Kalyakova Anastasia 11 "B" luokka.

Unelmieni koulu.
Unelmakouluni teema on ajankohtainen kaikkina aikoina. Jokainen henkilö on joskus opiskellut tai opiskelee parhaillaan koulussa. Hän ei tietenkään näytä ihanteelliselta opiskelijoille, koska jokaisella on omat kiinnostuksen kohteet, tarpeet, eikä hän voi miellyttää kaikkia. Tämä aihe kutsuu sinut fantasioimaan ja kuvittelemaan, miltä unelmakouluni näyttäisi.
Joten unelmakouluni olisi saarella. Tunneli yhdistäisi rannan saareen. Tällä koululla on oma puisto, suuri stadion, kuntosali, jossa on pukuhuoneet ja suihkut. Koulun seinät olisivat lasia, jotta voit aina nauttia ympärilläsi olevasta tilasta. Tässä koulussa oppitunnit alkaisivat klo 9. Oli yksi iso tauko, noin 1 tunti, jotta sai levätä, kävellä ja lounastaa. Ja tietysti pieniä taukoja oppituntien välillä. Ruokasali olisi suuri ja tilava, ja sen ulkopuolella olisi pöytiä. Opiskelijat saivat valita ateriansa viikon valmiilta ruokalistalta. Koulun auloissa olisi tietokoneita Internet-yhteydellä, jotta löytäisit tarvitsemasi tiedot milloin tahansa. Tässä koulussa on valtava kokoussali, jossa on pehmeät sohvat. Kaikki luokat on varustettu uusimmalla tekniikalla. Tältä näyttää unelmakouluni.
Valitettavasti tällainen koulu on epärealistinen, mutta unissa on erittäin mukavaa kuvitella se tällä tavalla.

Azizova Lina 10 "A" luokka.
"Unelmieni koulu"
Ihminen viettää elämänsä tärkeimmät vuodet koulussa. Täällä hän löytää todellisia ystäviä, on päättäväinen harrastusten valinnassa, kohtaa elämän vaikeudet ensimmäistä kertaa ja iloitsee ensimmäisistä voitoistaan. Koulu pysyy valoisana vaiheena jokaisen ihmisen elämänpolulla pitkään.

Yleensä oppilaat koulussa sanovat, että hän haluaisi, että oppitunteja olisi vähän, joten mitään ei kysytä. Se ei ole oikein. Unelmakouluni ei juurikaan eroa tavallisista kouluistamme.

Haluaisin muutaman tunnin lisättävän, esimerkiksi tanssitunnin, koska kaikilla ei ole varaa maksaa lisäkoulutuksesta. Haluaisin, että koululla on uima-allas, tämä on ennen kaikkea terveydestä. Haluaisin, että oppituntien määrä ei ylitä kuutta. Varsinkin korkeakouluihin valmistautuville valmistuneille on erittäin vaikeaa valmistautua koulutunteihin ja mennä lisäluokille, aika ei yksinkertaisesti riitä. Lisäksi unelmakoulussani olisi radio, musiikkia soitettaisiin joka tauolla. Radion ansiosta olisi mahdollista onnitella synttäreitä ja antaa musiikillisia lahjoja toisilleen. Mielestäni koulussa pitäisi olla erityisiä laatikoita, joihin lapset jättäisivät varakengät. Koulu olisi paljon siistimpi, eikä opiskelijoiden kanssa tulisi riitoja, koska he eivät käytä vaihtokenkiä. Joka päivä laukkusi on täynnä kirjoja, muistikirjoja, ja varsinkin talvella, kun on kylmä, et halua käyttää vaihtokenkiä.

Mutta jos he kysyvät minulta: "Mikä on unelmakoulusi?" Vastaan ​​ylpeänä: "Tämä on kotimainen lyseum-lyseum nro 21"

Bologi Anna, 10 "A" luokka
Aika. Koulu. Me
Valitsin tämän aiheen, koska ketään ei kiinnosta, miten ja miksi sama perustieto esitetään eri tavalla eri aikoina, vaan haluan verrata Neuvostoliiton ja Venäjän opetusjärjestelmiä.
Vuosituhannen vaihteessa on käännekohta. Satuimme elämään sellaista ajanjaksoa. Ja sellaisia ​​ovat ajat, sellaisia ​​ovat ihmiset, ja kaikki heijastuu, myös koulutus. On hyviä muutoksia ja joitakin ei niin hyviä. Esimerkiksi yhtenäisen valtiontutkinnon yleinen käyttöönotto vuonna 2009. Kyllä, ehkä testilomake sallii ei niin älykkäiden valmistuneiden päästä yliopistoihin. Mutta opiskelijakoulutuksen aikana hän karsii "tossut" pois, jos viimeksi mainitut eivät tule järkiinsä ajoissa. Yleensä yhtenäisellä valtionkokeella on enemmän etuja - on mahdollista ainakin suunnilleen tietää, mitä tehtäviä sinun on ratkaistava. Ja tärkeintä on, että yliopistoon tullessa, jos valitset yhtenäisen valtionkokeen, sinun ei tarvitse suorittaa lisäkokeita - vaadittujen aineiden tulokset riittävät.
Jokin aika sitten lyseossamme otettiin käyttöön sähköiset päiväkirjat. Periaatteessa puutteita ei käytännössä ole. Palvelimen ylikuormitusongelma on korjattavissa - odota hetki, niin pääset järjestelmään. Mutta jostain syystä lehti jakautui opiskelijoiden, heidän vanhempiensa ja opettajien kesken. Ja nyt ministeriö valittaa, että vanhemmat eivät ole kiinnostuneita opiskelusta. Koska useimmiten arvosanoja tarkastellaan opiskelijan nimen alla. Eikö perheelle ole mahdollista antaa yksi käyttäjätunnus ja yksi salasana? Lehdessä on samat sivut - arviot, ilmoitustaulu, posti jne. Kyllä, ja se on kätevämpää.
Nyt he eivät voi laittaa meitä univormuihin. Hmm, univormulla tai ilman - kaikki opiskelijat ovat samanlaisia, olivatpa he sitten lyseolaisia ​​tai tavallisia koululaisia. Neuvostoliitossa oli villainen univormu - pitikö kukaan siitä todella? No, okei, pukeutua valmistujaisiin yhdestoista luokalla, mutta se ei ollut kovin sopiva joka päivä - se ei ole tarpeeksi lämmin talveksi, keväällä on vähän kuuma tässä mekossa. Mielestäni koko univormulla – mustavalkoisilla vaatteilla, olipa kyseessä farkut tai housut – ei ole väliä.
Kaikesta edellä mainitusta ja muusta voi kuitenkin kiistellä loputtomasti. Elämme muutoksen maailmassa. Pääasia, että muutokset tuovat enemmän hyötyä kuin negatiivisuutta.

