Tes studi sosial. Alam rohani. Kelas 10
Pilihan 1
A1. Menekankan keragaman, kompleksitas dan heterogenitas masyarakat, para ilmuwan mencirikannya sebagai;
1) sistem;
2) bagian dari alam; -
3) dunia material;
4) peradaban.
A2. Apakah penilaiannya benar?
A. Dalam masyarakat industri, kualitas individu seseorang sangat dihargai, inisiatif dan usaha didorong.
B. Dalam masyarakat industri, prinsip kolektif menang atas kepentingan pribadi,
1) hanya A yang benar;
2) hanya B yang benar;
3) kedua penilaian itu benar;
4) kedua penilaian itu salah.
A3. Sains dikhususkan untuk mempelajari dunia spiritual batin manusia:
2) psikologi;
3) filsafat;
4) estetika.
A4. Segala sesuatu yang telah diciptakan oleh manusia sepanjang sejarahnya disebut:
1) masyarakat;
2) budaya;
3) seni;
4) peradaban.
A5. Seni sebagai elemen dari lingkungan spiritual masyarakat manusia ditandai dengan tanda:
1) refleksi realitas dalam bentuk kiasan dan simbolik;
2) pelaksanaan fungsi manajemen sosial;
3) ketergantungan pada kepercayaan pada supranatural;
4) penjelasan yang komprehensif tentang peristiwa dan fenomena.
A6. Apakah penilaiannya benar?
A. Prestasi budaya elit dan budaya massa tidak saling berinteraksi.
B. Konsumen budaya elit dapat menunjukkan minat pada pencapaian budaya massa.
1) hanya A yang benar;
2) hanya B yang benar;
3) kedua penilaian itu benar;
4) kedua penilaian itu salah.
A7. Instruksi untuk melepas mantel dan topi saat mengunjungi teater, tidak membuat kebisingan selama pertunjukan, menggambarkan norma-norma sosial:
1) etiket;
2) moralitas;
4) tradisi dan adat istiadat.
A8. Pernyataan "Jika musim semi mengalir penuh, maka musim panas akan berbuah" adalah contohnya:
1) observasi ilmiah;
2) tanda-tanda rakyat;
3) penalaran logis;
4) hukum ilmiah.
A9. Budaya elit ditandai dengan tanda:
1) fokus pada menghasilkan keuntungan;
2) pengenaan "versi kehidupan" yang disederhanakan;
3) fokus pada perjuangan sosial;
4) aksesibilitas ke kalangan sempit para ahli.
A10. Bidang kegiatan kerohanian manusia, yang bertujuan untuk memahami pola perkembangan alam, masyarakat dan pemikiran, disebut:
1) seni; 2) ilmu pengetahuan; 3) agama; 4) parasains.
Semua. Semua jenis kegiatan transformatif seseorang dan masyarakat, serta hasilnya, adalah:
1) budaya;
2) peradaban;
3) budaya spiritual;
AI2. Arti asli kata "budaya" adalah:
2) cara mengolah tanah;
3) aturan perilaku dalam masyarakat;
4) dunia spiritual individu.
A13. Fungsi utama kebudayaan adalah:
1) fungsi regulasi (pengaturan perilaku manusia, pola perilaku dan nilai);
2) fungsi pendidikan (tingkat budaya individu ditentukan oleh pengenalan warisan budaya);
3) fungsi integratif (budaya menyatukan orang, menjamin keutuhan masyarakat);
4) semua hal di atas.
AI4. Inovasi budaya adalah:
1) pelestarian elemen-elemen terbaik dari yang lama dalam budaya, peningkatan kekayaan budaya dalam proses kreativitas, penciptaan sesuatu yang baru dalam budaya, yang memperoleh makna sosial;
2) transmisi nilai budaya dari generasi ke generasi;
3) akumulasi dan transfer karya seni yang unik, penemuan ilmiah, ide;
4) munculnya seni atas politik, ilmu pengetahuan, moralitas.
A15. Agama dunia adalah:
4) merancang menara televisi.
A10. Hanya seni sebagai semacam aktivitas spiritual yang dicirikan oleh:
1) menetapkan pola perkembangan alam dan masyarakat;
2) menciptakan cabang-cabang produksi baru yang fundamental;
3) mencerminkan realitas dalam konsep;
4) untuk menegaskan nilai persepsi figuratif pribadi tentang dunia.
A11. Apakah penilaiannya benar?
A. Kompleksitas isi dan bentuk yang tinggi membedakan karya-karya budaya rakyat.
B. Ide protes sosial sering hadir dalam karya-karya budaya rakyat.
1) hanya A yang benar;
2) hanya B yang benar;
3) kedua penilaian itu benar;
4) kedua penilaian itu salah.
A12. Menurut hukum Rusia, pendidikan agama dilarang:
1) opsional di lembaga pendidikan mana pun;
2) secara pribadi di rumah;
3) di beberapa lembaga pendidikan non-negara;
4) dalam pelajaran wajib di sekolah pendidikan umum.
A13. Apakah penilaiannya benar?
A. Media massa dalam masyarakat modern memperkenalkan penduduk negara dengan prestasi budaya dan seni.
B. Media massa dalam masyarakat modern mempengaruhi pembentukan opini publik.
1) hanya A yang benar;
2) hanya B yang benar;
3) kedua penilaian itu benar;
4) kedua penilaian itu salah.
A14. agama nasional antara lain:
1) Katolik;
2) Ortodoksi;
3) Yudaisme;
A15. Dalam kegiatan kelompok musik folklor diwujudkan wujud kebudayaan:
1) massa; 2) rakyat; 3) layar; 4) elit.
A16. Para kritikus menyebut film-film sutradara Rusia ini sebagai fenomena budaya elit:
1) N. Mikhalkov; 2) E. Ryazanov; 3) A. Tarkovsky; 4) V. Naumov.
A17. Istilah "budaya" awalnya berarti:
1) pembuatan bahan buatan;
2) aturan perilaku dalam masyarakat;
3) habitat alami;
4) cara mengolah tanah.
