1. Mitä ekologia tutkii ja mitkä ovat sen päätehtävät? Kuka loi termin "ekologia" ja milloin?
2. Mikä on modernin ekologian rakenne tieteenä?
3. Listaa ekologian tieteenä historiallisen kehityksen päävaiheet. Mikä on kotimaisten tiedemiesten rooli sen muodostumisessa ja kehityksessä?
4. Mitkä ovat nykyajan ekologia-ajatusten piirteet?
5. Miksi jokainen yhteiskunnan jäsen, myös lakimiehet, tarvitsee ympäristökulttuuria ja ympäristökasvatusta?
6. Miksi yleinen kiinnostus ekologiaa kohtaan kasvoi 1900-luvun lopulla?
7. Mitä biologisten järjestelmien organisoitumistasoja ekologia tutkii?
8. Kuvaile elävien olentojen perusominaisuuksia.
9. Muotoile mikä elävä organismi on ja kuvaile yleisesti kuinka aineenvaihduntaprosessit siinä tapahtuvat?
10. Mitkä ovat nykyaikaisen taksonomian tunnistamat pääluokat eläviä organismeja? Määrittele biologiset lajit.
11. Mitä on fysiologinen monimuotoisuus ja miten organismit jaetaan niiden trofisen tilan mukaan?
12. Selitä tuottajaorganismien, kulutusorganismien ja tuhoavien organismien väliset suhteet.
13. Nimeä kemosynteesin ja fotosynteesin prosessien yhtäläisyydet ja erot.
14. Selitä, miten ontogeneesi eroaa fylogiasta.
15. Mikä on elävien järjestelmien homeostaasi?
16. Mikä on elinympäristö ja missä ympäristöissä eliöitä asuu?
17. Mitä kutsutaan ympäristötekijäksi?
18. Mitä ympäristötekijöiden luokituksia on olemassa?
19. Miten kutsutaan joidenkin organismien elämäntoiminnan vaikutusten kokonaisuutta muiden organismien elämään?
20. Nimeä tärkeimmät organismien välisten bioottisten yhteyksien muodot.
21. Mitkä ovat elävien olentojen resurssit, miten ne luokitellaan ja mikä on niiden ekologinen merkitys?
22. Miten minimin laki muotoillaan? Mitä selvennyksiä siihen on?
23. Muotoile suvaitsevaisuuden laki. Kuka loi tämän mallin?
24. Miten stenobiontit eroavat eurybionteista?
25. Millä mekanismeilla elävät organismit voivat kompensoida ympäristötekijöiden vaikutuksia?
26. Mitä ovat organismien sopeutumiset ja mikä niitä aiheuttaa?
27. Selitä ero käsitteen "ekologinen ryhmä" ja "elämän muoto" välillä.
28. Millaisia rytmejä luonnossa havaitaan?
29. Mitä eroa on elinympäristön ja ekologisen markkinaraon välillä?
30. Nimeä tunnetut organismien elämänmuotojen luokitukset.
31. Määrittele populaatio ja sen staattiset ja dynaamiset indikaattorit.
32. Mitä populaatioon sisältyy?
33. Miksi populaatiota kutsutaan biosysteemiksi?
34. Miksi populaatiota kutsutaan evoluution alkeisyksiköksi ja biogeosenoosin toiminnalliseksi yksiköksi?
35. Miten lukumäärä eroaa väestötiheydestä?
36. Mitä etuja ryhmäasumisesta on?
37. Millaisia ryhmäelämän muotoja eläimissä havaitaan?
38. Mikä on elinajanodote ja mitä eloonjäämiskäyrät heijastavat?
39. Mitkä ovat ne ympäristösyyt, jotka aiheuttavat väestönkasvua eksponentiaalisella ja logistisella käyrällä?
40. Mitkä ympäristösyyt aiheuttavat väestötiheyden itsesääntelyä?
41. Mikä on populaation homeostaasi?
42. Selvitä, mikä arvo välineen kapasiteetilla on.
43. Miten organismien selviytymisen ekologiset strategiat ja evoluutiovalintatyypit – r ja K – liittyvät toisiinsa?
44. Mikä on Grimen ekologisen selviytymisstrategian ydin?
45. Muotoile ekologisten selviytymisstrategioiden tyypit Ramenskyn mukaan.
46. Millaisia ihmissuhteita populaatiossa on?
47. Selitä populaatioaaltojen merkitys organismien elämässä.
48. Mitä tarkoitetaan ekosysteemin bioottisella yhteisöllä?
49. Selitä, miksi biologinen monimuotoisuus on erityisen tärkeää planeettamme ekosysteemeille.
50. Ilmoita erot käsitteiden "ekosysteemi", "biogeosenoosi", "biosenoosi" ja "yhteisö" välillä.
51. Mitä kutsutaan biogeocenoosiksi?
52. Mitä kutsutaan ekosysteemiksi? Mitä biosysteemejä ekologia tutkii?
53. Mikä on ekosysteemikäsitteen ydin?
54. Mitä ovat ekotooppi ja biotooppi?
55. Kuvaile aviopuolisosuhteiden rakennetta biokenoosissa.
56. Mitä ovat tasot ja mosaiikit?
57. Listaa ekosysteemin rakennekomponentit.
58. Voidaanko avaruusalusta kutsua ekosysteemiksi?
59. Mitä on peräkkäisyys ja syyt sen esiintymiseen? Mikä on ensisijaisen ja toissijaisen peräkkäisyyden ydin?
60. Mikä on ravintoketju ja kuinka monta tällaista ketjua on ekosysteemissä?
61. Selitä energian virtaus ravintoketjun läpi.
62. Mitä ovat ekologiset pyramidit ja mitkä ovat niiden päätyypit?
63. Mitä on ekosysteemin homeostaasi ja tasapaino luonnossa?
64. Määrittele laji, joka on rakentaja.
65. Mikä on biokenoosin lajirakenne ja lajien monimuotoisuus?
66. Mitkä ovat ekosysteemin tuottavuus ja orgaanisen aineksen tuotantotasot?
67. Mikä on biokenoosin spatiaalinen rakenne?
68. Millä elintarvikeketjun trofiatasoilla ensimmäisen, toisen ja kolmannen luokan tuottajat ja kuluttajat ovat?
69. Mitkä syyt voivat johtaa vesistöjen rehevöitymiseen?
70. Mitkä ovat tärkeimmät ekosysteemit (biomit), jotka edustavat planeettamme luonnonyhteisöjen monimuotoisuutta?
71. Mitä ovat ekosysteemien rytmiset muutokset (syklisyys) ja mistä tekijöistä ne johtuvat?
72. Mikä on keinotekoisten ekosysteemien toiminnan erityispiirre?
73. Mitä biosenoosin osaa kutsutaan ekotoniksi ja miten reunavaikutus ilmenee?
75. Määrittele biosfääri: mikä on sen rakenne.
76. Miten biosfäärin rajat määritetään?
77. Kuka toi ensimmäisenä termin "biosfääri" tieteeseen?
78. Miksi biosfääriä kutsutaan ekosysteemiksi?
79. Mikä on biosfäärin päärakenneyksikkö?
80. Nimeä maan tärkeimmät kuoret.
81. Mitkä ovat V.I.:n opetusten tärkeimmät näkökohdat? Vernadski biosfääristä?
82. Miten maankuori eroaa vaipasta ja ytimestä?
83. Miten O2/CO2-epätasapaino vaikuttaa elämän kehittymiseen maapallolla?
84. Mikä on ainekierron rooli biosfäärissä?
85. Miksi ihminen on täysin riippuvainen muiden organismien elämäntoiminnasta ja monimuotoisuudesta?
86. Miksi V.I. Kiinnittikö Vernadski niin paljon huomiota biosfäärin elävään aineeseen?
87. Millä perusteella V.I. Vernadsky tunnisti ihmisen roolin biosfäärissä elävän aineen erityistehtäväksi?
88. Onko noosfäärin syntyminen mahdollista ihmisyhteiskunnan ja luonnonympäristön yhteisevoluution seurauksena?
89. Miten maapallon happiatmosfääri muodostui?
90. Mikä on noosfääri ja miksi tämä käsite syntyi.
91. Mitkä ovat nykyajan käsitykset elämän alkuperästä ja biosfäärin kehityksestä?
92. Mikä on ihmisen rooli biosfäärissä?
93. Muotoile sosiaaliekologian päätehtävät.
94. Mitä tarkoitetaan ympäristökriisillä?
95. Kuvaile ihmiskunnan globaaleja ongelmia.
96. Kestävän kehityksen käsite keinona estää ympäristökriisi maapallolla.
97. Miten aikamme ympäristöongelmat tulisi ratkaista?
98. Mitä on ekologinen kulttuuri?
99. Kuvaile Odessan alueen nykyajan ympäristöongelmia.
100. Miten Mustanmeren luonnonvarojen suojelu ja järkevä käyttö toteutetaan?
101. Mikä on luonnonsuojelualueiden, luonnonsuojelualueiden ja kansallispuistojen perustamisen tarkoitus?
102. Kuvaile millaisena kuvittelet osallistuvasi alueellisten ympäristöongelmien ratkaisemiseen
1. Mitä ekologia tutkii ja mitkä ovat sen päätehtävät? Kuka loi termin "ekologia" ja milloin?
Saksalaista biologia pidetään ekologian perustajana E. Haeckel, joka käytti termiä ensimmäisen kerran vuonna 1866 "ekologia". Hän kirjoitti: "Ekologialla tarkoitamme yleistä tiedettä organismin ja ympäristön välisestä suhteesta, joka sisältää kaikki "olemassaoloehdot" sanan laajassa merkityksessä. Ne ovat luonteeltaan osittain orgaanisia ja osittain epäorgaanisia."
