Forced-Choice-Methode

Forced-Choice-Methode (Given-Choice-Methode, Forced-Choice-Methode) basiert auf der Auswahl der charakteristischsten Beschreibungen für einen bestimmten Mitarbeiter, entsprechend effektiver und ineffizienter Arbeit. Der Experte muss eine Reihe von Fragen (Aussagen) dazu beantworten, wie der Mitarbeiter seine Arbeit ausführt. Jede dieser Aussagen hat ihre eigene Bedeutung (Wert), ausgedrückt in konventionellen Einheiten oder Punkten, in der Regel von 1 bis 5 (wobei 1 die niedrigste Punktzahl und 5 die höchste Punktzahl ist) (Tabelle 3.20).

Tabelle 3.20

Forced-Choice-Bewertungsformular für Vertriebsleiter

Die Anwendung dieser Methode wurde in letzter Zeit heftig kritisiert, da sie den Prozess der offenen Kommunikation sowohl mit dem Mitarbeiter als auch mit dem bewertenden Experten nicht zulässt.

Methode der Verhaltensbewertungsskalen

Methode der Verhaltensbewertungsskalen (bekannt als BARS – Behaviorally Anchored Rating Scales) basiert darauf, dass Mitarbeiter der Organisation unabhängig zu verschiedenen Verhaltensbeispielen befragt werden und feststellen, welche Verhaltensweisen für die gewählte Position effektiv und welche unwirksam sind. Beispiele für das Verhalten in der Position werden von Managern, Bewertern usw. ermittelt. Fälle werden zu kleinen Sets zusammengefasst, denen jeweils eine Definition gegeben wird (Tab. 3.21).

Tabelle 3.21

	Beschafft wichtige Informationen für den Kunden und führt die notwendigen Telefonate durch, auch wenn dies nicht zu seinen Aufgaben gehört	ABER
	Verbringt oft eine Stunde oder länger mit einem Klienten, um Ursachen für Schwierigkeiten und Probleme des Klienten zu identifizieren	BEI
	Bleibt normalerweise auch bei einem gereizten Kunden ruhig	AUS
	Wenn sich die Antwort auf das Problem des Kunden nicht sofort ergibt, wird dem Kunden oft mitgeteilt, dass er nicht über die erforderlichen Informationen verfügt	D
	Manchmal bis zu 10 Minuten achtet der wartende Client nicht, auch wenn er in diesem Moment nicht sehr beschäftigt ist	E
	Lässt Kunden regelmäßig 10 Minuten oder länger warten und reagiert genervt auf sie	F

Zusätzlich wird die zweite Gruppe von Personen, die diese Arbeit ebenfalls gut kennen, gebeten, das im Fall beschriebene Verhalten zu ranken (um festzustellen, wie effektiv oder ineffektiv es die Aufgabenerfüllung im entsprechenden Cluster-Set widerspiegelt). Diese Beispiele werden dann zusammengefasst und den Interviewpartnern zurückgegeben, um sie zu bitten, die Beispiele auf der Skala zu platzieren. Die von verschiedenen Befragten am häufigsten wiederholten Bewertungen werden als Grundlage für die Konstruktion von Verhaltensbewertungsskalen verwendet.

Einer der Hauptpunkte bei der Umsetzung dieser Methode ist die Bestimmung der Wirksamkeit der Beherrschung der praktischen Fähigkeiten, die für die erfolgreiche Erfüllung der dem Mitarbeiter übertragenen Aufgaben erforderlich sind. Hier ist es in der modernen Theorie des Personalmanagements üblich, unter dem durchschnittlichen Effizienzniveau (z. B. „3“ auf einem Fünf-Punkte-System) den Besitz von akzeptablen Fähigkeiten zu verstehen (d. h. ausreichend für einen Mitarbeiter, um erfolgreich zu sein). seinen Aufgaben nachkommen). Wenn die meisten Mitarbeiter perfekt (gemäß den Ergebnissen der Bewertung) oder umgekehrt sehr schlecht gearbeitet haben, müssen die ausgewählten Standards überprüft, die Ursachen für das Ungleichgewicht ermittelt und gegebenenfalls korrigiert werden. Die Methode der Verhaltensbewertungsskalen ist ziemlich kompliziert und erfordert eine hohe Qualifikation in der Vorbereitung, und es ist ratsam, sie für diejenigen Jobs zu verwenden, in denen Verhaltensmerkmale in verschiedenen Arbeitssituationen wichtig sind.

