თემა: ადამიანის მოთხოვნილებების იერარქია ა.მასლოუს მიხედვით

კადიროვა რ.კ.

კითხვები:

საჭიროებების ცნება.

სხვადასხვა თეორიები და საჭიროებების კლასიფიკაცია.

მოთხოვნილებათა იერარქია ა.მასლოუს მიხედვით.

ადამიანის ძირითადი საჭიროებების აღწერა.

ადამიანის ყოველდღიური საქმიანობის ძირითადი საჭიროებები.

პირობები და ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენენ საჭიროებების დაკმაყოფილების გზასა და ეფექტურობაზე.

მოვლის საჭიროების შესაძლო მიზეზები (ავადმყოფობა, დაზიანება, ასაკი).

მედდის როლი პაციენტის დამოუკიდებლობის აღდგენასა და შენარჩუნებაში მისი ძირითადი საჭიროებების დაკმაყოფილებაში

მედდის როლი პაციენტისა და მისი ოჯახის ცხოვრების წესის გაუმჯობესებაში.

საჭიროებების ცნება

ადამიანის, როგორც სოციალური არსების, ჰოლისტიკური, დინამიური, თვითრეგულირებადი ბიოლოგიური სისტემის ნორმალური ცხოვრება უზრუნველყოფილია ბიოლოგიური, ფსიქოსოციალური და სულიერი მოთხოვნილებების კომბინაციით. ამ მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება განაპირობებს ადამიანის ზრდას, განვითარებას, გარემოსთან ჰარმონიას.

ადამიანის სიცოცხლე დამოკიდებულია ბევრ ფაქტორზე, რომლებიც მოწესრიგებულია დროსა და სივრცეში და მხარს უჭერს ადამიანის სხეულის სიცოცხლის მხარდაჭერის სისტემებს გარემოში.

საჭიროება- ეს არის რაღაცის შეგნებული ფსიქოლოგიური ან ფიზიოლოგიური დეფიციტი, რომელიც აისახება ადამიანის აღქმაში, რომელსაც ის განიცდის მთელი ცხოვრების მიზიდულობაში. (MANGO ლექსიკონი, რედაქტორი G.I. Perfilieva).

ძირითადი თეორიები და საჭიროებების კლასიფიკაცია

საჭირო ინფორმაციის თეორიის ავტორები, რომელიც ხსნის ადამიანის ქცევის მიზეზებსა და მამოძრავებელ ძალებს, არიან რუსი მეცნიერები სიმონოვი და ერშოვი. თეორიის არსი მდგომარეობს იმაში, რომ მოთხოვნილებები მოტივირებულია ორგანიზმის არსებობის პირობებით მუდმივად ცვალებად გარემოში.

მოთხოვნილების მოქმედებასა და მოქმედებაში გადასვლას თან ახლავს ემოციები.

ემოციები მოთხოვნილებების მაჩვენებელია. ისინი შეიძლება იყოს დადებითი და უარყოფითი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებისთვის. სიმონოვმა და ერშოვმა ყველა საჭიროება სამ ჯგუფად დაყვეს:

ჯგუფი - სასიცოცხლო (სიცოცხლის და სიცოცხლის უზრუნველყოფის მოთხოვნილება).

ჯგუფი - სოციალური (საზოგადოებაში გარკვეული ადგილის დაკავების აუცილებლობა)

ჯგუფი - შემეცნებითი (გარე და შინაგანი სამყაროს შეცნობის მოთხოვნილება).

რუსი წარმოშობის ამერიკელმა ფსიქოფიზიოლოგმა ა. მასლოუმ 1943 წელს გამოავლინა ადამიანის 14 ძირითადი საჭიროება და მოაწყო ისინი ხუთი ნაბიჯის მიხედვით (იხ. დიაგრამა).

ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებები არის სხეულის ორგანოების მიერ კონტროლირებადი ქვედა მოთხოვნილებები, როგორიცაა სუნთქვა, კვება, სქესობრივი კავშირი, თავდაცვის საჭიროება.

უსაფრთხოების მოთხოვნილებები - მატერიალური უსაფრთხოების, ჯანმრთელობის, სიბერის უზრუნველყოფის სურვილი და ა.შ.

სოციალური მოთხოვნილებები - ამ მოთხოვნილების დაკმაყოფილება არის მიკერძოებული და ძნელად აღსაწერი. ერთი ადამიანი კმაყოფილია სხვა ადამიანებთან ძალიან ცოტა კონტაქტით, მეორეში კომუნიკაციის ეს მოთხოვნილება ძალიან მკვეთრად გამოხატულია.

პატივისცემის მოთხოვნილება, საკუთარი ღირსების გაცნობიერება - აქ საუბარია პატივისცემაზე, პრესტიჟზე, სოციალურ წარმატებაზე. ნაკლებად სავარაუდოა, რომ ეს მოთხოვნილებები დაკმაყოფილდეს ინდივიდის მიერ, ამას სჭირდება ჯგუფები.

V. პიროვნული განვითარების, საკუთარი თავის რეალიზაციის, თვითრეალიზაციის, თვითაქტუალიზაციის, სამყაროში საკუთარი მიზნის გააზრების მოთხოვნილება.

საჭიროებათა იერარქია (განვითარების ეტაპები) მიხედვით ა. მასლოუ. მოთხოვნილებების თეორია ა. მასლოუ. ადამიანის ძირითადი საჭიროებების მახასიათებლები

ადამიანის სიცოცხლე, ჯანმრთელობა, ბედნიერება დამოკიდებულია საკვების, ჰაერის, ძილის და ა.შ. მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებაზე. ეს მოთხოვნილებები დაკმაყოფილებულია მთელი ცხოვრების განმავლობაში. ისინი უზრუნველყოფილია სხეულის სხვადასხვა ორგანოებისა და სისტემების ფუნქციით. დაავადება, რომელიც იწვევს ამა თუ იმ ორგანოს, ამა თუ იმ სისტემის დისფუნქციას, ხელს უშლის მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებას, იწვევს დისკომფორტს.

1943 წელს ამერიკელმა ფსიქოლოგმა ა.მასლოუმ შეიმუშავა მოთხოვნილებების იერარქიის ერთ-ერთი თეორია, რომელიც განსაზღვრავს ადამიანის ქცევას. მისი თეორიის თანახმად, ზოგიერთი ადამიანის მოთხოვნილება უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე სხვები. ამან საშუალება მისცა მათი კლასიფიცირება იერარქიული სისტემის მიხედვით; ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებებიდან თვითგამოხატვისკენ.

ამჟამად, სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების მაღალი დონის მქონე ქვეყნებში, სადაც საბაზისო მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების პრიორიტეტები მნიშვნელოვნად შეიცვალა, ის არც თუ ისე პოპულარულია. დღეს ჩვენი პირობებისთვის ეს თეორია პოპულარული რჩება.

იმისათვის, რომ იცხოვროს, ადამიანს სჭირდება ჰაერის, საკვების, წყლის, ძილის, ნარჩენების გამოყოფის ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება, გადაადგილების უნარი, კომუნიკაცია, სხვებთან, შეხების შეგრძნება და მათი სექსუალური ინტერესების დაკმაყოფილება.

ჟანგბადის მოთხოვნილება- ნორმალური სუნთქვა, ადამიანის ერთ-ერთი ძირითადი ფიზიოლოგიური მოთხოვნილება. სუნთქვა და სიცოცხლე განუყოფელი ცნებებია.

ჟანგბადის ნაკლებობით, სუნთქვა ხდება ხშირი და ზედაპირული, ქოშინი ჩნდება ხველა. ქსოვილებში ჟანგბადის კონცენტრაციის ხანგრძლივი დაქვეითება იწვევს ციანოზს, კანი და ხილული ლორწოვანი გარსები მოლურჯო ხდება. ამ საჭიროების შენარჩუნება ჯანდაცვის მუშაკისთვის პრიორიტეტი უნდა იყოს. ადამიანი, ამ მოთხოვნილების დაკმაყოფილებით, ინარჩუნებს სიცოცხლისთვის აუცილებელ სისხლის გაზურ შემადგენლობას.

საჭიროებაin საკვებიასევე აუცილებელია ჯანმრთელობისა და კეთილდღეობის შესანარჩუნებლად. რაციონალური და ადეკვატური კვება ხელს უწყობს მრავალი დაავადების რისკ-ფაქტორების აღმოფხვრას. მაგალითად, გულის კორონარული დაავადება გამოწვეულია გაჯერებული ცხოველური ცხიმებითა და ქოლესტერინით მდიდარი საკვების რეგულარული მოხმარებით. მარცვლეულითა და ბოჭკოებით მდიდარი დიეტა ამცირებს მსხვილი ნაწლავის კიბოს რისკს. საკვების მაღალი ცილის შემცველობა ხელს უწყობს ჭრილობების შეხორცებას.

ჯანდაცვის მუშაკმა უნდა ასწავლოს პაციენტს და მისცეს რჩევები რაციონალურ და ადეკვატურ კვებაზე, რათა დააკმაყოფილოს ადამიანის საკვების მოთხოვნილება.

შეზღუდვა:კვერცხის გულების, შაქრის, შაქრიანი საკვების, მარილის, ალკოჰოლური სასმელების გამოყენება.

საჭმელი უკეთესია მოხარშული, გამომცხვარი, მაგრამ არა შემწვარი.

უნდა გვახსოვდეს, რომ საკვების დაუკმაყოფილებელი მოთხოვნილება იწვევს ჯანმრთელობის დარღვევას.

სითხის მოთხოვნილება- ეს არის სასმელი სითხეები, 1,5-2 ლიტრი დღეში - წყალი, ყავა, ჩაი, რძე, წვნიანი, ხილი, ბოსტნეული. ეს რაოდენობა ანაზღაურებს დანაკარგებს შარდის, განავლის, ოფლის, აორთქლების სახით სუნთქვის დროს. წყლის ბალანსის შესანარჩუნებლად ადამიანმა იმაზე მეტი სითხე უნდა მოიხმაროს, ვიდრე გამოყოფს, წინააღმდეგ შემთხვევაში დეჰიდრატაციის ნიშნებია, მაგრამ არა უმეტეს 2 ლიტრისა, რათა არ მოხდეს მრავალი ორგანოსა და სისტემის დისფუნქცია. პაციენტის უნარი, თავიდან აიცილოს მრავალი გართულება, დამოკიდებულია მედდის უნარზე, წინასწარ განსაზღვროს დეჰიდრატაციის ან შეშუპების წარმოქმნის საფრთხე.

