Pekerjaan mandiri dalam bilangan fisika. Pekerjaan mandiri dalam fisika

Manual ini sepenuhnya sesuai dengan standar pendidikan negara bagian federal (generasi kedua).
Publikasi ini dimaksudkan untuk menguji pengetahuan siswa pada mata kuliah fisika kelas 9. Ini difokuskan pada buku teks oleh A. V. Peryshkin, E. M. Gutnik “Fisika. Kelas 9" dan berisi tes tentang semua topik yang dipelajari di Kelas 9, serta pekerjaan mandiri.
Pekerjaan kontrol diberikan dalam empat versi, setiap opsi mencakup tugas tiga level, yang sesuai dengan bentuk tugas yang digunakan dalam ujian.
Manual ini akan membantu dengan cepat mengidentifikasi kesenjangan dalam pengetahuan dan ditujukan kepada guru fisika dan siswa untuk pengendalian diri.

Contoh tugas:

SR-4. Gerak lurus beraturan dipercepat secara seragam.
Percepatan
PILIHAN 1
1. Kereta luncur meluncur menuruni bukit bersalju dengan percepatan seragam. Kecepatan mereka pada akhir turunan adalah 12 m/s. Waktu turun 6 detik. Dengan percepatan berapakah gerakan itu terjadi jika penurunan dimulai dari keadaan diam?
2. Pemain ski berguling menuruni bukit, bergerak dalam garis lurus dan dipercepat secara seragam. Selama penurunan, kecepatan pemain ski meningkat sebesar 7,5 m/s. Percepatan pemain ski adalah 0,5 m/s2. Berapa lama penurunannya?
3. Sebuah sepeda motor mulai bergerak dengan percepatan 3 m/s2. Berapakah kecepatan sepeda motor setelah 4 sekon?

Daftar Isi
Bab 1. Hukum interaksi dan gerak benda.
Kinematika.
KARYA INDEPENDEN.
CP-I. Bergerak.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-2. Menentukan koordinat benda yang bergerak.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-3. Gerakan dengan gerakan seragam bujursangkar
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-4. Percepatan gerak lurus beraturan - Percepatan.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR 5. Kecepatan gerak lurus beraturan dipercepat.
Grafik kecepatan.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR 6. Gerakan tubuh dalam gerak lurus beraturan dipercepat.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-7. Gerakan tubuh Dalam bujursangkar, gerakan dipercepat secara seragam tanpa kecepatan awal.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-8. Jalan di detik ke-n.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-9. Relativitas gerak.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
UJI.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
Opsi nomor 3.
Opsi nomor 4.
KARYA INDEPENDEN.
SR10. Sistem referensi inersia. hukum pertama Newton.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
CP11 hukum kedua Newton.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-12. hukum ketiga Newton.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR13. Api gratis.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR14. Gerakan tubuh yang dilempar vertikal ke atas.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR15. Hukum gravitasi universal.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
CP16. Percepatan jatuh bebas di Bumi dan benda langit lainnya.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
PSA. Gravitasi (ulasan).
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-18. Gaya elastis (ulasan).
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-19. Berat (ulangi).
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-20. Gaya gesekan geser (ulasan).
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
-21, Gerak bujursangkar dan lengkung. Gerakan sepanjang lingkaran dengan kecepatan modulo konstan.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR 22. Satelit buatan Bumi.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-23. momentum tubuh.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-24. Hukum kekekalan momentum.
Opsi nomor 1.
Pilihan. 2.
SR-25. Propulsi jet. roket.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-26. energi mekanik. Jenisnya (ulasan).
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-27. Turunan hukum kekekalan energi mekanik.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
UJI.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
Opsi nomor 3.
Opsi nomor 4.
Bab 2. Osilasi dan gelombang mekanik, suara.
KARYA INDEPENDEN.
SR-28. Besaran yang mencirikan gerak osilasi. Getaran harmonik.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-29. Transformasi energi selama gerak osilasi.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-30. getaran teredam. Getaran paksa. Resonansi.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-31. Perambatan getaran dalam medium. Ombak.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-32. Panjang gelombang. Kecepatan rambat gelombang.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-33. Sumber suara. Getaran suara. Pitch, timbre, dan kenyaringan suara.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-34. Propagasi suara. Gelombang suara.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-35. Refleksi suara. resonansi suara.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
UJI.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
Opsi nomor 3.
Opsi nomor 4.
Bab 3. Medan elektromagnetik.
KARYA INDEPENDEN.
SR-36. Sebuah medan magnet.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-37. Medan magnet yang tidak homogen dan seragam.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
Daftar Isi
SR-38. Arah arus dan arah garis medan magnetnya
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-39. Deteksi medan magnet dengan efeknya pada arus listrik. Aturan tangan kiri.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-40. Induksi medan magnet.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-41. fluks magnet.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-42, Fenomena induksi elektromagnetik.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
CP 43. Arah bale induksi. aturan Lenz.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-44. Manifestasi dari induksi diri.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-45. Penerimaan dan transmisi arus listrik bolak-balik.
Transformator.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-46. Medan elektromagnetik.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-47. Gelombang elektromagnetik.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-48. Sirkuit osilasi.
Mendapatkan osilasi elektromagnetik.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-49. sifat elektromagnetik cahaya.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-50. Refraksi cahaya.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
CP 51. Arti fisis indeks bias.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR52. dispersi cahaya. Warna telepon. Jenis spektrum optik.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-53. Penyerapan dan emisi cahaya oleh atom. Asal
spektrum garis.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
UJI.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
Opsi nomor 3.
Opsi nomor 4.
Bab 4. Struktur atom dan inti atom. Penggunaan energi inti atom.
KARYA INDEPENDEN.
SR-54. Radioaktivitas.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-55. Model atom.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-56. Transformasi radioaktif inti atom.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-57. Reaksi nuklir.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-58. kekuatan nuklir. Energi komunikasi. cacat massa.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
UJI.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
Opsi nomor 3.
Opsi nomor 4.
Bab 5. Struktur dan evolusi Alam Semesta.
KARYA INDEPENDEN.
SR-59. Komposisi, struktur, dan asal usul tata surya.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-60. Planet-planet besar tata surya.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
SR-61. Badan kecil tata surya.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
UJI.
Opsi nomor 1.
Opsi nomor 2.
Opsi nomor 3.
Opsi nomor 4.
JAWABAN.

Kontrol dan kerja mandiri dalam fisika. Kelas 9 ke buku teks Peryshkina A.V., Gutnik E.M. - Gromtseva O.I.

edisi ke-6, terjemahan. dan tambahan - M.: 2017. - 1 60-an. edisi ke-5, trans. dan tambahan - M.: 2015. - 1 60-an. M.: 2010. - 1 60-an.

