"Pemuda zaman sekarang terbiasa dengan kemewahan, mereka dibedakan oleh perilaku buruk, menghina otoritas, tidak menghormati orang tua, anak-anak berdebat dengan orang dewasa, rakus menelan makanan, melecehkan guru." (Socrates)

Tujuan: untuk mengembangkan rencana aksi yang ditujukan untuk keselamatan siswa dan guru dalam proses pendidikan. Tugas: 1. Menganalisis kasus serangan terhadap siswa dan guru di lembaga pendidikan Federasi Rusia; 2. Pertimbangkan tipologi perilaku agresif dan manifestasinya; 3. Kembangkan langkah-langkah untuk memerangi manifestasi agresi pada anak sekolah.

Apa itu agresi? 1. Segala bentuk perilaku yang ditujukan untuk menghina atau merugikan makhluk hidup lain yang tidak menginginkan perlakuan tersebut. 2. Model perilaku, bukan emosi atau motif.

Penyebab utama agresi: Genetika. Kehadiran gen tertentu menentukan agresivitas perilaku manusia. Agresi adalah bawaan. Psikologi. Perilaku agresif dimanifestasikan sebagai reaksi terhadap pemblokiran dalam perjalanan ke tujuan. Sosiologi. Hubungan perilaku agresif seseorang dengan inisiatif - pewarisan contoh anggota masyarakat lainnya. Biologi. Perilaku agresif bertindak sebagai mekanisme untuk "mempertahankan wilayah seseorang".

Penindasan di sekolah adalah bentuk perundungan yang melibatkan penggunaan kekerasan antara anak atau guru terhadap siswa, atau - sangat jarang terjadi dalam budaya kita - siswa terhadap guru.

Penindasan adalah penindasan. Pengejar, "Hooligans" mengisolasi dan menyerang satu atau lebih anak sekolah yang tidak berdaya dari komunitas sekolah.

Faktor-faktor yang memicu agresi di lembaga pendidikan Pengalaman hidup: manifestasi awal agresi. Ketidakmampuan berkomunikasi (kurangnya komunikasi) Agresivitas intrapersonal siswa Situasi di lembaga pendidikan

Bagaimana agresi terjadi? Keinginan untuk menarik perhatian teman sebaya; mendapatkan hasil yang diinginkan; bertanggung jawab; perlindungan dan balas dendam; menekankan superioritas mereka, tetapi pada saat yang sama melanggar martabat orang lain.

Jenis-jenis kekerasan di sekolah Pelecehan emosional menyebabkan stres emosional pada siswa, mempermalukannya dan mengurangi harga dirinya Mengejek, memberi nama panggilan, penghinaan di hadapan anak lain Penolakan, penolakan untuk berkomunikasi dengan anak

Karakteristik pribadi penyerang * agresif terhadap orang tua, guru, teman sebaya; * tidak takut "macho"; * menganggap korban pantas dihukum; *sedikit simpati dan rasa bersalah.

KLASS Joosep adalah orang buangan di kelas. Teman sekelas menggodanya, mengancamnya secara fisik. Dalam olahraga, di lapangan dan bahkan di dalam kelas, dia menjadi sasaran serangan mereka, kekerasan fisik yang parah. Hanya satu dari kerumunan Kaspar yang menolak untuk mempermalukannya. Kini keduanya menjadi korban. Akhirnya, mereka tidak bisa lagi menahan cemoohan dan memutuskan tindakan yang berani. Josep memutuskan, bersama dengan Kaspar, untuk menghukum semua yang bertanggung jawab. Dia mengatakan bahwa setiap orang yang melakukan sesuatu yang buruk pada mereka dan yang melihat semuanya, tetapi tetap diam akan melihat, harus mati. Mereka menembak orang di kafetaria, lalu Josep bunuh diri Menurut sutradaranya sendiri, plot film ini terinspirasi dari peristiwa di American Columbine School, ketika dua remaja menembak 13 orang di sekolah mereka, lalu bunuh diri. Film ini dibagi menjadi tujuh bagian - tujuh hari kehidupan karakter utama di sekolah ini. Pada tahun 2010, sekuel 7 episode "Class: Life After" dirilis di televisi Estonia.

