ZIELE DES PROJEKTS - Erhöhung der Abdeckung von Schulkindern und Kindern aus Waisenhäusern mit hochwertigen und vielfältigen zusätzlichen Bildungsdiensten durch die Einführung von Bildungsprogrammen der neuen Generation, die darauf abzielen, eine hohe Motivation bei Kindern, die Fähigkeit zu unabhängiger kognitiver Aktivität und funktionale Kompetenzen auf diesem Gebiet zu entwickeln von IT-Technologien, Grundlagen der Finanzkompetenz; - Verbesserung der Qualität und Zugänglichkeit der Berufsberatungsausbildung für Schüler und Waisenhäuser gemäß modernen Programmen („Berufsführer“, Navigatoren, Pro...

ZIELE DES PROJEKTS - Erhöhung der Abdeckung von Schulkindern und Kindern aus Waisenhäusern mit hochwertigen und vielfältigen zusätzlichen Bildungsdiensten durch die Einführung von Bildungsprogrammen der neuen Generation, die darauf abzielen, eine hohe Motivation bei Kindern, die Fähigkeit zu unabhängiger kognitiver Aktivität und funktionale Kompetenzen auf diesem Gebiet zu entwickeln von IT-Technologien, Grundlagen der Finanzkompetenz; - Verbesserung der Qualität und Zugänglichkeit der Berufsberatungsausbildung für Schüler und Kinder aus Waisenhäusern nach modernen Programmen („Berufsführer“, Navigatoren, Berufssimulatoren) zur Vorbereitung auf eine bewusste Berufswahl. WESENTLICHES DES PROJEKTS Schulkindern, Schülern von Waisenhäusern und Pflegefamilien (Klassen 2-11) wird kostenloser Zugang zu zusätzlicher Fernbildung zu modernen Entwicklungs- und Fachprogrammen ermöglicht, die es ihnen ermöglichen, ihre eigenen Bildungswege zu wählen und zu planen und kompetenzbasiertes Wissen zu entwickeln und Fähigkeiten, unternehmerische Fähigkeiten. Durch die Registrierung auf der Website der National Academy of Entrepreneurship (im Folgenden als Akademie bezeichnet) wird ein Student ein Student der Akademie und erhält wöchentliche Schulungsmaterialien und Aufgaben für Programme, die auf einem Aktivitätsansatz basieren. Die Ausbildung der Schüler erfolgt mit Unterstützung der Lehrer. Der Unterricht an der Akademie ist kostenlos und dauert von der 2. bis zur 11. Klasse. Während des Jahres nehmen die Schüler an Metafach- und Facholympiaden teil, entwickeln und realisieren Geschäftsprojekte. Erlernen Sie die Grundlagen der Finanzkompetenz. Die Kosten für die Teilnahme an der Olympiade betragen 100 bis 150 Rubel. Für Kinder aus Waisenhäusern und Pflegefamilien - kostenlos. Die Absolventen erhalten ein Zertifikat der Akademie. Im Rahmen der Berufsberatungsausbildung für Schüler der Klassen 5-11 wurde das Programm „Berufssimulator“ entwickelt, das Videosimulatoren und Videotrainings umfasst, in denen Schüler die Besonderheiten verschiedener Berufe kennenlernen. Das Programm bietet die Möglichkeit, durch praktische Aktivitäten (Videosimulatoren) zu lernen, aktuelle Berufe kennenzulernen und die richtige Berufswahl zu treffen. Das Programm aktualisiert regelmäßig den Inhalt, wodurch die Relevanz der Liste der angebotenen Berufe und die Möglichkeit, den Arbeitsmarkt mit nachgefragten Fachkräften aufzufüllen, sichergestellt wird. Das implementierte Modell ermöglicht eine vernetzte Interaktion zwischen staatlichen und nichtstaatlichen Bildungsträgern der Grund- und Zusatzbildung; die Möglichkeit der partnerschaftlichen Zusammenarbeit, Bündelung ihrer Ressourcen zur Lösung gemeinsamer Probleme: methodische Unterstützung für Lehrkräfte, Adoptiveltern in Pflegefamilien, Durchführung gemeinsamer Veranstaltungen, professionelle kreative Kommunikation von Lehrkräften.

