Die Hauptidee der Geschichte sind Großvater Arkhip und Lenka. Außerschulische Lektüre: Die Geschichte von A.M

Gegenstand. draußen coole Lektüre. Die Geschichte von A. M. Gorki „Großvater Arkhip und Lenka“. (7. Klasse)

Der Zweck des Unterrichts. Den Schülern beibringen, mit dem literarischen Text eines Werkes zu arbeiten, ihn zu finden

notwendige Anführungszeichen, um die Zeichen zu charakterisieren. Rekapitulieren Sie, was eine Episode ist

Komposition, künstlerische Originalität der Arbeit.

Weisen Sie darauf hin, dass auch die Landschaft eine wichtige Rolle spielt

Grundstücksentwicklung.

Besonderes Augenmerk sollte auf die positiven Eigenschaften von Lenkas Charakter gelegt werden.

Den Schülern Eigenschaften wie Freundlichkeit, Reaktionsfähigkeit und Adel beizubringen.Ausrüstung. Porträt von A. M. Gorki der 90er Jahre. Illustrationen zur Geschichte „Großvater Arche und

Lyonka.

Während des Unterrichts.

ich Wiederholung. (Umfrage).

    Was ist das Thema eines Kunstwerks?

    Was ist eine Idee?

II . Studium von Neues Material.

1. Ein Gespräch über die Geschichte auf Fragen.

    Hat dir die Geschichte gefallen?

    Welcher Charakter in der Geschichte zieht unsere Aufmerksamkeit am meisten auf sich und warum? (Natürlich Lyonka. Ein direkter, ehrlicher, freundlicher, sympathischer und wehrloser Junge).

2. Sklave ota mit Text. Kommentarlesung und Analyse einzelner Episoden.

1) Wo spielen sich die Ereignisse in der Geschichte ab? Finden Sie eine Beschreibung der Natur. Wie geht es Ihnen

Glauben Sie, dass über glückliche oder tragische Ereignisse gesprochen wird?

Arbeiten Sie mit Text. Landschaftsskizzen S. 29,34,41,46,48,49 werden vorgelesen.

a) Wie verstehen Sie die Ausdrücke: „Auf einem dunkelbraunen Hintergrund der Erde“, „Verängstigt und
geduckte Gestalten hoben sich in zwei jämmerlichen Klumpen kaum ab", ... "staubige Gesichter
waren ganz die Farbe brauner Lumpen "- 29 p.

b) Achten Sie auf die Porträts der Hauptfiguren. Großvater: „Knochige und lange Figur
Großväter..."

Lyonka: „... lag in einer Kugel. Lenka war klein, zerbrechlich, zerrissen...“ - Was man über sie sagen kann.

in) Was denkst du, was die Diminutiv-Suffixe in Wörtern bedeuten
kleiner Ball, kleines Gesicht.

G) Achten Sie darauf, wie der Autor Lenkas Augen beschreibt: "... groß, tief, nicht
kindisch nachdenklich ... "

Was sagt dieses Detail aus?

Lehrer Zusammenfassung.

Die triste Landschaft, mit der die Geschichte beginnt, betont das graue und trostlose Leben des Großvaters undEnkel. Schlammige Wellen, dunkelbrauner Hintergrund der Erde harmonieren mit der Gemütsverfassung der Charaktere. Porträts von Bettlern werden wahrheitsgemäß gemalt.

Sowohl Arkhip als auch Lenka sind dünn und zerlumpt.

A. M. Gorki findet erstaunlich genau einfache Worte, um die Not der Menschen zu vermitteln. Großvaters Augen sind trübe, entzündet. Er weint, dass er bald sterben wird undlässt seine heiß und traurig geliebte Lyonka allein in der Welt, und der Fluss plätschert gleichgültigUfer, "Der wolkenlose Himmel lächelt hell." Hier kontrastiert die Landschaft mit dem Gemütszustand – der Verwirrung des alten Mannes.

2) Achten Sie darauf, wie der Autor die Spannung der Geschichte allmählich erhöht, wie die Geschichte
voller sozialer Motive.

Arbeiten Sie mit Text. Lesen und kommentieren. a) „Lenka, Lenka!., wenn du nur einen Brief hättest! ...“, endend mit den Worten „Ein wohlgenährtes Menschentier. Und er verschont niemals die Hungrigen. Feinde untereinander - satt und hungrig ... "

Verallgemeinerung.

3) Lesung und Analyse der Szene des Treffens zwischen Lyonka und dem Mädchen (Die Szene beginnt nach Rollen)

a) Wie hat Lenka auf das Mädchen reagiert?

b) Wie zeichnet ihn das aus?

c) Inszenierung.

Lehrer Zusammenfassung.

