Was tun, wenn das Kind eine „Zwei“ mitgebracht hat, und wie man richtig für ein gutes Studium motiviert? Empfehlungen des Psychologen.

Marina, muss man dem Kind das Schulnotensystem erklären, dass „fünf“ gut und „zwei“ schlecht ist?

Wenn es in der Schule ein Notensystem gibt, und besonders wenn es in der Grundschule übernommen wird, dann ist es natürlich notwendig, mit dem Kind darüber zu sprechen. Erklären Sie ihm, in welchen Fällen und wofür Sie diese oder jene Note bekommen können. Wichtig ist, dass das Kind nicht so eine negative Verbindung aufbaut: „Wenn ich schlechte Noten habe, dann bin ich schlecht.“

In einer traditionellen russischen Schule ist die Evaluation ein öffentlicher Akt. Die ganze Klasse oder sogar die ganze Schule weiß, für welche Noten dieses oder jenes Kind lernt. Und sehr oft, gerade in der Grundschule, sind Noten ein Gradmesser für die Persönlichkeit des Kindes als Ganzes, wenn Bezeichnungen wie „3“ oder „1“ von den prinzipiellen Fähigkeiten des Kindes zeugen. Sie sind auch ein Filter im Anpassungsprozess des Kindes sowohl in der Peer-Gruppe als auch in der Lehrergemeinschaft. Und dieses Prisma ist das wichtigste in der Schulumgebung. Dass beispielsweise die Wahrnehmungsgeschwindigkeit des Kindes geringer ist als bei anderen oder es ihm aufgrund seines cholerischen Temperaments schwer fällt, sich auf die Aufgabe zu konzentrieren – all diese Nuancen werden als letztes Mittel berücksichtigt.

Oft berücksichtigt die Schule die dynamischen Prozesse in der Entwicklung des Schülers nicht. Zu Beginn des Jahres konnte das Kind bei weitem nicht die besten Ergebnisse zeigen, aber am Ende des Quartals wurde seine Leistung höher, jedoch wird die Gesamtpunktzahl bei der Ableitung der Viertelnote diesen Fortschritt nicht berücksichtigen - das anfängliche Tief Noten, besonders in großer Zahl, entwerten die endgültigen Höchstnoten.

Daher sollte das Kind natürlich wissen, dass es sich um gute Noten bemühen muss, um in Zukunft erfolgreich zu sein. Aber schlechte Noten sollten nicht als Unwissenheit, Nachlässigkeit und Faulheit interpretiert werden.

Kindbekam eine zwei. Soll es bestraft werden?

Mach das nicht. Die Motivation für Fortschritt und Leistung sollte positiv sein. Wenn es ein schlechtes Ergebnis gibt, müssen Sie sich mehr anstrengen, um das Ergebnis zu verbessern. Wenn Sie ein Kind für eine schlechte Note bestrafen, indem Sie ihm beispielsweise Spaziergänge, Spiele oder Geselligkeit mit Freunden vorenthalten, wird seine Motivation negativ sein. Es bildet entweder Angst oder Nihilismus. Im Falle von Angst wird das Kind Angst haben, die Initiative zu ergreifen. Dies kann folgendermaßen umgesetzt werden: Beispielsweise kann es für ein Problem mehrere Lösungen geben, aber selbst wenn Ihr Kind diese hat, wird es schweigen oder die einzig gültige Antwort verwenden, weil es Angst hat, einen Fehler zu machen. Bei Nihilismus, Aggression und Lernunlust, wird das Kind so denken: „Wenn ich eine schlechte Note habe, dann werde ich in allem schlecht abschneiden.“

Lassen Sie Ihr Kind verstehen, dass eine schlechte Note nur ein Vorwand ist, um sich weiter zu verbessern. Es ist wie im Sport, wo eine Niederlage oder ein verpasstes Tor kein Misserfolg ist, sondern eine weitere Trainingseinheit und ein Schritt zu einer neuen Leistung, dem Sieg. So sollte das Kind zu den Noten des Lehrers in Beziehung gesetzt werden.

Wenn jeder schlechten Bewertung eine Analyse folgt, und zwar in der Konnotation eines positiven Ergebnisses, dann können sie schneller vermieden werden. Weil das Kind, das die Zwei gebracht hat, wissen wird, dass es dem Elternteil erklären kann, warum dies passiert ist, warum die Zwei, wo er das Material falsch verstanden hat. Der Schüler wird ein Gefühl der Sicherheit haben, keine Angst. Die Aufgabe von Eltern und Lehrern ist es, einen solchen sicheren Raum für den Schüler und vor allem für den Grundschüler bereitzustellen.

Hat das Kind Angst vor einer schlechten Note, ist es vor den Prüfungen sehr nervös? Was zu tun ist?

Wenn ein Kind Angst vor schlechten Noten hat, haben hier höchstwahrscheinlich schon die Eltern ihre „Rolle“ gespielt, die das Kind mit ihren Erwartungen und unausgesprochenen Forderungen „aufgeladen“ haben.

Keine Notwendigkeit, ein Kind zu einer Fortsetzung Ihres eigenen Erfolgs zu machen! Werden Sie ein Freund Ihres Kindes! Bei jeder Beurteilung sind Unterstützung und Fürsorge erforderlich, das Kind muss wissen, dass es einen sicheren Ort hat und dieser Ort seine Familie ist.

Wenn das Kind vor der Kontrolle besorgt ist, erzählen Sie eine Geschichte über sich selbst, wie Sie zu den Tests gegangen sind, wie Sie die Prüfungen bestanden haben, dass auch Sie manchmal Angst und Aufregung hatten, so wie er es jetzt ist. Und sehr oft endete die Kontrolle erfolgreich, weil es genug Wissen gab, genau wie Ihr Kind. Aber wenn man eine schlechte Note bekam, hatte man immer eine Chance, sie zu korrigieren. Und diese Chance hat auch das Kind. Diese Identifikation ist hier wichtig, sie gibt Ihrem Schüler Halt.

Es ist nichts Gutes daran, dass ein Kind ständig Angst hat, eine schlechte Note zu bekommen. Die Psyche eines Kindes, das von einer schlechten Einschätzung bedroht ist, wird Schutzmechanismen in der Ablehnung durch Eltern und Lehrer beinhalten. Und das ist eine normale mentale Funktion. Der Schutz selbst wird jedoch nicht der beste sein. Eine Möglichkeit ist ein endloses Schuldgefühl für eine schlechte Note und Unzufriedenheit mit sich selbst, was in der Folge zur Identität einer minderwertigen Person führen kann. Die zweite Option ist die Entwicklung einer solchen Qualität wie Schlauheit, Schweigen, die als Lügen im einfachen Volk bezeichnet wird. Um eine Bestrafung zu vermeiden (natürlich vorausgesetzt, dass es für schlechte Noten bestraft wird), wird das Kind lügen. Es gibt auch eine dritte Möglichkeit. Um zu beweisen, dass er ein guter Schüler ist, wird er sich nach einer schlechten Note auf die Gleise des Perfektionismus begeben und sich nur mit Unterricht befassen. Das Ergebnis kann beeindruckend sein, vorausgesetzt, das Kind hat ein starkes Ego und kann Rückschläge verkraften. Aber in der Grundschule, die dem Kind mit Hilfe von Noten Wissen über sich selbst vermittelt, ist das nicht typisch. Darüber hinaus verbindet alle drei Optionen ein gemeinsames Gefühl - ein Angstgefühl, das sich im Erwachsenenalter zu einer Hintergrundangst entwickelt und zu einer der Komponenten neurotischer Zustände wird. Für manche ist das praktisch nicht spürbar, und jemand, der in seiner Kindheit Pech mit einem Lehrer hatte, wird sehr empfindlich auf störende Auswirkungen auf die Psyche reagieren.

