ნიკიტამ გაიღვიძა და თვალები გაახილა. მზე ანათებდა ფანჯრების ყინვაგამძლე ნიმუშებს, საოცრად შეღებილ ვერცხლის ვარსკვლავებსა და პალმატის ფოთლებს. ოთახში თოვლი თეთრი იყო. სარეცხი ჭიქიდან კურდღელი ჩამოცურდა და კედელზე აკანკალდა.

თვალები გაახილა, ნიკიტას გაახსენდა, რომ დურგალმა პაჰომ წუხელ უთხრა:

ასე რომ, მე მას წავუსხი და კარგად მორწყვა, შენ კი დილით ადექი - დაჯექი და წადი.

გუშინ საღამოს პაჰომ, მრუდე და ჯიბე გლეხმა, ნიკიტას განსაკუთრებული თხოვნით სკამი გაუკეთა. მან ასე გააკეთა:

ვაგონში, სამუშაო მაგიდაზე, რგოლისებურ, სუნიან ნამსხვრევებს შორის, პახომ ორი ფიცარი და ოთხი ფეხი აკოცა; ქვედა დაფა წინა კიდიდან - ცხვირიდან - ამოიღეთ ისე, რომ თოვლში არ გაჭედოს; მობრუნებული ფეხები; ზედა დაფაზე არის ორი ჭრილი ფეხების უფრო ოსტატურად დასაჯდომად. ქვედა დაფას ძროხის ნარჩენებით ასველებდნენ და სიცივეში სამჯერ რწყავდნენ - ამის შემდეგ სარკესავით გაიკეთეს, ზედ დაფაზე თოკი დააკავეს - სკამზე ასატანად და როცა მთიდან ჩამოხვალ, მაშინ მართე.

ახლა სკამი, რა თქმა უნდა, მზად არის და ვერანდაზე დგას. პაჰომი ასეთი ადამიანია: „ჩემი ნათქვამი რომ იტყვის – კანონი, გავაკეთებ“.

ნიკიტა საწოლის კიდეზე იჯდა და უსმენდა - სახლი მშვიდად იყო, სხვა არავინ უნდა ადგეს. თუ ერთ წუთში ჩაიცვამთ, რა თქმა უნდა, კბილების დაბანისა და გახეხვის გარეშე, მაშინ უკანა კარიდან შეგიძლიათ ეზოში გაქცევა, ხოლო ეზოდან - მდინარეში. იქ, ციცაბო ნაპირებზე, იყო თოვლი - დაჯექი და იფრინე ...

ნიკიტა საწოლიდან წამოდგა და იატაკზე ცხელ მზიან მოედნებს აწია...

ამ დროს კარმა ბზარი გაიღო და ჭიქის თავი, გამოწეული წითელი წარბებით და კაშკაშა წითელი წვერით, თავი ოთახში შეაღო. უფროსმა თვალი ჩაუკრა და თქვა:

ადექი, ყაჩაღი?

არკადი ივანოვიჩი

წითელწვერა მამაკაცმა - ნიკიტინის მასწავლებელმა, არკადი ივანოვიჩმა, საღამოდან ყველაფერი ამოისუნთქა და განზრახ ადგა ადრე. საოცრად სწრაფი და ეშმაკური იყო ეს კაცი არკადი ივანოვიჩი. ნიკიტას ოთახში სიცილით შევიდა, ფანჯარასთან გაჩერდა, მინაზე ჩაისუნთქა და როცა გამჭვირვალე გახდა, სათვალე გაისწორა და ეზოში გაიხედა.

ვერანდაზე დგას, - თქვა მან, - მშვენიერი სკამი.

ნიკიტა გაჩუმდა და წარბები შეჭმუხნა. მომიწია ჩაცმა და კბილების გახეხვა და არა მარტო სახე, არამედ ყურები და კისერიც კი დავიბანე. ამის შემდეგ არკადი ივანოვიჩმა ნიკიტას მხრებზე ხელი მოხვია და სასადილო ოთახში შეიყვანა. სამოვართან მაგიდასთან დედაჩემი იჯდა თბილ ნაცრისფერ კაბაში. ნიკიტას სახეზე აიტაცა, ნათელი თვალებით შეხედა თვალებში და აკოცა.

კარგად გეძინა ნიკიტა?

შემდეგ მან ხელი გაუწოდა არკადი ივანოვიჩს და კეთილად ჰკითხა:

და როგორ გეძინა, არკადი ივანოვიჩ?

კარგად მეძინა, - უპასუხა მან, რაღაც გაუგებარზე გაიღიმა, წითელ ულვაშებში, მაგიდასთან დაჯდა, ჩაიში ნაღები დაასხა, შაქრის ნაჭერი პირში ჩააგდო, თეთრი კბილებით დასტაცა და ნიკიტას თვალი ჩაუკრა. სათვალეები.

არკადი ივანოვიჩი აუტანელი ადამიანი იყო: ის ყოველთვის მხიარულობდა, ყოველთვის თვალებს აკრავდა, პირდაპირ არასდროს ლაპარაკობდა, მაგრამ ისე, რომ გული უცემდა. მაგალითად, როგორც ჩანს, დედამ მკაფიოდ ჰკითხა: "როგორ გეძინა?" მან უპასუხა: „კარგად მეძინა, როცა მეძინა“, რაც იმას ნიშნავს, რომ ეს უნდა გავიგოთ: „მაგრამ ნიკიტას სურდა მდინარეში გაქცევა ჩაიდან და გაკვეთილებიდან, მაგრამ გუშინ ნიკიტა, გერმანული თარგმანის ნაცვლად, ორი საათის განმავლობაში იჯდა. სამუშაო მაგიდა პახომში“.

არკადი ივანოვიჩს არასოდეს უჩიოდა, მართალია, მაგრამ ნიკიტას ყოველთვის თვალის დახუჭვა მოუწია.

ჩაიზე დედამ თქვა, რომ ღამით ძალიან ციოდა, ტუალეტში წყალი დერეფანში გაიყინა და როცა სასეირნოდ წავიდნენ, ნიკიტას ქუდის დადება სჭირდებოდა.

დედა, პატიოსნად, საშინელი სიცხე, - თქვა ნიკიტამ.

გთხოვ ქუდის ტარება.

ლოყები მეჩხვლიტება და მახრჩობს, მე, დედა, კაპოტში უარესად გავცივდები.

დედამ ჩუმად შეხედა არკადი ივანოვიჩს, ნიკიტას, ხმა აუკანკალდა:

არ ვიცი ვინ გახდი არააუდიტორი.

წავიდეთ სასწავლებლად, - თქვა არკადი ივანოვიჩმა, მტკიცედ ადგა და სწრაფად მოისრისა ხელები, თითქოს მსოფლიოში არითმეტიკული ამოცანების ამოხსნასა და ანდაზებისა და გამონათქვამების კარნახზე მეტი სიამოვნება არ არსებობდეს, საიდანაც თვალები ხუჭავს.

დიდ ცარიელ თეთრ ოთახში, სადაც კედელზე ორი ნახევარსფეროს რუკა ეკიდა, ნიკიტა მაგიდას მიუჯდა, მელნის ლაქებით დაფარული და დახატული სახეებით. არკადი ივანოვიჩმა გახსნა პრობლემის წიგნი.

კარგი, - თქვა მან მხიარულად, - სად გაჩერდი? - და ბასრი ფანქრით ხაზი გაუსვა პრობლემის რაოდენობას.

"ვაჭარმა გაყიდა ლურჯი ქსოვილის რამდენიმე არშინი 3 რუბლს 64 კაპიკად თითო არშინი და შავი ქსოვილი ..." - წაიკითხა ნიკიტა. ახლა კი, როგორც ყოველთვის, ეს ვაჭარი პრობლემური წიგნიდან გააცნო მას თავი. ის იყო გრძელ, მტვრიან ხალათში, ყვითელ, მოღუშულ სახეზე, სულ მოღუშული და ბრტყელი, გამხმარი. მისი მაღაზია ნაპრალივით ბნელი იყო; მტვრიან ბრტყელ თაროზე დადე ორი ცალი ქსოვილი; ვაჭარმა მათკენ გაშალა ხელები, თაროდან ნაჭრები ამოიღო და მოღუშული, უსულო თვალებით შეხედა ნიკიტას.

აბა, რას ფიქრობ, ნიკიტა? ჰკითხა არკადი ივანოვიჩმა. - სულ ვაჭარმა თვრამეტი არშინი გაყიდა. რამდენი ლურჯი ქსოვილი გაიყიდა და რამდენი შავი?

ნიკიტამ შუბლი შეიჭმუხნა, ვაჭარი მთლიანად გაბრტყელდა, ქსოვილის ორივე ნაჭერი კედელში შევიდა, მტვერში გახვეული ...

არკადი ივანოვიჩმა თქვა: "აი-აი!" - და დაიწყო ახსნა, სწრაფად დაწერა რიცხვები ფანქრით, გაამრავლა და დაყო და გაიმეორა: "გონში ერთი, გონებაში ორი". ნიკიტას მოეჩვენა, რომ გამრავლების დროს - "გონში ერთი" ან "გონში ორი" სწრაფად გადახტა ქაღალდიდან თავში და იქ ტიკტიკებდა, რომ არ დაევიწყებინათ. ძალიან უსიამოვნო იყო. და მზე ანათებდა კლასის ორ ყინვაგამძლე ფანჯარაში და ანიშნა: „მოდით, მდინარესთან წავიდეთ“.

