जर्मन भाषा के छह काल में से एक। यह जर्मन क्रिया के काल रूपों के पूर्ण और सापेक्ष उपयोग दोनों में, वर्तमान समय में क्रिया को व्यक्त करने का कार्य करता है। प्रसेन्स दो स्वरों में मौजूद है: एक्टिव और पैसिव।

प्रसेन्स कार्य करता है

जर्मन में काल प्रसेन्स के निम्नलिखित मुख्य कार्य हैं, अर्थात इसका उपयोग निम्नलिखित मामलों में किया जाता है:

• वर्तमान कार्रवाई:

दू कन्नस्ट दास सेहेन;

• समय-निरंतर क्रिया:

बर्लिन बीआरडी का हाउप्टस्टेड है;

• कार्रवाई समय के साथ दोहराई जाती है:

जेडेस जहर फ़ारेन वाइर नच ड्यूशलैंड;

• किसी घटना का भविष्य बताना (आमतौर पर इसे क्रियाविशेषण के रूप में इंगित करना):

डाई कॉन्फ़रेंज़ फ़नफ़ मिनट में शुरू हुआ;

• वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों के भाग के रूप में:

यह रॉक के अलावा और कुछ नहीं है.

शिक्षा प्रसेन्स

इंडिकटिव में

सक्रिय सूचक मनोदशा में, प्रसेन्स का निर्माण केवल इनफ़िनिटिव के तने में व्यक्तिगत अंत जोड़कर किया जाता है। अधिकांश क्रियाओं में व्यक्तिगत अंत की निम्नलिखित प्रणाली होती है: आईसीएच - इ, डु- (ईएसटी, एर (सी, ईएस) - (ई)टी, वायर- एन,ihr- (ई)टी, सी ई- एन. अपवाद क्रिया है सीन, वर्डनऔर भूतपूर्व वर्तमान क्रियाएँ। अंत में एक अतिरिक्त स्वर की उपस्थिति (ई)टीऔर (ईएसटी- यह व्यंजन को उन क्रियाओं में शामिल होने से रोकने का एक तरीका है जिनके तने अंत में होते हैं टी(लीटेन), डी(फिर से बनाना), एफएफएन(ओफ्नेन), टीएम(atmen), आदि। मजबूत क्रियाओं में मूल स्वर एक umlaut ले सकते हैं ( एइसमें जाता है ä : फारेन → फाहर्ट) या अबलाउत ( इइसमें जाता है मैं: हेल्फेन → हिल्फ़्ट).

निष्क्रिय आवाज़ में, प्रसेन्स क्रिया को संदर्भित करता है वर्डन, जो सामान्य नियमों का पालन नहीं करता है। क्रिया के संयोग से ही स्वर काल बनता है वर्डनएक निर्माण के भीतर अर्थ क्रिया के पार्टिज़िप II के साथ। उदाहरण के लिए: डेसेस बुच विर्ड जेट्ज़ट गेलसेन. निष्क्रिय वाक्य में मोडल क्रिया का उपयोग करते समय, सहायक क्रिया इनफिनिटिव रहती है और अंतिम स्थान पर जाती है, और प्रसेन्स में मोडल क्रिया स्वयं बन जाती है: डेर वेर्लेट्ज़े मुस्स सोफोर्ट ओपेरिअर्ट वर्डन. प्रसेन्स में मूल (निष्क्रिय अवस्था) में क्रिया बन जाती है सीन, एक सहायक की भूमिका निभा रहा है।

कोन्जंकटिव में

वर्तमान काल के उपवाक्य की एक सरल गठन योजना है: इनफिनिटिव के आधार में एक प्रत्यय जोड़ा जाता है -इ-और एक उपयुक्त व्यक्तिगत अंत। पहले और दूसरे व्यक्ति एकवचन के लिए कोई व्यक्तिगत अंत नहीं है। इस स्थिति में, मूल स्वर अपरिवर्तित रहता है। प्रसेन्स कोन्जंकटिव एक्टिव अक्सर एक अनिवार्यता की भूमिका निभाता है, हालांकि अधिक बार यह एक वास्तविक इच्छा व्यक्त करता है।

वशीभूत मनोदशा की निष्क्रिय आवाज क्रिया का उपयोग करके बनाई जाती है वर्डनसिमेंटिक क्रिया के प्रैसेंस कोन्जंकटिव और पार्टिज़िप II में।

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साहित्य

• मिखालेंको ए.ओ.डॉयचे स्प्रेचे // आकृति विज्ञान। - ज़ेलेज़्नोगोर्स्क, 2010।
• मायश्कोवा आई.बी.जर्मन क्रिया काल. - सेंट पीटर्सबर्ग। , 2007. - 96 पी। - आईएसबीएन 978-5-91281-007-7.

