Pengembangan pelajaran fisika dengan topik "Kepadatan materi".

kelas 7

Muharramova Gulnara Munipovna, guru fisika

Tujuan pembelajaran: 1. Pengajaran:- memperkenalkan karakteristik baru dari tubuh (substansi) - kepadatan;

Cari tahu arti fisik kepadatan;

Menampilkan rumus perhitungan, satuan massa jenis;

2. Perkembangan: - pembentukan pemikiran mandiri, kemampuan untuk membandingkan,

menganalisis, menarik kesimpulan;

3. Pendidikan: - pengembangan minat kognitif siswa pada topik ini dan

subjek secara keseluruhan, memperluas wawasan seseorang;

Penanganan perangkat yang hati-hati dan hati-hati;

keakuratan catatan di buku catatan, ketersediaan buku teks

dan alat tulis.

jenis pelajaran: pelajaran mempelajari materi baru

metode: verbal - visual - praktis

peralatan: keseimbangan tuas dengan beban, dua batang

Demonstrasi: demonstrasi sekumpulan benda dengan massa yang sama, volume yang sama

Peralatan teknis: komputer, layar, proyektor multimedia

Saya momen organisasi

Berikan sikap psikologis yang benar: “Saya dapat melihat dari wajah Anda bahwa Anda sedang dalam suasana hati yang baik hari ini. Mari bekerja hari ini dalam pelajaran agar suasana hati Anda tetap sama, atau bahkan mungkin lebih baik.

Ciptakan suasana kerja yang normal: "Ayo mulai pelajaran."

II. Memperbarui pengetahuan dasar

Guru. Dalam pelajaran sebelumnya, kita mempelajari bentuk pertama dari materi - substansi. Apa itu zat? Pertimbangkan struktur internal materi.

Materi terdiri dari molekul (atom) dengan ruang di antara mereka. Molekul bergerak... Molekul berinteraksi...

Guru- Sebutkan negara-negara agregasi materi.

Gas, cair dan padat.

AKU AKU AKU. Motivasi kegiatan pendidikan siswa

Guru Bayangkan ahli geologi telah menemukan endapan minyak. Mereka tahu volume simpanan. Bagaimana cara menentukan massa minyak? Tentunya kita dapat menghitung massa minyak jika kita mengetahui massa per satuan volume (1 m 3) dan volume. Akibatnya, pengetahuan tentang massa per satuan volume suatu zat sangat penting untuk aktivitas praktis manusia. Dalam fisika, itu disebut khusus - kepadatan.

Siswa menuliskan topik pelajaran. Guru menyampaikan tujuan pelajaran. (Menggeser)

Tahu:
1. Apa itu kerapatan?
2. Bagaimana kepadatan ditentukan?
3. Rumus perhitungan massa jenis
4. Satuan kepadatan.

Mampu untuk:

Mengetahui massa jenis, belajar menentukan komposisi kimiawi suatu zat.

IV. Persepsi dan asimilasi materi pendidikan

Guru- Beri tahu kami bagaimana volume benda yang berbentuk paralelepiped ditentukan. Perangkat apa yang dibutuhkan untuk ini?

Penggaris. Volume sama dengan produk dari dimensi ketiga sisinya V=a b c.

Guru- Volume benda dengan bentuk sembarang tidak dapat diukur dengan penggaris. Untuk melakukan ini, Anda dapat menggunakan cara paling sederhana.

Untuk mengukur volume cairan dan padatan, silinder pengukur (gelas) digunakan. Jika Anda menuangkan cairan ke dalam silinder pengukur dan menentukan volumenya, lalu menurunkan benda padat ke dalamnya, level cairan akan naik. Selisih antara kedua volume ini sama dengan volume benda padat. (Menggeser)

Guru Ukur volume balok dengan penggaris dan tuliskan hasilnya di selembar kertas, yang saya taruh di setiap meja. Apa jawaban yang Anda dapatkan?

Volume tubuh ternyata sama.

Guru- Apa lagi yang telah Anda pelajari untuk mengidentifikasi dalam pelajaran sebelumnya?

Massa telp.

Guru- Benar. Dengan perangkat apa?

Dengan bantuan timbangan tuas.