რამდენი ხანი ველოდი ამ შესანიშნავი ისტორიის ხარისხიან გადაბეჭდვას! იგი ეფუძნება ალექსეი ნიკოლაევიჩ ტოლსტოის მოგონებებს საკუთარი ბავშვობის შესახებ და ავტორმა იგი შვილს მიუძღვნა. იგი იწყება შემაძრწუნებელი მიძღვნით: ”მე მას ღრმა პატივისცემით ვუძღვნი ჩემს შვილს ნიკიტა ალექსეევიჩ ტოლსტოის”. ეს არის მწერლის ღრმა პატივისცემა პატარა ადამიანის შინაგანი სამყაროსა და მისი განცდების მიმართ, რასაც წიგნში ვაკვირდებით. მან მოახერხა ბავშვის გამოცდილების არსში შეღწევა, ბავშვის სულის სიღრმეში, იპოვა ისეთი მარტივი, მაგრამ ყველაზე სწორი სიტყვები, რომლებმაც მოახერხეს გადმოეცა ბავშვობის მყიფე, შეხება, გრძნობებითა და შეგრძნებებით სავსე სამყარო. , ნათელი მოვლენები და შთაბეჭდილებები.
ეს არის მშვენიერი, კეთილი და ნათელი ისტორია პატარა ცხრა წლის ბიჭის ნიკიტას ცხოვრების ერთი წლის შესახებ. საუბარია ბავშვთა სიხარულზე და მწუხარებაზე, აღმოჩენებზე და თავგადასავალზე, ზრდაზე, ეჭვებზე და საკუთარი შიშის დაძლევაზე, გრძნობების პირველ გამოვლინებაზე. ერთ-ერთ თავში ბიჭი ათი წლის გახდა და მამამ შვილს "ზღვის" დღესასწაული მოუწყო, ასე ხუმრობით და ტკბილად მიულოცა: "მე მაქვს პატივი, თქვენო აღმატებულებავ, გაცნობოთ, რომ გრიგორიანული კალენდრით. ისევე როგორც მთელს მსოფლიოში ასტრონომების გამოთვლებით, დღეს თქვენ ათი წლის ხართ, რის შესასრულებლად მე უნდა გადმოგცეთ ეს თორმეტი პირით ეს კალამი დანა, ძალიან შესაფერისი საზღვაო სამუშაოებისთვის და ასევე დასაკარგავად.

თხრობის ენა სუფთა და მარტივია, სტილი მშვენიერი - ეს არის ბრწყინვალე პროზა, გამსჭვალული სილამაზის ლირიკული, პოეტური გრძნობით. და რა ჯადოსნური აღწერა აქვს ბუნების ტოლსტოის! ნიკიტა ძალიან ყურადღებიანია ბუნებაში მიმდინარე ცვლილებებზე, თავს გრძნობს მის განუყოფელ ნაწილად, ხიბლავს, ახარებს. ასე აღწერს ტოლსტოი იმ მომენტს, როდესაც ნიკიტა წავიდა სოფლის ბავშვების გასაცილებლად, რომლებიც შობას საკუთარ სახლში აღნიშნავდნენ: „ნიკიტა ბავშვების სანახავად წავიდა ჯებირთან. როცა მარტო დაბრუნდა სახლში, მთვარე იწვა მაღლა ცაში, მოლურჯო ფერმკრთალი წრეში. ჯებირზე და ბაღში ხეები იდგა უზარმაზარი და თეთრი და თითქოს გაიზარდა, მთვარის შუქზე გადაჭიმული. მარჯვნივ, თეთრი უდაბნო გადაჭიმული იყო წარმოუდგენელ ყინვაგამძლე ნისლში. ნიკიტას გვერდით ფეხებს გრძელი, მსხვილთავიანი ჩრდილი მოძრაობდა. ნიკიტას ეჩვენებოდა, რომ სიზმარში დადიოდა, მოჯადოებულ სამეფოში. მხოლოდ მოჯადოებულ სამეფოშია ეს ასე უცნაური და ასე ბედნიერი სულში.
წიგნი ასე საინტერესოდ და შესანიშნავად აღწერს მამულის ცხოვრებას, აღდგომის დღესასწაულს, შობის ღამეს და ბავშვთა ნაძვის ხის აღნიშვნას დიდგვაროვან სახლში, სოფლის ბავშვების მხიარულებასა და თამაშებს, რომლებთანაც ნიკიტა მეგობრობს. კითხვა სიამოვნებაა!

ნინა ალექსეევნა ნოსკოვიჩის ილუსტრაციები ამბის კარგი ფერწერული გადმოცემაა. ისინი უჩვეულო, ბუნდოვანია, ისინი იყენებენ მხოლოდ სამი ფერის ჩრდილებს - ყვითელი, ლურჯი და ყავისფერი. მაგრამ ისინი იმდენად ჭკვიანები და მოკრძალებულები არიან, ნატიფები და რომანტიულები. ჩემი აზრით, ნახატები შესანიშნავად გადმოსცემს სიუჟეტის ლირიკულ განწყობას და ხაზს უსვამს განსხვავებას თანამედროვე სამყაროსა და მე-19 საუკუნის კეთილშობილური მამულის სამყაროს შორის, ამ კულტურის ადამიანების აღქმასა და ახლანდელზე - ბუნება, მონაკვეთი. დრო, ზოგადად ცხოვრება.

წიგნი შესრულებულია ხარისხობრივად: მყარი ყდა, ნაკერიანი აკინძვა, მკვრივი ოფსეტური, საშუალო ზომის, მაგრამ ადვილად იკითხება შრიფტი. მოძველებული სიტყვები ახსნილია სქოლიოებში გვერდის ბოლოში.
რაღაცნაირად მეწყინა ბეჭდური შეცდომები, რადგან რეჩისგან ყოველთვის მხოლოდ უნაკლო ხარისხს ელი. 43-ე გვერდზე ზედმეტი ასო „პ“ შემოიჭრა სიტყვაში „რბენები“, გადააქცია ისინი „მცოცავებად“ და რატომღაც კორექტორი საერთოდ არ მუშაობდა მე-13 გვერდზე - ერთდროულად ორი შეცდომაა:
”მაგრამ საქმეში მინა არ არის…”
„ოთახში ორი ყინვაგამძლე ფანჯარაა; შუშის მეშვეობით შეგიძლიათ იხილოთ უცნაური, ჩვეულებრივზე დიდი მთვარე.
ამის გამო წიგნისთვის რეიტინგის დაქვეითება მომიწია.

როდესაც 1920 წელს ალექსეი ნიკოლაევიჩ ტოლსტოიმ მიიღო ბრძანება ჟურნალ Green Stick-ისგან ემიგრანტების შვილებისთვის მოთხრობების სერიის დაწერის შესახებ, იგი იმდენად გაიტაცა ბავშვობის მოგონებებმა და დაემორჩილა სულიერ იმპულსს, ხელახლა შეექმნა სამშობლოს სურათი სიტყვიერად. ნახატები, რომლითაც მან მოიფიქრა თავისი "ემიგრანტული" პერიოდის ერთ-ერთი ყველაზე პოეტური ისტორია

- მოთხრობა "ნიკიტას ბავშვობა". 9 წლის ასაკში თავისი ნაწარმოებების ფურცლებზე დამკვიდრების შემდეგ, შვილის სახელის მინიჭებით, ტოლსტოი ქმნის მეტწილად ავტობიოგრაფიულ ისტორიას: ”ნიკიტა მე ვარ, ბიჭი სამარას მახლობლად მდებარე პატარა სამკვიდროდან”.

„ნიკიტას ბავშვობაში“ ბევრი რეალისტური დეტალია: მაგალითად, რეალური ადამიანების პროტოტიპები, რომლებიც ავტორმა ბავშვობიდან გადმოსცა (მიშკა კორიაშონოკი, დამრიგებელი არკადი სლოვოხოტოვი და სხვ.). ეს თვისება აკავშირებს სიუჟეტს ისეთ ავტობიოგრაფიულ ნაწარმოებებთან, როგორიცაა "ბავშვობა" ლ.ნ. ტოლსტოი, "ბაროვ-შვილიშვილის ბავშვობა" ს.ტ. აქსაკოვი.

და ნიკიტა A.N. ტოლსტოი და ნიკოლენკა L.N. ტოლსტოი და სერიოჟა S.T. აქსაკოვი გაიზარდა კეთილშობილურ გარემოში, სადაც მათ ესმოდათ ცხოვრება ჰარმონიაში და ჰარმონიაში გარე სამყაროსთან, გრძნობდნენ მათ შერწყმას ბუნებასთან. ბავშვური გულუბრყვილობა, პირველი ცხენებით გასეირნება, პირველი სიყვარული, პირველი იმედგაცრუება, რომელიც დაკავშირებულია ყოფიერების წინააღმდეგობებთან, რომლებიც ადრე უხილავი იყო - ეს არის ის, რაც აერთიანებს გმირებს. თუმცა, არ შეიძლება უარვყოთ მათ შორის მნიშვნელოვანი განსხვავება. ”ავტობიოგრაფიული მოთხრობები კეთილშობილი ბავშვის ბავშვობაზე არის კონფესიური ნაწარმოებები, რომლებიც ორიენტირებულია სამყაროსგან გაუცხოებული ან უკვე გაუცხოებული ადამიანის პირველად გამჟღავნებაზე, იმისდა მიუხედავად, პატარა გმირი მიზიდულია თუ არა ამ სამყაროში.” 94 ასე ჩნდებიან მკითხველთა წინაშე სეროჟა და ნიკოლენკა, რომელთა გამოსახულებაში ავტორებმა ძირითადი აქცენტი ინდივიდუალური „მე“-ს განვითარების პროცესზე გააკეთეს. სწორედ აქედან იღებს სათავეს ფსიქოლოგიური „ჰერმეტიზმი“.

„ნიკიტას ბავშვობაში“, ისევე როგორც „ბავშვობაში“, თხრობა წრიულია; ის იწყება ყინვაგამძლე დილის აღწერით და მთავრდება შემოდგომის შუადღით. ამრიგად, გმირი ჩაშენებულია ხალხურ კალენდარულ სისტემაში. სიუჟეტის დროის ციკლური ბუნება არაერთხელ აღინიშნა ნიკიტას ბავშვობის მკვლევარებმა. აი, რა აღნიშნავდა, მაგალითად, ვ. შჩერბინამ: „მოთხრობაში ოთხი სეზონი თანმიმდევრულად გადის... სეზონების ცვლილება გამოსახულია... როგორც აქტიური, რომელიც გავლენას ახდენს ადამიანების არსებობისა და საქმიანობის ყველა ასპექტზე. ასეთი აღქმა გასაგებია: იგი განისაზღვრება გარემომცველი გლეხური ცხოვრების მთელი შრომითი განრიგით. 96 ასეთი კომპოზიციური ბეჭედი იდილიური ქრონოტოპის ნიშანია; ამის წყალობით, ახალგაზრდა გმირებს შეიძლება მივაკუთვნოთ „იდილიური ხალხის“ ტიპი, რომლებიც, ე.ი. ლიაპუშკინა, "ხასიათდება სამყაროს თვისებებით, რომლებმაც ის ჩამოაყალიბეს - ისინი ყოველთვის დახურულნი არიან და ყოველთვის თანასწორნი არიან საკუთარ თავთან". 97 ამ მოსაზრებისგან განსხვავებით, შეიძლება მოვიყვანოთ ა.ვ. ალპატოვი, რომ ნიკოლენკა, თითქოსდა, შემოაქვს „სირთულეს, ისეთი შრეებით, რომელიც უფრო ზრდასრული მთხრობელის ცნობიერებიდან მომდინარეობდა, რომელიც ძველს იხსენებდა“; თუმცა, ნიკიტას "უცხოა მორალიზაციის ელემენტი", მოთხრობაში "ყველაფერი მოცემულია ისე, როგორც აღიქმება ბავშვი, რომელიც ცნობისმოყვარეობით უყურებს სამყაროს გაფართოებული თვალებით".