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वर्तमान की विशेषता बताने वाला अंश (जर्मन)

- लेकिन उन्होंने वास्तव में विरोध नहीं किया, सेवर! उन्हें मारने का कोई अधिकार नहीं था! मैंने इसके बारे में एस्क्लेरमोंडे की डायरी में पढ़ा!.. और आपने खुद मुझे इसके बारे में बताया।

- नहीं, मेरे दोस्त, एस्क्लेरमोंडे पहले से ही "नए" कैथर्स में से एक था। मैं तुम्हें समझाऊंगा... मुझे माफ कर दो, मैंने तुम्हें इस अद्भुत लोगों की मौत का असली कारण नहीं बताया। लेकिन मैंने इसे कभी किसी के सामने नहीं खोला. फिर से, जाहिरा तौर पर, पुराने मेटियोरा का "सच्चाई" बता रहा है... यह मेरे अंदर बहुत गहराई तक बस गया है...
हाँ, इसिडोरा, मैग्डलीन ने अच्छाई में विश्वास सिखाया, प्रेम और प्रकाश सिखाया। लेकिन उसने उसी अच्छाई और रोशनी के लिए लड़ना भी सिखाया! रेडोमिर की तरह, उसने दृढ़ता और साहस सिखाया। आख़िरकार, रेडोमिर की मृत्यु के बाद, उस समय के पूरे यूरोप के शूरवीरों ने उसके लिए प्रयास किया, क्योंकि यह उसमें था कि उन्होंने रेडोमिर के बहादुर दिल को महसूस किया। क्या आपको याद है, इसिडोरा, अपने जीवन की शुरुआत से ही, जब वह बहुत छोटा था, रैडोमिर ने लड़ाई के लिए बुलाया था? भविष्य के लिए, बच्चों के लिए, जीवन के लिए लड़ने का आह्वान किया गया?
इसीलिए, मंदिर के पहले शूरवीरों ने, मैग्डलीन की इच्छा का पालन करते हुए, वर्षों तक वफादार और विश्वसनीय मदद की भर्ती की - ओसीटान योद्धा शूरवीर, और बदले में, उन्होंने विशेष आवश्यकता के मामले में आम ग्रामीणों को युद्ध की कला सिखाने में मदद की। या अप्रत्याशित आपदा. टेम्पलर्स की रैंक तेजी से बढ़ी, उन्होंने इच्छुक और योग्य लोगों को अपने परिवार में स्वीकार किया। जल्द ही कुलीन ओसीटान परिवारों के लगभग सभी लोग रेडोमिर के मंदिर के थे। जो लोग अपने परिवारों के आदेश पर दूर देशों के लिए रवाना हुए, वे टेंपलर के भाईचारे को फिर से भरने के लिए लौट आए।