Manual ini sepenuhnya sesuai dengan standar pendidikan negara bagian federal (generasi kedua). Publikasi ini dimaksudkan untuk menguji pengetahuan siswa pada mata kuliah fisika kelas 9. Ini difokuskan pada buku teks oleh A. V. Peryshkin, E. M. Gutnik “Fisika. Kelas 9" dan berisi tes tentang semua topik yang dipelajari di Kelas 9, serta pekerjaan mandiri. Makalah tes diberikan dalam empat versi, setiap opsi mencakup tugas multi-level, yang strukturnya mirip dengan format OGE dan USE. Manual ini akan membantu dengan cepat mengidentifikasi kesenjangan dalam pengetahuan dan ditujukan kepada guru fisika dan siswa untuk pengendalian diri.

Format: pdf(2017, edisi ke-6, 160p.)

Ukuran: 2,5 MB

Tonton, unduh: drive.google

Format: pdf(2015, edisi ke-5, 160 hal.)

Ukuran: 3 MB

Tonton, unduh: drive.google

Format: pdf(2010, 160-an.)

Ukuran: 3,8 MB

Tonton, unduh: drive.google

DAFTAR ISI
Bab 1. Hukum interaksi dan gerak benda 7
Kinematika 7
KERJA INDEPENDEN 7
SR-1. Poin materi. Sistem referensi 7
SR-2. Pindahkan 8
SR-3. Menentukan koordinat benda yang bergerak 9
SR-4. Gerakan dengan gerakan seragam bujursangkar 10
SR-5. Gerak lurus beraturan dipercepat secara seragam. Percepatan 11
SR-6. Kecepatan gerak lurus beraturan dipercepat. Grafik Kecepatan 12
SR 7. Gerakan tubuh selama gerak lurus beraturan dipercepat 14
SR-8. Pergerakan suatu benda selama gerak lurus beraturan dipercepat tanpa kecepatan awal 15
SR-9. Jauh di detik ke 16
SR-10. Relativitas gerak 17
PEKERJAAN KONTROL 18
Opsi nomor 1 18
Opsi nomor 2 21
Opsi # 3". 23
Opsi nomor 4 26
Dinamika 29
PEKERJAAN INDIVIDU 29
SR-11. Sistem referensi inersia. hukum pertama newton 29
SR-12. hukum kedua newton 30
SR-13. Hukum III Newton 31
SR-14. Badan jatuh bebas 32
SR-15. Gerakan tubuh yang dilempar vertikal ke atas. Tanpa bobot 33
SR-16. Hukum gravitasi 34
SR-17. Percepatan jatuh bebas di Bumi dan benda langit lainnya 35
SR-18. Gravitasi (ulasan) 36
SR-19. Ketahanan (ulangi) 37
SR-20. Berat (repetisi) 39
CP 21. Gaya gesekan geser (ulasan) 40
SR-22. Gerak lurus dan gerak lengkung. Gerakan tubuh dalam lingkaran dengan kecepatan modulo konstan 41
SR-23. Satelit buatan Bumi 42
SR-24. Impuls tubuh 43
SR-25. Hukum kekekalan momentum 44
SR-26. Propulsi jet. roket 45
SR 27. Energi mekanik. Jenisnya (ulasan) 46
SR-28. Turunan hukum kekekalan energi mekanik 47
PEKERJAAN KONTROL 48
Opsi nomor 1 48
Opsi nomor 2 51
Opsi nomor 3 54
Opsi nomor 4 57
Bab 2. Osilasi dan gelombang mekanik. Suara 59
KERJA INDEPENDEN 59
SR-29. gerakan osilasi. Getaran gratis. Besaran yang mencirikan gerak osilasi. Getaran harmonik 59
SR-30. Transformasi energi selama gerak osilasi 61
SR-31. getaran teredam. Getaran paksa. Resonansi 62
SR-32. Perambatan getaran dalam medium. Gelombang 63
SR-33. Panjang gelombang. Kecepatan gelombang 64
SR-34. Sumber suara. Getaran suara. Pitch, nada, dan volume 65
SR-35. Propagasi suara. Gelombang suara 66
SR-36. Refleksi suara. Resonansi Suara 67
PEKERJAAN KONTROL 68
Opsi M° 1 68
Opsi nomor 2 70
Opsi M° 3 73
Opsi nomor 4 75
Bab 3. Medan elektromagnetik 78
KERJA INDEPENDEN 78
SR-37. Medan magnet 78
SR-38. Medan magnet tidak homogen dan seragam 80
SR 39. Arah arus dan arah garis medan magnetnya 81
SR-40. Deteksi medan magnet dengan efeknya pada arus listrik. Aturan Tangan Kiri 82
SR-41. Induksi medan magnet 84
SR-42. Fluks magnet 85
CP 43. Fenomena induksi elektromagnetik 87
SR-44. Arah arus induksi. Aturan Lenz 89
SR-45. Fenomena induksi diri 91
SR-46. Penerimaan dan transmisi arus listrik bolak-balik. transformator 92
SR-47. Medan elektromagnetik 93
SR-48. Gelombang elektromagnetik 94
SR-49. Sirkuit osilasi. Mendapatkan osilasi elektromagnetik. Prinsip komunikasi radio dan televisi 95
SR-50. Sifat elektromagnetik cahaya, 97
SR-51. Pembiasan cahaya 98
SR-52. Arti fisik dari indeks bias 99
SR-53. dispersi cahaya. Warna telepon. Jenis spektrum optik 100
SR-54. Penyerapan dan emisi cahaya oleh atom. Asal spektrum garis 102
PEKERJAAN KONTROL 103
Opsi nomor 1 103
Opsi nomor 2 107
Opsi nomor 3 111
Opsi nomor 4 115
Bab 4. Struktur atom dan inti atom. Penggunaan energi inti atom 119
PEKERJAAN INDIVIDU 119
SR-55. Radioaktivitas. Model atom 119
SR 56. Transformasi radioaktif inti atom. Metode eksperimental untuk mempelajari partikel. Penemuan proton dan neutron 120
SR-57. Komposisi inti atom. kekuatan nuklir. Energi komunikasi. Cacat massa 121
SR-58. Pembelahan inti uranium. Reaksi berantai. Reaktor nuklir. Mengubah energi dalam inti atom menjadi energi listrik. Tenaga nuklir 123
SR 59. Efek biologis radiasi. Hukum peluruhan radioaktif. Reaksi termonuklir 125
KERJA KONTROL 127
Opsi nomor 1 127
Opsi nomor 2 130
Opsi nomor 3 132
Opsi No. 4 135
Bab 5. Struktur dan evolusi Alam Semesta 138
KERJA INDEPENDEN 138
SR-60. Komposisi, struktur, dan asal usul tata surya 138
SR-61. Planet besar tata surya 139
SR-62. Badan kecil tata surya 140
KERJA KONTROL 141
Opsi nomor 1 141
Opsi nomor 2 143
Opsi nomor 3 145
Opsi nomor 4 147
JAWABAN 154

“Kekuatan nuklir. Energi komunikasi. cacat massa.

Pilihan 1.