Ekologia on tiede, joka tutkii elävien organismien olemassaolon olosuhteita sekä organismien ja niiden elinympäristön välisiä suhteita. Sen tutkimuksen pääkohteet ovat:
väestö - samaan tai samankaltaiseen lajiin kuuluva organismiryhmä, joka miehittää tietyn alueen;
ekosysteemi mukaan lukien bioottinen yhteisö (populaatioiden kokonaisuus tarkasteltavana olevalla alueella) ja elinympäristö;
biosfääri- elämän levinneisyysalue maan päällä.
Tähän mennessä ekologia on mennyt biologian itsensä ulkopuolelle ja muuttunut monitieteiseksi tieteeksi, joka tutkii kaikkein monimutkaisinta ihmisen ja ympäristön vuorovaikutuksen ongelmat. Ekologia on kulkenut vaikean ja pitkän polun "ihminen - luonto" -ongelman ymmärtämiseen tukeutuen "organismi - ympäristö" -järjestelmän tutkimukseen.
Ihmisen vuorovaikutuksessa luonnon kanssa on omat erityispiirteensä. Ihmisellä on järki, ja tämä antaa hänelle mahdollisuuden oivaltaa paikkansa luonnossa ja tarkoituksensa maan päällä. Sivilisaation kehityksen alusta lähtien ihminen on miettinyt rooliaan luonnossa. Tietysti osa luontoa, ihminen loi erityisen elinympäristön, jota kutsutaan ihmisen sivilisaatio. Kehittyessään se joutui yhä enemmän ristiriitaan luonnon kanssa. Nyt ihmiskunta on jo ymmärtänyt, että luonnon jatkuva riisto voi uhata sen omaa olemassaoloa.
Nykyaikaisen ekologian päätavoite ihmisyhteiskunnan tässä kehitysvaiheessa - johdattaa ihmiskunta pois globaalista ympäristökriisistä kestävän kehityksen polulle, jossa saavutetaan nykyisen sukupolven elintärkeiden tarpeiden tyydyttäminen ilman, että tulevilta sukupolvilta tätä mahdollisuutta viedään.
Näiden tavoitteiden saavuttamiseksi ympäristötieteen on ratkaistava useita erilaisia ja monimutkaisia ongelmia, mukaan lukien:
kehittää teorioita ja menetelmiä ekologisten järjestelmien kestävyyden arvioimiseksi kaikilla tasoilla;
tutkia populaatioiden määrän ja bioottisen monimuotoisuuden säätelymekanismeja, eliöstön (kasviston ja eläimistön) roolia biosfäärin vakauden säätelijänä;
tutkia ja luoda ennusteita biosfäärin muutoksista luonnollisten ja ihmisperäisten tekijöiden vaikutuksesta;
arvioida luonnonvarojen tilaa ja dynamiikkaa sekä niiden kulutuksen ympäristövaikutuksia;
kehittää menetelmiä ympäristön laadun hallintaan;
muodostaa ymmärrystä biosfäärin ongelmista ja yhteiskunnan ekologisesta kulttuurista.
Termi "ekologia" esiintyi ensimmäisen kerran tiedeyhteisössä vuonna 1866. Sitten ehdotettiin, että tätä sanaa käytetään nimeämään tieteenala, joka tutkii erilaisten elävien olentojen yhteisöjen olemassaoloa vuorovaikutuksessa keskenään ja luonnollisen ympäristönsä kanssa.
Jo silloin havaittiin, että ulkoisten olosuhteiden muuttuessa myös eri lajien elävien organismien rinnakkaiselojärjestelmä muuttuu: joillekin olosuhteet muuttuvat suotuisammiksi, toisille - vähemmän.
Sivilisaation teknisen tason kehittyessä teknogeenisten tekijöiden vaikutus luonnolliseen elinympäristöön on jatkuvasti lisääntynyt. Lisäksi tällä vaikutuksella oli pääsääntöisesti tuhoisa, negatiivinen luonne. Kun muutokset saavuttivat niin mittakaavan, että ne alkoivat vaikuttaa ihmisyhteisön elämään, ekologian tutkimuksesta tuli ihmiskunnan ensisijainen tehtävä.
Siitä lähtien sana on saanut nykyaikaisen merkityksen: ekologia on tiede, joka tutkii kaikkia, myös teknogeenisiä ja antropogeenisiä, vaikutuksia olemassa olevien elävien olentojen välisiin suhdejärjestelmiin tietyllä alueella.
Jotkut ihmiset uskovat virheellisesti, että ekologia tutkii vain teknogeenisten tekijöiden haitallisia vaikutuksia luontoon ja olemassa olevien ekosysteemien suojelumenetelmiä, mutta näin ei ole.
Nykyään tarkimpana määritelmänä pidetään sitä, joka kehitettiin vuonna 1990 kansainvälisessä ekologikongressissa: se on tiede, joka tutkii elävän ja elottoman luonnon vuorovaikutusta.
Mitä ekologia tutkii?
Ympäröivä maailma on monitasoinen monitasoinen vuorovaikutuskompleksi elävien olentojen ja niitä ympäröivien elottomien esineiden välillä. Nämä eivät ole vain pahamaineisia ravintoketjuja, vaikka ne ovat myös osa ekosysteemejä: kasvit toimivat ravinnoksi eläimille, eläimet, kun ne kuolevat, toimivat ravinnoksi mikro-organismeille ja hyönteisille, jotka imemällä orgaanisia jäännöksiä muuttavat ne hedelmälliseksi maaperäksi. , joka toimii ravintoalustana kasveille jne.
Yhtä tärkeä rooli on muilla ympäristötekijöillä, jotka yhdessä muodostavat tasapainoisen itsesäätelyjärjestelmän.
Näitä ympäristötekijöitä tutkii ekologia, joka paljastaa, kuinka ekosysteemin yksittäiset komponentit ovat vuorovaikutuksessa keskenään. Niistä tutkijat erottavat:
- - fyysiset ja kemialliset tekijät (maaperä, maasto, ilmasto jne.);
- - biologiset ja bioottiset tekijät (elävien organismien vuorovaikutus keskenään);
- - antropogeeniset tekijät (vaikutus ihmisten ja heidän toimintojensa luonnolliseen ympäristöön).
Lisäksi ekologia tutkii eläinpopulaatioita: mikä määrää yksittäisten lajien määrän lisääntymisen ja vähenemisen, mikä vaikutus elottomalla luonnolla on niihin ja millaisia vaikutuksia on muuntyyppisillä elävillä olennoilla mikro-organismeista suurpetoeläimiin.
Ei pieni merkitys ekologeille on biokenoosien - toisistaan riippuvaisten elävien olentojen yhteisöjen - tutkiminen.
Miksi ekologiaa tarvitaan?
Ekologia on tiede, jonka merkitys on nykyään valtava. Ihmisen toiminta muuttaa yhä enemmän ympäröivää maailmaa ja tuhoaa vakiintuneita ekologisia järjestelmiä. Usein ihminen itse kärsii tästä, koska harkitsemattomat toimet aiheuttavat vakavia seurauksia. Yksi silmiinpistävimmistä esimerkeistä on Aralmeren ja sen koko ekosysteemin lähes täydellinen katoaminen viimeisen puolen vuosisadan aikana. Siellä, missä 50-60 vuotta sitten oli sileä meri täynnä kaloja ja ympärillä levisi vihreä aro, on nykyään vain karuja dyynejä ja suolamaita.
Luento 1. Ekologia tieteenä.
Ekologian kehitysvaiheet luonnontieteellisenä tieteenalana.
"Ekologia" on tiede "kodista" (kreikan sanasta "oikos" - asunto, elinympäristö).
Termiä "ekologia" ehdotti saksalainen eläintieteilijä E. Haeckel vuonna 1866, mutta ekologia tieteenä syntyi 1900-luvun alussa, ja tämä sana tuli laajaan käyttöön 1960-luvulla, jolloin alettiin puhua ekologisuudesta. kriisi ihmisen ja hänen elinympäristönsä välisen suhteen kriisinä.
Yleinen ekologia on tiede elävien olentojen suhteista keskenään ja ympäristöön.
Ekologia tutkii supraorganismien järjestelmien organisoitumista ja toimintaa eri tasoilla aina globaalille tasolle, ts. koko biosfääriin.
Ekologia, joka kehittyi nopeasti 1900-luvulla, kävi läpi useita vaiheita, jotka ovat säilyneet tähän päivään ekologian osina:
1. Autekologia on yksittäisten lajien ekologia, jonka aiheena on yksittäisten eläin- ja kasvilajien ravinnon, lisääntymisen, muuton ja elinympäristöjen tutkimus.
2. Populaatioekologia (syntyi 1930-luvulla genetiikan risteyksessä) tutkii populaatiokoon muutosten syitä.
Populaatio (latinasta "populus" - ihmiset) on ryhmä organismeja, jotka kuuluvat samaan lajiin ja miehittää tietyn alueen, jota kutsutaan alueeksi. Jokainen laji voi koostua yhdestä tai useammasta populaatiosta, ts. olla homogeeninen tai heterogeeninen laji.
3. Synekologia eli yhteisöekologia syntyi 1900-luvun puolivälissä perustuen ekologian synteesiin termodynamiikkaan ja järjestelmälähestymistapaan. Synekologia otettiin käyttöön sellaisia ekologisia käsitteitä kuin yhteisö (biokenoosi), ekosysteemi (biogeocenoosi), ekologinen markkinarako ja muut.
Yhteisö eli biokenoosi on kokoelma erilaisia kasvi- ja eläinlajeja, jotka asuvat elinympäristössä. Yhteisön ja ympäristön yhdistelmää kutsutaan ekologiseksi järjestelmäksi tai biogeocenoosiksi.
Termin ekosysteemi otti käyttöön englantilainen ekologi A. Tansley vuonna 1935.
Vuonna 1944 V.N. Sukachev ehdotti termiä biogeocenosis, ja V.I. Vernadsky oli aiemmin käyttänyt "bioinertin kappaleen" käsitettä.
Näiden käsitteiden tärkein merkitys on siinä, että ne korostavat suhteiden pakollista läsnäoloa, keskinäistä riippuvuutta ja syy-seuraus-suhteita eli komponenttien yhdistämistä toimivaksi kokonaisuudeksi.