Beschreibende Methode

Beschreibende Methode Die Bewertung (oder die narrative Methode, die Bewertung durch das Verfassen eines Essays) besteht darin, die Leistung des Kandidaten (Mitarbeiter) bei seinen Aufgaben zu beschreiben oder die Qualität der Erfüllung der Aufgaben des Mitarbeiters durch den Experten zu beschreiben und einen weiteren Plan zur Leistungsverbesserung zu entwickeln. Diese Methode kann zur Bewertung der Arbeit eines Mitarbeiters verwendet werden, der bestimmte Aufgaben ausführt, die nicht nach bestimmten Standards beschrieben werden können, hat jedoch ähnliche Nachteile wie die Mängel der oben beschriebenen biografischen Bewertungsmethode.

Beispiel für eine beschreibende Methode

Ivanov Ivan Petrovich arbeitete 23 Tage am Projekt Nr. 2345. Er führte ein Experiment durch, bei dem er eine Baumischung zur weiteren Patentierung des Unternehmens entwickelte. An dem Experiment waren 4 Personen beteiligt. Der erwartete Gewinn aus der Anwendung der Erfindung für das Unternehmen beträgt 30 Millionen Rubel.

Projektmanager

Kreativabteilung des Unternehmens

"MP1-Cr" ___________________ I. K. Goncharov

• Borisova E.A. Bewertung und Zertifizierung von Personal. St. Petersburg: Piter, 2002. S. 109.
• Chrutsky V. E., Tolmachev R. A. Persönliche Einschätzung. M.: Finanzen und Statistik, 2007. S. 71.

Funktional-semantische Redearten - solche Arten von Monologreden, die durch eigene Ziele und Zielsetzungen gekennzeichnet sind, gleiche Art von Inhalt, Aufbau und Redemerkmalen. Folgende Redearten werden unterschieden - Beschreibung,

Beschreibung als funktionaler Semantiktyp - Definition, Gegenstand und Zweck

Beschreibung ist eine Art von Sprache, die die permanenten oder temporären Merkmale eines Objekts auflistet.

Art der Rede - Beschreibung (Definition)

Gegenstand der Beschreibung Anfangs definiert und durch die Aufzählung von permanenten und temporären Zeichen offenbart.

Die Beschreibung ist statisch, die Handlung entwickelt sich nicht, während die Beschreibung sowohl im Präsens (was am häufigsten anzutreffen ist, Verben werden in Form der Präsens-, Imperfektform verwendet) als auch im Präteritum und im Futur gegeben werden kann (in diesem Fall erhält die Zeit einen relativen, verallgemeinerten Charakter). In der Beschreibung ist die Kombination von Zeitformen des Verbs nicht möglich.

Zweck der Beschreibung

Zweck der Beschreibung — d Geben Sie dem Empfänger das vollständigste Bild des Themas.

Der führende Teil der Rede in diesem Typ ist Substantiv, Adjektiv.

Die Beschreibung ist durch die Verwendung einfacher Sätze gekennzeichnet, oft mit homogenen Satzgliedern.

Konstruktionsprinzip- Parallelität (Einheitlichkeit der Konstruktionen), Intonation - Aufzählungen.

1. Beginn - Bezeichnung des Objekts (Beschreibungsgegenstand), allgemeine Vorstellung des Gegenstands;

P. Der Hauptteil ist eine Auflistung von Zeichen von signifikanter bis weniger signifikant;

Bei der Beschreibung eines Objekts ist es notwendig, die Einheit des Bildes, die Einheit der Sicht auf das Objekt und die logische Abfolge in seiner Beschreibung sicherzustellen.

Arten von Beschreibungen

Definition

Dies ist die kürzeste Beschreibung. Es besteht darin, ein Konzept mit dem nächstliegenden generischen Konzept zu korrelieren (Antonyme sind Wörter ...) und die spezifischen Unterschiede eines bestimmten Konzepts oder Phänomens aufzuzeigen (Antonyme sind Wörter mit entgegengesetzter Bedeutung).

Wenn Sie ein Konzept definieren, können Sie eine Beispielillustration verwenden

(Die russische Wirtschaft ist die Wirtschaft der Übergangszeit vom Rechtsverkehr zum Linksverkehr. - Definitionsvergleich; Poesie ist etwas Gegenteil von Prosa. - Definitionskontrast; "Blaue Orange" - das ist lexikalische Inkompatibilität - Definitionsbeispiel).

Erläuterung

Dies ist eine Art Transformation der Definition und zeichnet sich durch eine detaillierte Form der Darstellung des Materials aus.

