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1 SV Krestinsky AKTUELLE GRAMMATIK DER DEUTSCHEN SPRACHE Handbuch Inhalt Erster Teil. Morphologie I. Das Substantiv. Substantiv 1. Das Geschlecht des Substantivs. 1.1 Formale Merkmale Maskuline Substantive Feminine Substantive Neutrale Substantive 1.2 Semantische Merkmale. Bestimmung des Geschlechts von Substantiven durch Bedeutung Maskuline Substantive Feminine Substantive Neutrale Substantive 2. Deklination von Substantiven 2.1 Starke Deklination 2.2 Schwache Deklination von Substantiven Feminine Deklination Deklination von Substantiven im Plural. ein
2 3. Die Bildung des Plurals von Substantiven 4. Die Verwendung von bestimmten, unbestimmten und Nullartikeln 4.1 Unbestimmter Artikel 4.2 Bestimmter Artikel 4.3 Nullartikel II. Das Adjektiv. Adjektiv 1. Allgemeine Merkmale 1.1 Deklination der Adjektiv. Deklination von Adjektiven Die schwache Deklination. Schwache Deklination Singular. Singular Der Plural. Plural von Die starke Deklination. Starke Deklination Der Singular. Singular Der Plural Die gemischte Deklination. Gemischte Deklination 1.2 Die Steigerungsstufen. Vergleichsgrade von Adjektiven Der Komparativ. Der Superlativ. Vergleichend. Superlative Bildungsgebrauch III. Das Pronomen. Pronomen. 1. Personalpronomen. Personalpronomen. 2. Possessivpronomen. Possessivpronomen 3. Unpersönliche Pronomen es 4. Fragepronomen 4.1 Deklination von Fragepronomen Wer? War? Welch-? War fur ein-? 4.2 Verwendung von welch was für ein- 5. Demonstrativpronomen 5.1 dieser: this, jener: that, solcher: such 5.2 derselbe, dieselbe, dasselbe: that (that, that) same 5.3 derjenige, diejenige, dasjenige: that (that, that ) same 5.4 der, die, das: this, this, this is 5.5 selbst 6. Indefinite Pronomen. Indefinitpronomen 6.1 Verwendung von man 2
3 6.2.2 jemand / niemand bezeichnet eine oder mehrere unbekannte Personen einer, eine, eins / keiner, keine, keins / Plural: welche einer, -e, (e)s + Genitiv (Genitivus partitivus) one, one, one of the Genitiv trennen 6.3 Indefinitpronomen, die sowohl allein als auch mit einem Substantiv verwendet werden: jeder, -e, -es alle, sämtliche mancher -e, -es alles all andere, einige, einzelne, mehrere, viele, wenige mehr, viel, wenig 7 .Relativpronomen. Relativpronomen 8. Pronominaladverbien. Pronomen. 8.1 Interrogative Pronominaladverbien 8.2. Demonstrativpronominaladverbien IV. Das Numerale. Zahlwörter. Ziffern 1.1 Kardinalzahlen. Kardinalzahlen Besonderheiten bei der Verwendung von Kardinalzahlen Deklination eins Deklination zwei, drei Einige Sonderfälle bei der Verwendung von Kardinalzahlen Regeln für die Aussprache von Kardinalzahlen Uhrzeit. Zahlungsmittelzeit. Banknoten Temperaturen. Rechenarten Temperatur. Rechenoperationen Bruchzahlen. Bruchzahlen Multiplikatorzahlen Einerlei, zweierlei, dreierlei Datumsangabe. Datum 1.2 Ordnungszahlen Bildung, Deklination und Verwendung von Ordnungszahlen Ordnungszahlen zur Angabe der Personenzahl Ordnungszahl + Superlativ: Reihenfolge bei Aufzählung V. Das Verb. Verb 1. Allgemeines Merkmal 3
4 1.1 Transitive Verben Transitive Verben 1.2 Intransitive Verben Intransitive Verben 2. Schwache Verben. Schwache Verben 2.1 Drei Hauptformen schwacher Verben. Bildung 2.2 Konjugation schwacher Verben im Präsens Verben mit s, -ss, -ß, -tz, -z Verben mit t, d, dm, tm, chn Verben mit eln 3. Starke Verben. Starke Verben 3.1. Starke Verben. Allgemeine Merkmale 3.2. Drei Hauptformen starker Verben. Bildung Liste der drei Grundformen starker und unregelmäßiger Verben 3.3 Konjugation starker Verben 3.4 Konjugation gemischter Verben Konjugation des Verbs wissen und der Modalverben 3.5 Konjugation der Verben haben, sein, werden 4 Reflexive Verben. Reflexive Verben 4.1 Bildung reflexiver Verben 4.2 Konjugation reflexiver Verben 4.3 Verwendung und Bedeutung reflexiver Verben 5. Verben mit Präfixen. 5.1 Lösbare Anbauteile 5.2 Nicht lösbare Anbauteile. 5.3 Präfixe, die trennbar und untrennbar sein können Liste der am häufigsten verwendeten Verben mit trennbaren / untrennbaren Präfixen 6. Präteritum. Präteritum 6.1 Bildung Konjugation schwacher Verben Konjugation starker und unregelmäßiger Verben Konjugation modaler Verben 6.2 Verwendung 7. Perfekt. 7.1 Bildung Bildung Partizip II vgl n Perfekt mit haben Perfekt mit sein 4
5 7.1.4 Modalverben im Perfekt 7.2 Verwendung 8. Plusquamperfekt 8.1 Bildung 8.2 Verwendung 9. Futurum I. Futur 9.1 Bildung 9.2 Verwendung 10 Der Imperativ. Imperativ 11 Modalverben. Modalverben. Bedeutung und Verwendung 11.1 können 11.2 dürfen 11.3 müssen 11.4 sollen 11.5 wollen 11.6 mögen 11.7 möchten oder wollen 11.8 lassen 12 Passiv. Passiv 12.1 Vorgangspassiv. Passive Handlung Verbkonjugation im Passiv Gebrauch Unpersönliches Passiv Passiv mit Modalverben 12.2 Zustandspassiv. Passivzustandsbildung Verwendung 12.3 Übersetzung von Passivkonstruktionen ins Russische 13. Infinitiv. Infinitivform des Verbs 13.1 Infinitiv I und Infinitiv II Infinitiv mit zu und ohne zu Infinitiv ohne zu Infinitiv mit zu 13.3 Infinitiv um... zu / um statt... zu / statt 5
6 ohne... zu / not + Gerundium 13.5 Konstruktion haben+ zu + Infinitiv 13.6 Konstruktion sein + zu + Infinitiv 14. Partizipien. Partizipien 14.1 Partizip I. Partizip I. Bildung von Partizip I. Verwendung von Das Gerundivum Konstruktion zu + Partizip I 14.4 Partizip II. Partizip II Bildung Partizip II als Definition 15. Konjunktiv 15.1 Konjunktiv I Bildung Gebrauch Indirekte Rede Bedingung, Annahme (let) Empfehlung 15.2 Konjunktiv II Bildung Schwache Verben Starke Verben Unregelmäßige (gemischte) Verben Modalverben Sonderformen 15.3 Konditionalis I: würde + Infinitiv 15.3 Konditionalis II Konjunktiv II Plusquamperfekt Gebrauch von Konjunktiv II Unwirklicher Wunsch Unwirklicher Zustand Unwirklicher Vergleich Unwirkliche Konsequenz Unwirkliches Ereignis. (beinah(e), fast, es hätte nicht viel gefehlt, um ein Haar) Zweifel an der Frage Höfliche Bitte in Form einer Frage Höfliches Angebot Höfliche Zustimmung Höfliche Ablehnung Raten Handlungsabschluss 6
7 Unsicherheit Eine unrealistische Chance 16. Rektion der Verben. Verbkontrolle 16.1 Verben mit Akkusativ Verben mit Dativ Meistverwendete Verben mit Dativ 16.3 Verben mit Dativ und Akkusativ Meistverwendete Verben mit Dativ und Akkusativ Verben mit zwei Akkusativen 16.5 Verben mit Akkusativ und Genitiv 16.6 Verben mit Genitiv 16.7 Verben mit stabiler Präposition Kontrolle mit stabiler Präposition Kontrolle VI. Präpositionen. Präpositionen 1. Dropties, die nur bei DATIV verwendet werden 1.1 AB 1.2 AUS 1.3 Außer 1.4 BEI 1.5 DANK 1.6 ENTGEGEGEN 1.7 ENTSPREND 1.8 GeGENYUBER 1.9 GEMäß 1.111 NACH 1.13 SAMT 1.14 Seit 1.15 Von 1.6 ZU 1.6 Zu 1.6 Zu 1.6 Zu 1.6 Zu 1.6 1.6 Zu 1.6 Zu 1.6 Zu 1.6 Zu 1.6 Zu 1.6 zu 1.6 Zu 1.6 ZU nur mit Akkusativ 2.1 bis zu 2.2 durch 2.3 entlang 2.4 für 2.5 gegen 7
8 2.6 ohne 2.7 um 2.8 wide 3 Präpositionen verwendet mit Dativ und Akkusativ 3.1 an 3.2 auf 3.3 hinter 3.4 in 3.5 neben 3.6 über 3.7 unter 3.8 vor 3.9 zwischen 4. Präpositionen verwendet mit Genitiv 4.1 temporal / Zeitwert entstanden während zeit 4.2 lokal / Bedeutung of place abseits außerhalb beiderseits diesseits innerhalb jenseits längs, längsseits oberhalb Seiten, von Seiten unterhalb unweit 4.3 kausal / Bedeutung der Ursache angesichts aufgrund halber Folge 8
9 4.3.5 kraft laut mangels begünstigt wegen 4.4 konzessiv / concessive bedeutung trotz trotz ungeachtet 4.5 alternativ / alternative bedeutung statt (anstatt) anstelle (an stelle) instrumental mit Hilfe mittels, vermittels vermöge 4.6 final / bedeutung des zwecks um. .willen 5.1 zwecke VII. Adverb. Adverb 1. Arten von Adverbien nach Bedeutung 1.1 Temporaladverbien. Zeitadverbien Im Präsens: In der Vergangenheit: In der Zukunft: Immer: 1.2 Modaladverbien. Modaladverbien 1.3 Lokaladverbien. Adverbien der Stelle 1.4 Adverbien mit Dativ 1.5 Adverbien mit Akkusativ 1.6 Adverbien mit stabilen Präpositionen Teil zwei. Syntax VIII. Merkmale der deutschen Syntax 1. Wortstellung in einem deutschen Satz 1.2 Wortstellung in einem einfachen Satz Die Hauptglieder des Satzes Das Prädikat. Prädikat 9
10 Rahmenkonstruktion Prädikat geht vor Subjekt. Subjekt Ort des Subjekts Direkte Wortstellung Umgekehrte Wortstellung Ort der Verneinung nicht 1.3 Nebensatzglieder Addition Umstand IX. Komplexe Sätze 1. Satzreihe. Konjunktionen. Komplizierte Sätze. Gewerkschaften. 1.1 Konjunktionen, die die Wortstellung nicht beeinflussen 1.2 Konjunktionen, die die Wortstellung beeinflussen Konjunktionen mit der Bedeutung von Ursache Konjunktionen mit der Bedeutung von Schluß und Wirkung Konjunktionen mit konzessiver Bedeutung Konjunktionen mit vorübergehender Bedeutung 1.3 Alternative Konjunktionen. Doppelallianzen Merkmale der Wortstellung in Sätzen mit Doppelallianzen. 2. Satzgefuge. Komplizierte Sätze. 2.1 Wortstellung in einem komplexen Satz Wortstellung in einem Nebensatz 2.2 Arten von Nebensätzen Ergänzungssätze dass Fragesätze als Nebensätze Temporale Nebensätze. Zeitklauseln Die Verwendung vorläufiger Formen in den Zeitklauseln Kausale Nebensätze. Adnex verursacht konditionale Nebensätze. Nebenbedingungen Konsekutive Nebensätze. Adverbialfolge Konzessive Nebensätze. Untergeordnete konzessive Modale Nebensätze. Modalklauseln wie, als Je... desto entbinden Finalsätze. Zufallszweck 10
11 damit um...zu Relativsätze. Klauseln 11
