Das allgemeine Konzept der Isolation.
Die sekundären Glieder des Satzes, die sich durch Bedeutung und Tonfall unterscheiden, werden als isoliert bezeichnet.
Vergleich: 1) Es gab einen Schuss der die Stille des Waldes erweckte. 2) Ein Schuss fiel, die Stille wecken Wälder. 3) hallte laut Schuss. In diesen Sätzen mit dem Wort Schuss es gibt definitionen. Im ersten Satz die Definition erweckte die Stille des Waldes ausgedrückt durch einen Nebensatz; Dieser untergeordnete Attributsatz zeichnet sich durch die Intonation aus: Es gibt eine Pause und eine Erhöhung der Stimme davor, es hat eine logische Betonung des Wortes aufgewacht. Im zweiten Satz die Definition erweckte die Stille des Waldes ausgedrückt durch die Partizipialphrase hinter dem zu definierenden Wort; diese Definition hebt sich intonatorisch genauso ab wie der Nebensatz; davor gibt es eine Pause und eine Erhöhung der Stimme, es hat eine logische Betonung des Wortes aufgewacht. Im dritten Satz die Definition laut, durch das Adjektiv vor dem zu definierenden Wort ausgedrückt, nicht isoliert.
Verschiedene Mitglieder des Satzes werden aus verschiedenen Gründen isoliert. In einem Fall werden die Satzglieder isoliert, weil sie sich in ihrer Bedeutung im Satz dem Prädikat annähern, sie sind gleichsam sekundäre, abgeschwächte Prädikate. In der Bedeutung nähern sie sich dem Prädikat und haben eine größere semantische Unabhängigkeit, die sich in der Aussprache ausdrückt. Gerundien sind bedeutungsmäßig dem Prädikat am nächsten; Daher sind sie normalerweise isoliert, zum Beispiel: Wolken, rede, kroch träge über den Himmel. (M. G.) Im Hof, spiegelt sich in den Pfützen zwischen den Steinen, die Frühlingssonne scheint fröhlich. (M. G.) Vereinbarte Definitionen und Anwendungen sind oft isoliert, da Partizipien, Adjektive und Substantive im Satz und als Prädikate fungieren. Vergleich: 1) Michael- Schmied(Schmied- Prädikat). Michael, Schmied, heute im Feld tätig (Schmied - gesonderter Antrag). 2) Märznacht war bewölkt und neblig(bewölkt und neblig - Prädikate).- Nacht im März bewölkt und neblig hüllte die Erde ein (wolkig und neblig - getrennte Definitionen).
In einem anderen Fall sind die Satzglieder - Umstände - isoliert, weil sie als Gemeinsamkeit semantische Eigenständigkeit besitzen, in Aussprache, Bedeutung und Aussprache auffallen und sich den untergeordneten Teilen eines komplexen Satzes annähern, zum Beispiel: Zum Glück , wegen erfolgloser Jagd, unsere Pferde waren nicht erschöpft. (L.)(Ein isolierter Umstand eines Grundes. Vergleichen Sie den Ausdruck desselben Gedankens mit dem Nebensatz eines komplexen Satzes: Da die Jagd erfolglos war, waren unsere Pferde glücklicherweise nicht erschöpft..)
Im dritten Fall werden die Satzglieder isoliert, weil sie im Satz als etwas Zusätzliches verwendet werden, eingeführt werden, um irgendein Satzglied zu verdeutlichen oder etwas Zusätzliches darüber zu berichten. Die Aussprache zeigt die zusätzliche Natur dieser Satzglieder an, zum Beispiel: 1) etwas abseits, um das Feuer Ihre Kämpfer streckten sich wie ein Fächer. (SONDERN.) (Separater klärender Umstand des Ortes.) 2) Es war etwas Neues in diesem Blick, und in der Tat in Lydias ganzem Verhalten. (M. G.)(Separater Verbindungszusatz.)
Trennung vereinbarter Definitionen.
Vereinbarte Definitionen, die durch Partizipien und Adjektive ausgedrückt werden, werden in den folgenden Fällen getrennt:
1. Definitionen, die durch Partizipien und Adjektive ausgedrückt werden, werden normalerweise isoliert, wenn sie nach den zu definierenden Wörtern stehen und abhängige Mitglieder mit ihnen haben.
BEISPIELE. Wir waren auf allen Seiten von einem durchgehenden jahrhundertealten Wald umgeben, gleich groß wie ein gutes Fürstentum.(Cupr.)
kleiner Nachtvogel unhörbar und leise rauschend auf seinen weichen Schwingen, stieß mich fast an und duckte sich schüchtern zur Seite. Ich denke jetzt oft an diesen dunklen Fluss. beschattet von felsigen Bergen, und dieses lebendige Licht. (Kor.)
2. Zwei oder mehr ungewöhnliche Definitionen werden getrennt, wenn sie nach dem zu definierenden Wort erscheinen, insbesondere wenn es bereits eine Definition vor diesem Wort gibt.
BEISPIELE. Ich mag seine Ruhe und Wohnung Rede, einfach und klar.(M. G.) Dann kam der Frühling, hell , sonnig.(M. G.)
In zwei Fällen sind Definitionen, die durch Partizipien oder Adjektive ausgedrückt werden und hinter dem zu definierenden Wort stehen, nicht isoliert.
1) Wenn das zu definierende Wort die obligatorische Hinzufügung einer Definition erfordert, dann gibt es keine Trennung.
In einem Satz Sein Gesicht hatte einen Ausdruck angenehm , sondern ziemlich pikaresk(P.) Definitionen sind angenehm, aber ziemlich schelmisch, der Ausdruck kann nicht von dem zu definierenden Substantiv isoliert werden, da es Unsinn wäre; Die lexikalische Bedeutung dieses Wortes erfordert die obligatorische Hinzufügung von Definitionen. Es ist unmöglich, die Definitionen in dem folgenden Satz zu isolieren: Ein junger Offizier mit einem dunklen Gesicht und bemerkenswert hässlich.(P.) Und hier die Trennung der Definitionen dunkel und perfekt hässliches Gesicht aus dem Wort schafft Unsinn.
2) Wenn die gesamte Kombination der Definition mit dem Definierten für den Sprecher wichtig ist, isoliert er die Definition nicht.
In einem Satz Wer hat dir so eine klangvolle Geige gebaut? und seltsam?(M. G.) wichtig für den Autor Violine von selbst und Die Geige ist so klangvoll und sensibel, daher isoliert der Autor die Definitionen nicht.
In einem Satz Auf der Straße Winter, langweilig drei Windhundrennen (P.) Definitionen sind nicht getrennt. Für den Autor ist es nicht wichtig Straße von selbst und die Straße ist Winter, langweilig.
3. Definitionen, gemeinsame und einzelne, die vor dem definierten Subjekt stehen, stehen abseits, wenn es andere Satzglieder zwischen ihnen und dem Subjekt gibt Niya, zum Beispiel: Beleuchtet durch versteckte Reflektoren mehrfarbige Feuertropfen brennen. (Cupr.) Auf der Bank, verstreut, es gab Kolben, eine Waffe, einen Dolch, eine Tasche, ein nasses Kleid, Lumpen. (LT)
4. Definitionen, gemeinsame und einzelne, direkt vor dem Subjekt stehende, heben sich nur ab, wenn sie einen zusätzlichen Indizienwert (kausal, konzessiv, temporär) haben; diese Definitionen gelten nicht nur für das Subjekt, sondern auch für den restlichen Inhalt des Satzes.
Ermutigt durch Zeichen universeller Freude, der Hausierer war völlig durcheinander. (T.) Definition zum Thema Hausierer zugleich dient als Vernunftumstand der übrige Inhalt des Satzes. (Wieso den total verknallt?)
breit, frei, die Gasse führt in die Ferne. (V. B.)(Welche Gasse? Warum führt die Gasse in die Ferne?
Anmerkungen. 1. Definitionen, die eine umständliche Bedeutung haben, entstanden in der Sprache unter dem Einfluss von Adverbialphrasen, die aus passiven Partizipien oder Adjektiven mit einer verbalen Kopula bestehen Sein, Typ Von Natur aus unversöhnlich sein Ich habe ihm und unserem Streit aufrichtig vergeben, und Wunde. (P.) Beim Überspringen eines Haufens behielten Adjektive und passive Partizipien ihre adverbiale Bedeutung.
2. Zur Verdeutlichung des Prädikats werden oft vereinzelte Definitionen mit adverbialer Bedeutung vom Subjekt abgesetzt:
Mitya setzte eine Mütze mit einer Kokarde auf und triumphierend, fröhlich, rannte auf die Straße. (CH.)
5. Definitionen sind immer dann isoliert, wenn sie sich auf Personalpronomen beziehen (häufig und einzeln, vor und hinter dem zu definierenden Wort stehend). Definitionen im Zusammenhang mit Personalpronomen haben meist eine zusätzliche adverbiale Bedeutung und erklären gleichzeitig das Prädikat.
BEISPIELE: Müde schwieg sie. (M. G.) (Da sie müde war, verstummte sie.) Niemand wird wütend zu dir gehen. (Scharf) (Zu dir, wenn du wütend bist, wird niemand gehen.)
Anmerkungen. 1. Die besondere Bedeutung einiger Kategorien von Pronomen verursacht Besonderheiten bei der Isolierung von Definitionen mit ihnen. In der Regel werden Definitionen für Indefinitpronomen nicht isoliert; In diesen Kombinationen verschmilzt die Definition, die die Bedeutung des Pronomen ergänzt mit ihm zu einem, zum Beispiel: In seinen Augen war etwas störend und sehr traurig.
Definitionen nach dem Definitpronomen werden in der Regel nicht getrennt. alles, Sinnvolle Verallgemeinerung, zum Beispiel: Alles die bei der Versammlung Anwesenden Die Pioniere wurden herzlich willkommen geheißen.
Aber wenn das definitive Pronomen in der Bedeutung eines Substantivs verwendet wird, dann kann die Definition damit isoliert werden, zum Beispiel: Alles, blühend, duftend, jung, machte mich glücklich.
2. Adjektive und Partizipien werden unabhängig von Bedingungen nicht isoliert, wenn sie Teil eines zusammengesetzten Prädikats sind: Er kam besonders aufgeregt und fröhlich.(LT) Es heißt nicht „er kam“, sondern „er kam besonders aufgeregt und fröhlich“. Das Prädikat ist kam aufgeregt und fröhlich.
