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Gewissenhafte Lehrer sollten ihren Schülern geben Bücherliste Sommer im Lesen und in der Literatur. Und verantwortungsbewusste und neugierige Schüler sollten es von A bis Z lesen. Tatsächlich stellt sich heraus, dass am Ende des Schuljahres viele Lehrer, die am Ende eingepackt sind, dies vergessen. Und wenn die liebgewonnene Liste dennoch in die Hände von Kindern gelangt, werfen diese sie größtenteils getrost bis zu besseren Zeiten weg. Aber jetzt beginnt der August – und dann schalten sich die Eltern auch schon zu und fragen das arme Kind, ob es etwas gelesen hat. Wenn Sie Ihre Liste verloren haben, machen Sie sich keine Sorgen. Wir helfen Ihnen bei der Wiederherstellung.

Natürlich unsere Sommerleseliste wird vorbildlich sein. Es gibt keine einzige vom Bildungsministerium genehmigte Liste. Was Sie hier finden, ist jedoch so nah wie möglich an den Altersmerkmalen der Schüler nach Klassenstufen und den Literaturprogrammen, die sie im neuen Studienjahr studieren müssen. Ein paar hilfreiche Tipps, damit Sie das Beste aus ihnen herausholen können:

• Suchen Sie nicht nach Listen speziell für die Programme "School of Russia", "2100", Korovina, Kurdyumova, Belenky usw.: Sie alle duplizieren sich fast gegenseitig;
• Sie müssen nicht versuchen, die gesamte Liste vollständig zu lesen: Sie müssen auswählen, was für das Kind interessant sein wird: Die Liste wurde erstellt, um sich in der Welt der Literatur zu orientieren;
• Wir empfehlen Ihnen, jeden Tag ein Lesertagebuch zu führen, in dem Sie den Autor, den Titel des Buches und die Anzahl der pro Tag gelesenen Seiten notieren.
• Es ist ratsam, keine Bücher in elektronischen Formaten herunterzuladen, um Ihre Augen beim Lesen nicht zu verderben: Jetzt können Sie sehr schöne Veröffentlichungen problemlos in Geschäften kaufen oder aus der Bibliothek nehmen;
• Wenn das Buch ein normales Format hat, ist es sehr einfach, die Lesegeschwindigkeit pro Tag zu berechnen: Fügen Sie eine Null zu der Klasse hinzu, in die das Kind wechselt. Das heißt, ein Erstklässler muss 10 Seiten pro Tag lesen und ein Zehntklässler mindestens 100.

Sehr oft gibt es Verwechslungen mit Klassen. Finden Sommerleseliste von einer Klasse zur anderen, die Liste sollte für die nächste Klasse sein. Das heißt, wenn Sie die 3. Klasse abgeschlossen haben, sind Sie kein Drittklässler mehr – dementsprechend sollte die Liste bereits für die 4. Klasse angeschaut werden.

Lifehack. Um sich an die Handlung des Buches zu erinnern, ist es nach jedem gelesenen Werk gut, sich einen darauf basierenden Cartoon oder Spielfilm anzusehen.

In der Grundschule sind inzwischen alle auf den Landesbildungsstandard umgestiegen, an verschiedenen Schulen werden unterschiedliche Programme eingeführt: „Schule Russlands“, „Perspektive“, „Grundschule des 21. Jahrhunderts“, „Perspektive Grundschule“, „ Planet des Wissens“, „Elkonin- und Davydov-System“, „Rhythmus“, „Innovative Grundschule“. Der Kurs des literarischen Lesens in all diesen Systemen zielt jedoch auf eines ab - jungen Schülern die Liebe zu Büchern zu vermitteln. Deshalb müssen sie im Sommer so viel Lesen lernen. Unsere Listen werden ihnen dabei nur helfen.

Bücherliste für die 2. Klasse im Sommer

• Andersen G. H. Flint. Däumelinchen. Das häßliche Entlein.
• Bianchi V. Wer singt womit. Paddeln. Arishka-Feigling".
• Gebrüder Grimm. Drei Brüder. Tapferer Schneider.
• Demyanov I. Rebyatishkina Buch.
• Dragunsky V. Verzauberter Brief.
• Zoshchenko M. Das Wichtigste.
• Kipling R. Elefant. Warum hat ein Kamel einen Buckel? Woher kommen Gürteltiere.
• Koval Y. Sparrow-See.
• Korshunov M. Haus in Cheryomushki. Petka und sein, Petkina, Leben.
• Krylov I. A. Schwan, Krebs und Hecht. Libelle und Ameise.
• Ladonshchikov G. Starling in einem fremden Land.
• Milne A. Winnie the Pooh und alle-alle-alle.
• Mikhalkov S. Störche und Frösche.
• Nosov N. Telefon. Abenteuer des Dunno. Träumer.
• Oster G. Schädlicher Rat.
• Permyak E. Hastiges Messer. Magische Farben.
• Perro S. Dornröschen. Daumen Junge. Der gestiefelte Kater.
• Russische Volksmärchen: Ein Mann und ein Bär. Schnee Mädchen. Morozko. Sivka-Burka. Schwester Alyonushka und Bruder Ivanushka. Prinzessin Frosch.
• Sladkov N. Tänzer Fuchs.
• Uspensky E. Crocodile Gena und seine Freunde.
• Ushinsky K. Der seine Nase hochzieht.
• Tsyferov G. Was haben wir auf dem Hof?
• Charushin E. Eine schreckliche Geschichte. Nikita und seine Freunde.
• Janson T. Die Abenteuer von Mumintroll.

Bücherliste für die Sommerklasse 3

• Aksakov S. Scharlachrote Blume.
• Bazhov P. P. Silberhuf.
• Bulychev K. Alices Reise.
• Epen: Dobrynya und die Schlange. Nikitich. Ilya Muromets und Nightingale the Robber.
• Veltistov E.S. Abenteuer der Elektronik.
• Gaidar A. Blaue Tasse. Heißer Stein.
• Garshin V. Die Geschichte von der Kröte und der Rose. Froschreisender.
• Gubarev V. Königreich der schiefen Spiegel.
• Ershov P. Das kleine bucklige Pferd.
• Zakhoder B. Grauer Stern.
• Kataev V. Eine Pfeife und ein Krug.
• Kuprin A. Elefant.
• Lagin L. Alter Mann Hottabych.
• Lindgren A. Der kleine Nils Carlson.
• Marshak S. Zwölf Monate.
• Odoevsky VF City in einer Tabakdose.
• Paustovsky K. G. Ein zerzauster Spatz. Abenteuer eines Nashornkäfers.
• Platonov A. P. Der magische Ring. Soldat und Königin.
• Prishvin M. Speisekammer der Sonne.
• Prokofieva S. Der Lehrling des Zauberers.
• Puschkin A.S. Die Geschichte vom goldenen Hahn.
• Russische Volksmärchen: Wassilissa die Schöne. Sivka-Burka. Feather Finist - Yasna Sokol. Geschichte von verjüngenden Äpfeln und lebendigem Wasser.
• Tolstoi L. Sprung. Hai. Löwe und Hund.
• Schwartz E. Geschichte der verlorenen Zeit.