12 Erster Teil. Morphologie I. Das Substantiv. Der Artikel. Kasus. Die Deklination des Substantivs. Pluralbildung der Substantive Ein Substantiv ist eine Wortart, die Gegenstände, Phänomene, Begriffe, Substanzen, Eigennamen bezeichnet. Substantive werden in belebte (Person) und unbelebte (Tisch), konkrete (Stuhl) und abstrakte (Interesse), Eigennamen (Moskau) und gebräuchliche Substantive (Berg) unterteilt. Letztere werden in kollektiv (Gemüse), real (Gold) und abstrakt (Liebe) unterteilt. Das Substantiv ändert sich je nach Geschlecht, Kasus und Numerus. In einem Satz ist ein Substantiv in erster Linie ein Subjekt (das Hauptglied des Satzes, beantwortet die Frage wer? was?) oder ein Zusatz (Nebenglied des Satzes, beantwortet die Frage wem? zu Hause - wo? usw. ) und eine widersprüchliche Definition (Lehrerbuch - wessen?). 1. Geschlecht eines Substantivs. Artikel Ein Substantiv kann maskulin, feminin oder neutral sein. Der Hauptindikator für das Geschlecht eines Substantivs ist der bestimmte Artikel. Bei männlichen und neutralen Substantiven hat der unbestimmte Artikel die gleiche Form: Es gibt keinen unbestimmten Artikel im Plural. der, ein männlicher Artikel die, eine weiblicher Artikel das, ein neutraler Artikel die Plural Artikel Ein Artikel ist ein integraler Bestandteil eines Substantivs. Das Geschlecht russischer und deutscher Substantive stimmt nicht immer überein, genauer gesagt oft nicht, beispielsweise haben die Substantive der Tisch, das Buch, die Uhr keine äußerlichen, formalen Geschlechtsmerkmale. Und nur der Artikel zeigt in diesem Fall das Geschlecht von Substantiven. 12
13 Deshalb müssen Sie beim Auswendiglernen deutscher Substantive auch gleich den Artikel auswendig lernen. Das Geschlecht von Substantiven kann durch zwei Merkmale bestimmt werden: durch formale Merkmale, Suffixe und Präfixe und durch seine Bedeutung. 1.1 Formale Merkmale Immer maskulin: Substantive gebildet aus einem Verbstamm mit der Endung er: lehren der Lehrer arbeiten der Arbeiter Substantive gebildet aus Adjektiven mit der Endung -ling: der Frühling, der Lehrling Substantive gebildet aus Substantiven mit der Endung: -ler: der Tischler -ner: der Gärtner In der Regel bezeichnen diese Substantive einen Beruf Internationale Substantive mit Suffixen: -al: der General -ant: der Aspirant -ar: der Kommissar -är: der Sekretär -at: der Diplomat -e : der Biologe -ent : der Student -et: der Athlet -ier: der Offizier 13
14 -ieur: der Ingenieur -ismus: der Pazifismus -ist: der Pazifis -or: der Traktor Immer feminin: Substantive mit Suffixen: -e: die Blume, die Liebe, die Palme (außer schwache Deklinationen und Substantive mit dem Präfix ge -: das Gemüse) -ei: die Bücherei -heit: die Kindheit -in: die Lehrerin -keit: die Möglichkeit -schaft: die Freundschaft -t: (wenn das Substantiv von der Wurzel des Verbs abgeleitet ist) die Fahrt -ung : die Zeitung Substantive- Internationalismen mit Suffixen: -ie: die Theorie -ik: die Musik -ion: die Region -tät: die Universität -tion: die Evolution -ur: die Natur Immer Neutrum: Substantive mit Suffixen: -chen: das Mädchen -lein: das Büchlein Internationale Substantive mit dem Suffix -i(u)m: das Museum, das Studium Substantive mit dem Präfix ge- und den Suffixen e, -el, -er das Geschenk das Gebirge 14
15 das Getümmel das Gewässer Substantive mit der Endung -(s)tel: das Drittel das Viertel das Hundertstel Infinitiv als Substantiv (substantiierter Infinitiv) lesen das Lesen 1.2 Semantische Merkmale. Bestimmung des Geschlechts von Substantiven nach Bedeutung Das männliche Geschlecht umfasst: Alle Substantive, die männliche Personen und Tiere bezeichnen: der Knabe, der Hase Substantive, die Teile der Welt, Jahreszeiten, Monate, Tage bezeichnen: der Norden, der Süden, der Westen, der Osten; der Frühling, der Sommer, der Herbst, der Winter; der Januar, der Februar, der März, der April, der Mai, der Juni, der Juli, der August, der September, der Oktober, der November, der Dezember der Montag, der Dienstag, der Mittwoch, der Donnerstag, der Freitag, der Samstag, der Sonntag Namen von Bergen und Seen: der Kaukasus, der Harz, der Bodensee, der Baikal Feminine umfassen: Animierte Substantive die Mutter; die Frau, die Kuh, die Katze Ausnahmen: das Mädchen, das Mädel, das Fräulein, das Weib; das Schaf, das Huhn 15
16 Substantive, die Bäume, Blumen, Beeren, Früchte bezeichnen die Linde, die Eiche, die Tanne, die Kiefer, die Pappel, die Birke, die Tulpe, die Nelke, die Aster, die Rose Ausnahmen: das Vergissmeinnicht, das Veilchen, das Maiglöckchen , der Löwenzahn die Himbeere, die Birne, die Kirsche, die Pflaume Ausnahmen: der Apfel, der Pfirsich, der Kürbis Deutsche Flussnamen: die Elbe, die Oder, die Saale, die Spree Ausnahmen: der Rhein, der Main, der Neckar Namen Russisch Flüsse behalten das Geschlecht der russischen Sprache bei: die Wolga, der Jenissej Neutrale Substantive sind: Die Namen von Kindern und Jungen das Kind, das Kalb, das Lamm, das Füllen, das Ferkel Metallnamen: das Eisen, das Kupfer, das Blei, das Zinn , das Messing Ausnahmen: der Stahl Namen von Ländern, Städten und Kontinenten Der Artikel wird mit diesen Substantiven nur verwendet, wenn er eine Definition hat, die durch ein Adjektiv ausgedrückt wird: Das heutige Berlin, das neue Deutschland Ausnahmen: Den Haag; die Schweiz, die Krim; Ländernamen beginnend mit ei: die Türkai, die Mongolei, die Slowakei; die Ukraine, die Moldau, die Antarktis 16
17 der Irak, der Iran, der Sudan, der Jemen Plural: die Niederlande 2. Deklination von Substantiven Das deutsche Substantiv wird, wie das russische, fallweise dekliniert. Im Deutschen gibt es vier Kasus: Nominativ (entspricht dem russischen Nominativ), beantwortet die Fragen Wer? War? Genitiv (entspricht dem russischen Genitiv), beantwortet die Frage nach Wessen? Dativ (entspricht dem russischen Dativ), beantwortet die Frage Wem? Akkusativ (entspricht dem russischen Akkusativ), beantwortet die Frage Wen? War? Russische Instrumental- und Präpositionalfälle entsprechen oft Kombinationen eines Substantivs mit verschiedenen Präpositionen. Substantive im Deutschen haben drei Deklinationen: stark, schwach und weiblich. 2.1 Starke Deklination Die starke Deklination umfasst die meisten männlichen und neutralen Substantive. Das Hauptmerkmal der starken Deklination ist die Endung (e)s im Genitiv (Genitiv). N der Tisch das Buch die Uhr G des Tisches des Buches der Uhr D dem Tisch dem Buch der Uhr A den Tisch das Buch die Uhr 2.2 Schwache Deklination von Substantiven Eine Besonderheit der schwachen Deklination ist die Endung en im Genitiv, Dativ und Akkusativ . N der Junge der Herr der Student G des Jungen des Herrn des Studenten D dem Jungen des Herrn des Studenten 17
18 A den Jungen den Herrn den Studenten Die schwache Deklination umfasst belebte männliche Substantive und ein neutrales Substantiv das Herz, nämlich: Alle männlichen Substantive in E. der Affe, des Affen der Bote, des Boten der Bube, des Bubender der Bulle des Bullen der Bursche des Burschen der Erbe des Erben der Experte des Experten der Gefährte des Gefährten der Genösse des Genossen der Hase des Hasen der Heide des Heiden der Hirte des Hirten der Insasse Jude des Juden der Junge des Jungen er Knabe des Knaben der Kollege des Kollegen der Komplize des Komplizen der Kunde des Kunden der Laie des Laien der Lotse des Lotsen der Löwe des Löwen der Mensch Nachkomme, des Nachkommen der Neffe, des Neffen der Ochse, des Ochsen der Pate, des Paten der Rabe, des Raben der Riese, des Riesen der Sklave, des Sklaven der Zeuge, des Zeugen Alle Substantive mit und, -ant, -ent, -ist. der Doktorand, des Doktoranden 18
19 der Elefant des Elefanten der Demonstrant des Demonstranten der Lieferant des Lieferanten der Musikant des Musikanten der Präsident Kapitalisten der Kommunist, des Kommunisten der Polizisten, des Polizisten der Sozialist, des Sozialisten der Terrorist, des Terroristen der Utopist, des Utopisten auch: der Christ, des Christen Alle männlichen Substantive griechischen Ursprungs, die meist einen Beruf bezeichnen. der Biologe, des Biologen der Soziologen, des Soziologen der Demokraten, des Demokraten der Bürokraten, des Bürokraten der Diplomaten, des Diplomaten der Automaten, des Automaten der Satelliten, des Satelliten der Fotografen, desgrafen der Seism Fotographen, des Seismographen der Architekten, des Architekten der Philosoph, des Philosophen der Monarch, des Monarchen der Katholik, des Katholiken der Soldat, des Soldaten Animierte männliche Substantive ohne die Endung e. der Bär, des Bären der Nachbar, des Nachbarn der Narr, des Narren der Prinz, des Prinzen der Herr , des Herrn (Pl. die Herren) 19
20 der Rebell, des Rebellen der Kamerad, des Kameraden der Bauer, des Bauern der Fürst, des Fürsten der Graf, des Grafen der Held, des Helden Namen männlicher Bewohner von Ländern und Kontinenten in e. der Afghane - des Afghanen der Brite - des Briten der Bulgare - des Bulgaren der Chilene - des Chilenen der Chinesen - des Chinesen der Däne - des Dänen der Finne - des Finnen der Pole des Polens der Russe des Russen der Asiate des Asiaten Genitiv Singular haben die Endung -ns: der Name des Namens in gleicher Weise: der Buchstabe, der Funke, der Gedanke, der Glaube; Weibliche Deklination Die weibliche Deklination von Substantiven umfasst alle weiblichen Substantive. Diese Substantive haben keine Endungen im Genitiv, Dativ und Akkusativ. Nur der Artikel ändert sich in Fällen. N die Frau G der Frau D der Frau A die Frau Achten Sie auf die Deklination von neutralen und femininen Substantiven: Die Kasusformen der Substantive im Nominativ und im Akkusativ sind gleich! N. das Buch die Uhr 20