Columbine High School Massacre adalah salah satu pembantaian terbesar di institusi pendidikan di Amerika Serikat, yang terjadi pada tanggal 20 April 1999 di Columbine School. Siswa sekolah menengah Eric Harris dan Dylan Klebold menembaki siswa dan staf sekolah, melukai tiga puluh tujuh orang, di antaranya tiga belas tewas. Kedua penembak kemudian bunuh diri. Pembantaian Sekolah Jonesboro adalah kejahatan yang dilakukan oleh dua remaja, Andrew Golden yang berusia 11 tahun dan Johnson Mitchell yang berusia 13 tahun, di sebuah sekolah di kota Jonesboro di Amerika Serikat pada tanggal 24 Maret 1998, sebagai akibatnya 4 siswa sekolah ini dan seorang guru terbunuh. Pembantaian di Sekolah Danau Merah, yang terjadi di Minnesota, AS, pada 21 Maret 2005. Siswa sekolah Jeffrey Weese menembak 9 orang dan bunuh diri. (Diketahui bahwa Jeffrey adalah orang buangan di sekolah dan sering diganggu oleh teman sekelas karena penampilannya. Karena Wiz sering mengenakan pakaian hitam, ia mendapat julukan "bocah gothic".) Pembantaian di Winnenden - peristiwa yang terjadi pada 11 Maret 2009 di sekolah Albertwil-Realschule di kota Winnenden, kemudian di kota tetangga Wendlingen, Jerman, yang menewaskan 16 orang, termasuk penembak itu sendiri, Tim Kretschmer yang berusia 17 tahun, mantan lulusan sekolah tersebut. Sebelas orang terluka dan dirawat di rumah sakit.

Kekerasan dalam game disebut sebagai penyebab agresi kaum muda Asosiasi psikolog terbesar di dunia - American APA - sampai pada kesimpulan bahwa video game dengan unsur kekerasan memiliki dampak negatif pada anak-anak dan remaja. "Dengan menunjukkan aksi kekerasan tanpa konsekuensi, permainan mengajarkan remaja bahwa kekerasan adalah cara yang efektif untuk menyelesaikan konflik," kata psikolog APA Elizabeth Carl. Menurutnya, setelah "cukup bermain" dalam kekerasan, remaja mungkin ingin melanjutkan eksperimen dengan agresi dalam kehidupan nyata. Menurut polisi, remaja 17 tahun yang melakukan pembantaian di Winnenden Baden-Württemberg sering memainkan permainan menembak populer "Counter Strike", yang didasarkan pada perang dan kekerasan. Omong-omong, "Counter Strike" adalah favorit permainan dan siswa berusia 19 tahun dari gimnasium Erfurt Robert Steinhäuser, yang 15 menit sebelum eksekusi siswa dan guru di rumah memainkan permainan ini di komputer

Kegiatan yang bertujuan untuk menggalang tim sekolah 1. Meningkatkan iklim psikologis di sekolah 2. Sistem kegiatan kreatif kolektif

Mengajarkan keterampilan membuat keputusan dan mengatasi masalah hidup; keterampilan dalam menilai situasi sosial dan mengambil tanggung jawab atas perilaku sendiri di dalamnya; keterampilan persepsi, keterampilan perlindungan diri, swadaya dan saling mendukung; keterampilan komunikasi yang bebas konflik dan efektif

Teknologi pedagogis baru diperlukan, seperti permainan bisnis dan permainan peran, pelatihan psikologis. Setiap sendi. Kegiatan anak sekolah dan orang dewasa (dengan organisasi yang tepat tentunya) dapat secara signifikan mengubah sistem hubungan yang ada.

