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कल्पित कहानी एक छोटी काव्यात्मक कहानी है जिसमें दो भाग होते हैं:

1. मुख्य आख्यान.

यहाँ जीवन को अलंकारिक (अलंकारिक) रूप में दर्शाया गया है। पशु और मानव नायक। इसमें व्यंग्य, मानवीकरण और विलक्षणता है।

2. नैतिकता.

मुख्य आख्यान से एक शिक्षाप्रद निष्कर्ष, जो कल्पित कहानी के आरंभ या अंत में दिया गया है।

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रूपक-रूपक-एक ठोस छवि के माध्यम से एक अमूर्त अवधारणा का चित्रण।
उदाहरण के लिए, एक लोक कथा में लोमड़ी की छवि के माध्यम से चालाकी को दर्शाया गया है।
व्यंग्य एक बुरी हंसी है, जिसकी सहायता से लेखक समाज की बुराइयों को सुधारने के लिए उनका चित्रण करता है।
उदाहरण के लिए, आई.ए. क्रायलोव, क्रो और फॉक्स की कहानी के माध्यम से कहते हैं कि आप उनकी हर बात पर विश्वास नहीं कर सकते।
मानवीकरण - जानवरों को मानवीय गुणों से संपन्न करना, वस्तुओं, प्राकृतिक घटनाओं को पुनर्जीवित करना,
उदाहरण के लिए, एफ.आई. टुटेचेव की एक कविता में, ऋतुएँ जीवंत हो उठती हैं:
शीत ऋतु एक कारण से क्रोधित है। इसका समय बीत चुका है.
वसंत खिड़की पर दस्तक दे रहा है और हमें आँगन से बाहर निकाल रहा है...
ईसोपियन भाषा - मुख्य विचार को छिपाने की क्षमता (ग्रीक फ़ाबुलिस्ट ईसप के नाम पर)

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एक कौआ और एक लोमड़ी

उन्होंने दुनिया को कितनी बार बताया है,
वह चापलूसी नीच और हानिकारक है; लेकिन सब कुछ भविष्य के लिए नहीं है,
और चापलूस को हमेशा दिल में एक कोना मिल जाता है।
कहीं भगवान ने एक कौवे के पास पनीर का टुकड़ा भेजा;
कौआ स्प्रूस के पेड़ पर बैठा था और नाश्ता करने के लिए तैयार ही था,
हां, मैं विचारशील हो गया, लेकिन मैंने पनीर को अपने मुंह में रख लिया।
उस दुर्भाग्य के कारण, लोमड़ी पास ही भाग गई;
अचानक पनीर की आत्मा ने लोमड़ी को रोक दिया:
लोमड़ी पनीर को देखती है, लोमड़ी पनीर पर मोहित हो जाती है।
धोखेबाज़ पंजों के बल पेड़ के पास पहुंचता है;
वह अपनी पूँछ घुमाता है और कौवे से अपनी आँखें नहीं हटाता।
और वह बहुत मधुरता से, मुश्किल से सांस लेते हुए कहता है:
“मेरे प्रिय, कितना सुंदर है!
क्या गर्दन, क्या आंखें!
वास्तव में परियों की कहानियाँ सुनाना!
क्या पंख! क्या जुर्राब है!
और, सचमुच, कोई देवदूत जैसी आवाज़ होनी चाहिए!
गाओ, छोटी रोशनी, शर्मिंदा मत हो! क्या होगा अगर, बहन,
इतनी खूबसूरती के साथ आप गाने में माहिर हैं, -
आख़िरकार, आप हमारे राजा पक्षी होंगे!”
वेशुनिन का सिर प्रशंसा से घूम रहा था,
खुशी से मेरे गले से सांसें थम गईं, -
और लिसित्सिन के मित्रतापूर्ण शब्द
कौआ अपने फेफड़ों के शीर्ष पर टेढ़ा-मेढ़ा बोला:
पनीर गिर गया - ऐसी थी इसके साथ चाल।

एक कौआ और एक लोमड़ी

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एक मिनट नाचो

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यह कैसी दंतकथा है?

• चौरागा
• हंस, पाइक और क्रेफ़िश
• बंदर और चश्मा
• बंदर और दर्पण
• हाथी और मोस्का
• भेड़िया और मेम्ना
• कुत्ते के घर में भेड़िया
• ड्रैगनफ्लाई और चींटी

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आइए नायक को उसकी प्रतिकृति से पहचानें!