„Die Hauptsache ist, dass das Kind, die Eltern die Wahl haben sollten: eine zusätzliche Ausbildung auf der Grundlage einer Schule oder in einem kommunalen Kreativzentrum oder in einer nichtstaatlichen Bildungseinrichtung zu erhalten, damit sie zugänglich ist und so wirklich gut ausgebildete Fachkräfte arbeiten mit Kindern.“ (aus der Botschaft des Präsidenten der Russischen Föderation W. W. Putin an die Bundesversammlung, 4. Dezember 2014)

Probleme der modernen Bildung „…in der Wirtschaft des 21. Jahrhunderts… sind kritisches und kreatives Denken, Teamfähigkeit, Eigeninitiative, Neugier und Durchhaltevermögen gefragte Hauptkompetenzen eines Arbeitnehmers. Wie in Mathematik, Naturwissenschaften oder Sprachkenntnissen müssen diese Fähigkeiten von der frühen Kindheit an entwickelt werden. Russland liegt bei Lesekompetenz auf Platz 41 unter 91 Ländern (Polen 9, Vietnam 19), in Naturwissenschaften auf Platz 36 (Vietnam 8, Polen 9), bei kritischem Denken auf Platz 25 von 43, in Bezug auf Kreativität auf Platz 30 von 64, in Bezug auf Neugier bei 27 von 43. Russland hinkt weit hinter allen relativ einkommensstarken Ländern hinterher.“ (Laut dem Bericht des Weltwirtschaftsforums in Davos) Russland muss seine Führungsposition im Bildungsbereich zurückgewinnen und das gesamte System radikal überdenken. Heranwachsenden und Jugendlichen wird eine landesgefährdende Denkweise, eine Konsummentalität, eingepflanzt. Lehrer sind nicht darauf vorbereitet, Kindern Schlüsselkompetenzen beizubringen, es gibt keine Programme und kein System, um solche Lehrer auszubilden. „Russland nimmt einen der letzten Plätze in Bezug auf die unternehmerische Tätigkeit (4,1 % der Start-up-Unternehmer) unter allen Ländern ein. Der Anteil der Studenten, die bereit sind, ein eigenes Unternehmen zu gründen, ist 2013 von 5-8 % auf 1 % gesunken."

Ziele des Projekts Bildung der jungen Generation von Menschen mit analytischem Denken, aktiver Lebenseinstellung, Fähigkeit zur Selbstbildung und Entwicklung. Verbesserung der Qualität und Vielfalt zusätzlicher Bildungsangebote; Entwicklung von Abstandsformen hinzufügen. Bildung. Aufbau einer Netzwerkinteraktion zwischen allgemeinbildenden Schulen und Organisationen der Weiterbildung zur Lösung gemeinsamer Probleme.

Projektziele 1. Ausweitung des Systems der zusätzlichen Fernbildung für Kinder im Stawropol-Territorium und Replikation in 25 Regionen der Russischen Föderation. 2. Entwicklung von Bildungsprogrammen für die zusätzliche Bildung einer neuen Generation, die darauf abzielen, bei Kindern die Fähigkeit zur Selbstbildung, funktionale Alphabetisierung und aktive Bürgerschaft zu entwickeln. 3. Entwicklung von für beide Seiten vorteilhaften Partnerschaften zwischen allgemeinbildenden Schulen und Organisationen der zusätzlichen Bildung.

Schlüsselkompetenzen 1) Die Fähigkeit, in ihrer Muttersprache zu kommunizieren. 2) Fähigkeit, in Fremdsprachen zu kommunizieren. 3) Mathematische Kompetenz und naturwissenschaftlich-technische Grundkenntnisse. 4) Kompetenzen im Bereich Informationstechnologie. 5) Fähigkeit zur Selbstbildung. 6) Soziale und Bürgerkompetenz. 7) Initiative und Unternehmen. 8) Bewusstsein für die eigene kulturelle Identität, Verständnis für kulturelle Unterschiede und die Fähigkeit, mit Vertretern anderer Kulturen zu interagieren.

