-------
| kumpulan situs
|-------
| Valentin Yurievich Postnikov
| cerita lucu sekolah
-------

Suatu kali, dalam pelajaran sejarah, Petka dan saya mulai berdebat tentang siapa di antara kami yang memiliki telinga lebih besar. Saya mengatakan bahwa dia punya, dan Petka meyakinkan saya bahwa dia punya. Mereka berdebat dan berdebat, dan kemudian mereka mengambil penggaris sekolah biasa dan mulai mengukur telinga mereka.
Aku bersamanya, dia bersamaku.
- Anda memiliki, - kata Petka, - telinga seperti gajah - tepat dua belas sentimeter!
- Dan Anda - seperti jerapah! aku tergagap. - Tepat tiga belas sentimeter.
- Kamu berbohong! Petka marah. - Biarkan saya mengambil penggaris saya, saya akan memilikinya lebih tepat daripada yang lain. Di atasnya, bahkan milimeter adalah yang paling akurat.
Petka mengambil penggaris dari meja dan, menjulurkan lidahnya, mulai mengukur telingaku lagi.
"Kau tahu, aku sedikit keliru," dia mengedipkan mata padaku. Anda memiliki telinga yang lebih kecil dari seekor gajah. Anda memiliki telinga seperti keledai. Anda adalah keledai seragam!
Dan Petka tertawa jahat.
“Dan kamu memiliki telinga seperti keledai,” saya tidak terkejut. - Anda adalah keledai berseragam.
"Lihat dirimu sendiri," Petka memutar matanya. - Moncong keledai.
"Sekarang saya akan memberikannya kepada Anda dengan penggaris," saya marah. - Jerapah tidak bahagia.
“Dan telinga kirimu biasanya lebih besar dari telinga kananmu,” lanjut Petka. - Kamu keledai bertelinga besar.
Kami berteriak begitu keras sehingga kami tidak memperhatikan bagaimana guru sejarah kami Semyon Semyonovich mendekati kami.
Apa yang kalian berdebat tentang? - Dia bertanya.
“Kami bertaruh siapa di antara kami yang memiliki telinga lebih besar,” kataku lebih dulu. Dia menyebut saya jerapah. Dan telinganya sepanjang telinga keledai.
"Oh, kamu," guru itu tertawa. - Berargumen yang memiliki telinga lebih besar dan tidak tahu bahwa di zaman kuno, telinga panjang bernilai emas.
- Seperti ini? kami terkejut.
“Ya,” jawab guru itu. - Raja Persia Cyrus memiliki telepon di masa yang jauh itu.
- Telepon? Petka dan aku terkesiap serempak.
"Ya," guru itu mengangguk. - Raja memiliki tiga puluh ribu orang dalam pelayanan; mereka disebut "telinga kerajaan". Dari seluruh negeri, hanya yang paling bertelinga dan dengan pendengaran yang baik dipilih untuk layanan ini. Mereka berdiri di puncak bukit dan menara pengawas dalam jarak pendengaran satu sama lain dan dengan demikian mentransmisikan perintah raja ke seluruh negeri.
- Untuk apa? saya tidak mengerti.
“Tetapi agar perintah raja menyebar ke seluruh negeri secepat mungkin,” jawab guru itu. Dekrit kerajaan langsung mencapai sudut paling terpencil di negara itu. Pendengar kerajaan seperti itu sangat dihargai, dan mereka dibayar dengan emas.
- Astaga! kami terkejut.
- Oke, jadilah, - Petka tersenyum, - Aku punya telinga yang lebih panjang ...
- Persetan denganmu - Aku marah. "Kamu sendiri yang mengatakan bahwa aku memiliki telinga seperti keledai."

Jadi punyaku lebih panjang.
- Dan saya punya - seperti jerapah! kenang Petka.
“Kalau begitu,” tawa guru itu. - Anda berdua memiliki "telinga kerajaan".
Dan saya membayangkan diri saya berdiri di menara yang tinggi dan mendengarkan apa yang Petka teriakkan kepada saya dari gunung tetangga. Eh, enaknya punya telinga panjang.

Sebenarnya, saya biasanya mengajar pelajaran. Tapi hari ini saya memutuskan - hanya itu! Saya tidak akan mengajar lagi. Jika ada, seseorang akan membantu, tetapi katakan padaku. Ya, bahkan hari ini: Kolka Gromushkin tidak belajar - tetapi dia didorong, dan dia mendapat lima lima.
Saya sebaiknya melatih pendengaran saya - saya membuat keputusan tegas. Aku menjatuhkan buku-bukuku dan pergi ke halaman. Sepanjang hari saya mengejar bola, meluncurkan layang-layang dengan Vaska, dan melihat wanita tua dari apartemen ketiga memberi makan merpati.
Dan sekarang hari baru telah tiba. Mereka tidak meminta saya dalam matematika, dan di kelas sejarah juga. Saya bahkan tersinggung: saya tidak bisa memeriksa rumor itu. Itu baik untukku atau tidak.
Tetapi pada pelajaran terakhir saya masih beruntung - Marya Ivanovna memanggil saya. Ternyata kemarin kami diminta untuk menghafal: "Kisah Tsar Saltan" oleh Pushkin. Yah, tidak semua tentu saja, tetapi hanya kutipan, tetapi saya tidak mempelajarinya. Itu bagus, - Saya senang, - sekarang saya akan memeriksa apakah pendengaran saya baik atau tidak.
- Terpelajar? tanya Marya Ivanovna.
“Tentu saja,” kataku, “Aku mempelajarinya. - Bagaimana lagi!
- Kalau begitu, katakan padaku, - kata Maria Ivanovna. Dan dia melepas kacamatanya dari hidungnya dan bersiap untuk mendengarkan. Dia sangat mencintai Pushkin.
Yah, saya ingat awalnya dan karena itu dengan berani berteriak:

- Tiga gadis di dekat jendela…

Dia berkata, tetapi dia menajamkan telinganya dan mulai mengalihkan pandangannya dengan mengerikan, kata mereka, katakanlah, katakan padaku.
- Nah, mengapa Anda berhenti? tanya guru itu. Kami mendengarkan Anda dengan seksama.
Dan tiba-tiba saya mendengar, Petka dari meja kedua memberi tahu saya:

"Tiga gadis di dekat jendela,
Kami minum Fanta di bawah teras.

Segera setelah saya akan mengulanginya, saya tersedak ... Sungguh fanta! Di masa Pushkin tidak ada Fanta. Tidak, Petka, aku mengacaukan sesuatu. Dan kemudian Katya Ivanova berbisik dari meja pertama:

"Tiga gadis di dekat jendela,
Mereka memukuli kucing dengan sepatu."

Ugh, saya pikir. Apa kucing! Tidak ada kucing di bawah jendela. Dan Fedka Kukushkin dari meja ketiga juga mengangkat suaranya:

"Tiga gadis di dekat jendela,
Makan lampu langit-langit

Sama untuk saya, teman! Aku di bidet, dan dia mencemooh. Aku bahkan basah, aku merasa sangat buruk. Dan di sini Svetka Pyaterkina mencicit ke seluruh kelas:

"Tiga gadis di dekat jendela,
Duduk di genangan air telanjang"

Semua orang tertawa seperti orang gila. Dan Maria Ivanovna mengambil pena dan mengumumkan dengan keras:

"Tiga gadis di dekat jendela,
Mereka makan deuce dengan buku harian "

Dan itu adalah petunjuk terakhir. Dan dia menampar saya pasangan seperti itu, sehatlah.
"Oh, kamu," kataku kepada anak-anak setelah pelajaran. “Apa, kamu tidak bisa mengatakannya secara normal !?
“Tapi kami tidak berniat melakukannya,” kata Svetka Pyatyorkina. “Kami telah memutuskan untuk melawan petunjuk mulai hari ini.
– Dan mulai besok mereka tidak bisa! Aku menghela nafas dan pulang untuk belajar.

