öffentlichen Dienst, er bewegt sich auf der Karriereleiter nach oben, vielleicht nicht so schnell, wie er möchte, aber er geht voran. Er setzte sich das Ziel der aktiven persönlichen Entwicklung, in deren Zusammenhang seine Tage buchstäblich im Minutentakt eingeplant sind, zwischen Arbeit, Konzertbesuchen, Bücherlesen, Kampfsport, Parkour, Sprachenlernen usw. usw. Die Kindheit verlief fair gute bedingungen, so selten war alles in maßen und rechte und pflichten, erfolge und misserfolge. N…. hat eine gute Lernfähigkeit, ist kontaktfreudig, ist selbstkritisch auf eine gute Art, baut Beziehungen recht souverän auf Augenhöhe auf. Mit all dem (er ist 26 Jahre alt) kann er kein Mädchen finden, das zu ihm passen würde, und neigt seit kurzem dazu, die weitere Suche aufzugeben. Psychische Einsamkeit wächst in seinem Leben. Aus Freunden werden allmählich Bekannte. Die Kollegen im Service sind im Allgemeinen freundlich, aber die Zahl der „Scherzen“ und „Streichereien“ ist exzessiv geworden und reicht bis zum Spott. In Beziehungen mit dem Chef Steifheit und Schüchternheit.

In der Anfangsphase der Beratung konnten wir keine signifikanten Fehlanpassungen und unrealistischen Erwartungen feststellen. Verborgene Bedürfnisse, zumindest allgemeine: Liebe, Aufmerksamkeit, Sicherheit und deren Derivate, waren ebenfalls nicht sichtbar. Alles ist im normalen Bereich.

Erst am Ende unserer Beratung hatte ich plötzlich eine Einsicht. D ... nicht groß, 165 für einen Mann - Sie können kein Baby anrufen, aber in Wirklichkeit ist alles höher.

Ich möchte gleich sein, aber wenn man Menschen sein ganzes Leben lang von unten nach oben betrachtet, entsteht ein Fehler in der Selbstwahrnehmung. Ein unbewusster Kampf beginnt, zuerst um Gleichberechtigung, dann um das Recht auf Leben und dann sogar mit Windmühlen. Tropfen für Tropfen wurde D ... zu einem ewigen Sucher nach einer Wahrheit, von der er selbst nichts weiß, aber tatsächlich wurde er in der GesellschaftPersona nicht gratawegen seiner entflammten Prinzipientreue und seines unbewussten Expansionismus. In seinem Leben hat sich eine psychologische Distanz gebildet, die er durch seinen eigenen Glauben an irgendeine Art von Ungerechtigkeit aufgebaut hat, deren Wesen er selbst nicht kennt.

Der psychotherapeutische Prozess war dreistufig aufgebaut. Wir hatten mit D ... zuerst mehrere psychodramatische Sitzungen, die darauf abzielten, den Dialog mit den Menschen um uns herum wiederherzustellen und in den Kontext gegenseitiger Unterstützung und Konditionierung einzutreten. Die zweite Stufe beinhaltete Trainings zur Transformation von Verhaltensmustern von „Spielen um zu gewinnen“ hin zu „Spielen zum Vergnügen“. Wir beendeten die Arbeit mit einer Coaching-Sitzung zum Aufbau der gewünschten Realität.

Spätere Kontakte mit D ... zeigten, dass sein Leben eine andere Form annahm - freundschaftliche Kontakte entstanden, innere Harmonie trat auf, voreingenommene Beziehungen verschwanden im Dienst.

*******

Wenn es nicht anders geht …

Dies ist einer der Fälle von Langzeitarbeit, wenn die Arbeit mit einem Kunden einmal beginnt und auf ganz anderen Ebenen endet.