“क्या आप सब कुछ गा रहे हैं? यह व्यवसाय:
तो जाओ और नाचो!”

"और... (वह कौन है?) कोने में, सिरके की एक बैरल के पीछे बैठा हुआ... छोटे चिकन पर काम कर रहा है।"

"यदि केवल बलूत का फल होता:
आख़िरकार, वे मुझे मोटा बनाते हैं"

"और तुम, कोयल, मेरी रोशनी हो,
आप आसानी से और धीरे-धीरे कैसे खींचते हैं:
हमारे पास पूरे जंगल में ऐसा गायक नहीं है!

"मैं बोरियत से खुद को फाँसी लगा लूँगा,
काश मैं थोड़ा-सा भी उसके जैसा होता।"

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आइए कल्पित कहानी पढ़ें!

हाथी और मोस्का.

उन्होंने एक हाथी को सड़कों पर घुमाया,
जाहिर है, दिखावे के लिए।
यह ज्ञात है कि हाथी हमारे बीच एक कौतूहल का विषय हैं,
तो दर्शकों की भीड़ हाथी के पीछे चल पड़ी।
चाहे कुछ भी हो, मोस्का उनसे मिलेगी।
जब आप एक हाथी को देखें, तो उस पर झपटें,
और भौंकना, और चिल्लाना, और फाड़ना;
खैर, वह उससे झगड़ने लगता है।
"पड़ोसी, शर्म करना बंद करो,"
शावका उससे कहती है, “क्या तुम साथ हो
हाथी से खिलवाड़?
देखो, तुम पहले से ही घरघराहट कर रहे हो, और वह साथ चल रहा है
आगे
और वह आपके भौंकने पर बिल्कुल ध्यान नहीं देता।
"एह, एह!" - मोस्का ने उसे उत्तर दिया, -
यही तो है जो मुझे हौसला देता है,
मैं क्या हूँ, बिना किसी लड़ाई के,
मैं बड़े बदमाशों में शामिल हो सकता हूं।
कुत्तों को कहने दो:
"अय, मोस्का! पता है, वह मजबूत है,
हाथी पर क्या भौंकता है!

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खुद जांच करें # अपने आप को को!

1. आपकी मुलाकात किस लेखक से हुई? आपको उसके जीवन के बारे में क्या पता चला?
2. उनकी प्रमुख कृतियों की शैली क्या है?
3. प्राचीन ग्रीस में दंतकथाएँ लिखने वाले पहले व्यक्ति कौन थे?
4. कल्पित कहानी क्या है? यह कैसे संरचित है?
5. क्रायलोव की उन दंतकथाओं के नाम बताइए जो आप जानते हैं।4. 19वीं सदी के रूसी साहित्य का इतिहास। 1800-1830 - मॉस्को, शिक्षा, 1989।

सभी स्लाइड देखें

आई. ए. क्रायलोव। चयनित दंतकथाएँ

पाँचवी श्रेणी

आई. ए. क्रायलोव। चयनित दंतकथाएँ

"मुझे पसंद है, जहां मौका मिले, बुराइयों पर चुटकी लेना!"

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“उसके जीवित वचन किसने नहीं सुने?”

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जीवनी से

स्लाइड 5 -7

शैली के मूल में. एक शैली के रूप में कल्पित कहानी

स्लाइड 8 - 10

दंतकथाओं से पंखों वाली अभिव्यक्तियाँ

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"कुत्ते में भेड़िया"

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"ओक के नीचे सुअर"

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"एक कौवा और एक लोमड़ी"

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कल्पित कहानी क्या सिखाती है?

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प्रयुक्त सामग्री

इवान एंड्रीविच क्रायलोव (1769 - 1844)

उनके जीवंत शब्द किसने नहीं सुने?

उनसे कौन अपने जीवन में नहीं मिला है?