Kemarin sore, di kelas matematika, saya dengan tegas memutuskan sudah waktunya bagi saya untuk menikah. Dan apa? Saya sudah di kelas tiga, tapi saya masih belum punya pengantin. Kapan, jika tidak sekarang. Beberapa tahun lagi dan kereta pergi. Ayah sering berkata kepadaku: Di usiamu, orang-orang sudah memimpin resimen. Dan itu benar. Tapi aku harus menikah dulu. Saya memberi tahu sahabat saya Petka Amosov tentang ini. Dia duduk di meja yang sama denganku.
"Kamu benar sekali," kata Petka tegas. - Kami akan memilih pengantin untuk Anda saat istirahat besar. Dari kelas kami.
Saat istirahat, hal pertama yang kami lakukan adalah membuat daftar pengantin dan mulai memikirkan siapa di antara mereka yang harus saya nikahi.
“Menikahlah dengan Svetka Fedulova,” kata Petka.
- Mengapa di Svetka? Saya terkejut.
- Orang aneh! Dia murid yang sangat baik, - kata Petka. “Kamu akan selingkuh dengannya selama sisa hidupmu.
"Tidak," kataku. - Svetka sedang dalam suasana hati yang buruk. Dia juga berdesakan. Akan membuat saya mengajar pelajaran. Dia akan melesat di sekitar apartemen seperti jarum jam dan merengek dengan suara jahat: - Pelajari pelajaran Anda, pelajari pelajaran Anda.
- Kami akan mengeluarkannya! Petka berkata dengan tegas.
- Bisakah saya menikahi Soboleva? Aku bertanya.
- Di Nastya?
- Baiklah. Dia tinggal di dekat sekolah. Lebih mudah bagiku untuk mengantarnya pergi, kataku. - Tidak seperti Katka Merkulova - dia tinggal di belakang rel kereta api. Jika saya menikahinya, mengapa saya harus menyeret diri saya sejauh ini? Ibuku tidak mengizinkanku berjalan di area itu sama sekali.
"Itu benar," Petka menggelengkan kepalanya. - Tapi ayah Nastya bahkan tidak punya mobil. Tapi Mashka Kruglova punya satu. Mercedes nyata, Anda akan mengendarainya ke bioskop.
- Tapi Masha gemuk.
Pernahkah Anda melihat Mercedes? Petka bertanya. - Tiga Masha akan muat di sana.
"Bukan itu intinya," kataku. - Saya tidak suka Masha.
- Kalau begitu mari kita menikahkanmu dengan Olga Bublikova. Neneknya memasak - Anda akan menjilat jari Anda. Ingat, Bublikova mentraktir kami pai nenek? Oh, dan enak. Dengan nenek seperti itu, Anda tidak akan tersesat. Bahkan di usia tua.
"Kebahagiaan tidak ada dalam kue," kataku.
- Dan apa ini? Petka terkejut.
“Aku ingin menikahi Varka Koroleva,” kataku. - Astaga!
- Dan bagaimana dengan Varka? Petka terkejut. - Tidak ada balita, tidak ada Mercedes, tidak ada nenek. Istri macam apa ini?
- Dia memiliki mata yang indah.
- Nah, Anda memberi, - Petka tertawa. - Hal terpenting dalam seorang istri adalah mahar. Inilah yang dikatakan penulis hebat Rusia Gogol, saya mendengarnya sendiri. Dan mas kawin macam apa ini - mata? Tertawa, dan tidak lebih.
"Kamu tidak mengerti apa-apa," aku melambaikan tanganku. “Mata adalah mahar. Terbaik!
Itu adalah akhir dari masalah ini. Tapi saya tidak berubah pikiran tentang menikah. Jadi tahu!

Mereka datang ke sekolah kami kemarin untuk mendapatkan suntikan flu. Mereka mengatakan bahwa semua anak akan divaksinasi tanpa gagal. Saya hampir jatuh dari kursi saya ketika saya mendengar tentang hal itu. Saya belum pernah divaksinasi dalam hidup saya.
"Mereka bilang itu sangat menyakitkan," kata Tolik sambil membetulkan kacamatanya. - Aku tahu persis!
“Beberapa orang kehilangan kesadaran karena rasa sakit saat disuntik,” kata Svetka Ovsyankina.
- Pikirkan saja, kesadaran, - Fedka mulai mengintimidasi semua orang. - Kaki beberapa orang diambil dari rasa takut. Kemudian mereka tidak bisa berjalan selama dua minggu.
"Dan yang lain menjerit kesakitan sehingga mereka tidak bisa berbicara selama setahun penuh," kata Andrei.
“Oh, mungkin kita harus kabur dari sekolah,” usulku. - Nah, mari kita keluar dari jendela dan menangis.
“Kau lupa, kelas kita ada di lantai dua,” Tolik memutar jarinya ke pelipis. - Mari kita hancurkan.
- Dimka Puzyaev dari 2 a, saya melihat seorang perawat yang akan memberi kami suntikan! - berlari ke ruang kelas, berbagi Pashka Bulkin. - Wah, menakutkan...
Apakah perawat itu menakutkan? Aku takut.
"Bukan perawat," Anton melambai padanya. - Dan jarum yang digunakan untuk menyuntikkan. Alat suntik, umumnya seukuran mentimun.
- Mereka akan menyuntikkan dengan jarum seperti itu - sepertinya tidak cukup, - Fedka menggosok tempat suntikan terlebih dahulu. - Jarum seperti itu dapat dengan mudah menembus seseorang.
- Dia, kata mereka, biasa menikam sapi di peternakan, - Pashka menambahkan bahan bakar ke api, - dia sangat kuat!
- Siapa sapinya? saya tidak mengerti.
"Sungguh sapi, perawat," Pashka marah. “Jika dia bisa menangani sapi, maka dia bisa menangani kita lebih banyak lagi.”
"Dia perlu menusuk sapi, orang itu, tidak ada bedanya," sela Svetka. - Apa aku, sapi atau apa!?
“Dan dia juga memiliki pegangan besi,” Pashka terus menakut-nakuti kami. - Dia terlibat dalam barbel di masa lalu. Di bawahnya, saya mendengar jeruji patah menjadi dua.
- Ini adalah kekuatan! kata Anton dengan hormat.
"Dan mereka yang takut atau putus asa, dia mengikat meja dengan tali pengikat khusus," kenang Pashka. - Agar tidak pecah.
"Aku takut," aku mengakui dengan jujur.
"Ini dia, itu artinya mereka pasti akan mengikatmu," kata Svetka. - Tetap tenang.
Dan kemudian pintu terbuka dan guru kami Marya Stepanovna memasuki kelas.

- Vaksinasi kelas satu
Pernahkah Anda mendengar bahwa itu Anda ...