Trennung widersprüchlicher Definitionen.
1. Inkonsistente Definitionen, die durch den vergleichenden Grad von Adjektiven ausgedrückt werden, werden normalerweise isoliert, da sie in ihrer Bedeutung einem abgeschwächten Prädikat nahe kommen; Sie kommen normalerweise nach dem Wort, das sie definieren, und haben abhängige Wörter, zum Beispiel: kurzer Bart, etwas dunkleres Haar Lippen und Kinn leicht schattiert. (HANDLUNG.)
2. Definitionen, die durch indirekte Fälle von Substantiven ausgedrückt werden, stehen in der Regel nach den Wörtern, die definiert werden.
Sie sind normalerweise nicht isoliert und vereinigen sich mit dem zu definierenden Wort zu einer Phrasenbenennung, zum Beispiel: Finde dort eine Dame in einem grauen Hut mit einem weißen Vogel und sag mir, dass ich hier bin. (CH.) Sie sind isoliert, wenn sie lediglich die Vorstellung eines bereits bekannten Objekts oder einer bereits bekannten Person ergänzen und verdeutlichen, zum Beispiel:
Mutter kam majestätisch heraus in einem lila Kleid, in Spitze, mit einer langen Perlenkette um den Hals.(M. G.) Substantiv definieren Mutter bezeichnet eine bereits bekannte Person, die Definitionen ergänzen im Moment nur unsere Vorstellung von der Mutter; Die Definitionen sind also getrennt.
Attribute, die durch Substantive in Schrägfällen ausgedrückt werden, werden normalerweise isoliert, wenn sie sich auf Personalpronomen und Eigennamen beziehen: Heute sie in einer neuen blauen Kapuze, Sie war besonders jung und beeindruckend schön. (M. G.) Ferapontow, in einer Weste, in einem Baumwollhemd, stand neben einem Laden, der die Straße überblickte. (LT)
Personalpronomen weisen auf eine Person hin, die bereits aus der vorherigen Präsentation bekannt ist. Eigennamen bezeichnen eine Person oder ein Objekt genau, um es von einer Reihe ähnlicher zu unterscheiden.
Schließlich werden Definitionen, die durch indirekte Fälle von Substantiven ausgedrückt werden, normalerweise isoliert:
a) wenn sie isolierten Definitionen folgen, die durch Adjektive und Partizipien ausgedrückt werden, zum Beispiel: Dieser verwesende Mann mager, mit einem Stock in der Hand, funkelnd und rauchig, brennend vor unersättlicher Gier nach dem Tatenspiel (M. G.);
b) wenn sie vor diesen Definitionen stehen und mit ihnen durch nebenordnende Konjunktionen verbunden sind, zum Beispiel: Armer Gast, mit zerrissenem Saum und blutigen Kratzern, bald eine sichere Ecke gefunden. (P.)
Übung 97 Setzen Sie die Definitionen mit ihren abhängigen Wörtern (wo sie sind) zusammen, sodass sie getrennt sind, und schreiben Sie. Füge die fehlenden Buchstaben ein.
1) Herbst ... baumgesäumte Straße schlängelt sich ... um den Berg herum. 2) Die Sonne ging über den Bergen auf und brannte das Innere nieder, das noch im Schatten lag. 3) Auf dem Hof stand ein Wagen ... mit zwei Ochsen bespannt. 4) Ein Bach wand sich im Herbst lautlos in der Nähe der halbnackten Bäume. 5) Alle Wände waren voller Ausschnitte aus Zeitschriften mit Bildern. 6) Sein langes, dichtes Haar verbarg nicht die Ausbuchtungen eines geräumigen Schädels.
98. Abschreiben. Zeichensetzung erklären; Erklären Sie die Schreibweise der Endungen von Adjektiven und Partizipien.
1) Sie traf ihren Sohn mit einer für ihn unerwarteten Freude. (M. G.) 2) Und an der menschenleeren Meeresküste erinnerte nichts mehr an das kleine Drama, das sich zwischen zwei Menschen abspielte. (M. G.) 3) Ihre lauten und deutlichen Fragen schienen die Leute aufzuwecken. (M. G.) 4) An einem sanften Altweibersommertag ging Artamonov müde und wütend in den Garten hinaus. (M. G.) 5) Große Bäume, darunter ohne Äste, stiegen schlammig und schwarz aus dem Wasser. (AMEISE.) 6) Blass lag er auf dem Boden und hielt eine Pistole in der rechten Hand. (L.) 7) Die Abteilung, die früh am Morgen abreiste, hat bereits vier Meilen zurückgelegt. (LT) 8) Von einem nächtlichen Sturm erschüttert, färbte sich das Meer bis zum Horizont weiß mit Lämmern. 9) Beim Anblick von Kalinovich streckte sich der Lakaien, dumm aussehend, aber in einer Livree mit Gallonen, in eine Pflichtpose. (Pisemsk und y.) 10) Das ganze Dorf, ruhig und nachdenklich, mit Weiden, Holunderbeeren und Ebereschen, die von den Höfen herausschauten, hatte ein angenehmes Aussehen. (CH.)
11) Barfuß, in einem Hemd, ging sie schnell nach unten. (M. G.) 12) Einer der Kosaken sprach, staubig und auf einem verschwitzten Pferd. ("L. T.) 13) Varvara Pavlovna, mit Hut und Schal, kehrte hastig von ihrem Spaziergang zurück. (T.) 14) In einem weißen Kleid, mit nicht aufgedrehten Zöpfen über ihren Schultern, näherte sie sich leise dem Tisch. (M. G.) 15) Vor mir stand in einem langen blauen Mantel ein alter Mann von mittlerer Größe, mit weißem Haar, einem freundlichen Lächeln und wunderschönen blauen Augen. (T.)
99. Lesen, kennzeichnen Sie isolierte und nicht isolierte Definitionen; erklären, warum die Definitionen getrennt sind; Kopieren Sie dann, indem Sie die fehlenden Buchstaben und Satzzeichen einfügen
1) Der junge Monat ... der zuerst schien ... ging ... über die Berge. 2) Leise ... Schritte von Menschen ohne Stiefel näherten sich. 3) Die Soldaten jetzt n ... hörten nur, sahen aber auch ... zwei Schatten, die in der Spannweite zwischen den Bäumen vorbeizogen. 4) Hadji Murad hielt sein weißes Pferd zurück, das schwer keuchte und vor Schweiß grau wurde, und blieb stehen. 5) Einer der Leute, die am Feuer saßen, stand schnell auf und ging zu Hadji Murad. 6) Hadji Murad nahm einen der Khozyrs heraus, nahm eine Kugel aus dem Knebel ... und unter der Kugel eine zu einer Röhre gefaltete Notiz. 7) Hadji Murad hob den Kopf und blickte zum Himmel im Osten, der bereits durch die Baumstämme schien, und fragte den Murid, der in einiger Entfernung von ihm saß, nach Khan Magom. 8) Er wurde von der fröhlichen Stimme von Khan-Magoma geweckt, der zurückkehrte ... mit Bata von seiner Botschaft ging. 9) Die Sonne schien ... und auf das frisch erblühte ... Laub und auf das junge jungfräuliche Gras und auf die Brottriebe und auf die Wellen des schnellen Flusses sichtbar ... links von der Straße.
(L. N. T o l s t o y.)
100. Schreiben Sie mit Satzzeichen. Ergänze die fehlenden Buchstaben und erkläre ihre Schreibweise.
IM STATION
Es war die geschäftigste Zeit. Die gesamte Bevölkerung der Dörfer schwärmte von Wassermelonen, Melonen und Weinbergen. Auf der staubigen Straße, die zu den Gärten führt, spannten sich knarrende Karren auf Pferden ... gefüllt mit schwarzen ... Trauben. Bürsten lagen auf der staubigen Straße verstreut, zerknittert von den Rädern. Jungen und Mädchen ... in mit Traubensaft befleckten Hemden ... mit Quasten in den Händen und im Mund rannten hinter ihren Müttern her. Mit Taschentüchern bis zu den Augen gefesselt, führten Mamuks Stiere, die vor hoch mit Trauben bedeckte Karren gespannt waren. Über den Gärten lag ein Gestank in der Luft. Ein warmer starker Wind, der durch die Zweige strich, brachte keine Kühle, sondern beugte nur monoton die Wipfel der Birnen- und Maulbeerbäume, die in den Obstgärten verstreut waren. Die Arbeitszeit hatte bereits begonnen... vor zwei Wochen, und hartes... Bellen n... unaufhörliche Arbeit beschäftigte... das ganze Leben eines jungen Mädchens. Aber sobald die Morgendämmerung ausging, ging sie bereits in die Hütte und nachdem sie mit ihrem Vater, ihrer Mutter und ihrem Bruder in einer dunklen Hütte zu Abend gegessen hatte, betrat eine sorglose gesunde Frau die Hütte, setzte sich auf den Herd und hörte im Halbschlaf zu zum Gespräch des Gastes. Manchmal war sie liebevoll, aber meistens drückte jeder Blick, jedes Wort, jede Bewegung von ihr diese Gleichgültigkeit aus, nicht auffällig ... visuell, aber ... prägend und betörend.
(Laut L. N. T o l s t o m u.)
101. Schreiben Sie mit Satzzeichen. Unterstreiche einzelne Definitionen. Einlage fehlt n oder nn.
Hinter dem Haus war ein alter Garten, schon wild, übertönt von Unkraut und Sträuchern. Ich ging die Terrasse entlang, immer noch stark und schön; durch das glas... .die te tür sah man in ein zimmer mit parkettboden, es muss ein wohnzimmer gewesen sein.... Nur Pfingstrosen und Mohnblumen haben von den ehemaligen Blumenbeeten überlebt, die ihre weißen und leuchtend roten Köpfe aus dem Gras erhoben; Entlang der Pfade, sich ausstreckend, einander störend, wuchsen junge Ahorne und Ulmen, die bereits von Kühen gepflückt worden waren. Es war dicht, und der Garten schien unwegsam, aber nur in der Nähe des Hauses standen noch Pappeln, Kiefern und alte Linden gleichen Alters, die von den ehemaligen Alleen übriggeblieben waren, und weiter hinten wurde der Garten für die Heuernte gerodet . Je weiter landeinwärts, desto weitläufiger und weitläufiger, von Stützen entstellte Apfelbäume und alte Birnen, die so hoch waren, dass sie nicht einmal glauben konnten, dass es sich um Birnen handelte, wuchsen bereits in der Weite der Kirschpflaumen. Der Garten, der immer dünner wurde und sich in eine echte Wiese verwandelte, stieg zum Fluss hinab, der mit grünem Schilf und Weiden bewachsen war; In der Nähe des Mühlendamms gab es ein tiefes und fischiges Becken, eine kleine Mühle brüllte wütend Frösche wütend. Auf dem spiegelglatten Wasser drehten sich gelegentlich Kreise und Flusslilien zitterten, alarmiert von fröhlichen Fischen. Eine stille Strecke lockte sich an und versprach Kühle und Ruhe.
