CSE-FRAGEN

1. Das Konzept der Weltanschauung

mythologisch

religiös

philosophisch

Wissenschaftlich

3. Definition von Wissenschaft

4. Merkmale und Eigenschaften der Wissenschaft

● Objektivität

● Gültigkeit

● unendlich

● Vielseitigkeit

● Formalität

● Konsistenz

5. Funktionen:

1) kognitiv und erklärend

2) ideologisch

3) Produktion

Ziele

Aufgaben :

:

7. Niveau der wissenschaftlichen Kenntnisse

1) empirisch

2) theoretisch

Struktur der wissenschaftlichen Methode

.

Essenz der Pseudowissenschaft

D) Fehlende Gesetze

Negative Manifestationen und Gefahren der Technologie

Sie beziehen sich auf zwei Aspekte: A) Umweltrelevante Folgen B) Folgen im Bereich menschlicher Aktivitäten

18. Unterschiedliche Auffassungen zur Entstehungszeit der Wissenschaft

Wissenschaft als Wissenssystem (alte Hochkulturen)

Wissenschaft als religiös bewiesenes Wissen (VI-VII Jahrhundert v. Chr. Antikes Griechenland)

Wissenschaft als praktisches Wissen (Neuzeit, XVII-XVIII Jahrhundert)

Wissenschaft als Institution der Gesellschaft (19. Jahrhundert)

Wissenschaft als führende Form des sozialen Fortschritts (XX Jahrhundert)

Voraussetzungen für die Rationalisierung des Weltbildes im antiken Griechenland

➢ Glaube und Mythen werden durch Begründungsversuche ersetzt.

➢ Die Aufgabe besteht darin, das Phänomen der menschlichen Seele zu erklären.

➢ Es gibt philosophische Versuche, den Anfang der Welt und ihre Substanz zu finden.

➢ Es findet eine Entmythologisierung der Umwelt, der Natur und des Raums statt.

Errungenschaften der antiken griechischen Wissenschaft

1) Wissenschaft als theoretisches und evidenzbasiertes Wissen

2) Die Grundlagen der Mathematik, Astronomie und Mechanik werden gelegt

3) Entwicklung theoretischer Methoden der wissenschaftlichen Erkenntnis

Grundprinzipien der Quantenmechanik

ein). Bohrs Prinzip der Komplementarität (sowohl Korpuskular- als auch Welleneigenschaften werden verwendet, um die Objekte der Mikrowelt zu beschreiben) 2) Heisenbergs Unschärferelation. Ein Mikroobjekt hat entweder eine bestimmte Position oder Energie (bezogen auf Prinzip 1) 3.) Wahrscheinliche Interpretation von De Broglie (Elementarteilchen sind mit einer bestimmten Wahrscheinlichkeit an einem bestimmten Ort.) (es gibt keinen festen Ort). 4). Korpuskular-Wellen-Dualismus der Materie (Mikroobjekte können sich im Mikrokosmos als Teilchen und als Wellen manifestieren) Postulat von Absorption und Emission nach Quanten-Pauli-Prinzip - 2 oder mehr Elektronen können nicht im selben Quantenzustand sein. Daher können sich auf einer Atombahn nicht mehr als 2 Elektronen befinden.

Heisenbergsche Unschärferelation

Heisenbergs Unschärferelation. nach dem Prinzip ist es unmöglich, gleichzeitig die exakte Position und die exakte Geschwindigkeit eines Objekts zu kennen, da sich jedes Objekt im Universum sowohl als Teilchen als auch als Welle verhält. Mikroobjekte haben entweder einen Ort oder eine bestimmte Energie. Es ist unmöglich, den Ort des Teilchens und seinen Impuls gleichzeitig genau zu bestimmen (je genauer die Koordinate des Teilchens bestimmt wird, desto unsicherer wird sein Impuls und umgekehrt).

physikalisches Vakuum

Das physikalische Vakuum ist eine spezielle Umgebung, die den Raum des Universums bildet und keine realen Teilchen und Energie enthält, sondern eine Menge aller Arten von virtuellen Teilchen und Antiteilchen, die sich in Abwesenheit äußerer Felder in reale verwandeln können. Es wird nicht direkt beobachtet, aber die Manifestation seiner Eigenschaften wird in Experimenten aufgezeichnet. Die Rolle der grundlegenden materiellen Grundlage der Welt. Das physikalische Vakuum ist ein solches kontinuierliches Medium, in dem es keine Materieteilchen, kein Feld gibt, sondern nur verschwindende und erscheinende virtuelle Teilchen.

Allgemeine Bestimmungen der Urknalltheorie

Nach modernen Vorstellungen entstand das Universum, das wir jetzt beobachten, vor 13,7 ± 0,13 Milliarden Jahren aus einem anfänglichen „singulären“ Zustand und hat sich seitdem kontinuierlich ausgedehnt und abgekühlt. Nach den bekannten Einschränkungen der Anwendbarkeit moderner physikalischer Theorien ist der früheste beschreibbare Moment der Moment der Planck-Epoche mit einer Temperatur von etwa 1032 K (Planck-Temperatur) und einer Dichte von etwa 1093 g/cm³ (Planck-Dichte ). Das frühe Universum war ein sehr homogenes und isotropes Medium mit ungewöhnlich hoher Energiedichte, Temperatur und Druck. Durch Ausdehnung und Abkühlung kam es im Universum zu Phasenübergängen ähnlich der Kondensation einer Flüssigkeit aus einem Gas, jedoch in Relation zu Elementarteilchen. Ungefähr 10−35 Sekunden nach dem Beginn der Planck-Epoche (die Planck-Zeit ist 10−43 Sekunden nach dem Urknall, zu diesem Zeitpunkt trennte sich die Gravitationskraft von den übrigen fundamentalen Wechselwirkungen), verursachte der Phasenübergang die exponentielle Expansion der Universum. Diese Periode wird Kosmische Inflation genannt. Nach Ablauf dieser Zeit war das Baumaterial des Universums Quark-Gluon-Plasma. Im Laufe der Zeit sank die Temperatur auf Werte, bei denen der nächste Phasenübergang, Baryogenese genannt, möglich wurde. In diesem Stadium verschmolzen Quarks und Gluonen zu Baryonen wie Protonen und Neutronen. Gleichzeitig fand gleichzeitig eine asymmetrische Bildung von Materie, die sich durchsetzte, und Antimaterie statt, die sich gegenseitig vernichtete und in Strahlung überging. Ein weiterer Temperaturabfall führte zum nächsten Phasenübergang – der Bildung von physikalischen Kräften und Elementarteilchen in ihrer modernen Form. Dann kam die Ära der Nukleosynthese, in der Protonen in Verbindung mit Neutronen die Kerne von Deuterium, Helium-4 und mehreren anderen leichten Isotopen bildeten. Nach einem weiteren Temperaturabfall und der Expansion des Universums trat der nächste Übergangsmoment ein, in dem die Schwerkraft zur dominierenden Kraft wurde. 380.000 Jahre nach dem Urknall sank die Temperatur so stark, dass die Existenz von Wasserstoffatomen möglich wurde (vorher waren die Prozesse der Ionisierung und Rekombination von Protonen mit Elektronen im Gleichgewicht). Nach dem Zeitalter der Rekombination wurde die Materie durchlässig für Strahlung, die sich frei im Raum ausbreitete und uns als Reliktstrahlung erreichte.

Starkes anthropisches Prinzip

Doch selbst dies schien einigen Wissenschaftlern nicht ausreichend zu sein, um die beobachtete Eignung unseres Universums für Leben zu erklären, weshalb ein starkes anthropisches Prinzip formuliert wurde: Das Universum muss so eingerichtet sein, dass intelligentes Leben darin entstehen kann. In dieser Version davon geht das Prinzip über das schwache anthropische Prinzip hinaus und besagt, dass die Entstehung des Lebens im Universum nicht nur möglich ist (schwaches Prinzip), sondern tatsächlich unvermeidlich ist. Befürworter dieser Sicht der Dinge begründen ihren Standpunkt damit, dass es ein universelles (und immer noch nicht offenes) Gesetz gibt, nach dem sich alle fundamentalen universellen Konstanten einfach nicht von denen unterscheiden können, die wir in der objektiven Realität haben. Die extreme Sichtweise in dieser kosmogonischen Tradition geht so weit, dass nicht nur universelle Konstanten vorgegeben sind, sondern die Entwicklung eines bewussten Geistes im Universum unvermeidlich ist.

ZUSAMMENFASSUNG DER POLITTHEORIE

1.Weber (Politik als Beruf und Berufung)

2. Politisches Bewusstsein (Definition) und Ideologien

3. Wahlsystem

4. Staat (nach Heywood): klein, hohl, sozialdemokratisch, totalitär, kollektiviert

5. Arten von Schreibtischen. System

6. Soziale Bewegungen

7. Interessengruppen - Definitionen, Typen (Heywood)

CSE-FRAGEN

1. Das Konzept der Weltanschauung

Weltanschauung - ein Bild der Welt, ein System von Theorien, Ideen, Prinzipien, Werten und Idealen, die die Einstellung eines Menschen zur Welt um ihn herum, zur Gesellschaft und zu sich selbst charakterisieren.

2. Grundtypen der Weltanschauung

mythologisch- Bildliches Wissen, das von Generation zu Generation weitergegeben wird, bildet eine einheitliche Einstellung zur Welt.

religiös- Glaube an übernatürliche Kräfte; Verbreitung ihres Wissens durch eine spezielle Quelle. Unterschied zu Mythen - Ordnung, die Existenz von Symbolen und Glaubenskanons

philosophisch- rationales Wissen, das auf dem Verstand basiert, dessen Wissensbereich der innere Zustand einer Person ist.

Wissenschaftlich- basierend auf rationalem Wissen, dessen wichtigster Bestandteil der Verstand ist

3. Definition von Wissenschaft

1) als ein System verlässlichen Wissens, ausgedrückt in Form von Theorien

2) als spirituelle Aktivität; kognitive Aktivität, die darauf abzielt, praktisch bestätigtes Wissen zu erlangen

3) als soziale Einrichtung; ein System von Organisationen von Institutionen, die die Verbreitung und Bewahrung von Wissen fördern

4. Merkmale und Eigenschaften der Wissenschaft

● Objektivität

● Gültigkeit

● unendlich

● Vielseitigkeit

● Formalität

● Konsistenz

5. Funktionen:

1) kognitiv und erklärend(Die Wissenschaft beschäftigt sich mit der Produktion und Reproduktion von Wissen, das letztendlich die Form einer Hypothese oder Theorie annimmt, die das erworbene Wissen beschreibt, erklärt, systematisiert und zur Vorhersage der weiteren Entwicklung beiträgt, die es einer Person ermöglicht, sich im Natürlichen und Sozialen zurechtzufinden Welt)

2) ideologisch(Wissenschaft, die selbst keine Weltanschauung ist, füllt die Weltanschauung mit objektiven Erkenntnissen über Natur und Gesellschaft und trägt dadurch zur Bildung der menschlichen Persönlichkeit als Erkenntnis- und Handlungssubjekt bei)

3) Produktion(Wissenschaft wird zu einer direkten Produktivkraft, die auf modernem Niveau an der Schaffung der Produktion teilnimmt und gleichzeitig in andere Bereiche der Gesellschaft vordringt.)

4) sozial (Bildung)(Wissenschaft entwickelt Methoden und Formen der Bildung, bildet eine Bildungsstrategie auf der Grundlage der Entwicklungen der Psychologie, Anthropologie, Pädagogik, Didaktik und anderer Wissenschaften)

Ziele : Erwerb von Wissen über die objektive und subjektive Welt, Verständnis der objektiven Wahrheit

Aufgaben :

1) Sammlung, Beschreibung, Analyse, Verallgemeinerung und Erklärung von Tatsachen

2) Entdeckung der Bewegungsgesetze von Natur, Gesellschaft, Denken und Erkennen

3) Systematisierung des erworbenen Wissens

4) Erklärung des Wesens von Phänomenen und Prozessen

5) Vorhersage von Ereignissen, Phänomenen und Prozessen

6) Festlegung von Richtungen und Formen der praktischen Anwendung des erworbenen Wissens

6.Voraussetzungen für die Entstehung von Wissenschaft

Neolithische Revolution → Rationalisierung von Handlungs- und Kommunikationsformen → Arbeitsteilung und Entwicklung der spirituellen Kultur → Entstehung der Schrift → Weg vom Mythos zum Logos.

