Orang tua prihatin dengan pertanyaan tentang bagaimana mengajar anak membaca cepat di kelas 1, karena bagi banyak ibu ini merupakan indikator keberhasilan. Mari kita cari tahu apa yang bagi kita orang dewasa untuk "membaca cepat" dan apakah perlombaan untuk medali ini diperlukan untuk anak itu sendiri. Cara mengajar anak membaca: Kelas 1 adalah masa yang sulit, bagaimana kita bisa membantu siswa yang baru dibuat.

wanitavote.ru

Bacaan cepat: penghargaan untuk mode atau kebutuhan?

Buku pelajaran dan program berubah, tetapi pengujian teknik membaca tetap tidak berubah dan masih dikontrol secara ketat di sekolah dasar. Dan ini sama sekali bukan keinginan. Realitas kehidupan modern membuat kita mengikuti perkembangan zaman. Agar tidak tenggelam dan tenggelam dalam arus informasi, penting bagi anak-anak modern untuk belajar membaca cepat sedini mungkin. Jika seorang anak membaca dengan lambat, ia menghabiskan lebih banyak waktu untuk mengerjakan tugas, lebih cepat lelah dan, sebagai akibatnya, kehilangan minat untuk belajar sama sekali.

TETAPI! Saya ingin memperingatkan orang tua terhadap keputusan dan tindakan yang gegabah dan sembrono.

Pertama, Anda harus sekali dan untuk semua memahami sendiri bahwa kecepatan membaca terutama tergantung pada karakteristik individu anak. Kita dapat mengoreksi sesuatu, tetapi kita tidak berdaya untuk mempengaruhi sesuatu. Jika seorang anak lambat dalam hidup, dengan kecepatan bicara yang terukur, maka kami tidak akan memaksanya untuk membaca lebih cepat daripada dia berbicara.

Apa yang harus dicari: belajar membaca cepat

prochado.ru

1. Pengembangan antisipasi (pandangan ke depan).

Mengapa orang dewasa membaca cepat? Karena mereka memprediksi kata, frasa, akhir frasa berikutnya, mis. melihat teks secara keseluruhan. Anak itu belum tahu bagaimana melakukan ini, jadi kecepatan membaca-nya jauh lebih rendah. Dia hanya melihat suku kata berikutnya, kata. Dia tidak hanya perlu melihat, dia juga perlu memahami arti dari apa yang telah dia baca dan frasa secara keseluruhan. Ini adalah kesulitan utama, ada baiknya mengerjakannya untuk mengajar anak di kelas 1 membaca dengan baik dan cepat.

2. Perkembangan memori, perhatian, persepsi, pemikiran.

Sebenarnya, bekerja langsung dengan teks hanyalah sebagian kecil dari apa yang membantu meningkatkan teknik membaca anak-anak. Lebih banyak waktu harus dihabiskan untuk pengembangan kecerdasan secara umum. Intinya jangan mengajari anak kelas 1 membaca cepat, membaca cepat bukanlah tujuan itu sendiri. Tujuannya adalah untuk mempercepat operasi mental, mengembangkan keterampilan kognitif. Hanya dengan begitu Anda akan melihat hasil dan keberhasilan dalam membaca, menulis, berhitung.

3. Menumbuhkan budaya membaca, menanamkan minat baca.

Kurangnya minat adalah hasil dari pelatihan yang salah. Belajar membaca "dari bawah rak" bukanlah pilihan.

4. Latihan fisik dan pengembangan keterampilan motorik halus.

Anda mungkin terkejut, tetapi semua jenis lingkaran dan bagian olahraga paling langsung memengaruhi perkembangan keterampilan membaca.

Cara mengajar anak membaca: Kelas 1, permainan dan latihan

pedsovet.su

Semua jenis permainan dengan kata-kata akan membantu menanamkan minat dalam proses membaca itu sendiri dan meningkatkan kinerja membaca.

"surat joker"

Siapkan kartu dengan puisi pendek, teka-teki, peribahasa, dll. Tulis teks dalam cetakan besar sehingga anak dapat dengan mudah membaca. Ubah beberapa huruf: balikkan, sorot dalam font yang berbeda, ganti dengan gambar, dll.

"Menyerang"

Untuk latihan, teks apa pun yang ditulis dalam cetakan besar cocok (bukan di buku!). Misalnya, koran atau majalah (sudah dibaca, dengan teks yang dapat diakses oleh anak) dapat dicetak khusus dalam format A4. Tugas: coret huruf A atau cat di atas O. Kami menandai waktu - dan anak melakukannya. Yang dimaksud dengan tugas bukanlah “coret sebanyak-banyaknya”, tetapi “jangan sampai salah satu”.

Jika anak mengatasinya, Anda dapat memperumit: Dan coret dengan warna biru, Y - hijau, O - cat dengan warna ungu, S - lingkaran, dll. Adalah baik untuk memberikan huruf "langka" dari waktu ke waktu: , , .

Anda tidak perlu menuliskan tugas - kami melatih memori, anak harus menyimpan tugas di kepalanya.

"bahasa Tarabar"

Ilmuwan mempelajari bahasa omong kosong, dan menuliskan kata-kata di kartu. Tapi semua kartu tercampur. Tugas: membantu profesor mengurutkan kartu kata. Semua kata yang sama - dalam satu tumpukan.

Intinya adalah bahwa kata-kata tidak membawa beban semantik. Latihan ini mengembangkan kewaspadaan ejaan, membantu meningkatkan teknik membaca dengan cara yang menyenangkan.

Siapkan kartu kata. Beberapa set yang diinginkan, di mana akan ada 5-7 kata masing-masing. Kata semu harus berbeda satu atau dua huruf, urutan huruf, dll., tetapi hanya sedikit, hampir tidak terlihat. Misalnya, Anda dapat menggunakan "kata-kata omong kosong" seperti: "MURBURKA", "MURBURGA", "MURBURGA", "MUBRURKA", "MUBRUKRA", dll.

Membaca "di atas dan akar"

Berlatih membaca dengan penggaris atau pembatas buku, menutupi setengah dari garis (bagian bawah huruf), mis. anak membaca "di atas". Jika di awal akan sulit, izinkan Anda bergerak sebentar dan mengintip. "Pada akar" yang sama - tutup bagian atas garis menjadi setengah. Ini sudah lebih sulit, tetapi seiring waktu anak akan mulai mengatasi tanpa kesalahan dan cukup cepat.

"Vrednyuchka"

Vrednyuchka membaca kata-kata bukan dari kiri ke kanan, tetapi dari kanan ke kiri. Latihan yang sangat berguna pada tahap awal belajar membaca. Anak itu berlatih tanpa ketegangan, karena. tidak berusaha menangkap dan mengingat arti (makna) kata tersebut.

Pembacaan simultan

Inti dari latihan ini adalah bahwa orang dewasa dan anak-anak memiliki teks yang sama di depan mata mereka. Orang dewasa membaca dengan ekspresif, dan anak mengikuti (Anda dapat menggunakan jari atau penunjuk). Pada titik tertentu, Anda dapat diminta untuk menunjukkan di mana intonasi, kecepatan membaca telah berubah, menemukan kata atau kalimat tertentu, dan kemudian membacanya sendiri.

Tugas-tugas ini ditujukan untuk meningkatkan tingkat RAM.

dikte visual

Anak diberikan 1 kalimat. Dia melihatnya, mengingatnya, dan kemudian menulis dari ingatannya. Tugas seperti itu harus diberikan secara teratur, itu meningkatkan RAM. Dalam sebulan, Anda akan melihat hasil yang nyata.

Twister lidah

Untuk meningkatkan kerja alat artikulasi, twister lidah cocok. Belajar, ulangi, bersaing siapa yang lebih cepat, dll.

"Lempar - serif"

Pada kata "melempar" anak mulai membaca. Mendengar "serif", dia bersandar di kursinya dan menutup matanya - dia sedang beristirahat. Setelah 5 detik lagi "lempar!" - anak harus segera menemukan tempat di mana dia selesai dan melanjutkan membaca. Selain itu, Anda tidak dapat mengikuti dengan jari atau penunjuk, hanya dengan mata Anda.

