ამ ტექსტზე დიდი ხანია ვფიქრობ. მინდა რაც შეიძლება მეტმა ადამიანმა გამოიყენოს მეტყველების ფიგურები თავის ტექსტებში.

ჩვენ გვასწავლეს ტელეეკრანიდან, გაზეთების პირველ გვერდებზე გადმოსული ათასობით სიტყვა - მაგრამ ეს ყველაფერი ნაცემი და ნაცნობი ნიმუშებია, რომლებზეც აღარ ვფიქრობთ. და ამიტომ, ჩვეულებრივი ტექსტი არის ხორცით მოწყვეტილი სტერეოტიპების მკვდარი ნაჭრები, რომელთა დაკავშირებას ვცდილობთ.
უფრო საინტერესოდ რომ დაწეროთ, უნდა ისწავლოთ ბილიკების გამოყენება.

მე ვაგრძელებ წერას იმის შესახებ, თუ როგორ განვავითარო საკუთარი სტილი.
ეს უნარი უფრო შესაფერისია ჟურნალისტური ტექსტების შესაქმნელად, საექსპერტო სტატიებისთვის.
ტექსტების გაყიდვა იშვიათია, რადგან მეტაფორულად ვერ იტყვი „ამ ვარჯიშის შემდეგ ბულბულივით იმღერებ ან „ბულბულივით იმღერებ“. ყველა სამიზნე აუდიტორია დადებითად არ აღიქვამს ასეთ შემობრუნებას.

მაგრამ თუ თქვენ მუშაობთ სიტყვასთან, მაშინ აუცილებლად უნდა იცოდეთ მეტყველების ყველა ფიგურა და გამოიყენოთ ისინი რაც შეიძლება ნათლად.

ხანდახან წერ - და შიგნით ტრიუმფისა და სრულყოფილების განცდა. თითქოს ისეთ ადგილას ხარ, როგორიც ფოტოზეა ქვემოთ ან ზემოთ. ყველაზე ხშირად ეს ხდება მაშინ, როდესაც თქვენ აირჩიეთ სწორი სიტყვები და მეტყველების ფიგურები. სწორედ ამაზე მინდა ვისაუბრო დღეს.

რა არის ტროპები და მეტყველების ფიგურები?

ტროპი, მოკლედ, ტექსტის გაფორმებაა.
დღეს 3 ძირითადი ტროპია, დანარჩენი კი წარმოებულებია: მეტაფორა, მეტონიმია და სინეკდოხე.
Მეტაფორამნიშვნელობის გადატანა ერთი ობიექტიდან მეორეზე.
მეტონიმია- მეტონიმია ემყარება სიტყვების „მიმდებარეობით“ შეცვლას (ნაწილი მთელის ნაცვლად ან პირიქით, კლასის წარმომადგენელი მთელი კლასის ნაცვლად ან პირიქით, კონტეინერი შინაარსის ნაცვლად ან პირიქით და ა.შ.)
სინეკდოქე- ტროპი, სტილისტური ხელსაწყო, რომელიც შედგება იმაში, რომ გენერლის სახელი გადაეცემა კერძოს („მთელი სკოლა ქუჩაში გადმოვიდა“; „რუსეთი წააგო უელსთან: 0-3“)

თუმცა, ყველაზე ხშირად ჩვენ ვიყენებთ მეტაფორას და მის წარმოებულებს:
- შედარება
- ჰიპერბოლა
- ლიტოტე
- პერსონიფიკაცია

დღეს მილიონობით ადამიანი წერს, მაგრამ რა ცუდია ენის სიმდიდრის გამოყენება.

მოკლედ, რა იძლევა მეტყველების სხვადასხვა ფიგურების გამოყენებას:

2. თქვენი აზრები მდიდარია, როგორც მინერალებითა და ვიტამინებით მდიდარი საკვები.

3. გაგების სიცხადე. თქვენი ტექსტები ადვილად ესმით მკითხველს და ახსოვს.

ახლა კი კონკრეტულად თითოეული ბილიკისთვის. წადი:

რა არის მეტაფორა და როგორ გამოვიყენოთ იგი?

მეტაფორა სიტყვასიტყვით ითარგმნება როგორც "გადაცემა". (სხვა ბერძნულიდან μεταφορά - "გადაცემა", "ფიგურული მნიშვნელობა")

მეტაფორის წყალობით ტექსტი ხდება ცოცხალი და წვნიანი.

მეტაფორა არის შედარება მახასიათებლით.
მაგალითად, ფერით (მთვარე ცაში ყველია), გემოვნების ხარისხით, გრძნობების მსგავსებით.
მარტოხელა იალქანი თეთრდება. (იალქანი მარტოსულია და მარტო კაციც მარტოხელაა)

მეტაფორის გამოყენება კოპირაიტინგში

მაგალითად, ჩვენ გავყიდით კურსს HR დირექტორებისთვის
„გსურს გქონდეს ბევრი თავისუფალი დრო საკუთარი თავის და ბიზნესის განვითარებისთვის. მაშინ…”. ამ მაგალითში „თავისუფალი დროის მანქანა“ მეტაფორაა.

აქ არის მეტი მაგალითი:

• ერთგული დამხმარე, კარგი ძაღლი
• კლიენტების მრგვალი ცეკვა
• მუსიკოსთა როი

მაგრამ ლიტერატურული ტექსტებისგან განსხვავებით, ასეთი ვარიანტები უარესად იმუშავებს ბიზნეს ტექსტებში, რადგან აქ არ არის დაფასებული სილაკის სილამაზე. და ეს უფრო ხუმრობას ჰგავს.

შედარება

მეტყველების ეს ფიგურა ყველაზე ხშირად გამოიყენება კოპირაიტინგში.

