सेवा। इसका उद्देश्य विभिन्न भावनात्मक और अर्थ संबंधी रंगों को दर्शाना है। साथ ही इसकी सहायता से बिल्कुल नए शब्द और उनके रूप बनते हैं।

रूसी में सभी कणों को दो बड़ी श्रेणियों में बांटा गया है:

1) वे जो विभिन्न अर्थों और भावनाओं के रंगों को व्यक्त करते हैं (मोडल);

2) रचनात्मक और शब्द-निर्माण।

ऐसा विभाजन इस बात पर आधारित है कि भाषण का यह भाग वाक्य में क्या अर्थ और क्या भूमिका निभाता है।

रूसी में मोडल कण

उनके द्वारा व्यक्त किए गए अर्थों और भावनाओं के रंगों के आधार पर, कणों को निम्नलिखित समूहों में विभाजित किया जाता है:

1) प्रोत्साहन: चलो, अच्छा, -का, अच्छा, चलो, चलो;

2) नकारात्मक और सकारात्मक: नहीं, हाँ, नहीं, बिल्कुल, बिल्कुल नहीं;

3) विस्मयादिबोधक-मूल्यांकन कण: अच्छा, फिर भी, किस प्रकार का, ओह कैसे, ओह क्या;

4) प्रश्नवाचक: क्या, वास्तव में, वास्तव में, क्या;

5) तीव्र कण: हाँ और, और, सम, सम;

6) रियायती कम से कम, फिर भी, फिर भी;

7) तुलनात्मक: जैसे, मानो, मानो, बिल्कुल, मानो;

8) उत्सर्जन-सीमित कण: केवल, केवल, केवल, विशेष रूप से, लगभग;

9) स्पष्ट करना: बिल्कुल, बिल्कुल, बिल्कुल, बिल्कुल;

10) प्रदर्शनात्मक: यहाँ और, बाहर और, यहाँ, यह, बाहर, वह।

रूसी में रचनात्मक और शब्द-निर्माण कण

बाद वाले हैं:

1) कण न तो और न ही, यदि उनका उपयोग विशेषण, संज्ञा, क्रिया विशेषण, साथ ही सर्वनाम (अनिश्चित और नकारात्मक) बनाने के लिए उपसर्ग के रूप में किया जाता है: सत्य नहीं, कोई, कुछ भी नहीं, आदि;

2) कण - या तो, - कुछ, - कुछ, कुछ। इनका प्रयोग प्रत्यय के रूप में किया जाता है। इनकी सहायता से अनिश्चयवाचक सर्वनाम और क्रियाविशेषण बनते हैं: कुछ, कहीं, कहीं, आदि।

आकार देने वाला कण होगा. इसकी सहायता से क्रिया के भाव को उपवाक्य में बदला जा सकता है: मैं मदद करूंगा, मैं जीतूंगा।

रूसी में कण. उत्पत्ति वर्गीकरण

रूसी में, कुछ कण भाषण के विभिन्न भागों से उत्पन्न होते हैं, जबकि अन्य नहीं। इस आधार पर इन्हें इस प्रकार वर्गीकृत किया गया है:

1. संजात। वे क्रियाविशेषणों से आ सकते हैं: बमुश्किल, सीधे, केवल, आदि; क्रियाओं से: चलो, चलो, देखो, आदि; सर्वनाम से: -कुछ, सब कुछ, -क्या, यह, आदि; यूनियनों से: और, हाँ, वही, लेकिन, चाहे, -या, आदि।

2. गैर व्युत्पन्न कण. उनकी उत्पत्ति भाषण के किसी भी भाग से जुड़ी नहीं है: -का, बाहर, यहाँ, आदि।

रूसी में कण. वर्तनी "नहीं" शब्दों के साथ विलीन हो जाती है

जब कोई निषेध व्यक्त करना चाहता है तो अस्थिर कण का उपयोग नहीं किया जाता है। इसे केवल निम्नलिखित मामलों में शब्दों के साथ लिखा जाता है:

ए) यदि यह संज्ञा, क्रियाविशेषण और विशेषण के लिए उपसर्ग के रूप में कार्य करता है: निर्दयी, दुखी, असफल;

ख) यदि इसके बिना कोई शब्द प्रयोग में नहीं आता: हास्यास्पद, अनुचित, फूहड़;

ग) यदि अनिश्चित और नकारात्मक सर्वनाम के रूप अपूर्वसर्गात्मक हैं: कोई नहीं, कोई, कुछ नहीं, कोई;

घ) यदि पूर्ण सहभागिता के साथ कोई आश्रित शब्द नहीं हैं: बिना गर्म किया गया सूरज, बिना सुधारी गई गलती।

रूसी में कण. वर्तनी "नी" को शब्दों के साथ मिला दिया गया है

इस अस्थिर कण का उपयोग प्रवर्धन को व्यक्त करने के लिए किया जाता है। यह उन मामलों में शब्दों के साथ लिखा जाता है जब यह उपसर्ग के रूप में कार्य करता है:

ए) नकारात्मक क्रियाविशेषणों में: बिल्कुल नहीं, कहीं नहीं, कहीं नहीं, बिल्कुल नहीं, बिल्कुल नहीं, बिल्कुल नहीं, कहीं नहीं;

बी) नकारात्मक सर्वनामों में (उनके गैर-पूर्वसर्गात्मक रूपों में): मुझे किसी को सड़क पर ले जाने का मौका नहीं मिला।

योजना।

1. भाषण के भाग के रूप में कण।
2. गठन, संरचना, स्थान द्वारा कणों का निर्वहन।
3. कण मूल्य के आधार पर रैंक करते हैं।
4. शब्द-निर्माण और निर्माणात्मक कण।
5. कणों की शैलीगत विशेषताएँ।
6. कण निर्माण.

