Versi demonstrasi OGE dalam fisika (kelas 9). Apa yang harus diperhatikan saat mempersiapkan OGE fisika Segala sesuatu untuk mempersiapkan OGE fisika

Fisika. Panduan lengkap baru untuk mempersiapkan OGE. Purysheva N.S.

edisi ke-2, direvisi. dan tambahan - M.: 2016 - 288 hal.

Buku referensi ini memuat semua materi teori mata pelajaran fisika yang diperlukan untuk lulus ujian utama negara di kelas 9. Ini mencakup semua elemen konten, diverifikasi oleh materi tes, dan membantu menggeneralisasi dan mensistematisasikan pengetahuan dan keterampilan kursus dasar sekolah. Materi teori disajikan dalam bentuk yang ringkas dan mudah dipahami. Setiap bagian disertai dengan contoh tugas tes. Tugas praktek sesuai dengan format OGE. Jawaban atas tes diberikan di akhir manual. Manual ini ditujukan kepada anak sekolah dan guru.

Format: pdf

Ukuran: 6,9 MB

Tonton, unduh:drive.google

ISI
Kata Pengantar 5
FENOMENA MEKANIK
Gerakan mekanis. Lintasan. Jalur.
Pindah 7
Gerak linier beraturan 15
Kecepatan. Percepatan. Gerak linier dipercepat beraturan 21
Jatuh Bebas 31
Gerak seragam suatu benda dalam lingkaran 36
Berat. Kepadatan zat 40
Memaksa. Penambahan kekuatan 44
Hukum Newton 49
Gaya gesekan 55
Kekuatan elastis. Berat badan 60
Hukum gravitasi universal. Gravitasi 66
Dorongan tubuh. Hukum kekekalan momentum 71
Pekerjaan mekanis. Kekuatan 76
Energi potensial dan kinetik. Hukum kekekalan energi mekanik 82
Mekanisme sederhana. Efisiensi mekanisme sederhana 88
Tekanan. Tekanan atmosfer. hukum Pascal. Hukum Archimedes 94
Getaran mekanis dan gelombang 105
FENOMENA TERMAL
Struktur materi. Model struktur gas, cair dan padat 116
Pergerakan termal atom dan molekul. Hubungan antara suhu suatu zat dan kecepatan gerak kacau partikel. gerak Brown. Difusi.
Kesetimbangan termal 125
Energi dalam. Usaha dan perpindahan panas sebagai cara untuk mengubah energi dalam 133
Jenis perpindahan panas: konduktivitas termal, konveksi, radiasi 138
Jumlah panas. Kapasitas panas spesifik 146
Hukum kekekalan energi dalam proses termal.
Konversi energi pada mesin kalor 153
Penguapan dan kondensasi. Cairan mendidih 161
Peleburan dan kristalisasi 169
FENOMENA ELEKTROMAGNETIK
Elektrifikasi tubuh. Dua jenis muatan listrik. Interaksi muatan listrik. Hukum kekekalan muatan listrik 176
Medan listrik. Pengaruh medan listrik terhadap muatan listrik. Konduktor dan dielektrik 182
Arus listrik konstan. Kekuatan saat ini. Tegangan. Hambatan listrik. Hukum Ohm untuk sebuah situs
rangkaian listrik 188
Sambungan seri dan paralel konduktor 200
Kerja dan daya arus listrik. Hukum Joule-Lenz 206
pengalaman Oersted. Medan magnet arus. Interaksi magnet. Pengaruh medan magnet pada penghantar berarus 210
Induksi elektromagnetik. Eksperimen Faraday.
Osilasi dan gelombang elektromagnetik 220
Hukum perambatan cahaya bujursangkar. Hukum
pantulan cahaya. Cermin datar. Pembiasan cahaya 229
Lensa Dispersi Cahaya. Panjang fokus lensa.
Mata sebagai sistem optik. Instrumen optik 234
FENOMENA KUANTUM
Radioaktivitas. Radiasi alfa, beta, gamma.
Eksperimen Rutherford. Model atom planet 241
Komposisi inti atom. Reaksi nuklir 246
Referensi 252
Contoh varian bahan kendali dan ukur OGE (GIA) 255
Balasan 268