20% der Zukunftsintelligenz entwickelt sich bis zum Ende des ersten Lebensjahres um vier Jahre 50%80%92% bis 11 Jahre um acht Jahre „Innovative Entwicklung des Landes erfordert innovativ denkende Bürger. Und es ist notwendig, mit Bildung zu beginnen, mit der Bildung von innovativem Denken in der frühen Kindheit.“ „Unsere neue Schule“ 2010

PROGRAMM "Unternehmerische Bildung von Kindern" "MEIN WEG ZUM ERFOLG" Dreistufiges Programm Grundschule - 4 Jahre Mittelstufe - 4 Jahre Senior - 3 Jahre Am Ende jeder Stufe - die Verteidigung des Projekts. Die Studierenden erhalten ein Zertifikat „Mein Weg zum Erfolg“ Das Programm jeder Stufe umfasst vier Blöcke Intellektuell Kommunikativ Motivational-willkürlich Beruflich-kompetent Das Programm sieht drei Arten von Aktivitäten vor: Erwerb von Grundkenntnissen über Unternehmertum Vorbereitung der Studierenden auf unternehmerische Tätigkeit Persönliche Entwicklung durch Projektaktivitäten Die Das Programm sieht das Durchlaufen von drei Entwicklungsstufen vor: Die Stufe der „Offenen Perspektiven“ Die Stufe der „aktiven Bewegung zum Ziel“ Die Stufe „Und das Unmögliche ist möglich“

AKADEMIEPROGRAMM I. Grundkurs. „Your Success is in Your Hands“ (Bildungsprogramme führen Kinder an die Grundlagen des Unternehmertums in verschiedenen Berufsfeldern heran) Stufe I. „Die Phase der offenen Perspektiven“ (Klassen 2-4): Grundbegriffe und Ideen zum unternehmerischen Handeln („Life Selbstnavigation“, „Starte in deine Zukunft“, „Selbstbau“, „Finanzielle Bildung. Kinder und Geld“). Stadium II. „Grundlagen des Unternehmertums“ (Klassen 5-9): „Der Unternehmer ist der Held unserer Zeit“, „Büromanagement. Assistant Manager“, „Größe des Dokumentenflusses“, „Marketing. Ziele und Aufgaben". Stufe III. „Und das Unmögliche ist möglich“ (Klassen 9-11): Entrepreneurship-Praxis (Absicherung von Projekten) „Rechtliche Unterstützung für Kleinunternehmen“ II. Club of Young Entrepreneurs – „Von der Geschäftsidee zur Unternehmensumsetzung“ III.Trainings in Berufen und Richtungen IV. Zentrum für Bildungs- und Berufsplanung: Karrierematrix Monitoring individueller Merkmale Elektronischer Studierendenausweis der Akademie Berufliche Selbstbestimmung (Prüfung)

PROGRAMM DER AKADEMIE (Fortsetzung) V. Veranstaltungen (für Schulen) Kalender der Akademie Tag der Finanzkompetenz Weltwoche des Unternehmertums Russischer Tag des Unternehmertums VI. Olympiaden Gesamtrussische interdisziplinäre Fernolympiade "Russlands Potenzial - Schulkinder für Unternehmertum". Die Teilnehmer sind Schüler der Klassen 2-11. Allrussische Fernfacholympiade in englischer und deutscher Sprache. "Schulkinder für Globales Lernen", "Russlands Potenzial". Die Teilnehmer sind Schüler der Klassen 2-11. Gesamtrussische Mehrfächer-Distanzolympiade "Das Potenzial Russlands - Intellekt und Kreativität von Schulkindern" (Olympiaden in Physik, Mathematik, Informatik, Biologie, Chemie, Sozialwissenschaften, Geschichte). Die Teilnehmer sind Schüler der Klassen 2-11.