अपने व्यस्त जीवन के बावजूद, मैग्डलीन के साथ आए मंदिर के पहले छह शूरवीर उसके सबसे प्रिय और सबसे वफादार छात्र बने रहे। या तो इसलिए कि वे रेडोमिर को जानते थे, या साधारण कारण से कि वे सभी इतने वर्षों तक एक साथ रहे और एक शक्तिशाली मित्रवत शक्ति के रूप में विकसित हुए, लेकिन ये टेम्पलर ही थे जो मैग्डलीन के दिल के सबसे करीब थे। उसने उनके साथ वह ज्ञान साझा किया जिस पर उसे किसी और पर भरोसा नहीं था।
वे रेडोमिर के असली योद्धा थे...
और वे एक बार घाटी के पहले परफेक्ट जादूगर बन गए...
परफेक्ट लोग उत्कृष्ट योद्धा और सबसे मजबूत जादूगर, इसिडोरा थे, जिसने उन्हें बाकी सभी जीवित लोगों की तुलना में बहुत अधिक मजबूत बना दिया (निश्चित रूप से कुछ मैगी को छोड़कर)। मारिया ने अपने बच्चों के जीवन को लेकर उन पर भरोसा किया, खुद पर भरोसा किया। और फिर एक दिन, कुछ गलत महसूस करते हुए, किसी भी परेशानी से बचने के लिए, उसने उन्हें देवताओं की कुंजी का रहस्य सौंपने का फैसला किया... जो, जैसा कि बाद में पता चला, एक क्रूर और अपूरणीय गलती थी जिसने नष्ट कर दिया एक सदी बाद ज्ञान और प्रकाश का महान साम्राज्य... कतर का शुद्ध और अद्भुत साम्राज्य।
मैग्डलीन की क्रूर मौत के बाद, उसके एक करीबी दोस्त के भयानक विश्वासघात (चर्च की मदद से) ने धीरे-धीरे कतर को बदल दिया, मजबूत और गर्वित योद्धाओं को रक्षाहीन और असहाय में बदल दिया... सूर्य और प्रकाश का साम्राज्य आसानी से बना दिया असुरक्षित और सुलभ. खैर, चर्च ने, जैसा कि आमतौर पर उस समय होता था, चुपचाप और शांति से अपना गंदा काम जारी रखा, दर्जनों "नए" कैथर को ऑक्सीटानिया में भेजा, "विश्वासपूर्वक" दूसरों को फुसफुसाते हुए कहा कि हत्या के बिना उनका जीवन कितना अद्भुत होगा, वे कितने शुद्ध होंगे उनकी उज्ज्वल आत्माओं का खून बहाए बिना। और कैथर्स ने सुंदर लगने वाले शब्दों को सुना, पूरी तरह से भूल गए कि गोल्डन मैरी ने उन्हें एक बार क्या सिखाया था...
आख़िरकार, ओसीटान जैसे शांत, प्रेमपूर्ण लोगों के लिए, रक्तपात के बिना पढ़ाना अधिक सुखद था। इसलिए, कुछ समय बाद उन्हें ऐसा लगा कि यह वही है जो मैग्डलीन ने सिखाया था। कि ये ज्यादा सही होगा. लेकिन किसी कारण से, उनमें से किसी ने भी एक मिनट के लिए भी यह सोचने के लिए नहीं सोचा: गोल्डन मारिया की क्रूर मौत के बाद ही उन्होंने इसे खुले तौर पर क्यों पढ़ाना शुरू किया?..
इसलिए, इन वर्षों में, रेडोमिर और मैग्डेलेना की शिक्षा एक असहाय महान ज्ञान में बदल गई, जिसे संरक्षित करने और संरक्षित करने वाला कोई नहीं था... और "नए" कैथर्स ने आत्मसमर्पण कर दिया, खुद को, अपने बच्चों, अपनी पत्नियों को दे दिया। आग और चर्च की दया... और उन्होंने हजारों की संख्या में मैग्डलीन के बच्चों को जला दिया, बिना विरोध किये, बिना अपने जल्लादों को कोसये। वे एक ऊंची और तारों भरी दुनिया का सपना देखते हुए जल गए, जहां वे अपनी मैरी से मिलेंगे...

जर्मन व्याकरण में हम रूसी भाषा के साथ कुछ संरचनात्मक समानताएँ देखते हैं। विशेष रूप से, दोनों भाषाओं में, क्रिया (क्रिया) समय, अतीत या भविष्य की घटनाओं में एक वास्तविक बिंदु पर क्रियाओं को इंगित करती है, अर्थात, इसका उपयोग गेगेनवार्ट, ज़ुकुनफ़्ट में और वेर्गेंजेनहाइट में क्रियाओं को व्यक्त करने के लिए किया जाता है। यहीं पर रूसी व्याकरण के साथ समानताएं समाप्त होती हैं, क्योंकि जर्मन की अपनी बारीकियां हैं जिन्हें पूरी तरह से समझने की जरूरत है।

दास प्रसेन्स एक सरल, सरल काल रूप है जिसमें केवल क्रियाएं शामिल हैं। इनफिनिटिव में और किसी निश्चित समय पर होने वाली किसी घटना या क्रिया का वर्णन करना। दास प्रसेन्स शब्द के मूल में व्यक्तिगत अंत जोड़ने से बनता है।

आइए क्रियाओं के व्यक्तिगत विभक्तियों पर नजर डालें।

व्यक्ति (पु.) एकवचन पु. बहुवचन

1.पी. आईसीएच -ई 1.पी. वायर-एन

2.पी. डु—(ई)एसटी 2.पी. इह्र—(ई)टी

3.पी. एर, सी, ईएस -(ई)टी 3.पी. सी-एन

जर्मन क्रियाओं के अंत. विनम्र रूप के लिए आप (सी) 3.पी से मेल खाते हैं। बहुवचन।

गेगेनवार्ट में संयुग्मन.

इनफिनिटिव: श्वेइगेन - चुप रहना, क्रिया तना। श्वेइग प्लस व्यक्तिगत अंत।

मैं श्वेइग-ए व्हीर श्वेइग-एन

डू श्वेइग-सेंट इहर श्वेइग-टी

एर, सी, एस श्वेइग-टी सीई श्वेइग-एन

सी श्वेइग-एन

श्वाचे वर्बेन (कमजोर संयुग्मन की क्रिया), जिसके तने के अंत में व्यंजन टी, डी, एम, एन होते हैं, उन्हें 2.पी., 3 में व्यक्तिगत अंत से पहले तने के बाद एक कनेक्टिंग स्वर प्राप्त होता है - (ई)। पी। एकवचन और 2.पी. बहुवचन, जो तालिका में दर्शाया गया है।

कमजोर क्रियाएं जिनकी जड़ों में स्वर ए, ओ, डिप्थॉन्ग एयू शामिल हैं, उन्हें संरचना 2.पी., 3.पी. में उम्लॉट प्राप्त होता है। एकवचन.