Die Voraussetzungen für die Entstehung von Wissenschaft wurden im Prozess der Auflösung einer Reihe von Widersprüchen geschaffen:

● zwischen Mythos und abstraktem Wissen

● zwischen widersprüchlichen Mythen

● zwischen rationalem Wissen und der praktischen Notwendigkeit, dieses Wissen zu erweitern

Darüber hinaus gibt es eine solche Voraussetzung wie die Idee der rationalen Begründung des Wissens, die die wichtigste Voraussetzung für die Entstehung von Wissenschaft ist.

7. Niveau der wissenschaftlichen Kenntnisse

1) empirisch

direkt auf das Studium seines Gegenstandes gerichtet

Zweck: Untersuchung wissenschaftlicher Faktoren und Identifizierung empirischer Muster

Methoden: Beobachtung, Experiment, Beschreibung, Vergleich, Veränderung

2) theoretisch

zielt darauf ab, die Essenz der untersuchten Phänomene zu verstehen

Zweck: Identifizierung von Gesetzen, Hypothesen, Theorien

Methoden: Analyse, Synthese, Deduktion, Induktion, Analogie, Idealisierung

8. Klassifizierung wissenschaftlicher Methoden

Üblicherweise werden Methoden nach den beiden Hauptebenen wissenschaftlicher Erkenntnis in empirische und theoretische unterteilt.

Beobachtung, Induktion, Experiment, Deduktion, Messung, Analyse, Vergleich, Synthese, Formalisierung, Modellierung, Axiomotisierung, mathematische Hypothese

Struktur der wissenschaftlichen Methode

Die wissenschaftliche Methode ist eine Art und Weise, die Erkenntnismittel zu organisieren, um wissenschaftliche Wahrheit zu erreichen, ein System von Regulierungsprinzipien der kognitiven Aktivität.

Die Struktur der Methode beinhaltet drei unabhängige Aspekte:

● konzeptionell (Ideen zu einer der möglichen Formen des Untersuchungsobjekts)

● operational (Vorschriften, Normen, Regeln, Prinzipien, die die kognitive Aktivität des Subjekts regeln)

● logisch (Regeln zum Festlegen der Ergebnisse der Interaktion zwischen einem Objekt und einem Erkenntnismittel)

Essenz der Pseudowissenschaft

Pseudowissenschaft ist ein sozialpsychologisches Phänomen, das, ohne gesellschaftliche Funktionen im Zusammenhang mit der Gewinnung zuverlässiger und praktisch wirksamer Erkenntnisse zu erfüllen, den Status und die Autorität der Wissenschaft beansprucht.

Sie unterscheidet sich von der Wissenschaft erstens durch ihren Wissensinhalt und zweitens durch ihre Struktur, die durch Fragmentierung und Nichtintegration gekennzeichnet ist.

Besonderheiten der Pseudowissenschaft

A) Unkritische Analyse der Quelldaten

B) Vernachlässigung widersprüchlicher Tatsachen

C) Unveränderlichkeit der Ansichten, trotz aller Einwände

D) Fehlende Gesetze

E) Verletzung allgemein anerkannter ethischer Standards

12. Soziale Funktionen der Pseudowissenschaft

Funktionen fallen teilweise mit den Funktionen der Wissenschaft selbst zusammen (kognitiv-erklärend, ideologisch, prognostisch), aber pseudowissenschaftliches Wissen verändert die Art ihrer Umsetzung.

Das Problem der Bestimmung der Wissenschaftlichkeit einer Theorie entsteht, weil eine Reihe von Theorien, die an der Grenze wissenschaftlicher Erkenntnis entstehen, sowohl wissenschaftlich als auch pseudowissenschaftlich sein können.

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Pseudowissenschaft

In der menschlichen Kultur gibt es neben der Wissenschaft auch Pseudowissenschaft oder Pseudowissenschaft. Zu den Pseudowissenschaften gehören zum Beispiel Astrologie, Alchemie, Ufologie, Parapsychologie. Das Massenbewusstsein sieht entweder keinen Unterschied zwischen Wissenschaft und Pseudowissenschaft oder sieht, aber mit großem Interesse und Sympathie, Pseudowissenschaftler, die ihrer Meinung nach Verfolgung und Unterdrückung durch die verknöcherte „offizielle“ Wissenschaft erfahren. Eine kultivierte Person muss eine Vorstellung vom wahren Wert der Pseudowissenschaft, ihren historischen, psychologischen und sozialen Wurzeln und Merkmalen haben.

Pseudowissenschaft- ein sozialpsychologisches Phänomen, das durch die Wahrnehmung von Funktionen in der Gesellschaft, die nicht mit der Gewinnung zuverlässiger und praktisch wirksamer Erkenntnisse zusammenhängen, den Status und die Autorität der Wissenschaft beansprucht.

Die Popularität der Pseudowissenschaften weist darauf hin, dass ihre Existenz auf ernsthafte soziale und psychologische Gründe zurückzuführen ist.

Die Pseudowissenschaft unterscheidet sich von der Wissenschaft zunächst durch den Inhalt ihres Wissens. Die Aussagen der Pseudowissenschaft stimmen nicht mit den festgestellten Tatsachen überein, halten einer objektiven praktischen Überprüfung nicht stand.

Die Wirksamkeit astrologischer Vorhersagen wurde viele Male getestet und das Ergebnis war immer negativ. Davon kann sich jeder auf elementarer Ebene überzeugen. Wichtig ist nur die richtige Reihenfolge: Zuerst die wichtigsten Ereignisse aus dem eigenen oder fremden Leben aufschreiben, jeweils einer bestimmten Kategorie (Gesundheit, Privatleben, Geld, Arbeit) zuordnen und mit Plus- oder Minuszeichen bewerten , und vergleichen Sie es erst dann mit einem Horoskop für diesen Zeitraum. Astrologen sind die negativen Ergebnisse solcher Tests gleichgültig, denn wie oben erwähnt, ist eine genaue Vorhersage der Zukunft tatsächlich nicht das Ziel dieser Pseudowissenschaft.

Zweitens unterscheidet sich die Pseudowissenschaft von der Wissenschaft in der Struktur ihres Wissens. Pseudowissenschaftliches Wissen ist fragmentarisch und passt in kein ganzheitliches Weltbild.

Pseudowissenschaftliches Wissen kann inhaltlich und strukturell von wissenschaftlichem Wissen unterschieden werden, ist aber nicht immer einfach, da umfangreiches und tiefes Wissen erforderlich ist. Es ist einfacher, einen Pseudowissenschaftler anhand der von ihm verwendeten Methodik zu unterscheiden.

Die Pseudowissenschaften zeichnen sich durch folgende Methoden der Erkenntnisgewinnung, -prüfung und -verbreitung aus.

1. Unkritische Analyse der Ausgangsdaten. Legenden, Mythen, Geschichten aus dritter Hand usw. werden als verlässliche Tatsachen akzeptiert.

2. Vernachlässigung widersprüchlicher Tatsachen. Es wird nur das Material interessiert, das zugunsten des zu beweisenden Konzepts interpretiert werden kann, alles andere wird einfach nicht berücksichtigt.

3. Unveränderlichkeit der Ansichten trotz aller Einwände. Echte Wissenschaftler zögern nicht, zuzugeben, dass sie falsch liegen. Sie sind nicht schüchtern, weil Vertrauen in die wissenschaftliche Erkenntnismethode besteht, die die Beseitigung von Fehlern garantiert.

4. Fehlende Gesetze. Es wird kein Konzept präsentiert, sondern eine Geschichte oder ein Szenario, nach dem sich laut Autor bestimmte Ereignisse zugetragen haben. Das inakzeptabelste Element in der Ufologie sind also nicht die Geschichten über Treffen mit Außerirdischen selbst, sondern der Mangel an angemessenem Verständnis von ihnen. Wer sind diese Außerirdischen? Woher kommen sie? Wenn sie von anderen Sternen stammen, wie haben sie dann die technologischen und ökologischen Schwierigkeiten bei der Organisation interstellarer Reisen überwunden, die, wie wir bereits verstehen, grundlegender Natur sind? Die Antworten auf diese und andere ähnliche Fragen, falls gegeben, sind nicht schlüssig und blass im Vergleich zu den detaillierten Beschreibungen der Umstände der UFO-Landung. Es ist sehr bezeichnend, dass noch keiner der Ufologen Datum und Ort des Erscheinens der nächsten fliegenden Untertasse vorhersagen konnte – ein sicheres Zeichen für den Mangel an positiven Erkenntnissen.

5. Verletzung allgemein anerkannter ethischer Standards. Dies gilt vor allem für die abweichende Wissenschaft. Die Ergebnisse von Experimenten zu manipulieren, Lösungen an eine gegebene Antwort anzupassen, bedeutet nicht nur, falsche Informationen zu geben (niemand ist gegen Fehler garantiert), sondern unmoralisch zu handeln. Die pseudowissenschaftliche Natur der Theorien des größten Pseudowissenschaftlers verstehen
20. Jahrhundert Akademiker T. D. Lysenko und seine Mitarbeiter, die mehrere Jahrzehnte lang führende Positionen in der Hausbiologie und den Agrarwissenschaften innehatten, müssen keine professionellen Biologen sein. Es genügte zu sehen, mit welchen Methoden sie mit denen umgingen, die sie für ihre Gegner hielten. Wenn jemand, der sich als Wissenschaftler ausgibt, seinen Gegner einen Schuft und eine Plage nennt, wenn sein Argument in einem wissenschaftlichen Streit eine Denunziation oder eine Beschwerde bei Verwaltungsbehörden ist, dann ist es besser, seinen wissenschaftlichen Ergebnissen keinen Glauben zu schenken.

Auch andere Varianten der Pseudowissenschaft sind moralisch und ethisch fehlerhaft. Täuschung und Betrug, skrupellose Ausnutzung der Besonderheiten der menschlichen Psychologie werden fast immer aufgedeckt, wenn pseudowissenschaftliche Behauptungen einer gründlichen Überprüfung unterzogen werden. Leider kommen solche detaillierten Überprüfungen nicht sehr oft vor - ernsthafte Menschen lassen sich nur ungern von ihren Angelegenheiten ablenken, und Pseudowissenschaftler selbst erreichen normalerweise nicht so sehr eine gründliche Analyse ihrer Aktivitäten durch kompetente Fachleute, sondern die Gunst der Behörden und Popularität bei den allgemeine Öffentlichkeit.

Inhaltsverzeichnis
Das System der Naturwissenschaften und das naturwissenschaftliche Weltbild.
Didaktischer Plan
Vorwort
Thematische Übersicht
Grundlegende Naturwissenschaften
Die wissenschaftliche Methode der Naturerkenntnis
Elemente der wissenschaftlichen Erkenntnismethode
Pseudowissenschaft
Grundlagen- und angewandte Wissenschaften. Technologie
Wissenschaftliche Erkenntnisse im Alten Orient
Die Entstehung der Wissenschaft im antiken Griechenland
alte Wissenschaft
Mathematisches Programm von Pythagoras - Plato
Atomistisches Programm von Leukipp und Demokrit
Das Kontinuumsprogramm des Aristoteles
Die Entwicklung der Wissenschaft in hellenistischer Zeit
Wissenschaftliche Erkenntnisse im Mittelalter
Die Hauptmerkmale der mittelalterlichen Weltanschauung und Wissenschaft
Die Renaissance: eine Revolution in Weltanschauung und Wissenschaft
Die Entdeckungen von Copernicus und Bruno - die Grundlage der ersten wissenschaftlichen Revolution
Galileo Galilei und seine Rolle in der Entwicklung der klassischen Wissenschaft
Der weitere Verlauf der wissenschaftlichen Revolution
Isaac Newton und die Vollendung der wissenschaftlichen Revolution

Pseudowissenschaft

Eine andere gebräuchliche Definition von Pseudowissenschaft ist „eine imaginäre oder falsche Wissenschaft; eine Ansammlung von Überzeugungen über die Welt, die fälschlicherweise als auf der wissenschaftlichen Methode beruhend angesehen werden oder den Status moderner wissenschaftlicher Wahrheiten haben.