Was wurde bereits getan? Das Bildungsportal „National Academy of Entrepreneurship“ wurde erstellt. Die Bildungsangebote des Portals sind für alle eingeschriebenen Studierenden kostenlos. Die Akademie nimmt Schüler der Klassen 2-11 auf. Jede Woche erhalten Studierende der Akademie eine neue Aufgabe für die ausgewählten Programme. Vollständiges Studium - 10 Jahre. Die Absolventen erhalten ein Zertifikat der Akademie. Das Bildungsprogramm der Akademie wurde erstellt (siehe Website). Die 1. Gesamtrussische Fernolympiade „Potenzial Russlands – Schulkinder für Unternehmertum“ wurde abgehalten. An dem Projekt nahmen mehr als 2000 Schulen aus 15 Fächern der Russischen Föderation teil Anzahl der Studenten der Akademie erreichte eine Person.

Schulen der Teilstaaten der Russischen Föderation, die Kooperationsabkommen mit der Akademie abgeschlossen haben, werden offizielle Partner des Projekts „Erschwingliche Zusatzausbildung für russische Kinder“. Schulkinder erhalten die Möglichkeit: sich informell mit Schulkindern aus anderen Städten und Republiken Russlands im Interesse des freien Zugangs zu zusätzlichen Fernunterrichtsdiensten zusammenzuschließen, gemäß modernen Bildungsprogrammen für zusätzliche Bildung, die Möglichkeit, an der Allrussischen Olympiade "Russlands Potenzial - Schüler für Unternehmertum" Schulen, die im Rahmen der Vereinbarung über die Zusammenarbeit am Projekt teilnehmen, erhalten sie vom Initiator und Ausführenden des Projekts der Nationalen Akademie für Unternehmertum für die Organisation von außerschulischen Aktivitäten, Veranstaltungen mit Beteiligung der lokalen Geschäftswelt, die folgende Materialien: eine Übersicht über die Bildungsprogramme der Akademie (siehe die Website der Akademie www.napdeti.ru) der Kalender der Akademie (monatlich) das Bulletin der Akademie (methodische Entwicklung der Aktivitäten) methodische Empfehlungen für die Organisation eines Schulunternehmens, eines Jugendklubs Unternehmer, Lehrer für statistische, analytische und andere methodische Materialien von Bildungsorganisationen in den Regionen Russlands lehren die Möglichkeit der informellen Kommunikation

Die Umsetzung des Modells des kostenlosen Fernunterrichts für Schulkinder wird es bis 2017 ermöglichen: die Verfügbarkeit moderner Bildungsprogramme für zusätzliche Bildung unter Verwendung von IT-Technologien für mindestens 15% der Schulkinder in den Pilotregionen der Russischen Föderation und 30% in Stawropol sicherzustellen Territorium, um ein System der Netzwerkinteraktion zwischen allgemeinen Bildungsorganisationen und Organisationen der zusätzlichen Bildung zu schaffen und mehr als 500 russische Schulen im Rahmen des Projekts zu vereinen

Projektteam: Zhigailov A.V. - Projektleiter, Präsident der Nationalen Akademie für Unternehmertum, Verdienter Lehrer der Russischen Föderation, Ph.D. Shapovalov V.K. – Projektleiter, Direktor des Instituts für Pädagogik, NCFU, Ph.D. Professor Babieva N.A. - Herausgeber von Bildungsprogrammen, Direktor des Zentrums für zusätzliche Bildung "Leader", Ph.D. Martynov D.V. - Leiter Remote-Technologien Chapaykin S.V. - Programmierer Projektpartner: Öffentliche Organisationen "Business Russia" und "OPORA RUSSIA" NCFU - Institut für Pädagogische Schulen - offizielle Teilnehmer des Projekts

Nationale Akademie für Unternehmertum:

Dies ist eine Online-Plattform zur Ausbildung einer jungen Geschäftsgeneration

es ist Bildung für das Leben, den Erfolg, die Karriere

ist die unternehmerische Bildung von Kindern

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Die Projekte der Akademie wurden geschaffen, um Schulen, Lehrern und Schülern zu helfen. Die Projekte wurden von der Agentur für strategische Initiativen geprüft und verteidigt.