"Familiar-unfamiliar"

Sangat berguna untuk mengganti bacaan teks yang sudah dikenal dengan yang tidak dikenal. Kecepatannya akan berbeda. Pertama kali, pergi ke bagian yang tidak dikenal, kecepatan membaca akan dijaga cukup cepat. Dengan berlatih ini secara teratur, Anda dapat secara signifikan meningkatkan kinerja membaca anak-anak di kelas 1.

Jika ada kesulitan, jangan takut untuk mencari bantuan dari spesialis. Terkadang, masalah membaca pada anak kelas 1 dikaitkan dengan disleksia. Apa itu dan apakah itu layak untuk ditakuti, baca di artikel kami oleh penulis kami, seorang terapis wicara oleh pendidikan, Olga Pleshko.

Yang terhormat orang tua! Ceritakan kepada kami tentang kesulitan yang Anda temui ketika mengajar anak-anak membaca di kelas 1, bagaimana Anda meningkatkan teknik membaca Anda. Apakah mungkin mengajar anak membaca cepat di kelas 1 SD?

Keluarga rata-rata modern dihadapkan pada kenyataan bahwa mereka tidak tahu bagaimana mengajar anak membaca suku kata, belum lagi membaca cepat dan sadar cerita anak-anak, puisi atau twister lidah.

Dalam situasi di mana seorang anak tidak dapat membaca dengan baik, para ahli anak-anak menyarankan untuk meningkatkan teknik membaca dengan cara-cara berikut:

1. Dorong anak berusia 6 tahun untuk membaca dengan catatan atau petunjuk ke lokasi barang atau hadiah tertentu. Disarankan untuk menggunakan frasa lebih sering: "surat untuk Anda, yang dengannya saya akan mengajari Anda membaca" akan menjadi asisten yang sangat diperlukan. Bentuk permainan memungkinkan Anda untuk mengembangkan imajinasi anak-anak, yang memiliki efek menguntungkan pada pembentukan kepribadian, memori, dan pemikiran abstrak anak.
2. Selama perjalanan ke dokter atau berbelanja, Anda dapat membaca tulisan di papan iklan, papan atau rambu jalan dengan bayi Anda.
3. Anak-anak sangat suka membaca puisi, dan ketika mereka membacakan untuk mereka, terutama K.I. Chukovsky, Agniya Barto, S.Ya. Marshak dan penyair anak-anak lain yang berkontribusi pada pengembangan sastra anak-anak Rusia.
4. Bukan peran kecil yang diberikan pada twister lidah, yang meningkatkan diksi, memungkinkan Anda untuk mempercepat kecepatan membaca dan pengucapan yang benar. Dengan menghafal dan mengucapkan kata-kata yang mirip satu sama lain pada kecepatan yang dipercepat, dalam banyak kasus mereka terdengar lucu dari luar. Yang sangat populer di kalangan anak-anak.

Jika pelatihan terlihat seperti permainan untuk bayi, maka hasilnya akan segera memenuhi semua harapan. Untuk setiap orang tua, nasihatnya akan sangat sederhana, bersabarlah dan gigih, dan semuanya akan berhasil untuk Anda.

Hasilnya tidak akan membuat Anda menunggu lama, dan mengajar anak membaca akan menjadi tugas yang cukup layak, dan prosesnya akan mudah. Dan kemudian solusi untuk pertanyaan tentang bagaimana mengajar siswa kelas satu membaca cepat akan matang dengan sendirinya, sebagai hasil dari usaha Anda.

Cara efektif mengajari anak membaca

Metode yang paling umum untuk mengajar anak-anak usia 6-8 tahun membaca termasuk::

• Membaca dengan kubus huruf. Tekniknya cukup sederhana, Anda perlu membuat kata-kata sederhana dari 2, 3 huruf, ulangi dan ucapkan setiap suara, kemudian yang lebih kompleks dan jelaskan artinya saat Anda belajar. Jadi, setelah 2-3 pelajaran, anak akan dapat menambahkan kalimat sederhana dan memahami materi yang dibaca.
• membaca paralel. Teknik ini memberikan partisipasi pendengar kecil dalam membaca, yang harus mengikuti teks cerita yang dibacakan oleh guru. Guru di bagian tertentu dari teks harus mempercepat, atau mengubah intonasi, dan meminta untuk menunjukkan di bagian mana ada perubahan dalam cara membaca.
• Setelah beberapa pengulangan, anak itu sendiri dapat mencoba membaca teks dengan kecepatan dan intonasi yang berbeda. Metode yang diusulkan akan meningkatkan harga diri pembaca pemula kecil, yang akan berfungsi sebagai insentif tertentu untuk pembelajaran lebih lanjut. Teknik ini akan memungkinkan Anda untuk memahami cara mengajar anak membaca dengan cepat, karena dengan latihan seperti itu, perhatian dan kualitas pendengaran berkembang.
• Peran tambahan dalam proses mengajar anak-anak berusia 6-7 tahun membaca juga dapat dimainkan oleh strip film yang berisi frasa pendek dan berbagai gambar, yang akan mengubah menonton menjadi hanya permainan yang mengasyikkan dan mengajarkan Anda untuk memahami apa yang dikatakan. .
• Perlu dicatat bahwa untuk menontonnya, tidak perlu memiliki filmoskop, cukup memiliki akses ke Internet dan perangkat pemutaran. Saat menonton, penonton cilik yang membaca menerima lautan emosi.
• Bernyanyi dan belajar berbagai lagu anak-anak, Anda bisa dari kartun favorit Anda, atau dongeng. Latihan semacam itu meningkatkan memori, lebih mudah untuk memahami dan mengembangkan telinga untuk musik pada anak-anak.

Syarat yang diperlukan untuk pengajaran membaca yang efektif kepada anak usia 6 tahun di rumah, tentu saja, kelas reguler, ketekunan, dan penentuan pendekatan individu kepada anak, tergantung pada model perilaku dan karakternya, karena tidak setiap tomboy. bisa datang dan bertanya: “Ibu ajari aku membaca sesegera mungkin.

permainan kata

Mengingat bentuk permainan pemecahan masalah bagaimana mengajar anak membaca cepat, permainan kata akan menambah kosakata dan memperluas wawasannya.

Aturan mainnya sangat sederhana dan adalah sebagai berikut:

1. Setiap huruf dari alfabet dipilih.
2. Anda harus memilih sebanyak mungkin kata untuk surat ini.
3. Orang yang kehabisan pilihan kalah.

Dari pengalaman pribadi, pada suatu waktu permainan populer: "Apa yang muat dalam toples 3 liter", ​​kota, nama, dan lainnya yang sifatnya serupa berlalu lebih dari satu jam. Dalam bentuk permainan, pelajaran untuk siswa kelas satu selalu lebih membangkitkan minat dan menyederhanakan proses pembelajaran sehingga lebih menyenangkan.

Dengan membaca suku kata

Proses mengajar anak usia 6-7 tahun membaca dalam banyak kasus dapat melalui beberapa tahap, di mana membaca suku kata merupakan peralihan dari menyusun huruf menjadi suku kata, dan suku kata menjadi kata. Pada tahap ini, anak-anak prasekolah belum sepenuhnya memahami makna teks dan kecepatan membaca sangat rendah.

Namun, setelah kata-kata tidak lagi dipisahkan oleh suku kata dan dirasakan secara keseluruhan, maka teknik membaca akan mencapai tingkat baru yang lebih tinggi, karena anak mulai memahami apa yang dibacanya. Dan hubungan kalimat dengan seluruh kata akan membawa beban semantik, yang akan dapat dimengerti oleh pembaca muda.

Teknik untuk merangsang minat membaca

Anak-anak modern dari usia 6 sampai batas tertentu mungkin tidak selalu tertarik membaca dengan benar dan oleh karena itu perlu didorong dengan trik-trik tertentu.

Pada usia prasekolah, kontribusi yang tak ternilai untuk pengasuhan dan pendidikan anak-anak dibuat oleh kartun pendidikan dan video anak-anak yang mengajarkan cara mengenali warna, bentuk geometris, menghitung secara berurutan, alfabet, alfabet Inggris, dan banyak lagi.