(A. P. Tschechow)
102. Schreiben Sie ab, fügen Sie separate Definitionen in Klammern ein und stimmen Sie sie mit den Substantiven ab, denen sie in ihrer Bedeutung zugeschrieben werden sollen. Trennen Sie die Kommas.
1) Dunkelblaue Flecken des Himmels leuchteten liebevoll zwischen den Wolken (mit goldenen Sternenpunkten verziert). 2) Die Luft war gesättigt mit dem stechenden Geruch des Meeres und den fettigen Dämpfen der Erde. (kurz vor Abend, reichlich benetzt mit Regen).
3) Eine breite Wolke begann zu wachsen und erschien hinter den Baumwipfeln (lange wie ein Bleischleier am Rande des Himmels liegend). 4) Die Hügel rund um die Wüste funkeln (mit Schwanenfedern aus jungem Schnee überschüttet). 5) Lukaschka saß etwas seitlich auf seinem wohlgenährten Braunen (leicht auf eine harte Straße treten und seinen schönen Kopf mit einem glänzenden dünnen Widerrist hochwerfen). 6) Nachdem sie ein paar Schritte gefahren waren, sahen sie einen Kosaken (sitzt hinter einem Sandhügel und lädt eine Waffe).
Trennung von Anwendungen.
1. Eine gebräuchliche Anwendung ist immer dann isoliert, wenn sie sich auf ein gebräuchliches Substantiv oder ein Pronomen bezieht. Bezieht es sich auf einen Eigennamen, dann hebt es sich ab, wenn es dahinter steht.
In allen diesen Fällen ist die Anwendung gleichsam ein abgeschwächtes Nebenprädikat.
BEISPIELE. leichter Regen, Vorbote des Herbstes sprengt die Erde. (M. G.) Leider treue Schwester, Hoffnung in einem düsteren Kerker wird Fröhlichkeit und Spaß wecken. (P.) Ich, dein alter Heiratsvermittler und Pate, gekommen, um mit dir Frieden zu schließen. (Kr.)
4) A. S. Puschkin, großer russischer Dichter, wurde in Moskau geboren. (Vergleichen: Großer russischer Dichter A. S. Puschkin wurde in Moskau geboren.)
2. Ein Eigenname (gebräuchlich und nicht gebräuchlich), der nach einem gebräuchlichen Substantiv steht, wird isoliert, wenn er der Verdeutlichung dient. In diesem Fall wird es manchmal mit Hilfe von Wörtern angehängt nach Name, Spitzname, Nachname, Spitzname usw.
BEISPIELE. mein Vater Andrej Petrowitsch Grinew, diente unter Graf Münnich. (P.) Beim zweiten Knaben, Pavlushi, Haare waren zerzaust. (T.) Einer von Troekurovs Hunden. namens Paramoshka , beleidigt durch die Worte von Dubrovsky.
3. Eine ungewöhnliche Anwendung, ausgedrückt durch ein allgemeines Substantiv, wird in den folgenden Fällen isoliert:
1) Wenn es sich auf ein Personalpronomen bezieht, zum Beispiel:
nett, er konnte niemandes Bitte ablehnen. Wir, Kanoniere,ärgerte sich über die Waffen. (LT)
Hinweis: Ein definiertes Personalpronomen kann fehlen: eka, miserabel, wie er malt! (G.)(Anhang Loafer bezieht sich auf das fehlende Pronomen he.)
2) Wenn es sich auf Eigennamen bezieht und hinter ihnen steht, zum Beispiel: Es gab einen Kapitän und einen Leutnant und Onisim Michailowitsch, Feldwebel.(LT)
Hinweis: Die Anwendung vor einem Eigennamen wird nur isoliert, wenn sie einen zusätzlichen adverbialen Wert hat (kausal) und gleichzeitig das Prädikat erklärt, zum Beispiel: Zwischen Themen rustikaler Mechaniker, verurteilte Zaretsky Mühlsteine (P.)(d.h. "ein Dorfmechaniker sein ...").
3) Wenn es sich auf ein gebräuchliches Substantiv bezieht, gebräuchliche erklärende Wörter, zum Beispiel: Dann trafen sie auf einer breiten Straße den Koch von General Schukow, Alter Mann.(CH.)
Wenn sowohl die Anwendung als auch das erläuterte Wort Gattungsnamen sind und keine abhängigen Wörter haben, dann verschmelzen sie in Bedeutung und Aussprache sozusagen zu einem Wort und werden schriftlich mit einem def und mit m kombiniert, zum Beispiel: Und hier geht sie Zauberin-Winter.(P.) Die Straße windet sich Schlange. (V.M.)
In manchen Fällen verschmilzt auch ein hinter seinem eigenen Substantiv stehendes Substantiv sozusagen zu einem Wort und es wird ein def an den Buchstaben angehängt, zum Beispiel:
Geh zur Hofhütte oder zu Agrafena- Haushälterin. (T.) Stenka Razin ging nach Astrachan- die Stadt. (P.)
Hinweis: Der Bindestrich wird nicht gesetzt, wenn sich die Anwendung, die den Beruf, den Rang, die soziale Zugehörigkeit usw. angibt, auf die Wörter bezieht Bürger und Genosse: Bürgerrichter, Genosse Professor. Die Namen von Klassen von Objekten oder Kreaturen werden auch separat mit den Namen der Typen dieser Objekte und Kreaturen geschrieben: Haifisch, Poltavka-Weizen.
4. Anwendungen, die durch Vereinigung verbunden sind als, werden isoliert, wenn sie einen Grund angeben, zum Beispiel: Kiefer, wie ein harziger Baum, schwer zu verrotten. (A.) (Kiefer, denn sie ist ein harziger Baum, schwer zu verrotten.)
Separate Anwendungen werden durch Kommas und/oder Bindestriche getrennt: In der Hütte, singend, dreht sich das Mädchen, und, Winterfreunde Nächte, vor ihr knistert ein splitter. (P.) Leitender Offizier - galanter älterer Kosake mit Streifen für extra langen Dienst- befohlen "zu bauen". (Shol.)
Hinweis: Anstelle von Kommas kann eine gängige Anwendung in den folgenden Fällen Bindestriche verwenden:
1) Wenn es vor der Anwendung möglich ist, eine Vereinigung zu implizieren, ohne die Bedeutung der Sprache zu ändern nämlich: Die Hauptrichtlinie ist Verbesserung der Produktqualität- wurde erfolgreich ausgeführt.
2) Wenn der Antrag am Ende des Satzes steht und als beigefügt ist würde rein um das Gesagte zu ergänzen: Ich hatte einen gusseisernen Wasserkocher Meine einzige Freude ist es, durch den Kaukasus zu reisen.(L.)
3) Wenn es mehrere Anwendungen gibt, um eine Linie zwischen Anwendungen und dem zu definierenden Substantiv herzustellen: Die heftigste Geißel des Himmels, der Schrecken der Natur - In den Wäldern wütet die Pest. (Kr.)
4) Wenn die Anwendung zu einem der homogenen Mitglieder gehört, um Anwendungen nicht mit einem homogenen Mitglied zu verwechseln: Meine Großmutter saß im Zimmer, mein Bruder - fünfjährige Petja, Schwester Nina und ich.
Übung 103. Abschreiben. Satzzeichen erklären.
1) Meine kleine Schwester Lyubochka saß vor dem Klavier. (LT) 2) Der Besitzer des Sakli, Sado, war ein Mann von etwa vierzig Jahren. (LT) 3) Malasha, ein sechsjähriges Mädchen, blieb in der Hütte. (LT) 4) Er dachte über sein Leben im Vergleich mit dem Leben von Kapitän Iwan Matwejewitsch nach. (LT) 5) Wladimir erkannte Archip den Schmied. (P.) 6) Teenager-Mädchen an der anderen Ecke des Platzes tanzten bereits. (LT) 7) Ihr Vater, ein Botaniker, wurde auf die Kanarischen Inseln geschickt und starb dort. (M. G.) 8) Marya Vasilievna traf Hadji Murad zusammen mit ihrem Sohn, einem sechsjährigen, hübschen, lockigen Jungen, im Salon. (LT) 9) Er legte einen neuen Garten und ein neues Gebäude an, ein Gebäude für Höfe. (L.T.) 10) Wir Ärzte sind beeindruckt von dieser wahrhaft grenzenlosen Geduld. (N. O.) 11) Ich habe mich mit Alexei Ivanovich gestritten, und ich bitte ihn, Ivan Ignatich, mein Stellvertreter zu sein. (P.) 12) Dieser Student namens Mikhalevich, ein Enthusiast und Dichter, verliebte sich aufrichtig in Lavretsky. (T.) 13) Olenin sah Vanyusha nur als Dienerin an. (LT)
104. Schreiben Sie mit Satzzeichen. Füge die fehlenden Buchstaben ein.
1) Lustiger ... pingeliger Jumper Onkel Alex. 2) Ihr gemütliches Haus ist gefüllt mit den Freunden ihrer Tochter, Mädchen aus den besten Familien der Stadt. 3) Der zweite Sohn Yakov, rund und rötlich, sah aus wie seine Mutter. 4) Der fette Kutscher Yakim, ein sanftmütiger Mann, beruhigt freundlich und schüchtern ... die Pferde. 5) Mein Cousin arbeitet dort als Vorarbeiter. 6) In der hinteren Ecke leuchtete ein gelber Feuerfleck in Seraphims Wohnung. 7) Vor nur fünf Jahren wurde er verbrannt ... Ein gutaussehender, gesunder Mann kam mit seiner lebhaften Frau in die Fabrik. 8) Pomyalov und Voropaev haben mich gebeten, euch Brüder zu überreden, ihnen die Fabrik zu verkaufen. 9) In einer grauen Wolke ... blitzte ein Blitz über die Moskwa. 10) In Wut ... Donner, ein klarer Dämon, er hat lange Müdigkeit gehört ... das heißt.
