Haben Sie schon einmal versucht, selbst einen Aufsatz zu schreiben? Wenn es gelungen ist, das Ziel und die Ziele richtig festzulegen, eine Referenzliste zu erstellen und den Inhalt zu schreiben, dann schütteln wir Ihnen die mutige Hand. Obwohl wir nicht daran gezweifelt haben, dass es Ihnen gelungen ist. Aber wenn überhaupt, werden wir Ihnen unsere Hilfe nicht verweigern und Ihnen sagen, wie Sie einen abstrakten Plan erstellen.

Jede wissenschaftliche Arbeit erfordert einen klaren Plan. Es strukturiert Informationen, stellt die Spezifika des Themas dar und weist auf seine Kerninhalte hin. Und der Lehrer schläft nicht ein, sondern studiert den Plan Ihres Aufsatzes sorgfältig und zieht Rückschlüsse darauf, wie richtig er verfasst ist.

Platzierung planen

Der Plan befindet sich auf der nächsten Seite nach der Titelseite, also auf der zweiten. Nur kommt hier das Wort „Plan“ nicht im Titel vor. Stattdessen wird „Inhalt“ oder „Tabelle“ geschrieben. Die Nummerierung erfolgt entsprechend der Planseite. Aber normalerweise beginnt die abstrakte Nummerierung mit der Einleitungsseite, also mit der dritten.

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Planstruktur

• Einführungen,
• Kapitel, Abschnitte und Absätze des Hauptteils,
• Schlussfolgerungen
• Literaturverzeichnis,
• Anwendungen.

Die Anwendung kann Tabellen, Diagramme, Grafiken und Illustrationen enthalten. Bewerbungsseiten sind nicht nummeriert.

Kapitel und Absätze

Ein Thema für einen Aufsatz auszuwählen und Material zu sammeln, ist die halbe Miete. Für einen Schüler ist es jedoch wirklich schwierig, Kapitel und Absätze richtig auszuwählen. Schließlich handelt es sich bei der Zusammenfassung um ein kleines Werk (der Standardumfang beträgt 20-25 Seiten). Sie werden hier nicht besonders schwingen, aber Sie müssen das Material in semantische Segmente aufteilen.

Wenn der Hauptteil 8-10 Seiten umfasst, ist er nicht in Kapitel unterteilt. Der Plan ist als „Hauptteil“ geschrieben und die darin enthaltenen Absätze sind nicht nummeriert.

Zusammenstellungskonzept

Wie schreibe ich einen abstrakten Plan, um das Konzept seiner Vorbereitung richtig aufzubauen?

Der Plan sollte klar strukturiert und konsistent sein, um sofort eine Vorstellung davon zu haben, was in der Zusammenfassung besprochen wird.

Bei der Erstellung des Plans werden die Hauptthemen hervorgehoben, die in der Arbeit behandelt werden. Meist gibt es mehrere solcher Fragen, die im Plan als Punkte dargestellt werden. Mit ihrer Hilfe wird der Kern des Problems, das im Thema des Abstracts gestellt wird, offengelegt.

Anforderungen

Für die Gliederung des Abstracts gelten die gleichen Anforderungen wie für den Text des gesamten Abstracts. Standardschriftart - Times New Roman. Größe - 14 Pkt. Standard-Zwischenintervall - 1,5 . Die Einrückungsränder bleiben während der gesamten Arbeit gleich.

Vergessen Sie nicht, dass jede Universität ihre eigenen Anforderungen an die Zusammenfassung hat. Informieren Sie sich also darüber, welche Normen und Standards in der Abteilung befolgt werden.

Was aber, wenn das Thema nicht einfach ist? Oder fehlt vielleicht einfach die Zeit, sich gut vorzubereiten? Oder möchten Sie diese Routinearbeit einfach nicht erledigen? Dann brauchen Sie nur noch den Studierendenservice zu kontaktieren und Ihre Aufgaben in aller Ruhe an unsere Experten weiterzuleiten. Und um über das Studentenleben und aktuelle Nachrichten auf dem Laufenden zu bleiben, abonnieren Sie unsere

Pläne und Träume sind ein wichtiger Teil im Leben eines jeden Menschen. Aber erreichen Menschen immer ihre Ziele? Was hält sie davon ab? Natürlich hat jeder einzelne Mensch viele Gründe, warum dieser oder jener Traum nicht in Erfüllung ging. Der Ursprung der meisten davon liegt jedoch in einem einfachen Wort: Planung. Wie viele Manager argumentieren, scheitert das Erreichen von Zielen ohne diesen Prozess am häufigsten. In diesem Artikel erfahren Sie, wie Sie einen Jahresplan erstellen und diesen einhalten.

Warum ist es notwendig?

Ein italienischer Aphorismus sagt:

Nur tote Fische schwimmen mit dem Strom.

