Abschlussarbeit Literatur 2018. Thema der Abschlussarbeit Literatur. "Mut und Feigheit".
FIPI-Kommentar: Diese Richtung basiert auf einem Vergleich gegensätzlicher Manifestationen des menschlichen "Ich": Bereitschaft zu entschlossenen Handlungen und der Wunsch, sich vor Gefahren zu verstecken, um der Lösung komplexer, manchmal extremer Lebenssituationen auszuweichen. Auf den Seiten vieler literarischer Werke werden sowohl Helden, die zu kühnen Taten fähig sind, als auch Charaktere vorgestellt, die Geistesschwäche und Willensschwäche zeigen.
1. Mut und Feigheit als abstrakte Begriffe und Eigenschaften einer Person (im weiteren Sinne). Im Rahmen dieses Abschnitts können Sie über folgende Themen reflektieren: Mut und Feigheit als Persönlichkeitsmerkmale, wie zwei Seiten derselben Medaille. Mut/Feigheit als reflexbedingte Persönlichkeitsmerkmale. Wahrer und falscher Mut/Feigheit. Mut als Ausdruck übertriebenen Selbstbewusstseins. Mut und Risikobereitschaft. Mut/Feigheit und Selbstvertrauen. Beziehung zwischen Feigheit und Egoismus. Der Unterschied zwischen rationaler Angst und Feigheit. Die Verbindung zwischen Mut und Philanthropie, Philanthropie usw.
2. Mut/Feigheit in Köpfen, Seelen, Charakteren. In diesem Abschnitt können Sie über die Konzepte nachdenken: Willenskraft, Standhaftigkeit, die Fähigkeit, nein zu sagen, der Mut, für Ihre Ideale einzustehen, der notwendige Mut, das zu verteidigen, woran Sie glauben. Und man kann auch von Feigheit sprechen, als Unfähigkeit, seine Ideale und Prinzipien zu verteidigen. Mut oder Feigheit beim Treffen von Entscheidungen. Mut und Feigheit, etwas Neues anzunehmen. Mut und Feigheit beim Versuch, die Komfortzone zu verlassen. Mut, die Wahrheit zuzugeben oder deine Fehler zuzugeben. Der Einfluss von Mut und Feigheit auf die Persönlichkeitsbildung. Gegenüberstellung zweier Arten von Menschen.
3. Mut/Feigheit im Leben. Kleinlichkeit, Unfähigkeit, in einer bestimmten Lebenssituation Mut zu zeigen.
4. Mut / Feigheit im Krieg und unter extremen Bedingungen. Der Krieg deckt die grundlegendsten menschlichen Ängste auf. Im Krieg ist eine Person in der Lage, zuvor unbekannte Charakterzüge zu zeigen. Manchmal überrascht sich eine Person selbst, indem sie Heldentum und bisher ungesehene Tapferkeit zeigt. Und manchmal zeigen sogar gute Menschen wider Erwarten Feigheit. Im Rahmen dieses Abschnitts werden die Begriffe Heldentum, Heroismus sowie Desertion, Verrat usw. mit Mut / Feigheit in Verbindung gebracht.
5. Mut und Feigheit in der Liebe.
MUT- ein positives moralisches und willentliches Persönlichkeitsmerkmal, das sich als Entschlossenheit, Furchtlosigkeit und Mut bei der Durchführung von Handlungen manifestiert, die mit Risiko und Gefahr verbunden sind. Mut ermöglicht es einer Person, die Angst vor etwas Unbekanntem, Komplexem, Neuem durch Willenskraft zu überwinden und Erfolg beim Erreichen des Ziels zu erzielen. Nicht umsonst wird diese Eigenschaft im Volk hoch verehrt: „Gott gehört der Tapfere“, „Der Mut der Stadt nimmt“. Es wird auch als die Fähigkeit geehrt, die Wahrheit zu sagen („Wage dein eigenes Urteil“). Mut ermöglicht es Ihnen, der Wahrheit ins Auge zu sehen und Ihre Fähigkeiten objektiv einzuschätzen, ohne Angst vor Dunkelheit, Einsamkeit, Wasser, Höhen und anderen Schwierigkeiten und Hindernissen zu haben. Mut verleiht einem Menschen ein Gefühl von Würde, Verantwortungsbewusstsein, Sicherheit und Zuverlässigkeit des Lebens.
Synonyme: Mut, Entschlossenheit, Mut, Heldentum, Unternehmungslust, Arroganz, Selbstvertrauen, Energie; Präsenz, Erbauung des Geistes; Geist, Mut, Verlangen (die Wahrheit zu sagen), Kühnheit, Kühnheit; Furchtlosigkeit, Furchtlosigkeit, Furchtlosigkeit, Furchtlosigkeit; Furchtlosigkeit, Entschlossenheit, Kühnheit, Heldentum, Mut, Risikobereitschaft, Verzweiflung, Kühnheit, Innovation, Kühnheit, Kühnheit, Kühnheit, Kühnheit, Mühe, Tapferkeit, Neuheit, Mut, Männlichkeit.