AI8. Posisi apa yang mencirikan fenomena inovasi dalam budaya:
1) transfer nilai budaya dari generasi ke generasi;
2) akumulasi dan transfer karya seni yang unik, penemuan ilmiah, ide;
3) pelestarian elemen-elemen terbaik dari yang lama dalam budaya, peningkatan kekayaan budaya dalam proses kreativitas, penciptaan sesuatu yang baru dalam budaya, yang memperoleh makna sosial;
4) tidak ada jawaban yang benar.
A19. Budaya yang diciptakan oleh penulis anonim, seringkali tanpa pelatihan profesional, disebut:
1) elit; 2) rohani; 3) massa; 4) rakyat.
A20. Norma dan prinsip etika apa yang universal bagi para ilmuwan?
1) kejujuran dan kebenaran ilmiah dalam pengumpulan data eksperimen;
2) penolakan untuk mengambil ide dan hasil penelitian orang lain;
3) mempertahankan data ilmiah mereka di lingkungan ilmiah apa pun;
4) semua hal di atas.
A21. Hak atas kebebasan hati nurani mensyaratkan:
1) membuka usaha sendiri;
2) pilihan spesialisasi kerja oleh lulusan sekolah;
3) pilihan keyakinan agama atau ateis;
DALAM 1. Tuliskan kata yang hilang dalam diagram:
Tujuan... agama
Ortodoksi Katolik Protestantisme
DALAM 2. Temukan media dalam daftar di bawah ini dan tulis nomornya dalam urutan menaik.
1) kumpulan artikel analitis;
2) stasiun telegraf;
3) saluran televisi;
4) mengadakan festival teater;
5) konser musik pop;
6) siaran harian.
DALAM 3. Berikan tiga contoh manifestasi integrasi budaya di dunia modern.
JAM 4. Partisipasi stasiun radio dalam dukungan informasi festival "Lagu-lagu lama tentang hal utama" adalah manifestasi dari ... ".
Tes IPS Budaya dan kehidupan spiritual masyarakat untuk kelas 10 dengan jawaban. Tes ini mencakup dua bagian. Soal pilihan (10 tugas) dan tugas jawaban singkat (3 tugas).
pertanyaan pilihan
1. Budaya yang tidak mengekspresikan selera aristokrasi yang halus atau pencarian spiritual masyarakat disebut
1) elit
2) rohani
3) massa
4) bahan
2. Bukan bagian dari budaya populer
1) memukul
2) epik
3) legenda
4) prosesi karnaval
3. Budaya populer adalah
1) singkat
2) sirkus
3) musik salon
4) legenda
4. Budaya yang diciptakan oleh pencipta anonim, seringkali tanpa pelatihan profesional, disebut
1) massa
2) rohani
3) rakyat
4) elit
5. Apakah penilaian tentang pengembangan dan pelestarian budaya berikut ini benar?
A. Setiap tahap perkembangan budaya, sebagai suatu peraturan, dicirikan oleh aktivitas kepribadian yang luar biasa.
B. Budaya dilestarikan "dengan berasimilasi" oleh orang-orang biasa yang tidak terpandang.
1) hanya A yang benar
2) hanya B yang benar
3) kedua pernyataan tersebut benar
4) kedua penilaian itu salah
6. Apakah penilaian berikut tentang perkembangan budaya yang tidak merata dan tidak konsisten benar?
A. Tahapan perkembangan budaya mungkin tidak sesuai dengan tahap perkembangan bidang kehidupan publik atau masyarakat secara keseluruhan.
B. Terjadi ketimpangan perkembangan bentuk dan jenis kebudayaan.
1) hanya A yang benar
2) hanya B yang benar
3) kedua pernyataan tersebut benar
4) kedua penilaian itu salah
7. Apakah pernyataan-pernyataan tentang budaya berikut ini benar?
A. Budaya secara biologis melekat pada manusia.
B. Isi budaya pada akhirnya ditentukan oleh kondisi material kehidupan sosial.
1) hanya A yang benar
2) hanya B yang benar
3) kedua pernyataan tersebut benar
4) kedua penilaian itu salah
8. Pertumbuhan kota-kota, yang menyebabkan migrasi sejumlah besar petani dan borjuasi kecil ke kota-kota, mengarah pada fakta bahwa populasi perkotaan baru membutuhkan bentuk-bentuk budaya yang dapat diakses olehnya. Transmisi pengalaman budaya telah berubah secara mendasar - transfer pengetahuan dari guru ke siswa digantikan oleh transmisi melalui surat kabar, radio, televisi, dll. Isi informasi disederhanakan, karena perlu diterjemahkan dari bahasa khusus yang dapat dimengerti ke bahasa yang lebih sederhana. sedikit ke dalam bahasa pemahaman sehari-hari. Hasilnya adalah budaya
1) bahan
2) elit
3) rakyat
4) massal
9. Pencipta film G. dalam karyanya berangkat dari fakta bahwa untuk memberi penonton kesenangan mengenali situasi favorit dan karakter-pahlawan, membuatnya semudah mungkin untuk mendapatkan kesenangan dengan menunjukkan "kehidupan yang indah", seorang "orang baik", hasil aksi yang selalu makmur dan bahagia. Informasi tambahan apa yang memungkinkan kita menyimpulkan bahwa film yang disutradarai oleh G. adalah contoh budaya massa?
1) sesuai dengan rumus "seni untuk seni"
2) dikaitkan dengan tingkat komersialisasi yang tinggi
3) ditujukan untuk audiens yang cukup terdidik
4) ditandai dengan tingkat intelektual yang tinggi
10. Kelimpahan tradisional rempah-rempah panas dalam makanan selatan adalah sarana untuk menunda pembusukan yang cepat di iklim panas. Obat tradisional di antara orang Slavia dan orang lain di negara-negara dengan vegetasi beragam ditandai dengan meluasnya penggunaan obat herbal. Di Cina Tengah, di mana dunia tanaman tidak kaya, metode pengobatan menggunakan kauterisasi dan suntikan dengan tongkat runcing atau kerikil dikembangkan, yang memunculkan refleksologi modern. Karena gempa bumi yang terus-menerus, penduduk pulau-pulau Jepang membangun rumah-rumah kecil dengan dinding ringan yang lebih tahan terhadap bencana alam. Apa fungsi budaya yang diilustrasikan oleh contoh-contoh yang diberikan?