ნარჩენი პროდუქტების გამოდევნის აუცილებლობა.საკვების მოუნელებელი ნაწილი გამოიყოფა ორგანიზმიდან შარდის, განავლის სახით. შერჩევის რეჟიმები ინდივიდუალურია თითოეული ადამიანისთვის. სხვა მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება შეიძლება დაგვიანდეს, მაგრამ ნარჩენების ექსკრეცია არ შეიძლება დიდი ხნით გადაიდოს. ბევრ პაციენტს ნარჩენი პროდუქტების გამოყოფის პროცესი ინტიმურად მიაჩნია და ურჩევნია არ განიხილოს ეს საკითხები. დარღვეული მოთხოვნილების დაკმაყოფილებისას ექთანმა უნდა მისცეს მას კონფიდენციალურობის შესაძლებლობა, პატივი სცეს პაციენტის კონფიდენციალურობის უფლებას,

ძილისა და დასვენების საჭიროება- ძილის ნაკლებობისას სისხლში გლუკოზის დონე იკლებს, უარესდება ტვინის კვება და ნელდება აზროვნების პროცესები; ყურადღება მიმოფანტულია, მოკლევადიანი მეხსიერება უარესდება. ამერიკელი ექსპერტების მიერ ჩატარებული კვლევები აჩვენებს, რომ ადამიანში, რომელსაც ღამის ნახევარი არ ეძინა, ფაგოციტოზზე პასუხისმგებელი სისხლის უჯრედების რაოდენობა განახევრებულია. თავისუფალ ადამიანს ძილი უფრო სჭირდება, რადგან ეს ხელს უწყობს მის კეთილდღეობის გაუმჯობესებას. იმისდა მიუხედავად, რომ ძილის დროს ადამიანის მგრძნობელობა გარე სტიმულებზე მცირდება, ეს საკმაოდ აქტიური მდგომარეობაა. კვლევის შედეგად გამოვლინდა ძილის რამდენიმე ეტაპი.

ეტაპი 1- ნელი ძილი. მსუბუქი ძილი და გრძელდება მხოლოდ რამდენიმე წუთი. ამ ეტაპზე აღინიშნება ორგანიზმების ფიზიოლოგიური აქტივობის დაქვეითება, სასიცოცხლო ორგანოების აქტივობის თანდათანობითი დაქვეითება, ნივთიერებათა ცვლა. ადამიანს ადვილად შეუძლია გააღვიძოს, მაგრამ თუ სიზმარი არ გაწყდება, მაშინ მეორე ეტაპი დგება 15 წუთის შემდეგ.

ეტაპი 2– ნელი ძილი. მსუბუქი ძილი, გრძელდება 10-20 წუთი. სასიცოცხლო ფუნქციები აგრძელებს შესუსტებას, იწყება სრული რელაქსაცია. ძნელია ვინმეს გაღვიძება.

ეტაპი 3– ნელი ძილი. ძილის ყველაზე ღრმა ეტაპი, რომელიც გრძელდება 15-30 წუთი, ძნელია მძინარე ადამიანის გაღვიძება. სასიცოცხლო ფუნქციების მუდმივი შესუსტება,

ეტაპი 4– ნელი ძილი. ღრმა ძილი, რომელიც გრძელდება 15-30 წუთი, ძალიან რთულია მძინარე ადამიანის გაღვიძება. ამ ფაზაში ხდება ფიზიკური ძალების აღდგენა. სასიცოცხლო ფუნქციები გაცილებით ნაკლებად არის გამოხატული, ვიდრე სიფხიზლის დროს. მე-4 სტადიას მოსდევს მე-3 და მე-2 სტადიები, რის შემდეგაც მძინარე გადადის ძილში მე-5 სტადიაზე.

ეტაპი 5- სწრაფი ძილი. ნათელი, ფერადი სიზმრები შესაძლებელია პირველი ეტაპიდან 50-90 წუთის შემდეგ. აღინიშნება თვალის სწრაფი მოძრაობა, გულისცემის და სუნთქვის ცვლილებები და არტერიული წნევის მომატება ან მერყეობა. ჩონჩხის კუნთების ტონის დაქვეითება. ამ ფაზაში ადამიანის გონებრივი ფუნქციები აღდგება, მძინარე ადამიანის გაღვიძება ძალიან რთულია. ამ ეტაპის ხანგრძლივობა დაახლოებით 20 წუთია.

მე-5 ეტაპის შემდეგმოკლე დროში ძილი მოდის 4, 3, მე-2, შემდეგ ისევ მე-3, მე-4 და მე-5 ეტაპები, ანუ შემდეგი ძილის ციკლი.

რამდენიმე ფაქტორმა შეიძლება გავლენა მოახდინოს ადამიანის ძილზე; ფიზიკური დაავადება, ნარკოტიკები და ნარკოტიკები, ცხოვრების წესი, ემოციური სტრესი, გარემო და ვარჯიში. ნებისმიერი დაავადება, რომელსაც თან ახლავს ტკივილი, ფიზიკური დისკომფორტი, შფოთვა და დეპრესია იწვევს ძილის დარღვევას. ექთანმა პაციენტს უნდა გააცნოს დანიშნული წამლების მოქმედება და მათი გავლენა ძილზე.

რელაქსაცია- შემცირებული ფიზიკური და გონებრივი აქტივობის მდგომარეობა. თქვენ შეგიძლიათ დაისვენოთ არა მხოლოდ დივანზე წოლისას, არამედ ხანგრძლივი სეირნობისას, წიგნების კითხვისას ან სპეციალური სარელაქსაციო ვარჯიშების შესრულებისას. ძლიერმა ხმებმა, კაშკაშა განათებამ და სხვა ადამიანების ყოფნამ სამედიცინო დაწესებულებაში შეიძლება გაართულოს დასვენება.

ადამიანის სიცოცხლისთვის დასვენებისა და ძილის მოთხოვნილება, მისი ეტაპების ცოდნა და შესაძლო მიზეზები, რომლებიც იწვევენ ადამიანის სხეულის ჩვეულებრივი ფუნქციების დარღვევას, საშუალებას მისცემს მედდას დაეხმაროს პაციენტს და დააკმაყოფილოს მისი ძილის მოთხოვნილება მისთვის ხელმისაწვდომი საშუალებებით. .

საჭიროება მოძრაობა. შეზღუდული მობილურობა ან უმოძრაობა უამრავ პრობლემას უქმნის ადამიანს. ეს მდგომარეობა შეიძლება იყოს ხანგრძლივი ან მოკლე, დროებითი ან მუდმივი. ის შეიძლება გამოწვეული იყოს ტრავმით, რასაც მოჰყვება ნადები, კიდურების წევა სპეციალური მოწყობილობების გამოყენებით. ტკივილი ქრონიკული დაავადებების არსებობისას, ცერებროვასკულური შემთხვევის ნარჩენი ეფექტები.

უძრაობა ერთ-ერთი რისკფაქტორია ნაწოლების განვითარების, საყრდენ-მამოძრავებელი სისტემის ფუნქციის დარღვევის, გულისა და ფილტვების ფუნქციონირებისთვის. გახანგრძლივებული უმოძრაობის დროს, ხდება საჭმლის მომნელებელი სისტემის ცვლილებები, დისპეფსია, მეტეორიზმი, ანორექსია, დიარეა ან ყაბზობა. დეფეკაციის აქტის დროს ინტენსიურმა დაძაბვამ, რომელსაც პაციენტმა უნდა მიმართოს, შეიძლება გამოიწვიოს ბუასილი, მიოკარდიუმის ინფარქტი, გულის გაჩერება. უმოძრაობა, განსაკუთრებით წოლის დროს, ხელს უშლის შარდვას და შეიძლება გამოიწვიოს შარდის ბუშტის ინფექციები, კენჭები და თირკმელებში.

პაციენტის მთავარი პრობლემა კი ისაა, რომ ის ვერ ახერხებს გარემოსთან ურთიერთობას, რაც მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს ადამიანის პიროვნების ჩამოყალიბებაზე. უმოძრაობის მდგომარეობის ხარისხიდან და ხანგრძლივობიდან გამომდინარე, პაციენტს შეიძლება განუვითარდეს გარკვეული პრობლემები ფსიქოსოციალურ სფეროში, შეიცვალოს სწავლის უნარი, მოტივაცია, გრძნობები და ემოციები.

პაციენტის ცხოვრების ხარისხის გასაუმჯობესებლად დიდი მნიშვნელობა აქვს საექთნო მოვლას, რომელიც მიმართულია მობილობის მაქსიმალურ აღდგენაზე, დამოუკიდებლობაზე გადაადგილებისას ხელჯოხებით, ჯოხებით, პროთეზებით.

სექსუალური მოთხოვნილება. ის არ ჩერდება ავადმყოფობის ან სიბერის დროსაც კი.

ადამიანის სექსუალურ ჯანმრთელობაზე პირდაპირ ან ირიბად შეიძლება გავლენა იქონიოს მისმა დაავადებამ, განვითარების დეფექტებმა. მიუხედავად ამისა, ბევრი ადამიანი ერიდება ამ თემაზე საუბარს სერიოზული სექსუალური პრობლემების არსებობის შემთხვევაშიც კი.

რეალური ან პოტენციური სექსუალური პრობლემების გადაჭრა პაციენტს ჯანმრთელობის ყველა ასპექტში ჰარმონიის მიღწევაში დაეხმარება.

