Was ist bei der Bearbeitung der Aufgaben B11 - B16 (Wortbildung) zu beachten?

Überprüfen Sie bei der Ausführung dieser Aufgabe Fähigkeiten zur Wortbildung- Kenntnis der Wortzusammensetzung und der Hauptmethode der Wortbildung - Befestigungen, d.h. Wörter mit Präfixen und Suffixen bilden.

• Nachdem Sie den Satz gelesen haben, übersetzen Sie ihn ins Russische und bestimmen Sie welche Wortart fehlt. Es kann ein Substantiv, ein Verb, verbale Formen (, Partizip), ein Adjektiv, ein Adverb, ein Pronomen, eine Zahl sein. Wenn es zum Beispiel ein Substantiv ist, dann kann der Lücke ein Artikel oder ein Artikel oder ein Adjektiv vorangestellt werden, wenn es ein Adverb ist, dann kommt es normalerweise nach dem Verb usw.
• Bestimmen Sie, ob ein Wort hat negativer oder positiver Wert. Bei einem negativen Wert müssen Sie das entsprechende negative Präfix oder Suffix für dieses Wort auswählen.
• Als nächstes müssen Sie das Wort rechts und entsprechend der Lücke in die gewünschte Form ändern. Zum Beispiel in einem Satz „Es war eine große, programmgesteuerte Maschine, die sehr komplexe _____ machen konnte. BERECHNUNG » das fehlende Wort ist ein Substantiv, da der Lücke ein Adjektiv mit Artikel vorangestellt ist. Der unbestimmte Artikel zeigt an, dass das fehlende Wort ein Substantiv im Singular ist. « Berechnung » .
• Lesen Sie nach Abschluss der Aufgaben den gesamten Text erneut, um sicherzustellen, dass die gebildeten Formulare korrekt sind. Übertragen Sie Ihre Antworten auf den Antwortbogen.

Etwas beachten!!!

Wiederholen Sie zur Vorbereitung auf die Aufgaben B11-B16 die Präfixe und Suffixe, die zur Bildung verschiedener Wortarten verwendet werden. Sie können die folgenden Ressourcen verwenden:

Ergänze unbedingt die Wortbildungsübungen in deinem Schulbuch. Sie können auch Online-Ressourcen verwenden:

Wie sieht die Strategie zur Bewältigung der Aufgaben A22-A28 (Fortgeschrittene Stufe) aus?

Aufgaben A22-A28 gehören zu den höheren Ebenen. Bei der Durchführung wird die Kenntnis des Wortschatzes der englischen Sprache überprüft, wobei die Betonung auf liegt Wort Kompatibilität. Ihnen wird ein Text mit Lücken angeboten; für jedes fehlende Wort wird angezeigt Mehrfachauswahl von vier lexikalischen Elementen.

• Lesen Sie den gesamten Text seinen allgemeinen Inhalt zu verstehen. Sehen Sie sich die Wortoptionen an, um die Lücke zu füllen.

Zum Beispiel für ein Angebot « Sie war zu erregt zu tun irgendein _______ das Morgen » Ihnen werden die folgenden Wörter gegeben: SONDERN) Hausaufgaben ; B) Haushalt ; BEIM) Hausarbeit ; G) Hausfrau . Optionen sofort ausschließen B) und G): Haushalt - Haushalt, Haus, Haushalt; Hausfrau - Hauswirtschaft . Um die richtige Option aus den verbleibenden zwei auszuwählen, müssen Sie die Bedeutung der Wörter kennen: SONDERN) Hausaufgaben und BEIM) Hausarbeit . Hausaufgaben - Hausaufgaben, Unterricht, Hausaufgaben. Hausarbeit - Hausarbeit, Hausarbeit. Daher ist die richtige Option Hausarbeit : Sie war zu aufgeregt, um irgendwelche Hausarbeiten zu erledigen. .

• Übertragen Sie nach Abschluss der Aufgaben die Antworten in das Antwortformular.

Etwas beachten!!!

Um Aufgaben mit erhöhter Komplexität auszuführen, müssen Sie natürlich haben guter Wortschatz. Muss es wissen lexikalische Kompatibilität Wörter.

Für die erfolgreiche Bewältigung von Aufgaben mit erhöhter Komplexität müssen die Abschnitte des Schullehrbuchs wiederholt werden, in denen thematisches Vokabular, Verben mit Phrasen, Satzphrasen und Präpositionalphrasen enthalten sind. Sie müssen üben, Multiple-Choice-Übungen zu machen. Dazu können Sie auch auf die Internet-Ressourcen zurückgreifen:

Außerdem sollten Sie über gute Rechtschreibkenntnisse verfügen. Denken Sie daran, dass bei einem Rechtschreibfehler die Antwortoption nicht gezählt wird. Wie lernt man schreiben ohne Rechtschreibfehler? Am besten schreiben Sie Diktate. Sie können sich beispielsweise einen Text aus einem englischen Lehrbuch merken und ihn dann schriftlich wiedergeben, indem Sie ihn laut aussprechen. Überprüfen Sie den geschriebenen Text mit dem Original.

Zunehmend wenden sich Eltern von Schulkindern mit der Bitte an unsere Schule, zukünftige Absolventen auf die USE in English 2018 vorzubereiten. Deshalb haben wir uns entschlossen, einen ausführlichen Artikel zu schreiben, in dem wir Ihnen sagen, wie Sie sich auf diese Prüfung vorbereiten können: Wir werden dies berücksichtigen Struktur und geben praktische Tipps für das erfolgreiche Bestehen jedes Teils der USE sowie die besten Tutorials und Online-Ressourcen, um sich auf diese schwierige Herausforderung vorzubereiten.

