उच्च शिक्षा में, छात्रों के ज्ञान को नियंत्रित करने और परीक्षण करने के विभिन्न तरीके हैं। यह सिर्फ परीक्षा और परीक्षण नहीं है। अनुशासन द्वारा विभेदित परीक्षा जैसी कोई चीज भी होती है। यह क्या है, इसे कैसे किया जाता है और यह ज्ञान नियंत्रण के अन्य रूपों से कैसे भिन्न है - इस पर आगे चर्चा की जाएगी।

शब्दावली

प्रारंभ में, आपको उस शब्दावली को समझने की आवश्यकता है जिसका आपको सामना करना होगा। तो, एक विभेदित परीक्षण छात्र द्वारा सीखी गई सामग्री की जाँच के रूपों में से एक है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि नियंत्रण का यह रूप औद्योगिक और शैक्षिक प्रथाओं के पारित होने का आकलन करने के लिए भी उपयुक्त है। यदि सरल शब्दों में कहें तो विभेदित परीक्षण वही परीक्षा है, लेकिन केवल जिसके परिणामस्वरूप मूल्यांकन किया जाता है।

उदाहरण के लिए, यदि कोई परीक्षा अनुशासन के परिणामों का अनुसरण करती है, तो छात्र दो ग्रेड प्राप्त कर सकता है: "z" - जब शिक्षक नोट करता है कि सामग्री सीखी गई है और "n / z" - जब व्याख्याता ज्ञान से असंतुष्ट है जो छात्र ने अनुशासन के अध्ययन के दौरान प्राप्त किया। परीक्षण का पूरा बिंदु यह है कि यदि छात्र का ज्ञान उत्कृष्ट नहीं है, लेकिन सामान्य सीमा के भीतर है, तो उसे "z" का निशान मिल सकता है। एक विभेदित परीक्षण शिक्षक द्वारा छात्र द्वारा प्राप्त ज्ञान के लिए एक पूर्ण मूल्यांकन की प्रस्तुति है।

मध्यवर्ती प्रमाणीकरण की अवधारणा

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि अंतर परीक्षण मध्यवर्ती प्रमाणीकरण के रूपों में से एक को संदर्भित करता है। इसका सार छात्रों द्वारा प्राप्त सामग्री के आत्मसात की जाँच करना है। विभेदक परीक्षण के अलावा, परीक्षा या परीक्षण के रूप में नियंत्रण के ऐसे रूप भी हैं। यह माना जाता है कि मध्यवर्ती प्रमाणीकरण का सबसे अच्छा रूप एक लिखित नियंत्रण है, क्योंकि इसे कथित ज्ञान का सबसे उद्देश्यपूर्ण और व्यापक सत्यापन माना जाता है।

मानदंडों के बारे में

यह भी ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि नियंत्रण के सभी रूपों को बुनियादी पाठ्यक्रम द्वारा नियंत्रित किया जाना चाहिए। यह मुख्य दस्तावेज है जिसके अनुसार कोई भी विभाग काम करता है। यह एक प्रकार का शेड्यूल है जिसमें यह जानकारी होती है कि किस सेमेस्टर में एक निश्चित विषय का अध्ययन किया जाएगा, इसके लिए कितने घंटे आवंटित किए जाते हैं, व्याख्यान, सेमिनार और अन्य प्रकार की कक्षाओं के बीच क्या वितरण प्रदान किया जाता है। साथ ही, पाठ्यक्रम नियंत्रण के उस रूप को निर्धारित करता है जो प्रशिक्षण पाठ्यक्रम के पूरा होने के बाद होता है।

डिप्लोमा और इंटरमीडिएट प्रमाणन

मैं यह भी नोट करना चाहूंगा कि एक विभेदित परीक्षण भी उसी अनुशासन के भीतर मध्यवर्ती प्रमाणीकरण का एक रूप हो सकता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, पहले सेमेस्टर के अंत के बाद वार्षिक अनुशासन "इतिहास" एक अंतर परीक्षा के साथ समाप्त हो सकता है, और पूरे पाठ्यक्रम के अंत में - एक साल बाद - एक परीक्षा के साथ। हालांकि, नियंत्रण का माना रूप स्वतंत्र, अंतिम भी हो सकता है।

विभेदक परीक्षण का उद्देश्य

यह समझने के बाद कि एक विभेदित परीक्षण मध्यवर्ती प्रमाणीकरण का एक रूप है, मैं इसके कार्यान्वयन के लक्ष्यों पर भी विचार करना चाहता हूं। उनमें से कई हैं:

• सबसे पहले, निश्चित रूप से, छात्र द्वारा सीखी गई सामग्री के स्तर का आकलन करना महत्वपूर्ण है।
• यह समझने के लिए कि छात्र ने सैद्धांतिक भाग में कितनी महारत हासिल की है, क्या उसे इसके व्यावहारिक पक्ष के बारे में कोई विचार है (यदि अनुशासन का तात्पर्य है)।
• सुनिश्चित करें कि छात्र ने कल्पनाशील और रचनात्मक सोच विकसित की है, जो कुछ विषयों का अध्ययन करते समय बस आवश्यक है।
• और, ज़ाहिर है, आपको यह समझने की ज़रूरत है कि क्या छात्र ज्ञान को संश्लेषित करने और इसे व्यावहारिक अनुप्रयोग के लिए बदलने में सक्षम है।

अस्वीकरण कौन स्वीकार करता है?

उन सभी बारीकियों के बारे में बताना सुनिश्चित करें जिन पर विचार करना महत्वपूर्ण है कि क्या एमडीके के लिए एक विभेदित परीक्षण है। सबसे पहले, यह समझना आवश्यक है कि पाठ्यक्रम को "पढ़ने" वाला शिक्षक वही होगा जो छात्रों का श्रेय लेगा। यह एक व्याख्याता और शिक्षक दोनों हो सकते हैं जिन्होंने व्यावहारिक (सेमिनार) कक्षाएं संचालित कीं। यह सबसे अच्छा है, क्योंकि शिक्षक देखता है कि अनुशासन का अध्ययन करने के लिए आवंटित समय के दौरान किस छात्र ने काम किया और कैसे काम किया।

अंतर परीक्षा पास करने की अनुमति किसे है

यदि किसी छात्र का इतिहास या किसी अन्य विषय में अलग-अलग क्रेडिट है, तो आपको यह समझने की आवश्यकता है कि उसे अभी भी तथाकथित प्रवेश प्राप्त करने की आवश्यकता है। यह क्या है? उदाहरण के लिए, यदि कोई छात्र पूरे सेमेस्टर के लिए कक्षाओं में नहीं जाता है, और इससे भी अधिक उसने परीक्षा या निबंध नहीं दिया है, तो निश्चित रूप से उसका प्रवेश नहीं होगा। इसे किन मामलों में प्राप्त किया जा सकता है? यदि सभी नियंत्रण रेखाएं और कार्य न केवल रेटिंग प्रणाली द्वारा प्रदान किए जाते हैं, बल्कि एक निश्चित अनुशासन की कार्य योजना द्वारा भी प्रदान किए जाते हैं।