Das Verhältnis von Sprache und Rede kann mit dem Verhältnis von Uhrenteilen und zusammengesetzten Uhren verglichen werden. Die Sprache liefert Material für die Struktur der Sprache. So wie es vom Uhrmacher abhängt, was die Uhr sein wird, so hängt es vom Redner ab, was seine Rede sein wird.

Charakteristisch

Eine andere Art von Beschreibung. Bei der Erstellung einer Beschreibung müssen nur die wesentlichen Merkmale eines bestimmten Objekts oder Phänomens angegeben werden, während in einer detaillierten Beschreibung sowohl wesentliche als auch nicht wesentliche Merkmale angegeben werden (je nach Zweck des Autors).

Siehe unsere Präsentation zu diesem Thema:

Ein charakteristischer Mangel bei der Erstellung eines beschreibenden Textes kann die Auswahl von Merkmalen oder deren falsche Reihenfolge in der Darstellung sein.

Materialien werden mit der persönlichen Genehmigung des Autors veröffentlicht - Ph.D. O. A. Maznevoy (siehe "Unsere Bibliothek")

Hat es Ihnen gefallen? Verstecke deine Freude nicht vor der Welt – teile sie

Wenn ein Mensch die Wörter „Modell“ und „Modellbau“ hört, gehen ihm meist Bilder aus seiner Kindheit vor Augen: kleine Kopien von Autos und Flugzeugen, ein Globus, eine Schaufensterpuppe, Modelle von Gebäuden … Diese und viele andere Dinge oft spiegeln einige gemeinsame Eigenschaften oder Funktionen von realen Gegenständen oder Objekten wider, nur in vereinfachter Form. Anhand solcher Modelle ist es einfacher, die Eigenschaften des Originals zu erklären. Auch das Informationsmodell, dessen Beispiele viele schwer verständliche Vorgänge anschaulich und anschaulich erklären, gehorcht den Grundanforderungen der Modellierung.

Ziele

Das Vorstehende lässt uns zu folgendem Schluss kommen: Modelle als Abbild realer Objekte oder Prozesse sollten nicht alle Eigenschaften der Originale widerspiegeln, sondern nur diejenigen Eigenschaften, die in einer bestimmten Situation für ihre Anwendung eher gefragt sind. Es ist nicht erforderlich, die gesamte Vielfalt der Objekteigenschaften anzuzeigen - dies kann zu einer Komplikation des Modells und zu Unannehmlichkeiten bei seiner Verwendung führen. Daher ist es sehr wichtig zu verstehen, für welchen Zweck das Modell erstellt wurde und welche Parameter in diesem speziellen Fall widergespiegelt werden sollten. Bei der Modellierung ist eine solche logische Kette strikt einzuhalten: „Objekt – Ziel – Modell“.

Informationsmodell. Beispiele. Systemanalyse

Bei der Bildung des Modellierungszwecks stellt sich die Frage nach der Richtigkeit und Vollständigkeit der Erstellung einer Liste von Eigenschaften und Merkmalen des zukünftigen Modells. Die Beschreibung des Gegenstands der Modellierung wird oft mit dem Begriff „Informationsmodell“ bezeichnet. Beispiele für seine Verwendung können in verschiedenen Formen gesehen werden: grafisch, verbal, tabellarisch, mathematisch und viele andere. Je genauer das Informationsmodell ist, desto qualitativer und vollständiger spiegelt es den Satz von Eigenschaften des ursprünglichen Objekts wider. Daher ist es notwendig, nur die notwendigsten Parameter für die Modellierung auszuwählen und Verbindungen zwischen ihnen herzustellen. Dieser Vorgang wird als Systemanalyse bezeichnet.

Präsentationsform

Eines der Merkmale des Informationsmodells ist die Form seiner Präsentation, die eng mit dem Zweck der Bilderzeugung verbunden ist. Wenn eine der Anforderungen an das Projekt seine Sichtbarkeit ist, wird ein grafisches Informationsmodell verwendet. Es ist nicht schwer, Beispiele dafür zu finden: Schaltpläne, Karten der Umgebung, verschiedene Diagramme und Zeichnungen. Darüber hinaus können dieselben Daten, beispielsweise ein Diagramm der Temperaturänderungen während eines Monats, in verschiedenen Formen dargestellt werden, beispielsweise tabellarisch oder als Text.