Dulu saya hafal ayat-ayat ini. Dan saya selalu merasa lucu ketika saya membacanya keras-keras kepada orang tua atau teman-teman saya. Dan sekarang, ada sesuatu yang tidak lucu bagi saya sama sekali.
- Marya Stepanovna, ada sesuatu yang tidak baik untukku, suhu, mungkin, - kataku. - Biarkan aku pulang.
“Tidak, temanku,” kata guru itu. “Kita akan pergi untuk vaksinasi, dan kita semua akan pulang.”
Sederet orang berbaris di luar kantor dokter. Ada kelas pertama dan kedua, dan bahkan ketiga. Kami sampai di barisan paling belakang.
"Mungkin dia tidak punya cukup vaksin untuk semuanya?" - Tolik berkata penuh harap, menyesuaikan kacamatanya yang meluncur ke bawah hidungnya. - Ada begitu banyak dari kita.
"Mereka bilang mereka membawa satu tong utuh, salah satu dari mereka melihatnya," jawab Pashka.
"Semua orang, kita pergi," teriak Igor, berlari ke arah kami bersama mereka.
- Bagaimana? Mengapa? kami berteriak.
"Orang-orang mengatakan bahwa beberapa orang pergi ke kantor, dan mereka tidak kembali dari sana," gumam Igor ketakutan.
– Ah-ah-ah-ah-ah! Saya adalah satu-satunya yang bisa mengatakan. - Penjaga!
“Orang-orang menghilang di sana, seperti di Segitiga Bermuda,” lanjut Igorek. - Di sana, Vitka dari kelas 2b, pergi ke kantor, tetapi tidak kembali. Dan Slava juga tidak kembali.
"Mungkin itu bukan perawat sama sekali?" Fedka akhirnya memutuskan.
- Lalu siapa? Igor tidak mengerti.
“Yah, aku tidak tahu, alien dari luar angkasa. Dia memberikan suntikan kepada semua orang dan anak-anak terbang ke planet lain, - tegas Vadik. - Aku melihatnya di film.
"Berhenti menakuti kami," cemberut Fedka. - Ini menakutkan tanpamu.
“Tapi menurutku itu tidak menakutkan,” kata Igorek.
"Saya tidak akan pergi dulu untuk suntikan," kata Vadik. - Saya akan melihat Anda pertama, dan kemudian kita akan lihat.
- Apa yang kita lihat? Saya bertanya.
"Yah, saya akan melihat apakah Anda terbang ke luar angkasa atau tidak," jawab Vadik.
"Oh, kamu pengecut," Igor tertawa.
"Apakah kamu bukan pengecut?"
Tetapi sebelum Igor sempat menjawab, pintu kantor terbuka dan sebuah tangan dengan jarum suntik muncul dari sana.
- Lanjut! – seperti tembakan terdengar suara seseorang.
- Duluan! Vadik mendorongku.
- Pergi sendiri!
"Kalau begitu kamu," perintah Vadik kepada Igorka.
- Tidak mungkin! Vadik menempel di lemari dengan tangannya.
- Inokulasi, kelas satu, kamu dengar itu kamu! ulang guru kami lagi. - Dan setelah vaksinasi, kami segera pergi ke bioskop.
- Ke bioskop? kami bertanya serempak.
Ya, di bioskop. Untuk film horor baru. Tapi ingat, saya tidak punya cukup tiket untuk semua orang. Jadi, salah satu dari Anda yang pertama divaksinasi akan masuk ke bioskop.
- Itu keren! teriak Vadik. - Apakah filmnya menakutkan?
- Sangat menakutkan! Marya Stepanovna memejamkan mata. Tentang ghoul. - Jadi siapa yang pengecut, tidak bisa pergi.
Kami bergegas ke kantor perawat dan, mendorong yang lain ke samping, adalah yang pertama menemukan diri kami di dalam.
Dua jam kemudian, ketika sesi berakhir, Pashka berkata:
- Wow, dan taring hantu ini sangat mengerikan. Sama seperti pisau. Panjang dan tajam.
“Saya juga sangat ketakutan,” kata Fedya.
“Dan saya menghabiskan setengah film dengan mata tertutup,” aku Vadik.
Ya, kata Pasha. - Film ini akan lebih buruk dari vaksinasi apapun.
“Ya, vaksinasi pada umumnya tidak masuk akal,” kataku. - Ini film horor - ya, vaksinasi sungguhan.
- Vaksinasi? - orang-orang terkejut.
"Ya," kataku tegas. - Vaksinasi terhadap rasa takut. Sekarang, saya tidak takut apa pun.

Kami memiliki koleksi kertas bekas di sekolah kami. Saya tidak tahu apa artinya, karena sebelumnya saya belum pernah mendengar kata aneh seperti itu dalam hidup saya: "Sampah kertas".
“Ini adalah koran dan majalah lama yang berbeda,” nenek saya menjelaskan kepada saya di rumah.
- Jadi koran bekas adalah kertas bekas? Saya bertanya kepada nenek saya.
"Ya," Nenek mengangguk.
Mengapa ada orang yang membutuhkan koran bekas? Saya terkejut. - Membaca?
“Koran lama dihancurkan dengan mesin khusus dan dibuat menjadi kertas baru,” kata ayah. “Kemudian mereka mencetak buku baru di atasnya.” Dengan demikian pohon-pohon tetap terjaga.
- Pohon? - Aku benar-benar bingung.
“Ya, karena kertas terbuat dari kayu,” jawab Ayah sambil menyalakan TV.
- Dan berapa banyak Anda disuruh membawa kertas bekas ke sekolah? Ibu bertanya.
- Masing-masing lima kilo! - Saya bilang.
- Wow! kata ayah.
"Omong kosong," kata kakek. “Sekarang kami akan segera mengumpulkan lima kilogram untukmu. Masing-masing dari kita berlangganan majalah atau surat kabar. Dan kami memiliki banyak kertas bekas di rumah.
- Hore! - Saya bilang.
Aku berlari ke rak dan mengambil sebungkus koran Olahraga ayahku.
– Bolehkah saya memiliki surat kabar ini? Saya bertanya kepada ayah saya. - Apakah mereka tua?
"Tidak, tidak," kata Ayah. Saya membutuhkannya, saya tidak perlu mengambilnya. Berikut adalah beberapa tabel penting.
Meja apa lagi? Saya terkejut.
“Nah, di mana dan kapan tim sepak bola favoritku bermain,” ayah menjelaskan. - Ambil sesuatu yang lain.
“Kalau begitu aku akan mengambil majalah-majalah tua ini,” kataku.
"Ini Merajut," Nenek terkesiap. Ini adalah majalah-majalah saya. Mereka memiliki begitu banyak hal yang Anda butuhkan. Bagaimana saya bisa merajut tanpa mereka? Tidak, cucu, aku tidak bisa memberikannya.
"Kalau begitu ini ini," aku menunjuk setumpuk majalah tipis yang indah.
"Oh," seru Ibu. Ini adalah buku masak saya. Berikut adalah beberapa resep berharga. Ambil apapun selain ini.
"Oh," aku bersukacita. “Ini beberapa majalah tebal yang membosankan. Mereka pasti tidak membutuhkan siapa pun.
- Betapa membosankannya itu? Kakek marah. - Ini Perikanan! Majalah paling menarik di dunia. Lepaskan, aku tidak akan berpisah. Saya membacanya ulang setiap hari.
"Ambil majalahmu," saran Ibu. - Lihat berapa banyak dari mereka yang telah Anda kumpulkan. Dan Murzilka, dan Read-ka, dan bahkan Yeralash. Anda membaca semuanya sejak lama. Jemput dan bawa mereka ke sekolah. Hanya lima kilogram akan.
- Tidak, apa yang kamu! Aku bahkan takut. “Saya tidak akan pernah berpisah dengan majalah lama saya. Ada puisi, teka-teki, dan cerita lucu dari penulis favorit saya. Lakukan apa yang Anda inginkan dengan saya, tetapi saya tidak akan mengembalikannya.
Teman sekelas saya dan saya harus berlari mengelilingi tetangga selama satu jam dan meminta koran bekas kepada mereka.
Ternyata hal ini diperlukan di rumah tangga - kertas bekas.