Was ist die USE in Englisch 2018

Der USE in English 2018 ist eine Abschlussprüfung in der Schule, die als Aufnahmeprüfung an einer Universität gilt, weshalb es so wichtig ist, sie mit einer hohen Punktzahl zu bestehen. Bisher ist diese Prüfung nicht obligatorisch, aber wenn ein Absolvent eine spezialisierte Universität besuchen will, muss er diese Prüfung bestehen.

Die USE ähnelt in Aufbau und Komplexitätsgrad der internationalen FCE-Prüfung. Dies bedeutet, dass der Student, um erfolgreich zu bestehen, ein Niveau (über dem Durchschnitt) haben muss. Dies ist ein hohes Niveau, daher empfehlen wir, ab der 10. Klasse mit der Vorbereitung auf die Prüfung in Englisch zu beginnen, dann wird der Schüler in 2 Jahren in der Lage sein, den gesamten erforderlichen Stoff in einem normalen Tempo zu meistern.

Grundsätzlich ist es möglich, sich in 1 Jahr auf die Prüfung vorzubereiten, jedoch nur, wenn der Schüler zum Zeitpunkt des Beginns der Vorbereitung bereits Englisch auf dem Niveau (Mittelstufe) spricht. Sie wissen nicht, welches Niveau ein Absolvent hat? Dann laden Sie ihn ein, vorbeizukommen.

Wie ist die Prüfung in Englisch 2018? Die Prüfung besteht aus schriftlichen und mündlichen Teilen, die an unterschiedlichen Tagen stattfinden. Am selben Tag absolvieren die Schüler den schriftlichen Teil, der folgende Abschnitte umfasst: Hören, Lesen, Schreiben, Grammatik und Wortschatz. Insgesamt muss der Absolvent an diesem Tag 40 Aufgaben in 180 Minuten erledigen. Der Student kann maximal 20 Punkte für jeden der Abschnitte erhalten. Somit können Sie für diesen Tag 80 Punkte erzielen.

Der zweite Teil – mündlich – findet an einem anderen Tag statt und auf Anfrage verfügbar. Es dauert nur 15 Minuten und besteht aus 4 Aufgaben. An diesem Tag kann der Absolvent weitere 20 Punkte sammeln. Wir empfehlen allen Absolventinnen und Absolventen dringend, den mündlichen Teil zu absolvieren: Bei erfolglosen Antworten verlieren Sie nichts und bei Erfolg - Extrapunkte sammeln.

Somit kann ein Absolvent der Prüfung maximal 100 Punkte erreichen. Die Mindestpunktzahl zum Bestehen der Prüfung beträgt 22 Punkte.

Unten präsentieren wir eine Tabelle zur Übersetzung von USE-Scores auf Englisch in ein Fünf-Punkte-System.

Die Ergebnisse der Prüfung werden in der Regel 14 Tage nach dem zweiten Teil der Prüfung veröffentlicht, in einigen Fällen sind sie jedoch bereits nach 12 Tagen bekannt. Sie können Ihre Ergebnisse auf der offiziellen Website der Prüfung erfahren, indem Sie alle erforderlichen Felder ausfüllen. USE-Zertifikate in Papierform wurden 2014 storniert, sodass nur noch elektronische Zertifikate verfügbar sind.

Die Struktur der Prüfung in Englisch 2018 und die Grundsätze für die erfolgreiche Absolvierung der einzelnen Teile

In diesem Kapitel informieren wir Sie ausführlich darüber, welche Aufgaben der Absolvent in den einzelnen Prüfungsteilen zu erfüllen hat. Darüber hinaus geben wir Ratschläge von unseren Lehrern, die die Schüler auf die Prüfung vorbereiten. Übrigens, wenn Sie einen Lehrer suchen, der Ihr Kind auf die Prüfung vorbereitet, achten Sie darauf. Sie machen das seit mehr als einem Jahr und haben ihre eigene Strategie für eine erfolgreiche Vorbereitung entwickelt, sie wissen, welche Fallstricke in der Prüfung warten, welche typischen Fehler Studierende machen und wie man diese Fehler wieder loswird.

Als Beispiel präsentieren wir Ihnen eine Demoversion der Prüfung in englischer Sprache, die von der offiziellen Website des Bundesinstituts für pädagogische Messungen fipi.ru bereitgestellt wird.

Hören

Das Vorsingen dauert 30 Minuten und besteht aus drei Teilen. Die ersten beiden Teile sind die erste bzw. zweite Aufgabe, und der dritte Teil sind die Aufgaben Nr. 3-9 (aus einer Gesamtliste von 40 Aufgaben).

Das Anhören der Prüfung auf Englisch im Jahr 2018 umfasst 3 Audiofragmente, die zu einer Aufnahme zusammengefasst sind. Die Prüfer schalten die Aufzeichnung ein und stoppen sie erst ganz zum Schluss, allerdings gibt es Pausen zwischen den Fragmenten, um die Aufgaben zu lesen und die Antworten in das Formular zu übertragen. Für jede richtige Antwort in diesem und anderen Prüfungsteilen erhält der Studierende 1 Punkt. Mal sehen, was der Absolvent beim Vorsprechen machen muss.

Übung 1: Es werden 7 Aussagen gemacht. Der Schüler hört sich 6 Aussagen an und korreliert sie mit Aussagen, von denen eine überflüssig ist.

6 Punkte.

Beispiel:

Höraufgabe 1

Aufgabe 2: Es werden 7 Aussagen gemacht. Der Schüler hört sich den Dialog an und stellt fest, welche Aussagen dem Inhalt des Dialogs entsprechen (Richtig), welche nicht übereinstimmen (Falsch) und welche darin nicht erwähnt werden (Nicht angegeben).