Zunächst schien der Anrufer aus Moskau weit über 50 zu sein. Seiner Tonlage nach zu urteilen, war er schwer krank und befand sich in einem extrem depressiven Zustand, so deprimiert, dass Zweifel am Erfolg einer Psychotherapie bestanden. Manchmal muss man sich mit solchen Fällen auseinandersetzen, wenn eine Person psychisch so erschöpft ist, dass es schon unmöglich ist, ihr zu helfen. Es stellte sich heraus, dass genau dies der Fall ist. Während des Gesprächs stellte sich heraus, dass der Anrufer in der jüngeren Vergangenheit tatsächlich 36 Jahre alt war N… erfolgreicher Geschäftsmann. Der Gesundheitszustand ist wirklich kritisch. Allgemeine Schwäche, Darmatonie, Dyskinesie des Magen-Darm-Traktes und der Gallenblase usw. usw. Das Schlimmste am Herzen ist Arrhythmie, Blockade der Bahnen, Myokarddystrophie. Als wohlhabende Person wurde N... von allen Ärzten in Kliniken auf höchstem Niveau untersucht, aber die Ätiologie des Geschehens wurde nicht identifiziert. Trotz der Umsetzung aller Empfehlungen der Ärzte und der langjährigen Einnahme von Medikamenten verschlechterte sich der Zustand von N... weiter. Es gibt eine Frage zur Implantation eines künstlichen Schrittmachers.

Wir vereinbarten, dass N... seine Kräfte sammeln und zu einer Beratung nach St. Petersburg kommen würde.

Während der Beratung wurden sehr, sehr positive Daten über den Zustand der psychischen Muster des Klienten gewonnen. Die Person verfügte sehr erfolgreich über zwei Hochschulbildungen. Hervorragendes Klima in der Familie, zwei problemlose Kinder. Die Kindheitszeit von N... war durch ein recht hohes Maß an psychotraumatischen Ereignissen gekennzeichnet, deren Folgen jedoch in den allerersten Jahren des selbstständigen Lebens vollständig in eine adaptive Form rekonstruiert wurden. Über die hohe Reflexionsfähigkeit von N ... sagt, dass er das Stottern, das ihn in der Kindheit verfolgte, selbstständig bewältigte; nach dem Abitur machte er sich ohne Förderung durch die Eltern selbstständig; einige physiologische und psychologische Probleme eines intimen Plans sicher gelöst. Aktives Denken, Führung, sehr konstruktiv und positiv, begann vor kurzem, sich mit spirituellen Praktiken zu beschäftigen.

Aus Sicht der klassischen Psychologie waren alle objektiven sozialpsychologischen Konstanten H ... zum Zeitpunkt unseres Treffens normal. Aus Sicht der ontopsychologischen Forschung wurden die Absichten der negativen Psychologie seitens der Mutter und die entsprechende komplementäre Zone des „Opfers“ in der Psyche des „inneren Kindes“ deutlich beobachtet. In solchen Fällen, wenn es keine objektiv unvollständigen Gestalten gibt, besteht der schwierigste Moment der Therapie darin, dem Bewusstsein des Klienten zu vermitteln, dass ein Fehler vorliegt. Die einzige Tatsache, die die negative Dyade bestätigte, war der erzählte N…-Traum. Der Traum ist jedoch für den Psychologen unwiderlegbar, aber in seiner Bedeutung für den Klienten zweifelhaft. Eine andere Tatsache war, dass N…. bestand auf der Rückkehr seiner Mutter (sie wanderte nach Israel aus) nach Russland (hier baute er ihr eine Wohnung neben seiner eigenen). Aus soziokultureller Sicht nichts Verwerfliches. Darauf kann auch eine kognitive Therapie nicht aufbauen.

In dieser Situation kam die Methode der Existenztherapie zum Einsatz. Das Gespräch, das die Grundelemente des Daseins analysierte: Liebe, Tod, Einsamkeit, Freiheit, Verantwortung, Glaube etc., dauerte durchgehend 6 Stunden. So unmoralisch es klingen mag, der Klient wurde aufgefordert, die Beziehung zu seiner Mutter abzubrechen. Abschied, N ... versprach, alle Argumente richtig abzuwägen, jedoch war ausreichend Skepsis zu spüren.

Etwa einen Monat später kam ein Anruf aus Moskau.