1 . कण शब्द, अधिकांश व्याकरणिक शब्दावली की तरह, रूसी व्याकरण को प्राचीन व्याकरण से विरासत में मिला था।

संकीर्ण अर्थ में कण - ये सेवा शब्द हैं जो शब्दों या वाक्यों को अर्थपूर्ण या मोडल-अभिव्यंजक रंग देते हैं, और शब्द और शब्द रूप बनाने का भी काम करते हैं।

यह कणों का आंशिक अर्थ होगा।

अन्य कार्यात्मक शब्दों की तरह, कणों में विभक्ति रूप नहीं होते हैं और वे वाक्य के सदस्य नहीं होते हैं, क्योंकि उनका कोई कर्तावाचक अर्थ नहीं होता है।

केवलआप यह कर सकते हैं।

कुंआ क्यागरदन, क्याआँखें!

2 . द्वारा शिक्षाकणों को दो प्रकारों में विभाजित किया गया है:

ए) गैर व्युत्पन्न, उदाहरण के लिए: होगा, वही, यहाँ, बाहर, नहीं, नहीं, आदि;

बी) डेरिवेटिव, उदाहरण के लिए: हाँ एक(यूनियनों के साथ सहसंबंध); पहले से ही, और अधिक, बस(क्रियाविशेषण के साथ); यह, वह, उसकी कल्पना करोके लिए (सर्वनाम के साथ); यह था, आप देखिए, आइए(क्रिया के साथ), आदि।

यह सहसंबंध दर्शाता है कि कण कैसे बनते हैं।

द्वारा संरचनासरल और मिश्रित कणों के बीच अंतर करें।

को सरलएक शब्द से युक्त व्युत्पन्न और गैर-व्युत्पन्न कण शामिल करें: केवल, वहीऔर आदि।

कम्पोजिटकण आमतौर पर दो या तीन शब्दों से मिलकर बने होते हैं। वे मौखिक परिसर बनाते हैं जो आसानी से उत्पन्न होते हैं और एक वाक्य में आसानी से टूट जाते हैं, संशोधित होते हैं: यहां और, और यहां तक ​​कि, ऐसा लगता है, ठीक है, यह यहां है, और फिर, यह कहां है, यहां तक ​​कि नहीं, तो सही हैऔर आदि।

यौगिक कण हो सकते हैं अभाज्य(उनके घटकों को वाक्य में दूसरे शब्दों से अलग नहीं किया गया है, उदाहरण के लिए: अन्यथा, यह अच्छा होगा, शायद ही, और आख़िरकार, और तब भीआदि) और खंडित करने योग्य, उदाहरण के लिए:

यहाँ यह है: यहाँ बारिश है! - यहाँ थोड़ी बारिश है!

यहां और: यहां आपके लिए परिणाम है। - यहां आपके लिए परिणाम है;

मेरा पैर लगभग टूट गया। - मेरा पैर लगभग टूट गया;

कैसे नहीं: मैं उसे कैसे नहीं जान सकता! मैं उसे कैसे नहीं जानता! और आदि।

द्वारा जगहकण दो प्रकार के होते हैं:

ए) बाद सकारात्मक, अर्थात। महत्वपूर्ण शब्द के बाद स्थान ग्रहण करना: होगा, होगा, फिरऔर आदि।;

बी) उपसर्ग की तरह जोड़ने योग्य, अर्थात। महत्वपूर्ण शब्द से पहले स्थान ग्रहण करना:

वास्तव में, हाँ, चलो, किस लिएऔर आदि।

कुछ कण वाक्य में जो कहा जा रहा है उसके अर्थ के आधार पर गति कर सकते हैं, उदाहरण के लिए:

आख़िरकारहमने तुरंत खुद को नहीं खोया।

ईगोर पावलोविच, जाओ आख़िरकार.

3 . मूल्य के अनुसार कणों को निम्नलिखित श्रेणियों में विभाजित किया गया है।

I. शब्दार्थ रंगों को व्यक्त करने वाले कण (वे भाषण में विभिन्न प्रकार के अतिरिक्त अर्थ पेश करते हैं):

ए) अनुक्रमणिका, उदाहरण के लिए: बाहर, यहाँ, ऐसे, यह, यह, अंदर;

उनका सामान्य अर्थ किसी वस्तु या घटना का संकेत है, लेकिन वे निजी अर्थों में भिन्न भी हो सकते हैं, उदाहरण के लिए:

यहाँ: एक निकट वस्तु को इंगित करता है: यहाँ घर है;

बाहर: अधिक दूर की वस्तु को इंगित करता है: वहाँ एक सितारा है, वहाँ दूसरा है. तीसरा जीता. कितना! - मार्फेन्का ने आसमान की ओर देखते हुए कहा(गोंच.);

बी) निश्चित और स्पष्ट करने वाला, उदाहरण के लिए: बिल्कुल, बस, लगभग, बिल्कुल, थोड़ा सा;

वे किसी वाक्यांश या वाक्य में किसी शब्द का अर्थ स्पष्ट करने का काम करते हैं: आया चिकना 12.00 बजे. वह था बिल्कुलवह;

वी) उत्सर्जन-प्रतिबंधककण, उदाहरण के लिए: विशेष रूप से, केवल, केवल, केवल, कम से कम (होगा), केवलहे;

वे किसी शब्द या वाक्यांश को एक प्रतिबंधात्मक अर्थ देते हैं, तार्किक रूप से उन्हें उजागर करते हैं:

स्टेपी के सन्नाटे में सुना केवलभौंकने वाले कुत्ते और हिनहिनाने वाले घोड़े;

वह वेसेलोवा को बुलाना चाहता था अभीग्रीष्मकाल के लिए उद्यान ब्रिगेड की संरचना स्पष्ट करें (Iv.)।