(Aus den Werken von M. G o r k o g o.)
Isolierung der durch das Partizip ausgedrückten Umstände.
Partizipien bezeichnen zusätzliche Aktionen, die die durch das Prädikat ausgedrückte Hauptaktion oder den Hauptzustand erklären. Die Beziehung zwischen der durch das Prädikat ausgedrückten Handlung einerseits und der durch das Partizip ausgedrückten Handlung andererseits kann unterschiedlich sein. Diese Beziehungen sind denen ähnlich, die zwischen den Prädikaten der Haupt- und Nebensätze und in einigen Fällen zwischen homogenen Prädikaten in einem einfachen Satz bestehen. Das Partizip allein oder mit abhängigen Wörtern kann die vorhergehende Handlung bezeichnen, zum Beispiel: Zakarkav, eine Bande schwarzer Raben flog davon. (P.) Es kann gleichzeitig eine Aktion bezeichnen, zum Beispiel: Junge, aus dem Autofenster schauen glücklich lächelnd. In diesen Fällen beantworten Gerundien die Frage Wann? und sind Bedingungen der Zeit. Ein Gerundium oder Partizip kann eine Handlung ausdrücken, die die Ursache der Haupthandlung ist, zum Beispiel: Wassilissa Jegorowna hat mich allein gelassen,meine Ausdauer sehen . In diesem Beispiel beantwortet die Adverbialphrase die Frage warum? und ist der Umstand der Ursache.
Das Partizip kann den Weg (Bild) der Haupthandlung bezeichnen, zum Beispiel: Trezor rannte voraus wedelte mit dem Schwanz.(SONDERN.) Hier beantwortet die Adverbialphrase die Frage
als? auf welche Weise? und ist eine Bedingung der Wirkungsweise.
Das Adverb kann auch andere Bedeutungen haben. Annäherung an das Prädikat eines Nebensatzes oder an ein homogenes Prädikat, einzelne Gerundien und mit abhängigen Wörtern werden in der Regel isoliert und schriftlich durch Kommas getrennt: 1) An den Samt der Hütte gelehnt, das Mädchen bewegte sich nicht. (T.) 2) Sie am Fenster gesessen Weg drehen und sah blass aus. (T.) 3) Tschertophanow, ohne anzuhalten und ohne zurückzublicken ging mit großen Schritten. (T.)
Die Unabhängigkeit des Partizips wird dadurch angezeigt, dass es als Nebensatz durch eine vergleichende Vereinigung angehängt werden kann, zum Beispiel: Ein unsichtbarer Bach plätscherte friedlich mit schillernden und brausenden Tönen, als würde er in eine leere Flasche fließen.(T.)
N o t e. Nach der Gewerkschaft und es gibt keine Pause vor dem adverbialen Umsatz (oder Gerundium), und ein Komma wird gesetzt, um den Beginn des adverbialen Umsatzes schriftlich anzuzeigen: 1) Khor setzte sich auf eine Bank und streichelte ruhig seinen lockigen Bart, mit mir ins Gespräch gekommen. (T.) 2) Hadji Murad blieb stehen die Zügel werfen und, Öffnen des Gewehrkoffers mit der üblichen Bewegung der linken Hand, nahm es mit der rechten Hand heraus. (LT)
Das Partizip ist nicht isoliert, wenn es mit dem Verbprädikat zu einem semantischen Ganzen verschmilzt. Zum Beispiel in einem Satz Ging Nikonov zurückbiegen(M. G.) Der Autor möchte etwas sagen Nikonov ging, aber was er ging mit gebeugtem Rücken.
2. Eine Gruppe homogener Mitglieder ist nicht isoliert und besteht aus einem Gerundium und einem Adverb, die durch eine koordinierende Konjunktion verbunden sind, zum Beispiel: 1) Klim Samghin ging die Straße entlang fröhlich und ohne entgegenkommenden Personen auszuweichen.(M. G.) 2) Er antwortete ihm nicht verlegen und ehrlich gesagt. (Rest.)
3. Einzelne Gerundien, die direkt an das Prädikat angrenzen und die Bedeutung der Umstände der Wirkungsweise haben, werden nicht isoliert, zum Beispiel: 1) Du betrittst die Halle Tanzen(L.T.) (Tanzen, d.h. Spaß, mit tänzerähnlichen Bewegungen). 2) Bis zwei Uhr sollte der Unterricht gehen ohne Unterbrechung(L.T.) (ohne Unterbrechung, d.h. ununterbrochen). 3) Warum, mein Herr, weinen Sie? Leben Lachen(gr.) (lachend, d.h. ohne Sorgen, Spaß). In diesem Fall beginnen Gerundien, die Bedeutung von Adverbien zu erlangen. (Vergleichen: In den Städten begannen wir zu spielen, nachdem wir gebadet hatten, wo gebadet haben - Gerundium, Adverb der Zeit.)
In einigen Fällen werden Gerundien und Partizipien schließlich zu Adverbien oder zu ganzen Adverbialkombinationen, die nicht isoliert sind, zum Beispiel: widerwillig, liegend, stehend, sitzend; Arme verschränkt, Ärmel runter, kopfüber, Mund offen.
BEISPIELE. ein) Er fing an, Federn zu flicken, ja Sitzung eingeschlafen. (T.) 2) Gregor steht beuge meinen Kopf.(N.)
Hinweis: Wenn dem Gerundium eine negative Vereinigung vorangestellt ist a, was sich auf dieses Gerundium bezieht, dann wird kein Komma zwischen die Vereinigung a und das Gerundium gesetzt, zum Beispiel: Er dachte nicht daran, Sofya Antonovna zu treffen, aber als er unerwartet am Eingang des Theaters mit ihr zusammenstieß, war er ratlos.
Übung 105. Lesen. Satzzeichen erklären. Geben Sie die Bedeutung von Adverbien an. Erklären Sie die zusammengeführte und getrennte Schreibweise des Partikels nicht .
1) Er schwenkte eine silberne Axt in der Sonne, hackte geschickt den Pfahl und summte leise. 2) Er ging widerwillig und scharrte schwer mit den Füßen. 3) Mit Kreischen und Gelächter rannten die Mädchen drängend in den Garten und sangen, den Tisch mit einem hellen Kranz aus Sarafans umgebend, eine Pracht. Pjotr kicherte vorsichtig, warf einen Blick auf die Mädchen und zupfte an seinem Ohr. 4) Er sprach ohne Aufregung und bestrich seine Rede großzügig mit dem Fett der Weisheit, indem er sich an geeignete Sprichwörter erinnerte. 5) Baimakov hörte zu und schaute schweigend in die Ecke. 6) Gedanken störten ihn, tauchten plötzlich zu ungünstigen Stunden auf und griffen während der Arbeit an. 7) Yakov Artamonov ging langsam, steckte die Hände in die Taschen und hielt einen Stock unter dem Arm. 8) Zinaida ging mit gerunzelter Stirn, aber ohne Tränen hinter den Sarg. 9) Du kannst leben, ohne deinen Verstand anzugeben, ohne diese Gespräche. 10) Ein goldenes Netz flattert in der Luft, webt sich in transparente Flammenmuster und gefriert, während es seine Schönheit bewundert, die sich im Wasser widerspiegelt.
(M. Gorki.)
106. Schreiben Sie mit Satzzeichen; Unterstreiche Gerundien zusammen mit abhängigen Wörtern (falls vorhanden); Geben Sie mündlich an, welche zusätzlichen Aktionen Gerundien bezeichnen.
Die Sonne ging hinter dem Hügel unter. Der bittere Wermutgeruch der gemähten Steppe verstärkte sich abends, wurde aber weicher und begehrenswerter, nachdem er seine halbtags erstickende Schärfe verloren hatte. Die Hitze ließ nach. Die Stiere gingen bereitwillig, und der faden Staub, der von ihren Hufen auf der Couch aufgewirbelt wurde, stieg auf und legte sich auf die Büsche des Tataren am Straßenrand. Die Spitzen des Zahnsteins mit blühenden purpurroten Spitzen leuchteten feurig. Hummeln kreisten über ihnen. Kiebitze flogen zu einem fernen Steppenteich und riefen einander zu. Daria lag mit dem Gesicht nach unten auf dem schwankenden Wagen, stützte sich auf die Ellbogen und warf gelegentlich einen Blick auf Natalia. Sie betrachtete den Sonnenuntergang, dachte über etwas nach, auf ihrem ruhigen, sauberen Gesicht wanderten kupferrote Reflexe.
(M. S o l o h o v.)
107. Lesen Sie, geben Sie an, aus welchem Werk von M. Gorki diese Passage stammt. Geben Sie Sätze mit adverbialen Wendungen und die Bedeutung dieser Wendungen an. Schreiben Sie mit fehlenden Satzzeichen. Füge die fehlenden Buchstaben ein.
Der Zigeuner tat so, als ob er, sein gelbes Hemd ziehend, vorsichtig wie auf Nägeln mitten in die Küche hinausging ... Die Gitarre klingelte wütend, die Absätze auf dem Tisch klapperten und das Geschirr klapperte im Schrank und in der Mitte in der Küche brannte der Zigeuner mit einem Drachen, fuchtelte mit den Armen wie mit Flügeln und bewegte unmerklich die Beine; Schluckauf, hockte ... gab es auf den Boden und m ... schlug mit einem goldenen Mauersegler um sich, beleuchtete alles um sich herum mit dem Glanz von Seide, und die Seide zitterte ... zitterte und
fließen wie warm ... rel und geschmolzen ...
Plötzlich stand sie [Großmutter] jung auf, richtete ihren Rock ... hob ihren schweren Kopf und ging durch die Küche ... Onkel warf sich hoch, streckte sich, bedeckte seine Augen und spielte langsamer;
Die Zigeunerin blieb für eine Minute stehen und sprang ... Chiv ging in die Hocke um die Großmutter und sie schwebte lautlos auf dem Boden, wie in der Luft, breitete die Arme aus, hob die Augenbrauen und sah mit ihren dunklen Augen irgendwo in die Ferne ... Großmutter tanzte nicht, schien aber etwas zu erzählen. Hier geht sie ruhig nachdenklich, schwankend, schaut sich unter ihrem Arm um, und ihr ganzer großer Körper schwankt unentschlossen, ihre Beine tasten vorsichtig die Straße ab. Sie blieb plötzlich stehen, vor etwas erschrocken, ihr Gesicht zitterte, runzelte die Stirn und wurde sofort von einem freundlichen, freundlichen Lächeln bedeckt. Sie rollte zur Seite, gab jemandem Platz, schob jemanden mit der Hand weg; sie senkte den Kopf, erstarrte, lauschte, lächelte immer fröhlicher - und plötzlich wurde sie von ihrem Platz gerissen, im Wirbelwind herumgewirbelt, sie wurde schlanker und größer, und es war schon unmöglich, die Augen von ihr abzuwenden: sie wurde so heftig schön und süß ... sie wuchs in diesem Moment wunderbar zurück in die Jugend!