Sosiaaliekologia tieteenä yhteiskunnan vuorovaikutuksesta luonnonympäristön kanssa.
On ehdotettu monia uusia tieteiden nimiä, joiden aiheena on ihmisen ja luonnonympäristön välisen suhteen tutkiminen niiden eheydessä.
Tällä hetkellä voimme puhua enemmän tai vähemmän luottavaisesti kolmesta suunnasta:
1. Moderni sosiaalinen ekologia (R. Carsonin kirja "Silent Spring" (1961), omistettu DDT:n käytön negatiivisille ympäristövaikutuksille.
Sosiaaliekologian aiheena on vuorovaikutus "yhteiskunta – luonto" -järjestelmässä ja se on risteyksessä humanististen tieteiden kanssa.
2. Monografia M.I. Budyko "Global Ecology" (1977), joka määritti uuden suunnan alkamisen samalla nimellä.
Siinä tarkastellaan ympäristöongelman globaaleja näkökohtia: ilmastoa, resurssien määrää, ympäristön saastumisen globaaleja indikaattoreita, "kasvihuoneilmiötä", kemiallisten alkuaineiden globaalia kiertoa niiden vuorovaikutuksessa, avaruuden vaikutusta Maahan, maapallon tilaa. otsonikilpi ilmakehässä, koko maapallon toiminta jne. P.
Tämänsuuntainen tutkimus vaatii tietysti intensiivistä kansainvälistä yhteistyötä.
3. Kolmannen suunnan - ihmisekologian - aihe on ihmisen yksilönä ja luonnonympäristön välinen suhdejärjestelmä. Hän tutkii muuttuneen luonnon vaikutuksen ihmisten terveyteen lääketieteellisiä ja demografisia näkökohtia. Ihmisekologia sisältää geneettis-anatomisia-fysiologisia ja lääketieteellis-biologisia lohkoja, jotka puuttuvat sosiaalisesta ekologiasta.
Yleisen ekologian ongelmat.
Teoreettisella alalla ekologia yrittää löytää yleisiä elämän organisointimalleja:
1) ekosysteemin kestävyyden teorian kehittäminen;
2) ympäristöön sopeutumisen ekologisten mekanismien tutkiminen;
3) väestösääntelyä koskevat tutkimukset;
4) biologisen monimuotoisuuden ja sen ylläpitämisen mekanismien tutkiminen;
5) tuotantoprosessien tutkimus;
6) ekosysteemien tilan ja globaalien biosfääriprosessien mallintaminen.
Tärkeimmät sovelletut ongelmat, jotka liittyvät yhteiskunnan vaikutuksiin luonnonympäristöön, ratkaistaan sosiaaliekologialla:
1) ihmisen toiminnan mahdollisten kielteisten seurausten ennustaminen ja arviointi;
2) ympäristön laadun parantaminen;
3) luonnonvarojen suojelu, lisääntyminen ja järkevä käyttö;
4) yhteiskunnan toiminnan optimointi luonnon muuntamiseksi eri suuntiin sen kestävän kehityksen varmistamiseksi.
Antropogeeniset tekijät.
Antropogeeniset tekijät johtuvat ihmisen toiminnasta. Ne ovat aina (tai melkein aina) epäsuotuisia ekosysteemeille, ja siksi niitä kutsutaan saasteiksi:
1. ainesosien saastuminen - yhteisöille vieraiden kemikaalien leviäminen;
2. parametrinen saaste – lämpö- ja sähkömagneettiset kentät, melu jne.;
3. biokenoottinen saastuminen - sekaantuminen yhteisöjen toimintaan, esimerkiksi uusien lajien maahantulo, liikakalastus jne.;
4. kiinteä-tuhottava saaste - muuttuvat maisemat: kaivostoiminta, kaupunkien, teiden rakentaminen jne.
Luento 3. Ekosysteemien toiminta.
Ravintoketju ja ravitsemustyypit.
Luonnossa on kaksi pääasiallista ravitsemustyyppiä - autotrofinen ja heterotrofinen.
Autotrofit (kasvit ja tietyntyyppiset bakteerit) luovat kehonsa orgaanisen aineen epäorgaanisesta fotosynteesi- tai kemosynteesiprosessien seurauksena (harvemmin).
Heterotrofit käyttävät vieraita orgaanisia aineita, joita ne saavat ruokittaessa.
Vuorovaikutusjärjestelmän (ekologiset tekijät) ansiosta ekosysteemit saavat uusia ominaisuuksia, joista tärkein on kyky ylläpitää itseään, mikä saavutetaan aineiden kierron ja energian virtauksen kautta ravintoketjuissa (trofia).
Ravintoketjuun kuuluvat tuottajat, fotosynteettiset kasvit ja bakteerit, jotka pystyvät luomaan orgaanista ainetta epäorgaanisesta aineesta Auringon energialla; kuluttajat - tuottajien luoman orgaanisen aineksen kuluttajat - kuolleen orgaanisen aineksen hajottajat.
On olemassa kahdenlaisia ravintoketjuja: laiduntaminen ja detritus.
Laitumien ruokaketju alkaa tuottajista ja päättyy korkealaatuisiin kuluttajiin.
Rikasketju alkaa kuolleesta orgaanisesta aineesta (detritus), muuttuu ensimmäisen luokan detritivorien (bakteerien) kautta toisen asteen detritivoiksi (madot, hyönteisten toukat jne.) ja siirtyy sitten kuluttajille, missä se muodostaa yhden järjestelmän laidun ketju.
Ekologiset pyramidit.
Ravintoketjut voidaan kirjoittaa toisessa muodossa - pyramideina.
Ekologinen pyramidi, joka on troofinen rakenne, jonka perusta on tuottajien taso ja sitä seuraavat tasot muodostavat pyramidin lattiat ja huipun, voi olla kolmea päätyyppiä:
1) numeropyramidi, joka heijastaa yksittäisten organismien määrää;
2) biomassapyramidi, joka kuvaa kokonaiskuivapainoa, kaloripitoisuutta tai muuta elävän aineen kokonaismäärän mittaa;
3) energiapyramidi, joka näyttää energiavirran suuruuden ja (tai) "tuottavuuden" peräkkäisillä troofisilla tasoilla.
Jos lukujen ja biomassan pyramidit voidaan kääntää (seuraava taso on leveämpi kuin edellinen), energiapyramidi kapenee aina ylöspäin, koska energiaa menetetään jokaisella seuraavalla tasolla.
Ekosysteemin tuottavuus.
Ekosysteemin tärkein ominaisuus on sen tuottavuus, joka viittaa sekä organismien kasvuun että orgaanisen aineen syntymiseen. 1–2 % kasvien absorboimasta aurinkoenergiasta muuttuu fotosynteesin tuotteeksi.
Fotosynteesin aikana tuotetuista tuotteista erotetaan primäärituottavuus, joka määritellään nopeudeksi, jolla tuotantoorganismit, pääasiassa viherkasvit, absorboivat säteilyenergiaa.
Se jaetaan bruttoalkutuotantoon (GPP), joka sisältää hengitykseen käytetyn orgaanisen aineksen, ja nettoalkutuotantoon (NPP), josta on vähennetty kasvien hengityksen aikana käytetty (40–70 %).
Yhteisön nettotuottavuus on heterotrofien kuluttamattoman orgaanisen aineksen kertymisnopeus. Energian kertymisnopeutta kuluttajien tasolla kutsutaan toissijaiseksi tuottavuudeksi. Termodynamiikan toisen pääsäännön mukaan energian virtaus pienenee joka askeleella, koska kun yksi energiamuoto muutetaan toiseksi, osa energiasta häviää lämmön muodossa.
Vakaissa yhteisöissä käytännöllisesti katsoen kaikki tuotanto kuluu ravintoketjuissa, ja yhteisön biomassa pysyy vakiona.
Luonnollisten järjestelmien hyötysuhde on paljon pienempi kuin sähkömoottoreiden ja muiden moottoreiden hyötysuhde. Elävissä järjestelmissä paljon "polttoainetta" käytetään "korjauksiin" (jota ei muuten oteta huomioon moottoreiden hyötysuhdetta laskettaessa).
Biologisten järjestelmien tehokkuuden lisääntyminen johtaa niiden ylläpitokustannusten nousuun. Ekologinen järjestelmä on kone, josta ei voi "puristaa" enempää kuin mitä se pystyy tuottamaan. Aina tulee raja, jonka jälkeen lisääntyneestä tehokkuudesta saatavat hyödyt mitätöivät kustannusten nousun ja järjestelmän tuhoutumisriskin.
Perimyslaki.
Ajan mittaan ekosysteemit eivät pysy muuttumattomina, ne muuttuvat tiettyjen lakien mukaan ja näitä muutoksia kutsutaan peräkkäisyydeksi.
Perimys on peräkkäinen yhteisöjen muutos, joka syntyy peräkkäin samalla alueella (biotooppi) sisäisten syiden vaikutuksesta.
Periytys tapahtuu fyysisen ympäristön muutosten seurauksena yhteisön vaikutuksesta, ts. hänen hallinnassaan.
Lajien korvautuminen ekosysteemeissä johtuu siitä, että populaatiot, jotka pyrkivät muokkaamaan ympäristöä, luovat muille populaatioille suotuisat olosuhteet; tämä jatkuu, kunnes saavutetaan tasapaino bioottisten ja abioottisten komponenttien välillä. Tällaista tasapainoyhteisöä kutsutaan kypsäksi tai huipentumaksi.
Energeettisessä mielessä seuraaminen liittyy perustavaa laatua olevaan energiavirran siirtymiseen kohti energian määrän kasvua, jolla pyritään ylläpitämään järjestelmää.
Periminen koostuu kasvun, vakauttamisen ja huipentumisen vaiheista. Ne voidaan erottaa tuottavuuskriteerin perusteella: ensimmäisessä vaiheessa tuotanto kasvaa maksimiin, toisessa pysyy vakiona, kolmannessa laskee nollaan järjestelmän huonontuessa.