1. Tentukan cacat massa nuklir isotop deuterium 2 1 N (hidrogen berat). Massa proton kira-kira sama dengan 1,0073 sma, neutron 1,0087 sma, inti deuterium 2,0141 sma, 1 sma = 1,66 * 10-27kg.

2. Tentukan energi ikat inti litium 6 3 Li. Massa proton kira-kira sama dengan 1,0073 sma, neutron 1,0087 sma, inti litium 6,0151 sma. 1 pagi = 1,66*10-27 kg, dan kecepatan cahaya adalah c=3*10 8 m/s.

Pilihan 2.

1. Tentukan cacat massa inti helium 4 2 Tidak ( partikel). Massa proton kira-kira sama dengan 1,0073 sma, neutron 1,0087 sma, inti helium 4,0026 sma. 1 pagi = 1,66*10-27kg.

2. Tentukan energi ikat inti karbon 12 6 C. Massa proton kira-kira 1,0073 sma, neutron 1,0087 sma, inti karbon 12,0000 sma, 1amu=1,66* sepuluh-27 kg, dan kecepatan cahaya adalah c=3*10 8 m/s.

Pekerjaan independen dengan topik "Satelit buatan Bumi."

Pilihan 1.

1. Tentukan kecepatan ruang pertama untuk satelit Merkurius yang terbang pada ketinggian rendah jika massa planet adalah 3,26 * 10 23 kg, dan jari-jarinya adalah 2,42 * 10 6 m.

2. Antares raksasa memiliki massa 10 32 kg, dan jari-jarinya adalah 2,28 * 10 11 m. Tentukan kecepatan ruang pertama untuk satelit Antares yang terbang pada ketinggian rendah.

3. Bagaimana kecepatan ruang pertama satelit berubah jika jari-jari orbitnya bertambah 9 kali?

Pilihan 2.

1. Tentukan kecepatan ruang pertama untuk satelit Yupiter yang terbang pada ketinggian rendah, jika massa planet adalah 1,9 * 10 27 kg, dan jari-jarinya adalah 7,13 * 10 7 m.

2. Tentukan kecepatan lepas pertama untuk satelit Matahari yang bergerak pada ketinggian rendah. Massa Matahari 2*10 30 kg, dan jari-jarinya adalah 6,96 * 10 8 m

3. Bagaimana kecepatan kosmik pertama satelit berubah jika bergerak menjauh dari permukaan planet ke ketinggian yang sama dengan tiga jari-jari?

Karya independen dengan topik "Struktur atom".

  1. Apa komposisi atom belerang?
  2. Sebuah atom telah mengambil 10 elektron. Berapakah muatan ion yang dihasilkan?
  3. Dua buah bola bermuatan -10nC dan 4nC dikontakkan. Berapa muatan pada bola setelah kedua bola dipindahkan?
  4. Setetes minyak bermuatan negatif berada dalam kesetimbangan antara pelat kapasitor. Muatan tetesan itu negatif. Berapa muatan yang dimiliki pelat kapasitor? Gambarkan gaya-gaya yang bekerja pada droplet tersebut.

Karya independen dengan topik "Hukum Kedua Newton".

Pilihan 1.

  1. Dengan percepatan berapakah sebuah benda bermassa 400 g akan bergerak di bawah aksi gaya tunggal 8 N?
  2. Gambar kiri menunjukkan vektor kecepatan dan percepatan benda. Manakah dari empat vektor pada gambar kanan yang menunjukkan arah gaya yang bekerja pada benda ini?
  3. Sebuah gaya tetap sebesar 6 N diberikan pada sebuah benda yang tidak bergerak bermassa 20 kg. Berapakah kecepatan yang diperoleh benda tersebut dalam waktu 15 s?

Pilihan 2.

  1. Saat menuruni bukit, kereta luncur dengan anak laki-laki melambat dengan percepatan 1,5 m/s 2 . tentukan besar gaya pengereman jika massa total anak laki-laki dan kereta luncur adalah 40 kg.
  2. Gambar kiri menunjukkan vektor kecepatan dan vektor gaya yang bekerja pada benda ini. Manakah dari empat vektor pada gambar kanan yang menunjukkan arah vektor benda ini?
  3. Sebuah gaya sebesar 0,1 N bekerja pada sebuah benda yang beratnya 200 g selama 5 s. Berapakah kecepatan yang diperoleh benda tersebut selama waktu tersebut?

Pekerjaan independen dengan topik "Momentum tubuh."

Pilihan 1.

  1. Gambar kiri menunjukkan vektor kecepatan dan percepatan benda. Manakah dari empat vektor pada gambar kanan yang menunjukkan arah momentum benda?
  2. Momentum mobil adalah 100.000 kg.m/s. Berapa massa mobil jika kecepatannya 36 km/jam.
  3. Sebuah gerobak berisi pasir menggelinding dengan kecepatan 1 m/s sepanjang lintasan mendatar tanpa gesekan. Sebuah bola bermassa 2 kg terbang menuju gerobak. Dengan kecepatan mendatar 7 m/s. Bola, setelah mengenai pasir, tersangkut di dalamnya. Dengan kecepatan absolut berapakah kereta akan menggelinding setelah tumbukan dengan bola? Massa troli adalah 10 kg.

Pilihan 2.

  1. Gambar tersebut menunjukkan lintasan bola yang dilempar dengan sudut terhadap cakrawala. Di mana momentum bola diarahkan pada titik tertinggi lintasan? Hambatan udara dapat diabaikan.
  2. Sebuah mobil penumpang dengan berat 1 ton memiliki impuls 20.000 kg.m/s. Seberapa cepat mobil bergerak?
  3. Dua bola tidak elastis bermassa 6 kg dan 4 kg bergerak saling mendekat dengan kecepatan masing-masing 8 m/s dan 3 m/s, diarahkan sepanjang satu garis lurus. Dengan kecepatan modulo berapa mereka akan bergerak setelah tumbukan tidak lenting sama sekali?

Karya independen dengan topik "Hukum Ohm".

Pilihan 1.

1. Tentukan hambatan sebuah lampu listrik yang kuat arusnya 0,5 A pada tegangan 120 V.

2. Tentukan hambatan seutas kawat nichrome yang panjangnya 40 m dan luas penampang 0,5 mm 2 (resistensi khusus nichrome 1.1 Ohm * mm 2 /m).

3. Tentukan panjang kawat nikel jika, dengan tegangan pada ujungnya 45 V, kuat arusnya adalah 2,25 A. Luas penampang adalah 1 mm 2 (resistensi spesifik nikel 0,4 ohm * mm 2 /m)

Pilihan 2.

1. Tentukan kuat arus pada spiral kompor listrik yang memiliki hambatan 44 ohm, jika tegangan listrik 220 V.

2. Kawat sepanjang 120 m dan luas penampang 0,5 mm 2 memiliki hambatan 96 ohm. Terbuat dari bahan apa kawat itu?

3. Hitung kuat arus yang melalui kawat tembaga sepanjang 100 m dan dengan luas penampang 0,5 mm 2 pada tegangan 6,8 V. (Resistansi spesifik tembaga 0,017 Ohm * mm 2 /m).

