Keluarga dalam bahasa Inggris - kartu pendidikan untuk anak-anak untuk menguasai topik "keluarga", dalam resolusi tinggi dan kualitas bagus, yang dapat dicetak dan diunduh.
Kartu adalah alat bantu visual yang memungkinkan poliglot terkecil untuk belajar dan mengingat kata-kata penting seperti ibu - ibu, ayah - ayah, putra - putra, putri - putri, saudara laki-laki, saudara perempuan - saudara perempuan, saudara laki-laki dan perempuan, orang tua - orang tua, anak - bayi.
Keluarga dalam bahasa Inggris dengan transkripsi dalam gambar
Keluarga dalam bahasa Inggris flashcards download. Kartu keluarga dalam bahasa Inggris yang dapat dicetak. Keluarga dalam kartu bahasa Inggris untuk anak-anak. Keluarga dalam kartu flash bahasa Inggris. Terjemahan keluarga ke dalam bahasa Inggris.
Kumpulan gambar kedua termasuk kartu yang mengajari anak-anak kata-kata seperti nenek - nenek, kakek - kakek, cucu perempuan - cucu perempuan, cucu - cucu, cucu - cucu, bibi - bibi, paman - paman, keponakan - keponakan - keponakan.
Keluarga dalam bahasa Inggris dengan transkripsi dalam gambar - satu set gambar dasar, berkat itu anak-anak Anda dapat dengan cepat mempelajari kosakata dasar topik "Keluarga" dalam bahasa Inggris.
Keluarga dalam bahasa Inggris flashcards download. Kartu keluarga dalam bahasa Inggris yang dapat dicetak. Keluarga dalam kartu bahasa Inggris untuk anak-anak. Keluarga dalam kartu flash bahasa Inggris. Terjemahan keluarga ke dalam bahasa Inggris. Semua kartu ini dikumpulkan dalam dua koleksi - dua kartu per lembar A4 dalam file PDF. File-file ini dapat diunduh secara gratis dari Yandex Disk pada tautan di bawah ini, dicetak. potong dan gunakan dalam permainan belajar dengan poliglot kecil Anda.
Nikmati permainan dan kegembiraan berkomunikasi dengan bayi!
Keluarga dalam bahasa Inggris. Daftar kata dengan transkripsi dan terjemahan.
| keluarga | [‘faemılı] | sebuah keluarga |
| ibu | [‘mʌðə] | ibu |
| ayah | [‘fʌ:ðə] | ayah |
| saudara laki-laki | [‘br] | saudara laki-laki |
| sepupu | [‘kʌzn] | sepupu, sepupu, sepupu, sepupu |
| anak perempuan | [‘dɔ:tə] | anak perempuan |
| cucu | [‘græntʃaıld] | cucu, cucu perempuan |
| cucu perempuan | [‘græn,dɔ:tə] | cucu perempuan |
| cucu | [‘grænsʌn] | cucu |
| kakek | [‘agung, fʌ:ðə] | kakek |
| nenek | [‘græn,mʌðə] | nenek |
| keponakan laki-laki | [‘nevju:] | keponakan laki-laki |
| keponakan perempuan | keponakan perempuan | |
| saudari | [‘sstə] | saudari |
| putra | putra | |
| paman | [‘ʌŋkl] | paman |
Sebagai hasil dari menyelesaikan tugas, anak harus belajar: konsep keluarga, komposisi dan fungsi setiap anggota keluarga, hubungan keluarga (menghormati, merawat, mencintai).
Sebelum menyelesaikan tugas, disarankan untuk berbicara dengan anak tentang keluarganya. Biarkan dia menjawab pertanyaan dengan siapa dia tinggal, siapa yang bungsu dan siapa yang tertua, beri tahu nama orang tuanya, saudara kandungnya, di mana orang tuanya bekerja.
Tugas dengan topik "Keluarga"
Tugas 1. "Nama yang penuh kasih sayang."
Permainan bola. Orang dewasa melempar bola ke anak, menyebutkan nama anggota keluarga, anak melempar kembali, menyebutkan bentuk kasih sayang.
Contoh: ibu-ibu, anak-anak.
Tugas 2. "Satu - banyak."
Seperti pada game sebelumnya, Anda bisa menggunakan bola. Orang dewasa memanggil anggota keluarga dalam bentuk tunggal, anak dalam bentuk jamak.
Misal : ibu – ibu, tante – tante.
Tugas 3. "Tebak siapa yang kita bicarakan."