ა.ნ.-სთვის ტოლსტოის უპირველეს ყოვლისა დაინტერესებულია ნიკიტას ცხოვრებით სხვა ადამიანების ცხოვრებასთან და მთელ არსებობასთან ერთად. ბიჭი უერთდება სწორედ ამ არსებობის კონფლიქტებს, მაგრამ მხოლოდ იმდენად, რამდენადაც ისინი ურთიერთკავშირშია გარე სამყაროსთან. სიუჟეტი ყურადღებას ამახვილებს იმაზე, თუ როგორ ეხმარება სამყარო და გარშემომყოფები ნიკიტას პიროვნების გახსნასა და განვითარებაში: არკადი ივანოვიჩის, მშობლების, მიშკა კორიაშონოკის, ლილის და მისი ძმის ვიქტორის სიტყვები და საქმეები. დაეხმარეთ გმირის გამოხატვას და დღესასწაულებისა და ყოველდღიური ცხოვრების გამოსახულებებს: ისინი ხსნიან ცხოვრების სურათს, ნიკიტა კი მისი ნაწილია. „ა.ნ. ტოლსტოი, რომელიც ასახავს თავისი გმირის ნიკიტას ბავშვობას, აღწერს მის არსებობას "ერთი სივრცის - სამშობლო, რუსეთი, სამუდამოდ ახალგაზრდა, განუყოფელი, განუყოფელი და ნათელი", ანუ დახურული, იდილიური და ეპიკური დრო, მრგვალი, სრული, სეზონებთან დაკავშირებული.

ნიკიტას პერსონაჟის საშუალებით სამყარო გამოხატავს საკუთარ თავს, რომელიც ჩნდება მასობრივი ცხოვრების სახით. ამრიგად, ჩნდება მეორე პერსონაჟი - ხალხი, ხალხის ცხოვრება. ეს მიუთითებს მწერლის სურვილზე ისაუბროს ბუნებრივ ძალაზე, ძლევამოსილ და სიცოცხლისუნარიანზე. ნიკიტას კავშირი მასობრივ გლეხურ ცხოვრებასთან მთელს მოთხრობაში ხაზგასმულია. არანაირი სოციალური და ქონებრივი ურთიერთობის დამახასიათებელი არ არის. გვალვის საფრთხე და შემდეგი „შიმშილის ზამთარი, ტიფი, პირუტყვის დაცემა, ბავშვების დაღუპვა“ აღიქმება არა საკუთარ უბედურებად, არამედ როგორც ეროვნულ უბედურებად. სოციალური უთანასწორობა იკლებს ხალხის უბედურების ფონზე.

ა.კ. ვორონსკი, ა.ნ. ტოლსტოი "მშვენივრად გრძნობს უბრალო ადამიანური ურთიერთობების ხიბლს, ბუნებას, ცხოვრებას სიყვარულში, წვრილმანებში, ხალისიან და გაურთულებელ ყოველდღიურობაში." ეს გამოიხატება იმაში, თუ რამდენად ორგანულად ჯდება ნიკიტა გლეხურ ცხოვრებაში: ებრძვის თუ არა იგი ვაჟკაცურად „ჩვენებს“ „არა ჩვენთან“? კონჩანსკი ბიჭებო, ყველასთან თანაბრად თამაშობს კარტს და ისევე, როგორც ყველა, წაგების შემდეგ ცხვირზე ურტყამს. ბიჭს აზრადაც არ მოსდის, რომ ის პრივილეგირებულ კლასს მიეკუთვნება, მშობლებს არასოდეს უცდიათ მისი სოფლის ბავშვებისგან განდევნა. ერთ მშვენიერ დღეს მხოლოდ ნიკიტა იგრძნობს მის დამოკიდებულებას თავადაზნაურობის მიმართ – როცა უცნობი მოხუცი მას ბაზრობისკენ მიმავალ გზაზე „კადეტს“ უწოდებს. ტოლსტოი ათავისუფლებს თავის ტექსტს სოციალური კლასობრივი კონფლიქტებისგან, რომელშიც მას ეხმარება ბავშვის ნიღაბი, რომელიც დროს ატარებს გლეხების შვილებთან. ნიკიტას ჩაძირვას მასობრივ ხალხურ ცხოვრებაში გააღრმავებს მიშკა კორიაშონკა, ბიჭის საუკეთესო მეგობარი, რომელიც მოქმედებს როგორც ერთგვარი მეგზური ბუნების სამყაროში: ის ასწავლის მას ცხენოსნობის საფუძვლებს, ისინი ერთად იკვლევენ ადგილობრივ გარემოს. ”ნიკიტამ დიდი პატივისცემით შეხედა კორიაშონოკს.”103 ეს ნიკიტა, უეჭველია, ისწავლა მისი ოჯახიდან, რომელსაც უცხო არ არის რთული გლეხის შრომის სიხარული. მამა ფერმის მუშებთან ერთად სამლეს მანქანაზე მუშაობს; დედა დაუღალავად აკეთებს საშინაო საქმეს ეზოს გოგოებთან. ნიკიტას მშობლები გამოსახულნი არიან როგორც კეთილი და ბუნებრივი ადამიანები, რომლებსაც არ ახასიათებთ მოსიყვარულეობა და ქედმაღლობა. ისინი ორგანულად ერგებიან მიმდებარე გლეხურ ცხოვრებას და ხდებიან მისი განუყოფელი ნაწილი. დედა იდეალური დიდგვაროვანი ქალია, კარგი დედა და ერთგული ცოლი, რომელიც აერთიანებს ისეთ ნიჭს, როგორიცაა ერთის მხრივ ფორტეპიანოზე დაკვრა, მეორე მხრივ ხელსაქმის და კერვის. ავტორი ანიჭებს მას გარეგნულად გამომხატველ თვისებებს, რაც ხაზს უსვამს მის კეთილშობილურ წარმომავლობას: „დედამ თავი დაუქნია წიგნს, თმა ნაცრისფერი, თხელი და ხვეული ტაძარში, სადაც ხალი არის, ფეტვის მარცვალივით“. და უფრო კონტრასტულია მისი ჰარმონიული კავშირი გლეხურ ცხოვრებასთან.

ნიკიტას მამა ნამდვილ მფლობელად არის გამოსახული: მისი მოსვლით საგაზაფხულო სამუშაოები ძალით და მთავარით იწყება. მას აჩვენებენ როგორც გაბედულ, საქმიან ადამიანად, მაგრამ ამავე დროს, მისთვის უცხო არ არის მისი ნაკლოვანებები: ტოლსტოი ხაზს უსვამს მის ვნებიან სიყვარულს ცხენების მიმართ, მისთვის ადვილი არ არის წინააღმდეგობის გაწევა გაბედული ცხენის ყიდვისას. ის ხანდახან ეკამათება ცოლს, რაღაც მხრივ მასზე ჩამორჩება, მაგრამ სადღაც არ ეთანხმება. ეს კიდევ ერთხელ უსვამს ხაზს მათ ბუნებრივ და თავისუფალ ქცევას. მიუხედავად ამისა, ჩხუბი არ ტოვებს კვალს ნიკიტას მსოფლმხედველობაზე, რადგან ისინი არ ქმნიან გრანდიოზულ სკანდალებს, არამედ წყვეტენ ყველაფერს მეგობრულად. მამულში ცხოვრება განუყოფელია გლეხის ცხოვრებისა და სამუშაოსგან.

საინტერესოა ნიკიტასა და არკადი ივანოვიჩის ურთიერთობა. ისინი ერთმანეთს ეწინააღმდეგებიან, ეჯიბრებიან - მაგრამ ვერც ერთი ვერ მოიპოვებს საბოლოო გამარჯვებას მეორეზე. ნიკიტას სურს, თავი აარიდოს გაკვეთილებს და გაიქცეს ქუჩაში საუზმის გარეშე - მას არკადი ივანოვიჩი აცილებს. არკადი ივანოვიჩმა ყოყმანობდა, როდესაც შეიტყო, რომ ფოსტა მოვიდა - ნიკიტამ ისარგებლა მომენტით და გაიქცა მეგობრებთან. და მაინც, ამ ყველაფერში თანასწორობა იგრძნობა ყველას პოზიციაში. ეს ნათელია იმით, თუ როგორ ექცევა არკადი ივანოვიჩი ნიკიტას, მის ფრაზებში შეიძლება იგრძნოთ ყურადღება ბავშვის მიმართ, მისი პირადი საზღვრების პატივისცემა:

როცა ნიკიტა, თვალებს ასხამდა, საწოლში დაჯდა, არკადი ივანოვიჩმა რამდენჯერმე ჩაახველა და ხელები ენერგიულად მოისრისა.

დღეს ჩემო ძმაო, ჩვენ არ ვისწავლით.

რადგან იმიტომ, რომ ის სრულდება y. შეგიძლიათ ირბინოთ ორი კვირის განმავლობაში ენის გამოჭერით. Ადექი"

არ არსებობს ვერტიკალური „მასწავლებელი მოსწავლეზე“, ღონისძიებების ორივე მონაწილე ერთმანეთის გვერდით დგას.

ამ ყველაფერში არის გარკვეული ჰარმონიული დასაწყისი, „გამარჯვებისა და დამარცხების, მწუხარებისა და სიხარულის ბალანსი ვიზუალურად განსახიერებული“. "კონჩანის" "ლიდერთან" სტიოპკა კარნაუშკინთან ჩხუბის შემდეგ ის და ნიკიტა დამეგობრდებიან. დედას ნერვიულობს ნიკიტინის საქციელი, მაგრამ ეს დიდხანს არ გრძელდება, ისინი მოდიან შერიგებაზე. ნიკიტამ სევდიანი იგრძნო ზამთრის გრძელ საღამოს - სტუმრები ჩამოვიდნენ სამარადან. ყველა უბედურება დიდხანს არ გრძელდება, მათ ადგილას გართობა და სიყვარული მოდის. ამ სამყაროში ჰარმონია - ბავშვთა აღქმის თავისებურება გარემომცველი რეალობის შესახებ. ირგვლივ ყველაფერი ივსება განსაკუთრებული მნიშვნელობით. სიზმარში ნიკიტას ესმის ხმა, რომელიც მოუწოდებს რაღაცის ამოღებას ვაზიდან - სინამდვილეში ბიჭი აღმოაჩენს ბეჭედს, რომელსაც აჩუქებს ლილის - მის პირველ სიყვარულს. პირველი სიყვარული ასევე ცხოვრების ჰარმონიის ნაწილია, რომელიც ნიკიტას აკავშირებს სახლის თბილ მოგონებებთან.