Die Pseudowissenschaft ist oft von denselben Zielen motiviert wie die angewandte Wissenschaft – um ein unmittelbares, praktisch nutzbares Ergebnis zu erzielen, appelliert die Pseudowissenschaft jedoch demagogisch an wissenschaftliche Methoden, nur imitiert sie diese.

Die Frage nach dem wissenschaftlichen Status ist für Vertreterinnen und Vertreter parawissenschaftlicher Bewegungen von großer Bedeutung. Im Zusammenhang damit, dass in den vergangenen 300 Jahren mit Hilfe der wissenschaftlichen Methode beeindruckende Erfolge auf verschiedenen Wissensgebieten erzielt wurden, herrscht in der Gesellschaft die Meinung, dass „Wissenschaft gut und würdig ist, und was keine Wissenschaft ist ist schlecht." Daher werden die Begriffe „Pseudo-Wissenschaft“ und „Pseudo-Wissenschaft“ oft als abwertend empfunden. Pseudowissenschaftler neigen dazu, diese Charakterisierung ihrer Theorien aktiv in Frage zu stellen.

Die Pseudowissenschaft wird von ihren Anhängern oft als "alternative" ("Volks-") Wissenschaft bezeichnet. Wie die Forscher betonen, liegt die soziokulturelle Quelle der Popularität (und dementsprechend der Grund für die ideologische Unterstützung) der Pseudowissenschaft darin, dass „sie die Versuchung einfacher Lösungen umsetzt, der gesellschaftlichen Forderung nach einer öffentlich zugänglichen, für die Massen verständlichen Lösung dient und erfordert keine spezielle professionelle Ausbildung, um die „undurchsichtigen“ Phänomene von Natur und Kultur zu entschlüsseln. » .

Herkunft des Begriffs

Der Unterschied zwischen dem Konzept der Pseudowissenschaft und der normalen Wissenschaft in Europa nahm Mitte des 19. Jahrhunderts Gestalt an. Also, 1844 die Zeitschrift Nordzeitschrift für Medizin(Bd. I, S. 387) schrieb über eine Pseudowissenschaft, die „nur aus sogenannten Tatsachen besteht, vereint durch Missverständnisse statt durch Prinzipien“. 1843 bezeichnete der französische Physiologe François Magendie die Phrenologie als "für [ihn] moderne Pseudowissenschaft".

Auch in Russland verbreitete sich diese Terminologie Mitte des 19. Jahrhunderts. 1860 wurden Alchemie und Astrologie in einer übersetzten Ausgabe als Pseudowissenschaften bezeichnet. In der russischen Übersetzung („Pseudowissenschaft“) wurde der Begriff bereits 1840 zur Bezeichnung der Homöopathie verwendet.

Wissenschaft und Parawissenschaft

Einige Forscher unterscheiden Parawissenschaften von Pseudowissenschaften und definieren letztere als Komplexe praktischen Wissens über die Welt, für die das Ideal der wissenschaftlichen Rationalität nicht erforderlich ist. Dies sind zum Beispiel "Volkswissenschaften" - Volksmedizin, Volksarchitektur, Volkspädagogik, Volksmeteorologie usw. oder moderne angewandte Handbücher zu verschiedenen Themen - "Familienwissenschaften", "Kochwissenschaften" usw. Diese Disziplinen lehren nützlich Wissen und Können, enthalten aber kein System idealer Gegenstände, Verfahren zur wissenschaftlichen Erklärung und Vorhersage und erheben sich daher nicht über eine systematisierte und didaktisch formalisierte Erfahrung. Viele der Parawissenschaften sind keine Pseudowissenschaften, solange ihre Befürworter nicht den Anspruch erheben, sich der wissenschaftlichen Methode anzupassen, um eine Konkurrenz, eine Alternative zu wissenschaftlichen Erkenntnissen zu schaffen.

Wissenschaft und Pseudowissenschaft

Einige Meinungen und Definitionen
V. L. Ginzburg, Nobelpreisträger für Physik: Pseudowissenschaft sind alle Arten von Konstruktionen, wissenschaftlichen Hypothesen usw., die fest etablierten wissenschaftlichen Tatsachen widersprechen. Ich kann das an einem Beispiel veranschaulichen. Nehmen Sie zum Beispiel die Natur der Wärme. Wir wissen heute, dass Wärme ein Maß für die zufällige Bewegung von Molekülen ist. Aber das wurde nie bekannt. Und es gab andere Theorien, einschließlich der Theorie der Kalorien, die darin bestanden, dass es eine Art Flüssigkeit gibt, die überläuft und Wärme überträgt. Und dann war es keine Pseudowissenschaft, das möchte ich betonen. Aber wenn jetzt eine Person mit der Kalorientheorie zu Ihnen kommt, dann ist dies ein Ignorant oder ein Betrüger. Pseudowissenschaft ist das, was als falsch bekannt ist .
V. A. Kuvakin, Doktor der Philosophie Wissenschaften: Die Pseudowissenschaft ist eine theoretische Konstruktion, deren Inhalt, wie im Rahmen einer unabhängigen wissenschaftlichen Prüfung festgestellt werden kann, weder den Normen der wissenschaftlichen Erkenntnis noch irgendeinem Bereich der Realität entspricht, und auch ihr Gegenstand nicht grundsätzlich vorhanden oder erheblich verfälscht. .
B. I. Pruzhinin, Doktor der Philosophie Sciences, Chefredakteur der Zeitschrift „Problems of Philosophy“: Eine Tätigkeit, die den Anspruch erhebt, wissenschaftlich zu sein, kann nur dann als pseudowissenschaftlich qualifiziert werden, wenn ernsthafte Gründe für die Annahme bestehen, dass die eigentlichen Ziele dieser Tätigkeit nicht mit den Zielen der Wissenschaft übereinstimmen, dass sie im Allgemeinen außerhalb der Aufgaben objektiver Erkenntnis liegen und diese nur nachahmen Lösung. .

Zu den Hauptunterschieden zwischen Pseudowissenschaft und Wissenschaft gehören die unkritische Verwendung neuer, ungeprüfter Methoden, zweifelhafter und oft fehlerhafter Daten und Informationen sowie die Verweigerung der Möglichkeit der Widerlegung, während Wissenschaft auf Fakten (geprüfte Informationen), überprüfbaren Methoden und basiert entwickelt sich ständig weiter, trennt sich von widerlegten Theorien und bietet neue .

Unterscheidungsmerkmale

Als radikale Verstöße gegen die Normen der Wissenschaftlichkeit seitens der Pseudowissenschaft gelten:

• Vernachlässigung der methodischen Prinzipien der Ökonomie und des Fallibilismus,
• Anerkennung als ein für die Wahrheit charakteristischer Inhalt solcher subjektiver Elemente wie Glaube, Gefühl, mystische Vision oder andere paranatürliche Erfahrungsformen,
• Verwendung nicht falsifizierbarer Hypothesen.

Ein schwerwiegender Mangel in den Ergebnissen der Studie ist die Verletzung der Normen der kognitiven Kohäsion, die rationale Abstimmung einer neuen Hypothese mit den etablierten und bereits fundierten Wissensbereichen.

Die hervorstechenden Merkmale der pseudowissenschaftlichen Theorie sind:

1. Tatsachen ignorieren oder verzerren, die dem Autor der Theorie bekannt sind, aber seinen Konstruktionen widersprechen.
2. Nicht-Falsifizierbarkeit, also die grundsätzliche Unmöglichkeit, ein Experiment (zumindest ein gedankliches) aufzustellen, dessen Ergebnis diese Theorie widerlegen könnte.
3. Ablehnung von Versuchen, theoretische Berechnungen möglichst mit Beobachtungsergebnissen zu verifizieren, Überprüfung durch Berufung auf „Intuition“, „gesunden Menschenverstand“ oder „maßgebliche Meinung“ ersetzen.
4. Die Verwendung unzuverlässiger Daten als Grundlage der Theorie (d. h. nicht durch eine Reihe unabhängiger Experimente (Forscher) bestätigt oder innerhalb der Grenzen von Messfehlern liegend) oder unbewiesene Positionen oder Daten, die aus Rechenfehlern resultieren. Dieser Absatz enthält keine wissenschaftlichen Hypothese, die die grundlegenden Bestimmungen klar definiert.
5. Das Einbringen politischer und religiöser Einstellungen in die Veröffentlichung oder Diskussion wissenschaftlicher Arbeiten. Dieser Punkt bedarf jedoch einer sorgfältigen Klärung, da sonst zB Newton in die Kategorie der Pseudowissenschaftler fällt, und zwar gerade wegen der „Beginnings“, und nicht wegen späterer Arbeiten zur Theologie.
   Eine weichere Formulierung dieses Kriteriums: die grundlegende und starke Untrennbarkeit des wissenschaftlichen Gehalts der Arbeit von ihren anderen Bestandteilen. Im modernen wissenschaftlichen Umfeld muss der Autor in der Regel die wissenschaftliche Komponente eigenständig isolieren und separat veröffentlichen, ohne sie explizit mit Religion oder Politik zu vermischen.
6. Ein Appell an die Medien (Presse, Fernsehen, Radio, Internet) und nicht an die Wissenschaft. Letzteres manifestiert sich im Fehlen von Veröffentlichungen in von Experten begutachteten wissenschaftlichen Zeitschriften.
7. Anspruch auf eine „revolutionäre“ Revolution in Wissenschaft und Technik.
8. Die Verwendung von Begriffen, die Phänomene bedeuten, die nicht von der Wissenschaft festgelegt sind („dünne Felder“, „Torsionsfelder“, „Biofelder“, „Auraenergie“ usw.);
9. Das Versprechen von schnellen und fabelhaften medizinischen, wirtschaftlichen, finanziellen, ökologischen und anderen positiven Effekten.
10. Der Wunsch, die Theorie selbst oder ihren Autor als Opfer von „Monopolisierung“ und „ideologischer Verfolgung“ seitens der „offiziellen Wissenschaft“ darzustellen und damit Kritik aus der Wissenschaftsgemeinschaft als bewusst voreingenommen zurückzuweisen.

Die Pseudowissenschaft ignoriert die wichtigsten Elemente der wissenschaftlichen Methode – experimentelle Überprüfung und Fehlerkorrektur. Das Fehlen dieser negativen Rückkopplung beraubt die Pseudowissenschaft ihrer Verbindung mit dem Untersuchungsgegenstand und macht sie zu einem unkontrollierbaren Prozess, der sehr anfällig für die Anhäufung von Fehlern ist.