შედარება არის ტროპი, რომელშიც ერთი ობიექტი ან ფენომენი შედარებულია მეორესთან, მათთვის საერთო მახასიათებლის მიხედვით. შედარების მიზანია გამოავლინოს ახალი, მნიშვნელოვანი თვისებები, რომლებიც ხელსაყრელია განცხადების სუბიექტისთვის შედარების ობიექტში.

გიჟური წლები გაცვეთილ მხიარულებას

მიჭირს როგორც გაურკვეველი hangover.

მაგრამ, ღვინის მსგავსად, განვლილი დღეების სევდა

ჩემს სულში, რაც უფრო ძველია, მით უფრო ძლიერია.

შედარება ფართოდ გამოიყენება ბუნების აღწერისას:

ბოლოში, როგორც ფოლადის სარკე,

რეაქტიული ტბები ცისფერი ხდება,

და ქვებიდან, ანათებს სიცხეში,

რეაქტიული თვითმფრინავები მშობლიურ სიღრმეებში მიდიან. (ფ. ტიუტჩევი)

მეტონიმია

მეტონიმია- ლიტერატურული ტროპი, რომელიც დაფუძნებულია საგნებისა და ფენომენების მიმდებარე, მიმდებარე, ახლო, ადვილად გასაგები კავშირებზე.

მთელ ქალაქს ეძინა (ქალაქი ანაცვლებს მოსახლეობას)
ბედნიერი დღე იყო (დღე ცვლის გრძნობებს დღის განმავლობაში)
ჩვენ წავედით იქ კაბინაში (კაბინა ცვლის სატრანსპორტო საშუალებას)

სინეკდოქე

სინეკდოქე- ეს არის მხატვრული ტროპი, რომელიც იქმნება საგნის სახელის ნაწილიდან მთლიანზე გადატანით და პირიქით.

ყველა დროშა გვესტუმრება. (A.S. პუშკინი)
ამ კონტექსტში დროშები (ნაწილი) ნიშნავს ქვეყნებს (მთელს), რომლებიც დაამყარებენ კავშირებს რუსეთთან.
ვკითხულობთ ნ.ვ. გოგოლი რომანში მკვდარი სულები:
„ჰეი წვერი! და როგორ მივიდეთ აქედან პლიუშკინამდე?
მწერალმა მამაკაცს გარეგნობის ერთი დამახასიათებელი ნიშნის მიხედვით წვერს უწოდა. და ამ სქელი წვერით კაცის თვალსაჩინო გამოსახულება გამოჩნდა მკითხველის წინაშე. ეს არის მხატვრული ტროპი - სინეკდოხე.

ჩარლზ პეროს ზღაპარში პატარა გოგონას წითელქუდას ეძახიან ერთი თავსაბურავის გამო, რომელიც გამორჩეულია მის სამოსში - წითელქუდა, რომელიც დედამ აჩუქა დაბადების დღეზე.

• კარის უკნიდან ისევ გამოჩნდა ბებერი წითური თავი, გვერდით ბალიშებით, შეხედა და საკმაოდ მახინჯ სხეულთან ერთად კაბინეტში შევიდა. (I.S. ტურგენევი)
• მხოლოდ თავის მოკვეთილი უკანა მხარე, ხმაურიანი კვნესით, ჩურჩულებდა. (ა.მ. გორკი)
  სინეკდოკა შეიძლება მოხდეს მაშინ, როდესაც არსებითი სახელი გამოიყენება მრავლობით რიცხვში.
• და გათენებამდე ისმოდა, როგორ უხაროდა ფრანგი. (მ.იუ. ლერმონტოვი)
• შვედი, რუსები ჭრიდნენ, ჭრიდნენ. (A.S. პუშკინი)

ჰიპერბოლა

ჰიპერბოლა არის გაზვიადება (მაგალითად: ცრემლების ზღვა, ელვასავით სწრაფი, ასი წელია ერთმანეთი არ გვინახავს, ​​მეასედ ვლაპარაკობ და ა.შ.)
სისხლის მდინარეებო, მუდამ აგვიანებთ, გვამების მთები, ასი წელია ერთმანეთი არ გინახავთ, სასიკვდილოდ შეგაშინეთ, ასჯერ ვთქვი, მილიონი ბოდიში, დამწიფებული ხორბლის ზღვა, მე ვიყავი საუკუნეების განმავლობაში ველოდები, მთელი დღე ვიდექი, ყოველ შემთხვევაში შევავსე, სახლი ათასი კილომეტრის მოშორებით, გამუდმებით ვაგვიანებ.

და ფიჭვი აღწევს ვარსკვლავებს. (ო. მანდელშტამი)
სიზმარში დამლაგებელი უჯრასავით მძიმე გახდა. (ი. ილფი და ე. პეტროვი)
შესაძლოა, მათით აღფრთოვანებულმა მისცეს მას თქვენი თვისებების სიბნელე; ის არაფერში არ არის ცოდვილი, შენ ასჯერ უფრო ცოდვილი ხარ. (A.S. გრიბოედოვი)
იშვიათი ფრინველი გაფრინდება დნეპრის შუაგულში. (ნ.ვ. გოგოლი)
წესიერი ადამიანი მზადაა შორს გაექცეს თქვენგან. (ფ. დოსტოევსკი)
მილიონი ტანჯვა (A.S. გრიბოედოვი "ვაი ჭკუისგან").

ლიტოტები

ლიტოტა ჰიპერბოლის საპირისპიროა. ეს არის გაუფასურება.

ლიტოტა ხშირად გვხვდება ხელოვნების ნიმუშებში. ლიტერატურის მაგალითები ძალიან მრავალფეროვანია. გოგოლი ამ სტილისტური მოწყობილობის ერთ-ერთი მოყვარულია. ძირითადად, ლიტოტას ავტორი ირონიულ კონტექსტში იყენებს. ასე რომ, მოთხრობაში "ნევსკის პროსპექტში" მწერალი ლიტოტს იყენებს შემდეგნაირად:
"... წელის, ბოთლის ყელზე სქელი არ არის..."
ლიტოტა ლიტერატურაში არის მხატვრული ტექნიკა, რომელიც გამოიყენება როგორც პოეზიაში, ასევე სხვადასხვა ავტორის ხელოვნების ნიმუშებში. იგი გამოიყენება როგორც გმირის პერსონაჟის დეტალური აღწერისთვის, ასევე სიტუაციისადმი ირონიული დამოკიდებულებისთვის და გრძნობების გამოხატვის სილამაზისთვის.