პაციენტთან საუბრისას აუცილებელია:

ჯანსაღი სექსუალობისა და მისი ყველაზე გავრცელებული დარღვევებისა და დისფუნქციების გასაგებად მყარი მეცნიერული საფუძვლის შემუშავება;

გაიგოს, როგორ მოქმედებს ადამიანის სექსუალური ორიენტაცია, კულტურა და რელიგიური შეხედულებები სექსუალობაზე;

ისწავლეთ პრობლემების იდენტიფიცირება, რომლებიც სცილდება მედდის კომპეტენციას და პაციენტს ურჩიეთ შესაბამისი სპეციალისტის დახმარება.

უსაფრთხოების საჭიროება.ადამიანების უმეტესობისთვის უსაფრთხოება ნიშნავს საიმედოობას და მოხერხებულობას. თითოეულ ჩვენგანს სჭირდება თავშესაფარი, ტანსაცმელი და ვინმე, ვისაც შეუძლია დაეხმაროს. პაციენტი თავს დაცულად გრძნობს, თუ საწოლი, ეტლი, ეტლი დამაგრებულია, პალატაში და დერეფანში იატაკის საფარი მშრალია და მასზე უცხო საგნები არ არის, ოთახი საკმარისად განათებულია ღამით; ცუდი მხედველობით, არის სათვალე. ადამიანი ჩაცმულია ამინდის შესაბამისად, საცხოვრებელი კი საკმაოდ თბილია და საჭიროების შემთხვევაში მას დახმარება გაუწევენ. პაციენტი დარწმუნებული უნდა იყოს, რომ შეუძლია არა მხოლოდ საკუთარი უსაფრთხოების უზრუნველყოფა, არამედ სხვების ზიანის მიყენებაც. მოერიდეთ სტრესულ სიტუაციებს.

სოციალური საჭიროებები- ეს არის ოჯახის, მეგობრების მოთხოვნილებები, მათი კომუნიკაცია, მოწონება, სიყვარული, სიყვარული და ა.შ.

ადამიანებს უნდათ, რომ უყვარდეთ და გაიგონ. არავის სურს იყოს მიტოვებული, უსიყვარულო და მარტოსული. თუ ეს მოხდა, ეს ნიშნავს, რომ ადამიანის სოციალური მოთხოვნილებები არ არის დაკმაყოფილებული.

მძიმესთან ერთად ხშირად ავადმყოფობა, შრომისუუნარობა ან სიბერეწარმოიქმნება ვაკუუმი, სოციალური კონტაქტები ირღვევა. სამწუხაროდ, ასეთ შემთხვევებში კომუნიკაციის საჭიროება არ არისკმაყოფილი, განსაკუთრებით ხანდაზმულებში და მარტოხელა ადამიანებში. ყოველთვის უნდა გვახსოვდეს ადამიანის სოციალური მოთხოვნილებები, იმ შემთხვევებშიც კი, როცა ურჩევნია ამაზე არ ისაუბროს.

პაციენტს სოციალური პრობლემის გადაჭრაში დახმარება შეუძლია მნიშვნელოვნად გააუმჯობესოს მისი ცხოვრების ხარისხი.

საკუთარი თავის პატივისცემისა და პატივისცემის მოთხოვნილება.ადამიანებთან ურთიერთობისას ჩვენ არ შეგვიძლია გულგრილი ვიყოთ სხვების მიერ ჩვენი წარმატების შეფასების მიმართ.

ადამიანს აქვს პატივისცემის და საკუთარი თავის პატივისცემის მოთხოვნილება. მაგრამ ამისათვის აუცილებელია, რომ სამუშაომ მას კმაყოფილება მოუტანოს, დასვენება იყოს მდიდარი და საინტერესო, რაც უფრო მაღალია საზოგადოების სოციალურ-ეკონომიკური განვითარების დონე, მით უფრო სრულად დაკმაყოფილებულია თვითშეფასების მოთხოვნილებები. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე და ხანდაზმული პაციენტები კარგავენ ამ გრძნობას, რადგან ისინი აღარავის აინტერესებთ, მათი წარმატებებით გახარებული არავინაა და ამიტომაც მათ არ აქვთ შესაძლებლობა დაიკმაყოფილონ პატივისცემის მოთხოვნილება.

თვითგამოხატვის საჭიროებაარის ადამიანის მოთხოვნილების უმაღლესი დონე. თვითგამოხატვის მოთხოვნილების დაკმაყოფილებისას, თითოეულს სჯერა, რომ სხვებზე უკეთესს აკეთებს. ერთისთვის თვითგამოხატვა წიგნის წერაა, მეორესთვის ბაღის გაშენება, მესამესთვის ბავშვების აღზრდა და ა.შ.

ასე რომ, იერარქიის თითოეულ დონეზე პაციენტს შეიძლება ჰქონდეს ერთი ან მეტი დაუკმაყოფილებელი მოთხოვნილება, მედდა პაციენტზე ზრუნვის გეგმის შედგენისას უნდა დაეხმაროს მას ზოგიერთი მათგანის რეალიზებაში მაინც.

ადამიანი, როგორც ნებისმიერი ცოცხალი არსება, ბუნებით დაპროგრამებულია გადარჩენისთვის და ამისთვის მას გარკვეული პირობები და საშუალებები სჭირდება. თუ დროის გარკვეულ მომენტში ეს პირობები და საშუალებები არ არსებობს, მაშინ ჩნდება საჭიროების მდგომარეობა, რაც იწვევს ადამიანის სხეულის შერჩევითი რეაქციის გამოჩენას. ეს სელექციურობა უზრუნველყოფს პასუხის გაჩენას სტიმულებზე (ან ფაქტორებზე), რომლებიც ამჟამად ყველაზე მნიშვნელოვანია ნორმალური ცხოვრების, სიცოცხლის შენარჩუნებისა და შემდგომი განვითარებისთვის. ფსიქოლოგიაში ასეთი საჭიროების მდგომარეობის სუბიექტის გამოცდილებას მოთხოვნილება ეწოდება.

ასე რომ, ადამიანის საქმიანობის გამოვლინება და, შესაბამისად, მისი ცხოვრებისეული აქტივობა და მიზანმიმართული საქმიანობა პირდაპირ დამოკიდებულია გარკვეული მოთხოვნილების (ან საჭიროების) არსებობაზე, რომელიც მოითხოვს დაკმაყოფილებას. მაგრამ ადამიანის საჭიროებების მხოლოდ გარკვეული სისტემა განსაზღვრავს მისი საქმიანობის მიზანმიმართულობას, ასევე ხელს შეუწყობს მისი პიროვნების განვითარებას. ადამიანის მოთხოვნილებები არის მოტივის ჩამოყალიბების საფუძველი, რომელიც ფსიქოლოგიაში განიხილება როგორც პიროვნების ერთგვარი „ძრავა“. და ადამიანის საქმიანობა პირდაპირ დამოკიდებულია ორგანულ და კულტურულ მოთხოვნილებებზე და ისინი, თავის მხრივ, წარმოშობენ, რაც ინდივიდის ყურადღებას და მის საქმიანობას მიმართავს მსოფლიოს სხვადასხვა საგნებსა და ობიექტებზე მათი ცოდნისა და შემდგომი დაუფლების მიზნით.

ადამიანის საჭიროებები: განმარტება და მახასიათებლები

მოთხოვნილებები, რომლებიც პიროვნების აქტივობის მთავარი წყაროა, გაგებულია, როგორც ადამიანის მოთხოვნილების განსაკუთრებული შინაგანი (სუბიექტური) განცდა, რომელიც განსაზღვრავს მის დამოკიდებულებას გარკვეულ პირობებსა და არსებობის საშუალებებზე. თავად საქმიანობას, რომელიც მიზნად ისახავს ადამიანის მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებას და რეგულირდება ცნობიერი მიზნით, ეწოდება საქმიანობა. პიროვნების აქტივობის წყაროები, როგორც შინაგანი მამოძრავებელი ძალა, რომელიც მიმართულია სხვადასხვა მოთხოვნილების დაკმაყოფილებაზე, არის:

• ორგანული და მატერიალურისაჭიროებები (საკვები, ტანსაცმელი, დაცვა და ა.შ.);
• სულიერი და კულტურული(კოგნიტური, ესთეტიკური, სოციალური).

ადამიანის მოთხოვნილებები აისახება ორგანიზმისა და გარემოს ყველაზე მდგრად და სასიცოცხლო დამოკიდებულებებში, ხოლო ადამიანის მოთხოვნილებების სისტემა ყალიბდება შემდეგი ფაქტორების გავლენით: ადამიანების ცხოვრების სოციალური პირობები, წარმოების განვითარების დონე და სამეცნიერო და ტექნოლოგიური პროგრესი. ფსიქოლოგიაში მოთხოვნილებები შესწავლილია სამი ასპექტით: როგორც ობიექტი, როგორც მდგომარეობა და როგორც საკუთრება (ამ ფასეულობების უფრო დეტალური აღწერა მოცემულია ცხრილში).

საჭიროებების მნიშვნელობა ფსიქოლოგიაში

ფსიქოლოგიაში მოთხოვნილებების პრობლემა ბევრმა მეცნიერმა განიხილა, ამიტომ დღეს საკმაოდ ბევრი განსხვავებული თეორიაა, რომლებიც საჭიროებენ როგორც საჭიროებებს, ასევე მდგომარეობას და დაკმაყოფილების პროცესს. Მაგალითად, კ.კ პლატონოვიმე დავინახე მოთხოვნილებებში, უპირველეს ყოვლისა, მოთხოვნილება (უფრო ზუსტად, ორგანიზმის ან პიროვნების მოთხოვნილებების ასახვის გონებრივი ფენომენი) და დ.ა.ლეონტიევიმოთხოვნილებებს განიხილავს საქმიანობის პრიზმაში, რომელშიც ის პოულობს მის რეალიზებას (დაკმაყოფილებას). გასული საუკუნის ცნობილი ფსიქოლოგი კურტ ლევინიმოთხოვნილებებით გაგებული, პირველ რიგში, დინამიური მდგომარეობა, რომელიც ჩნდება ადამიანში მის მიერ რაიმე მოქმედების ან განზრახვის განხორციელების მომენტში.