Optionale, aber gemeinsame Merkmale pseudowissenschaftlicher Theorien sind auch die folgenden:

• Eine Theorie wird von einer Person oder einer kleinen Gruppe von Personen erstellt, die keine Experten auf dem betreffenden Gebiet sind.
• Die Theorie ist beispiellos universell – sie behauptet, buchstäblich das gesamte Universum zu erklären oder zumindest den Stand der Dinge in einem ganzen Wissenszweig zu erklären (z. B. im Fall psychoanalytischer Theorien das Verhalten jeder Person unter allen Umständen). .
• Aus den grundlegenden Bestimmungen werden viele kühne Schlussfolgerungen gezogen, deren Überprüfung oder Begründung nicht durchgeführt wird.
• Der Autor nutzt die Theorie aktiv, um ein persönliches Geschäft zu führen: Er verkauft Literatur zur Theorie und bietet darauf basierende kostenpflichtige Dienstleistungen an; bewirbt und führt bezahlte „Kurse“, „Schulungen“, „Seminare“ zur Theorie und ihrer Anwendung durch; fördert die Theorie auf die eine oder andere Weise unter Laien als hochwirksames Mittel, um Erfolg zu haben und das Leben (im Allgemeinen oder in einigen Aspekten) zu verbessern.
• In Artikeln, Büchern, Werbematerialien stellt der Autor die Theorie absolut dar bewährt und kein Zweifel wahr, unabhängig vom Grad ihrer tatsächlichen Anerkennung in Fachkreisen.

Nicht als Pseudowissenschaft einzustufen sind solche Konzepte aus den Bereichen Religion, Philosophie, Kunst, Moral etc., die modernen wissenschaftlichen Vorstellungen nicht entsprechen, aber keinen Wissenschaftsanspruch erheben. Es ist auch notwendig, die Pseudowissenschaft von den unvermeidlichen wissenschaftlichen Irrtümern und von der Parawissenschaft als einem historischen Stadium in der Entwicklung der Wissenschaft zu unterscheiden.

Es sollte beachtet werden, dass es viele Theorien und Hypothesen gibt und ständig gibt, die aus einer Reihe von Gründen pseudowissenschaftlich erscheinen können:

• neuer, ungewöhnlicher Formalismus (Theoriesprache);
• die fantastische Natur der Konsequenzen der Theorie;
• Fehlen oder Widersprüchlichkeit experimenteller Beweise (z. B. aufgrund unzureichender technologischer Ausrüstung);
• Mangel an Informationen oder Kenntnissen, die zum Verstehen erforderlich sind;
• Verwendung der Terminologie alter Ansichten, die von der Wissenschaft abgelehnt wurden, um neue Theorien zu formulieren;
• die Konformität dessen, der die Theorie bewertet.

Aber wenn die Theorie wirklich die Möglichkeit ihrer unabhängig Verifizierung, dann kann sie nicht als pseudowissenschaftlich bezeichnet werden, egal wie "wahnhaft" (nach Niels Bohr) diese Theorie ist. Einige dieser Theorien könnten zu „Protowissenschaften“ werden, die neue Forschungsrichtungen und eine neue Sprache zur Beschreibung der Realität hervorbringen. Allerdings sollte man zwischen geprüften und widerlegten Theorien unterscheiden – deren aktive Förderung wird auch als pseudowissenschaftliche Tätigkeit bezeichnet.

Einer der möglichen Gründe für ein Urteil in Pseudowissenschaft (Pseudowissenschaft) ist der nicht immer bewusste Einsatz wissenschaftlicher Methoden, um zu erklären, was grundsätzlich nicht Gegenstand wissenschaftlicher Untersuchungen sein kann. So sagte der Akademiker L. I. Mandelstam unter Bezugnahme auf die wissenschaftliche Forschung: „... Phänomene, die grundsätzlich nicht wiederholbar sind und grundsätzlich nur einmal auftreten, können nicht Gegenstand des Studiums sein.“ Gleichzeitig erwähnte er die Meinung des englischen Mathematikers und Philosophen Whitehead, der glaubte, dass die Geburt der theoretischen Physik genau mit der Anwendung des Begriffs der Periodizität auf verschiedene Fragen zusammenhängt.

Einstufung

Die Zuschreibung aller Zweige menschlicher Aktivitäten an die Pseudowissenschaft erfolgt allmählich, während sich die Menschheit entwickelt und sich von veralteten Ansichten entfernt.

Die erste Gruppe umfasst einige empirische Lehren der Vergangenheit, die bestimmte Ergebnisse erzielt haben, aber im Moment nichts anderes als Elemente des Okkulten sind, zum Beispiel:

Pseudowissenschaftlich sind heute Versuche, die Tatsachen ignorierend als adäquaten Ersatz für die moderne Wissenschaft zu verwenden, ihr ehrwürdiges Alter als Bewertung ihrer Wahrheit zu verwenden und noch wissenschaftlicher zu sein.

Zur zweiten Gruppe gehören „Wissenschaften“ und „Theorien“, die als falsche Versuche erschienen, eine neue, alternative Wissenschaft oder Theorie zu begründen, zum Beispiel:

• Informationswissenschaft
• Überkritische Geschichtsschreibung, insbesondere die „neue Chronologie“
• Neue Sprachlehre oder japhetische Theorie

Wieder andere sind umstrittene Versuche, moderne wissenschaftliche Theorien mit religiösen oder mystischen Lehren zu verbinden, wie zum Beispiel:

Die vierte sind alle möglichen veralteten oder marginalen Lehren („Gesundheitssysteme“, psychologische, okkulte, religiöse und andere Lehren und Bewegungen). Dazu gehören zum Beispiel:

Diese Lehren enthalten sowohl Elemente, die von der demonstrativen Wissenschaft akzeptiert werden können, als auch Positionen, die von ihren Anhängern ohne Beweise akzeptiert werden (z. B. Potenzierung und „Informationsübertragung“ in einigen homöopathischen Schulen).

Fünftens sollten Versuche, bekannte wissenschaftliche Ansätze fälschlicherweise als Marke oder modisches Attribut des Namens einer Theorie, eines Artikels oder einer Arbeit zu verwenden, der Pseudowissenschaft zugeschrieben werden, zum Beispiel:

Das Abgrenzungsproblem

Grenzen zwischen Wissenschaft und Pseudowissenschaft im Allgemeinen(und nicht zwischen bestimmten wissenschaftlich und pseudowissenschaftlich Theorien) sind höchst umstritten und analytisch schwer zu definieren, selbst nach mehr als einem Jahrhundert des Dialogs zwischen Wissenschaftsphilosophen und Wissenschaftlern auf verschiedenen Gebieten, trotz einiger grundlegender Übereinstimmung über die Grundlagen der wissenschaftlichen Methodik. Die Abgrenzung zwischen Wissenschaft und Pseudowissenschaft ist Teil der umfassenderen Aufgabe, festzustellen, welche Überzeugungen erkenntnistheoretisch gerechtfertigt werden können.

Gegenwärtig besteht in der Wissenschaftsphilosophie viel mehr Einigkeit über bestimmte Kriterien als über ein allgemeines Kriterium der Abgrenzung zwischen Wissenschaft und Nicht-Wissenschaft. Angesichts der bestehenden Vielfalt von Theorien und Kriterien der Pseudowissenschaft in den meisten spezifischen Bereichen besteht jedoch ein Konsens der Wissenschaftsphilosophen über ihre Zuordnung zur Wissenschaft oder Pseudowissenschaft. In der modernen Wissenschaftssoziologie (starkes Programm) wird akzeptiert, dass das Problem der Abgrenzung eine Prärogative der gesamten Wissenschaftsgemeinschaft ist und dementsprechend das Abgrenzungsverfahren als soziales Problem nicht ein für alle Mal vollständig formalisiert werden kann alle etablierten Kriterien.

Es sind Fälle bekannt, in denen Konzepte, die ursprünglich als pseudowissenschaftlich galten, nun den Status wissenschaftlicher Theorien oder Hypothesen haben. Zum Beispiel die Theorie der Kontinentaldrift, Kosmologie, Kugelblitze und Strahlungshormesis. Ein weiteres solches Beispiel ist die Osteopathie, so Kimbal Atwood, „die sich weitgehend von ihren pseudowissenschaftlichen Anfängen entfernt und in die Welt der rationalen Gesundheitsfürsorge eingetreten ist“.

Andere Konzepte wie Phrenologie oder Alchemie, die ursprünglich als die höchsten Wissenschaften galten, sind heute Pseudowissenschaften.

Pseudowissenschaft und "offizielle Wissenschaft"

Oft halten solche Vergleiche einer Überprüfung nicht stand. Niemand verfolgte Kopernikus, und seine Theorie wurde mehr als ein halbes Jahrhundert nach seinem Tod von Rom für ketzerisch erklärt. Brunos Werke waren keineswegs wissenschaftlicher, sondern okkultphilosophischer Natur, und Bruno wurde von der Inquisition nicht wegen irgendeiner wissenschaftlichen Arbeit, sondern wegen Häresie verurteilt. Galileo wurde nicht von Wissenschaftlern verfolgt, sondern von der katholischen Kirche. In der wissenschaftlichen Welt seiner Zeit genoss Galileo höchste Autorität, und seine Ergebnisse wurden zusammen mit den Lehren von Nicolaus Copernicus schnell von Wissenschaftlern anerkannt. Die Verfolgung der Genetik im 20. Jahrhundert wurde nicht von der wissenschaftlichen Gemeinschaft, sondern von den Behörden sowie von „marxistischen Philosophen“ wie I. Present oder E. Kolman organisiert. Lepeschinskajas Klagen in einem Brief an Stalin über die „Hindernisse“, die ihr „reaktionäre, idealistische oder mechanistische Wissenschaftler“ sowie „diese Genossen, die ihrer Führung folgen“ aufstellen – sind typisch für jeden Autor einer pseudowissenschaftlichen Theorie, der sich darüber beschwert. Verfolgung "von Seiten der" offiziellen Wissenschaft ". Der Sturz von Lysenko begann zu Lebzeiten Stalins (insbesondere 1952 wurde seine "rechte Hand" I. Present aus der Partei ausgeschlossen und von allen Positionen entfernt).

Es ist nicht schwierig, wenn gewünscht, reale Beispiele für die langfristige Nichtanerkennung der wissenschaftlichen Verdienste von Wissenschaftlern zu finden, die ihrer Zeit voraus waren, und zwar durch die moderne wissenschaftliche Gemeinschaft (die Gründe waren sehr unterschiedlich) oder staatliche Verfolgung wegen Pose bestimmte wissenschaftliche Fragen (Sie können sich zum Beispiel an das Schicksal von Wissenschaftlern wie Nikolai Lobachevsky und Ludwig Boltzmann erinnern ). Tatsache ist jedoch, dass die Autoren und Anhänger pseudowissenschaftlicher Theorien mit solcher Rhetorik und Klagen über „Verfolgung durch die offizielle Wissenschaft“ oft solche offensichtlichen und notwendigen Handlungen für die Entwicklung wirklich wissenschaftlicher Theorien als klare Begründung der Theorie, ihre kritische Überprüfung, ersetzen und Sicherstellung der Übereinstimmung seiner Ergebnisse mit den Ergebnissen verwandter Wissenschaftsgebiete, die eindeutige praktische Beweise haben. So treten beispielsweise keine Klagen über die „Dominanz der Anhänger der Relativitätstheorie“ in der „neuen, revolutionären physikalischen Theorie“ an die Stelle der Ableitung aus den Gleichungen der neuen Theorie der Gleichungen der Newtonschen Mechanik unter einschränkenden Einschränkungen die Werte einiger Parameter.