Wenn Sie eine Frage haben, die nicht „Wie erstellt man einen Plan für das Jahr“, sondern „Warum ist das notwendig?“ bedeutet, dass Sie Ihr ganzes Erwachsenenleben lang einfach mit dem Strom geschwommen sind. Einerseits ist es nicht so schlimm. Wenn jedoch unkontrollierbare Situationen auftreten, beginnt ein Mensch zu erkennen, dass er nicht der „Besitzer seines Lebens“ ist, sondern andere Menschen oder bestimmte Umstände. Planung ist ein wichtiger und sehr verantwortungsvoller Prozess, der nicht nur die Strukturierung von Träumen und Wünschen ermöglicht, sondern auch dabei hilft, Lösungen für die Umsetzung von Zielen zu finden. Es ist an der Zeit, die Zügel der Regierung selbst in die Hand zu nehmen. Dann können Sie getrost sagen, dass Sie die volle Kontrolle über Ihr Leben haben.

Wann planen

Der geeignetste Zeitpunkt hierfür ist natürlich das Ende des Jahres und der Beginn des nächsten. In dieser Zeit ist es sinnvoll, vergangene Fehler zu analysieren und darüber nachzudenken, was Sie wirklich wollen. Wenn die Frage „Wie erstellt man einen Jahresplan?“ mitten im Sommer relevant wird, ist dies auch kein Problem. In diesem Fall wäre es am besten, noch in diesem Jahr eine Liste mit Zielen zu erstellen. Und dann machen Sie ein neues, schon für alle 365 Tage. Tatsächlich sollte die Planung genau dann erfolgen, wenn Sie wirklich dazu bereit sind. Die Hauptsache ist, diese Angelegenheit nicht aufzuschieben, denn durch die Aufregung kann man seine Ziele und Absichten vergessen.

Analyse der Vergangenheit

Bevor Sie mit der Erstellung eines Plans beginnen, müssen Sie sich an das Vorjahr erinnern. Es ist sehr wichtig, zu diesem Zeitpunkt einen Stift und Papier zur Hand zu haben. Sie können selbst schreiben:

• Welche Ziele haben Sie sich für das vergangene Jahr gesetzt?
• Was wurde erreicht? Warum?
• Was hat nicht geklappt? Warum?

Analysieren Sie alle Fragen sorgfältig für sich. Waren Ihnen diese Ziele wirklich wichtig? War der Aufwand das Ergebnis wert? Erst wenn sich in Ihrem Kopf ein klares Bild des vergangenen Jahres gebildet hat, können Sie mit dem nächsten Punkt fortfahren.

Arbeiten Sie an Fehlern

Erinnern Sie sich, wie in der Schule jeder gezwungen wurde, „an den Fehlern zu arbeiten“? Erinnern wir uns nun ein wenig an diese Zeit. Die aus dem letzten Absatz gewonnenen Daten müssen für zukünftige Zwecke sinnvoll genutzt werden. Wie erstellt man einen Jahresplan unter Berücksichtigung vergangener Fehler? Auf einem Blatt Papier müssen Sie das folgende Diagramm erstellen:

Auf der linken Seite müssen Sie alle erreichten Ziele angeben, auf der rechten Seite die Pläne, die nicht erreicht werden konnten. Geben Sie unter jedem Punkt kurz an, warum dies passiert ist. Mit diesem Diagramm lässt sich nun ganz einfach die Frage beantworten: „Wie plant man das Jahr unter Berücksichtigung vergangener Fehler?“ Besonderes Augenmerk sollte auf die rechte Spalte gelegt werden. Analysieren Sie die Notwendigkeit dieser Ziele. Wenn ihre Bedeutung nicht nachgelassen hat, müssen sie im nächsten Jahr neu geschrieben werden. Einer der Unterpunkte für ein solches Ziel wird jedoch die Aufgabe sein, es zu erreichen. So gelang es dem Mädchen beispielsweise im obigen Schema nicht, ein neues Auto zu kaufen, da sie weder Geld sparen noch die nötigen Finanzmittel aufbringen konnte. Um ein solches Ziel zu erreichen, lautet die Aufgabe wie folgt: Legen Sie jeden Monat einen n-Geldbetrag beiseite.

So formulieren Sie

Die Art und Weise, wie Ziele geschrieben werden, ist sehr wichtig. Die Formulierung sollte kurz sein und die Aufgabenstellung genau widerspiegeln. Darüber hinaus ist es wünschenswert, dass die Ziele, die Sie schreiben, an bestimmte Bilder gebunden sind. So fällt es Ihnen leichter, sie nicht zu vergessen. Manche Leute machen sogar Collagenpläne. Sie zeigen nicht nur das Ziel, sondern auch dessen Bild.

Wie erstellt man einen Arbeitsplan für das Jahr, wenn es keine konkreten Ziele gibt? Manchmal kommt es wirklich vor, dass ein Mensch selbst nicht weiß, was er will. Viele Managementexperten argumentieren, dass der Plan je nach Lebensbereich gestaltet werden sollte. Für jedes müssen Sie ein wichtiges Ziel auswählen und Aufgaben dafür festlegen.

Lebensbereiche

Es gibt also 6 Hauptziele, aber es können noch viel mehr sein:

• Selbstentwicklung,
• Finanzen,
• Gesundheit,
• Familie,
• Arbeit.