Muss ich die „Fünf“ loben?

Lob für die fünf braucht man natürlich. Übertreiben Sie es aber nicht mit Kommentaren wie „Du bist der Beste“, „Du weißt alles“ etc. Schaffen Sie keinen Kult um „fünf“, wenn „fünf“ gut ist und alles andere unter der Messlatte liegt und kein Lob verdient, dann wird eine „schlechte“ Beurteilung für das Kind nicht zur Tragödie.

Wenn ein Kind hervorragende Noten bekommt, ist dies in erster Linie für die Eltern ein Grund zum Stolz. Sie sind es, die die Entwicklung des sogenannten Excellent-Student-Syndroms beeinflussen können. Der Perfektionismus von Kindern ist eine sehr schwierige Neurose für ein Kind, aber ein Kind kommt mit der direkten Hilfe eines Erwachsenen hinein. In der Regel ist ein solches Kind zunächst mit hohen elterlichen Erwartungen belastet. Die einzige Möglichkeit, sie zu rechtfertigen, besteht darin, in allem gut zu sein, ein ausgezeichneter Schüler zu werden, nicht einmal in seinem Spiel zu gewinnen. Geschieht dies nicht, fühlt sich das Kind gegenüber seinen Eltern unwürdig und unnötig.

Machen Sie dem Kind zunächst einmal klar, dass Sie es nicht für die Noten loben, die es bekommt, sondern dafür, dass es nach Wissen strebt, Interesse zeigt, etwas zu lernen. Und es schadet auch nicht, dass das Kind irgendwann weniger Neugier auf das Thema zeigt und dafür keine guten Noten bekommt.

Das Kind glaubt, dass der Lehrer unfair zu ihm war und die Note unterschätzt hat. Wie geht es weiter?

Analysieren Sie die Situation, finden Sie heraus, warum der Lehrer eine solche Note gegeben hat. Wenn Sie mit Ihrem Kind über seine Noten sprechen, zeigen Sie ihm Ihre Unterstützung. Aber es ist auch wichtig, die Autorität des Lehrers in den Augen des Kindes nicht zu verlieren. Daher lohnt es sich, nicht in der Position der Eltern Ihres Kindes, sondern in der Position eines Lehrers zu stehen. Denn oft haben wir aus der Position eines Elternteils einen Wunsch – das Kind zu beschützen. Wenn wirklich eine Ungerechtigkeit in der Note vorliegt, dann lohnt es sich, dies mit dem Lehrer zu besprechen.

Auf dem Foto: Gemälde von Reshetnikov F.P. "Wieder doppelt"

Manchmal scheinen deine Eltern wie deine Feinde zu sein, aber sie sind eigentlich deine besten Freunde. Wenn du Angst hast, ihnen von einer schlechten Note zu erzählen, dann denke daran, dass sie nur für kurze Zeit verärgert oder wütend sein werden und nur, weil sie sich um dich sorgen und wollen, dass du eine gute Note hast. Deinen Eltern ehrlich von der schlechten Note zu erzählen, kann helfen, die Folgen eines solchen Gesprächs abzumildern.

Schritte

Teil 1

Elterngespräch vorbereiten

Überprüfen Sie Ihr Zeugnis. Anhand des Zeugnisses können Sie feststellen, in welchen Fächern Sie hervorragende Studienleistungen erbracht haben. Außerdem können Sie sehen, welche Elemente hochgezogen werden müssen. Wenn Sie etwas nicht verstehen oder mit etwas nicht einverstanden sind, sprechen Sie mit dem Lehrer. Du musst mit deinen Eltern über deine Noten sprechen, also musst du verstehen, was was ist.

Denke darüber nach, warum du schlechte Noten bekommst. Schreibe alle möglichen Gründe auf, warum du in letzter Zeit schlechte Noten bekommen hast. Das erste, was deine Eltern wissen wollen, ist, warum du schlechte Noten hast. Seien Sie darauf vorbereitet, ihnen diese Gründe zu erklären. Lüge nicht. Nachfolgend finden Sie mögliche Gründe für eine schlechte Leistung:

Sprich mit dem Lehrer. Wenn du weißt, dass du in einem Trimester oder Semester eine schlechte Note haben wirst, sprich mit deinem Lehrer darüber, wie du deine Note verbessern kannst. Sag ehrlich zu deinem Lehrer, warum du versagt hast.

• Frage, ob du eine zusätzliche Note bekommen kannst, indem du eine Aufgabe abschließt.
• Hole dir die Meinung deines Lehrers zu deinen Fortschritten ein. Lehrer haben viel Erfahrung in der Arbeit mit leistungsschwachen Schülern und können Ihnen Gründe für Ihre Leistungsschwäche nennen, von denen Sie nicht einmal wussten, dass sie existieren.
• Fragen Sie um Rat, wie Sie den Stoff des Fachs am besten studieren und sich aneignen können.

1. Erstelle einen Plan, um deine Leistung zu verbessern. Verwenden Sie alle Informationen, die Sie durch die Überprüfung Ihres Zeugnisses selbst erhalten haben, sowie die Ratschläge des Lehrers. Dadurch werden sich Ihre Studienleistungen im nächsten Semester deutlich verbessern. Wenn du mit deinen Eltern sprichst, zeige ihnen deinen Plan. Dies zeigt, dass Sie die Fehler, die Sie gemacht haben, anerkennen und bereit sind, Maßnahmen zu ergreifen, um sie zu korrigieren. Eltern werden sehen, dass Sie sich wie ein Erwachsener verhalten, der Ihre Fehler sieht und bereit ist, alles zu tun, um sie zu korrigieren. Dies erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass Eltern Ihrem Versprechen glauben, ihre Leistung zu verbessern. Folgende Möglichkeiten helfen, die Noten zu verbessern:

   Gestalten Sie Ihren Tagesablauf. Jeder ist anders, daher ist es wichtig, einen Zeitplan zu haben, dem Sie bequem folgen können. Schreiben Sie einen Zeitplan, der Platz für Hausaufgaben und Ruhepausen enthält. Sie können nach der Schule sofort mit den Hausaufgaben beginnen oder ein paar Stunden Pause machen und dann Ihre Hausaufgaben machen. Wählen Sie, was zu Ihnen passt.