Feigheit - einer der Ausdrücke der Feigheit; eine negative, moralische Eigenschaft, die das Verhalten einer Person charakterisiert, die aufgrund der Unfähigkeit, die Angst vor natürlichen oder sozialen Kräften zu überwinden, nicht in der Lage ist, Handlungen auszuführen, die moralischen Anforderungen entsprechen (oder umgekehrt unmoralische Handlungen zu unterlassen). T. kann eine Manifestation umsichtiger Selbstliebe sein, wenn sie auf Ängsten vor nachteiligen Folgen, Wut von jemandem, Angst vor dem Verlust bestehender Vorteile oder sozialer Stellung beruht. Es kann auch unterbewusst sein, eine Manifestation spontaner Angst vor unbekannten Phänomenen, unbekannten und unkontrollierten sozialen und natürlichen Gesetzen. In beiden Fällen ist T. nicht nur eine individuelle Eigenschaft der Psyche dieser oder jener Person, sondern ein soziales Phänomen. Es ist entweder mit Egoismus verbunden, der sich in der jahrhundertealten Geschichte des Privateigentums in der Psychologie der Menschen festgesetzt hat, oder mit der Ohnmacht und depressiven Position einer Person, die durch einen Zustand der Entfremdung erzeugt wird (es entwickelt sich sogar die Angst vor Naturphänomenen in T. nur unter bestimmten Bedingungen des sozialen Lebens und der entsprechenden Erziehung einer Person). Die kommunistische Moral verurteilt T., weil sie zu unmoralischen Handlungen führt: zu Unehrlichkeit, Opportunismus, Skrupellosigkeit, beraubt eine Person der Fähigkeit, ein Kämpfer für eine gerechte Sache zu sein, zieht Duldung von Bösem und Ungerechtigkeit nach sich. Kommunistische Erziehung des Einzelnen und der Massen, Gewinnung der Menschen zur aktiven Teilnahme am Aufbau der Gesellschaft der Zukunft, Bewusstsein des Menschen für seinen Platz in der Welt, seinen Zweck und seine Möglichkeiten und die Unterordnung der natürlichen und sozialen Gesetze unter ihn Beitrag zur schrittweisen Beseitigung der Tyrannei aus dem Leben des Einzelnen und der Gesellschaft als Ganzes.
Synonyme: Schüchternheit, Schüchternheit, Feigheit, Misstrauen, Unentschlossenheit, Zögern, Angst; Ängstlichkeit, Angst, Schüchternheit, Feigheit, Schüchternheit, Ängstlichkeit, Kapitulation, Feigheit, Feigheit.
Zitate für die Abschlussarbeit 2018 in der Richtung „Mut und Feigheit“.
Sei mutig für die Wahrheit
Wer wagte, er aß (und saß auf einem Pferd)
Mut ist der Anfang des Sieges. (Plutarch)
Mut, der an Leichtsinn grenzt, enthält mehr Wahnsinn als Durchhaltevermögen. (M. Cervantes)
Wenn Sie Angst haben - handeln Sie kühn, und Sie werden die schlimmsten Probleme vermeiden. (G. Sachs)
Um völlig ohne Mut zu sein, muss man völlig ohne Verlangen sein. (Helvetius K.)