Essee aiheesta: "Unelmakouluni."
Buyalskaya Maria 9 "A" luokka
Jokaiselle meistä koulu on jotain erilaista, rakas. Tämä on osa meitä jokaista. Tulevaisuutemme, koulutuksemme on tärkeä meille kaikille. Tietenkin opiskelijat haluavat koulunsa olevan täydellinen. Ja tämä ei tietenkään ole viiden minuutin oppitunteja ja puolen tunnin taukoja, tämä ei ole ravintolaruokaa ruokalassa, tämä ei ole tossut toisten kenkien sijasta. Tämä on ennen kaikkea täydellinen koulutus.
Voin nyt vähän haaveilla, mutta silti useimmat eri koulujen oppilaat haluavat tätä. Mielestäni koulustamme puuttuu hyvä oleskelutila, jossa on pehmeät sohvat penkkien sijasta ja "talvipuutarha", jotta oppilaat voisivat rentoutua oppituntien jälkeen tai oppituntien välillä. Mielestäni meidän on myös varustettava kokoussali. Sijoita sinne uusimmat laitteet (esim. interaktiivinen taulu, jotta on kätevä katsella erilaisia ​​esityksiä ja elokuvia koulun laajuisissa tapahtumissa), iso näyttämö ja kauniit verhot, asenna tuolien sijaan kannettavat säkkipussit, jotka mukautuvat mihin tahansa vartaloon muoto. Tarvitsemme hyvän kuntosalin uusien kuntotankojen kanssa. Uskon, että tilava ruokasali pöydillä ulkona (talvella voidaan sijoittaa rakennukseen) on välttämätön. Haluaisin, että oppituntien enimmäismäärä (lukiossa) ei ylitä seitsemää.
Nämä ovat tietysti vain unelmia, mutta uskon, että ne ovat saavutettavissa. Se on totta. Mutta silti, jos joku joskus kysyy minulta, mikä koulu on unelmakouluni, vastaan ​​ylpeänä ja kunnioittaen, että tämä on kotiseutuni Lyseum nro 21!

Sukhanova Daria 11 "B" luokka

Jokainen meistä käy joka päivä omassa koulussa emmekä edes ajattele, että voisimme opiskella toisessa oppilaitoksessa. Jokaiselle oma koulu on suosikki ja rakkain, mutta se voi olla parempi. Millainen unelmiesi koulun pitäisi olla?
Kun käytetään ilmaisua "unelmakoulu", samanlaisia ​​kuvia piirretään jokaisen oppilaan mielikuvitukseen: kaunis kaksikerroksinen koulu, suuret leveät käytävät, tilavat luokkahuoneet, mutta tämä ei riitä, jotta koulu olisi todella paras. Oppilaiden tulee mennä kouluun joka päivä hyvällä tuulella, ja koulun tulee ylläpitää tätä tunnelmaa. Opiskelijoiden tulee opiskella kiinnostuneena ja ymmärtää, että heidän tietämyksensä riippuu tulevasta ammatistaan. Siksi mielestäni opiskelijat tulisi saada itsenäisempään oppimiseen 10. luokalta lähtien, jotta he ymmärtävät tulevan työnsä ja yliopisto-opiskelunsa täyden vastuun. Opiskelijan valintaan valitsemat aineet tulisi opiskella syvällisesti, ja tarpeettomat aineet tulee poistaa kokonaan opetussuunnitelmasta tai niiden tuntimäärää vähentää, jotta opiskeluaikaa jää enemmän. opiskella tarvittavia aineita. Haluaisin nähdä syventävien aineiden käytännön oppitunteja koulun ulkopuolella, ehkä jopa muiden koulujen opiskelijoiden kanssa. Lisäksi unelmakoulun ruokajärjestelmää tulisi parantaa. Laajempi ruokavalikoima, enemmän hedelmiä ja vihanneksia. Kaksi ateriaa päivässä opiskelijan pyynnöstä, jos oppituntien määrä päivässä ylittää 7. On myös tärkeää, että opiskelija voi itse päättää, milloin hän voi mennä lounaalle, jonka aikana tulee olla mahdollisuus syödä jotain syötävää. oppitunti. Monille aamulla kouluun pääseminen on ongelma, joten koulubussi tulisi järjestää, joka vie lapset kouluun aamuisin. Opiskelijoiden horisontin kehittämiseksi aikatauluun voidaan sisällyttää enemmän matkoja ja retkiä ympäri kotimaata. Tärkeää on myös se, että koulu poistaa virallisen virkapukun, koska... On tärkeää antaa opiskelijalle vapautta, jotta jokainen tuntee olonsa mukavaksi ja mukavaksi pukeutumisessaan. Viidennen luokan opiskelijoiden opetussuunnitelmaan tulisi sisällyttää enemmän luovia taitoja kehittäviä tunteja. Haluaisin, että yhdeksännen luokan tekniikan oppitunti jaetaan kahteen osa-alueeseen - psykologian tuntiin ja työvoimatuntiin, joissa opiskelijat voisivat täysin päättää tulevasta ammatistaan ​​ja aloittaa käytännön toiminnan siinä. Opettajien tulee yrittää välittää tietoa oppilaille ystävällisesti, ja oppilaiden tulee puolestaan ​​kohdella opettajia kunnioittavasti ja tehdä parhaansa oppiakseen materiaalia ja hankkiakseen kokemusta. Unelmakoulu on mukava oppimisympäristö, se on koulu, jossa kaikki ymmärtävät toisiaan, jossa kaikki on yhteydessä toisiinsa, jossa kaikki tietävät, miksi he saavat tietoa.