Saat itu musim semi di luar. Nah, katakan padaku, apakah mungkin untuk belajar pelajaran ketika cuaca di luar begitu indah, ya? Jelas, Anda tidak bisa. Dan hanya di malam hari saya ingat bahwa saya tidak belajar sejarah.
Dan mereka bertanya kepada kami Archimedes. Yah, saya pikir itu omong kosong - Archimedes, ini bukan semacam matematika untuk Anda, saya akan mempelajarinya dalam waktu singkat.
"Archimedes lahir di Syracuse," aku mulai membaca keras-keras, aku mengingatnya lebih baik seperti itu.
- Di mana, di mana, pada anak kecil? adik perempuanku Natashka segera bertanya. Dia selalu berkeliaran di sekitarku.
"Jangan ikut campur," teriakku marah. Dan jangan membuatku bingung. Di Sirakusa.
- Pada anak kecil, pada anak kecil! - Natasha mulai menggodaku dengan sengaja, melompat dengan satu kaki di dekat mejaku.
Aku berbalik darinya dan melihat kembali ke buku teks.
Syracuse adalah sebuah kota di pulau Sisilia.
– Di pulau Sacivia! Natasha menjulurkan wajahnya dari bawah meja.
- Jangan membuatku kesal! kataku dengan tegas. – Satsivi adalah hidangan Georgia. Di Yunani kuno, mereka tidak tahu cara memasaknya.
- Apakah dia orang Yunani? tanya Natasya.
- Siapa?
- Nah, apakah Ahrimed Anda?
“Bukan Ahrimed, tapi Archimedes,” kataku. Ya, Yunani. – Dan berhenti membingungkan saya, tidak mudah bagi saya untuk menghafal semua nama Yunani kuno ini.
"Saya mengendarai seorang Yunani menyeberangi sungai, memasukkan tangan Yunani ke sungai, seekor udang karang di tangan orang Yunani itu," gerutu Natashka.
Yah, saya kira Anda tidak akan membingungkan saya pula.
- Di Seracusa pada waktu itu raja berkuasa Hieron memerintah. Dia adalah kerabat Archimedes.
- Dalam jagung? sang adik terkejut. - Di mana tempat ini?
- Jangan bingung saya! Aku mengibaskannya. “Suatu hari Raja Hieron…
- Raja Gilion! adik menjulurkan lidahnya.
Aku berbalik dan mengambil buku pelajaranku.
- Tsar Macaron, Tsar Barbaron, Tsar Gramophone!
"Tidak, yah, sungguh menyiksa," aku menghentakkan kakiku. "Baiklah, ayo ke dapur dari sini!"
"Aku tidak akan melakukannya lagi," Natasha ketakutan. - Jangan mengantarku ke dapur, ada laba-laba yang hidup di belakang kompor, aku takut padanya.
"Satu kata lagi dan kau akan pergi ke laba-laba," aku memperingatkan. - Jadi, di mana saya berhenti. Ya, di sini. Tsar Gramophone... ugh, kamu benar-benar membuatku bingung. Raja Hyperon pernah menginstruksikan Archimedes untuk mencari tahu apakah mahkota kerajaannya terbuat dari emas murni.
Dan bagaimana dengan Archimedes? tanya Natasya.
- Ya, itu menjadi menarik? saya bersukacita.
- Ya.
- Nah, dengarkan. Ahramed, yaitu, Archimedes meletakkan mahkota di kepalanya dan berkeliaran sepanjang hari ...
- Menurut Kacang? - Natasha mencoba memberi tahu.
“Jangan membuatku bingung, Syracuse. Dan kemudian dia melihat kamar mandi. Dia berlari ke sana, menanggalkan pakaian dan menjatuhkan diri ke dalam air dengan berlari.
- Dan tiba-tiba…
- Apa yang tiba-tiba...
“Tepatnya ada setengah dari air mandi di lantai,” kataku kepada saudara perempuanku.
"Ibuku akan memarahiku karena kemarahan seperti itu," Natasha menghela nafas.
- Archimedes melompat keluar dari bak mandi dan berlari melalui jalan-jalan kota, meneriakkan "Eureka"! "Eureka"!
Apa artinya "Eureka"?
- Dalam bahasa Yunani kuno, artinya - "Ditemukan"! "Ditemukan"!
- Apa yang dia temukan? Natasha tidak mengerti.
“Dikatakan di sini bahwa dia menemukan hukum fisika dengan cara ini,” saya membaca, “berapa banyak air yang keluar dari bak mandi, begitu banyak, yang berarti dia menimbang bersama dengan mahkota. Jernih?
"Tidak, aku tidak mengerti," Natasha menggelengkan kepalanya.
- Apa yang tidak kamu mengerti?
Apakah dia menemukan timbangan?
"Kamu sendiri adalah timbangan," kataku marah. - Berapa banyak air dari bak mandi, begitu banyak mahkota dan kesenangan.
"Ha ha," adik itu tertawa. – Mahkotanya berat, tetapi airnya ringan.
“Kau memutuskan untuk membuatku bingung sepenuhnya,” kataku. - Banyak air tumpah dari kamar mandi. Setengah mandi hampir. Dan setengah mandi itu banyak. Itu banyak air.
"Jadi, apakah dia yang menemukan air atau mahkota?"
"Archimedes menemukan hukum Archimedes," jawabku, mengintip ke dalam buku. - Sesosok tubuh terendam air...
"Ah, aku tahu hukum ini," Natashka tertawa.
- Di mana? Saya terkejut. Ini tidak terjadi di kelas satu.
"Aku tahu," kata saudari itu dengan keras kepala. - Tubuh yang dicelupkan ke dalam air menjadi basah. Benar?
- Jangan membingungkan saya.
– Dan apa lagi yang Ahrimed Anda ciptakan? – melihat keluar dari bawah meja, Natasha bertanya.
– Ahrimed, ugh, Archimedes menemukan "api Yunani," saya melihat buku teks lagi. “Api yang menghantam kapal Romawi dari kejauhan.

Bocah Yasha selalu suka memanjat ke mana-mana dan memanjat ke segala hal. Begitu beberapa koper atau kotak dibawa, Yasha segera menemukan dirinya di dalamnya.

Dan dia naik ke semua jenis tas. Dan di lemari. Dan di bawah meja.

Ibu sering berkata:

- Saya khawatir, saya akan ikut dengannya ke kantor pos, dia akan mendapatkan beberapa paket kosong, dan dia akan dikirim ke Kyzyl-Orda.

Dia mendapat sangat baik untuk itu.

Dan kemudian Yasha mengambil mode baru - dia mulai jatuh dari mana-mana. Saat dibagikan di rumah:

- Eh! - semua orang mengerti bahwa Yasha telah jatuh dari suatu tempat. Dan semakin keras "uh", semakin tinggi ketinggian tempat Yasha terbang. Misalnya, ibu mendengar:

- Eh! - jadi itu bukan masalah besar. Yasha ini baru saja jatuh dari bangku.

Jika Anda mendengar:

- Eee! - jadi ini masalah yang sangat serius. Yasha-lah yang menjatuhkan diri dari meja. Aku harus pergi dan melihat benjolannya. Dan pada suatu kunjungan, Yasha memanjat ke mana-mana, dan bahkan mencoba memanjat rak-rak di toko.

Suatu hari ayah saya berkata:

- Yasha, jika Anda mendaki di tempat lain, saya tidak tahu apa yang akan saya lakukan dengan Anda. Aku akan mengikatmu ke penyedot debu dengan tali. Dan Anda akan berjalan di mana-mana dengan penyedot debu. Dan Anda akan pergi ke toko dengan ibumu dengan penyedot debu, dan di halaman Anda akan bermain di pasir yang diikat ke penyedot debu.

Yasha sangat ketakutan sehingga setelah kata-kata ini dia tidak memanjat ke mana pun selama setengah hari.

Dan kemudian, bagaimanapun, dia naik ke meja bersama ayahnya dan jatuh bersama dengan telepon. Ayah mengambilnya dan benar-benar mengikatnya ke penyedot debu.

Yasha berjalan di sekitar rumah, dan penyedot debu mengikutinya seperti anjing. Dan dia pergi ke toko bersama ibunya dengan penyedot debu, dan bermain di halaman. Sangat tidak nyaman. Baik Anda memanjat pagar, atau mengendarai sepeda.

Tapi Yasha belajar menyalakan penyedot debu. Sekarang bukannya "uh" terus-menerus mulai terdengar "uu".

Begitu ibu duduk untuk merajut kaus kaki untuk Yasha, ketika tiba-tiba di seluruh rumah - "oooooo." Ibu melompat-lompat.