Maximale Punktzahl: 7 Punkte.

Beispiel:

Höraufgabe 2

Aufgabe 3: Es gibt 7 Fragen, von denen jede 3 mögliche Antworten hat. Der Schüler hört sich die Audioaufnahme an und wählt die richtige Antwort für jede Frage aus.

Maximale Punktzahl: 7 Punkte.

Beispiel:

Höraufgabe 3

Unser Rat:

1. Wenn Sie sich auf eine Prüfung vorbereiten, müssen Sie möglichst viele Höraufgaben im Prüfungsformat. So gewöhnt sich der Absolvent daran, Aufgaben schnell zu lesen und Schlüsselwörter in der Sprache zu verstehen, die helfen, die richtige Antwort zu finden.
2. Bei der Auswahl einer Antwort sollte man sich nicht auf die in der Rede des Sprechers erwähnten Wörter verlassen, sondern auf die Bedeutung seiner Worte. So kann er beispielsweise in seiner Rede irgendwie alle Antworten auf die Aufgabe erwähnen, aber wenn Sie sich mit dem Gesagten befassen, können Sie verstehen, dass es nur eine richtige Antwort gibt.

Lektüre

Das Lesen dauert 30 Minuten und besteht aus 3 Teilen (9 Aufgaben). Für jeden Teil empfehlen wir Ihnen, nicht mehr als 10 Minuten zu verbringen, um die zugeteilte halbe Stunde einzuhalten.

Übung 1: Gegeben sind 7 kurze Texte (je 3-6 Sätze) und 8 Überschriften. Sie müssen die Texte lesen und für jeden von ihnen die passende Überschrift auswählen. In diesem Fall ist 1 Überschrift überflüssig.

Maximale Punktzahl: 7 Punkte.

Beispiel:

Leseaufgabe 1

Aufgabe 2: Gegeben sei ein Text mit 6 Lücken. Unten sind 7 Passagen, von denen 6 anstelle der Lücken eingefügt werden müssen.

Maximale Punktzahl: 6 Punkte.

Beispiel:

Leseaufgabe 2

Aufgabe 3: Es werden ein kurzer Text und 7 Fragen dazu gegeben. Jede Frage hat 4 mögliche Antworten, von denen Sie 1 richtige auswählen müssen.

Maximale Punktzahl: 7 Punkte.

Beispiel:

Leseaufgabe 3

Unser Rat:

1. Wenn Sie die erste Aufgabe erledigen, müssen Sie nach Schlüsselwörtern suchen, die die Bedeutung des Textes angeben und Ihnen helfen, die richtige Überschrift zu finden. Außerdem spiegelt sich oft der Hauptpunkt eines Absatzes im ersten Satz wider, und im Rest werden einige kleine Details angegeben. Daher müssen Sie in einigen Fällen nur den ersten Satz sorgfältig lesen, um die Aufgabe korrekt abzuschließen.
2. Um die zweite Aufgabe erfolgreich abzuschließen, müssen Sie gut verstehen, wie komplexe Sätze auf Englisch aufgebaut sind. Tatsache ist, dass der fehlende Teil in den meisten Fällen Teil eines komplexen oder komplexen Satzes ist. Wenn ein Schüler zum Beispiel versteht, dass im Nebensatz wer für Personen, was für Gegenstände und wo für Orte verwendet wird, wird er die meisten Aufgaben erfolgreich lösen können. Es muss zum Beispiel auch wiederholt werden, dass der Infinitiv verwendet wird, um einen Zweck auszudrücken.
3. Bei der dritten Aufgabe werden die Fragen in der Reihenfolge angeordnet, in der sie im Text beantwortet werden. Das heißt, die Antwort auf die erste Frage steht am Anfang des Textes und nicht in der Mitte oder am Ende, die Antwort auf die zweite Frage steht nach der Antwort auf die erste usw.

Grammatik und Vokabeln

Dieser Abschnitt des USE in English 2018 testet die Kenntnisse der grammatikalischen Strukturen und des Wortschatzes des Absolventen. Dafür hat der Student 40 Minuten Zeit. Mal sehen, was der Student zu tun hat.

Übung 1: Gegeben sei ein Text mit 7 fehlenden Wörtern. Rechts neben dem Text stehen die Wörter, die grammatikalisch umgeformt (z. B. das Verb an die richtige Stelle setzen) und in die Lücke eingefügt werden müssen.

Maximale Punktzahl: 7 Punkte.

Beispiel:

Grammatik und Wortschatz, Aufgabe 1

Aufgabe 2: Gegeben sei ein Text mit 6 Lücken. Auf der rechten Seite befinden sich die Wörter, die sowohl lexikalisch als auch grammatikalisch transformiert werden müssen - um ein Wort mit einer einzigen Wurzel zu bilden, das der Bedeutung des Textes entspricht.

Maximale Punktzahl: 6 Punkte.

Beispiel:

Grammatik und Wortschatz, Aufgabe 2

Aufgabe 3: Gegeben sei ein Text mit 7 Lücken. Sie müssen für jede von ihnen 1 richtige Antwort aus den vier vorgeschlagenen auswählen.

Maximale Punktzahl: 7 Punkte.