Buku referensi ini memuat seluruh materi teori mata pelajaran fisika sekolah dasar dan dimaksudkan untuk mempersiapkan siswa kelas 9 menghadapi ujian utama negara (OGE).
Isi bagian utama buku referensi - "Fenomena Mekanik", "Fenomena Termal", "Fenomena Elektromagnetik", "Fenomena Kuantum" - sesuai dengan pengkode modern elemen konten pada subjek, yang menjadi dasar kontrolnya. dan bahan ukur (CMM) OGE disusun.
Materi teori disajikan dalam bentuk yang ringkas dan mudah dipahami. Kejelasan penyajian dan kejelasan materi pendidikan akan memungkinkan Anda mempersiapkan ujian secara efektif.
Bagian praktis dari buku referensi mencakup contoh tugas tes, yang baik bentuk maupun isinya sepenuhnya sesuai dengan pilihan nyata yang ditawarkan pada ujian negara bagian utama dalam fisika.

GIA dalam fisika, kelas 9. Pilihan tugas dengan solusi dan jawaban.

GIA fisika untuk kelas 9 beserta solusi dan jawabannya.

Tugas GIA fisika kelas 9.

1. Dengan menggunakan grafik kecepatan gerak suatu benda terhadap waktu, tentukan kecepatan benda pada akhir sekon ke-5, dengan asumsi sifat gerak benda tidak berubah.

1) 9 m/dtk 2) 10 m/dtk 3) 12 m/dtk 4) 14 m/dtk

2. Seutas benang yang tidak berbobot dan tidak dapat diperpanjang dilemparkan melintasi sebuah balok tetap, yang ujung-ujungnya digantungkan beban yang bermassa sama m. Berapakah tegangan pada benang tersebut?

1) 0,25 mg 2) 0,5 mg 3) mg 4) 2 mg

3. Sebuah benda yang dilempar vertikal ke atas dari permukaan bumi mencapai titik tertingginya dan jatuh ke tanah. Jika hambatan udara tidak diperhitungkan, maka energi mekanik total benda

1) maksimum pada saat mencapai titik tertinggi
2) maksimum pada saat permulaan gerakan
3) sama pada setiap momen pergerakan tubuh
4) maksimum pada saat jatuh ke tanah

4. Gambar tersebut menunjukkan grafik ketergantungan tekanan udara terhadap koordinat pada suatu titik waktu selama rambat gelombang bunyi. Panjang gelombang bunyi adalah

1) 0,4 m 2) 0,8 m 3) 1,2 m 4) 1,6 m

5. Sebuah balok berbentuk paralelepiped persegi panjang diletakkan di atas meja, mula-mula dengan tepi sempit (1), kemudian dengan tepi lebar (2). Bandingkan gaya tekanan (F1 dan F2) dan tekanan (p1 dan p2) yang dihasilkan oleh balok pada tabel dalam kasus ini.

1) F 1 = F 2; hal 1 > hal 2 2) F 1 = F 2 ; hal 1< p 2
3) F1< F 2 ; p 1 < p 2 4) F 1 = F 2 ; p 1 = p 2

6. Batas atas frekuensi getaran yang dirasakan telinga manusia menurun seiring bertambahnya usia. Untuk anak-anak adalah 22 kHz, dan untuk orang tua - 10 kHz. Cepat rambat bunyi di udara adalah 340 m/s. Bunyi dengan panjang gelombang 17 mm

1) hanya seorang anak kecil yang dapat mendengar 2) hanya orang lanjut usia yang dapat mendengar
3) baik anak-anak maupun orang tua tidak akan mendengar. 4) baik anak-anak maupun orang tua tidak akan mendengar

7. Keadaan agregasi manakah yang dialami suatu zat jika ia mempunyai bentuk dan volume sendiri?

1) hanya dalam bentuk padat 2) hanya dalam bentuk cair
3) hanya dalam bentuk gas 4) dalam bentuk padat atau cair

8. Rajah dua zat menunjukkan jumlah kalor yang diperlukan untuk memanaskan 1 kg zat sebesar 10°C dan untuk melelehkan 100 g zat yang dipanaskan sampai titik lelehnya. Bandingkan kalor jenis peleburan (?1 dan?2) kedua zat.