Weißt du, alles in meinem Leben hat sich dramatisch verändert. Ich nahm die Arbeit wieder auf, was nun Tag und Nacht mit Magen und Darm war. Mein Herz ließ los, ich wurde von Kardiologen untersucht, natürlich gibt es noch Beschwerden aus der Medizin, aber das Thema Herzschrittmacher ist definitiv aus der Welt geschafft. Meine Kraft ist zurückgekehrt, ich bin voller Pläne, ich arbeite Tag und Nacht, meine Stimmung ist heiter. Ich sage Ihnen ehrlich, zuerst habe ich Ihnen nicht geglaubt, es passt nicht in meinen Kopf, wie sich Beziehungen zu meiner Mutter auf meine Gesundheit auswirken können, aber dann habe ich entschieden, dass dies meine letzte Chance war. Ich hatte einfach keine andere Wahl, der Tod war in der Nähe, ich beschloss, zu versuchen, Ihren Empfehlungen zu folgen, auch wenn ich es nicht verstehe.

Seitdem sind mehrere Jahre vergangen. Das Leben von N ... entwickelt sich sowohl in geschäftlicher als auch in gesundheitlicher und persönlicher Hinsicht erfolgreich. Außerdem begann jetzt N ... eine politische Karriere.

Ein paar Monate nach dieser "berühmten" Konsultation arbeiteten wir weiter mit N ... aber aus ganz anderen Gründen. Wie bereits erwähnt, hat N… in letzter Zeit begonnen, Interesse an spirituellen Praktiken und allem zu zeigen, was mit persönlichem Wachstum, Bewusstsein und tiefen Ursache-Wirkungs-Beziehungen in der Gesellschaft zu tun hat. Zu diesen Themen wurden zahlreiche Konsultationen durchgeführt. Weiterhin wurde die Aufgabe gestellt, durch die Entwicklung der Intuition einen wesentlich höheren Erfolg zu erreichen. Zwei Jahre lang haben wir telefonische Beratungen durchgeführt, und nach den Beratungen wurden Lebensläufe per E-Mail verschickt. Der nächste Schritt seitens N... war ein Auftrag zur Entwicklung eines „Entwicklungsprojekts“, das ein Leben lang Bestand haben sollte. Ein solches Projekt wurde erstellt und befindet sich derzeit in der Umsetzung.

Ich möchte besonders auf die Beziehung zwischen N ... und seiner Mutter eingehen, damit kein falscher Eindruck von der Anomalie des ontopsychologischen Ansatzes entsteht. In diesem speziellen Fall sprechen wir weniger über Negativität als über das Eindringen des semantischen Codes eines anderen in die ungeschützte Psyche. Es reicht aus, wenn eine Person den „hängenden“ Bewusstseinsbereich wiederherstellt, um solchen Einflüssen gegenüber wieder gleichgültig zu werden. Zwei Jahre lang hatte N... keinen Kontakt zu seiner Mutter, in dieser Zeit konnte er durch tiefe innere Arbeit seine „Schwächen“ sehen und rekonstruieren. Nun ist N... in den Mainstream normaler Beziehungen zu seiner Mutter zurückgekehrt, die von Liebe und gegenseitigem Verständnis geprägt sind.

*******

Von der Vision zum Handeln...

Eine 45-jährige Frau arbeitet als Psychologin und Logopädin. Gefragt nach einem wiederkehrenden, anstrengenden, angstgesättigten Traum. Die Handlung der Träume ist einfach - Jemand versucht, die Tür zu öffnen und ihr Zimmer zu betreten. Die Tür zittert, wölbt sich buchstäblich und ist kurz davor, aus den Angeln zu brechen, und dann kommt jemand sehr Furchteinflößendes herein. Nach diesen Träumen L…, so hieß unsere Klientin, wachte in furchtbarer Angst auf und kam lange Zeit nicht zur Besinnung.

In diesem Fall haben wir uns dafür entschieden Oneirodrama, das heißt, einen Traum in der Realität zu spielen. Dazu haben wir L ... in die Gruppe eingeladen. Die Charaktere wurden ausgewählt: eine Tür, ein Schlüssel, ein Schloss, Angst und die Hauptfigur selbst (sie wurde nicht von L ... gespielt, sondern von einer Freundin). Die Aufgabe von L ... bestand darin, die Wiederholung eines wiederkehrenden Traumes noch einmal in allen Einzelheiten zu erleben und den Willen zu sammeln, selbst die Tür zu öffnen, um sich der Angst von Angesicht zu Angesicht zu stellen.