मूल्यांकन के लिए मानदंड

छात्र को उसके ज्ञान के अनुसार ग्रेड देकर एक विभेदित परीक्षा आयोजित करना पूरा किया जाता है। स्कोरिंग स्केल लगभग हमेशा परीक्षा के समान ही होता है। यानी शिक्षक को अधिकार है कि वह छात्र को "5" - उत्कृष्ट, "4" - अच्छा, आदि, "2" तक - जिसका अर्थ असंतोषजनक हो। हालांकि, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कुछ विभाग "जेड" - क्रेडिट, या "एन / जेड" अक्षरों के रूप में एक विभेदित क्रेडिट भी देते हैं - यानी कोई क्रेडिट नहीं (जो, हालांकि, अत्यंत दुर्लभ है)। मूल्यांकन प्रपत्र वर्तमान और मध्यावधि नियंत्रणों पर विनियमों में निर्धारित किया जाना चाहिए, जिन्हें प्रत्येक विभाग द्वारा अलग से संकलित किया जाता है।

वितरण प्रपत्र

परीक्षण दो रूपों में प्रस्तुत किया जा सकता है: मौखिक और लिखित। पहले मामले में, शिक्षक को डिलीवरी के दिन मूल्यांकन की घोषणा करनी चाहिए। दूसरे में, मूल्यांकन के माध्यम से घोषित किया जा सकता है निश्चित समय, जो छात्रों द्वारा लिखित कार्य की जांच करने के लिए आवश्यक हो सकता है। महत्वपूर्ण: डीन के कार्यालय में बयान जमा करने के दिन से पहले मूल्यांकन की घोषणा की जानी चाहिए, ताकि यदि आवश्यक हो, तो इसे विवादित या स्पष्ट किया जा सके।

अगर छात्र नहीं दिखा

ऐसा होता है कि एक छात्र एक विभेदित परीक्षा देने के लिए नहीं है। इस मामले में, कथन "n / i" के रूप में चिह्नित है, जिसका अर्थ है "प्रकट नहीं हुआ।" यदि छात्र रीटेक करना चाहता है तो वही निशान लगाया जा सकता है। हालाँकि, इसे उपरोक्त विनियम में वर्णित किया जाना चाहिए।

बयानों के बारे में

यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि दो प्रकार के बयान हैं।

1. परीक्षा-परीक्षा। जहां सभी ग्रेड इंटरमीडिएट प्रमाणन के परिणामों के आधार पर चिपकाए जाते हैं। वह डीन के कार्यालय में जमा करती है। उसके बाद, इसे ठीक करना या जोड़ना असंभव है। महत्वपूर्ण: छात्र को पता होना चाहिए कि डीन के कार्यालय में बयान किस निशान के साथ गया था।
2. प्वाइंट-रेटिंग, जहां इंटरमीडिएट नियंत्रण के दौरान छात्र को प्राप्त अंकों की संख्या दर्ज की जाती है।

अंतर कैसे जांचता है

बहुत बार, छात्र इस बात में रुचि रखते हैं कि गणित या किसी अन्य विषय में एक विभेदित परीक्षा कैसे उत्तीर्ण होती है। खासकर अगर आपको इसे पहली बार लेना है। यहाँ सब कुछ सरल है। सब कुछ सामान्य सेट-ऑफ के सिद्धांत के अनुसार चलता है। अंतर केवल इतना है कि परिणामस्वरूप, छात्र को एक ग्रेड प्राप्त होगा, न कि केवल "सी" या "एन / सी" अंक। यदि परीक्षण लिखा जाता है, तो सभी छात्र एक साथ दर्शकों में होंगे। उनमें से प्रत्येक एक टिकट का चयन करेगा, जिसके प्रश्नों का उत्तर लिखित रूप में देना होगा। यदि परीक्षा मौखिक है, तो छात्र एक-एक करके या कई लोगों द्वारा कक्षा में प्रवेश करेंगे। प्रश्नों के साथ एक टिकट भी खिंचता है, उसके बाद तैयारी के लिए आवंटित समय, जिसके बाद - शिक्षक को सामग्री की एक प्रस्तुति। यह माना जाता है कि नियंत्रण का लिखित रूप छात्र के प्रति शिक्षक के व्यक्तिपरक रवैये से बचना संभव बनाता है। और मौखिक आपको यह समझने की अनुमति देता है कि छात्र ने प्रस्तावित सामग्री में कितनी गहराई और गुणात्मक रूप से महारत हासिल की है।

क्या मूल्यांकन महत्वपूर्ण है?

यदि, उदाहरण के लिए, "भौतिकी" अनुशासन का अध्ययन पूरा हो गया है, तो विभेदित क्रेडिट छात्र द्वारा अर्जित ज्ञान के स्तर को दर्शाता है। लेकिन जब आप केवल "सी" प्राप्त कर सकते हैं तो ग्रेड क्यों दें? इसलिए, यह समझना महत्वपूर्ण है कि सम्मान के साथ डिप्लोमा प्राप्त करने के लिए सभी "उत्कृष्ट" और "अच्छे" की गणना के दौरान इस अंक को ध्यान में रखा जाएगा। यानी आपको यह समझने की जरूरत है कि ट्रिपल स्कोर तस्वीर को काफी खराब कर सकता है।

ग्रेजुएशन से पहले रीटेक के बारे में

कुछ मामलों में, एक छात्र को एक अंतर परीक्षा को फिर से लेने का अधिकार है यदि वह आवेदन करता है, उदाहरण के लिए, सम्मान के साथ डिप्लोमा के लिए। हालांकि, यह एक आसान प्रक्रिया नहीं है, जिसके लिए संकाय के डीन या विभाग के प्रमुख से प्रारंभिक याचिका की आवश्यकता होती है। सामान्य तौर पर, प्रबंधन रेटिंग उन्नयन के लिए एक से अधिक आकलनों को फिर से लेने की अनुमति नहीं देता है। हालाँकि, इन सभी बारीकियों को विनियमों में वर्णित किया जाना चाहिए।

अभ्यास के बारे में

डिप्लोमा, मूल रूप से, सभी प्रकार के छात्र और शैक्षिक के साथ समाप्त होता है। इस मामले में, निशान को शुरुआत से पहले सेट किया जाना चाहिए। निशान जटिल है: सैद्धांतिक और व्यावहारिक दोनों पक्षों को आत्मसात करना।

महत्वपूर्ण बारीकियां

यदि कोई छात्र बीमार पड़ता है या अन्य वैध कारणों से, अंतिम परीक्षा में चूक जाता है, तो सत्र को बढ़ाया जा सकता है। वैकल्पिक: मध्यवर्ती प्रमाणीकरण पास करने के लिए अलग-अलग समय सीमा निर्धारित की जा सकती है। यह सब संकाय के डीन के आदेश से औपचारिक है।

यह बिल्कुल स्पष्ट है कि छात्र जीवन उतना लापरवाह नहीं है जितना पहली नज़र में लग सकता है। लंबे सेमेस्टर, अनगिनत जोड़ों के दौरे के साथ, बेहद रोमांचक सत्रों का रास्ता देते हैं, जिसका परिणाम भविष्य के विशेषज्ञ के भाग्य पर निर्भर करता है। शैक्षिक प्रक्रिया के अभिन्न तत्व परीक्षण और परीक्षाएं हैं जो छात्रों द्वारा प्रस्तुत सामग्री को आत्मसात करने की गुणवत्ता का आकलन करने की अनुमति देती हैं। ज्ञान मूल्यांकन के प्रत्येक तरीके की अपनी विशेषताएं और विशेषताएं हैं। आइए इस प्रश्न के उत्तर के भाग के रूप में उनके बारे में अधिक विस्तार से बात करें कि परीक्षा से क्रेडिट कैसे भिन्न होता है।