   • Fangen Sie an, Ihre Hausaufgaben jeden Tag zur gleichen Zeit zu machen. Wenn Sie lernen, einem festgelegten Zeitplan zu folgen, werden sich Ihre schulischen Leistungen erheblich verbessern.

2. Setzen Sie sich realistische Ziele.Überlegen Sie, warum Ihnen gute Noten wichtig sind. Was möchtest du in Zukunft machen? Viele Studenten möchten sich weiterbilden und einen guten Job bekommen. Hast du dich schon entschieden, wo du nach dem Studium studieren wirst? Wenn du bereits weißt, was du werden willst, kannst du dich darauf konzentrieren, die Fächer zu lernen, die du in Zukunft wissen musst. Informieren Sie sich über die Voraussetzungen für den Eintritt in eine Bildungseinrichtung. Finden Sie außerdem heraus, welcher GPA für die Zulassung am besten geeignet ist.

   Teil 2

   Gespräch mit den Eltern

   1. Versuche nicht, dein Zeugnis vor deinen Eltern zu verstecken. Auch wenn Sie einen solchen Wunsch haben, widerstehen Sie der Versuchung. Wenn du versuchst, deinen Eltern Noten vorzuenthalten, zeigst du deine Unreife. Wenn Sie jedoch bereit sind, ehrlich über Ihre Erfolge und Misserfolge zu sprechen, zeigen Sie sich als verantwortungsbewusste Person. Wenn deine Eltern herausfinden, dass du versucht hast, die Wahrheit vor ihnen zu verbergen, werden sie möglicherweise sehr wütend, was dir wahrscheinlich nicht gefallen wird.

      Sprich mit beiden Eltern gleichzeitig. Auch wenn Sie zu einem Elternteil ein vertrauensvolles Verhältnis haben, lohnt es sich, gleich mit Papa und Mama zu sprechen. Das zeigt, dass du bereit bist, deine Fehler zuzugeben und sie mit deinen Eltern zu besprechen. Dadurch können Sie den Respekt Ihrer Eltern gewinnen.

      • Sage deinen Eltern, dass du schlechte Noten hast, bevor du dein Tagebuch oder Zeugnis zeigst. Es ist besser, schlechte Nachrichten zu hören, als sie auf dem Papier zu sehen. Die Reaktion der Eltern wird nicht so hart sein.

   2. Erklären Sie die Gründe für Ihre schlechte Leistung. Eltern müssen wissen, warum du denkst, dass du schlechte Noten hast. So zeigst du, dass du offen für den Dialog mit deinen Eltern bist. Erzählen Sie uns von Ihren Stärken und Schwächen. Zeigen Sie die Liste der Gründe, die Sie zusammengestellt haben, und besprechen Sie sie mit Ihren Eltern. Sei ehrlich zu deinen Eltern.

      Zeige deinen Eltern den Aktionsplan, den du gemacht hast, um schlechte Noten zu korrigieren. Sag deinen Eltern, was du vorhast, um deine Noten zu verbessern. Erklären Sie ihnen jede Ihrer Aktionen und warum sie Ergebnisse bringen sollte. Zeige deinen Plan schriftlich, damit die Eltern sehen können, was du bereit bist zu tun, um deine Noten zu verbessern. Frage deine Eltern um Rat, was du sonst noch auf dieser Liste tun kannst.

      Finde heraus, welche Noten deine Eltern schlecht finden. Sie müssen klar verstehen, welche Noten für Eltern schlecht und welche gut sind. Auf diese Weise wissen Sie, was sie von Ihnen erwarten.

      Konzentrieren Sie sich auf das Positive. Erwähnen Sie im Gespräch mit den Eltern die positiven Aspekte des Zeugnisses. Auch wenn Sie mehr als nur gute Noten in Ihrem Zeugnis haben, machen Sie Ihre Eltern auf die positive Seite Ihrer Studienleistungen aufmerksam. Dies kann manchmal schwierig sein, aber versuchen Sie, sich auf Ihre Errungenschaften zu konzentrieren. Sie können sie auf gutes Benehmen oder einen einwandfreien Schulbesuch aufmerksam machen.

      • Achten Sie auch auf kleine Verbesserungen. Hast du es geschafft, deine Note in irgendeinem Fach zu verbessern? Halten Sie in den exakten Wissenschaften schon lange ein zufriedenstellendes Niveau?
      • Lassen Sie nicht zu, dass schlechte Noten Ihre harte Arbeit überschatten. Natürlich gibt es gute Noten in deinem Zeugnis, auf die Eltern besonders achten sollten. Denken Sie auch an schlechte Noten. Eltern mögen deine Geschichtsnote nicht? Welche Note hatten Sie letztes Jahr in diesem Fach? Möglicherweise haben Sie Ihre Noten in diesem Jahr verbessert. Wenn ja, erzähl es deinen Eltern. Versprich ihnen auch, dass du dein Bestes geben wirst, um deine Noten zu verbessern!

   3. Denke nicht, dass deine Eltern sehr wütend auf dich sein werden. Deine Eltern waren auch Kinder, also sind sie wahrscheinlich nicht zu streng. Eltern erinnern sich höchstwahrscheinlich daran, dass sie auch schlechte Noten bekommen haben, also bitten Sie sie, wenn dies Ihr erstes Mal ist, um Verständnis. Denke daran, wenn du ruhig mit ihnen sprichst, erzeugst du weniger Groll und zeigst dich von deiner besten Seite.

      • Seien Sie höflich und zeigen Sie Respekt, auch wenn Sie verärgert sind. Die Chancen stehen gut, dass deine Eltern wütend werden, wenn sie von deiner schlechten Note hören, aber lass dich nicht im Gegenzug wütend machen.
      • Sei bereit, die Bestrafung durch deine Eltern zu akzeptieren.

   4. Seien Sie ein Optimist. Schlechte Noten sind nicht das Ende der Welt. Umso mehr kannst du deine Noten verbessern. Außerdem haben Sie bereits einen Plan, um dieses Problem zu lösen! Versprich deinen Eltern und dir selbst, dass du dein Bestes geben wirst, um deinen Plan umzusetzen. Ihre schulischen Leistungen sollten Ihnen sehr wichtig sein.

      • Geben Sie nicht auf! Auch wenn Sie sehr verärgert sind, geben Sie nicht auf. Sag deinen Eltern nicht: „Ich kann meine Noten nicht verbessern! Ich bin ein Verlierer! Ich bin doof! Es ist unmöglich!" Es ist unwahrscheinlich, dass Sie mit einem solchen Denken in der Lage sein werden, eine positive Einstellung zu bewahren. Wenn Ihr Ziel unerreichbar erscheint, versuchen Sie, es in kleinere aufzuteilen. Sagen Sie sich: „Ich werde versuchen, den Test gut zu schreiben und meine Note um mindestens einen Punkt zu verbessern.“ Das Erreichen dieser kleinen Ziele wird Ihnen helfen, Ihre schulischen Leistungen zu verbessern.