ამ პრობლემის შესწავლისას სხვადასხვა მიდგომებისა და თეორიების ანალიზი საშუალებას გვაძლევს ვთქვათ, რომ ფსიქოლოგიაში საჭიროება განიხილებოდა შემდეგ ასპექტებში:

• როგორც საჭიროება (L.I. Bozhovich, V.I. Kovalev, S.L. Rubinshtein);
• როგორც მოთხოვნილების დაკმაყოფილების ობიექტი (A.N. Leontiev);
• როგორც აუცილებლობა (ბ.ი. დოდონოვი, ვ.ა. ვასილენკო);
• როგორც სიკეთის არარსებობა (V.S. Magun);
• როგორც დამოკიდებულება (დ.ა. ლეონტიევი, მ.ს. კაგანი);
• როგორც სტაბილურობის დარღვევა (D.A. McClelland, V.L. Ossovsky);
• როგორც სახელმწიფო (კ. ლევინი);
• როგორც პიროვნების სისტემური რეაქცია (E.P. Ilyin).

ადამიანის მოთხოვნილებები ფსიქოლოგიაში გაგებულია, როგორც პიროვნების დინამიურად აქტიური მდგომარეობები, რომლებიც ქმნიან მის მოტივაციური სფეროს საფუძველს. და ვინაიდან ადამიანის საქმიანობის პროცესში ხდება არა მხოლოდ ინდივიდის განვითარება, არამედ გარემოში ცვლილებებიც, მოთხოვნილებები თამაშობენ მისი განვითარების მამოძრავებელ ძალას და აქ განსაკუთრებული მნიშვნელობა ენიჭება მათ საგნობრივ შინაარსს, კერძოდ, კაცობრიობის მატერიალური და სულიერი კულტურის მოცულობა, რომელიც გავლენას ახდენს მოთხოვნილებების ფორმირებაზე.ადამიანებზე და მათ დაკმაყოფილებაზე.

იმისათვის, რომ გავიგოთ მოთხოვნილებების, როგორც მამოძრავებელი ძალის არსი, აუცილებელია გავითვალისწინოთ რამდენიმე მნიშვნელოვანი პუნქტი, რომელიც ხაზგასმულია. ე.პ. ილინი. ისინი შემდეგია:

• ადამიანის სხეულის მოთხოვნილებები უნდა განცალკევდეს ინდივიდის მოთხოვნილებებისგან (ამავდროულად, მოთხოვნილება, ანუ სხეულის მოთხოვნილება შეიძლება იყოს არაცნობიერი ან გაცნობიერებული, მაგრამ ინდივიდის მოთხოვნილება ყოველთვის ცნობიერია);
• მოთხოვნილება ყოველთვის ასოცირდება მოთხოვნილებასთან, რომლითაც საჭიროა არა რაიმეში დეფიციტის, არამედ სურვილის ან მოთხოვნილების გაგება;
• პიროვნული მოთხოვნილებებიდან შეუძლებელია გამორიცხოთ საჭიროების მდგომარეობა, რაც არის სიგნალი საჭიროებების დაკმაყოფილების საშუალების არჩევისთვის;
• მოთხოვნილების გაჩენა არის მექანიზმი, რომელიც მოიცავს ადამიანის საქმიანობას, რომელიც მიზნად ისახავს მიზნის პოვნას და მის მიღწევას, როგორც გაჩენილი მოთხოვნილების დაკმაყოფილების მოთხოვნილებას.

მოთხოვნილებები ბუნებით პასიურ-აქტიურია, ანუ, ერთის მხრივ, განპირობებულია ადამიანის ბიოლოგიური ბუნებით და გარკვეული პირობების არარსებობით, აგრეთვე მისი საარსებო საშუალებების არარსებობით, ხოლო მეორე მხრივ, ისინი განსაზღვრავენ სუბიექტის აქტივობა წარმოქმნილი დეფიციტის დასაძლევად. ადამიანის მოთხოვნილებების არსებითი ასპექტია მათი სოციალური და პიროვნული ბუნება, რომელიც ვლინდება მოტივებში, მოტივაციაში და, შესაბამისად, ინდივიდის მთელ ორიენტაციაში. მიუხედავად საჭიროების ტიპისა და მისი ფოკუსისა, მათ ყველა აქვს შემდეგი მახასიათებლები:

• აქვთ თავიანთი ობიექტი და არიან საჭიროების გაცნობიერება;
• მოთხოვნილებების შინაარსი, პირველ რიგში, დამოკიდებულია მათი დაკმაყოფილების პირობებსა და მეთოდებზე;
• მათ შეუძლიათ გამრავლება.

მოთხოვნილებებში, რომლებიც ქმნიან ადამიანის ქცევასა და საქმიანობას, აგრეთვე მათგან წარმოების მოტივებში, ინტერესებში, მისწრაფებებში, სურვილებში, მიდრეკილებებსა და ღირებულებითი ორიენტირებებში, ინდივიდის ქცევის საფუძველი დევს.

ადამიანის საჭიროებების სახეები

ადამიანის ნებისმიერი მოთხოვნილება თავდაპირველად წარმოადგენს ბიოლოგიური, ფიზიოლოგიური და ფსიქოლოგიური პროცესების ორგანულ შერწყმას, რაც განსაზღვრავს მრავალი სახის მოთხოვნილების არსებობას, რომლებიც ხასიათდება სიძლიერით, გაჩენის სიხშირით და მათი დაკმაყოფილების გზებით.

ყველაზე ხშირად ფსიქოლოგიაში განასხვავებენ ადამიანის საჭიროებების შემდეგ ტიპებს:

• იზოლირებული წარმოშობის მიხედვით ბუნებრივი(ან ორგანული) და კულტურული საჭიროებები;
• მიმართულებით გამოირჩევა მატერიალური საჭიროებებიდა სულიერი;
• იმისდა მიხედვით, თუ რომელ სფეროს მიეკუთვნებიან (საქმიანობის სფეროები), განასხვავებენ კომუნიკაციის, სამუშაოს, დასვენებისა და ცოდნის საჭიროებებს (ან საგანმანათლებლო საჭიროებები);
• ობიექტის მიხედვით მოთხოვნილებები შეიძლება იყოს ბიოლოგიური, მატერიალური და სულიერი (ასევე განასხვავებენ ადამიანის სოციალური მოთხოვნილებები;
• მათი წარმოშობის მიხედვით, საჭიროებები შეიძლება იყოს ენდოგენური(არსებობს წყლები შინაგანი ფაქტორების გამო) და ეგზოგენური (გამოწვეული გარე სტიმულით).

ძირითადი, ფუნდამენტური (ან პირველადი) და მეორადი მოთხოვნილებები ასევე გვხვდება ფსიქოლოგიურ ლიტერატურაში.

ფსიქოლოგიაში ყველაზე დიდი ყურადღება ექცევა სამი ძირითადი ტიპის მოთხოვნილებებს - მატერიალურ, სულიერ და სოციალურ (ან საზოგადოებრივი საჭიროებები), რომლებიც აღწერილია ქვემოთ მოცემულ ცხრილში.

ადამიანის საჭიროებების ძირითადი ტიპები

მატერიალური საჭიროებებიპიროვნების მთავარია, რადგან ისინი მისი ცხოვრების საფუძველია. მართლაც, იმისათვის, რომ ადამიანმა იცხოვროს, მას სჭირდება საკვები, ტანსაცმელი და საცხოვრებელი და ეს მოთხოვნილებები ჩამოყალიბდა ფილოგენეზის პროცესში. სულიერი მოთხოვნილებები(ან იდეალური) არიან წმინდა ადამიანური, რადგან ისინი პირველ რიგში ასახავს ინდივიდის განვითარების დონეს. ეს მოიცავს ესთეტიკურ, ეთიკურ და სწავლის საჭიროებებს.

უნდა აღინიშნოს, რომ როგორც ორგანულ, ასევე სულიერ მოთხოვნილებებს ახასიათებს დინამიზმი და ურთიერთქმედებენ ერთმანეთთან, ამიტომ სულიერი მოთხოვნილებების ჩამოყალიბებისა და განვითარებისათვის აუცილებელია მატერიალურის დაკმაყოფილება (მაგალითად, თუ ადამიანი არ აკმაყოფილებს საკვების მოთხოვნილება, მაშინ ის განიცდის დაღლილობას, ლეთარგიას, აპათიას და ძილიანობას, რაც ხელს არ შეუწყობს კოგნიტური მოთხოვნილების გაჩენას).

ცალკე უნდა განიხილოს საზოგადოებრივი საჭიროებები(ან სოციალური), რომლებიც ყალიბდება და ვითარდება საზოგადოების გავლენით და წარმოადგენს ადამიანის სოციალური ბუნების ასახვას. ამ მოთხოვნილების დაკმაყოფილება აუცილებელია აბსოლუტურად ყველა ადამიანისთვის, როგორც სოციალური არსებისთვის და, შესაბამისად, როგორც ადამიანისთვის.

საჭიროებების კლასიფიკაცია

მას შემდეგ, რაც ფსიქოლოგია ცოდნის ცალკე დარგად იქცა, ბევრმა მეცნიერმა დიდი რაოდენობით სცადა საჭიროებების კლასიფიკაცია. ყველა ეს კლასიფიკაცია ძალიან მრავალფეროვანია და ძირითადად ასახავს პრობლემის მხოლოდ ერთ მხარეს. სწორედ ამიტომ, დღემდე არ არის წარმოდგენილი ადამიანის საჭიროებების ერთიანი სისტემა, რომელიც დააკმაყოფილებს სხვადასხვა ფსიქოლოგიური სკოლებისა და ტენდენციების მკვლევართა ყველა მოთხოვნას და ინტერესს.

• ადამიანის ბუნებრივი სურვილები და აუცილებელი (მათ გარეშე ცხოვრება შეუძლებელია);
• ბუნებრივი სურვილები, მაგრამ არა აუცილებელი (თუ არ არსებობს მათი დაკმაყოფილების გზა, მაშინ ეს არ გამოიწვევს ადამიანის გარდაუვალ სიკვდილს);
• სურვილები, რომლებიც არც აუცილებელი და არც ბუნებრივია (მაგალითად, დიდების სურვილი).