परिभाषाएं

ओफ़्सेट

ओफ़्सेट- उच्च और माध्यमिक विशिष्ट शैक्षणिक संस्थानों के छात्रों के कौशल और ज्ञान के परीक्षण का एक रूप। यह मौखिक और लिखित दोनों तरह से किया जा सकता है। प्रमाणन विधि शिक्षक द्वारा निर्धारित की जाती है। क्रेडिट सप्ताह परीक्षा सत्र की शुरुआत से पहले गुजरता है। हालाँकि, परीक्षा उत्तीर्ण करने पर अंक किसी विशेष विषय के अंतिम पाठ में भी निर्धारित किए जा सकते हैं। बहुत में ये मामलासेमेस्टर के दौरान छात्रों की उपस्थिति और प्रदर्शन पर निर्भर करता है। विशेष रूप से मेहनती छात्र अक्सर "स्वचालित रूप से" क्रेडिट प्राप्त करते हैं। प्रारंभिक परीक्षा सफलतापूर्वक उत्तीर्ण करने के बाद ही छात्रों को परीक्षा देने की अनुमति दी जाती है। परिणाम रिकॉर्ड बुक और स्टेटमेंट में दर्ज किया जाता है। परीक्षण में कोई स्कोरिंग नहीं है।

परीक्षा

परीक्षा- ज्ञान परीक्षण के रूपों में से एक। उच्च शिक्षा संस्थानों में, यह सत्रों के दौरान आयोजित किया जाता है। कई प्रकार की परीक्षाएं होती हैं, जो समान परंपराओं से जुड़ी होती हैं। उनमें से हम स्कूल, कॉलेज, सैन्य, अंतरराष्ट्रीय और अन्य परीक्षणों का उल्लेख कर सकते हैं। "परीक्षा" शब्द का लैटिन से "जीभ" या "तराजू का तीर" के रूप में अनुवाद किया गया है। हालाँकि, इस शब्द का प्रयोग लाक्षणिक अर्थ में भी किया जाता है: "मूल्यांकन", "परीक्षण"। स्कूल परीक्षाओं की व्यवस्था ने पीटर के सुधारों के युग में आकार लिया। इसके बाद, इसमें बार-बार सुधार किया गया और कई बदलाव किए गए। 1917 की अक्टूबर क्रांति के बाद, स्क्रीनिंग टेस्ट रद्द कर दिए गए और केवल 15 साल बाद स्कूल के पाठ्यक्रम में फिर से प्रवेश किया गया। इस समय के दौरान, अधिकारियों ने विश्वविद्यालयों में प्रवेश के लिए प्रवेश परीक्षा शुरू करने की आवश्यकता को भी महसूस किया। यूएसएसआर के पतन और इसके बाद के सुधारों ने रूसी शिक्षा प्रणाली में और बदलाव लाए। 2007 में, देश के क्षेत्र में स्कूली स्नातकों और आवेदकों के लिए एक एकीकृत राज्य परीक्षा शुरू की गई थी।

तुलना

उच्च और माध्यमिक विशिष्ट शैक्षणिक संस्थानों के संदर्भ में अवधारणाओं के बीच अंतर पर विचार करें। क्रेडिट एक मध्यवर्ती सत्यापन परीक्षण है, जो सत्र की शुरुआत से ठीक पहले किया जाता है। इसके परिणामों के अनुसार, छात्र को या तो परीक्षा देने की अनुमति है या नहीं। बाद की तुलना में, परीक्षण प्रमाणन का एक सरल रूप है। अक्सर इसे प्रस्तुत सार या टर्म पेपर के आधार पर प्रदर्शित किया जाता है। विशेष रूप से मेहनती और सक्रिय छात्र जो नियमित रूप से अनुशासन में कक्षाओं में भाग लेते हैं, उन्हें "स्वचालित रूप से" क्रेडिट प्राप्त हो सकता है। ज्ञान के परीक्षण की यह विधि स्कोरिंग पैमाने की उपस्थिति का संकेत नहीं देती है। यदि परीक्षा सफलतापूर्वक उत्तीर्ण हो जाती है, तो छात्र को "पास" अंक प्राप्त होता है। अन्यथा, कण "नहीं" को मूल्यांकन में जोड़ा जाता है। इसके अलावा, क्रेडिट एक सेमेस्टर के दौरान कवर किए गए विषयों को कवर करता है। जबकि परीक्षा में सभी अध्ययन सामग्री की पुनरावृत्ति की आवश्यकता होती है। तदनुसार, इस तरह के ऑडिट की तैयारी एक अधिक जटिल और लंबी प्रक्रिया है।

परीक्षण और परीक्षा के बीच एक और अंतर यह है कि परीक्षा में स्कोरिंग प्रणाली होती है। निशान एक से पांच तक के पैमाने पर निर्धारित किया जाता है और डिप्लोमा में बाद में शामिल किए जाने के अधीन है। आमतौर पर टिकटों पर प्रमाणीकरण मौखिक या लिखित रूप में किया जाता है। प्रत्येक छात्र प्रश्नों की अपनी सूची का उत्तर देता है। परीक्षा "स्वचालित रूप से" प्राप्त करना अत्यंत दुर्लभ है, और उसके बाद ही छात्र "संतोषजनक" ग्रेड के लिए सहमत होता है। ऐसा सत्यापन सत्र का एक अभिन्न अंग है। इसके आयोजित होने से कुछ समय पहले, शिक्षक परामर्श की व्यवस्था करते हैं, जिसके दौरान वे प्रश्नों की सूची पर स्पष्टीकरण देते हैं। आमतौर पर, प्रति दिन एक से अधिक परीक्षा निर्धारित नहीं की जाती है, जबकि कई ऑफसेट हो सकते हैं। उत्तरार्द्ध पर परामर्श प्रदान नहीं किया जाता है।

संक्षेप में, एक परीक्षा और एक परीक्षा में क्या अंतर है।

ओफ़्सेट	परीक्षा
सत्र की शुरुआत से पहले आयोजित	सत्र के अभिन्न अंग के रूप में कार्य करता है
अक्सर सार या टर्म पेपर के आधार पर प्रदर्शित किया जाता है	टिकटों से गुजरता है
जोड़ों के नियमित दौरे के मामले में "स्वचालित रूप से" सेट किया जा सकता है	"स्वचालित" प्राप्त करना लगभग असंभव है
स्कोरिंग सिस्टम नहीं है	एक से पांच तक के पैमाने पर अंक दिए जाते हैं।
परिणाम शीट में दर्ज किया गया है।	परिणाम डिप्लोमा में परिलक्षित होता है
सेमेस्टर के दौरान कवर किए गए विषयों को शामिल करता है	सभी अध्ययन सामग्री की पुनरावृत्ति की आवश्यकता है
परामर्श आयोजित करना शामिल नहीं है	शिक्षक मुद्दों पर प्रारंभिक स्पष्टीकरण देते हैं
प्रति दिन एकाधिक निरीक्षण की व्यवस्था की जा सकती है	प्रति दिन एक से अधिक परीक्षण आयोजित नहीं किए जाते हैं

एक विभेदित खाता क्या है?