Bücherliste für die Sommerklasse 4

• Volkov A. Der Zauberer der Smaragdstadt.
• Geraskina L. Im Land der ungelernten Lektionen.
• Golitsyn S. Vierzig Landvermesser.
• Gubarev V. Im offenen Raum.
• Dick I. In der Wildnis von Kara-Bumba.
• Geschichten von Dragunsky V. Deniskin.
• Zoschtschenko M. Yolka.
• Kassil L. An der Tafel.
• Korinets Yu Weit weg, jenseits des Flusses.
• Kulikov G. Wie ich Sevka beeinflusst habe.
• Kuhn N. Olympus.
• Moritz Y. Purpurrote Katze.
• Nosov N. Vitya Maleev in der Schule und zu Hause.
• Panteleev L. Ehrlich gesagt.
• Paustovsky K. Hasenpfoten. Meshcherskaya-Seite. Goldene Linie. Korb mit Tannenzapfen.
• Prishvin M. Goldene Wiese.
• Segal E., Ilyin M. Was von was.
• Tolstoi A. N. Nikitas Kindheit.
• Turgenjew I. Spatz.
• Uspensky E. Schule der Clowns. Onkel Fedor, Hund und Katze.
• Fraerman R. Mädchen mit einem Stein.
• Tsyferov G. Das Geheimnis der gebackenen Grille.
• Tschechow A. Wanka.

In dieser Phase ist es für Eltern am besten, die Kontrolle über ihre Sommerlektüre zu übernehmen und ihre Kinder zu bitten, laut vorzulesen, damit sie die Technik entwickeln. Nachdem die tägliche Norm überwunden ist, müssen Sie das Gelesene besprechen und sicherstellen, dass das Kind das Buch versteht.

Hilfreicher Rat. Es ist nicht erforderlich, das gesamte Tagegeld 1 Mal abzuziehen. Sie können es zum Beispiel in eine morgendliche und eine abendliche Dosis aufteilen.

Inzwischen sind auch einige Mittelstufen auf den Landesbildungsstandard umgestiegen. Die Liste der im Sommer zu lesenden Bücher für diese Altersgruppe umfasst hauptsächlich Abenteuerbücher, deren Zweck es ist, das Kind weiterhin zu interessieren, damit es diesen guten Zweck nicht aufgibt.

Bücherliste für die Sommerklasse 5

• Andersen G.H. Nightingale.
• Astafjew ​​V. Vasyutkino-See.
• Belov V. Stare.
• Gauf V. Zwergnase.
• Gogol N. May Night oder die ertrunkene Frau.
• Defoe D. Das Leben und die Abenteuer von Robinson Crusoe.
• Schukowski V. Die schlafende Prinzessin.
• Zoshchenko M. Große Reisende.
• Kipling R. Die Katze, die alleine ging.
• Kuprin A. Wunderbarer Arzt.
• Paustovsky K. Katzendieb.
• Platonov A. Magischer Ring.
• Rodari D. Sprechendes Bündel. Telefongeschichten.
• Twain M. Die Abenteuer von Tom Sawyer.
• Tolkien D. Der Hobbit oder Hin und zurück.
• Wilde O. Die Nachtigall und die Rose.

Bücherliste für die 6. Klasse im Sommer

• Aleksin A. Rufen Sie an und kommen Sie.
• Astafjew ​​V. Ein Foto, auf dem ich nicht anwesend bin.
• Bradbury R. Die dritte Expedition.
• Bulychev K. Reserve von Märchen.
• Henry O. Anführer der Redskins.
• Gogol N. Abende auf einem Bauernhof bei Dikanka.
• Doyle K. A. Der Bucklige.
• Dostojewski F. Der Knabe bei Christus am Weihnachtsbaum.
• Dumas A. Drei Musketiere.
• Zheleznikov V. Reisen mit Gepäck. Der Exzentriker aus dem sechsten „B“. Vogelscheuche.
• Iskander F. Abendstraße. Die verbotene Frucht. Erste Sache. Bühnenmärtyrer.
• Krapivin V. Bruder, der sieben Jahre alt ist. Valkins Freunde und Segel.
• Cooper F. Pfadfinder. Der letzte der Mohikaner. Geistergeschichte.
• Leskov N. Pygmäen. Dummer Künstler. Der Mann auf der Uhr. Täuschung.
• Lindgren A. Abenteuer von Kalle Blomkvist.
• London D. Wo die Wege divergieren. Die Geschichte von Keith. An den Ufern von Sacramento. Weiße Stille.
• Paustovsky K. Meshcherskaya Seite.
• Platonov A. In einer schönen und wütenden Welt.
• Nach E. Ovales Porträt.
• Puschkin A. Belkins Geschichten.
• Reed m. Headless Horseman.
• Seton-Thompson E. Lobo. Junge und Luchs. Tito. Mustang Schrittmacher.
• Stevenson R. Schatzinsel.
• Tolstoi L. Hadji Murad.
• Turgenew I. Khor und Kalinich.
• Tschechow A. Wehrlose Kreatur. Operation. Dick und dünn. Quappe. Reklamationsbuch.

Bücherliste für die Sommerklasse 7

• Astafjew ​​V. Ein Junge in einem weißen Hemd.
• Bradbury R. Grüner Morgen. Den ganzen Sommer an einem Tag. Feiertage.
• Bunin I. Träume von Chang.
• Gogol N. Taras Bulba.
• Gorki M. Makar Chudra. Der alte Isergil. Kindheit.
• Grün A. Goldene Kette. Scharlachrote Segel. Laufen auf den Wellen.
• Schukowski V. Svetlana.
• Zoshchenko M. Fallgeschichte.
• Kuprin A. Smaragd. Ballsaal-Pianist.
• London D. Weißer Fang. An den Ufern von Sacramento.
• Aldridge D. Der letzte Zoll.
• Von E. Frosch. Goldener Käfer.
• Puschkin A. Der eherne Reiter. Poltawa. Spitzendame. Geiziger Ritter. Boris Godunow.
• Rozov V. Guten Tag!
• Rybakov A. Trilogie über Krosh
• Swift D. Gullivers Reisen.
• Saint-Exupery A. Planet der Menschen.
• Twain M. Geistergeschichte.
• Tolstoi L. Hadji Murad. Kindheit.
• Turgenew I. Burmeister. Sänger.
• Wells G. Krieg der Welten.
• Fraerman R. Wild Dog Dingo oder Die Geschichte der ersten Liebe.
• Tschechow A. Sehnsucht. Abstrich.

Bücherliste für die 8. Klasse im Sommer

• Biere E. Mensch und Schlange.
• Bunin I. Zahlen. Bastschuhe.
• Hardy T. Der fatale Fehler der Kirchenmusiker.
• Henry O. Anführer der Redskins.
• Gogol N. Ehe. Wirtschaftsprüfer. Petersburger Geschichten.
• Hugo V. Der Mann, der lacht. 93. Jahr.
• Jerome K. Jerome. Frau Corner zahlt.
• Giovagnoli R. Spartakus.
• Dickens C. Auf frischer Tat ertappt.
• Doyle K. A. Wie Copley Banks Captain Sharkey erledigt hat.
• Irving T. Rip van Winkle. Geisterbräutigam.
• Kipling R. Der Teufel und die Tiefsee.
• London D. Unter der Decksmarkise.
• Merimee P. Colombo. Einnahme der Redoute. Tamango.
• Maupassant G. Tuan.
• Maugham W. Frühstück.
• Laut E. Gestohlener Brief. Gläser. Frosch.
• Puschkin A. Der eherne Reiter. Tochter des Kapitäns. Boris Godunow.
• Puschchin I. Anmerkungen zu Puschkin.
• Stevenson R. Besitzer von Ballantra. Markheim.
• Twain M. Ein Yankee aus Connecticut am Hofe von König Artus. Journalismus in Tennessee.
• Tolstoi L. Kindheit. Jugend. Nach dem Ball. Hadschi Murad.
• Turgenew I. Asja. Erste lieb e.
• Wells G. Der unsichtbare Mann.
• Haggard G. Die Minen von König Solomon. Tochter von Montezuma. Elfenbeinkind. Wunderbare Margret. Martin.
• Tsvetaeva M. Mein Puschkin.
• Chesterton G. Das Geheimnis von Flambeau.
• Sheckley R. Der Geruch von Gedanken.
• Shelley M. Frankenstein oder Modern Prometheus.
• Yamamoto S. Lieddialog.