(M. Gorki.)
Trennung von Umständen, ausgedrückt durch Substantive mit Präpositionen.
Die Isolierung von Umständen, die durch Substantive mit Präpositionen ausgedrückt werden, wird durch folgende Gründe verursacht: die Bedeutung des Umstands, das Vorhandensein erklärender Wörter unter dem Umstand, seine Position vor dem Prädikat und die Absicht des Sprechers. Der Umstand der Wirkungsweise und der Umstand des Ortes werden seltener getrennt als die Umstände der Ursache und Zugeständnisse. Umstände, die mit erklärenden Worten üblich sind, heben sich häufiger ab als ungewöhnliche Umstände, zum Beispiel: 1) Petja Abends ging zu einem Freund. 2) Petja, nach Erhalt einer entschiedenen Absage, Er ging in sein Zimmer und schloss sich dort von allen ab und weinte bitterlich. (LT) Bei der Isolation stehen gemeinsame Sachverhalte in Bedeutung und Aussprache in der Nähe von Nebensätzen.
1. Der Umstand mit der Präposition wird immer isoliert und mit Kommas hervorgehoben trotz, konzessive Bedeutung, zum Beispiel: Trotz all meiner Bemühungen, Ich konnte überhaupt nicht schlafen. (T.)
2. Die Trennung von anderen Umständen hängt von stilistischen Aufgaben ab, von der Intention des Autors. Autoren trennen sie normalerweise, wenn sie ihnen besondere Bedeutung beimessen oder sie im Gegenteil als Nebenbemerkungen betrachten, zum Beispiel: Kreuzer, aus Platzmangel in der Bucht, auf See gehalten. (Neu-Rev.)
Besonders häufig sind:
a) die Umstände des Falles mit den Worten wegen, wegen, wegen, wegen Mangel an usw.;
b) konzessive Umstände mit einer Präposition gegensätzlich zu;
c) Umstände in der Bedingung und ich mit den Worten in Anwesenheit, in Abwesenheit usw.
BEISPIELE: 1) Alter und graubärtiger Janusz, hinter Mangel an Wohnungen, geschützt in einem der Keller des Schlosses. (Kor.) 2) Wenn das Wetter günstig ist, Morgen fahren wir nach Kasan. 3) Entgegen der Vorhersage meines Begleiters, das Wetter klarte auf. (L.)
Trennung von Add-Ons.
Von den Ergänzungen sind nur sehr wenige isoliert, nämlich die folgenden:
a) Ergänzungen mit Präpositionen außer, dabei, ausschließlich usw., die Artikel bezeichnen, die von einer Reihe anderer Artikel ausgeschlossen sind: Alles, außer der Ehefrau betrachte ihn für alles schuldig (M. G.);
b) Ergänzungen mit Präpositionen außerdem, darüber hinaus, einschließlich, außerdem, Bezeichnung von Artikeln, die in einer Reihe anderer Artikel enthalten sind: Neben Velenchuk, Fünf weitere Soldaten wärmten sich am Feuer auf.(L. T.)
Übung 108. Finden Sie Umstände, geben Sie an, was diese Umstände sind, wie sie sich äußern, und denken Sie darüber nach, warum sie isoliert oder nicht isoliert sind. Schreiben Sie Beispiele mit Einzelfällen auf, unterstreichen Sie die Präpositionen darin.
1) Wälder unterschieden sich trotz der tropischen Hitze nicht in tropischer Pracht. (Neu-Rev.) 2) Ich fuhr mit der Post, und er konnte mir wegen des schweren Gepäcks nicht folgen. (L.)
3) Mein Kosake schlief entgegen dem Befehl tief und fest. (L.)
4) Savelich riet nach Meinung des Kutschers zur Rückkehr. (P.) 5) Trotz des vielen Trubels im Laden und der Arbeit zu Hause schien ich vor großer Langeweile einzuschlafen. (M. G.) 6) Lange Zeit war nichts zu sehen, außer dem Regen und einem langen Mann, der im Sand am Meer lag. (M. G.) 7) Niemand außer dem Kammerdiener sah ihn ungepudert. (T.) 8) Zusätzlich zu seinem hübschen und angenehmen Aussehen hatte er gute Manieren. (T.)
109. Schreiben Sie mit Satzzeichen. Rechtschreibung erklären nicht und weder.
1) Der Beruf des Jägers Noskov konnte niemandem außer Ihnen und mir bekannt sein. (M. G.) 2) Neben dem Nützlichen kümmerte sich Safron auch um das Angenehme. (T.) 3) Anstelle ihrer früheren Leichtgläubigkeit trat Verwirrung in ihr auf. (T.) 4) Alle standen auf und gingen auf die Terrasse mit Ausnahme von Gedeonovsky. (T.) 5) Alle, der Kutscher selbst nicht ausgenommen, kamen erst zur Vernunft, als eine Kutsche mit sechs Pferden auf sie aufsprang. (G.) 6) Ich glaube, außer in Russland gibt es im September nirgendwo solche Tage. 7) Sie kam anstelle von Osip zum Treffen und fing an zu schimpfen. (Kap.) 8) Trotz all meiner Bemühungen konnte ich überhaupt nicht schlafen. (T.) 9) In Ermangelung eines Zimmers für Reisende am Bahnhof wurde uns eine Übernachtung in einer verrauchten Hütte gewährt. (L.) 10) Pjotr Wassiljewitsch besuchte gerne Gäste bei sich und verwöhnte sie trotz knapper Mittel. (T.) 11) Verochkas kleines Schlafzimmer mit Blick auf den Garten, und außer ihrem sauberen Bett und einem Waschtisch mit Spiegel und einem Stuhl waren keine Möbel darin. (T.)
Trennung der klärenden Mitglieder des Vorschlags.
Ein klärendes Glied ist ein Glied eines Satzes, das die gleiche Frage beantwortet wie das andere Glied, nach dem es steht, aber mit dieser nicht homogen ist, sondern der Klärung dient. Qualifikationsmitglieder können gemeinsam sein. Die klärenden Glieder des Satzes sind gewissermaßen unvollständige Sätze, die in den Hauptsatz eingeführt werden.
In einem Satz Hier, auf dem Feld von Borodino, die russische Armee bedeckte sich mit unvergänglichem Ruhm qualifizierende Umstände des Ortes auf dem Feld von Borodino beantwortet die gleiche Frage (wo?) wie der Umstand des Ortes hier, danach steht es; es dient der inhaltlichen Klärung: hier(nämlich), auf dem Feld von Borodino.
Klärende Mitglieder können die Wörter, die sie verfeinern, durch erklärende Vereinigungen verbinden das heißt, bzw(Bedeutung d.h.), nämlich und andere, zum Beispiel: Sie vor , also vor der Ankunft im Dorf lebte in großer Harmonie. (T.) Wenn es keine erklärenden Konjunktionen gibt, können sie impliziert werden, zum Beispiel:
Alexey kämpft berühmt, das sind seine eigenen(nämlich), Stadt, schlagen. (MG)
Das qualifizierende Mitglied kann derselben Wortart angehören wie das angegebene Wort, kann aber auch in einer anderen Wortart ausgedrückt werden: 1) Manchmal, selten, Peter scherzte (M. G.) - Adverb manchmal durch Adverbien angegeben selten. 2) Er sprach längst, zehn Minuten(M.G.) - Adverb längst wird durch die Kombination einer Ziffer mit einem Substantiv angegeben: zehn Minuten.
Klärende Glieder können sich sowohl auf die Haupt- als auch auf die Nebenglieder des Satzes beziehen.
BEISPIELE. 1) Klärendes Glied zum Prädikat: Er gemacht Ich fühle mich geehrt hat besucht ich (P.); 2) klärendes Mitglied zum Thema: Onegin, mein guter Freund, geboren am Ufer der Newa (P.); 3) Klärungsglied zum Zusatz: Er wünschte immer mit der ganzen Kraft seiner Seele man soll ganz gut sein(L.T.);
4) qualifizierendes Mitglied zur Definition: Bitte, ich Bergwerk ein Glas mitbringen Besondere(L.T.); 5) Aufklärungsmitglied zum Sachverhalt: sie hatte das Gefühl, in dieser Gegend zu leben vor langer Zeit, vor hundert Jahren.(CH.)
Wenn qualifizierende Mitglieder mit erklärenden Vereinigungen verbunden werden, werden Kommas getrennt und: Bis sechs Uhr abends das heißt, drei Stunden hintereinander, Sewastopol blieb in der Aufregung des Kampfes in Bezug auf die Feuerkraft nicht hinter dem Feind zurück. (SC.) Wenn sie ohne Gewerkschaften beitreten, werden sie durch Kommas und Bindestriche oder Klammern unterschieden: 1) I Jetzt spreche ich ruhig von mir, ganz ohne Galle.(T.) 2) Er selbst sprach mit den Schülern und versuchte, ganz sein eigener, einfacher zu wirken - Seele weit offen.(S.-Ts.) 3) Reiche Selenitvorkommen (Gipssorten) wir haben im Ural.
Umstände können isoliert sein oder nicht, je nachdem, ob der Sprecher ihre klärende Bedeutung betonen möchte oder nicht; vergleichen: 1) Vor dem Feuer, auf einem umgestürzten Boot, die Müllersfrau saß. (T.) 2) Wir beschlossen, uns auszuruhen am Rand einer Birke.
Klarstellende Definitionen dürfen nicht auf beiden Seiten hervorgehoben, sondern nur durch ein Komma von den präzisierenden Definitionen getrennt werden: Dicke Marken ragten heraus, Reste der einstigen, verbrannt Bad. (M. G.)
Übung 110. Schreiben Sie, indem Sie Klammern öffnen und fehlende Buchstaben einfügen. Unterstreichen Sie die qualifizierenden Satzteile.