विश्वविद्यालयों और माध्यमिक विशिष्ट शैक्षणिक संस्थानों के कई आधुनिक छात्रों को एक विभेदित परीक्षण के रूप में इस तरह की अवधारणा का सामना करना पड़ता है।

एक उच्च या माध्यमिक विशेष शैक्षणिक संस्थान में एक विभेदित क्रेडिट व्यावहारिक रूप से एक परीक्षा के समान है, क्योंकि क्रेडिट के परिणामों के अनुसार, छात्रों को ग्रेड दिए जाते हैं जो छात्र की रिकॉर्ड बुक में दर्ज किए जाते हैं और छात्रवृत्ति की नियुक्ति को प्रभावित करते हैं।

एक विभेदित परीक्षण के साथ, शिक्षक टिकटों पर परीक्षा आयोजित किए बिना, टर्म पेपर या अभ्यास के परिणामों के आधार पर छात्रों को ग्रेड देते हैं।

एक विभेदित परीक्षण एक परीक्षण है जिसमें आप अपने ज्ञान का मूल्यांकन प्राप्त करते हैं, आमतौर पर चार-बिंदु प्रणाली पर। असंतोषजनक - असंतोषजनक और उत्तीर्ण नहीं, ऊद - संतोषजनक, गाना बजानेवालों - अच्छा, उत्कृष्ट - उत्कृष्ट। सभी संभव विकल्प। आमतौर पर पास या असफल अंक वाले नियमित क्रेडिट की तुलना में ऐसा क्रेडिट प्राप्त करना अधिक कठिन होता है, शिक्षक अधिक पूछते हैं, क्योंकि यह अक्सर विषय के पाठ्यक्रम का अंत होता है और पूरे पाठ्यक्रम के परिणाम वर्गीकृत होते हैं।

एक विभेदित परीक्षण (शब्द भेदभाव - अलगाव, विघटन) एक छिपी हुई परीक्षा है। जब पाठ्यक्रम में परीक्षा देना संभव नहीं है, और विषय विशेषता में महत्वपूर्ण है और इसे विज्ञान की सूची में शामिल किया जाना चाहिए (अर्थात, डिप्लोमा में दर्ज किया जाना है), वे इस तरह की परीक्षा आयोजित करते हैं, जो सब कुछ जो तुम जानते हो और जो नहीं जानते वह तुम से हिल जाता है। और फिर उन्होंने रिकॉर्ड में एक सामान्य, फेसलेस उद्धरण नहीं रखा; ऑफसेटक्वाट;, लेकिन एक निशान जो छात्रवृत्ति के लिए महत्वपूर्ण है।

एक विभेदित परीक्षण एक ऐसी परीक्षा है जिसका मूल्यांकन और ग्रेड किया जाता है, न कि केवल उत्तीर्ण/असफल। विभेदित क्रेडिट के अनुमान, एक नियम के रूप में, छात्रवृत्ति की राशि को प्रभावित करते हैं और डिप्लोमा के सम्मिलन में शामिल होते हैं।

हर कोई जानता है कि क्रेडिट किसी छात्र की छात्रवृत्ति को प्रभावित नहीं करता है। लेकिन विभेदित का प्रभाव पड़ता है। यह मूल्यांकन का एक रूप है। यानी इस परीक्षा को एक परीक्षा के रूप में लें। यदि आप खराब प्रदर्शन करते हैं, तो आप छात्रवृत्ति से बाहर निकल सकते हैं।

यह ग्रेड के साथ एक क्रेडिट है। वास्तव में, यह एक ही परीक्षा है, केवल बुनियादी पाठ्यक्रमों में परीक्षाएं आयोजित की जाती हैं, और अलग-अलग सहित क्रेडिट, विशेष पाठ्यक्रमों या व्यावहारिक कक्षाओं में लिए जाते हैं। परीक्षाओं की तरह ही, क्रेडिट स्कोर छात्रवृत्ति को प्रभावित करते हैं।

एक विभेदित परीक्षा, इसलिए बोलने के लिए, एक अर्ध-परीक्षा और एक अर्ध-परीक्षा है, यानी सत्र के दौरान, ज्यादातर मामलों में, आप एक परीक्षा के रूप में एक विभेदित परीक्षा पास करते हैं और एक परीक्षा के रूप में अंक निर्धारित किया जाता है। विभिन्न संस्थानों/विश्वविद्यालयों में अलग-अलग हैं। गणना अलग तरीके से की जाती है)

एक विभेदित ऑफसेट काफी सामान्य ऑफसेट नहीं है, जहां अंकों से आप केवल क्रेडिट या क्रेडिट नहीं मिल सकते हैं। लेकिन इस तरह के विभेदित स्टैंडिंग पर, आकलन सीधे किए जाते हैं। जो छात्रवृत्ति सहित आपके अकादमिक प्रदर्शन की तस्वीर को सीधे प्रभावित करता है।

विभेदित ऑफसेट(या मूल्यांकन के लिए मौखिक प्रतिक्रिया) अनुशासन खंड की सामग्री की महारत के स्तर और अभ्यास कार्यक्रम के कार्यान्वयन के मूल्यांकन का एक रूप है। शिक्षक इस प्रकार का नियंत्रण समय-समय पर कर सकता है। छात्रों द्वारा नियंत्रण कार्य के प्रदर्शन के परिणाम डिप्लोमा के लिए अंतिम ग्रेड के गठन को प्रभावित करते हैं। विभेदित परीक्षा के लिए छात्र के उपस्थित न होने की स्थिति में, शिक्षक नियंत्रण पत्रक में गैर-उपस्थिति को ठीक करता है और एक पुन: परीक्षा तिथि निर्धारित की जाती है। एक विभेदित परीक्षण शिक्षक को उनकी व्यक्तिगत क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए सीखने के स्तर और प्रत्येक छात्र की सफलता का आकलन करने की अनुमति देता है। विभेदित क्रेडिट अक्सर प्रकृति में रचनात्मक होता है।

किसी विश्वविद्यालय में पढ़ने की प्रक्रिया स्कूल से अलग होती है। पाठों को व्याख्यान, व्यावहारिक कक्षाओं, संगोष्ठियों, बोलचाल से बदल दिया जाता है। शैक्षणिक वर्ष को सेमेस्टर में विभाजित किया जाता है, जिसके अंत में क्रेडिट सप्ताह शुरू होता है, और फिर सत्र।

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परीक्षण और परीक्षा - अर्जित ज्ञान और कौशल का परीक्षण

उच्च शिक्षण संस्थानों में, छात्रों द्वारा सामग्री को आत्मसात करने की गुणवत्ता का परीक्षण और परीक्षाओं में मूल्यांकन किया जाता है। सबसे पहले, हम विश्वविद्यालय की शब्दावली में इन सबसे महत्वपूर्ण अवधारणाओं की परिभाषा देंगे।

ओफ़्सेट- यह छात्र के ज्ञान का प्रारंभिक मूल्यांकन है। परीक्षण में कोई अंक नहीं है। इसके परिणाम के अनुसार छात्र को "उत्तीर्ण" या "नित" किया जाता है, अर्थात एक नोट कि छात्र कम से कम "तीन" विषय जानता है या नहीं। एक ही दिन में कई टेस्ट हो सकते हैं। परीक्षा में उत्तीर्ण न होना परीक्षा में प्रवेश न देने के समान है।