Pekerjaan independen dengan topik "Induksi medan magnet".

Pilihan 1

  1. Berapakah induksi medan magnet dimana gaya sebesar 0,4 N bekerja pada sebuah penghantar yang panjangnya 2 m? Arus dalam penghantar adalah 10 A. Penghantar terletak tegak lurus terhadap induksi medan magnet.
  2. Dengan gaya berapakah medan magnet dengan induksi 0,06 T bekerja pada sebuah penghantar yang panjangnya 10 m? Arus dalam penghantar adalah 40 A. Garis-garis induksi medan dan arus saling tegak lurus.

pilihan 2

  1. Sebuah konduktor lurus ditempatkan dalam medan magnet seragam yang tegak lurus terhadap garis induksi magnet, yang melaluinya arus 4 A. Tentukan induksi medan ini jika bekerja dengan gaya 0,02 N untuk setiap 5 cm dari panjang konduktor.
  2. Dengan gaya berapakah medan magnet dengan induksi 0,03 TL bekerja pada sebuah penghantar yang panjangnya 20 cm? Arus dalam penghantar adalah 50 A. Garis-garis induksi medan dan arus saling tegak lurus.
  3. Tentukan sifat interaksi dua arus paralel (lihat gambar)

Pekerjaan independen dengan topik "Terjun bebas".

Pilihan 1.

  1. Sebuah batu mulai jatuh bebas dari tebing terjal yang tinggi. Berapa kecepatannya setelah 4 s setelah mulai jatuh?
  2. Sebuah benda jatuh bebas dari ketinggian 80 m. Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk jatuh?
  3. Sebuah batu dilemparkan vertikal dari permukaan bumi, dan setelah 4 sekon jatuh kembali ke tanah. Tentukan kecepatan awal batu.

Pilihan 2.

  1. Sebuah batu dilemparkan vertikal ke bawah dari ketinggian tertentu dengan kecepatan awal 1 m/s. Berapakah kecepatan batu 0,6 s setelah lemparan?
  2. Bola jatuh bebas dari balkon dalam waktu 2 s. Berapa tinggi balkon?
  3. Sebuah benda dilempar vertikal ke atas dengan kecepatan awal 20 m/s. Tentukan kecepatan tubuh 0,6 s setelah awal gerakan.

Pekerjaan independen dengan topik "Gerakan dipercepat seragam."

Pilihan 1.

  1. Seorang pemain ski meluncur menuruni bukit bergerak lurus dan dengan percepatan beraturan. Selama penurunan, kecepatan pemain ski meningkat sebesar 7,5 m/s. Akselerasi pemain ski 0,5m/s 2 . Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk turun?
  2. Sebuah mobil bergerak menjauh bergerak dengan percepatan 3 m/s 2 . Tentukan kecepatan mobil pada akhir 7 s.
  3. Pemain ski bergerak menuruni bukit dalam waktu 6 detik, bergerak dengan percepatan 0,4 m/s 2 . Tentukan panjang perosotan jika diketahui bahwa pada awal penurunan kecepatan pemain ski adalah 5 m/s.

Pilihan 2.

  1. Berapa lama waktu yang dibutuhkan sebuah mobil untuk bergerak dengan percepatan 1,6 m/s 2 , akankah bertambah kecepatannya dari 11 m/s menjadi 19 m/s?
  2. Pengendara sepeda bergerak menuruni bukit dengan percepatan 0,3 m/s 2 . Berapa kecepatan yang diperoleh pengendara sepeda setelah 12 detik jika kecepatan awalnya adalah 4 m/s?
  3. Sebuah troli dengan kecepatan 7,2 km/jam mulai bergerak dengan percepatan 0,25 m/s 2 . Berapa jarak yang ditempuh kereta setelah 20 detik?

Pekerjaan independen dengan topik "Gerakan dalam lingkaran."

Pilihan 1.

1. Tubuh bergerak secara seragam dalam lingkaran searah jarum jam. Panah manakah yang menunjukkan arah vektor kecepatan selama gerakan tersebut?

2. Sebuah mobil di tikungan bergerak sepanjang lingkaran dengan jari-jari 16 m dengan kecepatan tetap 36 km/jam. Berapakah percepatan sentripetal?

3. Kereta api bergerak dengan kecepatan 72 km/jam pada tikungan jalan. Tentukan jari-jari busur jika percepatan sentripetal kereta api adalah 0,5 m/s 2 .

Pilihan 2.

1. Tubuh bergerak secara seragam dalam lingkaran searah jarum jam. Panah manakah yang menunjukkan arah vektor percepatan selama gerakan tersebut?

2. Mobil bergerak sepanjang tikungan jalan dengan radius 20 m dengan percepatan sentripetal 5 m/s 2 . Tentukan kecepatan mobil tersebut?

3. Sebuah benda bergerak melingkar dengan jari-jari 45 m dengan kecepatan tetap 108 km/jam. Berapakah percepatan sentripetal benda tersebut?

Pekerjaan independen pada topik

"Sebuah medan magnet. Aturan tangan kiri.

Pilihan 1.

1. Gambar menunjukkan konduktor dan arah garis magnet. Tentukan arah arus (Gbr. 1).

2. Arus mengalir dari kita melalui konduktor. Tentukan arah garis magnet dari arus ini (Gbr. 2).

3. Dalam medan magnet yang seragam, yang garis-garisnya menjauhi kita, mereka menempatkan konduktor dengan arus. Tentukan arah gaya yang bekerja pada konduktor (Gbr. 3).

4. Dalam medan magnet, yang garis-garisnya mengarah ke kita, sebuah partikel bermuatan positif terbang masuk. Tentukan arah gaya yang bekerja padanya (Gbr. 4).

Pilihan 2.

1. Gambar menunjukkan konduktor yang terhubung ke sumber arus. Tentukan arah garis magnet (Gbr. 1).

2. Gambar menunjukkan konduktor dan arah garis magnet. Tentukan arah arus (Gbr. 2).

3. Sebuah konduktor dengan arus ditempatkan di ruang antara kutub magnet. Ke mana gaya yang bekerja pada konduktor akan diarahkan (Gbr. 3)?

4. Sebuah partikel bermuatan negatif terbang ke dalam medan magnet yang garis-garisnya menjauhi kita. Tentukan arah gaya yang bekerja padanya (Gbr. 4).

Pekerjaan mandiri dengan topik "Akselerasi jatuh bebas".

Pilihan 1.

1. Dua bola identik berada pada jarak 10 cm dari satu sama lain dan ditarik dengan gaya 6,67 * 10-15 H. Berapa massa masing-masing bola?

2. Tentukan percepatan jatuh bebas di permukaan Venus jika massanya 4,88 * 10 24 kg, dan jari-jarinya 6,1 * 10 6 m.

3. Berapa gaya gravitasi yang bekerja pada minyak tanah yang volumenya 18,75 liter? Massa jenis minyak tanah 800kg/m 3 .

Pilihan 2.