1) (BEIM) gab, näher an den Hainen ..., gedämpftes Pochen ... dann. 2) Das ist das Schlafzimmer, und dahinter ist noch ein Mädchenzimmer. 3) Er (weder) wenn er ... lachte, aber manchmal, sehr selten, lachte er hysterisch. 4) Wir sind ziemlich lange gelaufen, bis zum Abend. 5) Gerade (Vor) ich, in der Ecke, bildlich ... für diese Klippe und diesen Fluss ... im Tal, in der Nähe des Flusses, der an dieser Stelle stand (nicht) ein beweglicher, dunkler Spiegel, unter dem sehr steilen Hügel, eine rote Flamme ... es glühte ... zwei Lichter brannten und rauchten nebeneinander. 6) Vor ungefähr fünf Jahren, im Herbst, auf der Straße ... von Moskau nach Tula, musste ich den ganzen Tag verbringen ... in der Post ..., (hinter) Mangel an Pferden.
(Aus den Werken von I. S. Turgenev a.)
Übung wiederholen 111. Lesen. Schreiben Sie mit Satzzeichen. Füge die fehlenden Buchstaben ein.
Unten, unter dem Eisennetz der "Luftstraße", im Staub und Schlamm der Bürgersteige, sich lautlos bewegen ... Kinder, lautlos, obwohl sie lachen ... und schreien, wie die Kinder der ganzen Welt, aber ihre Stimmen werden in einem Gebrüll ertränkt ... über ihnen, wie Regentropfen im Meer .... Es scheinen Blumen zu sein, die eine grobe Hand aus den Fenstern der Häuser in den Straßendreck geworfen hat. Sie füttern ihre Körper mit den fettigen Dämpfen der Stadt, sie sind blass und gelb, ihr Blut ist vergiftet, ihre Nerven sind gereizt durch den unheilvollen Schrei von rostigem Metall, das mürrische Heulen versklavter Blitze.
Wachsen aus diesen Kindern gesunde, mutige, stolze Menschen? - fragen Sie sich. Als Antwort rasselt ein wütendes Kreischen von überall her.
Autos rasen ... an der Ostseite des Armenviertels der Kompostgrube der Stadt vorbei ... All diese Leute strömen dorthin ... und dort kochen sie Gold aus ihnen heraus. Die Straßengräben wimmeln von Kindern.
Ich habe viel Armut gesehen, ich kenne ihr grünes, weißes, knochiges Gesicht. Ihre Augen sind stumpf vor Hunger und brennen vor Gier ... listig und rachsüchtig oder sklavisch unterwürfig und immer n ... menschlich habe ich überall gesehen, aber der Schrecken der Armut der East Side ist dunkler als alles, was ich kenne.
In diesen Straßen voller Menschen wie Getreidesäcke suchen Kinder eifrig in Kisten mit Müll, der an den Tafeln steht, nach verfaultem Gemüse und fressen es samt Schimmel direkt vor Ort in ätzendem Staub und Verstopfung auf.
Als sie eine Kruste faulen Brotes finden, erweckt das ... wilde Feindschaft unter ihnen; von der Lust gepackt, es zu schlucken, kämpfen sie wie kleine Hunde. Sie bedecken die Bürgersteige in Scharen wie gefräßige Tauben; um ein Uhr morgens um zwei und später wühlen sie immer noch im Schlamm, elende Mikroben der Armut, lebende Vorwürfe der Gier der reichen Sklaven des Gelben Teufels.
(M. Gorki, Stadt des gelben Teufels.)
Trennung von Verbindungswörtern.
Anhängende Wörter und Kombinationen werden getrennt, das sind zusätzliche Kommentare und Erklärungen. Sie erinnern ein wenig an einleitende Wörter, unterscheiden sich aber in ihrer Bedeutung von ihnen: Einleitende Wörter drücken die Einstellung des Sprechers zu dem ausgedrückten Gedanken aus, und verbindende Wörter, die zusätzliche Bemerkungen sind, verdeutlichen entweder ein Element des Satzes oder heben es hervor; sie sind dieselben Glieder des Satzes wie die Glieder des Satzes, die sie hervorheben oder erklären. Anhängende Wörter und Kombinationen werden normalerweise mit den folgenden Wörtern und Partikeln angehängt: zum Beispiel, insbesondere, einschließlich, im Allgemeinen, und im Allgemeinen, sogar, insbesondere, insbesondere, hauptsächlich, hauptsächlich, in erster Linie, in erster Linie usw. Anhängende Wörter und Kombinationen werden durch Kommas getrennt.
BEISPIELE. ein) Seine Augen waren tief in sein trockenes Gesicht eingesunken, wie die Köpfe von Maschinennägeln in weiches Holz. zum Beispiel in Kalk.(M. G.) 2) Niemals, auch während eines Faustkampfes, er beschleunigte seine Bewegungen nicht. (Kor.) 3) Alle drei besonders der alte Kosak, waren röter als sonst. (LT) 4) Andere charakterschwache Naturen, wenn sie sich Notizen machen, tun es ruckartig, in unleserlicher Handschrift, ohne Worte hinzuzufügen, allgemein sorglos.(SC.)
Eine Übung 112. Lesen und schreiben Sie die isolierten Verbindungswörter. Schreiben Sie, indem Sie die fehlenden Buchstaben einfügen.
1) Am nächsten Tag, vom frühen Morgen an, veränderte sich der Blick auf den Boulevard, überhaupt das Aussehen von Paris, n ... von Aufständischen besetzt, wie von Zauberhand. (T.) 2) Ba...ikads entstanden...kali überall, besonders...auf der anderen Seite der Seine. (T.) 3) Auf der Nordseite, die den Inkerman-Höhen am nächsten liegt, waren alle, selbst die kleinsten, Hütten lang und fest von Offizieren des Hauptquartiers besetzt. (SC.) 4) Kranke und Verwundete ... wurden von ihren eigenen Kosaken ... Ärzten behandelt, hauptsächlich k ... Shevars. (SC.)
113. Schreiben Sie durch Interpunktion und Einfügen fehlender Buchstaben.
1) Sobald das Wasser zittert ... das heißt, es beginnt zu sinken, kehrt der Fisch um und mit der gleichen Angst ... rollt herunter ... mit der er bisher gestiegen ist. (SONDERN.) 2) Es war noch früh um die Mittagszeit. (M. G.) 3) Er aß fröhlich und nach dem Abendessen schrieb er nichts auf ... keine Papiere. (G.) 4) Er hat gleich in den ersten Minuten darüber gesprochen. (M. G.) 5) Ich habe immer und überall einen besonderen ... aber im Kaukasus bemerkte ich einen besonderen ... Takt bei unserem Soldaten. (LT) 6) Meine Neigung zu intellektuellen Genüssen, zB zum Theater und Lesen, entwickelte sich bei mir zur Leidenschaft. (Kap.) 7) Wir haben verschiedene Außenarbeiten durchgeführt, hauptsächlich die Dächer gestrichen. (CH.) 8) Sie wollte auf eigene Rechnung selbstständig arbeiten und leben (CH.) 9) Die Annehmlichkeiten des Lebens können mit allem kombiniert werden, selbst mit der schwierigsten und schmutzigsten Arbeit. (CH.)
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« »Sie können einfach sagen, dass dies die Auswahl von Textabschnitten auf dem Brief ist. Aber wie überall gibt es viele Nuancen. Insbesondere gibt es verschiedene Arten der Isolierung.
Trennung von minderjährigen Mitgliedern des Vorschlags
Nahezu jede Wortart, auch nebensächliche, kann in einem Brief auffallen.
Zunächst einmal hängt die Hervorhebung von Umständen mit Kommas davon ab, wie sie ausgedrückt werden. Folgende Fälle sind möglich.
Der Umstand wird durch das Adverb ausgedrückt
Der Umstand ist unabhängig von der Stelle, die er in Bezug auf das durch das Verb ausgedrückte Prädikat einnimmt, isoliert. Das heißt, die Isolierung von Revolutionen, einschließlich Partizipien, tritt zusammen mit der Isolierung des Umstands auf.
Zum Beispiel: Erschrocken von einem Gewitter kehrte er ins Haus zurück.
Steht der Umstand mitten im Satz, so muss er von beiden Seiten durch Kommas getrennt werden. Dies bestätigt einmal mehr, dass die Antwort auf die Frage, was Isolation ist, einfach ist. Dies ist die Auswahl eines Satzteils in einem Brief.
Als er im Herbst das Haus verließ, verspürte er Sehnsucht nach seiner Heimat.
Der Umstand, der durch ein Partizip oder Partizip ausgedrückt wird, kann durch einen Nebensatz oder ein Prädikat ersetzt werden, da er einem Nebenprädikat nahe steht.
Mi: Im Herbst verließ er das Haus und verspürte Sehnsucht nach seiner Heimat - Im Herbst verließ er das Haus und verspürte Sehnsucht nach seiner Heimat.
1. Partikel nur sind in einem separaten Design enthalten und werden auch unterschieden:
Das Licht ging an, erleuchtete für einen Moment alles um sich herum und ging wieder aus.
Das heißt, dies ist ein Beispiel für die Isolierung sekundärer Satzglieder, die Partikel enthalten.
2. Wenn die Adverbialkonstruktion nach einem koordinativen / oder verwandten Wort steht, muss es mit einem Komma von der Vereinigung getrennt werden.
Mi: Sie öffnete das Fenster und lehnte sich in die Luft und begann, die aufgehende Sonne zu beobachten. Sie öffnete das Fenster und lehnte sich in die Luft, um die aufgehende Sonne zu beobachten.
3. Die Vereinigung bedarf keiner Kommatrennung mit Gerundium- oder Partizipwechsel, falls die Gerundium-Konstruktion untrennbar mit der Vereinigung oder dem verwandten Wort verbunden ist, d.h. nicht entfernt werden kann, ohne die Satzstruktur zu verletzen.
Vergleichen Sie: Er liebte es, ungewöhnliche Geschenke zu machen, und als er einem Freund gratulierte, brach er in ein zufriedenes Lächeln aus (unmöglich: Er liebte es, ungewöhnliche Geschenke zu machen, aber er gratulierte einem Freund ...). Aber! Der Lehrer gab die Noten für die Kontrolle nicht bekannt, sondern legte sie dort ab, nachdem er die Tagebücher gesammelt hatte. - Der Lehrer hat die Noten für die Kontrolle nicht bekannt gegeben, sondern in die Tagebücher eingetragen.