Simulation verwenden

Wenn ein Informationsmodell gebildet wird, können seine Parameter verwendet werden, um ein reales Objekt zu untersuchen, sein Verhalten unter verschiedenen Bedingungen vorherzusagen und Berechnungen durchzuführen. Häufig werden gemischte Informationsmodelle verwendet. Beispiele für die Anwendung dieser Form der Modellierung finden sich häufig im Bauwesen, wenn einzelne Merkmale eines komplexen Objekts, beispielsweise eines Gebäudes, geformt und in Form von Zeichnungen, mathematischen Berechnungen von Festigkeit und zulässigen Belastungen wiedergegeben werden.

Ein weiteres markantes Beispiel für ein gemischtes Informationsmodell ist eine geografische Karte mit ihren topografischen Symbolen, Inschriften und Tabellen. Ein solches Modell kann auch in Form von Grafiken, Diagrammen, Tabellen, Diagrammen dargestellt werden. Letztere sind bedingt in Karten, Flussdiagramme und Grafiken unterteilt.

Einstufung

Um die Arbeit mit Informationsmodellen zu vereinfachen, sind sie bedingt in mehrere große Blöcke unterteilt: nach Anwendungsbereich, nach Zeitfaktor, nach Wissenszweig und nach Präsentationsform. Sie können auch nach der Art der Konstruktion (tabellarisch, hierarchisch und Netzwerk), nach der Form der Datenrepräsentation (Zeichen und Bildzeichen) und nach dem Objekt (Beschreibung der Eigenschaften eines Objekts oder Prozesses) unterteilt werden.

Typische Beispiele für figurative Informationsmodelle

Die Formen von Modellen dieses Typs zeichnen sich durch ein grafisches Bild eines Objekts aus, das auf einer Art Informationsträger (Film, Papier, Karton) befestigt ist.

Dieser Art von Modellen können verschiedene Fotografien, Zeichnungen und Grafiken zugeordnet werden. Beispiele für ein figuratives Informationsmodell finden sich häufig in Bildungseinrichtungen, wo Plakate viele Informationen in grafischer Form vermitteln. Eine weitere Verwendungsmöglichkeit sind Abbildungen in jedem Schulbuch, beispielsweise ein Diagramm der Truppenformation in der Schlacht von Stalingrad. Beispiele für ein figuratives Informationsmodell finden sich auch in wissenschaftlichen Organisationen, wo Objekte nach ihren äußeren Merkmalen getrennt werden.

Klassifizierung von Modellen nach Zeit

Modelle können statisch oder dynamisch sein. Die Eigenschaften eines Objekts zu einer bestimmten Zeitscheibe beschreiben statische Informationsmodelle. Beispiele für ihre Verwendung finden sich im Hausbau, wenn es um Festigkeit und Widerstandsfähigkeit gegen statische Belastung geht. Oder in der Zahnmedizin, die den Zustand der Mundhöhle des Patienten während des aktuellen Termins beschreibt: die Anzahl der Füllungen, das Vorhandensein von Defekten usw.

Wenn wir die Dynamik der Zustandsveränderungen des Patienten über mehrere Besuche oder über mehrere Jahre hinweg betrachten, wird ein dynamisches Modell verwendet, um dieselben Merkmale zu beschreiben.

Beispiele für dynamische Informationsmodelle finden sich im Umgang mit Faktoren oder Merkmalen, die sich im Laufe der Zeit ändern. Dazu gehören Temperaturänderungen, seismische Erschütterungen usw.

Verbale Muster

Informationsmodelle umfassen auch verbale Modelle, die in einer Konversations- oder mentalen Form präsentiert werden. Sie werden auch „verbale Informationsmodelle“ genannt. Beispiele für solche Modellierungen können beim Autofahren beobachtet werden: Die Situation auf der Straße, Ampeln, die Geschwindigkeit benachbarter Autos usw. werden von einer Person analysiert. Dabei wird ein bestimmtes Verhaltensmodell entwickelt. Wenn die aktuelle Situation richtig modelliert wird, dann ist dieser Wegabschnitt sicher. Wenn nicht, besteht ein hohes Unfallrisiko.

Zu den verbalen Modellen gehört auch ein Reim, der durch das Gehirn des Dichters blitzte, oder ein Bild einer Landschaft, das vor dem geistigen Auge des Künstlers noch nicht auf die Leinwand aufgetragen wurde.

Der verbale Typ umfasst auch ein deskriptives Informationsmodell, das eine schriftliche oder mündliche Beschreibung eines Objekts mittels einer Sprache ist. Ein Beispiel für ein deskriptives Informationsmodell: Prosa in Belletristikbüchern, Beschreibungen in Belletristik, textuelle Beschreibung von Ereignissen und Objekten.