Nach dem Oneirodrama, teilen– Erfahrungsaustausch der einzelnen Teilnehmer. Art Rückmeldung. Alle Teilnehmer erlebten die Anwesenheit von Angst, stellten aber fest, dass die Angst nicht bei L... war, sondern bei einer anderen männlichen Person. L selbst empfand auch, dass die Angst nicht ihr eigenes, sondern ein fremdes Wesen sei. Wir haben L... gebeten, sich an seine Kindheit zu erinnern. Es stellte sich heraus, dass ihr Vater irgendwo in den Sonderdiensten arbeitete und L… erinnerte sich, dass er mehr als einmal gesagt hatte, als er das Haus verließ, dass er nicht sicher war, ob er seine Tochter wiedersehen würde. Ich…fühlte in Form einer Einsicht, dass die Bilder von Angst und Vater kombiniert wurden. In Träumen erlebte L... die Angst vor ihrem Vater, die er ihr in der Kindheit übertrug.

Die Bilder kombinierten sich, die Situation wurde auf rationaler Ebene klar und L... litt nicht länger unter solchen Träumen.

*******

Von einer Reihe von Komplexen bis zur Erleuchtung…

Diese Arbeit wurde mehr als drei Jahre lang nur durch E-Mail-Korrespondenz durchgeführt. Es wurden mehr als vierzig Konsultationen mit einem Umfang von etwa dreihundert Seiten durchgeführt.

Ein junger Neurochirurg aus Nischni Nowgorod bat um eine Beratung zum Aufbau einer Beziehung mit einem Mädchen. Nebenbei kündigten sich Neurodermitis, Bronchitis und Bluthochdruck an, dazu ständige Konflikte mit der älteren Schwester und Missverständnisse im Job. Die Missverständnisse bestanden darin, dass er als vielversprechender und sehr fleißiger Arzt, der bei der Krankenhausleitung einen guten Ruf hatte, es nicht schaffte, sich weiterzubilden. Alle Gelegenheiten aus verschiedenen Gründen werden wie absichtlich geschlossen.

Als wir mit den Beratungen begannen P…, so hieß der junge Mann, wurde sofort klar, dass er eine ungewöhnlich hohe emotionale Sensibilität hat, sowohl seine eigenen Fehler als auch alle Kosten der modernen Haushaltsmedizin schmerzhaft erlebt. Die Person ist überverantwortlich, was zu einer enormen Menge an Überstunden und Manipulation durch Kollegen führt. Dasselbe gilt für die Beziehungen zu ihrer Schwester - angesichts der Zuverlässigkeit und Gewissenhaftigkeit von P ... belastet sie ihn mit der Vormundschaft für ihr kleines Kind. All dies ablehnen kann P ... nicht, aber all die Ungerechtigkeiten erfährt er still in sich. In solchen Fällen ist immer ein alter Kindheitsaffekt mit Ungerechtigkeit verbunden. Und so stellte sich heraus - in seiner Kindheit wurde er von einem Auto angefahren, der Fahrer floh vom Tatort und P ... lag mehrere Stunden hilflos am Straßenrand, und im Krankenhaus lachte ihn auch der Arzt aus . In solchen Momenten geloben sich Kinder: "Wenn ich groß bin, werde ich das niemals tun, ich werde alle retten, die in Schwierigkeiten sind." Etwas Ähnliches geschah in einem späteren Alter. Der erste sexuelle Kontakt war erfolglos, nicht so sehr, aber nach Meinung des Mädchens, das ihn verspottete und, am schlimmsten, ihren Klassenkameraden von seinem "Versagen" erzählte. Außerdem war Ps Vater ... Richter, was zusätzlich zur Bildung unangemessen hoher moralischer Einstellungen beitrug. Diese Kindheitsszenarien wurden in der Beziehung zum letzten Mädchen entscheidend. Äußerlich sah die Situation so aus, als würde er sie lieben, aber sie tat es nicht. Aber es stellt sich heraus, dass dieses Mädchen kürzlich von einem Auto angefahren wurde und schwere posttraumatische Phänomene hatte. Offensichtlich wird in diesem Fall die Liebe durch ein Szenario ersetzt, das durch eine objektive Analyse vollständig bestätigt wurde.