მაგალითად, ლიტოტები გვხვდება მაიაკოვსკის ლექსებში:
„სად აქვს სხეულს ასეთი დიდი:
უნდა იყოს პატარა
თავმდაბალი ძვირფასო."

ლიტოტა ასევე გვხვდება პუშკინის ლექსებში:
”მე არ ვაფასებ მაღალი დონის უფლებებს,
საიდანაც თავბრუ არ ეხვევა“.

ცნობილ "ევგენი ონეგინში" ეს სტილისტური მოწყობილობა ასევე არ იყო გარეშე:
”აი, ეზოს ბიჭი დარბის,
ბუზის დარგვა სასწავლებელში,
გადაიქცევა ცხენად.
ნაძირალამ უკვე თითი გაიყინა.
მტკივა და სასაცილოა...“

პერსონიფიკაცია

პერსონიფიკაცია არის ადამიანის თვისებების გადაცემა უსულო საგნებზე და აბსტრაქტულ ცნებებზე.
ტყემ გაიღვიძა (შეადარეთ: ბავშვმა გაიღვიძა),
ლერწამი ჩურჩულებს (გოგონა ჩურჩულებს),
სიბნელე შემოიპარა (მზვერავი შეცურდა).

როგორ ვიმუშაოთ მეტყველების ფიგურებთან

მთავარია 10 ვარიანტის მოფიქრება.

აიღეთ ფურცელი და დაწერეთ საჭირო ტექსტი, შემდეგ კი დაიწყეთ მეტყველების მინიმუმ 10 ფიგურის გამომუშავება.

ვარჯიში.იმუშავეთ გამოთქმით "თეთრი როგორც..."

უბრალოდ არ დაწეროთ "თეთრი, როგორც თოვლი". გპირდებით, მე-10 ვარიანტში გექნებათ ახალი იდეები.

გამოიყენეთ მეტყველების ფიგურები და გაამდიდრეთ თქვენი ტექსტები

ძირითადი ტროპების ცოდნა უფრო მეტად გვეხმარება უკეთ გავიგოთ როგორ ვიფიქროთ ტექსტის გასამდიდრებლად. ხშირად საჭიროა აზროვნების მიმართულება და არა თავად იდეები. ყველას, დარწმუნებული ვარ, შეუძლია საინტერესოდ წეროს, ამისათვის საჭიროა მხოლოდ კონცენტრირებული მუშაობა თქვენს ტექსტზე.

მოკლედ ჩემს შესახებ:მეწარმე, ინტერნეტ მარკეტინგი, კომერციული მწერალი, კრისტიანი. ორი ბლოგის (და წახალისების სიტყვების) ავტორი, ტექსტების სტუდია „Word“-ის ხელმძღვანელი. 2001 წლიდან შეგნებულად ვწერ, 2007 წლიდან საგაზეთო ჟურნალისტიკაში, 2013 წლიდან კი ექსკლუზიურად ტექსტებით ვშოულობ ფულს. მე მიყვარს წერა და გაზიარება, რაც მეხმარება ტრენინგში. 2017 წლიდან მამა გახდა.
შეგიძლიათ შეუკვეთოთ ტრენინგი ან ტექსტები ფოსტით ან პერსონალური შეტყობინების გაგზავნით სოციალურ ქსელში თქვენთვის მოსახერხებელი.

2016/17 სასწავლო წელს „ალკორას შემოქმედებით სახელოსნოში“ შევისწავლით მხატვრული გამოხატვის საშუალებებს, რომლებიც გამოიყენება პოეზიაში და კიდევ გავმართავთ ახალ სასწავლო კონკურსს ამ თემაზე ზოგადი სახელწოდებით TROPES.

TROPE არის სიტყვა ან გამოთქმა, რომელიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით მხატვრული გამოსახულების შესაქმნელად და მეტი ექსპრესიულობის მისაღწევად.

ტროპები მოიცავს ისეთ მხატვრულ მოწყობილობებს, როგორიცაა ეპითეტი, შედარება, პერსონიფიკაცია, მეტაფორა, მეტონიმია, ზოგჯერ მათში შედის ჰიპერბოლა და ლიტოტები და მრავალი სხვა გამომხატველი საშუალება. არცერთი ხელოვნების ნიმუში არ არის სრულყოფილი ტროპების გარეშე. პოეტური სიტყვა პოლისემანტიურია; პოეტი ქმნის გამოსახულებებს, თამაშობს სიტყვების მნიშვნელობებთან და კომბინაციებთან, იყენებს სიტყვის გარემოს ტექსტში და მის ბგერაში - ეს ყველაფერი ქმნის სიტყვის მხატვრულ შესაძლებლობებს, რომელიც პოეტისა თუ მწერლის ერთადერთი იარაღია.

TROPA-ს შექმნისას სიტყვა ყოველთვის გამოიყენება პორტატული მნიშვნელობით.

მოდით გავეცნოთ ბილიკების ყველაზე ცნობილ ტიპებს.

1. ეპიტეტი

ეპითეტი ერთ-ერთი ტროპია, რომელიც მხატვრული, ფიგურალური განმარტებაა.
ეპითეტი შეიძლება იყოს:

ზედსართავი სახელები:
თვინიერი სახე (ს. ესენინი);
ეს ღარიბი სოფლები, ეს მწირი ბუნება... (ფ. ტიუტჩევი);
გამჭვირვალე ქალწული (ა. ბლოკი);

მონაწილეები:
მიტოვებული მიწა (ს. ესენინი);
გაბრაზებული დრაკონი (ა. ბლოკი);
მანათობელი აფრენა (მ. ცვეტაევა);

არსებითი სახელები, ზოგჯერ მათ მიმდებარე კონტექსტთან ერთად:
აი, ის ლიდერი რაზმების გარეშე (მ. ცვეტაევა);
ჩემი ახალგაზრდობა! ჩემი მტრედი ცელქია! (მ. ცვეტაევა).