Berkat kartun yang begitu indah, anak-anak kita berkembang sangat pesat, yang memungkinkan mereka belajar membaca dengan mudah hingga kelas satu. Ini adalah kegiatan yang paling disukai anak-anak.

Cara paling efektif untuk mendorong minat anak terhadap sastra pada anak usia 6 tahun antara lain membacakan keras-keras oleh orang dewasa, Anda dapat menceritakan dongeng yang mengajarkan kebaikan, dan kejahatan selalu gagal. Anda harus membaca puisi untuk anak-anak, sajak anak-anak, pantun berhitung dan twister lidah. Menghafal puisi pendek oleh anak-anak memiliki efek yang bermanfaat pada perkembangan bicara dan memori. Nantinya, mereka sendiri ingin membacakan puisi atau cerita.

Peran penting dimainkan oleh apakah anak itu hafal alfabet, jika dia tahu cara membedakan huruf, maka memasukkannya ke dalam suku kata dan kata-kata akan cukup sederhana. Sangat penting bagi anak untuk belajar memahami teks dalam kata-kata utuh. Dalam hal ini, ia akan belajar membaca dengan baik pada usia 6 tahun dengan cukup realistis, dan membesarkan anak dalam hal ini tidak akan menjadi beban.

Agar proses pembelajaran budaya membaca pada anak menimbulkan lautan positif, disarankan untuk memilih beberapa latihan yang cocok, sebaiknya dengan cara yang menyenangkan, untuk melakukan pelajaran secara teratur, dan Anda tidak akan perhatikan bagaimana Anda akan dengan percaya diri mengatakan bahwa "Saya akan mengajar siapa pun untuk membaca."

Yang utama hanya bersabar dan menciptakan suasana yang menyenangkan dalam proses membaca dongeng atau cerita seru dan melindunginya dari klip video atau film.

Metode modern mengajar anak-anak pasti akan membuahkan hasil, dan bayi Anda akan menjadi yang pertama menawarkan, dengan perasaan, perasaan dan pengaturan, untuk membaca dongeng atau membacakan puisi dengan hati.

Solusi yang paling tepat untuk masalah bagaimana seorang anak dapat diajari membaca dengan cepat, terbaca dan benar di kelas 1 adalah dengan menerapkan pendekatan terpadu secara teratur, sistematis, yang akan memungkinkan remaja untuk diperkaya secara budaya dan spiritual. Buku yang menarik jauh lebih dalam dan lebih terang daripada karya video apa pun.

Mengajarkan anak untuk menyusun huruf menjadi kata, dan kata menjadi kalimat bukanlah tugas yang mudah. Di jalan yang sulit ini, orang tua akan membutuhkan kesabaran, ketepatan dan konsistensi. Hari ini kita akan menjawab pertanyaan utama: bagaimana mengajar anak membaca suku kata tanpa bantuan guru, dan latihan apa untuk mengajar membaca di rumah yang paling efektif.

Belajar membaca: apakah anak siap untuk belajar membaca?

Menurut psikolog, usia terbaik untuk belajar membaca adalah 4,5 hingga 6 tahun. Dalam prakteknya, seorang anak berusaha untuk belajar membaca pada usia 5 tahun. Perlu diingat bahwa setiap anak adalah individu dalam perkembangannya, dan jika Anda tidak sesuai dengan tenggat waktu yang diterima secara umum, ini hanya berarti bahwa proses belajar harus ditunda sedikit.

Ada beberapa faktor yang menunjukkan apakah seorang anak saat ini sudah siap untuk menguasai proses membaca. Berikut adalah yang paling penting:

• Tidak ada masalah dengan pengucapan- anak memiliki kecepatan dan ritme bicara yang benar, semua suara diatur;
• Tidak ada masalah pendengaran- anak tidak bertanya lagi berkali-kali, tidak mendistorsi kata-kata yang mudah diucapkan;
• Perintah bicara yang cukup- kosakata yang kaya, kemampuan untuk membangun frasa dan mengekspresikan pikiran mereka dengan jelas untuk orang lain;
• Kesadaran fonemik yang dikembangkan- anak dapat dengan bebas membedakan suara ucapan, mereproduksi suara yang didengar, menyebutkan suara pertama / terakhir dalam kata;
• Orientasi bebas di luar angkasa- anak mengetahui dengan jelas konsep kanan/kiri dan atas/bawah.

Dengan mengamati anak dengan cermat, Anda akan melihat momen ketika ia tertarik untuk merangkai huruf menjadi kata-kata. Anak itu akan menunjukkan simbol-simbol yang dikenalnya di papan nama toko kepada ibu dan ayah, dan suatu hari dia akan mencoba membacanya secara keseluruhan. Tentu saja, dalam upaya pertamanya, bayi mungkin akan salah membaca kata, tetapi ini tidak menakutkan - ini menunjukkan bahwa otaknya sudah matang untuk mempelajari keterampilan baru.

Metode yang dikenal untuk mengajar anak-anak membaca

Metodologi	Bagaimana itu bekerja
Pelatihan Metode Doman	Pembacaan global - ungkapan semacam itu dapat digunakan untuk mencirikan metodologi Doman. Ini menyediakan untuk belajar membaca dalam kata-kata utuh dan bergantung pada fitur otak bayi. Idenya adalah untuk mengelilingi anak dengan kata-kata yang tertulis di kartu/poster berwarna cerah (“meja”, “kursi”, “lemari pakaian”, dll.). Memori mekanis memungkinkan anak untuk menghafal dan mempertahankan volume kata-kata sederhana yang terakumulasi. Anda dapat mulai mengikuti teknik ini sejak 5-6 bulan.
Metode membaca dengan suku kata	Cara tradisional yang dari tahun ke tahun tetap menjadi favorit para orang tua yang ingin mengajari anaknya membaca di rumah. Anak pertama-tama memasukkan huruf ke dalam suku kata, dan kemudian menjadi kata-kata. Pada anak-anak yang lebih tua dari 4,5-5 tahun, metode ini membawa hasil yang cepat. Materinya mudah diperbaiki dalam tugas game. Metode pengajaran ini digunakan di taman kanak-kanak dan sekolah, yang merupakan nilai tambah yang pasti.
Metode membaca gudang	Dalam teknik ini, bukan kata yang dibagi menjadi suku kata, tetapi suara digabungkan menjadi gudang. Misalnya, kata "cangkir" tidak akan dibaca "cangkir", tetapi "cha-sh-ka". Gudang dapat terdiri dari satu huruf, konsonan dan vokal, atau konsonan dan tanda keras/lunak. Terlepas dari kenyataan bahwa tekniknya sangat umum, kemungkinan anak harus belajar kembali di sekolah - lagipula, mereka menggunakan metode membaca suku kata. Kebiasaan memecah kata menjadi gudang dapat berakar, yang selanjutnya akan mempersulit pemahaman teks dan memperlambat pembacaan.
Kubus Zaitsev	Teknik ini membantu untuk menguasai dasar-dasar membaca melalui persepsi suku kata. Berbagai tabel, kubus warna-warni dengan warna berbeda dengan pengisi mengambil bagian aktif dalam pembelajaran visual untuk menghubungkan huruf menjadi suku kata. Kelas dengan bantuan kubus Zaitsev sangat efektif dalam interaksi kelompok (di taman kanak-kanak, pusat pengembangan anak, dll.). Teknik yang dipertimbangkan membantu untuk mendapatkan hasil maksimal dalam waktu minimum untuk anak-anak yang merasa sulit untuk duduk di satu tempat.

Para ibu dan ayah, yang berusaha mengajari anak mereka membaca secepat mungkin, harus sangat berhati-hati dalam pendekatan mereka terhadap masalah penting ini. Agar anak tidak kehilangan minat membaca dari pelajaran pertama, kami sarankan Anda berkenalan dengan tips yang relevan. Mereka akan membantu dalam proses pembelajaran untuk menanamkan kecintaan anak pada buku.