Für jeden Lebensbereich müssen Sie ein Ziel wählen, das für Sie höchste Priorität hat. Um die Erreichung der Ziele erheblich zu erleichtern, werden diese außerdem in Aufgaben nach Monaten oder sogar nach Wochen unterteilt. Wenn das Ziel im Bereich „Selbstentwicklung“ beispielsweise darin besteht, Englisch zu lernen, dann können die Aufgaben wie folgt aussehen:

1. Melden Sie sich für Englischkurse an.
2. Besorgen Sie sich ein Lernheft.
3. Trainieren Sie mindestens dreimal pro Woche 60 Minuten lang.
4. Lerne den Vers auf Englisch.
5. Schreiben Sie eine Geschichte über sich.

Bevor Sie einen Plan erstellen, müssen Sie sich der Reihe nach fragen: Was möchte ich im Bereich Arbeit, Gesundheit usw. erreichen? Bei den Antworten, die einem in den Sinn kommen, sollte man sich überlegen, ob man sie wirklich braucht. So wird Schritt für Schritt ein Zielplan erstellt.

Wie man Ziele und Ziele richtig strukturiert

Um Träume möglichst einfach wahr werden zu lassen, sollten die formulierten Ziele in die richtige Reihenfolge gebracht werden. Erstens wird ein solcher Plan viel einfacher zu lesen sein. Darüber hinaus werden Sie sich höchstwahrscheinlich gut daran erinnern und ihm folgen. Es gibt viele Möglichkeiten, einen Plan zu erstellen. Jeder Mensch soll tun, was ihm gefällt. Besonders wichtig ist, dass Ihnen der Plan gefällt.

Beispielsweise findet man häufig Collagenpläne. Darin wird jedes Ziel durch eine anschauliche Illustration untermauert. Wer einen strengen Stil mag, für den eignet sich ein Plan in Tischform. Mit einem Wort können wir sagen, dass der Fantasie in diesem Fall keine Grenzen gesetzt sind. Wichtig ist nur, dass alle Ziele auf dem Plan gut sichtbar sind und nicht lange mit den Augen abgesucht werden müssen.

Separater Artikel

Im Plan können Sie ein weiteres wichtiges und sehr notwendiges Element erstellen. Wir sprechen über Dinge oder Dinge, die Sie ständig auf unbestimmte Zeit verschieben. Im Leben eines jeden Menschen gibt es solche Aufgaben, die er nicht erledigen möchte und die er ständig auf später verschiebt. Im Plan für das Jahr sollten sie einen Ehrenplatz einnehmen. Ungelöste Fälle betreffen alle Lebensbereiche eines Menschen. Sie verunreinigen wie schmutziger Müll den Kopf und entziehen Energie. Stimmen Sie zu, dass Sie sich von Zeit zu Zeit an sie erinnern, nervös werden, weil Sie es auf keinen Fall tun werden, sagen Sie sich: „Das ist alles, ich werde es auf jeden Fall nächsten Montag tun“ und vergessen Sie es wieder. Die Situation wiederholt sich regelmäßig, wird aber in keiner Weise gelöst. Notieren Sie unbedingt alle „Soldaten“ in Ihrem Jahresplan. Weisen Sie ihnen einen bestimmten Monat oder Tag zu und gehen Sie wie geplant vor.

In diesem Absatz sollte auch enthalten sein, was Sie schon so lange loswerden wollten. Das sind Dinge, die kein Einkommen mehr bringen oder Menschen, die sich mit ihrer Kommunikation anstrengen. Setzen Sie immer und in allem Prioritäten, dann fällt es Ihnen leichter zu navigieren: Was muss weggeworfen werden und worauf müssen Sie achten?

Außerdem haben Menschen sehr oft Pläne und Ziele, von denen sie jahrelang träumen, aber nichts dagegen tun. So erstellen Sie einen Lebensplan für ein Jahr, wenn kein klares Verständnis für die Bedeutung eines bestimmten Traums besteht.

In diesem Fall ist es auch sehr wichtig festzustellen, ob Sie es wirklich brauchen? Wenn die Antwort „Nein“ lautet, dann streichen Sie es durch, vergessen Sie es und erinnern Sie sich nie daran. Verschwenden Sie Ihre Zeit und Energie nicht mit Dingen, die niemals wahr werden. Wenn die Antwort „Ja“ lautet, notieren Sie dies unbedingt im Plan und setzen Sie Ihren Plan um.

Überwachung der Fortschritte

Wir haben bereits gelernt, wie Sie einen Plan für das Jahr erstellen, um Ihr Leben zum Besseren zu verändern. Aber wie kann man seine Wirksamkeit überprüfen? Um alle Ziele zu erreichen, muss dies natürlich ständig überwacht werden. Es gibt zwei Möglichkeiten, dies zu tun.

So können Sie im Rahmen eines Jahresplans alle Erfolge und Niederlagen feiern. Insbesondere ist es wichtig, bereits Erreichtes zu kennzeichnen. Dann, etwa zur Jahresmitte, wenn die Sicherung kleiner wird und der Gedanke „Ja, dieser Plan kann sich in deinen Kopf einschleichen“ wird, wirst du es in die Hand nehmen und schauen, wie viel du bereits erreicht hast. Dies wird eine Art Motivation sein, die es Ihnen nicht erlaubt, einen Schritt zurückzutreten.