Guru- Benar. Tentukan massa batang menggunakan timbangan di meja Anda. Catat hasilnya pada lembar yang sama. Apakah massa benda yang berbeda itu sama?
Guru- Benda dari bahan yang berbeda, tetapi dengan volume yang sama, memiliki massa yang berbeda. (Menggeser)

Untuk lebih jelasnya, kami meletakkan silinder besi di satu panci timbangan, dan silinder aluminium di panci lainnya.

Fakta apa yang terlihat dari pengamatan?

Satu tubuh adalah besi, aluminium lainnya. V kuning = V tawas. Massa besi lebih besar dari massa aluminium.

Guru- Bagaimana menjelaskannya?

Massa zat yang terkandung dalam 1 cm 3 berbeda, yaitu. kepadatan berbeda.

Guru - Jika kita mengambil dua batang, satu terbuat dari tembaga, yang lain dari aluminium, kita dapat melihat bahwa volume silinder aluminium hampir empat kali volume silinder tembaga. (taruh di timbangan). Mengapa timbangan seimbang?

Mereka memiliki massa yang sama

Guru Sebuah batang besi dengan massa 1 t memiliki volume 0,13 m 3, dan es dengan massa 1 t memiliki volume 1,1 m 3, yaitu. hampir 9 kali lebih banyak (Menggeser) . Benda yang terbuat dari zat berbeda dengan massa yang sama memiliki volume yang berbeda. (Menggeser)

Guru Apa yang bisa Anda tawarkan untuk menjelaskan apa yang Anda lihat?

Massa 1 cm 3 berbeda, yaitu kerapatan benda berbeda.

Guru- Mari kita jelaskan arti kata kerapatan, menggunakan pengetahuan tentang struktur internal materi.

Atom-atom besi dan aluminium memiliki massa yang berbeda dan celah yang berbeda di antara keduanya.

Guru Apa yang menentukan kerapatan suatu zat?

Besaran fisika yang menunjukkan banyaknya massa per satuan volume suatu zat disebut massa jenis. (Menggeser)

Untuk mengetahui massa jenis suatu zat, perlu ditentukan massa dan volume benda.

Guru memberikan contoh.

Guru. Untuk mengetahui cara menemukan kerapatan suatu zat, pertimbangkan sebuah contoh. Sepotong es dengan volume 4 m 3 memiliki massa 3600 kg. Tentukan berapa banyak massa yang terkandung dalam 1 m 3 es (densitas es).

1 m 3 es berisi 900 kg. Jadi, massa jenis es adalah 900 kg per 1 m 3.

Guru Bagaimana kami menentukan ini?

3600 kg / 4 m 3 = 900 kg / m 3

GuruUntuk menentukan massa jenis suatu zat, perlu membagi massa benda dengan volumenya.

Karena itu, Kepadatan adalah kuantitas fisik yang sama dengan rasio massa benda terhadap volumenya. Secara singkat, definisi tersebut ditulis sebagai berikut: massa jenis = massa/volume.(Menggeser )

Mari kita perkenalkan notasinya: ρ adalah kerapatan zat (huruf Yunani, dibaca "ro"), m adalah massa benda, V adalah volumenya. Kemudian kita mendapatkan rumus untuk menghitung kerapatan: ρ = m/V(Menggeser)

Seperti kuantitas fisik lainnya, kerapatan memiliki dimensinya sendiri.

Dalam satuan apa kerapatan diukur?

Siswa menganalisis rumus mengatakan: kg/m3 atau g/cm3

Guru Dalam sistem SI, densitas diukur dalam [kg/m3]. Kepadatan sering diukur dalam [g/cm3].

Fizkultminutka. Guys, kalian sudah tahu bahwa efeknya pada ujung saraf di telapak tangan kita, kita mempengaruhi hampir seluruh tubuh kita. Oleh karena itu, saya menyarankan agar Anda bertepuk tangan dan bertepuk tangan tidak begitu saja, tetapi dengan makna. Bayangkan telapak tangan kita adalah molekul, tetapi apa yang menentukan pergerakan molekul?

Karena itu, dengarkan saya dan pikirkan bagaimana seharusnya telapak tangan kita bergerak. Cepat atau lambat? Jadi, sangat dingin. Sedikit lebih hangat, lebih hangat. Sangat panas. Dan itu menjadi dingin lagi.

Dan sekarang kita tidak bisa berhenti bergerak. Bayangkan kita adalah cairan dalam termometer. Suhu - 30 0 , -10 0 , 0 0 , + 30 0 , +50 0 .