1) ? 2 = ? 1
2) ? 2 = 1,5 ? 1
3) ? 2 = 2 ? 1
4) ? 2 =3 ? 1

9. Gambar tersebut menunjukkan elektroskop identik yang dihubungkan dengan sebuah batang. Batang ini terbuat dari bahan apa? A.Tembaga. B.Baja.

1) hanya A 2) hanya B
3) baik A maupun B 4) bukan A maupun B

10. Berapakah hambatan total pada bagian rangkaian pada gambar jika R 1 = 1 Ohm, R 2 = 10 Ohm, R 3 = 10 Ohm, R 4 = 5 Ohm?

1) 9 ohm
2) 11 Ohm
3) 16 Ohm
4) 26 Ohm

11. Dua kumparan identik dihubungkan ke galvanometer. Sebuah magnet strip dimasukkan ke dalam kumparan A, dan magnet strip yang sama dikeluarkan dari kumparan B. Pada kumparan manakah galvanometer mendeteksi arus induksi?

1) di kedua kumparan. 2) di kedua kumparan
3) hanya pada kumparan A 4) hanya pada kumparan B

12. Gambar tersebut menunjukkan skala gelombang elektromagnetik. Tentukan jenis radiasi gelombang elektromagnetik dengan panjang gelombang 0,1 mm?

1) hanya emisi radio
2) hanya radiasi sinar-X
3) radiasi ultraviolet dan sinar-x
4) radiasi radio dan radiasi infra merah

13. Setelah melewati perangkat optik, yang ditutupi oleh layar pada gambar, jalur sinar 1 dan 2 berubah menjadi 1" dan 2". Di balik layar ada

1) cermin datar
2) pelat kaca sejajar bidang
3) lensa divergen
4) mengumpulkan lensa

14. Akibat pemboman isotop litium 3 7 Li isotop berilium dibentuk oleh inti deuterium: 3 7 Li + 1 2 jam > 4 8 Menjadi +? Partikel apa yang dipancarkan pada kasus ini?

1) ?-partikel 2 4 Dia 2) elektron -1 e
3) proton 1 1 hal 4) neutron 1n

15. Perlu diketahui secara eksperimental apakah gaya apung bergantung pada volume benda yang dicelupkan ke dalam zat cair. Silinder logam apa yang terbuat dari aluminium dan/atau tembaga yang dapat digunakan untuk tujuan ini?

1) A atau B 2) A atau B
3) hanya A 4) hanya B

Kabut
Dalam kondisi tertentu, uap air di udara mengembun sebagian sehingga menghasilkan tetesan air berupa kabut. Tetesan air memiliki diameter dari 0,5 mikron hingga 100 mikron.

Ambil wadah, isi setengahnya dengan air dan tutup. Molekul air tercepat, mengatasi gaya tarik-menarik dari molekul lain, melompat keluar dari air dan membentuk uap di atas permukaan air. Proses ini disebut penguapan air. Di sisi lain, molekul uap air, yang bertabrakan satu sama lain dan dengan molekul udara lainnya, dapat secara acak berakhir di permukaan air dan kembali menjadi cair. Ini adalah kondensasi uap. Pada akhirnya, pada suhu tertentu, proses penguapan dan kondensasi saling mengimbangi, yaitu keadaan kesetimbangan termodinamika terbentuk. Uap air yang terletak di atas permukaan cairan disebut jenuh.

Jika suhu dinaikkan, laju penguapan meningkat dan kesetimbangan terbentuk pada kepadatan uap air yang lebih tinggi. Jadi, densitas uap jenuhnya meningkat seiring dengan meningkatnya suhu (lihat gambar).

Ketergantungan kepadatan uap air jenuh pada suhu.