यह समूह (शब्दार्थ कणों का) जुड़ता है amplifyingकण: यहां तक ​​कि, पहले से ही, पहले से ही (पहले से ही), अच्छा, फिर भी, फिर, बस, सकारात्मक रूप से, निर्णायक रूप सेआदि। वे किसी एक शब्द या वाक्य के अर्थ को सुदृढ़ करते हैं, उसे अधिक अभिव्यक्ति देते हैं, उदाहरण के लिए: मुझे सकारात्मकउसकी निरंकुशता का विद्रोह करता है (एम.जी.)।

द्वितीय. कण जो भाषण में मोडल और मोडल-वाष्पशील रंगों का परिचय देते हैं (वे अवास्तविकता, विश्वसनीयता-अविश्वसनीयता, रिपोर्ट किए गए तथ्यों या विचारों पर वक्ता के दृष्टिकोण की अभिव्यक्ति में भाग लेते हैं)।

1. मॉडल-वाष्पशीलकण (वे इच्छा की अभिव्यक्ति से जुड़ी वास्तविकता के प्रति एक दृष्टिकोण व्यक्त करते हैं, यानी वे सलाह, प्रेरणा आदि व्यक्त करते हैं; वे आम तौर पर एक विधेय के साथ उपयोग किए जाते हैं, वे वांछनीयता, प्रेरणा और अनिवार्यता के रंगों का परिचय देते हैं, वे आवश्यकता के अर्थ व्यक्त कर सकते हैं और संभावना: हाँ, चलो, चलो, चलो, चलो, होगा, -का):

हमारे देश में आना-जाना है.

मुझे बरामदे पर पहरा देते हुए एक झपकी लेने दो।

अब बात करते हैं और कुछ सोचते हैं.

2. उचित मोडलकण जो पुष्टि, निषेध, संभावना आदि व्यक्त करते हैं:

ए) सकारात्मक(विचार की शुद्धता की पुष्टि व्यक्त करें, किसी बात से सहमति): हाँ, हाँ, बिल्कुल, हाँऔर आदि।;

हाँ, हमारा जीवन विद्रोही रूप से प्रवाहित हुआ;

बी) नकारात्मक: नहीं, नहीं, नहीं, बिल्कुल नहींऔर आदि।; सड़क पर धूल नहीं उड़ती, चादरें नहीं कांपतीं;

दो नकारात्मक कण नहीं(व्यक्तिगत क्रिया से पहले और इनफिनिटिव से पहले) एक कथन व्यक्त करें: मैं यह कहे बिना नहीं रह सकता कि...;

कण कोई भी नहींआमतौर पर नकारात्मक वाक्यों में प्रयोग किया जाता है जहां पहले से ही निषेध होता है नहीं, नहींया नकारात्मक अर्थ वाला शब्द: बूढ़े ने एक शब्द भी नहीं कहा;

प्रोत्साहन वाक्यों में, कण कोई भी नहींनिषेध का अर्थ व्यक्त कर सकते हैं: कोई कदम पीछे नहीं!;

वी) प्रश्नवाचक(इन कणों की सहायता से, विभिन्न प्रश्न तैयार किए जाते हैं जिनमें कोई न कोई भावनात्मक और अभिव्यंजक रंग होता है: चाहे (एल), लेकिन, वास्तव में, अच्छा, वास्तव में, वास्तव में, क्याऔर आदि।): लेकिन क्या मेरा यूजीन खुश था?;

कण क्या, नहीं... क्या, वास्तव में, वास्तव मेंएक अलंकारिक प्रश्न भी करें: क्या मैंने आपकी मदद नहीं की?;

एक कण के साथ क्याएक प्रश्न जिसके लिए स्पष्टीकरण की आवश्यकता है, स्पष्टीकरण व्यक्त किया गया है: Pechorin ने आपके लिए किस प्रकार के कागजात छोड़े?;

जी) तुलनात्मक(वक्ता को एक स्थिति की दूसरे से या एक वस्तु की दूसरे से तुलना करने की अनुमति दें, और अनिश्चितता, अनुमान, संदेह भी व्यक्त करें): जैसे, जैसे, जैसे, जैसे, जैसेऔर आदि।; और फिर उन्होंने मुझे दो कथित अत्यावश्यक मामले सौंपे(दोस्त.);

इ) कथन की विश्वसनीयता के प्रति दृष्टिकोण व्यक्त करने वाले कण: शायद ही, शायद, शायद ही, शायद, लगभग, चायऔर आदि।; हम शायद ही कभी एक-दूसरे को देखते हों;

इ) कण जो किसी और के भाषण के व्यक्तिपरक संचरण को दर्शाते हैं(वे जो कहा जा रहा है उसकी प्रामाणिकता के बारे में संदेह व्यक्त करते हैं, वक्ता की असहमति, भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक विडंबना के रंग, अस्वीकृति: कहते हैं, वे कहते हैं, कथित तौर परऔर आदि।): बेशक, आपने मेरे और आपके कथित संबंध के बारे में सुना होगा।(एम.जी.).

तृतीय. भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक कण (वे भावनात्मकता, भाषण की अभिव्यक्ति को बढ़ाते हैं: कहाँ, कहाँ, किसलिए, आखिर, अच्छा, कहाँ वहाँ, कैसेऔर आदि।): तुम मुझसे, मुझसे, स्वयं बलदा से कहाँ प्रतिस्पर्धा कर सकते हो?(पी।)

कई कण बहुगुणित होते हैं: बस, जैसे, अच्छा, औरऔर आदि।

4 . निष्पादित कार्य के अनुसार, रूपात्मक और शब्द-निर्माण कणों को भी प्रतिष्ठित किया जाता है।

एक। प्रपत्र निर्माणकण विश्लेषणात्मक व्याकरणिक रूपों के निर्माण में शामिल हैं:

उदाहरण के लिए अनिवार्य मनोदशा: होने देनाबोलता हे, के जानेपढ़ना, हाँनमस्ते;

वशीभूत मनोदशा: पढ़ें चाहेंगे;

उदाहरण के लिए विशेषण, क्रियाविशेषण, राज्य की श्रेणी की तुलनात्मक डिग्री: अधिकमज़बूत;

उदाहरण के लिए विशेषण, क्रियाविशेषण, राज्य श्रेणियों के अतिशयोक्ति: सभीअधिक सुंदर; आज अधिकांशठंडा.