Wenn sich herausstellt, dass der Plan so schön ist, dass keine Lust besteht, etwas darauf zu schreiben, können weitere Pläne erstellt werden. Eines der Ziele war beispielsweise, Einkäufe zu tätigen. Sie haben also grob dargelegt, was und wie viel Sie kaufen müssen. Nehmen Sie nun ein weiteres Blatt. Wie erstellt man einen Einkaufsplan für das Jahr? Alles ist sehr einfach! Teilen Sie es in 12 Monate auf und schreiben Sie in jedem auf, wie viel und was Sie kaufen müssen. Wenn Sie sich nun den Hauptplan ansehen und dort das Ziel „Einkäufe tätigen“ sehen, öffnen Sie den Zusatzplan und sehen alle Details. Sie müssen also nicht im Auge behalten werden.

Andere Arten von Plänen

Planung ist eine erstaunliche und faszinierende Sache. Jedes Ereignis oder Ziel lässt sich bis ins kleinste Detail beschreiben – das nennt man Algorithmus. Genau so funktionieren Computer. Interessanterweise planen manche Menschen mehrere Jahre. Am häufigsten wird dies von Unternehmern und Geschäftsleuten durchgeführt. Für sie ist es lebenswichtig.

Einen Plan für 3 oder 5 Jahre zu erstellen, ist überhaupt nicht schwierig. Sie müssen lediglich die Hauptziele definieren und Aufgaben dafür schreiben. Am schwierigsten ist es, sich konsequent an einen solchen Plan zu halten.

Es ist sehr wichtig, dass die Ziele im Plan mit den Fähigkeiten der Person korrelieren. Verwechseln Sie einen unerreichbaren Traum nicht mit klar gesetzten Zielen. Wenn Sie nicht sicher sind, ob Sie eine bestimmte Aufgabe selbst bewältigen können, sollten Sie sie nicht aufschreiben. Anhand des oben dargestellten Beispiels „Wie erstellt man einen Jahresplan“ können Sie erkennen, dass alle Ziele nur von der Person selbst, ihren Wünschen und Fähigkeiten abhängen sollten. Sie haben keinen Platz für andere Menschen oder zufällige Ereignisse. Sie sollten sich immer nur auf sich selbst verlassen.

Zusammenfassend kann man sagen, dass es nicht schwer ist, einen Plan zu erstellen. Dazu müssen Sie Ihr Leben sorgfältig analysieren, die notwendigen Schlussfolgerungen ziehen und diese in Form einer Tabelle oder Liste aufschreiben.

Der Textplan ist eine konsistente und zusammenhängende Auflistung der Hauptgedanken, die der Autor darin zum Ausdruck bringt. Es ist für den Schüler notwendig, zu verstehen, worüber der Autor gesprochen hat, und sich auch besser an alles zu erinnern, was in seiner Arbeit gesagt wird. Daher ist die Systematisierung von Textmaterial eine Notwendigkeit, die es dem Schüler ermöglicht, nicht nur seine Fähigkeiten im Umgang mit Texten zu verbessern, sondern auch zu lernen, das Geschriebene besser und schneller zu verstehen, was ihm in Zukunft helfen wird.

Grundvoraussetzungen für einen komplexen Textplan

Um einen kompetenten komplexen Textplan zu erstellen, müssen Sie verstehen, welche Kriterien das Ergebnis erfüllen muss. Und die erste davon ist die Strukturierung, das heißt, der Plan muss wie der Text selbst einen Anfang und ein Ende haben und im Allgemeinen in seiner Struktur vollständig dem Quellcode entsprechen.

Das zweite wichtige Kriterium betrifft die korrekte Formulierung von Überschriften und Zwischenüberschriften, die einen vollständigen Gedanken zum Ausdruck bringen sollten. In einem guten komplexen Plan wiederholen sie sich nicht und überlappen sich nicht.

Das dritte Kriterium ist die Aussagekraft. Das bedeutet, dass der Schüler, nachdem er den erstellten Plan in die Hand genommen hat, keine Schwierigkeiten haben sollte, den darin enthaltenen Text nachzuerzählen. Gleichzeitig sollte es nicht zu allgemein sein, da dies die Wiedergabe erheblich behindert.

Und das letzte Kriterium ist die Reihenfolge, das heißt, alle Absätze und Unterabsätze folgen in einem solchen Plan nacheinander, die Reihenfolge der Erzählung und Gedankendarstellung wird nicht verletzt.

So erstellen Sie einen komplexen Plan: Arbeitsablauf

Wenn Sie sich das Beispiel eines komplexen Textplans ansehen, der wirklich kompetent erstellt wurde, können Sie sehen, dass sich der Autor der Arbeit auf Absätze verlassen und die hellsten Bilder hervorgehoben hat, die in diesem Text verwendet wurden. Das macht die Arbeit wirklich viel einfacher.

Wenn Sie mit der Ausarbeitung eines Plans beginnen, müssen Sie den Text vollständig lesen und seine Hauptidee hervorheben. Danach müssen Sie den gesamten Text in separate semantische Teile unterteilen und entsprechende Titel dafür finden, die zu den Hauptpunkten des Plans werden. Danach wird jeder große Teil entsprechend den Hauptgedanken des Autors in kleinere unterteilt. Für diese Teile werden Namen erfunden, die zu Unterabsätzen werden.