საინფორმაციო ავტორი პ.ვ. სიმონოვიმოთხოვნილებები იყოფა ბიოლოგიურ, სოციალურ და იდეალად, რაც თავის მხრივ შეიძლება იყოს საჭიროების (ან შენარჩუნების) და ზრდის (ან განვითარების) მოთხოვნილებები. პ. სიმონოვის აზრით, ადამიანის სოციალური მოთხოვნილებები და იდეალური პიროვნებები იყოფა მოთხოვნილებებად "საკუთარი თავისთვის" და "სხვებისთვის".

საკმაოდ საინტერესოა შემოთავაზებული საჭიროებების კლასიფიკაცია ერიხ ფრომი. ცნობილმა ფსიქოანალიტიკოსმა გამოავლინა პიროვნების შემდეგი სპეციფიკური სოციალური საჭიროებები:

• ადამიანის კავშირების მოთხოვნილება (ჯგუფის კუთვნილება);
• თვითდადასტურების მოთხოვნილება (მნიშვნელობის გრძნობა);
• სიყვარულის მოთხოვნილება (თბილი და საპასუხო გრძნობების მოთხოვნილება);
• თვითშემეცნების მოთხოვნილება (საკუთარი ინდივიდუალობა);
• ორიენტაციის სისტემისა და თაყვანისცემის ობიექტების (კულტურის, ერის, კლასის, რელიგიის კუთვნილება და ა.შ.) საჭიროება.

მაგრამ ყველაზე პოპულარული ყველა არსებულ კლასიფიკაციას შორის იყო ამერიკელი ფსიქოლოგის აბრაამ მასლოუს ადამიანის საჭიროებების უნიკალური სისტემა (უფრო ცნობილია როგორც მოთხოვნილებების იერარქია ან მოთხოვნილებების პირამიდა). ჰუმანისტური მიმართულების წარმომადგენელმა ფსიქოლოგიაში თავისი კლასიფიკაცია დააფუძნა მოთხოვნილებების დაჯგუფების პრინციპზე მსგავსების მიხედვით იერარქიული თანმიმდევრობით - ქვედა მოთხოვნილებებიდან უფრო მაღალზე. ა.მასლოუს მოთხოვნილებების იერარქია წარმოდგენილია ცხრილის სახით აღქმის გამარტივებისთვის.

მოთხოვნილებათა იერარქია ა.მასლოუს მიხედვით

ძირითადი ჯგუფები	საჭიროებებს	აღწერა
დამატებითი ფსიქოლოგიური საჭიროებები	თვითრეალიზაციაში (თვითრეალიზაცია)	პიროვნების ყველა პოტენციალის, მისი შესაძლებლობებისა და პიროვნების განვითარების მაქსიმალური რეალიზება
	ესთეტიური	ჰარმონიისა და სილამაზის საჭიროება
	შემეცნებითი	მიმდებარე რეალობის შესწავლისა და შეცნობის სურვილი
ძირითადი ფსიქოლოგიური მოთხოვნილებები	პატივისცემაში, საკუთარი თავის პატივისცემასა და დაფასებაში	წარმატების საჭიროება, დამტკიცება, ავტორიტეტის აღიარება, კომპეტენცია და ა.შ.
	სიყვარულში და კუთვნილებაში	საზოგადოებაში, საზოგადოებაში ყოფნის, მიღებისა და აღიარების აუცილებლობა
	უსაფრთხოებაში	დაცვის, სტაბილურობისა და უსაფრთხოების საჭიროება
ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებები	ფიზიოლოგიური ან ორგანული	საკვების, ჟანგბადის, სასმელის, ძილის, სექსუალური სურვილის საჭიროება და ა.შ.

მათი საჭიროებების კლასიფიკაციის შეთავაზების შემდეგ, ა მასლოუგანმარტა, რომ ადამიანს არ შეუძლია ჰქონდეს უმაღლესი მოთხოვნილებები (შემეცნებითი, ესთეტიკური და თვითგანვითარების მოთხოვნილება), თუ არ დააკმაყოფილა ძირითადი (ორგანული) მოთხოვნილებები.

ადამიანის საჭიროებების ფორმირება

ადამიანის საჭიროებების განვითარება შეიძლება გაანალიზდეს კაცობრიობის სოციალურ-ისტორიული განვითარების კონტექსტში და ონტოგენეზის პოზიციიდან. მაგრამ უნდა აღინიშნოს, რომ როგორც პირველ, ისე მეორე შემთხვევაში მატერიალური მოთხოვნილებები იქნება საწყისი. ეს გამოწვეულია იმით, რომ ისინი წარმოადგენენ ნებისმიერი ინდივიდის საქმიანობის ძირითად წყაროს, რაც უბიძგებს მას გარემოსთან მაქსიმალური ურთიერთქმედებისკენ (როგორც ბუნებრივი, ასევე სოციალური)

მატერიალური მოთხოვნილებების საფუძველზე განვითარდა და გარდაიქმნა ადამიანის სულიერი მოთხოვნილებები, მაგალითად, ცოდნის მოთხოვნილება ეფუძნებოდა საკვების, ტანსაცმლისა და საცხოვრებლის მოთხოვნილების დაკმაყოფილებას. რაც შეეხება ესთეტიკურ მოთხოვნილებებს, ისინი ასევე ჩამოყალიბდა წარმოების პროცესისა და ცხოვრების სხვადასხვა საშუალებების განვითარებისა და გაუმჯობესების გამო, რაც აუცილებელი იყო ადამიანის ცხოვრების უფრო კომფორტული პირობების უზრუნველსაყოფად. ამრიგად, ადამიანის მოთხოვნილებების ფორმირება განისაზღვრა სოციალურ-ისტორიული განვითარებით, რომლის დროსაც ვითარდებოდა და დიფერენცირდებოდა ადამიანის ყველა საჭიროება.

რაც შეეხება მოთხოვნილებების განვითარებას ადამიანის ცხოვრების გზაზე (ანუ ონტოგენეზში), აქაც ყველაფერი იწყება ბუნებრივი (ორგანული) მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებით, რაც უზრუნველყოფს ბავშვსა და მოზარდს შორის ურთიერთობის დამყარებას. ძირითადი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების პროცესში ბავშვებს უვითარდებათ კომუნიკაციისა და შემეცნების მოთხოვნილებები, რის საფუძველზეც ჩნდება სხვა სოციალური მოთხოვნილებები. ბავშვობაში საჭიროებების განვითარებასა და ჩამოყალიბებაზე მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს განათლების პროცესი, რომლის მეშვეობითაც ხდება დესტრუქციული მოთხოვნილებების კორექტირება და ჩანაცვლება.

ადამიანის საჭიროებების განვითარება და ფორმირება ა.გ. კოვალევმა უნდა დაიცვას შემდეგი წესები:

• მოთხოვნილებები წარმოიქმნება და ძლიერდება პრაქტიკით და სისტემატური მოხმარებით (ანუ ჩვევების ჩამოყალიბებით);
• საჭიროებების განვითარება შესაძლებელია გაფართოებული რეპროდუქციის პირობებში მისი დაკმაყოფილების სხვადასხვა საშუალებებისა და გზების არსებობით (მოთხოვნილებების გაჩენა საქმიანობის პროცესში);
• მოთხოვნილებების ფორმირება ხდება უფრო კომფორტულად, თუ ამისათვის აუცილებელი აქტივობა არ ამოწურავს ბავშვს (სიმსუბუქე, სიმარტივე და დადებითი ემოციური განწყობა);
• საჭიროებების განვითარებაზე მნიშვნელოვან გავლენას ახდენს რეპროდუქციულიდან შემოქმედებით საქმიანობაზე გადასვლა;
• საჭიროება გაძლიერდება, თუ ბავშვი დაინახავს მის მნიშვნელობას, როგორც პიროვნულად, ასევე სოციალურად (შეფასება და წახალისება).

ადამიანური მოთხოვნილებების ფორმირების საკითხის განხილვისას აუცილებელია დავუბრუნდეთ ა.მასლოუს მოთხოვნილებების იერარქიას, რომელიც ამტკიცებდა, რომ ყველა ადამიანური მოთხოვნილება მას ეძლევა იერარქიულ ორგანიზაციაში გარკვეულ დონეზე. ამრიგად, დაბადების მომენტიდან, მისი ზრდისა და პიროვნების განვითარების პროცესში, თითოეული ადამიანი მუდმივად გამოავლენს მოთხოვნილებების შვიდ კლასს (რა თქმა უნდა, იდეალურია), დაწყებული ყველაზე პრიმიტიული (ფიზიოლოგიური) მოთხოვნილებებიდან და დამთავრებული თვითაქტუალიზაციის მოთხოვნილება (ყველა მისი პოტენციალის პიროვნების მაქსიმალური რეალიზაციის სურვილი, ყველაზე სრულყოფილი ცხოვრება) და ამ მოთხოვნილების ზოგიერთი ასპექტი იწყებს გამოვლენას არა უადრეს მოზარდობის ასაკში.

ა.მასლოუს აზრით, ადამიანის ცხოვრება მოთხოვნილებების მაღალ დონეზე უზრუნველყოფს მას უდიდეს ბიოლოგიურ ეფექტურობას და, შესაბამისად, ხანგრძლივ სიცოცხლეს, უკეთეს ჯანმრთელობას, უკეთეს ძილს და მადას. Ამგვარად, მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების მიზანიძირითადი - ადამიანში უმაღლესი მოთხოვნილებების გაჩენის სურვილი (ცოდნაში, თვითგანვითარებაში და თვითრეალიზაციაში).