आकार बनाने वाले कणों में कण भी शामिल हैं था, अभ्यस्त , जो भूतकाल के रूपों के साथ मिलकर उन्हें अतिरिक्त अर्थ देते हैं:

- थाइंगित करता है कि कोई कार्रवाई शुरू हुई लेकिन किसी कारण से बाधित हो गई: ओब्लोमोव अपनी कुर्सी से उठने ही वाला था, लेकिन उसने तुरंत अपने जूते पर अपना पैर नहीं मारा और फिर से बैठ गया।;

- अभ्यस्तअतीत में किसी कार्य की बार-बार पुनरावृत्ति को इंगित करता है: आजादी का एक साधारण शिष्य, इसलिए मैं आजादी के खूबसूरत सपने का गायन करता था(पी।)।

बी। - कणों का उपयोग अनिश्चित सर्वनाम और क्रियाविशेषण बनाने के लिए किया जाता है ( नहीं, कुछ, कुछ, कुछ-), नकारात्मक सर्वनाम और क्रियाविशेषण ( नहीं, न ही).

5 . कई कण अंतरशैली हैं: केवल, चाहे, सम, नहीं, न, रहने दो, लगभग, यहींऔर आदि।

संवादात्मक कण: वास्तव में: वे कहते हैं, वे कहते हैं, आख़िरकार, शायद, वास्तव में, अच्छा, अच्छाऔर आदि।

भाषण कण: जाने दो, देखो, कुछ, चाय, मुझे लगता हैऔर आदि।

बाद के मूल के कण आमतौर पर किताबी भाषण देते हैं: निर्णायक रूप से, निर्णायक रूप से, निश्चित रूप सेऔर आदि।

6 . वाणी के अन्य भागों के आधार पर नये कणों के निर्माण की प्रक्रिया कहलाती है कणीकरण. भाषण के महत्वपूर्ण और सहायक भाग, साथ ही मोडल शब्द, कणों में बदल जाते हैं।

भाषण के किसी भी भाग के कणीकरण की प्रक्रिया मूल शब्दांशों के शाब्दिक अर्थ में बदलाव के साथ होती है। वे अपना स्पष्ट अर्थ खो देते हैं और कण का अर्थ विकसित कर लेते हैं। पार्टिक्यूलेशन इसके अधीन हैं:

क्रियाविशेषण: कहाँ, ठीक हैऔर आदि।:

मैं आपको सीधे बताऊंगा (क्रिया विशेषण): आप इस आदमी के लायक नहीं हैं (ओ.ओ.);

मैं उस रात थक गया था - कोई प्रत्यक्ष (कण) शक्ति नहीं है (एम.जी.);

सर्वनाम: यह बात हैऔर आदि।;

क्रिया: था, चलोऔर आदि।;

मोडल शब्द: बेशक, शायदऔर आदि।;

यूनियनें: और, उह, हाँऔर आदि।;

पूर्वसर्ग: पसंदऔर आदि।

अनुदेश

यदि आपको यह सीखना है कि पाठ में कण कैसे ढूँढ़ें, तो सबसे पहले याद रखें कि यह भाषण का एक सेवा भाग है। इसलिए, आप इस शब्द पर प्रश्न नहीं पूछ पाएंगे, उदाहरण के लिए, भाषण के स्वतंत्र भागों (संज्ञा, क्रिया, क्रिया विशेषण, आदि) पर।

कण को ​​भाषण के अन्य सेवा भागों (पूर्वसर्ग, संयोजन) से अलग करना सीखें। उनसे प्रश्न पूछना भी असंभव है, कणों से भी। लेकिन संयोजक वाक्य में अलग-अलग काम करते हैं। यदि पूर्वसर्ग वाक्य रचना में शब्दों को जोड़ते हैं, और संघ - या एक जटिल वाक्य के हिस्से के रूप में सरल वाक्य, तो हमें क्रिया में मूड बनाने के लिए, उदाहरण के लिए, कणों की आवश्यकता होती है।

अनिवार्य और सशर्त में क्रिया "दोस्त बनने के लिए" का प्रयोग करें। इसके लिए आपको आकार के कणों का उपयोग करना होगा। तो, कण "होगा", "बी" सशर्त मूड बनाते हैं "दोस्त होंगे।" लेकिन "चलो", "चलो", "हाँ", "चलो", "चलो" जैसे कण आपको किसी प्रकार का अनुरोध या आदेश व्यक्त करने में मदद करेंगे, अर्थात। इस रूप में एक क्रिया का प्रयोग करें: "उन्हें दोस्त बनने दें।"

ध्यान रखें कि आपके विचारों को व्यक्त करने के लिए कण भी आवश्यक हैं: किसी चीज़ को स्पष्ट करने के लिए, पुष्टि या खंडन व्यक्त करने के लिए, कुछ विवरण इंगित करने के लिए, आवश्यकता को नरम करने के लिए, आदि। उदाहरण के लिए, कण "नहीं" और "न तो" आपको किसी चीज़ की अनुपस्थिति को संप्रेषित करने में मदद करेंगे, कण "केवल", "केवल" - कुछ स्पष्ट करने के लिए, आदि। और वाक्य में "वहां पर, पहाड़ों से परे, सूरज दिखाई दिया," कण "बाहर" कार्रवाई को इंगित करता है।