Hasil yang diharapkan Sebagai hasil, siswa akan mendemonstrasikan: Instalasi (orientasi) interaksi toleran antara orang-orang yang memiliki perbedaan budaya, sosial, politik dan lainnya. Menumbuhkan pada anak-anak usia sekolah menengah keengganan terhadap manifestasi kekejaman, kekerasan terhadap alam, manusia, hingga seluruh dunia sekitar. Memahami perlunya menciptakan lingkungan yang toleran dalam sebuah lembaga pendidikan Keterampilan praktis interaksi toleran Pengembangan keterampilan komunikasi sebagai ciri utama seseorang dengan kesadaran toleran Keterampilan mengatur interaksi (komunikasi) dan komunikasi toleran dengan orang lain Memiliki metode, metode dan teknik komunikasi toleransi. Pemantapan dan koordinasi kegiatan sekolah, keluarga, masyarakat.

28-10-2008, 20:46

Selamat malam semuanya. Di sini sekali lagi saya lupa segalanya, tetapi catatan di Moskow tetap :(. Kutipan itu berputar di kepalaku, tidak membuatku tidur. Ini adalah prasasti kuno, tapi apa? Di mana? Semuanya terbang keluar dari kepalaku yang berlubang. Katakan padaku. Jangan biarkan jurang :)
"Pemuda hari ini tidak menghormati otoritas ..."
Dan ada gerutuan panjang tentang hal ini lebih jauh ...

28-10-2008, 23:47

Saya menemukan kutipan sendiri, ini dia:
"Pemuda hari ini terbiasa dengan kemewahan. Dia dibedakan oleh perilaku buruk,
membenci otoritas, tidak menghormati orang yang lebih tua. Anak-anak berdebat dengan orang tua, dengan penuh semangat
menelan makanan dan melecehkan guru."
TETAPI! Saya punya pertanyaan, tolong bantu saya untuk menyelesaikannya. Menurut beberapa sumber, Firaun Amenhotep III memerintahkan prasasti ini untuk diukir di makamnya (saya belum dapat menemukan konfirmasi tentang hal ini). Sebagian besar, orang-orang di Internet yang mengutip menulis bahwa penulisnya adalah Socrates. Tetapi Socrates sendiri tidak menulis apa-apa. Mengaduk-aduk Plato, Xenophon. Tidak (dalam hal apa pun, saya tidak menemukannya, tetapi sayangnya, tidak ada publikasi yang bagus). Jadi siapa penulisnya? :) Dari mana kutipannya?
Terima kasih jika ada yang memutuskan untuk membantu :)

29-10-2008, 00:33

Sepertinya ini kutipan saya :) Anda tidak bisa membuang sepatah kata pun secara langsung, tentang putra remaja saya :))
Maaf karena keluar dari topik.

29-10-2008, 00:53

"Pemuda zaman sekarang terbiasa dengan kemewahan, mereka dibedakan oleh perilaku buruk, menghina otoritas, tidak menghormati orang tua, anak-anak berdebat dengan orang dewasa, rakus menelan makanan, melecehkan guru."

(Socrates, abad ke-5 SM)

29-10-2008, 01:01

“Saya telah kehilangan semua harapan untuk masa depan negara kita jika pemuda hari ini besok mengambil kendali pemerintahan ke tangan mereka sendiri. e.
“Pemuda hari ini terbiasa dengan kemewahan, mereka dibedakan oleh perilaku buruk, membenci otoritas, dan tidak menghormati orang yang lebih tua. Anak-anak berdebat dengan orang tua mereka, dengan rakus menelan makanan dan mengganggu guru, ”Socrates mendukungnya tiga ratus tahun kemudian.

29-10-2008, 09:11

Besar! Topik yang bagus, membuat Anda melihat banyak hal secara berbeda :))
Bolehkah saya menambahkan kutipan optimis?

