1. Ketentuan Umum
1.1. Seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodis termasuk dalam kategori spesialis.
1.2. Seseorang yang memiliki pendidikan tinggi di bidang pelatihan (kekhususan) sesuai dengan profil unit struktural organisasi pendidikan dan setidaknya ___ tahun pengalaman kerja di bidang pelatihan (kekhususan) sesuai dengan profil pendidikan organisasi diterima untuk posisi spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis.
1.3. Seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis harus mengetahui:
· sistem legislatif Federasi Rusia;
· undang-undang, anggaran rumah tangga, dan dokumen hukum normatif lainnya yang mengatur kegiatan organisasi pendidikan;
· dasar-dasar bekerja dengan editor teks, spreadsheet, email dan browser, peralatan multimedia;
· peraturan ketenagakerjaan internal organisasi pendidikan;
· peraturan tentang perlindungan tenaga kerja dan keselamatan kebakaran.
1.4. Seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis wajib menjalani pelatihan dan pengujian pengetahuan dan keterampilan di bidang perlindungan tenaga kerja sesuai dengan prosedur yang ditetapkan oleh undang-undang Federasi Rusia.
1.5. Seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis dipandu oleh:
1) undang-undang Federasi Rusia di bidang pendidikan;
2) dokumen konstituen dari organisasi pendidikan (piagam);
3) peraturan ketenagakerjaan internal organisasi pendidikan;
4) pengaturan tentang unit struktural organisasi pendidikan;
5) standar pendidikan negara bagian federal;
6) perintah, perintah dan instruksi dari kepala organisasi pendidikan, peraturan daerah yang mengatur proses pendidikan di organisasi pendidikan;
7) deskripsi pekerjaan ini;
8) lainnya ( menunjukkan)
1.6. Spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis melapor kepada ______ ( menunjukkan pejabat organisasi pendidikan).
2. Tanggung jawab pekerjaan
spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodis
· Melakukan pekerjaan metodis pada perencanaan dan pengorganisasian proses pendidikan.
· Mengatur pembentukan kurikulum di bidang (spesialisasi) pelatihan siswa sesuai dengan standar pendidikan negara bagian federal.
· Melaksanakan pembagian beban mengajar antar divisi struktural organisasi pendidikan.
· Mengumpulkan catatan pemenuhan beban pedagogis divisi struktural.
· Mengontrol ketersediaan dan implementasi kurikulum program pendidikan, rencana individu staf pengajar untuk mematuhi standar pendidikan negara bagian federal.
· Memeriksa ketersediaan dokumentasi pendidikan dan program di divisi struktural organisasi pendidikan.
· Melaksanakan pengaturan operasional proses pendidikan. Memperbaiki penyimpangan kinerja beban belajar dalam rangka pengaturan jadwal belajar, jadwal pelajaran dan mencegah penyimpangan dari standar pendidikan.
· Memperbaiki catatan beban pelatihan (setiap jam). Melakukan pemrosesan komputer atas informasi yang diterima. Mengelola pengembangan sistem peringkat untuk guru dan siswa, menyusun peringkat, dan bertanggung jawab untuk menyediakan akses ke sana.
· Mengkoordinasikan liputan proses pendidikan di situs web unit struktural organisasi pendidikan.
· Menganalisa dan menyampaikan kepada manajemen informasi tentang penyebab hutang akademik mahasiswa, pemotongan mahasiswa, serta laporan pemenuhan beban pedagogik.
· Menyusun usulan besaran tugas kenegaraan dan tata tertib penyiapan lulusan periode mendatang, tentang pembagian jumlah tenaga pengajar.
· Menyusun jadwal penggunaan dana kelas untuk kelas dengan siswa.