თითოეული ეპითეტი ასახავს ავტორის მიერ სამყაროს აღქმის უნიკალურობას, ამიტომ ის აუცილებლად გამოხატავს რაიმე სახის შეფასებას და აქვს სუბიექტური მნიშვნელობა: ხის თარო არ არის ეპითეტი, ამიტომ არ არსებობს მხატვრული განსაზღვრება, ხის სახე არის ეპითეტი, რომელიც გამოხატავს. თანამოსაუბრის შთაბეჭდილება, რომელიც საუბრობს სახის გამომეტყველებაზე, ანუ გამოსახულების შექმნაზე.

ხელოვნების ნაწარმოებში ეპითეტს შეუძლია შეასრულოს სხვადასხვა ფუნქციები:
- ფიგურალურად დაახასიათეთ ობიექტი: ანათებს თვალები, ბრილიანტის თვალები;
- შექმენით ატმოსფერო, განწყობა: პირქუში დილა;
- გადმოსცეთ ავტორის (მთხრობელის, ლირიკული გმირის) დამოკიდებულება დახასიათებული სუბიექტის მიმართ: "სად იმოგზაურებს ჩვენი პრანკტერი?" (ა. პუშკინი);
- გააერთიანეთ ყველა წინა ფუნქცია (როგორც ეს ეპითეტის გამოყენების უმეტეს შემთხვევაში ხდება).

2. შედარება

შედარება არის მხატვრული ტექნიკა (ტროპები), რომლის დროსაც გამოსახულება იქმნება ერთი ობიექტის მეორესთან შედარებით.

შედარება განსხვავდება სხვა მხატვრული შედარებებისგან, მაგალითად, შედარებისგან, იმით, რომ მას ყოველთვის აქვს მკაცრი ფორმალური მახასიათებელი: შედარებითი კონსტრუქცია ან ბრუნვა შედარებითი კავშირებით AS, ASIF, AS LIKE, EXACTLY, ASIF და მსგავსი. ისეთი გამონათქვამები, როგორიცაა HE WAS LIKE… არ შეიძლება ჩაითვალოს შედარებად.

„და წვრილი მკირებს აქვთ მოკლე ხაზები, როგორც დროშები შვებულებაში, ფრიალებს ქარში“ (ა. ახმატოვა).

"ასე რომ, ცვალებადი ფანტაზიების გამოსახულებები, სირბილი, ღრუბლებივით ცაში, გაქვავებული, შემდეგ საუკუნეების განმავლობაში ცხოვრობენ დახვეწილი და სრული ფრაზით." (ვ. ბრაუსოვი)

3. პერსონალიზაცია

პერსონიფიკაცია არის მხატვრული ტექნიკა (ტროპები), რომელშიც ადამიანური თვისებები ეძლევა უსულო საგანს, ფენომენს ან კონცეფციას.

პერსონიფიკაცია შეიძლება გამოყენებულ იქნას ვიწრო, ერთი ხაზით, მცირე ფრაგმენტში, მაგრამ ეს შეიძლება იყოს ტექნიკა, რომელზედაც აგებულია მთელი ნამუშევარი (ს. ესენინის „შენ ხარ ჩემი მიტოვებული მიწა“, „დედა და გერმანელების მიერ მოკლული საღამო“. „ვიოლინო და ცოტა ნერვიულად“ ვ. მაიაკოვსკი და სხვები). პერსონიფიკაცია ითვლება მეტაფორის ერთ-ერთ სახეობად (იხ. ქვემოთ).

პერსონიფიკაციის ამოცანაა გამოსახული ობიექტის ადამიანთან დაკავშირება, მკითხველთან დაახლოება, ფიგურალურად გააზრებული საგნის შინაგანი არსი, რომელიც დაფარულია ყოველდღიური ცხოვრებიდან. პერსონიფიკაცია ხელოვნების ერთ-ერთი უძველესი ფიგურალური საშუალებაა.

4. ჰიპერბოლა

ჰიპერბოლა (გადაჭარბება) არის ტექნიკა, რომლის დროსაც გამოსახულება იქმნება მხატვრული გაზვიადების გზით. ჰიპერბოლა ყოველთვის არ შედის ტროპების სიმრავლეში, მაგრამ გამოსახულების შესაქმნელად სიტყვის გადატანითი მნიშვნელობით გამოყენების ბუნებით, ჰიპერბოლა ძალიან ახლოს არის ტროპებთან.

„ჩემო სიყვარულო, როგორც მოციქული ამ დროს, გზას ათას ათასად დავამსხვრევ...“ (ვ. მაიაკოვსკი).

"და ფიჭვი აღწევს ვარსკვლავებს." (ო. მანდელშტამი)

შინაარსით ჰიპერბოლის საპირისპირო ტექნიკაა LITOTA (სიმარტივე) - მხატვრული შეზღუდვა. ლიტოტი ასევე არის კონცეფციის ან ობიექტის განმარტება საპირისპიროს უარყოფით: "ის სულელი არ არის", ნაცვლად "ის ჭკვიანია", "კარგად წერია" ნაცვლად "კარგად წერია".