Orang dewasa mengajukan pertanyaan, anak-anak harus menjawabnya dengan benar.
Siapa yang terlihat lembut? (Mama)
Siapa yang tangannya kuat? (Ayah)
Siapa yang paling gelisah? (Saudara laki-laki)
Siapa yang memiliki mata paling baik? (Oleh nenek)
Siapa yang paling serius? (Ayah)
Siapa yang paling taat? (Saudari)
Siapa yang memiliki pidato yang bijak? (di rumah kakek)
Tugas 4. "Nenek kita lelah."
Orang dewasa meminta untuk mengulangi tindakan setelah dia.
Sebelum tampil, anak-anak berdiri melingkar.
Nenek kami lelah, (anak-anak mencondongkan tubuh ke depan, tangan digenggam di belakang punggung)
Duduk di ambang pintu: (jongkok)
"Ke mana cucu perempuan itu pergi, ke mana cucu perempuan itu pergi?" (Letakkan tangan di atas kepala dan goyangkan)
Saya berpikir dan terisak, (jari telunjuk ditempelkan ke pelipis, kepala dimiringkan)
Lalu dia diam-diam bangkit, (bangun dan tegak)
Berkeliling semak - (mereka saling mengikuti, tangan dipegang di belakang punggung mereka)
Cari cucunya dulu. (berputar)
Tugas 5. "Katakan sebaliknya."
Seorang dewasa menunjukkan foto-foto perwakilan keluarga kepada anak-anak dan mengatakan bahwa dia melihat: "Ibu berambut pirang." Anak-anak perlu diberi tahu dengan cara yang berbeda: "Ibu berambut pirang."
Saudara laki-laki memiliki mata biru - saudara laki-laki bermata biru.
Kakak perempuan memiliki pipi kemerahan - saudari itu berpipi merah.
Ayah memiliki mata cokelat - ayah memiliki mata cokelat.
Kakek berambut abu-abu - Kakek berambut abu-abu.
Nenek berambut hitam - nenek berambut gelap.
Latihan
6. "Lokomotif uap keluarga".
Anak diberi dua lembar: satu dengan gambar lokomotif uap, yang kedua dengan anggota keluarga (Anda dapat menggunakan foto), serta gunting dan lem. Tugasnya adalah menempelkan wajah di setiap mobil sesuai urutan senioritas. Misalnya, kakek dan nenek akan menjadi pengemudi lokomotif, dan ibu dan ayah akan berada di gerbong pertama, dll.
Jika tugas dilakukan oleh beberapa anak, maka pada akhirnya, pekerjaan itu dibandingkan dan didiskusikan (karena mereka mungkin berbeda).
Tugas 7. "Siapa di belakang siapa."
Permainan cerita. Orang dewasa menggambarkan situasinya. “Suatu keluarga dengan 6 orang: ibu, ayah, putra, putri, nenek, kakek pergi mendaki. Siapa yang mengikuti siapa di sepanjang jalan?
“Mereka harus melewati penahan angin. Beberapa dari mereka berantakan. Dan ketika mereka kembali berdiri dalam satu kolom, barisan mereka menjadi sangat berbeda. Siapa yang berjalan di depan siapa?
Selanjutnya, anak-anak dapat diberi kesempatan untuk membuat cerita sendiri, mengubah karakter beberapa kali. Preposisi yang berbeda dapat digunakan, misalnya, siapa di antara siapa, siapa di belakang semua orang, dll.
Tugas 8. “Di mana barang-barang milik siapa?”
Anak-anak diberikan kartu dengan gambar anggota keluarga dan hal-hal yang berbeda. Tugas dirumuskan: untuk menunjukkan dengan panah siapa yang memiliki barang-barang itu.
Tugas 9. "Berbagi tanggung jawab."
Permainan ini dimainkan untuk 2 anak atau lebih.
Alat peraga: gambar dengan anggota keluarga dan alat-alat.
Aturan:
Kartu dibagikan dengan anggota keluarga. Satu anak, satu pahlawan.
Anak secara bergantian memilih gambar yang menggambarkan alat dan memberikan penjelasan atas pilihannya.
Dan juga, mereka menjawab pertanyaan: siapa lagi yang bisa melakukan hal yang sama?
Orang yang secara akurat mengatasi tugas dan menjelaskan pilihannya dengan benar menang.
Tugas 10. Percakapan pada gambar "Makan siang bersama".
Anak-anak menjawab pertanyaan.
Siapa yang ada di gambar?