3. Persyaratan untuk seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis
Seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis harus mengetahui:
· undang-undang dan tindakan hukum pengaturan lainnya dari Federasi Rusia di bidang pendidikan dan sains;
· peraturan daerah organisasi pendidikan; proses teknologi dasar, aturan dan metode kerja di bidang kegiatan organisasi pendidikan;
· dokumen metodologis dan peraturan tentang organisasi proses pendidikan, persiapan dokumentasi pendidikan dan metodologis dan penyediaan proses pendidikan;
· persyaratan standar pendidikan di bidang pelatihan (spesialisasi) organisasi pendidikan;
· peraturan tentang perlindungan tenaga kerja dan keselamatan kebakaran.
4. Hak seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis
Seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis memiliki hak untuk:
4.1. Berpartisipasi dalam diskusi draft dokumen tentang organisasi proses pendidikan.
4.2. Meminta, atas nama atasan langsung, dan menerima dari karyawan lain dari organisasi informasi yang diperlukan, dokumen yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas resmi.
4.3. Kenali rancangan keputusan manajemen mengenai fungsi yang dilakukan olehnya, dengan dokumen yang mendefinisikan hak dan kewajibannya dalam posisinya, kriteria untuk menilai kualitas kinerja fungsi kerjanya.
4.4. Mengajukan usulan tentang pengorganisasian tenaga kerja dalam kerangka fungsi tenaga kerja mereka untuk dipertimbangkan oleh atasan langsung mereka.
4.5. Ikut serta dalam pembahasan hal-hal yang berkaitan dengan pelaksanaan tugas kedinasan.
4.6. Dalam kesepakatan dengan atasan langsung, libatkan karyawan lain dalam menyelesaikan tugas yang diberikan kepadanya dan meminta laporan dari mereka tentang kinerja pekerjaan.
· untuk pelanggaran dan kejahatan yang dilakukan selama pekerjaan mereka - dengan cara yang ditentukan oleh undang-undang administratif dan pidana Federasi Rusia saat ini;
· karena menyebabkan kerusakan pada organisasi pendidikan - dengan cara yang ditentukan oleh undang-undang perburuhan Federasi Rusia saat ini.
5.2. ______________________________________________.
6. Ketentuan akhir
6.1. Deskripsi pekerjaan ini dikembangkan berdasarkan ketentuan perintah Kementerian Kesehatan dan Pembangunan Sosial Federasi Rusia tertanggal 11 Januari 2011 No. 1n “Atas Persetujuan Buku Pegangan Kualifikasi Terpadu untuk Posisi Manajer, Spesialis dan Karyawan, bagian “Karakteristik Kualifikasi Jabatan Manajer dan Spesialis Pendidikan Profesi Tinggi dan Pendidikan Profesi Tambahan” dengan memperhatikan _________________________________________________.
6.2. Pembiasaan karyawan dengan uraian tugas ini dilakukan pada saat bekerja (sebelum menandatangani kontrak kerja).
Fakta bahwa karyawan mengetahui deskripsi pekerjaan ini dikonfirmasi oleh tanda tangan pada lembar pengenalan, yang merupakan bagian integral dari deskripsi pekerjaan ini; dalam jurnal pengenalan dengan deskripsi pekerjaan.
6.3. ____________________________________________.
MENYETUJUI:
[Judul pekerjaan]
_______________________________
_______________________________
[Nama perusahaan]
_______________________________
_______________________/[NAMA LENGKAP.]/
"______" _______________ 20___
URAIAN TUGAS
Spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodis
1. Ketentuan Umum
1.1. Deskripsi pekerjaan ini mendefinisikan dan mengatur kekuasaan, tugas fungsional dan pekerjaan, hak dan tanggung jawab seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis [Nama organisasi dalam kasus genitif] (selanjutnya disebut Institusi Pendidikan).
1.2. Seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis diangkat ke posisi tersebut dan diberhentikan dari posisi tersebut sesuai dengan prosedur yang ditetapkan oleh undang-undang perburuhan saat ini atas perintah kepala Lembaga Pendidikan.