1) adaptasi terhadap lingkungan
2) sosialisasi
3) komunikatif
4) pengaturan kehidupan masyarakat
Soal jawaban singkat
1. Di bawah ini adalah daftar istilah. Semuanya, kecuali satu, dikaitkan dengan konsep "budaya rakyat".
Tradisi, standarisasi, cerita rakyat, pencipta anonim, kebiasaan sosial.
Temukan dan tuliskan istilah yang tidak terkait dengan konsep "budaya rakyat".
2. Tetapkan korespondensi antara komponen kehidupan spiritual dan jenisnya: untuk setiap posisi yang diberikan di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.
Komponen Kehidupan Spiritual
A) filsafat
B) iman
B) organisasi keagamaan
D) pengetahuan
D) seni
Jenis-jenis kehidupan rohani
1) kehidupan spiritual masyarakat
2) kehidupan spiritual individu
3. Baca teks di bawah ini dengan beberapa kata yang hilang. Pilih dari daftar kata yang diusulkan yang ingin Anda sisipkan sebagai pengganti celah.
“Setiap budaya menggabungkan tradisi dan inovasi. Tradisi adalah awal yang konservatif; mereka menyediakan _______________ (A) dari proses budaya, tanpa mereka _______________ (B) akan memerintah dalam budaya. Inovasi juga diperlukan: berkat mereka, _______________ (B) budaya terjadi. Namun, hubungan antara tradisi dan inovasi berbeda. Dengan demikian, budaya inovatif, tidak seperti budaya tradisional, menerima inovasi dan dibedakan oleh _______________(D). Dengan itu, prinsip kolektivis memberi jalan kepada _______________ (D): seseorang memperoleh otonomi dan kebebasan. Kondisi diciptakan untuk berbagai bentuk _______________ (E), yang hasilnya menerima pengakuan sosial dan masuk ke dalam kehidupan.
Kata-kata dalam daftar diberikan dalam kasus nominatif. Setiap kata (frasa) hanya dapat digunakan satu kali. Pilih satu demi satu kata secara berurutan, secara mental mengisi setiap celah. Perhatikan bahwa ada lebih banyak kata dalam daftar daripada yang Anda butuhkan untuk mengisi kekosongan.
1) individualisme
2) pengembangan
3) teori
4) dinamisme
5) kreativitas
6) kekacauan
7) stabilitas
8) kepribadian
9) adat
Tulis nomor kata yang Anda pilih di sebelah setiap huruf.
Jawaban ujian IPS Budaya dan kehidupan spiritual masyarakat kelas 10
pertanyaan pilihan
1-3
2-1
3-2
4-3
5-3
6-3
7-2
8-4
9-2
10-1
Soal jawaban singkat
1. standarisasi
2. 12121
3. 762415
1 pilihan
1.
Salah satu unsur penting agama adalah
1) keragaman pengakuan
2) pemisahan sekolah dari gereja
3) kepercayaan akan adanya hal-hal gaib
4) undang-undang tentang kebebasan hati nurani
2. Pilih satu jawaban yang benar.
Sergei yang duduk di kelas sepuluh menyukai disiplin sosial. Ia memilih kelas dengan topik "Budaya massa dalam masyarakat modern" sebagai mata kuliah pilihan. Pada tingkat pendidikan apa Sergey?
1) kejuruan menengah
2) tambahan
3) rata-rata (penuh) umum
4) umum dasar
3. Pilih satu jawaban yang benar.
Alina belajar di kelas 8 gimnasium dan bermain bola voli di bagian olahraga. Apa tingkat pendidikan Alina?
1) jenderal dasar
2) lengkap (rata-rata) umum
3) kejuruan dasar
4) kejuruan menengah
4. Pilih satu jawaban yang benar.
A. Sains membantu seseorang untuk mensistematisasikan pengetahuan tentang dunia di sekitarnya.
B. Ilmu berusaha untuk keandalan hasil yang diperoleh.
5. Pilih satu jawaban yang benar.
Apakah pernyataan berikut tentang tujuan sains benar?
A. Tujuan ilmu adalah refleksi teoritis dari realitas dalam bentuk pengetahuan teoritis.
B. Tujuan sains adalah deskripsi, penjelasan dan prediksi proses dan fenomena.
1) hanya A yang benar 2) hanya B yang benar 3) kedua penilaian benar 4) kedua penilaian salah
6. Pilih satu jawaban yang benar.
Apakah pernyataan-pernyataan tentang pendidikan berikut ini benar? Federasi Rusia?
A. Konstitusi Federasi Rusia menjamin pendidikan umum dasar gratis bagi warga negara.
B. Federasi Rusia menyediakan kemungkinan pendidikan tinggi gratis atas dasar kompetitif.
1) hanya A yang benar 2) hanya B yang benar 3) kedua penilaian benar 4) kedua penilaian salah
7. Daftar di atas menunjukkan persamaan antara sains dan agama serta perbedaannya. Pilih dan tuliskan dalam tabel terlebih dahulu nomor urut persamaannya, kemudian perbedaannya.
1) adalah dasar untuk pandangan dunia
2) berdasarkan iman tanpa syarat
3) mempertanyakan segalanya
4) merupakan unsur kehidupan spiritual masyarakat
| kesamaan | Fitur perbedaan |
||
(A) Jajak pendapat menunjukkan bahwa orang cenderung tidak membaca buku. (B) Ini secara negatif mempengaruhi pandangan umum dan perkembangan intelektual seseorang. (C) Di masa depan, proporsi penduduk terdidik dapat berkurang secara signifikan.
Catat jawaban Anda dalam sebuah tabel
(A) Maria lulus dari institut dan bekerja sebagai akuntan. (B) Dia membaca literatur profesional, melacak perubahan dalam undang-undang. (C) Maria melakukan hal yang benar: seorang karyawan perlu mendidik dirinya sendiri agar dapat bersaing di bidang profesional.
Tentukan posisi teks yang mana
1) mencerminkan fakta 2) mengungkapkan pendapat
Catat jawaban Anda dalam sebuah tabel
10. Pilih satu jawaban yang benar.
Federasi Rusia telah menciptakan sistem terpadu pendidikan berkelanjutan, yang mencakup pendidikan dasar dan menengah (11 kelas). Apa prinsip kebijakan pendidikan yang diamati di sini?
