Städtische Haushaltsinstitution
zusätzliche Ausbildung
„Zentrum für zusätzliche Bildung von Kindern „UNITER“
Gemeindebezirk Ruzaevsky
"Tag des Verteidigers des Vaterlandes" -
(thematisches Gespräch für Vorschulkinder)
Ruzaevka, 2018
Ziel: Erweitern Sie das Wissen der Kinder über den Feiertag der Verteidiger des Vaterlandes.
Aufgaben:
Den Kindern eine respektvolle Haltung gegenüber den Verteidigern des Vaterlandes zu vermitteln;
Ein Gefühl des Stolzes auf die russische Armee hervorrufen, den Wunsch, wie starke, tapfere Krieger zu sein;
Entwickeln Sie Gedächtnis, Vorstellungskraft und Sprache.
Benötigtes Bildmaterial: Illustrationen, die die Verteidiger des Vaterlandes verschiedener Truppen, Militärtransporte darstellen.
Fortschritt der Lektion:
Zeit organisieren.
Einführung in das Thema.
- Hallo Leute!
Bitte sagen Sie mir, welcher Monat es jetzt ist?
Welchen Feiertag werden alle Menschen unseres Landes diesen Monat feiern? (Antworten: Februar; Tag des Verteidigers des Vaterlandes).
An diesem Tag gratulieren wir allen Männern: Vätern, Großvätern, Brüdern usw.
Schauen Sie sich die Bilder an, die in unserem Klassenzimmer hängen. Was würde das Ihrer Meinung nach bedeuten? (Antworten und Begründung der Kinder).
Richtig, der Feiertag zum Tag des Verteidigers des Vaterlandes rückt näher. Und heute werden wir mit Ihnen über dieses Thema sprechen.
3. Hauptteil.
Schauen Sie sich die Bilder genau an, was ist da zu sehen? (Antworten)
- Völlig richtig, Soldaten, Matrosen, Grenzsoldaten, Panzerbesatzungen, Piloten. Wie können wir diese Leute mit einem Wort nennen? (Antworten)
Natürlich ist es das Militär?
Was bedeutet Militär?
Das sind die Menschen, die uns und das ganze Land, das Mutterland, das Vaterland beschützen.
Was ist Ihrer Meinung nach das Vaterland?
Das stimmt, Leute, das Vaterland ist unser Mutterland.
Wie heißt unser Mutterland? (Antworten: Russland).
Und wer kann benennen, was Piloten, Infanteristen und Matrosen tun? (Antworten: Piloten schützen den Himmel, Matrosen schützen das Meer und Infanteristen schützen das Land).
Leute, wer ist der Hauptverteidiger des Vaterlandes in Friedenszeiten? (Antwort - Soldaten).
-Wie sollte ein Soldat sein? (Antworten: stark, mutig, geschickt, zäh, stur, mutig, aufmerksam, liebe dein Vaterland und dein Volk, und vor allem müssen sie gesund sein, damit sie uns beschützen können).
Rätsel.
| Er ist bereit für Feuer und Kampf, | Das Flugzeug fliegt wie ein Vogel | Kann man Soldat werden? |
| Das Auto stürmt wieder in die Schlacht, | Du kannst Seemann werden | Der Bruder sagte: „Lass dir Zeit!“ |
| Ich werde erwachsen und meinem Bruder folgen | Er entscheidet alles im Handumdrehen, | Jeder militärische Beruf |
Leute, aber jetzt gibt es keinen Krieg, warum brauchen wir in Friedenszeiten eine Armee?
Die Armee muss jederzeit bereit sein, feindliche Angriffe abzuwehren.
- Leute, was machen Soldaten der Armee in Friedenszeiten? (Antworten: Sie trainieren, führen Trainingsübungen durch, kämpfen, studieren militärische Ausrüstung).
Machen wir mit Ihnen eine kleine körperliche Übung, stellen Sie sich vor, Sie wären bei einer Militärübung.
Fizminutka:
Treten Sie auf, gehen Sie in die Hocke, die Arme nach vorne.
Gut gemacht, lass uns jetzt spielen.
Spiel „Setzen Sie den Satz fort.“
„Der Tank wird kontrolliert“ – setzen Sie den Satz fort (Tanker).
Der Pilot sitzt am Steuer des Flugzeugs.
Der Schütze feuert aus der Kanone.
Bewacht die Grenze (Grenzschutz).
Dient auf dem Schiff (Seemann).
Dient auf einem U-Boot (Seemann - U-Bootfahrer).
Springt mit einem Fallschirm (Fallschirmjäger).
Dient in den Raketentruppen (Rocketman).
Gut gemacht, Leute, ihr habt die Aufgabe erledigt.
Fertigstellung.
Leute, um echte Verteidiger des Vaterlandes zu werden, muss man viel lernen.
Unsere Lektion ist zu Ende. Ich hoffe, Ihnen hat unser Gespräch gefallen.
Weil die Sonne auf uns scheint,
Weil es keinen Krieg gibt,
Danke an diejenigen, die sich darum kümmern
Frieden meines Heimatlandes.
Vergessen Sie nicht, allen Ihren Lieben zum bevorstehenden Feiertag zu gratulieren!
Marina Paschina
Gespräch für ältere Kinder „23. Februar – Tag des Verteidigers des Vaterlandes“
Ziel: Wissen erweitern Kinder über den Feiertag - Tag der Verteidiger des Vaterlandes.
Aufgaben:
Erziehen Kinder respektvolle Haltung gegenüber Verteidiger des Vaterlandes.
Um ein Gefühl des Stolzes auf die russische Armee zu wecken, den Wunsch, wie starke, tapfere Krieger zu sein.