Eine andere gängige polemische Technik ist ein Hinweis auf das Beispiel von Dilettanten, die entgegen den in der Wissenschaft etablierten Meinungen echte Entdeckungen gemacht haben, wie zum Beispiel Kolumbus, Schliemann. Aber erstens sollten bestätigte Theorien nicht mit zufälligen Entdeckungen verwechselt werden, die im Zuge von Versuchen, sie zu bestätigen, gemacht wurden. Kolumbus wollte nach Indien segeln, von dem er glaubte, dass es von Europa aus viel näher am Westen liege, als es wirklich ist. Er hat die ihm zur Verfügung stehenden Tatsachen falsch eingeschätzt und sich tatsächlich in buchstäblich allem geirrt. Die Entdeckung eines neuen Kontinents war das Ergebnis eines Zufalls, aber keinesfalls eine Bestätigung seiner Annahmen. Was Schliemann betrifft, bestätigte seine Entdeckung des angeblichen Trojas und der mykenischen Zivilisation erstens nicht die theoretischen Prämissen über die absolute Wahrheit der homerischen Texte, von denen Schliemann ausging, und enthielt zweitens nichts grundsätzlich Unmögliches aus der Sicht der damaligen Wissenschaft und stand nicht im Widerspruch zu früher festgestellten wissenschaftlichen Tatsachen; und drittens wurde es aufgrund der unbestreitbaren Tatsachen schnell von der wissenschaftlichen Gemeinschaft anerkannt. Das ist der grundlegende Unterschied zwischen dem Dilettanten Schliemann, der im Rahmen der wissenschaftlichen Methode operiert, und Pseudowissenschaftlern, die, ohne wirkliche Entdeckungen vorzulegen, gleichzeitig Anspruch auf seine Lorbeeren erheben. Tatsächlich war Schliemann (abgesehen von den Verlusten durch die Unprofessionalität seiner Ausgrabungen) ein gutes Beispiel dafür, wie ein Befürworter eines nicht anerkannten Konzepts handeln sollte: daran und an seiner wissenschaftlichen Evidenz arbeiten und nicht über Missverständnisse klagen.

Das Aufkommen einer neuen wissenschaftlichen Theorie wird in der wissenschaftlichen Gemeinschaft oft sehr angefeindet. Dies ist an sich eine natürliche und sogar notwendige „Immunreaktion“: Eine neue Theorie muss ihre Existenzberechtigung und ihren Vorteil gegenüber den alten beweisen und sich dafür nach obligatorischer Präsentation auf wissenschaftlichen Konferenzen und Veröffentlichung einer Kritikprüfung stellen in wissenschaftlichen Zeitschriften oder als wissenschaftliche Hypothese oder als begründeter Einwand gegen die Mängel anerkannter wissenschaftlicher Theorien. Wenn Theorien nur wegen ihrer „Kühnheit“ und „Originalität“ und nicht wegen ihrer Übereinstimmung mit wissenschaftlichen Kriterien und Tatsachen akzeptiert würden, könnte Wissenschaft einfach nicht als Wissenschaft existieren. Wenn gewünscht, ist es jedoch nicht schwierig, sich solche Konflikte als "Verfolgung eines Genies durch Obskurantisten" vorzustellen.

Gleichzeitig wird darauf hingewiesen, dass Wissenschaftler selbst, die Mitglieder der wissenschaftlichen Gemeinschaft sind und über akademische Grade und Titel verfügen, pseudowissenschaftliche Theorien aufstellen können, zum Beispiel Akademiker N. Ya. Marr („neue Sprachlehre“). Akademiker A. T. Fomenko ("neue Chronologie").

Pseudowissenschaft und Gesellschaft

öffentliche Kritik

Pseudowissenschaft und Religion

Pseudowissenschaft und Staat

Es gibt eine Reihe von Präzedenzfällen für die Finanzierung pseudowissenschaftlicher Aktivitäten aus dem Staatshaushalt. Öffentliche Behörden, einschließlich des zentralen Staatsverwaltungsapparats, ließen Autoren pseudowissenschaftlicher Theorien in verantwortliche Positionen. Wissenschaftliche Einrichtungen, einschließlich spezialisierter Ressortforschungsinstitute, nahmen pseudowissenschaftliche Entwicklungen in ihre Forschungsprogramme auf.

Pseudowissenschaft und Wirtschaft

Viele Menschen kennen solche Tätigkeitsfelder wie Astrologie und Numerologie. Nicht nur in der Vergangenheit, sondern auch heute ist es ein bemerkenswertes Geschäft, das weitgehend auf den Behauptungen der Pseudowissenschaft basiert.

Verweise auf pseudowissenschaftliche Argumente werden manchmal in der Dienstleistungsbranche verwendet (z. B. behaupten einige Händler von neuen Autoteilen, dass Teile, die aus Autowracks stammen, „negative Energie von Unfällen“ tragen). Pseudowissenschaft ist in anderen Dienstleistungs- und Handelsbereichen nicht weniger verbreitet.

siehe auch

Anmerkungen

1. Kuvakin V. A. Internet-Pressekonferenz eines Mitglieds der Kommission der Russischen Akademie der Wissenschaften zur Bekämpfung von Pseudowissenschaft und Fälschung wissenschaftlicher Forschung.
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Analysemethoden bei der Annahme von SD, grundlegende Analyseverfahren, Merkmale der Klassifizierung von Analysemethoden, Klassifizierung nach funktionellen Merkmalen.

Anatomische (morphologische) Zeichen der äußeren Struktur einer Person

Baustile, Konzept, Merkmale, Typen. Die Hauptstile der belarussischen Architektur.

Explosive Gegenstände. Sprengstoffe. Demaskierung von Anzeichen von Sprengkörpern und Gegenständen. Vorbeugende Inspektion von Territorien und Räumlichkeiten.

Arten von Gewalt, ihre Merkmale. Anzeichen und Folgen von Kindesmissbrauch.

Pseudowissenschaft unterscheidet sich von Wissenschaft in erster Linie, Inhalt seines Wissens.

Die Aussagen der Pseudowissenschaft stimmen nicht mit den festgestellten Tatsachen überein, halten einer objektiven praktischen Überprüfung nicht stand.

Die Wirksamkeit astrologischer Vorhersagen wurde viele Male getestet und das Ergebnis war immer negativ. Davon kann sich jeder auf elementarer Ebene überzeugen. Wichtig ist nur die richtige Reihenfolge einzuhalten: zunaechst die wichtigsten Ereignisse aus dem eigenen oder fremden Leben aufschreiben, jeweils einer bestimmten Kategorie (Gesundheit, Privatleben, Geld, Arbeit) zuordnen und mit Plus- oder Minuszeichen bewerten, und schon dann Vergleichen Sie mit dem Horoskop für diesen Zeitraum. Astrologen sind die negativen Ergebnisse solcher Tests gleichgültig, denn wie oben erwähnt, ist eine genaue Vorhersage der Zukunft tatsächlich nicht das Ziel dieser Pseudowissenschaft.

Zweitens unterscheidet sich die Pseudowissenschaft von der Wissenschaft Struktur seines Wissens.

Pseudowissenschaftliches Wissen ist fragmentarisch und passt in kein ganzheitliches Weltbild.

Das wissenschaftliche Weltbild ist harmonisch. Kein einziger Stein kann willkürlich hinzugefügt werden, und kein einziger Stein kann daraus entfernt werden, ohne das ganze Gebäude ernsthaft umzubauen. In dieser Hinsicht kann wissenschaftliches Arbeiten mit dem Lösen eines endlosen Kreuzworträtsels verglichen werden, bei dem jedes Wort durch Schnittpunkt mit mehreren bekannten überprüft wird, und pseudowissenschaftliches Arbeiten kann mit der Eingabe eines Wortes nur auf der Grundlage verglichen werden, dass es aus der erforderlichen Zahl besteht von Buchstaben.

Die Widersprüche zwischen wissenschaftlichen und pseudowissenschaftlichen Ideen werden von Pseudowissenschaftlern als Beweis für die Falschheit der "alten" Wissenschaft angesehen, und nicht ihre einzelnen Bestimmungen, sondern alle auf einmal. Oft wird das „eiserne“ Argument verwendet: Wie oft in der Wissenschaftsgeschichte hat eine neue Theorie eine alte vernichtet! Die Schwäche dieses Arguments besteht darin, dass neue wissenschaftliche Theorien in Wirklichkeit alte nicht so sehr aufheben, sondern erweitern ( Konformitätsprinzip, siehe Abschnitt 2.5.3). Einstein hat die Newtonsche Mechanik nicht aufgehoben, aber gezeigt, dass sie es ist gerecht nur bei Bewegungsgeschwindigkeiten viel kleiner als die Lichtgeschwindigkeit (Abschnitt 2.5.2). Der Darwinismus hat das von C. Linnaeus, einem Gegner der Lehre von der Variabilität der Arten, vorgeschlagene System der Klassifizierung von Organismen nicht aufgehoben, sondern gezeigt, dass es die Geschichte der natürlichen Entwicklung der Biosphäre widerspiegelt.

Somit ist es möglich, pseudowissenschaftliches Wissen inhaltlich und strukturell von wissenschaftlichem Wissen zu unterscheiden, was jedoch nicht immer einfach ist, da umfangreiches und tiefes Wissen erforderlich ist. Es ist einfacher, einen Pseudowissenschaftler anhand des zu unterscheiden Methodik.

Die Pseudowissenschaften zeichnen sich durch folgende Methoden der Erkenntnisgewinnung, -prüfung und -verbreitung aus:

1) Unkritische Analyse der Quelldaten. Legenden, Mythen, Geschichten aus dritter Hand usw. werden als verlässliche Tatsachen akzeptiert.

2) Missachtung widersprüchlicher Tatsachen.Interesse wird nur an interpretierbarem Material gezeigt für beweisbares Konzept, alles andere wird einfach nicht berücksichtigt.

3) Die Unveränderlichkeit der Ansichten trotz aller Einwände. Echte Wissenschaftler scheuen sich nicht, zuzugeben, dass sie falsch liegen (siehe zum Beispiel die Geschichte von Einstein und Friedman in Abschnitt 5.1.1). Zögern Sie nicht, denn es gibt Vertrauen in die Wissenschaft Methode Wissen, das die Beseitigung von Fehlern garantiert.

4) Mangel an Gesetzen. Es wird kein Konzept präsentiert, sondern eine Geschichte oder ein Szenario, nach dem sich laut Autor bestimmte Ereignisse zugetragen haben. Das inakzeptabelste Element in der Ufologie sind also nicht die Geschichten über Treffen mit Außerirdischen selbst, sondern der Mangel an angemessenem Verständnis von ihnen. Wer sind diese Außerirdischen? Woher kommen sie? Wenn sie von anderen Sternen stammen, wie haben sie dann die technologischen und ökologischen Schwierigkeiten bei der Organisation interstellarer Reisen überwunden, die, wie wir bereits verstehen, grundlegender Natur sind? Die Antworten auf diese und andere ähnliche Fragen, falls gegeben, sind nicht schlüssig und blass im Vergleich zu den detaillierten Beschreibungen der Umstände der UFO-Landung. Es ist sehr charakteristisch, dass dies noch keinem der Ufologen gelungen ist vorhersagen Datum und Ort des Erscheinens der nächsten fliegenden Untertasse sind ein sicheres Zeichen für das Fehlen positiver Erkenntnisse.

5) Verletzung allgemein anerkannter ethischer Standards. Dies gilt vor allem für die abweichende Wissenschaft. Die Ergebnisse von Experimenten zu manipulieren, Lösungen an eine gegebene Antwort anzupassen, bedeutet nicht nur, falsche Informationen zu geben (niemand ist gegen Fehler garantiert), sondern unmoralisch zu handeln. Um die pseudowissenschaftliche Natur der Theorien des größten Pseudowissenschaftlers des 20. Jahrhunderts, des Akademikers T. D. Lysenko und seiner Mitarbeiter zu verstehen, die mehrere Jahrzehnte lang führende Positionen in der Hausbiologie und den Agrarwissenschaften einnahmen, muss man kein professioneller Biologe sein. Es genügte zu sehen, mit welchen Methoden sie mit denen umgingen, die sie für ihre Gegner hielten. Wenn jemand, der sich als Wissenschaftler ausgibt, seinen Gegner einen Schuft und eine Plage nennt, wenn sein Argument in einem wissenschaftlichen Streit eine Denunziation oder eine Beschwerde bei Verwaltungsbehörden ist, dann ist es besser, seinen wissenschaftlichen Ergebnissen keinen Glauben zu schenken.