Agar kabut dapat terjadi, uap tidak hanya harus menjadi jenuh, tetapi juga jenuh. Uap air menjadi jenuh (dan lewat jenuh) dengan pendinginan yang cukup (proses AB) atau selama penguapan air tambahan (proses AC). Oleh karena itu, kabut yang turun disebut kabut pendingin dan kabut evaporasi.

Kondisi kedua yang diperlukan untuk terbentuknya kabut adalah adanya inti kondensasi (pusat). Peran inti dapat dimainkan oleh ion, tetesan kecil air, partikel debu, partikel jelaga, dan kontaminan kecil lainnya. Semakin banyak polusi udara, semakin tebal kabutnya.

16. Grafik pada gambar menunjukkan bahwa pada suhu 20 °C massa jenis uap air jenuh adalah 17,3 g/m 3 . Artinya pada suhu 20°C
1) pada 1 m 3 udara mengandung 17,3 g uap air
2) pada 17,3 m 3 udara mengandung 1 g uap air
3) kelembaban udara relatif 17,3%
4) massa jenis udara 17,3 g/m 3

17. Untuk proses manakah kabut evaporasi yang ditunjukkan pada gambar dapat diamati?

1) Hanya AB 2) Hanya AC 3) AB dan AC 4) Bukan AB dan AC

18. Pernyataan manakah yang benar tentang kabut? A. Kabut perkotaan, dibandingkan kabut di daerah pegunungan, memiliki kepadatan yang lebih tinggi. B. Kabut diamati ketika suhu udara meningkat tajam.

1) hanya A yang benar 2) hanya B yang benar 3) kedua pernyataan benar 4) kedua pernyataan salah

19. Membangun korespondensi antara perangkat teknis (instrumen) dan hukum fisika yang mendasari prinsip pengoperasiannya.

20. Tetapkan korespondensi antara besaran fisika dan rumus yang digunakan untuk menentukan besaran tersebut.

21. Gambar tersebut menunjukkan grafik ketergantungan suhu terhadap jumlah kalor yang diterima selama pemanasan sebuah silinder logam bermassa 100 g. Tentukan kalor jenis logam tersebut.

22. Sebuah gerobak bermassa 20 kg bergerak dengan kecepatan 0,5 m/s digandeng dengan gerobak lain bermassa 30 kg bergerak ke arahnya dengan kecepatan 0,2 m/s. Berapakah kelajuan gerobak setelah digandeng ketika kedua gerobak bergerak bersama-sama?

23. Untuk menyelesaikan tugas ini, gunakan peralatan laboratorium: sumber arus (4,5 V), voltmeter, ammeter, kunci, rheostat, kabel penghubung, resistor bertanda R1. Siapkan pengaturan eksperimental untuk menentukan hambatan listrik suatu resistor. Dengan menggunakan rheostat, atur arus pada rangkaian menjadi 0,5 A.
Pada formulir jawaban: 1) menggambar diagram kelistrikan percobaan;
2) menuliskan rumus menghitung hambatan listrik;
3) menunjukkan hasil pengukuran tegangan pada arus 0,5 A;
4) tuliskan nilai numerik hambatan listrik.

24. Dua buah spiral sebuah kompor listrik yang masing-masing hambatannya 10 Ohm, dihubungkan secara seri dan dihubungkan ke jaringan bertegangan 220 V. Berapa lama waktu yang diperlukan untuk mendidihkan air seberat 1 kg di atas kompor tersebut jika suhu awalnya adalah 20 °C dan efisiensi prosesnya 80%? (Energi yang berguna adalah energi yang dibutuhkan untuk memanaskan air.)

25. Sebuah benda bermassa 5 kg diangkat vertikal ke atas dengan percepatan beraturan menggunakan tali. Berapakah gaya yang bekerja pada benda dari sisi tali, jika diketahui dalam waktu 3 s beban diangkat ke ketinggian 12 m?

26. Tempat seperti apa (gelap atau terang) yang terlihat oleh genangan air di jalan yang gelap di malam hari oleh pengemudi di bawah lampu depan mobilnya? Jelaskan jawabanmu.