Kami memutuskan untuk membuat kesepakatan yang baik. Yasha dilepaskan dari penyedot debu. Dan dia berjanji untuk tidak mendaki di tempat lain. Papa berkata:

- Kali ini, Yasha, aku akan lebih ketat. Aku akan mengikatmu ke bangku. Dan saya akan memaku bangku ke lantai dengan paku. Dan Anda akan hidup dengan bangku, seperti anjing di bilik.

Yasha sangat takut dengan hukuman seperti itu.

Tapi saat itu muncul kasus yang sangat bagus - mereka membeli lemari pakaian baru.

Pertama, Yasha naik ke lemari. Dia duduk di lemari untuk waktu yang lama, membenturkan dahinya ke dinding. Ini adalah hal yang menarik. Kemudian dia bosan dan keluar.

Dia memutuskan untuk naik ke lemari.

Yasha memindahkan meja makan ke lemari dan menaikinya. Tapi dia tidak mencapai puncak kabinet.

Kemudian dia meletakkan kursi ringan di atas meja. Dia naik ke meja, lalu ke kursi, lalu ke sandaran kursi, dan mulai naik ke lemari. Sudah setengah pergi.

Dan kemudian kursi itu terlepas dari bawah kakinya dan jatuh ke lantai. Tapi Yasha tetap setengah di lemari, setengah di udara.

Entah bagaimana dia naik ke lemari dan terdiam. Coba beri tahu ibumu

- Oh, bu, aku sedang duduk di lemari!

Ibu akan segera memindahkannya ke bangku. Dan dia akan hidup seperti anjing sepanjang hidupnya di dekat bangku.

Di sini dia duduk dan diam. Lima menit, sepuluh menit, lima menit lagi. Secara keseluruhan, hampir sebulan. Dan Yasha perlahan mulai menangis.

Dan ibu mendengar: Yasha tidak bisa mendengar sesuatu.

Dan jika Yasha tidak terdengar, maka Yasha melakukan sesuatu yang salah. Entah dia mengunyah korek api, atau dia naik ke akuarium setinggi lutut, atau dia menggambar Cheburashka di kertas ayahnya.

Ibu mulai mencari di tempat yang berbeda. Dan di lemari, dan di kamar bayi, dan di kantor ayahku. Dan semuanya beres: ayah bekerja, jam terus berdetak. Dan jika ada ketertiban di mana-mana, maka sesuatu yang sulit pasti telah terjadi pada Yasha. Sesuatu yang luar biasa.

Ibu berteriak:

- Yasha, di mana kamu?

Yasha terdiam.

- Yasha, di mana kamu?

Yasha terdiam.

Kemudian ibu saya mulai berpikir. Dia melihat kursi di lantai. Dia melihat bahwa meja tidak pada tempatnya. Dia melihat - Yasha sedang duduk di lemari.

Ibu bertanya:

- Nah, Yasha, apakah Anda akan duduk di lemari sepanjang hidup Anda atau akankah kita turun?

Yasha tidak ingin turun. Dia takut dia akan diikat ke bangku.

Dia berkata:

- Aku tidak akan turun.

Ibu berkata:

- Oke, mari kita hidup di lemari. Sekarang aku akan membawakanmu makan siang.

Dia membawa sup Yasha dalam mangkuk, sendok dan roti, dan meja kecil dan bangku.

Yasha makan siang di lemari.

Kemudian ibunya membawakannya pot di lemari. Yasha sedang duduk di pispot.

Dan untuk menyeka pantatnya, ibuku harus bangun sendiri di atas meja.

Pada saat ini, dua anak laki-laki datang mengunjungi Yasha.

Ibu bertanya:

- Nah, apakah Anda Kolya dan Vitya untuk disajikan di lemari?

Yasha berkata:

- Kirim.

Dan kemudian ayah tidak tahan dari kantornya:

- Sekarang saya sendiri akan datang mengunjunginya di lemari. Ya, bukan satu, tapi dengan tali. Keluarkan segera dari lemari.

Mereka mengeluarkan Yasha dari lemari, dan dia berkata:

- Bu, saya tidak turun karena saya takut tinja. Ayah saya berjanji untuk mengikat saya ke bangku.

“Oh, Yasha,” kata ibu, “kamu masih kecil. Anda tidak mengerti lelucon. Pergi bermain dengan orang-orang.

Dan Yasha mengerti lelucon.

Tapi dia juga mengerti bahwa ayah tidak suka bercanda.

Dia dapat dengan mudah mengikat Yasha ke bangku. Dan Yasha tidak memanjat di tempat lain.

Yasha baik untuk semua orang, dia hanya makan dengan buruk. Sepanjang waktu dengan konser. Entah ibu bernyanyi untuknya, atau ayah menunjukkan trik. Dan dia bergaul:

- Saya tidak mau.

Ibu berkata:

- Yasha, makan bubur.

- Saya tidak mau.

Papa berkata:

- Yasha, minum jus!

- Saya tidak mau.

Ibu dan ayah bosan membujuknya setiap saat. Dan kemudian ibu saya membaca dalam satu buku ilmiah pedagogis bahwa anak-anak tidak boleh dibujuk untuk makan. Penting untuk meletakkan sepiring bubur di depan mereka dan menunggu mereka lapar dan makan semuanya.

Mereka meletakkan, meletakkan piring di depan Yasha, tapi dia tidak makan dan tidak makan apapun. Dia tidak makan bakso, sup, atau bubur. Dia menjadi kurus dan mati, seperti sedotan.

- Yasha, makan bubur!

- Saya tidak mau.

- Yasha, makan sup!

- Saya tidak mau.

Sebelumnya, celananya sulit untuk dikencangkan, tetapi sekarang dia menggantung sepenuhnya dengan bebas di dalamnya. Dimungkinkan untuk meluncurkan Yasha lain ke dalam celana ini.

Dan kemudian suatu hari angin kencang bertiup.

Dan Yasha bermain di situs itu. Dia sangat ringan, dan angin menggulungnya di sekitar lokasi. Digulung ke pagar wire mesh. Dan di sana Yasha terjebak.

Jadi dia duduk, ditekan ke pagar oleh angin, selama satu jam.

Ibu menelepon:

- Yasha, di mana kamu? Pulang dengan sup untuk menderita.

Tapi dia tidak pergi. Dia bahkan tidak terdengar. Dia tidak hanya menjadi mati sendiri, tetapi suaranya menjadi mati. Tidak ada yang terdengar bahwa dia mencicit di sana.

Dan dia mencicit:

- Bu, bawa aku menjauh dari pagar!

Ibu mulai khawatir - kemana Yasha pergi? Di mana mencarinya? Yasha tidak terlihat dan tidak terdengar.

Ayah mengatakan ini:

- Saya pikir Yasha kami terguling di suatu tempat oleh angin. Ayo, bu, kami akan membawa panci sup ke teras. Angin akan bertiup dan bau sup akan membawa ke Yasha. Pada bau lezat ini, dia akan merangkak.

Orang tua Alyosha biasanya pulang terlambat setelah bekerja. Dia pulang dari sekolah sendirian, menghangatkan makan siangnya, mengerjakan pekerjaan rumahnya, bermain dan menunggu ibu dan ayah. Dua kali seminggu Alyosha pergi ke sekolah musik, dia sangat dekat dengan sekolah itu. Sejak kecil, bocah itu terbiasa dengan kenyataan bahwa orang tuanya bekerja keras, tetapi dia tidak pernah mengeluh, dia mengerti bahwa mereka berusaha untuknya.

Nadia selalu menjadi contoh bagi adiknya. Seorang siswa yang sangat baik di sekolah, dia masih berhasil belajar di sekolah musik dan membantu ibunya di rumah. Dia punya banyak teman di kelas, mereka pergi mengunjungi satu sama lain dan kadang-kadang bahkan mengerjakan pekerjaan rumah bersama. Tetapi untuk guru kelas Natalya Petrovna, Nadya adalah yang terbaik: dia selalu berhasil melakukan segalanya, tetapi dia juga membantu orang lain. Yang ada hanya pembicaraan baik di sekolah maupun di rumah tentang apa “Nadya gadis yang pintar, apa asisten, apa Nadya gadis yang pintar.” Nadia senang mendengar kata-kata seperti itu, karena tidak sia-sia orang memujinya.