Entwickeln Sie Gedächtnis, Vorstellungskraft und Sprache.
Material: Präsentation von Illustrationen, die der Armee gewidmet sind.
Vorarbeit: Belletristik über die Armee lesen; Abbildungen betrachten „Armee-Alltag“; Gespräche über die Armee.
Ablauf der Veranstaltung:
- Erzieher: Leute, hört euch das Gedicht an.
Wenn es Eis auf den Flüssen gibt
Und der Schneesturm rauscht in die Ferne,
Beschert uns einen wunderschönen Urlaub
Nachdenklich Februar.
Der Feiertag aller Soldaten wird kommen,
Verteidiger, Kämpfer.
Jeder wird Ihnen gerne gratulieren
Und Großväter und Väter!
Von was für einem wundervollen Urlaub sprechen wir Ihrer Meinung nach?
Dies ist ein Feiertag - Tag Verteidiger des Vaterlandes. An diesem Tag gratulieren wir Vätern, Großvätern und Brüdern.
Genau, der Feiertag naht "Der Tag Verteidiger des Vaterlandes» . Schauen Sie sich die Abbildungen auf den Folien genau an. Wer ist Ihrer Meinung nach hier abgebildet?
Matrosen, Soldaten, Piloten, Panzerbesatzungen
Das stimmt, Leute. Wie können wir diese Leute mit einem Wort nennen?
Antworten Kinder.
Richtig, das ist das Militär? Was bedeutet Militär?
Das sind die Leute, die verteidigen ihr Heimatland, Mutterland.
Was ist Ihrer Meinung nach das Mutterland?
Das stimmt, Leute, das Mutterland ist der Ort, an dem ein Mensch geboren und aufgewachsen ist.
Wie heißt unser Mutterland?
- Schützen Unser Mutterland, verschiedene Arten von Truppen, schauen Sie, auf dieser Folie ist ein Tanker. In welchen Truppen dienen Panzerbesatzungen? –
In Panzertruppen.
Dieses Dia zeigt einen Infanteristen. In welchen Truppen dienen Infanteristen?
In den Infanterietruppen.
Auf dieser Rutsche ist ein Seemann. In welchen Truppen dienen Matrosen?
Bei den Seestreitkräften
Auf dieser Folie befindet sich ein Pilot. In welchen Truppen dienen die Piloten? –
Bei den Luftstreitkräften.
Leute, wie sollte es eurer Meinung nach sein? Verteidiger des Mutterlandes?
Stark, mutig, geschickt, mutig, aufmerksam, er liebt sein Heimatland und sein Volk, und vor allem muss er gesund sein, damit er das kann schützen.
Warum braucht es in Friedenszeiten eine Armee?
Die Armee muss bereit sein Beschütze dein Volk, Heimat jederzeit.
Leute, was glauben Sie, was Soldaten in Friedenszeiten in der Armee machen?
Soldaten lernen zu schießen, zu trainieren und militärische Ausrüstung zu studieren
Leute, stellen wir uns vor, wir dienen in der Armee und trainieren!
Minute des Sportunterrichts: „Wir werden die Welt sein schützen» (zu zweit durchgeführt).
Eins zwei drei vier fünf. Verbinden Sie abwechselnd die Finger beider Hände.
Wir werden die Welt sein schützen! Sie geben einander die Hand.
Wir werden an der Grenze stehen und die ausgestreckten Arme nach vorne strecken.
Wir werden alle Feinde erwischen. Schritt, Ausfallschritt nach vorne.
Lasst uns öfter lächeln, uns zur Seite drehen, einander anlächeln.
Streite und streite nicht! Sie umarmen sich.
Jetzt spielen wir ein Spiel. Ich beginne den Satz und du beendest ihn.
Di „Setzen Sie den Satz fort“.
„Er kontrolliert den Panzer“- Setzen Sie den Satz fort (Tankmann).
Sitzt am Steuer eines Flugzeugs (Pilot).
Schüsse aus einer Kanone (Artillerist).
Bewacht die Grenze (Grenzsoldat).
Dient auf dem Schiff (Matrose).
Dient auf einem U-Boot (Seemann - U-Bootfahrer).
Springen mit einem Fallschirm (Fallschirmjäger).
Dient in den Raketentruppen (Raketenmann).
Gut gemacht, Leute, ihr habt die Aufgabe erledigt. Ich wünsche Ihnen, dass Sie stark, mutig, geschickt und gesund werden, damit Sie in Zukunft wahr werden Verteidiger ihres Heimatlandes. Unser Das Gespräch ist zu Ende, jetzt hören wir uns das Lied an „Unsere Armee ist die stärkste“
Veröffentlichungen zum Thema:
„Der 23. Februar ist der Geburtstag der lieben Armee.“ Szenario der Matinee zum Tag des Verteidigers des Vaterlandes in der Seniorengruppe Lehrerin Khoverko Svetlana Aleksandrovna Die Kinder betreten marschierend die Halle. Sie bauen wieder auf. Hallo Leute! Heute sind wir darin versammelt.
„Tag des Verteidigers des Vaterlandes“ Szenario eines Sportfestes für Kinder im Vorschulalter Szenario des Sportfestes „Wir werden in der Armee dienen!“ Senior Vorschulalter Autor-Entwickler: Nesterova Ekaterina Sergeevna 2016.
Szenario des Feiertags für den 23. Februar in der Vorbereitungsgruppe „Tag des Verteidigers des Vaterlandes“ Szenario für die Durchführung des Feiertags am 23. Februar in der Vorbereitungsgruppe gemeinsam mit Vätern Ziele: Förderung der Harmonisierung der Kind-Eltern-Beziehungen.