21 A. das Buch die Uhr Deklination von Substantiven im Plural. Im Plural werden alle Substantive nach demselben Muster dekliniert: N die Tische die Bücher die Nächte G der Tische der Bücher der Nächte D den Tischen den Büchern den Nächten A die Tische die Bücher die Nächte Achtung! Alle Substantive im Dativ im Plural haben die Endung (e)n Nominativ und Akkusativ sind gleich. 3. Bildung des Plurals von Substantiven Im Deutschen gibt es 8 Möglichkeiten, den Plural von Substantiven zu bilden. 3.1 Die Form des Wortes ändert sich nicht. Die Nummer zeigt nur den Artikel Der Wagen die Wagen in gleicher Weise: 1) der Wagen, Braten, Kuchen, Posten, Bogen, Knochen 2) der Fehler, Koffer, Sommer, Adler, Dampfer, Onkel, Kumpel Stiefel, Tunnel 3) das Eisen, Becken , Wesen, Kissen 4) das Lager, Zimmer, Fenster, Messer 5) das Mittel, Schnitzel, Kabel, Mädchen, Büchlein 6) das Gemälde, Gebirge, Gebäude 3.2 Änderung der Wurzelvokale a,o,u zu ä , ö, ü Der Hafen die Häfen auch: 1) der Hafen, Garten, Ofen, Boden, Kasten, Graben 2) der Bruder, Vater 3) der Apfel, Nagel, Mantel, Vogel 21
22 3.3 Suffix e der Tisch die Tische auch: der Tisch, Tag, Herd, Ort, Brief, Berg, Fisch, Teil, Film, Bus, Schein, Stein, Kern, Weg, Preis, Wein, Schuh, Hund, Schritt, Schnitt , Stich, Biss, Schirm, Monat, Bleistift, Abend, Pfirsich, Betrieb, Ingenieur, Friseur, Pionier, Offizier 3.4 Suffix e, Wechsel der Wurzelvokale a,o,u zu ä, ö, ü die Nacht die Nächte der Stuhl die Stühle also: a) die Nacht, Maus, Stadt, Hand, Kraft, Macht, Wand, Kuh, Kunst b) der Stuhl, Topf, Knopf, Kopf, Hals, Schrank, Sohn, Platz, Saal, Baum, Raum, Zaun , Hof, Plan, Zahn, Bach, Satz, Stand, Stoß, Zug, Band, Spruch, Sprung, Klang, Anfang, Eingang 3.5 Suffix er: das Kind die Kinder also: das Kind, Bild, Feld, Glied, Kleid, Lied, Licht, Ei, Brett, Geschlecht 3.6 Suffix er, Wechsel der Wurzelvokale a,o,u zu ä, ö, ü auch: das Haus die Häuser das Dach die Dächer das Buch die Bücher der Gott die Götter a) das Haus , Buch , Touch, Amt, Rad, Band, Grab, Dach, Huhn, Fach, Land, Dorf, Glas, Gut, Volk, Wort, Hol z, Blatt, Bad, Kalb b) der Mann, Wald, Gott, Mund, Wurm, Geist, Reichtum, Irrtum 3.7 Das Nomen bekommt die Endung (e)n: 22
23 die Übung die Übungen auch: a) die Übung, die Meinung, die Bildung, die Übersetzung, die Rechtschreibung, die Wohnung, die Zeitung, die Leistung, die Vorlesung, die Vorbereitung, die Prüfung, die Sendung, die Zeichnung; b) die Reise, die Karte, die Lampe, die Kassette, die Straße, die Klasse, die Schule, die Sprache, die Vase, die Blume, die Frage, die Gruppe, die Seite, die Krise, die Hilfe, die Idee, die Kirche, die Toilette, die Suppe, die Wolke, die Nase, die Bluse, die Farbe, die Hose, die Stelle, die Aufgabe, die Firma, die Kasse, die Ecke, die Mitte, die Minute, die Summe, die Flasche , die Küche, die Pause, die Tante, die Dose, die Grenze, die Sonne, die Tasche; c) die Zeit, die Frau, die Arbeit, die Steuer, die Fahrt, die Zeitschrift, die Autobahn, die Insel, die Regel, die Tafel, die Zahl, die Uhr, die Form, die Welt, die Wahl, die Partei, die Bank, die Tür, die Antwort, die Fahrt, die Schwester; d) das Auge, das Interesse, das Ende; e) das Herz, das Bett, das Hemd, das Ohr, das Verb e) der Student, Dozent, Dirigent, Candidate, Aspirant, Artist, Pianist, Poet, Agronom, Kollege, Architekt f) der Nachbar, Herr, Mensch, Held , Graf, Nachbar, Bauer, Vetter, Fürst, der Elefant, der Bär g) der Junge, Knabe, Bursche, Kunde, Experte, Kunde, Genosse, Geselle, Zeuge, Franzose, Hase, der Löwe, der Affe, Rabe, Falke h) der Staat, Schmerz, See, Typ, Nerv, Strahl, Muskel, Lorbeer die Kamera, der Klub, das Radio, das Café, das Restaurant, das Sofa b) der Opa, die Oma, der Nazi II. Artikel. 1. Die Verwendung von bestimmten, unbestimmten und Nullartikeln Die semantische Hauptfunktion des deutschen Artikels in einem Satz ist ein Ausdruck der Bestimmtheit oder Unbestimmtheit eines Substantivs. Das bedeutet, dass wir mit Hilfe des Artikels zeigen können, wie vertraut oder unbekannt wir mit dem sind, was wir berichten; ob wir die Person kennen oder nicht, die wir in unserer Erklärung erwähnen. Da kommt ein Mann. 23
24 Irgendein Mann kommt, aber wer genau, wir wissen es nicht, wir wissen nicht, wie er heißt, was er tut usw., wir sehen ihn zum ersten Mal. Alle diese Bedeutungen werden durch den unbestimmten Artikel ausgedrückt. Der Mann ist der Vater meines Freundes. Im zweiten Satz zeigt der bestimmte Artikel an, dass der Sprecher diese Personen gut kennt. 1.1 Der unbestimmte Artikel wird verwendet: In einem Nominalprädikat: Nach dem Verb haben: Nach dem Verb brauchen: Das ist ein Tisch (eine Lampe, ein Buch) Ich habe ein Auto (einen Wagen, eine Wohnung) Ich brauche eine Wohnung (ein Haus, einen Wagen) In einem Satz mit es gibt: In der Stadt gibt es eine Universität (einen Stadtpark, eine Philharmonie) , eine Mikrowelle) Wenn das Substantiv ein direktes Objekt ist, das eine Portion eines Gerichts bezeichnet, trinken: Ich möchte einen Kaffee bitte. Ich möchte jetzt gern eine Pizza essen
25 Ich lese jetzt einen sehr interessanten Roman Wenn das Substantiv ein Adjektiv im Komparativ hat. Ich möchte ein größeres Auto haben. 1.2 Der bestimmte Artikel wird verwendet: Wenn die Person oder Sache dem Sprecher gut bekannt ist oder schon einmal erwähnt wurde: Der Lehrer schreibt das Wort an die Tafel Wenn das Adjektiv vor dem Substantiv Superlativ ist. Der Baikal ist der tiefste See in der Welt. In diesem Fall werden die Regeln aufgehoben, wenn dem Substantiv eine Ordnungszahl vorangestellt ist. Ich brauche die zweite Band. In diesem Fall entfallen die Regeln. Ist der Eigenname der Name einer Stadt, eines Landes, eines Kontinents, wird der Personenname von einer Definition begleitet: Das schöne Moskau Das sonnige Bulgarien Das schwarze Afrika Der gute Peter 1.3 Nullartikel. Ein Substantiv wird ohne Artikel verwendet, wenn es heißt: Name und Vorname Friedrich Schiller ist ein großer deutscher Dichter. 25
26 1.3.2 Name von Stadt, Land, Kontinent Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands Richtiger Name: eine unbestimmte Menge eines Stoffes ohne nähere Definition, ein Stoff allgemein: Ich trinke gern Tee. Ich esse gern Eis. Das Auto fährt mit Benzin Eigenschaften und Gefühle ohne nähere Definition Ich habe Hunger. Vor Angst hat sie alles vergessen Berufs- oder Nationalitätsangabe als Teil eines nominellen Prädikats (mit den Verben sein und werden): Er ist Ingenieur. Äh wilder Manager. Sie ist Engländerin Fachnamen: Ich studiere Mathematik Substantive nach Gewicht, Volumen usw. Und außerdem: Ich brauche 100 Gramm Butter. Nach als: Sie arbeitet als Ärztin. Wenn dem Substantiv eine inkonsistente Definition im Genitiv vorangestellt ist: Ich lese gern Schillers Theaterstücke Nach der Präposition ohne Ohne Arbeit kann ich nicht leben. In nachhaltigen Kombinationen: 26
27 Hals- und Beinbruch! Auf Tritt und Schritt. III. Das Adjektiv. Adjektiv 1. Ein Adjektiv ist eine Wortart, die verschiedene Qualitäten und Eigenschaften eines Substantivs ausdrückt und mit ihm in Genus, Numerus und Kasus übereinstimmt. Im Deutschen kann das Adjektiv, wie im Russischen, in Kurz- und Vollform verwendet werden. In abgekürzter Form wird es als Teil eines Nominalprädikats zusammen mit den Verben sein, werden, bleiben, heißen verwendet: Das Haus ist alt. Das Wetter wird kalt. Das Wetter bleibt auch weiter warm. Das heist neu. Als Definition für ein Substantiv wird ein Adjektiv in seiner vollen Form verwendet und ändert sich je nach Genus, Numerus und Kasus. 1.1 Deklination des Adjektivs. Deklination von Adjektiven Ein Adjektiv hat drei Deklinationsarten schwach, stark und gemischt. Die Art der Deklination hängt davon ab, mit welchem Artikel oder Pronomen das Substantiv Die schwache Deklination verwendet wird. Schwache Deklination Bei der schwachen Deklination wird das Adjektiv nach dem bestimmten Artikel gebeugt, Demonstrativpronomen dieser, jener, jeder Ein Merkmal der schwachen Deklination ist, dass Genus, Numerus und Kasus Artikel zeigen und das Adjektiv neutrale Endungen e oder en Singular erhält . Singular N der neuen Studenten die schwere Regel das alte Thema G des neuen Studenten der schweren Regel des alten Themas D dem neuen Studenten der schweren Regel des alten Themas A den neuen Studenten die schwere Regel das alte Thema 27
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A. A. Èâëåâà ÑÏÐÀÂÎ ÍÈÊ ÏÎ ÃÐÀÌÌÀÒÈÊÅ ÍÅÌÅÖÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СПО 2-е издание, исправленное и дополненное Ðåêîìåíäîâàíî Ó åáíî-ìåòîäè åñêèì îòäåëîì ñðåäíåãî ïðîôåññèîíàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ â
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SIBIRISCHES INSTITUT FÜR INTERNATIONALE BEZIEHUNGEN UND REGIONALKUNDEN ANERKANNT Rektor SIMOR Dr. polit. n., Professor O.V. Dubrovin 12. September 2016 Fremdsprachenprogramm zur Durchführung von Einführungen
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Der bestimmte und unbestimmte Artikel im Deutschen begleitet normalerweise das Nomen in Sätzen. Der Artikel im Deutschen ist der Hauptindikator für Genus, Numerus und Kasus eines Substantivs.