Es ist leichter, solche Menschen zu finden, die freiwillig in den Tod gehen, als solche, die geduldig Schmerzen ertragen. (J. Cäsar)
Wer mutig ist, der ist mutig. (Cicero)
Mut sollte nicht mit Arroganz und Unhöflichkeit verwechselt werden: Es gibt nichts Unähnlicheres sowohl in seiner Quelle als auch in seinem Ergebnis. (J. J. Rousseau)
Übertriebener Mut ist dasselbe Laster wie übertriebene Schüchternheit. (B.Johnson)
Mut, der auf Klugheit beruht, wird nicht Leichtsinn genannt, und die Heldentaten des Leichtsinnigen sollten eher dem bloßen Glück als seinem Mut zugeschrieben werden. (M. Cervantes)
Im Kampf sind diejenigen am meisten der Gefahr ausgesetzt, die am meisten von Angst besessen sind; Mut ist wie eine Mauer. (Sallust)
Mut ersetzt die Festungsmauern. (Sallust)
Mutig sein bedeutet, alles Schreckliche für weit weg und alles, was Mut einflößt, für nah zu halten. (Aristoteles)
Heldentum ist ein künstliches Konzept, denn Mut ist relativ. (F. Speck)
Andere zeigen Mut, ohne ihn zu haben, aber es gibt niemanden, der Witz zeigen würde, wenn er nicht von Natur aus witzig wäre. (J. Halifax)
Wahrer Mut kommt selten ohne Dummheit. (F. Speck)
Unwissenheit macht mutig, und Nachdenken macht unentschlossen. (Thukydides)
Im Voraus zu wissen, was man tun möchte, gibt einem Mut und Leichtigkeit. (D. Diderot)
Mut gilt nicht umsonst als höchste Tugend – schließlich ist Mut der Schlüssel zu weiteren positiven Eigenschaften. (W. Churchill)
Mut ist Widerstand gegen Angst, nicht ihre Abwesenheit. (M.Twain)
Glücklich ist, wer mutig unter seinen Schutz nimmt, was er liebt. (Ovid)
Kreativität erfordert Mut. (A. Matisse)
Es braucht viel Mut, den Menschen schlechte Nachrichten zu überbringen. (R. Branson)
Der Erfolg der Wissenschaft ist eine Frage der Zeit und des Mutes des Verstandes. (Voltaire)
Es braucht viel Mut, seinen eigenen Verstand zu benutzen. (E. Burke)
Angst kann einen Draufgänger ängstlich machen, aber sie gibt einem Unentschlossenen Mut. (O. Balzac)
Der Mensch fürchtet nur das, was er nicht kennt; Wissen besiegt alle Angst. (V. G. Belinsky)
Ein Feigling ist gefährlicher als jeder andere Mensch, er sollte mehr als alles andere gefürchtet werden. (L. Bern)
Es gibt nichts Schlimmeres als die Angst selbst. (F. Speck)
Feigheit kann niemals moralisch sein. (M. Gandhi)
Ein Feigling sendet nur dann Drohungen aus, wenn er sich seiner Sicherheit sicher ist. (I. Goethe)
Du kannst niemals glücklich leben, wenn du die ganze Zeit vor Angst zitterst. (P.Holbach)
Feigheit ist sehr schädlich, weil sie den Willen von nützlichen Handlungen abhält. (R. Descartes)
Wir betrachten einen Feigling, der es zulässt, dass sein Freund in seiner Gegenwart beleidigt wird. (D. Diderot)
Feigheit in ihrer Blütezeit verwandelt sich in Grausamkeit. (G. Ibsen)
Wer sich ängstlich darum kümmert, das Leben nicht zu verlieren, wird sich nie darüber freuen. (I. Kant)
Der Unterschied zwischen dem Tapferen und dem Feigling besteht darin, dass ersterer, sich der Gefahr bewusst, keine Angst empfindet, während letzterer Angst empfindet, ohne sich der Gefahr bewusst zu sein. (V. O. Klyuchevsky)
Feigheit ist zu wissen, was zu tun ist, und es nicht zu tun. (Konfuzius)
Angst macht die Klugen dumm und die Starken schwach. (F. Cooper)
Ein ängstlicher Hund bellt mehr als beißt. (Curtius)
Auf der Flucht sterben immer mehr Soldaten als im Kampf. (S. Lagerlöf)
Angst ist ein schlechter Lehrer. (Plinius der Jüngere)
Angst entsteht als Ergebnis der Ohnmacht des Geistes. (B. Spinoza)
Erschrocken - halb besiegt. (A. W. Suworow)
Feiglinge sprechen vor allem von Mut und Schurken von Adel. (A. N. Tolstoi)
Feigheit ist Trägheit, die uns daran hindert, unsere Freiheit und Unabhängigkeit in Beziehungen zu anderen geltend zu machen. (I. Fichte)
Feiglinge sterben viele Male vor dem Tod, die Tapferen sterben nur einmal. (W. Shakespeare)
Angst vor der Liebe zu haben, bedeutet Angst vor dem Leben zu haben, und Angst vor dem Leben zu haben, bedeutet, zu zwei Dritteln tot zu sein. (Bertrand Russell)
Liebe mischt sich nicht gut mit Angst. (N. Machiavelli)
Du kannst niemanden lieben, vor dem du Angst hast, oder jemanden, der Angst vor dir hat. (Cicero)
Mut ist wie Liebe: Sie braucht Hoffnung. (N. Bonaparte)
Vollkommene Liebe vertreibt die Angst, denn in der Angst liegt Qual; Wer sich fürchtet, ist nicht vollkommen in der Liebe. (Apostel Johannes)
Wassil Bykow. Erinnerungen
Törichter Mut wird keinen Sieg bringen. Und wenn Sie es mit militärischer List mischen, kann es als militärische Kunst bezeichnet werden.
Alexander Suworow
Um ein Mann zu werden - es reicht ihnen nicht, geboren zu werden,
Wie man Eisen wird - es reicht nicht, Erz zu sein.