1) orientasi kemanusiaan
2) kebebasan belajar
3) ketersediaan dan kontinuitas umum
4) karakter sekuler
Pekerjaan verifikasi "Lingkungan kehidupan spiritual"
pilihan 2
1. Pilih satu jawaban yang benar.
Manakah dari agama berikut yang merupakan agama dunia?
1) Taoisme 2) Zoroastrianisme
3) islam 4) agama hindu
2. Pilih satu jawaban yang benar.
Vitaly belajar di kelas 8 gimnasium. Selain itu, ia menghadiri bagian figure skating. Di tingkat pendidikan apa Vitaly?
1) pendidikan kejuruan menengah
2) pendidikan dasar umum
3) pendidikan menengah umum
4) pendidikan dasar umum
3. Pilih satu jawaban yang benar.
Ira kelas empat suka menggambar. Dia mengunjungi studio seni di Rumah Kreativitas Anak. Pada tingkat pendidikan apa Ira?
1) pendidikan menengah umum
2) pendidikan khusus menengah
3) pendidikan dasar umum
4) pendidikan dasar umum
4. Pilih satu jawaban yang benar.
Apakah pernyataan-pernyataan tentang sains berikut ini benar?
A. Sains adalah sumber paling penting dari pengetahuan objektif tentang dunia modern.
B. Seperti pada awalnya, sains tetap merupakan karya individu yang berbakat.
1) hanya A yang benar 2) hanya B yang benar 3) kedua penilaian benar 4) kedua penilaian salah
5. Pilih satu jawaban yang benar.
Apakah penilaian berikut tentang peran sains di dunia modern benar?
A. Sains adalah bagian dari alam spiritual, dapat dilakukan tanpa interaksi dengan alam lain.
B. Sains tidak membutuhkan dukungan opini publik.
1) hanya A yang benar 2) hanya B yang benar 3) kedua penilaian benar 4) kedua penilaian salah
6. Pilih satu jawaban yang benar.
Apakah penilaian berikut tentang peran sains di dunia modern benar?
A. Berkat sains, masyarakat memperoleh pengetahuan yang diverifikasi dan dibuktikan secara khusus.
B. Sains terlibat dalam membentuk budaya dan pandangan dunia manusia.
1) hanya A yang benar
2) hanya B yang benar
3) kedua pernyataan tersebut benar
4) kedua penilaian itu salah
7. Dalam esainya, mahasiswa melakukan analisis komparatif agama dan seni. Pilih dan tuliskan di kolom pertama tabel nomor seri persamaan, dan di kolom kedua - nomor seri perbedaan.
1) dapat memiliki dampak emosional yang kuat
2) berdasarkan kepercayaan pada supranatural
3) adalah semacam budaya spiritual
4) sarana ekspresif utama adalah gambar artistik
| kesamaan | Fitur perbedaan |
||
8. Baca teks yang diberikan, yang masing-masing posisinya ditandai dengan huruf.
(A) Publik bereaksi keras terhadap diskusi reformasi sistem pendidikan di Rusia. (B) Lebih dari 20.000 orang menandatangani petisi kepada otoritas negara bagian untuk meninjau reformasi pendidikan yang diusulkan. (C) Pada saat yang sama, 66% responden percaya bahwa orang tua harus terlibat langsung dalam pemilihan disiplin ilmu bagi siswa untuk belajar di sekolah menengah. (D) Masalah memperoleh pendidikan yang berkualitas di negara kita menjadi semakin mendesak.
Tentukan posisi teks yang mana
1) mencerminkan fakta
2) mengungkapkan pendapat
Catat jawaban Anda dalam sebuah tabel
9. Baca teks yang diberikan, yang masing-masing posisinya ditandai dengan huruf.
(A) Setiap siswa modern mempelajari sejumlah besar mata pelajaran. (B) Keanekaragaman tersebut, menurut kami, berguna, karena memperluas wawasannya, memperkenalkannya pada dasar-dasar sains, membantunya memilih profesi masa depan yang tepat, dan mempersiapkannya untuk kehidupan dewasa dan mandiri. (B) Namun, peningkatan lebih lanjut dalam beban pada siswa dapat mempengaruhi kesehatannya.
10. Pilih satu jawaban yang benar.
Apakah pernyataan-pernyataan tentang ateisme berikut ini benar?
A. Ateisme adalah sistem pandangan dan kepercayaan yang menyangkal keberadaan Tuhan, kekuatan supernatural apa pun, makhluk, agama pada umumnya.
B. Ateisme muncul sebagai tanggapan atas ketidakmampuan agama untuk memecahkan masalah yang dihadapi manusia.
1) hanya A yang benar
2) hanya B yang benar
3) kedua pernyataan tersebut benar
4) kedua penilaian itu salah
Jawaban:
1 pilihan
7-1423
8-122
9-112
10-3
pilihan 2
7-1324
8-2112
9-122
tes saat ini. Seni. Opsi nomor 1
1. Apakah pernyataan-pernyataan tersebut benar?
TETAPI. kebutuhan untuk beberapa "pelatihan" untuk asimilasi peran sosial standar.