Sertifikasi akhir negara bagian untuk lulusan kelas sembilan saat ini bersifat sukarela, Anda selalu dapat menolak dan mengikuti ujian tradisional biasa.

Lalu mengapa bentuk OGE (GIA) lebih menarik bagi lulusan kelas 9 tahun 2019? Melaksanakan sertifikasi langsung dalam bentuk baru ini memungkinkan Anda memperoleh penilaian independen terhadap persiapan anak sekolah. Semua tugas OGE (GIA) disajikan dalam bentuk khusus, termasuk soal-soal dengan pilihan jawaban. Analogi langsungnya diambil dengan Unified State Examination. Dalam hal ini, Anda dapat memberikan jawaban singkat dan rinci. Situs web kami situs web akan membantu Anda mempersiapkan diri dengan baik dan menilai peluang Anda secara realistis. Di samping itu, Tes GIA dan OGE online dengan pengecekan jawaban membantu Anda memutuskan pilihan selanjutnya dari kelas sekolah menengah khusus. Anda sendiri dapat dengan mudah menilai pengetahuan Anda dalam mata pelajaran yang dipilih. Untuk melakukan ini, proyek kami menawarkan Anda berbagai tes di sejumlah disiplin ilmu. Situs web kami didedikasikan untuk persiapan lulus Ujian Negara Tahun 2019 kelas 9 secara online, akan sepenuhnya membantu Anda mempersiapkan diri untuk ujian pertama yang serius dan bertanggung jawab dalam hidup.

Semua materi di situs kami disajikan dalam bentuk yang sederhana dan mudah dipahami. Apakah Anda seorang siswa berprestasi di kelas Anda atau siswa biasa-biasa saja, semuanya kini ada di tangan Anda. Sebaiknya Anda mengunjungi tempat kami. Di sini Anda akan menemukan jawaban atas semua pertanyaan Anda. Bersiaplah untuk ujian sulit OGE, GIA dan hasilnya akan melebihi semua harapan Anda.

Paling sering mereka menulis tentang persiapan Ujian Negara Bersatu, dan melupakan Ujian Negara Bersatu. Tetapi untuk mengikuti ujian setelah kelas sebelas, Anda harus terlebih dahulu naik ke kelas sepuluh dan belajar dengan baik selama dua tahun lagi. Persiapan untuk OGE dan kelulusannyalah yang menggerakkan seluruh cadangan internal anak dan dengan kuat memotivasi dia untuk melanjutkan studinya dan berjuang untuk masa depan yang sejahtera dan profesi yang menarik.

Dengan mempersiapkan OGE secara intensif, anak membangun landasan yang kokoh untuk kesuksesan selanjutnya. Ini termasuk studi yang baik di kelas 10-11, landasan yang signifikan untuk lulus Ujian Negara Bersatu dengan nilai tinggi, dan keberhasilan studi di lembaga pendidikan pilihan tempat anak akan masuk setelah lulus.

Makalah ujian terdiri dari dua bagian dan berisi 26 tugas. Di Bagian 1 terdapat dua puluh dua tugas dengan tingkat kesulitan yang berbeda-beda, tetapi memerlukan jawaban singkat - Anda perlu menulis angka atau sekumpulan angka sebagai jawabannya, dan membuat korespondensi.

Bagian 2 - empat tugas - membutuhkan jawaban terperinci. Apalagi salah satunya adalah pekerjaan laboratorium. Peralatan untuk itu akan disediakan, sehingga tidak ada kemungkinan terjadi kesalahan dengan alat dan bahan yang diperlukan. Apa yang harus ditunjukkan oleh lulusan ketika menyelesaikan tugas praktek ini? Melakukan percobaan fisika dengan benar, membuat sketsa, mampu menuliskan hasil yang diperoleh, menganalisisnya dan melakukan perhitungan yang benar. Tugasnya sangat sulit dan Anda perlu mempersiapkannya dengan matang. Juga, jangan lupa bahwa Anda hanya perlu menyelesaikan tugas yang diberikan dengan jelas. Tidak perlu melakukan pengukuran tambahan apa pun yang mungkin dilakukan saat melakukan pekerjaan laboratorium tertentu, serta perhitungan selama ujian - ini hanya membuang-buang waktu berharga yang dapat digunakan untuk menyelesaikan tugas lain. Tidak ada poin yang diberikan untuk penelitian dan solusi tambahan. Hanya untuk menyelesaikan tugas yang diberikan.