Einige Bücher wandern von Liste zu Liste, aber das sollte nicht peinlich sein: Es bedeutet, dass sie sehr wichtig sind, um das literarische Programm zu beherrschen, und es wird für das Kind nicht überflüssig sein, die Handlung des Werks zu wiederholen, selbst wenn es es zuletzt gelesen hat Sommer. Bücher für Oberstufenschüler

Trotz der Tatsache, dass Bücherliste Sommer für Gymnasiasten unterscheidet sich nicht in der Länge, das Volumen der empfohlenen Werke kann viele erschrecken.

Bücherliste für die Sommerklasse 9

• Averchenko A. Gebogene Ecken.
• Aleksin A. Rauch ohne Feuer. Erinnere dich an sein Gesicht. Signalgeber und Hornisten.
• Bach R. Seagull namens Jonathan Livingston.
• Bulgakov M. Die Abenteuer von Chichikov. Das Herz des Hundes.
• Vasiliev B. Und die Morgendämmerung hier ist ruhig. Morgen war Krieg. Ausstellung Nr. …
• Gogol N. Tote Seelen. Petersburger Geschichten.
• Griboedov A. Wehe von Wit.
• Karamzin N. Arme Liza.
• Lermontov M. Held unserer Zeit. Maskerade.
• Likhanov A. Kinderbibliothek.
• Moliere J. B. Philister im Adel.
• Puschkin A. Eugen Onegin. Südliche Gedichte.
• Radishchev A. N. Reise von St. Petersburg nach Moskau.
• Ein Wort über Igors Regiment.
• Solschenizyn A. I. Matryonin Hof.
• Toffee. Markita. Russen in Europa.
• Fonvizin D. Unterholz.
• Tschechow A. Medwed.
• Shakespeare W. Sonette.
• Scholochow M. Das Schicksal des Menschen.

Bücherliste für die Sommerklasse 10

• Gogol N. Tote Seelen.
• Goncharov I. Oblomov.
• Dostojewski F. Verbrechen und Strafe.
• Lermontov M. Held unserer Zeit.
• Leskov N. Tupey Künstler.
• Ostrovsky A. Mitgift. Gewitter.
• Laut E. Mord in der Rue Morgue.
• Puschkin A. Eugen Onegin. Spitzendame.
• Saltykov-Shchedrin M. Geschichte einer Stadt.
• Tolstoi L. Krieg und Frieden.
• Turgenew I. Aufzeichnungen eines Jägers. Väter und Söhne.
• Wilde O. Porträt von Dorian Gray.
• Tschechow A. Ionych. Kleine Trilogie. Der Kirschgarten. Onkel Ivan.
• Zeigen Sie B. Heartbreak House.

Bücherliste für die Sommerklasse 11

• Achmatowa A. Requiem.
• Bulgakov M. Meister und Margarita.
• Bunin I. Herr aus San Francisco. Sonnenstich. Dunkle Gassen.
• Bykov W. Sotnikov.
• Vampilov A. Ältester Sohn
• Vorobyov K. Getötet in der Nähe von Moskau.
• Gorky M. Alte Frau Isergil. Unten.
• Kuprin A. Granatarmband. Olesja.
• Mayakovsky V. Wolke in Hosen.
• Nabokov V. Mascha.
• Nekrasov V. In den Schützengräben von Stalingrad.
• Pasternak B. Doktor Schiwago.
• Rasputin V. Abschied von Matyora.
• Solschenizyn A. Ein Tag von Ivan Denisovich.
• Tolstaya T. Yorick. Sie saßen auf der goldenen Veranda ... Kys.
• Tolstoi A. N. Peter I.
• Shmelev N. Sommer des Herrn.
• Scholochow M. Stiller Don.

Bücherlisten für den Sommer für Schüler aller Klassen sollten keine Pflicht oder Verpflichtung sein. Es sollte eine interessante, spannende Reise in die Welt der Kunst werden. Und für Abiturienten sollte der Ansporn der Wunsch sein, die Abschlussprüfungen erfolgreich zu bestehen. Und ohne Lesen geht es einfach nicht.

Der Sommer ist eine tolle Zeit zum Lesen! Manche Kinder lesen gerne alleine, andere stimmen dem nur zu, weil ihre Mutter ihnen nicht erlaubt, auf dem Tablet zu spielen, bis sie ein paar Seiten gelesen haben. Fast alle Kinder lesen wohl oder übel Bücher von der Liste, die in der Schule als Aufgabe für den Sommer ausgegeben wurde. Also, was solltest du im Sommer nach der 2. Klasse lesen?

Soll ein Kind, das in die 3. Klasse gewechselt ist, im Sommer die gleichen Werke lesen, die es dann das ganze Schuljahr über in der Schule lernt? Dies ist Sache der Eltern. Das ist nicht nötig, da die Werke nicht so umfangreich sind und die Kinder während des Schuljahres ganz gut Zeit haben, sie zu lesen. Wenn Sie denken, dass es für ein Kind langweilig wird, dasselbe ein zweites Mal zu putzen, dann ist es umso besser, andere Werke derselben Autoren oder Bücher zu wählen, die für Kinder von 8 bis 9 Jahren für die außerschulische Lektüre empfohlen werden. Der Einfachheit halber veröffentlichen wir jedoch eine Liste der Werke, die im Lehrplan der 3. Klasse enthalten sind.

Das Programm des Kurses zum literarischen Lesen der UMK "School of Russia" für die 3. Klasse umfasst folgende Werke:

1. Russische Volksmärchen "Sivka-Burka", "Schwester Aljonuschka und Bruder Iwanuschka", "Iwan Zarewitsch und der graue Wolf"
2. Gedichte - Tyutchev, Fet, Nikitin, Surikov.
3. ALS. Puschkin "Die Geschichte des Zaren Saltan ...", Gedichte
4. I.A. Krylov "Affe und Brille", "Spiegel und Affe", "Krähe und Fuchs"
5. M. Yu. Gedichte von Lermontow
6. L. N. Tolstoi "Hai", "Sprung", "Löwe und Hund" usw.
7. Gedichte - Nekrasov, Balmont, Bunin
8. DN Mamin-Sibiryak „Alyonushkas Geschichten“
9. V.M. Garshin „Froschreisender“
10. V.F. Odoevsky „Moroz Iwanowitsch“
11. M. Gorki "Der Fall mit Evseika"
12. KG. Paustovsky "Zerzauster Spatz"
13. KI Kuprin "Elefant"
14. Gedichte - Sasha Cherny, Blok, Yesenin
15. Geschichten über die Liebe zu Tieren (Prishvin, Sokolov-Mikitov, Belov, Bianki, Zhitkov, Astafjew, Dragunsky)
16. Gedichte - Marshak, Barto, Mikhalkov, Blaginina
17. M. M. Zoshchenko "Große Reisende"
18. N.N. Nosov "Fedyas Aufgabe"
19. Ausländische Literatur: „Der tapfere Perseus“, G.-Kh. Andersen „Das hässliche Entlein“

Liste der Bücher zum außerschulischen Lesen für Schüler, die in die 3. Klasse gewechselt sind (das Programm "School of Russia"):