  1. Pada jarak berapa gaya tarik-menarik antara dua benda dengan berat masing-masing 2 ton sama dengan 6,67 * 10-9 T?
  2. Tentukan percepatan jatuh bebas di permukaan Mars jika massanya 6,43 * 10 23 kg, dan jari-jarinya 3,38 * 10 6 m.

3. Di suatu planet, gaya gravitasi yang bekerja pada benda bermassa 4 kg adalah 80 N. Berdasarkan data tersebut, tentukan percepatan jatuh bebas di planet tersebut



Sampai saat ini, penilaian akhir siswa kelas 9 dalam fisika di sekolah kami dilakukan dalam bentuk tradisional, yaitu dengan tiket. Namun, dalam waktu dekat direncanakan seluruh final sertifikasi dilakukan dalam bentuk unified state exam. Oleh karena itu, perlu untuk mencurahkan waktu untuk mempersiapkan siswa untuk kegiatan tersebut.

Pengenalan tes dalam bentuk tes yang sesuai dengan format USE menunjukkan bahwa siswa belum siap untuk jenis kontrol ini. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa selama kelas 7 dan 8, salah satu cara utama mempelajari fenomena fisik dan mengembangkan pengetahuan untuk mereka adalah memecahkan masalah dalam bentuk tradisional: dengan catatan singkat tentang kondisi tersebut, mencatat hubungan matematis antara nilai yang diinginkan dan data awal, unit penerjemahan, dll. Tentu saja, di masa depan akan perlu untuk mengubah pendekatan pengajaran fisika di kelas-kelas ini, sebagian atau seluruhnya menggantikan tugas untuk menghafal formula tertentu, mengontrol dan mengukur bahan dengan tes di mana logika pembuatan tes USE dapat dilacak. Tetapi untuk siswa kelas sembilan hari ini, ada masalah dengan cepat (sejauh mungkin) "membiasakan" jenis kontrol seperti itu. Dalam hal ini, penulis artikel berencana untuk memperkenalkan pekerjaan independen dalam bentuk tes tiga tingkat bersama dengan opsi "tugas" yang biasa.

Untuk mengatur jenis kegiatan ini, ada sejumlah besar literatur yang menawarkan bahan kontrol dan pengukuran untuk setiap kelas dan bagian dari kursus fisika. Tetapi analisis terperinci dari karya-karya ini dan statistik penerapannya di sekolah kami menunjukkan bahwa tidak semua karya semacam itu dapat diterapkan tanpa tes pendahuluan. Berkaitan dengan hal tersebut, penulis memandang perlu untuk mempelajari tes-tes tersebut sebelum menggunakannya di dalam kelas.

Struktur kerja mandiri

Pekerjaan mandiri berupa tes berisi bagian-bagian sebagai berikut:

  1. Bagian A. Menyelesaikan tugas-tugas ini, siswa harus memilih satu jawaban yang benar dari empat. Beri tanda silang pada posisi yang sesuai pada lembar jawaban.
  2. Bagian B. Tugas Bagian B membutuhkan tuliskan jawaban yang benar. Sebagai aturan, dalam pertanyaan USE dari Bagian B, jawabannya harus ditulis dengan membulatkannya terlebih dahulu atau menghilangkan pengali dengan derajat, dll. Dalam pelatihan kerja mandiri, kami tidak melakukan ini dan menuliskannya hasilnya dengan satuan ukuran.
  3. Bagian C. Di bagian C yang Anda butuhkan memberikan solusi lengkap untuk masalah tersebut berikut langkah-langkah penyelesaiannya:
  • catatan singkat tentang kondisi tersebut;
  • konversi satuan ke SI (jika diperlukan);
  • menggambar (untuk tugas yang berhubungan dengan besaran vektor, gambar diperlukan);
  • menulis persamaan dasar yang menggambarkan fenomena ini atau menghubungkan data awal dan hasil penyelesaiannya;
  • derivasi dari metode solusi atau pemecahan masalah "di bagian";
  • substitusi data awal dan perhitungan hasil;
  • presentasi jawaban akhir.

Distribusi pertanyaan berdasarkan tingkat kesulitan sesuai dengan klasifikasi tingkat pengetahuan modern:

  1. Pengakuan. Untuk keputusan yang benar, siswa harus membandingkan pengetahuannya sendiri dengan informasi yang terkandung dalam pertanyaan (pilih ejaan rumus yang benar, definisi yang benar, jadwal yang sesuai dengan proses, dll.). Sebagai aturan, tugas-tugas ini adalah yang paling mudah dan paling dapat dicapai, karena bahkan siswa yang kurang memperhatikan pekerjaan rumah menemukan dalam ingatan mereka gambar informasi yang cocok dengan pertanyaan.
  2. Pemutaran. Tingkat ini menuntut siswa untuk mengambil informasi yang mereka miliki dalam memori. Tugas jenis ini mengharuskan peserta tes untuk melengkapi definisi, mencocokkan rumus dan bacaan verbalnya, dll.
  3. Aplikasi. Jawaban atas pertanyaan tingkat ini melibatkan penggunaan rumus, hukum, definisi yang dipelajari dari topik ini. Biasanya ini adalah tugas komputasi atau situasi di mana perlu untuk menjelaskan secara spesifik fenomena tersebut. Tugas-tugas seperti itu dipertimbangkan dalam jumlah besar dalam pelajaran penerapan pengetahuan, pengulangan dan generalisasi.
  4. Aplikasi dalam situasi yang berubah. Untuk memecahkan masalah jenis ini, selain pengetahuan dari topik saat ini, siswa harus menerapkan pengetahuan bagian lain dari fisika, pengetahuan matematika, dan informasi dari ilmu terkait lainnya.

Tugas yang sama dapat diselesaikan oleh siswa yang berbeda dalam jumlah waktu yang berbeda, sehingga materi tes tradisional mengandung beberapa tingkatan yang dibedakan berdasarkan kerumitannya. Penulis memilih dua tingkat kompleksitas karya (yang, menurut pendapatnya, sesuai dengan pengajaran fisika di sekolah adaptif) dan secara konvensional menamakannya sebagai berikut: "3-4" dan "4-5". "3-4" - bahan kontrol dan pengukuran untuk siswa yang tidak berencana untuk belajar fisika di masa depan dan bagi mereka yang memiliki tingkat kinerja keseluruhan di bawah rata-rata. "4-5" - tugas untuk siswa yang belajar fisika tambahan.

  • tugas bagian A - pertanyaan di mana pengenalan materi yang dipelajari dan reproduksinya mendominasi;
  • tugas bagian B - tugas dalam 1 - 2 tindakan;
  • tugas bagian C - tugas di lebih dari 2 tindakan.
  • cakupan sebagian besar masalah dari topik yang dipelajari (bagian, paragraf);
  • tugas bagian A - pertanyaan di mana reproduksi materi yang dipelajari dan penerapan pengetahuan dalam tugas dengan satu tindakan mendominasi;
  • tugas bagian B - tugas dalam 2 - 3 tindakan;
  • tugas bagian C - tugas di lebih dari 3 tindakan, untuk solusinya siswa harus fasih dalam teknik matematika untuk mengubah ekspresi, membaca grafik, dll.