Auch andere Varianten der Pseudowissenschaft sind moralisch und ethisch fehlerhaft. Täuschung und Betrug, die skrupellose Ausnutzung der Besonderheiten der menschlichen Psychologie, werden fast immer aufgedeckt, wenn pseudowissenschaftliche Behauptungen einer gründlichen Überprüfung unterzogen werden. Leider kommen solche detaillierten Überprüfungen nicht sehr oft vor - ernsthafte Menschen lassen sich nur ungern von ihren Angelegenheiten ablenken, und Pseudowissenschaftler selbst erreichen normalerweise nicht so sehr eine gründliche Analyse ihrer Aktivitäten durch kompetente Fachleute, sondern die Gunst der Behörden und Popularität bei den allgemeine Öffentlichkeit.

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Einführung

Die meisten Menschen lernen aus eigener Erfahrung, dass Vorstellungen über die Gegenstände der Außenwelt mit Hilfe der Sinne entstehen. Wissenschaftliche Erkenntnisse erklären, wie dies geschieht: Wir sehen ein Objekt, weil das Licht von ihm reflektiert wird und: in unsere Augen eintritt; außerdem stellen wissenschaftliche erkenntnisse – indirekt – die bedingungen, manche schließen die möglichkeit des sehens aus: licht ist zum sehen notwendig, also können wir ohne es nicht sehen.
Persönliche Erfahrung sagt uns auch, dass unsere Gedanken niemandem unbekannt bleiben, es sei denn, sie werden durch Sprache oder Handlung ausgedrückt. Es ist möglich, die Gedanken einer anderen Person zu erraten, aber nur wenige wagen zu behaupten, sie zu kennen, als würde diese Person laut denken. Allerdings gibt es auch Ausnahmen. Es scheint uns, dass die Person auf der Bühne Gedanken liest und mit verbundenen Augen sieht; solche Aktionen werden jedoch als Tricks klassifiziert, und es ist bekannt, dass der Magier Tricks verwendet. Sie erlauben ihm, Dinge zu tun, die dem gesunden Menschenverstand zuwiderlaufen.
In den letzten Jahren wurden jedoch Berichte veröffentlicht, dass Fähigkeiten wie Hellsehen und Telepathie in streng kontrollierten Experimenten im Labor demonstriert wurden.
Diese Aussagen verblüffen diejenigen, deren Interessen mit den Prozessen der Natur und wissenschaftlichen Experimenten verbunden sind. Denn es stellt sich heraus, dass die Reporter durch gut platzierte Experimente und erprobte statistische Analysemethoden die Realität von Phänomenen festgestellt haben, die unveränderlichen Prinzipien widersprechen.
Bisher wurden experimentelle Daten zu vier solchen Prozessen erhalten:
1. Telepathie – die Wahrnehmung der Gedanken einer anderen Person durch eine Person ohne Übertragung durch Sinneskanäle.
2. Hellsehen – Informationen über Objekte oder Ereignisse, die ohne die Beteiligung der Sinne erhalten werden.
3. Proskopie - Erkennen zukünftiger Gedanken einer anderen Person (proskopische Telepathie) oder zukünftiger Ereignisse (proskopisches Hellsehen).
4. Psychokinese – die Fähigkeit, mit der Kraft der Gedanken auf ein physisches Objekt oder auf ein Ereignis, wie das Fallen eines Würfels, einzuwirken.
Da die ersten drei Prozesse den Wahrnehmungs- oder Erkenntnisakt beinhalten und diese Prozesse per Definition nicht von der Arbeit der Sinne abhängen, wird jeder von ihnen als eine Art von außersinnlicher Wahrnehmung - abgekürzt als ESP - betrachtet.
Wir werden sehen, dass die vier zitierten Begriffe innerhalb einer bestimmten systematischen Sprache als neue Namen für alte Überzeugungen dienen – Überzeugungen, die lange Zeit in den Bereich der Folklore und des Aberglaubens verbannt wurden.
Telepathie ist der neue Name für Gedankenlesen, Hellsehen für das zweite Gesicht, Proskopia für Weissagung oder Prophezeiung, und Psychokinese ist der neue Name für Levitation oder den Vorgang, bei dem man beispielsweise versucht, sich durch Loben gutes Wetter für den Urlaub zu sichern dieses Gebet. Aus den erwähnten Experimenten folgt daher, wenn sie nur als zuverlässig gelten können, dass vieles von dem, was in der Vergangenheit als Aberglaube galt, nun in den Bereich der Naturwissenschaften aufgenommen werden muss.
Das zunehmende Interesse an solchen Überzeugungen führte Ende des 19. Jahrhunderts zur Entstehung der Psychoforschung, d.h. der Untersuchung von ESP und verwandten Phänomenen, als formalisierte Disziplin.In dieser Zeit wurden viele Annahmen über neue, mysteriöse Menschen gemacht Fähigkeiten. Damals wie heute waren Geschichten über außergewöhnliche Ereignisse beliebt, die den anerkannten wissenschaftlichen Prinzipien zu widersprechen schienen. In der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts und dann noch recht lange und bis ins 20. Jahrhundert hinein wurde vielfach für spiritistische Medien geworben, die angeblich Botschaften von Toten erhielten. Die außerordentlichen Leistungen dieser Medien weckten großes Interesse in der Wissenschaft.
Allerdings zeigte damals die Wissenschaft als Ganzes eine gewisse Geschlossenheit. Wenn eine der Disziplinen, sagen wir die Biologie, neue Fakten berichtete, stellte sich heraus, dass sie immer mit dem Rest, wissenschaftlichen Erkenntnissen, kompatibel waren.
Im Bereich der Sinneswahrnehmung wurde festgestellt, dass der Aufbau des Auges den der Optik bekannten Prinzipien entspricht und das Ohr Mechanismen enthält, die nach der Akustik zu erwarten sind. Nachrichten werden über Nervenfasern von den Sinnesorganen zum Gehirn übertragen, und das Verhalten des Nervensystems als Ganzes stimmt mit dem überein, was über andere physikalische Systeme bekannt ist.
Obwohl damals noch nicht klar war, ob es jemals möglich sein würde, psychische Phänomene im Rahmen der der Wissenschaft bereits bekannten Naturgesetze vollständig zu erklären, schien menschliches Verhalten keineswegs im Widerspruch zu bekannten Vorgängen zu stehen. Es war nicht bekannt, was tatsächlich die im Gehirn stattfindenden Veränderungen sind, die beispielsweise für das Gedächtnis verantwortlich sind, aber der Prozess des Auswendiglernens selbst schien überhaupt nicht seltsam zu sein; ähnliche Vorgänge, wie die Fixierung eines Lichtbildes durch eine Kamera oder das Auftreten einer Ladung in einem Kondensator, waren durchaus verständlich. Wenn man hingegen die Fähigkeit zeigen würde, etwas über Ereignisse zu erfahren, bevor sie eintreten, dann wäre hier ein völlig anderer Prozess involviert, als ob das Bild auf einem unbelichteten Film erscheinen würde.
Wenn Telepathie unwahrscheinlich, wenn auch nicht unmöglich schien - schließlich konnte noch ein sechster Sinn unentdeckt bleiben -, dann hatte die Proskopie bereits wissenschaftsfremde Züge, denn hier ging die Wirkung der Ursache voraus.
Nicht alle Wissenschaftler waren skeptisch gegenüber gemeldeten Fällen, die paranormal erschienen. Viele prominente britische Wissenschaftler glaubten, dass diese Botschaften etwas enthalten, das über die Grenzen der orthodoxen Wissenschaft hinausgeht. Nach mehreren anfänglichen erfolglosen Versuchen, diese Fragen der wissenschaftlichen Welt ernsthaft zur Kenntnis zu bringen, beschloss eine Gruppe von Wissenschaftlern der Universität Cambridge, dass es an der Zeit sei, eine wissenschaftliche Gesellschaft zu gründen, um diese menschlichen Fähigkeiten zu untersuchen, ob real oder angeblich, die unerklärlich schienen aus wissenschaftlicher Sicht.
Als Ergebnis wurde 1882 die Society for Psychical Research mit Henry Sidgwick (1838-1900), Professor für Ethik in Cambridge, als ihrem ersten Präsidenten gegründet. Die American Society for Psychical Research wurde einige Jahre später mit dem bedeutenden Astronomen Simon Newcomb (1835-1909) als Präsident gegründet; Inzwischen gibt es ähnliche Gruppen in 17 Ländern.
Nach diesen ersten Schritten wurden umfangreiche Studien von den genannten Gesellschaften, Einzelpersonen und Universitäten durchgeführt. Heute wird die Psychoforschung oder Parapsychologie, wie sie heute genannt wird, von vielen als etabliertes Wissenschaftsgebiet angesehen; Forschung wird in den Fachbereichen zahlreicher Universitäten betrieben; Einige Laboratorien und Verbände widmen sich dieser Forschung in Vollzeit, und für Arbeiten auf diesem Gebiet werden Abschlüsse verliehen.
Seitdem die Menschheit die Fähigkeit erworben hat, Gedanken auszudrücken und die Erfahrung zu vermitteln, die Welt um uns herum zu kennen, hat sich zwischen Wissen und Unwissenheit ein Zwischenbereich gebildet, in dem es immer einen Ort gab, um die mysteriösen Handlungen der Zauberer, die Vorhersagen der Astrologen, nicht identifizierte Flugobjekte und vieles mehr, was das Thema "alternative Wissenschaften" ist. In letzter Zeit, als die Welt und insbesondere unser Land von einer Welle der "Informationsrevolution" erfasst wurden, hat die Gesellschaft das Interesse am Übernatürlichen, an der Leugnung der Eroberungen des Geistes und an vielen Manifestationen der Irrationalität erheblich gesteigert und Mystik in unserem täglichen Leben. Natürlich gab es solche Trends in der gesamten Menschheitsgeschichte, aber gerade jetzt ist dieses Thema am relevantesten und daher sowohl in Bezug auf Veröffentlichungsmaterial als auch in Bezug auf alle Arten von Diskussionen weit verbreitet. Die Begeisterung für "alternative Wissenschaft" (also diejenigen, die sich ernsthaft damit beschäftigen und solche, die nur ein oberflächliches Interesse zeigen) hat ihre Wurzeln, verschiedene Ursachen, Motivationen und Konsequenzen, einschließlich negativer. Es ist erwähnenswert, dass sich die Form des pseudowissenschaftlichen Wissens auch durch eine sehr reiche Geschichte auszeichnet. Aber bevor wir mit der Untersuchung dieses Problems fortfahren, sollten wir uns der Definition von Pseudowissenschaft zuwenden. Pseudowissenschaft?ka (aus dem Griechischen ?????? - "falsch" + Wissenschaft; Synonym - Pseudowissenschaft?ka, Begriffe mit ähnlicher Bedeutung: Parawissenschaft?ka, Alternativwissenschaft?ka, nicht-akademische?chesky Wissenschaft?ka) - Aktivität oder Lehre, die Wissenschaft bewusst oder unbewusst imitiert, aber keine solche ist. Es gibt auch eine andere gängige Definition von Pseudowissenschaft: imaginäre oder falsche Wissenschaft; eine Reihe von Überzeugungen über die Welt, die fälschlicherweise als auf der wissenschaftlichen Methode beruhend angesehen werden oder den Status moderner wissenschaftlicher Wahrheiten haben.