Ekosysteemistrategia on "suurin suoja", ihmisen strategia on "maksimituotanto".
Luonnollinen peräkkäisyys, josta käsiteltiin tämän luennon alussa, on ensisijainen peräkkäisyys. Sitä esiintyy ensisijaisesti vapaalla alustalla.
Toissijainen (antropogeeninen) peräkkäisyys on seurausta ihmisen toiminnasta ja tapahtuu nopeammin kuin ensisijainen peräkkäisyys. Sitä esiintyy metsien raivauksissa ja tulipalojen jälkeen, kaivostyömailla kunnostuksen aikana, laitumella liikalaiduntamisen aikana, virkistysalueilla ja myös makean veden kukintoina pelloilta tulevan liiallisen lannoitteen valumisen vuoksi.
Perinnöt ovat eri mittakaavaisia ja hierarkkisia: niitä ei esiinny vain laajoilla maa-alueilla, vaan puiden rungoilla ja kannoista, ei vain valtamerissä, vaan lätäköissä ja lammikoissa.
Yhteisevoluutio ekosysteemeissä.
Koevoluutio tai "kytketty evoluutio" on yhteisön evoluution tyyppi (eli organismien väliset evoluutiovuorovaikutukset, joissa geneettisen tiedon vaihto komponenttien välillä on minimaalista tai puuttuu), muodostuu kahden suuren organismiryhmän keskinäisistä selektiivisistä vaikutuksista toisiinsa. jotka ovat läheisessä ekologisessa keskinäisessä riippuvuudessa."
Y. Odum korostaa kahta tärkeää yhteisevoluution taustalla olevaa periaatetta:
1) ekosysteemien kehittymisen aikana on taipumus vähentää negatiivisten vuorovaikutusten (kilpailun ja hyväksikäytön) roolia vuorovaikutuksessa olevien lajien selviytymistä lisäävien positiivisten kustannuksella;
2) äskettäin muodostuneissa tai uusissa yhdistyksissä vahvojen negatiivisten vuorovaikutusten esiintymisen todennäköisyys on suurempi kuin vanhoissa yhdistyksissä.
Sosiaalis-luonnolliset ekosysteemit.
Ihmisen luomia sosiaalis-luonnollisia järjestelmiä on kahta päätyyppiä - maatalousjärjestelmät ja kaupunkijärjestelmät.
Ekologisesta näkökulmasta suurin ero luonnollisiin ekosysteemeihin verrattuna on se, että maatalousjärjestelmä tarvitsee jatkuvaa hallintaa ja kaupunkijärjestelmä on poikkeava, koska se on täysin riippuvainen ympäröivien ekosysteemeiden aineen ja energian saannista.
Luento 7. Biosfäärin käsite.
Osa 2. Sosiaalinen ekologia. Aikamme globaalien ongelmien sisältö ja syyt.
Sosiaaliekologian menetelmät.
Koska sosiaaliekologia on siirtymätiede luonnontieteiden ja humanitaaristen tieteiden välillä, sen on metodologiassaan käytettävä sekä luonnon- että humanististen tieteiden menetelmiä sekä niitä metodologioita, jotka edustavat luonnontieteen ja humanitaarisen lähestymistavan yhtenäisyyttä. Yleisten tieteellisten menetelmien osalta sosiaaliekologian historiaan perehtyminen osoittaa, että aluksi käytettiin ensisijaisesti havainnointimenetelmää (seurantaa), myöhemmin mallinnusmenetelmä nousi etualalle. Mallintaminen on tapa luoda pitkäjänteistä ja kokonaisvaltaista maailmankuvaa. Nykyaikaisessa ymmärryksessään tämä on universaali menettely maailman ymmärtämiseksi ja muuttamiseksi. Ei ole olemassa yhtä "jäykkää" maailmanmallia. Mallia, kun se ilmestyy, kritisoidaan jatkuvasti ja sitä päivitetään tiedoilla, koska se voidaan ymmärtää paremmin. Mallin arvon määrittää vain kunkin kaavion piste, joka vastaa kasvun pysähtymistä ja katastrofin alkamista.
Sosiaaliekologian lait.
Useimmat metodologit tulkitsevat lain käsitettä yksiselitteisen syy-seuraussuhteen merkityksessä. Kybernetiikka antaa laajemman tulkinnan lain käsitteestä monimuotoisuuden rajoituksena, ja se sopii paremmin sosiaaliekologiaan, joka paljastaa ihmisen toiminnan perustavanlaatuiset rajoitukset.
Biosfäärin sopeutumiskyvyt, jotka mahdollistavat ympäristömallien rikkomusten kompensoinnin ennen tietyn kynnyksen saavuttamista, tekevät ympäristövaatimuksista välttämättömiä.
Pääasiallinen voidaan muotoilla seuraavasti: luonnon muutoksen on vastattava sen mukautumiskykyä. Useimmat sosiaaliekologian lait ovat monimuotoisuutta rajoittavaa tyyppiä, ts. asettaa rajoituksia ihmisen luontoa muuttavalle toiminnalle.
He ovat:
1. Tuotannon historiallisen kasvun sääntö ekosysteemien peräkkäisen nuorentumisen seurauksena, tämä sääntö seuraa ekologian peruslakia, mutta nyt se lakkaa toimimasta, koska ihminen on ottanut luonnosta kaiken voitavansa.
2. Bumerangilaki: kaikki, mikä on otettu biosfääristä ihmisen työllä, on palautettava siihen.
3. Biosfäärin korvaamattomuuden laki: biosfääriä ei voi korvata keinotekoisella ympäristöllä, kuten ei esimerkiksi uudentyyppistä elämää voida luoda.
4. Luonnollisen hedelmällisyyden heikkenemisen laki;
5. "Shagreen skin" -laki: maailman alkuperäinen luonnonvarapotentiaali on jatkuvasti ehtymässä historiallisen kehityksen aikana. Tämä johtuu siitä, että tällä hetkellä ei ole olemassa perustavanlaatuisia uusia resursseja, jotka voisivat ilmaantua.
6. Epätäydellisen tiedon periaate: tieto suoritettaessa muutostoimenpiteitä ja yleensä kaikki luonteen muutokset ovat aina riittämättömiä ennakkoarvion tekemiseen tällaisten toimien kaikista mahdollisista tuloksista, erityisesti pitkällä aikavälillä, kun koko luonnollinen ketju reaktiot kehittyvät.
7. Harhaanjohtavan hyvinvoinnin periaate: ensimmäiset onnistumiset tavoitteen saavuttamisessa, jota varten hanke on suunniteltu, luovat omahyväisyyden ilmapiirin ja saavat sinut unohtamaan mahdolliset negatiiviset seuraukset, joita kukaan ei odota.
8. Tapahtuman syrjäisyyden periaate: jälkeläiset keksivät jotain mahdollisten kielteisten seurausten estämiseksi.
Amerikkalainen ekologi B. Commoner ehdotti ympäristövaatimuksiksi muotoiltuja lakeja: "Kaikki liittyy kaikkeen", "Kaiken täytyy mennä jonnekin", "Kaikesta on maksettava", "Luonto tietää parhaiten"
Energia ongelma.
Energiavarat eroavat muista maapallon luonnonvaroista siinä, että niitä kulutetaan peruuttamattomasti.
Energiaongelman nähdään tällä hetkellä koostuvan kolmesta ongelmasta: energiavarojen ehtymisestä, säästötekniikoiden luomisesta ja vaihtoehtoisesta energiasta.
Arvioidut öljyvarat maapallolla ovat 1 800 gigabarrelia, ihmiskunta on kuluttanut hieman yli puolet öljyvaroista ja vuoteen 2023 mennessä se kuluttaa 80 prosenttia.
Energian käytön tehostaminen teollisuudessa sekä asunto- ja kunnallispalveluissa on maassamme etusijalla.
Vaihtoehtoinen energia on vähitellen saavuttamassa asemia energiankulutuksen rakenteessa: tuulienergia on yleistynyt; aurinkoenergia.
Hapan sateen ongelma.
Sedimentin pH:n määritys 1800-luvun puolivälissä. antoi odottamattoman tuloksen - sadepisaroiden väliaine osoittautui hieman happamaksi, ei neutraaliksi. Myöhemmin löydettiin selitys: jotkin kaasut, jotka yhdistyvät veteen ilmakehän ylemmissä kerroksissa, muodostavat happoja.
Syy rikkidioksidipitoisuuksien voimakkaaseen nousuun on energiavarojen polttaminen.
Happamien sateiden kielteiset vaikutukset ovat moninaiset: maaperän happamoituminen; kudosten ja lehtien vauriot, jotka johtavat sairauteen; vesistöjen happamoitumista.
Globaali mallinnus.
Ensimmäiset yritykset luoda globaaleja malleja ihmiskunnan tulevasta kehityksestä tehtiin J. Forresterin ja D. Meadowsin ryhmässä Forresterin kehittämän järjestelmädynamiikan menetelmän pohjalta, jonka avulla voidaan tutkia toisiinsa liittyvien muuttujien monimutkaisen rakenteen käyttäytymistä. . Maailmanmallit koostuivat viidestä sektorista (tasosta): väestö, teollisuustuotanto, maataloustuotanto, luonnonvarat ja luonnonympäristön tila.
Massachusetts Institute of Technologyssa (USA) suoritettu tietokonemallinnus osoitti, että jos maailmassa ei tapahdu sosiopoliittisia muutoksia ja sen tekniset ja taloudelliset trendit jatkuvat, luonnonvarojen nopea ehtyminen hidastaa maatalouden kasvua. teollisuus ja maatalous vuoden 2030 tienoilla ja sen seurauksena väestön jyrkkä lasku. Jos oletetaan, että tieteen ja teknologian saavutukset tarjoavat mahdollisuuden saada rajattomasti resursseja, katastrofi johtuu liiallisesta ympäristön saastumisesta. Olettaen, että yhteiskunta pystyy ratkaisemaan luonnonsuojeluongelman, väestön ja tuotannon kasvu jatkuu, kunnes peltovarat loppuvat, ja sitten, kuten kaikissa aikaisemmissa vaihtoehdoissa, tapahtuu romahdus. Katastrofi on väistämätön, koska kaikki viisi ihmiskunnalle vaarallista suuntausta kasvavat räjähdysmäisesti, ja ongelmat voivat hiipiä huomaamatta ja tulla todelliseksi, kun on liian myöhäistä tehdä mitään.