टेस्ट सप्ताह के दौरान टेस्ट सौंपे जाते हैं, जब कक्षाएं अब आयोजित नहीं होती हैं, लेकिन परीक्षाएं अभी तक शुरू नहीं हुई हैं। आमतौर पर श्रेय उसी शिक्षक द्वारा लिया जाता है जिसने व्याख्यान दिया था, या उसका सहायक। परीक्षण एक परीक्षण, एक व्यावसायिक खेल, टिकट उत्तर या परियोजना रक्षा का रूप ले सकता है। जो छात्र नियमित रूप से कक्षाओं में भाग लेते हैं और अच्छा अकादमिक प्रदर्शन करते हैं, वे अंतिम पाठ में "स्वचालित रूप से" क्रेडिट प्राप्त कर सकते हैं। पॉइंट-रेटिंग सिस्टम में, "मशीन गन" प्राप्त किए गए अंकों की कीमत पर प्राप्त किया जा सकता है।

परीक्षा- यह एक विशेष विषय में छात्र के ज्ञान का अंतिम मूल्यांकन है। यह परीक्षा सत्र के दौरान किया जाता है। एक दिन में एक से अधिक परीक्षा नहीं होनी चाहिए।

सबमिट करने से पहले तैयारी के लिए कुछ दिन दें। छात्रों को 2-4 सप्ताह में प्रश्नों की एक सूची (100 तक) दी जाती है, जिसे बाद में परीक्षा टिकटों में विभाजित किया जाएगा - प्रत्येक में अधिकतम तीन प्रश्न। परीक्षा से पहले, शिक्षक परामर्श की व्यवस्था करते हैं, जहां वे मुद्दों पर स्पष्टीकरण देते हैं। शिक्षक की स्मृति में अपने व्यक्ति को कम से कम ताज़ा करने के लिए उनके पास आना और प्रश्न पूछना उचित है, क्योंकि यह वह है - व्याख्याता - जो आपके उत्तर का मूल्यांकन करेगा।

परीक्षा आमतौर पर टिकटों पर मौखिक पूछताछ के रूप में आयोजित की जाती है। सिद्धांत के बारे में प्रश्नों के अलावा, टिकट में व्यावहारिक कार्य हैं: वास्तविक मामले का विश्लेषण या समस्या समाधान। शिक्षक टिकट के अलावा अतिरिक्त प्रश्न भी पूछ सकता है।

परीक्षा के परिणामों का मूल्यांकन पांच-बिंदु प्रणाली के अनुसार किया जाता है, जहां उच्चतम अंक "उत्कृष्ट" होता है, सबसे कम "असंतोषजनक" होता है। उत्तीर्ण होने के तुरंत बाद छात्र को ग्रेड की घोषणा की जाती है। सकारात्मक ग्रेड रिकॉर्ड बुक और परीक्षा शीट में दर्ज किए जाते हैं, असंतोषजनक - केवल शीट में। परीक्षा में प्राप्त ग्रेड फिर डिप्लोमा में जाते हैं। यदि किसी छात्र को परीक्षा के लिए "असफल" प्राप्त होता है, तो उसे रीटेक के लिए आना चाहिए।

यदि आपको परीक्षा के लिए केवल "4" और "5" प्राप्त हुए हैं, तो आप एक अकादमिक छात्रवृत्ति पर भरोसा कर सकते हैं। कम से कम एक "ट्रोइका" आपको इस विशेषाधिकार से वंचित करता है, सामाजिक विद्वता बनी रहती है।

सकारात्मक परीक्षा परिणाम रिकॉर्ड बुक में दर्ज

एक परीक्षा एक परीक्षा से कैसे अलग है?

परीक्षा से क्रेडिट में अंतर निम्नलिखित तालिका में प्रस्तुत किया गया है।

प्रारंभिक प्रमाणीकरण, जिसके परिणाम के अनुसार छात्र को प्रवेश दिया जाएगा / परीक्षा में प्रवेश नहीं दिया जाएगा	ज्ञान का अंतिम मूल्यांकन
सत्र से पहले क्रेडिट सप्ताह में आयोजित	सत्र के दौरान आयोजित
एक ही दिन में कई प्रविष्टियाँ हो सकती हैं।	प्रति दिन केवल एक परीक्षा ली जा सकती है
इसे टर्म पेपर और टेस्ट, एब्सट्रैक्ट, ओरल सर्वे, रेटिंग के आधार पर रखा जाता है	टिकट पूछताछ के लिए उपलब्ध
स्कोरिंग नहीं	पांच-बिंदु पैमाने पर मूल्यांकन किया गया
आमतौर पर एक शिक्षक द्वारा अग्रणी सेमिनार, व्यावहारिक कक्षाएं, प्रयोगशाला कार्य द्वारा स्वीकार किया जाता है	आमतौर पर व्याख्याता द्वारा लिया जाता है
क्रेडिट प्राप्त किया जा सकता है "स्वचालित रूप से" व्यावहारिक, नियंत्रण और टर्म पेपर के परिणामों के आधार पर, कक्षाओं में नियमित उपस्थिति	परीक्षा "स्वचालित रूप से" लगभग कभी भी "संतोषजनक" नहीं होती है
अधिकांश छात्रों को पूरा करने के लिए असाइनमेंट काफी सरल हैं।	प्रश्न और कार्य पाठ्यक्रम की जटिलता के अनुरूप हैं
परीक्षण के परिणाम रिकॉर्ड बुक में दर्ज किए जाते हैं	परीक्षा ग्रेड डिप्लोमा में जाते हैं

सत्र आकलन से किस प्रकार भिन्न है?

सत्र- यह विश्वविद्यालयों में परीक्षा उत्तीर्ण करने का दौर है। इस समय, वर्तमान सेमेस्टर (मॉड्यूल) में पढ़ाए जाने वाले विषयों में ज्ञान का परीक्षण किया जाता है। एक छात्र जिसने सभी परीक्षाओं को सफलतापूर्वक पास कर लिया है, वह आगे की शिक्षा जारी रखने में सक्षम होगा।

सत्र सर्दी और गर्मी है। इस अवधि के दौरान आमतौर पर छह से अधिक परीक्षाएं नहीं होती हैं। प्रत्येक की तैयारी के लिए कम से कम तीन दिन का समय दिया जाता है। सभी परीक्षाओं में औसतन तीन सप्ताह लगते हैं। परीक्षा अवधि का प्रारंभ और समाप्ति समय प्रत्येक शिक्षण संस्थान द्वारा स्वतंत्र रूप से निर्धारित किया जाता है।

सत्र से पहले, आमतौर पर एक क्रेडिट सप्ताह होता है, जिसके दौरान छात्र निबंध, परीक्षण, टर्म पेपर और प्रयोगशाला कार्य जमा करते हैं। एक छात्र को सभी क्रेडिट प्राप्त होने पर परीक्षा देने की अनुमति दी जाती है। यदि छात्र ने कोई परीक्षा उत्तीर्ण नहीं की है, तो उसे रीटेक करने का अवसर दिया जाता है (एक विषय के लिए तीन बार से अधिक नहीं)।

सत्र बंद करें- सभी टेस्ट और परीक्षा पास करें। सत्र पूरा नहीं करने वाले छात्रों को निष्कासित कर दिया जाएगा। सत्र समाप्त होने के बाद, छात्रों की छुट्टियां शुरू हो जाती हैं।