ट्रैजेन (पहनने के लिए) लूफेन (दौड़ने के लिए)

मैं एक यात्रा पर हूँ. मैं कुछ नहीं कहना चाहता।

आपका लक्ष्य एक दिन का है. डु लाउ एफएसटी श्नेल।

एर (सी, ईएस) ट्रे जीटी ईइन टैस्चे एर (सी, ईएस) लाउ फीट सेहर श्नेल

सशक्त क्रियाओं के अनेक रूप. वर्तमान काल में बदलते समय लेखन की विशेषताएं प्राप्त करें। आपको बस इन फॉर्म्स को याद रखने की जरूरत है।

मोडल (कार्रवाई के प्रति दृष्टिकोण व्यक्त करना) प्लस विसेन/नो/ पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए, जिसमें संयुग्मन की अपनी बारीकियां हैं:

क) क्रिया के मूल में स्वर अक्षर बदलना (1.पी., 2.पी., 3.पी., एकवचन में)। अपवाद सोलेन है.

बी) 1.पी., 3.पी. में विभक्तियों का अभाव। एकवचन में.

क्रिया के लिए. हेबेन, तुन, सीन, वर्डन, नियम हैं। खास बात यह है कि प्रासेन्स में अलग-अलग आधार हैं। आइए क्रियाओं में परिवर्तन पर करीब से नज़र डालें। sein/be/ वाक्यों में:

इच बिन फ़्लीसिग. आप अभी भी ऐसा कर सकते हैं.

डु बिस्ट फॉल. इहर सीड फाउल.

एर(सी,ईएस) यह बहुत अच्छा है।

यह बहुत कठिन है.

रिफ्लेक्सिव क्रियाओं का समूह। सिच में निम्नलिखित कई महत्वपूर्ण विशेषताएं हैं:

ए) सिच केवल 3.व्यक्ति एकवचन और बहुवचन के लिए सहेजा गया है;

बी) अन्य मामलों में, व्यक्तिगत सर्वनाम के अक्कुसाटिव (अभियोगात्मक मामले) का उपयोग किया जाता है।

उदाहरण: सिच एर्होलेन (आराम करना)

मैं कुछ दिनों से मेरे साथ हूं. /हर गर्मियों में मैं समुद्र के किनारे आराम करता हूँ।/

आप मेरे बारे में सोच रहे हैं। /हर गर्मियों में आप समुद्र के किनारे आराम करते हैं।/

एर (सी, ईएस) एर्होल्ट सिच जेडेन सोमर एम मीर। /वह (वह, यह) हर गर्मियों में समुद्र के किनारे आराम करता है।/

मेरे द्वारा एक वर्ष से अधिक समय तक मेरे लिए भुगतान करना। /हर गर्मियों में हम समुद्र के किनारे आराम करते हैं।/

मैं बहुत खुश हूँ और मैं बहुत खुश हूँ। /हर गर्मियों में आप समुद्र के किनारे आराम करते हैं।/

वे मेरे बारे में बहुत कुछ जानते हैं। /हर गर्मियों में वे समुद्र के किनारे आराम करते हैं।/

वे मेरे बारे में बहुत कुछ जानते हैं। /हर गर्मियों में आप समुद्र के किनारे आराम करते हैं।/

तो, जर्मन में प्रसेन्स का प्रयोग विभिन्न मामलों में किया जाता है।

1. वर्तमान समय में होने वाली क्रिया। डेर स्टूडेंट एंटवोर्टेट श्नेल अंड रिचटिग। /छात्र सही और शीघ्रता से उत्तर देता है।/

2. एक क्रिया जो लगातार दोहराई जाती है। कम्मरमुसिक स्टेट फेस्टिवल में जेडेस जहर की खोज हुई। /हर साल हमारा शहर एक चैम्बर संगीत समारोह का आयोजन करता है।/

3. संदर्भ से स्पष्ट होने पर ज़ुकुनफ़्ट को निरूपित करना। गंजा शो शुरू हुआ। इसके बजाय: कुर्ज़े शुरुआत में डाई शो विर्ड।