Feiertagsskript für den 23. Februar „Darüber, wie Baba Yaga ihren Enkel zur Armee begleitete“ (Seniorengruppe) DARÜBER, WIE BABA YAGA IHREN ENKEL ZUR ARMEE SUCHE. Charaktere, die Baba Yaga Leshy führen. Fortschritt des Urlaubs. Zur Musik betreten die Kinder den Saal.
Städtische Hausder Gemeindeformation der Stadt Krasnodar „Kindergarten kombinierter Art“.
Im Kindergarten werden Matineen zu Ehren des Feiertags „Tag des Verteidigers des Vaterlandes“ in älteren Gruppen abgehalten, wobei Geschenke für Väter und Großväter vorbereitet werden.
Ziel: Einführung der Kinder in den Feiertag „Tag des Verteidigers des Vaterlandes“.
Aufgaben:
Lehrreich:
- Erweitern und verdeutlichen Sie das Wissen der Kinder über die Verteidiger des Vaterlandes.
- den Wortschatz zum Thema „Tag des Verteidigers des Vaterlandes“ klären und aktivieren;
Lehrreich:
- Aufmerksamkeit, Gedächtnis, Denken, Sprache und Vorstellungskraft entwickeln.
- entwickeln Sie die Koordination von Sprache und Bewegung.
Lehrreich:
Fördern Sie den Respekt vor der russischen Armee und die Liebe zum Mutterland.
Fortschritt der Lektion
- Erzieher: Hallo Leute! Bitte sagen Sie mir, welcher Monat es jetzt ist? Welchen Feiertag werden Sie und ich diesen Monat feiern?
- Antworten: Der Monat ist Februar und der Feiertag ist der Tag des Verteidigers des Vaterlandes. An diesem Tag gratulieren wir Vätern, Großvätern, Brüdern usw.
- Leute, schaut euch die Bilder an, die wir in unserer Gruppe hängen. Was würde das Ihrer Meinung nach bedeuten?
- Antworten – Argumentation der Kinder.
- Richtig, der Feiertag zum Tag des Verteidigers des Vaterlandes rückt näher. Und heute werden wir mit Ihnen über dieses Thema sprechen.
- Schauen Sie sich die Bilder genau an, was ist da zu sehen? (Folie 1)
Antworten der Kinder.
- Absolut richtig, Soldaten, Matrosen, Offiziere. Wie können wir diese Leute mit einem Wort nennen?
- Antworten der Kinder.
- Natürlich sind das Militär? Was bedeutet „Militär“?
- Das sind die Menschen, die uns und das ganze Land, das Mutterland, das Vaterland beschützen.
- Was ist Ihrer Meinung nach das Vaterland? Das stimmt, Leute, das Vaterland ist unser Mutterland.
- Wie heißt unser Mutterland?
- Antwort: Russland.
Heute feiern wir einen wunderschönen Feiertag – den Tag des Verteidigers des Vaterlandes. (Folie 2)
Dieser Feiertag erinnert uns daran, dass alles, was uns am meisten am Herzen liegt, in Gefahr sein kann. Und es ist die Pflicht eines jeden von uns, wenn nötig, unser Vaterland zu verteidigen. Schon in der Antike hatten Krieger keine Angst davor, mit einem Schwert in der Hand für ihr Heimatland zu kämpfen. . (Folie 3)
In der Antike kämpften Helden gegen Feinde. Das sind die tapferen Verteidiger des Vaterlandes. Und jeder Junge sollte genauso stark und klug sein und bereit sein, sein Heimatland jederzeit zu verteidigen, wenn er erwachsen ist. (Folie 4)
Seit jeher genießen Krieger und Soldaten den Respekt der Gesellschaft als Verteidiger des Lebens und Eigentums der Zivilbevölkerung in ihrem Land. Ihr Leben voller Gefahren, Abenteuer, langer Feldzüge und der reichen Beute, die sie aus diesen Feldzügen mitbrachten, erweckte Neugier und Stolz . (Folie 5)
Dieser Feiertag hatte mehrere Namen:
- Tag der Sowjetarmee;
- Geburtstag der Roten Armee;
- Geburtstag der Bundeswehr und Marine.
Jetzt heißt dieser Feiertag Tag des Verteidigers des Vaterlandes...
Am 23. Februar gratulieren wir Vätern, Großvätern, Brüdern und allen, die in den Reihen der russischen Armee gedient haben oder dienen. Warum gilt genau der 23. Februar als Tag der Verteidiger des Vaterlandes und kein anderes Datum? (Folie 6)
Zu diesem Feiertag wurden zunächst die Soldaten selbst beglückwünscht – Berufssoldaten und Veteranen des Bürgerkriegs und später des Großen Vaterländischen Krieges. (Folie 7)
Allmählich veränderte und entwickelte sich die Tradition so, dass man am 23. Februar begann, nicht nur dem Militär, sondern allen Männern und sogar Jungen zu gratulieren und Geschenke zu machen. Der Armeefeiertag hat sich zu einem Feiertag für Männer und das männliche Geschlecht im Allgemeinen entwickelt. (Folie 8)
Körperübungen durchführen:
1. Wie Soldaten auf der Parade,
Wir gehen Reihe für Reihe,
Links – eins, rechts – eins!
Schau uns an!
2. Wir gehen schnell und geschickt in die Hocke.
Segler brauchen Geschick
Zur Stärkung der Muskulatur
Und geh das Deck entlang!
Kniebeugen, Arme nach vorne (Haltung).