Es sei darauf hingewiesen, dass wir in P ... einen fleißigen und gewissenhaften Schüler gefunden haben. Gut, dass er Arzt war und erste Kenntnisse in Psychologie hatte. Daher mussten wir seine psychologische Ausbildung nicht bei Null beginnen. Es ist die Bildung, die den Stil unserer Fernarbeit mit P… charakterisieren kann, da wir aufgrund seiner finanziellen Schwierigkeiten keine Telefongespräche führen konnten, sondern nur Korrespondenz, wodurch viele psychotherapeutische Techniken nicht angewendet werden konnten. Die Arbeit ist reflexiv aufgebaut. Wir begannen jede Beratung mit einem konzeptionellen Kern: Freiheit, Moral, Werte usw. mit einer ausführlichen Vorstellung sowohl theoretischer Prämissen als auch Beispiele einer Haushaltsplanung und endete mit Fragen zum selbstständigen Arbeiten. In diesem Stadium bestand die Hauptsache darin, das Bewusstsein von P ... in Staffeln zu "zerstreuen", wie die Piloten sagen. Im Wesentlichen war P ... eine sehr gebildete und hochmoralische Person, aber er war einfach verwirrt in Bezug auf Standards und Prioritäten.

In den letzten Jahren war P ... aktiv im Bodybuilding involviert. Als wir anfingen, uns mit diesem Aspekt auseinanderzusetzen, stellten wir schnell fest, dass die Beweggründe für Bewegung nichts mit dem Thema Gesundheit und Genuss zu tun haben. Lediglich kurzfristige Verbesserungen der Leistungsfähigkeit und Stimmung nach dem Training zeigten, dass Energie für die Kompensation von Minderwertigkeitsgefühlen (vorwiegend sexueller Natur) aufgewendet wurde, außerdem machte der Ödipuskomplex durch die Hypertrophie männlicher Bilder eine Akkumulation von Überlegenheit erforderlich. Um dem psychologischen Wunsch angesichts seiner realen Männerängste angemessen gerecht zu werden, empfahlen wir P ... den Sport auf Kampfsport umzustellen. P… Ich habe mich für Kickboxen entschieden. Die Ergebnisse kamen sehr schnell. Nach etwa einem Monat Ausübung einer neuen Sportart hatte sich P ... vollständig normalisiert und die Neurodermitis war praktisch verschwunden. P. selbst bemerkte, dass er sich in der Gesellschaft viel selbstbewusster fühlte, Freunde erschienen, auch unter Kickboxern.

Der schwierigste Bereich war alles, was mit der beruflichen Tätigkeit zu tun hatte, wo die Kriterien der Moral und der akzeptablen Grenzen tatsächlich sehr verschwommen waren. Wie kann man die von einem Arzt abgegebene Energiemenge messen, wie kann man die Grenzen der Verantwortung genau bestimmen, wenn es um Leben und Tod eines Patienten geht, zumal er nicht in den Händen eines, sondern vieler Spezialisten und Pfleger ist? Für P... mit seiner gesteigerten Emotionalität waren nicht nur klare, sondern tief begründete Kriterien für die Auswahl bestimmter Handlungen notwendig. Sonst könnte er mental buchstäblich ausbrennen. Uns blieb nichts anderes übrig, als philosophisch-theologisches Material zum Nachdenken anzubieten, um reale, universelle Bezugspunkte des Bewusstseins zu schaffen.