क्रिया के सभी काल रूपों में से। जर्मन व्याकरण को हमने केवल प्रसेन्स माना।

जर्मन भाषा का एक महत्वपूर्ण लाभ यह है कि इसमें अपेक्षाकृत सरल काल प्रणाली है। अंग्रेजी के विपरीत, जर्मन में केवल छह काल रूप हैं। अर्थात्: वर्तमान, भूत, पूर्ण भूत, पूर्व-अतीत काल, साथ ही भविष्य काल के दो रूप।

सांकेतिक के सूचीबद्ध अस्थायी रूपों के अलावा, यानी सांकेतिक मनोदशा, वशीभूत मनोदशा - संयोजक और सशर्त मनोदशा - कंडीशनल भी हैं।

आमतौर पर लगभग सभी भाषाओं में विभिन्न काल का अध्ययन वर्तमान काल से शुरू होता है।

जर्मन में वर्तमान काल, या प्रासेन्स, उस क्रिया को ही दर्शाता है, जो वर्तमान समय में की जा रही है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि वर्तमान काल का उपयोग अक्सर निकट भविष्य में होने वाली कार्रवाई को दर्शाने के लिए किया जाता है। यह भविष्य को व्यक्त करने का एक बहुत ही सामान्य रूप है, विशेषकर बातचीत की शैली में।

जर्मन या प्रसेन्स में सरल क्रियाओं का वर्तमान काल व्यक्ति के आधार पर अंत बदलने से बनता है। अंत क्रिया के तने से जुड़े होते हैं, अर्थात वह भाग जो स्थिर होता है। एक नियम के रूप में, क्रिया का मूल अंत -ई या -एन को इनफिनिटिव फॉर्म से अलग करके प्राप्त किया जा सकता है।

वर्तमान काल बनाने वाली क्रियाओं के व्यक्तिगत अंत नीचे दी गई तालिका में दर्शाए गए हैं।

अधिक स्पष्ट उदाहरण के लिए, आइए जर्मन क्रियाओं में से एक को विभक्त करें, उदाहरण के लिए, क्रिया होरेन - सुनना। इस क्रिया का तना "होर" है। इसमें अंत जोड़ने पर हमें वर्तमान काल का रूप प्राप्त होता है।

होर्स्ट डू दिस वंडर्सचोन म्यूज़िक? क्या आप यह सुन्दर संगीत सुन सकते हैं?

चलिए एक और क्रिया लेते हैं arbeiten - काम करने के लिए। क्रिया का तना "arbeit" है। ऐसी क्रियाओं की विशेषता, जिनका तना टी, डी या म, एन में समाप्त होता है, यह है कि उनमें स्वर "ई" जोड़ा जाता है। यह नियम मुख्य रूप से उच्चारण को सुविधाजनक बनाने का काम करता है।

क्रिया atmen पर विचार करें - साँस लेना।

इस नियम को याद रखना आसान है, क्योंकि स्वर "ई" के बिना किसी शब्द का उच्चारण करना मुश्किल है। "atmest" और "atms-t" या "verspätet" और "versrät-t" की तुलना करें। जाहिर है, बाद के मामलों में एक पंक्ति में तीन व्यंजन उच्चारण में महत्वपूर्ण कठिनाई पैदा करते हैं।

कुछ और छोटे नियम भी हैं जो उच्चारण को आसान बनाने का काम करते हैं। इस प्रकार, जिन क्रियाओं में तना व्यंजन -s, -ß, -z में समाप्त होता है, उनमें दूसरे व्यक्ति एकवचन में "-(e)st" के स्थान पर केवल "-t" जोड़ा जाता है। इसके कारण, दूसरा व्यक्ति रूप तीसरे व्यक्ति एकवचन के समान होगा।

दू तंज़त आउच सेहर गट. (तुम बहुत अच्छा नृत्य करते हो।)

अबर सिए टैनज़्ट बेसर एल्स डु। (लेकिन वह आपसे बेहतर नृत्य करती है।)

और "-eln" में समाप्त होने वाली क्रियाएं पहले व्यक्ति एकवचन में "-e" खो देती हैं। उदाहरण के लिए, क्रिया बास्टेलन - बनाना: इच बास्टेलन।

वर्तमान काल में सशक्त क्रियाएं अपना मूल स्वर बदल देती हैं। इस स्थिति में, स्वर "ई" "आई" या "आईई" में बदल जाता है, और "ए" और "यू" को उम्लॉट्स प्राप्त होते हैं। लेकिन ऐसा केवल दूसरे और तीसरे व्यक्ति एकवचन में ही होता है।

मैं चाहता हूँ, यह मेरे लिए बहुत अच्छा है! मुझे लगता है वह बहुत ज़्यादा सोती है!