Tulosten perusteella mallintajat pitivät tarpeellisena luoda globaali tasapaino ja esittivät seuraavat suositukset kirjansa "Kasvun rajat" viimeisessä luvussa estääkseen uhkaavan vaaran:
1) vakauttaa planeetan väestö;
2) säilyttää teollisuus- ja maataloustuotanto nykytasolla (1970-luku);
3) 10 % öljyntuotannon voitoista tulisi käyttää vaihtoehtoisten teknologioiden tutkimukseen.
Globaali tasapaino Meadowsin ja hänen kollegoidensa mukaan ei tarkoita pysähtymistä, koska ihmisen toiminta, joka ei vaadi suuria uusiutumattomien resurssien kuluja ja joka ei johda luonnonympäristön heikkenemiseen, voi kehittyä rajattomasti.
Käsitteellä "kasvun rajat" on positiivinen merkitys sosiopoliittisesti, koska sillä pyritään kritisoimaan kapitalismin perusperiaatetta - keskittymistä aineellisen tuotannon ja kulutuksen hillittömään kasvuun.
Voimme puhua kasvun rajoista tiettyihin suuntiin, mutta ei absoluuttisista rajoista. Tehtävänä on ennakoida kasvun vaaroja mihin tahansa suuntaan ja valita keinoja joustavaan kehityksen suuntaamiseen. Metodologisesti kritisoitiin maailmassa tapahtuvia prosesseja kuvaavien muuttujien korkeaa keskiarvostusta.
The Limits to Growth -kirjan kirjoittajat myöntävät, että ihmisten tiedon määrä, kuten maailman väestö ja talous, saattaa kasvaa eksponentiaalisesti, mutta tämä ei heidän mielestään tarkoita, että myös tiedon teknologinen soveltaminen kasvaisi eksponentiaalisesti.
Maailmanmallit eivät tarjoa mahdollisuutta tarkoituksenmukaiseen vaikuttamiseen sosioekonomiseen järjestelmään, jos se kehittyy ei-toivottuun suuntaan: yhteiskunnan käyttäytyminen on ohjelmoitu muuttumattomaksi. Sosiaalisen palautteen puute mallissa ei antanut mahdollisuutta ottaa käyttöön suojamekanismeja, jotka estävät katastrofin. Forresterin ja Meadowsin mallien kriittinen analyysi paljasti heidän työnsä positiiviset ja kielteiset puolet, mikä on yleisesti ottaen arvioitava negatiiviseksi mallinnukseksi, joka osoitti, mikä uhkaa ihmiskuntaa, jos jotkin teknisen ja taloudellisen kehityksen negatiiviset trendit jatkuvat ja kehittyvät ilman perustavanlaatuisia tieteellisiä, teknisiä ja sosiokulttuurisia muutoksia maailmassa.
Forresterilta ja Meadowsilta puuttuu kuitenkin se, mitä voidaan kutsua positiivisen mallinnuksen tärkeimmäksi metodologiseksi periaatteeksi - konstruktiivinen transformatiivinen aspekti. Ei myöskään otettu huomioon sitä, että malli tulisi rakentaa siten, että se ei ota huomioon vain tapahtumien tietyn kehityksen todennäköisyyttä (tarkemmin sanottuna mahdollisuutta toteuttaa useita vaihtoehtoja eri todennäköisyyksillä), vaan myös, niin sanotusti, tietyn luonnonympäristön rekonstruoinnin toivottavuus.
Maailmanmalleja koskevasta vakavasta kritiikistä huolimatta globaalin mallintamisen yritykset jatkuivat. M. Mesarovic ja E. Pestel rakensivat "hierarkkisten järjestelmien" metodologiaan perustuen alueellisen mallin, jossa maailma on jaettu 10 alueeseen. Jokainen näistä alueista puolestaan on jaettu vuorovaikutuksessa oleviin hierarkkisiin sfääreihin tai kerrostumiin: ympäristö; teknologinen; demo-taloudellinen; yhteiskunnallis-poliittinen; yksilöllinen.
Niiden mallinnuksen tulokset osoittivat, että emme voi odottaa yhtä globaalia, vaan useita alueellisia katastrofeja. Mesarovic ja Pestel huomauttavat, että ympäristövaarojen pääasiallinen syy on halu kvantitatiiviseen eksponentiaaliseen kasvuun ilman talousjärjestelmän laadullisia muutoksia. Kirjoittajat uskovat, että maailmanjärjestelmää tulisi tarkastella yhtenä kokonaisuutena, jossa kaikki prosessit ovat niin yhteydessä toisiinsa, että minkä tahansa alueen teollinen kasvu ottamatta huomioon muiden alueiden muutoksia voi viedä maailman talousjärjestelmän pois vakaasta tilasta.
Mesarovichin ja Pestelin globaalit mallit osoittivat, että ympäristökatastrofin uhka työnnetään sivuun koko maailmanjärjestelmän orgaanisen tasapainoisen kasvun myötä. Hyväksyttävimmät olivat alueiden välisen vuorovaikutuksen mallivaihtoehdot, joissa toiminta kehittyi yhteistyöskenaarioiden mukaan.
Mesarovic ja Pestel asettivat vastakkain "kasvun rajojen" käsitteen "orgaanisen kasvun" käsitteen kanssa uskoen, että ympäristöongelmat voidaan voittaa luopumatta maailman talousjärjestelmän kasvusta, jos kasvu on tasapainoista ja orgaanista, kuten esimerkiksi kasvu. puusta. Nämä käsitteet eivät ole täysin vastakkaisia. Kasvulla on rajansa, mutta sen mahdollisuudet lisääntyvät, jos se on tasapainossa, mikä edellyttää laadullisia muutoksia.
Globaalit mallit, kuten orgaanisen kasvun malli, jotka olivat suurelta osin positiivisia, johtivat kestävän kehityksen käsitteen muodostumiseen, joka muotoiltiin YK:n ympäristökonferenssissa Rio de Janeirossa vuonna 1992.
Väestön terveys.
Mitä ja kuinka paljon biosfääristä voidaan poistaa ja mitä ei, selvitetään mallintamalla. Enimmäismäärän poistaminen ei johda ainoastaan resurssien ehtymiseen, vaan myös tuotteen laadun heikkenemiseen.
Terveyden käsite muotoiltiin jo antiikissa: "Tämä on henkisen ja fyysisen hyvinvoinnin tila, joka antaa ihmiselle mahdollisuuden kestää kaikki elämän vaikeudet lujasti ja menettämättä malttiaan" (Perikles, 5. vuosisata eKr.).
Väestö tai kansanterveys, jolle on tunnusomaista sellaiset indikaattorit kuin keskimääräinen elinajanodote, luonnollinen kasvu, imeväiskuolleisuus jne., on erotettava yksilön terveydestä.
Niiden vaikutus on muuttunut ihmisten ja luonnonympäristön suhteiden historiassa. Paleoliittisen miehen pääasialliset kuolinsyyt olivat metsästyksen ja muiden ihmisten välisissä yhteenotoissa saadut vammat ja toiseksi nälkä, ja hänen keskimääräinen elinajanodote ei ylittänyt 26 vuotta. Ruoan puute rajoitti yhdessä asuvien ihmisten määrää. Neoliittikaudella tapahtui siirtymä metsästyksestä ja keräilystä maanviljelyyn ja istuvaan elämäntapaan. Istuva elämäntapa vaikutti pysyvien asutusten - kylien, paikkojen, joilla on voimakkain ihmisen vaikutus ympäristöön ja ihmisten väliseen vuorovaikutukseen, syntymiseen. Ruoka ei enää rajoittanut väestöä ja taudeista tuli pääasiallinen säätelytekijä. Suhteellisen suuren väestömäärän kerääntyminen rajatuille alueille loi edellytykset erilaisten tartuntatautien leviämiselle heidän keskuudessaan.
Terveyshygienia.
Elintarvikkeiden, veden ja taloustavaroiden laadun terveystarkastus. Nykyaikainen hygienian haara - valeologia - "on teoria ja käytäntö yksilön terveyden muodostamiseksi, säilyttämiseksi ja vahvistamiseksi lääketieteellisten ja paramääketieteellisten tekniikoiden avulla."
Biosfääri on vakaa ekologinen järjestelmä, joka on ollut olemassa maan päällä noin 4 miljardia vuotta, mutta viimeisen sadan vuoden aikana ihmisen vaikutus biosfääriin on lisääntynyt valtavasti. Lähes kaikki ihmisen aiheuttamat vaikutukset vaikuttavat negatiivisesti luontoon, lukuun ottamatta niitä, jotka edistävät tuhoutuneiden ekosysteemien ennallistamista.
Antropogeenistä kokonaistoimintaa voidaan siis kutsua luonnon saastumiseksi. Saastuminen on ympäristön epäsuotuisa muutos, joka on seurausta ihmisen toiminnasta ja muuttaa tulevan energian jakautumista, säteilytasoja, ympäristön fysikaalisia ja kemiallisia ominaisuuksia sekä elävien olentojen elinolosuhteita.
Hydrosfäärin saastuminen.
Biosfäärin olemassaolo ja ihmiskunnan elämä on aina perustunut veden käyttöön. Nykyaikainen hydrosfäärin saastuminen koostuu kahdesta osasta - itse pilaantumisesta ja makean veden ehtymisestä. Tärkeimmät veden saasteet ovat kemialliset, biologiset ja fysikaaliset epäpuhtaudet.