Beispiel:

Grammatik und Wortschatz, Aufgabe 3

Unser Rat:

1. Die Umwandlung des Wortes im ersten Teil erfolgt in der Regel nach folgendem Prinzip. Wenn Ihnen ein Verb gegeben wird, müssen Sie es entweder in der richtigen Zeitform verwenden oder es in der richtigen Sprachform (Aktiv oder Passiv) setzen oder daraus ein Partizip bilden. Wenn ein Adjektiv angegeben ist, ist es notwendig, es in einem Komparativ oder Superlativ zu setzen. Wenn Sie eine Ziffer ändern müssen, müssen Sie sie höchstwahrscheinlich ordinal machen.
2. Im zweiten Teil wird hauptsächlich die Kenntnis von Suffixen und Präfixen, einschließlich negativer, überprüft, die Fähigkeit, verschiedene Wortarten aus einem Wort mit einer einzigen Wurzel zu bilden.
3. Im dritten Teil werden am häufigsten Kenntnisse zur Wortkompatibilität, den sogenannten Kollokationen, überprüft. Außerdem müssen Sie aus 4 Wörtern die Bedeutung auswählen, die am besten geeignet ist, dh Sie müssen den Unterschied zwischen ähnlichen Wörtern kennen und den Kontext lesen.

Brief

Der Absolvent hat 80 Minuten Zeit, um 2 schriftliche Arbeiten zu schreiben und zu überprüfen.

Übung 1: Der Text eines kurzen Briefes von einem Freund, der Fragen stellt, wird gegeben. Der Student muss es lesen und einen Antwortbrief schreiben: Beantworten Sie die Fragen des Freundes und stellen Sie ihm Fragen.

Volumen: 100-140 Wörter.

Maximale Punktzahl: 6 Punkte.

Beispiel:

Brief, Aufgabe 1

Ein Brief an einen Freund wird in einem informellen Stil geschrieben. Der Aufbau dieser Arbeit ist wie folgt:

1. Einen "Hut" machen

   In der oberen rechten Ecke schreiben wir die Adresse: In der oberen Zeile geben wir die Stadt an, darunter das Land des Wohnsitzes. Straße und Hausnummer müssen nicht geschrieben werden: Dies kann als Offenlegung vertraulicher Informationen angesehen werden, auch wenn die Adresse fiktiv ist.

   Überspringen Sie nach der Adresse 1 Zeile und schreiben Sie das Datum, an dem der Brief geschrieben wurde, in die gleiche obere rechte Ecke.

   Weiter schreiben wir links wie gewohnt einen formlosen Appell: Lieber Tom / Jim (Name wird in der Aufgabe genannt). Hallo ist hier nicht erlaubt. Setzen Sie nach dem Einspruch ein Komma und schreiben Sie den Text des Schreibens ab einer neuen Zeile weiter.

2. Text des Schreibens

   Wir beginnen jeden Absatz mit einer roten Linie zu schreiben.

   Im ersten Absatz müssen Sie Ihrem Freund für den Brief danken, den Sie erhalten haben (vielen Dank für Ihren letzten Brief) und sich dafür entschuldigen, dass Sie nicht früher geschrieben haben (Entschuldigung, dass ich mich so lange nicht gemeldet habe). Sie können auch einige Tatsachen aus dem erhaltenen Brief erwähnen.

   Im vierten Absatz müssen Sie zusammenfassen – sagen Sie, dass Sie den Brief beenden (Ich muss jetzt gehen! Es ist Zeit für meine Lieblingsfernsehsendung), und bieten Sie an, in Kontakt zu bleiben (Pass auf dich auf und bleib in Kontakt! ).

3. Ende des Briefes

   Am Ende müssen Sie einen abschließenden Klischeesatz schreiben, hinter dem immer ein Komma steht: Alles Gute, Beste Wünsche usw.

   In der nächsten Zeile, unter diesem Satz, geben Sie Ihren Namen ein.

Aufgabe 2: Eine Erklärung (normalerweise umstritten) wird abgegeben. Der Absolvent schreibt einen Aufsatz, in dem er auf dieses Thema eingeht, seinen Standpunkt darlegt, aber auch die gegenteilige Meinung vertritt und begründet, warum er dieser nicht zustimmt.

Volumen: 200-250 Wörter.

Maximale Punktzahl: 14 Punkte.

Beispiel:

Brief, Aufgabe 2

Der Aufsatz ist in einem neutralen Stil verfasst und besteht aus 5 Absätzen:

1. Einleitung: Wir formulieren das Themenproblem und weisen gleich darauf hin, dass es zwei gegensätzliche Standpunkte gibt.
2. Ihre Meinung: Wir bringen unseren Standpunkt (einen) zu diesem Thema zum Ausdruck und nennen 2-3 Argumente, die ihn bestätigen.
3. Gegensätzliche Meinungen: Wir schreiben 1-2 gegensätzliche Standpunkte auf und geben Argumente für deren Existenz an.
4. Wir äußern Ablehnung: Wir erklären, warum wir den oben genannten Standpunkten nicht zustimmen, und wir argumentieren, um unsere eigene Meinung zu verteidigen. Sie sollten jedoch die Argumente aus Absatz 2 nicht wiederholen.
5. Fazit: Wir ziehen ein Fazit zu diesem Thema, weisen darauf hin, dass es unterschiedliche Standpunkte gibt, und bestätigen schließlich unseren Standpunkt.