Pertimbangkan salah satu tindakan kontrol dalam bentuk tes, yang strukturnya sesuai dengan struktur USE.

Pekerjaan independen dengan topik "Gerakan bujursangkar seragam"

Tingkat “3 – 4”

Bagian A

A1. poin materinya adalah...

  1. tubuh yang berukuran kecil;
  2. benda yang bergerak lurus dan beraturan;
  3. sebuah benda yang dimensinya dapat diabaikan dalam kondisi masalah ini;
  4. tubuh, bentuk bulat.

A2. Manakah dari besaran fisika berikut yang merupakan vektor?

  1. jalur;
  2. waktu;
  3. kecepatan;
  4. koordinat.

A3. Sebuah bola jatuh vertikal dari ketinggian 3 m memantul dari lantai dan ditangkap pada ketinggian 1 m. Perpindahan bola adalah ...

A4. Jarak yang ditempuh bola adalah...

A5. Dengan kecepatan rata-rata berapa seorang atlet berlari jika ia berlari sejauh 60 m dalam 10 detik?

  1. 6 m/s;
  2. 10 m/s;
  3. 60 m/s;
  4. 600 m/s.

Bagian B

DALAM 1. Titik material bergerak menurut hukum: x = -25 + 10t. Tentukan gerakan tubuh dalam 1 menit.

DALAM 2. Seorang pengendara sepeda bergerak dengan kecepatan 8 m/s. Kecepatan seorang anak laki-laki yang berlari menuju tanah adalah 4 m/s. Berapa jarak yang ditempuh pengendara sepeda dalam 15 detik relatif terhadap kerangka acuan anak laki-laki itu?

Bagian C

C1. Pergerakan dua titik material dijelaskan oleh persamaan: x 1 =2-6t dan x 2 =-5+8t. Tentukan tempat dan waktu pertemuan badan-badan ini.

Bentuk jawaban yang benar

Analisis kompleksitas pekerjaan

nomor pertanyaan Tingkat Pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan
A1 pengakuan materi
A2 pengakuan materi besaran vektor dan skalar
A3 aplikasi pengetahuan penjumlahan vektor-vektor yang diarahkan sepanjang satu garis lurus
A4 reproduksi pengetahuan penambahan panjang garis
A5 aplikasi pengetahuan deteksi kecepatan
DALAM 1 aplikasi pengetahuan arti fisik dari koefisien pada argumen fungsi linier, perhitungan perpindahan
DALAM 2 aplikasi pengetahuan perhitungan perpindahan, penambahan perpindahan
DARI aplikasi pengetahuan arti fisik dari koefisien pada argumen, solusi persamaan linier

Tingkat “4 – 5”

Bagian A

A1. Manakah dari benda berikut yang tidak dapat dianggap sebagai titik material?

  1. Pesawat selama penerbangan Moskow-Vladivostok;
  2. Bumi saat menghitung panjang khatulistiwa;
  3. Bumi saat menghitung kecepatan orbit rata-rata;
  4. Peluru senapan serbu Kalashnikov saat menghitung jarak terbangnya.

A2. Berapa perpindahan sebuah mobil yang, setelah meninggalkan garasi, menempuh jarak 300 m, kemudian berbelok 90 derajat, menempuh jarak 400 m lagi?

  1. 300 m;
  2. 400 m;
  3. 500 m;
  4. 700 m

A3. Mobil menempuh jarak 80 km dalam waktu 1 jam 40 menit. Tentukan kecepatan rata-ratanya.

  1. 48 km/jam;
  2. 36 km/jam;
  3. 80 km/jam;
  4. 140 km/jam.

A4. Grafik menunjukkan ketergantungan koordinat titik material terhadap waktu. Koordinat awal titik tersebut adalah...

  1. 16 m;
  2. 12 m;

A5. Kecepatan suatu titik material adalah...

  1. 4 m/s;
  2. 2 m/s;
  3. 10 m/s;
  4. 14 m/s.

Bagian B

DALAM 1. Pada saat awal, benda berada pada titik dengan koordinat x 1 \u003d - 1 m dan y 1 \u003d 5 m. Kemudian benda dipindahkan ke titik dengan koordinat x 2 \u003d 3 m dan y 2 \u003d 2 m Tentukan modulus vektor perpindahan benda.

DALAM 2. Seorang pengendara sepeda yang melaju dengan kecepatan 8 km/jam menempuh setengah jarak dalam waktu tertentu. Pada kecepatan berapa dia harus bergerak untuk mencapai tujuannya dan kembali dalam waktu yang sama?

Bagian C

C1. Pesawat, mulai dari bandara, terus menuju utara, terbang dengan kecepatan 720 km / jam. Berapa modulus perpindahan pesawat selama 2 jam setelah memulai penerbangan, jika selama penerbangan angin barat bertiup dengan kecepatan 10 m/s?

Bentuk jawaban yang benar

Analisis kompleksitas pekerjaan

nomor pertanyaan Tingkat Pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan
A1 reproduksi pengetahuan penentuan titik material
A2 aplikasi pengetahuan jumlah vektor dan sifat-sifat segitiga siku-siku
A3 aplikasi pengetahuan konversi unit, perhitungan kecepatan gerakan
A4 aplikasi pengetahuan membaca grafik fungsi linier dan menentukan makna fisik dari titik karakteristiknya
A5 aplikasi pengetahuan membaca grafik dan menerapkan deteksi kecepatan
DALAM 1 aplikasi pengetahuan koordinat dan modulus vektor perpindahan
DALAM 2 aplikasi pengetahuan konsep kecepatan rata-rata, transformasi kesetaraan sejati
DARI aplikasi pengetahuan konversi satuan, penentuan kecepatan, modulus vektor perpindahan yang dihasilkan

Berdasarkan tes tunggal, tidak mungkin untuk mengatakan berapa banyak waktu yang dibutuhkan siswa untuk menyelesaikan kedua kelompok tugas yang dipertimbangkan. Penulis, ketika menyusun tes, berencana untuk memberikan siswa 20 menit untuk menyelesaikannya. Siswa menyelesaikan kerangka waktu ini. Namun, hasil ini tidak dapat dianggap dapat diandalkan, karena tugas semacam ini digunakan di kelas sembilan untuk pertama kalinya. Selain itu, sekolah tempat penulis bekerja tidak memiliki kelas sembilan yang paralel, sehingga tidak mungkin mengumpulkan materi statistik sekaligus.

Mustahil untuk memasukkan tugas dalam pekerjaan independen singkat, yang solusinya melibatkan penerapan pengetahuan dalam situasi baru atau yang berubah. Tugas-tugas seperti itu harus dimasukkan dalam pekerjaan kontrol, karena lebih banyak waktu dialokasikan untuk implementasinya.