Essee aiheesta: "Unelmakouluni"
Arkhipova Olesya, 10 "A" luokka
Mitä tulen muistamaan nuoruudestani isona? Ehkä vain tuon ajan kirkkaimmat ja mieleenpainuvimmat hetket. Entä koulu? Loppujen lopuksi siellä vietämme elämämme tärkeimmät vuodet. Täällä ilmestyvät ensimmäiset ystävämme, elämän ensimmäiset vaikeudet, hankimme kiinnostuksen kohteita ja kaikki tämä näkyy koulun kustannuksella. Jotta koulu muistettaisiin pitkään ja muistettaisiin elämäni tiettynä valoisana vaiheena, voin turvallisesti kuvitella ja puhua unelmieni koulusta.

Millaisen haluaisin unelmakouluni olevan? Joten se on varustettu uusilla laitteilla. On paljon mielenkiintoisempaa, kun opettaja näyttää esityksen tai katkelman elokuvasta; meillä on heti käsitys siitä, mistä puhumme. Halusin, että tässä koulussa järjestetään hauskoja tapahtumia. Muissa maissa pidettiin yleisimmät juhlapyhät, esimerkiksi "Hallowen", "Kukkapäivä" ja erilaiset naamiaiset. Ulkotunnit ilmestyivät. Toukokuun lopussa ja syyskuun alussa kaikki koululaiset istuvat luokassa haaveilleet siitä, kuinka mukavaa olisi mennä ulos tunkkaisesta luokkahuoneesta. Ja jos joitain oppitunteja pidetään raittiissa ilmassa, on mielenkiintoisempaa ja nautinnollisempaa oppia materiaalia ja aihetta. Haluaisin myös nähdä retkiä unelmakoulussani. Kuinka mielenkiintoista onkaan lähteä lomalle koulujen loma-aikaan luokkatovereiden kanssa luonnossa. Hanki paljon energiaa, jännitystä ja tunteita ennen opintojen aloittamista.

Näin kuvittelen unelmakouluni. Muistammehan koulua muistettaessa harvemmin oppitunnit, mutta useammin siellä tapahtuneet tapahtumat ja niihin liittyvät tunteet ja vaikutelmat. Tehdään siis yhdessä, yhteisillä ponnisteluilla, toteuttaa unelmamme!

Essee: "Unelmakouluni"
Jokaisella ihmisellä on jonkinlainen vaalittu unelma, jonka hän pyrkii toteuttamaan. Unelmani on parantaa kouluani.
Lyseummme on hyvä, mutta joskus se tuntuu minusta tylsältä ja väsyttävältä. Joten haluaisin muuttaa muutamia asioita.
Uskon, että sähköiset oppikirjat on otettava käyttöön. Se on niin kätevää! Olen niin väsynyt kantamaan raskaita painoja kouluun joka päivä, että selkääni sattuu todella paljon. Kaikille aineille on yksi sähköinen oppikirja, joten tämä on suuri käyttömukavuus opiskelijoille.
Koska suosikkiaineeni on biologia, niin mieluiten haluaisin tämän aineen joka päivä. Mutta valitettavasti tämä on mahdotonta. Sen sijaan voit lisätä biologian kerhojen tuntitunteja, luoda laboratorion ja asumisnurkan.
Olen koko kouluaikani haaveillut omasta henkilökohtaisesta kaapista. Jaettu pukuhuone on erittäin hankala. Henkilökohtaisen kaapin etuna on, että siihen voi jättää oppitunnille tarvitsemasi tavarat, jolloin niitä ei tarvitse kantaa mukana joka päivä.
Tietysti lyseo on maisemoitava ja nurmikenttä virkistystä varten, kuten Eurooppa-kouluissa. Oppilaat pitävät tästä todella ja parantavat lyseumin ulkonäköä.
Voit haaveilla paljon ja kaikesta. Mutta parasta unelmassa on, kun siitä tulee totta. Toivon, että unelmani ihanteellisesta koulusta toteutuvat pian.

Chernykh Daria 9 "a"

Vietämme paljon aikaa opiskeluun ja siksi on reilua sanoa, että koulu on toinen kotimme. Tietenkin haluamme tämän paikan täyttävän toiveemme, haluamme koulun olevan todella toinen koti, jotta haluamme palata siihen yhä uudelleen. Unelmieni koulu ei ole joku satukartano tai edes läksyjen poistaminen, vaan meidän lyseummme, mutta pienin muutoksin.
Eli tärkein, mitä lyseosta puuttuu, on mielestäni kokoussalista erillinen kuntosali kuntoiluvälineineen (ainakin seinätankoineen). Vasta varustetussa kuntosalissa tulee olla erilliset miesten ja naisten pukuhuoneet suihkuineen.
Minusta yhteinen pukuhuone on hirveän epämukava. Vaatteisiin pääsy vaatii paljon vaivaa kotiin ryntäävän lastenjoukon läpi. Olisi yksinkertaisesti upeaa, jos yksinkertaiset ripustimet korvattaisiin yksittäisillä kaapilla amerikkalaisella tyylillä. Ensinnäkin tämä antaisi lyseon oppilaille mahdollisuuden säästää aikaa. Toiseksi voisimme jättää kaappeihin varakengät ja urheiluvaatteet.
Kuljetamme joka päivä kuormaajien tavoin valtavan määrän oppikirjoja. Tietenkin ehkä tällainen fyysinen toiminta ei vahingoita terveyttämme, mutta se on yksinkertaisesti epämukavaa. Raskaiden oppikirjojen ongelma voidaan ratkaista helposti korvaamalla yksittäiset oppitunnit pareilla. Tämä vaihtoehto voi myös helpottaa kotitehtävien valmistamista. Voit myös kirjoittaa sähköisen oppikirjan. Sitten paksujen oppikirjojen sijaan voit ottaa vain tämän vempaimen mukaasi.
Uskon, että nämä muutokset voivat tehdä lyseosta jokaisen oppilaan unelmakoulun.

Unelmieni koulu.

Unelmakouluni on kaunis ja viihtyisä. Se on todella moderni ja hyvin varusteltu.

Koulun ympärillä ei ole aitoja (koska ne pilaavat koulun koko ilmeen), ja mukavaa modernia musiikkia soi kadulla, kuten myös itse koulussa.

Koulun sisällä on suuri uima-allas ja urheilukenttä. Luokkahuoneen lattioissa on pehmeät matot. Tuoleissa on värilliset tyynyt. Käytävillä on paljon sohvia ja nojatuoleja. Koulu on lämmin ja valoisa. Jokaisella opiskelijalla on oma tietokone pöydällä. Koulun kirjastossa on runsaasti erilaisia ​​mielenkiintoisia kirjoja.