Leute, welche Truppentypen kennt ihr? ( Folie 9)
Die russische Armee ist die Streitmacht unseres Vaterlandes, die seine Unabhängigkeit und Freiheit verteidigt.
Zu den Streitkräften der Russischen Föderation gehören:
ü Bodentruppen,
ü Luftwaffe,
ü strategische Raketentruppen,
ü Marine,
ü Luftverteidigungstruppen des Landes.
Luftwaffe -
Bomberjäger,
sowie Hubschraubereinheiten und Formationen.
(Folien 10-11)
Raketentruppen –
Einheiten, die mit mächtigen Raketen bewaffnet sind, die eine vernichtende Atombombe an jeden Punkt der Welt schicken können.
(Folien 12-13)
Marine -
Formationen verschiedener Kriegsschiffe, Marineflieger, Küstenstützpunkte, auf denen sich Kriegsschiffe und Flugzeuge befinden.
(Folien 14-15)
Luftverteidigungstruppen -
bewaffnet mit Flugabwehrraketen und Kampfflugzeugen.
(Folien 16-17)
Können Sie benennen, was Piloten, Infanteristen und Matrosen tun?
Antworten: Piloten schützen den Himmel, Matrosen schützen das Meer und Infanteristen schützen das Land.
Leute, wer ist der Hauptverteidiger des Vaterlandes in Friedenszeiten?
Antwort: Soldaten.
Wie sollte ein Soldat sein?
Antwort: Stark, mutig, geschickt, belastbar, ausdauernd, mutig, aufmerksam, er liebt sein Vaterland und sein Volk und vor allem muss er gesund sein, damit er uns beschützen kann.
Leute, aber jetzt gibt es keinen Krieg, warum brauchen wir in Friedenszeiten eine Armee?
Die Armee muss jederzeit bereit sein, feindliche Angriffe abzuwehren.
Leute, was machen Soldaten der Armee in Friedenszeiten?
Soldaten trainieren, führen Trainingsübungen durch, kämpfen und studieren militärische Ausrüstung.
D/i „Setze den Satz fort.“
„Der Tank wird kontrolliert“ – setzen Sie den Satz fort (Tanker).
Der Pilot sitzt am Steuer des Flugzeugs.
Der Schütze feuert aus der Kanone.
Bewacht die Grenze (Grenzschutz).
Dient auf dem Schiff (Seemann).
Dient auf einem U-Boot (Seemann - U-Bootfahrer).
Springt mit einem Fallschirm (Fallschirmjäger).
Dient in den Raketentruppen (Rocketman).
Gut gemacht, Leute, ihr habt die Aufgabe erledigt. Um echte Verteidiger des Vaterlandes zu werden, muss man viel lernen. Leute, ich wünsche euch, dass ihr zuverlässige Verteidiger des Vaterlandes werdet.
Unsere Lektion ist zu Ende, ich hoffe, es hat Ihnen gefallen.
Herzlichen Glückwunsch an alle zum bevorstehenden Feiertag.
Unterrichtsstundengespräch in der Grundschule über Verteidiger des Vaterlandes.
Alla Alekseevna Kondratyeva, Grundschullehrerin, Solotukhinsk-Sekundarschule, Region Kursk„Die schlechten Menschen sind diejenigen, die sich nicht an ihre Geschichte erinnern, sie nicht wertschätzen und nicht lieben“ V.M. Wasnezow
Zweck: Das Unterrichtsstundengespräch wird für ein breites Spektrum von Lesern nützlich sein: Vorschullehrer, Grundschullehrer, Klassenlehrer, Lehrer für zusätzliche Bildung, Eltern und einfach neugierige Menschen.
Ziel: Erweiterung des Horizonts der Studierenden über die Geschichte ihres Mutterlandes, die Entstehung und Entwicklung der russischen Armee, des russischen Staates.
Aufgaben:
1. Stärken Sie die Vorstellungen der Kinder darüber, wer die Verteidiger des Vaterlandes sind.
2. Führen Sie die Schüler in die Geschichte russischer Soldaten und russischer Offiziere ein.
3. Entwickeln Sie die Sprache der Kinder, erweitern Sie ihren Wortschatz, entwickeln Sie logisches Denken, Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Beobachtungsfähigkeiten.
4. Förderung der patriotischen Erziehung der Schüler, der Liebe zum Mutterland, des Interesses an der Geschichte ihres Heimatlandes und seiner besten Vertreter.
Vorarbeit: Gespräche über das Vaterland, über Soldaten, Anschauen von Illustrationen, Gemälden über die Verteidiger des Vaterlandes, Belletristik lesen, Rätsel stellen, Sprichwörter und Redewendungen kennenlernen, Themenbilder über die Truppengattungen anschauen.
Student:
Es gibt nichts Besseres, Schöneres
Liebe deine Heimat!
Schauen Sie zurück auf unsere Vorfahren,
An die Helden vergangener Tage.
Erinnern Sie sich mit freundlichen Worten an sie.
Ehre sei diesen harten Kämpfern!
Ehre sei unserer Seite!
Ehre sei unserer Antike!
Lehrer:
Hallo Leute! Unser Heimatland ist wunderschön. Sie gibt uns Brot und Wasser aus den Quellen. Wir bewundern ihre Schönheit. Aber sie kann sich nicht wehren. Daher liegt der Schutz des Heimatlandes in der Verantwortung eines jeden, der sein Brot isst, sein Wasser trinkt und seine Schönheit bewundert. Dies ist ein sehr hoher Titel – Verteidiger des Mutterlandes! Seit Jahrhunderten erinnern sich die Menschen an die Namen tapferer Krieger. Unsere heutige Unterrichtsstunde ist einem bedeutenden Datum gewidmet: Am 23. Februar feiern wir den Tag des Verteidigers des Vaterlandes. An diesem Tag erinnern wir uns an alle Verteidiger unseres Vaterlandes und gratulieren ihnen: Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft. Heute lade ich Sie ein, einen kurzen Ausflug in die Vergangenheit zu machen, „durch die Seiten der Geschichte zu blättern“ und herauszufinden, was für Verteidiger des russischen Landes sie sind?