"შენი პომერანიელი მშვენიერი პომერანიელია, თითის თითი აღარ არის! მე მას მთელი გულით მოვკარი, როგორც აბრეშუმის ბეწვი!" (ა.გრიბოედოვი)

"და მსვლელობისას, რაც მთავარია, სიმშვიდეში, ცხენს ლაგამით მიჰყავს პატარა კაცი დიდ ჩექმებში, ცხვრის ტყავის ქურთუკში, დიდ ხელჯოხებში... და თვითონაც ფრჩხილით!" (ა. ნეკრასოვი)

ჰიპერბოლა და ლიტოტა საშუალებას აძლევს ავტორს გაზვიადებულად დაანახოს მკითხველს გამოსახული საგნის ყველაზე დამახასიათებელი ნიშნები. ხშირად ჰიპერბოლას და ლიტოტებს ავტორი ირონიულად იყენებს, რაც ავლენს საგნის არა მხოლოდ დამახასიათებელ, არამედ უარყოფით მხარეებს, ავტორის თვალსაზრისით.

5. მეტაფორა

მეტაფორა (გადაცემა) არის ეგრეთ წოდებული რთული ტროპის სახეობა, მეტყველების ბრუნვა, რომელშიც ერთი ფენომენის (ობიექტის, კონცეფციის) თვისებები გადადის მეორეზე. მეტაფორა შეიცავს ფარულ შედარებას, ფენომენების ფიგურალურ შედარებას სიტყვების ფიგურალური მნიშვნელობის გამოყენებით, რასაც ობიექტი ადარებენ, მხოლოდ ავტორი გულისხმობს. გასაკვირი არ არის, რომ არისტოტელემ თქვა, რომ "კარგი მეტაფორების შედგენა ნიშნავს მსგავსების შემჩნევას".

"არ ვწუხვარ ტყუილად გაფლანგული წლები, არ ვწუხვარ იასამნის ყვავილის სული. ბაღში წითელ ზოლის ცეცხლი ანთებს, მაგრამ ის ვერავის ათბობს." (ს. ესენინი)

"(...) ძილნარევი ცა ქრება, ისევ მთელი გაყინული სამყარო იყო გაჭედილი ცის ლურჯი აბრეშუმით, მუშტი შავი და სასიკვდილო იარაღის დარტყმით". (მ. ბულგაკოვი)

6. მეტონიმია

MetonImia (გადარქმევა) - ბილიკის ტიპი: ობიექტის ხატოვანი აღნიშვნა მისი ერთ-ერთი მახასიათებლის მიხედვით, მაგალითად: დალიე ორი ფინჯანი ყავა; მხიარული ჩურჩული; ვედრო დაიღვარა.

„აქ ბატონობა ველურია, გრძნობის გარეშე, კანონის გარეშე, მითვისებულია მოძალადე ვაზის მიერ.
და შრომა, ქონება და ფერმერის დრო...“ (ა. პუშკინი)

„აქ შეხვდებით ჩურჩულებს, ერთადერთებს, არაჩვეულებრივი და საოცარი ხელოვნებით გავლილი ჰალსტუხის ქვეშ (...) აქ თქვენ შეხვდებით მშვენიერ ულვაშებს, არც კალამი, არც ფუნჯი გამოსახულია (...) აქ თქვენ შეხვდებით ქალთა სახელოები ნეველის პროსპექტზე! (. ..) აქ შეხვდებით ერთადერთ ღიმილს, ღიმილი ხელოვნების სიმაღლეა, ხანდახან ისეთი, რომ სიამოვნებისგან დნება (...)“ (ნ. გოგოლი)

„მე ნებით წავიკითხე APULEI (ნაცვლად: აპულეუსის წიგნი „ოქროს ვირი“), მაგრამ ციცერონი არ წამიკითხავს“ (ა. პუშკინი).

„გირეი ჩამჯდარი თვალებით იჯდა, ამბერი პირში ეწეოდა („ქარვის მილის“ ნაცვლად) (ა. პუშკინი)

7. SYNECDOCHE

SynEkdokha (კორელაცია, სიტყვასიტყვით - "გააზრება") - ტროპი, ერთგვარი მეტონიმია, სტილისტური მოწყობილობა, რომელიც შედგება იმაში, რომ გენერლის სახელი გადადის კონკრეტულზე. ნაკლებად ხშირად - პირიქით, კონკრეტულიდან ზოგადამდე.

„მთელი სკოლა ქუჩაში დაიღვარა“; "რუსეთი წააგო უელსთან: 0-3",

მეტყველების ექსპრესიულობა აგებულია სინეკდოხის გამოყენებაზე ნაწყვეტში A.T. ტვარდოვსკის ლექსიდან "ვასილი ტერკინი": "აღმოსავლეთით, ყოველდღიური ცხოვრებითა და ჭვარტლით // ერთი ციხიდან, ყრუ // ევროპა მიდის სახლში // ფუმფულა. მასზე ბუმბულის საწოლი ქარბუქია // და რუს ჯარისკაცზე // ძმა-ფრანგი, ბრიტანელი-ძმა // ძმა-პოლუსი და ყველაფერი ზედიზედ // მეგობრობით თითქოს დამნაშავეა // მაგრამ გულიდან უყურებენ. .. " - აქ ევროპის ქვეყნებში მცხოვრები ხალხების სახელის ნაცვლად გამოიყენება განზოგადებული სახელი ევროპა ; მათ მრავლობით რიცხვს ცვლის არსებითი სახელების „ჯარისკაცი“, „ძმა-ფრანგი“ და სხვა. Synecdoche აძლიერებს მეტყველების გამოხატვას და აძლევს მას ღრმა განზოგადებულ მნიშვნელობას.

„და გათენებამდე გაისმა, როგორ გაიხარა ფრანგმა“ (მ. ლერმონტოვი) - სიტყვა „ფრანგი“ იხმარება მთელის სახელად - „ფრანგული“ (მრავლობითი არსებითი სახელის ნაცვლად გამოიყენება მხოლობითი არსებითი სახელი).

„ყველა დროშა გვესტუმრება („გემების“ ნაცვლად (ა. პუშკინი).