Opettajat ovat erittäin ystävällisiä, viisaita ja lahjakkaita. Käymme usein konserteissa ja teattereissa. Lisäksi he järjestävät retkiä Isoon-Britanniaan ja nämä matkat ovat parhaille opiskelijoille täysin ilmaisia. KVN:itä ja vastaavia tapahtumia on monia.

Ja lopuksi haluan sanoa, että koulussani ei ole vaikeita kokeita tai kotitehtäviä. Kaikki ovat terveitä ja onnellisia.

Essee aiheesta "unelmakouluni"
Luokan 9 "A" oppilaat Kasatkina Ksenia

Vietämme yli puolet ajastamme koulussa, joten sen tulee olla viihtyisä ja varusteltu.

Unelmieni koulu ei ole mikä tahansa palatsi, se on meidän lyseummme. Tärkein asia, mitä lyseosta puuttuu, on mielestäni laitteet. Laitteita tarvitaan lähes kaikkiin oppitunteihin ja tietysti kuntosali on varustettava. Kuntosalilla tulee olla sekä suihkut että erilliset pukuhuoneet. Jaettu pukuhuone ei ole kovin mukava. Minulle, ja luulen, että useimmille opiskelijoille olisi parempi, jos meillä olisi erilliset kaapit, kuten Amerikassa.

Luulen, että jos muutamme tämän kaiken todeksi, lyseosta tulee jokaisen opiskelijan unelma.

Vitaly Gorbunov, 11. luokka. "Unelmieni koulu"
Unelmieni koulussa tiedon hankkiminen kestää kymmenen vuotta. Yhdestoista luokka on kokonaan omistettu opiskelijan valmentamiseen yhtenäiseen valtionkokeeseen. Eli hän osallistuu vain niille tunneille, joita varten hänen on läpäistävä koe, ja liikuntakasvatukseen. Opiskelijat jaetaan ryhmiin heidän suorittamiensa aineiden perusteella; Siten opiskelija ei haihduta voimaansa ja huomiotaan tarpeettomiin esineisiin. 11. luokan opettajat työskentelevät ohjaajan periaatteella valmistaen opiskelijaa yhtenäiseen valtionkokeeseen kuormittamatta heitä ylimääräisillä, hyödyttömillä tehtävillä. Unelmakoulussani ei ole toimintaa - se käsittelee vain koulutusta ja perusteellista valmistautumista kokeisiin. Kaikki tämä on tietysti ilmaista. Unelmakouluni kahvilan ruoka on luonnollista, vähärasvaista, proteiinien valtaosaa ja vähäistä hiilihydraattia. Mutta tarjolla on myös buffet, jossa ruokahinta on alhainen, jotta opiskelija voi valita itse lounaansa, jos hän ei halua syödä valmistettua. Ruoka on ilmaista. Ruokasali on hyvin tuuletettu, on liesituulettimet, jotta ruoan haju ei tartu vaatteisiin. Unelmakoulussani on myös kuntosali, jossa on valmentajia eri lajeille. Tapahtumien sijaan tunnit menevät aika ajoin joihinkin mielenkiintoisiin paikkoihin (mutta ei esimerkiksi museoon tai teatteriin). Vaatteet ovat tyylikkäitä, pääasia, että ne ovat puhtaita. Huonojen tapojen osalta kukaan ei koske opiskelijaan. Muutaman metrin päässä koulusta on hyvin tuuletettu tupakointialue. Poistuessa henkilö valitsee haluamansa maun purukumin, jotta se ei aiheuta haittaa muille pahanhajuisen hengityksen takia. Kellojen sijaan koulussa soitetaan oppilaiden tilaamaa musiikkia. Koulussa on useita lääkäreitä, mukaan lukien kaksi urheilulääkäriä. On psykologeja. Kuvaus koulusta kokonaisuutena on valmis.

Unelmieni koulu
Valitsin tämän aiheen esseen kirjoittamiseen, koska se on mielestäni ajankohtainen, koska nyt rakennetaan monia uusia kouluja, kunnostetaan vanhoja ja jokainen lyseolainen pohtii millainen lyseosta tulee valmistumiseni jälkeen. Me kaikki haluamme nähdä lyseon paljon parempana kuin nyt rakennettu uusi koulu nro 56. Me kaikki alamme haaveilla tästä aiheesta, pohtien todellista ja epätodellista. Millaisena näen kouluni tulevaisuudessa? Tietenkin uusi, suuri, yksittäinen rakennus. Tietenkin jokainen lyseolainen haluaa, että meillä on oma kuntosali ja täysikokoinen kokoussali. Jotta jokaisessa luokkahuoneessa on vain uudet laitteet ja lyseomme paranee tällä alueella, talon 2 huoneessa nro 218 on tehty enemmän, koska halutaan luoda toinen tietokoneluokka, nyt on mahdollista opiskella tietokoneilla ei vain tietojenkäsittelyn tunneilla. Tämä kaikki koskee rakennusta, mutta entä unelmieni lyseon opettajat? Tästä syystä en halua uusia opettajia! Ehkä joku haluaa robotteja, mutta he opettavat oppitunteja ilman tunteita. Mutta tärkeintä on, että oppitunti on ennen kaikkea opettavainen, jotta otamme oppitunnilta uutta tietoa, mutta myös se, että se on mielenkiintoinen, jotta lapset haluavat mennä tunneille. Ja itse asiassa tämä on tilanne nyt meidän aikanamme. Kun katsot opettajiamme, luulet, ettet koskaan vaihtaisi heistä ketään, ja sanot ylpeänä, että he ovat opettajiasi! Meillä on lyseumissa paljon tapahtumia. Vietämme erilaisia ​​päivämääriä, yksikään koulu ei juhlinut Tsarskoje Selo Lyseumin perustamispäivää, Borodinon 200-vuotisjuhlaa, ja tietysti haluaisin, että lyseumissa olisi enemmän tällaisia ​​​​pyhiä. Näin näen unelmieni lyseon: uusi rakennus, uudet laitteet, enemmän toimintaa, mutta vanhat hyvät opettajat!
Kabanyuk M. 9 "B" luokka