Guru Kepadatan zat telah ditentukan oleh para ilmuwan. Pada buku teks halaman 50, 51 Anda akan menemukan tabel massa jenis zat dalam wujud padat, cair, dan gas. Sangat penting untuk dicatat bahwa zat yang sama di negara bagian yang berbeda memiliki kerapatan yang berbeda.

Misalnya massa jenis air 1000 kg \ m 3, es 900 kg \ m 3, dan uap air 0,59 kg / m 3. Mengapa mereka berbeda? (Menggeser)

Temukan kerapatan aluminium dari tabel.

2700 kg/m3 atau 2,7 g/cm3

Guru- Apa arti kata: "Kepadatan aluminium adalah 2700 kg / m 3"?

Menurut definisi massa jenis, 1 m 3 aluminium memiliki massa 2700 kg, dan 1 cm 3 aluminium memiliki massa 2,7 g Apakah mungkin untuk mengatakan massa jenis zat yang sama?

Bisa, karena ρ \u003d 2700 kg / m 3 \u003d 2700 1000 g / 1000.000 cm 3 \u003d 2,7 g / cm 3.

Guru Berapa kali lebih besar 2700 dari 2,7?

1000 kali.

Guru- Jadi, jika Anda perlu mengubah nilai 2700 kg / m 3 menjadi g / cm 3 saat menghitung massa jenis, berapa kali harus dikurangi?
Guru- Apa operasi aritmatika?

divisi

Guru- Sebaliknya, ubah 2,7 g / cm 3 menjadi kg / m 3?

Perbesar 1000 kali, gandakan.

Guru Perhatikan tabel massa jenis pada buku teks dan temukan zat dengan massa jenis tertinggi dan terendah untuk zat padat, cair, dan gas.

Osmium padat terpadat adalah 22.600 kg/m3. Cairan terpadat adalah merkuri (13600 kg / m 3).

Guru Nah, sekarang mari kita cari tahu komposisi kimia suatu zat, dengan mengetahui kerapatannya

Guru menulis di papan tulis: massa jenis zat adalah 19300 kg / m 3. Apa zat ini?

Siswa yang mengerjakan meja menjawab bahwa zat ini terdiri dari emas.

V. Pembentukan keterampilan dan kemampuan.

Guru Penting untuk menentukan kerapatan zat benda dan mengetahuinya, untuk mengetahui komposisi kimiawi bahan tersebut. Bagaimana cara mendefinisikannya?

Kami menghitung volume batangan, lalu dengan menggunakan timbangan, kami menemukan massa benda. Terakhir, menggunakan rumus ρ = m/V menentukan kepadatan materi. Menurut tabel, mari kita lihat kerapatan tertentu yang sesuai dengan zat.

Guru Saya mengevaluasi karya siswa ... Secara umum, seluruh kelas berhasil menentukan komposisi kimia dari zat batangan.

VI. Konsolidasi pengetahuan baru

Tugas perhitungan: (Menggeser)

1. 
   Nyatakan dalam kilogram berat badan: 2,5 ton, 0,25 g, 300 g, 150 mg, 30 g, 3000 g.

2. Batubara dengan volume 20 cm 3 memiliki massa 50 g, apakah mengandung pengotor bijih atau tidak?

VII. Ringkasan pelajaran

Guru Apa yang telah kamu pelajari?

1. Apakah Anda berkenalan dengan kuantitas fisik baru - kepadatan?

2. Massa jenis suatu zat menentukan berapa massa suatu zat yang terkandung dalam satuan volume (dalam 1m 3, 1 cm 3)

3. Kepadatan diukur dalam 1kg/m3 atau 1g/cm3

4. Kami belajar menentukan kerapatan suatu zat dengan rumus: ρ = m/V

5. Mengetahui massa jenis benda, kita belajar menentukan komposisi kimiawi suatu zat.

6. Belajar bekerja dengan tabel massa jenis zat padat, cair, dan gas.

Guru Mengapa Anda perlu mengetahui kerapatan materi?

Bagaimana cara menentukan massa batu bata menggunakan penggaris?