Kultige Modelle

Erscheinen die Eigenschaften eines Objekts in Form von speziellen Zeichen, dargestellt durch eine Formensprache, dann handelt es sich um Zeicheninformationsmodelle. Beispiele dafür umgeben uns von allen Seiten: Grafiken, Charts, Texte etc.
Zeichen- und Wortmodelle sind eng miteinander verbunden: Ein mentales Bild kann in eine Zeichenform gekleidet werden, und ein Zeichenmodell formt ein bestimmtes mentales Bild. Zum Beispiel erstellt eine Person nach dem Lesen einer Beschreibung eines Phänomens ein Modell für sich selbst, und nachdem sie diesem Phänomen im Leben begegnet ist, kann sie es anhand des gebildeten Modells erkennen.

Zeicheninformationsmodelle können in geometrische, verbale, mathematische, strukturelle, logische und spezielle unterteilt werden.

Mathematische Modelle

Als Variante des Vorzeichens kann man ein mathematisches Informationsmodell betrachten. Seine Besonderheit besteht darin, dass die Eigenschaften, Parameter oder Prozesse durch mathematische Formeln dargestellt werden. Außerdem beschreibt diese Ansicht die Beziehung zwischen den quantitativen Merkmalen von Objekten. Wenn wir beispielsweise die Masse eines Körpers kennen, können wir die Geschwindigkeit seines freien Falls zu einem bestimmten Zeitpunkt berechnen. In diesem Fall werden Informationsobjekte üblicherweise in Form von mathematischen dargestellt.

Mathematische Modelle können in viele Typen unterteilt werden: statisch, dynamisch, diskret, kontinuierlich, Simulation, probabilistisch, logisch, mehrfach, algorithmisch, Spiel usw.

Tabellarische Modelle

Ein Modell, dessen Objekte oder Eigenschaften in Form einer Liste dargestellt werden und dessen Werte sich in den Zellen einer rechteckigen Tabelle befinden, wird als tabellarisches Modell bezeichnet. Dies ist eine der häufigsten Arten der Informationsübertragung. Mit Hilfe von Tabellen ist es möglich, statische und dynamische Informationsmodelle in verschiedenen Anwendungsbereichen zu bilden. Im Leben nutzen wir dies zum Beispiel, wenn wir einen Fahrplan, eine Fernsehsendung, ein Wettertagebuch usw. erstellen.

Arten von tabellarischen Informationsmodellen

Es gibt drei Arten von Tabellen: Binär, "Objekt-Eigenschaft", "Objekt-Objekt". Um Beispiele für tabellarische Informationsmodelle zu geben, ist es notwendig, ihre Struktur zu analysieren.

In Objekt-zu-Objekt-Tabellen werden die Objekte in der ersten Zeile und in der ersten Spalte aufgelistet. Der Rest der Zellen spiegelt die Beziehung zwischen ihnen wider. Eine Tabelle, in der die Spalten und Zeilen die Namen von Städten enthalten und der Informationsgehalt das Vorhandensein einer qualitativen Verbindung zwischen ihnen zeigt (das Vorhandensein einer direkten Straße), kann als Beispiel für das "Objekt-zu" dienen -Objekttyp.

In Tabellen vom Typ "Objekteigenschaft" enthält jede Zeile die Parameter eines Objekts oder Ereignisses, und die Spalten enthalten Informationen über ihre Merkmale oder Eigenschaften. Ein Beispiel für eine derartige Struktur können Informationen über die Änderung des Wetterzustands an verschiedenen Tagen sein.

Hierarchische und Netzwerkinformationsmodelle

Tabellenmodelle sind nützlich für kleine Objektsysteme. Beim Erstellen eines komplexen Systems kann das Modell zu groß und unpraktisch für die Verwendung werden, gerade weil es in Form einer rechteckigen Tabelle präsentiert wird. Wenn Sie beispielsweise ein tabellarisches Schema von U-Bahn-Linien mit Stationsobjekten und einem Hinweis darauf erstellen, ob es einen Übergang oder eine Kreuzung zwischen ihnen gibt, weist eine solche Tabelle eine enorme Redundanz auf - mehr als zehntausend Werte, und es wird sehr sein schwer zu benutzen.