Wir lassen hier alles weg, was mit der therapeutischen Arbeit in Bezug auf Beziehungen zu Mutter, Schwester, Freundin, Karrieremomente zu tun hat. Innerhalb eines Jahres besserte sich all dies und hörte auf, unseren Kunden zu begeistern. Eine andere Sache ist interessant. Jene Materialien, die während der Arbeit verwendet wurden, haben eine ganz andere Wahrnehmungsebene erregt. P… interessierte sich ernsthaft für alles, was mit der infraphysischen Ebene von Ursache-Wirkungs-Beziehungen zusammenhängt, und sprach in der Alltagssprache mit Theosophie und Esoterik. Kickboxen wich bald Wu-shu und Qigong, und die meistgelesenen wurden: Vedische und taoistische Texte, Abhandlungen von E. Roerich, D. Andreev usw. Bald begann P ... an einer der Schulen von zu studieren spirituelle Entwicklung, erhielt Einweihungen, von ihm wurden außersinnliche Fähigkeiten eröffnet - die Vision der feinstofflichen Materie, das semantische Feld des Menschen. Unsere psychologische Arbeit hat sich in den Mainstream der echten Beratungen bewegt, und nicht in die Psychotherapie, wie es früher der Fall war. Das Leben von P… bewegte sich auf andere Motivationsebenen, vom Verbraucher zum wahrhaft Ontischen.- Es gibt eine weitere Bitte, hilf mir, alle meine Komplexe, Bewusstseinsblöcke zu identifizieren und zu finden, du musst nicht für mich entscheiden, hilf mir nur, sie zu sehen. Es traten auch Komplexitäten von unermesslich höherem Niveau auf. - Früher dachte ich, dass dies der spirituelle Weg ist und darauf alles gut wird. In einem weißen funkelnden Licht………Das Weltbild und die Bewusstseinsebene springt unglaublich stark, dann lebe und spüre ich, dass ich nicht auf dieser Welt bin und betrachte die Welt als Theater, dann hasse ich sie. Hier ist, was ich bekomme - Unsere Welt ist die niedrigste und faulste. Tatsächlich sind Menschen Roboter mit Programmen, und sie führen sie einfach aus, und das ist alles ... es gibt nicht mehr Schmerz, als das alles zu sehen. Zuerst war ich wütend, dass alle schliefen….Die zu lösenden Fragen waren im Rahmen der klassischen Psychologie nicht zu beantworten. - Hier ist noch ein Moment. Zum Beispiel gibt es einen Grund für das Problem im Verstand. Ich werde es transformieren. Aber es scheint eine Spur oder eine Art komplementären Ort zu hinterlassen. Kann es an diesen Ort zurückkehren oder sich mit etwas anderem verbinden?

Auch jetzt tauschen wir weiterhin Nachrichten mit P... aus, aber eher wie Kollegen als ein Lehrer mit einem Schüler. Was mit P passiert ist, heißt Aufklärung. Arbeiten wie diese entwickeln sich wahrscheinlich nicht weniger als der Auftraggeber selbst.

Ich führe sehr selten Beratungen auf dem Korrespondenzweg durch. Aber hin und wieder gibt es solche spontanen Beratungsgespräche, die nicht geplant waren, sondern sich einfach ergeben haben, weil der Kunde vorbeigekommen ist, um ein paar Fragen zu stellen, und ich gute kreative Laune, etwas Freizeit und den Wunsch hatte, besser zu verstehen .... Und weg gehen wir…. Ich werde hier mit Erlaubnis der Leute, mit denen ich gearbeitet habe, ein paar solcher Konsultationen veröffentlichen, damit es klarer wird, aber wie es im Allgemeinen passiert.

Ich möchte gleich vormerken, dass dies nicht die ganze Beratung ist, sondern nur ein Teil davon. Die Arbeit selbst erforderte viel mehr Zeit, die für das Sammeln von Informationen, das Ausprobieren anderer Techniken sowie das anschließende Besprechen und Überprüfen des Ergebnisses aufgewendet wurde. Ich schneide das alles aus und poste hier nur den Hauptteil.

Beratung:

T: Wovor fürchten Sie sich jetzt?

K: Ich habe das Gefühl, dass ich mit 34 wie ein Neugeborenes bin, und das sieht man auch von außen
weiß nicht wohin
jene. echte Erfahrung, Wissen - da gibt es viel
aber trotzdem doof
Nun, eine Art Unzufriedenheit mit sich selbst
Ich kann nicht erkennen
ich kann gerade nicht

T: okay. Wie fühlst du dich, wenn du nicht alt genug bist?
Oder du siehst nicht gut genug aus...