ავტორი თავის გმირს ანიჭებს კონკრეტულ-ფიგურალური აზროვნებით, რაც მისი ასაკის პირდაპირი მანიშნებელია. „ბავშვი აცოცხლებს მის გარშემო არსებულ სამყაროს, მოაქვს მასში ემოციური შეღებვა. ის თავისი ფანტაზიით გარდაქმნის რეალობის ობიექტებს. მის ირგვლივ რეალობა აღიქმება, როგორც ერთიანი ფიგურალური სამყარო, რომელშიც ყველაფერი სხვა მნიშვნელობას იძენს: ხავერდოვანი ამაზონის დიდი ბაბუის და იდუმალი ქალბატონის პორტრეტები სიზმარში ცოცხლდებიან და მისდევენ არშინის ვაჭარს ნიკიტას. ჩვეულებრივი არითმეტიკული ამოცანის ქსოვილი ხდება ცოცხალი, თხელი, გრძელ, მტვრიან ხალათში. ბავშვის ფანტაზია ხატავს სრულიად მოულოდნელ ნახატებს, რომლებსაც საერთო არ აქვთ არითმეტიკასთან: „ორი ცალი ქსოვილი ეყარა მტვრიან ბრტყელ თაროზე; ვაჭარმა გამხდარი ხელები მათკენ გაუწოდა, თაროდან ნაჭრები ამოიღო და დაღლილი თვალებით შეხედა.

ბავშვის წარმოსახვაში ცხოველებსაც აქვთ დამახასიათებელი ნიშნები, ქცევის საკუთარი ხაზი. აღწერილია ზღარბი ახილკას რეაქცია, კატა ვასილი ვასილიევიჩი, რომლის სახელიც ძალიან საპატივცემულოდ ჟღერს. ვარსკვლავსაც კი დაარქვეს თავისი უჩვეულო სახელი - ჟელტუხინი.

საყურადღებოა ჟელთუხინის გამოჩენა მოთხრობის ზოგად მონახაზში. ავტორი იყენებს ეგრეთ წოდებულ ტექნიკას „ტექსტი ტექსტში“: მიუხედავად მესამე პირის თხრობისა, ახლა ყველაფერი მოცემულია ვარსკვლავის სახელით, რომელიც ხალხის სახლებში შევიდა და არ ესმის, არის თუ არა ისეთი საშიში, როგორც ჩანს. გამოხატულია ფრინველის ბუნება, მისი აზრები და გრძნობები იმის შესახებ, რომ ის ტყვეობაში იყო. ეს არის გავრცელებული ტექნიკა, რომელსაც იყენებს კ.გ. პაუსტოვსკი თავის მოთხრობებში ცხოველებზე. ცხოველების ადამიანური თვისებებით დაჯილდოებით, პაუსტოვსკი გვიჩვენებს ბუნებაში ურთიერთდაკავშირებულ ურთიერთობებს და ამავე დროს - მის მყიფეობას, წონასწორობიდან დისბალანსზე მარტივ გადასვლას. ამ ტექნიკას ასევე იყენებს A.N. ტოლსტოის, ხაზგასმით აღვნიშნო ჰარმონია და ურთიერთკავშირი ნიკიტას გარშემო სამყაროში. მის გარშემო ყველაფერი ცხოვრობს, სუნთქავს და ესმის მისი. ასე რომ, ჟელტუხინი, ნიკიტაში ხედავს დამცველს, რომელმაც გადაარჩინა იგი მზაკვრული კატის მკვლელობის მცდელობებისგან, ხდება მისი ნამდვილი მეგობარი და მხსნელი: ერთ მშრალ საღამოს, ის წვიმას წინასწარმეტყველებს ბარომეტრის გამოყენებით.

მართლმადიდებლურ ტრადიციაში ჩიტი სულის სიმბოლოა. ეს იდეა მათ ნაწარმოებებს ბევრმა რუსმა მწერალმა გადასცა. ი.ს. შმელევი, მრავალი ფრინველი ხდება მამის სულის სიმბოლო - ვანიას ცხოვრებაში მთავარი პიროვნება. ა.ნ. ტოლსტოი ჟელტუხინს ნიკიტასთან ასოცირდება. როგორც პატარა ყვითელპირიანი წიწილა, ისიც იცნობს სამყაროს თავისი გამოუცდელი აღქმის პრიზმით - ისევე როგორც ნიკიტა. მომწიფების და გაძლიერების შემდეგ, ვარსკვლავი ტოვებს სახლს და ნიკიტა გრძნობს მის კავშირს, როდესაც სოფელს ტოვებს ქალაქში: ”დაბინდებისას ნიკიტა ფანჯარასთან იჯდა. ქალაქგარეთ მზის ჩასვლა ისევ ისეთივე სოფლისა იყო. მაგრამ ნიკიტა, ისევე როგორც ჟელტუხინი გაზისთვის, გრძნობდა თავს დატყვევებულ პატიმარად, უცხოდ - ზუსტად ისე, როგორც ჟელტუხინი.

აღსანიშნავია, რომ ნიკიტას ბავშვობა, როგორც კი ქალაქში წასვლის დრო დადგება. ამ მომენტში გმირი წყვეტს ერთიანობას ხალხთან. მის ზრდას სიუჟეტის სიუჟეტი განსაზღვრავს: ბიჭი უნდა წავიდეს, გიმნაზიაში შევიდეს - შესაბამისად, მოზარდობა იწყება. ამ წუთში, ხალხის მიტოვებით, ნიკიტა ერთგვარ „კონფიდენციალურობას“ იღებს, მას მოწყვეტილია. მაგრამ განსხვავებით ლ.ნ. ტოლსტოი ან ს.ტ. აქსაკოვი, რომლებიც დაინტერესებულნი იყვნენ რაზმისა და ინდივიდუალობის ასეთი გამოვლინებით, ა.ნ. ტოლსტოი არ ფიქრობს თავის გმირზე ხალხისგან იზოლირებულად. და კარგავს მის მიმართ ინტერესს.

ამაში, ვ.პ. სკობელევი, ორმაგი პოზიცია: ერთის მხრივ, ნარატივის ისეთი არქაული ელემენტი, როგორიც ხალხია, ავლენს „იდილიურობას“, საზეიმოდ, რომელიც იმალება ერის ყოფიერების „გამარტივებაში“, რომელსაც შეიძლება ეწოდოს მხატვრული განსახიერება, თუ. არ არის რეალური, მაშინ, რა თქმა უნდა, მისი მეხსიერება; მეორე მხრივ, არის რაღაც, რაც ეწინააღმდეგება ამ გამარტივებას და იდეალურობას: ეს არის თანამედროვე ცხოვრება, გამოხატული ქალაქის იმიჯით, კლასობრივი ურთიერთობებით, სოციალური უთანასწორობით, იზოლირებული „მე“-ს გაუცხოება კოლექტიური „ჩვენ“-ისგან.

ფინალში ირკვევა, რომ ხალხის ცხოვრებაში არაფერი შეცვლილა - დუნიაშა ისევ ეზოში დარბის და თავის შეყვარებულს, მუშაკ ვასილის თვალებს უყურებს. ბალახი, მიუხედავად ყინვისა, რომელიც მას შეეხო, მაინც მწვანეა. სოფლის მოსახლეობა მომავალი ზამთრისთვის ემზადება. ნათელი ფერები ამბავს სადღესასწაულო ელფერს მატებს.

და ქალაქი სულ სხვანაირად გამოიყურება. იგი გამოსახულია ნაცრისფერ ტონებში. ცხოვრება დაძაბულია, ქუჩებში ხალხი „დარბის, ქარისგან საყელოებს იფარებს პირზე, რომელსაც ქაღალდები და მტვერი ატარებს“. თითოეული თავისთვის, თავის საქმეზე აწარმოებს, განსხვავებით სოსნოვკასგან, სადაც ყველას აერთიანებდა საერთო საქმე. სოფელში ნიკიტა თავს თავისუფლად გრძნობდა, არ სჭირდებოდა ფიქრი არც გარეგნობაზე და არც სოციალურ მდგომარეობაზე. ქალაქში ამჩნევს განსხვავებას სოფელსა და ქალაქს შორის და რცხვენია, რომ მისი ოჯახი სხვებს არ ჰგავს. ის ადამიანებიც კი, რომლებსაც ბიჭი იცნობს, იწყებენ სხვაგვარად ქცევას. ლილი მას სიყვარულით აღარ უყურებს და თითქოს გმობს ნაზი გრძნობების გამოვლენისთვის. მისი ძმა ვიტიაც რაღაცით არის დაკავებული, ღელავს, ცდილობს სადმე გაიქცეს. არკადი ივანოვიჩიც კი იცვლება: ის აღარ ზრუნავს ბიჭზე, ის ჩქარობს საყვარელ ადამიანთან შეხვედრას. ეს არის კიდევ ერთი კონტრასტი ქალაქგარეთ თავისუფალ ცხოვრებასა და დახურულს შორის, რომელიც ყოველთვის სადღაც ჩქარობს მის შიგნით ცხოვრებას. კიდევ ერთი ოპოზიციური „სოფელი-ქალაქი“.