Homogene Partizipien und Partizipien, die durch einzelne koordinierende oder disjunktive Konjunktionen verbunden sind und, oder, oder, keine Notwendigkeit, mit einem Komma zu trennen.
Der Linguist arbeitete an der Übersetzung, indem er den Text las und sich seine Aufzeichnung anhörte.
Aber wenn die Vereinigung nicht zwei Gerundien, sondern andere Konstruktionen verbindet, werden Kommas gesetzt:
Ich nahm den Brief, öffnete ihn und begann zu lesen.
Wann ist diese Wortart nicht isoliert?
1. Die Adverbialkonstruktion wird durch eine Phraseologieeinheit dargestellt:
Er lehnte sich zurück.
Wenn eine Phraseologieeinheit jedoch ein einleitendes Wort in einem Satz ist, wird es mit Kommas hervorgehoben.
2. Es gibt ein verstärkendes Teilchen vor der Adverbialkonstruktion und:
Sie können Erfolg haben, ohne Reichtum zu haben.
3. Das Gerundium ist in enthalten und hat ein abhängiges verwandtes Wort welche(ein Komma trennt den Hauptsatz vom Nebensatz):
Der Staat steht vor den wichtigsten Problemen, ohne zu verstehen, dass er keine neue Ebene in der Wirtschaft erreichen kann.
4. Der adverbiale Umsatz beinhaltet das Subjekt (ein Komma trennt den gesamten Umsatz vom Prädikat):
Auf der Fichte sitzend, wollte Crow frühstücken.
5. Das Partizip ist ein homogenes Mitglied mit einem nicht isolierten Umstand und wird ihm mit Hilfe der Vereinigung zugeordnet und:
Er rannte schnell und sah sich nicht um.
Wann sonst ist die Isolierung von Revolutionen nicht erforderlich?
Benötigen Sie keine einzelnen Gerundien, die:
1. Nachdem sie endgültig ihre verbale Bedeutung verloren hatten, wechselten sie in die Kategorie der Adverbien:
Wir gingen langsam. (Es ist unmöglich: Wir gingen und hatten keine Eile).
2. Verbindung zum Verb verloren und in die Kategorie der Funktionswörter verschoben: n ausgehend von, ausgehend von, gemäß:
Basierend auf den Ergebnissen der Studie werden Dokumente zusammengestellt. In anderen kontextuellen Situationen können Wendungen jedoch manchmal isoliert sein.
1) Umsatz von mit ... anfangen ist isoliert, wenn es klärenden Charakter hat und nicht zeitbezogen ist:
Sie spricht viele Sprachen, beginnend mit Englisch und Deutsch.
2) Umsatz aus ausgehend von isoliert für den Fall, dass es in seiner Bedeutung mit demjenigen korreliert, der die Handlung ausführt:
Basierend auf den Ergebnissen Ihrer Recherche haben wir Dokumente zusammengestellt.
3) Umsatz aus entsprechend ist isoliert, wenn es eine klärende oder verbindende Bedeutung hat:
Ich musste vorsichtig handeln, je nach den Umständen.
Isolation, wenn der Umstand durch ein Substantiv ausgedrückt wird
Der Umstand der Konzession, ausgedrückt durch ein Substantiv mit einer Präposition, ist immer isoliert trotz / trotz(leicht durch Nebensätze der Konzession mit einem verwandten Wort zu ersetzen obwohl).
Mi: Trotz des schlechten Wetters war der Rest ein Erfolg. - Obwohl das Wetter schlecht war, war der Rest ein Erfolg.
Sonderfälle der Trennung
In den folgenden Fällen können Umstände durch Kommas getrennt werden:
1. Gründe mit Präpositionen wegen, in Ermangelung von, wegen, wegen usw. (leicht durch einen Nebensatz mit einem verwandten Wort zu ersetzen als).
Mi: Der Sohn trat nach Meinung seines Vaters in die juristische Fakultät ein. - Da der Sohn der Meinung seines Vaters zustimmte, trat er in die juristische Fakultät ein.
2. Zugeständnisse mit Präpositionen trotz, mit obwohl).
Mi: Gegen den Rat seines Vaters trat der Sohn in die Medizinische Fakultät ein. - Obwohl der Vater Ratschläge gab, trat der Sohn in die medizinische Fakultät ein.
3. Bedingungen mit Präpositionalkonstruktionen in Gegenwart, in Abwesenheit, falls etc. (einfach durch einen Nebensatz mit einer Gewerkschaft zu ersetzen Wenn).
Mi: Die Arbeitgeber haben im Falle eines Gewinnrückgangs beschlossen, das Personal abzubauen. - Wenn die Gewinne der Arbeitgeber sinken, haben sie beschlossen, das Personal abzubauen.
4. Zwecke und Präpositionalkombination vermeiden(einfach durch einen Nebensatz mit einer Gewerkschaft zu ersetzen zu).
Mi: Zahlung, um Unannehmlichkeiten zu vermeiden, per Karte. - Um Unannehmlichkeiten zu vermeiden, zahlen Sie mit Karte.
5. Vergleiche mit dem verwandten Wort wie.
Mi: Tanja hat wie ihre ältere Schwester die Schule mit hervorragenden Noten abgeschlossen.
Im Allgemeinen ist die Isolierung von Phrasen mit den oben genannten Präpositionen und Präpositionalkonstruktionen variabel.
Was ist Isolation beim Erwerb semantischer Last?
Sachverhalte, die durch Substantive ohne Präpositionen oder mit anderen Präpositionen ausgedrückt werden, werden nur isoliert, wenn sie eine zusätzliche semantische Ladung, eine erklärende Bedeutung oder eine Kombination mehrerer adverbialer Bedeutungen erhalten.
Nachdem Katya eine negative Antwort erhalten hatte, verließ sie das Wohnzimmer.
Hier verbindet der Umstand zwei Bedeutungen (Zeit und Grund, d. h. wann ist er gegangen? und im Zusammenhang mit was ist er gegangen?)
Achten Sie besonders darauf, dass Sie bei Substantiven immer die Intonation betonen sollten. Aber das Vorhandensein einer Pause zeigt nicht immer das Vorhandensein eines Kommas an. So ist es immer intonatorisch notwendig, am Satzanfang stehende Umstände mit Isolierungen hervorzuheben.
Ein Komma nach einem solchen Umstand ist jedoch nicht erforderlich.
Der Umstand wird durch das Adverb ausgedrückt
Wenn die Umstände durch Adverbien ausgedrückt werden (das Vorhandensein abhängiger Wörter spielt keine Rolle), werden sie nur isoliert, wenn der Autor ihnen mehr Aufmerksamkeit schenken möchte, wenn sie die Bedeutung einer begleitenden Bemerkung haben usw.:
Eine Minute später erreichte er, unbekannt wie, das Dorf.
In diesem Satz wird mit Hilfe der Isolation das Unerwartete und Fremde der durchgeführten Handlung betont. Solche Trennungen in der russischen Sprache haben jedoch immer auktorialen, fakultativen Charakter.
Wir hoffen, dass wir in dem Artikel die Antwort auf die Frage enthüllen konnten, was Isolation ist.
1. Was ist Isolation? Welche Satzglieder nennt man isoliert?
Isolation ist die Zuordnung von Satzgliedern durch Intonation und Schreibweise, um ihnen syntaktische und semantische Unabhängigkeit zu verleihen. Alle Mitglieder des Satzes können isoliert werden.
2. Was sind die Bedingungen für die Trennung von minderjährigen Mitgliedern des Vorschlags?
Um die sekundären Mitglieder des Vorschlags zu isolieren, müssen sie:
Ordnen Sie in einer speziellen Reihenfolge;
Klären Sie die Art der Beziehung eines Mitglieds des Vorschlags zu einem anderen;
eine gewisse semantische Belastung haben;
Heben Sie sich absichtlich in einem Satz des Autors hervor;
Stellen Sie sich neben andere isolierte Mitglieder;
Nicht syntaktisch und bedeutungsmäßig mit anderen Satzgliedern kombinieren.
3. Welche Zeichensetzungsregeln gelten zur Trennung von Definitionen und Anwendungen?
O Definitionen sind isoliert:
Wenn es sich auf das Personalpronomen I, you, you, we, he, she, they, it bezieht. Zum Beispiel: Wie konnte sie, Geliebte, das tun?
Wenn es als Partizip oder Adjektiv mit abhängigen Wörtern ausgedrückt wird und hinter dem zu definierenden Wort steht: Das Haus, das kürzlich gebaut wurde, musste noch fertiggestellt werden.
Hat zusätzliche Bedeutungen von Ursache oder Zugeständnis. Zum Beispiel: Müde nach einem Arbeitstag ging meine Mutter zur Ruhe.
Einige ungewöhnliche Adjektive stehen nach dem Wort, das sie definieren. Zum Beispiel: Ich mag ihren Charakter, fair und lustig.
Sie werden im indirekten Fall durch ein Substantiv ausgedrückt und stehen im Satz nach dem zu definierenden Wort. Zum Beispiel: Der uns schon bekannte Großvater mit langem Bart wanderte langsam der aufgehenden Sonne entgegen.
O Anwendungen werden entkoppelt, wenn:
Sie sind häufig und werden durch ein Substantiv mit abhängigen Wörtern ausgedrückt, stehen aber hinter dem zu definierenden Wort: Mai, der letzte Frühlingsmonat, erfreut über Wärme.
Single und beziehen sich auf ein Substantiv mit abhängigen Wörtern. Zum Beispiel: Unsere Enkelin, eine Künstlerin, möchte berühmt werden.
beziehen sich auf ihr eigenes Substantiv und kommen danach. Zum Beispiel: Die Gedichte von Tsvetaeva, der großen russischen Dichterin, müssen einen tiefen Eindruck im Herzen des Lesers hinterlassen.
Sie beziehen sich auf das Personalpronomen: Sie, die Seetaucher, haben keinen Zugang zum Vergnügen des Kampfes des Lebens ...
4. Welche Zeichensetzungsregeln gelten bei der Trennung von Umständen?
Es werden immer Umstände isoliert, die durch Phrasen mit Präpositionalkombinationen „ungeachtet dessen“, „trotz“ dargestellt werden. Zum Beispiel: Trotz des schlechten Wetters ging sie trotzdem zur Post.
o Das Partizip ist isoliert, wenn:
Es wird in Form von Umsätzen verwendet. Zum Beispiel: Sie schloss das Fenster und setzte ihre Geschichte fort.