4) Wie Lenka sich darauf bezieht, dass sein Großvater stiehlt. Finden Sie diese Episoden im Text. Lesen,
a) Textanalyse S. 43,44,46;

lesen wir die Episoden ab Seite 47: „Eine schwere, zerrissene und zottelige Wolke ...“ und endet mit den Worten:„Das wird dir in der nächsten Welt nicht vergeben!“

Verallgemeinerung.

5) Lesen der letzten (drei) Seiten der Geschichte.
Beachten Sie.

a) Wie die Landschaft die tragische Auflösung der Geschichte verstärkt.

b) Denken Sie daran, was die Position des Autors ist, was ist es hier?

in) Analysieren Sie die folgenden Segmente des künstlerischen Stils der Arbeit:

"Sein Schrei, gedämpft von den Echos des Donners, klang wie ein Schlag auf eine kleine, zerbrochene Glocke."

- Wann läuten sie die Glocken? (Wenn Ärger kommt, Unglück).

- Wie verstehen Sie das Wort „ECHO“?

Das ist ein Echo. Wiederholen. In diesem Fall ist die Wiederholung des Todes impliziert.

Und so ertönte eine weitere tragische Note - das Schicksal von Lenka. Sie wird angegriffen.

"Donnerkeile, die die Steppe und den Himmel erschütterten, grollten jetzt ..." und endeten mit den Worten: "Und der Regen, der fiel, war laut ..."

Verallgemeinerungen und Schlussfolgerungen des Lehrers.

Mit Hilfe von Aphorismen, die seinem Großvater in den Mund gelegt wurden, definiert A. M. Gorki die Art der Beziehung zwischen Arm und Reich folgendermaßen: „Ein wohlgenährter Mann ist ein Tier ... Feinde untereinander - gut - satt und hungrig ...“

Die Umgebungsbedingungen haben den Großvater moralisch verzerrt, ihn verbittert. Er lernte zu lügenvorgeben, gierig sein, stehlen. Die Darstellung eines Treffens mit einem Kosaken, über das der Schriftsteller nicht nur sprachdie gedemütigte Position der Benachteiligten, sondern weist auch auf die Fähigkeit des Großvaters hin, Sanftmut vorzutäuschen. „Großvater und Enkel zogen ihre Hüte ab und verneigten sich tief“, gingen auf den reichen Kosaken zu. Und dann spricht der Großvater mit "nasaler" Stimme, stöhnt und stöhnt, beugt sich mehr als nötig. Und das alles, um den Kosaken zu bemitleiden. Arkhip füllt den Sack jedoch dicht mit den erbetenen StückenAls kleiner Junge braucht er nicht so viel. Im Dorf stiehlt Großvater einen Dolch und einen Schal.

Lenka unterscheidet sich von Natur aus erheblich von seinem Großvater. Der Enkel hatte noch keine Zeit gehabt, die Moral der alten Welt aufzunehmen. Er ist freundlich, fröhlich, sympathisch, verträumt. Es fällt ihm schwer, seinen Großvater zu verstehen, seinen Diebstahl zu rechtfertigen.

Berührt von den Tränen des Mädchens wirft Lyonka seinem Großvater wütend ins Gesicht: „Du bist ein alter Dieb!“

Das Gewitter, das während dieser Kollision ausbrach, hilft, die Schwere der Erfahrungen der Helden schärfer zu spüren. Großvater und Enkel sterben. „Lügen, Heuchelei, Diebstahl – ein LochSklavenmoral", erzählt die Geschichte "Großvater Arkhip und Lyonka" dem Leser.

    Sehen Sie sich die Illustrationen zur Geschichte an und sprechen Sie darüber.

    Betrachtung:

    Welche Geschichte von A. M. Gorki hast du im Unterricht kennengelernt?

    Was war besonders einprägsam an der Figur von Lenka?

    Was ist die Hauptidee der Geschichte?

    Hast du Großeltern. Wie denkst du über sie?

v . Hausaufgaben.

Schreiben Sie einen Aufsatz - eine Rezension über die Geschichte von A. M. Gorki "Großvater Arkhip und Lenka"(Analyse der Arbeit nach dem Text: M. Gorky "Selected Works", "Children'sLiteratur“, M., 1975).

Bildungsministerium der Russischen Föderation

Stadtteil der Stadt Mikhailovka

Gebiet Wolgograd

MKOU "Wiederaufbau-Sekundarschule"

Offener Unterricht des außerschulischen Lesens in der 7. Klasse

nach der Geschichte von M. Gorki "Großvater Arkhip und Lenka"

Russischlehrer u

Literatur der höchsten Kategorie

Bachtin S.F.

n.Rekonstruktion

Maksim Gorki.