Sie müssen schmelzen. Absturz.
Und opfere dich wie Erz.
Wie schwierig es ist, im Juli in Stiefeln zu laufen.
Aber du bist ein Soldat und schaffst es, alles zu akzeptieren:
Vom Kuss einer Frau bis zur Kugel
Und lerne, dich im Kampf nicht zurückzuziehen.
Todesbereitschaft ist auch eine Waffe,
Und sobald Sie es verwenden ...
Männer sterben, wenn es sein muss
Deshalb leben sie Jahrhunderte lang.
Michail Lwow
Kapitän Grivtsov, das ist Feigheit und Verrat, sagte er sich. Von Ihnen ist es notwendig, Schultergurte abzureißen und mit einem Feldgericht zu schießen. Ja? Lassen Sie diejenigen, die schießen, zuerst einen Schluck Krieg mit mir trinken. Möge das Schicksal ihnen fünf Minuten geben, mit ihrer geliebten Frau im Regen zu stehen, damit er sie später selbst in den fast sicheren Tod bringt. Und woher weißt du, was sie tranken und was das Schicksal gab? Jeder hat geliebte Frauen, jeder hat einen Krieg. Was ist mit denen, die keine geliebten Menschen haben? Einfacher. Aber nicht besser. Was ist mit denen, die sie nicht mehr haben? Denen ist es egal. Trotzdem wäre es am besten, wenn sie diese Brände heute nicht finden würden. Und das Gewissen wird rein sein. Aber der Punkt ist nicht, dass Sie Katja retten wollen. Du kannst immer noch nicht speichern. Morgen nimmst du es selbst und gibst es ab. Du willst einfach nur den Tag mit ihr verbringen.
...
Und Grivtsov erkannte, dass sie am Morgen mit ihrer gekühlten einheimischen Katya in die Bombenbucht zurückkehren und sich umarmen würden, und der verständnisvolle Nikodimych würde mit einer Flasche auf sie zukommen, und den ganzen Tag, von morgens bis abends, würden sie dort sein. Und für den nächsten solchen Tag können Sie weitere zwei Jahre kämpfen. Und dann wurde mir klar, dass das jeder versteht. Und Pascha, der mit einem Maschinengewehr im Schwanz liegt, und Sashka mit seiner Plexiglaskappe darauf, und wahrscheinlich sogar der Regimentskommandeur, verstehen das auch. Und alle sympathisieren sogar. Und niemand wird es wagen, mit dem geringsten Verdacht Vorwürfe zu machen. Und das gesamte Regiment wird vollkommen verstehen, dass der Kommandeur des zweiten Geschwaders, Kapitän Grivtsov, auf eine Kampfmission gespuckt hat, um den Tag mit einer Frau zu verbringen. Und nicht graben. Er schwitzte. Er schickte auch noch viele Male Besatzungen in den Tod. Und sie werden ihn mit verständnisvollen Augen ansehen: „Natürlich haben Sie selbst einmal einen tollen Job gemacht, aber naja, Sie sind der Kommandant ...“ Schlimmer noch. Selbst wenn sie die Feuer nicht finden könnten, würde ihm niemand glauben. Mit weißen Fäden genäht. Wir wissen, wir verstehen, wir glauben, wir schweigen. Sie stecken in Schwierigkeiten, Captain Grivtsov. Und so schlimm, und so schlimm. Äh, sagte sich Grivtsov und warf einen Blick auf das Armaturenbrett. Wir werden unsere Arbeit mit Integrität erledigen. Was tun, Katenka ...
Michael Weller. Bomber-Ballade.
Grundlegende Allgemeinbildung
Linie UMK A. G. Merzlyak. Algebra (7-9) (Grundkenntnisse)
Mathematik
Demoversion der OGE-2019 in Mathematik
Demoversion, Kodierer und Spezifikation der OGE 2019 in Mathematik von der offiziellen Website des FIPI.Laden Sie die Demoversion der OGE 2019 zusammen mit dem Kodierer und der Spezifikation über den folgenden Link herunter:
Verfolgen Sie die Informationen zu unseren Webinaren und Übertragungen auf dem YouTube-Kanal, in Kürze werden wir uns mit der Vorbereitung auf die OGE in Mathematik befassen.
Die Publikation richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse zur Vorbereitung auf die OGE in Mathematik. Das Handbuch enthält: 850 Aufgaben verschiedener Art, nach Themen gruppiert; theoretisches Referenzmaterial; Antworten auf alle Aufgaben; detaillierte Problemlösung Es werden alle Schulungsthemen vorgestellt, deren Kenntnis durch die Prüfung überprüft wird. Die Veröffentlichung soll Lehrkräfte bei der Vorbereitung auf die OGE in Mathematik unterstützen.