1. Was Pseudowissenschaft auszeichnet

Der Hauptunterschied zwischen Pseudowissenschaft und Wissenschaft ist der unkritische Einsatz neuer ungeprüfter Methoden, dubioser und oft fehlerhafter Daten und Informationen, sowie die Verweigerung der Möglichkeit der Widerlegung, während Wissenschaft auf Fakten (geprüfte Informationen), überprüfbaren Methoden basiert und ist sich ständig weiterentwickeln, sich von widerlegten Theorien trennen und Neues bieten. Dazu Vitaly Ginzburg, Physik-Nobelpreisträger von 2003: „Pseudowissenschaft sind alle möglichen Konstruktionen, wissenschaftliche Hypothesen usw., die fest etablierten wissenschaftlichen Tatsachen widersprechen. Ich kann das an einem Beispiel veranschaulichen. Hier zum Beispiel: ist die Natur der Wärme Wir wissen jetzt, dass Wärme ein Maß für die chaotische Bewegung von Molekülen ist.Aber das war früher nicht bekannt, und es gab andere Theorien, einschließlich der Theorie der Wärme, die in der Tatsache besteht, dass es sie gibt eine Art Flüssigkeit, die überläuft und Wärme überträgt. Und dann war das keine Pseudowissenschaft, das möchte ich betonen. Aber wenn jetzt jemand mit der Kalorientheorie zu Ihnen kommt, dann ist das ein Ignorant oder ein Betrüger. Pseudowissenschaft ist etwas das ist offensichtlich falsch."
Viele weitere Interpretationen können gegeben werden, die das Wesen der Definition von Pseudowissenschaft enthüllen (später werden der Begriff „Pseudowissenschaft“ und identische Synonyme verwendet), aber es ist ebenso wichtig, ihre Hauptmerkmale zu erwähnen.
Die charakteristischen Unterscheidungsmerkmale der pseudowissenschaftlichen Theorie sind also:
Tatsachen ignorieren oder verzerren, die dem Autor der Theorie bekannt sind, aber seinen Konstruktionen widersprechen;
Nicht-Falsifizierbarkeit, dh die Unmöglichkeit, ein Experiment (selbst ein mentales) aufzustellen, dessen eines der grundsätzlich möglichen Ergebnisse dieser Theorie widersprechen würde;
Verzicht auf Versuche, theoretische Berechnungen mit den Ergebnissen von Beobachtungen zu verifizieren, wenn möglich, Ersetzen von Kontrollen durch Appelle an "Intuition", "gesunden Menschenverstand" oder "autoritative Meinung";
die Verwendung unzuverlässiger Daten als Grundlage der Theorie (d. h. nicht durch eine Reihe unabhängiger Experimente (Forscher) bestätigt oder innerhalb der Grenzen von Messfehlern liegend) oder unbewiesene Positionen oder Daten, die aus Rechenfehlern resultieren.
Einführung in die Veröffentlichung oder Diskussion der wissenschaftlichen Arbeit der politischen und religiösen Einstellungen.
Mit anderen Worten, die Pseudowissenschaft ignoriert die wichtigsten Elemente der wissenschaftlichen Methode – experimentelle Überprüfung und Fehlerkorrektur. Das Fehlen dieses Feedbacks beraubt die Pseudowissenschaft ihrer Verbindung mit dem Untersuchungsgegenstand und macht sie zu einem unkontrollierbaren Prozess, der sehr anfällig für die Anhäufung von Fehlern ist.
Optionale, aber gemeinsame Merkmale pseudowissenschaftlicher Theorien sind auch die folgenden:
Die Theorie wird in der Regel von einer Person oder einer kleinen Gruppe von Personen erstellt, die keine Spezialisten auf dem Gebiet dessen sind, was die Theorie sagt, oder auf verwandten Gebieten.
Es gibt keine Veröffentlichungen in begutachteten wissenschaftlichen Zeitschriften.
Die Theorie ist beispiellos universell - sie behauptet, buchstäblich das gesamte Universum (oder, wie im Fall psychologischer Theorien, das Verhalten jeder Person unter allen Umständen) zu erklären, und aus den Grundbestimmungen und der Richtigkeit werden eine Vielzahl von Schlussfolgerungen gezogen der Schlussfolgerungen wird in der Praxis nicht bestätigt.
Der Autor nutzt die Theorie aktiv, um ein persönliches Geschäft zu führen: Er verkauft Literatur zur Theorie, bietet darauf basierende kostenpflichtige Dienstleistungen an, wirbt und führt auf die eine oder andere Weise kostenpflichtige „Kurse“, „Schulungen“, „Seminare“ zur Theorie und ihrer Anwendung durch fördert die Theorie unter Laien als hochwirksames Mittel, um Erfolg zu haben und das Leben (allgemein oder in einigen Aspekten) zu verbessern.
In Artikeln, Büchern und Werbematerialien stellt der Autor die Theorie als absolut bewiesene und unbestrittene Wahrheit dar, unabhängig davon, wie weit verbreitet sie ist und wie viel Vertrauen Fachleute ihr entgegenbringen.
2. Wissenschaftsgeschichte

Hauptartikel:Wissenschaftsgeschichte

Mit der Entwicklung des Schreibens In den Ländern der antiken Zivilisationen wurden empirische Erkenntnisse über Natur, Mensch und Gesellschaft gesammelt und verstanden, es entstanden die Anfänge von Mathematik, Logik, Geometrie, Astronomie und Medizin. Die Vorläufer der modernen Wissenschaftler waren die Philosophen des antiken Griechenlands und Roms, für die Reflexion und Wahrheitssuche zur Hauptbeschäftigung wurden. BEIM Antikes Griechenland Es gibt Möglichkeiten, Wissen zu klassifizieren.

Wissenschaft im modernen Sinne nahm Gestalt an XVI - XVII Jahrhundert . Im Laufe der historischen Entwicklung ging ihr Einfluss über die Entwicklung von Technik und Technik hinaus. Die Wissenschaft ist zur wichtigsten gesellschaftlichen, humanitären Institution geworden, die einen wesentlichen Einfluss auf alle Bereiche der Gesellschaft und Kultur hat. Seit dem 17. Jahrhundert hat sich das Volumen der wissenschaftlichen Aktivität ungefähr alle 10-15 Jahre verdoppelt (Wachstum bei Entdeckungen, wissenschaftlichen Informationen und der Zahl der Wissenschaftler).

In der Entwicklung der Wissenschaft wechseln sich umfangreiche und revolutionäre Perioden ab - wissenschaftliche Revolutionen, die zu einer Veränderung ihrer Struktur, ihrer Erkenntnisprinzipien, Kategorien und Methoden sowie ihrer Organisationsformen führen. Wissenschaft ist gekennzeichnet dialektisch Kombination von Prozessen ihrer Differenzierung und Integration, Entwicklung von Grundlagen- und angewandter Forschung.

3. Gründe für den wachsenden Einfluss der Pseudowissenschaft

Aus dem Obigen lässt sich schließen, dass die Definition von Pseudowissenschaft dieselbe ist, egal wer sie gibt. Aber die Gründe für sein Aussehen und Wachstum sind unterschiedlich. Es gibt mehrere davon, und sie sind in gewissem Maße spezifisch für Russland.
"Informationsrevolution". An der Wende vom 20. zum 21. Jahrhundert. Es gab bedeutende Veränderungen im soziokulturellen Leben der Bevölkerung, die sogenannte Wahlfreiheit trat auf, wodurch eine Person einem riesigen Informationsfeld voller widersprüchlicher Meinungen, verschiedener Moralbeispiele und gegenüberstand Kultur. So absurd es auch sein mag, die Dunkelheit von Wahrsagern, Wundertätern, Wahrsagern und Heilern, die auf Fernsehbildschirmen aufblitzen, ist zu einem festen Bestandteil dieser "Proben" geworden. Sie erscheinen auf dem Bildschirm und verschwinden spurlos, um neuen Idolen Platz zu machen. Erinnerst du dich an das Ehepaar namens Globa? Wo sind sie jetzt? Wem sagen sie? Denken Sie nur daran, wie kühn sie sich Meister der wunderbaren "Wissenschaft" der Astrologie nannten, mit welcher Zuversicht sie voraussagten, was in vier Jahren mit uns passieren würde, oder erklärten, in welchem ​​​​Gebiet Moskaus mehr und in welchem ​​weniger günstigen psychologischen und geschäftlichen Bereich Atmosphäre, Kombinationen von Konstellationen sorgen. Die Perestroika, die den Übergang zu einer modernen offenen Informationsgesellschaft einleitete, begann mit vielen Stunden Sendungen von Chumak, Kashpirovsky, einheimischen „Physikern“.
Eine weitere spezifische Quelle der Pseudowissenschaft in Russland ist bzw. war die frühere „führende Rolle des Zentralkomitees der KPdSU“ in Bezug auf die Wissenschaft – die Einführung nichtwissenschaftlicher Ursachen und Hinweise in die Wissenschaft; Anklänge davon in Form der „Anerkennung von Kybernetik und Genetik als falsche Wissenschaften“ sind noch heute häufige Argumente von Pseudowissenschaftlern. Pseudowissenschaft in Form von Beschlüssen und Briefen des Zentralkomitees war in der Vergangenheit außerhalb der Wissenschaft. Heute existiert ein solcher Druck von außerhalb der Wissenschaft formal nicht. Aber die Gewohnheit "wertvoller Anweisungen" und die Bereitschaft, ihnen zu gehorchen (auch wenn sie von niemandem weiß wem kommen), blieb bei den freien Akademikern. Zum Beispiel halten einige Wissenschaftler immer noch Präsentationen mit Aufrufen, nach Verbindungen zwischen Wissenschaft und Religion zu suchen, und untermauern Behauptungen über die Existenz Gottes durch Gödels Theorie, die einst als falsch erkannt wurde (weil sie „Beweise“ für die Unerkennbarkeit der Natur enthielt ).
historischer Faktor. Beim Versuch, von der politisierten Wissenschaft (als System) der Vergangenheit zur normalen Wissenschaft überzugehen, ist Chaos unvermeidlich. Seine positive Komponente spiegelt sich in der Veröffentlichung von Werken wider, die vor Jahrzehnten vergessen oder zerstört wurden (auf der Grundlage dessen, was in Absatz 2 festgestellt wurde). Durch verspätete Veröffentlichung werden sie zwangsläufig unvollständig. Unter den wiederauferstandenen Werken gibt es solche, die nur Irrtümer waren und bleiben. Der Zusammenbruch der UdSSR und die darauf folgende Wirtschaftskrise, die Russland und die ehemaligen Sowjetrepubliken erfasste, führte zu einer erheblichen Kürzung der Mittel für die wissenschaftliche Forschung und zu einem Rückgang der Auflage von wissenschaftlichen, erzieherischen und populärwissenschaftlichen Veröffentlichungen.
psychologischer Faktor. Die komplexesten und bedeutendsten Ursachen der Pseudowissenschaft haben mit der Funktionsweise des menschlichen Gehirns zu tun. Die Interessenbekundung im Bereich pseudowissenschaftlicher Richtungen entspricht dem bekannten Bedürfnis der Menschen, über das Gewöhnliche hinauszugehen. Darüber hinaus sind solche Bereiche zu betreten, die durch den modernen Stand der Wissenschaft nicht erklärbar sind. Die Logik hier ist einfach: Da wir mit wissenschaftlichem und technologischem Fortschritt erstaunliche Ergebnisse erzielen konnten, warum nicht noch einen Schritt weiter gehen und zum Super-Erstaunlichen gelangen? Es gibt eine gewisse psychologische Veranlagung, die uns sozusagen an das Wunder glauben lässt, manchmal gegen die Vernunft, manchmal in voller Übereinstimmung mit ihr. Dieses allgemeine Muster ist eine „psychologische Einstellung“.