K: Selbstvorurteile, Respektlosigkeit

T: Was ist das Gefühl?
wo im körper
oder nicht im Körper?
Wie sieht es aus?
wie stehen Sie dazu?

K: etwas dahinter, hinter dem Hinterkopf
wie am Kragen halten
klein
„nicht klettern“, du bist noch klein
„warum kletterst du da“, usw.
was ist das für eine technik? Ich muss mich selbst ausgraben

T: Stellen Sie sich jemanden vor, der Sie auf einem leeren Stuhl so behandelt
und dann sag ihm, dass du nicht klein bist, du bist erwachsen
und sag immer wieder, dass du ein Erwachsener bist, du bist in den Dreißigern
vielleicht möchtest du ihn anschreien
Versuchen

K: Ja, heute hatte ich eine ähnliche Situation, aber ich konnte den Kerl nicht unter mich biegen

T: Ja Alter, es hat nichts damit zu tun
Mach die Aufgabe
es ist etwas aus der Vergangenheit

K.: Ich verstehe

T: etwas klemmt
muss es freigeben
manchmal möchte man schreien, schlagen, treten usw.

K: seltsam, ich will ihn nicht beleidigen

T: was willst du?

K: Es gibt nur einen Wunsch – zu sagen, WIE MAN versteht

T: sagen

K: Aber nur so, selbstbewusst und ruhig
damit er versteht, dass ich nicht scherze

T: Sie können sogar fragen, warum er Sie so behandelt
Und noch eine Frage: Wer hält dich zurück?
dreh dich um und schau

K: Ich verstehe nicht
die Hand spüren

T: Wessen Hand ist das?
was empfindest du für sie?

K: Ich möchte loswerden
loslassen

T: Also dreh dich um und sag ihr: "Ich bin schon erwachsen, fahr zur Hölle"

ZU: _

T: Laut und selbstbewusst
und wiederholen, bis sich etwas ändert

K: ok, verstanden
ach, scheinbar noch sauber und sauber
Ich werde studieren gehen

T: also nicht?
gerade verstanden?
Wann wirst Du es machen?
Ich möchte, dass du es jetzt tust

K.: verdammt
Hand sagte

T: und?

K: loslassen, hält nicht
aber ich fühle es

T: und Sie können auch Folgendes tun: Zur Seite treten und denjenigen ansehen, der von dieser Hand gehalten wurde. Wie sieht er aus?

K: etwas erschrocken
.. Haken .. mich

T: und jetzt schau von der Seite, fange an mehr zu machen
ihn älter machen
und sehen was passiert

K: Ich habe ein Bild
dass es meine Mutter war, die mich hielt und mich daran hinderte, mich Erwachsenen zu nähern, die mir irgendwie Angst machten

T: Sag deiner Mutter, dass du nicht länger bleiben kannst

K: Ich wehre mich gegen meine Mutter, damit sie mich gehen lässt, ich will rennen und Erwachsene schlagen

K: ..Wurst..

T: Klopf sie an
Sie können sie schlagen, wenn Sie wollen
physisch
bis Sie alle Aggressionen loslassen
und sagen Sie Ihrer Mutter, dass Sie nicht länger halten können, dass Sie erwachsen sind
sie wird es verstehen

K: alle
Ich habe sie vor meinem betrunkenen Vater beschützt, und sie hat mich beschützt, damit er nicht zuschlägt
Ich hatte es oft
Sowohl in der Kindheit als auch später im Jugendalter

T: klar. Was jetzt?
was sind die gefühle
welches Bild?

K: Ruhe, das habe ich jetzt oft
Ich merke, und sofort Ruhe

T: gut. Aber denken Sie darüber nach, wie Sie mit Menschen interagieren werden?
etwas hat sich verändert?

K: Vertrauen

T: okay
Sag mir, ist der Kerl erwachsen geworden?

K: und Freiheit
ja, erwachsen
Da waren ein Vater und seine Freunde, alle betrunken, und ihre Mutter trieb sie aus dem Haus
alles gezeichnet, hm

T: wenn dieser typ so alt ist wie du, dann wäre es schön, ihn zu akzeptieren, eins mit ihm zu werden

K: Ja, das habe ich

T: großartig, gut gemacht