საჭიროებების დაკმაყოფილების ძირითადი გზები და საშუალებები

ადამიანის მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება მნიშვნელოვანი პირობაა არა მხოლოდ მისი კომფორტული არსებობისთვის, არამედ მისი გადარჩენისთვისაც, რადგან თუ ორგანული მოთხოვნილებები არ დაკმაყოფილდება, ადამიანი ბიოლოგიური გაგებით მოკვდება, ხოლო თუ სულიერი მოთხოვნილებები არ დაკმაყოფილდება, მაშინ ინდივიდი, როგორც. სოციალური სუბიექტი კვდება. ადამიანები, რომლებიც აკმაყოფილებენ სხვადასხვა მოთხოვნილებებს, სწავლობენ სხვადასხვა გზით და სწავლობენ სხვადასხვა ხერხს ამ მიზნის მისაღწევად. ამიტომ, გარემოდან, პირობებიდან და თავად ინდივიდიდან გამომდინარე, განსხვავებული იქნება მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების მიზანი და მისი მიღწევის გზები.

ფსიქოლოგიაში მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების ყველაზე პოპულარული გზები და საშუალებებია:

• პიროვნების მოთხოვნილებების დასაკმაყოფილებლად ინდივიდუალური გზების ფორმირების მექანიზმში(სწავლის პროცესში სხვადასხვა კავშირის ჩამოყალიბება სტიმულსა და შემდგომ ანალოგიას შორის);
• ძირითადი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების გზებისა და საშუალებების ინდივიდუალიზაციის პროცესში, რომლებიც მოქმედებენ როგორც მექანიზმები ახალი მოთხოვნილებების განვითარებისა და ფორმირებისთვის (მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების თავად გზები შეიძლება გადაიქცეს საკუთარ თავში, ანუ გაჩნდეს ახალი მოთხოვნილებები);
• საჭიროებების დაკმაყოფილების გზებისა და საშუალებების დაკონკრეტებაში(არსებობს ერთი ან რამდენიმე მეთოდის კონსოლიდაცია, რომელთა დახმარებით ხდება ადამიანის საჭიროებების დაკმაყოფილება);
• მოთხოვნილებების მენტალიზაციის პროცესში(შინაარსის ან საჭიროების ზოგიერთი ასპექტის გაცნობიერება);
• მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების გზებისა და საშუალებების სოციალიზაციაში(ისინი ექვემდებარებიან კულტურის ღირებულებებს და საზოგადოების ნორმებს).

ასე რომ, ადამიანის ნებისმიერი აქტივობისა და საქმიანობის გულში ყოველთვის არის რაღაც მოთხოვნილება, რომელიც თავის გამოვლინებას მოტივებში პოულობს და სწორედ მოთხოვნილებებია მამოძრავებელი ძალა, რომელიც უბიძგებს ადამიანს მოძრაობისა და განვითარებისკენ.

საჭიროებებს. ზოგადად ყველამ იცის, რა არის - რისი მიღება და ქონა თითოეულ ჩვენგანს სურს. ძირითადად, მართალია. ოღონდ ამ თემის არსი მეცნიერულად განვაცხადოთ: რა არის საჭიროებები და რა არის ისინი.

რა არის საჭიროებები?

საჭიროებებს- ეს არის ადამიანის აღქმული მოთხოვნილება რაღაცაში, რაც მას სჭირდება ორგანიზმის სასიცოცხლო აქტივობის შესანარჩუნებლად და პიროვნების განვითარებისთვის. ჩემი აზრით, საკმაოდ მარტივი და ადვილად დასამახსოვრებელი განმარტება.

თუმცა, ყველა საჭიროება არ არის სასარგებლო ადამიანისთვის. ამიტომ, აუცილებლობისა და სარგებლიანობის თვალსაზრისით, მოთხოვნილებებია:

• ავთენტური (გონივრული, ჭეშმარიტი)- ეს არის მოთხოვნილებები, რომელთა გარეშეც ადამიანი ან უბრალოდ ვერ იცხოვრებს (საკვები, საცხოვრებელი, საზოგადოება, რადგან სწორედ ადამიანთა შორის ხდება ის პიროვნება), ან აუცილებელია მისი გაუმჯობესებისთვის, განვითარებისთვის (სულიერი).
• ყალბი (ირაციონალური, წარმოსახვითი)- ეს არის მოთხოვნილებები, რომელთა გარეშე არა მხოლოდ შესაძლებელია, არამედ აუცილებელიც არის ცხოვრება, იწვევს პიროვნების განადგურებას და ადამიანი მცირდება როგორც ფიზიკურად, ასევე გონებრივად (ალკოჰოლიზმი, ნარკომანია, პარაზიტიზმი)

საჭიროებების სახეები

არსებობს საჭიროებების რამდენიმე კლასიფიკაცია. ყველაზე გავრცელებულია შემდეგი საჭიროებების ტიპები:

ამერიკელმა ფსიქოლოგმა ა.მასლოუმ მოთხოვნილებები ერთგვარი პირამიდის სახით ააშენა: რაც უფრო ახლოსაა ეს მოთხოვნილება პირამიდის ფუძესთან, მით უფრო აუცილებელია. ყველა შემდგომი საჭიროა, როცა წინა კმაყოფილია.

მასლოუს საჭიროებების პირამიდა ა.ხ.

• პირველადი საჭიროებები:
• ფიზიოლოგიური(ბუნებრივი ინსტინქტების დაკმაყოფილება, ეს არის: წყურვილი, შიმშილი, დასვენება, გამრავლება, სუნთქვა, ტანსაცმელი, საცხოვრებელი, ფიზიკური აქტივობა)
• ეგზისტენციალური (ლათ. არსებობა, ეს არის უსაფრთხოების საჭიროება, უსაფრთხოება, ეს არის მომავლის ნდობა, დაზღვევა, კომფორტი, სამუშაო უსაფრთხოება)
• მეორადი საჭიროებები:

• სოციალური(საზოგადოებაში ცხოვრების აუცილებლობა, მიკუთვნება გარკვეულ სოციალურ ჯგუფს: კომუნიკაცია, მოსიყვარულეობა, ყურადღება საკუთარ თავზე, სხვებზე ზრუნვა, ერთობლივი აქტივობების მონაწილეობა)
• პრესტიჟული(პატივისცემის, აღიარების, კარიერული ზრდის მოთხოვნილება. შემთხვევითი არ არის, რომ ა. მასლოვმა გამოყო პრესტიჟული, ვინაიდან საზოგადოებისა და სხვების აზრი ძალიან მნიშვნელოვანია ადამიანისთვის. ნებისმიერი შექება სასიამოვნოა ხალხისთვის, არსებობს სურვილი, რომ კიდევ უკეთესი გააკეთოს.
• სულიერი(თვითგამოხატვა, თვითრეალიზაცია შემოქმედებითობის, ცოდნის, სწავლების, თვითდადასტურების და ა.შ.)

ადამიანის საჭიროებებს აქვს მთელი რიგი მახასიათებლები:

• ყველა საჭიროება ურთიერთდაკავშირებულია
• შეუძლებელია ყველა საჭიროების დაკმაყოფილება
• საჭიროებების უსასრულობა
• საჭიროებები არ უნდა ეწინააღმდეგებოდეს საზოგადოების მორალურ საფუძვლებს.

ადამიანი იცვლება - მისი ზოგიერთი მოთხოვნილება განსხვავებული ხდება. ცალკეულ საზოგადოებაშიც კი, განვითარების გარკვეულ საფეხურზე შეიძლება იყოს საჭიროებები. მოთხოვნილებებს განსაზღვრავს ადამიანის როგორც ბუნებრივი, ისე სოციალური არსი.

დიახ, ადამიანის საქმიანობა და მოქმედებები განპირობებულია მათი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების სურვილით. მნიშვნელოვანია საკუთარი თავისთვის პრიორიტეტების განსაზღვრა, ნათლად იცოდეთ რა სურს ადამიანს და რატომ სჭირდება ეს. და არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ადამიანის მოთხოვნილებები უსაზღვროა, საკმარისი არ იქნება მთელი ცხოვრების განმავლობაში ყველაფრის 100%-ით დაკმაყოფილება. ასე რომ, შურის არჩევანი ყველასგან არის, მისი აღზრდის, განვითარების დონიდან, იმ გარემოდან, რომელშიც ის ცხოვრობს, იმ ღირებულებებიდან, რომლებიც მნიშვნელოვანია მისი გარემოსთვის. მნიშვნელოვანია, რომ მოთხოვნილებები იყოს ნამდვილი, ნუ მისცემთ წარმოსახვით მოთხოვნილებებს უფლებას დაიპყროთ თქვენი სული და გონება, ბიჭებო. იცხოვრეთ, ისიამოვნეთ ცხოვრებით, აჩუქეთ სიხარული ახლობლებსა და ახლობლებს.

მომზადებული მასალა: მელნიკოვა ვერა ალექსანდროვნა

გლობალურ ეკონომიკაში არსებობს საჭიროების ცნება, რომელიც ძალიან მნიშვნელოვანია ბაზრის გასაგებად და მის დასაპყრობად. როგორც ჩანს, ყველაფერი საკმაოდ მარტივია და თქვენ უბრალოდ უნდა იცოდეთ რა სურს ადამიანს. მაგრამ სინამდვილეში ყველაფერი არც ისე მარტივია, როგორც ერთი შეხედვით შეიძლება ჩანდეს.

ფაქტია, რომ მოთხოვნილებები შეიძლება იყოს ძალიან მრავალფეროვანი, ისინი შეიძლება იყოს ქვეცნობიერიც კი, ამიტომ თითოეული მათგანის მიმართ საკუთარი მიდგომა უნდა მოძებნოთ. სწორედ ამისთვის ეკონომისტებმა დიდი დრო დაუთმეს თანამედროვეობის ისტორიის მანძილზე იმის შესწავლას, თუ რა არის საჭიროების ცნება, როგორ არის გამოხატული ასეთი მოთხოვნილება და კონკრეტულად რა შეიძლება იყოს ის.

რა არის საჭიროება?

მოთხოვნილების ცნება ერთი შეხედვით შეიძლება საკმაოდ მარტივი ჩანდეს, რადგან ის, პრინციპში, ნიშნავს იმას, თუ რა სჭირდება კონკრეტულ ადამიანს დროის გარკვეულ მომენტში. მაგრამ სინამდვილეში ყველაფერი გაცილებით ღრმაა, განსაკუთრებით თუ ამ კონცეფციას ეკონომიკური თვალსაზრისით შეხედავ.