Kata umum apa yang menyatukan mereka?
Apa yang dilakukan masing-masing karakter dalam gambar?
Bagaimana perasaan setiap anggota keluarga?
Tugas 11. Sebuah cerita berdasarkan gambar "Malam yang nyaman."
Anak-anak menggambarkan gambar. Dalam kasus kesulitan, Anda perlu membantu mereka dengan pertanyaan-pertanyaan terkemuka.
Setelah cerita, diskusikan dengan anak mengapa gambar itu memiliki nama seperti itu.
Tugas 12. "Keluargaku". Setelah menyelesaikan tugas, Anda dapat mengundang anak untuk menggambar keluarganya.
Pelajaran video tentang topik "Keluarga" di taman kanak-kanak
Hari ini saya ingin memberi tahu Anda tentang satu hal yang sangat berguna - kartu bahasa Inggris.
Mungkin masing-masing dari mereka yang mengadakan pelajaran bahasa Inggris untuk anak mereka berusaha untuk membuat mereka tidak hanya mendidik. Selalu ada keinginan untuk secara bersamaan mengembangkan memori, pemikiran, logika, membawa unsur humor dan memotivasi siswa kecil untuk mempelajari lebih lanjut subjek.
Salah satu cara paling populer untuk melakukan semua ini dan belajar bahasa Inggris pada saat yang sama adalah dengan bermain kartu bahasa Inggris.
Metode ini memiliki banyak keuntungan. Saya akan daftar beberapa dari mereka.
Pertama , Kartu bahasa Inggris dapat dengan mudah Anda bawa, yang memungkinkan Anda untuk belajar di mana saja dan kapan saja.
Kedua, kartu bahasa Inggris dapat dibuat bersama dengan anak: dengan memotong, mewarnai, dan merekatkan, anak mengembangkan keterampilan motorik halus.
Ketiga, Anda dapat menggunakan flashcards sebagai alat bantu visual.
Dan yang paling penting - kartu bahasa Inggris hanyalah juara dalam jumlah permainan berbeda yang dapat Anda mainkan dengan bantuan mereka
Yuk intip salah satu gamenya...
Anda akan perlu:
a) Kartu bahasa Inggris (bukan karton).
Ini bisa berupa kartu bergambar (picture flashcards) atau kartu di mana kata-kata ditulis dalam bahasa Inggris (word flashcards).
Yang pertama akan membantu anak Anda mempelajari kata-kata bahasa Inggris; yang kedua - akan mengajar membaca dalam bahasa Inggris.
b) Sedotan minum biasa.
Yang terbaik adalah menggunakan yang lebar, tetapi yang sempit juga bisa digunakan.
Itu saja! Sekarang kita siap untuk memulai. Tapi pertama-tama, mari kita berlatih
- Letakkan kartu di atas permukaan yang rata dan halus. Meja adalah tempat yang tepat.
- Posisikan tabung secara vertikal. Salah satu ujungnya ada di tengah kartu.
| Sekarang mari kita letakkan sedotan minuman di tengah kartu flash. | Mari kita letakkan sedotan di tengah kartu. |
- Mintalah anak untuk menjepit tabung dengan bibirnya dan, sambil menarik udara, angkat kartunya. Dalam hal ini, Anda perlu menahan napas. Dianjurkan untuk tidak menyentuh sedotan dengan tangan Anda.
| Pegang sedotan dengan bibir Anda. | Pegang sedotan dengan bibir Anda. |
| Cobalah untuk tidak menyentuhnya dengan tangan Anda. | Cobalah untuk tidak menyentuhnya dengan tangan Anda. |
| Bernapaslah di udara. | Ambil di udara. |
| tahan nafasmu. | Tahan nafasmu. |
| Angkat kartu flash ke atas. | Angkat kartu ke atas. |
| Sehat selesai ! | Bagus sekali! |
Sekarang setelah anak belajar mengangkat kartu di udara, Anda bisa bermain.
Tujuan permainan:
- pahami kartu mana yang harus dinaikkan
- Bawa kartu ini ke tempat yang tepat.
Dalam permainan ini, kartu bahasa Inggris membantu memperkuat tema preposisi, serta mengulangi kata kerja gerak.