इंटरमीडिएट प्रमाणीकरणछात्रों की प्रगति और उपस्थिति की निगरानी के लिए आयोजित किया गया। हेडमैन उपस्थिति लॉग को डीन के कार्यालय में ले जाता है, शिक्षक परीक्षा के पेपर और छात्रों के अन्य कार्यों के परिणामों पर रिपोर्ट करते हैं, और अकादमिक प्रदर्शन रेटिंग के अनुसार ग्रेड देते हैं। यदि कोई छात्र सेमेस्टर की पहली कक्षा के तुरंत बाद अपनी पढ़ाई छोड़ देता है, तो डीन के कार्यालय को पहले से ही इंटरमीडिएट प्रमाणन पर इस बारे में पता चल जाएगा। नकारात्मक परिणामों की सूची में: संकाय के डीन को एक कॉल, एक गंभीर फटकार, निष्कासन का जोखिम।

कभी-कभी प्रमाणन के तहत उनका मतलब एक व्यापक अवधारणा से होता है: यह छात्रों द्वारा चुनिंदा विषयों में कार्यक्रम में महारत हासिल करने की परीक्षा है - एक सेमेस्टर या एक वर्ष के लिए। विषयों में सत्यापन पाठ्यक्रम द्वारा निर्धारित रूपों में किया जाता है:

• क्रेडिट या परीक्षा;
• पाठ्यक्रम परियोजना की सुरक्षा;
• अभ्यास रिपोर्ट रक्षा।

पॉइंट-रेटिंग सिस्टम क्या है

यह अवधारणा अक्सर छात्रों की शब्दावली में पाई जाती है।

पॉइंट-रेटिंग सिस्टम(बीआरएस) - स्कोरिंग द्वारा छात्र के काम के मूल्यांकन के लिए एक प्रणाली। प्रणाली को बोलोग्ना प्रक्रिया के हिस्से के रूप में विकसित किया गया था, जो यूरोप में उच्च शिक्षा प्रणालियों के अभिसरण के लिए अनुकूल परिस्थितियों का निर्माण करती है। परंपरागत रूप से, बीआरएस को तीन रेटिंग में विभाजित किया जा सकता है:

• प्रशिक्षण;
• वैज्ञानिक;
• सामाजिक

यूरोपीय देशों में, वे उपयोग करते हैं क्रेडिट सिस्टम(कार्नेगी क्रेडिट)। एक क्रेडिट प्राप्त करने का अर्थ है प्रति सप्ताह एक शैक्षणिक घंटे के लिए एक निश्चित शैक्षणिक अनुशासन के ढांचे के भीतर खुद को सफलतापूर्वक साबित करना।

रूसी विश्वविद्यालयों में, छात्रों को सेमेस्टर के दौरान कक्षा में उनके काम के लिए अंक दिए जाते हैं। रेटिंग की गणना सौ-बिंदु पैमाने पर की जाती है। अध्ययन रैंकिंगउपस्थिति, शैक्षणिक सफलता (परीक्षणों और परीक्षाओं के परिणामों के अनुसार), विषय में रचनात्मकता (प्रस्तुतियों, रिपोर्ट, परियोजनाओं) के लिए अंक शामिल हैं। वैज्ञानिक रेटिंगविभाग के वैज्ञानिक कार्यों, सम्मेलनों, ओलंपियाड, छात्र वैज्ञानिक कार्यों की प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए प्राप्त अंकों पर निर्भर करता है। सामाजिक रेटिंगजितना अधिक, छात्र उतनी ही सक्रिय रूप से विश्वविद्यालय के सार्वजनिक जीवन में भाग लेता है।

यदि कोई छात्र सेमेस्टर के दौरान काम के लिए 30 से कम अंक प्राप्त करता है, तो उसे परीक्षा या परीक्षा देने की अनुमति नहीं है। आवश्यक राशि प्राप्त करने के लिए, उसे अतिरिक्त कार्य करने की आवश्यकता होगी। एक परीक्षा या परीक्षा पास करने के लिए, एक छात्र को 40 अंक तक मिलते हैं। यदि कोई छात्र परीक्षा या परीक्षा पास करते समय 20 से कम अंक प्राप्त करता है, तो उसे "असंतोषजनक" ग्रेड दिया जाता है।

• विदेशी विश्वविद्यालयों में प्रशिक्षण या इंटर्नशिप के लिए अनुदान देने पर;
• सशुल्क शिक्षा से बजटीय शिक्षा में स्थानांतरण पर;
• नाममात्र की छात्रवृत्ति जारी करने पर;
• प्रोत्साहन के अन्य रूपों के बारे में।
• अंतिम रेटिंग सभी वर्षों के अध्ययन के लिए जमा की जाती है। इसके परिणामों के आधार पर निर्णय लिए जाते हैं:
• एक छात्र को मजिस्ट्रेट या स्नातकोत्तर अध्ययन में प्रवेश करने का पूर्व-अधिकार प्रदान करने पर;
• उच्च शिक्षा संस्थान की ओर से नियोक्ताओं को सिफारिश पत्र के प्रावधान पर;
• सम्मान की पुस्तक में प्रवेश करने के बारे में।

व्याख्यान, संगोष्ठी, बोलचाल, कार्यशाला

आइए हम छात्र शब्दकोश में इन सबसे सामान्य अवधारणाओं पर अधिक विस्तार से विचार करें।

भाषण- उच्च शिक्षण संस्थानों में शिक्षा के मुख्य रूपों में से एक। शिक्षक सैद्धांतिक सामग्री को आमतौर पर एक मोनोलॉग के रूप में बताता है। छात्र जानकारी पर नोट्स लेते हैं, जिसके अनुसार वे फिर परीक्षण और परीक्षा की तैयारी करेंगे।

अक्सर 1-3 पाठ्यक्रम आयोजित किए जाते हैं स्ट्रीमिंग व्याख्यान: एक ही पाठ्यक्रम के सभी छात्र विशाल व्याख्यान कक्ष में आते हैं और व्याख्याता को सुनते हैं।

सेमिनार- एक प्रकार का व्यावहारिक प्रशिक्षण जो विभिन्न स्वरूपों में हो सकता है: साक्षात्कार, सार की चर्चा और रिपोर्ट, समस्या समाधान। संगोष्ठी व्याख्यान में प्राप्त ज्ञान को आत्मसात करने में मदद करती है। प्रशिक्षण का यह रूप स्वतंत्र कार्य कौशल के विकास को बढ़ावा देता है। यह छात्रों के स्वतंत्र कार्य की निगरानी के साधनों में से एक है, इसके परिणामों को सामूहिक रूप से सारांशित करता है।

सेमिनार छात्र को व्यावहारिक कार्यों पर ज्ञान लागू करने की अनुमति देते हैं

यह विश्वविद्यालयों में छात्रों के ज्ञान के परीक्षण और मूल्यांकन के रूपों में से एक है। लैटिन से अनुवादित, अवधारणा का अर्थ है "बातचीत"। इसे अक्सर मध्यावधि मिनी-परीक्षा के रूप में प्रशासित किया जाता है, जो प्रति सेमेस्टर में एक या अधिक बार होता है। परीक्षण के दौरान, छात्रों के प्रोजेक्ट, एब्सट्रैक्ट और अन्य लिखित कार्यों का मूल्यांकन किया जा सकता है। अन्य मामलों में, शिक्षक सभी कवर किए गए विषयों को बोलचाल में लाता है। इसके परिणामों के आधार पर, वह अनुशासन के लिए क्रेडिट जारी करता है। कुछ मामलों में, बोलचाल एक चर्चा है जिसमें सभी उपस्थित लोग भाग लेते हैं। अक्सर एक बोलचाल शिक्षकों और छात्रों के बीच समझौते से आयोजित की जाती है।