აქ ტოლსტოი წყვეტს ამბავს. თუმცა, დასასრული სავსეა ოპტიმიზმით. თუნდაც ნიკიტა სოფლის ცხოვრებისგან, ხალხისგან მოწყვეტილი აღმოჩნდეს, მაგრამ მისი ცხოვრება ახლა იწყება! ჯერჯერობით უცნობია, ნამდვილად იქნება თუ არა ის ახალ ქალაქში მარტო, რადგან სავარაუდოა, რომ ბიჭი აქაც იპოვის ნამდვილ მეგობრებს. ოპტიმიზმი A.N. ტოლსტოი კრიტიკოსებმა არაერთხელ შენიშნეს, კერძოდ, ვ. ბარანოვმა მიუთითა „სიხარული წინსვლაზე“. ეს, უპირველეს ყოვლისა, გამოწვეულია არა ნიკიტას ფიზიკური და გონებრივი სიჯანსაღით (მიუხედავად იმისა, რომ ეს მნიშვნელოვან როლს ასრულებს), არამედ იმით, რომ მის უკან არის საიმედო უკანა მხარე, ბავშვების სამშობლო, რომელიც დაფუძნებულია ყველას ერთიანობაზე და ერთიანობაზე. და ყველას.

წიგნის გამოცემის წელი: 1922 წ

ალექსეი ტოლსტოის წიგნი „ნიკიტას ბავშვობა“ პირველად 1922 წელს გამოიცა და მწერლის შვილს მიეძღვნა. ნამუშევარმა ადეკვატურად მოწონება დაიმსახურა როგორც კრიტიკოსებმა, ისე მკითხველებმა. ამან საშუალება მისცა ნაწარმოებს მოხვედრილიყო თანამედროვე სასკოლო სასწავლო გეგმაში და ასევე ხელი შეუწყო წიგნის "ნიკიტას ბავშვობა" კინოადაპტაციას. ამავე სახელწოდების ფილმი გადაღებულია 1992 წელს.

მოთხრობა "ნიკიტას ბავშვობა" რეზიუმე

ნიკიტამ გაიღვიძა და გაიხსენა, რომ გუშინ ერთმა ნაცნობმა კაცმა, სახელად პაჰომმა, სპეციალური სკამი გაუკეთა, რომელზედაც მას შეეძლო გორაკზე სრიალი. ბიჭი ძალიან ბედნიერი იყო და ქუჩაში გაქცევას აპირებდა, როცა მასწავლებელმა არკადი ივანოვიჩმა შეაჩერა. ამიტომ, ნიკიტას უნდა წასულიყო საუზმეზე, შემდეგ კი საშინაო დავალება გაეკეთებინა. დიდი ხნის განმავლობაში ის იჯდა მათემატიკასა და კალიგრაფიაზე, როდესაც გამოცხადდა, რომ არკადი ივანოვიჩმა ფოსტა მიიღო. მამაკაცი ოთახიდან გავიდა, ნიკიტა კი მაშინვე გასრიალდა მის უკან და მეგობრებთან გაიქცა.

ტოლსტოის ნაწარმოების "ნიკიტას ბავშვობა" მთავარი გმირი მყისიერად აღმოჩნდა ეზოში, სადაც მას უკვე სოფლის ბოლოდან ამხანაგები დახვდნენ და არც თუ ისე შორს მათი მტრები თამაშობდნენ - "კონჩანის" ბიჭები, რომლებიც ცხოვრობდნენ პირას. სოფელი. ნიკიტამ მაშინვე დაიწყო ბორცვზე ასვლა, რათა მისგან დაეშვა, როცა დაინახა, რომ მასწავლებელი უკვე მისდევდა. არკადი ივანოვიჩმა სტუდენტს უთხრა, რომ ერთ-ერთი წერილი, რომელიც დილით მოვიდა, მამამისისგან იყო. ნათქვამია, რომ ის ამზადებდა უზარმაზარ საჩუქარს ნიკიტასთვის. და ასევე ის ფაქტი, რომ დედის მეგობარი შვილებთან ერთად მათთან დღესასწაულებზე მოვა. მეორე წერილი, რომელიც მასწავლებელმა მიიღო, მისი საცოლისგან იყო.

როცა ნიკიტა დასაძინებლად წავიდა, ძალიან უცნაური სიზმარი ნახა. მას მოეჩვენა, რომ ვიღაცას სურდა კედლის საათის გაჩერება. ამის თავიდან აცილების მსურველმა ბიჭმა აიძულა და აფრინდა. ერთ-ერთ ზედა თაროზე მან დაინახა ლამაზი ვაზა, ჩახედა მას და უნდოდა მისი შიგთავსი თავისთვის წაეღო. თუმცა სურათიდან მოხუცმა ქალმა ამის საშუალება არ მისცა. ბიჭის ოცნება აქ დასრულდა. თვალები გაახილა, ნიკიტამ დაინახა, რომ მის გვერდით არკადი ივანოვიჩი იდგა.

გარდა ამისა, ტოლსტოის მოთხრობაში "ნიკიტას ბავშვობა" შეგვიძლია წავიკითხოთ, რომ ამ ოცნების შემდეგ მეორე დღეს ბიჭი გაათავისუფლეს სასეირნოდ, რადგან საშობაო არდადეგები დაიწყო. ქუჩაში ჩხუბი დაიწყო ნიკიტას ამხანაგებსა და "კონჩანს" ბიჭებს შორის. ამ უკანასკნელმა დაიწყო გამარჯვება, როდესაც მთავარი გმირი თავს დაესხა მოწინააღმდეგეთა ლიდერს სახელად სტიოპას. მერე სხვა ბიჭებიც შეუერთდნენ. მათ "კონჩანს" კიდევ რამდენიმე იარდმა გაატარეს. სტიოპა ნიკიტას გამბედაობამ გააოცა და ბიჭები დამეგობრდნენ.

საღამოს სტუმრები მოვიდნენ - ანა აპოლოსოვნა შვილებთან ერთად - გიმნაზიის მეორე კლასის მოსწავლეები ვიქტორი და ცხრა წლის გოგონა, სახელად ლილია. როგორც ნიკიტაში, მე ძალიან მომეწონა გოგონა. მაშინაც კი, როცა ეზოში სეირნობდნენ, შენიშნა, რომ გოგონა ფანჯრიდან უყურებდა და ამან გამბედაობა მისცა. ასე რომ, მოთხრობა "ნიკიტას ბავშვობა" მოგვითხრობს, თუ როგორ მოახერხა ერთხელ, ლილის თვალწინ, მრისხანე ხარის შეჩერებაც კი. ცოტა მოგვიანებით, ბიჭმა მიიღო საჩუქარი მამისგან - დიდი ნავი ორი ნიჩბით. რამდენიმე დღე მთელი ოჯახი ინტენსიურად ემზადებოდა საშობაოდ - ალამაზებდნენ ნაძვის ხეს, ამზადებდნენ სხვადასხვა კერძებს. დღესასწაული ძალიან გულწრფელი იყო - ბავშვებმა ნიკიტას დედის, ალექსანდრა ლეონტიევნას თანხლებით იცეკვეს. ყველამ მიიღო თავისი საჩუქრები და დაჯდა დიდ მაგიდასთან. სადილის შემდეგ ნიკიტამ ლილიას კოცნაც კი მოახერხა.

მთელი იმ დროის განმავლობაში, როდესაც ანა აპოლოსოვნა შვილებთან ერთად აქ რჩებოდა, ნიკიტა დროს ატარებდა ლილიასთან. მას არც კი აინტერესებდა, რას აკეთებდნენ იქ სხვა ბიჭები. ვიქტორს, პირიქით, ეზოში ბიჭებთან სიარული უფრო მოსწონდა. ააგეს ბარიკადები და აწარმოეს სხვადასხვა ბრძოლები. მაგრამ რატომღაც ნიკიტა არ იყო დაინტერესებული მათით. მთელი ყურადღება გოგონაზე გაამახვილა. და ერთ დღეს ტოლსტოის მოთხრობის მთავარმა პერსონაჟმა „ნიკიტას ბავშვობა“ ლილის უამბო თავისი უცნაური სიზმრის შესახებ. ჰკითხა, ჰქონდათ თუ არა სახლში ისეთი ვაზა, რაზეც ბიჭი ოცნებობდა. ფიქრის შემდეგ ნიკიტას გაახსენდა, რომ მსგავსი რამ ბაბუის კაბინეტში იყო. ოთახში შესულმა ბავშვებმა დაინახეს, რომ ვაზაში იყო ბეჭედი პატარა ქვით. ნიკიტამ მაშინვე ლილიას თითზე დაადო.

სტუმრების წასვლისას ნიკიტას ლილი ძალიან ენატრებოდა. სევდას ისიც დაემატა, რომ არდადეგები დასრულდა და ამიტომ ისევ მოუწია გაკვეთილებზე დაჯდომა. როგორც ბიჭს განსაკუთრებით არ მოსწონდა ალგებრა, მაგრამ გასაკეთებელი არაფერი იყო - სახელმძღვანელოებთან უნდა იჯდეს. ნიკიტას მამა, ვასილი ნიკიტიევიჩი წერდა, რომ დააგვიანდება და სახლში მხოლოდ დიდმარხვის დროს მოვა. ფაქტია, რომ ის უკვე რამდენიმე თვეა ცდილობს სამარაში მემკვიდრეობის მიღებას, მაგრამ საქმეები საშინლად ნელა მიდის და კაცს სასწრაფოდ მოსკოვში წასვლა სჭირდება. ალექსანდრა ლეონტიევნას ეს აწუხებდა. მას ეჩვენებოდა, რომ ქმარი ამდენი ხანი არ იყო, ნიკიტა მამას დაივიწყებდა. მაგრამ ეს ასე არ არის - ბიჭს მშვენივრად ახსოვდა თავისი მხიარული და მომღიმარი მამა და ელოდა მას.

ნიკიტა ხშირად ფიქრობდა ლილიზე. ის ისე სევდიანად დადიოდა, რომ ალექსანდრა ლეონტიევნას ეგონა, რომ მისი შვილი ავად იყო. მან გააუქმა გაკვეთილები და დაიწყო მისი შედუღება მედიკამენტებით. როგორც კი გარეთ გათბებოდა და ბაგეები მოვიდა, ნიკიტა თავს ბევრად უკეთ გრძნობდა.

მოგვიანებით მოთხრობაში "ნიკიტას ბავშვობა" რეზიუმე მოგვითხრობს, თუ როგორ გაიგო ერთ დღეს, რომ მამამისი ყინულის ქვეშ დაიხრჩო. ბიჭი ძალიან შეშინებული იყო, მაგრამ ყველაფერი კარგად დასრულდა - საღამოსთვის ვასილი ნიკიტიევიჩი სახლში იყო. მაგრამ ინციდენტს უკვალოდ არ ჩაუვლია - რამდენიმე დღე მამაკაცს სიცხე ტანჯავდა. მაგრამ დიდი ხნის განმავლობაში ავადმყოფობის დრო არ იყო - სახლში მუშაობა გაჩაღდა, ყველა აღდგომისთვის ემზადებოდა. მთავარი გმირის მშობლები სადღესასწაულო კერძების წმენდისა და მომზადების დროს იმდენად დაღლილები იყვნენ, რომ სამსახურში ვერ წავიდნენ. არკადი ივანოვიჩი ასევე არ იწვა მატიანეზე წასვლის სურვილით, რადგან მას აწუხებდა პატარძლის წერილის არქონა.