B. keinginan untuk menjelaskan fenomena alam dari sudut pandang ilmiah.
2. Artistik pemahaman kiasan oleh seseorang tentang realitas terjadi di
1) ilmu pengetahuan 2) moralitas 3) seni 4) proses kerja
3. Para filsuf menganggap aktivitas estetika sebagai mata rantai terendah dalam aktivitas kognitif manusia di era itu
1) Abad Pertengahan 2) Zaman Modern 3) Zaman Modern 4) Zaman Kuno
4. Komponen pendidikan seni menjadi sangat relevan pada periode ini
1) Renaisans 2) Pencerahan 3) Klasisisme 4) Purbakala
5. Pembebasan jiwa manusia dari nafsu dasar melalui kontemplasi, menurut Aristoteles, adalah
1) nirwana 2) pemurnian 3) peningkatan 4) katarsis
6. Apakah pernyataan-pernyataan tersebut benar? Ptentang pemikiran pendukung teori ekspresi diri, seni adalah
A. hati nurani khas masyarakat.
B. lingkup manifestasi potensi kreatif individu yang tak terbatas.
1) hanya A yang benar 2) hanya B yang benar 3) kedua pernyataan benar 4) kedua pernyataan salah
A) kognitif 1)cerminan budaya, sejarah, kebangsaan, agama dan
Fitur lain dari era ini, orang-orang
B) informasi 2) membantu merasakan nilai abadi dari interaksi manusia
Stvia, komunikasi dalam arti luas
C) komunikatif 3)membantu orang untuk memahami sistem sosial yang ada
Norma dan nilai
D) berorientasi nilai 4)kemampuan seni untuk menciptakan model realitas
| TETAPI | B | PADA | G |
8. Menghubungkan jenis-jenis kesenian dan klasifikasinya menurut F. Schelling.
KLASIFIKASI SENI
TETAPI) musik 1) nyata
B) lukisan 2) sempurna
B) sastra
D) puisi
D) arsitektur
| TETAPI | B | PADA | G | D |
9. Sifat-sifat khusus dari bentuk dan isi artistik dari kelompok karya seni yang signifikan dari setiap sejarahera, bangsa, atau dunia mana secara keseluruhan?
1) klasifikasi 2) tipe 3) tipe 4) genre
10. Tunjukkan pernyataan yang benar.Tren perkembangan seni rupa saat ini adalah
A. Sintesis berbagai jenis dan genre seni rupa.
B. pembedaan dan isolasi jenis dan genre seni rupa.
1) hanya A yang benar 2) hanya B yang benar 3) kedua pernyataan benar 4) kedua pernyataan salah
tes saat ini. Seni. Opsi nomor 2
1. Apakah pernyataan-pernyataan tersebut benar?Sejumlah cendekiawan mengaitkan asal mula seni dengan (o)
TETAPI. eksplorasi mitologis tentang realitas.
B. keinginan untuk menyadari diri sendiri sebagai pribadi.
1) hanya A yang benar 2) hanya B yang benar 3) kedua pernyataan benar 4) kedua pernyataan salah
2. Identifikasi sifat penting benda dan fenomena dalam bentukgambar sensorik-visual tertentu terjadi di
1) ilmu pengetahuan 2) seni 3) moralitas 4) hukum
3. Sikap terhadap seni sebagai tiruan alam merupakan ciri zaman
1) Zaman Kuno 2) Abad Pertengahan 3) Renaisans 4) Pencerahan
4. Para filsuf menganggap seni sebagai semacam "sekolah moralitas" pada periode itu
1) Abad Pertengahan 2) Zaman Kuno 3) Pencerahan 4) Renaisans
5. Filsuf kuno manakah yang menganggap seni sebagaitiruan dari dunia objek yang masuk akal, yang masing-masing merupakan salinan dari ide?
1) Cicero 2) Diogenes 3) Aristoteles 4) Plato
6. Tunjukkan pernyataan yang benar.Konsep tanda-simbolik menganggap seni sebagai
TETAPI. lingkup aktivitas otonom, serta cara menghubungkan seseorang dengan dunia lain, dunia lain.
B. gambar artistik, yang merupakan sarana untuk mengungkapkan pengalaman manusia sehari-hari.
1) hanya A yang benar 2) hanya B yang benar 3) kedua pernyataan benar 4) kedua pernyataan salah
7. Menghubungkan fungsi seni rupa dan manifestasinya
FUNGSI SENI MANIFESTASI FUNGSI
A) pendidikan 1) kemampuan untuk menganalisis keadaan lingkungan
B) kompensasi 2) kemampuan untuk membentuk selera dan kebutuhan seseorang
C) estetika 3) pembentukan kepribadian, perasaan dan pikiran orang
D) artistik dan konseptual 4) pemulihan di bidang semangat harmoni yang hilang
seseorang dalam kenyataan nyata
| TETAPI | B | PADA | G |
8. Mencocokkan jenis seni dan klasifikasinya
KLASIFIKASI SENI
TETAPI) foto 1) spasial
B) lukisan 2) dinamis
C) sastra 3) sintetis
D) teater
D) arsitektur
| TETAPI | B | PADA | G | D |
9. Potret, lukisan alam benda, pemandangan, pertempuran, atau lukisan sejarah adalah
1) jenis lukisan, 2) genre lukisan 3) jenis lukisan 4) klasifikasi lukisan
10. Tunjukkan pernyataan yang benar. Menurut pemikir dan humas Spanyol X. Ortega y Gaset, seni kontemporer sedang berkembang -
A. sepanjang jalan "dehumanisasi".
B. sepanjang jalan "humanisasi".
1) hanya A yang benar 2) hanya B yang benar 3) kedua pernyataan benar 4) kedua pernyataan salah
BAGIAN Ujian Negara Bersatu: "RUANG KEHIDUPAN MASYARAKAT SPIRITUAL"
1. Tuliskan kata yang hilang dalam tabel.
Jenis-jenis agama
| Jenis-jenis agama | agama |
| agama nasional | Shinto, Yudaisme, Hinduisme |
| Kristen, Islam, Buddha |
Menjawab:_____________.
2. Temukan konsep yang digeneralisasikan untuk semua konsep lain dari deret di bawah ini, dan tuliskan angka yang menunjukkannya.
1) budaya spiritual; 2) nilai-nilai spiritual; 3) penelitian ilmiah; 4) standar moral; 5) pandangan agama; 6) perbuatan moral.
3. Di bawah ini adalah daftar fitur. Semuanya, kecuali dua, termasuk dalam karakteristik seni.
1) kiasan, 2) kebangkitan fantasi dan imajinasi, 3) keandalan dan keterverifikasian hasil, 4) fokus untuk memperoleh kebenaran objektif, 5) persepsi emosional, 6) visibilitas.
Temukan dua suku yang "putus" dari deret umum, dan tuliskan angka-angkanya di bawah
dengan mana mereka ditunjukkan.