4. Pseudowissenschaft: Vergangenheit und Gegenwart

Die Pseudowissenschaft umfasst viele Zweige, von denen die häufigsten Astrologie, Alchemie und Numerologie sind. Natürlich haben diese empirischen Lehren der Vergangenheit bestimmte Ergebnisse erzielt, aber im Moment sind sie Elemente des Okkulten; zum Beispiel führte die Astrologie zur Astronomie; die Alchemie führte zur Entwicklung der Chemie und muss als historische Etappe ihrer Entwicklung betrachtet werden; Die Numerologie, die in der Zeit der raschen Blüte von Philosophie, Mathematik und Astrologie entstand, gab Anlass zu einigen Ideen in der Zahlentheorie. Die Entwicklung jedes dieser Bereiche der Pseudowissenschaft reicht viele Jahrhunderte zurück. So zum Beispiel im III. Jahrtausend v. in Mesopotamien war die Astrologie der Omen bereits bekannt: Damals wurden systematisch astronomische Beobachtungen durchgeführt und einzelnen Phänomenen wie dem Auftreten von Kometen, Sonnen- und Mondfinsternissen usw. astrologische, voraussagende Bedeutung beigemessen. Das Bedürfnis der alten Menschen nach solchen Beobachtungen war offensichtlich: Die Sakralisierung von Himmelskörpern half, alltägliche Probleme der damaligen Zeit zu lösen, das Weltbild basierte darauf und das Weltbild wurde geformt.
Auch die Entstehung der Alchemie im 2. Jahrhundert an der Alexandrinischen Akademie, die die „heilige Geheimkunst“ der Nachahmung von Edelmetallen lehrte, erklärt sich aus der Notwendigkeit, praktische Probleme zu lösen. Entdeckung der Fähigkeit von Quecksilber, mit Metallen (Gold, Silber, Kupfer usw.) Amalgam zu bilden. Die Verschmelzung wiederum trug zur Behauptung der Idee bei, dass Quecksilber wie ein allmächtiges „Elixier“ in der Lage ist, ein Metall in ein anderes umzuwandeln und Substanzen eine andere Farbe zu verleihen. Alchemie, die sich mit dem Gewinnen von Gold, dem Zusammenstellen von Präparaten und Tränken, "Pillen der Unsterblichkeit", dem Studium der tiefen (okkulten) Essenz von Substanzen und chemischen Reaktionen befasst, wurde als äußere Alchemie bezeichnet.
Die Alchemie verbreitete sich allmählich über den Globus, im Laufe der Zeit veränderten sich auch ihre Hauptziele. Die wichtigste für Alchemisten aller Kulturen war die Umsetzung qualitativer Veränderungen innerhalb eines belebten oder unbelebten Objekts, seine "Wiedergeburt" und der Übergang "auf eine neue Ebene". Es entstand die sogenannte innere Alchemie, die mit Hilfe bestimmter Übungen die Umwandlung des Geistes, das Erreichen absoluter Gesundheit oder sogar Unsterblichkeit beinhaltete.
Und nun basiert die pseudowissenschaftliche Tätigkeit auf dem natürlichen Wunsch eines Menschen, gesund und nach seinem Verständnis attraktiv zu sein. Dies wiederum führte zur Kommerzialisierung der Pseudowissenschaft; Es werden zahlreiche neue und sehr wirksame Wege zur schnellen und absolut sicheren Behandlung angeboten, verschiedene medizinische Leistungen zur Behandlung schwerer Erkrankungen (Krebs, Drogenabhängigkeit etc.), zur Beseitigung von Übergewicht, zur Vorbeugung von Haarausfall etc. eingeführt ist ein ziemlich häufiges Phänomen in der modernen Realität. Aber es gibt Phänomene, von denen wir vielleicht nicht jeden Tag im Fernsehen hören. Sie sind wissenschaftlich nicht beweisbar, weder Physiker noch Mathematiker noch Kosmologen können ihren Ursprung erklären, und doch existieren sie.

5. Soziale Folgen der Pseudowissenschaft

Die sozialen Folgen der Pseudowissenschaft sind besonders verheerend. Formulieren wir die wichtigsten davon:
Die soziale Gefahr der Pseudowissenschaft liegt in der Tatsache, dass sie die Entwicklung von unheilbar wichtigen Bereichen der Wissenschaft, der Regierung und der Formen sozialer Beziehungen, manchmal irreversibel, blockiert.
Beispielsweise machte es der Lysenkoismus viele Jahre lang unmöglich, bei der Analyse der Entstehung und Evolution des Lebens Rückkopplungen mit der Umwelt zu diskutieren. Aber Prozesse ohne solche Rückkopplungen sind in der Natur unmöglich.
Das wichtigste, rein wissenschaftliche Problem der Suche nach außerirdischen Zivilisationen wird von Liebhabern "fliegender Untertassen", UFOs und angeblich von Außerirdischen schwangerer Frauen diskreditiert. Dasselbe manifestiert sich im Alltag, wenn das Eingreifen eines Arztes notwendig ist, sich die Menschen jedoch an pseudowissenschaftliche Heiler wenden und sterben.
Eine weitere Klasse von Beispielen für die sozialen Folgen der Pseudowissenschaft ist mit sozialen Prozessen verbunden.
Wissenschaftliche Arbeiten der Mitte des 19. Jahrhunderts wurden zur Grundlage enger Spezialisierungen der modernen Wissenschaften. Aber ihre konkreten Ergebnisse in dieser Zeit wurden immer wieder verfeinert. In den Sozialwissenschaften war dies aus politischen Gründen verboten. Dadurch ist beispielsweise der moderne „Kommunismus“ zur Pseudowissenschaft geworden. Es diskreditiert die Entwicklung lebenswichtiger wissenschaftlicher Ideologien und sozialer Programme. Infolgedessen treten religiöse Organisationen, sowohl traditionelle als auch etwa 300 "wissenschaftliche Religionssekten", in den Vordergrund. Einige von ihnen praktizieren sogar Akte der Selbstzerstörung. Schreckliche Beispiele für den Einsatz eines chemischen Kampfstoffs – Sarin – durch eine religiöse Sekte in der U-Bahn von Tokio, die Zerstörung des World Trade Centers in New York durch religiöse Fanatiker sind eine Herausforderung für die ganze Menschheit und warnen vor den Gefahren der Religionen.
Eine weitere Gruppe sozialer Folgen der Pseudowissenschaft hängt eng mit der Tatsache zusammen, dass sie vernünftige Politik und Politiker sowie die Demokratie diskreditiert. Die Pseudowissenschaft wird zum wichtigsten Mittel, um Menschen in Freiheit zu zwingen, selbstmörderische Entwicklungswege zu wählen, die ihnen von einzelnen gesellschaftlichen Gruppen und ihren Führern aufgezwungen werden.
Die Wissenschaft war lange Zeit zu nachsichtig mit der Pseudowissenschaft. So kann es nicht weitergehen. Pseudowissenschaft wird sowohl für die Wissenschaft als auch für die Gesellschaft gefährlich. Die Bakchanalia des parawissenschaftlichen Deliriums beginnen leider, die höchsten Machtebenen zu beeinflussen: Die Bürokratie, die die höchsten Autoritäten des Landes vertritt, beginnt, mit der Pseudowissenschaft zu verschmelzen. Zu diesem Thema gibt es viele hervorragende Illustrationen. In den späten 80er Jahren kamen Chumak und Kashpirovsky auf die Fernsehbildschirme. Aber in jenen Jahren wurde das Fernsehen vom Staat kontrolliert! Dies bedeutet, dass Wundertäter mit Zustimmung hoher Beamter auf den Bildschirmen erschienen. So wurde die Möglichkeit der Beeinflussung des öffentlichen Bewusstseins erprobt. Inzwischen könnten Gentlemen-Beamte, wenn sie wollten, herausfinden, dass zumindest Herr Chumak nicht originell ist: Der Trick mit dem "Aufladen" von Wasser wurde Anfang des 20. Jahrhunderts vom amerikanischen Physiker Robert Wood aufgedeckt.

6. WIE LÄSST SICH DIE GRENZE ZWISCHEN WISSENSCHAFT UND PSEUDOSWISSENSCHAFT ZIEHEN?
Diese Frage beschäftigte nicht nur die Forscher, die sich in Moskau zum internationalen Symposium "Science, Anti-Science and Paranormal Beliefs" versammelten (siehe "Science and Life" Nr. 12, 2001). Wie Wahrheit von Lüge zu unterscheiden ist, interessiert die Leser des Magazins und eigentlich alle gebildeten Menschen. „Wie kann man feststellen, wo Wissenschaft und wo Pseudowissenschaft ist, insbesondere wenn es um Wahrheiten geht, die noch nicht endgültig festgestellt sind? Schließlich gibt es nur eine Wahrheit, und es gibt unzählige Irrtümer. Es ist schwierig und uninteressant, alle Varianten zu klassifizieren der Pseudowissenschaft reicht es aus, sie von der Wissenschaft zu trennen und die Hauptmerkmale aufzulisten“, schrieb Akademiker A. B. Migdal in dem Artikel „Is Truth Distinguishable from Falsehood“ (siehe Science and Life, Nr. 1, 1982). Michael Shermer, ein amerikanischer Wissenschaftshistoriker, schlug einen eigenen Ansatz vor, der es ermöglicht, eine Grenze zwischen Wissenschaft und Pseudowissenschaft zu ziehen. Wir drucken eine kurze Zusammenfassung von zwei seiner Artikel, die in der Zeitschrift "Scientific American" Nr. 10, 11, 2001 veröffentlicht wurden, und eine große Liste von Artikeln aus der Zeitschrift "Science and Life".
Wie kann man, wenn man in der Presse auf ungewöhnliche Hypothesen oder Entdeckungen trifft, einen sensationellen Durchbruch in einem bestimmten Wissenschaftsgebiet von pseudowissenschaftlicher Fiktion unterscheiden? Shermer bietet zehn Fragen, zehn Kriterien, um Ihnen dabei zu helfen.
1. Wie sehr können Sie dem Autor der Entdeckung vertrauen?
Eine genaue Prüfung einer pseudowissenschaftlichen Theorie zeigt, dass die Fakten und Zahlen verzerrt, aus dem Zusammenhang gerissen oder sogar erfunden sind. Natürlich treten in gewöhnlichen wissenschaftlichen Arbeiten Fehler auf, aber in pseudowissenschaftlichen kann man Anzeichen eines absichtlichen Jonglierens mit Fakten feststellen. Auch die Frage des Vertrauens hängt eng mit der Autorität des Forschers und seinem guten Namen zusammen. So entwickelt der berühmte amerikanische Geochemiker Thomas Gold eine Hypothese, wonach Öl- und Gasreserven nicht aus der fernen Vergangenheit übrig geblieben sind, sondern kontinuierlich von Mikroben produziert werden, die in geologischen Schichten in großen Tiefen leben, wo es nach allgemein anerkannten Vorstellungen möglich ist kein Leben sein, nicht einmal mikrobiell. Fast keiner seiner Kollegen unterstützt diese Hypothese, aber Gold ist für viele andere herausragende Entdeckungen bekannt, sodass ihn niemand für einen Pseudowissenschaftler oder Gauner hält.
2. Macht dieser Autor oft „große Entdeckungen“?
Eine zu starke Konzentration „großer Entdeckungen“ in den Werken eines Autors kann nur Misstrauen erregen.
3. Wurden diese Entdeckungen von anderen Spezialisten bestätigt?
Die Entdeckungen typischer Pseudowissenschaftler werden nicht bestätigt, wenn sie von anderen Spezialisten überprüft werden, oder werden nur von Gleichgesinnten des Autors der Entdeckung bestätigt. Ein typischer Fall ist die Entdeckung der sogenannten „Kalten Kernfusion“.
4. Wie passt die Neuentdeckung in das aktuelle Weltbild?
Eine neue Entdeckung oder eine neue Hypothese muss im Gesamtkontext dessen gesehen werden, was wir bereits über diese Themen wissen. Wenn also eine Hypothese aufgestellt wird, dass die ägyptischen Pyramiden und die Sphinx vor mehr als 10.000 Jahren von einer unbekannten Zivilisation geschaffen wurden, die „höheres Wissen“ besaß und dann starb, sollten mehrere Fragen gestellt werden. Wo sind die restlichen Spuren dieser toten Kultur? Wo sind die Kunstwerke, Waffen, Kleidung, Werkzeuge, schließlich, wo sind die Halden und Müllhalden, die von jeder Zivilisation immer übrig bleiben?
5. Hat der Autor der Hypothese nach Wegen gesucht, sie zu widerlegen, oder hat er Argumente nur zu ihren Gunsten ausgewählt?
Die Wissenschaft ist auf ständige mehrfache Überprüfungen und Nachprüfungen, wiederholte Experimente und Messungen angewiesen, auch durch skeptische unabhängige Experten.
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