Meren ekosysteemit voivat tiettyyn rajaan asti vastustaa myrkyllisten aineiden haitallisia vaikutuksia hyödyntäen vesieliöiden kertyvää, hapettavaa ja mineralisoivaa toimintaa, mutta silloin kynnys ylittyy ja ympäristön myrkytys alkaa.
Veden ehtymisellä tarkoitetaan niiden ei-hyväksyttävää vähenemistä (pohjavesi) tai virtauksen vähenemistä (pintavesi). Lähes kaikissa suurissa kaupungeissa muodostuu ns. masennussuppiloita - tyhjiöitä (jopa 100 m syvyyteen), jotka aiheutuvat voimakkaiden vedenottoaukkojen intensiivisestä käytöstä, mikä uhkaa kaupunkia maaperän vajoamisella. Suurten pintavesimäärien poistaminen taloudellisiin tarpeisiin johtaa alueellisiin kriiseihin. Kuivuneesta pohjasta tuli pölymyrskyjen lähde ja ympäröivien alueiden suolaantuminen.
Litosfäärin saastuminen.
Teknogeeninen saastuminen vaikuttaa sellaisiin litosfäärin osiin kuten maaperään, kiviin ja pohjamaahan. Maaperä on tärkein lenkki ekosysteemien ainekierrossa: täällä vapautuu energiaa ja ravinteet kerääntyvät.
Tärkeimmät maaperäongelmat:
1) eroosio: maaperän pintakerrosten tuhoutuminen tai poistaminen tuulen (tuuli) tai veden (vesi) virtausten vaikutuksesta;
2) torjunta-aineiden, kivennäislannoitteiden, öljytuotteiden jne. aiheuttama saastuminen;
3) maaperän suolaantuminen liiallisen kastelun seurauksena;
4) aavikoituminen - maaperän, kasvillisuuden ja koko eliöstön peruuttamaton muutos, joka tapahtuu jatkuvan maaperän eroosion seurauksena;
Maaperä ei ole vain luonnonvarojen lähde ja jätteenkäsittelypaikka, vaan myös osa ihmisten ja muiden elävien olentojen elinympäristöä. Kaivostoiminta vaikuttaa haitallisesti lähes kaikkiin maaekosysteemien osiin.
Ilmansaaste.
Väestöasetus.
Ympäristön kannalta järkevä luonnonvarojen hallinta edellyttää kokonaisvaltaista yhdistelmää viidellä pääalueella:
1) viherryttämisteknologiat (ympäristöystävälliset, jätteetön);
2) ympäristönsuojelun taloudellisen mekanismin kehittäminen;
3) hallinnolliset ja oikeudelliset vaikutukset;
4) ympäristökasvatus;
Ympäristön seuranta.
Myös ympäristön laadulle on olemassa kattavat standardit, jotka eivät johda ekosysteemien vakauden häiriintymiseen, yksi tärkeimmistä on sallitun antropogeenisen kuormituksen standardit (NDAN), jotka voidaan laskea sekä tietylle alueelle että tietylle teollisuudelle. laitos.
Hydrosfäärin suojaaminen.
Litosfäärin suojelu.
Eroosion torjuntaan käytetään joukko toimenpiteitä: kaistaleviljelyä, maaperää suojelevia viljelykiertoja, rotkojen metsitystä jne. Torjunta-aineiden aiheuttaman saastumisen estämiseksi ei käytetä ympäristöystävällisiä kasvinsuojeluaineita.
1900-luvun lopussa. syntyivät resursseja uudistavien teknologioiden (RRT) käsitteet, joiden käytännön ratkaisu johti useiden toimialojen laitosten luomiseen, jotka pystyvät käsittelemään kaikentyyppistä ihmisperäistä jätettä.
Ilmakehän suojaus.
Toimenpiteet ilma-altaan suojaamiseksi ovat seuraavat:
1) teknisten prosessien viherryttäminen ja päästöjen vähentäminen (jatkuvat teknologiset prosessit, raaka-aineiden esipuhdistus epäpuhtauksista);
2) kaasupäästöjen puhdistus;
3) kaasupäästöjen leviäminen (korkeiden savupiippujen vuoksi);
Biologisen monimuotoisuuden tasot.
Biologisella monimuotoisuudella on kolme osaa:
1) yksilöiden geneettinen monimuotoisuus;
2) lajien monimuotoisuus;
Ekosysteemitasolla - energiavirtojen häiriöt (muutosten ja trofisten ketjujen yksinkertaistamisen seurauksena), muutokset biogeokemiallisissa kierroissa, lajien lukumäärän väheneminen, ekosysteemien stabiilisuuden väheneminen, kuolema.
Ekologinen tietoisuus.
1900-luvun filosofia. Ensinnäkin eksistentialismin edustamana hän vaati luopumaan uuteen eurooppalaiseen kulttuuriin kuuluvasta aggressiivisuudesta ja oppi ymmärtämään luonnonympäristön kriittisen merkityksen ihmiskunnan olemassaololle ja kehitykselle.
Yhtä ekologisen maailmankuvan perustajaa voidaan kutsua A. Schweitzeriksi hänen käsitteensä "kunnioituksesta elämään". Voidaan puhua myös ympäristöfilosofiasta itsestään tutkimuksen suunnana, jota kuvaa "syvän ekologian" käsite. Ehdotetaan termejä ekosofia, noosofia, vitosofia jne.; Filosofisista syistä ympäristöfilosofit yrittävät muotoilla tiettyjä "elämän sääntöjä" ympäristökäskyjen kokonaisuudeksi.
Historiallisesti ensimmäinen henkisen kulttuurin haara oli näkymätön kulttuuri - mystiikka. Nykyaikaisessa ympäristötilanteessa toistunut ympäristökatastrofin vaara on osaltaan edistänyt mystisten näkemysten elpymistä. Mytologian ilmentyminen selittyy ihmisen halulla, ainakin ihanteellisessa muodossa, palata alkuperäiseen ykseyteen luonnon kanssa, joten mytologia on olennaisesti ympäristöystävällinen. Samoin kaikki muinaiset uskonnot perustuvat luonnonilmiöiden jumalallistamiseen.
Ekologista tiedettä ja siihen perustuvaa teknologiaa voidaan ymmärtää kahdessa mielessä: ensinnäkin ihmisen ja luonnon välisten vuorovaikutusmallien tutkimuksen tärkeysjärjestyksenä ja toiseksi kaiken tieteen ja teknologian uudelleenjärjestelynä. tietojärjestelmänä.
Kasvatuksen ja koulutuksen viherryttäminen, N.F. Reimers, saavutetaan luomalla ympäristö- ja ympäristökasvatuskokonaisuus. Ekologisen maailmankuvan pääpostulaatit ovat seuraavat:
- jokainen elämä on arvokas sinänsä, ainutlaatuinen ja jäljittelemätön, ihminen on vastuussa kaikesta elävästä;
- luonto on aina ollut ja tulee olemaan ihmistä vahvempi;
- biosfääri pysyy vakaana niin kauan kuin se on monimuotoinen;
Jos kaikki jätetään ennalleen, "maapallo vastaa tyrmistyneelle ihmiskunnalle vastustamattomalla tuholla" (Reimers);
- Valinta "olla" tai "olla" on aikamme todellisuutta.
Kestävä kehitys on ihmiskunnan kehitystä, joka täyttää nykyajan tarpeet vaarantamatta tulevien sukupolvien mahdollisuuksia vastata tarpeisiinsa.
Se sisältää kaksi pääkäsitettä:
Tarpeiden käsite, erityisesti väestön köyhimpien osien toimeentulotarpeet, joille olisi annettava etusija;
Nykyään käytössä on erittäin muodikas ja relevantti termi - ekologia! Mutta mitä ihmiset tarkoittavat, kun he käyttävät tätä sanaa puheessaan, kirjoittavat sen artikkeleihin, tieteellisiin töihin ja "repäisevät" siitä kalliin "ekon" palan "kiinnittääkseen" sen johonkin tärkeään, esimerkiksi: " ekotuotteet", "ekonahka" , "ecolife"?
Itse asiassa "ekologia" on sana, joka koostuu kreikan sanoista "oikos" - "talo" ja "logos" - "tiede". Osoittautuu, että kirjaimellisesti "ekologia" on kodin tiedettä. Mutta tietysti itse käsite on paljon laajempi, monipuolisempi ja mielenkiintoisempi kuin miltä näyttää tämän määritelmän perusteella.
Jos sukeltaa ymmärtämään kaikkea, mitä tämä muodikas termi tarkoittaa, voit löytää paljon uutta ja erittäin mielenkiintoista, etenkin oikeaan (terveelliseen) elämäntapaan tähtäävälle henkilölle.
Ekologia: mitä se on ja mitä se tutkii?
Ekologia on tiede, joka tutkii elävien organismien vuorovaikutusta ympäristön kanssa. Yhdistetyn termin käännöksen perusteella tämä on kodin tiedettä. Mutta sana "talo" ekologiassa ei tarkoita sitä, tai tarkemmin sanottuna, ei vain asuntoa, jossa tietty perhe, yksilö tai edes ryhmä ihmisiä asuu. Sana "talo" tarkoittaa tässä koko planeettaa, maailmaa - taloa, jossa kaikki ihmiset asuvat. Ja tietysti ekologian eri osissa otetaan huomioon tämän "talon" yksittäiset "huoneet".
Ekologia tutkii kaikkea, mikä jollakin tavalla on vuorovaikutuksessa eläviin organismeihin tai vaikuttaa niihin. Tämä on erittäin laaja tiede, joka koskettaa sataa ihmistä ja hänen elämäänsä maan päällä koskevaa kiireellistä asiaa.
Ekologian tyypit
Kuten jotkut muutkin tieteet, ekologia sisältää monia eri osia. Loppujen lopuksi on melko vaikeaa sovittaa kaikki tärkeä yhteen suuntaan. Voit hämmentyä etkä koskaan tee tarvittavia johtopäätöksiä tai löydä ratkaisuja vakaviin ongelmiin.