Hierarchische Systeme werden üblicherweise in grafischer Form dargestellt, in Form von Graphen – Verbindungen zwischen Objekten, die über Ebenen verteilt sind. Alle Elemente der oberen Ebenen setzen sich aus Elementen der unteren zusammen, und die Elemente der unteren Ebene gehören nur zu einem Element der höheren Ebene. Ein besonderes Beispiel für diese Art von Modell ist der Stammbaum.

Netzwerkmodelle sind kompakter, da sie die wichtigsten Verbindungen zwischen Objekten widerspiegeln. Meistens werden sie in einer visuellen grafischen Form dargestellt. Ein Beispiel für ein solches Netzwerkmodell ist das Schema von U-Bahn-Linien.

Verwendung von Informationsmodellen bei der Modellierung auf einem Computer

Es ist bequem, Simulationen unter Verwendung von Computertechnologie durchzuführen. Der Prozess selbst kann in mehrere Stufen unterteilt werden.

Zunächst wird ein Informationsmodell erstellt: die Definition der durchgeführten Forschung, die Auswahl wichtiger Parameter des Objekts, die diesem Ziel entsprechen, und die Entfernung nicht wesentlicher Parameter.

In der zweiten Stufe wird ein formalisiertes Modell erstellt: Ein deskriptives Informationsmodell wird mittels einer formalen Sprache ausgedrückt, Beziehungen zwischen Größen werden festgelegt und der Änderung werden die notwendigen Beschränkungen auferlegt.

In der nächsten Phase wird das formalisierte Modell in ein Computermodell umgewandelt, dh die Zusammenstellung eines Algorithmus, Berechnungen, das Schreiben von Programmen oder die Verwendung spezialisierter Software.

Nachdem überprüft wurde, ob das Modell korrekt erstellt wurde und für den beabsichtigten Zweck geeignet ist, beginnt die direkte Nutzung. Gegebenenfalls wird eine Korrektur vorgenommen.

Der Einsatz von Computertechnologie vereinfacht die Erstellung von Informationsmodellen, deren Änderung und Korrektur erheblich. Es ist möglich, ein simuliertes Objekt in einer beliebigen Umgebung zu platzieren und sein Verhalten oder seine Änderung von Eigenschaften unter verschiedenen Bedingungen zu überprüfen, ohne es diesen Faktoren auszusetzen.

"Bürokybernetik" - Mark. Problematische Lehrmethode. Buch. Eltern. Wissen. Management und Organisation der methodischen Unterstützung von Projektaktivitäten in Bildungseinrichtungen. Zum Beispiel: „Ziel ist es, ein neues mehrstöckiges Wohnhaus zu bauen.“ Wenn nicht, dann Zwischenstufe. Bei der Zielvermittlung gibt es einen laufenden Prozess.

"Schulprojekt" - Religiöse Statistik. Welche Fächer könnten vom Schullehrplan ausgeschlossen werden? Lernaufgaben. Speisekarte der Zukunft. Wie viele Kinder haben Sie in Ihrer Familie? Manche Leute mögen es nicht, dass der Unterricht sehr früh beginnt. aktive selbstständige Tätigkeit von Studenten mit dem Ziel, ein neues Produkt zu schaffen.

"Projekte" - Die Gruppe sammelt Informationen über verschiedene Medien. Eine angemessene Organisation des subjektiv-kognitiven Raums der Gruppe ist notwendig. Ein klar definiertes erwartetes, sozial orientiertes Ergebnis der Aktivitäten der Teilnehmer. Der Grad an Kreativität ist hoch, aber das Rollenspiel dominiert.

"Studentische Projekte" - Den Ideenfluss anregen. Identifizierung von Widersprüchen, die mit den Besonderheiten der Wahrnehmung verbunden sind. Technologie der Arbeit an einem Studentenprojekt. Eine allgemeine Vorstellung von der zukünftigen Ausrichtung bekommen. Projektplanungsphase. Analytische Stufe. Aufgaben. Präsentation der erzielten Ergebnisse. Phasen der Projekttätigkeit.

"Project Evaluation Criteria" - Wie viele Jahre, Monate und Tage lebte Robinson Crusoe auf der Insel? Was ist mit Inhalten? In einem Projekt bezieht sich die Bewertung auf Zielerreichung und Erfolgskriterien. Was passiert, wenn wir mehr als 3 Routen zeichnen? Wie bewertet man die Arbeit von Kindern in einem Telekommunikationsprojekt? Warum hat die Mathematik den Pinsel des Künstlers bekommen?