1.3. Seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis termasuk dalam kategori spesialis dan berada di bawah [nama posisi bawahan dalam kasus datif].
1.4. Spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis melapor langsung ke [nama posisi atasan langsung dalam kasus datif] Institusi Pendidikan.
1.5. Seseorang yang memiliki pendidikan kejuruan menengah tanpa memberikan persyaratan untuk pengalaman kerja diangkat ke posisi spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis.
1.6. Spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodis bertanggung jawab untuk:
- kinerja yang efektif dari pekerjaan yang dipercayakan kepadanya;
- kepatuhan dengan persyaratan kinerja, tenaga kerja dan disiplin teknologi;
- keamanan dokumen (informasi) yang ada di tangannya (menjadi diketahuinya) yang memuat (merupakan) rahasia dagang Lembaga Pendidikan.
1.7. Seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis harus mengetahui:
- peraturan daerah lembaga pendidikan tentang organisasi proses pendidikan, persiapan dokumentasi pendidikan dan penyediaan proses pendidikan;
- aturan untuk mengatur dan mengatur proses pendidikan;
- peraturan tentang perlindungan tenaga kerja dan keselamatan kebakaran.
1.8. Seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis dipandu oleh:
- undang-undang lokal dan dokumen organisasi dan administrasi Lembaga Pendidikan;
- peraturan ketenagakerjaan internal;
- aturan perlindungan dan keselamatan tenaga kerja, sanitasi dan proteksi kebakaran;
- instruksi, perintah, keputusan dan instruksi dari atasan langsung;
- deskripsi pekerjaan ini.
1.9. Selama periode ketidakhadiran sementara seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis, tugasnya ditugaskan ke [nama posisi wakil].
2. Tanggung jawab pekerjaan
Spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodis berkewajiban untuk melakukan fungsi tenaga kerja berikut:
2.1. Melakukan pekerjaan penjadwalan sesi pelatihan untuk semester (jadwal lain kelas) di fakultas.
2.2. Melakukan pengawasan terhadap ketaatan pegawai fakultas terhadap pemenuhan beban mengajar.
2.3. Menyusun jadwal sesi pelatihan untuk departemen per semester (jadwal kelas lainnya), dengan mempertimbangkan volume beban mengajar.
2.4. Berpartisipasi dalam penyusunan jadwal mengajar guru, jadwal pelaksanaan laboratorium, kerja praktek, seminar, konsultasi siswa (mahasiswa, peserta pelatihan) dan membawa mereka ke perhatian guru masing-masing departemen, memantau pelaksanaannya, membuat perubahan yang sesuai kepada mereka jika perlu.
2.5. Mengkoordinasikan perubahan jadwal sesi pelatihan departemen dengan kepala departemen dan dekan fakultas.
2.6. Membawa jadwal sesi pelatihan yang disusun untuk menjadi perhatian mahasiswa (mahasiswa, pendengar) fakultas untuk setiap semester (jadwal kelas yang berbeda).
2.7. Menyiapkan dokumentasi pendidikan (tes, lembar ujian dan dokumen lain yang berkaitan dengan kinerja akademik siswa (mahasiswa, peserta pelatihan).
2.8. Menyiapkan dan memelihara jurnal kemajuan mahasiswa (mahasiswa, pendengar) fakultas, kehadiran mereka di perkuliahan.
2.9. Melakukan pemrosesan komputer atas dokumentasi pendidikan.
2.10. Menyiapkan jadwal penggunaan dana kelas untuk kelas dengan siswa (siswa, pendengar).
Dalam hal kebutuhan resmi, seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis dapat terlibat dalam pelaksanaan tugas resminya lembur, dengan cara yang ditentukan oleh ketentuan undang-undang perburuhan federal.