On syytä tietää, että ekologia on suhteellisen nuori tiede. Hän on vain enintään 200 vuotta vanha. Tiede on kuitenkin nykyään yhtä tärkeätä kuin matematiikka, fysiikka, biologia jne. Samaan aikaan ekologia ei koske vain joitakin tieteenaloja (kasvitiede, kemia, mikrobiologia), vaan jopa perustuu niihin.
On olemassa seuraavanlaisia ekologiatyyppejä:
- biosfäärin ekologia - osa, joka tutkii ihmisen ympäristöä ja globaaleja muutoksia siinä;
- teollisuusekologia - suunta, joka tutkii teollisuusyritysten ja prosessien vaikutuksia ympäristöön;
- teollisuuden ekologia - jokainen toimiala on viihdyttävä ja mielenkiintoinen ympäristön kannalta;
- maatalousekologia - tutkii maatalouden vaikutusta ja vuorovaikutusta ympäristön kanssa;
- Evoluutioekologia - tutkii elävien organismien evoluutioprosesseja ja niiden vaikutuksia ympäristöön;
- valeologia - tiede elämänlaadusta ja ihmisten terveydestä;
- geoekologia - tutkii planeetan ja sen asukkaiden geosfääriä;
- merten ja valtamerten ekologia - tavoitteena on tutkia maan vedenpinnan puhtautta koskevia kysymyksiä;
- sosiaalinen ekologia - tiede sosiaalisen alueen puhtaudesta;
- talousekologia - tavoitteena on kehittää algoritmeja planeetan resurssien järkevää käyttöä varten.
Itse asiassa tämän tieteen haarat laajenevat ja lisääntyvät jatkuvasti. Mutta ehdottomasti kaikki haarat laskeutuvat yleiseen ekologiaan, jonka tehtävänä on säilyttää terve elinympäristö ja estää planeettamme kuolemasta ennen määrättyä aikaa.
Ajatuksen ekologiasta ja maailmankuvan puhtaudesta
Toistaiseksi ei ole virallisesti ekologiassa osiota, joka olisi suunnattu tutkimaan ihmisen oman maailmankuvan vaikutusta ympäristöön ja omaan terveyteen. Kuitenkin tapa, jolla ihminen ajattelee ja näkee ympäröivän maailman, vaikuttaa suuresti hänen toimintaansa. Emme saa unohtaa ajattelun ekologiaa. Loppujen lopuksi vain oikea ajatuskulku ja syvä ymmärrys tarpeesta elää sopusoinnussa luonnon kanssa auttavat meitä säilyttämään "kodin" vahingoittamatta sitä. Ihminen, jolla on puhtaat, kirkkaat ajatukset, on henkisesti terve. Hänen fyysinen ruumiinsa on myös vahvempi. Tämä on myös erittäin tärkeää ympäristön terveyden säilyttämiseksi ja mukavan ekosysteemin luomiseksi kaikille maan päällä eläville.
Ekologian termi ja käsite
Tietysti kaikesta yllä kirjoitetusta on jo mahdollista ymmärtää, että termi "ekologia" sisältää valtavan määrän tietoa ja on "hajallaan" tärkeisiin elementteihin, joiden puolet muodostavat yhden tärkeän tavoitteen - planeetan tutkimisen ja säilyttämisen. sen terveyttä. Mutta kuka tämän kaiken keksi ja miksi se on niin tärkeää? Kannattaa tutustua.
Kuka loi termin "ekologia"?
Termiä "ekologia" käytti ensimmäisenä filosofi ja luonnontieteilijä Ernst Heinrich Haeckel. Sama saksalainen filosofi on kirjoittanut sellaisia biologisia termejä kuin ontogeneesi, filogeneesi, jotka liittyvät myös suoraan ekologiaan.
Mitä tarkoittaa ekologia?
Kuten jo arvata saattaa, ekologia on kattava käsite, joka sisältää paljon ympäristöön ja sen puhtauteen liittyviä asioita. Mutta miksi kuulemme niin usein yhdyssanoja etuliitteellä "eko" ja ymmärrämme tämän puhtaudeksi, terveydeksi, turvallisuudeksi? Ei mitään monimutkaista! Loppujen lopuksi ekologian pääajatuksena tieteenä on löytää ratkaisuja luonnon kauneuden ja terveyden säilyttämiseksi. Ekologi on henkilö, joka tutkii minkä tahansa prosessien, aineiden, asioiden vaikutusta ympäröivään maailmaan ja eläviin organismeihin. Siksi, kun henkilö sanoo ekologiaa, hän tarkoittaa puhdasta ympäristöä. Kun sanomme minkä tahansa sanan etuliitteellä "eco", tarkoitamme, että se on jotain puhdasta, turvallista ja hyödyllistä terveydellemme. Poikkeuksen muodostavat tiedeyhteisössä käytetyt erityiset termit.
Ekotooppi on erillinen elävien organismien elinympäristön alue, joka on kokenut joitain muutoksia näiden organismien toiminnan seurauksena.
Ekosysteemi on ympäristö elävien organismien ryhmän vuorovaikutukselle.
Muissa tapauksissa sanat, joissa on etuliite "eko", ovat uusia sanoja, jotka on muodostettu väittämällä etuja. Eli itse asiassa ekotuotteet, ekomateriaalit, ekokulttuuri ovat hyvin usein vain markkinointitemppua. Aina ei kannata sokeasti luottaa sellaiseen konsoliin. On parempi katsoa lähemmin kohdetta, joka on merkitty himoidulla vihreällä lehdellä (ympäristöystävällisten tuotteiden tunnus) ja tutkia koostumusta. Ja vasta sitten tee johtopäätökset valitun tuotteen puhtaudesta ja turvallisuudesta.
Missä ja kuka tarvitsee ekologiaa
Nykyään ekologiaa opiskellaan kouluissa, toisen asteen ja korkeakouluissa erikoistuneissa oppilaitoksissa profiilista riippumatta. Tietenkin kasvitieteen, agronomian, eläintieteen jne. laitoksilla tähän aiheeseen kiinnitetään paljon enemmän huomiota kuin esimerkiksi taloustieteellisessä tiedekunnassa. Mutta melkein jokaisessa yleissivistysohjelmassa on ekologiaa käsittelevä osio. Eikä tämä ole sattumaa. Jokaisen ihmisen tulee olla ympäristötietoinen. Et ehkä ole lakimies, mutta sinun tulee ymmärtää ympäröivä ympäristö. Et ehkä tunne lääketieteen käsitteitä, mutta on tärkeää tietää perusasiat planeetan terveyden säilyttämisestä. Missä ja miten olemme tekemisissä ympäristöasioiden kanssa? No esimerkiksi kun menet heittämään roskia pois, sinusta tulee jo ”hammasratas” sellaisen järjestelmän mekanismissa, joka joko rikkoo ympäristön yleistä hyvinvointia tai auttaa ylläpitämään planeetan terveyttä. Loppujen lopuksi sinun on tiedettävä, miten ja minne hävittää roskat oikein minimoidaksesi jätteen kielteiset vaikutukset ihmisten terveyteen ja ympäristöön. Kun ihminen sytyttää tupakan, hän vaikuttaa suoraan myös luonnon taustaterveyden muodostumiseen. Näyttää siltä, että yksi savuke voi tuoda paljon negatiivisia näkymiä sekä tupakoitsijalle itselleen että koko häntä ympäröivälle maailmalle.
Nykyään lähes jokaisessa teollisuusyrityksessä on ympäristöosastot. Ympäristöpalvelu toimii jokaisessa kaupungissa. Kansallisessa mittakaavassa ympäristöasioita ratkaistaan ja niistä keskustellaan vakavissa kokouksissa. Tiedemiehet ja tavalliset ihmiset puhuvat, ajattelevat ja kiistelevät planeettamme ekologiasta. Joka päivä herätessämme aamulla joudumme kosketuksiin tämän tieteen eri alojen kanssa. Se on mielenkiintoinen, monipuolinen ja erittäin tärkeä meille jokaiselle ja ylipäätään kaikille ihmisille.
Ympäristöongelmat ja niiden ratkaisut
Kun aloimme puhua etuliitteestä "eko" puhtauden merkkinä, se oli aiheen positiivinen "hiukkanen". On myös huono puoli - negatiivisuus! Ilmaukset "ympäristöongelma" ja "ekologinen katastrofi" pelottavat meitä usein sanomalehtien otsikoissa, verkkomediassa, televisio-ohjelmissa ja radioraporteissa. Yleensä näiden lauseiden alle "piilotetaan" jotain pelottavaa, uhkaavaa ja likaista. Likaa tässä tarkoitetaan sanan kirjaimellisessa merkityksessä. Esimerkiksi päästöt kasvista mereen saastuttavat vesiympäristöä ja voivat vahingoittaa tämän ekosysteemin eläviä asukkaita. Tämä on ympäristöongelma, jota voi nykyään olla monia. Kun puhumme otsonikerroksen ohenemisesta, tarkoitamme ympäristökatastrofia, johon tämä ilmiö voi johtaa. Tässä tarkastelemamme tieteen tarkoituksena on nimenomaan minimoida ympäristöongelmien riskit ja ennen kaikkea estää kokonaisten katastrofien kehittyminen kaupungin, maan tai planeetan mittakaavassa. Juuri näitä tarkoituksia varten tämä monipuolinen, mielenkiintoinen ja uskomattoman tärkeä tiede luotiin ja sitä kehitetään.
Miten ympäristöongelmia ehkäistään ja ratkaistaan
Jos tiedettä on, on myös tiedemiehiä, jotka ovat mukana sen kehittämisessä. Ympäristötutkijat tutkivat erilaisia ympäristökysymyksiä. Näitä ovat erittäin erikoistuneet alat, kuten agroekologia, eläinekologia, teollisuuskompleksi ja yleinen, klassinen ekologia. Erilaisia ympäristöpalveluita luodaan ja ne toimivat menestyksekkäästi ympäri maailmaa. Esimerkiksi maassamme on sellainen elin kuin ympäristöpoliisi. Tämä on palvelu, joka valvoo ympäristöturvallisuusmääräysten noudattamista kaupungeissa ja muilla asutuilla alueilla. Jokaisella yrityksellä on oma osasto, joka seuraa yrityksen toiminnan vaikutuksia ympäristöön ja raportoi asiasta ylemmille viranomaisille.