Kurnosov Anton 11B. "Unelmieni koulu" Unelmieni koulu. Millainen sen pitäisi olla? En ole koskaan ajatellut tätä, mutta yritän nyt.
Koulurakennuksen tulee olla erittäin suuri ja tilava. Käytävien tulee olla helppokulkuisia. Jokaisessa rakennuksen toimistossa on oltava ilmastointi. Koulussa pitäisi olla iso kuntosali. Se on välttämätöntä. Sitten on mahdollista järjestää urheilupelejä liikuntatunteilla, oppitunti on paljon mielenkiintoisempi. Koulussa tulee olla opiskelijoiden virkistystä varten varustettu toimisto. Siinä tulisi olla mukavat huonekalut, tietokoneet ja Internet. Taukojen aikana on erittäin tärkeää levätä kunnolla. Unelmakoulussani tunnit alkaisivat aikaisintaan klo 10. Olisi paljon helpompi työskennellä. Siinä olisi pidempiä oppitunteja, mutta ei kotitehtäviä. Oppitunti voisi kestää tunnin. Koululainen saattoi 10. luokalta alkaen valita useita aineita ja opiskella vain niitä. Koulun pitää olla kiinnostavaa. Siksi se isännöi viihdetapahtumia joka viikko. Vaihtokenkiä ei tarvitsisi kantaa mukana. Unelmakoulussasi tulisi olla langaton Internet, jota kuka tahansa oppilas voi käyttää. Unelmakoulussasi voit valita yksilöllisesti milloin tahansa ruokailuajan. Ja ravinto olisi erittäin intensiivistä. Pukeutumistyyli olisi tiukka. Mutta lauantaina voit tulla missä tahansa vaatteet. Oppituntien aikana opettajat jakavat tarvittavan kirjallisuuden, koska koululaisille on erittäin hankalaa kantaa mukanaan suuri määrä oppikirjoja. Alue tulee varustaa penkeillä ja urheilupeleillä.
Tältä unelmakoulun pitäisi mielestäni näyttää. Sen ei pitäisi sisältää vain luokkahuoneita, tuoleja ja työpöytää. Sen pitäisi olla mielenkiintoista.

Essee aiheesta: "Unelmakouluni."
9 "A" luokan oppilaat Tatyana Skutina.
Elämämme tärkeimmät, merkittävimmät vuodet kuluvat opiskellessa. Koulu on toinen kotimme. Oppimisprosessissa hankimme tietoa, jota tarvitaan tulevaisuudessa. Koulussa löydämme oikeita ystäviä. Koulu auttaa muokkaamaan ihmisen persoonallisuutta. Muistot opiskeluistamme jäävät mieleemme loppuelämämme.
"Oppaamme" tiedon maailmassa ovat tietysti opettajia. He johdattavat meidät "monimutkaista, hämmentävää tietä ja näyttävät meille oikean reitin". Rakkaiden opettajiemme kanssa saavutamme uusia korkeuksia. Ne eivät opeta meille vain yksittäisiä tieteitä, vaan myös valmistavat meitä tulevaan, itsenäiseen elämään.
Olen erittäin onnekas, koska opiskelen parhaassa lyseossa - Lyseum nro 21.
Lyseumissa on kaikki, mikä tekee opiskelijan elämästä mielenkiintoista ja monipuolista. Mutta uskon, että jotkut muutokset tekevät lyseolaisen elämästä jännittävämpää. Esimerkiksi koulun varustaminen uusilla laitteilla (uusien mallinukkejen ilmestyminen, sähköisten päiväkirjojen käyttöönotto jne.). Voit myös laatia koulun tapahtumille suunnitelman, jonka oppilaat itse laativat.
Tärkein asia, jota lyseum tarvitsee tällä hetkellä, on erillinen kuntosali pukuhuoneineen. Opiskelijat haluaisivat myös erillisen kaapin tavaroille koulussa, koska kaikki eivät ole mukavasti kantamassa raskaita laukkuja ja paketteja liikuntapuvuilla ja vaihtojalkineilla.
Uskon, että kaikki nämä muutokset voivat tehdä lyseosta jokaisen opiskelijan unelmakoulun.

"Unelmieni koulu"

Olen erittäin onnekas, että opiskelen niin upeassa koulussa kuin Lyceum nro 21. Pidän kaikesta lyseossa: oppitunneista, opettajista, mielenkiintoisimmista tapahtumista, kilpailuista ja lomista... Lyseon elämä on täynnä jännittäviä tapahtumia! Erilaiset muutokset ja muutokset voivat vain parantaa ja parantaa lyseumia.
Koulutusjärjestelmään voidaan tehdä muutoksia. Muuta esimerkiksi oppituntien johtamisasetuksia.
Jos haluat visuaalisen esityksen jostakin biologian luokassa, voit tehdä elävän kulman sekä malleja (nukkeja). On erittäin informatiivista ja mielenkiintoista pohtia esimerkiksi kasvisolun rakennetta tai ihmisen aivojen rakennetta.
Ammattiryhmät ja tapaamiset yliopiston opettajien kanssa ovat mielestäni erittäin hyödyllisiä opiskelijoiden itsemääräämisoikeudessa. Tämä auttaa myös paikan päällä tapahtuvissa istunnoissa, joita voidaan tehdä yhdeksänneltä luokalta alkaen.
Kaikki laitteet on korvattava uudemmalla, nykyaikaisemmalla tekniikalla ja sähköiset kirjat tulisi ottaa käyttöön oppikirjojen sijaan.
Mitä tulee tapahtumiin ja lomiin, täällä on kaikki erittäin hyvin! Mielenkiintoisia tapahtumia ja lomapäiviä voidaan järjestää useammin.
Ja esimerkiksi kerran kuukaudessa voit esitellä luovia ohjelmia eri alueilla.
Olisi erittäin hyvä, jos he tekisivät koulukuljetuksen, koska monet ihmiset joutuvat matkustamaan bussilla, gasellilla, ja tämä on erittäin hankalaa ja vaikeaa. Mukautetut kaapit voidaan valmistaa. Sitten opiskelijat voivat jättää tavaransa sinne: jotkut oppikirjat, urheiluasut, toiset kengät. Se on erittäin mukava.
Lyseumin opiskelijoiden ruoka on yksinkertaisesti erinomaista. Kaikki todella pitävät siitä. Ja tästä iso kiitos kokkeillemme! Mutta ruokasali voisi olla suurempi.
Lyseumissa on oltava suuri kuntosali ja kokoussali. Voit ostaa hyviä urheiluvälineitä ja myös tehdä suihkun opiskelijoille.
Opettajat ja opiskelijat voivat käyttää tiettyä, tiukkaa univormua.
Näin kuvittelen unelmakouluni! Ehkä joskus tällaisia ​​muutoksia tehdään.
Mutta silti, unelmieni koulu on rakas ja rakas Lyseum nro 21!