"Projektmanagement" - Content Management: Werkzeuge und Methoden. Ausgänge. Content Management: Outputs, Ergebnisse. Die Definition von Inhalt ist Kontext. Content Management / Projekte und Produkte. Prozess 3) Projektauftrag 4) Vorläufige Beschreibung des Umfangs 5) Projektmanagementplan. Inhaltsplanung / Outputs.

Kommentare des Lehrers zum gelernten Stoff

Redearten: Beschreibung, Erzählung, Argumentation

Auf dieser Seite finden Sie Theorie, Tabellen und Beispiele zum Thema.

Definitionen für Arten der Beschreibung, Erzählung und Argumentation finden Sie auf einer anderen Seite über Redearten im Russischen.

Alle unsere Aussagen lassen sich auf drei allgemeine Redearten reduzieren: Beschreibung, Erzählung und Argumentation.

Die Hauptaufgabe des Autors in der Beschreibung besteht darin, die Zeichen dessen, was beschrieben wird, anzugeben. Daher können Sie zu Texten dieser Art Fragen stellen: was ist der Gegenstand der Beschreibung? Wie sieht er aus? was sind die eigenschaften davon? wie es funktioniert usw.

Es gibt mehrere Haupttypen von Beschreibungen: eine Beschreibung eines Objekts, eines Tieres oder einer Person, eine Beschreibung eines Ortes, eine Beschreibung des Zustands der Umwelt und des Zustands einer Person.

Lassen Sie uns Beispiele für verschiedene Arten von Beschreibungen geben.

Beschreibung eines Objekts, Tieres oder einer Person

1.Die Farbe des Herbst-Hallimaschenpilzes ist gelblich-grau. Es kann schmutzig braun und zur Mitte der Kappe hin dunkler sein. Der Stiel ist dünn, dicht, weiß an der Kappe, grau an der Basis, manchmal braun.

2.Auf der linken Seite des Verkäufers sitzt ein winziger fröhlicher Foxterrier. Er ist extrem klein und niedlich. Seine Augen funkeln inbrünstig, Miniaturpfötchen sind in ständiger Bewegung. Der Foxterrier besteht aus einer Art weißer Substanz, die Augen aus Gussglas (nach A. Kuprin).

3.Zu unserer Gesellschaft gehörte nur eine Person, die kein Militär war. Er war ungefähr fünfunddreißig Jahre alt, und dafür verehrten wir ihn wie einen alten Mann. Erfahrung verschaffte ihm viele Vorteile gegenüber uns; Außerdem hatten seine übliche Verdrossenheit, sein zähes Temperament und seine böse Zunge einen starken Einfluss auf unsere jungen Köpfe. Irgendein Geheimnis umgab sein Schicksal; er wirkte russisch, trug aber einen fremden Namen. Einmal diente er bei den Husaren, und sogar glücklich; niemand kannte den Grund, der ihn veranlasste, sich zurückzuziehen und sich an einem armen Ort niederzulassen, wo er ärmlich und verschwenderisch zusammenlebte: Er ging immer in einem abgetragenen schwarzen Gehrock und hielt allen Offizieren unseres Regiments einen offenen Tisch ( A. Puschkin).

Ortsbeschreibung

Das Dorf Manilovka könnte mit seiner Lage einige anlocken. Das Haus des Gutshofes stand allein im Süden, das heißt auf einem Hügel, offen für alle Winde, die man wehen könnte; der Hang des Berges, auf dem er stand, war mit getrimmtem Torf bedeckt. Zwei oder drei Blumenbeete mit fliederfarbenen und gelben Akaziensträuchern waren nach englischer Art darauf verstreut; an einigen Stellen erhoben fünf oder sechs Birken in kleinen Gruppen ihre kleinblättrigen dünnen Wipfel (N. Gogol).

Zustandsbeschreibung (Umwelt oder Person)

1.Ein grauer, tränenreicher Morgen steht im Hof. Regentropfen trommeln auf die Fenster. Der Wind heult in den Rohren und heult wie ein Hund, der seinen Besitzer verloren hat (nach A. Tschechow).

2.Verzweiflung überkam mich. Wut auf sich selbst drückte seine Brust enger und enger. Hass auf die verfluchte, seelenzermürbende Stille mischte sich mit Wut auf sich selbst (A. Gaidar).

Die Hauptaufgabe des Autors in der Erzählung besteht darin, über die Abfolge von Handlungen oder Ereignissen zu berichten. Daher können an Texte dieser Art folgende Fragen gestellt werden: Wie ist die Reihenfolge der Aktionen (Ereignisse)? Was geschah zuerst und was geschah danach?

Hier sind einige Beispiele für Geschichtenerzählen.