क्रायलोव की अमर रचनाएँ

हर साल हम और अधिक प्यार करते हैं।

स्कूल डेस्क से हम उनके साथ हो गए,

उन दिनों प्राइमर मुश्किल से समझ में आता था।

और सदैव स्मृति में बना रहा

विंग्ड क्रायलोव शब्द।

एम. इसाकोवस्की

के. ब्रायलोव। आई. ए. क्रायलोव का पोर्ट्रेट

जीवनी से

इवान एंड्रीविच क्रायलोव का जन्म एक गरीब कुलीन परिवार में हुआ था और इसलिए उन्होंने कोई शिक्षा प्राप्त नहीं की।

प्रारंभ में, इवान एंड्रीविच को उनके पिता ने लिखना और पढ़ना सिखाया था, और फिर उन्होंने अपनी माँ की बदौलत साहित्य की इच्छा विकसित की।

क्रायलोव के लिए शिक्षण आसान था। इवान एंड्रीविच की विविध क्षमताएँ बचपन से ही विशेष रूप से ध्यान देने योग्य थीं। उनके पिता की मृत्यु के बाद, उनकी माँ ने उनके बेटों इवान और लेव के पालन-पोषण और शिक्षा की जिम्मेदारी संभाली। चूँकि उनके पिता परिवार के एकमात्र कमाने वाले थे, इवान ने बचपन से ही कल्याज़िंस्की ज़ेमस्टोवो कोर्ट में, फिर टवर मजिस्ट्रेट में काम करना शुरू कर दिया। पैसे की कमी के कारण, क्रायलोव ने लावोव्स के साथ काम किया और अध्ययन उनके काम का भुगतान बन गया।

सेंट पीटर्सबर्ग में

क्रायलोव 1782 में लावोव्स के साथ सेंट पीटर्सबर्ग चले गए। 1783 से उन्होंने सेंट पीटर्सबर्ग में ट्रेजरी चैंबर में सेवा की और सक्रिय रूप से स्व-शिक्षा में लगे रहे। फ्रेंच के अलावा, उन्होंने जर्मन और इतालवी पढ़ना और लिखना सीखा। उन्होंने वायलिन अच्छा बजाया, संगीत सिद्धांत सीखा और गणित को समझा। लावोव्स में और, संभवतः, नाटककार या. बी. कनीज़्निन में, क्रायलोव ने लगभग सभी से मुलाकात की, उस समय के लेखकों और कला पारखी लोगों का एक संकीर्ण समूह, जिसमें जी. आर. डेरझाविन और उनकी पत्नी भी शामिल थे, जिन्होंने क्रायलोव को संरक्षण दिया था।

समर गार्डन में लेखकों का एक समूह। बाएँ: आई. ए. क्रायलोव

• 1855 में, सेंट पीटर्सबर्ग के समर गार्डन में महान फ़बुलिस्ट का एक कांस्य स्मारक बनाया गया था। बैरन प्योत्र कार्लोविच क्लोड्ट ने सर्वश्रेष्ठ प्रोजेक्ट के लिए प्रतियोगिता जीती। उन्होंने कलाकार के. ब्रायलोव और एगिन के साथ मिलकर स्मारक पर काम किया।
• क्रायलोव को एक कुर्सी पर विचारमग्न बैठे हुए दर्शाया गया है। कुरसी के प्रत्येक तरफ क्रायलोव की सबसे प्रसिद्ध दंतकथाओं के पात्रों की आधार-राहत छवियां हैं।

कल्पित शैली के मूल में

ईसप एक प्राचीन यूनानी फ़ाबुलिस्ट (छठी शताब्दी ईसा पूर्व) है, जिसे कल्पित कहानी का निर्माता माना जाता है।

ला फोंटेन जीन डे (1621 - 1695) - फ्रांसीसी कवि, फ़ाबुलिस्ट के रूप में प्रसिद्ध

रूसी साहित्य में दंतकथाएँ लिखी गईं:

वी. आई. माईकोव

एम. वी. लोमोनोसोव

ए. पी. सुमारोकोव

आई. ए. क्रायलोव

आई. आई. खेम्नित्सर

एक शैली के रूप में कल्पित कहानी

■ एक छोटी सी कहानी, अक्सर कविता में

■ वार्ता

■ 2 भाग: मुख्य आख्यान और नैतिक (नैतिक शिक्षण)

■ बोलचाल की शब्दावली का उपयोग करना

■ रूपक (रूपक)

■ लैकोनिज़्म

■ व्यंग्यात्मक छवि

■ सूत्रवाचक भाषा

■ हीरो अक्सर जानवर होते हैं

■ बोली जाने वाली भाषा को व्यक्त करने वाली एक विशेष कल्पित कविता (विभिन्न लंबाई की पंक्तियाँ)।