Solche Unterpunkte sollten in jedem Hauptpunkt des Plans enthalten sein und es sollten mindestens zwei davon vorhanden sein.

Danach müssen Sie prüfen, wie gut die Absätze und Unterabsätze formuliert sind – auf keinen Fall dürfen es sich nur um Zitate aus dem Text oder Auszüge aus einzelnen Sätzen handeln. Sie müssen auch prüfen, wie gut dieser Plan die Struktur des Textes und seine Hauptidee widerspiegelt.

Ein Beispiel für einen komplexen Textplan

Betrachten Sie als Beispiel den Plan des Textes über die feudale Zersplitterung Russlands, der in einem Geschichtsbuch leicht zu finden ist.

1. Feudale Zersplitterung: Ursachen des Phänomens.

a) sozioökonomische Voraussetzungen;
b) politischer Hintergrund.

2. Wie sich Russland während der Zeit der feudalen Zersplitterung entwickelte.

a) Russische Fürstentümer und die Besonderheiten ihrer Entwicklung;
b) die Kultur dieser historischen Periode;
c) der Kampf gegen ausländische Eindringlinge.

3. Folgen der feudalen Zersplitterung.

a) sozioökonomische Folgen;
b) politische Konsequenzen.

Nach dem so erstellten Plan kann der Schüler das Auge aus dem Lehrbuch leicht nachbilden, so dass die erworbenen Fähigkeiten bei der Prüfungsvorbereitung eingesetzt werden können und sollen.

Was haben wir gelernt?

Einen komplexen Plan zu erstellen ist eine nützliche Fähigkeit. Es erfolgt nach einem bestimmten Schema und muss vier Kriterien erfüllen. Nach einem gut ausgearbeiteten, komplexen Plan kann ein Schüler den Originaltext problemlos reproduzieren.

Themenquiz

Artikelbewertung

Durchschnittliche Bewertung: 4.5. Insgesamt erhaltene Bewertungen: 101.

Die Erledigung dieser Aufgabe umfasst Folgendes:

1) die Richtigkeit der Formulierung der Punkte des Plans im Hinblick auf ihre Relevanz für ein bestimmtes Thema;
2) Vollständigkeit der Darstellung des Hauptinhalts im Plan;
3) Übereinstimmung der Struktur der vorgeschlagenen Antwort mit einem Plan komplexer Art;

Grundvoraussetzung für die Bewältigung dieser Aufgabe ist eine systematische, tiefe, eher umfangreiche und vielseitige Kenntnis des Themas, die die Einbeziehung sozialwissenschaftlicher Materialien sowie Kenntnisse benachbarter wissenschaftlicher Disziplinen und nach Möglichkeit praxisbezogener Erkenntnisse aus den Medien erfordert.

Bei der Erledigung von Aufgaben werden die Absolventen:

A) einerseits in der vorgegebenen Formulierung des Themas das ihnen bekannte inhaltliche Material zu finden;
B) andererseits, die Logik der Präsentation von Wissen zu einem Thema in Form von Punkten eines komplexen Plans aufzubauen;

Bei der Erstellung eines komplexen Plans können Sie folgende Empfehlungen nutzen:

1) den Inhalt eines sozialwissenschaftlichen Kurses vorstellen, der dieses Problem aufdeckt;
2) Teilen Sie diesen Inhalt in semantische Teile auf und heben Sie in jedem von ihnen die Hauptidee hervor.
3) Betiteln Sie jeden Teil;
4) Heben Sie in jedem Teil mehrere Bestimmungen hervor, die die Hauptidee weiterentwickeln.
5) prüfen Sie, ob die Punkte und Unterpunkte des Plans zusammengefasst sind, ob der nächste Punkt des Plans mit dem vorherigen verbunden ist, ob der Hauptinhalt des Themas darin vollständig widergespiegelt ist;
6) ggf. Anpassungen vornehmen;
7) Denken Sie daran, dass der Plan den Hauptinhalt des Themas abdecken sollte;
8) in Überschriften (Absätze oder Unterabsätze des Plans) ist es unerwünscht, ähnliche Formulierungen zu wiederholen.

Gibt es ein Modell für die Erstellung eines Plans?

Die Hauptsache besteht darin, den untersuchten Stoff gedanklich zu präsentieren und den Inhalt des vorgeschlagenen Themas konsequent darzulegen.

Denken Sie daran, dass alles von dem Ihnen vorgeschlagenen Thema abhängt. Einige der unten aufgeführten Punkte gelten möglicherweise nicht für einige Themen. Ich habe versucht, nur ein allgemeines Schema zu schreiben, das Ihnen bei der Erstellung eines Plans helfen kann.

1. Zuerst müssen Sie das Thema des vorgeschlagenen Themas identifizieren. Hierfür gibt es mehrere Möglichkeiten. Zum Beispiel:

1) Was ist…
2) Das Konzept ...
3) Definition…

2. Markieren Sie dann, wenn möglich, folgende Punkte:

1) Ursachen des Auftretens (Aussehen, Entwicklung) ...
Sie können diesen Punkt in separaten Unterpunkten näher erläutern und genau diese Gründe aufführen.