• Russisches Volksmärchen "Princess Frog"
• B. Zakhoder "Merry Poems", "Vogelschule"
• L. N. Tolstoi "Kätzchen", "Zwei Kameraden", "Bulka"
• G. Andersen „Wilde Schwäne“, „Die Prinzessin auf der Erbse“
• Anne Hogard "Muffin backt Kuchen"
• N. Nosov "Stufen", "Patch". "Entertainer", "Die Abenteuer von Dunno und seinen Freunden"
• S. Mikhalkov "Müdigkeit und Gähnen", "Über Mimosa", "Onkel Styopa", "Candial Writing"
• S. Marshak „Baby in einem Käfig“, „Schulkind für die Erinnerung“, „Die Geschichte eines unbekannten Helden“
• GA Skrebitsky „Katze Ivanych“
• Brüder Grimm "Drei Brüder"
• M. Prishvin "Birkenrindenrohr", "Igel"
• A.P. Gaidar "Chuk und Gek", "Gewissen"
• V.A. Oseeva "Das Zauberwort", "Gewissen", "Söhne"
• VV Bianchi „Wie die Ameise nach Hause kam“, Arishka-Feigling“, „Wer singt mit was“
• E. N. Uspensky "Krokodil Gena und seine Freunde", "Onkel Fjodor, ein Hund und eine Katze"
• GB Oster „Übung für den Schwanz“, „Schlechter Rat“
• V. Yu. Dragunsky "Deniskas Geschichten"
• V.P. Kataev "Blumen-Semitsvetik"
• MM. Soschtschenko "Weihnachtsbaum"
• VV Medwedew „Der gewöhnliche Riese“

Es kann viele Bibliographien geben. Einige Lehrer erstellen ihre eigenen Listen zum Lesen im Sommer, andere verwenden fertige Empfehlungen - sie drucken Listen aus und verteilen sie an Kinder. Es sollte beachtet werden, dass die Bücherlisten für den Sommer nichts Starres sind, sondern nur Empfehlungen für die Auswahl von Werken, die für Drittklässler von Interesse sind. Sie können beliebige Werke Ihrer Wahl auswählen und lesen. Darüber hinaus unterscheiden sich die Sommerleselisten je nach Leseprogramm, für das Ihr Kind angemeldet ist.

Literaturliste für den Sommer für Schülerinnen und Schüler, die in die 3. Klasse gewechselt sind (Programm "Perspektive")

• Alexandrov T. "Domovenok Kuzka"
• Andersen G. Kh. „Das hässliche Entlein“, „Der standhafte Zinnsoldat“, „Ole Lukoje“, „Flint“
• Bazhov P. "Silberner Huf"
• Die Brüder Grimm "Die Bremer Stadtmusikanten"
• Bianchi V. "Waldzeitung", "Waldhäuser"
• Epen: Dobrynya Nikitich, Dobrynya und die Schlange, Ilya Muromets und Nightingale the Robber
• Volkov A. "Der Zauberer der Smaragdstadt"
• Gaidar A. "Chuk und Gek"
• Garshin V. „Froschreisender“
• Gauf W. "Zwergennase", "Kleiner Muk"
• Geraskina L. „Im Land der ungelernten Lektionen“
• Dragunsky V. "Mädchen auf einem Ball", "Verzauberter Brief", "Er lebt und leuchtet", "Erster Tag", "Wo wurde das gesehen?", "Cunning Way"
• Dmitriev Y. "Über die Natur für Groß und Klein"
• Durov V. "Meine Tiere". Geschichten
• Zhitkov B. "Wie ich kleine Männer gefangen habe"
• Zhukovsky V. "Wie Mäuse eine Katze begraben haben"
• Ausländische Märchen: „Aladdins Wunderlampe“ (arabisches Märchen), „Die Frau, die in einer Flasche lebte“ (englisches Märchen)
• Zakhoder B. "Über alles auf der Welt." Gedichte und Märchen
• Zoshchenko M. "Wissenschaftlicher Affe"
• Kataev V. "Halbblüte"
• Kipling R. „Rikki-Tikki-Tavi“, „Warum hat ein Kamel einen Buckel“
• Krylov I. A. "Fables"
• Lagin L. "Alter Mann Hottabych"
• Lindgren A. „Kid und Carlson, der auf dem Dach wohnt“
• Mamin-Sibiryak D. Alyonushkas Geschichten, Grey Sheika
• Mythen des antiken Griechenlands (1-2 Grundstücke zur Auswahl)
• Nekrasov N. "Großvater Mazai und Hasen"
• Nosov N. "Dreamers", "Dunno on the Moon", "Steps"
• Odoevsky V. "Stadt in einer Schnupftabakdose"
• Oseeva V. "Vor dem ersten Regen", "Danke", "Kekse"
• Paustovsky K. "Hasenpfoten". Geschichten und Erzählungen
• Perro C. "Ricky mit einem Büschel", "Dornröschen"
• Platonov A. "Bunter Schmetterling"
• Plyatskovsky M. "Karussellpferde"
• Prokofieva S. "Der Zauberlehrling", "Die Abenteuer des gelben Koffers"
• Puschkin A.S. "Die Geschichte von der toten Prinzessin und den sieben Bogatyrs"
• Russische Volksmärchen "Die Froschprinzessin", "Iwan der Bauernsohn", "Tiny-Havroshechka", "The Princess-Nesmeyana", "The Flying Ship", "The Finist-Clear Falcon"
• Gedichte von Y. Moritz, A. Barto, Y. Akim, B. Zakhoder, I. Tokmakova, G. Graubin "Unbekannte Freunde"
• Tolstoi A. "Der goldene Schlüssel oder die Abenteuer von Pinocchio"
• Tolstoi L. "Philippok"
• Ushinsky K. "Zwei Pflüge"
• Harris D. Onkel Remus Tales
• Charushin E. "Nikitka und seine Freunde"
• Schwartz E. "Die Geschichte der verlorenen Zeit", "Der geistesabwesende Zauberer", "Die neuen Abenteuer des gestiefelten Katers"

Etwas anders als die beiden vorherigen Sommer-Leselisten für die dritte Grundschule XXI Jahrhundert":

• Aksakov S.T. "Die scharlachrote Blume"
• Andersen G. Kh. "Die kleine Meerjungfrau", "Schnecke und Rosenbusch"
• Astafjew ​​V.P. "Frühlingsinsel", "Pferd mit rosa Mähne"
• Bazhov P.P. "Silberner Huf", "Blaue Schlange"
• Bulychev K. "Alices Reise", "Mädchen vom Planeten Erde"
• Veltistov E.S. "Abenteuer der Elektronik"
• Garshin V.M. "Die Geschichte von der Kröte und der Rose"
• Georgiew S.G. "Haus des sonnigen Hasen"
• Gorki M. "Über Iwanuschka den Narren"
• Dal VI. "Über eine zahnige Maus und einen reichen Spatz"
• Dragunsky V.Ju. "Toller Verkehr auf Sadovaya"
• Salten F. "Bambi"
• Zoshchenko M. M. "Galoschen und Eis", "Dumme Geschichte"
• Ivanov S.A. "Wintermädchen"
• Lagerlöf S. „Heilige Nacht“, „In Nazareth“, „Nils Holgerssons erstaunliche Reise durch Schweden“
• Lermontov M. Yu. "Drei Palmen"
• Leskov N.S. "Der Löwe von Elder Gerasim"
• Odoevsky V.F. "Stadt in einer Schnupftabakdose", "Armer Gnedko"
• Paustowski K.G. "Hasenpfoten", "Die Abenteuer des Nashornkäfers"
• Platonov A. P. "Soldat und Königin", "Magischer Ring"
• Prishvin M.M. "Huhn auf Stangen"
• Puschkin A.S. "Die Geschichte vom goldenen Hahn"
• Swift D. "Gullivers Reisen"
• Solschenizyn A.I. "Ente", "Ball", "Lagerfeuer und Ameisen"
• Twain M. „Die Abenteuer von Tom Sawyer“, „Dick Baker und seine Katze“
• Tolkien D. „Bauer Giles von Hem“, „Der Schmied von Big Bud“
• Tolstoi A.K. „Ilja Muromez“
• Tolstoi L. N. "Ein Buch für Kinder: Geschichten, Märchen, Fabeln"
• Turgenew I.S. "Hund"
• Ushinsky K.D. "Postbotentasche", "Blindes Pferd"
• Schwarz S. "Silberbaum"
• Tschechow A.P. "Ausreißer", "Kinder"

Sommer ist da! Das bedeutet, genug Schlaf zu bekommen, an den Strand zu gehen und deine schreckliche Sommerleseliste zu lesen. Wir alle haben Freunde, die die ganze Zeit aufschieben und dann versuchen, in der letzten panischen Woche vor Beginn des neuen Schuljahres alles zu erledigen. Aber wenn Sie einen Plan machen und sich daran halten, können Sie Stress vermeiden und alles rechtzeitig lesen, während Sie immer noch genug Zeit haben, sich auszuruhen und Ihren Urlaub zu genießen. In diesem Artikel erfährst du, wie du deine Leseliste für den Sommer planst und dich daran hältst. Sie werden auch lernen, schneller zu lesen und mit dieser Leseliste umzugehen!