Die Prüfungsarbeit (OGE) besteht aus zwei Modulen: „Algebra“ und „Geometrie“, die in zwei Teile gegliedert sind: Grundstufe (Teil 1), Aufbau- und Oberstufe (Teil 2). Es gibt insgesamt 26 Aufgaben, von denen 20 Aufgaben auf Basisniveau, 4 Aufgaben auf fortgeschrittenem Niveau und 2 Aufgaben auf hohem Niveau sind. Das Modul "Algebra" enthält 17 Aufgaben: in Teil 1 - 14 Aufgaben; in den Teilen 2 - 3 Aufgaben. Das Modul "Geometrie" enthält 9 Aufgaben: in Teil 1 - 6 Aufgaben; in den Teilen 2 - 3 Aufgaben. Für die Bearbeitung der Prüfungsarbeit in Mathematik sind 3 Stunden 55 Minuten (235 Minuten) vorgesehen.
Teil 1
Übung 1
Finden Sie den Wert eines Ausdrucks
Entscheidung
Antworten: 0,32.
Entscheidung
Da die Zeit 5,62 s beträgt, hat das Mädchen den Standard für die Note „4“ nicht erfüllt, diese Zeit überschreitet jedoch 5,9 s nicht. - der Standard für die Bewertung "3". Daher ist seine Markierung "3".
Antworten: 3.
Entscheidung
Die erste Zahl ist größer als 11, also kann es nicht die Zahl A sein. Beachten Sie, dass der Punkt A auf der zweiten Hälfte des Segments liegt, also sicherlich größer als 5 ist (aus Betrachtungen zum Maßstab der Koordinatenlinie) . Daher ist dies nicht die Nummer 3) und nicht die Nummer 4). Wir stellen fest, dass die Zahl die Ungleichung erfüllt:
Antworten: 2.
Aufgabe 4
Finden Sie den Wert eines Ausdrucks
Entscheidung
Durch die Eigenschaft der arithmetischen Quadratwurzel 
(beim a ≥ 0, b≥ 0), haben wir:
Antworten: 165.
Entscheidung
Um diese Frage zu beantworten, genügt es, den Teilungspreis entlang der horizontalen und vertikalen Achse zu bestimmen. Auf der horizontalen Achse entspricht eine Kerbe 0,5 km und auf der vertikalen Achse 20 mm. r.s. Daher beträgt der Druck 620 mm. r.s. 1,5 km Höhe erreicht.
Antworten: 1,5.
Aufgabe 6
Löse die Gleichung x 2 + x – 12 = 0.
Wenn die Gleichung mehr als eine Wurzel hat, notieren Sie die größere der Wurzeln als Antwort.
Entscheidung
Lassen Sie uns die Formel der Wurzeln der quadratischen Gleichung verwenden
Woher x 1 = –4, x 2 = 3.
Antworten: 3.
Aufgabe 7
Der Fahrpreis für den Elektrozug beträgt 198 Rubel. Studenten erhalten 50 % Ermäßigung. Wie viel Rubel kostet der Fahrpreis für 4 Erwachsene und 12 Schulkinder?
Entscheidung
Ein Studententicket kostet 0,5 198 = 99 Rubel. So kostet der Fahrpreis für 4 Erwachsene und 12 Schulkinder
4 198 + 12 99 = 792 + 1188 = 1980.
Antworten: 1980.
Entscheidung
Die Aussagen 1) und 2) können als richtig angesehen werden, da die Bereiche, die Proteinen und Kohlenhydraten entsprechen, ungefähr 36 % und 24 % des gesamten Teils des Tortendiagramms einnehmen. Gleichzeitig ist aus dem Diagramm ersichtlich, dass Fette weniger als 16 % des gesamten Diagramms einnehmen und daher Aussage 3) falsch ist, ebenso wie Aussage 4), da Fette, Proteine und Kohlenhydrate zusammen den größten Teil ausmachen Das Diagramm.
Antworten: 12 oder 21.
Aufgabe 9
Auf dem Teller sind Kuchen, identisch im Aussehen: 4 mit Fleisch, 8 mit Kohl und 3 mit Äpfeln. Petya wählt zufällig einen Kuchen aus. Berechne die Wahrscheinlichkeit, dass der Kuchen mit Äpfeln gefüllt ist.
Entscheidung
Die Wahrscheinlichkeit eines Ereignisses in der klassischen Definition ist das Verhältnis der Anzahl günstiger Ergebnisse zur Gesamtzahl möglicher Ergebnisse:
In diesem Fall ist die Anzahl aller möglichen Ergebnisse 4 + 8 + 3 = 15. Die Anzahl der günstigen Ergebnisse ist 3. Daher
Antworten: 0,2.
Stellen Sie eine Entsprechung zwischen Funktionsgraphen und Formeln her, die sie definieren.