Alfabet sejak usia dini

Biarkan seorang anak sejak bayi "menyerap" ke dalam dirinya sendiri, seperti spons, nama huruf dalam bentuk permainan lagu. Sajak pendek yang mudah diingat tentang huruf akan disimpan dalam ingatan anak, dan mendekati dua tahun anak akan dapat menceritakannya dengan cukup sadar. Dari waktu ke waktu nyalakan berbagai lagu dan kartun mini tentang alfabet, terutama karena dalam presentasi seperti itu huruf-hurufnya diingat dengan mudah.

Pembelajaran yang Tidak Mengganggu

Bagi anak prasekolah, permainan adalah proses utama yang melaluinya ia mempelajari dunia di sekitarnya, termasuk saat menguasai keterampilan. Kelas yang membosankan dan menjejalkan tidak akan membawa hasil yang diinginkan, apalagi, anak mungkin benar-benar berhenti mencintai membaca. Menyajikan informasi dengan cara yang hangat dan sabar, dan anak akan mempelajari pengetahuan yang diperlukan dengan kecepatan yang sesuai untuknya secara khusus.

Sibuk setiap hari

Jika Anda sudah mulai mengambil langkah pertama dalam membaca suku kata, dan tidak berhasil, masih terlalu dini untuk menyerah. Anda bisa istirahat selama 1-2 hari, lalu coba lagi. Apakah anak itu berhasil membaca beberapa suku kata dari vokal? Hebat, artinya kemampuan membaca permulaan sudah diperoleh dan perlu dikembangkan. Berlatihlah secara teratur, dan hasilnya tidak akan membuat Anda menunggu.

Terlibat dalam membaca

Seringkali, kesulitan belajar muncul pada anak-anak yang di masa kanak-kanak praktis tidak membaca, dan kerabat tidak memberikan contoh membaca buku mereka sendiri. Itu bisa diperbaiki. Cerita, dongeng, fiksi anak-anak, yang menarik bagi anak Anda, harus muncul di rumah Anda. Jadikan tradisi keluarga untuk membacakan cerita pendek sebelum tidur. Anak itu tidak akan menolak perhatian orang tua, dan cerita yang menarik akan merangsang minatnya pada buku itu.

Dari yang sederhana hingga yang kompleks

Kebetulan seorang anak tahu nama-nama huruf, tetapi tidak tahu suaranya. Seorang anak tidak akan dapat menguasai membaca sampai ia mempelajari pengucapan bunyi dengan baik. Lakukan langkah demi langkah ini:

1. mempelajari suara;
2. beralih ke membaca dengan suku kata;
3. ajari anak Anda untuk menggabungkan suku kata.

Baru setelah melewati ketiga tahap tersebut, Anda bisa mulai belajar membaca kata lengkap.

Video terperinci dengan tips dari guru - belajar membaca:

Langkah Awal Membaca: Pengenalan Huruf

Untuk mengajar anak membaca, perlu untuk menjaga minat pada buku dan surat sejak usia dini. Biasanya, pada usia 2-3 tahun, bayi mulai menunjukkan perhatian pada alfabet. Sangat penting bagi orang tua untuk memberikan ruang berkembang yang tepat pada saat ini.

visualisasi

Anak akan cepat mengingat huruf jika ada poster cerah dengan alfabet Rusia di bidang penglihatannya. Bayi itu menunjuk ke surat itu - ucapkan suara yang sesuai. Anda mungkin harus kembali ke "A" dan "B" lebih dari sekali dan mengulanginya, tetapi beginilah cara bayi mengingatnya lebih cepat. Untuk orang tua yang sibuk, panel interaktif dengan huruf akan sangat membantu - panel itu sendiri akan membunyikan huruf yang diklik oleh anak.

Menyentuh

Untuk menghafal huruf-huruf alfabet, penting bagi seorang anak untuk menggunakan sentuhan. Untuk mengembangkan pemikiran abstrak bayi, undang dia untuk berkenalan dengan huruf-huruf yang dicetak dari plastisin atau dipotong dari karton. Perhatikan kesamaan objek dan huruf - bilah horizontal terlihat seperti "P", dan donatnya adalah huruf "O" yang meludah.

Pesta teh hingga surat

Proses belajar huruf akan sangat menyenangkan dan lezat jika Anda menawarkan alfabet yang dapat dimakan kepada anak Anda. Dengan bantuan pasta berpola, Anda bisa memasak sup Abvgdeyka, dan untuk hidangan penutup, memanggang kue buatan tangan Anda sendiri - alfabet.

Hiburan Magnetik

Dengan bantuan alfabet magnetik, Anda dapat mengubah proses belajar huruf menjadi permainan yang menyenangkan dan berkesan. Misalnya, anak-anak berusia 1-2 tahun dapat dipikat hanya dengan menempelkan surat di permukaan lemari es dan mengucapkannya. "Beri aku surat! Apa yang kita miliki? Itu huruf A! Jika anak sudah berusia 3 tahun, maka dia akan menyukai permainan "memancing magnet". Anda membutuhkan semua huruf magnet dalam wadah, dan membuat pancing dadakan dari tongkat dan tali dengan magnet. Setelah menangkap "ikan", ucapkan namanya, menggambar analogi dengan kata tersebut. "Itu ikan! Lihat bagaimana dia terlihat seperti kumbang!”

Dengan kunci

Anak-anak suka meniru tindakan orang dewasa. Biarkan anak menekan tombol di editor teks terbuka - dia akan tertarik dengan tampilan huruf di layar. Tunjukkan cara mengetik kata "ibu" yang paling sederhana. Anda dapat mencetak huruf pertama dan memberikannya kepada anak. Bahkan jika ada kombinasi yang sama sekali tidak terpikirkan, ini akan menjadi semacam dorongan untuk menghafal alfabet. Juga, untuk menguasai huruf-hurufnya, Anda dapat memberi anak itu keyboard lama dari komputer "untuk dicabik-cabik".

Menguasai prinsip membaca dengan suku kata

Biasanya anak-anak mengucapkan setiap suara secara terpisah, dan ini bisa dimengerti - mereka perlu waktu untuk mengingat apa nama huruf berikutnya. Tugas orang tua adalah membantu bayi mengatasi kesulitan alami ini.

Anda harus memulai latihan dengan kata-kata yang hanya terdiri dari vokal. Misalnya, AU, IA dan UA. Anda perlu menggambar / mengambil ilustrasi untuk kata-kata sederhana ini - misalnya, seorang gadis tersesat di hutan (“AU!”), seorang bayi berbaring di buaian (“WA!”), Dan seekor keledai yang lucu mengunyah rumput (“ IA!”). Minta anak itu untuk tidak membaca tulisan itu, tetapi cukup menyanyikannya. Anda dapat bernyanyi perlahan, "tarik" suku kata, tetapi jangan berhenti: AAAUUU, IIIAAAA, UUUAAAA.

Pada catatan! Pastikan untuk mengajari anak Anda mengenali kalimat seru dan interogatif. Soroti momen seru dengan suara Anda, bayi harus membedakan antara “Ah?” dan "A!"

Jangan takut untuk kembali ke masa lalu, terus ajarkan anak Anda membaca suku kata paling sederhana. Ketika suara pertama suku kata adalah konsonan, lebih sulit bagi seorang anak untuk membacanya. Tapi, bagaimanapun, Anda juga perlu belajar membacanya, tanpanya tidak mungkin di sekolah. Biarkan anak "menarik" HHH dan kemudian menambahkan A, O, atau U. Anak laki-laki itu memberi gadis itu permen - HHHA ("ON!"). Anak itu mengayunkan kuda - HHNO ("TAPI!"). Gadis itu meraih tangan ibunya - MMMA ("MA!"). Harap dicatat bahwa anak mungkin "menarik" suara pertama cukup lama untuk mengingat yang berikutnya.

Penting! Jangan terburu-buru anak jika dia berpikir sambil membaca suku kata yang sulit baginya - ketika dia merasakan prinsip melipat suku kata, proses penguasaan keterampilan akan berjalan lebih cepat.