ამიტომ ნიკიტა მეზობელ სოფელში მარტო წავიდა სამსახურში. იქ მას უფლება მისცეს დარჩენა მამის მეგობართან, პიტერ დევიატოვთან. დანიშნულების ადგილს მიაღწია, ბიჭი სწრაფად დაუმეგობრდა პეტრე პეტროვიჩის ექვს ვაჟს. ცოტა მოგვიანებით, მან გაიცნო თავისი ქალიშვილი ანა. გოგონას ძმებმა მასზე ნიკიტას შესჩივლეს და დას ეძახდნენ. წირვის შემდეგ ანას ნიკიტას ერთი ნაბიჯიც არ დაუტოვებია. ის მიხვდა, რომ ის მის მიმართ ისევე გრძნობდა, როგორც ლელას მიმართ. მაგრამ ბიჭმა ვერ უპასუხა.

ახლა კი ნაწარმოებში „ნიკიტას ბავშვობა“ მაისი დადგა. თვე, როდესაც ნიკიტამ დაბადების დღე აღნიშნა. ამ დღესთან დაკავშირებით ვასილი ნიკიტიევიჩმა საშობაოდ შეწირული ნავი გაუშვა. მათ ერთად ჩამოკიდეს დროშა, რის შემდეგაც მამამ ნიკიტა ადმირალად გამოაცხადა. ამინდი თბილი იყო და ბიჭს ხშირად უშვებდნენ მთელი დღის განმავლობაში სეირნობის საშუალებას. ერთ-ერთ ასეთ გასეირნებაზე მან აიღო პატარა ვარსკვლავი, რომელსაც მოგვიანებით ჟელტუხინი დაარქვა. წაიყვანა თავის სახლში და დაიწყო მისი წვრთნა. კლასებმა ნაყოფი გამოიღო - გარკვეული პერიოდის შემდეგ წიწილამ იცნო ნიკიტა, გამუდმებით ღამე გაათენა მის სახლში და ცოტა ლაპარაკიც კი ისწავლა. ასე რომ, შემოდგომამდე ჟელტუხინი ბიჭის სახლში ცხოვრობდა. მაგრამ ცივი ამინდის დაწყებისთანავე ის სხვა ვარსკვლავებთან ერთად თბილ კლიმატებში გაფრინდა.

სანამ შემოდგომა ჯერ არ მოსულა, ნიკიტა თავისუფალ დროს ტკბებოდა. უფრო მეტიც, მშობლებმა გადაწყვიტეს ასწავლონ მას ტარება. თავიდან ალექსანდრა ლეონტიევნა, რა თქმა უნდა, შვილზე წუხდა. მაგრამ ვასილი ნიკიტიევიჩმა დაარწმუნა ცოლი. ცოტა მოგვიანებით მამამ ნიკიტას საკუთარი ცხენი აჩუქა, რომელსაც კლოპიკი დაარქვეს. ზაფხული იმდენად ცხელი აღმოჩნდა, რომ მარცვლეულის მოსავალი საფრთხის ქვეშ იყო. ამან ძალიან შეაშფოთა ბიჭის მშობლები. უფრო მეტიც, მასწავლებელი სევდიანად წავიდა, რადგან მისი საცოლე ვერ მოდიოდა და სამარაშიც კი ხედავდნენ ერთმანეთს. ერთხელ ჟელტუხინი შეფრინდა სახლში და დაიყვირა: "ქარიშხალი!". მართლაც, რამდენიმე საათის შემდეგ სოფელი ღრუბლებმა მოიცვა და წვიმა დაიწყო.

მაგრამ ნაწარმოებში "ნიკიტას ბავშვობა" ავტორი ამბობს, რომ კლოპიკის მოსვლასთან ერთად ნიკიტამ ახალი სამსახურიც მიიღო - მეზობელ სოფელში უნდა წასულიყო ახალი ფოსტის ასაღებად. ერთ დღეს დაინახა, რომ ლილის წერილი მიიღო. მასში გოგონა წერდა, რომ დღემდე ახსოვს ნიკიტა და ინახავს მის საჩუქარს - ბეჭედი ლურჯი ქვით. ბიჭი გულში ძალიან თბილად გრძნობდა თავს. შობის არდადეგები გაახსენდა და ღიმილი ვერ შეიკავა.

სახლში მისულმა ნიკიტამ დაინახა, რომ მისი მშობლები ჩხუბობდნენ. ფაქტია, რომ ვასილი ნიკიტიევიჩს სურდა ბაზრობაზე წასვლა და იქ ერთ-ერთი კვერნა გაეყიდა. მაგრამ მისი ცოლი წინააღმდეგი იყო ასეთი იდეის - მას ეშინოდა, რომ მამაკაცი იქ ძალიან ბევრ ფულს დახარჯავდა და რაიმე ზედმეტს იყიდდა. ნიკიტას მამა ხშირად ასე იქცეოდა. ისინი კომპრომისზე მივიდნენ და ვასილი ნიკიტიევიჩი დაიძრა. ბაზრობის შემდეგ მან შვილს უთხრა, რომ მიუხედავად ამისა, ნაჩქარევად იყიდა - რამდენიმე აქლემი იყიდა.

შემოდგომის დაწყებისთანავე, ვასილი ნიკიტიევიჩი კვლავ წავიდა სამარაში. იქიდან მან მეუღლეს მისწერა, რომ სამკვიდრო საქმე არ მოგვარებულა. ამიტომ მას ისევ ქალაქში მოუწევს ზამთრის გატარება. მაგრამ ახლა მას აღარ სურდა ოჯახისგან დამოუკიდებლად ცხოვრება. კაცმა ალექსანდრა ლეონტიევნას შესთავაზა ქალაქში გადასვლა და დაჰპირდა, რომ ყიდულობდა მას ორ ვაზას. ქალი უხალისოდ დათანხმდა. არკადი ივანოვიჩიც აღფრთოვანებული იყო ასეთი ამბებით - ბოლოს და ბოლოს, სამარაში ის უნდა შეხვედროდა თავის საცოლეს.

ქალაქში ოჯახს ალექსანდრა ლეონტიევნას მეგობარი შვილებთან ერთად დახვდა. ნიკიტამ შენიშნა, რომ ლილია, გაურკვეველი მიზეზების გამო, გაბრაზებული იყო მასზე. გოგონამ თქვა, რომ განაწყენებულია, რადგან წერილზე პასუხი არ მიუღია. ნიკიტას საშინლად რცხვენოდა, რომ წერა დაავიწყდა. მან პატიება სთხოვა, ლილიმ კი აპატია. მას შემდეგ, როგორც მოთხრობაში „ნიკიტას ბავშვობა“ ყვება, გმირებმა ახალი ცხოვრება დაიწყეს. ბიჭი არ იყო შეჩვეული ქალაქში ცხოვრებას და თავიდან მოეჩვენა, რომ გალიაში იყო. მაგრამ ერთი კვირის შემდეგ მან კარგად შეძლო გამოცდების ჩაბარება და გიმნაზიაში შეიყვანეს.

მოთხრობა "ნიკიტას ბავშვობა" Top Books ვებსაიტზე

ტოლსტოის მოთხრობა "ნიკიტას ბავშვობა" პოპულარულია წასაკითხად ძირითადად სკოლის სასწავლო გეგმაში ნაწარმოების არსებობის გამო. ამან საშუალება მისცა წიგნს შორის მაღალი ადგილი დაეკავებინა. და მიუხედავად იმისა, რომ სიუჟეტისადმი ინტერესი სეზონურია, ჩვენ მას ალბათ არაერთხელ ვიხილავთ ჩვენი საიტის გვერდებს შორის.

ნიკიტას ბავშვობა

სიუჟეტი ავტობიოგრაფიულია და ავტორის ბავშვობის მოგონებებზეა დაფუძნებული. ამბავი მოთხრობილია მესამე პირისგან.

ზამთარში ნიკიტამ მთიდან სათხილამურო სკამი გააკეთა, დილით კი ბიჭს სურდა მდინარის ციცაბო ნაპირებზე გაქცევა, მაგრამ მისმა მასწავლებელმა არკადი ივანოვიჩმა, "საოცრად სწრაფი და მზაკვარი" ადამიანი დაიჭირა. ნიკიტას ჯერ არითმეტიკა უნდა გაერეცხა, ესაუზმა და მერე კალიგრაფია.

კალიგრაფიის დროს ნიკიტას გაუმართლა - ფოსტა მოიტანეს. არკადი ივანოვიჩი, რომელიც წერილს ელოდა, ყურადღება გაფანტა და ბიჭი გაიქცა. მდინარე ჩაგრას მიუახლოვდა, ნიკიტამ დაინახა თავისი მეგობრები - ბიჭები სოფელ სოსნოვკას "ჩვენი ბოლოდან". ცოტა უფრო შორს ჩანდა მათი მტრები, "კონჩანები" - სოფლის შორეული ბიჭები.

ნიკიტამ ვერ მოახერხა შორს გახვევა - არკადი ივანოვიჩმა სწრაფად გაასწრო და თქვა, რომ მამამისისგან სამარადან წერილი ჩამოვიდა. ის დაჰპირდა, რომ ნიკიტას გაუგზავნიდა იმხელა საჩუქარს, რომ ცალკე ეტლი დასჭირდებოდა, შობას კი დედის მეგობარი ანა აპოლოსოვნა ბაბკინა ბავშვებთან ერთად მოვიდოდა. არკადი ივანოვიჩმა ასევე მიიღო წერილი საცოლისგან, სამარას მასწავლებლისგან.

ნიკიტა ცდილობდა მეგობრის საჩუქრის გარკვევას მოსამსახურეთა უბნიდან. მიშკა კორიაშონოკმა არაფერი იცოდა, მაგრამ მან აცნობა "ჩვენსა" და "კონჩანს" შორის მოახლოებული ბრძოლის შესახებ. ნიკიტამ დაპირდა მონაწილეობა.