ზოგიერთი ტროპის განმარტება იწვევს კამათს ლიტერატურათმცოდნეებს შორის, რადგან მათ შორის საზღვრები ბუნდოვანია. ასე რომ, მეტაფორა, არსებითად, თითქმის არ განსხვავდება ჰიპერბოლისგან (გაზვიადებისგან), სინეკდოქესგან, მარტივი შედარებისგან ან პერსონიფიკაციისა და შედარებისგან. ყველა შემთხვევაში ხდება მნიშვნელობის გადატანა ერთი სიტყვიდან მეორეზე.

არ არსებობს ბილიკების ზოგადად მიღებული კლასიფიკაცია. ყველაზე ცნობილი ტროპების სავარაუდო ნაკრები მოიცავს ისეთ ტექნიკას ექსპრესიული საშუალებების შესაქმნელად, როგორიცაა:

ეპითეტი
შედარება
პერსონიფიკაცია
Მეტაფორა
მეტონიმია
სინეკდოქე
ჰიპერბოლა
ლიტოტები
ალეგორია
ირონია
Pun
პათოსი
სარკაზმი
პერიფრაზირება
დისფემიზმი
ევფემიზმი

ზოგიერთ მათგანზე უფრო დეტალურად ვისაუბრებთ საგანმანათლებლო სერიის „ბილიკების“ ინდივიდუალურ შეჯიბრებებში მონაწილეობის პროცესში, მაგრამ ჯერ მხოლოდ ახალი ტერმინი გაიხსენეთ:

TROP (რევოლუცია) არის რიტორიკული ფიგურა, სიტყვა ან გამოთქმა, რომელიც გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით ენის ფიგურატიულობის, მეტყველების მხატვრული გამომსახველობის გასაძლიერებლად. ტროპები, გარდა პოეზიისა, ფართოდ გამოიყენება ლიტერატურულ პროზაში, ორატორულ და ყოველდღიურ მეტყველებაში.

TROPES (სიტყვის ლექსიკური მნიშვნელობიდან გამომდინარე)

ალეგორია - ტროპი, რომელიც ეფუძნება აბსტრაქტული ცნების ან ფენომენის შეცვლას საგნის ან რეალობის ფენომენის კონკრეტული გამოსახულებით: მედიცინა - თასზე შემოხვეული გველი, ეშმაკობა - მელა და ა.შ.
ჰიპერბოლა - ტროპი, რომელიც დაფუძნებულია გამოსახული ობიექტის ან ფენომენის გარკვეული თვისებების გადაჭარბებულ გაზვიადებაზე:

და ფიჭვი აღწევს ვარსკვლავებს. (ო. მანდელშტამი)

Მეტაფორა - ტროპი, რომელშიც სიტყვები და გამოთქმები გამოიყენება გადატანითი მნიშვნელობით, ანალოგიის, მსგავსების, შედარების საფუძველზე:
ჩემს დაღლილ სულს კი სიბნელე და სიცივე ეუფლება (მ. იუ. ლერმონტოვი).
შედარება - ტროპი, რომელშიც ერთი ფენომენი ან კონცეფცია აიხსნება მისი სხვასთან შედარებით. ჩვეულებრივ, ამ შემთხვევაში გამოიყენება შედარებითი გაერთიანებები: ანჩარი, როგორც ძლიერი საზღვაო, მარტო დგას - მთელ სამყაროში (ა. ს. პუშკინი).
მეტონიმია - ტროპი, რომელიც დაფუძნებულია ერთი სიტყვის მეორით შეცვლაზე, მნიშვნელობით მიმდებარედ. მეტონიმიაში ფენომენის ან ობიექტის აღნიშვნა ხდება სხვა სიტყვების ან ცნებების დახმარებით, ხოლო მათი კავშირები და ნიშნები შენარჩუნებულია: ქაფიანი სათვალეებისა და პუნჩის ჩივილი, ლურჯი ალი (ა. ს. პუშკინი).
სინეკდოქე - მეტონიმიის ერთ-ერთი სახეობა, რომელიც ემყარება მნიშვნელობის გადატანას ერთი ობიექტიდან მეორეზე მათ შორის რაოდენობრივი ურთიერთობის საფუძველზე: და გათენებამდე ისმოდა, როგორ გაიხარა ფრანგმა (იგულისხმება მთელი საფრანგეთის არმია) ( M. Yu. ლერმონტოვი).

ლიტოტები - ჰიპერბოლის საპირისპირო ტროპი, მხატვრული შეზღუდვა: შენი შპიცი, მშვენიერი შპიცი, სხვა არაფერია, თუ არა თითი (ა. გრიბოედოვი).
პერსონიფიკაცია - ტროპი, რომელიც დაფუძნებულია ცხოველური ობიექტების თვისებების უსულოებზე გადაცემაზე: ჩუმი სევდა ნუგეშისცემით და სიხარული ასახული იქნება (ა. ს. პუშკინი).
ეპითეტი - სიტყვა, რომელიც განსაზღვრავს საგანს ან მოვლენას და ხაზს უსვამს მის ნებისმიერ თვისებას, თვისებას, ნიშანს. ჩვეულებრივ, ფერად განმარტებას უწოდებენ ეპითეტს: შენი გააზრებული ღამეები გამჭვირვალე ბინდია (ა. ს. პუშკინი).
პერიფრაზირება - ტროპი, რომელშიც საგნის, პიროვნების, ფენომენის პირდაპირი სახელწოდება ჩანაცვლებულია აღწერილობითი გამონათქვამით, რომელიც მიუთითებს საგნის, პიროვნების, ფენომენის ნიშნებზე, რომელიც პირდაპირ არ არის დასახელებული: ცხოველთა მეფე არის ლომი.
ირონია - დაცინვის ტექნიკა, რომელიც შეიცავს შეფასებას იმის შესახებ, რაც დასცინიან. ირონიაში ყოველთვის არის ორმაგი მნიშვნელობა, სადაც ჭეშმარიტი არის არა ის, რაც პირდაპირ არის ნათქვამი, არამედ ის, რაც იგულისხმება: გრაფი ხვოსტოვი, ზეცით საყვარელი პოეტი, უკვე მღეროდა ნევის ნაპირების უბედურების უკვდავ ლექსებს (ა. ს. პუშკინი).