Schritte

Teil 1

Planung

Erstellen Sie eine Liste der wichtigsten Literatur. Gehen Sie Ihre Liste oder Listen durch und finden Sie heraus, welche Bücher Sie im Sommer lesen müssen. Erstellen Sie dann eine Liste mit dem Titel jedes Buches sowie der Anzahl der Seiten in jedem Buch. Lesen Sie zum Schluss den Schutzumschlag oder suchen Sie im Internet nach einem schnellen Überblick über jedes Buch, um eine Vorstellung davon zu bekommen, worum es in ihnen geht.

• Sie können Bücher, die Ihnen gefallen, mit einem Häkchen oder einem Pluszeichen markieren, uninteressante Bücher mit einem Kreis oder einem Minuszeichen. Wechseln Sie bei der Planung Ihres Leseplans zwischen Büchern, die Sie lesen möchten, und uninteressanten Büchern. Wenn Sie alle Bücher, die Sie nicht mögen, ans Ende stellen, werden Sie sie mit ziemlicher Sicherheit nicht alle lesen können.

1. Erstellen Sie Ihre eigene Liste. Wenn Sie keine Leseliste für den Sommer erhalten haben, aber Lust haben, etwas zu lesen und Ihren Geist aufzufrischen oder sich auf das College vorzubereiten, können Sie Ihre eigene Leseliste erstellen. Bitten Sie Ihren Lehrer oder Bibliothekar um Hilfe.

   Holen Sie sich die Bücher, die Sie lesen müssen. Wenn Sie Bücher aus der Liste kaufen möchten, bestellen Sie sie so bald wie möglich. Wenn Sie Bücher aus der Bibliothek ausleihen, denken Sie daran, dass diese möglicherweise nicht verfügbar sind, wenn Sie sie brauchen. Beginnen Sie also früh mit dem Lesen und organisieren Sie Ihre Liste basierend auf den verfügbaren Büchern neu.

   • Ziehe in Betracht, Bücher mit Klassenkameraden zu tauschen. Es erfordert etwas mehr Planung, kostet Sie aber absolut nichts.
   • Erwägen Sie den Kauf digitaler Versionen von Büchern, damit Sie sie immer auf Ihrem E-Book oder Telefon lesen können.

2. Definieren Sie Ihren Produktivitätsstil. Bewältigst du die Aufgabe in Etappen oder versuchst du, alles im letzten Moment zu erwischen? Sie können Ihren Produktivitätsstil nicht auf magische Weise ändern, besonders im Sommer, also erstellen Sie einen Plan, der für Sie funktioniert.

   Erstellen Sie einen Leseplan. Nehmen Sie einen Notizblock oder Kalender mit, der die Tage bis zum Beginn des Schuljahres anzeigt. Wenn Sie Wochenenden oder andere besondere Ereignisse geplant haben, markieren Sie diese in Ihrem Kalender. Vielleicht können Sie heute noch lesen, aber das reicht vielleicht nicht aus. Entscheiden Sie sich dann für die Reihenfolge, in der Sie die Bücher und den Zeitplan basierend auf Ihrem Produktivitätsstil lesen werden.

   • Wenn Sie die Aufgabe ruhig und methodisch angehen, planen Sie, eine festgelegte Anzahl von Seiten pro Tag zu lesen. Zählen Sie die Gesamtzahl der Seiten, die Sie lesen müssen, und die Anzahl der verbleibenden Tage, und teilen Sie dann die Seiten durch Tage. Schreiben Sie diesen Wert in Ihren Kalender und versuchen Sie, ihn jeden Tag abzulesen.
   • Wenn du dazu neigst, zu zögern und einen Haufen Arbeit zu erledigen, dann ist es am besten, eine Frist für jedes Buch festzulegen. Zum Beispiel könntest du planen, The Old Man and the Sea spätestens am 1. Juli zu lesen, Fahrenheit 451 bis zum 20. Juli und so weiter. Du solltest trotzdem versuchen, jeden Tag zu lesen, aber selbst wenn du am Vortag lange aufbleiben musst, um alle Bücher zu lesen, werden sie wenigstens gelesen.

3. Stimulus. Eine gute Möglichkeit, sich dazu zu zwingen, eine schwierige Aufgabe zu erledigen, besteht darin, sich eine Belohnung für das Abschließen der verschiedenen Phasen dieser Aufgabe auszudenken. Denken Sie an Dinge, mit denen Sie sich jedes Mal belohnen können, wenn Sie ein Buch lesen oder eine Liste vervollständigen. Sie könnten zum Beispiel ins Kino gehen, eine neue CD kaufen oder sich einen Tag frei nehmen, um Videospiele zu spielen.

   Verschwenden Sie keine Zeit. Wenn Sie einen Zeitplan oder eine Deadline verpassen, kann sich Ihre Arbeit schnell bis zu einem Punkt anhäufen, an dem es fast unmöglich ist, sie fertigzustellen. Wenn Sie in Rückstand geraten, sagen Sie gegebenenfalls andere Aktivitäten ab und holen Sie so schnell wie möglich nach. Du wirst es dir im August danken.

   Bitten Sie um Hilfe. Wenn es in Ihren Büchern Wörter gibt, deren Bedeutung Sie nicht kennen, erraten Sie sie nicht. Schlagen Sie sie in einem Wörterbuch nach! Wenn Sie Schwierigkeiten haben, die Handlung eines Buches zu verstehen, fragen Sie herum und sehen Sie, ob jemand, den Sie kennen, es gelesen hat und Ihnen helfen kann, oder suchen Sie online oder in einer Bibliothek nach einem Studienführer.

   • Das Handbuch ist sehr hilfreich, ersetzt aber nicht das eigentliche Lesen des Buches.

4. Suchen Sie sich einen Lesefreund. Wenn Sie jemanden kennen, der dasselbe Buch liest, treffen Sie sich ein paar Mal, um zu besprechen, was Sie gelesen haben, und Ihre Notizen zu vergleichen. Nachdem Sie beide mit dem Lesen fertig sind, sollten Sie sich die neueste Verfilmung des Buches ansehen, falls es eine gibt. Sie können diskutieren, wie sich der Film vom Buch unterscheidet, was Ihnen am besten gefallen hat, und mit der Tortur sympathisieren, die Sie beide durchgemacht haben.

   Viel Spaß beim Lesen! Es ist schwer, sich dazu zu zwingen, die erforderliche Aufgabe zu genießen, aber vergessen Sie nicht, dass die meisten Bücher auf der Liste wegen ihrer Exklusivität ausgewählt wurden. Ignorieren Sie die Tatsache, dass Sie gezwungen waren, die Bücher auf der Liste zu lesen, und versuchen Sie, die Erfahrung zu genießen. Sie werden angenehm überrascht sein, wie lustig und interessant diese Hausaufgabe ist.