Zhenya kecil adalah anak yang sangat rakus, dia biasa membawa permen ke taman kanak-kanak dan tidak berbagi dengan siapa pun. Dan untuk semua komentar guru Zhenya, orang tua menjawab seperti ini: "Zhenya masih terlalu kecil untuk dibagikan dengan seseorang, jadi biarkan dia tumbuh sedikit, maka dia akan mengerti."

Petya adalah anak laki-laki paling galak di kelas. Dia terus-menerus menarik kuncir anak perempuan, dan membuat anak laki-laki tersandung. Bukannya dia benar-benar menyukainya, tapi, seperti yang dia yakini, itu membuatnya lebih kuat dari yang lainnya, yang tentu saja menyenangkan untuk disadari. Tapi ada kerugian dari perilaku ini: tidak ada yang mau berteman dengannya. Terutama pergi ke tetangga Petya di atas meja - Kolya. Dia adalah siswa yang sangat baik, tetapi dia tidak pernah membiarkan Petya menyontek di tempatnya dan tidak memintanya pada kontrol, jadi Petya tersinggung olehnya karena ini.

Musim semi telah tiba. Di kota, salju menjadi abu-abu, mulai mengendap, dan tetesan ceria datang dari atap. Di luar kota ada hutan. Musim dingin masih berkuasa di sana, dan sinar matahari nyaris tidak menembus cabang-cabang pohon cemara yang lebat. Tapi kemudian suatu hari sesuatu bergerak di bawah salju. Sebuah aliran muncul. Dia bergumam riang, mencoba menembus balok-balok salju sampai ke matahari.

Bus itu pengap dan sangat ramai. Dia diperas dari semua sisi, dan dia sudah seratus kali menyesali bahwa dia memutuskan untuk pergi ke janji berikutnya dengan dokter di pagi hari. Dia mengemudi dan memikirkan itu baru-baru ini, tetapi sebenarnya tujuh puluh tahun yang lalu, dia pergi dengan bus ke sekolah. Dan kemudian perang dimulai. Dia tidak suka mengingat apa yang dia alami di sana, mengapa mengungkit masa lalu. Tetapi setiap tahun pada tanggal 22 Juni, dia mengunci diri di apartemennya, tidak menjawab teleponnya dan tidak pergi ke mana pun. Dia ingat mereka yang mengajukan diri untuk front bersamanya dan tidak kembali. Perang itu juga merupakan tragedi pribadi baginya: selama pertempuran di dekat Moskow dan Stalingrad, ayah dan kakak laki-lakinya terbunuh.

Terlepas dari kenyataan bahwa ini baru pertengahan Maret, salju hampir mencair. Sungai mengalir melalui jalan-jalan desa, di mana, saling mendahului, perahu kertas mengapung dengan riang. Mereka diluncurkan oleh anak laki-laki setempat, kembali ke rumah sepulang sekolah.

Katya memimpikan sesuatu sepanjang waktu: bagaimana dia akan menjadi dokter terkenal, bagaimana dia akan terbang ke bulan, bagaimana dia akan menciptakan sesuatu yang berguna bagi seluruh umat manusia. Katya juga sangat mencintai binatang. Di rumah, dia memiliki seekor anjing Laika, seekor kucing Marusya dan dua burung beo, yang diberikan orang tuanya untuk ulang tahunnya, serta ikan dan kura-kura.

Ibu pulang kerja sedikit lebih awal hari ini. Begitu dia menutup pintu depan, Marina segera melemparkan dirinya ke lehernya:
- Ibu ibu! Aku hampir tertabrak mobil!
- Apa yang sedang kamu lakukan! Ayo, berbalik, aku akan melihatmu! Bagaimana hal itu terjadi?

Saat itu musim semi. Matahari bersinar sangat terang, salju hampir mencair. Dan Misha menantikan musim panas. Pada bulan Juni, dia berusia dua belas tahun, dan orang tuanya berjanji untuk memberinya sepeda baru untuk ulang tahunnya, yang telah lama dia impikan. Dia sudah memilikinya, tetapi Misha, seperti yang dia sendiri suka katakan, "sudah lama sekali." Dia berhasil di sekolah, dan ibu dan ayahnya, dan kadang-kadang kakek-nenek, memberinya uang sebagai pujian untuk perilaku yang sangat baik atau nilai yang baik. Misha tidak menghabiskan uang ini, dia menyimpannya. Dia memiliki celengan besar tempat dia menyimpan semua uang yang diberikan kepadanya. Sejak awal tahun ajaran, dia telah mengumpulkan jumlah yang signifikan, dan bocah itu ingin menawarkan uang ini kepada orang tuanya sehingga mereka akan membelikannya sepeda sebelum ulang tahunnya, dia benar-benar ingin mengendarainya.

Judul abadi "Anak-anak kita".
Dia memberi tahu putrinya dongeng "Cinderella", seperti yang dia sendiri ingat. Dan dia ingat dengan baik. Saya mendapatkan deskripsi bola:
- Dan hal utama di pesta dansa adalah putra raja - Pangeran, ini hari ulang tahunnya. Dan kemudian dia melihat Cinderella, jatuh cinta padanya dan sepanjang malam tidak bisa mengalihkan pandangan darinya ...
Milochka yang mudah terpengaruh menggigit bibirnya dengan ngeri:
- Ayah, ayah, mengapa dia ingin mengalihkan pandangannya darinya?!
Keberadaan menentukan kesadaran?

Sabtu pagi. Kami duduk bersama putri kami di dapur, kami minum teh dengan sandwich. Anak saya baru saja mulai belajar bahasa Inggris di sekolah, dan sejauh ini dia tertarik dengan segala sesuatu yang berhubungan dengan ini. Dan saya memiliki anak kucing yang digambar di cangkir dan tulisan - "Semoga harimu menyenangkan!"
Lihat, lihat ini, dia akhirnya bertanya:
- Ayah, apa yang tertulis?
- Semoga berhasil, semoga harimu menyenangkan!
- Tidak .. dan Anda mengatakan dalam bahasa Inggris.
- Semoga harimu sempurna!
- Bagaimana caranya?
- PUNYA HARI YANG SEMPURNA!
Anak saya berpikir, dengan hati-hati mengunyah sandwich, tetapi mulutnya masih penuh, dahinya berkerut - dia berpikir, ingat :)) Kemudian dia meletakkan cangkirnya ke samping, menelan semuanya, meletakkan tangannya di lutut, meluruskan punggungnya, dan dengan keras memberikan dengan kebahagiaan yang tulus bahwa dia ingat seluruh frase bahasa Inggris:
- HAVE E DO NOT DO FUCK DAY!!.
:-)) mengatakan bahwa saya sedang berbaring di lantai sambil tertawa berarti tidak mengatakan apa-apa. Sekarang ada slogan lain dalam keluarga.

Putra saya baru berusia lebih dari satu tahun, dan kemudian teman-teman mengundangnya ke pesta pernikahan. Seorang tetangga diminta untuk duduk bersama anak itu. Tergoda oleh banyak koleksi video. Ada sesuatu yang harus dilakukan: kami berangkat jam tujuh malam dan jam sembilan kami harus menidurkannya dan dalam 5-10 menit dia akan tertidur.
Kami kembali pada pukul 12. Kami disambut oleh seorang putra yang benar-benar menangis dan seorang tetangga yang sangat lelah.
- Anakmu tidak normal! Semuanya baik-baik saja, saya meletakkannya di buaian, dia bermain-main selama 10 menit. Saya melihat dia ingin tidur, tetapi dia hanya bermain, saya memutuskan untuk sedikit menakutinya. Saya berkata: "berbaringlah dengan tenang, kalau tidak babai akan datang !!!" Oh bagaimana dia melompat. "Babai akan datang! Babai akan datang!" Kemana perginya mimpi itu? Dan kemudian dia menangis: "De Babay?" Sehat. anak seperti apa?
Mereka nyaris tidak menjelaskan kepada tetangga bahwa ibu kami adalah Tatar dan "Babai" dalam bahasa Tatar adalah kakek! Dan sang cucu mencintai kakeknya, mungkin lebih dari orang tuanya.