ღამით ნიკიტამ ოცნებობდა, რომ კატას სურდა შეეჩერებინა დიდი საათის ქანქარა, რომელიც ეკიდა დარბაზში სახლის ზაფხულის ნახევარში. ბიჭმა იცოდა: თუ ქანქარა გაჩერდება, „ყველაფერი გაიბზარება, გაიფანტება, დარეკავს და მტვერივით გაქრება“, მაგრამ ვერ მოძრაობდა. უცებ ნიკიტამ სასოწარკვეთილი ნებისყოფა გამოიჩინა და აფრინდა. მან დაინახა, რომ საათის ყუთზე ბრინჯაოს ვაზა იყო და უნდოდა აეღო ის, რაც იყო, მაგრამ პორტრეტიდან გამოსახულმა ბოროტმა მოხუცი ქალმა თხელი ხელებით აიტაცა და მეზობელი ნახატის ბოროტი მოხუცი მას ზურგზე დაარტყა. გრძელი მოსაწევი მილი.

ნიკიტა დაეცა და გაიღვიძა - არკადი ივანოვიჩმა გააღვიძა და თქვა, რომ საშობაო არდადეგები დღეს იწყება.

მისი თოთხმეტი დღე დაეცა ნიკიტას - გააკეთე რაც გინდა.

იმავე დღეს მოხდა ბრძოლა „ჩვენსა“ და „კონჩანს“ შორის. "კონჩანის" ზეწოლის ქვეშ "ჩვენი" შეკრთა და გაიქცა. ნიკიტამ თავი შეურაცხყოფილად იგრძნო და მთელი ძალით დაარტყა "კონჩანსკაიას" ლიდერ სტიოპკა კარნაუშკინს, რომელსაც, მიშკას თქმით, მომხიბვლელი მუშტი ჰქონდა.

ამან შეატრიალა ბრძოლა - „ჩვენები“ შევარდნენ „კონჩანს“ და ხუთი იარდს გაჰყარეს. სტიოპკა იმდენად პატივს სცემდა ნიკიტას, რომ მიიწვია "მეგობრობისთვის", ხოლო ყოფილმა მტრებმა გაცვალეს ძვირფასი საჩუქრები.

საღამო მოსაწყენი იყო. სხვენში ქარი ღრიალებდა. ნიკიტამ წარმოიდგინა, როგორ ზის ქარი, "ბეწვიანი, მტვერითა და ძოვებით დაფარული, მშვიდად ზის" და მოწყენილობისგან ყვირის. სევდა შეწყდა ანა აპოლოსოვნას მოსვლამ შვილთან, ვიქტორთან, გიმნაზიის მეორე კლასის მოსწავლესთან და უჩვეულოდ ლამაზ ცხრა წლის ქალიშვილთან, ლილიასთან.

ნიკიტა მოიხიბლა ლილის სილამაზით. როდესაც დილით ხარი ბუიანი თავს დაესხა ეზოში მოსიარულე ბიჭებს, ვიქტორი შიშისგან მიწაზე დაეცა და ნიკიტამ გააჩერა მრისხანე ცხოველი. ლილია ფანჯრიდან უყურებდა ამ საქმეს, რამაც ბიჭი ძალიან გაახარა.

ერთი დღის შემდეგ სამკვიდროში მივიდა ვაგონის მატარებელი, რომელშიც იყო ნიკიტასთვის დაპირებული საჩუქარი - ორმაგი ნიჩბიანი ნავი. შობამდე რამდენიმე საღამოს ბავშვებმა ნაძვის ხის დეკორაციები ფერადი ქაღალდიდან გააწებეს. შემდეგ მისაღებში ჭერამდე უზარმაზარი ხე დადეს და ვარსკვლავებით, ჯანჯაფილით, ვაშლით და სანთლებით დაამშვენეს.

საღამოს ნიკიტა, ვიქტორ, ლილია და სოსნოვკელი ბავშვები მისაღებში ნაძვის ხემ შეუშვა.

ის იდგა, როგორც ცეცხლოვანი ხე, ანათებდა ოქროთი, ნაპერწკლებით, გრძელი სხივებით. მისგან შუქი იყო სქელი, თბილი, ფიჭვის ნემსის, ცვილის, მანდარინის, თაფლისფერი ჯანჯაფილის სუნი.

ბავშვებმა საჩუქრები დაალაგეს და დღესასწაული დაიწყო. ნიკიტინის დედა ალექსანდრა ლეონტიევნა ფორტეპიანოზე უკრავდა, ხოლო არკადი ივანოვიჩი ატარებდა მრგვალ ცეკვებს ბავშვებთან ერთად ნაძვის ხის გარშემო. ამ აურზაურის დროს ნიკიტამ მოახერხა ლილისთან მარტო დარჩენა და მისი კოცნა. ჩაის შემდეგ ნიკიტა კმაყოფილი და დაღლილი სტუმრების გასაცილებლად წავიდა. გული მსუბუქი და ბედნიერი იყო.

ნიკიტამ ამჯობინა სახლში დარჩენა ლილისთან, ხოლო ვიქტორი დაუმეგობრდა მიშკა კორიაშონოკს. აუზის უკან თხრილზე თოვლის ციხე ააშენეს და კონჩანებს ბრძოლაში გამოუწვევიათ. თოვლის კედლებმა არ უშველა: "კონჩანი" შეტევაზე წავიდა და მალე "ციხის დამცველები ტბორის ყინულზე ლერწმებში გაიქცნენ".

ნიკიტას არ ესმოდა, რატომ მობეზრდა ბიჭებთან თამაში. ლილიას რომ შეხედა, ბედნიერება იგრძნო, „თითქოს სადღაც შიგნით ტრიალებდა, ნაზად და მხიარულად უკრავდა მუსიკალურ ყუთს“.

ბიჭმა ლილის უამბო თავისი სიზმარი და გოგონას სურდა გაეგო, მართლა იყო თუ არა საათზე ბრინჯაოს ვაზა და რა იყო მასში. ბაბუას კაბინეტში მაჰოგანის საათზე მართლაც იყო ვაზა, რომელშიც ნიკიტამ იპოვა "თხელი ბეჭედი ლურჯი ქვით". ბიჭმა მაშინვე ლილის თითზე დაუსვა ეს ბეჭედი.

სტუმრები წასვლას აპირებდნენ. ლილიამ დაწერა დააპირა, მაგრამ ნიკიტას მოეჩვენა, რომ "მსოფლიოში ყველაფერი დასრულდა" და ის აღარასდროს დაინახავს ლილის უზარმაზარი მშვილდის ჩრდილს ოთახის კედელზე.

ბაბკინების წასვლის შემდეგ ნიკიტას არდადეგები დასრულდა. არკადი ივანოვიჩმა შემოიტანა ახალი საგანი - ალგებრა, რომელიც არითმეტიკაზე უფრო მოსაწყენი და მშრალი აღმოჩნდა. ბიჭის მამა, ვასილი ნიკიტიევიჩი, რომელიც სამარაში სამკვიდროს მიღებას ელოდა, წერდა, რომ საქმე ჭიანურდება, მას მოუწევს „მოსკოვში შეწუხება“ და მხოლოდ დიდმარხვაზე იქნება სახლში.

წერილმა აღაშფოთა ალექსანდრა ლეონტიევნა. ვასილი ნიკიტიევიჩი დიდი ხანია არ იყო სახლში და ეშინოდა, რომ ნიკიტა საბოლოოდ დაივიწყებდა მამას. ნიკიტამ იცოდა, რომ მუდამ ემახსოვრება ეს მხიარული, ლოყებწითლებული მამაკაცი, ცოტა უყურადღებო და უაზრო. გატაცებულმა ვასილი ნიკიტიევიჩმა შეძლო ბოლო ფულის დახარჯვა სრულიად არასაჭირო ნივთზე, რაც ხანდახან მის ცოლს ცრემლებს ატანდა.

ძლიერმა ყინვამ დაარტყა. ნიკიტას იშვიათად უშვებდნენ ეზოში. ბიჭი მობეზრებული დადიოდა და ლილეს გაახსენდა. ამის შემჩნევისას ალექსანდრა ლეონტიევნამ გადაწყვიტა, რომ მისი ვაჟი ავად იყო. ნიკიტას ალგებრის გაკვეთილები გაუქმდა, დაიწყეს აბუსალათინის ზეთის მიცემა და ადრე დასაძინებლად. სამი კვირის შემდეგ ნიკიტამ გაამხიარულა, როცა სამხრეთიდან ძლიერი ნესტიანი ქარი დაუბერა.

ქარის კვალდაკვალ ძველ ბუდეებს აფრინდნენ კაშხლები და გაზაფხული დაიწყო. ნიკიტა დადიოდა ნამძინარევი, ქარისგან და კვერთხების ტირილისგან გაოგნებული, მას საშინელი წინათგრძნობები ტანჯავდა. ერთხელ, გუთნის ყუთში ასვლის შემდეგ, ნიკიტამ ღმერთს თხოვნა დაიწყო, რომ ყველაფერი კარგად ყოფილიყო და მისთვის ისევ ადვილი გახდა. ლოცვა დაეხმარა: დედა უყურებდა მას არა მკაცრად, როგორც ბოლო დღეებში, არამედ ნაზად და სიყვარულით, როგორც ადრე.

ღამით ძლიერი წვიმა მოვიდა, მეორე დილით კი გაზაფხულის წყალდიდობა დაიწყო. ნაშუადღევს ნიკიტას შეეშინდა ამბავი, რომ ვასილი ნიკიტიევიჩი დნობით სავსე ხევში იძირებოდა.

საღამოს, სიხარულით გადარჩენილი ვასილი ნიკიტიევიჩი, სახლში ჩაი დალია და უამბო, როგორ მივიდა სახლში ახლად ნაყიდ ჯიშის ჯიშის ჯიშის ჯიშით, ვერ გადალახა წყლით სავსე ხევი და კინაღამ დაიხრჩო, მაგრამ კაცები დროულად მივიდნენ - ორივე გამოიყვანეს. ის და ცხენი. ალექსანდრა ლეონტიევნა იმდენად ბედნიერი იყო, რომ სრულიად არასაჭირო შესყიდვის გამო ქმარზეც კი არ გაბრაზებულა.