Die Geschichte des Feiertags Tag des Verteidigers des Vaterlandes
Der Tag des Verteidigers des Vaterlandes wird seit fast 100 Jahren am 23. Februar gefeiert!
Ursprünglich wurde der 23. Februar als Geburtstag der Roten Armee zu Ehren des Sieges bei Narwa und Pskow über die deutschen Truppen gefeiert.
Später wurde der 23. Februar in der UdSSR jährlich als Nationalfeiertag gefeiert – der Tag der sowjetischen Armee und Marine.
Nach dem Zusammenbruch der UdSSR wurde der 23. Februar in Tag des Verteidigers des Vaterlandes umbenannt.
Die Geschichte des Tages des Verteidigers des Vaterlandes ist ein wesentlicher Bestandteil der Geschichte unseres Landes. Dies ist ein echter Feiertag echter Männer, die jederzeit bereit sind, für die Verteidigung ihres Vaterlandes einzustehen. Jede Nation, jedes Land hat seine eigene Armee. Und sie verteidigte ihr Volk mehr als einmal vor Eindringlingen. Unser Volk liebt und schätzt russische Soldaten. Verteidiger des Vaterlandes sind Krieger, die ihr Volk, ihre Heimat vor Feinden verteidigen.
In alten, alten Zeiten, im alten Russland, bewachten sehr starke Volkshelden unser Heimatland. Das sind zähe und mutige Menschen. Sie waren berühmt für ihre Heldenkraft; über ihre Heldentaten wurden Märchen und Epen geschrieben.
-Welche Helden des alten Russland kennen Sie?
(Ilya Muromets, Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Nikita Kozhemyaka...)
Wem dienten die russischen Helden? (An Prinzen)
Der Fürst brauchte militärische Stärke, sowohl um die innere Ordnung zu gewährleisten als auch um sich gegen äußere Feinde zu verteidigen. Die fürstliche Armee wurde Trupp genannt. Die Krieger waren eine echte Militärmacht, immer kampfbereit und Berater des Prinzen. Für die Kämpfer war der Krieg ein Beruf, ein vertrautes Handwerk. Die fürstliche Truppe kam auf jeden Ruf des Prinzen zu ihm. Die Zahl der fürstlichen Truppe betrug in der Regel nicht mehr als zehntausend Menschen.
Seit der Antike sind russische Krieger für ihre Kampfkünste, ihren Mut, ihre Stärke und ihren Einsatz bekannt. Die slawische Armee war gut bewaffnet, beeindruckend und diszipliniert.
Zu den Waffen des Kriegers für den Nahkampf gehörten eine Axt, ein Streitkolben, ein Schwert, ein Speer, eine Keule, eine Axt, ein Messer und andere Waffen. Von Wurf- und Kleinwaffen – Bogen, Pfeil, Armbrust usw. Der Krieger wurde durch eine Kampfrüstung geschützt. Dies ist ein Kettenhemd – ein eisernes Hemd aus Metallringen, und auf dem Kettenhemd trugen edle Krieger Rüstungen oder Panzer aus massiven Metallplatten. Auch kräftige, gut trainierte Pferde hatten ihre eigenen Rüstungen: Stirnpanzer, Brustpanzer. Der Prinz wurde im Kampf von einer Truppe der professionellsten Krieger bewacht. In der Regel wurde das Heer von einem Fürsten oder Statthalter kommandiert.
Großfürsten der Rus
Alexander Jaroslawitsch Newski (ca. 1220 – 1263)- Kommandant, Prinz im Alter von 20 Jahren besiegte er die schwedischen Eroberer an der Newa (1240) und mit 22 besiegte er die deutschen „Hunderitter“ während der Eisschlacht (1242)
Dmitry Donskoy (1350 - 1389) – Kommandant, Fürst.
Unter seiner Führung wurde auf dem Kulikovo-Feld (1380) der größte Sieg über die Horden von Khan Mamai errungen, was eine wichtige Etappe bei der Befreiung Russlands und anderer Völker Osteuropas vom mongolisch-tatarischen Joch darstellte.
Die ersten Vertreter der regulären Truppen in Russland hießen Streltsy.
Ursprünglich bedeutete das altslawische Wort „streltsy“ Bogenschützen, die ein wichtiger Bestandteil jeder mittelalterlichen Armee waren. Das erste stehende Heer in Russland erschien am 1. Oktober 1550 unter Iwan dem Schrecklichen. Die Bogenschützen rekrutierten sich zunächst aus der freien Stadt- und Landbevölkerung. Anschließend wurde ihr Dienst lebenslang und erblich. Moskauer Bogenschützen bewachten den Kreml, führten Wachdienste durch und nahmen an Militäroperationen teil. Die Streltsy-Armee war mit Schilfrohren, Schilfrohren, Halbspitzwaffen und Klingenwaffen bewaffnet – Säbeln und Schwertern, die an einem Gürtelgürtel getragen wurden.
Unter Zar Peter dem Großen erschien in Russland ein mächtiges reguläres, also stehendes Heer.