Teil 3

Wie lernt man schneller lesen

Schaffen Sie eine positive Leseumgebung. Es ist ziemlich schwierig, schneller zu lesen, wenn Sie sich unwohl fühlen und ständig abgelenkt sind. An einem ruhigen Ort mit guter Beleuchtung zu lesen hilft dir, dich besser auf das Buch zu konzentrieren und dich an das Gelesene zu erinnern. Dann müssen Sie nicht zu viel Zeit damit verbringen, es noch einmal zu lesen. Schalten Sie den Fernseher aus, legen Sie Ihr Tablet beiseite und schalten Sie Ihr Telefon stumm. Dann sorgen Sie für ausreichende Beleuchtung und einen bequemen Lesesessel.

1. Verwenden Sie den Zeiger. Beim Lesen bewegen sich Ihre Augen ständig schnell und bei jedem Fokuswechsel müssen Sie immer wieder die richtige Stelle im Text finden, was wertvolle Zeit kostet. Verwenden Sie Ihren Zeigefinger oder ein Blatt Papier als Zeiger, um dieses Problem zu beheben. Platzieren Sie einfach Ihren Mauszeiger unter der Textzeile, die Sie gerade lesen, und bewegen Sie ihn dann weiter nach unten.

   • Am Anfang haben Sie vielleicht das Gefühl, dass der Zeiger Sie nur verlangsamt, aber sobald Sie sich daran gewöhnt haben, werden Sie eine dramatische Verbesserung Ihrer Lesegeschwindigkeit bemerken.

Literaturverzeichnis für die 11

1. I. A. Bunin Gedichte, Geschichten: „Der Gentleman aus San Francisco“, „Sonnenstich“, „Dark Alleys“ (2-3 Geschichten aus der Sammlung).
2. AI Kuprin "Olesya", "Garnet Bracelet" und andere Prosa.
3. A. T. Averchenko Prosa zur Auswahl (2-3 Geschichten).
4. M. M. Zoshchenko Prosa zur Auswahl (2-3 Geschichten).
5. Text von V. Ya. Bryusov, K. D. Balmont, N. S. Gumilyov, M. I. Tsvetaeva.
6. M. Gorki "Ganz unten", "Alte Frau Izergil".
7. A. A. Blok "Gedichte über die schöne Dame", das Gedicht "Die Zwölf".
8. S. A. Yesenin Gedichte zur Auswahl.
9. Gedichte von V. V. Mayakovsky, Gedicht "A Cloud in Pants".
10. M. A. Bulgakov "Herz eines Hundes", "Der Meister und Margarita"
11. A. P. Platonov Prosa zur Auswahl (2-3 Geschichten).
12. EIN. Tolstoi "Peter I" (Übersichtsstudie).
13. A. A. Akhmatova Gedicht "Requiem", Verse zur Auswahl.
14. B. L. Pasternak Gedichte aus dem Roman "Doktor Schiwago".
15. M. A. Sholokhov "Quiet Don", Geschichten zur Auswahl.
16. V. P. Nekrasov „In den Schützengräben von Stalingrad“ oder K. D. Vorobyov „Bei Moskau getötet“
17. VV Bykov Prosa zur Auswahl.
18. Gedichte von K. M. Simonov, N. S. Tikhonov, A. A. Surkov und anderen Autoren über den Krieg.
19. A. I. Solschenizyn „Ein Tag im Leben von Ivan Denisovich“, „Matryona Dvor“.
20. A. T. Tvardovsky, Werke zur Auswahl.
21. V. G. Rasputin "Abschied von Matera"
22. Prosa von V. P. Astafjew ​​zur Auswahl (2-3 Geschichten).
23. V. M. Shukshin-Prosa zur Auswahl (2-3 Geschichten).
24. A. V. Vampilov "Älterer Sohn"
25. V. V. Nabokov oder I. S. Shmelev Prosa zur Auswahl (2-3 Geschichten).
26. Gedichte (Lieder) von A. A. Galich, V. S. Vysotsky, I. V. Talkov, V. R. Tsoi, B. Sh. Okudzhava.
27. I. A. Efremov, K. Bulychev, A. N. und B. N. Strugatsky Prosa zur Auswahl.
28. T. N. Tolstaya „Sie saßen auf der goldenen Veranda ...“, „Yorik“, „Kys“.
29. L. E. Street Prosa zur Auswahl.
30. Überprüfung aktueller Zeitschriften: Zeitschriften "Oktober", "Neue Welt" und andere.

Alternative Bibliographie für die 11. Klasse

1. Geschichten von A. P. Tschechow. Notwendig: "Tod eines Beamten", "Mann in einem Fall", "Stachelbeere", "Über die Liebe", "Ionych", "Dame mit einem Hund". Spielt "Der Kirschgarten", "Die Möwe".
2. AI Kuprin Geschichten zur Auswahl. Geschichte ( eine zur Auswahl): "Olesya", "Granatarmband", "Duell".
3. I. A. Bunin Gedichte, Geschichten zur Auswahl. Notwendig: "Antonow-Äpfel", "Dunkle Gassen", "Leicht atmen", "Mr. aus San Francisco".
4. L. N. Andreev "Die Geschichte der sieben Gehängten", "Judas Iskariot".
5. Geschichten von V.G. Korolenko, A.T. Awerchenko, M. M. Zoshchenko.
6. Geschichten von I. A. Ilf und E. P. Petrov, "12 Stühle", "Das goldene Kalb".
7. M. Gorki frühe Prosa: "Alte Frau Izergil", "Makar Chudra", "Lied des Falken". Das Theaterstück „Ganz unten“.
8. Texte von V. Ya. Bryusov, I. F. Annensky, K. D. Balmont, A. Bely, A. A. Blok, N. S. Gumilyov, A. A. Akhmatova, O. E. Mandelstam, V. V. Mayakovsky, V. Khlebnikov, I. Severyanin, B. L. Pasternak, S. A. Yesenin. M. I. Tsvetaeva, S. Cherny, Teffi, Ch. de Gabriak, N. A. Zabolotsky
9. A. S. Serafimovich "Iron Stream"
10. I. E. Babel "Kavallerie", "Geschichten von Odessa".
11. B. A. Lavrenev "41st".
12. A. A. Fadeev "Rout", "Young Guard" (möglich in Nacherzählung).
13. N. G. Chernyshevsky "Was tun?" ( abgekürzt möglich).
14. E. I. Zamyatin "Wir".
15. J. Orwell "Farm der Tiere".
16. A. P. Platonov "Chevengur", "In einer schönen und wütenden Welt."
17. E. L. Schwartz „Shadow“, „Dragon“ oder irgendein anderes Stück.
18. M. A. Bulgakov "Days of the Turbins" oder "Ivan Vasilyevich" oder jedes andere Stück, "Heart of a Dog", "The Master and Margarita", irgendwelche Geschichten.
19. A. A. Blok "12".
20. EIN. Tolstoi "Ibicus oder die Abenteuer von Nevzorov", "Viper".
21. MA Sholokhov "Quiet Flows the Don" oder "Virgin Soil Upturned", "The Fate of Man".
22. VV Nabokov Kurzgeschichten zur Auswahl, ein Roman zur Auswahl.
23. Texte von M. V. Isakovsky, O. F. Berggolts, K. M. Simonov, M. I. Aliger, Yu. V. Drunina.
24. K. M. Simonov Prosa zur Auswahl.
25. A. T. Tvardovsky "Wassilij Terkin".
26. Gedichte von B. A. Akhmadulina, B. Sh. Okudzhava, R. I. Rozhdestvensky, A. A. Voznesensky, E. A. Evtushenko, R. F. Kazakova, N. M. Rubtsov, D. Samoilov, B. A Slutsky, I. A. Brodsky.
27. Yu V. Bondarev Prosa zur Auswahl.
28. G. Ya. Baklanov Prosa zur Auswahl.
29. KD Vorobyov Prosa zur Auswahl.
30. VV Bykov Prosa zur Auswahl.
31. B. L. Vasiliev Prosa zur Auswahl.
32. V. I. Belov Prosa zur Auswahl.
33. VP Astafjew ​​Prosa zur Auswahl.
34. B. A. Mozhaev Prosa zur Auswahl.
35. V. M. Shukshin Prosa zur Auswahl.
36. Ch. T. Aitmatov Prosa zur Auswahl.
37. VG Rasputin Prosa zur Auswahl.
38. F. A. Abramov Prosa zur Auswahl.
39. D. A. Granin Prosa zur Auswahl.
40. VD Dudintsev Prosa zur Auswahl.
41. Yu V. Trifonov Prosa zur Auswahl.
42. V. S. Makanin Prosa zur Auswahl.
43. A. M. Volodin "Fünf Abende".
44. A. V. Vampilov "Entenjagd".
45. A. I. Solschenizyn "Ein Tag im Leben von Ivan Denisovich" (Notwendig), "Archipel Gulag", "Krebsstation", "Im ersten Kreis", "Matryona Dvor" (auf Wunsch).
46. B. L. Pasternak „Doktor Schiwago“.
47. Gedichte (Lieder) von A. A. Galich, Yu. I. Vizbor, V. S. Vysotsky, Yu. Ch. Kim, I. V. Talkov, V. R. Tsoi.
48. A. N. Rybakov "Kinder des Arbat".
49. A. I. Pristavkin "Eine goldene Wolke verbrachte die Nacht."
50. A. G. Bitov "Puschkin-Haus".
51. V. O. Pelevin Prosa zur Auswahl.
52. T. N. Dicke Prosa zur Auswahl.