VIII. Pekerjaan rumah

§ 21, cerita sesuai rencana; Mantan. 7 (1,2) secara lisan; menginginkan individu. tugas

Penentuan volume tubuh

Penentuan kerapatan suatu zat padat

Penentuan volume tubuh

№	Panjang A cm	Lebar	Tinggi Dengan cm	Volume	Massa tubuh	Kepadatan materi ρ
						g/cm3	kg / m3
1
2

Penentuan kerapatan suatu zat padat

№	Panjang A cm	Lebar	Tinggi Dengan cm	Volume	Massa tubuh	Kepadatan materi ρ
						g/cm3	kg / m3
1
2

Penentuan kerapatan suatu zat padat

№	Panjang A cm	Lebar	Tinggi Dengan cm	Volume	Massa tubuh	Kepadatan materi ρ
						g/cm3	kg / m3
1
2

Buka pelajaran fisika di kelas 7 tentang topik tersebut

"Kepadatan Materi"

Jenis pelajaran: pelajaran mempelajari dan memantapkan materi baru.

Peralatan: papan tulis interaktif, timbangan, benda dengan massa dan volume berbeda, laptop, kamera video, gelas kimia berisi air, presentasi yang dibuat menggunakan program PowerPoint.

Tujuan: Pengantar definisi besaran fisik - kerapatan suatu zat, rumus, satuan pengukuran, metode pengukuran.

Siswa mahir dalam:

UUD peraturan:

Ubah tugas praktis menjadi tugas pendidikan dan kognitif dengan upaya bersama.

UUD Kognitif:

Identifikasi cara untuk memecahkan masalah dengan bantuan seorang guru;

Merumuskan pengetahuan baru melalui upaya kelompok bersama.

UUD komunikatif:

Berpartisipasi dalam diskusi kelompok.

UUD Pribadi:

Tunjukkan minat kognitif situasional pada topik baru.

1. Pengulangan materi yang dibahas. Pengulangan itu perlu. Agar siswa mengingat materi yang telah dibahas sebelumnya saat mengenalkan konsep massa. Untuk melakukan ini, Anda dapat menjawab pertanyaan.

Bagaimana cara menentukan berat badan?

Bagaimana cara menentukan volume benda?

Satu atau dua siswa menjelaskan solusi dari masalah rumah.

2. Pekerjaan mandiri

1. Terjadi perubahan kecepatan benda...

A) Setelah tindakan badan lain di atasnya.

B). Selama tubuh lain bertindak di atasnya.

DI DALAM). Tanpa tindakan tubuh lain padanya.

G). Sebelum tubuh lain mempengaruhi dirinya.

2. Satuan dasar massa dalam Sistem Internasional adalah...

A). miligram B). gram B). Ton D) Kilogram E). Pusat

3. Bisakah benda itu sendiri mengubah kecepatannya tanpa aksi benda lain?

A). Kadang B). Bisa B) Tidak bisa

4. Berapa miligram dalam satu gram?

A). 0,001 mg B). 0,01 mg C) 1000 mg D) 10 mg E). 0,1 mg E) 100 mg.

3. Demonstrasi pengalaman dengan tubuh massa yang berbeda.

4. Mempelajari materi baru

Konsep kerapatan diperkenalkan.

Kuantitas fisik yang menunjukkan massa suatu zat sama dengan dalam satuan volume disebut kerapatan zat.

Untuk mengetahui massa jenis suatu zat, perlu ditentukan massa dan volume benda.

Kepadatan = Massa / volume.

Dimana m adalah berat badan

V- volume tubuh

ᵨ - kepadatan tubuh

Dalam sistem SI massa jenis suatu zat diukur: kilogram / m 3 \u003d kg / m 3.

Kepadatan zat padat, cair dan gas adalah nilai tabel.

Pertimbangkan masalah perhitungan:

Temukan tabel kepadatan di buku teks Anda. Menurut tabel ini, tentukan dan tuliskan di buku catatan massa jenis air, bensin, minyak tanah, merkuri, emas, besi, uap.

Massa sebuah bola aluminium adalah 400 g. Hitunglah volume bola aluminium tersebut.

Berapa massa lembaran besi tuang dengan panjang 2 m, lebar 40 cm, tebal 2 mm.

4.Konsolidasi materi yang dibahas.

Apa yang dimaksud dengan massa jenis suatu zat?

Mengapa perlu mengetahui massa jenis suatu zat?

Cara menentukan massa minyak tanah jika volume minyak tanah dalam tangki adalah 50 m 3.

Tes dilakukan untuk mengkonsolidasikan konsep kerapatan.

Kami memeriksa kebenarannya.