   5. Bitten Sie die Eltern, mit anderen Eltern oder Ihrem Lehrer zu sprechen. Vielleicht denkst du, dass der Lehrer der Grund für deine schlechten Leistungen ist. Sei ehrlich. Geben Sie dem Lehrer nicht ohne Grund die Schuld. Dies wird die Situation nur verschlimmern. Wenn du jedoch weißt, dass auch andere Schüler dieses Fach nicht gut verstehen oder der Lehrer dich nicht auf selbstständiges Arbeiten und Prüfungen in diesem Fach vorbereitet, informiere deine Eltern.

   6. Bitte deine Eltern, dir zu helfen, deine Noten zu verbessern. Sagen Sie ihnen ehrlich, dass es Ihnen schwer fällt, sich an einen Tagesablauf zu halten. Bitte deine Eltern, dich zu beaufsichtigen. Versprich deinen Eltern, dass du es ihnen nicht übel nehmen wirst, wenn sie die Umsetzung des von dir erstellten Plans kontrollieren. Darüber hinaus können Eltern Sie auf folgende Weise unterstützen:

      • Eltern können Ihnen schwierige Inhalte leicht verständlich erklären. Manchmal stellen Lehrer und Lehrbücher das Thema auf eine schwer verständliche Weise dar. Eltern kennen dich besser, damit sie dir den Stoff besser erklären können.
      • Eltern können Ihnen beim Erstellen von Speicherkarten helfen.
      • Eltern können Ihnen Fragen zu dem stellen, was Sie gelernt haben.
      • Eltern können Ihre Hausaufgaben kontrollieren und Fehler korrigieren.
      • Eltern können dir zusätzliche Aufgaben (außerhalb der Schule) geben, damit du mehr üben und den Stoff besser verstehen kannst.
      • Du musst verstehen, dass deine Eltern vielbeschäftigte Menschen sind und nicht viel Zeit für deine Hausaufgaben aufwenden können. Sei deinen Eltern also dankbar für jede Hilfe, die sie dir geben.

   7. Bitte deine Eltern, einen Nachhilfelehrer einzustellen. Ein Tutor hilft dir, deine Noten zu verbessern. Denken Sie jedoch daran, dass Nachhilfedienste normalerweise teuer sind. Lass dich nicht entmutigen, wenn deine Eltern deiner Bitte nicht nachkommen können.

      • Ihr Mitschüler, der das Fach kennt, in dem Sie schlechte Noten haben, kann als Nachhilfelehrer fungieren. In diesem Fall bekommst du die Hilfe, die du brauchst, und deine Eltern müssen nicht viel Geld für einen Nachhilfelehrer ausgeben.

   8. Erzähle deinen Eltern von deinen aktuellen Noten. Wenn du deinen Eltern ehrlich von deinen Noten erzählst, werden sie sich nicht über die niedrigen Noten auf dem Zeugnis wundern. Zeigen Sie ihnen Ihre unabhängige und kontrollierte Arbeit. Bitte deine Eltern, deine Hausaufgaben am Wochenende zu überprüfen. Auf diese Weise können sie Ihren Fortschritt überwachen.

      • Indem Sie alle Ihre Hausaufgaben rechtzeitig erledigen, wird es Ihnen leichter fallen, zu erkennen, was Sie nicht verstehen. Wenn du bei einem Test eine schlechte Note bekommst, besprich mit deinen Eltern, was die Ursache des Problems ist und wie du die negative Note korrigieren kannst. Dies wird Ihnen helfen, mit allen Schwierigkeiten fertig zu werden, die Sie in der Schule haben.
   • Wenn dich ein Elternteil besser versteht, sprich zuerst mit ihm. Dann sprich mit beiden Elternteilen gleichzeitig.
   • Wenn deine Eltern verärgert sind, bleib ruhig. Fang keinen Streit an. Dies wird die Situation nur verschlimmern.
   • Sprich mit deinen Eltern in einem vernünftigen Ton und höre ihnen zu. Sie wollen nur, dass es dir gut geht.
   • Dampf ablassen. Klopfen Sie auf ein Kissen, fahren Sie Fahrrad, spielen Sie ein Computerspiel oder hören Sie Musik. Vermeide Streit mit deinen Eltern.
   • Seien Sie bereit, eine angemessene Bestrafung zu akzeptieren. Dies zeigt, dass Sie die aktuelle Situation ernst meinen und dass dies nicht wieder vorkommen wird.
   • Denke daran, dass deine Eltern dich immer so lieben werden, wie du bist, selbst wenn du eine schlechte Note bekommst!
   • Sage deinen Eltern, dass die Schule schwierig ist und dass ihre Unterstützung und Hilfe dir helfen kann, deine Noten zu verbessern.
   • Achten Sie auf die positiven Dinge. Versprich, schlechte Noten zu korrigieren.
   • Zeige deinen Eltern das Zeugnis. Deine Eltern werden noch wütender, wenn du versuchst, deine wahren Noten zu verbergen. Fälschen Sie daher keine Schätzungen. Lass deine Eltern wissen, was du tun wirst, um deine Noten zu verbessern.
   • Sagen Sie nicht: „Meine Klassenkameraden reden ständig und lenken mich ab.“ Dies wird zeigen, dass Sie versuchen, Verantwortung zu vermeiden. Sei ehrlich und sei bereit, die Verantwortung für deine falschen Handlungen zu übernehmen.
   • Bereiten Sie sich auf das Worst-Case-Szenario vor, aber bleiben Sie gleichzeitig positiv.
   • Manche Eltern erwarten viel von ihren Kindern. Bitte deine Eltern um Hilfe, wenn du etwas nicht verstehst. Sie werden höchstwahrscheinlich bereit sein, Ihnen zu helfen.

   Warnungen

   • Zeig deinen Eltern eine schlechte Note, wenn sie gute Laune haben. Andernfalls können sie ihre Aggression an Ihnen auslassen.
   • Fälsche nicht die Unterschriften deiner Eltern. Der Lehrer kann es deinen Eltern sagen.
   • Verstecke dein Tagebuch oder Zeugnis nicht. Früher oder später werden deine Eltern alles herausfinden, und das kann sie wütend machen.
   • In einigen Kulturen, insbesondere in asiatischen Ländern, können oder möchten Sie die obigen Schritte möglicherweise nicht ausführen. In diesen Ländern erwarten Eltern Ergebnisse von ihren Kindern. Kinder tun ihr Bestes, um den Anforderungen ihrer Eltern gerecht zu werden. Selbst wenn Sie Ihr Bestes geben, wird es für die Eltern schwierig sein, Sie zu verstehen, wenn Sie kein positives Ergebnis erzielen.
   • Deine Vorstellung davon, wie gute Noten sein sollten, ist vielleicht eine andere als die deiner Eltern. Selbst wenn du es schaffst, deine Noten auf ein durchschnittliches Niveau zu verbessern, verlangen deine Eltern vielleicht, dass du ein ausgezeichneter Schüler wirst.
   • Scheue dich nicht, mit deinen Eltern über schlechte Noten zu sprechen. Eltern werden sicherlich alles vergessen und vergeben. Machen Sie sich keine Sorgen, wenn dies lange dauert. Deine Eltern wollen das Beste für dich.
   • Lüge niemals deine Eltern an. Das wird alles nur noch schlimmer machen!