Seringkali kesalahan yang menyinggung ketika mempersiapkan karya eksperimen adalah sketsa pengaturan eksperimen yang ceroboh, atau ketidakhadirannya, atau ketidaklengkapannya.

Selain itu, lulusan sering kali lupa menuliskan satuan pengukuran pada saat melakukan perhitungan atau, setelah melakukan perhitungan yang benar, tidak menarik kesimpulan. Agak? Tapi mereka menambah poin.

Apa lagi yang harus Anda perhatikan saat mempersiapkan OGE dalam fisika? Untuk kebenaran perhitungan. Bahkan dengan akurasi perhitungan fisik yang ideal, sayangnya perhitungan matematis sering kali salah, dan karenanya mendapat skor yang rendah.

Saat mengambil keputusan, selalu perlu untuk menuliskan tidak hanya perhitungannya, tetapi juga semua rumus yang digunakan dalam kasus ini. Jika hilang atau hanya sedikit yang tercatat, jangan mengharapkan hasil yang baik. Harus ada catatan singkat mengenai kondisinya, misalnya soal perhitungan.

Dengan mempertimbangkan kondisi OGE, sifat tugas, Anda perlu mempersiapkan ujian yang akan datang. Jangan hanya menjejali teori dan rumus saja, namun upayakan pemahaman agar setiap huruf dalam rumus tersebut sarat makna.

Jika kita melihat analisis kertas ujian bahkan untuk Ujian Negara Terpadu, kita melihat bahwa selain topik “Gerak Mekanis”, semua topik lainnya dibahas hingga kelas sepuluh: fenomena termal, elektromagnetik, dan kuantum menyebabkan kesulitan bagi lulusan dan banyak kesalahan. Bahkan... hukum Archimedes. Oleh karena itu, setelah dipersiapkan dengan baik untuk lulus UN, anak sudah mempersiapkan diri untuk berhasil lulus UN.

Saat menyelesaikan versi demo OGE-2017, kertas ujian dari tahun-tahun sebelumnya, perlu untuk mencapai tidak hanya solusi yang tepat, tetapi juga belajar menyesuaikan dengan waktu yang diberikan untuk ujian - 180 menit. Beberapa anak sekolah, karena sifat temperamennya, tidak suka tergesa-gesa: mereka terbiasa menikmati suatu tugas, memikirkan solusi yang berbeda untuk waktu yang lama, dan meluangkan waktu untuk menuliskannya. "Spesifikasi Bahan Pengujian dan Pengukuran dalam Fisika" - dokumen emas, panduan yang benar-benar praktis untuk keberhasilan persiapan langkah demi langkah untuk lulus ujian - memberikan perkiraan waktu optimal yang diperlukan secara praktis: diusulkan untuk menghabiskan 2-5 menit untuk menyelesaikan tugas-tugas dasar, dengan peningkatan kompleksitas - dari 6 menjadi 15, tinggi - 20-30. Saat mempersiapkan, sangat penting untuk mempertimbangkan jangka waktu yang jelas terbatas yang diberikan untuk menyelesaikan pekerjaan ujian.

Kerja keras, ketekunan, keinginan belajar, memahami, dan mencapai suatu tujuan selalu membawa kemenangan dan hasil yang tinggi.

Sertifikasi akhir negara bagian untuk lulusan kelas sembilan saat ini bersifat sukarela, Anda selalu dapat menolak dan mengikuti ujian tradisional biasa.

Portal untuk anak sekolah. Persiapan diri

Fisika. Panduan lengkap baru untuk mempersiapkan OGE. Purysheva N.S.

ARTIKEL TERKAIT