Unser Rat:

1. Halten Sie sich an die erforderliche Lautstärke. Von der angegebenen Wortzahl darf um 10 % abgewichen werden, d. h. Sie können in einem Brief 90 bis 154 Wörter und in einem Aufsatz 180 bis 275 Wörter schreiben. Schreibt der Absolvent mindestens 1 Wort weniger (89), erhält er 0 Punkte für die Aufgabe. Bei Überschreitung des Limits zählt der Prüfer 140 Wörter in einem Brief bzw. 250 in einem Essay und bewertet diese, außerdem zieht er Punkte für Work in Progress, Aufgabengestaltung, Offenlegung des Themas etc.
2. Vermeiden Sie Absätze, die aus einem Satz bestehen, Sie müssen jeden Gedanken ergänzen und argumentieren. Dazu können Sie meiner Meinung nach die Konstruktionen verwenden, glaube ich usw.
3. Folgen Sie dem Stil der schriftlichen Arbeit: umgangssprachliche Ausdrücke wie Guess what? oder Wünsch mir Glück!, und in einem Aufsatz ist es besser, sich an einen formelleren Stil zu halten. Es ist wichtig, es nicht mit "Informalität" zu übertreiben: Alle Arten von gut, Ursache und Slang-Ausdrücken sind inakzeptabel.
4. Verwenden Sie verbindende Wörter, sie machen den Text logisch, ermöglichen es Ihnen, Sätze zu ergänzen oder zu kontrastieren.

Mündliche Rede

Der mündliche Teil der Prüfung ist der kürzeste und dauert nur 15 Minuten. Der Absolvent muss Zeit haben, bis zu 4 Aufgaben zu erledigen, für die Sie maximal 20 Punkte erhalten können. Der Student gibt Aufgaben vor dem Computer ab, seine Antworten werden mit einem Headset aufgezeichnet und der Countdown wird auf dem Bildschirm angezeigt. Gleichzeitig gibt es im Publikum einen Organisator, der den Ablauf der Prüfung überwacht.

Übung 1: Der Text einer populärwissenschaftlichen Figur wird auf dem Bildschirm angezeigt. In 1,5 Minuten müssen Sie es vorbereiten und in den nächsten 1,5 Minuten ausdrucksstark vorlesen.

Vorlaufzeit: nicht länger als 3 Minuten.

Maximale Punktzahl: 1 Punkt

Beispiel:

Mündliche Rede, Aufgabe 1

Vorlaufzeit: etwa 3 Minuten.

Maximale Punktzahl: 5 Punkte.

Beispiel:

Mündliche Rede, Aufgabe 2

Aufgabe 3: Zeige 3 Bilder. Sie müssen 1 auswählen und es gemäß dem dort in der Aufgabe vorgeschlagenen Plan beschreiben.

Vorlaufzeit: etwa 3,5 Minuten.

Maximale Punktzahl: 7 Punkte.

Beispiel:

Mündliche Rede, Aufgabe 3

Aufgabe 4: 2 Bilder gegeben. Es ist notwendig, sie zu vergleichen, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu beschreiben und zu erklären, warum das gewählte Thema dem Absolventen nahe steht.

Vorlaufzeit: etwa 3,5 Minuten.

Maximale Punktzahl: 7 Punkte.

Beispiel:

Mündliche Rede, Aufgabe 4

Unser Rat:

1. Ausnutzen Online-Simulator des mündlichen Teils der Prüfung auf der Website injaz.ege.edu.ru. Es simuliert die Prüfung vollständig, sodass Sie sich mit dem Format vertraut machen und verstehen, was genau Sie tun müssen, wann Sie sich treffen müssen usw.
2. Um den ersten Teil der Prüfung abzuschließen, benötigen Sie Texte zu verschiedenen Themen nehmen und lernen, sie mit dem richtigen Ausdruck zu lesen: Sprechpausen, logische Betonungen, natürliche Intonation. Außerdem muss der Absolvent eineinhalb Minuten passen, denn die Punktzahl wird reduziert, wenn der Text nicht zu Ende gelesen wird. Allerdings darf man auch nicht hetzen, denn es wird nicht die Lesegeschwindigkeit geprüft, sondern die Fähigkeit, den Text ausdrucksstark zu lesen.
3. Um die zweite Aufgabe erfolgreich abzuschließen, benötigen Sie lernen, Fragen zu verschiedenen Texten zu stellen. Die Aufgabe selbst ist im Prinzip elementar, die meisten Fehler sind auf den Verlust des Hilfsverbs oder dessen falsche Übereinstimmung mit dem Substantiv zurückzuführen. Dieses Problem lässt sich leicht lösen, indem Sie mehrere Übungen zum Schreiben von Fragen durchführen.
4. In der dritten Aufgabe muss der Prüfling aus 3 angebotenen Fotos 1 auswählen und beschreiben. Hier ist unser Top-Tipp - Lies die Aufgabe genau durch. Tatsache ist, dass es sich jedes Jahr ein wenig ändert, lernen Sie also, entsprechend auf den Wortlaut von 2018 zu reagieren. 2018 müssen die Absolventen einem Freund ein Foto beschreiben, das heißt, der Monolog sollte einen Appell an ihn enthalten. Außerdem ist es notwendig Beantworte alle Fragen in der Aufgabe, wenn dort beispielsweise angegeben ist, wo und wann das Foto aufgenommen wurde, müssen Sie beide Fragen beantworten – wo und wann. Zu Beginn muss angegeben werden, welches Foto besprochen wird (ich habe Fotonummer gewählt...). Vergiss nicht das Öffnen (Möchtest du dir mein Bild ansehen? / Ich möchte dir ein Bild aus meinem Fotoalbum zeigen.) und das Schließen (Das war's erstmal. / Ich hoffe, dir hat mein Bild gefallen .) Sätze, die Sprache logisch machen.
5. In der vierten Aufgabe müssen Sie tun der Schwerpunkt in der Rede auf dem Vergleich von Bildern und nicht ihre Beschreibung. Gleichzeitig ist es notwendig Sprachklischees verwenden: Das erste Bild zeigt... wohingegen/während das zweite Bild... darstellt, Der Hauptunterschied ist, dass..., Im Vergleich zum ersten Bild, dieses... usw. erfahren Sie mit Hilfe unseres Artikels " Phrasen für Vergleich und Kontrast".