In diesem Zusammenhang werden die örtliche Adelsmiliz und die Streltsy-Armee liquidiert. Die Basis der Armee bildeten reguläre Infanterie-Kavallerieregimenter. Der Schöpfer der regulären russischen Armee, Peter I., forderte seine Soldaten geduldig und beharrlich auf, ihr gesamtes Denken und Handeln einer Sache unterzuordnen – dem Wohlergehen Russlands und dem Dienst am Staat.
„Kann ein Mann, der für seinen eigenen Ruhm und nicht für die Verteidigung des Vaterlandes kämpft, ein Held sein?“ - fragte Peter I.
Vor den aufgestellten Standarten schworen die Soldaten, „dem Vaterland treu und gehorsam zu dienen und in allem Opfer zu bringen, wie es sich für einen ehrlichen, treuen und tapferen Soldaten gehört“. Im Laufe der Geschichte Russlands dienten fortgeschrittene Offiziere selbstlos dem Vaterland. Wir haben das Recht, stolz auf die militärische Tapferkeit der russischen Soldaten zu sein. Die Erinnerung an unsere Vorfahren, ihre Taten und Leistungen soll in den Herzen der Menschen weiterleben.
Peter I. ist ein russischer Zar, ein hervorragender Feldherr. Er ist der Gründer der russischen regulären Armee und Marine. Hohes Organisationstalent und Talent zeigte er als Kommandeur während der Asowschen Feldzüge (1695 – 1696), im Nordischen Krieg (1700 – 1721) während des Perserfeldzugs (1722 – 1723) unter der direkten Führung von Peter in der berühmten Schlacht bei Poltawa (1709) wurden die Truppen des schwedischen Königs Karl XII. besiegt und gefangen genommen.
Alexander Danilowitsch Menschikow (1673 - 1729)- Seine Durchlaucht Prinz, Mitarbeiter von Peter I. Generalissimus der See- und Landstreitkräfte, Teilnehmer am Nordischen Krieg mit den Schweden, der Schlacht von Poltawa.
Große Kommandeure der Herrschaft Katharinas der Großen.
Teilnehmer am Russisch-Schwedischen Krieg, dem Siebenjährigen Krieg. Seine größten Siege errang er im Ersten Russisch-Türkischen Krieg (1768 - 1774), insbesondere in den Schlachten von Ryabaya Mogila, Larga und Kagul und vielen anderen Schlachten. Die türkische Armee wurde besiegt. Rumjanzew wurde der erste Träger des St.-Georgs-Ordens 1. Grades und erhielt den Titel Transdanubien.
Alexander Wassiljewitsch Suworow (1729-1800)
Seine Durchlaucht Prinz von Italien, Graf von Rymnica, Graf des Heiligen Römischen Reiches, Generalissimus der russischen Land- und Seestreitkräfte, Feldmarschall der österreichischen und sardischen Truppen, Grande des Königreichs Sardinien und Prinz von königlichem Blut ( mit dem Titel „Cousin des Königs“), Ritter aller damals verliehenen russischen und vielen ausländischen Militärorden. In keiner seiner Schlachten wurde er besiegt. Darüber hinaus gewann er in fast allen Fällen trotz der zahlenmäßigen Überlegenheit des Feindes überzeugend. Er eroberte die uneinnehmbare Festung Ismail im Sturm, besiegte die Türken bei Rymnik, Focsani, Kinburn usw. Der italienische Feldzug von 1799 und Siege über die Franzosen sowie die unsterbliche Überquerung der Alpen waren die Krönung seiner militärischen Führung.
Große Kommandeure des 19.-20. Jahrhunderts
Fedor Fedorovich Uschakow (1745-1817)- herausragender russischer Marinekommandant, Admiral.
Die russisch-orthodoxe Kirche heiligte Theodor Uschakow als rechtschaffenen Krieger.
Er legte den Grundstein für neue Marinetaktiken, gründete die Schwarzmeermarine, leitete sie talentiert und errang eine Reihe bemerkenswerter Siege im Schwarzen Meer und im Mittelmeer: in der Seeschlacht von Kertsch, in den Schlachten von Tendra, Kaliakria usw. Uschakows Bedeutung Der Sieg war die Eroberung der Stadt Korfu im Februar 1799, wo die kombinierten Aktionen von Schiffen und Landlandungen erfolgreich eingesetzt wurden. Admiral Uschakow kämpfte in 40 Seeschlachten. Und sie alle endeten mit glänzenden Siegen. Die Leute nannten ihn „Marine-Suworow“.
Michail Illarionowitsch Kutusow (1745 – 1813)- berühmter russischer Befehlshaber, Generalfeldmarschall, Seine Durchlaucht Prinz.
Held des Vaterländischen Krieges von 1812, voller Träger des St.-Georgs-Ordens. Er kämpfte in verschiedenen Positionen gegen Türken, Tataren, Polen und Franzosen, unter anderem als Oberbefehlshaber von Armeen und Truppen. Bildete leichte Kavallerie und Infanterie, die es in der russischen Armee nicht gab.
Michail Bogdanowitsch Barclay de Tolly (1761-1818)- Prinz, herausragender russischer Befehlshaber, Generalfeldmarschall, Kriegsminister, Held des Vaterländischen Krieges von 1812, voller Träger des St.-Georgs-Ordens.
Er befehligte die gesamte russische Armee in der Anfangsphase des Vaterländischen Krieges von 1812 und wurde danach durch M. I. Kutuzov ersetzt. Im Auslandsfeldzug der russischen Armee 1813–1814 befehligte er die vereinte russisch-preußische Armee als Teil der böhmischen Armee des österreichischen Feldmarschalls Schwarzenberg.
Pjotr Iwanowitsch Bagration (1769-1812)- Prinz, russischer Infanteriegeneral, Held des Vaterländischen Krieges von 1812.