სტილისტური ფიგურები
(მეტყველების სპეციალურ სინტაქსურ კონსტრუქციაზე დაყრდნობით)
რიტორიკული მიმართვა - ავტორის ინტონაციის საზეიმოდ მინიჭება, პათოსი, ირონია და ა.შ.: ოჰ, ამპარტავანი შთამომავლებო... (მ. იუ. ლერმონტოვი)
Რიტორიკული კითხვა - მეტყველების ისეთი კონსტრუქცია, რომელშიც განცხადება გამოიხატება კითხვის სახით. რიტორიკული კითხვა პასუხს არ საჭიროებს, არამედ მხოლოდ აძლიერებს განცხადების ემოციურობას: ბოლოსდაბოლოს აღდგება მშვენიერი გათენება განმანათლებლური თავისუფლების სამშობლოზე? (ა.ს.პუშკინი)
ანაფორა - შედარებით დამოუკიდებელი სეგმენტების ნაწილების გამეორება, თორემ ანაფორას მონოფონია ჰქვია: თითქოს დღეებს ლანძღავ, თითქოს ბნელი ღამეები გაშინებენ.
(ა. აფუხტინი).

ეპიფორა - გამეორება ფრაზის, წინადადების, სტრიქონის, სტროფის ბოლოს.

ანტითეზისი - ოპოზიციაზე დაფუძნებული სტილისტური ფიგურა: დღეც და საათიც, წერილობითაც და ზეპირიც, კი და არა სიმართლისთვის... (მ. ცვეტაევა).
ოქსიმორონი - ლოგიკურად შეუთავსებელი ცნებების კავშირი:
ცოცხალი გვამი, მკვდარი სულები და ა.შ.
გრადაცია - წინადადების ერთგვაროვანი წევრების დაჯგუფება გარკვეული თანმიმდევრობით: ემოციური და სემანტიკური მნიშვნელობის გაზრდის ან შესუსტების პრინციპის მიხედვით: არ ვნანობ, არ ვიძახო, არ ვტირი (ს. ესენინი).
ნაგულისხმევი - სიტყვის მიზანმიმართული შეწყვეტა, მკითხველის გამოცნობის იმედით, რომელმაც ძალაუნებურად უნდა დაასრულოს ფრაზა: ოღონდ მოუსმინე: თუ ვალი მაქვს... ხანჯალი მაქვს, დავიბადე კავკასიასთან ახლოს (ა. ს. პუშკინი).
სახელობითი თემები (სახელობითი წარმოდგენები) - სიტყვა სახელობითში ან ფრაზა სახელობითში მთავარი სიტყვით, რომელიც არის აბზაცის ან ტექსტის დასაწყისში და რომელშიც დეკლარირებულია შემდგომი მსჯელობის თემა (სახელი. მოცემულია საგანი, რომელიც შემდგომი მსჯელობის თემას ემსახურება): წერილები. ვის უყვარს მათი დაწერა?
ამანათება - ერთი მარტივი ან რთული წინადადების განზრახ დაყოფა რამდენიმე ცალკეულ წინადადებად, რათა მკითხველის ყურადღება მიიპყროს შერჩეულ სეგმენტზე, მისცეს მას (სეგმენტს) დამატებითი მნიშვნელობა: იგივე გამოცდილება ბევრჯერ უნდა განმეორდეს. თანაც დიდი სიფრთხილით.
სინტაქსის პარალელიზმი - ორი ან მეტი წინადადების, სტრიქონის, სტროფის, ტექსტის ნაწილების იგივე კონსტრუქცია:
ცისფერ ცაზე ვარსკვლავები ანათებენ
ტალღები ეცემა ცისფერ ზღვაში.
(წინადადებები აგებულია სქემის მიხედვით: ადგილის ზმნიზედა განმარტებით, საგანი, პრედიკატი)
ღრუბელი მოძრაობს ცაზე, ბარელი ცურავს ზღვაზე. (ა. ს. პუშკინი) (წინადადებები აგებულია სქემის მიხედვით: საგანი, გარემოება, პრედიკატი)
ინვერსია - მეტყველების საყოველთაოდ მიღებული გრამატიკული თანმიმდევრობის დარღვევა: ლურჯი ზღვის ნისლში მარტოსულის იალქანი თეთრდება.
(მ. იუ. ლერმონტოვი) (რუსული ენის წესების მიხედვით: მარტოხელა იალქანი თეთრდება ზღვის ლურჯ ნისლში.)

ნ.ვ.გოგოლი

სლაიდი 2

ბილიკები:

შედარება არის ფიგურალური გამოხატულება, რომელშიც ერთი ფენომენი, ობიექტი, ადამიანი სხვას ადარებენ.

შედარება გამოიხატება სხვადასხვა გზით:

• ინსტრუმენტული ქეისი („კვამლის ტოვებს“);
• სხვადასხვა გაერთიანებები (თითქოს, ზუსტად, თითქოს და ა.შ.)
• ლექსიკურად (მსგავსი, მსგავსი სიტყვების გამოყენება)

სლაიდი 3

მეტაფორა, პერსონიფიკაცია აგებულია შედარების საფუძველზე.

• მეტაფორა - (ბერძნული გადაცემა) - ერთი საგნის სახელის მეორეზე გადატანა მათი მსგავსებიდან გამომდინარე. სიცოცხლის წიგნი, ხელების ტოტები, სიყვარულის წრე

სლაიდი 4

პერსონიფიკაცია მეტაფორის ერთ-ერთი სახეობაა. ადამიანის გრძნობების, აზრებისა და მეტყველების გადატანა უსულო საგნებსა და მოვლენებზე, აგრეთვე ცხოველების აღწერისას.