Lehrbücher und Websites zur Vorbereitung auf die Prüfung in Englisch 2018

Jetzt kennen Sie den Aufbau der Prüfung und verstehen, dass auf Absolventen eine schwierige Prüfung wartet. Die Prüfung in Englisch im Jahr 2018 kann jedoch problemlos und erfolgreich bestanden werden, wenn Sie sich im Vorfeld gut darauf vorbereiten. Und dabei wird dem Schüler zuallererst ein guter Lehrer sowie Ressourcen zur Vorbereitung auf diese Prüfung helfen. Wir möchten Ihnen einige der Lehrbücher und Websites vorstellen, die unsere Lehrer verwenden, wenn sie ihre Schüler auf die Prüfung vorbereiten. Beachten Sie zumindest einige davon.

1. Eine Reihe von Lehrbüchern Macmillan Exam Skills for Russia umfasst Bücher zur Vorbereitung auf jeden Teil der Prüfung. Mit authentischen Texten und Aufgaben ist diese Reihe eine der besten für die Prüfungsvorbereitung. Diese Bücher sind ziemlich schwierig, daher empfehlen wir, sie für Schüler mit einem Niveau von mindestens Mittelstufe zu studieren.
2. "Typische Prüfungsoptionen für die von Verbitskaya bearbeitete Prüfung" - gibt es in verschiedenen Variationen, einschließlich Standardprüfungsaufgaben mit Antworten. Mit Hilfe des Buches können Sie überprüfen, wie gut der Absolvent für die Prüfung bereit ist.
3. fipi.ru - die offizielle Website des Bundesinstituts für pädagogische Messungen, die eine große Sammlung von Standardaufgaben für die Prüfung präsentiert. Klicken Sie auf der angegebenen Seite auf die Aufschrift "Englisch" und wählen Sie in der sich öffnenden Registerkarte auf der linken Seite die Fähigkeit aus, die Sie trainieren möchten. Bitte beachten Sie: Auf der Website gibt es keine Antworten auf Aufgaben. Damit die Bemühungen des Absolventen nicht umsonst sind, empfehlen wir Ihnen, mit dem Lehrer zu lernen und die abgeschlossenen Aufgaben zur Überprüfung an ihn zu senden.
, talkenglish.com , podcastsinenglish.com - Seiten mit Bildungs-Podcasts auf Englisch. Sie haben natürlich keine Standardaufgaben für die Prüfung, aber Sie können die Fähigkeit, Sprache zu hören, auf interessante Weise trainieren und sich ein wenig von den gleichen Aufgaben für die Prüfung ablenken lassen.

Unsere Lehrerin Natalya hat bereits mehr als ein Dutzend hervorragende Schüler auf die Prüfung in Englisch vorbereitet, in ihrem Artikel „Prüfung, sei gut zu mir, oder wie man erfolgreich die Prüfung in Englisch besteht“ teilt sie ihre persönlichen Erfahrungen und Ratschläge für Absolventen.

So, jetzt stellen Sie sich den Arbeitsaufwand vor und kennen die Geheimnisse des erfolgreichen Bestehens der Prüfung in Englisch. Wir wünschen allen Absolventen leichte Prüfungen und hohe Punktzahlen! Und wenn Sie noch keinen passenden Lehrer gefunden haben, melden Sie sich bei uns unter.

Bisher wird nur damit gedroht, eine Fremdsprache zum Pflichtfach für das Einheitliche Staatsexamen zu machen (- Achtklässler, Moment mal). Aber es ist besser, sich im Voraus vorzubereiten. Beginnen Sie mit dem beliebtesten "fremden" - Englisch. Woraus besteht der USE auf Englisch, wie gut testet er das Wissen und welche Fehler sollten nicht gemacht werden - Mikhail Karavaev.

Für diejenigen, die sich auf die Hauptschulprüfung vorbereiten

Die Kenntnis einer beliebigen Sprache besteht aus vier Kompetenzen:

• sprechen (Sprechen) - Beantworten Sie die gestellten Fragen, geben Sie eine begründete Antwort;
• Zuhören (Listening) - englische Sprache verstehen;
• Lesen (Lesen) - wichtige Informationen finden und Fragen zur Bedeutung des Gelesenen beantworten;
• Schreiben (Writing) - Geschäftsbriefe und Begründungstexte schreiben, eigene Gedanken formulieren, Fragen schriftlich beantworten und Ihren Standpunkt belegen.

Jede Sprachprüfung muss, wenn sie den Anspruch erhebt, objektiv zu sein, das Niveau jeder dieser Kompetenzen testen. Und die NUTZUNG ist keine Ausnahme.

Wie ist die prüfung in englisch

Es war einmal Apropos auf die Prüfung in Englisch war überhaupt nicht. Jetzt gibt es eine mündliche Aufgabe, die ziemlich umfangreich ist: Sie müssen etwas über sich erzählen, Fragen zum Bild stellen und detaillierte Antworten geben. Normalerweise gibt das "Sprechen" an einem anderen Tag auf. BEIM Hören Sie müssen eine Entsprechung zwischen Aussagen und Aussagen herstellen und die richtige Option auswählen. Teils Schreiben Sie müssen einen Brief und eine Textbegründung mit einem Gesamtvolumen von mindestens 300 Wörtern schreiben. Lektüreüberprüft, wie Sie verstehen, was Sie lesen: Sie haben drei Texte, Sie müssen Fragen dazu beantworten und Überschriften für Fragmente auswählen. Es gibt auch einen Abschnitt „Grammatik und Wortschatz“, der dem Lesen zugeordnet werden kann.