अनियमित क्रियाएं, जिन्हें फ़ंक्शन क्रिया के रूप में भी जाना जाता है, जर्मन में वर्तमान काल को पूरी तरह से अलग तरीके से बनाती हैं। ये क्रियाएं अपना रूप पूरी तरह बदल लेती हैं, इसलिए इन्हें याद करना चाहिए।

आप छात्र हैं. क्या आप स्कूल में पढ़ते हैं।

एले स्टूडेंटन सिंड इन डेर स्टुंडे। सभी छात्र कक्षा में हैं।

वर्तमान - काल भविष्य फ्यूचरम I भविष्य काल I फ्यूचरम II भविष्य काल II

प्रसेन्स- जर्मन में एक अस्थायी रूप, जिसका प्रयोग किसी लगातार दोहराई जाने वाली क्रिया, स्थिति या घटना को वर्तमान काल में व्यक्त करने के लिए किया जाता है।

प्रासेन्स में वाक्यों का निर्माण

इस काल रूप में प्रश्नवाचक, सकारात्मक या नकारात्मक वाक्य बनाते समय, आपको वाक्य में शब्द क्रम के साथ-साथ तीन मुख्य क्रियाओं पर भी ध्यान देने की आवश्यकता है, जो एक निश्चित तरीके से विभक्त होती हैं:

• मशीन- करें (और अन्य सभी क्रियाएं, उदाहरण के लिए: (चलना, ड्रा करना, ख़त्म करना, आदि)
• सीन- होना, है, प्रकट होना।
• हेबेन- पास होना; पास होना।

नीचे तीनों प्रकार के वाक्यों में इन क्रियाओं का उपयोग करने वाले उदाहरण दिए गए हैं।

प्रश्नवाचक वाक्य

जर्मन भाषा में वर्तमान काल के रूप में प्रश्नवाचक वाक्यों के निर्माण के नियम नीचे दी गई तालिका में दर्शाए गए हैं:

प्रसेन्स में प्रश्नवाचक वाक्य
क्रिया - मशीन
(डब्ल्यू-फ्रैगेन)	मच इ मैं क्या चाहता हूँ टैग? - क्या मैं हर दिन काम करता हूँ? मच अनुसूचित जनजाति क्या आपने टैग खरीदा है? - क्या आप हर दिन काम करते हैं? मच टी एर/एसआईई/ईएस डाई आर्बिट जेडन टैग? - क्या वह प्रतिदिन काम करता/करती है? मच टी क्या आप टैग प्राप्त करना चाहते हैं? - क्या आप (बहुवचन) हर दिन काम करते हैं? मच एन क्या आप टैग का उपयोग कर रहे हैं? - क्या हम हर दिन काम करते हैं? मच एन क्या आपने टैग खरीदा है? - क्या आप (सम्माननीय स्वरुप) प्रतिदिन कार्य करते हैं?
क्रिया - सीन
(डब्ल्यू-फ्रैगेन)	बिनक्या मैं एक छात्र हूँ? - मैं एक अच्छा छात्र हूं? बिष्टआप एक छात्र हैं? - क्या वह एक अच्छा छात्र है? प्रथमक्या कोई छात्र है? - क्या वह एक अच्छा विद्यार्थी है/है? सीटइहर ग्यूट छात्र एन ? - क्या आप (बहुवचन) अच्छे छात्र हैं? सिंध wir ग्यूट छात्र एन ? - क्या हम अच्छे छात्र हैं? सिंधक्या आपके पास कोई छात्र है? - क्या आप (विनम्र रूप से) एक अच्छे छात्र हैं?
क्रिया - हेबेन
(डब्ल्यू-फ्रैगेन)	हाबेक्या मैं ऑटो में हूँ? - मेरे पास एक कार है? नेक्या आप ऑटो में हैं? - क्या आपके पास कार है? टोपीक्या यह ऑटो है? क्या उसके पास कार है/है? हबतमैं एक ऑटो में हूँ? - क्या आपके पास (बहुवचन) कार है? हेबेनक्या आप ऑटो में हैं? - हमारे पास एक कार है? हेबेनक्या कोई ऑटो है? - क्या आपके पास (विनम्र रूप से) कार है?