Menurut Anda, apakah kita telah mencapai tujuan pelajaran?

Penyelesaian soal: Hitunglah massa sebuah batu bata jika panjangnya 20 cm, lebarnya 15 cm, tebalnya 15 cm.

Tujuan Pelajaran:

• memperkenalkan konsep kerapatan materi.

Tujuan pelajaran:

• Bentuk gagasan kerapatan suatu zat sebagai kuantitas yang secara numerik sama dengan massa satuan volume.
• Melanjutkan pembentukan kompetensi kunci siswa: menganalisis, menggeneralisasi, menarik kesimpulan.
• Kembangkan minat pada fisika sebagai ilmu alam.

Istilah dasar:

• Kepadatan -kuantitas fisik sama dengan rasio massa tubuh terhadap volumenya

SELAMA KELAS

Pengulangan tema " Interaksi tel. Berat". Memeriksa pekerjaan rumah.

1. Manakah dari gerobak 1,2 yang akan bergerak jika utasnya dibakar?
A.1 B.2 C. 1 dan 2 D. Tidak ada

2. Dua benda bermassa m1 dan m2 berinteraksi satu sama lain, dan yang pertama setelah interaksi bergerak dengan kecepatan yang lebih tinggi, kemudian dikatakan demikian
A.m1 B.m1=m2 C.m1>m2
- 3. Massa bola 1 dan 2 dibandingkan pada timbangan, berapa perbandingan massanya?

A. Jadi Anda tidak dapat membandingkan massa benda
B.m1 B.m1=m2
G.m1>m2

Kepadatan materi

Setiap benda memiliki dimensi dan massanya sendiri - pernyataan ini tidak diragukan lagi di antara Anda; berat tubuh tidak hanya bergantung pada ukurannya, tetapi juga pada bahan penyusunnya.
Mari kita lakukan sedikit riset di depan Anda dengan kaliper dan dua bola (diameter bola sama) - abu-abu dan hijau - tentukan volume benda (karena siswa belum mengetahui rumus untuk mencari volume bola , mereka memperkirakan volume bola dengan persamaan diameternya). Dengan menggunakan neraca, bandingkan massa benda, buat kesimpulan.
Karena benda terbuat dari logam dan plastik, masing-masing bola abu-abu dan hijau, anak sekolah dengan mudah sampai pada kesimpulan: benda yang memiliki volume yang sama, tetapi terbuat dari zat yang berbeda, memiliki massa yang berbeda.
V 1 \u003d V 2; tubuh terbuat dari zat yang berbeda: m 1 m 2 .
Mari lanjutkan penelitian kita, untuk percobaan berikutnya kita akan mengambil dua silinder (percobaan di meja demonstrasi dilakukan oleh siswa berikutnya, sisanya ada di tempat kerja mereka): ada dua silinder di depan Anda, Anda bisa mudah mengenali bahan pembuatnya - kayu dan plastisin. Membandingkan diameter (diameter silinder sama) dan tinggi silinder, mereka memperkirakan volume benda: V 1 V 2. Dengan menggunakan neraca, bandingkan massa benda, buat kesimpulan.
Karena benda dibuat sedemikian rupa sehingga massanya sama, orang-orang sampai pada kesimpulan: benda yang memiliki massa yang sama, terbuat dari zat yang berbeda, memiliki volume yang berbeda.
m 1 \u003d m 2; tubuh terbuat dari zat yang berbeda: V 1 V 2 .

Bagaimana ini bisa dijelaskan? - Zat yang berbeda memiliki kerapatan yang berbeda. Kepadatan menunjukkan apa yang sama dengan berat zat diambil dalam volume 1m 3 (atau 1 cm 3).

Bagaimana cara mencari massa jenis suatu zat?

Jadi, untuk menemukan kerapatan suatu zat, perlu membagi massa zat dengan volumenya:
.

Video 1. Konsep kepadatan tubuh.
Kepadatan menunjukkan berapa banyak massa satuan volume yang dimiliki zat tertentu.
Apakah mungkin mengukur densitas selain kg/m³ dalam g/cm³; kg/l; g/dm³? Lebih umum digunakan kg/m³ dan g/cm³
Mari kita ubah nilai densitas yang dinyatakan dalam kg/m³ menjadi g/cm³.
Ilmuwan secara eksperimental menghitung kepadatan zat dan membuat tabel "Kepadatan zat"
Mari kita periksa apakah asumsi kita benar dan bekerja dengan tabel. Zat ditulis pada Gambar 5, temukan kerapatannya.