■ वैयक्तिकरण

और वास्का सुनता है और खाता है

एक बोलता है, लज्जित करता है, मनाता है और दूसरा ध्यान न देकर कुछ बुरा करता रहता है।

वे तब कहते हैं जब वे इस बात पर जोर देना चाहते हैं कि ऐसे मामलों में राजी करना बेकार है जहां शब्दों की नहीं, बल्कि निर्णायक उपायों की जरूरत है।

कलाकार ए. एम. सवचेंको

और कुछ भी नहीं बदला है

यह आमतौर पर उस स्थिति में कहा जाता है जब काफी समय बीत चुका हो और चीजें आगे नहीं बढ़ी हों।

उन्होंने कितनी बार कहा है कि हमें हर पाठ के लिए तैयारी करनी होगी, "और कुछ भी नहीं बदला है" - फिर भी आप तैयार नहीं हैं.

काम,

क्या यह आपके लिए बेहतर नहीं है,

गॉडफादर, घूमो?

दूसरों की कमियों की आलोचना करने से बेहतर है कि यह देखा जाए कि वे आपमें हैं भी या नहीं।

यह आमतौर पर उस स्थिति में व्यंग्यात्मक ढंग से कहा जाता है जहां कोई व्यक्ति दूसरे को वह कमियां बताता है जो उसमें खुद में हैं।

हममें से प्रत्येक को, किसी न किसी स्तर पर, सबसे पहले इसकी आवश्यकता होती है "अपने आप को चालू करो"अपने प्रति अधिक कठोर बनो.

कलाकार जी कुप्रियनोव

कुमा (पुराना, पुराना.) - यहाँ: मित्र, एक महिला प्रतिनिधि को संबोधित करते हुए।

कोयल मुर्गे की प्रशंसा करती है

वह कोयल की प्रशंसा क्यों कर रहा है?

परस्पर प्रशंसा सच्ची नहीं होती।

वे कहते हैं कि विडंबना यह है कि जब कोई दूसरे की प्रशंसा करता है क्योंकि उसने उसकी प्रशंसा की है।

कलाकार जी कुप्रियनोव

प्रत्येक दंतकथा की अपनी कहानी होती है

• "कुत्ते में भेड़िया"- 1812 के युद्ध की घटनाओं की प्रतिक्रिया, जब नेपोलियन ने रूसी कमांडर कुतुज़ोव द्वारा छोड़े गए मास्को में प्रवेश किया और महसूस किया कि रूसी सेना पराजित नहीं हुई थी, बल्कि ताकत हासिल कर रही थी। महान रूसी फ़ाबुलिस्ट ने इन घटनाओं को अपनी कल्पित कहानी में कैद किया, फिर कल्पित कहानी को कुतुज़ोव के पास भेजा, जिन्होंने लाल रंग के तहत लड़ाई के बाद इसे ज़ोर से पढ़ा, अपने भूरे बालों को दिखाते हुए अपना सिर खोला।

कलाकार ए. एम. सवचेंको

आइए कल्पित कहानी पर करीब से नज़र डालें

कल्पित कहानी की पंक्तियाँ 1812 के युद्ध की वास्तविक घटनाओं से कैसे मेल खाती हैं?

यहां हंटर का मतलब महान रूसी कमांडर एम.आई. और वुल्फ का मतलब नेपोलियन है।

कलाकार ई. एम. राचेव

आइए दंतकथा की भाषा पर काम करें

अभिव्यक्ति "के लिए मिला कुत्ताघर" इसका एक अतिरिक्त अर्थ है: "हिट" शब्द आश्चर्य का अर्थ रखता है, और केनेल भेड़शाला नहीं है, कुत्ते अपनी रक्षा स्वयं कर सकते हैं।

"यार्ड बढ़ गया है" इसका मतलब है कि पूरी प्रजा भेड़िये से लड़ने लगी।

वाक्यांश का सीधा अर्थ "और तुरंत द्वार बंद कर दिए गए" एक आलंकारिक द्वारा पूरक है: रूसी सेना, एक युद्धाभ्यास करके कलुगा रोड तक पहुंच गई, उस क्षेत्र में नेपोलियन के भागने के मार्गों को बंद कर दिया जहां खाद्य आपूर्ति थी।