Aku membolak-balik buku harian sekolah putriku, meringis, menghela nafas... Putriku bertanya dengan simpatik:
- Bagaimana menurut Anda, ayah, apakah jalan atau keturunan yang buruk yang harus disalahkan untuk semuanya?

Percakapan dengan putri (3 tahun):
- Ayah, aku akan memukul kepala gadis nakal itu dengan tinjuku!
- Lisa, apakah gadis-gadis baik berkelahi dengan tinju mereka?
- Dan kemudian saya akan mengambil palu dan bagaimana saya akan memukul kepala gadis nakal itu!
- Lisa! Sebuah palu hanya palu paku.
- Dan aku akan mengambil paku dan menempatkan gadis nakal di kepala!
Tidak ada yang perlu ditutupi. Logika.

Putri saya di sekolah dasar. Seperti biasa pada usia ini, terus-menerus berbicara. Dari waktu ke waktu, meniru presenter TV, ia "memimpin program", mengomentari setiap langkahnya.
Jadi, dari toilet datang:
"Halo, kami memulai transmisi kami. Maaf, dalam bentuk dan dari tempat seperti itu ..."

Untuk apa yang saya beli, untuk itu saya jual.
Di taiga, beberapa karyawan cagar alam, stasiun cuaca, dll. sering tinggal dalam keluarga, dan dengan anak-anak. Di salah satu keluarga ini, seekor kacang kecil, yang sudah belajar berjalan dengan kuat, tetapi masih tidak bisa mengucapkan semua huruf, sang ayah membawa dari perburuan seekor screamer terluka yang tidak bisa terbang (bebek seperti itu). Si kecil terbiasa dengan bebek, lalu diikatkan tali di lehernya dan hewan yang terluka itu terpaksa mengikuti si kecil kemana-mana.
Sobsno, plot.
Salah satu pekerja yang berkunjung memutuskan untuk cadel dengan bayi lucu, yang, apalagi, juga memimpin bebek dengan tali:
- Uchi-cara ... (bla-la). Dan apa yang kamu punya, bebek?
Di mana anak itu, dengan tatapan tegas dan rasa superioritas atas d#bil yang terlalu besar, yang tidak mengerti dasar, menyindir:
- Astaga, f^&t! (huruf G, sayangnya, belum diucapkan). :)))

Istri bekerja sebagai pengasuh. Entah bagaimana saya datang untuk bekerja dengan putri saya yang berusia 12 tahun, dan di sana dalam keluarga itu ada seorang anak lelaki berusia 11 tahun dan seorang gadis berusia 8 tahun.
Anak-anak sudah saling kenal sejak lama, dari buaian bisa dibilang. Dia bertanya apa yang harus dimasak untuk mereka untuk makan malam. Kami memesan borscht dengan satu suara.
Dia berkata: Pergi, lari di halaman, dan Anda akan kembali ke rumah - beli dua bit kecil untuk borscht, satu wortel dan pasta (kecil).
Mereka tiba dalam setengah jam, dan dalam paket - dua bit, satu wortel, dan ... satu tabung pasta gigi Colgate.
Dia tertawa dan berkata: "Sekarang aku akan memasak borscht untukmu, dengan pasta gigi!"
Tak satu pun dari mereka bahkan berpikir mengapa "pasta" diperlukan.
Omong-omong, mereka bisa membawa spageti ...

Anak laki-laki kecil itu datang kepada ayahnya dan bertanya kepada bayinya ...
Kemarin anak saya bertanya:
"Apakah orang Moskow membantu Rusia melawan Nazi?"
Selama setengah jam mereka menjelaskan bahwa orang Moskow juga orang Rusia ...

Saya berjalan di jalan, anak-anak berlari, laki-laki dan perempuan, berusia 6-7 tahun. Berpegangan tangan. Di sini gadis itu menghentikan temannya dan, dengan malu, menurunkan matanya, bertanya:
- Dan ketika kita dewasa, maukah kamu menikah denganku?
- Bukan.
Gadis itu mendongak dengan mata terkejut dan ketakutan:
- Mengapa??
- Karena Anda akan pergi setiap hari untuk manikur dan saya tidak akan punya cukup uang untuk bensin.

Anak itu mengerjakan matematika.
Kelas satu!!!
Pembuat buku teks sudah gila, sudah tugas dengan Xs !!!
Nah, ya… sebenarnya ceritanya.
Kami duduk, menganalisis masalahnya (saya dan putri saya):
- Nah, Anda lihat - ada tiga X - apa itu? (mengisyaratkan bahwa mereka tidak diketahui)
- Vin Diesel, atau apa? - Misterius dan tersenyum, bersukacita atas tebakannya, kata putri :)
Beginilah cara Anda memahami matematika ...

Ketika saya masih kecil, segala macam kuis dan lelucon masih populer di TV. Suatu kali saya menelepon ke sana untuk memberikan jawaban saya, dan mereka bertanya kepada saya secara langsung berapa umur saya.
Saya sangat bodoh bahwa saya baru berusia 7 tahun sehingga saya mengatakan dengan semua keseriusan suara anak-anak bahwa "Saya berusia 36 tahun, seperti ibu saya"..

Putri seorang teman di taman kanak-kanak saat sarapan mendentingkan segelas kefir dengan tetangga di atas meja dan bertanya:
- Irochka, ada apa?
Dengan wajah datar, dia menjawab:
- Olga Fedorovna, biarkan saya berbicara dengan teman saya secara normal!

Saya membacakan untuk putri saya (4 tahun) dongeng Terem-Teremok:
- Seorang pria mengemudi dengan pot dan kehilangan satu pot ...
Dia tiba-tiba:
- Hee-hee, ha-ha-ha-ah...
- Apa yang lucu? :-0
- Pot hilang-yal... :)). Di mana dia mengambil pot? Mengapa dia membutuhkan toilet? Apakah dia anak kecil yang duduk di pispot?
Itu sampai ke saya. Rupanya asosiasi dengan pot NIGHT. Langsung ke Freud.

Saya pulang kerja, putri saya (6 tahun) tinggal di rumah karena sakit.
Saya berjalan di sekitar apartemen dan berkata: "Apakah baunya aneh bagi kami?"
Putri: "Apa? Saya tidak mencium bau apapun."
“Sepertinya para tetangga membuat minuman keras,” jawabku.
Yang diberikan oleh keajaiban anak saya: "Saya tidak tahu bagaimana bau nabati, jadi saya tidak mencium apa pun!"
Tirai.

Sebagai seorang anak, saya dikirim ke ahli terapi wicara (saya membutuhkan "tes" untuk masuk sekolah). Saya berbicara, omong-omong, sangat normal.
Ketika saya bertanya kepada nenek saya dokter macam apa dia, dia berkata bahwa dokter ini menentukan apakah saya berbicara dengan benar atau tidak, dan ternyata beberapa anak berbicara salah!
Sepanjang perjalanan ke dokter, saya berpikir dan memutuskan bahwa saya pasti mengatakan sesuatu yang salah dan dokter ini akan berguna bagi saya!
Pada resepsi di terapis wicara, saya menggambarkan, seperti yang terlihat bagi saya, "r" Prancis yang sebenarnya, dan tentang "l" saya mengatakan bahwa surat ini tidak boleh diucapkan sama sekali (dan saya tidak jatuh pada provokasi terapis wicara "bagaimana kita mengatakan L").
Kemudian dia pulih dalam satu pelajaran ...
Namun, kedua orang tua dan dokter terkejut, masing-masing karena alasan mereka sendiri.