कण "न तो" को बार-बार दोहराए गए मिलन "न तो" से अलग करना सीखें। उदाहरण के लिए, वाक्य में "मैं न तो रो सकता हूं और न ही हंस सकता हूं," शब्द "नहीं-नहीं" एक दोहराया गया संयोजन है, क्योंकि वे सजातीय विधेय जोड़ते हैं। लेकिन वाक्य में "वह जहां भी था, उसे हर जगह दोस्त मिले," शब्द "कोई नहीं" एक कण है, क्योंकि। दिए गए वाक्यात्मक निर्माण में एक अतिरिक्त अर्थ (कथन) प्रस्तुत करता है।

कण "वह" के बीच अंतर करना सीखें, जो आवश्यकता को नरम करने के लिए आवश्यक है, अनिश्चित सर्वनाम या क्रियाविशेषण में प्रत्यय से। तो, वाक्य में "क्या आपने व्यायाम करने का प्रबंधन किया?" कण "वह" एक अतिरिक्त छाया जोड़ने में मदद करता है। परन्तु क्रियाविशेषण "कहीं" या सर्वनाम "कोई" में "वह" एक प्रत्यय है, जिसकी सहायता से प्रश्नवाचक सर्वनाम और क्रियाविशेषण से नये शब्द बनते हैं। याद रखें कि कण "वह" संज्ञा के साथ एक हाइफ़न के साथ लिखा गया है।

ध्यान रखें कि कण भाषण के अन्य सभी सहायक भागों की तरह, एक वाक्य के सदस्य नहीं हैं। लेकिन कुछ मामलों में, उदाहरण के लिए, "नहीं", "होगा", "बी" कणों के साथ क्रिया का उपयोग करते समय, वे विधेय के साथ-साथ एक वाक्यात्मक भूमिका निभाएंगे।

विषय पर रचनात्मक कार्य:

"रूसी में कण"

प्रदर्शन किया:

सातवीं कक्षा का छात्र "ए"

बालाशोवा स्वेतलाना

रूपात्मक विशेषताएं

एक कण भाषण का एक सेवा हिस्सा है जो किसी वाक्य या वाक्य के किसी भी सदस्य के विभिन्न अर्थपूर्ण रंगों को व्यक्त करने के साथ-साथ मूड बनाने का कार्य करता है। कण वाक्य में अतिरिक्त अर्थपूर्ण रंगों का परिचय देता है और शब्द रूपों को बनाने का कार्य करता है। भाषण का अपरिवर्तनीय भाग. कण वाक्य का सदस्य नहीं है।

रूपात्मक विशेषताएं: आकार देना, नकारात्मक, मोडल। फॉर्मेटिव क्रिया के सशर्त और अनिवार्य मूड को बनाने का काम करते हैं। इनमें शामिल हैं: हाँ, चलो, चलो, (बी), चलो, चलो। नकारात्मक निषेध को व्यक्त करने, निषेध को सुदृढ़ करने या दोहरे निषेध के मामले में वाक्य को सकारात्मक अर्थ देने का काम करते हैं। इनमें शामिल हैं: नहीं, नहीं। एक वाक्य में विभिन्न अर्थपूर्ण रंगों और भावनाओं को व्यक्त करने के लिए मोडल का उपयोग किया जाता है। इनमें शामिल हैं: क्या यह वास्तव में है, क्या यह है, किस प्रकार का, कैसे, यहाँ, केवल, केवल, वास्तव में, आदि।

मोडल कण निम्नलिखित अर्थपूर्ण शेड्स का योगदान करते हैं:

1) प्रश्न: क्या यह वास्तव में है, उदाहरण के लिए: क्या आपने आज के पाठ के लिए पिछली सामग्री तैयार की है? क्या आपने अपनी शिक्षा जारी रखकर सही चुनाव नहीं किया?

2) संकेत: यहाँ, बाहर, उदाहरण के लिए: यहाँ व्यावहारिक पाठ के लिए आवश्यक उपकरण हैं;

3) स्पष्टीकरण: बिल्कुल, बस, उदाहरण के लिए: यह वह विशेषज्ञ है जिसकी हमारी कंपनी में काम करने के लिए मांग होगी;

4) आवंटन, प्रतिबंध: केवल, केवल, विशेष रूप से, उदाहरण के लिए: केवल उत्तीर्ण होने वालों को ही परीक्षा देने की अनुमति दी जाएगी। एक चिकित्साकर्मी को असाधारण रूप से दयालु, सहानुभूतिपूर्ण, दयालु व्यक्ति होना चाहिए;

5) विस्मयादिबोधक: किस प्रकार, कैसे, उदाहरण के लिए: शिक्षक के लिए अपने छात्रों की सफलता देखना कितना अच्छा है!

6) संदेह: शायद ही, शायद ही, उदाहरण के लिए: यदि आप प्रयास नहीं करेंगे तो यह संभावना नहीं है कि आप कार्य का सामना कर पाएंगे;

7) प्रवर्धन: यहाँ तक कि, वास्तव में, आख़िरकार, आख़िरकार, उदाहरण के लिए: मूल शब्दों को कितनी बार दोहराया गया है;

8) शमन, आवश्यकता:- का, उदाहरण के लिए: इस विषय को दोबारा दोहराएं।

कण भी विविध संबंधों को व्यक्त करने वाले शब्दों का एक वर्ग है जो भाषण या पाठ के एक कार्य में महसूस किए जाते हैं, अर्थात्: भाषण के कार्य (बोलना, सुनना) में प्रतिभागियों को सूचित किए गए संबंध, साथ ही उनके बीच के संबंध; वास्तविकता के प्रति रिपोर्ट का रवैया (इसकी वास्तविकता, अवास्तविकता; विश्वसनीयता, अविश्वसनीयता के संदर्भ में); कथनों और उनके घटकों के बीच संबंध. इन संबंधों को व्यक्त करके कणों को उनके अर्थ का एहसास होता है। कण के कुछ अर्थों में, अर्थपूर्ण घटक प्रस्तुत किए जाते हैं जो संदेश की सामग्री को संशोधित करते हैं (केवल, सब कुछ, था, नहीं, न ही)।