Video 2. Gaya apung cairan dengan bidang berbeda.

Tabel massa jenis beberapa zat

Tabel kepadatan- tabel nilai besaran fisik pertama yang Anda kenal.
Dari sekolah dasar, Anda tahu bahwa ada pemuaian termal benda - saat suhu berubah, volume benda berubah. Misalnya, pada 0 ° C, massa 1 m 3 udara adalah 1,3 kg, dan pada 100 ° C, karena pemuaian udara, hanya 950 g udara yang ditempatkan dalam satu meter kubik. Oleh karena itu, tabel massa jenis selalu menunjukkan bahwa massa jenis diukur pada suhu tertentu.
Kepadatan semua zat juga tergantung pada tekanan eksternal. Misalnya, pada ketinggian 10 km, tekanan atmosfer jauh lebih kecil daripada di dekat permukaan bumi, akibatnya massa 1 m 3 udara di sana hanya sekitar 400 gram.
Kepadatan padatan dan cairan kurang bergantung pada tekanan eksternal daripada gas. Namun demikian, pada tahun 1933, D. Basset berhasil memampatkan satu meter kolom air menjadi 65 cm, untuk itu ia harus menggunakan alat press khusus untuk menciptakan tekanan 25.000 kali lebih besar dari tekanan atmosfer.
Logam dikumpulkan di kolom kanan tabel kepadatan padatan. Seperti yang Anda lihat, massa jenis logam ini adalah beberapa ribu kilogram per meter kubik. Misalnya, timah - 11300 kg / m 3. Nilai ini akan terlihat lebih pendek jika dinyatakan dalam satuan lain, misalnya seperti ini - 11,3 g/cm3. Mari kita jelaskan bagaimana "terjemahan" ini dibuat.
Tabel di bawah ini menunjukkan kerapatan gas dan gas cair (pencairan gas dicapai dengan mengompresi kuat dan menurunkan suhu). Perhatikan bagaimana kerapatan gas dan cairan yang dihasilkan berbeda secara signifikan: udara, nitrogen, dan oksigen terkondensasi sekitar 700 kali, hidrogen dan helium 800 kali. Pengecualian: ketika karbon dioksida didinginkan pada tekanan atmosfer, ia segera berubah dari wujud gas menjadi padat, jadi Anda melihat tanda hubung di tabel.

Blok kontrol:

Karakteristik baru apa dari zat yang Anda temui?
Bagaimana cara menentukan massa jenis suatu zat?
Mengapa perlu mengetahui massa jenis suatu zat?
Bagaimana cara menentukan massa batu bata menggunakan penggaris?
Kapan lebih mudah untuk menentukan massa bukan secara eksperimental, tetapi dengan perhitungan?

Pekerjaan rumah :

Nyatakan dalam kilogram massa tubuh:
2,5 t, 0,25 g, 300g, 150mg, 3000g.
Tuliskan di buku catatan kerapatan minyak tanah, kerapatan baja
Massa bola besi adalah 800 g, volumenya 125 cm 3 . Apakah bola ini padat atau berongga?

Kepadatan rata-rata Bumi adalah 5500 kg / m 3, Matahari - 1400 kg / m 3, Bulan - 3300 kg / m 3.
Massa jenis darah manusia adalah 1050 kg/m 3 .
Kepadatan rata-rata tubuh manusia adalah 1036 kg/m3. (Pikirkan, dapatkah Anda menentukan kerapatan tubuh Anda?)
Kepadatannya luar biasa!
Setelah menentukan massa jenis, Anda dapat mengetahui dari tabel terbuat dari bahan apa tubuh itu. Mengetahui massa jenis, Anda dapat menentukan volume atau massa benda.

Bibliografi:

1. Pelajaran dengan topik: "Kepadatan" Sarahman I.D., guru fisika, sekolah menengah No. 8, Mozdok, Ossetia Utara-Alania.
2. Pelajaran dengan topik: "Kepadatan materi" Vasilenko K.N., guru fisika dan ilmu komputer, wilayah Bryansk, sekolah menengah MOU Seschinskaya
3.Peryshkin A.V. Fisika. Buku teks untuk lembaga pendidikan umum Kelas 7. - M., JSC "buku teks Moskow", 2008

Diedit dan dikoreksi oleh Borisenko I.N.