3. Hak
Seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis memiliki hak untuk:
3.1. Untuk semua jaminan sosial yang disediakan oleh undang-undang Federasi Rusia, termasuk:
- untuk pengurangan jam kerja;
- untuk pendidikan profesional tambahan dalam profil kegiatan pedagogis setidaknya sekali setiap tiga tahun;
- untuk cuti tahunan utama yang diperpanjang, yang durasinya ditentukan oleh Pemerintah Federasi Rusia;
- untuk liburan panjang hingga satu tahun setidaknya setiap sepuluh tahun pekerjaan pedagogis berkelanjutan;
- untuk penunjukan awal pensiun tenaga kerja hari tua;
- untuk menyediakan perumahan secara bergantian di bawah kontrak kerja sosial (jika karyawan terdaftar membutuhkan perumahan);
- untuk penyediaan tempat tinggal dari stok perumahan khusus;
- memberikan kompensasi untuk biaya pembayaran perumahan, pemanas dan penerangan [bagi mereka yang tinggal dan bekerja di pemukiman pedesaan, pemukiman pekerja (permukiman tipe perkotaan)];
- membayar biaya tambahan untuk rehabilitasi medis, sosial dan profesional jika terjadi kerusakan kesehatan akibat kecelakaan kerja dan penyakit akibat kerja.
3.2. Kenali rancangan keputusan manajemen mengenai kegiatannya.
3.3. Terhadap masalah-masalah yang menjadi kompetensinya, mengajukan usulan-usulan untuk menjadi bahan pertimbangan manajemen dalam meningkatkan kegiatan organisasi dan memperbaiki metode kerja, serta pilihan-pilihan untuk menghilangkan kekurangan-kekurangan dalam kegiatan organisasi.
3.4. Meminta secara pribadi atau atas nama manajemen dari divisi struktural dan spesialis informasi dan dokumen yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas mereka.
3.5. Libatkan spesialis dari semua (individu) divisi struktural dalam menyelesaikan tugas yang diberikan kepadanya (jika ini diatur oleh peraturan tentang divisi struktural, jika tidak, dengan izin manajemen).
3.6. Menuntut terciptanya kondisi untuk pelaksanaan tugas profesional, termasuk penyediaan peralatan yang diperlukan, inventaris, tempat kerja yang memenuhi aturan dan peraturan sanitasi dan higienis.
3.7. Hak-hak lain yang disediakan oleh undang-undang perburuhan Federasi Rusia.
4. Tanggung jawab dan evaluasi kinerja
4.1. Seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis memikul tanggung jawab administratif, disiplin dan materi (dan dalam beberapa kasus diatur oleh undang-undang Federasi Rusia - dan pidana) untuk:
4.1.1. Tidak terpenuhinya atau tidak terpenuhinya instruksi resmi dari atasan langsung.
4.1.2. Kegagalan untuk melakukan atau kinerja yang tidak tepat dari fungsi kerja mereka dan tugas yang diberikan.
4.1.3. Penggunaan yang melanggar hukum atas wewenang resmi yang diberikan, serta penggunaannya untuk tujuan pribadi.
4.1.4. Informasi yang tidak akurat tentang status pekerjaan yang dipercayakan kepadanya.
4.1.5. Kegagalan untuk mengambil tindakan untuk menekan pelanggaran yang diidentifikasi terhadap peraturan keselamatan, kebakaran, dan aturan lain yang mengancam aktivitas perusahaan dan karyawannya.
4.1.6. Kegagalan untuk menegakkan disiplin kerja.
4.2. Evaluasi pekerjaan seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis dilakukan:
4.2.1. Atasan langsung - secara teratur, dalam pelaksanaan sehari-hari oleh karyawan dari fungsi kerjanya.
4.2.2. Komisi Pengesahan perusahaan - secara berkala, tetapi setidaknya sekali setiap dua tahun berdasarkan hasil pekerjaan yang didokumentasikan untuk periode evaluasi.
4.3. Kriteria utama untuk mengevaluasi pekerjaan seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis adalah kualitas, kelengkapan dan ketepatan waktu pelaksanaan tugas-tugas yang diberikan oleh instruksi ini.