Großvater Archip und Lyonka.

Während sie auf die Fähre warteten, legten sie sich beide in den Schatten der Klippe und beobachteten lange Zeit schweigend die schnellen und schlammigen Wellen des Kuban zu ihren Füßen. Lyonka döste ein, und Großvater Arkhip spürte einen dumpfen, drückenden Schmerz in der Brust und konnte nicht schlafen. Vor dem dunkelbraunen Hintergrund der Erde hoben sich ihre zerrissenen und zusammengekauerten Gestalten in zwei jämmerlichen Klumpen, der eine größer, der andere kleiner, kaum ab, müde, gebräunte und staubige Physiognomien hatten genau die Farbe brauner Lumpen.

Die knochige und lange Gestalt von Großvater Arkhip erstreckte sich über einen schmalen Sandstreifen – sie erstreckte sich wie ein gelbes Band entlang der Küste, zwischen der Klippe und dem Fluss; Der dösende Lyonka lag in einer Kugel neben seinem Großvater. Lyonka war klein, zerbrechlich, in Fetzen wirkte er wie ein knorriger Ast, abgebrochen von seinem Großvater – ein alter verdorrter Baum, den die Wellen des Flusses hierher auf den Sand gebracht und geworfen hatten.

Großvater, den Kopf auf den Ellbogen gestützt, blickte auf das gegenüberliegende Ufer, in die Sonne gebadet und dürftig von spärlichen Weidenbüschen begrenzt; die schwarze Seite der Fähre ragte aus den Büschen heraus. Es war langweilig und leer. Der graue Streifen der Straße führte vom Fluss weg in die Tiefe der Steppe; sie war irgendwie gnadenlos direkt, trocken und deprimierend.

Seine stumpfen und entzündeten Augen eines alten Mannes mit roten, geschwollenen Augenlidern blinzelten unbehaglich, und sein faltiges Gesicht erstarrte in einem Ausdruck träger Sehnsucht. Er hustete weiter zurückhaltend, sah seinen Enkel an und bedeckte seinen Mund mit der Hand. Der Husten war heiser, erstickend und zwang Großvater, sich vom Boden zu erheben und große Tränentropfen vor seinen Augen auszupressen.

Außer seinem Husten und dem leisen Rauschen der Wellen im Sand gab es keine Geräusche in der Steppe ... Sie lag zu beiden Seiten des Flusses, riesig, braun, von der Sonne verbrannt, und nur da, weit am Meer Horizont, für das senile Auge kaum sichtbar, wogte das goldene Weizenmeer prächtig und ein blendend heller Himmel fiel direkt hinein. Drei schlanke Gestalten entfernter Pappeln ragten darauf auf; es schien, dass sie entweder abnahmen oder höher wurden, während der Himmel und der damit bedeckte Weizen oszillierten, stiegen und fielen. Und plötzlich war alles hinter einem glänzenden, silbernen Schleier des Steppenduns verborgen...

Dieser Schleier, strömend, hell und trügerisch, floss manchmal aus der Ferne fast bis zum Ufer des Flusses, und dann war er selbst wie ein Fluss, der plötzlich aus dem Himmel strömte, so sauber und ruhig, wie er ist.

Dann rieb sich Großvater Arkhip, der dieses Phänomen nicht kannte, die Augen und dachte sehnsüchtig, dass diese Hitze und die Steppe ihm das Augenlicht raubten, so wie sie seinen Beinen die letzte Kraft genommen hatten.

Er fühlte sich heute schlechter als je zuvor. Er fühlte, dass er bald sterben würde, und obwohl er dies völlig gleichgültig, gedankenlos als notwendige Pflicht betrachtete, würde er gerne weit weg sterben, nicht hier, sondern in seiner Heimat, und der Gedanke daran war ihm auch sehr peinlich ein Enkel ... Wohin würde Lyonka gehen? ..

Diese Frage stellte er sich mehrmals am Tag, und immer gleichzeitig zog sich etwas in ihm zusammen, wurde kalt und wurde so krank, dass er sofort nach Hause nach Russland zurückkehren wollte ...

Aber - weit nach Russland zu gehen ... Sie werden immer noch nicht dorthin kommen, Sie werden irgendwo auf der Straße sterben. Hier im Kuban werden großzügig Almosen gegeben; die Leute sind immer noch wohlhabend, wenn auch schwerfällig und spöttisch. Sie mögen die Armen nicht, weil sie reich sind...

Nachdem der Großvater seinen tränenfeuchten Blick auf seinen Enkel gerichtet hatte, strich er ihm vorsichtig mit grober Hand über den Kopf.