Jika bayi tidak berhasil membaca kata tersebut, maka orang tua harus membacanya sendiri, kemudian mencoba membacanya lagi bersama anak. Kemudian pindah ke suku kata berikutnya. Terlepas dari keberhasilan, dorong dan pujilah siswa kecil Anda.

Sebagian besar sekolah dasar untuk anak-anak berusia 6-7 tahun menawarkan untuk belajar dari tabel suku kata. Mereka adalah daftar berbagai suku kata yang tidak memiliki arti semantik, tetapi didasarkan pada penghafalan yang divisualisasikan. Contoh: pada huruf "N" berbunyi "NA-NO-WELL-WE-NI", pada "M" - "MA-MO-MU-WE-MI", pada "T" - "TA-TO-TU -ANDA -TI", dll. Tentu saja, meja seperti itu memiliki hak untuk hidup, tetapi sama sekali tidak menarik untuk anak-anak. Sama sekali tidak perlu memaksa seorang anak untuk membaca berbagai "VU" dan "VA", sangat mungkin untuk mengatasinya tanpa materi metodologis yang sudah ketinggalan zaman.

Nasihat! Anak tidak boleh bosan membaca. Di bulan pertama, baca suku kata tidak lebih dari 3-4 kali seminggu. Biarkan pelajaran berjalan tidak berturut-turut, tetapi setiap hari. Dari bulan kedua atau ketiga, Anda bisa mengajari anak Anda membaca setiap hari.

Game yang membantu anak-anak belajar membaca

Membaca membutuhkan ketekunan dan latihan teratur. Untuk mempermudah belajar, lihat gambar-gambar di buku, diskusikan situasi yang digambarkan dalam gambar-gambar ini, buat cerita berdasarkan gambar-gambar itu. Berkomunikasi dan berbicara lebih banyak dengan anak - ini akan membantunya mengembangkan pemikiran dan ucapan yang koheren.

Untuk menemukan dunia buku yang indah, menarik, dan luas, kami menawarkan permainan untuk mempelajari suku kata, pengucapan dan menghafalnya yang benar. Latihan dalam permainan ini cocok untuk anak-anak berusia 3 hingga 7 tahun.

Game belajar huruf	Game untuk kemampuan menambahkan suku kata	Membaca permainan
Buat dengan anak Anda gambar huruf yang dapat ia mainkan. Mereka harus cerah dan mudah diingat. Anda dapat secara mandiri membuat kartu dengan huruf dan binatang / benda yang tergambar di atasnya (A - BUNGA, B - DRUM, dll.).	Gim yang sederhana dan sekaligus menarik - "Buat kata." Intinya: lingkaran dengan suku kata tertulis dan gambar yang memberi tahu anak kata apa yang harus dibuat. Misalnya, gambar sungai. Anak harus memilih dua lingkaran. Di lingkaran pertama, suku kata PE, di lingkaran kedua - KA. Gambar bubur: pilih lingkaran dengan suku kata KA dan SHA.	Game "Buat kata". Anak perlu membuat kata dari suku kata dan huruf yang tercampur di beberapa tempat. Misalnya: kami membuat situasi permainan - cucu perempuan Masha memutuskan untuk memberikan hadiah kepada neneknya dan menuliskannya agar tidak lupa. Tiba-tiba angin kencang datang dan mengguncang segalanya. Mari bantu Mashenka mengingat apa yang ingin dia berikan kepada neneknya, membuat kata-kata yang tepat dari suku kata dan huruf bercampur di beberapa tempat.
Untuk menghafal huruf dan bunyinya, bacakan syair pergaulan pendek, misalnya: A-ist A-zbu-ku li-menjadi, Di A-auto-bus o-pos-dal. Kucing sedang melihat Kar-tin-ku, Di Kar-tin-ke Kit berenang. O-slick vi-dit O-tra-zha-et re-ka mereka.	Game "Temukan kata yang tersembunyi." Penting untuk meletakkan jalan di depan anak dari kata-kata yang berbeda. Tugas pembaca: untuk memilih apa yang telah Anda tebak. Misalnya, di antara kata-kata: "kucing, ayunan, kursi, wortel", temukan kata "hidup" - binatang, sayuran, perabot, hiburan anak-anak.	Latihan permainan "Bacalah dengan cepat." Anak harus mengucapkan kata-kata secepat mungkin: - sabun, sabun, sabun, madu, sabun; - keju, keju, keju, perdamaian, keju; - gergaji, gergaji, gergaji, linden, gergaji; - garam, garam, garam, desa, garam; - sungai, sungai, tangan, sungai, tangan.
Rancang surat dengan bayi Anda dari bahan improvisasi - pensil, korek api, tongkat hitung, atau adonan garam.	Permainan "Kata dalam sebuah kata" sangat menarik untuk anak-anak usia 5-6 tahun. Anda perlu menemukan kata yang lebih kecil dalam kata yang besar, misalnya, E-LEK-TRO-STAN-QI-YA: CAT, NOSE, TRON, dll.	Game "Sebutkan apa yang Anda lihat." Arti permainan - anak harus menyebutkan semua yang dia lihat di sekitarnya dengan huruf tertentu. Anda juga dapat memberi nama hewan dengan huruf tertentu (CAT, RAT, RABBIT), mainan (BALL, CAR), atau nama karakter kartun (CARLSON, KROSH).
Buat buku mewarnai di mana huruf tertentu akan hidup di setiap halaman. Untuk huruf, Anda dapat menggambar rumah, atau menghias huruf dengan pola yang dimulai dengan itu (A- ASTRA, B - SHORE, dll.).	Game "Buat suku kata dari bagian." Untuk gim ini, Anda perlu menulis berbagai suku kata pada kartu karton, dan memotongnya menjadi dua secara horizontal, lalu mencampurnya. Tugas anak adalah mengumpulkan kartu dan membaca suku kata yang tertulis di atasnya.	Latihan permainan "Tebak apa yang salah." Anak itu diundang untuk melihat gambar, di mana kata yang salah eja ditulis. Tugasnya adalah membaca kata suku kata demi suku kata, menemukan kesalahannya dan menggantinya dengan huruf yang diinginkan (misalnya KO-RO-VA dan KO-RO-NA)
Untuk mempelajari huruf, Anda dapat menggunakan permainan papan - domino, lotre dengan alfabet. Orang tua dapat membuat loto dengan huruf sendiri. Untuk membuatnya, Anda akan membutuhkan 8 kartu karton dengan huruf-huruf tertulis, serta gambar-gambar kecil dengan huruf-huruf yang akan dipanggil anak untuk mencari di kartu.	Permainan berjalan membantu untuk memahami prinsip membaca suku kata dengan baik. Game semacam itu dapat dibeli atau dibuat sendiri, dengan menggunakan game berjalan yang sudah jadi sebagai dasarnya. Dalam sel kosong perlu memasukkan berbagai suku kata. Pada mereka perlu untuk memindahkan chip. Selama permainan, anak melempar dadu. Anak itu harus membaca suku kata yang sedang dalam perjalanan. Dalam prosesnya, sound track yang terdiri dari 4-6 suku kata bisa didapatkan. Orang yang membaca semua suku kata lebih cepat dan mencapai garis finis memenangkan permainan.	Latihan permainan "Apa yang ada di piring." Sebelum makan, minta anak untuk mengatakan dalam suku kata makanan apa yang ada di depannya. Membantu mengucapkan kata-kata dengan banyak suku kata, sambil mengatur kecepatan pengucapan (KA-SHA, MO-LO-KO, PYU-RE, OV-SIAN-KA). Salah satu varian yang menarik dari game ini adalah game "memasak". Tugas anak membuat menu makan siang dari kata-kata yang dimulai dengan huruf yang dipilih, misalnya "M". Jika Anda mendapatkan beberapa kata untuk satu huruf, maka Anda dapat menawarkan untuk menemukan produk di lemari es yang dimulai dengan 2 huruf, dll.

Catatan! Bagaimana cara cepat mengajari anak membaca agar tidak bosan dengan proses belajar dan tidak kehilangan minat? Anda perlu menghadapinya secara teratur, tetapi pada saat yang sama tidak lama. Untuk pelajaran pertama, 5-7 menit sudah cukup. Secara bertahap, waktu ini dapat ditingkatkan menjadi 15-20 menit. Jika Anda mengadakan kelas dengan cara yang menyenangkan, akan mudah dan tidak membosankan bagi anak untuk mempelajari keterampilan membaca.