Entscheidung
Der erste Graph entspricht offensichtlich einer Parabel, deren allgemeine Gleichung lautet:
j = Axt 2 + bx + c.
Daher ist dies Formel 1). Der zweite Graph entspricht einer Hyperbel, deren allgemeine Gleichung lautet:
Daher ist dies Formel 3). Es bleibt der dritte Graph, der ein direkt proportionaler Graph ist:
j = kx.
Das ist Formel 2).
Antworten: 132.
Aufgabe 11
In der Zahlenfolge ist die erste Zahl 6 und jede nächste Zahl ist 4 mehr als die vorherige. Finde die fünfzehnte Zahl.
Entscheidung
Die Aufgabe beschäftigt sich mit einer arithmetischen Progression mit dem ersten Term a 1 = 6 und Differenz d= 4. Allgemeine Begriffsformel
ein = a 1 + d · ( n– 1) = 6 + 4 14 = 62.
Antworten: 62.
Entscheidung
Anstatt diesen Ausdruck sofort durch Zahlen zu ersetzen, vereinfachen wir ihn zunächst, indem wir ihn als rationalen Bruch schreiben:
Antworten: 1,25.
Aufgabe 13
Verwenden Sie die Formel, um den Temperaturwert von Celsius in Fahrenheit umzurechnen t F = 1,8t C+ 32, wo t C ist die Temperatur in Grad Celsius, t F ist die Temperatur in Grad Fahrenheit. Wie viel Grad Fahrenheit sind -25 Grad Celsius?
Entscheidung
Ersetzen Sie den Wert -25 in der Formel
t F= 1,8 (–25) + 32 = –13
Antworten: –13.
Geben Sie die Lösung des Ungleichungssystems an
Entscheidung
Wenn wir dieses Ungleichungssystem lösen, erhalten wir:
Daher ist die Lösung des Ungleichungssystems die Strecke [–4; –2,6], was Abbildung 2 entspricht).
Antworten: 2.
Entscheidung
Die in der Figur gezeigte Figur ist ein rechteckiges Trapez. Die Mittelstütze ist nichts anderes als die Mittellinie eines Trapezes, dessen Länge durch die Formel berechnet wird
wo a, b sind die Längen der Basen. Machen wir eine Gleichung:
b = 2,5.
Antworten: 2,5.
In einem gleichschenkligen Dreieck ABC mit basis AU der Außenwinkel am Scheitelpunkt C beträgt 123°. Finden Sie die Größe des Winkels SIE. Geben Sie Ihre Antwort in Grad an.
Entscheidung
Dreieck ABC gleichschenklig, also der Winkel SIE gleich dem Winkel BKA. Aber die Ecke BKA- benachbart mit einem Winkel von 123 °. Somit
∠SIE = ∠BKA= 180° - 123° = 57°.
Antworten: 57°.
Ermitteln Sie die Sehnenlänge eines Kreises mit Radius 13, wenn der Abstand vom Mittelpunkt des Kreises zur Sehne 5 beträgt.
Entscheidung
Betrachten Sie ein Dreieck AOB(siehe Bild).
Er ist gleichseitig JSC = OV) und IST ER es hat eine Höhe (seine Länge ist 5 durch Bedingung). Meint, IST ER ist der Median durch die Eigenschaft eines gleichschenkligen Dreiecks und EIN = HB. Lass uns finden EIN aus einem rechtwinkligen Dreieck ANO nach dem Satz des Pythagoras:
Meint, AB = 2EIN = 24.
Antworten: 24.
Finden Sie die Fläche des in der Abbildung gezeigten Trapezes.
Entscheidung
Die untere Basis des Trapezes ist 21. Verwenden wir die Trapezflächenformel
Antworten: 168.
Finden Sie die Tangente des in der Abbildung gezeigten spitzen Winkels.
Entscheidung
Wählen Sie ein rechtwinkliges Dreieck (siehe Abbildung).
Die Tangente ist das Verhältnis des gegenüberliegenden Beins zum benachbarten, von hier aus finden wir
Antworten: 2.
Welche der folgenden Aussagen sind richtig?
1) Durch einen Punkt, der nicht auf einer bestimmten Linie liegt, kann eine Linie parallel zu dieser Linie gezogen werden.
2) Es existiert ein Dreieck mit den Seiten 1, 2, 4.
3) Jedes Parallelogramm hat zwei gleiche Winkel.
Entscheidung
Die erste Aussage ist das Axiom der parallelen Linien. Die zweite Aussage ist falsch, da die Dreiecksungleichung für Segmente mit den Längen 1, 2, 4 nicht gilt (die Summe der Längen zweier beliebiger Seiten ist kleiner als die Länge der dritten Seite)
1 + 2 = 3 > 4.
Die dritte Aussage ist wahr – gegenüberliegende Winkel in einem Parallelogramm sind gleich.