ეკონომიკაში მოთხოვნილებები არის შიდა მოტივები, რომელზედაც დაფუძნებულია თანამედროვე წარმოების მთელი სისტემა. სწორედ საჭიროებების მეშვეობით ხდება კავშირი მყიდველს შორის, რომელსაც სჭირდება გარკვეული პროდუქტი, კონკრეტული სერვისი და მწარმოებელს შორის, რომელმაც უნდა უზრუნველყოს იგი.

მკაცრად რომ ვთქვათ, საჭიროების ცნება შეუცვლელია სოციალურ-ეკონომიკური ურთიერთობების სისტემაში ნებისმიერ ბაზარზე. მოთხოვნილება არ არის მხოლოდ ის, რაც ადამიანს სჭირდება, ეს არის გარკვეული პროდუქტი ან სერვისი, რომელიც მას სჭირდება ცხოვრების პირობებიდან, სოციალური ურთიერთობებიდან და ა.შ.

მარტივად რომ ვთქვათ, ეს არის ადამიანის დამოკიდებულება მისი ცხოვრების პირობებისადმი, რომელიც შეიძლება ხასიათდებოდეს რაიმე ობიექტის, რაიმე სერვისის მიღების სურვილით, რათა განიცადოს ამით კმაყოფილების გრძნობა და გააუმჯობესოს მისი ცხოვრების გარკვეული ასპექტი.

საჭიროებების კლასიფიკაცია

ეკონომიკაში ადამიანი საკმაოდ დიდი ხანია აღწერილია, თუმცა, განმარტება მხოლოდ ზოგადი ტექსტია, რომელიც გავლენას ახდენს მხოლოდ აისბერგის მწვერვალზე. თუ ჩაუღრმავდებით ადამიანის საჭიროებების შესწავლას, ღირს მათი სხვადასხვა ტიპების ხაზგასმა. ამის სპონტანურად გაკეთება უბრალოდ შეუძლებელია - ფაქტია, რომ ბევრი შეიძლება იყოს. და იმის მიხედვით, თუ რა კუთხიდან უყურებთ მათ, მათი რიცხვი შეიძლება გაიზარდოს და შეიძლება იკვეთოს და გადაიკვეთოს.

სწორედ ამიტომ დაინერგა საჭიროებათა კლასიფიკაციის სისტემა. მრავალი განსხვავებული ჯგუფი გამოიყო ეკონომიკური ისტორიის განმავლობაში, მაგრამ არის რამდენიმე მათგანი, რომლებიც განიხილება მთავარ და ზოგადად მიღებული. სწორედ მათ შესახებ იქნება განხილული შემდგომში.

საგნები

აქტივობის ცნებები მჭიდროდ არის გადაჯაჭვული ერთმანეთთან, რადგან სწორედ აქტივობით ხდება საჭიროებების დაკმაყოფილება. ზოგიერთი მათგანი თქვენ შეგიძლიათ დააკმაყოფილოთ საკუთარი თავი, სხვები დააკმაყოფილოთ სხვა ადამიანები, რომლებიც აწარმოებენ თქვენთვის საჭირო პროდუქტს ან უზრუნველყოფენ თქვენთვის საჭირო სერვისს.

თუმცა, ამ შეხედულებას შეიძლება ეწოდოს საკმაოდ ცალმხრივი, რადგან უმეტეს შემთხვევაში ადამიანები, როცა ეკითხებიან საჭიროებებს, ყველაფერს საკუთარ თავზე ცდილობენ და საუბრობენ იმაზე, რაც სჭირდება ერთ ადამიანს. მაგრამ თუ გადახედავთ კლასიფიკაციას საგნების მიხედვით, სწრაფად მიხვდებით, რომ ყველაფერი არც ისე მარტივია, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს.

დიახ, არის ინდივიდუალური მოთხოვნილებები, ანუ ის, რასაც განიცდის ერთი ადამიანი, რომელიც მხოლოდ მას ეხება. თუმცა, ჯერ კიდევ არსებობს, მაგალითად, კოლექტიური მოთხოვნილებები – რაც სჭირდება ადამიანთა ჯგუფს. მაგალითად, სამუშაო გუნდს სჭირდება კარგი ლიდერობა, ხელსაყრელი სამუშაო ატმოსფერო და ა.შ. ასევე არსებობს კიდევ უფრო გლობალური დონე - სოციალური მოთხოვნილებები, ანუ ის, რაც მთლიანად საზოგადოებას სჭირდება. ეს შეიძლება იყოს ცხოვრების დონის ამაღლება, ფასების შემცირება, სამხედრო კონფლიქტების არარსებობა და ა.შ.

თუმცა, საგნების მიხედვით კლასიფიკაციას აქვს კიდევ ერთი დიდი ჯგუფი, რომელიც მოიცავს საწარმოებს, ფერმებს და მთელ სახელმწიფოებსაც კი. ისინი ასევე განიცდიან, რაც შეიძლება იყოს ძალიან მრავალფეროვანი. კომპანია ეძებს აღიარებას გლობალურ ბაზარზე, სურს გაზარდოს მოგება, შეამციროს პერსონალის ბრუნვა. მთავრობას ბიუჯეტის შემოსავლების გაზრდა სურს.

აი, რამდენად მრავალმხრივი შეიძლება იყოს საჭიროების კონცეფცია. ამ ყველაფრის დაკმაყოფილება მყისიერად არ ხდება - ყოველთვის უნდა მოძებნო ისინი, ვისაც შენი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება სურს, მიუხედავად იმისა, ინდივიდუალური პიროვნება ხარ თუ მთელი სახელმწიფო აპარატი.

ობიექტების მიხედვით

"საჭიროების" კონცეფცია უკიდურესად მრავალმხრივია, ამიტომ მას აქვს ყველაზე მრავალფეროვანი კლასიფიკაცია. თუ ვსაუბრობთ ობიექტების მიხედვით კლასიფიკაციაზე, მაშინ დაუყოვნებლივ უნდა აღინიშნოს, რომ ქ ამ საქმესსაჭიროებები იყოფა წყვილებად. ასე რომ, პირველი წყვილი არის ფიზიოლოგიური/სოციალური მოთხოვნილებები. პირველი არის ის, რაც ადამიანს სჭირდება თავისი არსებობის გასაგრძელებლად, ანუ საკვები, წყალი, ტანსაცმელი, სახურავი და ა.შ. რაც შეეხება სოციალურს, ისინი არც თუ ისე მნიშვნელოვანია, მაგრამ ამავე დროს წარმოუდგენლად საჭირონი არიან და ბევრად უფრო აქტუალური ხდებიან ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილებისას. ეს მოიცავს კომუნიკაციის წყურვილს, სოციალიზაციას, ახალი ინფორმაციის მიღების აუცილებლობას, სიახლეებს და ა.შ.

მეორე წყვილი არის მატერიალური/სულიერი. პირველი ნაწილი არის მატერიალური სიმდიდრე, მრავალფეროვანი საქონელი და მომსახურება, ხოლო მეორე არის კრეატიულობა, პიროვნული ზრდა, თვითგანვითარება.

ასევე ღირს ხაზგასმით აღვნიშნოთ რამდენიმე პირველადი და არაპირველადი საჭიროება. თუ თქვენ ყიდულობთ ძირითად ნივთებს ან სერვისებს, რომლებიც პირველ რიგში გჭირდებათ და რომელთა გარეშეც შეუძლებელი, რთული ან უკიდურესად არასასიამოვნო იქნება თქვენთვის არსებობის გაგრძელება, მაშინ ისინი პირველ ჯგუფს მიეკუთვნებიან. თუ ეს არც ისე მნიშვნელოვანი საქონელი და მომსახურებაა, რომლებიც შეძენილია ახირება, მაშინ ისინი მიეკუთვნებიან მეორე ჯგუფს.

მასლოუს პირამიდა

მაშინაც კი, თუ თქვენ არ იცოდით "საჭიროების" განმარტება ეკონომიკური თვალსაზრისით, მაშინ, სავარაუდოდ, გსმენიათ მაინც რა არის მასლოუს პირამიდა. ეს არის მსოფლიოში ცნობილი მოთხოვნილებების პირამიდა, რომელიც შედგენილია ცნობილი ამერიკელი ფსიქოლოგის აბრაამ მასლოუს მიერ. მკაცრად რომ ვთქვათ, ეს არის ადამიანის საჭიროებების იერარქიის ვიზუალური წარმოდგენა.

ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებები არის პირამიდის ბოლოში, რასაც მოსდევს უსაფრთხოება და დაცვა, შემდეგ მოდის სოციალური საჭიროებები, შემდეგ - პატივისცემის მოთხოვნილება. ისე, პირამიდის მწვერვალი არის თვითრეალიზაცია.

პირამიდის პრინციპი ასეთია: ადამიანი მიდრეკილია იგრძნოს რაღაცის საჭიროება ყოველი დონიდან აღმავალი თანმიმდევრობით. ეს ნიშნავს, რომ ჯერ ადამიანი აკმაყოფილებს ფიზიოლოგიურ მოთხოვნილებებს, შემდეგ უზრუნველყოფს საკუთარ თავს უსაფრთხოებასა და დაცვას და ა.შ.

ამგვარად, თუ ადამიანის ფიზიოლოგიური მოთხოვნილებები არ დაკმაყოფილდება, მას არ მოუნდება სოციალურის დაკმაყოფილება, ხოლო როცა არ აქვს საიმედო დაცვა, არ იფიქრებს თვითრეალიზაციაზე. მასლოუს პირამიდა ყველაზე ნათლად მიუთითებს ძირითად საჭიროებებზე. მათი კონცეფცია ამ კლასიფიკაციაში აღიარებულია მთელ მსოფლიოში.