Latihan dengan kata-kata: kami mengkonsolidasikan keterampilan

Segera setelah anak belajar menggabungkan huruf menjadi suku kata, orang tua dapat diberi selamat di setengah perjalanan. Sekarang yang paling penting adalah mengkonsolidasikan keterampilan yang diperoleh. Dalam hal ini, tugas yang menyenangkan dan menarik akan digunakan.

Apa yang harus dimainkan?	Apa yang harus dilakukan
Siapa yang makan apa?	Tulis di kolom nama-nama hewan: CAT-KA, KO-RO-VA, SO-BA-KA, BEL-KA, KRO-LIK, MOUSE-KA. Dan di sebelah kanan dan kiri kata-kata itu, buat gambar: ikan, rumput, tulang, kacang, wortel, keju. Tugas anak adalah membaca kata dan "memberi makan" setiap hewan peliharaan dengan makanan yang tepat dengan bantuan panah.
Siapa ekstra?	Tulis beberapa kata di kolom: GRU-SHA, YAB-LO-KO, A-ON-US, PO-MI-DOR. Minta anak untuk mencoret kata tambahan, dan pastikan untuk menjelaskan pilihan Anda. Jadi Anda bisa bermain dengan nama-nama sayuran, pakaian / sepatu, bunga, pohon, burung, dll.
Besar dan kecil	Tulis kata DE-RE-VO, GO-RA, GRU-ZO-VIK, JI-RAF, I-GO-DA, CAP-LA, BU-SI-NA di bagian atas kertas. Gambarlah dua gambar di bawah ini - sebuah rumah (besar) dan seekor ayam (kecil). Biarkan anak membaca kata-katanya, dan tentukan mana yang besar dan kecil, dan hubungkan dengan garis dengan gambar yang sesuai (beri, jatuhkan dan manik - ke ayam, sisa kata - ke rumah). Demikian pula, kata-kata dapat dibagi menjadi manis dan asam, berat dan ringan, dll.
Siapa yang tinggal di mana?	Campur nama hewan liar dan domestik: WOLF, ELSE, LI-SA, KA-BAN, KO-RO-VA, KO-ZA, CAT-KA, SO-BA-KA, Landak. Di bawah kata-kata, gambarlah hutan di satu sisi, dan gubuk desa dengan pagar di sisi lain. Biarkan anak membaca kata-kata dan menggunakan panah untuk menggambarkan di mana masing-masing hewan tinggal.

Membentuk kebiasaan membaca buku sejak bayi

Di awal bagian ini, kami menyarankan Anda untuk membiasakan diri dengan pengalaman ibu. Cara mengajar anak membaca suku kata (video):

Contoh pribadi

"Seorang anak belajar apa yang dia lihat di rumahnya." Ungkapan terkenal berguna untuk pembentukan konsep anak tentang pentingnya membaca. Jika bayi sering melihat orang tua dan kerabatnya dengan sebuah buku, maka membaca akan menjadi bagian dari kehidupan baginya. Biarkan anak tahu sejak usia dini bahwa membaca itu menarik, dan buku yang bagus mungkin menggantikan permainan komputer atau menonton kartun.

Ilustrasi cerah

Saat memilih buku untuk mulai membaca, jangan lupa bahwa gambar penting untuk anak-anak. Berkat gambar yang ekspresif dan cerah, akan lebih mudah dan lebih menarik bagi anak untuk mengikuti alurnya.

Bacaan rutin

Kecintaan pada buku tidak terbentuk dalam semalam. Jika orang dewasa secara teratur membacakan dongeng kecil dengan keras kepada seorang anak, setelah satu atau dua bulan bayi itu sendiri akan lebih tertarik pada karya-karya itu. Kata-kata pertama yang Anda baca sering kali ada di sampul buku favorit Anda.

Kemungkinan pilihan

Anak harus tertarik dengan apa yang Anda rencanakan untuk dibacakan bersamanya. Sudah pada usia 4 tahun, seorang pembaca kecil dapat menentukan seberapa tertariknya dia pada buku ini atau itu. Pada usia ini, saatnya untuk perjalanan pertama ke perpustakaan - biarkan bayi memilih sendiri buku sesuai dengan keinginannya sendiri.

Pembatasan menonton TV

Membaca tentu saja membutuhkan upaya intelektual tertentu dari anak. Apa yang tidak bisa dikatakan tentang televisi - itu benar-benar menghilangkan kesempatan untuk bermimpi, memberikan gambar yang sudah jadi. Anda tidak boleh sepenuhnya menghilangkan diri Anda dari menonton kartun, tetapi masuk akal untuk membatasi waktu yang dihabiskan di belakang layar dan secara ketat memilih program TV yang diizinkan.

Waktu membaca: 8 menit

Anak-anak harus menerima keterampilan dan pengetahuan tertentu dari orang tua mereka. Semua ibu dan ayah harus tahu cara mengajar anak membaca dengan benar di rumah menggunakan buku ABC atau menggunakan metode lain. Keterampilan ini akan membantu anak untuk memahami dunia di sekitarnya dengan lebih mudah, untuk beradaptasi di sekolah, untuk mendapatkan pengetahuan dalam mata pelajaran lain. Ada berbagai metode mengajar anak membaca. Pelajari tentang fitur-fiturnya.

Cara mengajari anak membaca dengan benar dan cepat

Beberapa orang tua percaya bahwa hanya spesialis yang harus menangani bayi, tetapi pendapat ini salah. Mengetahui beberapa rahasia, menunjukkan ketekunan dan kesabaran, Anda akan mengajari bayi Anda dasar-dasar membaca cepat sendiri di rumah. Dengan keterampilan seperti itu, bayi akan lebih mudah beradaptasi dengan masyarakat, ia akan lebih cepat menguasai kurikulum sekolah.

Kapan mengajari anak Anda membaca

Sebelumnya, keterampilan ini ditanamkan pada anak-anak hanya di sekolah, dalam kasus ekstrim, di taman kanak-kanak, yaitu. tidak sebelum usia lima tahun. Sekarang zaman telah berubah dan dianjurkan bagi anak-anak untuk mulai belajar hampir sejak tahun pertama kehidupan. Bagaimana orang tua dapat memastikan bahwa anak secara psikologis dan fisik siap untuk terlibat dalam:

1. Pertanda baik adalah bahwa anak tertarik pada buku anak-anak sejak usia dini.
2. Anak harus berbicara, memahami arti kata-kata sederhana, mampu merumuskan kalimat, mengungkapkan pikiran dalam frasa, memahami informasi dan suara secara fonemik.
3. Anak mengetahui arah dasar (atas-bawah, kiri-kanan), dapat bernavigasi di luar angkasa.
4. Remah-remah memiliki pendengaran yang baik, tidak ada masalah serius dengan pengucapan dan kelainan perkembangan lainnya. Jika ada cacat bicara, buatlah janji dengan ahli terapi bicara.

Alfabet apa yang harus dipelajari

Sebagai aturan, primer klasik dan beberapa bahan lain digunakan untuk kelas: poster, kubus, kartu. Banyak orang tua, setelah mencoba metode modern, kembali mengajar membaca dengan cara biasa. Anda dapat membeli primer yang dirancang oleh Natalia Zhukova. Guru ini menawarkan cara mengajar yang menggabungkan pendekatan klasik dan orisinal.