Für die Kleinen

Elena Nikolaevna NIKLYAEVA, Grundschullehrerin, nach ihr benannte Schule Nr. 61 N.M. Ivanova, warnt: Lesen für ein Kind sollte keine Strafe sein.

Wenn ein Kind mit seinen Eltern ein Lesetagebuch führt, mit ihnen über das Gelesene diskutiert, stellt sich die Lust am Lesen ein. Die Schule wiederum motiviert mit guten Noten. Die Bücher auf den Sommerlisten sind empfohlene Bücher nach Ermessen der Eltern. Sie können etwas aus der Liste der Werke auswählen und Ihre eigenen Optionen hinzufügen oder das Ganze lesen. Die Liste für die erste Klasse beginnt mit volkskundlichen Texten, endet mit Geschichten über Kinder und Tiere, und wir können eine ähnliche Reihenfolge in den Listen für die zweite, dritte und vierte Klasse beobachten. Es gibt auch einen "Faden" von Schlüsselautoren, darunter Tolstoi, Dragunsky, Bianki: Ihre Werke werden von der ersten bis zur vierten Klasse studiert.

” Die jüngsten Schüler füllen auch das Lesetagebuch aus: Wie Elena Niklyaeva erklärte, wird seine Pflege am häufigsten vom Lehrer bewertet, da es neben dem Leseunterricht auch ein Fach wie außerschulisches Lesen gibt.

Die Gestaltung des Tagebuchs variiert je nach Alter des Kindes. Dies ist ein normales Notizbuch, es gibt keine gedruckte Version. Wir bieten den Erstklässlern unserer Schule an, den Autor der Arbeit und ihren Titel einfach aufzuschreiben, Illustrationen zu zeichnen, vielleicht Kunsthandwerk aus Plastilin zu formen - die Arbeitsformen sind die einfachsten. Dann wird das Journaling schwieriger. Die Schüler der zweiten Klasse beantworten bereits Fragen zu dem, was sie gelesen haben, und erfinden ihre eigenen, wobei sie das Thema und die Hauptidee des Buches hervorheben. In der dritten Klasse arbeiten die Schüler mit einem Wörterbuch, schreiben unbekannte Wörter aus dem Text heraus, greifen auf eigene Erfahrungen zurück: Wenn sie zum Beispiel ein Buch über Tiere aufschlagen, schreiben sie auf, was sie bereits über Tiere wissen, und nach dem Lesen schreiben sie ein Kurze Review. In der vierten Klasse werden diese Rezensionen zu kleinen Aufsätzen. Das Lesetagebuch kann sowohl im Sommer als auch während des gesamten Schuljahres geführt werden.

” Der technologische Fortschritt hat auch das Kinderlesen erreicht: Schon Erstklässler lesen Bücher oft nicht mehr, sondern hören ihnen zu.

Lesen ist in erster Linie die Kommunikation eines Kindes mit einem Buch, eine individuelle Aktivität, - sagte Elena Niklyaeva.- Aber auch das Anhören eines Hörbuchs ist erlaubt, wenn das Kind auf Reisen ist. Auch ein E-Book-Format ist möglich. Dies ist natürlich eine extreme Maßnahme, aber manchmal hat die Schulbibliothek das gewünschte Buch nicht und in der Bezirksbibliothek können Sie es nur zehn Tage lang ausleihen, danach müssen Sie entweder das Abonnement verlängern oder es zurückgeben das Buch. Wenn die Familie in den Urlaub fährt, ist das sehr unpraktisch. Die Empfehlung hier ist eindeutig: Hauptsache, sich mit der Arbeit vertraut zu machen, und auf Papier oder elektronisch, ist eine andere Frage.

Regel 1

Denken Sie daran, dass ein Buch keine Strafe ist. Sie können das Spiel des Kindes nicht unterbrechen, indem Sie befehlen, das Buch dringend zu lesen, da es in der Schule zum Lesen aufgefordert wurde. Wichtig ist, dass das Kind lesen möchte.

Dazu wenden Eltern oder Lehrkräfte in der außerschulischen Zeit verschiedene Techniken an. Zum Beispiel beginnt ein Erwachsener zu lesen – bittet das Kind, weiterzulesen; bittet darum, einen kleinen Text unter dem Bild zu lesen, der Rest des Textes wird von einem Erwachsenen gelesen; sie lesen das Buch mit der ganzen Familie (Vater beginnt, Mutter fährt fort, das Kind hört auf).

Regel 2

Regel 3

Regel 4

Laden Sie Ihr Kind auf langen Reisen (Auto, Bahn, Flugzeug) ein, sich ein Hörbuch anzuhören. Besprechen Sie mit ihm, welche der Figuren ihm gefallen hat, ob er (sie) sich das Buch dieses Autors noch anhören würde.

Regel 5

Empfohlene Literaturliste zum selbstständigen und familiären Lesen im Sommer durch Schüler der 1. Klasse (zusammengestellt von M. V. Boyko, Oberlehrer der Abteilung für Grundschulbildung der St.

1. V. G. Suteev „Unter dem Pilz“, „Apfel“, „Onkel Misha“, „Yolka“, „Cat-Angler“, „Bag of Apples“.
2. A. Preise "Über ein Kind, das bis zehn zählen konnte", "Merry New Year".
3. L. Muur "Kleiner Waschbär und derjenige, der im Teich sitzt."
4. A. Balint "Zwerg-Gnomych und Rosine".
5. E. Blyton "Der berühmte Ententim".
6. N. N. Nosov "Live Hat", "Dreamers", "Entertainers".
7. V. V. Bianchi „Die erste Jagd“, „Wie eine Ameise, die nach Hause eilt“, „Wessen Nase ist besser“, „Waldhäuser“, „Eule“, „Wer singt was?“ und andere Geschichten.
8. M. S. Plyatskovsky "Die Sonne für die Erinnerung."
9. M. M. Zoshchenko "Kluge Tiere", "Vorbildliches Kind".
10. V. G. Krotov "Wie Ignatius Verstecken spielte", "Wie der Wurm Ignatius fast ein Drache wurde."
11. D. Bisset "Alles steht auf dem Kopf."
12. F. S. Chitruk "Toptyzhka".
13. G. B. Oster "Übung für den Schwanz."
14. G. M. Tsyferov "Der Zug von Romashkovo".
15. E. I. Charushin "Tyupa", "Tomka und Elster".
16. S. V. Mikhalkov "Die drei kleinen Schweinchen".
17. E. N. Uspensky "Crocodile Gena und seine Freunde."
18. Russische Volksmärchen "Der Hahn und der Bohnenkern", "Teremok", "Der Wolf und der Fuchs", "Morozko".