कार्यशालाएं- व्यावहारिक या प्रयोगशाला कार्य के रूप में कक्षाएं। वे कक्षाओं, प्रयोगशालाओं, उत्पादन स्थलों में आयोजित किए जाते हैं। कार्यशालाओं का मुख्य लक्ष्य व्यावसायिक गतिविधियों में अर्जित ज्ञान का अनुप्रयोग है। इंटर्नशिप का स्थान छात्र की भविष्य की विशेषता पर निर्भर करता है। तकनीकी विश्वविद्यालयों के छात्र विभिन्न उपकरणों, उपकरणों और तकनीकी साधनों के साथ काम करना सीखते हैं। मानवीय विश्वविद्यालयों में, छात्रों को देश के माध्यमिक शैक्षणिक संस्थानों, राज्य या नगरपालिका अभिलेखागार में अनुभव प्राप्त करने के लिए भेजा जा सकता है। भविष्य के बैंक कर्मचारियों को बैंकों या अन्य वित्तीय संस्थानों में इंटर्नशिप के लिए भेजा जाता है।

कभी-कभी कारखाने में ही कार्यशालाएँ हो सकती हैं।

एनआईआरएस, टर्म पेपर और डिप्लोमा

एनआईआरएसछात्रों का शोध कार्य है। इस अवधारणा को आमतौर पर छात्र के अपने टर्म पेपर या थीसिस पर काम के रूप में समझा जाता है। यह वैज्ञानिक मंडलियों, क्लबों, प्रयोगशालाओं या व्यक्तिगत रूप से पर्यवेक्षक के साथ काम के रूप में भी हो सकता है। अनुसूची में, यह एक वैकल्पिक पाठ की तरह दिखता है। एक छात्र के जीवन में सबसे कठिन काम खुद को शोध कार्य करने के लिए मजबूर करना है, क्योंकि स्वतंत्रता और अपने समय की योजना बनाने के मामले में यह छात्रों के लिए सबसे बड़ी चुनौती है।

कोर्स वर्क- यह वैज्ञानिक अनुसंधान के तत्वों के साथ एक प्रकार का छात्र का शैक्षिक कार्य है। आमतौर पर छात्र दूसरे वर्ष से ही टर्म पेपर लिखना शुरू कर देते हैं। लेकिन अगर अध्ययन के दूसरे और तीसरे वर्ष में, छात्र सार के रूप में (लगभग 15 पृष्ठ) टर्म पेपर लिखते हैं, तो वरिष्ठ वर्षों में उन्हें शोध (40-60 पृष्ठ) करना होगा। टर्म पेपर लिखना छात्रों को थीसिस बनाने के लिए तैयार करता है।

कोर्टवर्क ऐसे कौशल के विकास में योगदान देता है जैसे सूचना का चयन और विश्लेषण करने, स्रोतों के साथ काम करने, एकत्रित सामग्री को व्यवस्थित करने की क्षमता। "कर्सर" पर काम का एक अलग ब्लॉक डिजाइन है। आपको फुटनोट, उद्धरण, शीर्षक पृष्ठ और परिशिष्ट आदि के डिजाइन के मानकों का अध्ययन करना होगा। एक उदार बोनस माइक्रोसॉफ्ट वर्ड में ज्ञान में वृद्धि है।

स्नातक काम, या अंतिम योग्यता कार्य (WQR)- सीखने की प्रक्रिया में यह अंतिम कार्य है। यह आपके टर्म पेपर्स की निरंतरता या उनका एक विस्तारित संस्करण हो सकता है। एक डिप्लोमा के लिए आवश्यकताएं एक शोध की तुलना में अधिक हैं, क्योंकि यह WRC है जो अर्जित ज्ञान के आधार पर अनुसंधान समस्याओं को स्वतंत्र रूप से हल करने की आपकी क्षमता की पुष्टि करता है।

छात्र की थीसिस उसकी विशेषता में काम करने के लिए उसकी तत्परता की जाँच करने के लिए

विश्वविद्यालय शिक्षा क्या प्रदान करती है?

प्रशिक्षण के सभी चरणों को पार करने के बाद, आप न केवल अपनी भविष्य की विशेषता के लिए आवश्यक ज्ञान प्राप्त करेंगे, बल्कि यह भी सीखेंगे कि जानकारी का त्वरित विश्लेषण कैसे करें। परीक्षण और परीक्षा आपके तनाव प्रतिरोध और कठिन परिस्थितियों में रास्ता खोजने की क्षमता विकसित करेंगे। आप एक जिम्मेदार और स्वतंत्र व्यक्ति बनेंगे, समस्याओं को हल करने में सक्षम होंगे और असफलता के मामले में हार नहीं मानेंगे।

ऑफसेट - विनियमित कला। टैक्स कोड के 78, कर प्राधिकरण द्वारा अधिक भुगतान (एकत्रित) कर (शुल्क), साथ ही दंड के संबंध में लागू प्रक्रिया। अधिक भुगतान कर की राशि इस या अन्य करों के लिए करदाता के भविष्य के भुगतान, बकाया की चुकौती या निर्धारित तरीके से करदाता को धनवापसी के अधीन है। ओवरपेड टैक्स की राशि की भरपाई की जाती है, जब तक कि टैक्स कोड द्वारा अन्यथा स्थापित नहीं किया जाता है, इस राशि पर ब्याज वसूल किए बिना करदाता के पंजीकरण के स्थान पर कर प्राधिकरण द्वारा। सीमा शुल्क अधिकारियों को दस दिनों के भीतर करदाता के पंजीकरण के स्थान पर कर प्राधिकरण को सभी अधिक भुगतान किए गए करों के बारे में रिपोर्ट करने के लिए बाध्य किया जाता है जो भविष्य के करों के खिलाफ ऑफसेट किए गए थे या सीमा शुल्क अधिकारियों द्वारा वापस किए गए थे। कर प्राधिकरण कर के अत्यधिक भुगतान के प्रत्येक तथ्य के करदाता को सूचित करने के लिए बाध्य है और इस तरह के तथ्य की खोज की तारीख से एक महीने के बाद कर प्राधिकरण को अधिक भुगतान कर की राशि ज्ञात हो गई है। यदि तथ्यों की खोज की जाती है जो कर के संभावित अत्यधिक भुगतान का संकेत देते हैं, तो कर प्राधिकरण को करदाता को भुगतान किए गए करों के संयुक्त समाधान के लिए एक प्रस्ताव भेजने का अधिकार है।