Suatu kali, teman baik kami membawa anak mereka ke salah satu dari banyak sekolah untuk Geeks (mereka menceritakan kisah ini kepada saya).
Ada sebuah wawancara, di mana seorang psikolog bibi yang terlatih khusus meminta Vitenka untuk memberi tahu dia apa perbedaan antara bus dan bus listrik? Vitenka, sebagai anak laki-laki berusia enam tahun yang sangat jujur, tidak menyembunyikan apa pun dari bibinya dan mengatakan kepadanya bahwa bus berjalan dengan mesin pembakaran internal, dan bus listrik berjalan dengan arus bolak-balik (dengan motor listrik)!
Ternyata keajaiban anak kecil itu salah! Menurut seorang bibi yang belajar di institut keren untuk waktu yang lama, bus listrik dengan klakson, dan bus tanpa klakson. Dan jangan membodohi kepala bibi yang malang ...

Suatu hari, dengan susah payah, saya menyeret anak saya sendiri ke kebun binatang - secara budaya teralihkan dari permainan chip sepanjang waktu dengan teman-teman halaman. Saya merasa seperti seorang ibu yang sangat benar dan penuh kasih, memenuhi tugas orang tua, yang sangat jarang terjadi karena pekerjaan total. Secara umum, suasananya sangat meriah.
Kami memeriksa binatang dan hewan, di sepanjang jalan saya memberikan komentar yang layak sehingga putra saya yang berusia delapan tahun membawa sertanya dari kebun binatang tidak hanya setumpuk "laba-laba" plastik baru dan karton "Pokemon", tetapi juga beberapa informasi baru tentang fauna eksotis.
Jadi, kami melihat jerapah besar - dekat, Anda bahkan dapat mengelusnya jika Anda mau. Mari kita beralih ke burung. Kami menganggap burung unta, lalu - dudukan dengan telur burung yang berbeda. Saya sedang berbicara tentang betapa besarnya seekor burung unta, betapa kuat kakinya; di stand saya tunjukkan bahwa telur burung unta adalah yang terbesar ("Lihat, sayang, ... terbesar di dunia", dll.)
Di mana anak itu dengan keras dan serius, dengan penuh pertimbangan mengatakan:
- Ya, tapi jenis telur apa yang dimiliki jerapah! ...
Kerumunan di sekitar jatuh, seolah-olah di perintah untuk "berbaring" ... - Tidak apa-apa, Anda tidak melihat genangan air di rumput.
- Nu di sini, untuk Anda mengklaim tidak ada, - wanita itu tersenyum.
Di sini kita semua disiram dengan air dari jalan oleh mobil yang lewat. Pelatuk di belakang kemudi bahkan tidak melambat di depan genangan air, apalagi mengitarinya, mengendarainya untuk berhenti di sana, di 20 meter, di lampu merah. Klasik "Pembalap Mimpi Perak".
- Sepertinya kita sudah berjalan, kan, putri? Anda tidak bisa memaafkan semua orang, - Ibu segera menjadi sedih.
- Tidak, bu, Anda juga bisa memaafkan paman di dalam mobil, - gadis itu tidak setuju dan menambahkan dengan tenang, suara malaikat yang sama: - Cabut saja kakinya.

Di taman kanak-kanak kami, ketika kelompok prefabrikasi dibentuk untuk musim panas, ada cerita seperti itu.
Hari pertama, guru memiliki anak-anak dari tiga kelompok. Ada mereka sendiri, tetapi kebanyakan dari mereka adalah orang asing.
Di malam hari, semua orang dipisahkan, satu anak tetap ada. Duduk dan bermain di kotak pasir. Guru di beranda. Mulai khawatir.
- Siapa yang harus datang untukmu?
- Ayah.
Nah, ayah jadi ayah, duduklah. Tidak ada ayah. Dan itu saja, TK sudah kosong, satu penjaga, dan tidak ada yang bertanya.
Saya pergi dan mengambil daftar nomor telepon orang tua yang harus dihubungi. bertanya:
- Siapa namamu?
- Petya Smirnov.
Dia memeriksa semua daftar. Tidak ada anak seperti itu dalam daftar, bahkan jika Anda retak! Dan apa yang harus dilakukan? Jika ada anak yang bisa dimengerti, saya akan membawanya pulang, dan itu akan menjadi akhir dari itu. Dan di sini?
Dan yang ini, yang paling penting, duduk, bermain seolah-olah tidak ada yang terjadi. Biasanya, jika anak tidak dibawa untuk waktu yang lama, dia mengamuk, dan guru menghiburnya. Dan di sini sebaliknya. Setidaknya sesuatu untuk anak, tapi guru sudah sosis tidak seperti anak kecil.
- Nah, di mana ayahmu?
- Sedang bekerja.
- Dan kapan dia akan datang untukmu?
- Dia tidak akan datang.
- MENGAPA?!!
- Dia menonton sepak bola. Ketika dia menonton sepak bola, lebih baik tidak menyentuhnya.
- Apakah dia menonton sepak bola di tempat kerja?
- Ya, di tempat kerja.
- Pekerjaan macam apa ini, sehingga mereka menonton sepak bola di sana?!
- Dia bekerja sebagai penjaga keamanan.
- Di mana?
- Di Taman kanak-kanak.
- DI MANA?!
- Nah, di sini ... Di taman ini. di Anda. Dia berkata: "Menyingkir dari pandangan, dan agar saya tidak melihat Anda sampai akhir sepak bola!". Di sini saya duduk. Mengapa kamu tidak pergi? Eh! Anda, mungkin, juga diusir dari rumah sampai akhir sepak bola.

Anak perempuan berusia tiga tahun. Saya dan istri saya menjebaknya untuk waktu dekat: pertama Anda akan pergi ke taman kanak-kanak, kemudian ke sekolah, dan kemudian ke perguruan tinggi. Dia ingat.
Mereka pergi dengan ibu mereka untuk mendapatkan taman kanak-kanak. Sementara istri sedang berbicara dengan manajer, anak diizinkan bermain dalam kelompok.
Ketika sang istri menyelesaikan semua masalah dengan resepsi dan masuk untuk putrinya, maka dia keluar dengan tampilan bisnis dan berkata:
- Itu saja, saya pergi ke taman kanak-kanak, pergi ke sekolah !!!

Bagian situs kami ini berisi kisah-kisah penulis Rusia favorit untuk anak-anak berusia 7-10 tahun. Banyak dari mereka termasuk dalam kurikulum sekolah utama dan program membaca ekstrakurikuler. untuk kelas 2 dan 3. Namun, cerita-cerita ini tidak layak dibaca demi satu baris dalam buku harian pembaca. Menjadi klasik sastra Rusia, kisah Tolstoy, Bianchi dan penulis lain memiliki fungsi pendidikan dan pendidikan. Dalam karya-karya kecil ini, pembaca dihadapkan pada kebaikan dan kejahatan, persahabatan dan pengkhianatan, kejujuran dan tipu daya. Siswa yang lebih muda belajar tentang kehidupan dan cara hidup generasi sebelumnya.

Kisah-kisah klasik tidak hanya mengajar dan meneguhkan, tetapi juga menghibur. Kisah-kisah lucu Zoshchenko, Dragunsky, Oster sudah tidak asing lagi bagi setiap orang sejak kecil. Plot yang dapat dimengerti oleh anak-anak dan humor yang ringan menjadikan cerita tersebut sebagai karya yang paling mudah dibaca di kalangan siswa yang lebih muda.

Baca cerita menarik dari penulis Rusia secara online di situs web kami!

Bagian ini sedang dalam pengembangan dan akan segera diisi dengan karya-karya menarik dengan ilustrasi.