Er rührte sich und sah ihn mit seinen blauen Augen an, groß, tief, nicht kindisch nachdenklich, und wirkten noch größer auf seinem dünnen, pockennarbigen Gesicht, mit dünnen, blutleeren Lippen und einer scharfen Nase.

Kommt es? fragte er und hielt sich mit einem Schild die Hand vor die Augen und blickte auf den Fluss, der die Sonnenstrahlen reflektierte.

Nein noch nicht. Kosten. Warum ist er hier? Niemand ruft an, na ja, er steht ... - Arkhip sprach langsam und streichelte weiter seinen Enkel über den Kopf. - Bist du eingeschlafen?

Lyonka schüttelte vage den Kopf und streckte sich im Sand aus. Sie schwiegen.

Wenn ich nur schwimmen könnte, würde ich schwimmen, - erklärte Lenka und blickte konzentriert auf den Fluss - Der Fluss tut schnell weh! Solche Flüsse haben wir nicht. Was zittert? Läuft, nur Angst zu spät zu kommen ...

Und Lyonka wandte sich unzufrieden vom Wasser ab.

Und hier ist was, - der Großvater sprach und dachte, - lass uns aufschnallen, wir werden die Gürtel binden, ich werde dein Bein befestigen, du kletterst, schwimmst ...

Nun, äh! .. - Lenka einigermaßen gedehnt. - Was hast du gedacht! Ali, denkst du, sie zieht dich nicht? Und wir werden beide ertrinken.

Aber es ist wahr! Abziehen. Sehen Sie, wie rauscht ... Tee, im Frühjahr wird er verschüttet - wow! .. Und das Mähen hier ist eine Katastrophe! Ohne den Rand des Mähens!

Lyonka wollte nicht sprechen, und er ließ die Worte seines Großvaters unbeantwortet, nahm einen Klumpen trockenen Tons in die Hände und knetete ihn mit ernstem und konzentriertem Gesichtsausdruck mit den Fingern zu Staub.

Der Großvater sah ihn an und dachte über etwas nach und kniff die Augen zusammen.

Immerhin hier ... - Lyonka sprach leise und monoton und schüttelte den Staub von seinen Händen. - Diese Erde ist jetzt ... Ich nahm sie in meine Hände, rieb sie und sie wurde zu Staub ... winzige Stücke allein, kaum sichtbar für das Auge ...

Na so was? fragte Arkhip und hustete, während er durch die Tränen in seinen Augen in die großen, trockenen, glänzenden Augen seines Enkels blickte. - Was hast du vor? fügte er hinzu, als er sich räusperte.

Also ... - Lenka schüttelte den Kopf ... - Auf die Tatsache, dass sie angeblich eine Evona ist! ... - Er winkte mit der Hand über den Fluss. - Und alles ist darauf gebaut ... Wie viele Städte haben Sie und ich passiert! Hingabe! Und wie viele Menschen sind überall!

Und unfähig, seinen Gedanken zu fassen, dachte Lyonka wieder still und sah sich um.

Auch der Großvater schwieg eine Weile, dann näherte er sich seinem Enkel und sprach liebevoll:

Du bist mein Kluger! Sie haben richtig gesagt - alles ist Staub ... und Städte und Menschen und Sie und ich - der Staub ist eins. Ach, Lenka, Lenka!.. Wenn du nur einen Brief hättest!.. du wärst weit gekommen. Und was wird mit dir passieren?

Großvater drückte den Kopf seines Enkels an sich und küsste sie.

Moment mal ... - Lyonka löste sein flachsfarbenes Haar von den ungeschickten, zitternden Fingern seines Großvaters und schrie etwas heller. - Wie du sagst? Staub? Städte und so?

Lyonka hörte diese Frage oft von seinem Großvater, er war es schon leid, über den Tod zu sprechen, er wandte sich schweigend ab, pflückte einen Grashalm, steckte ihn in den Mund und begann langsam zu kauen.

Aber für meinen Großvater war es ein wunder Punkt.

Warum bist du still? Wie, sagen sie, wirst du ohne mich sein? fragte er leise, lehnte sich zu seinem Enkel und hustete erneut.

Ich habe schon gesagt ... - sagte Lyonka abwesend und unzufrieden und sah seinen Großvater schief an.

Er mochte diese Gespräche auch nicht, weil sie oft in Streit endeten. Großvater sprach lange von der Nähe seines Todes. Lenka hörte ihm zunächst konzentriert zu, hatte Angst vor der Neuheit der Situation, die ihm vorkam, weinte, wurde aber allmählich müde - und hörte nicht auf seinen Großvater, gab sich seinen Gedanken hin, und der Großvater, der dies bemerkte, wurde wütend und beschwerte sich, dass Lenka seinen Großvater nicht liebte, seine Sorgen nicht schätzte, und warf Lyonka schließlich vor, dass sie den Tod seines Großvaters so schnell wie möglich wollte.