Manual ini sepenuhnya sesuai dengan standar pendidikan baru (generasi kedua). Buku ini dimaksudkan untuk menguji pengetahuan siswa pada mata kuliah fisika kelas X. Publikasi ini difokuskan untuk bekerja dengan buku teks fisika apa pun dari Daftar Buku Teks Federal dan berisi tes tentang semua topik yang dipelajari di kelas 10, serta pekerjaan independen dalam dua versi. Pekerjaan kontrol diberikan dalam lima versi, dan setiap opsi mencakup tugas tiga tingkat, yang sesuai dengan bentuk tugas yang digunakan dalam ujian. Manual ini akan membantu dengan cepat mengidentifikasi kesenjangan dalam pengetahuan dan ditujukan kepada guru fisika dan siswa untuk pengendalian diri.

Contoh.
Penumpang bergerak dengan kecepatan 2 m/s relatif terhadap gerbong sesuai arah pergerakannya. Kecepatan kereta api relatif terhadap tanah adalah 54 km/jam. Seberapa cepat seseorang bergerak relatif terhadap tanah?

Bergerak melawan arus sungai, sebuah perahu motor selama beberapa waktu t melewati jarak 6 km relatif terhadap pantai. Kecepatan sungai 4 kali lebih kecil dari kecepatan perahu relatif terhadap air. Perahu berbalik dan mulai bergerak ke hilir. Berapa jauh jarak tempuh relatif terhadap pantai dalam waktu t yang sama?

Seorang perenang menyeberangi sungai dengan lebar 225 m. Kecepatan sungai adalah 1,2 m/s. Kecepatan perenang relatif terhadap air adalah 1,5 m/s dan diarahkan tegak lurus terhadap vektor kecepatan arus. Berapa jauh perenang akan dibawa oleh arus pada saat ia mencapai pantai yang berlawanan?