Dativ im Deutschen. Dativ. Dativ
Der Dativ im Deutschen beantwortet die Fragen an wen? was? wo? wenn? Im Gegensatz zur russischen Sprache, in der sich die Endung des Wortes mit der Deklination ändert, ändert sich der Artikel im Deutschen.
Akkusativ im Deutschen. Akkusativ. Akkusativ
Der Akkusativ im Deutschen beantwortet die Fragen von wem? was? wo? Im Gegensatz zur russischen Sprache, in der sich die Endung des Wortes mit der Deklination ändert, ändert sich der Artikel im Deutschen.
Deutsche Adjektive. Adjektiv
Ein deklinierbares Adjektiv im Deutschen stimmt in Numerus, Kasus und Genus mit dem Substantiv überein, das es definiert. Solche Adjektive stehen zwischen dem Artikel (oder seinem Ersatzwort) und dem Substantiv, das es definiert.
Vergangenheitsform auf deutsch. Perfekt. Perfekt
Das Perfekt jedes (starken oder schwachen) Verbs wird mit dem Hilfsverb haben oder sein und der Partizip II-Form des Hauptverbs gebildet. Bei der Konjugation ändert sich nur das Hilfsverb, während das Partizip II des Hauptverbs unverändert bleibt.
Präsens im Deutschen. Geschenk. Prasens
Verben im Präsens drücken eine Handlung aus, die im Moment des Sprechens ständig, gewöhnlich im Präsens stattfindet. Die Präsensformen werden gebildet, indem dem Infinitivstamm Personalendungen hinzugefügt werden.
Modalverben im Deutschen. Modalverben
Modalverben im Deutschen drücken keine Handlung aus, sondern zeigen die Einstellung des Sprechers zur Realität der Aussage an. Modalverben können Möglichkeit, Notwendigkeit, Annahme, Annahme, Gebot, Wunsch ausdrücken. Modalverben im Deutschen verlangen nach sich selbst das Vollverb, das im Infinitiv ohne das Teilchen zu am Satzende steht.
Konjunktiv auf deutsch. Konjunktiv II
Der Konjunktiv (Konjunktiv) im Deutschen drückt eine mögliche, mutmaßliche, wünschenswerte oder beschriebene Handlung aus. Im Russischen wird es aus dem Verb der Vergangenheitsform und dem Partikel by gebildet.
Reflexive Verben im Deutschen
Reflexive Verben enden im Russischen mit dem Postfix -sya(s). Im Deutschen werden reflexive Verben mit dem Reflexivpronomen sich verwendet.
Amt für deutsche Verben
Die Kontrolle deutscher Verben wird als eine solche Beziehung verstanden, wenn das Verb einen bestimmten Fall des Objekts nach sich verlangt. Es gibt im Deutschen keine festen Regeln, die erklären, welchen Fall ein bestimmtes Verb regelt. Es ist besonders schwierig, zwischen Verben zu unterscheiden, die ein Objekt im Akkusativ oder im Dativ verlangen.
Futur im Deutschen. Zukunft
Das Futur wird im Deutschen aus dem Hilfsverb werden im Präsens und dem Hauptverb im Infinitiv gebildet. Das Hilfsverb werden wird im Deutschen an die zweite Stelle im Satz gestellt, das Vollverb ans Ende des Satzes.
Grad des Vergleichs von Adjektiven
Die Form des Komparativs wird im Deutschen durch das Anhängen des Suffixes -er an die Kurzform des Adjektivs gebildet und zeigt, dass dieses Merkmal einem Gegenstand oder Phänomen stärker innewohnt als einem anderen.
Personalpronomen im Deutschen
Anstelle von Substantiven werden Personalpronomen verwendet. Ein deutsches Personalpronomen muss je nach Geschlecht des zu ersetzenden russischen Substantivs in ein russisches Pronomen übersetzt werden, da das Geschlecht der Substantive im Deutschen und im Russischen nicht immer übereinstimmt.
Possessivpronomen im Deutschen
Possessivpronomen stehen vor Substantiven und stimmen mit ihnen in Fall, Genus und Numerus überein. Bei der Verwendung von Possessivpronomen sind zwei Fragen zu beachten: Wem gehört das Objekt oder die Person? Was ist die Endung für ein Possessivpronomen?
Wortstellung in deutschen Sätzen
Beginnen Sie das Studium der deutschen Grammatik besser mit der Reihenfolge der Wörter in einem Satz, da jedes Wort in verschiedenen Fällen an seinem Platz stehen muss:
Regelmäßiger Vorschlag:
Normalerweise werden Subjekt und Prädikat nicht getrennt, sie tauschen nur die Plätze.
1. In einem Aussagesatz, der besteht aus Subjekt an erster Stelle und Verb an zweiter Stelle Es gibt eine direkte Wortstellung:
Ich gehe nach Kiew am ersten September. - Ich fahre am 1. September nach Kiew.
2. Wenn Sie einen Satz nicht mit einem Subjekt und einem Verb beginnen, sondern mit einem anderen Wort, dann hat der Satz die umgekehrte Wortstellung: zuerst das Verb, dann das Subjekt.
Am ersten September gehe ich nach Kiew. – Am 1. September fahre ich nach Kiew.
Ins Kino gehe ich heute. - Ich gehe heute ins Kino (dasselbe).
Heute gehe ich eins Kino. - Ich gehe heute ins Kino.
Wenn am Satzanfang ein Nebensatz steht, zum Hauptsatz, in diesem Fall wird es im Hauptsatz auch eine umgekehrte Wortstellung geben (das Subjekt muss nach dem Prädikat stehen), da etwas vorne steht, egal was, der ganze Satz oder ein einzelnes Wort.
Ob er heute nach Haus kommt, weib ich nichts. - Ob er heute nach Hause kommt, weiß ich nicht.
3. Wenn das Prädikat aus zwei Verben besteht, dann variabler Teil Prädikat belegt die zweite Position, a unveränderlicher Teil (das Verb ändert sich nicht) gelegen am Ende eines Satzes.
Ich will heute ins Kino gehen. - Ich möchte heute ins Kino gehen. Gewöhnen Sie sich daran, das zweite Verb gedanklich ans Ende des Satzes zu stellen, das ist ein Merkmal der Mentalität des deutschen Volkes.
4. Eine besondere Wortstellung in einem Satz, der aus zwei Teilen besteht: dem Hauptsatz und dem Nebensatz. Relativsätze sind Sätze, die von verschiedenen Konjunktionen begleitet werden, wie zum Beispiel: dass - was; ob - ob; weil - weil; denn - weil, weil; deshalb - deshalb; wenn - when (im Präsens und Futur und in der Vergangenheit bei sich wiederholenden Handlungen); als - wann (einmalige Aktion); während - während; nachdem - nach usw.
Der Hauptsatz wird wie gewohnt aufgebaut, und im Nebensatz wird es folgende Wortstellung geben: 1. untergeordnetes Wort, 2. Subjekt, 3. alle anderen Wörter, 4. Prädikat. Jene. wieder daran gewöhnen, das Verb im Nebensatz gedanklich an die letzte Stelle zu setzen.
Ich weiss, besser heute spät nach Hause kommt. - Ich weiß, dass er heute spät nach Hause kommt.
Ich weiß, (1) Klasse(2) äh heute spat nach hause (4) kommt. - Ich weiß, (1) dass (2) er heute spät nach Hause kommt (4) .
Ich weiß nicht, ob er heute kommt- Ich weiß nicht, ob er heute kommt.
ich ch lerne Deutsch, weil ich nach Deutschland fahre- Ich lerne Deutsch, weil ich in Deutschland bin Lebensmittel .
Er sagt, dass er krank ist ist- Er sagt, er ist krank Es gibt(buchstäblich - er sagt, dass er krank ist)
Ob er heute nach Hause kommt, weiß ich nichts. - Ob er heute nach Hause kommt, weiß ich nicht. ( buchstäblich - ob er heute nach Hause kommt, weiß ich nicht)
5. Wenn im Nebensatz zwei Verben stehen
In diesem Fall stehen beide Verben am Satzende, aber das erste Verb (änderbar) steht an allerletzter Stelle, d.h. vor dem Punkt.
Ich lerne Deutsch, weil Ich nach Deutschland fahren möchte - Ich lerne Deutsch, weil ich nach Deutschland gehen möchte . (normalerweise sagen wir: weil ich gerne nach deutschland möchte)
6. Innerhalb des Satzes sind die Umstände in folgender Reihenfolge angeordnet: vorübergehende, kausale, modale und örtliche Umstände.
Wenn zwei Objekte durch ein Substantiv ausgedrückt werden, steht das Objekt im Dativ an erster Stelle. Wenn einer der Zusätze ein Pronomen ist, steht er immer an erster Stelle. Wenn sich zwei Pronomen treffen, steht das Pronomen im Akkusativ an erster Stelle.
Artikel in deutscher Sprache
Der Artikel steht vor einem Substantiv und wird benötigt, um den Fall des Substantivs zu vermitteln. Auf Russisch wird diese Funktion von Endungen ausgeführt: Mädchen e, Mädchen oh usw. Im Deutschen wird dem Substantiv für diese Funktion ein Artikel vorangestellt und nur in manchen Fällen ändert sich die Endung.
Der Artikel (wie auch das Substantiv) im Deutschen ist maskulin, feminin und neutral. Es ist auch bestimmt und unbestimmt.
Unbestimmter Artikel
, als ob es die allgemeine Bedeutung eines Substantivs angeben würde, ohne es von den anderen hervorzuheben, zum Beispiel, wenn wir ein Objekt zum ersten Mal benennen, wenn wir ein Objekt nicht als eines von vielen hervorheben. Bei der zweiten Erwähnung eines Themas in einem Gespräch wird der bestimmte Artikel gesetzt, da jeder bereits weiß, um welches Thema es sich handelt, da es zuvor erwähnt wurde.
Bestimmter Artikel
vor Substantiven verwendet, wenn wir das Substantiv spezifizieren, d.h. wir heben es hervor. Dies geschieht, wenn wir über ein bestimmtes Substantiv sprechen die den Rednern bekannt sind oder über die einzige Substantiv auf seine Art (die Sonne).
Kein Artikel beobachtet, wenn wir über einen Beruf, eine Beschäftigung oder einen Beruf sprechen.
Ich bin Manager - Ich bin ein Manager.