Aturan dasar teknik membaca

Perlu dicatat bahwa beberapa tindakan orang tua dapat membunuh minat seseorang pada buku seumur hidup. Cara mengajar anak Anda membaca:

1. Jangan pernah memaksa. Cobalah untuk membuat anak Anda tertarik dengan menceritakan kisah-kisah menarik. Bacakan untuknya, berikan contoh positif Anda sendiri, sehingga Anda akan segera mengajarinya. Jangan memaksa anak dan jangan bersumpah jika dia melakukan kesalahan. Puji anak Anda karena sukses.
2. Pertama, belajar memahami suara, dan baru kemudian beralih ke huruf alfabet.
3. Terlibat dalam pengembangan suku kata. Ini akan memudahkan untuk mempelajari huruf-hurufnya.
4. Tinjau kembali apa yang telah Anda pelajari secara teratur. Lebih baik melakukannya dengan cara main-main, jangan mengatur tes, karena bisa ofensif.
5. Pertama, pelajari kata-kata paling sederhana dengan gudang berulang (ma-ma). Kemudian Anda dapat melanjutkan ke tugas yang lebih sulit. Skema suku kata-huruf (ko-t, do-m) akan dilakukan. Saat bayi sudah menguasai teknik membaca kata, ajarkan dasar, lalu kalimat kompleks. Yang terbaru untuk memperkenalkan latihan dengan d, b, b. Ini adalah mekanisme yang sangat sederhana untuk menguasai keterampilan membaca nyaring.
6. Saat berjalan-jalan, minta bayi Anda untuk mengatakan apa yang tertulis di papan reklame, papan reklame, sehingga Anda akan segera mengajarinya membaca.
7. Pilih permainan untuk pengetahuan huruf individu. Beli blok alfabet.
8. Jangan mengajarkan nama-nama huruf ("er", "es"). Dia bisa memotong kata-kata nanti.
9. Berlatihlah setiap hari untuk belajar membaca. Jangan menyerah pelajaran, bahkan jika Anda berpikir bahwa bayi sudah tahu segalanya.

Metode mengajar membaca untuk anak prasekolah di rumah

Ada skema yang berbeda dari kelas dengan anak-anak yang diusulkan oleh para ahli. Orang tua disarankan untuk mempelajari secara rinci fitur dari masing-masing metode, memilih yang disukai dan hanya terlibat di dalamnya. Jika Anda menggunakan beberapa skema pelajaran, Anda bisa membingungkan bayi, mencegahnya belajar. Lihat beberapa cara populer untuk belajar sejak dini.

Metode Maria Montessori

Seorang pendidik Italia menyarankan untuk memulai dengan menulis. Maria Montessori menyarankan anak-anak untuk menggambar huruf kapital. Teknik seperti stroke, penetasan harus digunakan. Maka Anda perlu beralih ke pembuatan surat dari bahan curah, misalnya, plastisin. Gambar dan tata letak perlu dibuat, huruf terlipat, dan pada tahap terakhir, ucapkan suku kata.

Teknik Nikolai Zaitsev

Salah satu metode pelatihan paling populer yang memberikan hasil cepat. Cocok untuk anak yang aktif. Pelatihan dilakukan pada kubus dengan gudang. Ada yang memiliki satu huruf, dan ada yang memiliki dua. Mereka berwarna-warni. Kubus dengan suara vokal berwarna emas. Mereka dengan gudang nyaring berwarna abu-abu dan disebut besi. Kubus kayu berwarna coklat berisi suku kata yang tidak bersuara, sedangkan tanda baca berwarna putih dan hijau. Semuanya memiliki konten, berat, dan ukuran yang berbeda untuk kemudahan persepsi.

Semua kelas dengan kubus menurut metode Zaitsev dilakukan hanya dengan cara yang menyenangkan. Set termasuk meja dengan gudang, yang harus selalu terlihat, dan contoh latihan khusus. Gudang perlu dikumpulkan sesuai dengan prinsip tertentu, bernyanyi, meniru suara binatang. Anda dapat membuat permainan sendiri, bersama dengan bayi, berdasarkan apa yang akan lebih menarik baginya.

Metode Glen Doman

Ini bertujuan untuk menguasai bukan suara dan suku kata, tetapi seluruh kata sekaligus. Mereka ditulis pada kartu khusus dengan gambar. Orang tua harus menunjukkan masing-masing dari mereka kepada anak selama 15 detik, dengan lantang menjelaskan artinya. Pelajaran pertama harus sangat singkat, tidak lebih dari 5-10 menit. Keuntungan dari teknik Doman yang efektif:

• cocok untuk anak-anak sejak lahir;
• Anda dapat menggunakan pendekatan individu, membentuk kosakata tertentu;
• berkembang secara komprehensif;
• bahan dapat dibuat secara mandiri.

Sistem Doman bukannya tanpa sejumlah kekurangan. Guru menyoroti kekurangan dan kekurangannya:

• proses pembelajaran bersifat pasif;
• tidak diterima oleh anak di atas tiga tahun.

Bagaimana cara mulai mengajar anak membaca

Pastikan untuk memilih alat bantu pengajaran yang sesuai. Gunakan buku, poster, kartu, dan balok. Tahapan pembelajaran:

1. Perkenalkan anak Anda untuk membuka vokal. Ucapkan dan nyanyikan.
2. Setelah tahap awal, lanjutkan ke konsonan bersuara.
3. Ingat suara tumpul dan mendesis. Hanya setelah itu Anda dapat melanjutkan belajar membaca suku kata. Mengingat huruf, bukan suara, bisa jadi sulit di masa depan.
4. Ajari anak Anda membuat suku kata dari dua vokal. Dia harus mengerti bagaimana suara digabungkan.
5. Pindah ke suku kata di mana huruf pertama adalah konsonan dan yang kedua adalah vokal. Itu akan mudah.
6. Lipat suku kata dengan mendesis.
7. Ubah ke gudang tertutup (vokal-konsonan).

Mengajarkan anak membaca dengan cara yang menyenangkan

Bersenang-senang, cara termudah bagi anak untuk menanamkan minat pada buku. Ada banyak teknik permainan yang ditujukan untuk melatih teknik membaca:

1. Belajar bersama puisi pendek tentang huruf.
2. Buat surat Anda sendiri. Untuk mempelajari alfabet, kumpulkan dari bahan improvisasi: plastisin, tongkat hitung, korek api. Anda dapat memotongnya dari karton dan merekatkannya dengan kertas berwarna.
3. Buat album di mana setiap halaman adalah rumah untuk surat. Tempelkan gambar dengan kata-kata yang dimulai dengan itu.
4. Pilih huruf yang Anda pelajari. Lempar bola ke bayi dan beri nama kata-katanya. Jika dia mendengar suara yang tepat di dalamnya, biarkan dia menangkap bola, dan jika tidak, dia akan memukulnya.
5. Buat kartu bundar dengan suku kata dan mainkan "Toko". Setiap gudang adalah koin. Pembeli memberikan salah satu dari mereka dan memesan dari penjual barang yang dimulai dengan suku kata ini (ba - banana, ku - doll).
6. Tulis gudang pada kartu dengan huruf besar dan tebal. Potong masing-masing secara horizontal dan campur. Biarkan anak mengumpulkan semua bagian dan membaca suku kata.
7. Beri anak Anda kata yang panjang. Biarkan dia menemukan beberapa yang kecil di dalamnya.
8. Membuat kartu kata. Perlihatkan anak Anda gambar kata tertentu. Biarkan itu terdiri dari suku kata.

Cara belajar membaca dengan suku kata

Para ahli merekomendasikan untuk mulai melakukan ini segera, anak bahkan tidak perlu mengetahui semua suara. Maka proses belajar akan berjalan lebih cepat. Gunakan teknik permainan, berbagai bahan pembantu. Jika bayi dengan percaya diri menyusun gudang, lanjutkan ke tahap mengumpulkan kata-kata. Ingatlah cara mengajar anak membaca dengan suku kata dengan benar. Kelas harus diadakan dalam urutan yang dijelaskan di bawah ini.

Membaca pelajaran dengan suku kata

Prosesnya harus konsisten. Apa saja tahapan belajar membaca suku kata:

1. Pertama, buat kata-kata sederhana dari suku kata yang berulang (pa-pa). Perhatikan pengucapan Anda.
2. Lanjutkan ke kata-kata tiga atau empat huruf yang mudah dan mudah dipahami (le-s, on-le).
3. Prosesnya semakin sulit. Ajari anak Anda membaca kata-kata yang terdiri dari tiga suku kata atau lebih (ko-ro-wa). Dianjurkan untuk bekerja dengan gambar.
4. Lanjutkan membaca kalimat sederhana (ma-ma we-la ra-mu).