इसके अलावा, कण रूपात्मक और वाक्यात्मक मूड (अगर, जाने, जाने) बनाने का काम करते हैं। आधुनिक रूसी साहित्यिक भाषा के व्याकरण में, कणों को विभिन्न आधारों पर वर्गीकृत किया जाता है - कार्यों के अनुसार। तीन मुख्य श्रेणियां हैं: वाक्यविन्यास (होगा, चलो, हाँ, चलो, आदि), व्यक्तिपरक-मोडल (आखिरकार, यहां तक ​​​​कि, शायद, वास्तव में, आदि) और नकारात्मक (नहीं, नहीं) कण। व्यक्तिपरक-मोडल कणों के बीच, प्रवर्धक कण अर्थ में भिन्न होते हैं (कुछ, यहां तक ​​कि, आखिरकार, यहां, यहां), उत्सर्जन (केवल, केवल), आदि। रूसी व्याकरण में, कणों की मुख्य श्रेणियां कार्यों द्वारा भी भिन्न होती हैं। समय में उसके पाठ्यक्रम के अनुसार, कार्यान्वयन की पूर्णता या अपूर्णता के अनुसार, प्रभावशीलता या गैर-प्रभावशीलता के अनुसार (ऐसा था, ऐसा हुआ, ऐसा होता है, आदि) किसी संकेत (क्रिया या स्थिति) का वर्णन करना। इस व्याकरण में कणों को भी उनकी संरचना के अनुसार वर्गीकृत किया गया है: उन्हें आदिम और गैर-आदिम में विभाजित किया गया है, सरल (और, सौभाग्य से, अधिक, आदि) और समग्र में; मिश्रित कणों को विच्छेदित (वह होगा, बस इतना ही, इस तरह, आदि) में विभाजित किया गया है और विच्छेदित नहीं किया गया है (अच्छा होगा, यदि केवल, फिर भी, आदि); यौगिक कणों के अंदर, वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों को प्रतिष्ठित किया जाता है (नहीं-नहीं और; क्या का क्या, आदि)। इस प्रकार, कणों के वर्गों और उनके चयन के सिद्धांतों का प्रश्न विभिन्न तरीकों से हल किया जाता है। उनकी प्रणाली में शाब्दिक इकाइयों के रूप में कणों के अध्ययन में, बड़ी संख्या में प्रतिच्छेदी उपवर्ग पाए जाते हैं, जो विभिन्न प्रकार के संबंधों से जुड़े होते हैं।

किसी भाषा की इकाइयों के रूप में कणों पर विभिन्न वर्गीकरण लागू किए जा सकते हैं, एक वर्गीकरण इकाई के रूप में एक कण का एक अलग मूल्य लेते हुए (उदाहरण के लिए, नीचे प्रस्तावित वर्गीकरण में)। भाषाई वास्तविकता के लिए सबसे उपयुक्त वे वर्गीकरण हैं जो कणों के शब्दार्थ गुणों को दर्शाते हैं। हालाँकि, कण शब्दार्थ का विश्लेषण उनके कामकाज की बारीकियों को ध्यान में रखे बिना असंभव है। मुख्य वर्गीकरण विशेषता के अनुसार - शब्दार्थ कणों को ग्यारह श्रेणियों में विभाजित किया गया है। विभिन्न प्रकार के व्यक्तिपरक संबंधों को व्यक्त करने वाले मोडल कण। ऐसे कणों की सहायता से दो प्रकार के तौर-तरीकों से जुड़े अर्थ व्यक्त किए जाते हैं: वास्तविकता/अवास्तविकता और निश्चितता/अविश्वसनीयता।

विपक्षी वास्तविकता / अवास्तविकता से जुड़े अर्थ "संभावना", "वांछनीयता", "आवश्यकता" के साथ, कणों द्वारा व्यक्त अपेक्षा के विशेष अर्थ (बस, और, सटीक, फिर भी, फिर भी; उदाहरण के लिए, और आप सहमत हैं! ), आश्चर्य (ठीक है, देखो कैसे), प्रोत्साहन, प्रोत्साहन, मांगें, शुभकामनाएं (चलो, ठीक है, ताकि, अन्यथा, होगा, जाने दो, अगर, कब, यह अच्छा होगा; उदाहरण के लिए, मुझे जीना है!; अच्छी मुलाकात होने के लिए!), अनुस्मारक / अनुस्मारक (चाय, अधिक, उदाहरण के लिए, एक कैंडी ले लो! - मैं मिठाई नहीं देखता!; उसे याद रखें: उसने अभी भी आपके लिए एक गाना गाया है!), धारणाएं (शायद, जैसे कि) , बिल्कुल, जैसे, जैसे, बिल्कुल, किसी भी तरह से नहीं; उदाहरण के लिए, अगर कोई प्रवेश कर गया?), डर (असमान रूप से); विश्वसनीयता/अविश्वसनीयता के विरोध के साथ, पुष्टि के विशेष अर्थ (हाँ, बिल्कुल), धारणाएँ (रहने दो, ठीक है, अच्छा), संदेह, अविश्वास [हाँ, नहीं, सीधे, जब तक, मानो; जैसे: मैं तुम्हें एक किताब ढूंढूंगा! -हाँ, आप इसे पा सकते हैं! ("आप नहीं पाएंगे" के अर्थ में); मैं रहता हूँ. सच में नहीं? (अर्थात् "विश्वास नहीं कर सकता")]। भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक कण विभिन्न भावनात्मक विशेषताओं (धमकी, आश्चर्य, असंतोष, झुंझलाहट, विडंबना, उपहास) को व्यक्त करते हैं: ठीक है, आप देखते हैं, आप देखते हैं, बस, सीधे। इन शब्दों को (केवल, सीधे छोड़कर) कुछ शोधकर्ताओं द्वारा अंतःक्षेप के रूप में वर्गीकृत किया गया है, जो भावनाओं के क्षेत्र की सेवा करते हैं। जब वे किसी वाक्य के एक मोडल घटक के रूप में कार्य करते हैं तो वे कणों से संपर्क करते हैं।