• सभी सामान्य प्रश्न वाक्य एक क्रिया से शुरू होते हैं, और विशेष प्रश्न एक प्रश्न शब्द (W-Fragen) से शुरू होते हैं और फिर एक क्रिया का उपयोग करते हैं।

सकारात्मक वाक्य

वर्तमान काल के वाक्यों का सकारात्मक रूप प्रश्नवाचक वाक्यों के समान नियमों के अनुसार बनता है, केवल शब्दार्थ क्रिया का उपयोग एक या दूसरे विधेय के तुरंत बाद किया जाता है। ये नियम नीचे दी गई तालिका में प्रस्तुत किए गए हैं:

प्रसेन्स में सकारात्मक वाक्य
क्रिया - मशीन
आईसीएच मच इ डाई आर्बिट जेडन टैग - मैं हर दिन काम करता हूं. ड्यू मच अनुसूचित जनजाति डाई आर्बिट जेडन टैग - आप हर दिन काम करते हैं. एर/सी/ई.एस मच टी डाई आर्बिट जेडन टैग - वह/वह/यह हर दिन काम करता है। इहर मच टी डाई आर्बिट जेडन टैग - आप (बहुवचन) हर दिन काम करते हैं। वायर मच एन डाई आर्बिट जेडन टैग - हम हर दिन काम करते हैं. सी ई मच एन डाई आर्बिट जेडन टैग - आप (सम्माननीय स्वरुप) प्रतिदिन कार्य करें।
क्रिया - सीन
आईसीएच बिनएक छात्र - मुझमें एक बढ़िया विद्यार्थी है। ड्यू बिष्टएक छात्र - वह एक अच्छा छात्र है। एर/सी/ई.एस प्रथमएक गुट छात्र(में) - वह/वह/यह एक अच्छा छात्र है। इहर सीटग्यूट छात्र एन - आप (बहुवचन) अच्छे छात्र हैं। वायर सिंधग्यूट छात्र एन - हम अच्छे विद्यार्थी हैं। सी ई सिंधएक छात्र - आप (विनम्र रूप से) एक अच्छे छात्र हैं।
क्रिया - हेबेन
आईसीएच habeएक ऑटो - मेरे पास एक कार है। ड्यू नेएक ऑटो - क्या आपके पास कार है। एर/सी/ई.एस टोपीएक ऑटो उसके पास एक कार है। इहर आदतएक ऑटो - आपके (बहुवचन) पास एक कार है. वायर हेबेनएक ऑटो - हमारे पास एक कार है। सी ई हेबेनएक ऑटो - आपके (विनम्र रूप में) एक कार है।

• आपको यह जानना आवश्यक है कि वाक्यों के सभी सकारात्मक रूपों में, क्रिया द्वारा व्यक्त विधेय का प्रयोग कर्ता के बाद दूसरे स्थान पर किया जाता है, अर्थात। वाक्य में दूसरा स्थान सदैव क्रिया का होता है।

प्रतिकूल वाक्य

जर्मन में नकारात्मक वाक्यों को दो मुख्य प्रकारों में विभाजित किया गया है:

• कण "निच" जोड़कर क्रिया या विशेषण का निषेध (संज्ञा की किसी क्रिया या गुण का खंडन)। ऐसे में इस कण का उपयोग किया जाता है सरल मेंक्रिया के तुरंत बाद के वाक्य.
• संज्ञा का निषेध (किसी वस्तु का अभाव या उसके गुण, गुण का निषेध) कण जोड़कर kein "पुल्लिंग और नपुंसक लिंग के लिए, या" कीन "स्त्रीलिंग या बहुवचन संज्ञा के लिए। इस मामले में, आपको यह भी ध्यान में रखना चाहिए कि संज्ञा किस स्थिति में है और उसका लिंग क्या है, क्योंकि यह नकारात्मक कण के अंत को प्रभावित करता है। यह संज्ञाओं की गिरावट के विषय से संबंधित है जर्मन.

वर्तमान काल में ऐसे नकारात्मक वाक्यों के उदाहरण नीचे दिए गए हैं:

प्रासेन्स में नकारात्मक वाक्य
क्रिया का निषेध (कोई क्रिया)
क्रिया - मशीन
आईसीएच मच इकुछ नहींडाई आर्बिट जेडन टैग - मैं मैं अनुपालन नहीं करताहर दिन काम करो। ड्यू मच अनुसूचित जनजातिकुछ नहींडाई आर्बिट जेडन टैग - आप हर दिन काम नहीं करते. एर/सी/ई.एस मच टीकुछ नहींडाई आर्बिट जेडन टैग - वह/वह/यह हर दिन काम नहीं करता/करती है। इहर मच टीकुछ नहींडाई आर्बिट जेडन टैग - आप (बहुवचन) हर दिन काम नहीं करते. वायर मच एनकुछ नहींडाई आर्बिट जेडन टैग - हम हर दिन काम नहीं करते. सी ई मच एनकुछ नहींडाई आर्बिट जेडन टैग - आप (सम्माननीय स्वरुप) रोज-रोज काम नहीं करते.
संज्ञा/विशेषण का निषेध
क्रिया - सीन
आईसीएच बिन केइनआंत छात्र - मैं एक अच्छा छात्र नहीं हूँ. ड्यू सबसे अच्छा कीनआंत छात्र - वह एक अच्छा छात्र नहीं है. एर/सी/ई.एस यह ठीक है(e)आंत छात्र(में) - वह/वह/यह एक अच्छा छात्र नहीं है। इहर सीट कीनआंत एनविद्यार्थी एन - आप (बहुवचन) अच्छे छात्र नहीं हैं। वायर सिंध कीनआंत एनविद्यार्थी एन - हम अच्छे छात्र नहीं हैं. सी ई ठीक हैआंत छात्र - आप (विनम्र रूप से) एक अच्छे छात्र नहीं हैं।