Isi
KINEMATIK
KERJA INDEPENDEN 10
SR-1. Gerak mekanik dan relativitasnya. Poin materi 10
Opsi nomor 1 10
Opsi nomor 2 10
SR-2. Lintasan. Jalur. Pindah 11
Opsi nomor 1 11
Opsi nomor 2 11
SR-3. Gerakan bujursangkar seragam 12
Opsi nomor 1 12
Opsi nomor 2 12
SR-4. Aturan penambahan kecepatan 13
Opsi nomor 1 13
Opsi nomor 2 13
SR-5. Kecepatan relatif 14
Opsi nomor 1 14
Opsi nomor 2 14
SR-6. Gerak bujursangkar yang dipercepat secara seragam (percepatan, waktu gerak, dan kecepatan sesaat) 15
Opsi nomor 1 15
Opsi nomor 2 » 15
SR-7. Gerak bujursangkar dipercepat seragam (perpindahan) 16
Opsi nomor 1 16
Opsi nomor 2 16
SR-8. Gerak bujursangkar dipercepat seragam (persamaan koordinat, perpindahan dan kecepatan) 17
Opsi nomor 1 17
Opsi nomor 2 17
SR-9. Kurva besaran kinematika 18
Opsi nomor 1 18
Opsi nomor 2 19
SR-10. Jatuh bebas (lemparan vertikal) 20
Opsi nomor 1 20
Opsi nomor 2 20
-11 Gerakan sepanjang lingkaran dengan kecepatan modulo konstan 21
Opsi nomor 1 21
Opsi nomor 2 21
SR-12. Percepatan sentripetal 22
Opsi nomor 1 22
Opsi nomor 2 22
SR-13. Jatuh bebas (lemparan horizontal, lemparan menyudut) 23
Opsi nomor 1 23
Opsi nomor 2 23
PEKERJAAN KONTROL 24
Opsi nomor 1 24
Opsi nomor 2 26
Opsi nomor 3 28
Opsi nomor 4 30
Opsi nomor 5 32
DINAMIKA
KERJA INDEPENDEN 34
SR-14. Kelembaman. hukum pertama Newton. Sistem referensi inersia. Bobot. Kepadatan 34
Opsi nomor 1 34
Opsi nomor 2 34
SR-15. Kekuatan. hukum kedua newton 35
Opsi nomor 1 35
Opsi nomor 2 35
SR-16. Prinsip superposisi gaya 36
Opsi nomor 1 36
Opsi nomor 2 36
SR-17. Hukum III Newton 37
Opsi nomor 1 37
Opsi nomor 2 37
SR-18. Gaya gravitasi 38
Opsi nomor 1 38
Opsi nomor 2 38
SR-19. Gravitasi 39
Opsi nomor 1 39
Opsi nomor 2 39
SR-20. Percepatan Gravitasi 40
Opsi nomor 1 40
Opsi nomor 2 40
SR-21. Kecepatan ruang pertama 41
Opsi nomor 1 41
Opsi nomor 2 41
SR-22. Periode 42
Opsi nomor 1 42
Opsi nomor 2 42
SR-23. Gaya elastis 43
Opsi nomor 1 43
Opsi nomor 2 43
SR-24. Gaya gesekan 44
Opsi nomor 1 44
Opsi nomor 2 44
SR-25. Penerapan hukum kedua Newton 45
Opsi nomor 1 45
Opsi nomor 2 45
SR-26. Mengemudi pada bidang miring 46
Opsi nomor 1 46
Opsi nomor 2 46
SR-27. Berat badan. Tanpa bobot. Kelebihan beban 47
Opsi nomor 1 47
Opsi nomor 2 47
SR-28. Gerakan tubuh yang terhubung 48
Opsi nomor 1 48
Opsi nomor 2 48
SR-29. Dinamika melingkar 49
Opsi nomor 1 49
Opsi nomor 2 49
PEKERJAAN KONTROL 50
Opsi nomor 1 50
Opsi nomor 2 52
Opsi nomor 3 54
Opsi nomor 4 56
Opsi nomor 5 58
STATIKA. HIDROSTATIK
KERJA INDEPENDEN 60
SR-30. Momen gaya 60
Opsi nomor 1 60
Opsi nomor 2 61
31. Kondisi keseimbangan tuas. Pusat gravitasi 62
Opsi nomor 1 62
Opsi nomor 2 62
SR-32. Tekanan tubuh padat 63
Opsi nomor 1 63
Opsi nomor 2 63
SR-33. Tekanan cairan 64
Opsi nomor 1 64
Opsi nomor 2 64
SR-34. Hukum Pascal 65
Opsi nomor 1 65
Opsi nomor 2 65
SR-35. Gaya Archimedean g 66
Opsi nomor 1 66
Opsi nomor 2 66
SR-36. Kondisi tubuh mengambang 67
Opsi nomor 1 67
Opsi nomor 2 67
PEKERJAAN KONTROL 68
Opsi nomor 1 68
Opsi nomor 2 70
Opsi nomor 3 72
Opsi nomor 4 74
Opsi nomor 5 76
HUKUM KONSERVASI DALAM MEKANIKA
KERJA INDEPENDEN 78
SR-37. Impuls tubuh 78
Opsi nomor 1 78
Opsi nomor 2 78
SR-38. Perubahan momentum benda 79
Opsi nomor 1 79
Opsi nomor 2 79
SR-39. Impuls dari sistem tel. Hukum kekekalan momentum 80
Opsi nomor 1 80
Opsi nomor 2 80
SR-40. Kerja paksa 81
Opsi nomor 1 81
Opsi nomor 2 81
SR-41. Kekuatan 82
Opsi nomor 1 82
Opsi nomor 2 82
SR-42. Energi kinetik 83
Opsi nomor 1 83
Opsi nomor 2 83
SR-43. Energi potensial benda yang diangkat di atas Bumi 84
Opsi nomor 1 84
Opsi nomor 2 84
SR-44. Energi potensial pegas terdeformasi elastis 85
Opsi nomor 1 85
Opsi nomor 2 85
SR-45. Hukum kekekalan energi mekanik 86
Opsi nomor 1 86
Opsi nomor 2 86
SR-46. mekanisme sederhana. efisiensi mekanisme 87
Opsi nomor 1 87
Opsi nomor 2 87
PEKERJAAN KONTROL 88
Opsi nomor 1 88
Opsi nomor 2 90
Opsi nomor 3 92
Opsi nomor 4 94
Opsi nomor 5 96
OSilasi MEKANIK DAN GELOMBANG
KERJA INDEPENDEN 98
-4 7. Getaran harmonik 98
Opsi nomor 1 98
Opsi nomor 2 98
SR-48. bandul matematika 99
Opsi nomor 1 99
Opsi nomor 2 99
SR-49. pendulum pegas 100
Opsi nomor 1 100
Opsi nomor 2 100
SR-50. Getaran gratis 101
Opsi nomor 1 101
Opsi nomor 2 101
SR-51. Getaran paksa. Resonansi 102
Opsi nomor 1 102
Opsi nomor 2 102
SR-52. Panjang gelombang 103
Opsi nomor 1 103
Opsi nomor 2 103
SR-53. Suara 104
Opsi nomor 1 104
Opsi nomor 2 104
KERJA KONTROL 105
Opsi nomor 1 105
Opsi nomor 2 107
Opsi nomor 3 109
Opsi nomor 4 111
Opsi nomor 5 113
FISIKA MOLEKULER
PEKERJAAN INDEPENDEN 115
SR-54. Struktur materi 115
Opsi nomor 1 115
Opsi #2 ...115
SR-55. Ukuran molekul. Massa molekul. Jumlah zat. Jumlah molekul dan atom 116
Opsi nomor 1 116
Opsi nomor 2 116
SR-56. suhu mutlak. Hubungan antara suhu dan energi kinetik rata-rata molekul 117
Opsi nomor 1 117
Opsi nomor 2 117
SR-57. Persamaan Clapeyron - Mendeleev 118
Opsi nomor 1 118
Opsi nomor 2 118
SR-58. UU Gas Konsolidasi 119
Opsi nomor 1 119
Opsi nomor 2 119
SR-59. ISOproses 120
Opsi nomor 1 120
Opsi nomor 2 120
SR-60. Plot Isoproses 121
Opsi nomor 1 121
Opsi nomor 2 121
SR-61. Kelembaban 122
Opsi nomor 1 122
Opsi nomor 2 123
PEKERJAAN KONTROL 124
Opsi nomor 1 124
Opsi nomor 2 126
Opsi nomor 3 128
Opsi nomor 4 130
Opsi nomor 5 132
TERMODINAMIKA
KERJA INDEPENDEN 134
SR-62. Energi internal materi 134
Opsi nomor 1 134
Opsi nomor 2 134
SR-63. Jenis perpindahan panas 135
Opsi nomor 1 135
Opsi nomor 2 135
SR-64. Kuantitas panas 136
Opsi nomor 1 136
Opsi nomor 2 136
SR-65. Perpindahan panas tanpa transisi agregat 137
Opsi nomor 1 137
Opsi nomor 2 137
SR-66. Mencair dan kristalisasi 138
Opsi nomor 1 138
Opsi nomor 2 138
SR-67. Mendidih dan mengembun 139
Opsi nomor 1 139
Opsi nomor 2 139
SR-68. Transformasi timbal balik energi mekanik dan internal 140
Opsi nomor 1 140
Opsi nomor 2 140
SR-69. Perpindahan panas dengan transisi agregat 141
Opsi nomor 1 141
Opsi nomor 2 141
SR-70. Energi internal gas ideal 142
Opsi nomor 1 142
Opsi nomor 2 142
SR-71. Bekerja di termodinamika 143
Opsi nomor 1 143
Opsi nomor 2 143
SR-72. Hukum pertama termodinamika 144
Opsi nomor 1 144
Opsi nomor 2 144
SR-72. Hukum pertama termodinamika untuk isoproses 145
Opsi nomor 1 145
Opsi nomor 2 145
SR-74. Efisiensi mesin termal 146
Opsi nomor 1 146
Opsi nomor 2 146
KERJA KONTROL 147
Opsi nomor 1 147
Opsi nomor 2 149
Opsi nomor 3 151
Opsi nomor 4; 153
Opsi nomor 5 155
ELEKTROSTATIKA
KERJA INDEPENDEN 157
SR-75. Elektrifikasi telp. Interaksi biaya. Dua jenis muatan listrik 157
Opsi nomor 1 157
Opsi nomor 2 157
SR-76. Hukum Coulomb 158
Opsi nomor 1 158
Opsi nomor 2 158
SR-77. Medan elektrostatik muatan titik 159
Opsi nomor 1 159
Opsi nomor 2 159
SR-78. Prinsip superposisi medan listrik 160
Opsi nomor 1 i 160
Opsi nomor 2 160
SR-79. Intensitas medan elektrostatik homogen 161
Opsi nomor 1 161
Opsi nomor 2 161
SR-80. Beda potensial medan elektrostatik homogen 162
Opsi nomor 1 162
Opsi nomor 2 162
SR-81. Medan elektrostatik konduktor bola bermuatan 163
Opsi nomor 1 163
Opsi nomor 2 163
SR-82. Potensi medan elektrostatik 164
Opsi nomor 1 164
Opsi nomor 2 164
SR-83. Kapasitor kapasitansi 165
Opsi nomor 1 165
Opsi nomor 2 165
SR-84. Energi Medan Kapasitor 166
Opsi nomor 1 166
Opsi nomor 2 166
KERJA KONTROL 167
Opsi nomor 1 167
Opsi nomor 2 169
Opsi nomor 3 171
Opsi nomor 4 173
Opsi No. 5 175
JAWABAN 177.


Unduh e-book gratis dalam format yang nyaman, tonton dan baca:
Unduh buku Kontrol tematik dan pekerjaan mandiri dalam fisika, kelas 10, Gromtseva O.I., 2012 - fileskachat.com, unduh cepat dan gratis.

ARTIKEL TERKAIT