Artikelverzeichnis in deutscher Sprache
| Fall | Männliches Geschlecht | Neutral | Feminin | Plural | ||||
| def. | neop. | def. | neop. | def. | neop. | def. | neop. | |
| Nominativ Was? WHO? | der | ein | das | ein | sterben | eine | sterben | - |
| Genitiv Wessen? | des | eines | des | eines | der | einer | der | - |
| Dativ An wen? Woher? Wenn? | dem | einem | dem | einem | der | einer | Höhle | - |
| Akkusativ Was? dem? wo? | Höhle | einen | das | ein | sterben | eine | sterben | - |
Das ist ein Hund. - Das ist ein Hund.
Ich sehe einen Hund - Ich sehe einen Hund.
Er geht mit dem Hund spazieren. -Ergeht mit dem Hund spazieren.
Wichtig! Ohne den Artikel werden Substantive verwendet, die Berufe, Religionen und nationale Zugehörigkeiten bezeichnen (Er ist Student. - He is a student. Sie ist Russin. - She is Russian. Ich bin Katholik. - I am a Catholic). Und auch Nomen, die nicht gezählt werden können, werden ohne Artikel verwendet (Ich habe Zeit. - Ich habe Zeit, Wir haben Lust - Wir haben ein Verlangen (Wir haben ein Verlangen))
Kombination von Präpositionen und Artikeln
Hinweis:
Verwenden Sie den Dativ nach den folgenden Präpositionen:
aus - von
auf - auf
von - von
bei-y
seit-c
zu - zu
ein - ein
mit - mit
nach - weiter
bei dem Freund
- bei einem Freunddu bist in der Bibliothek- Sie sind in der Bibliothek.
Verwenden Sie den Akkusativ nach den folgenden Präpositionen:
f ür- für, für
durch - durch
ohne - ohne
f du bist das Art - für ein Kind
Pronomen, die mit Fällen verwendet werden
| Nominativ | männlich.r (weiblich) | Genitiv | Dativ | Akkusativ |
| ich-ich | mein -mein(e) | mein -meiner | ich -mir | ich - mich |
| du -du | dein - dein(e) | dein-dein | du -dir | du - dich |
| he-äh | sein -sein | sein-seiner | ihn-ihm | sein - ihn |
| es -es | sein - sein (e) | sein-seiner | ihn -hm | sein - es |
| sie-sie | ihr - ihr (e) | ihr -ihrer | ihr -ihr | sie - sie |
| wir-wir | unser - unser(e) | unser -unser | uns -uns | uns - uns |
| du-ihr | dein - euer(e) | Ihr -euer | du -euch | du - euch |
| sie -sie | ihr - ihr(e) | sie -ihrer | im-ihnen | sie - sie |
| Sie (höfliche Form) - Sie | Ihr - Ihr(e) | Ihr - Ihrer | An dich – an dich | Sie - Sie |
| Das ist mein Freund ist mein Freund. Das ist mein e Freundin ist mein Freund. |
mit mir – mit mir, zu uns - für uns, vonnn ihm - von ihm
f du bist mich - für mich
Notiz:
Manchmal wird das weibliche Geschlecht von Substantiven aus dem männlichen Geschlecht gebildet, indem die Endungen auf geändert werden in.
Der Freund - Freund, die Freund in- Freundin.
Fragesätze
1. Sie können eine Frage in direkter Wortfolge stellen, wenn Sie Wörter hinzufügen wie: Stimmt das? Nichts (wahr)? Oder?
Sie suchen eine Wohnung. Stimmt das? Nichts (wahr)? Oder?- Sie suchen eine Wohnung. Ist das so? Oder? Oder wie)?
2. Wir setzen das Verb an die erste Stelle. Studieren Sie Deutsch? – Studieren Sie Deutsch?
Wenn das Prädikat durch zwei Verben dargestellt wird, dann wird nur das erste Verb an die erste Stelle gestellt, das zweite Verb an die allerletzte Stelle.
Kann ich noch einen Kaffee haben? - Kann ich noch einen (Tasse) Kaffee haben? (Wörtlich: Kann ich noch eine Tasse Kaffee haben?).
3. Wenn es im Satz einen veränderbaren und einen unveränderlichen Teil des Verbs gibt, wird der veränderliche Teil an die erste Stelle gesetzt und der unveränderliche Teil wird am Ende des Satzes stehen.
Wollt Ihr heute abend ins Konzert gehen ? Willst du heute Abend zum Konzert gehen?
Negative Sätze
Wie im Englischen gibt es im Deutschen keine doppelte Verneinung. Bauen Sie daher einen Satz so auf, dass er nur ein negatives Wort enthält.
1. Nein-nein, nur ein negatives Wort, das oft alleine verwendet wird.
Sie sind Übersetzer? -
Nein. Bist du ein Dolmetscher? - Nein.2. Nichts - entspricht dem russischen Wort "NOT".Grundsätzlich werden alle Sätze mit diesem Wort verneint.
Dieses Wort kann entweder den gesamten Satz verneinen und steht am Ende des Satzes oder an einem Teil davon.
ich Ich gehe nicht Heute Abend im Kino - Ich gehe heute ins Kino nichts.
Ich gehe heute nicht ins Kino - Ich gehe heute nichts ins Kino.
Ich fahre nicht nach Italien- Ich fahre nichts nach italienisch.
3.
Negative Pronomen und Adverbien können zur Verneinung verwendet werden: nichts(nichts, nichts) niemand(keiner), nie/niemals(noch nie):
Niemand kam - Niemand ist gekommen.
Ich kenne hier niemanden - Ich kenne hier niemand.
Da ist nichts - Dort gibt es nichts.
4. Kein - negativer Artikel für Substantive.
Das Nomen wird wie folgt verneint:
Ein Substantiv mit bestimmtem Artikel wird mit nicht verneint.
- Ein Substantiv mit unbestimmtem Artikel wird mit kein verneint.
- Ein Substantiv ohne Artikel wird mit kein- verneint.
So sieht es aus: An den unbestimmten Artikel wird einfach ein Buchstabe angehängt
K.| Fall | Herr. | Heiraten R. | Zh.r. | Mn. h |
|---|---|---|---|---|
| Nominativ | k ein | k ein | k eine | k eine |
| Genitiv | k eines | k eines | keiner | keiner |
| Dativ | k einem | k einem | keiner | k einen |
| Akkusativ | k einen | k ein | k eine | k eine |
Vergleichen:
Marie hat nur einen Reisenden gesehen - Mary hat nur einen Reisenden gesehen.
Mary hat keinen Reisenden gesehen - Mary hat k einen Reisenden gesehen.
Substantive auf Deutsch
Sie ändern auch die Endungen mit Falldeklination. Um das richtige Ende zu wählen, befolgen Sie die folgende Regel:
1. Suchen Sie im Wörterbuch nach dem Geschlecht des Substantivs
2. Welche Frage beantwortet das Substantiv (bestimme den Fall)
3. Wählen Sie die Art der Substantivdeklination:
Weibliche Deklination
- fast alle Substantive sind weiblich;starke Deklination - alle Wörter des mittleren Geschlechts, fast alle männlich (außer schwacher Deklination), weibliche Substantive mit der Endung - äh, - e oder Null
schwache Deklination - Lebewesen männlichen Geschlechts, Berufes und Nationalität, nämlich:
- nämlich:
- Substantive, die auf enden -e:
der Junge (Junge), der Russe (Russisch), der Löwe (Löwe), der Hase (Hase); - Nomen der Mensch, der Held, der Bauer*, der Graf, der Nachbar*, der Herr, der Hirt, der Ochs , der Bär (Bär), der Narr (Narr);
- Fremdwörter mit Suffixen -ist, -ent, -ant, -at, -soph, -nom, -graph, -log(e):
der Komponist, der Assistent, der Praktikant, der Kandidat, der Diplomat, der Philosoph,
der Soldat, der Agronom, der Photograph, der Philolog(e).
gemischte Deklination dies sind die folgenden Wörter: die Wörter das Herz, der Glaube, der Buchstabe, der Gedanke, der Name, der Friede, der Same, der Schaden (Schaden), der Funke (Radio), der Wille (Wille).
Auswahl einer Substantiv-Endung
| Weibliche Deklination | starke Deklination | schwache Deklination | gemischte Deklination | |||||||||||||
| Herr. | vgl. R | für | pl. h | Herr. | vgl. R | für | pl. h | Herr. | vgl.r | für | pl. h | Herr. | vgl.r | für | pl h | |
| Nominativ Was? WHO? | en | e(n) | e(n) | |||||||||||||
| Genitiv Wessen? | en | e(s) | e(s) | e(n) | e(n) | e(s) | e(s) | e(n) | ||||||||
| Dativ An wen? Woher? Wenn? | en | n | e(n) | e(n) | e(n) | |||||||||||
| Akkusativ Was? dem? wo? | en | e(n) | e(n) | e(n) | ||||||||||||
Adjektive
Wir haben also bereits gelernt, dass Artikel in verschiedenen Geschlechtern und in verschiedenen Fällen vorkommen, wenn sie mit Substantiven übereinstimmen. Gleiches gilt für Adjektive, sie müssen auch nach Geschlecht und Kasus koordiniert werden, wie im Russischen: schön und ich, gutaussehend oh, gutaussehend omu, gutaussehend s usw. Nur drei Arten von Deklination werden hinzugefügt plus: starke Deklination, schwache Deklination, gemischte Deklination. Daher die Vielfalt der Enden.
Tatsächlich ist es einfach, die Endung für ein Adjektiv zu wählen, wenn Sie sich strikt an die folgende Regel halten:
1. Bestimmen Sie die Nummer des Substantivs: Singular oder Plural.
2. Bestimmen Sie die Art des Adjektivs: stark, schwach oder gemischt.
|
Wir beantworten die Frage: Was steht vor dem Adjektiv? |
||
|
kein Artikel und keine Demonstrative |
bestimmter Artikel oder Demonstrativpronomen ( dieser- diese, jener- das, solche- solch, selbst- gleich, derjenige- das, jeder- jede, jede, jede, Welcher- was, was) | unbestimmter Artikel oder Possessiv Pronomen oder der Negativartikel kein. |
|
Fazit: |
||
| stark | schwach | gemischt |
3. Welche Frage beantwortet das Substantiv (um den Fall zu bestimmen).
4. Welche Art von Substantiv (im Wörterbuch nachsehen).
Wir wählen die Endung aus der Tabelle der obigen Tabelle aus.
Sehen Sie sich dieses Video an, es wird Ihnen helfen zu lernen, wie Sie die richtige Endung für ein Adjektiv wählen:
Verben im Deutschen
Fast alle (Es gibt Ausnahmen) Deutsche Verben enden auf -
en(lieben - lieben ) .Verben im Deutschen ändern wie im Russischen ihre Endung
in nach Tempus, Person und Numerus: Ich spreche Ju, Ich sage beim, Ich sagte Al wir reden Sie, wir sagen Essen wir sagten und usw. Dies wird Verbkonjugation genannt.Aber im Deutschen gibt es viel weniger Änderungen als im Russischen.Fast alle Verben ändern sich nach der allgemeinen Regel ( Es gibt Ausnahmen).
Sollten Sie sich an Ausnahmen erinnern? - Nein.