1.Carlo betrat den Schrank, setzte sich auf den einzigen Stuhl, drehte den Baumstamm hin und her und begann, mit einem Messer eine Puppe daraus zu schneiden. Zuerst schnitt er die Haare auf dem Baumstamm aus, dann die Stirn, dann die Augen ... Er machte die Puppe zu einem Kinn, Hals, Schultern, Oberkörper, Armen ... (nach A. Tolstoi).

2.Ein Glas Haferflocken mit drei Gläsern heißem Wasser oder Milch aufgießen, zum Kochen bringen. Dann mit Salz und Zucker abschmecken. Bei schwacher Hitze unter Rühren 15-20 Minuten kochen. Fügen Sie dann Butter hinzu, um zu schmecken.

Argumentieren als eine Art des Sprechens unterscheidet sich grundlegend von Beschreibung und Erzählung. Beschreibung und Erzählung werden verwendet, um die umgebende Realität darzustellen, während Argumentation die Abfolge menschlicher Gedanken vermittelt. Die Hauptaufgabe des Autors bei der Argumentation besteht darin, diese oder jene vorgebrachte Position (These) zu untermauern, die Gründe für dieses oder jenes Phänomen, Ereignis und sein Wesen zu erklären. Daher können an Texte dieser Art folgende Fragen gestellt werden: warum? Was ist der Grund für dieses Phänomen? was folgt daraus? Was sind die Folgen dieses Phänomens? was bedeutet das? Das Argument besteht normalerweise aus zwei Teilen. Ein Teil enthält eine Aussage (These), die bewiesen werden muss, oder eine Schlussfolgerung, die sich aus dem Beweis ergibt. Im anderen Teil wird die Begründung der These gegeben: Argumente (Argumente, Belege) und Beispiele werden angeführt.

Die Reihenfolge der Argumentation lässt sich wie folgt darstellen:

(von These zu Argumenten).

(von den Argumenten bis zum Schluss).

Wir geben Argumentationsbeispiele.

1.Die Namen der beiden Rivalen Ruslans – Rogday und Farlaf – sind keineswegs eine künstlerische Fantasie des jungen Puschkin. Ihr Autor hat wahrscheinlich aus Karamzins mehrbändiger Geschichte des russischen Staates entnommen. Karamzin, der die heroischen Feste von Prinz Wladimir beschreibt, spricht vom berühmten Rakhdai, der im Kampf "die Grenzen des Staates im Westen erweiterte". Was Farlaf betrifft, erwähnt Karamzin diesen Namen, wenn er die Herrschaft des Propheten Oleg beschreibt. Farlaf war einer der Bojaren dieses Prinzen.

2.Der Name Gvidon („The Tale of Tsar Saltan“) ist eindeutig nicht russischen Ursprungs. In seinem Klang lässt sich der italienische Name Guido erahnen. Auch im Namen von König Dadon („The Tale of the Golden Cockerel“) ist eine fremde Herkunft zu erkennen. Alles wird klar, wenn wir uns dem berühmten Ritterroman über die Heldentaten des Ritters BOVO D "ANTON" zuwenden, in dem sowohl der "ruhmreiche König Gvidon" als auch "König Dadon" handeln, denn von dort hat Puschkin anscheinend genommen diese Namen.

Lassen Sie uns die Unterschiede in den Sprachtypen in der folgenden Tabelle zusammenfassen.

		Die Hauptfragen, die für diese Art der Rede charakteristisch sind
Beschreibung	Geben Sie die Zeichen des beschriebenen Objekts, der Person, des Ortes, des Staates an.	Was ist der Gegenstand der Beschreibung? Wie sieht er aus? Was sind die Eigenschaften für ihn?
Erzählung	Melden Sie eine Abfolge von Aktionen oder Ereignissen.	Wie ist die Reihenfolge der Aktionen (Ereignisse)? Was geschah zuerst und was geschah danach?
Argumentation	Untermauern Sie diese oder jene vorgebrachte Position (These), erklären Sie das Wesen, die Ursachen dieses oder jenes Phänomens, Ereignisses.	Wieso den? Was ist der Grund für dieses Phänomen? Was folgt daraus? Was sind die Folgen dieses Phänomens? Was bedeutet das?

In der Sprechpraxis werden häufig verschiedene Redearten miteinander kombiniert und in diesem Fall beschrieben, wobei die führende Redeart und Elemente anderer Redearten (z. B. "Argumentieren mit Beschreibungselementen") angegeben werden.