Der Umsatz ist nach der Vereinigung a. Zum Beispiel: Sie müssen den Fehler korrigieren und das Notizbuch nach der Korrektur dem Lehrer zurückgeben.
Ein einzelnes Gerundium wird isoliert, wenn die Bedeutung der Handlung nicht verloren geht (es gibt keinen Übergang zu einem Adverb).
5. Welche Mitglieder des Vorschlags werden als klärend bezeichnet?
Klärende Glieder eines Satzes sind Wörter, die die Bedeutung der vorangehenden Wörter erklären. In der Sprache werden sie durch die Intonation und in der Schrift durch Kommas unterschieden. Beispiel: Kommen Sie heute um zwei Uhr nachmittags in die Versammlungshalle.
6. Mit welcher Betonung werden die einzelnen Satzglieder ausgesprochen?
Separate Mitglieder werden mit einer akzentuierenden Intonation ausgesprochen: Sie sind durch Pausen gekennzeichnet und werden von einer Tonanhebung oder -abnahme begleitet, je nachdem, wo sich die Sätze befinden.
Isolation ist ein ausgewähltes sekundäres Element des Satzes, Intonation und semantischer Inhalt und davon abhängige Wörter. Durch das Vorhandensein abhängiger Wörter erhält Isolation syntaktische Unabhängigkeit und kommunikative Bedeutung.
Trennungskomponenten führen meistens die folgenden Funktionen aus: Anwendung, Definition, Umstand und bilden schwach kontrollierte Fallformen. Der Begriff "Isolation" wurde erstmals 1914 in der russischen Sprache verwendet und wurde vom Linguisten A. Peshkovsky eingeführt.
Zeichen der Isolation
In der russischen Linguistik werden die folgenden Hauptmerkmale für das Vorhandensein von Isolation in einem Satz unterschieden:
1) das Vorhandensein von Wörtern, die von der Isolation abhängen
2) umgekehrte Wortstellung.
3) das Vorhandensein komplementärer semantischer verbaler Wendungen.
Partitionsfunktionen
Die Hauptfunktion der Isolation besteht darin, ein zusätzliches Merkmal einer Person, eines Objekts oder einer Handlung bereitzustellen. Mit Hilfe der Isolation wird der Satz mit klärenden semantischen Inhalten gefüllt, da er im Detail erklärt, was in seinem Hauptteil gesagt wird.
Beispiel: Großes und unerwartetes Glück kam in Marys Leben - Großes und unerwartetes Glück kam in Marys Leben.
Oft sättigt die Isolierung den Satz mit einem ausdrucksstarken Charakter.
Beim Schreiben wird die Isolation immer durch Satzzeichen - Bindestriche und Kommas - gekennzeichnet. Beispiel mit Komma: Ein unbekannter junger Mann kam auf uns Dorfbewohner zu und fragte nach dem Sitz des Dorfrates. Strichbeispiel: Wir haben mit Interesse einen Eichelhäher beobachtet, einen kleinen Vogel mit Hakenschnabel.
Trennungsarten
Abhängig von den im Satz ausgeführten Funktionen werden Isolationen in zwei Gruppen eingeteilt: erklärende und halbprädikative isolierte Wendungen. Halbprädikative Isolierungen ähneln oft unabhängigen Sätzen, da sie mit einer logischen, manchmal vollständig vollständigen Bedeutung gefüllt sind.
Auf Russisch Es gibt vier Arten von halbprädikativen isolierten Wendungen:
- - partizipativ. In der Ferne konnte man eine Mühle sehen, die unter einem Berg stand.
- - Beteiligungsumsatz. Sie rannte und wedelte mit den Armen.
- - wesentlicher Umsatz. Arme Leute, sie hatten es schwer, die Kälte zu ertragen.
- - Adjektivwechsel. Das Kleid des Mädchens, das an den Frühlingshimmel erinnert, entwickelte sich im Wind.
Erklärende Phrasen hängen immer von sekundären Gliedern ab und erfüllen hauptsächlich eine konkretisierende Funktion oder ergänzen den Satz mit zusätzlichen Informationen. Die Arten der erklärenden Isolierungen unterscheiden sich durch die Wortart, zu der das Hauptwort gehört - Isolierung.
Arten von erklärenden Trennungen
- - Substantiv: In der Nähe des Waldes, auf einer Lichtung, wuchsen Pilze.
- - Adjektiv: Alle außer Alice sind gegangen.
- - verbal: Der Regen hat die Leute überrascht, hat nicht gewartet.
- - Infinitiv: Vera Iwanowna kam ohne Zweck - um sich hinzusetzen und zu reden.
- - Adverbien: Mitten in der Nacht lief er unerwartet für alle weg.
Die Rolle der Isolierung können Eigennamen oder Tiernamen sein.
Einzelne sekundäre Satzglieder können je nach Stärkung oder Abschwächung ihrer semantischen Rolle mit Hilfe der Intonation von den übrigen Gliedern getrennt werden.
Die durch Bedeutung unterschiedenen und in der Aussprache isolierten Satzglieder werden als isolierte Satzglieder bezeichnet.
Am häufigsten werden gemeinsame (erweiterte) Mitglieder des Satzes sowie Gruppen homogener Mitglieder isoliert.
Auf beiden Seiten getrennte Wörter werden durch Kommas getrennt. Zum Beispiel: Es war September, windig und nass. Grigorij spürte den Grund mit seinen Füßen und tauchte hüfttief in die Limonade.
Separate Definitionen.
Eine gemeinsame Definition ist isoliert, wenn sie nach dem Substantiv steht, mit dem sie vereinbart wurde. Zum Beispiel: Die Wälder voller Dunkelheit standen bewegungslos da. Jedes Werk, ob groß oder klein, wurde in den Händen von Lukashka argumentiert. Im Garten standen Bäume, die mit Reif bedeckt waren.
Eine separate Definition, ausgedrückt durch ein Partizip mit darauf bezogenen Wörtern, wird als Partizipialumsatz bezeichnet. Zum Beispiel: Durch die Fenster war ein mit Schnee übersäter Garten zu sehen. Die Jäger gelangten auf eine mit Schilf bewachsene Lichtung.
Zwei oder mehr Definitionen ohne abhängige Wörter, die hinter dem definierten Wort stehen, werden getrennt. Zum Beispiel: Märznacht, bewölkt und neblig, hüllte die Erde ein.
Definitionen, die durch Partizipien und Adjektive mit abhängigen Wörtern ausgedrückt werden und vor dem zu definierenden Substantiv stehen, werden isoliert, wenn der Sprecher ihnen eine kausale oder konzessive Bedeutung gibt. Zum Beispiel: Berührt von der Hingabe eines alten Freundes verstummte Dubrovsky.
Definitionen werden immer dann isoliert, wenn sie sich auf Personalpronomen beziehen (meist haben sie einen zusätzlichen Indizienwert). Zum Beispiel: Müde verstummte sie. Zu dir, wütend, wird niemand kommen.
Weniger häufig werden inkonsistente Definitionen, die durch ein Substantiv ausgedrückt werden, isoliert. Solche Definitionen stehen normalerweise hinter dem zu definierenden Wort und verschmelzen in seiner Bedeutung eng mit ihm. Zum Beispiel: Ein alter Mann mit blauem Bart kam heraus.
Definitionen nach dem zu definierenden Wort, die durch Substantive in Schrägfällen ausgedrückt werden, werden normalerweise isoliert, wenn sie sich auf Personalpronomen oder Eigennamen beziehen. Zum Beispiel: Er steht blass mitten auf der Hauptstraße.
Separate „Bewerbungen.
Anwendungen werden in jeder Position isoliert, wenn sie abhängige Wörter enthalten und sich auf ein gemeinsames Substantiv beziehen. Zum Beispiel: Leichter Regen, ein Vorbote des Herbstes, berieselt den Boden.
Anwendungen, einzelne und mit anhängenden Wörtern, sind isoliert: Wenn sie sich auf einen Eigennamen beziehen, stehen sie dahinter und haben eine ausgeprägte klärende Bedeutung. Zum Beispiel: A. S. Popov, der Erfinder des Radios, wurde 1859 geboren.
Anwendungen, einzelne und mit abhängigen Wörtern, werden in jeder Position isoliert, wenn sie sich auf ein Personalpronomen beziehen. Zum Beispiel: Ich, dein alter Heiratsvermittler und Pate, kam, um dich zu ertragen, wir, die Kanoniere, waren um die Kanonen herum beschäftigt.
Separate Umstände, die durch Gerundien ausgedrückt werden.
Die Umstände, die durch Gerundien mit abhängigen Wörtern ausgedrückt werden, sind isoliert. Zum Beispiel: Meine Großmutter stieß mich weg und eilte zum Dbury. Großmutter stieß mich weg und eilte zur Tür. Oma eilte zur Tür und stieß mich weg.
Zwei oder mehr Gerundien ohne abhängige Wörter werden ebenfalls isoliert. Zum Beispiel: Schwankend und funkelnd bewegen sich die Regale. Bewegende, schwankende und funkelnde Regale. Regale bewegen sich, schwanken und funkeln.
Einzelne Gerundien sind nicht isoliert und beantworten die Frage k und k? und am Ende des Satzes stehen, da in diesem Fall die Partizipien die Bedeutung von Adverbien annehmen. Beispiel: Der Junge las im Liegen ein Buch.
Separate Umstände, die durch Substantive mit ausgedrückt werden
Präpositionen.
Umstände, die durch Substantive mit Präpositionen ausgedrückt werden, können isoliert werden, wenn sie häufig vorkommen und vor dem Prädikat stehen. Zum Beispiel: Aus Platzmangel in der Bucht hielten sich die Kreuzer aufs offene Meer.
Umstände von Ort und Zeit, die Klärung der Umstände, nach denen sie stehen, sind meist vereinzelt. Zum Beispiel: Abends, nach dem Abendessen, sind wir gegangen.
Die Umstände werden immer mit dem Vorwand trotz isoliert (Wälder zeichneten sich trotz tropischer Hitze nicht durch tropische Pracht aus.)
Sachverhalte, die durch Substantive mit Präpositionen ausgedrückt werden dank, gemäß, im Gegensatz zu, in Anwesenheit von usw. sind oft vereinzelt, zB: Dank meiner Mutter beherrsche ich Fremdsprachen. Savelich riet ihm nach Meinung des Kutschers umzukehren.