"Pemuda hari ini benar-benar mengerikan. Tapi yang terburuk adalah kita tidak lagi menjadi miliknya."
Picasso Pablo

29-10-2008, 13:02

"Pemuda zaman sekarang terbiasa dengan kemewahan. Mereka dibedakan oleh perilaku buruk, membenci otoritas, tidak menghormati orang tua. Anak-anak berdebat dengan orang tua, rakus menelan makanan, dan melecehkan guru." Socrates mengatakannya

29-10-2008, 22:40

Berikut ini sedikit lagi:
Ah, pemuda...

Berbicara sebelum rapat umum Masyarakat Medis Dortmund (Inggris), Dr. Ronald Gibson memulai laporannya dengan empat kutipan.

Kutipan dulu.
“Anak-anak muda kita suka kemewahan, mereka dibesarkan dengan buruk, mereka mencemooh penguasa dan tidak menghormati orang tua. Anak-anak kita hari ini telah menjadi tiran; mereka tidak bangun ketika orang tua memasuki ruangan,
memberitahu orang tua mereka. Sederhananya, mereka sangat buruk."

Kutipan dua.
"Saya telah kehilangan semua harapan untuk masa depan negara kita jika—
pemuda hari ini besok akan mengambil kendali pemerintahan ke tangan mereka sendiri, karena pemuda ini tak tertahankan, tidak terkendali, sangat mengerikan"

Kutipan tiga.
"Dunia kita telah mencapai tahap kritis. Anak-anak tidak lagi mematuhi mereka
orang tua. Rupanya, akhir dunia tidak terlalu jauh."

Kutipan empat.
"Orang-orang muda ini rusak sampai ke intinya. Orang-orang muda itu jahat dan
lalai. Mereka tidak akan pernah seperti pemuda di masa tua.
Generasi muda saat ini tidak akan bisa melestarikan budaya kita.”

Setelah sebagian dari hadirin bertepuk tangan, Dr.
Gibson mengungkapkan nama-nama penulis kutipan. Yang pertama dipinjam dari Socrates
(470-399 SM); yang kedua oleh Hesiod (c. 720 SM); ketiga
pepatah itu milik seorang pendeta Mesir yang hidup 2000 SM. e. ; yang keempat ditemukan baru-baru ini di pot tanah liat yang ditemukan di antara reruntuhan Babel. Umur pot ini? lebih dari 3000 tahun.

30-10-2008, 14:16

Ya, entah kenapa mereka biasanya menulis/mengatakan bahwa kutipan itu milik Socrates. Dan tidak ada yang mengatakan link yang tepat. Socrates tidak menulis apa-apa. Sejauh yang saya tahu (koreksi saya) Plato dan Xenophon menulis tentang dia dari orang-orang sezamannya. Tapi saya tidak menemukan kutipan ini dari mereka (mungkin saya tidak mencari dengan baik, lalu membantu, ahli: bunga :). Dalam gaya, menurut saya ini bukan Socrates (tetapi saya bukan ahli, jadi amatir amatir). Itulah yang ingin saya cari tahu. Kapan itu dikaitkan dengan dia dan oleh siapa? Mungkin selama renaisans? Atau mitos seperti itu ... Sendiri belum maju :(. Terima kasih semua. Dan topiknya sangat relevan :))

"Pemuda zaman sekarang terbiasa dengan kemewahan, mereka dibedakan oleh perilaku buruk, membenci otoritas, tidak menghormati orang tua. Anak-anak berdebat dengan orang tua, rakus menelan makanan dan melecehkan guru." Socrates.
Dua setengah ribu tahun telah berlalu... Jadi apa?

2 tahun lalu

[terbaik hari ini] [puncak minggu ini] [terbaik bulan ini] [lelucon acak]

Isu pemuda dibahas di Parlemen Inggris. Pembicara membacakan dari podium empat pernyataan dari orang yang berbeda tentang pemuda. Berikut pernyataan-pernyataan tersebut:

Orang-orang muda kita menyukai kemewahan, mereka dibesarkan dengan buruk, mereka mengejek pihak berwenang dan tidak menghormati orang tua. Anak-anak kita saat ini sudah menjadi tiran, mereka tidak bangun ketika orang tua memasuki ruangan, mereka berbicara kepada orang tua mereka. Sederhananya, mereka sangat buruk.