Karfidova Anastasia 11. luokka "B"

Lyseum on toinen kotimme, joten meidän on varmistettava, että opiskelijat tulevat tänne mielellään eivätkä halua lähteä. Jotta opiskelu ei ole taakka, vaan ilo, ja jotta lapset saavat meren positiivisia tunteita ollessaan täällä. Joten mietitään kuinka parantaa lyseumiamme!
Aluksi muuttaisin lyseummme ulkonäköä. Kuistilla tulee olla pylväitä, joiden ympärille kasvit kietoutuvat; kaiteisiin voidaan tehdä kuvioita. Koulun pihalla ei ole tarpeeksi penkkejä ja roskakoria, ja myös suihkulähde olisi kiva, jotta lapset voivat tauoilla, kun ulkona on lämmintä, mennä ulos hengittämään raitista ilmaa. Kesällä pitäisi olla kaunis maisemasuunnittelu; voit luoda puutarhan, johon istuttaa puita hedelmillä. Talvella lyseon alueella näyttäisi kauniilta jääkaupunki, jossa voisi järjestää opiskelijoiden välisen kilpailun parhaasta jäähahmosta. Rakennuksen läheisyydessä tulisi olla myös stadion nurmikon ja urheiluvälineineen.
Itse koulurakennuksen tulee olla viihtyisä, jotta lapset viihtyvät siellä. Se on suuri, valoisa, suurilla ikkunoilla ja melko paljon tilaa luokkahuoneessa. Koulun käytävillä on kukkia ja pehmeitä pieniä toimistosohvia. Koulun seinillä ripustaa kuvia, koulusaavutuksia, tutkintokirjoja, todistuksia ja tutkintokirjoja. Koulu on järjestyksessä ja siisti, joten niin upeassa koulussa oppilaat eivät haluaisi roskaillakaan. Tällaisen toimiston työpöydät on järjestetty tällä luokalla opetettavan aineen mukaisesti. Jos aihe on humanitaarinen ja vaatii enemmän puhumista kirjoittamisen sijaan, voit järjestää suuren pyöreän pöydän, jotta opiskelijat näkevät toisensa. Jos tämä on aihe, josta kirjoitetaan paljon, on parempi hankkia erilliset työpöydät mukavilla istuimilla.
Kouluruokailun tulee olla sekä maukasta että terveellistä, joten ruokalistaa kannattaa kehittää kysymällä oppilaiden mielipiteitä. Voit myös järjestää ”pieniä lomapäiviä”, esimerkiksi antaa kakkua lapsille lauantaisin.
Opettajien on tehtävä oppitunneistaan ​​paitsi hyödyllisiä myös mielenkiintoisia. Esimerkiksi maantieteen tunneilla tulisi olla videoita tutkittavista maanosista ja maista. Historian oppitunnit - dokumenteilla, interaktiivisilla kartoilla. Kesällä on mahdollista käydä alueen sisällä kaivauksissa. Kemian luokassa on erityiset työpöydät, joissa kaksi ihmistä istuu ja tekevät kokeita opettajan ja laborantin tiukassa valvonnassa. Biologian luokkahuoneessa on myös kaikki tarvittava. Usein opiskelijat eivät vain istu ja kirjoita luentoja, vaan tekevät erilaisia ​​kokeita ja tutkimuksia. Joskus biologian oppitunteja voidaan myös opettaa ulkona. Myös biologian luokassa on oleskelunurkkaus, jossa on: useita suuria akvaarioita kaloineen, yksi akvaario kilpikonnilla sekä häkkejä marsuilla ja hamstereilla, lintuilla ja papukaijoilla. Kirjallisuushuoneessa tulisi olla erityinen kaappi metodologisella kirjallisuudella, jossa jokainen opiskelija voi tarkastella häntä kiinnostavaa tietoa. Venäjän kielen luokassa on myös kaappi, jossa on sanakirjoja. Periaatteessa kaikki luokkahuoneet on varustettu metodologisella kirjallisuudella.
Haluaisin myös kokeilla lomia, esimerkiksi talvella voit lisätä ne kuukauteen, eli 2 viikkoa joulukuussa + 2 viikkoa tammikuussa, 2 viikkoa lomaa syksyllä ja keväällä, jotta ei häiritä koulupäivien määrää, voit lyhentää kesäloman 2 kuukauteen. Voit opiskella 5 päivänä viikossa, mutta joka päivä on 4 paria 40 minuuttia ja taukoja 10 minuuttia, mikä ei myöskään vaikuta oppimateriaalille varattuun tuntiin.
Vapaa-ajallaan lasten tulee käydä koululla/lyseumissa sijaitsevilla ilmaisilla osioilla, kuten tanssia, ruoanlaittoa, taidetta ja askarteluja luonnonmateriaaleista. Viikonloppuisin tai lomapäivinä lasten tulisi matkustaa muihin kaupunkeihin, käydä museoissa ja näyttelyissä kehittyäkseen kulttuurisesti.
Olen 11. luokalla, ja jäljellä olevana vuonna on epätodennäköistä, että mikään muuttuu radikaalisti lyseumissamme, mutta haluan lasteni menevän kouluun suurella mielenkiinnolla ja halulla. Toivottavasti unelmani toteutuvat joskus.

Essee aiheesta "unelmakouluni"
9 "A" luokan oppilaat Valiullina Yesenia

Koulu on toinen kotini. Ja nämä eivät ole suuria sanoja. Loppujen lopuksi vietän suurimman osan ajastani täällä.