5. Kondisi kerja
5.1. Cara kerja spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis ditentukan sesuai dengan peraturan ketenagakerjaan internal yang ditetapkan di Lembaga Pendidikan.
6. Hak untuk menandatangani
6.1. Untuk memastikan kegiatannya, seorang spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis diberikan hak untuk menandatangani dokumen organisasi dan administrasi tentang masalah yang berkaitan dengan kompetensinya dengan uraian tugas ini.
Berkenalan dengan instruksi ______ / ____________ / "__" _______ 20__
Spesialis pekerjaan dalam pekerjaan metodis pendidikan spesialis lowongan pekerjaan metodis pendidikan di Moskow. Spesialis lowongan dalam pekerjaan metodis pendidikan dari majikan langsung di Moskow iklan pekerjaan spesialis dalam pekerjaan metodologi pendidikan Moskow, lowongan di agen perekrutan di Moskow, mencari spesialis pekerjaan dalam pekerjaan metodologi pendidikan melalui agen perekrutan dan dari majikan langsung, lowongan spesialis dalam metodologi pendidikan bekerja dengan pengalaman kerja dan tanpa pengalaman kerja. Situs pengumuman tentang pekerjaan paruh waktu dan pekerjaan spesialis lowongan kerja Avito Moscow dalam pekerjaan pendidikan dan metodis dari pemberi kerja langsung.
Bekerja di spesialis Moskow dalam pekerjaan metodologis pendidikan
Pekerjaan situs Avito Moskow bekerja spesialis lowongan baru dalam pekerjaan pendidikan dan metodis. Di situs kami, Anda dapat menemukan pekerjaan bergaji tinggi sebagai spesialis dalam pekerjaan metodis pendidikan. Cari pekerjaan sebagai spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodis di Moskow, lihat lowongan di situs pekerjaan kami - agregator pekerjaan di Moskow.
Pekerjaan Avito di Moskow
Pekerjaan spesialis dalam pekerjaan metodis pendidikan di situs di Moskow, lowongan spesialis dalam pekerjaan metodologis pendidikan dari majikan langsung Moskow. Lowongan di Moskow tanpa pengalaman kerja dan dibayar tinggi dengan pengalaman kerja. Spesialis lowongan dalam pekerjaan metodis pendidikan untuk wanita.
- Ceritakan tentang diri Anda: untuk siapa Anda bekerja dan sudah berapa lama Anda bekerja di profesi ini?
Nama saya Ekaterina, saya berusia 28 tahun, saya adalah karyawan Institut Nizhny Novgorod untuk Pengembangan Pendidikan, saya bekerja sebagai spesialis dalam pekerjaan pendidikan dan metodologis. Dia datang ke institut setelah lulus dari sekolah menengah pada tahun 2010.
- Mengapa Anda memilih profesi ini?
Menurut saya, pekerjaan saya sangat menarik. Kami bekerja sama dengan lembaga pendidikan di wilayah Nizhny Novgorod (TK dan sekolah).
- Apakah Anda puas dengan pilihan Anda?
Saya puas dengan pilihan saya, karena saya ingin menghubungkan hidup saya dengan kegiatan pendidikan.
- Apakah sulit untuk menguasai profesi Anda? Pendidikan seperti apa yang Anda butuhkan untuk ini?
Pada awal karir saya, ada kesulitan tertentu yang terkait dengan kekhasan pekerjaan, tetapi berkat pendidikan tinggi saya dengan pujian, kesulitan ini teratasi.
- Apakah Anda memerlukan kualitas dan keterampilan khusus untuk seseorang yang telah memutuskan untuk menjadi spesialis di bidang ini?
Pertama-tama, Anda harus mahir dalam teknologi informasi, mengetahui manajemen dokumen elektronik, komunikatif dan dapat berkomunikasi dengan banyak orang.