Saya telah kehilangan semua harapan untuk masa depan negara kita jika pemuda hari ini mengambil tampuk pemerintahan besok, karena pemuda ini tak tertahankan, tidak terkendali, benar-benar mengerikan.

Dunia kita telah mencapai tahap kritis. Anak-anak tidak lagi mendengarkan orang tua mereka. Rupanya, akhir dunia tidak terlalu jauh.

Pemuda ini rusak sampai ke inti. Orang-orang muda itu kejam dan lalai. Mereka tidak akan pernah seperti pemuda di masa tua. Generasi muda saat ini tidak akan mampu melestarikan budaya kita.

Semua ucapan tentang pemuda ini, tentang masa depan tanpa harapan, disambut dengan tepuk tangan di Parlemen. Kemudian pembicara mengungkapkan kartu. Ternyata pepatah pertama milik Socrates, yang kedua milik Hesiod, yang ketiga milik seorang pendeta Mesir, dan yang keempat ditemukan di pot tanah liat di reruntuhan Babel, dan usia pot adalah 3000 tahun.

Sebagai seorang anak, dua hal mengganggu saya - di malam hari orang tua saya memaksa saya untuk pergi tidur, dan di pagi hari mereka membangunkan saya karena suatu alasan. Tiga puluh tahun telah berlalu. Hari ini ada dua hal yang mengganggu saya - di malam hari anak-anak tidak akan tenang, dan di pagi hari Anda akan mengangkat lobak mereka ...

Anak muda masa kini yang mengikuti perkembangan zaman dan dibesarkan dengan teknologi digital dan berbagai media, mungkin akan mengira bahwa "gulungan" hanyalah seorang wanita gemuk ...

Dokter gigi:
- Gigi ini harus dicabut!
- Dan berapa biayanya?
- Dua ribu.
- Dua ribu untuk tiga menit kerja?
- Seperti yang Anda katakan, saya bisa menyeret perlahan.

Cerita ini adalah kebenaran murni.
Suatu ketika saya berada di kereta, seorang pria dan seorang gadis duduk berseberangan, keduanya berusia 16-17 tahun, tidak lebih. Dan pria itu memberi tahu gadis itu (dengan sangat antusias, dengan gembira): "Kemarin saya menonton film yang sangat keren! Di sana, lelaki tua itu jatuh cinta pada seorang gadis, membayar pamannya untuk menyewa tiga bandit untuk mencuri gadis ini. Dan seorang pria juga jatuh cinta padanya , dan dia mengganggu mereka semua, dan kemudian dia ditipu dalam masalah ini, dan kemudian dia menyelamatkan gadis ini dari lelaki tua itu, dan mereka memasukkannya ke rumah sakit jiwa ... "(Saya, dari tentu saja, sampaikan cerita ini dalam pemrosesan sastra, tetapi secara umum dan semuanya terdengar sama.)
Sekarang coba tebak tiga kali film apa ini? Dan bukan film aksi Amerika! ?
Saya sarankan: ini adalah film klasik Soviet.
Tebak? Itu benar, "Tahanan Kaukasus"!
Wahai anak muda zaman sekarang...

Wanita itu menunggu pria itu. Dia sudah tahu sesuatu dalam hidup ini. Karena itu, dalam makanannya, dia menambahkan sedikit penambah rasa. Dia meletakkan dua botol penambah kecantikan di atas meja.

Suatu ketika guru menyanyi di kelas bertanya kepada kami: “Anak-anak, siapa yang mau bernyanyi di paduan suara?” Tidak ada relawan ... Tiga puluh tahun telah berlalu, kami berkumpul untuk pertemuan teman sekelas di bar karaoke. Dan tiba-tiba putus...