Projekt "Unternehmerische Bildung von Kindern" zielt darauf ab, die strategische Aufgabe der Bildung zu lösen: Unternehmertum (eine integrale Eigenschaft erfolgreicher Menschen) lebenslang zu lehren. Auf schulischer Ebene ist es sehr wichtig, Lehrer und Eltern davon zu überzeugen, dass unternehmerische Initiative eine Schlüsselkompetenz ist. für alle, und soll nicht alle Studenten zu Unternehmern machen, sondern eine unternehmerische Denkweise vermitteln, die es Ihnen ermöglicht, eine Person mit Leistung und Erfolg auszubilden

Projekt "Bezahlbare Zusatzausbildung für russische Kinder" ist mit dem ersten Projekt verbunden und hilft Schulen und Lehrern, zwei strategische Aufgaben zu lösen: die Ausbildung einer belastbaren, unternehmerischen Generation und den Zugang zu weiterführender Bildung für ihre Schüler.

Allrussische Mentoring-Bewegung "Arbeitgeber Russlands - für Schulkinder der Fächer der Russischen Föderation"

Projekt "Automatisierte Systemüberwachung" ergänzt die ersten beiden Projekte.

AS-Überwachung - Dies ist ein speziell entwickeltes System elektronischer Internettests, mit dem die Merkmale der Arbeitsfähigkeit, der emotional-willkürlichen und kommunikativen Qualitäten einer Persönlichkeit sowie des intellektuellen und kreativen Potenzials eines Schülers identifiziert werden können. All dies zusammen ermöglicht es Ihnen, ein ganzheitliches Bild der Entwicklung des Schülers in der Dynamik zu verfolgen. mit elektronischer Karte erstellt für jede Student in das System aufgenommen.

Hauptziele der Überwachung:

· Schaffung sozialpädagogischer Bedingungen für die erfolgreiche Entwicklung, Bildung, Bildung und Selbstverwirklichung der Schüler auf der Grundlage der Kenntnis ihrer persönlichen, motivationalen, intellektuellen und sonstigen Eigenschaften;

· das Niveau der pädagogischen Fähigkeiten des Lehrers und die Qualität seiner pädagogischen Aktivitäten im Allgemeinen zu erhöhen;

Hauptaufgaben der Überwachung :

· Verfolgen Sie Änderungen in der Leistung des Schülers, der Klasse, der Parallelschule und der Schule von Jahr zu Jahr; Durchführung einer Analyse pädagogischer Maßnahmen und Durchführung der Prognose und Vorbeugung von Lernproblemen in der Grund-, Mittel- und Oberstufe der Schule;

· Gewährleistung der Einführung von Bildungs- und Karriereplanungstechnologien für Studenten;

· Gewährleistung der Bildung individueller Bildungswege von Schulkindern auf der Grundlage neuer Informationstechnologien.

Für Lehrer, die „Sozialisation und berufliche Selbstbestimmung von Schülern“ als Hauptthema ihrer Tätigkeit gewählt haben, wird die Partnerschaft mit der Akademie alle Probleme dieses Themas effektiv lösen.

Allrussische Aktion"POTENZIAL RUSSLANDS - SCHULKINDER FÜR UNTERNEHMERSCHAFT" - Das jährlich Großveranstaltung.

Die Aktion wird im Rahmen des Projekts „Bezahlbare Zusatzausbildung für Kinder Russlands“ durchgeführt. Das Projekt wird von der Agentur für strategische Initiativen geschützt.

Die Aktion findet in den Subjekten der Russischen Föderation statt, die ihre Absicht erklärt haben, daran teilzunehmen.

Im Schuljahr 2015/16 nahmen 80 Teilstaaten der Russischen Föderation, 3.250 Schulen und mehr als 500.000 Schulkinder an der Aktion teil. Im Studienjahr 2016/17 nahmen alle 85 Mitgliedsstaaten der Russischen Föderation an der Promotion teil.

Auf Initiative der Akademie hat das Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation die Veranstaltung „World Entrepreneurship Week“ in den Veranstaltungskalender für das akademische Jahr 2016/17 aufgenommen.