Prinz Bagration ist ein Nachkomme des georgischen Königshauses Bagration. Der Zweig der Kartalin-Fürsten Bagrations (Vorfahren von Pjotr Iwanowitsch) wurde am 4. Oktober 1803 in die Zahl der russisch-fürstlichen Familien aufgenommen, als Kaiser Alexander I. den siebten Teil des „Generalwappens“ genehmigte.
Zeit verging. In Russland wurde der Zar gestürzt. Die zaristische Armee wurde durch die Rote Garde ersetzt. Es wurde allgemein angenommen, dass die Einheiten der Roten Garde am 23. Februar 1918 bei Pskow und Narwa ihre ersten Siege über die regulären Truppen des kaiserlichen Deutschlands errangen. Im Jahr 1922 wurde dieses Datum offiziell zum „Tag des Sieges der Roten Armee über die kaiserlichen Truppen in Deutschland und Geburtstag der Roten Armee“ erklärt.
Bis Februar 1946 hieß die Sowjetarmee Rote Arbeiter- und Bauernarmee. Seit 1946 wird in der UdSSR jährlich der 23. Februar als Nationalfeiertag gefeiert – der Tag der sowjetischen Armee und Marine.
Die Streitkräfte der Union der Sozialistischen Sowjetrepubliken sollten das sowjetische Volk, die Freiheit und Unabhängigkeit der Sowjetunion schützen. Mitte der 1980er Jahre waren die Streitkräfte der Union zahlenmäßig die größten der Welt.
In der langjährigen heroischen Geschichte der sowjetischen Armee und Marine ist die genaue Zahl der historischen Siege und Heldentaten nicht bekannt. Während des Großen Vaterländischen Krieges gelang es der Sowjetarmee in einem erbitterten Kampf gegen den deutschen Faschismus, die Freiheit und Unabhängigkeit unseres Vaterlandes zu verteidigen, die Weltzivilisation vor der faschistischen Barbarei zu retten und den Befreiungskampf der benachbarten und europäischen Völker tatkräftig zu unterstützen der Preis von Millionen von Menschenleben und das zerbrochene Schicksal des sowjetischen Volkes.
Georgi Konstantinowitsch Schukow (1896-1974)- Sowjetischer Kommandant. Marschall der Sowjetunion, viermaliger Held der Sowjetunion, Träger von zwei Siegesorden und vielen anderen sowjetischen und ausländischen Orden und Medaillen. In den Nachkriegsjahren erhielt er den populären Spitznamen „Marschall des Sieges“. Verteidigungsminister der UdSSR.
Iwanna Tkatschenko
Zusammenfassung des Gesprächs „Verteidiger des Mutterlandes“
Ziel: Kindern Wissen über die russische Armee vermitteln - Verteidiger unseres Landes. Fördern Sie patriotische Gefühle für Die Heimat, Respekt vor dem Soldaten, wecken den Wunsch, so zu sein wie er. Klären Sie die Idee der Zweige des Militärs. Erklären Sie die Bedeutung des Ausdrucks „Liebe Armee“. Erweitern Sie Ihren Wortschatz zu einem bestimmten Thema.
Vorarbeit: Lesewerke; "Betrachten" Z. Alexandrova, „Am Außenposten“ A. Barto, "Dein Verteidiger» , "Schwester" L. Cassil. „Parade auf dem Roten Platz“ K. Semichow. Untersuchung von Abbildungen zu verschiedenen Truppentypen. Gespräche Kinder und Verwandte über den Militärdienst. Gestaltung einer Wandzeitung "Unser Verteidiger» .
Fortschritt der Lektion.
Leute, welchen Feiertag werden wir bald feiern?
Im Wintermonat Februar, wenn Winde und Schneestürme wehen, feiern wir Verteidiger des Vaterlandes. Warum wurde dieser Zeitpunkt für den Militärfeiertag gewählt?
Denn vor langer Zeit, am 23. Februar 1918, als nicht nur Sie und ich, sondern auch Ihre Großeltern noch nicht auf der Welt waren, traten die ersten Regimenter unserer Armee in die erste Schlacht mit dem Feind und gewannen.
Leute, was meint ihr für Truppen? wichtiger: Raketenmänner, Panzerbesatzungen, Piloten oder Matrosen? (Antworten der Kinder).
Es ist unmöglich, diese Frage zu beantworten. Welcher Finger wird benötigt? Jeder wird gebraucht. Sie können nicht nur mit einem Finger schlagen – Sie müssen alle Finger zur Faust ballen. Und im Krieg wird der Feind einen starken Schlag erhalten, wenn Raketenwerfer, Panzerbesatzungen, Piloten, Matrosen und Flieger sowie Fallschirmjäger in der Luft den Feind gemeinsam angreifen.
-Leute, wir reden oft: „Unsere Armee liegt uns am Herzen“. Was gehört uns? (Russisch, unbesiegbar, Verteidiger unseres Landes) . Warum Russisch? Denn das ist die Armee unseres Landes, Russland. Warum sagen sie, dass die Armee teuer ist? (Antworten der Kinder).
Also dachte das Mädchen Lena aus der Geschichte, die ich Ihnen vorlesen möchte, genau wie Sie darüber nach, warum wir unsere Armee lieb nennen.