2) Ansätze zur Definition des Begriffs ... (Wesen ...). Zum Beispiel:
- Ursprungstheorien...
- Ansichten von Denkern zu ...
Sie können diesen Punkt in separaten Unterpunkten detailliert beschreiben und dieselben Ansätze auflisten.

3. Markieren Sie anschließend die charakteristischen Merkmale (Zeichen; Merkmale; Hauptelemente usw.) ...
Sie können diesen Punkt in separaten Unterpunkten detailliert beschreiben und dabei genau diese charakteristischen Merkmale (Zeichen; Merkmale, Hauptelemente usw.) auflisten.

4. Funktionen…
Sie können dieses Element in separaten Unterelementen detailliert beschreiben, in denen dieselben Funktionen aufgeführt sind.

5. Typen (Typen, Formen, Struktur, Klassifikationen, Kriterien, Faktoren) ...
Dieser Punkt kann in separaten Unterpunkten näher erläutert werden.

6. Bedeutung (Rolle, Konsequenzen, Trends, Zweck)…

7. Merkmale (Probleme, Traditionen usw.) ... in der modernen Gesellschaft (Welt).

8. Lösungen

Es ist besser, etwa 2–4 ​​Punkte in separaten Unterabsätzen zu erläutern.

Der Wortlaut der Punkte des Plans ist korrekt. Zusammengenommen decken die Punkte des Plans die Hauptaspekte des Themas ab und offenbaren es in einer bestimmten Reihenfolge.
3 Punkte

Die Pläne sind korrekt. Einzelne wesentliche Aspekte zu diesem Thema wurden im Plan nicht berücksichtigt. Das Thema wird nicht sequentiell entwickelt.
ODER
Der Wortlaut der Punkte des Plans ist korrekt. In ihrer Gesamtheit decken die Punkte des Plans die Hauptaspekte des Themas ab, werden jedoch nicht in einer bestimmten, adäquaten Themenfolge dargestellt.
2 Punkte

Bestimmte Formulierungen der Punkte des Plans sind korrekt. Der Plan sieht keine ganzheitliche und konsistente Offenlegung des Themas vor.
1 Punkt

Der Wortlaut der Punkte des Plans entspricht nicht dem Thema.
ODER
Falsche Antwort.
0 Punkte

Beispiele für Aufgabe C8

1) Sie wurden beauftragt, einen detaillierten Plan zum Thema „Biologisches und Soziales im Menschen“ zu erstellen. Machen Sie einen Plan, nach dem Sie dieses Thema behandeln.

1) Aktivität als eine Art des Menschseins
2) Spezifische Merkmale menschlicher Aktivität
3) Aktivitätsstruktur:
a) Thema
b) Objekt
c) Zweck
d) Mittel
e) Ergebnis
4) Motive der Aktivität
5) Zwei Hauptarten von Aktivitäten
a) praktische Tätigkeiten
b) spirituelle Aktivität
6) Führende Aktivitäten im menschlichen Leben:
ein Spiel
b) Unterrichten
c) Arbeit

2) Um im Seminar sprechen zu können, müssen Sie eine ausführliche Antwort zum Thema „Zwischenmenschliche Konflikte und Wege zu ihrer Lösung“ vorbereiten. Machen Sie einen Plan, nach dem Sie dieses Thema behandeln.

1) Das Konzept und die Besonderheiten zwischenmenschlicher Konflikte
2) Teilnehmer am Konflikt
3) Ursachen zwischenmenschlicher Konflikte
4) Konfliktursache
5) Grundkonzepte, die das Wesen des Konflikts offenbaren
6) Konfliktfunktionen
a) positiv
b) negativ
7) Klassifizierung zwischenmenschlicher Konflikte:
eine Richtung
b) basierend auf
c) durch Konsequenzen
d) durch die emotionale Stärke der Wirkung auf den Konfliktparteien
e) nach dem Ausmaß der Auswirkungen
e) entsprechend der Dauer des Flusses
g) je nach Erscheinungsform
h) nach Vorkommensquelle
8) Die Beziehung zwischenmenschlicher Konflikte mit anderen Arten sozialer Konflikte

3) Sie nehmen am Wettbewerb für Forschungsarbeiten für Gymnasiasten mit einem Bericht zum Thema „Multivarianz und Triebkräfte für die Entwicklung der Gesellschaft“ teil. Machen Sie einen Plan, nach dem Sie dieses Thema behandeln.

1) Quellen und Triebkräfte der gesellschaftlichen Entwicklung:
a) die Transformationsaktivität von Menschen
b) natürliche und klimatische Bedingungen
c) prominente Personen
2) Die Konzepte „Fortschritt“ und „Rückschritt“
3) Moderne Ansätze zur Entwicklung der Gesellschaft:
a) formeller Ansatz
b) bühnenzivilisierter Ansatz
c) lokal zivilisierter Ansatz
4) Form des gesellschaftlichen Wandels:
a) Entwicklung
b) Revolution

Unterricht in der 6. Klasse

Thema: Einfacher und komplexer Textplan.