इस तरह के सुलह के परिणाम कर प्राधिकरण और करदाता द्वारा हस्ताक्षरित एक अधिनियम में दर्ज़ किए जाते हैं। भविष्य के भुगतानों के खिलाफ अधिक भुगतान कर की राशि की भरपाई कर प्राधिकरण के निर्णय द्वारा करदाता के लिखित आवेदन के आधार पर की जाती है। ऐसा निर्णय आवेदन प्राप्त होने के पांच दिनों के भीतर किया जाता है, बशर्ते कि यह राशि उसी बजट (ऑफ-बजट फंड) को भेजी जाए, जिसमें कर की अधिक राशि भेजी गई थी। करदाता के अनुरोध पर और कर प्राधिकरण के निर्णय पर, अधिक भुगतान कर की राशि का उपयोग करों (शुल्क) का भुगतान करने के लिए, दंड का भुगतान करने के लिए, बकाया राशि का भुगतान करने के लिए किया जा सकता है, यदि यह राशि उसी को निर्देशित की जाती है बजट (ऑफ-बजट फंड) जिसमें अधिक भुगतान कर भेजा गया था। भुगतान की गई कर की राशि। अन्य करों के लिए उपलब्ध होने पर कर अधिकारियों को स्वतंत्र रूप से एक सेट-ऑफ करने का अधिकार है। कर प्राधिकरण करदाता को ऑफसेट आवेदन दाखिल करने की तारीख से दो सप्ताह के भीतर अधिक भुगतान कर की राशि को ऑफसेट करने पर किए गए निर्णय के बारे में सूचित करने के लिए बाध्य है। कर की अधिक भुगतान राशि की भरपाई रूसी संघ की मुद्रा में की जाती है। यदि कर का भुगतान विदेशी मुद्रा में किया गया था, तो ओवरपेड कर की राशि रूसी संघ की मुद्रा में ऑफसेट के लिए रूसी संघ के सेंट्रल बैंक की दर से उस दिन स्वीकार की जाती है जिस दिन अतिरिक्त कर का भुगतान किया गया था।

उपरोक्त ओवरपेड शुल्क और दंड की भरपाई पर भी लागू होगा और कर एजेंटों और शुल्क के भुगतानकर्ताओं पर लागू होगा, साथ ही रूसी संघ की सीमा शुल्क सीमा के पार माल की आवाजाही के संबंध में कर और शुल्क की अधिक भुगतान राशि की भरपाई करते समय। . उसी समय, सीमा शुल्क अधिकारी अधिकारों का आनंद लेते हैं और कर अधिकारियों के लिए प्रदान किए गए दायित्वों को वहन करते हैं। राज्य के ऑफ-बजट फंड द्वारा प्राप्त करों और शुल्क की अधिक भुगतान राशि की भरपाई करते समय भी यही नियम लागू होंगे। इसी समय, इन करों और शुल्कों के भुगतान पर नियंत्रण रखने वाले राज्य गैर-बजटीय निधियों के निकाय कर अधिकारियों के लिए प्रदान किए गए अधिकारों का आनंद लेते हैं और दायित्वों को वहन करते हैं।

रूसी और अंतर्राष्ट्रीय कराधान का विश्वकोश। - एम .: न्यायविद. ए वी टोलकुश्किन। 2003.

समानार्थी शब्द:

देखें कि "ऑफसेट" अन्य शब्दकोशों में क्या है:

ओफ़्सेट- दायित्वों को समाप्त करने की विधि, जिसके अनुसार एक प्रतिसमान दावे की भरपाई करके दायित्व को पूर्ण या आंशिक रूप से समाप्त किया जाता है, जिसकी अवधि: या तो आ गई है; या निर्दिष्ट नहीं; या मांग के क्षण से निर्धारित होता है। यह सभी देखें:… … वित्तीय शब्दावली

ओफ़्सेट- पुनर्गणना, पुनर्गणना, प्रतिवाद, पुनर्गणना रूसी पर्यायवाची शब्दकोश। ऑफसेट एन।, समानार्थक शब्द की संख्या: 18 स्वचालित (43) बर्फ ... पर्यायवाची शब्दकोश

ओफ़्सेट- नागरिक कानून में, दायित्वों को समाप्त करने के तरीकों में से एक। दायित्व पूरी तरह से या भाग 3 में समाप्त हो गया है। उसी तरह के प्रतिवाद द्वारा, जिसकी अवधि आ गई है या यह अवधि निर्दिष्ट नहीं की गई है या मांग के क्षण से निर्धारित होती है। 3 के लिए।… … कानून शब्दकोश

ओफ़्सेट- ए कुछ खाते में लेना। B. दो या दो से अधिक कानूनी संस्थाओं और व्यक्तियों के भुगतान दायित्वों की समान मात्रा का पारस्परिक पुनर्भुगतान। व्यापार शर्तों का शब्दकोश। अकादमिक.रू. 2001 ... व्यापार शर्तों की शब्दावली

ओफ़्सेट- सेमिनार और व्यावहारिक कक्षाओं, औद्योगिक अभ्यास, साथ ही उनके अनिवार्य स्वतंत्र कार्य (चित्र, गणना, आदि) में प्राप्त विश्वविद्यालय के छात्रों और माध्यमिक विशेष शैक्षणिक संस्थानों के छात्रों के ज्ञान और कौशल का परीक्षण करने का एक रूप ... बड़ा विश्वकोश शब्दकोश

ओफ़्सेट- पारस्परिक दायित्वों का पुनर्भुगतान, दो या दो से अधिक कानूनी संस्थाओं और व्यक्तियों को समान मात्रा में भुगतान, पारस्परिक ऋण मूल्य। रायज़बर्ग बी.ए., लोज़ोव्स्की एल.एस., स्ट्रोडुबत्सेवा ई.बी. आधुनिक आर्थिक शब्दकोश। दूसरा संस्करण।, रेव। एम।:… … आर्थिक शब्दकोश

ओफ़्सेट- 1. किसी बात का ध्यान रखना। 2. दो या दो से अधिक कानूनी संस्थाओं और व्यक्तियों के पारस्परिक भुगतान दायित्वों की समान मात्रा के भीतर चुकौती। अकाउंटिंग के विषय... तकनीकी अनुवादक की हैंडबुक

ओफ़्सेट- ऑफसेट द्वारा दायित्व की समाप्ति देखें ... कानून का विश्वकोश

ओफ़्सेट- फिक्सिंग पोजीशन। आर कि प्रतियोगिता में व्यक्तिगत और टीम की भागीदारी। 3. टीम प्रमाणपत्र प्राप्त करने के लिए आवश्यक प्रतियोगिता कार्यक्रम को पूरी तरह से पूरा करने वाले टीम के सदस्यों की संख्या प्रतियोगिता के नियमों में स्थापित की गई है ... हॉर्स ब्रीडिंग की हैंडबुक

ओफ़्सेट- नागरिक कानून में, दायित्वों को समाप्त करने के तरीकों में से एक। दायित्व पूरी तरह से या आंशिक रूप से एक समान काउंटर दावे द्वारा समाप्त किया जाता है, जिसकी अवधि आ गई है या जिसकी अवधि इंगित नहीं की गई है या मांग के क्षण से निर्धारित होती है। जेड के लिए… कानूनी विश्वकोश

पुस्तकें

• दायित्वों की भरपाई, एन.जी. वाविन। यह पुस्तक आपके आदेश के अनुसार प्रिंट-ऑन-डिमांड तकनीक का उपयोग करके तैयार की जाएगी। 1911 संस्करण के मूल लेखक की वर्तनी में पुन: प्रस्तुत (प्रकाशन गृह "न्यायशास्त्र" ...