4. Pilih penilaian yang benar tentang peran media dan tuliskan nomor di mana mereka ditunjukkan.
1. Media massa dalam masyarakat modern dapat memainkan peran yang memecah belah.
2. Tokoh masyarakat dipaksa untuk memperhitungkan media.
3. Pemimpin di berbagai bidang ilmu, budaya dan ekonomi harus memperhitungkan media massa.
4. Pesatnya pertumbuhan teknologi komputer menyebabkan berkurangnya jumlah media massa.
5. Dengan berkembangnya informatisasi masyarakat, media mulai memberikan dampak yang kurang nyata di berbagai bidang kehidupan sosial.
Menjawab:_____________.
5. Dalam beberapa tahun terakhir, beberapa kelompok pemuda vokal dan instrumental telah berkembang di pusat regional yang besar. Ciri-ciri apa dari kegiatan kelompok-kelompok ini yang menunjukkan bahwa mereka termasuk dalam budaya massa? Tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.
1. mengembangkan tradisi seni vokal rakyat
2. melakukan komposisi komposisi mereka sendiri
3. aktivitas memiliki fokus komersial
4. repertoarnya adalah musik dansa sederhana
5. melakukan fungsi mengumpulkan pengalaman budaya
6. karya ditujukan kepada bagian publik yang paling berkembang secara estetis
Menjawab:_____________.
6. Pilih penilaian yang benar tentang budaya spiritual dan tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.
1. Budaya spiritual adalah salah satu bidang aktivitas manusia dalam masyarakat.
2. Budaya spiritual mencakup aktivitas kognitif dan hasil-hasilnya.
3. Objek budaya spiritual adalah ideologi, moralitas, kreativitas seni.
4. Budaya spiritual adalah lingkungan buatan yang melingkupi seseorang.
5. Budaya spiritual meliputi nilai-nilai material dan spiritual yang diciptakan oleh manusia.
Menjawab:_____________.
7. Membangun korespondensi antara ciri-ciri khas dari masing-masing bidang budaya dan cabang-cabang budaya yang mereka gambarkan
| tanda-tanda | Cabang-cabang budaya |
| A) klasifikasi fenomena dan jenis pemikiran | 1) pendidikan |
| B) pembuktian teoritis tentang hukum perkembangan alam dan masyarakat |
|
| C) membiasakan individu dengan pencapaian peradaban |
|
| D) menguasai sistem pengetahuan, norma dan nilai yang ada | |
| E) pengembangan metode yang terorganisir secara sistematis untuk mempengaruhi dunia sekitar |
Tulis di tabel nomor yang dipilih di bawah huruf yang sesuai.
| |
8. Ilmuwan medis telah melakukan sejumlah penelitian dan menemukan cara untuk memerangi musuh kesehatan manusia yang tak terlihat - berbagai virus dan bakteri patogen yang menyebabkan penyakit menular. Dana tersebut sudah masuk praktik pengobatan penyakit menular. Apa fungsi sains yang diilustrasikan oleh contoh ini? Tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.
1. pandangan dunia
2. sosial
3. kognitif
4. tenaga produktif
5. prediktif
6. epistemologis
Menjawab:_____________.
9. Mencocokkan ciri dan fungsi ilmu
| KARAKTERISTIK | FUNGSI ILMU |
| A) menunjukkan kemungkinan tren berbahaya dalam perkembangan masyarakat | 1) pandangan dunia |
| C) berkontribusi pada pembangunan sistem pandangan holistik tentang dunia dan tempat seseorang di dalamnya | 2) prediktif |
| D) membantu seseorang untuk mempertimbangkan fenomena dunia sekitarnya dalam kesatuan dan keragamannya |
|
| D) memungkinkan Anda untuk meramalkan konsekuensi dari perubahan di dunia di sekitar Anda |
| |
10. Membangun korespondensi antara fitur karakteristik dan jenis (varietas) budaya
| SIFAT KARAKTER | JENIS BUDAYA |
| A) komersialisasi kegiatan spiritual | 1) massal |
| B) prioritas pengembangan genre hiburan |
|
| C) perlunya pelatihan khusus bagi penonton | 2) elit |
| D) fokus pada kebutuhan berbagai konsumen |
|
| D) kompleksitas konten |
| |
11. Negara Z sedang menjalani reformasi pendidikan. Fakta apa yang menunjukkan bahwa reformasi ditujukan pada humanisasi pendidikan? Tuliskan angka-angka di mana mereka ditunjukkan.
1. komputerisasi proses pendidikan
2. orientasi pada minat dan kecenderungan siswa
3. penerapan teknologi yang menyelamatkan kesehatan anak
4. peningkatan jumlah mata pelajaran
5. Mengurangi waktu belajar ilmu alam
6. Perhatian khusus pendidikan moral anak
Menjawab:_____________.
12. Cocokkan Sifat dengan Jenis
(varietas) budaya
| JENIS FITUR | (VARIETAS)BUDAYA |
| A. berorientasi pada keuntungan | 1) massal |
| B) menghibur |
|
| C) sarana artistik non-standar | 2) elit |
| D) fokus pada kebutuhan berbagai konsumen |
|
| D) kompleksitas konten |
| |
13. Temukan dalam daftar di bawah ini fitur-fitur yang menjadi ciri budaya eksklusif elit:
ekspresi selera halus dari bagian istimewa masyarakat
fokus komersial
kompleksitas dan inkonsistensi
aksesibilitas publik
perhitungan untuk lingkaran sempit para ahli
anonimitas
Menjawab:_____________.
14. Temukan contoh karya budaya rakyat dalam daftar di bawah ini:
lelucon sekolah
novel sejarah
legenda Stepan Razin
lagu lagu
serial televisi Brasil
Menjawab:_____________.
15. Temukan dalam daftar di bawah ini tren yang menjadi ciri perkembangan pendidikan modern:
pengurangan durasi pendidikan
humanisasi pendidikan
penguatan karakter kelas pendidikan
humanisasi pendidikan
penolakan untuk mengajar ilmu-ilmu sosial
6. penciptaan sistem pendidikan terpadu untuk berbagai negara
Menjawab:_____________.
16. Tetapkan korespondensi antara tanda budaya dan industrinya: untuk setiap posisi dari kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari yang kedua.
| cabang kebudayaan |
|
| A. citra | |
| B. bukti logis |
|
| B. perkembangan estetika dunia | 2. seni |
| D. dampak pada emosi manusia |
|
| E. deskripsi kompleks dari objek |
| |
17. Temukan dalam daftar di bawah tingkat pendidikan di Federasi Rusia, yang diabadikan dalam undang-undang "Tentang Pendidikan":
prasekolah
tambahan
awal
profesional
taman kanak-kanak
Menjawab:_____________.