- Kesulitan apa yang Anda hadapi dalam pekerjaan Anda?
Kesulitan terutama terkait dengan pemrosesan sejumlah besar informasi, karena saya memantau kegiatan pendidikan dan mengelola manajemen dokumen elektronik di institut.
- Apa hal yang paling menarik dalam pekerjaan Anda?
Bagian paling menarik dari pekerjaan saya adalah memantau. Sebagai hasil dari implementasinya, Anda dapat mengetahui data berikut: seberapa puas siswa dengan kursus secara umum, kesulitan apa yang muncul dalam proses menguasai kursus, apa keinginan mereka untuk mengajar kursus ini.
- Apakah profesi Anda memungkinkan Anda untuk mengungkapkan kemampuan kreatif Anda, untuk mengekspresikan diri?
Ya, karena saya bisa mendesain kuesioner survei sendiri.
- Apakah impian masa kecil tentang profesi masa depan menjadi kenyataan?
Tidak, karena waktu kecil saya bercita-cita menjadi dokter, namun seiring bertambahnya usia keinginan saya berubah. Saya menerima pendidikan ekonomi, yang banyak membantu saya dalam kegiatan profesional saya.
- Seberapa berguna dan pentingkah profesi Anda bagi negara kita?
Saya pikir pekerjaan saya penting. Karena, berkat kekhasan pekerjaan saya, adalah mungkin untuk menilai kualitas layanan pendidikan.
- Apakah profesi Anda mendatangkan penghasilan yang baik?
Tidak, karena saya menemukan pekerjaan bergaji rendah.
Saya tidak bisa menjawab pertanyaan ini, karena setiap orang memilih profesinya sendiri, tetapi seseorang yang memiliki pendidikan tinggi dapat belajar untuk profesi ini.
- Apa yang ingin Anda peringatkan kepada mereka yang akan mendapatkan profesi yang sama dengan Anda?
Profesi ini, seperti yang lain, memiliki kesulitan khusus: Anda harus sabar dalam berurusan dengan orang dan memiliki pengalaman bekerja dengan banyak informasi.
Bagaimana Anda melihat profesi Anda di masa depan?
Saya pikir di masa depan, karena peningkatan volume informasi, pekerjaan saya akan lebih sulit.
- Apakah Anda berhasil menyelesaikan pekerjaan Anda secara maksimal?
Ya, karena saya menggunakan waktu kerja saya secara rasional.
- Apakah Anda memimpikan promosi?
Ya, saya ingin naik tangga karier.
- Apakah Anda ingin mengubah bidang aktivitas Anda?
Ya, karena saya ingin bekerja di bidang keahlian saya (ekonom).
- Mengapa Anda ingin mengubah profesi Anda?
Saya percaya bahwa profesi seorang ekonom lebih menarik dan dibayar tinggi.
- Mengapa Anda pergi bekerja bukan dalam spesialisasi Anda?
Setelah lulus SMA, saya ditawari pekerjaan ini.
- Terima kasih banyak atas jawaban Anda!
Wawancara dilakukan oleh Lyubaeva Anastasia,
Murid 6 "B" kelas MBOU sekolah menengah Pilninskaya No. 2 dinamai. SEBAGAI. Pushkin
Deskripsi pekerjaan ahli metodologi departemen pendidikan universitas [nama organisasi pendidikan]
Deskripsi pekerjaan ini dikembangkan dan disetujui sesuai dengan ketentuan Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 N 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia", dan tindakan hukum pengaturan lainnya yang mengatur hubungan perburuhan.
1. Ketentuan Umum
1.1. Metodologi departemen pendidikan universitas milik staf pendukung pendidikan dan secara langsung berada di bawah [nama posisi atasan langsung].
1.2. Seseorang yang memiliki pendidikan [masukkan yang diperlukan] [tanpa persyaratan untuk pengalaman kerja / dan pengalaman kerja dalam spesialisasi setidaknya [nilai] tahun] diangkat ke posisi ahli metodologi departemen pendidikan universitas.