Orang tua warga negara! Ingatlah bahwa anak-anak kecil dibiarkan tanpa pengawasan
sangat cepat menjadi orang tua kecil!

"Maaf, tapi apakah kamu idiot?"
Sebenarnya, saya dibesarkan dalam keluarga guru!
- Jangan berbohong! Tidak ada anak gemuk seperti itu di keluarga guru!

xxx: Dan saya pernah mampir untuk pacar saya, dan mereka membajak apartemennya untuk membersihkan, dan kami sangat ingin pensiun, dan saya berkata "Sabtu, cuci lantai - untuk orang mati," mereka melepaskannya, dan kemudian Saya menemukan dua puluh tahun telah berlalu, mereka mengamati tradisi dan anak-anak mereka dan kerabat mereka.

Pertanyaan untuk programmer:
Mengapa anak-anak Anda selalu bertengkar?
- Yah... versi yang berbeda.

Bintang film Hollywood yang terkenal datang ke Paris untuk tur dan menemukan bahwa seorang fotografer yang sangat baik sedang bekerja di dekat Menara Eiffel. Dia menoleh padanya dan dia membuat potret foto, yang sangat dia sukai ...
25 tahun telah berlalu ... Dia kembali berakhir di Paris, mengingat fotografernya, menemukannya, dan dia kembali menjadikannya potret foto. Tapi kali ini dia kurang menyukai foto itu, dan dia langsung memberi tahu fotografer tentang hal itu. Di mana orang Paris tua itu dengan halus dan bijaksana menjawabnya - "Nyonya, terakhir kali saya 25 tahun lebih muda!..."

Dua teman sedang berbicara di telepon:
- Nah, apa yang suamimu lakukan sekarang?
- Berbaring di tempat tidur. Dia memiliki tiga puluh tujuh setengah.
- Wow! Aku iri padamu, teman!

Percakapan guru dengan orang tua:
- Anak-anak Anda seperti bunga di musim semi.
- Oh terima kasih!
- Para bajingan itu keluar!

Miliarder itu meninggal, dia mengumpulkan putra-putranya dan berkata:
- Anak-anak saya! Saya menghabiskan setengah kekayaan saya untuk wanita dan minuman keras, dan menghabiskan setengah lainnya dengan sangat tidak bijaksana.

Hanya sekitar 10 tahun yang lalu, saya memiliki komputer tiga setengah kali lebih lemah dari ponsel saat ini ...

Seorang pria datang ke master seni bela diri yang hebat dan berkata:
- oh, tuan yang hebat, jadilah guruku
- untuk menjadi murid saya, Anda harus melatih keinginan Anda ... pergi dan kembali dalam 2 tahun
*dua tahun telah berlalu*
- oh, tuan yang hebat, saya telah melatih keinginan saya selama dua tahun, menjadi guru saya
- untuk menjadi muridku kamu harus bersabar... pergi dan kembali 5 tahun lagi
*5 tahun kemudian*
- Oh, tuan yang hebat, saya telah bersabar selama lima tahun, menjadi guru saya
- untuk menjadi muridku kamu harus belajar melayang di udara pada ketinggian 5 meter... pergi dan kembali dalam 10 tahun
*10 tahun telah berlalu*
- oh, tuan yang hebat, saya telah belajar melayang di udara pada ketinggian 5 meter selama sepuluh tahun dan saya dapat melakukannya, menjadi guru saya
- Yah, tidak x @ Saya sendiri ...

Pertanyaan kepada pemerintah: Mengapa, bagaimana cara membeli bir, hingga usia 18 tahun - semua anak. Dan bagaimana perjalanan gratis, jadi anak-anak hanya sampai 7 tahun?

Sayang, mungkin sudah waktunya bagimu untuk mengenalkanku pada orang tuamu?
- Jadi, biarkan saya berpikir, anak-anak bersama ibu mertua, istri pergi beristirahat selama liburan ...