Die harte Wahrheit des Lebens Die Geschichte ist kurz, aber von großer Bedeutung.

Nachteile

Einzelheiten

Schon in meiner Schulzeit musste ich mich mit der Geschichte von Maxim Gorki - "Großvater Arkhip und Lenka" - vertraut machen, und obwohl viele Jahre vergangen sind, erinnere ich mich immer noch mit Trauer in meinem Herzen an ihn.
Die Hauptfiguren Großvater und Enkel betteln. Sie bitten um Almosen, um zu leben und nicht an Hunger zu sterben.
Der Großvater versteht, dass sein Tod sehr nahe ist und versucht verzweifelt, irgendwie die Existenz seines zehnjährigen Enkels zu sichern, was ihn zum Stehlen drängt.
Lenka kann eine solche Spende seines Großvaters nicht zu schätzen wissen, was zu einem heftigen Streit führt. Infolgedessen sterben zwei in einem fremden Land.
Ich gestehe, die Geschichte hat mich zu Tränen gerührt. Zu viel davon verletzt die dünnen Fäden der menschlichen Seele. Das tragische Ende setzte der Dankbarkeit des menschlichen Herzens endgültig ein Ende. Menschen schätzen selten gute Taten, Fürsorge, Liebe, manchmal sogar von Verwandten. Die Gefühle von Großvater Arkhip, den die kleine Lenka in der Nacht seines Todes verlassen hatte, taten mir aufrichtig leid.

Aber dennoch erteilte Gorki einem kleinen Jungen zu grausam eine Lektion, der schließlich in derselben Nacht starb und an einer Schlammpfütze erstickte.
Ich wünschte, es gäbe ein helleres Ende!
Ich rate jedem zum Lesen!

Während sie auf die Fähre warteten, legten sich Großvater Arkhip und Lenka in den Schatten der Klippe und blickten auf die Wellen des Flusses Kuban. Lyonka döste ein, und der Großvater, der Schmerzen in der Brust verspürte, konnte nicht schlafen. Lenka war klein, zerbrechlich (er war 11 Jahre alt), in Lumpen wirkte er wie ein ungeschickter Knoten, der von seinem Großvater eines alten verdorrten Baumes abgebrochen war. Der Großvater hustete weiter, der Husten war heiser, erstickend und zwang den Großvater aufzustehen und große Tränen auszupressen.

Es wird ein Steppennebel (Trübung der Luft, trockener Nebel) beschrieben, der alles in der Ferne bedeckte, aber der Großvater kannte dieses Phänomen nicht und glaubte, dass die Hitze und die Steppe ihm die Sicht raubten, als sie ihm das Augenlicht nahmen Reste von Kraft in seinen Beinen. Heute fühlte er sich schlimmer als je zuvor, er hatte das Gefühl, dass er bald sterben würde, aber der Gedanke an einen Enkel war ihm sehr peinlich. Wohin wird Lena gehen? Dieser Gedanke machte mich krank und ich wollte nach Hause zurückkehren, nach Russland, aber das ist weit weg. Und hier im Kuban dienen sie gut, obwohl sie Bettler nicht mögen, weil sie reich sind.

Lyonka wachte auf und richtete seine großen blauen, nicht kindlich nachdenklichen Augen auf seinen Großvater. Die Fähre näherte sich nicht, stand aber nicht weit entfernt, da ihn niemand rief. Lyonka wollte schwimmen, aber der schnelle Fluss könnte ihn mitreißen. Großvater bot Lenka an, einen Gürtel um Lenkas Bein zu binden und ihn festzuhalten, aber Lenka erkannte, dass der Fluss sie auf diese Weise beide fortreißen würde. Dann sagte er, dass die Erde hier fester Staub sei, dass sie viele Städte und Menschen gesehen hätten, und da er seinen Gedanken nicht fassen könne, verstummte er.

Großvater lobte ihn für seinen Verstand und stimmte zu, dass alles um sie herum und Städte und alle Menschen Staub sind. Er bedauerte, dass der Junge nicht lesen und schreiben lernen konnte, und zum x-ten Mal lenkte er das Gespräch auf das Thema seines eigenen Todes und des Schicksals von Lenka. Lenka hatte diese Gespräche satt, weil sie in Streit endeten, weil er am Anfang Angst hatte, dann gelangweilt, und der Großvater, als er dies bemerkte, wütend wurde und dachte, dass Lenka ihn nicht liebte und ihm den Tod wünschte. Großvater dachte diesmal, dass Bettler nicht als Menschen gelten, sie werden nur bedient, um ihr Gewissen zu bereinigen, wohlgenährte und hungrige Feinde untereinander.