Generell entspricht der USE in Englisch fast (und für die Aufgaben Speaking and Writing - ohne „fast“) dem Niveau der internationalen Prüfungen TOEFL oder FCE. Eine hohe Punktzahl in diesen Prüfungen zu erreichen, ist nur möglich, wenn Sie in allen Komponenten der Sprache wirklich gut sind.

Wir werden kaum über den Rat „umgeben Sie sich so viel wie möglich mit einer Fremdsprache“ sprechen, Lieder singen und Fernsehsendungen ansehen (und auch Ihr Telefon und Ihren Laptop ins Englische übersetzen). Du weisst. Dazu gehört auch der Rat, „so viele Aufgaben wie möglich zu erledigen“. Aber manchmal kann die Unwissenheit, wie man es nicht tut, zu dem sogenannten Überlebensfehler führen, der auftritt, wenn es nicht ausreicht, zu wissen, was zum Erfolg führt, um zu gewinnen. Und um nicht zu verlieren, müssen Sie die Fehler studieren. Und sie machen häufiger Fehler beim Schreiben und Sprechen.

So bereiten Sie sich auf den Schreibteil vor

Zähle die Wörter

Achten Sie auf die Anzahl der Wörter: Es gibt eine obere und eine untere Schwelle. Folgendes steht in der Aufgabe: "Texte mit unzureichendem Volumen sowie ein Teil des Textes, der das erforderliche Volumen überschreitet, werden nicht bewertet."

In diesem Artikel sprechen wir mit Ihnen über den Bereich „Wortschatz und Grammatik“ im Einheitlichen Staatsexamen in Englisch. Bei der Durchführung von Aufgaben in diesem Abschnitt wird das Niveau der Sprachkompetenz der Schüler überprüft - Kenntnis der Regeln der englischen Grammatik, Fähigkeit, sie in der Praxis anzuwenden, Kenntnis des englischen Wortschatzes, Kenntnis der Wortkompatibilität und ihrer stilistischen Kennzeichnung.

Die Bearbeitungszeit für die Aufgabe beträgt 40 Minuten.
Die maximale Punktzahl beträgt 20 Punkte.

Inhalt des Abschnitts „Wortschatz und Grammatik“ der USE in englischer Sprache

Dieser Abschnitt umfasst drei Aufgaben:
1. Aufgaben 19-25 (maximale Punktzahl - 7 Punkte).
2. Aufgaben 26-31 (maximale Punktzahl - 6 Punkte).
3. Aufgaben 32-38 (fortgeschrittene Stufe).

Aufgaben 19 bis 25

Ein Beispiel für die Aufgaben 19-25 der Prüfung in Englisch lautet wie folgt:

Bei dieser Aufgabe werden die Fähigkeiten zum Bilden grammatikalischer Formen überprüft, dh es ist notwendig, die Form eines Wortes zu ändern und es in einen Satz einzugeben. Ein Teil der Rede bleibt unverändert. Wenn zum Beispiel ein Verb geschrieben wird, dann bleibt das Verb bestehen; wenn es ein Substantiv ist, bleibt das Substantiv und so weiter.

Substantiv
Der Kasus kann vom Nominativ zum indirekten (Welt-Welt, Freunde-Freunde) und die Zahl vom Singular zum Plural wechseln. Und natürlich werden ein Ausnahmewort von den Regeln zur Bildung des Plurals sowie Wörter mit Sonderschreibweisen (Ehefrau-Ehefrau, Wolf-Wölfe usw.) sicherlich vorgeschlagen.

• auf Englisch
• / Possessiv

Adjektiv (Adjektiv) und Adverb (Adverb)
Bestimmen Sie den Vergleichsgrad eines Adjektivs oder Adverbs. Wenn zum Beispiel nach der Lücke das Wort „than“ (als) steht, bilden wir einen Vergleichsgrad. Wenn der Lücke der bestimmte Artikel „the“ oder ein Satz wie „one of the“ (einer von) vorangestellt wird, bilden wir einen Superlativgrad.

• / Adjektiv
• auf Englisch
• / Adverb

Verb
Das Versprechen kann von aktiv zu passiv wechseln, sowie zeitlich. Es ist unbedingt darauf zu achten, auf welche Person sich das Verb bezieht, davon hängt die Form der Hilfsverben ab. Und vergessen Sie auch nicht die unregelmäßigen Verben, die auswendig gelernt werden!

Hinweis: Weitere Informationen zu den Verben und Zeitformen der englischen Sprache finden Sie im Abschnitt "".

Ziffer
Der Rang kann sich ändern (die Kardinalzahl wird zur Ordnungszahl).

Pronomen

• / Possessivpronomen
• / Personalpronomen
• / Demonstrativpronomen
• / Indefinitpronomen (einige, irgendwelche)
• / Reflexiv- und Intensivierungspronomen

Aufgaben 26 bis 31

Ein Beispiel für die Aufgaben 26-31 der Prüfung in Englisch lautet wie folgt:

Aufgaben 32-38

Geprüft wird die Kenntnis des englischen Wortschatzes, dessen Kompatibilität je nach Kommunikationssituation:

• Kenntnis von Phrasalverben;
• Kenntnis des Unterschieds in der Verwendung von Wörtern mit ähnlicher Bedeutung, d.h. Synonyme;
• Kenntnis des Unterschieds in der Verwendung von Wörtern, die in Klang und / oder Schreibweise ähnlich sind;
• Kenntnis der Verwaltung von Verben nach der Formel "Verb + Präposition".