Bagaimana cara mengajar anak membaca suku kata?

Menggabungkan gudang menjadi kata-kata membutuhkan banyak waktu dan perhatian dari anak-anak. Orang tua harus mengajari anak membaca dengan lancar, mengucapkan suku kata dengan lancar, mempelajari teks dengan baik dan memahaminya secara keseluruhan. Untuk ini, ada metode seperti itu:

1. Membaca untuk kecepatan. Pilih teks yang sesuai dengan usia anak, dan perhatikan seberapa banyak ia dapat membaca dalam satu menit. Kemudian biarkan dia menceritakan kembali ringkasan teks.
2. Acak kata-kata dalam kalimat dan biarkan anak membentuknya dengan benar. Mulailah dengan contoh-contoh sederhana.
3. Membaca peran. Pilih cerita anak-anak. Biarkan anak menyuarakan satu karakter, dan Anda yang lain. Baca berdasarkan peran. Ini akan membantu bayi memilih intonasi yang tepat, menjaga ritme, berhenti sejenak di tempat yang tepat, memahami artinya.
4. Kata-kata sulit. Setiap hari, biarkan bayi membaca 2-3 kali sekitar 30 kata, di mana ada banyak kombinasi suara konsonan yang sulit.
5. Mengembangkan visi perifer dan pemikiran logis, melatih memori, pengucapan yang benar, kecepatan membaca.
6. Menghilangkan terapi wicara dan masalah lainnya.

Cara mengajar anak membaca buku Zhukova

Buku ini menawarkan kombinasi teknik tradisional dan modern. Sudah pada tugas ketiga, anak harus membaca suku kata. Penulis menawarkan urutan pengenalannya sendiri dengan huruf, dan bukan alfabet tradisional. Buku ini memiliki instruksi terperinci untuk melakukan pelajaran, sehingga bahkan orang tua tanpa pendidikan pedagogis dapat dengan mudah mengatur pelajaran. Untuk mengajar anak membaca di rumah, skema berikut digunakan:

1. Pengenalan vokal dan konsonan.
2. Belajar membaca suku kata.
3. Pengembangan gudang tertutup.
4. Transisi dari kata sederhana ke kata kompleks.

Video

Kemampuan membaca merupakan salah satu hal terpenting di sekolah. Pada saat yang sama, ini adalah salah satu proses yang paling sulit untuk menguasai anak-anak, karena Anda tidak hanya harus menggunakan penglihatan, tetapi juga memori, imajinasi, dan pendengaran. Selain itu, seseorang harus membaca tidak lebih lambat daripada berbicara. Apakah mungkin untuk mengajar anak membaca dengan lancar?

Mari kita lihat apakah ini mungkin.

Kecepatan membaca anak

Balita yang membaca lambat mungkin mengalami kesulitan di sekolah. Ini akan memakan banyak waktu untuk membaca kondisi masalah, teks, latihan. Anak-anak dengan pemahaman bacaan yang baik mungkin sudah memulai tugas, sementara anak Anda hanya akan menguasai kalimat pertama. Jumlah optimal kata per menit untuk siswa adalah 120-150. Dengan kecepatan membaca seperti itu, anak cukup mudah menyerap materi sekolah.

Bisakah semua anak menguasai membaca cepat?

Terkadang seorang anak tidak dapat mengingat dan berkonsentrasi. Ketika dia menyelesaikan sebuah kalimat, dia hampir tidak tahu dari mana kalimat itu dimulai. Dalam kasus seperti itu, pelatihan memori dan teknik membaca sangat diperlukan, apalagi harus sistematis.

Bayi mungkin mengalami penurunan volume bidang operasional penglihatan, ketika ia tidak dapat menutupi seluruh kata dengan penglihatannya, dan hanya dapat berkonsentrasi pada dua atau tiga huruf atau suku kata. Kemungkinan hambatan untuk menguasai teknik membaca cepat juga bisa berupa kosa kata yang rendah, alat artikulasi yang kurang berkembang, sastra yang tidak sesuai dengan usia, dan regresi - membaca kata secara otomatis dua kali.

Metode dan teknik membaca cepat untuk anak-anak

Ada metode yang dikembangkan secara khusus yang mencakup sejumlah latihan dan tip untuk mempercepat kecepatan membaca dan melatih alat bicara.

1. Mulailah membaca bersama anak Anda sejak usia dini. Saat membacakan dongeng untuknya, lihat kelelahan, dan minta dia untuk melanjutkan. Kemudian berpura-puralah bahwa Anda tidak memahami semua yang Anda baca dan mintalah mereka untuk menceritakan kembali bagian yang baru saja disuarakan oleh anak tersebut. Jelaskan kepada anak kata-kata asing dari teks, diskusikan materi yang dibaca.
2. Biarkan membaca menjadi semacam ritual di rumah Anda. Tulis jadwal, daftar belanja, dan apa pun yang bisa dibaca anak Anda.
3. Gunakan strip film. Membaca di bawah gambar-gambar cerah berkontribusi pada pengembangan keterampilan membaca cepat.
4. Ajari anak Anda membaca paralel. Ibu atau ayah membaca teks dengan keras, dan anak itu menggerakkan jarinya di atas teks (untuk ini Anda perlu mengambil dua buku yang identik). Kecepatan membaca harus meningkat secara bertahap, pastikan anak punya waktu untuk Anda. Saat membaca, ubah kecepatannya, sorot dialog dengan tekanan logis, tanyakan pada bayi apakah dia melihat perubahan kecepatan.
5. Periksa berapa banyak kata yang dapat dibaca anak Anda dalam satu menit. Kemudian minta dia untuk mengulangi hal yang sama, hanya saja lebih cepat. Jangan ulangi latihan ini lebih dari tiga kali berturut-turut.
6. Ajari anak Anda membaca untuk dirinya sendiri.
7. Perhatikan tekanan dalam kata-kata - jika anak tidak melihat perbedaan antara kata kastil dan kastil, ia mungkin tidak menangkap esensi kalimat.
8. Kata-kata yang mengandung beberapa konsonan berturut-turut dapat menyebabkan kesulitan bagi seorang anak. Tuliskan kata-kata seperti itu untuk bayi di selembar kertas, dan minta mereka untuk membacanya dari waktu ke waktu.
9. Latihan lucu. Anda perlu membaca dalam hati dan berdengung dengan keras. Berguna untuk mengembangkan keterampilan membaca cepat.
10. Kembangkan perhatian: tawarkan anak serangkaian vokal, dan biarkan ada satu konsonan di tengah. Minta dia untuk mengidentifikasi surat tambahan.
11. Tawarkan anak daftar di mana kata-kata akan berbeda satu sama lain hanya dengan satu huruf. Mintalah untuk menemukan perbedaannya.
12. Pelajari twister lidah.
13. Mengembangkan wawasan semantik. Tulis teks, dengan kata, suku kata, atau huruf yang hilang. Minta anak Anda untuk mengisi bagian yang kosong.
14. Baca dengan bookmark. Jangan hanya memindahkannya di bawah garis, tetapi tutup kata yang dibaca untuk menghindari regresi.
15. Anda dan anak Anda membaca teks pada saat yang sama, hanya seseorang yang harus terlambat 2-3 kata. Yang utama jangan sampai tersesat.
16. Membaca dengan kecepatan maksimum dengan gigi dan bibir terkatup rapat. Lakukan latihan ini sebelum membaca dengan suara keras.
17. Baca dengan soundtrack.
18. Minta anak untuk membaca teks, dan pada saat yang sama ketuk ritme yang telah diingat sebelumnya dengan pensil.
19. Atur permainan dalam keluarga dengan huruf dan kata-kata.
20. Anak itu menarik napas dalam-dalam, dan saat menghembuskan napas membaca 15 konsonan.
21. Buat kata-kata dari suku kata individu. Gunakan kartu.
22. Hal ini diperlukan untuk membaca teks dengan ekspresi.
23. Baca teks dalam peran.

Kami berharap tips sederhana ini akan membantu mengembangkan keterampilan membaca cepat anak Anda.