Olen hyvin huolissani koulusta nyt ja koulusta huomisesta, koska minun on vietyttävä sen seinien sisällä vielä lähes 3 vuotta. Unelmakouluni ovat kodikkaat luokkahuoneet moderneilla laitteilla, iso kuntosali, jossa voi opiskella kiinnostuksenne mukaan, valtava kirjasto lukusalilla, lepo- ja rentoutumishuoneet sekä tietysti tilava ruokasali laajalla laatuvalikoimalla. Mutta kaikki tämä on vain ulkokuori. Kaikkein tärkeintä koulussa ovat ihmiset. Nämä ovat älykkäitä ja ystävällisiä opettajia, uteliaita ja reagoivia opiskelijoita sekä kohteliasta ja ystävällistä henkilökuntaa (vartijat, baarimikot, siivoojat).

Ymmärrän, että paljon riippuu ulkoisista tekijöistä, mutta jokaisen meistä on ponnisteltava tämän unelman saavuttamiseksi.

essee aiheesta "Unelmakouluni"
Shulakova Ksenia 11B luokka
Nyt voin kutsua koulua toiseksi kodiksini. Hänellä on tärkeä paikka elämässäni. Koulu vaikuttaa eniten päivittäiseen rutiiniini, siihen, mitä teen. Koulussa kommunikoin ystävien kanssa ja opin luokassa paljon uutta ja mielenkiintoista.
Unelmakouluni on suuri rakennus, jossa on tilavat ja mukavat luokkahuoneet. Koulu on koristeltu kukilla ja erilaisilla maalauksilla. Tällaisessa koulussa olisi jopa pehmeillä kalusteilla varustettuja oleskelutiloja, jotta opiskelijat voisivat viettää siellä aikaa, jos tunnit jostain syystä peruuntuvat - se on paljon parempi kuin vaeltaa kaduilla ennen muiden luokkien alkamista. Tunnelma koulussa on muodikkain, puisten pöytäten ja tuolien sijaan pehmeät tuolit ja tavallisten kellojen sijaan soitetaan musiikkia. Kouluun tullessaan jokaisen oppilaan tulee riisuutua omassa kaapissaan, jossa on sormenjälkilukitus. Oppikirjojen sijasta jokaisella opiskelijalla on oma henkilökohtainen tietokone, joka sisältää kaikki koulutustiedot. Kouluun tulee kuntosali, jossa pidetään liikuntatunteja, sekä uima-allas. Kuntosaleilla tulee olla paljon terveyslaitteita. Liikuntakasvatuksessa lapset kokeilevat erilaisia ​​lajeja: uintia, taitoluistelua, voimistelua, tennistä, ampumahiihtoa, ammuntaa. Rakastan eläimiä kovasti, joten olisi mukavaa, jos koulussa olisi oleskelutila, jossa on monenlaisia ​​eläimiä. Mukavuuden vuoksi on välttämätöntä, että koulun jälkeen kaukana asuvat kuljetetaan erityisellä bussilla. Haluan heidän menevän kouluun halulla, ilolla, aivan kuin he olisivat menossa toiseen kotiin, jotta lapset tuntevat olonsa mukavaksi ja kotoisaksi.

Essee aiheesta "Unelmakouluni"
Nalimova Varvara, 9 "A"-luokan oppilas

Jokaisen oppilaan kotikoulua kutsutaan kouluksi, jossa hän opiskelee. Tätä Lyseum on minulle. Mutta hyväkseni tilaisuutta, päätin unelmoida.

Monen opiskelijan unelmakoulu on oppilaitos, jossa on lyhyitä oppitunteja ja pitkiä taukoja, luokkahuoneita virkistyskäyttöön tai nurmikko koulun ympärillä. Minulle unelmakoulu on korkeatasoinen ja laadukas koulutus, jossa on lisätunteja tarvitsemissasi aineissa. Koululla on oma itsehallinto, joka järjestää teemailtoja ja juhlatilaisuuksia. Kaikki opiskelijat ovat ystävällisiä, kohteliaita ja avuliaita. Vanhemmat opiskelijat pitävät huolta nuoremmista ja auttavat heitä vaikeissa tilanteissa.
Monille ihanteellinen koulu on, jos siinä on omat kaapit henkilökohtaisille tavaroille, sähköinen oppikirja, joka sisältää kaikki kirjat kerralla, uusimmalla tekniikalla varustetut tietokonehuoneet, kokoontumis- ja urheiluhalli sekä oma suuri stadion. Kuultuaan lauseen "unelmieni koulu", jokainen meistä kuvittelee oman ihannekoulumme, jossa kaikki tulee olemaan haluamallamme tavalla.
Minulle ihanteellinen koulu on sellainen, jossa ei voi vain opiskella ahkerasti, vaan myös rentoutua rauhallisessa ympäristössä. Haluaisin todella, että koulullamme olisi pieni oleskelutila, jossa on sohvia, jossa voit rauhassa jutella, lukea kirjoja tai tehdä läksyjä.
Koulustamme puuttuu todella moderni kuntosali pukuhuoneineen. Koska se on kätevä ja erittäin nopea. Jokainen haluaa koululleen suuren, hyvillä varusteilla varustetun kuntosalin, jossa liikuntatunnit ovat hauskoja.
Monet lyseolaiset rakastavat eläimiä kovasti, joten ei olisi huono, jos oppilaitoksessamme olisi pieni asumisnurkkaus, josta olisi muodikasta huoltaa.
Mutta vaikka kuinka haaveilemme uudesta rakennuksesta, uusista teknologioista, kaapeista, paras koulu on se, jossa ihminen voi saada hyvän koulutuksen ja astua aikuisuuteen ylpeänä ja luottavaisena kykyihinsä.