Lesen der Geschichte von A. Mityaev „Warum liegt uns die Armee am Herzen?“
Jetzt verstehen wir, warum die Armee jedem von Ihnen am Herzen liegt. Unsere Verwandten dienen in der Armee. Und wenn unsere Jungen erwachsen sind, werden sie dienen. Ihre Väter und Verwandten, die bereits in der Armee gedient haben, werden jetzt als Militärreserven bezeichnet. Der Militärdienst ist für junge Menschen in unserem Land eine große Ehre. Bilden Sie Soldaten in militärischen Angelegenheiten aus (militärische Fähigkeit) Offiziere. Um Offizier zu werden, müssen Sie eine spezielle Militärschule absolvieren. Offiziere und Soldaten sind mutige, starke, zähe, mutige Menschen, aber auch geschickt und genau. Und um so zu werden, muss man viel trainieren.
Wie verbessern Sie Ihre Gesundheit im Kindergarten? (Wir machen körperliche Bewegung, essen nach einem Schema, gehen viel in der Luft und führen Abhärtungsverfahren durch). Wir können auch unseren Willen erziehen. Sie müssen in der Lage sein, Ihre Faulheit zu überwinden, das heißt, sich dazu zu zwingen, das zu tun, was Sie tun müssen, aber nicht wollen. Zum Beispiel: Du willst die Spielsachen nicht wegräumen, hast dich aber gezwungen, sie wegzuräumen usw.
Und jetzt werde ich sehen, wie schnell und geschickt du bist. Lass uns spielen Spiel: „Ich bin ein Sportler“.
Ich nenne Ihnen eine Sportübung und Sie müssen die entsprechende Bewegung vorführen. Seien Sie aufmerksam.
Bewegungen:
1. Auf der Stelle gehen.
2. Springen.
3Seilklettern.
5. Werfen.
6. Schwimmen.
7. Skifahren.
Nun ja, ich sehe, Sie sind geschickt und aufmerksam, und so sollten Soldaten sein.
Leute, in welchen Einheiten würdet ihr gerne in der Armee dienen? Warum?. (Antworten der Kinder).
Schauen wir uns nun diese Bilder an und machen wir uns mit den Truppenteilen unserer Truppen vertraut.
1- Grenzschutzbeamte sind Soldaten, die die Grenze bewachen. Sie sind die ersten, die feindliche Truppen an der Grenze treffen. Grenzschutzbeamte sind es, wie alle Militärangehörigen Verteidiger unseres Vaterlandes. Die Grenzkommandos verfügen über einen Führer mit Hund. Der Hund hilft dem Grenzschutz und folgt der Spur. Grenzschutzbeamte sind sowohl nachts als auch tagsüber und bei jedem Wetter in Uniform unterwegs. Bei schlechtem Wetter müssen Soldaten doppelt wachsam sein, der Feind ist gerissen, er wartet lange auf den richtigen Zeitpunkt für den Grenzübertritt. Erinnern: „Er wählte schlechtes Wetter, eine regnerische Nacht“.
2. Marine. Die Meeresflächen unserer Heimatländer werden durch Kriegsschiffe geschützt. Dort dienen Matrosen. Der Schiffskommandant ist der für das gesamte Schiff verantwortliche Kapitän.
3. Militär – Luftstreitkräfte. Wie viele von Ihnen wissen, wer die Fallschirmjäger sind? Hierbei handelt es sich um Truppen, die für die Landung aus der Luft oder aus einem Flugzeug vorgesehen sind. Die Soldaten dieser Truppen haben keine Höhenangst, sie wissen, wie man mit einem Fallschirm springt und in schwierigen Situationen schnell reagiert.
4. Bodentruppen. In den Bodentruppen dienen Infanteristen, Artilleristen, Raketenwerfer und Panzerbesatzungen. Signalwärter, Bergleute und Militärbauer dienen ebenfalls in den Streitkräften.
Leute, an diesem Stand sehen wir Fotos unserer Verwandten, die in der Armee gedient haben oder dienen. Erzählen Sie uns von ihnen und ihrem Service. (Kindergeschichten0.
Ja, Leute, unsere Armee kann nicht schwach sein, wenn solche Leute darin dienen.
russische Armee
Friedenshochburg
Ehre sei ihr
Spaziergänge über den Planeten
Heimat, Felder, Städte
Wir werden es niemals dem Feind geben
Unsere Armee ist stark und stark
Sie bewacht das Land wachsam.
Während der Feiertage gratulieren sich die Menschen gegenseitig mit Weihnachtskarten. Lassen Sie uns heute Weihnachtskarten zeichnen oder aufkleben und den Vätern gratulieren „Mit Tag Verteidiger des Vaterlandes!»
Veröffentlichungen zum Thema:
Zusammenfassung des Gesprächs „Über Mama“ Zusammenfassung des Gesprächs „Über Mama“ der Seniorengruppe. Galina Halina Zusammenfassung des Gesprächs „Über Mama“. Ziele: 1) eine Vorstellung von der Bedeutung der Mutter vermitteln.
Zusammenfassung der direkten Bildungsaktivitäten zur kognitiven Entwicklung in der Mittelgruppe. Thema: „Die weißstämmige Birke ist ein Symbol.
Ziel: die Bildung eindrucksvoller Sprache durch Bekanntschaft mit der Vergangenheit und Gegenwart unseres Mutterlandes. Ziele: Das Verständnis der Kinder für die Vergangenheit stärken.
Zusammenfassung des GCD in der Vorbereitungsgruppe „Moskau – die Hauptstadt unseres Mutterlandes“ Ziel: bei Kindern Vorstellungen über Moskau – die Hauptstadt unseres Vaterlandes, über seine Entstehungsgeschichte zu entwickeln. Ziele: 1. Zusammenfassen, klären usw.
Ziel: Förderung des Patriotismus, der Grundlagen der Staatsbürgerschaft, des Respekts für die Verteidiger des Vaterlandes und des Interesses an der eigenen historischen Vergangenheit.