Antworten: 13 oder 31.
Teil 2
Löse die Gleichung x 4 = (4x – 5) 2 .
Entscheidung
Unter Verwendung der Differenz-der-Quadrate-Formel wird die ursprüngliche Gleichung auf die Form reduziert:
(x 2 – 4x + 5)(x 2 + 4x – 5) = 0.
Die gleichung x 2 – 4x+ 5 = 0 hat keine Wurzeln ( D < 0). Уравнение
x 2 + 4x – 5 = 0
hat die Wurzeln −5 und 1.
Antworten: −5; 1.
Der Fischer fuhr um 5 Uhr morgens mit einem Motorboot vom Pier gegen die Strömung des Flusses ab, nach einer Weile ging er vor Anker, fischte 2 Stunden lang und kehrte um 10 Uhr morgens desselben zurück Tag. Wie weit ist er vom Pier weggefahren, wenn die Flussgeschwindigkeit 2 km/h und die Eigengeschwindigkeit des Bootes 6 km/h beträgt?
Entscheidung
Lassen Sie den Angler eine Strecke gleich segeln s. Die Zeit, die er auf diese Weise geschwommen ist, beträgt Stunden (da die Geschwindigkeit des Bootes gegen die Strömung 4 km / h beträgt). Die Zeit, die er auf dem Rückweg verbracht hat, beträgt Stunden (da die Geschwindigkeit des Bootes entlang des Baches 8 km / h beträgt). Die Gesamtzeit unter Berücksichtigung des Parkens beträgt 5 Stunden. Lassen Sie uns die Gleichung aufstellen und lösen:
Antworten: 8 Kilometer.
Entscheidung
Der Definitionsbereich der betrachteten Funktion enthält alle reellen Zahlen, außer den Zahlen -2 und 3.
Wir vereinfachen die Form der analytischen Abhängigkeit, indem wir den Zähler des Bruchs in Faktoren zerlegen:
Der Graph dieser Funktion ist also eine Parabel
j = x 2 + x – 6,
mit zwei "gestanzten" Punkten, deren Abszissen gleich -2 und 3 sind. Lassen Sie uns dieses Diagramm erstellen. Scheitelpunktkoordinaten der Parabel
(–0,5; –6,25).
Gerade j = c hat genau einen gemeinsamen Punkt mit dem Graphen, entweder wenn er durch den Scheitelpunkt der Parabel geht oder wenn er die Parabel an zwei Punkten schneidet, von denen einer punktiert ist. Koordinaten von "gestanzten" Punkten
(−2; −4) und (3; 6). So c = –6,25, c= -4 bzw c = 6.
Antworten: c = –6,25; c = –4; c = 6.
In einem rechtwinkligen Dreieck ABC rechter Winkel Mit Beine sind bekannt: AU = 6, Sonne= 8. Finden Sie den Median CK dieses Dreiecks.
Entscheidung
In einem rechtwinkligen Dreieck ist der zur Hypotenuse gezogene Median gleich der Hälfte davon. So
Antworten: 5.
In einem Parallelogramm A B C D Punkt E- Mittelseite AB. Es ist bekannt, dass EU =Ed. Beweisen Sie, dass das gegebene Parallelogramm ein Rechteck ist.
Entscheidung
Betrachten Sie die Dreiecke EBC und AED. Sie sind auf drei Seiten gleich. Tatsächlich, AE= EB, Ed= EU(nach Bedingung), ANZEIGE= BC(gegenüberliegende Seiten eines Parallelogramms). Daher ∠ EIN = ∠B, aber die Summe benachbarter Winkel in einem Parallelogramm ist 180°, also ∠ EIN= 90° und A B C D- Rechteck.
Base AU gleichschenkligen Dreiecks ABC ist 12. Ein Kreis mit Radius 8, der außerhalb dieses Dreiecks zentriert ist, berührt die Verlängerungen der Seiten des Dreiecks und berührt die Basis AU. Finden Sie den Radius eines Kreises, der in ein Dreieck eingeschrieben ist ABC.
Entscheidung
Lassen Ö ist der Mittelpunkt des Kreises, und Q- der Mittelpunkt eines Kreises, der in ein Dreieck eingeschrieben ist ABC .
Seit dem Punkt Ö gleichen Abstand von den Seiten der Ecke ∠SVA, da es auf seiner Winkelhalbierenden liegt. Gleichzeitig auf der Winkelhalbierenden ∠SVA liegt der Punkt Q und gleichzeitig ist diese Winkelhalbierende aufgrund der Eigenschaften eines gleichschenkligen Dreiecks sowohl der Median als auch die Höhe des Dreiecks ABC. Aus diesen Überlegungen lässt sich unschwer ableiten, dass die betrachteten Kreise in einem Punkt tangential sind M, Berührungspunkt M Kreise teilt AC in zwei Hälften und ÖQ aufrecht AC.