Essee aiheesta: "Unelmakouluni"
11. luokan "B" oppilaat
Victoria Curves
Kahdeksannelta luokalta lähtien lyseosta on tullut minulle toinen koti, jossa haluaisin tuntea oloni mukavaksi ja kotoisaksi, tuntea opettajien tuen ja osallistumisen, jotta kaikki heidän oppitunnit olisivat mielenkiintoisia ja viihdyttäviä.
Unelmakouluni näyttää minusta valoisalta, lämpimältä ja leveillä käytävillä. Opiskelijoiden ja opettajien on hankala liikkua kapeita käytäviä pitkin yhtä aikaa ja kaikki alkavat tönäistä ja hermostua. Olisi myös kiva saada unelmakoulussani useita pehmeitä sohvia, jotta oppilaat saisivat rentoutua hetken tauoilla. Haluaisin myös, että jokaisella opiskelijalla on oma kaappi oppikirjojen, henkilökohtaisten tavaroiden jne. Ja koulun ruokalassa on laaja valikoima ravitsevia ja maukkaita ruokia, jotka sopivat jokaisen lyseolaisen mieltymyksiin. Pidän myös tarpeellisena ostaa koulubussi, jolla kuljetetaan opiskelijoita Artemovskin alueen syrjäisistä asuinalueista.
Olisi hyvä, jos opettajat selittäisivät materiaalin yksinkertaisella ja kaikille opiskelijoille ymmärrettävällä kielellä ja kysyisivät ymmärtävätkö he kaiken materiaalin. Haluaisin kuunnella oppimateriaalia luokassa esitelmien, erilaisten videoiden ja mielenkiintoisten faktojen tukemana.
Tämä on vielä pieni osa sitä, mitä lyseumissamme voidaan muuttaa. Mielestäni se ei ole vaikeaa. Uskon, että lyseon opettajat ja henkilökunta kuuntelevat toiveitamme ja tekevät kaikkensa niiden toteuttamiseksi.

Essee aiheesta: "Unelmakouluni"
Izycheva Varya, luokan 11 "A" oppilas

Vietämme suurimman osan ajastamme lyseumissa, ja varmasti jokainen meistä haluaisi nähdä sen hieman erilaisena kuin nyt.
Unelmakouluni on jonkinlainen iso ympyrän muotoinen rakennus, jonka keskellä on avoin aukio jalkapallo- tai tenniskentällä. Koulurakennuksessa on kaikki: tarvittava määrä luokkahuoneita, varustettu tekniikalla mukavampaa oppituntia varten, virkistyshuoneet erilaisilla peleillä, iso ruokasali ilmaisella ruoalla, johon kaikki mahtuivat. Kahvila avoinna koko koulupäivän, yksityinen kuntosali kattavin välinein ja lopuksi valtava, korkeakattoinen kokoussali ja suuri lava. Tee vaatekaapin lisäksi jokaiseen lyseo-oppilaskaappiin, jotka sisältävät toiset kengät, oppikirjat ja opiskelijatarvikkeita. Tee 11. luokan opiskelijoille, jotka ovat keskittyneet kokeisiin valmistautumiseen, opiskelemaan aineita, joita he eivät osallistu.
Suunnilleen tältä näyttää unelmakouluni: Unelmakouluni on upea kolmikerroksinen rakennus, jossa on valtava, valoisa sali, suuret luokkahuoneet uusimmalla tekniikalla ja ruokasali erillisillä pyöreillä värillisillä pöydillä. Pohjakerroksessa on opiskelijoiden kaapit, jotta lapset voivat laittaa oppikirjansa niihin eivätkä kantaa raskaita laukkuja koulun yli. Unelmakoulussani on uima-allas, valtava kuntosali, musiikkihuone, jossa on monia soittimia, kuorosali ja ylellinen kirjasto. Unelmakoulullani on oma radio, jonka DJ:nä toimii lukiolainen. Koulussani tulee olemaan suuri kokoussali, jossa on mukavat pehmeät tuolit, tanssisali erikoisparketilla ja seinän pituisilla peileillä. Uskon, että koulu tarvitsee huoneen, jossa oppilaat voivat rentoutua - huoneen, jossa on kahvinkeitin ja pehmeät sohvat. Koulussa tulisi olla välipalabaari, jossa on pullaa, mehua ja suklaata, jotta oppilaat voivat nauttia välipalaa luokkien välillä. Koulussa tulisi olla fyysinen stadion lämpimänä vuodenaikana, kesäpuutarha keinuineen ja penkkeineen. Haluaisin, että ulkona on pöytiä, jotta voit syödä välipalaa ulkona istuen.
Nyt opiskelen lyseumissa erikoisluokassa. 9. luokalla monet lapset ovat jo päättäneet ammattistaan ​​tai ainakin suunnastaan. Unelmakoulussani haluan lasten opiskelevan aineita, joista he pitävät ja joita he haluavat opiskella tulevaisuudessakin 9. luokasta lähtien. Vieraita kieliä valitsevien on kutsuttava äidinkielenään puhujia. Tämä on hieno harjoitus pojille! Luonnontieteiden opiskelua varten on tarpeen varustaa ammattilaboratorioita. Luulen, että unelmakouluni arvosanat voidaan peruuttaa, samoin kuin läksyt. Sen sijaan opiskelijat tekevät luovaa työtä, esittävät ajatuksiaan raporteissa, esityksissä ja elokuvissa kaikkien nähtäville, joista keskustellaan kiihkeästi paitsi opetushenkilöstön, myös opiskelijoiden kesken.
Lisään retkiä ja matkoja unelmakouluni aikatauluun. Mielestäni on erittäin tärkeää matkustaa luokkatovereiden kanssa ja jakaa kokemuksia.
Unelmakouluni on koulu, jossa ei tule olemaan pakollisen läsnäolon periaatetta, mutta johon kaikki tulevat hymyillen eikä kukaan halua jättää tunteja pois.

Koulun ympärille tulee virkistysalue, jossa oppilaat voivat pitää taukoja tunneista taukojen aikana. Puisto, jossa on erilaisia ​​kasveja opiskella biologian tunneilla. Kirjakasan sijaan tulee tabletteja, koulutaulusta tulee kosketusherkkä. Luulen, että muistikirjat säilyvät, muuten ihmiset unohtavat kuinka kirjoittaa. Liikuntatunnit pidetään kuntosalilla tai uima-altaalla. Unelmakoulussani haluan lasten opiskelevan aineita, joista he pitävät ja joita he haluavat opiskella tulevaisuudessakin 9. luokasta lähtien. Luulen, että unelmakouluni arvosanat voidaan peruuttaa, samoin kuin läksyt. Sen sijaan opiskelijat tekevät luovaa työtä, esittävät ajatuksiaan raporteissa, esityksissä ja elokuvissa kaikkien nähtäville, joista keskustellaan kiihkeästi paitsi opetushenkilöstön, myös opiskelijoiden kesken. Uskon, että kaikki pitävät tästä koulusta. Siellä on mielenkiintoista opiskella, ketään ei tarvitse pakottaa tulemaan. Kukaan oppilaista ei halua jäädä väliin.