Das erste, woran Sie denken müssen, ist, wie sich das Verb ändert, wenn es irgendeine angespannte oder grammatikalische Struktur bildet.
Weiter im Abschnitt beliebte deutsche verben„Nimm irgendein Verb, sieh dir seine Konjugation in der Zeitform an, die du brauchst, und bilde deine Sätze.
Auch vor Ort babla.ru finden Sie jede Form des Verbs. Im Laufe der Zeit müssen Sie sich die Verbkonjugationen nicht mehr ansehen, das werden Sie automatisch tun und Sie werden Endungen für Verben intuitiv aufgreifen.Drei Verbformen im Deutschen
|
Infinitiv (reguläre Verbform mit Endung en) |
Partizip I Partizip Präsens Gebildet durch Anhängen einer Endung an das Verb d. Lieben – lieben d. (Es gibt Ausnahmen) |
Partizip II Partizip Perfekt Es wird mit dem Präfix ge und der Endung t gebildet. Wir nehmen das Verb lieben, entfernen die Endung en, fügen das Präfix ge und die Endung t hinzu und erhalten: lieb en - ge liebt. ( Es gibt Ausnahmen. Am häufigsten Unregelmäßige Verben haben Endungen en: bekommen - bekommen) |
|
(regelmäßiges Verb) |
lieben d | ge lieb t |
|
bekommen (unregelmäßiges Verb) |
bekommen d | bekomm en |
Abgesehen davon, dass diese Formen an der Bildung verschiedener grammatikalischer Strukturen beteiligt sind,
die Form Partizip I ist die Form des Partizip Präsens(beantwortet die Frage was, was, was usw. und Gerundien auf Deutsch (beantwortet die Frage: wie, was, tun) und die Form Partizip II ist das Partizip Perfekt.Partizipien stimmen mit Substantiven, wie Adjektiven, mit denselben Endungen überein, da Partizipien dieselben Fragen beantworten wie Adjektive.
Partizip Präsens:
Ich sitze naben dem sprechen Mann - Ich sitze neben einem sprechenden Mann
Der sprechende Mann ißt Fisch - Ein sprechender Mann isst Fisch
ein Tanzenden Mädchen ist ein tanzendes Mädchen.
Gerundium:
Ersprach arbeitend (lachend)- Er hat während der Arbeit gesprochen (lacht)
Wir assen sprechend- Wir haben beim Reden gegessen.
Partizip II - ein Partizip, das vergangene Ereignisse charakterisiert, die die Fragen beantwortet: was, was usw.
sterben ge gemacht Aufgabe war schwer - Die erledigte Aufgabe war schwierig (die Aufgabe wurde bereits erledigt)
Der ge schriebene Brief liegt auf dem Tisch - Der geschriebene Brief liegt auf dem Tisch (der Brief ist bereits geschrieben).
Wie baut man verschiedene Arten von Sätzen auf Deutsch?
Im Deutschen werden verschiedene Satztypen entweder durch Änderung der Verbenden oder durch Verwendung der Partizip-II-Form und der drei Hilfsverben sein und haben, werden gebildet. Alles, was Sie sich merken müssen, ist, welche Kombination von Verben in dem Satz verwendet werden soll, den Sie sagen möchten. Und vergessen Sie nicht, dass, wenn das Prädikat durch zwei Verben ausgedrückt wird, das zweite Verb ganz am Ende des Satzes steht. Als nächstes werden wir erklären, wie man verschiedene Arten von Sätzen bildet.
Zeiten im Deutschen
Wie jede Sprache hat auch das Deutsche eine Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft. Wir können drei Zeitformen in der Vergangenheitsform verwenden.
| Zeit | Was bedeutet | Wie entsteht | Beispiele | |||||||||||||||||||||||
| Futur
Zukunft I |
1. Reflektiert Ereignisse in der Zukunftsform, die eher in der Bedeutung von "beabsichtigen, etwas tun werden" in der Zukunft verwendet werden. Hinweis: Wenn Sie genau wissen, wann ein Ereignis eintreten wird, und dies in einem Satz angeben, wird die Gegenwart anstelle der Zukunft verwendet. |
Verb werden(in der heutigen Zeit) + Infinitiv
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Ich werde in Paris Wolle. – Ich werde in Paris leben. (kann ersetzt werden: Ich werde in Paris leben) Tagsüber wild es Regen. - Es wird tagsüber regnen (es wird tagsüber regnen) |
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| Die Gegenwart
Prasens |
1. Spiegelt jede Handlung im Präsens wider 2. Ersetzt die Zukunftsform, wenn der Satz eine genaue Angabe darüber enthält, wann das Ereignis eintreten wird: morgen, in einer Woche usw. |
en und ein Ende hinzufügen:
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lieb en- verliebt sein war trinken Sie? - Was trinkst du Ich lernen Morgen Deutsch - Ich werde morgen Deutsch lernen |
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| Vergangenheitsform
Praterium (unvollkommen) |
1. Reflektiert Handlungen in der Vergangenheitsform in Büchern, Zeitungen, Zeitschriften usw. |
Entfernen der Endung vom Verb en und Endungen hinzufügen:
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lieb en- verliebt sein ich lieb te- Ich liebte Äh lachen den ganzen Abend - Er lachte den ganzen Abend |
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| Vergangenheitsform
Praterium (unvollkommen) |
1. Reflektiert Handlungen in der Vergangenheitsform Umgangssprache |
Hilfs haben oder sein in Form von Präsens+ Partizip II mit Verb haben Behälter
habe
Partizip II Beste
hast
ist
Hut
sind
haben
Seid
hast
sind
haben
|
Mit dem Verb haben lieben - zu lieben (Partizip II = geliebt) ich habe
geliebt- Ich liebte Mit dem Verb sein fahren - zu gehen (Partizip II = gefahren) ich Behälter
gefahren- Ich bin angekommen Ich habe dieses Buch Gelesen. - Ich habe dieses Buch gelesen. |
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| Vergangenheitsform
Plusquam - perfekt |
1. Wird verwendet, wenn wir betonen, dass eine bestimmte Handlung vor einer anderen Handlung in der Vergangenheit stattgefunden hat |
Hilfsverb haben oder sein in der Präteritumform: + Partizip II
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Ich war so müde und hatte Hunger. Ich hatte seit dem vorigen Morgen nichts gegessen- Ich war sehr müde und hungrig. Ich habe seit gestern morgen nichts mehr gegessen..
Nachdem ich gegessen hatte, schaute ich noch ein wenig fern. Nachdem ich gegessen hatte, sah ich noch etwas fern. |
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Welches Verb wird bei haben und welches bei sein verwendet? Mit dem Hilfsverb sein im Deutschen konjugieren sie: 1. die meisten Verben, die Bewegung, Zustandsänderung bezeichnen - fahren, aufstehen, entstehen, laufen, fliegen, erwachen, etc. 2. Mit den Verben sein, werden, geschehen, bleiben, gelingen, misslingen Das Verb haben wird mit dem Rest konjugiert. |
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Sehen wir uns nun an, wie sich Verben ändern können, die sich nicht für die allgemeinen Regeln eignen
Es gibt verschiedene Arten von Verben, stark, schwach, mit Präfixen, ohne Präfixe, Ausnahmen. Bei starken Verben ändert sich der Buchstabe im Wort nur bei Verben mit Pronomen du, er, sie, es Präsens - Präsens
Es gibt Verben mit trennbaren und untrennbaren Präfixen Ami. Präfixe unter Stress werden getrennt, nicht betonte Präfixe werden nicht getrennt. Zu abnehmbar Zu den Präfixen gehören: ab-, an-, auf-, aus-, ein-, empor-, vorbei-, zurück-, fest-, frei-, hoch-. Zum Unzertrennlichen Zu den Präfixen gehören: be-, emp-, ent-, er-, ge-, hinter-, miss-, ver-, zer. Konjugation von Verben mit trennbaren und untrennbaren Präfixen:
Reguläres Verb (schwaches Verb)
starkes Verb
und
denken
denken
helfen
helfen
Ich
denk
e
Ich denke
Hilfe
e
ich helfe
Du
denk
st
du denkst
hallo-lf
st
Du hilfst
Äh, sie, es
denk
t
er, sie, es denkt
hallo-lf
t
er, sie, es hilft
Wir
denk
en
Wir denken
Hilfe
en
Hilfe
Ihr
denk
t
Sie denken
Hilfe
t
Hilfe
sie, sie
denk
en
sie denken dich (höfliche Form) - denk
Hilfe
en
sie helfen, du (höfliche Form) hilfst
mit abnehmbaren Aufsätzen
mit abnehmbaren Aufsätzen
ein fangen
Präfix
anfangen
bekommen
erhalten
Ich
Fang
e
ein
ich beginne
bekomm
e
Ich bekomme
Du
Fang
st
ein
Sie starten
bekomm
st
Sie bekommen
Äh, sie, es
Fang
t
ein
er, sie, es fängt an
bekomm
t
er, sie, es wird
Wir
Fang
en
ein
wir beginnen
bekomm
en
wir bekommen
Ihr
Fang
t
ein
Sie starten
bekomm
t
Sie bekommen
sie, sie
Fang
en
ein
sie fangen an, du (höfliche Form) beginnst
bekomm
en
sie bekommen, Sie (höfliche Form) - bekommen
Das trennbare Präfix steht immer ganz am Ende des Satzes, vor dem genauen.
Der Bus Fahrt um 9:00 Uhr ab- Der Bus fährt um 9:00 Uhr ab.
Unregelmäßige Verben haben andere Konjugationsformen als die allgemeinen Regeln. Und wie Sie sehen können, gibt es verschiedene Varianten von Verben, die ihre eigenen Änderungsvarianten haben, wenn sie konjugiert werden. Daher macht es keinen Sinn, sie auswendig zu lernen, zumal man zu jedem Verb jederzeit die Konjugationsform finden kann Im Kapitel "Konjugation deutscher Verben". Bilden Sie mit diesen Verben die einfachsten Sätze wie: Ich sage, ich denke, ich sagte, ich werde sagen usw. und Sie werden sich sehr schnell alle Endungen und Formen unregelmäßiger Verben merken.
Was macht man als nächstes?
Sie wissen bereits, wie man baut positiv, fragend und negativ Deutsche Vorschläge. Dann bilden Sie die einfachsten vollständigen Sätze:Ich heiße Gustav Lenz. Mein Name ist Gustav Len.
Wie heist du? - Wie heißt du. ( Vergessen Sie nicht, das Verb in der Frage an erster Stelle zu setzen.)
Ich wohne hier in Köln. – Ich wohne in Köln.
Wir können Deutsch gut lernen - Wir können gut Deutsch lernen . Buchstäblich - wir können gut Deutsch lernen. Beachten Sie, dass nur das erste Verb konjugiert wird. Das zweite Verb steht am Ende des Satzes. Vergiss es nicht.
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Wir sind? - wer?
War? - was?
Wo? - wo?
wie? - als?
Woher? - wo?
Wohin? -wo?
Warum? - warum?
Viviel? -wie viele?
Welche? (-es, -er) - welches (-th, -th)?