Lyonka denkt daran, in einer Taverne zur Arbeit zu gehen, aber sie können ihn dort schlagen, aber der Junge hat versprochen, sich nicht allen zu geben. Das Kloster ist besser, dachte Großvater. Dann erschien ein Kosake (gut genährt, stark, gesund) auf einem Arba (zweirädriger Karren) und rief die Fähre an. Großvater beschwerte sich, dass in Russland (dh in den zentralen Regionen) eine Hungersnot herrschte und die Menschen wie die Fliegen starben. Großvater beschuldigte die Erde und sagte, dass die Menschen sie ausgesaugt hätten, und der Kosake sagte, dass alles aus den Händen kommt, aus guten Händen, und der Stein wird gebären. Auf der Fähre döste Lenka (wahrscheinlich im Stehen) ein und fiel hin.

Der Kosak brachte sie ins Dorf. Unterwegs dachte Lenka, er müsste wieder betteln, über die Hungersnot in Russland lügen, damit sie mehr dienen würden, und die Jungen würden ihn wieder schikanieren. Das Essen wird hauptsächlich aus Almosen serviert, aber es verdirbt, und niemand hier kauft es, aber es wäre besser, wenn sie es in Geld geben würden. Bei der Ankunft identifizierte sich der Kosake (Andrey Cherny) und sagte ihnen, sie sollten für die Nacht zu ihm kommen. Großvater und Lyonka trennten sich (auf Wunsch von Lyonka, obwohl er viel weniger getrennt sammelte), Großvater sang sein Lied und Lyonka fand Büsche und schlief darin ein.

Er wurde von einem lauten Schrei geweckt. Ein etwa siebenjähriges Mädchen mit schwarzen Augen ging die Straße entlang und weinte. Lenka wollte ihr helfen. Sie sagte, sie habe das Taschentuch verloren, das ihr Vater gekauft habe, und sie habe es zum ersten Mal angezogen. Lyonka entschied, dass ihr Vater sie schlagen würde, forderte sie aber dennoch auf, nach Hause zu gehen, alles zu gestehen, und bot ihr sogar an, sie vor ihrem Vater zu verteidigen. Aber das Mädchen weigerte sich, weil ihre Mutter keine Bettler mag, und ging. Lyonka kam in die Kirche (sie einigten sich mit seinem Großvater darauf, sich hier zu treffen) und dachte unterwegs, wenn das Mädchen aus einer reichen Familie stammt, wird sie geschlagen, da alle reichen Geizhälse sind, und wenn sie aus einem armen stammen, dann nein .

Großvater wurde viel serviert und er beschloss, nach Andrei Cherny zu suchen. Aber ein Kosake, der sich ihnen näherte, führte sie zur Nationalmannschaft (dem Haus, in dem sich die Dorfverwaltung befand). Unterwegs gab Großvater Lenka ein Bündel, um es wegzuwerfen und sich zu merken, wo. Lyonka warf es weg und bemerkte den blauen Blumenschal des Mädchens. In der Nationalmannschaft wurden sie beschuldigt, einen Schal und einen Dolch gestohlen zu haben. Einmal in Taman stahl mein Großvater Leinen, er wurde dafür geschlagen und rausgeschmissen. Dann betete er lange und nannte sich einen Dieb. In der Nationalmannschaft hat mein Großvater gesagt, er sei nicht schuld. Lenka wurde krank und er stürzte. Sie wurden freigelassen und aus dem Dorf geführt.

Unterwegs hob der Großvater ein Bündel mit einem Taschentuch und einem Dolch auf und zeigte es Lenka. Der Junge stellte sich sofort vor, dass alle ihm ins Gesicht lachten, und dieses Mädchen, das mit blauen Augen funkelte, nannte ihn einen Dieb. Der Sturm begann. Lyonka schrie seinen Großvater an, nannte ihn einen Dieb. Großvater schrie, alles sei Lenka zuliebe, seiner Zukunft. Der Junge hatte Angst, rief seinen Großvater ins Dorf und redete und redete weiter. Der Sturm war in vollem Gange. Vor Angst konnte Lenka es nicht ertragen und rannte davon.

Am nächsten Tag wurde der Großvater an derselben Stelle (unter einem Baum) gefunden, er lebte noch, aber seine Zunge wurde ihm weggenommen. Er suchte jemanden in der Menge, konnte ihn aber nicht finden und weinte. Am Abend starb er und wurde unter demselben Baum begraben (auf dem Friedhof als Dieb unmöglich: Neben ihm wurden ein Taschentuch und ein Dolch gefunden). Lenka wurde nach 2-3 Tagen gefunden: Er lag in der Nähe der Schlucht mit dem Gesicht nach unten im Schlamm. Er wurde neben seinem Großvater begraben und mit einem Steinkreuz versehen.