Bekerja pada pelajaran:
Sarkhman I.D.
Vasilenko K.N.
Borisenko I.N.

Anda dapat mengajukan pertanyaan tentang pendidikan modern, mengungkapkan ide, atau menyelesaikan masalah mendesak di Forum Pendidikan di mana dewan pendidikan pemikiran dan tindakan segar bertemu secara internasional. Setelah menciptakan blog,

Tujuan pelajaran: mempelajari kuantitas fisik baru "kepadatan materi".

Rencana belajar

1. Mengatur waktu.
2. Pembaruan pengetahuan.
3. Analisis teks buku teks, identifikasi unsur pengetahuan yang dominan, jawaban tertulis atas pertanyaan.
4. Memeriksa asimilasi DEZ dalam urutan urutan logisnya.
5. Hasil pelajaran.
6. Pekerjaan rumah.

1. Momen organisasi.

2. Aktualisasi pengetahuan.

Bagaimana massa benda yang diam sebelum interaksi dibandingkan dalam hal kecepatan yang diperoleh?

Apa satuan massa?

Bagaimana berat badan ditentukan?

3. Belajar mandiri materi menggunakan ECD.

Siswa secara mandiri mempelajari materi buku teks, memberikan jawaban tertulis atas pertanyaan di buku catatan mereka.

Pertanyaan untuk DEZ	Sumber pengetahuan
1. Apa yang dapat dikatakan tentang massa benda yang terbuat dari zat berbeda dengan volume yang sama?	A.V. Peryshkin, N.A. Rodina. Buku teks fisika untuk kelas 7. Dengan. 48	Benda yang memiliki volume yang sama dan terbuat dari zat yang berbeda memiliki massa yang sama.
2. Apa yang menjelaskan fakta bahwa benda yang terbuat dari zat yang berbeda memiliki massa yang berbeda dengan volume yang sama?	Dengan. 48	Ini dijelaskan oleh fakta bahwa benda yang berbeda memiliki kepadatan yang berbeda.
3. Formula kepadatan.	Dengan. 49
4. Apa yang disebut kerapatan materi?	Dengan. 49	Kepadatan adalah kuantitas fisik yang sama dengan rasio massa benda terhadap volumenya.
5. Apa arti fisik dari kerapatan materi?	Dengan. 49	Kepadatan menunjukkan berapa banyak massa yang terkandung dalam satuan volume.
6. Apa yang dianggap sebagai satuan massa jenis?	Dengan. 49	Satuan kerapatan dianggap kerapatan di mana satu satuan massa suatu zat terkandung dalam satu satuan volume.
7. Apa satuan massa jenis dalam SI?	Dengan. 49	Satuan SI massa jenis adalah massa jenis ketika satu meter kubik suatu zat mengandung satu kilogram massa.
8. Dapatkan nama satuan massa jenis.	Dengan. 49
9. Dapatkan penunjukan unit kerapatan.
10. Turunkan dari rumus kerapatan suatu zat, rumus untuk menghitung massa benda.	Dengan. 52
11. Turunkan rumus untuk menghitung volume benda dari rumus kerapatan suatu zat.	Dengan. 53
12. Mengapa perlu diketahui massa jenis suatu zat?	Dengan. 52	Kepadatan suatu zat harus diketahui untuk berbagai tujuan praktis. Seorang insinyur, yang menciptakan sebuah mesin, dapat menghitung terlebih dahulu massa bagian dari mesin masa depan berdasarkan kepadatan dan volume material. Pembangun dapat menentukan berapa massa bangunan yang sedang dibangun, dll.

4. Memeriksa asimilasi DEZ dalam urutan urutan logisnya.

Guru memanggil siswa ke papan tulis, mengambil buku catatannya dengan pertanyaan, memeriksa jawaban, mengajukan pertanyaan dari buku catatan secara berurutan.

5. Menyimpulkan pelajaran.

Guru menanyakan beberapa pertanyaan terpenting dari buku catatan DEZ tentang topik tersebut.

Kepadatan- besaran fisik yang mencirikan sifat fisik suatu zat, yang sama dengan perbandingan massa suatu benda dengan volume yang ditempati oleh benda tersebut.