Maailmanlaajuisesti kehitetään jatkuvasti eri prosessien optimoimiseksi ympäristöongelmien kehittymisen riskien vähentämiseksi ja katastrofien estämiseksi. Ekovalvonta toimii ketjun ruokakaupoissa estääkseen huonolaatuisten tuotteiden pääsyn pöytiin.
Mutta jokaisen tulisi muistaa, että hän on tärkeä lenkki järjestelmässä, joka vaikuttaa tavalla tai toisella "kotimme", planeettamme puhtauteen ja terveyteen. Paljon riippuu myös siitä, miten jokainen elää, miten hän ajattelee, miten hän toimii. Siksi tähän tieteeseen kannattaa kiinnittää huomiota ainakin sen peruskäsitteiden ja -ongelmien yleisen perehtymisen tasolla.
Sanaa "ekologia" on käytetty viime aikoina niin usein, ettei aina ole mahdollista sanoa varmuudella, mitä sillä tarkoitetaan. Se tulee siihen pisteeseen, että dikloorifossiin ja aidosta nahasta valmistettuihin tuoleihin (jälkimmäinen vaikuttaa erityisen kyyniseltä) he kirjoittavat "EKOLOGISESTI YSTÄVÄLLINEN" (!). Sielun ekologia, ekologinen ("vihreä") PR... Ja yliopiston opettaja ehdotti vakavasti "Nikkelin ekologiaa" esseen aiheeksi.
"Ekologiasta" on tullut muotisana. Toisaalta tällaisen "muodin" objektiivisuutta ei voi kiistää: kiireellinen ympäristökriisi tekee kaikesta ekologiaan sekä ihmisen ja luonnon suhteeseen liittyvän merkityksellistä. Toisaalta sana "ylikirjoitettu" kuulee usein, että ekologit eivät ole vakavia tiedemiehiä. Monet ihmiset eivät ymmärrä eroa ekologian ja luonnonsuojelun välillä, koska uskovat, että ekologia on puhdasta ilmaa ja teollisuuden päästöjä.
Joten mitä on ekologia? Vastataksemme tähän kysymykseen meidän on luultavasti muistettava hieman tämän nuoren tieteen historiaa.
Joten ekologia syntyi biologian haarana, joka tutkii organismien suhteita ympäristöönsä. Ensimmäiset ekologiset tutkimukset pitäisi ehkä lukea eläintieteen isän Aristoteleen teosten ansioksi. "Isä" kuvaili yli 500 eläinlajia, mukaan lukien niiden elinympäristöjen luonne - ja tämä on jo ekologian ala.
Itse termiä "ekologia" ehdotti vuonna 1866 Haeckel (ennen sitä ehdotettiin muita vaihtoehtoja - "epirriologia", "bionomia" - mutta ne eivät juurtuneet).
Termi "ekologia", kuten tiedetään, tulee kreikkalaisista juurista "oikos" - "asunto" ja "logos" - "tiede". Eli tämä on tiedettä organismien ja niiden ympäristön välisestä suhteesta (eikä kodin tiedettä, kuten jotkut "älykkäät" kirjoittavat).
Ekologian nykyaikainen määritelmä on seuraava:
Ekologia on tiedettä organismien suhteista toisiinsa ja epäorgaaniseen ympäristöönsä; yhteyksistä supraorganismisissa järjestelmissä, näiden järjestelmien rakenteesta ja toiminnasta.
(Kirjallisuudesta löytyy epäilemättä monia määritelmiä, joko kaventavia tai epämääräisesti laajentavia ekologian tieteenalaa; tämä määritelmä kattaa ennen kaikkea klassisen bioekologian alan)
Yksinkertaisesti sanottuna ekologia tutkii eliöiden suhteita ympäristöönsä, joiden välille syntyy monia erilaisia yhteyksiä. Näiden yhteyksien ansiosta organismit eivät ole luonnossa kaoottisina klustereina, vaan ne muodostavat tiettyjä yhteisöjä - supraorganismisia järjestelmiä (populaatioita, biokenoosit, ekosysteemit - niistä keskustellaan seuraavilla oppitunnilla), jotka ovat myös ekologian aiheita. Koska kaikki elävät olennot ovat järjestäytyneet ekosysteemeiksi (koko biosfääri kokonaisuudessaan on myös korkean tason ekosysteemi), myös ihmiset joutuvat lukuisiin ekologisiin suhteisiin. Peltomme ovat myös ainutlaatuisia ekosysteemejä.
Joten ekologia tutkii suhteita:
organismien välillä (mukaan lukien ruoka- ja ei-ruokasuhteet);
eliöiden ja niiden elinympäristön välillä;
suhteita ekosysteemien sisällä.
Vastaavasti klassisen bioekologian rakenteeseen kuuluu autekologia (yksittäisten organismien ekologia), deekologia (populaatioiden ja lajien ekologia), synekologia (eliöyhteisöjen ekologia).
Kuten tiedetään, tieteessä käydään parhaillaan kahta keskenään vastakkaista prosessia. Toisaalta niiden erilaistuminen tapahtuu - tieteet hajoavat moniin erikoisaloihin, ja toisaalta tapahtuu integraatiota - monia tieteellisiä tutkimuksia tehdään tieteiden risteyksessä ja uusia tieteitä syntyy eri suuntien risteyksessä. Nämä prosessit eivät ole säästäneet ympäristöä. Joten määritellään jo mainitut bioekologian osat:
Autekologia - tutkii yksilön (lajin edustajien) suhdetta sen (heidän) ympäristöönsä; määrittää lajin pysyvyyden ja mieltymysten rajat suhteessa erilaisiin ympäristötekijöihin;
demekologia - tutkii populaatioiden suhdetta ympäristöönsä, tutkii väestökehitystä ja monia muita populaatioiden ominaisuuksia niiden suhteen ympäristöön valossa;
synekologia - tutkii bioottisia yhteisöjä ja niiden suhteita ympäristöön: yhteisöjen muodostumista, niiden energiaa, rakennetta, kehitystä jne.
Ekologian ja muiden tieteenalojen (lääketiede, pedagogiikka, oikeustiede, kemia, tekniikka, agronomia ja niin edelleen) risteyksessä syntyy uusia tieteellisiä suuntauksia. Sanan laajassa merkityksessä ekologia ylittää puhtaasti biologisen tiedon haaran.
Ekologiassa erotetaan erilaisten systemaattisten ryhmien ekologia (sieniekologia, kasvien ekologia, nisäkkäiden ekologia jne.), elinympäristöt (maa, maaperä, meri jne.), evoluutioekologia (lajien evoluution välinen suhde). ja niihin liittyvät ympäristöolosuhteet), joukko soveltavia aloja (lääketieteellinen, maatalous-, ympäristö- ja taloustieteet) ja monia muita aloja - kaikkea on turha kuvailla.
Erityisen huomionarvoista on sellainen osa kuin sosiaalinen ekologia - eli ihmisyhteisön ekologia, joka tutkii yhteiskunnan ja luonnon suhdetta.
Kun olemme määritelleet ekologian, on luultavasti hyödyllistä erottaa ekologia muista tieteistä ja käsitteistä, jotka ovat usein sekaisin, ja kaikki tämä luo käsittämätöntä sekaannusta.
Useita tieteenaloja luokitellaan joskus väärin ekologiaksi. Näin ollen ympäristönhoito ja luonnonsuojelu eivät ole ekologian osia. Toinen asia on, että viime aikoina on käynyt selväksi, että ympäristön hallintaa ja suojelua on mahdotonta järjestää soveltamatta ympäristömenetelmiä ja käyttämättä ympäristötietoa. Vain tieto luonnonobjektien keskinäisestä yhteydestä, luonnonjärjestelmien stabiilisuudesta voi määrittää mahdolliset vuorovaikutusmekanismit niiden kanssa. Tämä selittää oikeudenmukaisen, yleismaailmallisen kiinnostuksen ekologiaa kohtaan tieteenä elävien organismien ja niiden ympäristön välisistä suhteista.
Sanasto
Tässä tulkitaan (annamme tieteellisiä määritelmiä) oppitunnin tekstissä käytetyt termit. Ellei toisin mainita, kaikki määritelmät on annettu Nikolai Fedorovich Reimersin sanakirjojen mukaan.
JÄRJESTELMÄN VAKAUS
kyky pysyä suhteellisen muuttumattomana tietyn (riittävän pitkän) ajan ulkoisista ja sisäisistä häiriöistä huolimatta.
EKOLOGINEN STABIILISUUS
Tämä on luonnollisen järjestelmän (väestön, yhteisön tai ekosysteemin) kykyä ylläpitää rakennetta ja toimintaansa altistuessaan ulkoisille tekijöille.
EKOSYSTEEMIN KESTÄVÄ KEHITYS
sen kykyä reagoida suhteessa vaikutuksen suuruuteen.
YMPÄRISTÖN PILAANTUMINEN
luonnonympäristön yleinen heikkeneminen ihmiselämän kannalta. Luonnonjärjestelmän hajoaminen on sen sortoa, rakenteen yksinkertaistamista.
SUPERORGANISMI JÄRJESTELMÄ
luonnollisten rakenteiden muodostama itsestään kehittyvä ja itsesäätelevä materiaali- ja energiakompleksi. Se on olemassa suhteellisen vakaana kokonaisuutena aineiden, energian, tiedon vuorovaikutuksen, jakautumisen ja uudelleenjakautumisen ansiosta ja varmistaa sisäisten yhteyksien hallitsevuuden ulkoisiin nähden.