Gegenstand. draußen coole Lektüre. Die Geschichte von A. M. Gorki „Großvater Arkhip und Lenka“. (7. Klasse)

Der Zweck des Unterrichts. Den Schülern beibringen, mit dem literarischen Text eines Werkes zu arbeiten, ihn zu finden

notwendige Anführungszeichen, um die Zeichen zu charakterisieren. Rekapitulieren Sie, was eine Episode ist

Komposition, künstlerische Originalität der Arbeit.

Weisen Sie darauf hin, dass auch die Landschaft eine wichtige Rolle spielt

Grundstücksentwicklung.

Besonderes Augenmerk sollte auf die positiven Eigenschaften von Lenkas Charakter gelegt werden.

Den Schülern Eigenschaften wie Freundlichkeit, Reaktionsfähigkeit und Adel beizubringen.Ausrüstung. Porträt von A. M. Gorki der 90er Jahre. Illustrationen zur Geschichte „Großvater Arche und

Lyonka.

Während des Unterrichts.

ich Wiederholung. (Umfrage).

    Was ist das Thema eines Kunstwerks?

    Was ist eine Idee?

II. Studium von Neues Material.

1. Ein Gespräch über die Geschichte auf Fragen.

    Hat dir die Geschichte gefallen?

    Welcher Charakter in der Geschichte zieht unsere Aufmerksamkeit am meisten auf sich und warum? (Natürlich Lyonka. Ein direkter, ehrlicher, freundlicher, sympathischer und wehrloser Junge).

2. Sklave ota mit Text. Kommentarlesung und Analyse einzelner Episoden.

1) Wo spielen sich die Ereignisse in der Geschichte ab? Finden Sie eine Beschreibung der Natur. Wie geht es Ihnen

Glauben Sie, dass über glückliche oder tragische Ereignisse gesprochen wird?

Arbeiten Sie mit Text. Landschaftsskizzen S. 29,34,41,46,48,49 werden vorgelesen.

a) Wie verstehen Sie die Ausdrücke: „Auf einem dunkelbraunen Hintergrund der Erde“, „Verängstigt und
geduckte Gestalten hoben sich in zwei jämmerlichen Klumpen kaum ab", ... "staubige Gesichter
waren ganz die Farbe brauner Lumpen "- 29 p.

b) Achten Sie auf die Porträts der Hauptfiguren. Großvater: „Knochige und lange Figur
Großväter..."

Lyonka: „... lag in einer Kugel. Lenka war klein, zerbrechlich, zerrissen...“ - Was man über sie sagen kann.

in) Was denkst du, was die Diminutiv-Suffixe in Wörtern bedeuten
kleiner Ball, kleines Gesicht.

G) Achten Sie darauf, wie der Autor Lenkas Augen beschreibt: "... groß, tief, nicht
kindisch nachdenklich ... "

Was sagt dieses Detail aus?

Lehrer Zusammenfassung.

Die triste Landschaft, mit der die Geschichte beginnt, betont das graue und trostlose Leben des Großvaters undEnkel. Schlammige Wellen, dunkelbrauner Hintergrund der Erde harmonieren mit der Gemütsverfassung der Charaktere. Porträts von Bettlern werden wahrheitsgemäß gemalt.

Sowohl Arkhip als auch Lenka sind dünn und zerlumpt.

A. M. Gorki findet erstaunlich genau einfache Worte, um die Not der Menschen zu vermitteln. Großvaters Augen sind trübe, entzündet. Er weint, dass er bald sterben wird undlässt seine heiß und traurig geliebte Lyonka allein in der Welt, und der Fluss plätschert gleichgültigUfer, "Der wolkenlose Himmel lächelt hell." Hier kontrastiert die Landschaft mit dem Gemütszustand – der Verwirrung des alten Mannes.

2) Achten Sie darauf, wie der Autor die Spannung der Geschichte allmählich erhöht, wie die Geschichte
voller sozialer Motive.

Arbeiten Sie mit Text. Lesen und kommentieren. a) „Lenka, Lenka!., wenn du nur einen Brief hättest! ...“, endend mit den Worten „Ein wohlgenährtes Menschentier. Und er verschont niemals die Hungrigen. Feinde untereinander - satt und hungrig ... "

Verallgemeinerung.

3) Lesung und Analyse der Szene des Treffens zwischen Lyonka und dem Mädchen (Die Szene beginnt nach Rollen)

a) Wie hat Lenka auf das Mädchen reagiert?

b) Wie zeichnet ihn das aus?

c) Inszenierung.