Kepadatan (kepadatan benda homogen atau kerapatan rata-rata benda tidak homogen) dapat dihitung menggunakan rumus:

[ρ] = kg/m³; [m] = kg; [V] = m³.

Di mana M- massa tubuh, V- volumenya; rumusnya hanyalah definisi matematis dari istilah "kepadatan".

Semua zat terdiri dari molekul, oleh karena itu massa benda apa pun terdiri dari massa molekulnya. Ini mirip dengan bagaimana massa sekantong permen dijumlahkan dari massa semua permen di dalam kantong. Jika semua permen sama, maka massa satu kantong permen dapat ditentukan dengan mengalikan massa satu permen dengan jumlah permen di dalam kantong tersebut.

Molekul zat murni adalah sama. Oleh karena itu, massa tetesan air sama dengan perkalian massa satu molekul air dan jumlah molekul dalam tetesan tersebut.

Massa jenis suatu zat menunjukkan massa dari 1 m³ zat tersebut.

Massa jenis air adalah 1000 kg/m³, artinya massa 1 m³ air adalah 1000 kg. Angka ini dapat diperoleh dengan mengalikan massa satu molekul air dengan jumlah molekul yang terkandung dalam 1 m³ volumenya.
Massa jenis es adalah 900 kg/m³, yang berarti massa 1 m³ es adalah 900 kg.
Terkadang satuan kerapatan g/cm³ digunakan, jadi kita juga bisa mengatakannya massa 1 cm³ es adalah 0,9 g.

Setiap zat menempati volume tertentu. Dan mungkin ternyata itu volume dua benda adalah sama dan massanya berbeda. Dalam hal ini, mereka mengatakan bahwa kerapatan zat ini berbeda.

Juga dengan massa yang sama dari dua benda volumenya akan berbeda. Misalnya, volume es hampir 9 kali volume sebatang besi.

Kepadatan suatu zat tergantung pada suhunya.

Saat suhu naik, kerapatan biasanya menurun. Ini karena ekspansi termal, ketika volume meningkat dengan massa konstan.

Saat suhu menurun, kerapatan meningkat. Meskipun ada zat yang kerapatannya berperilaku berbeda dalam kisaran suhu tertentu. Misalnya air, perunggu, besi tuang. Dengan demikian, kerapatan air memiliki nilai maksimum pada 4 °C dan berkurang baik dengan kenaikan maupun penurunan suhu relatif terhadap nilai ini.

Ketika keadaan agregasi berubah, kerapatan suatu zat berubah secara tiba-tiba: kerapatan meningkat selama transisi dari keadaan gas ke keadaan cair dan ketika cairan mengeras. Air, silikon, bismut, dan beberapa zat lain merupakan pengecualian dari aturan ini, karena kerapatannya menurun selama pemadatan.

Penyelesaian masalah

Tugas nomor 1.
Sebuah pelat logam berbentuk persegi panjang dengan panjang 5 cm, lebar 3 cm, dan tebal 5 mm memiliki massa 85 g, dapat dibuat dari bahan apa?

Analisis masalah fisik. Untuk menjawab pertanyaan ini, perlu ditentukan kerapatan zat dari mana pelat itu dibuat. Kemudian, dengan menggunakan tabel kerapatan, tentukan zat mana yang sesuai dengan nilai kerapatan yang ditemukan. Masalah ini dapat diselesaikan dalam satuan tertentu (yaitu tanpa konversi ke SI).

Tugas nomor 2.
Sebuah bola tembaga dengan volume 200 cm 3 memiliki massa 1,6 kg. Tentukan apakah bola padat atau kosong. Jika bola kosong, tentukan volume rongga.

Analisis masalah fisik. Jika volume tembaga lebih kecil dari volume bola V madu

Tugas nomor 3.
Sebuah tabung berisi 20 kg air diisi dengan bensin. Tentukan massa bensin dalam tabung.

Analisis masalah fisik. Untuk menentukan massa bensin dalam sebuah tabung, kita perlu mencari kerapatan bensin dan kapasitas tabung, yang sama dengan volume air. Volume air ditentukan oleh massa dan kerapatannya. Kami menemukan massa jenis air dan bensin di tabel. Lebih baik menyelesaikan masalah dalam satuan SI.

Tugas nomor 4.
Sebuah paduan dibuat dari 800 cm 3 timah dan 100 cm 3 timah. Berapa kepadatannya? Berapa rasio massa timah dan timbal dalam paduan?