Hinweis: Beispiele für klanglich und/oder schreibweise ähnliche Wörter finden Sie im Abschnitt „“.

Ein Beispiel für die Aufgaben 32-38 der Prüfung in Englisch lautet wie folgt:

Empfehlungen für den erfolgreichen Abschluss des Teils „Wortschatz und Grammatik“.

Um die Englischprüfung im Bereich „Vokabular und Grammatik“ erfolgreich zu bestehen, ist es notwendig, Grammatikregeln zu lernen und in der Praxis zu festigen.

Um grammatikalische Themen zu festigen, können Sie spezielle Grammatikbücher wählen, in denen es viele Übungen gibt. Zum Beispiel,

• Round-Up (eine Serie, in der alle Aufgaben auf Englisch und Theorie sind)
• Grammatik
• Neue Grammatikzeit
• Muzlanova E. S., Fomenko E. A. Englische Sprache. Vollständiger Express-Tutor
• Milrud R. P. Englische Sprache. Einheitliches Staatsexamen. Wortschatz und Grammatik
• usw.

Bereich "Wortschatz und Grammatik" im Einheitlichen Staatsexamen in Englisch

Innerhalb des Zyklus Bestehen Sie die Prüfung für 100 Punkte Englischlehrerin Otradnoe stellt einen Artikel vor Wortschatz für die Prüfung: Synonyme. Für diejenigen, die die Prüfung in Englisch bestehen.

In diesem Artikel werden wir eine Reihe nützlicher Synonyme bereitstellen, deren Kenntnis die Erfüllung von USE-Aufgaben auf Englisch, vor allem Hören und Schreiben, erheblich erleichtert.

Eine der offensichtlichen und oft genutzten Methoden in der Prüfung, um Schwierigkeiten zu schaffen und die Komplexität der Aufgabe zu erhöhen, ist die Verwendung englischer Synonyme. Hier ist ein Beispiel:

Wir hören folgendes Fragment:

Sprecher 1:

Ich spiele ziemlich oft Tennis und es ist eine großartige Form der Übung. Es hält mich gesund. Es ist wichtig, in Form zu bleiben, und ein gutes Tennisspiel lässt Ihren Körper wirklich arbeiten. Jeder muss einen Weg finden, sich zu bewegen, und für mich ist es Tennis.

So wählen Sie die richtige Antwort aus den folgenden Vorschlägen aus:

A. Sie genießt beobachtendes Team Sport.
B. Sie will schliess dich einer Mannschaft an Sport treiben.
C. Sie denkt, dass Sport eine gute Möglichkeit ist fit halten.
D. Sie treibt gerne Sport mit Sie Freunde.
E. Sie würde gerne a versuchen gefährlich Sport.
F. Sie denkt Aufpassen Sport ist langweilig.

Keines der fett gedruckten Schlüsselwörter der Aussagen A-F ist in dem obigen Fragment enthalten. Aber wenn wir die Synonyme kennen, ist das Problem leicht gelöst:

Fit bleiben = in Form bleiben/sein, gesund sein/bleiben.

Wir schließen leicht, dass die richtige Antwort C ist:

C. Sie denkt, dass Sport eine gute Möglichkeit ist fit halten.

Es gibt viele solcher Beispiele, es wäre nicht übertrieben zu sagen, dass die Kenntnis der Synonyme der englischen Sprache ein wesentlicher Bestandteil des Prüfungserfolgs ist.
Daher werden wir die nützlichsten Sets vorstellen und sie zur besseren Lesbarkeit in mehrere Artikel unterteilen. In jedem Absatz geben wir Synonyme in der Reihenfolge ihrer ungefähren Häufigkeit an, das heißt, das Wort, das zuerst kommt, kommt am häufigsten in den USE-Aufgaben vor.

Gut

Basic (erste Gruppe):

ausgezeichnet, nett, angenehm, prächtig, wunderbar, wertvoll, würdig, lieb, köstlich, hilfreich, zuverlässig,

Nebenwirkungen (zweite Gruppe):

angemessen, bewundernswert, vorteilhaft, verträglich, appetitlich, angemessen, aufmerksam, authentisch, kompetent, klug, nah, kompetent, ansehnlich, verlässlich, verdienstvoll, effektiv, effizient, vorbildlich, fachkundig, fein, fit, freundlich, voll, großzügig, sanft, echt, gutherzig, gutmütig, großartig, ehrlich, ehrenwert, gütig, gutherzig, gütig, lieblich, moralisch, ordentlich, kostbar, richtig, günstig, echt, respektabel, richtig, sicher, befriedigend, befriedigend, sicher, seriös, geschickt, gekonnt, solide, substanziell, ausreichend, geeignet, süß, wohlschmeckend, wahr, vertrauenswürdig, unverdorben, gültig,

Schlecht

Basic (erste Gruppe):

schlecht, unbefriedigend, schrecklich, fehlerhaft, unvollkommen, schrecklich, nicht gut

Nebenwirkungen (zweite Gruppe)

Nachlässig, billig, mangelhaft, fehlerhaft, fehlerhaft, Müll, unzureichend, falsch, minderwertig, schrottig, mies, rau, traurig, stinkend, inakzeptabel, unbefriedigend

interessant

spannend, attraktiv, mitreißend, unterhaltsam, fesselnd, anregend, bezaubernd, mitreißend, gefällig,

Langweilig

langweilig, eintönig, deprimierend, töricht, langsam, ermüdend, ermüdend, öde, ermüdend, unaufregend, uninteressant,