Alle zusätzlichen Wörter, die Sie in den Abschnitten finden können:
Die beliebtesten deutschen wörter , Deutsche Adjektive und Deutsche Dialekte , verbindende Worte, einleitende Worte . Je früher Sie sich beliebte deutsche Vokabeln merken, desto leichter fällt Ihnen das Sprechen.Modalverben im Deutschen
Modalverben heben sich in einer eigenen Kategorie ab, weil sie einem Satz (oder sogar einer Bedeutung), die bekannt sein muss, einen Ton geben. Ihre Konjugation weicht von der allgemeinen Regel ab, aber achten Sie auf die farbigen Linien, diese Konjugationen sind gleich. Modalverben werden ständig in der Sprache verwendet, sodass Sie sie sich leicht merken können.
Konjugation von Modalverben im Präsens
| wollen | mogen | beliebt | |
|---|---|---|---|
|
wollen + gefolgt von einem Verb (etwas tun) |
wollen + Nomen (jemand etwas) Bedeutung: wie Abneigung |
ich möchte gerne , nach diesem Verb wird auch oft ein Substantiv verwendet |
|
| ich | Wille | mag | gefällt |
| du | willst | magst | am liebsten |
| äh/sie/es | Wille | mag | gefällt |
| wir | wollen | mogen | beliebt |
| ihr | willst | mogt | beliebt |
| Sie/sie | wollen | mogen | beliebt |
| können | dürfen | müssen | Sollen | ||
|---|---|---|---|---|---|
|
kann, in der Lage sein . |
In der Vergangenheitsform in der Bedeutung "könnte" - drückt die Wahrscheinlichkeit aus |
erlauben, verbieten, und auch in der Bedeutung "sollte sein" |
verpflichtet sein (notwendigerweise, durch Umstände) |
fällig sein, sein (moralische Pflicht, per Gesetz, per Befehl) |
|
| ich | kann | konnte | darf | muss | soll |
| du | kann nicht | konntest | darfst | muss | sollst |
| äh/sie/es | kann | konnte | darf | muss | soll |
| wir | können | Inhalt | dürfen | müssen | Sollen |
| ihr | konnt | konnte nicht | dürft | muss | lösen |
| Sie/sie | können | Inhalt | dürfen | müssen | Sollen |
Vergessen Sie nicht, dass, wenn die Aktion durch zwei Verben ausgedrückt wird, das zweite Verb in seiner üblichen Form (Infinitiv), ganz ans Ende des Satzes verschoben.
Es Wille ins Kino gehen - Sie will ins Kino gehen.
Wir wollen nichts mit ihnen spielen. - Wir wollen nicht mit ihnen spielen.
Ich mag den Rock nicht - Ich mag diesen Rock nicht.
Ich mag kein Fleisch - Ich mag kein Fleisch.
Ich mag das nichts. - Ich mag es nicht.
Mochtest du etwas trinken? - Möchten Sie etwas zu trinken?
Ich gefällt ein Eis, bitte!- Ich möchte (möchte) ein Eis, bitte!
Wir können Deutsch lernen- Wir können Deutsch lernen.
Kannst du Deutsch sprechen? -
Kannst du Deutsch sprechen?
Kann ich sterbe Tur aufmachen? - Kann ich die Tür öffnen?
Sie kann sehr gut Schwimmen- Sie kann gut schwimmen.
Ich konnte dir helfen- Ich könnte dir helfen.
Hier darf Mann nichts rauchen- Sie können hier nicht rauchen.
Nun darfst du dein Eis essen- Jetzt kannst du dein Eis essen (du darfst)
Äh dürfte Jetzt im Unterricht sein Er muss im Unterricht sein.
Jeder soll seine Eltern ehren- Jeder sollte seine Eltern respektieren (oder jeder sollte seine Eltern respektieren).
Du sollst nichts arbeiten- du solltest nicht arbeiten (du solltest nicht arbeiten)
Sie Mussengehen- Sie müssen (verpflichtet) gehen.
Ich bin krank, ich muss nach Haus gehen- Ich bin krank, ich muss nach Hause.
Pronomen Mann + Modalverb wird in die unpersönliche Form des Satzes übersetzt:
Mann kann - du kannst
man kann nicht - unmöglich, unmöglich
man darf - du darfst, es ist erlaubt
man darf nicht - nicht erlaubt, nicht erlaubt
man muss - notwendig, notwendig
man muss nicht - nicht nötig, nicht nötig
man soll - soll, muss
man soll nicht - folge nicht
Hier darf man parken - hier darf man parken
Hier darf man nicht rauchen hier darf nicht geraucht werden
Nehmen Sie nun ein beliebiges Verb in seiner üblichen Form (Infinitiv) aus der Liste "Die beliebtesten deutschen Verben" und bilden Sie Ihre kleinen Sätze. So lernst du schnell alle deutschen Verben und beginnst ohne großen Aufwand schnell Deutsch zu sprechen.
Zwei wichtige Verben im Deutschen
sein (sein) und haben (haben)
Diese beiden Verben sind aus zwei Gründen wichtig:
1. Die Verben sein und haben sind an der Zeitformbildung beteiligt. Wenn Sie wissen, wie diese Verben in allen Zeitformen konjugiert werden, dann werden Sie leicht Sätze in jeder Zeitform und im Allgemeinen alle grammatikalischen Konstruktionen bilden.
2. Durch die Verben sein und haben wird die deutsche Mentalität ausgedrückt, da es sich um verbindende Verben in deutschen Sätzen handelt. Auf Russisch sagen wir: „Ich bin 25 Jahre alt“, auf Deutsch muss man sagen „Ich Es gibt 25 Jahre alt", "Ich bin zu Hause" - "Ich Es gibt zu Hause", "kalt" - "es ist kalt", . Fügen Sie diese Verknüpfungsverben einfach dort ein, wo sie in Sätze passen.
Konjugationen der Verben sein und haben
Andere meinen, der Tod sei besser als die deutsche Sprache. Es ist schwierig für mich, dieses Problem ohne Vorbereitung zu lösen. Entscheidend ist hier, um welche Art von Tod es sich handelt. Wenn es um langsam und schmerzhaft geht ... Sagen wir, vor zweihundert Jahren haben die Indianer in Kanada einen Missionar gefangen, ihm die Haut abgezogen, glühende Asche gebracht, dann kochendes Wasser und nach und nach den Missionar ...
Alles in allem denke ich, dass Deutsch für ihn eine willkommene Abwechslung wäre.
Mark Twain
Sie haben sich trotz aller Einschüchterungen und Geschichten über die unergründliche Komplexität der deutschen Sprache entschieden, (a) diese wirklich schwierige Sprache zu meistern. Allerdings ist Deutsch nicht so schrecklich, wie es gemalt wird. Ich bezeichne mich als widersprüchlich zu Mark Twain, der ihn als „unsystematisch“ bezeichnete. Deutsch ist meiner Meinung nach eine logische, strukturierte und systematische Sprache, „liebevolle“ Ordnung. Deutsch lernen ist wie das Lösen von Matheaufgaben oder das Zusammensetzen eines Puzzles.
Nicht zuletzt spielen in dieser (noch) schwierigen Materie Grammatikkenntnisse eine Rolle. Daher listen wir in diesem Artikel auf die wichtigsten Grammatikthemen die müssen gemeistert werden Anfänger zum Deutsch lernen.
1. Verbkonjugation in Präsens (Gegenwart)
Bevor Sie mit dem Studium dieses Themas beginnen, müssen Sie Personalpronomen lernen.
Im Deutschen, anders als im Englischen, das Pronomen ich in Kleinbuchstaben geschrieben.
Bitte beachte, dass du verwendet, um "Sie" auf eine Person zu beziehen. Um beispielsweise eine Frage an eine Gruppe von Personen (Freunde oder Bekannte) zu richten, müssen Sie das Pronomen verwenden ihr. Sie als höfliche Anrede an eine oder mehrere Personen verwendet.
Kommen wir zurück zur Verbkonjugation in Präsens. Zunächst einmal müssen Sie sich die Konjugation der drei Hauptverben (Grundverben) merken:
sein(sein), haben(haben) und werden(werden).
Diese Verben können sowohl semantisch als auch hilfsweise sein, d.h. kann an der Bildung verschiedener grammatikalischer Formen teilnehmen. So werden beispielsweise bei der Bildung der Vergangenheitsform Perfekt die Hilfsverben haben und sein verwendet, bei der Bildung der Futur I und Futur II das Hilfsverb werden, das auch zur Bildung des Passivs (Passiv) verwendet wird. Da diese Verben sehr gefragt sind, ist es wichtig, dass ihre Formen wirklich von den Zähnen abprallen!
Weitere Informationen zum Thema „Verbkonjugation“ erhalten Sie.
Wichtig! Im Deutschen wird Präsens sehr häufig verwendet, um die Zukunftsform (Futur I) auszudrücken.
Zum Beispiel: Wann kommst du? - Wann kommst du? Ich mache es morgen. - Ich werde es morgen machen.
2. Wortstellung im Satz (Satzstellung)
In einem deutschen Satz jeder Das Wort hat seinen Platz. Natürlich ist es wichtig, sich an die direkte und umgekehrte Wortstellung zu erinnern und nicht zu vergessen, Prädikat und Subjekt zu jonglieren. Allerdings sollte man auch das negative Teilchen nicht vergessen nichts, Infinitivkonstruktion (mit dem Partikel zu oder ohne), Reflexivpronomen sich- Jeder kennt seinen Platz!
Zeitumstände, Ursache, Wirkungsweise und Ort sind auch im deutschen Satz nach einer bestimmten Ordnung geordnet, der Regel gehorchend te- ka- Mo- siehe(zeitlich, kausal, modal, lokal).
Zum Beispiel: Ich lerne am Wochenende wegen meiner Prüfung sehr intensiv in der Bibliothek.
Wenn in einem Satz beide Objekte durch Substantive ausgedrückt werden, dann Zuerst kommt das Komplement im Dativ, dann im Akkusativ: Ich gebe meinem bruder ein Geschenk.
Wenn eines der Komplemente ausgedrückt wird Pronomen, wird es vor dem Objekt platziert, das durch das Substantiv ausgedrückt wird: Ich gebe ihm ein Geschenk.
Oder: Ich gebe es meinem Bruder.
Werden aber in einem Satz beide Objekte durch Pronomen ausgedrückt, dann ändert sich die Reihenfolge: erst Akkusativ, dann Dativ. Zum Beispiel, Ichgebeesihm.
In einem Nebensatz steht das Prädikat in der Regel zuletzt, und wenn der Nebensatz vor dem Hauptsatz steht, wird die Wortstellung im Hauptsatz umgekehrt: Ichlernen Deutsch, WennichLusthabe . Aber wenn ich keine Lust habemehr habe, lernen ich trotzdem deutsch.
Kopf dreht sich? Es ist für Freude! :)
Beachtung! Das Obige sind nur einige der Regeln für den Aufbau eines deutschen Satzes.
3. Artikel
Oh, diese Artikel... Bestimmte und unbestimmte, männliche (der), neutrale (das) und weibliche (die) Artikel, sowie der Pluralartikel (die)! Ganz zu schweigen von den Fällen, in denen der Artikel gar nicht benötigt wird. Wohl oder übel werden Sie sich an den Missionar erinnern, von dem Mark Twain sprach...