Ziele:

1. Kognitiv : a) die gelernten Sprachkonzepte wiederholen (Plan, Thema, Hauptidee, Titel, Stil, Art der Rede, Mikrothemen, Schlüsselwörter in Mikrothemen);b) Konsolidierung neuer Konzepte: Dissertationsplan, Zitierplan

2. Praktisch:

a) einen einfachen und komplexen Plan erstellen;a) die Fähigkeit zu festigen, mit Sprachkonzepten zur Vorbereitung einer prägnanten Präsentation zu arbeiten;b) die Fähigkeit zu entwickeln, den Text zu analysieren, die Fähigkeit, die Hauptinformationen von den Nebeninformationen zu trennen.

3. Allgemeine Fächer: a) erziehen- Interesse am Thema durch den Inhalt des Textes;- Interesse an Geschichte und Literatur;b) logisches Denken entwickeln und dabei die Bedeutung und Struktur des Textes analysieren;c) verschiedene Arten von Sprachaktivitäten entwickeln (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben);d) die Fähigkeit zu entwickeln, Wissen selbstständig aufzufüllen (Rechtschreibung und erklärende Wörterbücher verwenden).

Ausrüstung: Präsentation, Karten, Texte

Während des Unterrichts

Bühne

Lehreraktivität

Studentische Aktivitäten

Geplante Ergebnisse UUD

Motivation zur Aktivität

Zweck der Bühne: Inklusion der Studierenden

in Aktivität.

Öffnen Sie Notizbücher, notieren Sie das Datum und die Klassenarbeit.

Leute, wir leben in einem großen, wunderschönen Land, Russland. Das ist unsere Heimat. Und jeder Mensch sollte stolz auf sein Heimatland sein. Dazu müssen Sie Ihr Land, seine Symbole, seinen Präsidenten, seine historischen Denkmäler, Traditionen und Feiertage gut kennen.

Sagen Sie mir, wie hilft Ihnen die russische Sprache dabei?

Vorbereitung der Klasse auf die Arbeit.

Persönliche Ergebnisse

Selbstbestimmung (L)

Metasubjekt-Ergebnisse

Planung der Lernzusammenarbeit mit Lehrern und Mitschülern (K)

Aktualisieren

Zweck der Bühne: Vorbereitung des Denkens der Schüler

2. Blitzumfrage

Was ist Text? Das Thema des Textes? Hauptgedanke?

Was sind die Merkmale der Texterzählung, Beschreibung, Begründung?

Was sind die Merkmale des Textes? Grundbegriffe des Textes?

In der Lektion werden wir uns daran erinnern, was ein Plan ist. Warum glauben Sie, dass wir das wissen müssen?

(Dies ist beim Verfassen von Aufsätzen und Präsentationen erforderlich. Mit einer prägnanten Präsentation erstellen wir einen Plan, den wir kurz nacherzählen und nur das Wichtigste und Wesentlichste übrig lassen.)

Texte lesen, beurteilen

Antworten auf die Frage

Metasubjekt-Ergebnisse

Planung der Bildungskooperation, die Fähigkeit, seine Gedanken auszudrücken (K)

Betreffergebnisse

Analyse von Objekten zur Hervorhebung von Merkmalen (P – logisch)

Aussage zur Lernaufgabe

Zweck der Bühne: Diskussion der Schwierigkeiten (warum die Schwierigkeiten entstanden sind, was wir noch nicht wissen).

1. - Was ist der Plan? (2 Minuten)

(einfach und komplex)

Ich lese diese 1. Lesen und Analysieren des Textes.

Unsere Truppen greifen Berlin an. Die letzte Schlacht des Krieges begann. Egal wie sehr sich die Nazis wehrten, sie konnten nicht widerstehen. Unsere Soldaten in Berlin begannen, Straße für Straße, Haus für Haus einzunehmen. Und die Nazis geben nicht auf.

Und plötzlich sah ich unseren Soldaten, eine gute Seele, während einer Schlacht auf der Straße, ein kleines deutsches Mädchen. Offenbar ist sie ins Hintertreffen geraten. Und sie vergaßen es vor Schreck. Habe den armen Kerl ganz allein mitten auf der Straße zurückgelassen. Aus dem aufgeknöpften Mantel ist ein dünner Hals zu erkennen. Die Augen haben Angst. Auf den Wangen Tränenströme, grau von Staub und Ruß.

Und rundherum ist ein schrecklicher Kampf. Aus allen Fenstern lodern rotes Feuer und schwarzer Rauch; Bomben explodierten und verwandelten Erde und Steine; Häuser stürzen ein und wirbeln Staubsäulen in den Himmel; Von allen Seiten pfeifen Kugeln. Der Stein steht kurz davor, zertrümmert zu werden, er wird von einem Splitter zertrümmert.

Unser Soldat sieht - das Mädchen verschwindet...

Ein Soldat stürmte direkt unter den Kugeln über die Straße, nahm ein deutsches Mädchen auf den Arm, deckte sie mit seiner Schulter vom Feuer ab und trug sie aus dem Kampf.