Hausaufgaben

(Wenn du wirklich willst...)

Bitten Sie die Kinder, Illustrationen zu den Büchern zu zeichnen, die sie gelesen haben. Bevor sie mit dem Zeichnen beginnen, bitten Sie sie, eine Seite im Text (Buch) zu finden, die sie in einer Illustration darstellen möchten. Ermutigen Sie die Kinder, Bildunterschriften (z. B. eine Überschrift oder einen Satz aus dem Text) unter das Bild zu schreiben.

Wenn Ihr Kind gerne bildhauert, bieten Sie an, das beliebteste oder denkwürdigste Fragment mit Plastilin und natürlichen Materialien (Zapfen, Zweige, Ährchen) darzustellen. Bieten Sie an, die Arbeit zu signieren.

Schüler der 2. Klasse (zusammengestellt von M. V. Boyko, Oberlehrer

1. T. I. Alexandrova "Kuzka Brownie".
2. S. V. Mikhalkov "Das Fest des Ungehorsams".
3. S. G. Kozlov „Schüttelt! Guten Tag!".
4. A. K. Westley "Vater, Mutter, Oma, acht Kinder und ein Lastwagen."
5. E. Hogarth "Muffin und seine lustigen Freunde."
6. M. Yu. Mokienko "Wie Baba Yaga das Märchen gerettet hat."
7. E. Yu Shim "Forest Tales".
8. V. Yu. Postnikov "Bleistift und Samodelkin im Land der Pyramiden."
9. S. A. Mogilevskaya "Stempel des Landes Gondeloup".
10. E. N. Uspensky "Schule der Clowns".
11. V. V. Golyavkin "Bob und der Elefant".
12. O. V. Perovskaya "Jungs und Tiere."
13. E. Raud „Kupplung, Halbschuh und Moosbart“
14. B. S. Zhitkov "Geschichten über Tiere."
15. B. V. Zakhoder "Die Insel Gdetotam".
16. A. Milne "Winnie the Pooh und alle-alle-alle."
17. N. N. Nosov "Frohe Familie".
18. A. N. Tolstoi "Der goldene Schlüssel oder die Abenteuer von Buratino."
19. E. N. Uspensky "Onkel Fedor, ein Hund und eine Katze."
20. V. Bianchi "Erste Jagd", "Waldhäuser", "Wessen Nase ist besser?", "Schwänze", "Pufffass", "Waldlebkuchenmann - Stachelige Seite", "Pilotspinne".
21. A. S. Puschkin "Die Geschichte von Zar Saltan, seinem glorreichen Sohn Guidon und der schönen Schwanenprinzessin."
22. Russische Volksmärchen "Schwester Alyonushka und Bruder Ivanushka", "Tereshechka", "Gänse-Schwäne".

Hausaufgaben

(Wenn du wirklich willst...)

Bitten Sie die Kinder, basierend auf den gelesenen Werken einen Cartoon zu erstellen und Bildunterschriften unter den Folien zu erstellen. Oder laden Sie sie ein, den Inhalt des gelesenen Textes zu ergänzen: Ändern Sie den Anfang und schreiben Sie ihn in Form von Zeichnungen, Zeichen auf, erfinden Sie ein anderes Ende des Textes, stellen Sie ihn mit Hilfe von Zeichnungen, Notizen dar.

Vielleicht erstellen Sie und die Jungs einen Cartoon, der auf der gelesenen Arbeit basiert. Fragmente des Textes werden in den Cartoon aufgenommen, die Comicfiguren gestaltet, viele Fotos gemacht, sie vertont.

Empfohlene Literaturliste für die Selbst- und Familienlektüre im SommerSchüler der 3. Klasse (zusammengestellt von M. V. Boyko, OberlehrerAbteilung für Grundschulbildung, St. Petersburger Akademie für postgraduale Bildung,Co-Autor des Kurses "Literarische Lektüre" UMK "School of Russia", UMK "Perspektiva"

1. N. N. Nosov "Vitya Maleev in der Schule und zu Hause."
2. A. Lindgren "Madike und Pims aus Junibakken".
3. S. L. Prokofjew "Astrel und der Hüter des Waldes", "Der Zauberlehrling", "Die Abenteuer des gelben Koffers".
4. I. I. Akimushkin "Spuren unsichtbarer Tiere."
5. D. R. Sabitova "Zirkus in einer Kiste".
6. T. Sh. Kryukova "Wunder sind nicht vorgetäuscht."
7. I. P. Tokmakova "Marusya wird zurückkommen."
8. Y. Aleshkovsky "Shoot und zwei Portfolios."
9. V. V. Golyavkin "Mein guter Vater."
10. VV Chaplin "Haustiere des Zoos".
11. P. P. Ershov "Buckelpferd".
12. B. S. Zhitkov "Was ist passiert?"
13. S. G. Kozlov "Igel im Nebel".
14. T. Janson "Moomin und andere."
15. E. P. Levitan "Fabelhafte Abenteuer eines kleinen Astronomen."
16. V. V. Kurchevsky "Eine wahre Geschichte über Bleistifte und Farben."
17. V. L. Durov „Meine Künstler. Meine Tiere."
18. G. P. Pivovarova "Durch die Seiten der unterhaltsamen Geographie."
19. A. P. Tschechow "Weißbraut".
20. I. Larry "Die außergewöhnlichen Abenteuer von Karik und Vali."
21. S. P. Alekseev "Geschichten über Suworow und russische Soldaten."
22. G. T. Tschernenko. Reise ins Land der Roboter.
23. Yu I. Koval "Die Abenteuer von Vasya Kurolesov."
24. V. P. Krapivin "Squire Kashka".
25. A. S. Puschkin "Die Geschichte von der toten Prinzessin und den sieben Bogatyrs."

Hausaufgaben

(Wenn du wirklich willst...)

Die in den Werken gelesenen Informationen können in Form eines „Flugbuchs“, eines „zweiteiligen Tagebuchs“ präsentiert werden. Logbücher sind ein Sammelbegriff für verschiedene Methoden des Schreibunterrichts, wonach Schüler ihre Gedanken beim Studium eines Themas niederschreiben. Wenn das Logbuch in seiner einfachsten Form verwendet wird, schreiben die Schüler Antworten auf die folgenden Fragen auf, bevor sie das Material lesen oder anderweitig studieren.

Was weiß ich über dieses Thema? (Thema über die Natur, über Tiere, über den Autor, namentlich).

Was habe ich aus dem Text gelernt? Woran erinnere ich mich? Was hat mich überrascht?

Nachdem die Schlüsselpunkte des Textes getroffen wurden, tragen die Schüler diese in ihr Logbuch ein. Beim Lesen, in Pausen und Stopps füllen die Schüler die Spalten des Logbuchs aus und verknüpfen das zu studierende Thema mit ihrer Sicht der Welt, mit ihrer persönlichen Erfahrung. Bei solchen Arbeiten versucht der Lehrer zusammen mit den Schülern, alle Prozesse sichtbar zu demonstrieren, damit die Schüler sie später verwenden können.

Ein zweiteiliges Tagebuch ist eine Technik, die es dem Leser ermöglicht, den Inhalt des Textes mit seiner persönlichen Erfahrung zu verknüpfen. Doppelte Tagebücher können beim Lesen eines Textes im Unterricht verwendet werden, aber die Arbeit mit dieser Technik ist besonders produktiv, wenn die Schüler die Aufgabe haben, zu Hause einen großen Text zu lesen. Er sieht so aus.