18. Tetapkan korespondensi antara bidang budaya dan karakteristiknya: untuk setiap posisi yang diberikan di kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.
| TANDA-TANDA | WILAYAH KEBUDAYAAN |
| A) berjuang untuk keandalan pengetahuan tentang dunia sekitar | |
| B) representasi realitas dalam gambar artistik | 2) seni |
| B) pengetahuan tentang pola-pola objektif perkembangan alam dan masyarakat | 3) agama |
| D) kepercayaan akan pengaruh kekuatan gaib terhadap kehidupan manusia |
|
| D) perkembangan estetika dunia sekitarnya |
| |
19. Temukan dalam daftar di bawah ini ciri-ciri ciri seni:
menetapkan batas-batas kebebasan individu
membangun sistem bukti
bentuk pengetahuan dunia
refleksi figuratif dari realitas
dampak emosional
harmoni logis
Menjawab:_____________.
20. Baca teks di bawah ini, di mana sejumlah kata hilang. Pilih dari daftar kata yang diusulkan yang ingin Anda sisipkan sebagai pengganti celah.
Awalnya, dalam interaksi inovasi dan _______ (A) dalam budaya, yang terakhir memainkan peran dominan, mengkonsolidasikan dan menahan inovasi yang terakumulasi secara perlahan. Selain itu, sistem ini pada tahap awal perkembangan masyarakat tentu ditandai dengan kekejaman yang ekstrem, bahkan tidak membiarkan bayangan _______ (B). Semakin dalam ke masa lalu, semakin kita melihat seseorang terbungkus pidato dan stempel dan stensil figuratif, dalam formula penilaian dan _________ (C), dalam formula duniawi _________ (D), praktis _______ (D), keyakinan. Itu diturunkan dari kebutuhan untuk berpikir: untuk hampir setiap kesempatan kehidupan, untuk hampir setiap pertanyaan, ada pepatah, peribahasa, kutipan, sajak, buku salinan, artistik umum ______ (E).
Kata-kata dalam daftar diberikan dalam kasus nominatif. Setiap kata atau frasa hanya dapat digunakan satu kali.
Pilih satu demi satu kata secara berurutan, secara mental mengisi setiap celah. Perhatikan bahwa ada lebih banyak kata dalam daftar daripada yang Anda butuhkan untuk mengisi kekosongan.
2. perilaku
3. demokrasi
4. inovasi
5. seni
6. kewarasan
7. suksesi
8. tradisi
9. kebijaksanaan
| |
Baca teks dan selesaikan tugas 21-24.
Arti modern dari istilah "budaya" sangat beragam dan sering kabur. Cukuplah untuk diingat bahwa budaya saat ini dipahami tidak hanya sebagai keadaan atau karakteristik masyarakat dan seseorang secara umum, tetapi juga seperangkat teknologi, adat istiadat, tradisi, gaya hidup, kenegaraan, dll yang sangat spesifik: “budaya Rusia Kuno ”, “budaya dunia kuno” , "Barat" atau "budaya Barat", "Timur" atau "budaya Timur", dll. Dalam pengertian inilah seseorang berbicara, misalnya, tentang banyak budaya, tentang perbandingan budaya, tentang dialog dan interaksi budaya. Dalam situasi ini, istilah "budaya" menunjukkan budaya kehidupan nyata yang dibuat di daerah tertentu ...
Kata (istilah) ini menunjukkan seni, museum, perpustakaan, bioskop, teater, agama, dan banyak hal lain yang sangat berbeda dalam kehidupan sehari-hari. Kami mendefinisikan sebagai "budaya" atau "tidak beradab" perilaku orang; kami menggunakan ungkapan seperti "budaya kerja", "budaya perdagangan", "budaya produksi", dll.
Fenomena budaya, menurut definisi, hanya muncul sebagai hasil (jejak) aktivitas manusia; mereka tidak dapat muncul di alam, dengan cara yang "alami". Ini, khususnya, pengetahuan, kepercayaan, seni, moral, hukum, adat istiadat yang sama dan semua kemampuan, karakteristik, dan kebiasaan yang sama yang diperoleh seseorang sebagai anggota masyarakat; itu adalah bahasa, simbol dan kode, ide, tabu, ritual, upacara, lembaga sosial, alat, teknologi dan semua komponen yang terkait dengan fenomena ini ...
Oleh karena itu, setiap manifestasi aktivitas manusia yang berlangsung dalam masyarakat tertentu, dengan satu atau lain cara, mewakili budaya masyarakat ini.
Jika demi alasan yang paling baik dan paling mulia sekalipun, beberapa di antaranya dihilangkan secara sewenang-wenang (tidak termasuk dalam komposisi budaya), maka gambaran budaya aktual (lokal) yang spesifik secara historis tidak akan lengkap, dan sistem interaksi antar elemen atau komponen, sisi budaya ini akan terdistorsi. . Dengan kata lain, budaya masyarakat historis yang konkret muncul bahkan dalam kejahatan,
kecanduan narkoba dan peristiwa dan proses yang cukup menjijikkan lainnya. Cukup pantas diberi label "anti-budaya", namun fenomena kehidupan sosial seperti itu tetap merupakan fenomena budaya yang bersangkutan secara keseluruhan.
(DA Laletin)
21. Berdasarkan teks, berikan tiga arti dari istilah "budaya".
25. Apa pengertian ilmuan sosial dalam konsep “agama”. Berdasarkan pengetahuan dari mata kuliah IPS, buatlah dua kalimat: satu kalimat berisi informasi tentang agama-agama dunia modern, dan satu kalimat yang mengungkapkan salah satu fungsi agama.
26. Sebutkan dan jelaskan dengan contoh dua tanda lembaga sosial pada contoh pendidikan.
27. Di negara Z, penyandang disabilitas memiliki kesempatan untuk menerima pendidikan umum dan kejuruan yang berkualitas. Selama reformasi sistem pendidikan, siswa diberi kesempatan untuk memilih program yang sesuai dengan minat dan kemampuannya. Tren perkembangan pendidikan apa yang diilustrasikan oleh contoh ini? Sebutkan dan jelaskan kecenderungan lain dalam perkembangan pendidikan modern.