1.3. Untuk posisi ahli metodologi departemen pendidikan universitas sesuai dengan persyaratan Seni. 351.1 dari Kode Perburuhan Federasi Rusia, seseorang diangkat yang tidak memiliki atau tidak memiliki catatan kriminal, tidak sedang atau tidak pernah dituntut pidana (dengan pengecualian orang yang tuntutan pidananya telah dihentikan karena alasan rehabilitasi. ) untuk kejahatan terhadap kehidupan dan kesehatan, kebebasan, kehormatan dan martabat seseorang (untuk mengecualikan penempatan ilegal di rumah sakit jiwa, fitnah dan penghinaan), integritas seksual dan kebebasan seksual individu, terhadap keluarga dan anak di bawah umur, kesehatan masyarakat dan publik moralitas, dasar-dasar ketertiban dan keamanan negara, serta terhadap keamanan umum.
1.4. Metodologi dari departemen pendidikan universitas harus tahu:
Undang-undang dan tindakan hukum pengaturan lainnya dari Federasi Rusia yang berkaitan dengan bidang pendidikan profesional dan tambahan yang lebih tinggi, yang mengatur kegiatan pendidikan, ilmiah, industri, ekonomi, keuangan, dan ekonomi organisasi pendidikan;
Arahan prioritas untuk pengembangan sistem pendidikan Federasi Rusia;
peraturan daerah organisasi pendidikan;
Dasar-dasar pedagogi, psikologi pedagogis;
Informasi dasar tentang perkembangan pendidikan di luar negeri;
Teori dan metode pengelolaan sistem pendidikan;
Dasar-dasar undang-undang perpajakan, ekonomi dan lingkungan;
Kegiatan keuangan dan ekonomi organisasi pendidikan;
Dasar-dasar sipil, administrasi, tenaga kerja, anggaran, undang-undang ekonomi;
Bentuk dan metode pelatihan dan pendidikan modern;
Aturan untuk memelihara dokumentasi tentang pekerjaan pendidikan;
Dasar-dasar pekerjaan kantor;
Metodologi penggunaan perangkat pelatihan teknis di semua jenis kelas;
Aturan tentang perlindungan tenaga kerja dan keselamatan kebakaran.
1.5. Metodologi departemen pendidikan universitas diangkat ke posisi itu dan diberhentikan darinya atas perintah [nama posisi kepala].
2. Tanggung jawab pekerjaan
Metodis dari departemen pendidikan universitas:
2.1. Menyediakan dokumentasi untuk [fakultas/organisasi pendidikan].
2.2. Melaksanakan pembagian beban mengajar antar fakultas, jurusan dan jurusan.
2.3. Menyiapkan jadwal mengajar untuk guru.
2.4. Mengontrol ketersediaan dan implementasi kurikulum departemen, rencana individu guru, dll.
2.5. Mencatat pergerakan mahasiswa (cuti akademik, transfer, pemotongan, pemulihan).
2.6. Mencatat surat masuk dan surat keluar.
2.7. Mempersiapkan jadwal untuk ujian dan tes.
2.8. Menyusun dokumentasi yang diperlukan untuk organisasi sesi (daftar siswa, kartu informasi ujian, daftar guru, daftar mata pelajaran sesuai dengan kurikulum, dll.).
2.9. Mengawasi pelaksanaan penilaian bulanan siswa pada kinerja akademik saat ini dan kehadiran.
2.10. Menyimpan buku kelulusan ujian dan tes selama sesi ujian.
2.11. Mengendalikan pelaksanaan pendokumentasian pendidikan (pengesahan, ujian dan lembar ujian (lembar) dan pengisian jurnal kelompok oleh guru.