Lehrer Zusammenfassung.

4) Wie Lenka sich darauf bezieht, dass sein Großvater stiehlt. Finden Sie diese Episoden im Text. Lesen,
a) Textanalyse S. 43,44,46;

lesen wir die Episoden ab Seite 47: „Eine schwere, zerrissene und zottelige Wolke ...“ und endet mit den Worten:„Das wird dir in der nächsten Welt nicht vergeben!“

Verallgemeinerung.

5) Lesen der letzten (drei) Seiten der Geschichte.
Beachten Sie.

a) Wie die Landschaft die tragische Auflösung der Geschichte verstärkt.

b) Denken Sie daran, was die Position des Autors ist, was ist es hier?

in) Analysieren Sie die folgenden Segmente des künstlerischen Stils der Arbeit:

"Sein Schrei, gedämpft von den Echos des Donners, klang wie ein Schlag auf eine kleine, zerbrochene Glocke."

- Wann läuten sie die Glocken? (Wenn Ärger kommt, Unglück).

- Wie verstehen Sie das Wort „ECHO“?

Das ist ein Echo. Wiederholen. In diesem Fall ist die Wiederholung des Todes impliziert.

Und so ertönte eine weitere tragische Note - das Schicksal von Lenka. Sie wird angegriffen.

"Donnerkeile, die die Steppe und den Himmel erschütterten, grollten jetzt ..." und endeten mit den Worten: "Und der Regen, der fiel, war laut ..."

Verallgemeinerungen und Schlussfolgerungen des Lehrers.

Mit Hilfe von Aphorismen, die seinem Großvater in den Mund gelegt wurden, definiert A. M. Gorki die Art der Beziehung zwischen Arm und Reich folgendermaßen: „Ein wohlgenährter Mann ist ein Tier ... Feinde untereinander - gut - satt und hungrig ...“

Die Umgebungsbedingungen haben den Großvater moralisch verzerrt, ihn verbittert. Er lernte zu lügenvorgeben, gierig sein, stehlen. Die Darstellung eines Treffens mit einem Kosaken, über das der Schriftsteller nicht nur sprachdie gedemütigte Position der Benachteiligten, sondern weist auch auf die Fähigkeit des Großvaters hin, Sanftmut vorzutäuschen. „Großvater und Enkel zogen ihre Hüte ab und verneigten sich tief“, gingen auf den reichen Kosaken zu. Und dann spricht der Großvater mit "nasaler" Stimme, stöhnt und stöhnt, beugt sich mehr als nötig. Und das alles, um den Kosaken zu bemitleiden. Arkhip füllt den Sack jedoch dicht mit den erbetenen StückenAls kleiner Junge braucht er nicht so viel. Im Dorf stiehlt Großvater einen Dolch und einen Schal.

Lenka unterscheidet sich von Natur aus erheblich von seinem Großvater. Der Enkel hatte noch keine Zeit gehabt, die Moral der alten Welt aufzunehmen. Er ist freundlich, fröhlich, sympathisch, verträumt. Es fällt ihm schwer, seinen Großvater zu verstehen, seinen Diebstahl zu rechtfertigen.

Berührt von den Tränen des Mädchens wirft Lyonka seinem Großvater wütend ins Gesicht: „Du bist ein alter Dieb!“

Das Gewitter, das während dieser Kollision ausbrach, hilft, die Schwere der Erfahrungen der Helden schärfer zu spüren. Großvater und Enkel sterben. „Lügen, Heuchelei, Diebstahl – ein LochSklavenmoral", erzählt die Geschichte "Großvater Arkhip und Lyonka" dem Leser.

    Sehen Sie sich die Illustrationen zur Geschichte an und sprechen Sie darüber.

    Betrachtung:

    Welche Geschichte von A. M. Gorki hast du im Unterricht kennengelernt?

    Was war besonders einprägsam an der Figur von Lenka?

    Was ist die Hauptidee der Geschichte?

    Hast du Großeltern. Wie denkst du über sie?

v. Hausaufgaben.

Schreiben Sie einen Aufsatz - eine Rezension über die Geschichte von A. M. Gorki "Großvater Arkhip und Lenka"(Analyse der Arbeit nach dem Text: M. Gorky "Selected Works", "Children'sLiteratur“, M., 1975).

Bildungsministerium der Russischen Föderation

Stadtteil der Stadt Mikhailovka

Gebiet Wolgograd

MKOU "Wiederaufbau-Sekundarschule"

Offener Unterricht des außerschulischen Lesens in der 7. Klasse

nach der Geschichte von M. Gorki "Großvater Arkhip und Lenka"

Russischlehrer u

Literatur der höchsten Kategorie

Bachtin S.F.

n.Rekonstruktion