Der Hauptzweck der Aktion:

Tragen Sie zur Lösung bei

Die Hauptaufgaben der Aktion:

Entwicklung fördern Mann;

Hauptveranstaltungen Aktionen

- Gesamtrussische Olympiade „Potenzial Russlands – Schulkinder für Unternehmertum“ (im Folgenden als Olympiade bezeichnet).

- World Entrepreneurship Week (im Folgenden als „Woche“ bezeichnet)

- Allrussische Einheitslektion „Unternehmertum hat Priorität XXI Jahrhunderts“ (im Folgenden als Einzelstunde bezeichnet). Sie findet im Rahmen der Woche vom 14. bis 20. November 2016 statt.

- Eine Reihe von Studenten der Akademie unter Schulkindern.

- Lehrerfortbildung in Richtung "Lehrer-Berater für Bildungs- und Berufsplanung"

Die Aktivitäten der Akademie dienen dazu, Schulen und Lehrern zu helfen, die Arbeitsformen in Richtung Sozialisation und Berufsorientierung von Schülern zu verbessern.

Die Hauptziele der Veranstaltungen:

- die Aufmerksamkeit von Lehrern, Eltern, Schülern auf Unternehmertum, Unternehmer lenken; - das Interesse von Schülern am Thema Entrepreneurship zu wecken; - zur Lösung beitragenStrategische Aufgabe der Bildung: Vermittlung von Unternehmertum (eine integrale Eigenschaft erfolgreicher Menschen) währendwährend des ganzen Lebens (die erste Ebene sind Schulkinder).

Die Hauptziele der Veranstaltungen:

- Voraussetzungen schaffen für die Bildung der Schlüsselkompetenz „Unternehmen“ von früher Kindheit an;

Entwicklung fördernbei Kindern ab einem frühen Alter von sozialen, wirtschaftlichen, Management-, Rechts-, Verhaltenskompetenzen eines Unternehmens h Mann;

Organisieren Sie die Aufnahme von Schülern der Klassen 2-11 in die National Academy of Entrepreneurship.

Materialien für Lehrer - "Partner der Akademie"

Die Materialien der Akademie sollen Lehrkräften helfen, sich mit den Themen Sozialisation und berufliche Selbstbestimmung ihrer Schülerinnen und Schüler auseinanderzusetzen. Zugang zu den Materialien erhalten Lehrer-Partner der Akademie, die 10 oder mehr Studenten der Akademie unter ihren Schülern haben. In Russland gibt es heute keine Entsprechungen des umfassenden Programms „Karrierematrix“ und seiner fünf Komponenten: „ProfGuide“, „ProfOrientator“, „ProfMotivator“, „ProfCareer“, „ProfOrganizer“.

Die Zusammenarbeit mit der Akademie und die systematische Nutzung der Materialien der Akademie erhöhen die Wirksamkeit der Arbeit des Lehrers in Richtung Sozialisation und Bildungs- und Karriereplanung von Schülern erheblich.

Materialien für Schüler - Studenten der Akademie

Die Materialien der Akademie sind für Schüler der Klassen 2-11 konzipiert. Der Zugang zu den Materialien wird Studierenden der Akademie gewährt. Es gibt keine Entsprechungen des Programms des Grundkurses „Your Success is in Your Hands“ und des umfassenden Programms „Career Matrix“ in Russland.

Die systematische Arbeit der Studierenden mit den Materialien der Akademie macht sie leistungsfähig, stark und selbstbewusst. Absolventen der Akademie verlassen die Akademie mit fundierten Vorstellungen über ihr Leben, ihren beruflichen und beruflichen Werdegang.

Materialien für Eltern, deren Kinder Studenten der Akademie sind

Eltern haben über das persönliche Konto des Schülers - eines Schülers der Akademie - Zugriff auf die Materialien der Akademie. Die übergeordnete Spalte enthält die wichtigsten Artikel zu dem von der Akademie festgelegten Thema. Mit dem Kurs „Dein Erfolg liegt in deiner Hand“ und den Materialien „Berufsmatrix“ können Eltern mit ihrem Kind arbeiten.