वर्तमान काल में वाक्य निर्माण का विवरण

• किसी व्यक्ति विशेष के लिए क्रिया में व्यक्तिगत अंत के उपयोग पर ध्यान दें। और संज्ञा के बहुवचन रूप पर भी.
• आपको पता होना चाहिए कि स्त्रीवाचक संज्ञाएँ " में समाप्त होती हैं -में "। उदाहरण के लिए: विद्यार्थी - छात्र; विद्यार्थी में- विद्यार्थी.
• एक या दूसरे व्यक्ति में क्रियाओं के व्यक्तिगत अंत पर ध्यान दें।
• वाक्य में संज्ञा पर ध्यान दें, क्योंकि यह उचित मामले में होना चाहिए और इसका लिंग भी होना चाहिए।

प्रासेन्स में प्रयुक्त समय परिस्थितियाँ

जर्मन में वर्तमान काल में एक वाक्य बनाते समय, आप निम्नलिखित काल क्रियाविशेषणों का उपयोग कर सकते हैं:

• जेडे सेकुंडे / मिनट / स्टुंडे / वोचे- हर सेकंड / हर घंटे / हर हफ्ते
• जेडन मोर्गन / एबेंड / टैग / मोनाट / जहर / 10 जहर- हर सुबह / हर शाम / दिन / महीना / साल / हर 10 साल में
• मोर्गेन्स / एबेंड्स एबेंड्स- सुबह / शाम को
• इम्मेर- हमेशा
• सेल्टन- कभी-कभार
• ज़िट ज़ुर ज़िट- कभी-कभी

प्रसेंस व्यायाम

• अनुभाग पुनरीक्षणाधीन

निष्कर्ष

जर्मन में वर्तमान काल का प्रयोग इतना जटिल विषय नहीं है। किसी व्यक्ति विशेष के लिए क्रियाओं के वैयक्तिक अंत के प्रयोग पर ध्यान देना आवश्यक है। जिस स्थिति और लिंग में संज्ञा आती है, लेख या विशेषण के अंत से लेकर वाक्य में शब्दों का क्रम इसी पर निर्भर करता है।

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जर्मन व्याकरण
सामान्य नियम	वाक्यों का निर्माण, लेख, संज्ञा के बहुवचन, मामले

जर्मन में वर्तमान का गठन

जर्मन में प्रसेन्स क्रिया के तने में व्यक्तिगत अंत जोड़कर बनता है।

प्रासेन्स में जर्मन क्रियाओं का व्यक्तिगत अंत

जर्मन में प्रासेन्स में क्रिया संयुग्मन

विलक्षण		बहुवचन
इच फ्रैग-ई	मैं पूछ रहा हूं	वायर फ्रैग-एन	हम पुछते है
डु फ्रैग-सेंट	आप पूछना	इह्र फ्रैग-टी	आप पूछ रही हो
एर फ्रैग-टी	वह पूछ रहा है	बहुत बढ़िया	वे पूछ रहे हैं
सी फ्रैग-टी	वह पूछती है	बहुत बढ़िया	आप पूछ रही हो
ईएस फ्रैग-टी	यह पूछता है

जर्मन क्रियाएँ जिनकी जड़ें समाप्त होती हैं डी, टी, टीएम, डीएम, डीएन, सीएचएन, जीएन, एफएन, दूसरे और तीसरे व्यक्ति एकवचन और दूसरे व्यक्ति बहुवचन में मूल और व्यक्तिगत अंत के बीच एक जोड़ने वाला स्वर है इ:
• डु उत्तर इसेंट, एर उत्तर इटी, आईएचआर उत्तर इटी;
• दू ज़ीचन इसेंट, एर ज़ीचन इटी, इहर ज़ीचन इटी।

यदि किसी क्रिया का मूल समाप्त होता है एस, जेड, ß, फिर दूसरे व्यक्ति एकवचन में व्यक्तिगत अंत जोड़ा जाता है - टी:
• सेटज़ेन - डु सेट्ज़ टी; रीसेन - डु रीस टी; रीसेन - डु रीस टी.