भेड़िया एक कोने में छुप गया "बालों वाले बाल, आंखें, ऐसा लगता है कि वह हर किसी को खाना चाहेगा।" रूसी लोगों की एक कहावत है: "आंख देखती है, लेकिन दांत दुखता है।" वुल्फ-नेपोलियन पूरे रूस को जीतना चाहता है, लेकिन नहीं कर सकता। उसकी संभावनाएँ उसकी इच्छाओं से कम हैं।

"मैंने बातचीत शुरू की" - का अर्थ है "बातचीत शुरू हुई।" इस मामले में "आरंभ" शब्द "आरंभ" का पर्याय है। लेकिन "जाने दो" अधिक अभिव्यंजक लगता है।

"आइए साझा सद्भाव स्थापित करें" - इसका अर्थ है "आइए एक शांति संधि संपन्न करें।" वुल्फ-नेपोलियन ने रूसी ज़ार को सहयोगी बनने और "झगड़ा" करने के लिए आमंत्रित किया, यानी रूस के पक्ष में लड़ने के लिए।

"इसे वैश्विक मत बनाओ" इसका मतलब शांति संधि समाप्त नहीं करना है।

"भेड़िया के विरुद्ध शिकारी कुत्तों का एक पैकेट छोड़ें" - पीछे हटने वाले फ्रांसीसियों को देश से बाहर निकालने के लिए सेना को उनका पीछा करने का आदेश दें।

"ओक के नीचे सुअर"

कल्पित कहानी जीवन की किस घटना का वर्णन करती है?

आप सुअर के बारे में क्या सोचते हैं?

किन पंक्तियों में कल्पित कहानी का नैतिक वर्णन है?

कल्पित कहानी के लिए अपने स्वयं के चित्र बनाएं।

"ओक के नीचे सुअर।" कलाकार जी कुप्रियनोव

"एक कौवा और एक लोमड़ी"

आई. ए. क्रायलोव की कहानी "द क्रो एंड द फॉक्स" की तुलना दंतकथाओं से करें ईसप और लाफोंटेन।

दंतकथाओं में क्या समानता है और वे कैसे भिन्न हैं?

नैतिकता का क्या अर्थ है? कौन सी स्थिति इस नैतिकता का समर्थन करती है?

फ़ाबुलिस्ट किन गुणों की निंदा और उपहास करते हैं?

आपको किसकी कहानी अधिक अभिव्यंजक लगती है?

"एक कौआ और एक लोमड़ी"।

कनटोप। जी. कुप्रियनोव

क्रायलोव की दंतकथाएँ क्या सिखाती हैं?

आई. ए. क्रायलोव की दंतकथाएँ हमें दयालु, ईमानदार और निष्पक्ष होना सिखाती हैं। हालाँकि दंतकथाओं में जानवर, पक्षी या वस्तुएँ शामिल हैं, हम समझते हैं कि वे लोगों के बारे में हैं। लेखक हमें उनके कार्यों का मूल्यांकन करने में मदद करता है।

प्रयुक्त सामग्री

• ज़ोलोटारेवा आई.वी., एगोरोवा एन.वी. साहित्य में पाठ विकास। पाँचवी श्रेणी। - एम.: वाको, 2005।
• साहित्य। पाँचवी श्रेणी। पाठ्यपुस्तक-पाठक दो भागों में। भाग 1. वी. हां. कोरोविना और अन्य द्वारा संकलित - एम.: शिक्षा, 2004।
• सिरिल और मेथोडियस से साहित्य पाठ।

पाँचवी श्रेणी

• इंटरनेट संसाधन:

http://it-n.ru , http://school-collection.edu.ru , http://window.edu.ru

http://kostyor.ru

आई. ए. क्रायलोव की दंतकथाओं पर आधारित इंटरैक्टिव परीक्षण कार्य।

कल्पित कहानी "द क्रो एंड द फॉक्स" पर आधारित कार्टून।

डिज़ाइन कार्यों को पूरा करने के लिए सामग्री। एक्सेस मोड http://school-collection.edu.ru/catalog/search/?text=%C1%E0%F1%ED%E8+%CA%F0%FB%EB%EE%E2%E0&context=current&interface=pupil&class%5B% 5डी=47&विषय%5बी%5डी=10

http://it-n.ru/communities.aspx?cat_no=2168&lib_no=21422&tmpl=lib&page=1

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