पता कण सामाजिक क्षेत्र से जुड़े शब्दार्थ को व्यक्त करते हैं। इस शब्दार्थ को विरोधों को उच्च/निम्न/बराबर तक कम किया जा सकता है; अपना/किसी और का। इस श्रेणी में कण शामिल हैं: -का, -एस (अप्रचलित)। कण के मानों में श्रेणीगत/गैर-श्रेणीबद्ध लक्षण का चिन्ह पाया जाता है, जो मोडल मानों के क्षेत्र की ओर ले जाता है। प्रासंगिक कण जो लेखक के व्यवहार की पहचान करने, किसी कथन या पाठ के कुछ घटकों पर ध्यान आकर्षित करने का काम करते हैं। संदर्भ कण भाषण गतिविधि के संगठन से जुड़े हुए हैं (पहले से ही, और, हाँ, नहीं, यहाँ, बाहर; उदाहरण के लिए, हाँ, एक और समाचार; हाँ, मैं लगभग भूल गया था, आपके पास एक पत्र है), सभी प्रकार के स्पष्टीकरण के साथ चयनित अभिव्यक्ति, भाषण में "खालीपन" भरना (या वह, अर्थात्), और किसी और के भाषण के हस्तांतरण के संकेत के साथ (वे कहते हैं, डी, वे कहते हैं, माना जाता है)। वक्ता के दृष्टिकोण से प्रस्तावक सामग्री के घटक की मात्रात्मक विशेषता को व्यक्त करने वाले मात्रात्मक कण (केवल, केवल, ऐसे ही)।

नकारात्मक कण निषेध (नहीं, नहीं) व्यक्त करने में माहिर हैं। चरण कण (था) जो मौखिक विधेय के प्रस्तावात्मक शब्दार्थ को संशोधित करता है, यह व्यक्त करता है कि कार्रवाई शुरू हुई या अपेक्षित थी, लेकिन नहीं हुई या बाधित हुई। उत्सर्जित कण अनुमानित, अपेक्षित और वास्तविक (केवल, केवल, यहां तक ​​कि, पहले से ही, बिल्कुल, और) की असंगतता या पत्राचार का अर्थ व्यक्त करते हैं।

कणों की पहचान करना [समान, और; उदाहरण के लिए, यहीं उनका जन्म हुआ, यहीं उन्होंने अपना सारा जीवन बिताया; मेरे पास वही किताब है (जैसे खिड़की में है)], जो पाठ में अनाफोरिक संबंधों (कोररेफ़रेंस या समान लेक्सेम के संबंध) को व्यक्त करने का काम करती है। क्रमिक कण किसी विशेषता (सम) की वृद्धि को व्यक्त करते हैं। कण-प्रतिकृतियां और संवाद में प्रतिकृति घटक के रूप में कार्य करने में सक्षम (हां, ठीक है, ठीक है)। शब्दार्थ वर्गीकरण शब्दों के इस पूरे वर्ग को शामिल करता है, लेकिन इस वर्ग के सभी गुणों को प्रतिबिंबित नहीं करता है। वर्गीकरण की दूसरी विशेषता कण के कामकाज की विशेषताएं हैं: उनमें से कुछ अपेक्षाकृत बंद कथन में कार्य कर सकते हैं (पहले से ही, एक, केवल, वहां, आपके लिए), अन्य - कथन को व्यापक पाठ में प्रदर्शित कर सकते हैं, गैर- पाठ में संचार के संघ संकेतक (जैसे कि, और, एक अच्छा, केवल, यहां तक ​​​​कि, सटीक रूप से)। कणों को भाषण अधिनियम के प्रकार के साथ उनके सहसंबंध के अनुसार भी वर्गीकृत किया जा सकता है: एक प्रश्न - क्या यह वास्तव में है, क्या यह है, क्या यह है; प्रेरणा - चलो, दो, ठीक है, ताकि, अन्यथा; अभिकथन - अन्य सभी कण। यह वर्गीकरण पूरी कक्षा को कवर नहीं करता है - इस संबंध में कुछ शब्द तटस्थ, अनिश्चित, चिह्नित नहीं हैं (केवल, सम, सब कुछ)। कण, विभिन्न प्रकार के मापदंडों वाले शब्द होने के कारण, एक साथ कई वर्गीकरणों में शामिल किए जा सकते हैं। अत: कण उत्सर्जक भी है, पाठात्मक भी, वाक् क्रिया से संबंधित होने की दृष्टि से चिह्नित नहीं; कण ईके - भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक, अलग-अलग उच्चारण और एक बयान में कार्य करता है; कण मोडल, टेक्स्टुअल, प्रश्नवाचक (भाषण अधिनियम के संबंध में) है।

कणों का पृथक लेखन

कण होंगे (बी), लेकिन (जी), चाहे (एल) अलग से लिखे गए हों: मैं पढ़ूंगा, अगर, यहां, कौन सा, हालांकि, हालांकि, शायद ही, शायद ही।

टिप्पणी। नियम उन मामलों पर लागू नहीं होता है जब ये कण शब्द का हिस्सा होते हैं: ताकि, भी, वास्तव में, या आदि।