Das passiert jedem. Der Lehrer gibt dir einen Test oder eine Aufgabe, von der du dachtest, dass du sie „hervorragend“ gemacht hast, und dann fällt dir das Herz in den Magen. Du hast eine schlechte Note, nicht einmal einen Durchschnitt. Fragen überschwemmen Ihren Verstand eine nach der anderen. Wie können Sie Ihre schulischen Leistungen verbessern? Was werden die Eltern sagen? Wie wird die Punktzahl am Ende des Jahres aussehen? Um wieder in die Spur zu kommen und diesen Fehler in Zukunft zu vermeiden, müssen Sie wissen, wie Sie sich in dieser Situation richtig verhalten. Beginnen Sie mit dem ersten Schritt in diesem Leitfaden, um zu lernen, wie man eine schlechte Note überlebt.

Schritte

Teil 1

Ruhig halten

Lassen Sie die Panik schnell vergehen. Wenn wir eine schlechte Note bekommen, geraten wir in Panik (es sei denn, Sie sind daran gewöhnt). Es scheint uns, dass wir unseren Verstand, unsere Aufmerksamkeit, unser Talent und unsere Kraft verloren haben. Aber so sind die Dinge im Allgemeinen nicht. Jeder von uns kann stolpern. Tatsächlich machen uns die Fehler, die wir in unserem Leben machen, zu den Menschen, die wir sind. Sie lehren uns, wie wir uns verbessern und beim nächsten Mal bessere Ergebnisse erzielen können.

Denken Sie daran, dass eine schlechte Note nicht Ihre gesamte akademische Karriere ruinieren wird. Eine Studienkarriere besteht aus vielen verschiedenen Tests und Tests, nicht nur aus den Aufgaben und Präsentationen, die Sie im Unterricht machen. Es hängt von der Beziehung ab, die Sie zu Ihren Lehrern aufbauen; der Einfluss, den Sie auf Ihre Freunde haben; und vor allem, von dem, was Sie lernen. Den Erfolg Ihrer akademischen Karriere anhand einer Note zu beurteilen, ist wie den Erfolg einer Party anhand eines Gastes zu beurteilen. Solche Urteile sind alles andere als zutreffend.

Um sicherzugehen, gehen Sie zurück zum Test und berechnen Sie Ihre Ergebnisse neu. Stellen Sie sicher, dass der Lehrer bei der Berechnung Ihrer Ergebnisse oder der Zusammenfassung der Abschlussnote keinen Fehler gemacht hat. Denken Sie daran, dass sogar Mathematiklehrer Rechenfehler machen!

• Wenn du einen Fehler findest, überprüfe es noch einmal und nimm dir dann die Zeit, mit deinem Lehrer zu sprechen. Anstatt sich auf den Fehler zu konzentrieren – „Du hast einen Fehler in meinem Test gemacht, ändere schnell meine Note!“ - Versuchen Sie, verständnisvoller zu sein. Denken Sie daran, dass Honig mehr Bienen anzieht als Essig. Probieren Sie so etwas aus: „Habe ich bemerkt, dass es hier nicht gezählt hat, oder übersehe ich etwas?“

1. Finde sorgfältig heraus, welche Noten deine Klassenkameraden bekommen haben. Sie werden sich wahrscheinlich nicht allzu sehr darüber aufregen, wenn Sie eine „3“ oder „3 –“ bekommen, wenn alle anderen auch eine „3“ bekommen, denn das bedeutet, dass Sie eine normale Note bekommen haben. Seien Sie jedoch vorsichtig, wenn Sie nach den Ergebnissen anderer Personen fragen - diese möchten Sie möglicherweise nicht mit Ihnen teilen oder möchten stattdessen Ihr Ergebnis wissen.

   • Wenn Ihr Lehrer die Noten aller anteilig unterschätzt hat, wird Ihr Ergebnis unter Berücksichtigung der Noten aller anderen betrachtet. Wenn also "4 -" die maximale Punktzahl im Test ist, dann wird daraus eine "fünf", und aus einer "drei" wird eine "vier".

   Teil 2

   Ich suche Hilfe, um die Situation zu verbessern

   1. Sprechen Sie mit Ihrem Lehrer über Möglichkeiten, die Situation zu verbessern. Lehrer lieben es, wenn Schüler mit schlechten Noten den Wunsch zeigen, zu lernen und sich zu verbessern. Dies gibt den Lehrern das Gefühl, erfolgreich zu sein und das Richtige zu tun. Wenn Sie sich also an Ihren Lehrer wenden und etwas sagen wie "Hallo, Julia Sergejewna, mir hat meine Leistung im Test nicht gefallen. Können Sie das irgendwie vergessen und daran arbeiten, eine bessere nächste Arbeit zu schreiben?", wird Ihr Lehrer es tun einfach vor Zufriedenheit ohnmächtig werden.

      • Auch wenn es dir schwerfällt, kannst du viel Gutes aus der Begegnung mit deinem Lehrer ziehen:
        • Der Tutor wird Ihnen die Probleme erklären, die Sie falsch gelöst haben, und die Ideen, die Sie nicht verstanden haben.
        • Der Dozent sieht, dass du lernen möchtest und kann das in deiner Abschlussnote berücksichtigen.
        • Der Lehrer kann Ihnen eine Aufgabe für zusätzliche Punkte geben.

   2. Bitten Sie Schüler, die im Test besser abgeschnitten haben, um Hilfe. Anderen zu helfen ist lohnend, weshalb viele Studenten, die auf dem Papier gut abschneiden, denen helfen, die schlecht abschneiden. Achte nur darauf, dass du wirklich Zeit mit Lernen und Arbeiten verbringst und nicht mit Scherzen und Geschwätz. Und versuchen Sie, jemanden auszuwählen, den Sie nicht für sehr attraktiv halten und in den Sie nicht heimlich verknallt sind – wir alle wissen, wie „Lernen“ ist, wenn wir mit einem gutaussehenden oder hübschen Mann im selben Raum sind Mädchen.

      Erwäge, deinen Eltern von der schlechten Note zu erzählen. Auch wenn du es nicht musst, ist es trotzdem eine gute Idee, mit deinen Eltern darüber zu sprechen. Deine Eltern machen sich Sorgen um deine Fortschritte. Deshalb interessieren sie sich für deine schlechten Noten – nicht, weil sie dir ein schlechtes Gewissen machen wollen. Wenn Sie dies im Hinterkopf behalten, wird es Ihnen leichter fallen, sich ihnen zu öffnen und hoffentlich die Hilfe und Unterstützung zu erhalten, die Sie benötigen.