სამი დღის განმავლობაში ვასილი ნიკიტიევიჩს სიცხე ჰქონდა, მაგრამ დიდი ხნის განმავლობაში ავადმყოფობის დრო არ იყო - თესვისთვის უნდა მოემზადებინა. ალექსანდრა ლეონტიევნამ დაიწყო დიდი საგაზაფხულო დასუფთავება სახლში. შემდეგ მამულში კვერცხებს ღებავდნენ და სააღდგომო ნამცხვრებს აცხობდნენ. ერთი კვირის განმავლობაში, ნიკიტას მშობლები იმდენად დაღლილები იყვნენ, რომ არ წავიდნენ დიდ მატიანეზე და არკადი ივანოვიჩი, რომელსაც პატარძლის წერილი არ მიუღია, პირქუშ ხასიათზე იყო.

ნიკიტა გაათავისუფლეს მარტო კოლოკოლცევოში მატიანეზე, უბრძანეს დარჩენილიყო მამის ძველ მეგობართან პიოტრ პეტროვიჩ დევიატოვთან. ნიკიტა სწრაფად გაიცნო პიოტრ პეტროვიჩის ექვსი ვაჟი და ქალიშვილი. ძმები ერთმანეთს ეჯიბრებოდნენ და უჩიოდნენ ნიკიტას მის დას, ანას - საშინელი მოპარვა.

მატინისა და სააღდგომო ტრაპეზების შემდეგ ანა ქუსლებზე ნიკიტას გაჰყვა. ბიჭი არასასიამოვნო და დარცხვენილი იყო და ძმებმა დევიატოვებმა მასზე სიცილი დაიწყეს. ბოლოს ნიკიტა მიხვდა: ანა მის მიმართ ისევე გრძნობდა, როგორც ლილის, მაგრამ მაინც უარყო გოგონას მეგობრობა.

არავისთან ერთად, მხოლოდ ლილისთან შეეძლო ეს უცნაური სიტყვები, განსაკუთრებული მზერა და ღიმილი ჰქონოდა. მეორე გოგოსთან კი - ეს იყო ღალატი და სირცხვილი.

გაზაფხული მოვიდა, შავგვრემანი ხეებს შორის დარბოდნენ და ტყეში გუგული ჭიკჭიკებდა. ერთხელ ვასილი ნიკიტიევიჩმა ჰკითხა შვილს, რომელი ცხენი ნახირიდან უფრო მოსწონდა. ნიკიტამ თვინიერ, მუქ-წითელ კლოპიკზე მიუთითა და იფიქრა, რომ ეს საუბარი უმიზეზოდ არ ყოფილა.

ნიკიტას დაბადების დღეზე, 11 მაისს, ახალი ნავი აუზის წყალში ჩაუშვეს. შემდეგ ვასილი ნიკიტიევიჩმა ნიკიტა გამოაცხადა "ბაყაყის ადმირალად" და ადმირალის სტანდარტი ასწია დროშის ბოძზე, უკანა ფეხებზე მდგარი ბაყაყის გამოსახულებით.

ერთხელ ნიკიტამ იპოვა ბუდიდან ამოვარდნილი ყვითელპირიანი ვარსკვლავი და სახლში შეიყვანა. ბიჭმა წიწილს ჟელთუხინი დაარქვა, სახლი გაუკეთა, ჭიებით კვებავდა და სახლის კატისგან დაიცვა. ჟელტუხინს თავიდან ეშინოდა ნიკიტას და ფიქრობდა, რომ აუცილებლად შეჭამდა, მერე შეეჩვია, ფრენა ისწავლა და კატა ვასილი ვასილიჩთან და ზღარბ ახილკასთან ერთად ოჯახის წევრი გახდა.

ჟელტუხინი ნიკიტასთან შემოდგომამდე ცხოვრობდა და რუსული ლაპარაკი ისწავლა. მთელი დღე ვარსკვლავი დაფრინავდა ბაღში, საღამოს კი ფანჯრის რაფაზე თავის სახლში დაბრუნდა. შემოდგომაზე ჟელტუხინი გადამფრენ ვარსკვლავებმა ფარაში შეიყვანეს.

გაზაფხულის საველე სამუშაოსა და თივას შორის თავისუფალი დღეები დადგა. მიშკა კორიაშონკა დააყენეს ცხენების საძოვრად, ნიკიტა კი მთელი დღის განმავლობაში მიდიოდა მასთან - მან ცხენოსნობა ისწავლა. ალექსანდრა ლეონტიევნას ეშინოდა, რომ მის შვილს ხელები და ფეხები მოეტეხა, მაგრამ ვასილი ნიკიტიევიჩს არ სურდა, რომ მისი შვილიდან გამოსულიყო „რაღაც უბედური მოწყენილი მაკარონიჩი“ და მისცა მას კლოპიკი. ნიკიტამ ისწავლა ცხენის მოვლა და იმ დღიდან მხოლოდ ცხენოსნობა.

როცა პურის მომწიფების დრო დადგა, მამულში გვალვა მოვიდა. ნიკიტას მშობლები შეწუხებული სახეებით დადიოდნენ.

კიდევ ერთი დღე ამ დაწყევლილი ჯოჯოხეთისა და - აი, მშიერი ზამთარი გაქვს, ტიფი, პირუტყვი ცვივა, ბავშვები იხოცებიან...

მოწყენილი იყო არკადი ივანოვიჩიც - მისი საცოლე სოსნოვკაში დედის ავადმყოფობის გამო ვერ ჩავიდა და ახლა საქმროს მხოლოდ შემოდგომაზე, სამარაში ნახავს.

სადილის შემდეგ, როცა ნიკიტას მშობლები დასასვენებლად დააწვინეს, ოთახში ჟელტუხინი გაფრინდა. ნიკიტამ მას თეფშში წყალი დაასხა, ვარსკვლავმა დალია, დაიბანა, შემდეგ ბარომეტრზე დაჯდა და "ნაზი ხმით" თქვა: "ბურია". შემდეგ კი ნიკიტამ დაინახა, თუ როგორ გადავიდა ბარომეტრის ნემსი "ძალიან მშრალი" ნიშნიდან წარწერაზე "ქარიშხალი". საღამოს დაიწყო საშინელი ჭექა-ქუხილი ძლიერი წვიმით. მოსავალი გადაარჩინა.

ნიკიტას ახალი მოვალეობა აქვს - კლოპიკი მეზობელ სოფელში ფოსტისთვის მიიყვანა. ბოროტი მთვრალი ფოსტალიონი არასოდეს გასცემდა გაზეთებსა და ჟურნალებს, სანამ თვითონ არ წაიკითხავდა მათ. წელიწადში ექვსჯერ სვამდა და მერე ჯობდა ფოსტაში საერთოდ არ შესულიყო.

ამჯერად ნიკიტამ ისევ მხოლოდ წერილები მიიღო. ერთი მათგანი ლილიდან იყო. გოგონამ დაწერა, რომ ახსოვს ნიკიტა და ბეჭედი ჯერ არ დაუკარგავს. ბიჭს შობის მოგონებების სუნი ასდიოდა და გული სიხარულისგან უცემდა.

სამი დღეა ნიკიტას მშობლები ჩხუბობდნენ. ვასილი ნიკიტიევიჩს სურდა გასულიყო ბაზრობაზე, რათა გაეყიდა კვერნა, მაგრამ ალექსანდრა ლეონტიევნამ ქმარი არ შეუშვა - მას ეშინოდა, რომ ის ზედმეტ ფულს დახარჯავდა. საბოლოოდ, წყვილი შეთანხმებას მიაღწია: ვასილი ნიკიტიევიჩმა ცოლს დაჰპირდა "არ დახარჯოს გიჟური ფული ბაზრობაზე", რისთვისაც მას გაუჩნდა იდეა, რომ იქ ვაშლი მიეყიდა.

შედეგად ვაშლი გაუყიდველი დარჩა, კვერნას გარდა უნდა მიეცეს. ვასილი ნიკიტიევიჩმა, რომელიც თვალებს მალავდა, უთხრა ნიკიტას, რომ მან იყიდა აქლემების პარტია სრულიად შემთხვევით და "საშინლად იაფად", ხვალ კი წავიდოდა ნაცრისფერი ცხენების ტრიოს სანახავად - ყოველ შემთხვევაში, თხილს მიიღებდა. სახლში.

აგვისტოც დადგა. ვასილი ნიკიტიევიჩი და მისი ვაჟი მთელ დღეებს ატარებდნენ სათლე მანქანასთან და თვითონაც აჭმევდა მის "მტვრიან სიღრმეებს". ნიკიტას უყვარდა სახლში დაბრუნება ახალი, ოქროსფერი ჩალით სავსე ეტლით.

ირმის ნახტომი გავრცელდა მანათობელი ნისლით. ეტლზე, როგორც აკვანში, ნიკიტა მიცურავდა ვარსკვლავების ქვეშ, მშვიდად უყურებდა შორეულ სამყაროებს.

შემოდგომა მოვიდა. ვასილი ნიკიტიევიჩი კვლავ გაემგზავრა სამარაში და ერთი კვირის შემდეგ მოახსენა, რომ "მემკვიდრეობის საქმე ... არც ერთი ნაბიჯი არ წასულა". მას არ სურდა მეორე ზამთარი განცალკევებით ეცხოვრა, ალექსანდრა ლეონტიევნას სთხოვა ქალაქში გადასულიყო და დაემუქრა "ორი საოცარი ჩინური ვაზის ყიდვით".

ალექსანდრა ლეონტიევნას არ მოეწონა ქალაქი, მაგრამ არასაჭირო ვაზების შეძენის ამბებმა აიძულა იგი სამ დღეში შეკრებილიყო. არკადი ივანოვიჩი, პირიქით, გაუხარდა და მოუთმენლად ელოდა თავის საცოლეს.

თეთრ ერთსართულიან სახლში ორი ჩინური ვაზა და ანა აპოლოსოვნა ელოდნენ ალექსანდრა ლეონტიევნას, გაბრაზებული ლილია კი ნიკიტას. მან მოითხოვა მისი წერილი უკან და ნიკიტას საშინლად გაახსენდა, რომ მას არასოდეს უპასუხა. ბიჭმა გამართლება დაიწყო და ლილიამ პირველად აპატია.

ნიკიტასთვის ქვეყნის ფართობი დასრულდა და ქალაქის ცხოვრება დაიწყო შვიდ დაუსახლებელ და ვიწრო ოთახში. ბიჭი თავს პატიმარად გრძნობდა – ისევე, როგორც ჟელტუხინი პირველ დღეებში. ერთი კვირის შემდეგ ნიკიტამ ჩააბარა გამოცდები და ჩაირიცხა გიმნაზიის მეორე კლასში.