2.12. Melakukan rekonsiliasi catatan dalam buku catatan dan lembar ujian dan ujian (sheets).
2.13. Mengumpulkan informasi untuk kartu pendidikan siswa.
2.14. Menyusun kartu pendidikan dan mentransfer file siswa.
2.15. Menyusun sertifikat studi di organisasi pendidikan untuk diserahkan oleh siswa ke lembaga pemerintah, organisasi, dll.
2.16. Menyiapkan rancangan pesanan fakultas pada badan mahasiswa untuk departemen personalia.
2.17. Menyiapkan dokumentasi tentang organisasi proses pendidikan untuk dekan, departemen pendidikan.
2.18. Menyetujui salinan perintah dan instruksi untuk kantor dekan.
2.19. Menyediakan alokasi audiens untuk melakukan sesi pelatihan.
2.20. Mengkoordinir pekerjaan ketua kelompok belajar, mengawasi pemeliharaan jurnal kelompok belajar.
2.21. Memberikan penjelasan kepada mahasiswa dan dosen fakultas tentang jadwal perkuliahan (perubahannya) dan proses pendidikan.
2.22. Mempersiapkan dokumen yang diperlukan atas permintaan departemen akuntansi, departemen personalia, departemen lain [institut, universitas].
2.23. Memantau pelaksanaan oleh staf pengajar dari jadwal sesi pelatihan, ujian dan tes yang disetujui.
2.24. Membuat laporan kepada kepala departemen pendidikan tentang pelaksanaan disiplin akademik dan kerja oleh staf pengajar.
2.25. [Tanggung Jawab Pekerjaan Lainnya].
3. Hak
Ahli metodologi dari departemen pendidikan universitas memiliki hak:
3.1. Untuk semua jaminan sosial yang disediakan oleh undang-undang Federasi Rusia, termasuk cuti tahunan dasar yang diperpanjang.
3.2. Permintaan dari kepala divisi struktural dan spesialis lainnya informasi dan dokumen yang diperlukan untuk pelaksanaan tugas mereka.
3.3. Permintaan dari manajemen dukungan organisasi dan logistik kegiatan mereka, serta bantuan dalam pelaksanaan tugas dan hak mereka.
3.4. Ajukan untuk dipertimbangkan oleh manajemen terkait dengan peningkatan proses pendidikan dan peningkatan kualitas pelatihan siswa.
3.5. Kenali rancangan keputusan manajemen mengenai kegiatannya.
3.6. Dalam kompetensinya, laporkan kepada atasan langsung tentang semua kekurangan yang diidentifikasi selama kegiatan dan buat proposal untuk menghilangkannya.
3.7. [Hak lain di bawah hukum perburuhan].
4. Tanggung jawab
Metodologi dari departemen pendidikan universitas bertanggung jawab untuk:
4.1. Karena melanggar Piagam organisasi pendidikan.
4.2. Untuk kegagalan untuk melakukan atau kinerja yang tidak tepat dari tugas resmi mereka yang ditentukan oleh deskripsi pekerjaan ini - dalam batas yang ditentukan oleh undang-undang perburuhan Federasi Rusia saat ini.
4.3. Untuk menyebabkan kerusakan material pada majikan - dalam batas yang ditentukan oleh undang-undang perburuhan dan sipil Federasi Rusia saat ini.
4.4. Untuk pelanggaran yang dilakukan selama melakukan kegiatan mereka - dalam batas yang ditentukan oleh undang-undang administratif, pidana, perdata Federasi Rusia saat ini.
Deskripsi pekerjaan dikembangkan sesuai dengan [nama, nomor dan tanggal dokumen]
Kepala Sumber Daya Manusia
[inisial, nama belakang]
[tanda tangan]
[hari bulan tahun]
Sepakat:
[judul pekerjaan]
[inisial, nama belakang]
[tanda tangan]
[hari bulan tahun]
Dibiasakan dengan instruksi:
[inisial, nama belakang]
[tanda tangan]
[hari bulan tahun]