      • Deine Eltern können sich hinsetzen und dir erklären, was du falsch gemacht hast; sie können einen Tutor einstellen, der Ihnen beim Lernen hilft; Sie können auch einen Termin mit Ihrem Lehrer vereinbaren (obwohl dies nach einer schlechten Note ungewöhnlich ist), um herauszufinden, wie Sie Ihre Noten verbessern können.

   Teil 3

   Erfolg beim nächsten Test

   1. Üben Sie effektiv, nicht unbedingt lange. Viele Menschen denken, dass richtiges Lernen bedeutet, lange zu lernen. Dies ist nicht immer wahr. Zielstrebiges Lernen mit Enthusiasmus gewinnt oft über lange Stunden monotoner Arbeit.

      Schreiben Sie Ihre Notizen und Kommentare von Hand auf, nicht auf einem Computer oder Laptop. Untersuchungen haben gezeigt, dass das Schreiben mit Stift und Papier Ihr Gedächtnis verbessert, im Gegensatz zum einfachen Tippen auf einem Computer. Dies liegt daran, dass das Schreiben von Buchstaben und Zahlen die für das motorische Gedächtnis verantwortlichen Teile des Gehirns aktiviert. Die Verbesserung des motorischen Gedächtnisses bedeutet, das Gedächtnis im Allgemeinen zu verbessern und sich an die Informationen zu erinnern, die Sie aufschreiben.

      Machen Sie ab und zu eine Pause, um Ihr Gedächtnis aufzufrischen. 10-minütige Pausen einmal pro Stunde helfen, den Stoff auswendig zu lernen und zu beherrschen.

Ja, über alles - dass das Kind das Programm bereits kennt, dass dieses Fach für ihn nicht interessant ist, dass er schlecht unterrichtet wird ...

Ja, über alles - über die Tatsache, dass das Kind das Programm bereits kennt, dass dieses Thema für ihn nicht interessant ist, dass es schlecht unterrichtet wird ... Aber definitiv nicht über den tatsächlichen Wissensstand.

Es gibt ein Schulklischee: Um im Leben zu bestehen, muss man ein ausgezeichneter Schüler sein oder zumindest gut lernen. Andererseits sind die Namen berühmter Persönlichkeiten bekannt, die Rundenverlierer waren: Winston Churchill, Bill Gates, schließlich Alexander Puschkin.

Heute werden wir über das erste Treffen der MythBusters mit Experten und Psychologen, Eltern und Schülern sprechen, das von abgehalten wurde Berufsberatung "Profilum" verstehen : Was sollen Schulen und Eltern mit C-Schülern tun?

Die Einstellung der Eltern zu den Schulnoten der Kinder ist zwiespältig. Der eine findet Triples schlecht, der andere ist sich sicher, dass es die Triples sind, die die kreative Klasse der Zukunft ausmachen werden. Schulkindern wird oft gesagt, dass schlechte Noten, einschließlich „Triples“, zu einem Hindernis im Leben werden: Sie werden die Prüfung schlecht bestehen, Sie werden keine gute Universität besuchen und es ist nicht klar, wie Sie weiterleben werden. Ist das wirklich?

Geschichten von zwei Dim

Dima, vor ein paar Jahren Abitur gemacht:

In der Mittel- und Mittelschule lief alles sehr glatt, aber in der Oberstufe hatten Lehrer und Eltern große Schwierigkeiten, mir zu erklären, wie mir dieses oder jenes Wissen in Zukunft nützlich sein würde. Auf alle Fragen wurde mir geantwortet „wird an der Uni benötigt“ oder „ist notwendig“. Glücklicherweise war meine High School spezialisiert, wir bekamen Programmieren, Level 1-2 Algorithmen an der Universität. Diese Artikel wurden von einem Spezialisten aus einem echten Unternehmen geleitet, und es war sehr einfach für mich, mit ihm zusammenzuarbeiten, ich verstand, wozu das alles gut war. Es gab auch nutzloses Wissen, zum Beispiel in Geographie haben wir die Wirtschaft des Sudan studiert. Warum ist sie für mich?

Dima, ein Zweitklässler, mag in der Schule überhaupt nichts und deshalb geht er zur Schule, "um seine Mutter nicht zu verärgern".

Mama der Zweitklässlerin Dima:

Ich habe meinen Sohn in eine andere Klasse versetzt, wo sie weniger verlangen. Aber leider verlor Dima die Lust am Lernen, weil die Klasse viel schwächer war und das Programm bereits abgeschlossen war. Wir haben das Problem des Interesses am Lernen teilweise gelöst, indem wir die Form des Lernens zu Hause gespielt haben. Auf spielerische Weise lernt Dima alles sehr gut.

Die Rolle der Schule verändert sich

Dies sind nur zwei Beispiele dafür, warum Kinder schlechte Noten bekommen können, einschließlich Kompromiss-Cs. Schulnoten sind nur ein indirekter Indikator für Wissen. Das eigentliche Problem ist die fehlende Motivation, den Stoff zu lernen. In diesem Fall suchen Eltern nach einer Möglichkeit, ihrem Kind eine bessere Bildung zu ermöglichen, um dieses Thema über den Tellerrand hinaus anzugehen.

Markus Sartan, Leiter des Zentrums für die Entwicklung von Bildungssystemen „Smart School“

Die Schule muss auf die Anfragen der Eltern reagieren. Haben wir heute die Wahl, auf welche Schule wir das Kind schicken? Nicht wirklich! Deshalb müssen die Eltern zu Ende bringen, was die Lehrer nicht konnten. Aber allein die Tatsache, dass Eltern sich die Frage stellen „Was tun?“, wenn das Kind „schlechte Noten“ hat, deutet darauf hin, dass das Problem gelöst werden kann.

Die Rolle der Schule im Leben der Menschen hat sich im Laufe der Jahre verändert. Zuvor wurden diejenigen, die es nicht schafften, "nach Kamtschatka" geschickt und dann von der Schule verwiesen. Heute kann das Kind nicht einmal für das zweite Lebensjahr alleingelassen werden, obwohl einige Eltern dies sogar aus erzieherischen Gründen verlangen.

Ludmila Petranowskaja,

Die Chancen von Menschen, die nur stillsitzen und einfache algorithmische Operationen ausführen können, erweisen sich als gleich Null, da Maschinen heute schon in vielen Aspekten effizienter sind als Menschen. Schulkinder brauchen einen neuen Ansatz, neues Wissen. Gleichzeitig wird das Problem eines verzögerten pädagogischen Ergebnisses, wenn ein Schüler nicht versteht, warum ihm dieses oder jenes Wissen vermittelt wird, durch Noten ersetzt, die die Motivation ersetzen. Aber die Generation der Digital Natives, die lernen, einen Touchscreen zu bedienen, bevor sie sprechen, Esports und Vlogs brauchen einen ganz anderen Ansatz. Im Gegensatz zu früheren Generationen fragen sie sich vielleicht: „Warum brauche ich das?“, und der Versuch, sie dazu zu bringen, mit schlechten Noten zu lernen, ist fast nutzlos.