განხორციელების ხარისხით

კლასიფიკაციის კიდევ ერთი ტიპია განხორციელების ხარისხის მიხედვით. აქ მოთხოვნილებები იყოფა პრინციპით, თუ როგორ და როდის შეუძლია ადამიანს მათი შესრულება. მაგალითად, არის რეალური მოთხოვნილებები, რომლებიც შეიძლება განხორციელდეს საზოგადოების განვითარების ამჟამინდელ დონეზე, და არის აბსოლუტური მოთხოვნილებები - ისინი წარმოიქმნება საზოგადოების შემდგომი განვითარების გამო, რაც მას წინსვლისკენ უბიძგებს.

ასევე აღსანიშნავია გამხსნელების საჭიროებები, რომელთა დაკმაყოფილება შესაძლებელია მხოლოდ შემოსავლის გარკვეული დონით და სახსრების ხელმისაწვდომობით.

მზარდი საჭიროებების კანონი

შეუძლებელია, საჭიროებებზე ვისაუბრო და არ გავიხსენო ეს კანონი. მისი არსი მდგომარეობს იმაში, რომ ადამიანისა და საზოგადოების მოთხოვნილებები მუდმივად იცვლება, იზრდება, ჩნდება ახლები, რასაც შემდგომი პროგრესი და განვითარება განაპირობებს. ეს კანონი მჭიდრო კავშირშია მასლოუს პირამიდასთან – ადამიანს აქვს უფრო მაღალი დონის მოთხოვნილებები, როდესაც ის აკმაყოფილებს ქვედა რიგის მოთხოვნილებებს.

საჭიროებების განვითარება მეოცე საუკუნეში

მზარდი მოთხოვნილებების კანონი შეიძლება აისახოს მეოცე საუკუნეში საზოგადოების განვითარების მაგალითით. საუკუნის პირველ ნახევარში დომინირებდა მატერიალური მოთხოვნილებები. ორმოცდაათიანი წლებიდან დაიწყო დომინირება სოციალური მოთხოვნილებები, როგორიცაა განათლება, მედიცინა, სპორტი, გართობა და ა.შ. და ოთხმოციანი წლებიდან ადამიანებმა მიაღწიეს ახალ დონეს, რადგან წინა ორი შეკვეთის მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება შეიძლებოდა უპრობლემოდ. ამიტომ გაჩნდა სურვილი, განვითარებულიყავი და გაიზარდო როგორც პიროვნება.

რაღაცის მოთხოვნილების მდგომარეობა, რომლის გარეშეც ორგანიზმი ვერ იქნება სტაბილურ („თვითიდენტურ“ და შენახულ) მდგომარეობაში. მოთხოვნილებები ორგანიზმის ფუნქციური სტრუქტურის ნაწილის დემორფოლოგიზაციის შედეგია.

დიდი განმარტება

არასრული განმარტება ↓

საჭიროება

დეფიციტის მდგომარეობა ჰ.-ლ., მდგომარეობა, რომელიც ასტიმულირებს აქტივობას, რომელიც მიმართულია ამ დეფიციტის შევსებისკენ, ნებისმიერი ცხოვრებისეული აქტივობის ერთ-ერთი განმასხვავებელი მახასიათებელი. პ.-ს შეუძლია განიცადოს ორგანიზმები, ინდივიდები, სოციალური. ჯგუფები, ორგანიზაციები, საწარმოები, ინსტიტუტები, მთლიანობაში. ადამიანის P. არის უგონო (მათ უწოდებენ დისკებს) და ცნობიერი. ნივთები ემყარება ღირებულებების ფორმირებას. პ.-ს ცნობიერება ემსახურება ინტერესის, მოტივის, ორიენტაციის, დამოკიდებულების, მიზნის, გადაწყვეტილების, მოქმედების ჩამოყალიბებას. P. ქმნიან ერთიან სისტემას და კლასიფიცირდება სხვადასხვას მიხედვით. კრიტერიუმები: მატერიალური და სულიერი (ან კულტურული), ინდივიდუალური და ჯგუფური, წარმოება და არაწარმოება, რაციონალური და არარაციონალური, მიმდინარე და მოსალოდნელი, რეალური და იდეალური, სასიცოცხლო და მეორეხარისხოვანი, ტრადიციული და ახალი, მუდმივი და დროებითი, თვითკმარი და პრესტიჟული, ელემენტარული და რთული, ამაღლებული და დაბალი და ა.შ. წარმოშობის კრიტერიუმის მიხედვით P. იყოფა ბუნებრივ ან ბიოგენურ, პირველადი (თვითგადარჩენაში - საკვები, წყალი, დასვენება, ძილი, სითბო, ჯანმრთელობა, გამრავლება, სქესობრივი და სხვ.) და სოციოგენური, მეორადი (თვითდადასტურებაში, კომუნიკაციაში, სხვადასხვა მიღწევებში, მეგობრობაში, სიყვარულში და ა.შ.; ცოდნაში, თვითგანვითარებაში; შემოქმედებითობაში, თვითგამოხატვაში). ადამიანების არა მხოლოდ მეორეხარისხოვანი, არამედ პირველადი პ., ცხოველებისგან განსხვავებით, სოციალურია და არა მხოლოდ ბიოლოგიური. პერსონაჟი. მათ შუამავლობენ საზოგადოებები. წარმოება, დაახლოებით-vom, ჭრილობა განსაზღვრავს მათი კმაყოფილების გამოვლინების სპეციფიკურ ფორმებს. სოციოლოგია სწავლობს სოციალურ P. ხალხი: P. ცემაში თვითგადარჩენაში, თვითდადასტურებაში, თვითგანვითარებაში, თვითგამოხატვაში; მეორადი პ.-ის სოციოგენეზი; საზოგადოებების მახასიათებლები. ფორმირება კონკრეტული გამოვლინებები და გზები დაკმაყოფილდეს პირველადი P. ფსიქოლოგია P. შესწავლილი, როგორც წყარო საქმიანობის, ძირეული მიზეზი ქცევის ინდივიდუალური ან სოციალური. ჯგუფები და განიხილება, როგორც სპეციალური ფსიქოლოგიური. ფენომენი. სოციალურ-ისტორიულ პროცესში წარმოიქმნება პირის პ. განვითარება. პ.-ს გაგების საწყისი წერტილი გამოისყიდის მათ იდეას, როგორც ადამიანის საქმიანობის თავდაპირველ მამოძრავებელ ძალას, წყაროს და მიზეზს. შეუძლებელია აქტივობის წარმოდგენა პ-ს გარეშე და პირიქით, რაც უფრო მრავალფეროვანია ადამიანის აქტივობა, მით უფრო მდიდარია მისი პ. ფსიქოლოგიაში არსებობს პ-ის არაერთი განმარტება. მათი ანალიზი საშუალებას გვაძლევს განვასხვავოთ P-ის სამი კატეგორია. ., რომლებიც გაგებულია როგორც მოთხოვნილებები, როგორც სხეულის მოთხოვნები და როგორც ურთიერთობები. პირველი განმარტება ტრადიციული და ყველაზე გავრცელებულია. სავსებით საკმარისია პ-ის გარეგანი აღწერისთვის, მაგრამ არა მათი არსის გამოსახატავად. მეორე განმარტებაში, აქტივობის გავრცელების მიზეზი იმალება თავად ორგანიზმში და არა გარემოს ობიექტებში. მესამე დეფინიციის მიხედვით, პ არ არის მხოლოდ მოთხოვნილება და არა მხოლოდ ორგანიზმის მოთხოვნები, მოტივები, არამედ ადამიანის გარკვეული დამოკიდებულება ობიექტურ რეალობასთან. ეს განსაზღვრება შესაძლებელს ხდის გავითვალისწინოთ როგორც სუბიექტის, ასევე ობიექტის როლი პ. ამ განმარტების საწყისი და ღრმა მნიშვნელობა არის წინააღმდეგობა სუბიექტსა და ობიექტს შორის. პ.-ს, როგორც იდეალურ ფენომენებს მიღმა დგას გარკვეული ობიექტური რეალობა, რომელშიც ადამიანი ეძებს არა ჭეშმარიტებას, არამედ საგანთა ამა თუ იმ კლასის ცხოვრებაში გამოყენების საზომს. იგი ამ შემთხვევაში დაყენებულია ნივთებთან ღირებულ მიმართებაში, ჭრილობა აისახება პიროვნების მენტალიტეტში P-ს სახით. განიცდის P.-ს, ადამიანი გრძნობს დამოკიდებულებას სუბიექტზე, რომელსაც შეუძლია მისი დაკმაყოფილება. ამ მხრივ, ის ტანჯულ, დამოკიდებულ არსებად გვევლინება. მაგრამ ის ცდილობს ამ დამოკიდებულებისგან თავის დაღწევას. მის გამოცდილებაში ჩნდება ერთგვარი შინაგანი შფოთვა და ის ეძებს გზებს და ობიექტებს ამ პ-ის დასაკმაყოფილებლად. P.-ს გამოცდილება გამოიხატება შინაგანი კონფლიქტის მოხსნის, დაძაბულობის განმუხტვის, კმაყოფილების და შედარებით სიმშვიდის სურვილში. მაშასადამე, ადამიანის საქმიანობის განლაგების გზად შეიძლება ჩაითვალოს პ. ამიტომ ადამიანთა საქმიანობის წყაროდ გამოდიან პ. ლიტ.: ლეონტიევი ა.ნ. მოთხოვნილებები, მოტივები, ემოციები. მ., 1971; მიხაილოვი ნ.ნ. საჭიროებები, როგორც სოციოლოგიური კატეგორია. ჩელიაბინსკი, 1974; სოციოგენური მოთხოვნილებების ფორმირების პრობლემები. T. 1, 2. თბილისი, 1974-1981 წწ.; მაგუნი ძვ. ინდივიდის სოციალური აქტივობის საჭიროებები და ფსიქოლოგია. ლ., 1983; ასეევი ვ.გ. ქცევის მოტივაციის სტრუქტურა//პიროვნების აქტივობისა და ქცევის მოტივაციური რეგულირება. მ., 1988. ი.ვ. ბესტუჟევ-ლადა, ნ.ვ. კუჩევსკაია.

დიდი განმარტება

არასრული განმარტება ↓