Hinweis: Das Geschlecht der Substantive im Russischen und im Deutschen stimmt NICHT überein, also machen Sie es sich zur Regel, deutsche Substantive NUR zusammen mit dem Artikel zu lernen (der, das, die). Im Plural haben alle Substantive den Artikel sterben.
erinnern: Substantiv derUnterricht(Unterricht, Unterricht) hat im Deutschen keine Pluralform!
Glücklicherweise gibt es im Deutschen viele Suffixhinweise, die auf das Geschlecht eines Nomens hinweisen. Zum Beispiel sind alle Substantive auf -ung, -keit oder -heit weiblich, auf -chen oder -lein sind Neutrum und auf -ling sind männlich. Hier sind einige andere:
Wie Sie wissen, gibt es im Deutschen viele zusammengesetzte Wörter. Sie müssen sich also daran erinnern, dass das Geschlecht eines zusammengesetzten Substantivs bestimmt wird nach neusten in seiner Komposition: der Abend + dasEssen(Essen) = das Abend essen(Abendessen).
Beim Zusammenstellen von Sätzen reicht es nicht aus, sich nur zu merken, welches Geschlecht dieses oder jenes Substantiv hat, es ist notwendig, den entsprechenden Artikel in den richtigen Fall zu setzen!
Zum Beispiel: Wo ist der Mann (nom) mit der Brille? Ich muss dem Mann (Datum) etwas sagen! Hast du den Mann (Ack) gesehen? - Wo ist der Mann mit der Brille? Ich muss diesem Mann etwas sagen! Hast du diesen Mann gesehen?
Deklinationstabelle für bestimmte und unbestimmte Artikel:
4. Deklination der Substantive (Deklination der Substantive)
Im Deutschen gibt es drei Arten Substantiv Deklination: feminin, stark und schwach. Bei der Bildung eines deutschen Satzes ist es also notwendig, nicht nur den Artikel im richtigen Fall zu verwenden, sondern gegebenenfalls auch eine Endung an das Substantiv anzuhängen.
Zu weiblich Deklination umfasst alle weiblichen Substantive. Wenn Fälle abgelehnt werden, erhalten sie keine Endung. Zum Beispiel:
Nom die Endung
Gen der Endung
Dat der Endung
Akk die Endung
Viele männliche Substantive und alle neutralen Substantive (außer das Herz) beziehen sich auf stark Deklination und erhalten im Genetiv die Endung -(e)s.
Beachten Sie, dass neutrale Substantive, die auf -nis enden, das abschließende -s verdoppeln, z.B. das Zeugnis - des Zeugnisses s es.
Substantive mit -us, -as und -ismus nicht erhalten die Endung -s im Genetiv: der Kasus- des Kasus.
Zu schwach Die Deklination umfasst vier Gruppen männlicher Substantive, die in allen Fällen außer Nominativ auf -en enden.
Deutschlernende stellen sich oft die Frage: Was ist richtig – Herren oder Herrn? Das erste (die Herren) ist also die Pluralform von der Herr (zum Beispiel Sehr geehrte Damen und Herr en), und die zweite ist eine der drei Fallformen, welche durch den Artikel bestimmt wird.
Nom der Herr
Gen des Herrn
Dat dem Herrn
Akk den Herrn
Neben diesen drei Arten von Deklinationen gibt es im Deutschen zwei Gruppen von Substantiven, die „nach ihren eigenen Regeln spielen“. Die erste Gruppe wird informell aufgerufen entwederBefehl(oder... oder) enthält es vier Substantive (der Nachbar, der Bauer, der Oberst, der Untertan), die entweder in starker oder in schwacher Substantivdeklination dekliniert werden können.
Nom der Nachbar
Gen des Nachbarn / des Nachbarn
Dat dem Nachbar / dem Nachbarn
Akk den Nachbar / den Nachbarn
Die zweite Gruppe wird gerufen sowohl als auch(wie ... so) und umfasst die folgenden Substantive, die sowohl in starker als auch in schwacher Deklination dekliniert werden: der Name, der Same, der Gedanke, der Glaube, der Wille, der Haufe, der Fels, der Funke , der Friede , der Buchstabe, der Drache und das Herz.
Nom der Name das Herz
Gen des Namens ns des Herzens ens
Dat dem Namen n dem Herz en
Akk den Namen n Das Herz
Bei der Deklination von Substantiven im Plural ist es wichtig, daran zu denken, dass im Dativ die Endung -n an das Substantiv angehängt wird (Sie können sich daran erinnern - DativPlural ! ), es sei denn, es endet bereits auf -n.
Nom die Art die Frauen
Gen der Manner der Frauen
Dat den Weisen n den Frauen
Akk die Männer die Frauen
5. Deklination von Adjektiven (Deklination der Adjektive)
Auf Deutsch zuordnen drei Arten Adjektivdeklination: schwach stark und gemischt.
Wie die Praxis zeigt, ist es wünschenswert, die Deklination von Adjektiven im Singular und im Plural getrennt voneinander mit einer mehrtägigen Pause zu lernen. Dies ist jedoch Geschmackssache.
Auf unserer Seite finden Sie.
6. Grundformen des Verbs (OFG). Bildung des Tempus Präteritum (Vergangenheitsform)
Jedes Verb im Deutschen hat drei Hauptformen:
Infinitiv (Infinitiv), Präteritum (Vergangenheitsform) und Partizip II (zweites Partizip).
Abhängig von der Art der Bildung der Hauptformen werden in der Regel drei Gruppen von Verben unterschieden: schwach, stark und unregelmäßig.
Schwache Verben bilden die Vergangenheitsform (Präteritum), indem sie das Suffix - te- zum Stamm des Verbs: Mach de- Machte. Die Grundformen der starken und unregelmäßigen Verben werden nicht nach den Regeln gebildet, sie müssen also auswendig gelernt werden (siehe Tabelle der starken und unregelmäßigen Verben).
In der Präteritum-Form „verlassen“ die trennbaren Präfixe das Verb: auf machen - mach te auf .
Nachdem Sie gelernt haben, Verben im Präsens zu konjugieren, werden Sie das Paradigma der Verbkonjugation im Präteritum leicht beherrschen:
Bitte beachten Sie, dass in der Zeit Präteritum Formen der 1. und 3. Person Singular sind. Spiel. Die Tatsache, dass die Formen der 1. und 3. Person Plural sind. zusammenfallen, erfuhren wir schon beim Studium Präsens damals.
Wenn Sie dieses Thema beherrschen, können Sie gerne deutsche Bücher im Original lesen.
7. Zeitbildung Perfekt (Vergangenheitsform)
Diese Zeit ist in der Umgangssprache am häufigsten, daher sollten Sie unbedingt versuchen, sie bereits in der Anfangsphase des Trainings zu beherrschen.
Perfekt wird aus dem Hilfsverb haben oder sein und Partizip II (3. Form) des semantischen Verbs gebildet. Hilfsverben werden im Präsens (Präsens) konjugiert, zum Beispiel: WannBeste duaufgestanden? - Wann bist du aufgestanden?
Mit der zweiten „Zutat“ gibt es in der Regel kein Problem: Schwache Verben bilden PartizipII durch Anhängen des Präfixes ge- und Zusatz - t, zum Beispiel machen - gemacht - ge Mach t. Partizip II-Formen von starken und unregelmäßigen Verben sind in der Tabelle der starken und unregelmäßigen Verben angegeben, die, wie wir bereits vereinbart haben, gelernt werden müssen.
Was passiert, wenn das Verb bereits ein Präfix hat?
Das untrennbare Präfix haftet fest am Verb und lässt niemanden in die Nähe: sein suchen- sein sucht- sein sucht.
Das abnehmbare Präfix weicht bereitwillig dem Präfix ge- : zu machen-machte zu - zu ge macht.
Verben, die auf -ieren enden, erhalten in Partizip II kein Präfix ge-: ignoriert - ignorierte - ignorier t.
Nun bleibt noch zu lernen, wie man das richtige Hilfsverb wählt – haben oder sein! Das wird dir helfen
8. Imperativ (Imperativ)
Um Ratschläge, Bitten, Forderungen, Befehle, Anweisungen oder Warnungen auf Deutsch auszudrücken, wird Imperativ verwendet. Im Allgemeinen eine unersetzliche Sache! Setzen Sie sich mit der Bildung des Imperativs für Sie auseinander.
Im Deutschen gibt es andere Möglichkeiten, jemanden dazu zu bringen, etwas zu tun. Zum Beispiel mit dem Infinitiv: SONDERNaufstehen! - Aufstehen! Dies ist eine sehr scharfe Form und wird selten verwendet. Oder mit Hilfe des Passivs (Passiv): Nunwildgeschlafen! - Es ist Zeit zu schlafen!Nunwildgegessen! - Komm schon, iss! Wird oft verwendet, wenn es um Kinder geht.
9. Passiv im Deutschen (Passiv)
Das Passiv wird aus dem Hilfsverb werden und Partizip II (3. Form) des semantischen Verbs gebildet. Zum Beispiel:
Ich baue ein Haus. - Ich baue ein Haus. -> Das Haus wird gebaut. - Das Haus wird gebaut.
Um diesen Satz beispielsweise im Präteritum oder Perfekt auszusprechen, müssen Sie die entsprechende Zeitform des Hilfsverbs werden wählen. Die Form von Partizip II bleibt unverändert.
Das Haus wurde gebaut. (Prateritum)
Beachten Sie, dass die 3. Form des Verbs werden das Präfix ge- im Perfekt verliert:
Das Haus ist gebaut geworden. (Perfekt)
10. Modalverben (Modalverben)
Modalverben sind sowohl im gesprochenen als auch im geschriebenen Deutsch weit verbreitet. Die wichtigsten Modalverben sind können, dürfen, müssen, sollen, wollen, mögen, während möchte(n), obwohl es kein eigenständiges Modalverb ist, eine von mögen abgeleitete Konjunktivform ist.
Um eine Verneinung zu bilden, verwendet man statt des Verbs müssen besser die Konstruktion nicht brauchen zu + Infinitiv:
Du musst es machen. -> Du brauchst es nicht zu machen.
Im Deutschen gibt es neben den Modalverben selbst sogenannte Modalverben ä hnliche Verben (Verben, die gewissermaßen die Funktion von Modalverben erfüllen), zum Beispiel lassen – befehlen, belehren, erlauben, verstehen (zu + Infinitiv) – sein können, wissen (zu + Infinitiv) – sein können und viele andere. Zum Beispiel: Ich weiß das zu schätzen, was du für mich machst. - Ich weiß, dass ich schätze (= ich weiß zu schätzen), was du für mich tust.
Mit der Beherrschung der oben aufgeführten Themen sind Sie in der Lage, die notwendigen Grundlagen für eine erfolgreiche und „schmerzlose“ Beherrschung der Sprache zu legen.
Vergessen Sie nicht, dass jedes Grammatikthema vertieft werden muss, nehmen Sie sich also genügend Zeit, um die Übungen zu absolvieren. Sie sollten nicht mehrere neue Grammatikthemen auf einmal bearbeiten, besonders wenn sie wenig miteinander zu tun haben. Es ist besser, das grammatikalische Material mit dem Lernen neuer Vokabeln zu "verdünnen".
Und zum Schluss das Wichtigste: Pausen vom Pauken nicht vergessen! Dann wird vielleicht die "Folter" der deutschen Sprache nicht so schrecklich erscheinen.