Nina Dobrynchenko-Matusevich, Leiterin des Elternbundes, aktive Mutter von drei Kindern

Bildung ist heute kein sozialer Aufzug mehr und kann niemanden alleine weiterziehen. Die Menschen sind sich dieser Situation bewusst, reagieren aber auf altmodische Weise. Sie bieten an, das Bildungssystem zurückzugeben, das uns und unseren Eltern geholfen hat, nur um es stärker und besser zu machen. Stattdessen müssen neue Formate zum Lernen und Bewerten des erworbenen Wissens geschaffen werden.

Statistiken zeigen, dass russische Schätzungen weit von der Realität entfernt sind. Wenn in den USA jeder Punkt in der Schule das Gehalt um 7% erhöht, dann sinkt das Gehalt in Russland um 7% bei einer Erhöhung der Durchschnittsnote - aufgrund der Karriereverzerrung im akademischen Umfeld, wo das Niveau liegt der Lohn ist geringer. In unserem Land ist Berufserfahrung wichtiger. HSE-Studien haben gezeigt, dass jemand, der während des Studiums irgendwo gearbeitet hat, sein Gehalt um 33 % höher ist. Gleichzeitig wirkt sich die Arbeit während des Studiums in der Regel nicht auf die Studienleistungen aus.

Evaluation korrumpiert sowohl die Schule als auch das Bildungssystem

Generell werden Noten, wie Psychologen anmerken, oft zum Leitmotiv: Was ein Kind wirklich weiß, interessiert in den meisten Fällen niemanden – entscheidend sind die Noten, die es bringt.

Maria Woloschina, praktizierender Psychologe im Bildungssystem

Die Wahl eines Lehrers für ein Kind ist eine fast unzugängliche Option. Es ist wichtig zu verstehen, wie man ein Elternteil und ein Kind in der realen Realität unterstützt. Die Hilfe eines Schulpsychologen für einen Elternteil besteht darin, ihm zu helfen, die Einschätzung des Kindes zu „lösen“. Helfen Sie den Eltern zu verstehen, wie sein Kind ist, was ist gut an ihm? - Solche Fragen führen Eltern in eine Benommenheit. Es ist gut, wenn sich ein Elternteil mit einem Kind zusammensetzt und anfängt, es herauszufinden, Fortschritte zu sehen, an Fehlern zu arbeiten

Damit Bewertungen objektiv sind, muss es klare Kriterien geben, damit das Ergebnis verstanden und hinterfragt werden kann. In westlichen Ländern werden Hochschulen beispielsweise nach dem Durchschnittsgehalt der Absolventen eingestuft, Bewerber wissen genau, welche Punktzahl sie am Ende ihres Schulstudiums erreichen müssen, und dies ermöglicht es uns, über die ausgewogene Rolle der Noten zu sprechen im Leben eines Menschen.

Ludmila Petranowskaja, Psychologin, Bloggerin, Autorin mehrerer Bücher, Gründerin des Instituts zur Entwicklung der Familienorganisation

Im psychologischen Kontext müssen wir verstehen, dass bei der Verwendung von Bewertungen zum Ausdruck einer subjektiven Einstellung zwangsläufig die Angst vor einer schlechten Bewertung des Kindes entsteht. Es ist notwendig, die Spreu vom Weizen zu trennen, um die Handlungen, das Wissen und die Taten einer Person von der Einschätzung der Person selbst zu beurteilen. Pädagogen sollten die spezifischen Handlungen von Kindern im Bildungsprozess bewerten. Es ist notwendig zu bewerten, wie das Kind lernt, wie es mit der Außenwelt kommuniziert.

Was soll die Punktzahl sein?

Damit die Bewertung kein einschränkender Faktor in der Entwicklung des Kindes ist, müssen Eltern, Lehrer und die Kinder selbst ihre Einstellung zu Fehlern ändern, da sie ein Element einer natürlichen Lernphase sind. Laut Psychologen gibt es drei Motivationsebenen: Leidenschaft, Überwindung, Vermeidung. Und wenn die „Troika“ heute genau das Vermeidungsmuster in einer Person formen kann, muss alles daran gesetzt werden, dass ein solches Zeichen zur Überwindung und noch besser zu einem enthusiastischen Studium des Themas anregt.

Witali Altuchow, Leiter der Entwicklungs- und Forschungsabteilung "Profilum"

Schulnote ist zu pauschal und relativ. Es erlaubt nicht, das wahre Potenzial des Kindes zu beurteilen. Um es aufzudecken, müssen Sie zusätzliche Metriken verwenden - um die wahren Interessen und Fähigkeiten des Kindes zu beurteilen und Talente zu identifizieren, die möglicherweise nicht in der Schule auftreten. Unsere Technologie ermöglicht es Ihnen, das Potenzial des Kindes umfassend einzuschätzen, seine wahren Talente zu identifizieren und spezifische Optionen für Berufe, optimale außerschulische Kurse und Karrierewege für sie auszuwählen.veröffentlicht

Sind Sie sicher, dass Ihr Kind nur hervorragend lernen soll? Hast du etwas davon gehört? Dann ist dieses Geständnis der Mutter vieler Kinder, Elena Kucherenko, genau das Richtige für Sie.

Als unsere älteste Tochter Varya zur Schule ging, machte ich einen schrecklichen Fehler, den ich immer noch korrigiere. Ich sagte ihr, dass ich eine ausgezeichnete Schülerin sei und dasselbe von ihr erwarte.

Die ersten paar Jahre war alles in Ordnung. Sie hat gut gelernt, von ihren Erfolgen berichtet, wir haben uns alle über ihre Fünf gefreut, waren stolz usw. Ich habe nicht einmal ihre Notizbücher überprüft, geschweige denn ihr elektronisches Tagebuch.

Aber eines Tages nahm ich etwas von ihrem Notizbuch, blätterte darin und sah ein Trio, das mit einem Bleistift übermalt war.

„Warja, was ist das?“ fragte ich streng. Meine Tochter weinte und gab zu, dass sie Angst hatte, dass ich es herausfinden und sie ausschimpfen würde. Eine Vier wäre schön, aber eine Drei! „Du hast gesagt, ich soll ein ausgezeichneter Schüler sein!“

Meine Tochter hatte Angst, mir zu sagen, dass bei ihr in der Schule etwas nicht geklappt hat, weißt du?!?! Ich selbst habe mit meinen eigenen Händen diese Mauer aus Angst und Misstrauen zwischen uns aufgebaut. Und wozu das am Ende führen würde, wage ich mir gar nicht auszumalen, wenn ich nicht in diesem unseligen Notizbuch geblättert hätte.