Orang dewasa mengucapkan frasa yang mencakup salah satu kata kerja - anak ditentukan dengan kartu.
| Gadis itu melompat sekarang. | gadis melompat sekarang. |
| Ya kamu benar! Kartu ini. | Ya kamu benar)! Kartu ini. |
| Sekarang, Anda tidak benar! Bukan kartu ini. | Tidak, Anda salah! Bukan kartu ini. |
Sekarang kita perlu mengatakan ke mana harus membawa kartu ini. Anda cukup mengatakan: Taruh ini kartu dibawah itu bantalan ”/“Letakkan kartu ini di bawah bantal sofa”.
Atau Anda dapat menambahkan unsur humor ke dalam pelajaran dan mengatakan:
Topik Keluarga saya (Keluarga saya) dalam bahasa Inggris biasanya dipelajari beberapa kali, setiap kali memperluas kosa kata. Sebagian besar kata pertama dalam bahasa Inggris, pada banyak anak, dikaitkan dengan kata benda sederhana dan dapat dimengerti yang menunjukkan anggota keluarganya. Istilah ibu, ayah, saudara perempuan, saudara laki-laki adalah yang paling umum, bersama dengan kucing, anjing, dan sebagainya sehari-hari. Kumpulan latihan ini dan tugas dalam gambar untuk anak-anak dengan topik Keluarga saya tugas dari berbagai tingkat kompleksitas dikumpulkan, bahkan mungkin untuk usia yang berbeda. Faktanya adalah sulit untuk menentukan pada usia berapa tugas-tugas ini diadaptasi. Beberapa anak mulai belajar bahasa Inggris di taman kanak-kanak, dan pada kelas lima mereka memiliki kemampuan bahasa yang cukup baik. Orang lain di kelas lima baru mulai menemukan bahasa yang benar-benar baru dan sulit bagi mereka. Selain itu, sejumlah besar sekolah bahasa saat ini memberi orang tua banyak pilihan program yang dapat dipelajari bukan di taman kanak-kanak dan sekolah, tetapi juga dari mereka. Bahasa Inggris untuk balita seperti itu adalah awal yang baik untuk mempelajari bahasa tersebut, karena guru di sekolah semacam itu terlatih dengan baik. Jika kita mengambilnya secara global, maka di wilayah negara kita levelnya sangat berbeda tidak hanya secara geografis, tetapi juga dari sekolah dan taman kanak-kanak itu sendiri. Mengajar bahasa Inggris kepada anak-anak sangat menarik jika Anda mendekati setiap tugas, topik, dan pelajaran dengan sedikit kreatif.
 |
Tugas gambar keluarga saya terdiri dari delapan latihan yang berbeda, yang masing-masing dapat dilakukan baik di rumah maupun di kelas. Mereka juga memiliki tingkat kesulitan yang berbeda. Ada yang sangat sederhana, dan ada yang membutuhkan waktu dan lingkungan yang tenang. Salah satu tugas ini ditujukan untuk anak-anak yang telah menyelesaikan materi utama tentang topik Keluarga saya. Beberapa tugas adalah untuk melatih ejaan kata yang benar, beberapa untuk memahami ikatan keluarga, dalam beberapa Anda perlu menemukan kata-kata yang akrab dalam sekelompok huruf. Secara umum, semuanya sangat berguna dan mengasyikkan! Setiap tugas A4, cetak dan gunakan. Untuk kenyamanan Anda, ada kolom Nama di bagian atas halaman.
.
Artikel ini menawarkan Anda materi untuk mempelajari topik "Keluarga saya" dalam bahasa Inggris.
Kata-kata bahasa Inggris yang diperlukan tentang topik "Keluarga saya" untuk pemula, anak-anak: daftar dengan transkripsi dan terjemahan
Pada tingkat awal belajar bahasa Inggris, anak-anak harus ditawari topik "Keluarga saya" ("Keluarga saya"). Topik ini wajib dipelajari, tidak sulit dan menarik. Topiknya melibatkan pengenalan kosa kata baru dan praktik menggunakannya dalam persiapan teks dan dialog.
PENTING: Anda menyesuaikan jumlah kata untuk belajar sendiri, berdasarkan usia siswa Anda dan tingkat kemahiran bahasa yang ia miliki.
Kosakata yang dibutuhkan:
Kata-kata dengan topik "Keluargaku" (No. 1) 
Kata-kata dengan topik "Keluargaku" (No. 2) 
Kata-kata dengan topik "Keluargaku" (No. 3) 
Kata-kata dengan topik "Keluargaku" (No. 4) 
Kata-kata dengan topik "Keluargaku" (No. 5)
Latihan dalam bahasa Inggris untuk anak-anak dengan topik "Keluarga saya"
Ambil beberapa latihan tertulis dan lisan untuk anak-anak. Buatlah sejelas dan sesederhana mungkin, dirancang agar anak dapat dengan cekatan menggunakan kosakata baru dalam menyusun dialog dan teks.