28. Anda diperintahkan untuk menyiapkan jawaban terperinci tentang topik "Hubungan antara pendidikan dan sains dalam masyarakat modern." Buatlah rencana yang dengannya Anda akan membahas topik ini. Rencana tersebut harus mengandung setidaknya tiga poin, yang dua atau lebih dirinci dalam sub-poin.
JAWABAN
| 1. dunia | 9. 22112 | 17. 3568 |
||
| 10. 11212 | 18. 12132 |
|||
| 7. 22112 | ||||
| 12. 11212 | 16. 21221 | 20. 846921 |
||
| 21. 1) keadaan atau karakteristik masyarakat dan seseorang pada umumnya; 2) seperangkat teknologi, adat istiadat, tradisi yang sangat spesifik; Gaya hidup; kenegaraan; 3) seni, museum, perpustakaan, bioskop, teater (interpretasi biasa); 4) budaya sebagai perilaku masyarakat (“berbudaya” atau “tidak beradab”). |
||||
| 22. 1) jawaban atas pertanyaan: fenomena budaya muncul sebagai hasil kegiatan: 2) ilustrasi hubungan ini pada contoh fenomena budaya yang ditunjukkan dalam teks, misalnya: Bahasa adalah hasil dari aktivitas bersama, komunikasi orang: Seni adalah hasil aktivitas manusia, refleksi figuratif dunia oleh manusia, kreativitas artistik manusia. |
||||
| 23. 1) berkenalan dengan budaya negara lain, mentalitasnya (ahli museum dari negara-negara Skandinavia datang ke Moskow untuk mengunjungi museum, pameran, teater untuk berkenalan dengan pencapaian spiritual masyarakat Rusia); 2) komunikasi antarpribadi pada tingkat kontak informal nyata dan virtual dengan perwakilan budaya lain yang berkontribusi untuk saling memahami, mengatasi stereotip, saling memperkaya melalui pengalaman budaya yang berbeda (remaja berkomunikasi dengan rekan-rekan mereka dari negara yang berbeda melalui jejaring sosial di Internet) ; 3) pertukaran nilai-nilai spiritual, yang mengarah pada pengembangan budaya nasional (mengadakan "meja bundar" oleh mahasiswa dengan perwakilan otonomi budaya nasional, menyiapkan pameran buku "Karya Sastra Nasional", dll.) |
||||
| 24. 1) manifestasi (termasuk yang negatif) dari kegiatan masyarakat dan hubungan interpersonal mencerminkan norma dan sanksi, larangan dan izin yang ada dalam masyarakat; 2) manifestasi antikultur (kejahatan, kecanduan narkoba, dll.) memiliki penyebab sosial, merupakan hasil dan manifestasi dari hubungan sosial dan, secara umum, budaya masyarakat tertentu, dipahami dalam arti kata yang luas (sebagai hasil dari semua aktivitas manusia); 3) kejahatan sosial sangat ditentukan oleh budaya seluruh masyarakat, misalnya, isi kejahatan ekonomi di negara maju dan negara dengan budaya ekonomi tidak berkembang berbeda; 1) keburukan bukan merupakan manifestasi budaya, karena bertentangan dengan norma dan nilai budaya universal; 2) ekspresi verbal dan bentuk linguistik menentukan manifestasi kejahatan sosial sebagai tindakan budaya, perilaku tidak berbudaya (bahasa cabul hampir tidak dapat dianggap sebagai ucapan budaya); 3) perlunya pembentukan (pendidikan) budaya yang bertujuan ditekankan, khususnya, budaya perilaku, budaya ekonomi, budaya politik perwakilan dari berbagai kelompok asosial. |
||||
| 25. Agama - kepercayaan pada Tuhan, roh, kekuatan supernatural. 1) Agama-agama dunia termasuk Islam, Kristen dan Budha. 2) Salah satu fungsi agama adalah ideologis - ia menetapkan kriteria "ultimat", absolut, dari sudut pandang di mana dunia, masyarakat, manusia dipahami, penetapan tujuan dan penetapan makna disediakan. |
||||
| 26. - adanya sistem peran - peran utama ditentukan (misalnya, siswa, guru, kepala sekolah) dan hierarkinya; Kehadiran seperangkat institusi (misalnya, sekolah komprehensif, gimnasium, bacaan, manajemen pendidikan); Adanya peraturan (misalnya undang-undang pendidikan, piagam sekolah); Adanya fungsi sosial yang penting (misalnya transfer pengetahuan, keterampilan, pengalaman sosial, sosialisasi pemuda). |
||||
| 27. 1) tren (sesuai dengan teks tugas) - humanisasi pendidikan; 2) tren lain dengan karakteristik yang sesuai, katakanlah: Internasionalisasi pendidikan (integrasi sistem pendidikan nasional); Informatisasi pendidikan (pengembangan pembelajaran jarak jauh, meluasnya penggunaan teknologi informasi dan sumber daya digital dalam pendidikan, fokus pada pengembangan keterampilan siswa dalam mencari dan menganalisis berbagai informasi). |
||||
| 28. 1. Ilmu pengetahuan dan pendidikan sebagai bidang budaya spiritual 2. Ilmu pengetahuan dan pendidikan sebagai pranata sosial masyarakat 1) struktur pendidikan dan ilmu pengetahuan 2) fungsi pendidikan dalam masyarakat modern 3) perkembangan ilmu pengetahuan sebagai faktor kemajuan sosial 4) peraturan negara tentang ilmu pengetahuan dan pendidikan 3. Dampak pendidikan terhadap sains 1) pelatihan tenaga ilmiah di pendidikan tinggi 2) pembentukan ide-ide anak muda tentang kegiatan ilmiah dan status seorang ilmuwan 4. Dampak sains terhadap pendidikan 1) mempelajari dasar-dasar sains dalam kerangka mata pelajaran sekolah 2) transformasi universitas menjadi pusat penelitian 5. Prospek konvergensi lebih lanjut antara sains dan pendidikan |
||||