Und bald hissten unsere Kämpfer die rote Fahne über dem wichtigsten Gebäude der deutschen Hauptstadt, dem Reichstag. Die Faschisten ergaben sich. Bald war der Krieg vorbei. Wir haben gewonnen. Die Welt hat begonnen.

Einfacher Plan.

1. Die letzte Schlacht des Krieges.

2. Deutsches Mädchen.

3. Beschreibung der Schlacht.

4. Die edle Tat eines Soldaten.

5. Sieg.

In welche drei Teile kann der gesamte Text unterteilt werden (Einleitung, Hauptteil, Schluss), benennen Sie diese Teile.

Welcher Teil hat mehrere Mikrothemen? Benenne sie.

Einen komplexen Plan erstellen

Komplizierter Plan.

I. Die letzte Schlacht des Krieges.

II. Edle Tat eines Soldaten.

1. Deutsches Mädchen.

2. Beschreibung der Schlacht

3. Retten Sie das Kind.

III. Sieg. Übrigens.

(2 Folie) – Was denken Sie, welcher Plan wird auf der Folie dargestellt?

(In einem einfachen Plan werden Punkte durch arabische Ziffern angegeben, in einem komplexen Plan durch römische und arabische Ziffern oder Buchstaben).

1….

2….

3….

ICH….

II….

1…

2…

III...

Was ist der Unterschied zwischen einem komplexen und einem einfachen Plan?

(Komplexer Plan - detailliert, umfangreich, detailliert)

- Wo haben wir den Plan schon getroffen?

(Bei der morphologischen Analyse von Wortarten, der Erstellung der Merkmale eines einfachen und komplexen Satzes usw.)

Partnerarbeit. (5 Minuten). (Es werden Karten mit der Aufgabe ausgegeben: einen Plan für das vorgeschlagene Thema erstellen.

Sprachlaute (3. Reihe)

Vokale

1. …

2…

II. Konsonanten

1. …

2. …

2. Angebot (1 Zeile)

ICH. Entsprechend dem Zweck der Aussage

1. …

2. …

3. …

II. Durch Intonation

1. …

2. …

III. Nach der Anzahl der grammatikalischen Grundlagen

1. …

2. …

IV. Durch die Anwesenheit von Nebenmitgliedern

1. …

2. …

Formulieren Sie das Thema, den Zweck und die Ziele der Lektion

Metasubjekt-Ergebnisse

Zielsetzung (P)

Fragen stellen (K)

Betreffergebnisse

Selbstformulierung des Ziels (P – Allgemeinbildung)

Formulierung des Problems (P - log.

Primäre Befestigung

Zweck der Bühne : Schüler lernen das richtige Satzzeichen nach dem verallgemeinernden Wort vor den homogenen Satzgliedern.

Fizkultminutka.

Ex 180, 181.

Partnerarbeit

Untersuchung

Metasubjekt-Ergebnisse

Kontrolle (P)

Note (P)

Korrektur (P)

Partnerverhaltensmanagement (K)

Ihre Gedanken mit ausreichender Vollständigkeit und Genauigkeit ausdrücken (K)

Betreffergebnisse

Aktion durch Analogie (P)

Die Fähigkeit, Wissen zu strukturieren, die effektivsten Wege zur Problemlösung zu wählen (P – Allgemeinbildung)

Selbstständiges Arbeiten mit Selbsttest nach Norm

Zweck der Bühne: Selbsteinschätzung der Ergebnisse durch die Studierenden

Aktivitäten lernen

Ex. 238 machen einfache und komplexe Pläne

Überprüfung, Bewertung

Gegenseitige Kontrolle anhand der Stichprobe

Ich überprüfe mich selbst

Metasubjekt-Ergebnisse

Kontrolle, Korrektur, Auswahl und Bewusstsein für das Gelernte (P)

Willensregulation in einer schwierigen Situation (P)

Persönliche Ergebnisse

Selbstbestimmung (L)

Reflexion der Aktivität

Zweck der Bühne: Bewusstsein der Schüler für ihre Bildungsaktivitäten, Selbsteinschätzung der Ergebnisse ihrer eigenen und der gesamten Klasse.

Hausaufgaben

Organisiert Reflexion, organisiert Selbstbewertung der Schülerergebnisse.

Was war das Ziel?

Konnten Sie Ihr Ziel erreichen?

Wie?

Was waren die Ergebnisse?

1) Schreiben Sie in einem Absatz einen komplexen Plan aus einem Biologielehrbuch

Bewerten Sie die Lektion und bewerten Sie sich selbst, korrelieren Sie das Ziel und die Ergebnisse sowie den Grad ihrer Einhaltung

Fragen beantworten:

Was war das Ziel?

Erreicht

Benennen Sie die Schlüsselwörter des Themas.

Metasubjekt-Ergebnisse

Die Fähigkeit, seine Gedanken auszudrücken (K)

Betreffergebnisse

Reflexion (P)

Überwachung und Bewertung des Prozesses und der Leistung (P)

Persönliche Ergebnisse

Selbstwertgefühl basierend auf Erfolg (P)

Angemessenes Verständnis der Gründe für Erfolg/Misserfolg bei Bildungsaktivitäten (L)