Lassen Sie uns die Strahlen halten AQ und AO. Das ist leicht zu verstehen AQ und AO- Winkelhalbierende benachbarter Winkel und damit der Winkel OAQ gerade. Aus einem rechtwinkligen Dreieck OAQ wir bekommen:
BIN 2 = MQ · MO.
Somit,
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Vor Beginn des neuen Studienjahres wurden Demoversionen der OGE 2019 in Chemie (GIA-Klasse 9) auf der offiziellen Website des FIPI veröffentlicht.
Zur Vorbereitung auf die OGE 2019 in Chemie für Absolventinnen und Absolventen der 9. Klasse empfiehlt es sich, sich mit den Demos von FIPI vertraut zu machen. Außerdem enthält eine offene Aufgabenbank Beispiele für echte Optionen, die in Tests für Prüfungen enthalten sind.
OGE in Chemie Demoversion 2019 (Klasse 9) von FIPI mit Antworten
| Demoversion der OGE in Chemie (ohne Experiment) | Option + Antworten |
| Demoversion der OGE in Chemie (mit Experiment) | Option + Antworten |
| Kodifikator | Herunterladen |
| Spezifikation | Herunterladen |
| Richtlinien für die Auswertung eines Experiments | Indikation |
Im KIM 2019 gibt es keine Änderungen gegenüber 2018.
Die Ergebnisse der Prüfung können bei der Einschreibung in Fachklassen der Sekundarstufe verwendet werden. Als Richtwert für die Einstufung in Fachklassen kann ein Indikator dienen, dessen Untergrenze 23 Punkten entspricht.
Arbeitsanweisung
Demo Nr. 2
Die Prüfungsarbeit besteht aus zwei Teilen mit 23 Aufgaben.
Teil 1 enthält 19 kurze Antwortaufgaben, Teil 2 enthält 4 lange Antwortaufgaben. Für die Bearbeitung der Prüfungsarbeit in Chemie sind 2 Stunden 20 Minuten (140 Minuten) vorgesehen. Die Antworten auf die Aufgaben 1-15 werden als einzelne Ziffer geschrieben, die der Nummer der richtigen Antwort entspricht. Schreiben Sie diese Abbildung in das Antwortfeld im Text der Arbeit und übertragen Sie sie dann auf den Antwortbogen Nr. 1.
Die Antworten zu den Aufgaben 16–19 werden als Zahlenfolge geschrieben. Schreiben Sie diese Zahlenfolge in das Antwortfeld im Text der Arbeit und übertragen Sie sie dann auf den Antwortbogen Nr. 1.
Für die Aufgaben 20–23 sollte eine vollständige und detaillierte Antwort gegeben werden, einschließlich der erforderlichen Reaktionsgleichungen und Berechnungen. Die Aufgaben werden auf dem Antwortbogen Nr. 2 bearbeitet. Aufgabe 23 beinhaltet die Durchführung des Experiments unter der Aufsicht von sachkundigen Prüfern. Sie können diese Aufgabe frühestens 1 Stunde (60 Minuten) nach Prüfungsbeginn beginnen.
Alle USE-Formulare sind mit hellschwarzer Tinte ausgefüllt. Sie können einen Gel- oder Kapillarstift verwenden. Bei der Durchführung von Arbeiten können Sie das Periodensystem der chemischen Elemente D.I. Mendelejew, eine Tabelle der Löslichkeit von Salzen, Säuren und Basen in Wasser, eine elektrochemische Reihe von Metallspannungen und ein nicht programmierbarer Taschenrechner.
Beim Abschließen von Aufgaben können Sie einen Entwurf verwenden. Entwürfe zählen nicht zur Bewertung der Arbeit. Die Punkte, die Sie für abgeschlossene Aufgaben erhalten, werden summiert. Versuchen Sie, so viele Aufgaben wie möglich zu erledigen und die meisten Punkte zu erzielen.
Überprüfen Sie nach Abschluss der Arbeit, ob die Antwort zu jeder Aufgabe in den Antwortbögen Nr. 1 und Nr. 2 unter der richtigen Nummer eingetragen ist.
Die Dauer der OGE 2019 in Chemie
Für die Erbringung der Prüfungsleistung nach Muster 1 sind 120 Minuten vorgesehen; nach Muster 2 - 140 Minuten (zusätzliche 20 Minuten sind für Laborarbeiten vorgesehen (Aufgabe 23).
Die ungefähre Zeit, die für die Erledigung einzelner Aufgaben vorgesehen ist, beträgt:
1) für jede Aufgabe von Teil 1 - 3-8 Minuten;
2) für jede Aufgabe von Teil 2 - 12-17 Minuten.