Um ehrlich zu sein, war ich in diesem Moment sogar verwirrt und wusste nicht, was ich tun sollte. Ich umarmte sie einfach, sagte ihr, dass ich sie liebe, und bat mich, nie wieder zu lügen. Und keine Angst. Und sie ging in ein anderes Zimmer, um nachzudenken. Und Weine.

Sie erinnerte sich, wie der Sohn von Bekannten in einem Irrenhaus landete, weil Papa und Mama von ihm Fünfer forderten, Erfolg, Diplome, eine große Zukunft und dass sie sich nicht für ihn schämen sollten. Infolgedessen konnten die Nerven und die Psyche des Mannes es einfach nicht ertragen. Und das Schlimmste ist, dass er von den „durki“ nicht nach Hause zurückkehren wollte. Denn, wie er später zugab, nur dort konnte er aufatmen, denn im Krankenhaus musste er nicht jemandes Stolz sein und irgendwelche Höhen erreichen. Und es war nicht notwendig, Fünfen zu bekommen, um geliebt zu werden.

„Und das werde ich auch nie sein“, war ich mir sicher.

Und meine Warja weinte, übermalte die ersten drei und machte sich Sorgen, dass sie nicht wie ihre Mutter eine hervorragende Schülerin werden könnte ... Wie ihre schlechte Mutter!

„Ja, Warja, deine Mutter war eine hervorragende Schülerin. Und ich habe das Institut mit Auszeichnung abgeschlossen. Aber ihre wichtigste Prüfung - über die Fähigkeit, eine gute Mutter zu sein - hat sie mit einem soliden Zweier bestanden ... Ja, was für ein Zweier gibt es! Auf dem Spiel!"…

Nein, ich habe es ihr nicht gesagt, sondern mir selbst. Und mir wurde klar, dass wir jetzt viel zu reparieren haben. Und vor allem zu mir - in mir selbst.

Ich erinnerte mich, wie besorgt sie vor jeder Kontrolle war. Jetzt wusste ich warum. Wie besorgt wegen der Vieren ... Und es war eine falsche, ungesunde Erfahrung.

Glauben Sie nicht, dass ich sie wegen dieser Vieren nicht weniger geliebt habe, und noch mehr wegen dieser verdunkelten Drei. Und in diesem Moment schien es mir, dass ich sie noch mehr liebe als je zuvor. Sie tat mir so leid, zu Tränen! Und du hast keine Ahnung, wie sehr ich mich selbst gehasst habe!

Ich bin genau wie diese Eltern, deren Sohn aus dem Fenster gesprungen ist. Und nicht besser als diejenigen, die im Krankenhaus gelandet sind. Und ich bin mir sicher, dass diese Leute nicht schlecht waren, sie wollten nur das Beste. Wir alle wollen das Beste, aber manchmal machen wir es sehr falsch.

Ich selbst wünsche das Beste mit meinen eigenen Händen und mache mein Kind unglücklich. Sie selber! Mein gutes, geliebtes Mädchen! Die meine erste Assistentin zu Hause ist und sich so sehr bemüht, mein „großes“ Leben zu gefallen, zu unterstützen und einfacher zu machen.

Wie leicht es ist, einen Fehler zu machen und wie schwierig es ist, ihn zu korrigieren. Ich habe ihr später viele, viele Male gesagt, dass ich sie nicht für Noten liebe, sondern für überhaupt nichts, und ich werde sie immer lieben, egal was passiert! Und was - nun, sie, diese "ausgezeichnete Schülerin". Hauptsache nicht fünf. Die Hauptsache ist, zu versuchen, alles in Ihrer Macht Stehende zu tun, damit Ihr Gewissen ruhig ist. Und es kommt, was wolle.

Ich habe gesehen, dass Varya zuerst noch besorgt war, als sie Vierer (Vierer !!!) bekam. Und dann gab es einen Moment, in dem sie sich entspannte und entschied, dass dieser „Paradigmenwechsel“ von mir bedeutete, dass sie das Studium „vergessen“ konnte, weil ihre Mutter „alles erkannte“ und sie nichts dafür bekommen würde.

Ab der vierten Klasse wurde Gott sei Dank alles besser. Nun, wir haben ein paar Vierer, na und ... Varyusha sagte mir sogar einmal: „Mama, erinnerst du dich, ich hatte Angst, dass du dich aufregen würdest, wenn ich kein ausgezeichneter Schüler wäre? Erinnerst du dich? Das Studium fiel mir damals so schwer! Ich dachte nur an Noten! Und als wir uns unterhielten, wurde es für mich in der Schule so einfach und interessant! Können Sie sich das vorstellen? … Und wenn ich groß bin, möchte ich Grundschullehrerin werden!“

Stimmt, wir hatten neulich diese GIA (oder USE) am Ende der vierten Klasse, deren Bedeutung mir ehrlich gesagt unverständlich ist. Wie unverständlich ist vieles im aktuellen Schullehrplan. Varya war vor jeder Prüfung sehr besorgt und fragte immer wieder: „Und wenn ich nicht bestehe, werden sie mich nicht versetzen, oder?“ Deshalb brauchen kleine Kinder all diesen Ärger, erklären Sie?

Und vorgestern fand in Warjas Schule eine Abschlussfeier statt. Verliehene Zertifikate an hervorragende Studenten. Und am Ende kamen nacheinander mehrere Leute auf mich zu und fragten überrascht: „Nun, ist Warja nicht eine ausgezeichnete Schülerin?“ „Nein, kein ausgezeichneter Schüler!“ Ich antwortete. Und mit innerer Erleichterung stellte ich fest, dass ich deswegen überhaupt nicht gekränkt war. Ich habe ein schönes, kluges, freundliches Mädchen, und am wichtigsten ist, dass sie glücklich ist.

Richtig, Warja hat das alles gehört und mich dann gefragt: „Ist es wirklich schlimm, dass ich kein ausgezeichneter Schüler bin?“ (Anscheinend ist dieser Fehler von mir immer noch tief darin verankert). „Nein, nicht schlecht. Hauptsache du hast es versucht, Tochter!“…

Unsere zweite Tochter Sonya geht im September in die Schule. Ich hoffe so sehr, solche Fehler nicht mit ihr zu wiederholen ... Und deshalb habe ich Angst, sie zu wiederholen ... Aber die Hauptsache ist, dass ich erkannt habe, dass man sie nicht für ihre Noten verantwortlich machen kann. Sie müssen ein Kind lieben, helfen, unterstützen, an irgendjemanden glauben. Und damit er an uns glaubt - an Mama und Papa. Und keine Angst.

Und über diese Noten … Jemand schreibt, dass sie überhaupt nicht gegeben werden sollten. Ich weiß nicht. Es gibt wahrscheinlich Kinder, die sie brauchen. Es wird etwas benötigt, das zeigt, was sie erreicht haben oder woran gearbeitet werden muss.