Latihan:
- : Baca dan terjemahkan latihan, masukkan kata-kata yang hilang dalam bahasa Inggris dengan topik "Keluarga".
- : Perhatikan baik-baik diagram silsilah keluarga dalam tugas dan lengkapi kalimat dengan menyisipkan kata yang benar sesuai dengan artinya.
- : Baca teks pendek, terjemahkan. Kemudian beri setiap teks bacaan tentang keluarga sebuah nama (keluarga macam apa itu) dari opsi di atas.
- : Anda perlu menghubungkan dua bagian kalimat sehingga Anda mendapatkan kalimat semantik yang benar.
- : Anda ditawari daftar frasa yang harus dimasukkan ke dalam kalimat di bawah ini agar artinya tidak hilang dan jelas.
- : Latihan tata bahasa dengan topik "Keluargaku". Anda harus mengisi kata kerja yang hilang.
Dialog dalam bahasa Inggris untuk anak-anak tentang topik "Keluarga saya" dengan transkripsi dan terjemahan
Menulis dialog tentang topik "Keluarga saya" tidaklah sulit, karena setiap orang memiliki kerabat dan orang dekat yang dapat Anda ceritakan sesuatu. Kompleksitas dan volume dialog seharusnya hanya bergantung pada berapa usia siswa Anda.
Dialog dengan terjemahan:
Frasa dalam bahasa Inggris untuk anak-anak dengan topik "Keluarga saya" dengan transkripsi dan terjemahan
Dalam menyusun dialog atau esai dalam bahasa Inggris tentang topik "Keluarga Saya", frasa dan kalimat tematik yang sudah jadi akan membantu Anda.
Lagu untuk anak-anak dalam bahasa Inggris dengan topik "Keluargaku" dengan transkripsi dan terjemahan
Anak-anak sangat senang mempelajari lagu dan pantun dalam pelajaran bahasa Inggris, karena dengan cara ini materi lebih mudah dan cepat diingat.
Lagu, teks:
Video: "Lagu keluarga"
Kartu dalam bahasa Inggris dengan topik "Keluarga Saya" dengan transkripsi dan terjemahan
Kartu untuk pekerjaan individu dan kelompok, serta visualisasi untuk seluruh kelas, pasti akan membantu Anda dalam mempelajari topik "Keluarga Saya" dalam bahasa Inggris.
Kartu dan visual:
Kartu untuk belajar bahasa Inggris dengan topik "Keluargaku" No. 1 
Kartu untuk belajar bahasa Inggris dengan topik "Keluargaku" No. 2 
Kartu untuk belajar bahasa Inggris dengan topik "Keluargaku" No. 3 
Kartu untuk belajar bahasa Inggris dengan topik "Keluargaku" No. 4 Game dalam bahasa Inggris dengan topik "Keluarga saya"
Dengan bermain, belajar bahasa Inggris jauh lebih menyenangkan dan efektif. Anak senang menghafal kosakata baru dan menggunakannya dalam membuat kalimat, teks, dan dialog.
Permainan:
Teka-teki dalam bahasa Inggris tentang topik "Keluarga Saya" dengan transkripsi dan terjemahan
Teka-teki akan membantu Anda tidak hanya mendiversifikasi pelajaran, tetapi juga "menghidupkan" logika anak sehingga ia mengingat apa yang berhasil ia pelajari sebelumnya.
- Seberapa baik seorang anak akan mengingat materi baru tentang topik keluarga tergantung pada bagaimana "dia membawanya dekat dengan hatinya".
- Cobalah untuk membangkitkan asosiasi pada anak sepanjang waktu sehingga, mengingat kosa kata baru, dia tahu bahwa kata-kata itu adalah sebutan kerabatnya.
- Tawarkan untuk membawa foto keluarga pribadi ke kelas dan biarkan anak menggambarkan semua orang. Siapa yang digambarkan di atasnya.
- Pastikan untuk menuliskan semua kosakata dalam kamus, ucapkan dengan lantang dan berkali-kali di kelas, bacalah dengan transkripsi.
- Berikan pekerjaan rumah siswa untuk menulis cerita tentang keluarga mereka menggunakan kosakata baru.
Video: “Family Family.Bahasa Inggris untuk anak-anak. Bahasa Inggris untuk anak-anak»