हाइफ़नटिंग कण

कण (प्रत्यय) एक हाइफ़न के माध्यम से लिखे गए हैं -de, -ka, कुछ- (कोई-), (-kas - बोली), -या तो, -कुछ, -s, -tka, -tko, -वह: आप-de , वह -दे, ना-का, नैट-का, देखो, कोई, कोई, कोई, कोई, कहीं से, हाँ, सर, अच्छा, देखो, कहीं, कभी, कुछ। टिप्पणी। कण-डी (बोलचाल) का उपयोग किसी और के भाषण को प्रसारित करते समय किया जाता है, साथ ही क्रिया के अर्थ में कहा जाता है (वे कहते हैं) और कणों के अर्थ में वे कहते हैं, वे कहते हैं; सीएफ.: और अगर मैं देखता हूं, डे, कि फांसी उसके लिए छोटी है, तो मैं सभी न्यायाधीशों को वहीं मेज (केआर) के चारों ओर लटका दूंगा। - मेरे साथी देशवासी ने रुकते हुए कमांडर की ओर रुख किया: फलां-फलां, - मुझे जाने की अनुमति दें, वे कहते हैं, मामला महंगा है, वे कहते हैं, एक स्थानीय निवासी के रूप में, यह यार्ड (टीवी) की आसान पहुंच के भीतर है। पार्टिकल से (बोलचाल की भाषा में) दो शब्दों को मिलाकर बनाया गया है: डे और से।

"कण" शब्द अपने आप में बताता है कि यह किसी चीज़ का एक छोटा सा हिस्सा है। स्कूल के समय से ही, हम रूसी भाषा के एक कण की अवधारणा को याद करते हैं, साथ ही भौतिकी और रसायन विज्ञान के पाठ्यक्रम से एक प्राथमिक कण भी। आइए जानें कि किसी विशेष विज्ञान में एक कण क्या है।

कण को ​​रूसी में क्या कहते हैं?

रूसी में, एक कण भाषण का एक गैर-महत्वपूर्ण या सहायक हिस्सा है, जो उदाहरण के लिए, विभिन्न शब्दों, वाक्यांशों, वाक्यों को छाया देने के साथ-साथ शब्द बनाने का कार्य करता है। भाषण के अन्य सेवा भागों की तरह कणों को अलग करना संभव है - एक पूर्वसर्ग, संयोजन, विशेषण, इस तथ्य से कि उनसे एक प्रश्न पूछना असंभव है।

कण कई प्रकार के होते हैं:

1. रचनात्मक - वे एक सशर्त और अनिवार्य रूप की क्रिया बनाने का काम करते हैं। उदाहरण के लिए, "होगा", "चलो", "चलो", "चलो"। अन्य कणों के विपरीत, वे क्रिया रूप के घटक हैं और क्रिया के समान वाक्य सदस्य हैं।
2. शब्दार्थ कण - बोलने वाले व्यक्ति की भावनाओं के रंगों को व्यक्त करने का काम करते हैं। शब्दार्थ अर्थ के अनुसार, कणों को नकारात्मक (न तो, नहीं) में विभाजित किया जा सकता है; प्रश्नवाचक (वास्तव में, शायद); सूचकांक (यहाँ, यह, वह); स्पष्ट करना (बिल्कुल, बिल्कुल वैसा ही); बढ़ाना (यहाँ तक कि, आख़िरकार, आख़िरकार), और अन्य।

कई भाषाशास्त्रियों का मानना ​​है कि कण क्रियाविशेषण, संयोजक और प्रक्षेप के साथ-साथ परिचयात्मक शब्दों के भी करीब होते हैं। कण का अपना कोई अर्थ नहीं होता, बल्कि वह वाक्य में जो व्यक्त करता है, वही अर्थ ग्रहण कर लेता है।

प्राथमिक कण क्या है?

प्राथमिक कण सबसे छोटी अविभाज्य वस्तुएं हैं जो परमाणु बनाती हैं। उनकी संरचना का अध्ययन प्राथमिक कण भौतिकी द्वारा किया जाता है, और 1932 से आज तक, 400 से अधिक प्राथमिक कणों की खोज की गई है।

सभी प्राथमिक कणों को आमतौर पर तीन बड़े समूहों में विभाजित किया जाता है, जिन्हें उनके विद्युत चुम्बकीय और गुरुत्वाकर्षण व्यवहार के आधार पर अलग किया जाता है।

• तो, बोसॉन कमजोर विद्युत चुम्बकीय संपर्क के वाहक हैं। इसके अलावा, बोसॉन की विशेषता अर्ध-पूर्णांक स्पिन होती है। इस समूह में फोटॉन, न्यूट्रॉन, प्रोटॉन शामिल हैं।
• लेप्टान विद्युत चुम्बकीय संपर्क में प्रत्यक्ष भागीदार हैं। आज तक, लगभग 6 लेप्टान ज्ञात हैं। उनमें से सबसे प्रसिद्ध इलेक्ट्रॉन (ई) है, और इस प्राथमिक कण का परमाणु द्रव्यमान सबसे छोटा है।
• हैड्रोन सबसे भारी प्राथमिक कण हैं जो विद्युत चुम्बकीय और गुरुत्वाकर्षण संपर्क में भी भाग लेते हैं। द्रव्यमान के आधार पर, हैड्रोन को तीन समूहों में विभाजित किया जाता है - बेरिऑन, मेसॉन और अनुनाद। सबसे प्रसिद्ध बैरियन प्रोटॉन है।

प्रत्येक प्राथमिक कण को ​​द्रव्यमान, जीवनकाल, स्पिन और विद्युत निर्वहन की विशेषता होती है। प्राथमिक कणों की खोज ने परमाणु भौतिकी और आणविक गतिकी दोनों में एक बड़ा कदम उठाना संभव बना दिया। आज यह माना जाता है कि असली प्राथमिक कण लेप्टान और क्वार्क हैं।

तो, अब आप जानते हैं कि पूर्वसर्ग, संघ, कण क्या है, और कण भाषण के अन्य सेवा भागों से कैसे भिन्न है। और, यह भी कि भौतिकी में प्राथमिक कणों की क्या विशेषता है।