უხეშ მოცხარის ფოთოლზე წვიმის წვეთი ჩამოცურდა.

სლაიდი 5

მეტონიმია - (ბერძნულიდან - გადარქმევა) - სახელის გადატანა ერთი საგნიდან მეორეზე, მის მიმდებარედ, ანუ მასთან ახლოს.

მთელ ბანაკს სძინავს (A.S. პუშკინი)

სლაიდი 6

პარაფრაზი აღწერითი ფრაზაა. გამოთქმა, რომელიც აღწერით გადმოსცემს სხვა გამოთქმის ან სიტყვის მნიშვნელობას.

• ქალაქი ნევაზე (სანკტ-პეტერბურგის ნაცვლად)

ოქსიმორონი არის ტროპი, რომელიც შედგება სიტყვების გაერთიანებისგან, რომლებიც ასახელებენ ურთიერთგამომრიცხავ ცნებებს.

• მკვდარი სულები (ნ.ვ. გოგოლი); შეხედე, მას უხარია მოწყენილი (ა.ა. ახმატოვა)

სლაიდი 7

ჰიპერბოლა და ლიტოტი

• ბილიკები, რომელთა დახმარებით ან ძლიერდება ან სუსტდება ნიშანი, თვისება, ხარისხი.
• ჰიპერბოლა: და ფიჭვი აღწევს ვარსკვლავამდე (ო. მანდელშტამი)
• ლიტოტა: კაცი მარიგოლდით (ა. ნეკრასოვი)

სლაიდი 8

ეპითეტი

• მხატვრულ განმარტებას, რომელიც ასახავს სურათს ან გადმოსცემს დამოკიდებულებას აღწერილის მიმართ, ეწოდება ეპითეტი (ბერძნული ეპიტონიდან - განაცხადი): სარკის ზედაპირი.
• ეპითეტები ყველაზე ხშირად ზედსართავი სახელებია, მაგრამ ხშირად არსებითი სახელებიც მოქმედებენ ეპითეტებად („witch-winter“); ზმნები ("მარტო დგას").
• ხალხურ პოეზიაში მუდმივი ეპითეტებია: მზე წითელია, ქარი - მძაფრი.

ყველა სლაიდის ნახვა

1922 - 1938 წლები.

ლექსები "მე დავბრუნდი ჩემს ქალაქში, ნაცნობი ცრემლებით ..." 1930,

"მომავალი საუკუნეების ფეთქებადი სიმამაცისთვის..." 1931, 1935 წ.

ვარიანტიმე.

წაიკითხეთ ლექსიჩემს ქალაქში დავბრუნდი, ცრემლებით ნაცნობი... და დაასრულეთ დავალებები B8 - B12; C3 - C4.

8 საათზე. პეტერბურგის საშინელი ატმოსფერო ლექსში შექმნილია განსაკუთრებული სახის ფრაზების გამოყენებით („ხორცით გამოყვანილი“, „მთელი ღამე“). რა არის მათი სახელები?

9 საათზე. რა ჰქვია მიმართვას უსულო საგანზე („პეტერბურგი, ჯერ კიდევ მაქვს მისამართები“)?

10 ᲡᲐᲐᲗᲖᲔ. რა სტილისტური ფიგურებია გამოყენებული ლექსში ემოციური გამომსახველობის გასაძლიერებლად შემდეგ სტრიქონებში: „... ასე სწრაფად გადაყლაპე//... გაიგე მალე...“?

11 საათზე. მხატვრულ გამოხატვის რა საშუალებებს იყენებს პოეტი სტრიქონში: „და მთელი ღამე ველოდები ძვირფას სტუმრებს“?

12 საათზე. რა ზომისაა ლექსი?

C3. ლექსის რომელი გამოსახულებები განასახიერებს ლირიკული გმირის იდეას პეტერბურგზე 1930-იან წლებში?

C4. რუსი პოეტების რომელი პოეტური ნაწარმოებებია მიმართული პეტერბურგისთვის და რა მოტივები აახლოებს მათ ო.ე.მანდელშტამის ლექსთან „დავბრუნდი ჩემს ქალაქში, ცრემლისთვის ნაცნობი“?

C4. რუსი პოეტების რომელი ლექსები ეხება ინდივიდუალური თავისუფლების თემას და რა მოტივები აახლოებს მათ O.E. მანდელშტამის ლექსთან "დავბრუნდი ჩემს ქალაქში, ცრემლისთვის ნაცნობი"?

ვარიანტიმე.

წაიკითხეთ ლექსიმომავალი საუკუნეების ფეთქებადი ძლევამოსილებისთვის..." და ასრულებს დავალებებს B8 - B12; C3 - C4.

8 საათზე. რა მხატვრულ საშუალებებს, ერთი ფენომენის თვისებების მეორეზე მათი მსგავსებით გადაცემიდან გამომდინარე, იყენებს ავტორი ლექსის სტრიქონში: „ასაკოვანი მგელი თავს მხრებზე მიყრის...“?

9 საათზე. რა არის მხატვრული ექსპრესიულობის ტექნიკა, რომელსაც ავტორი იყენებს ლექსში ნათელი სურათის შესაქმნელად: "და ფიჭვი აღწევს ვარსკვლავს ...".

10 ᲡᲐᲐᲗᲖᲔ. რა ჰქვია ლექსში გამოყენებულ ფიგურულ და გამომხატველ საშუალებებს: „უკეთესად მიმაძრო, ვითარცა ქუდი ყდის“?

11 საათზე. ლექსში პირველი ლექსის საზეიმო ტონი იქმნება ხმოვანი წერის დახმარებით: "მომავალი საუკუნეების ფეთქებადი სიმამაცისთვის ...". რა ჰქვია ამ ტიპის ხმის ჩაწერას?

12 საათზე. რა ტიპის რითმაა გამოყენებული ლექსში?

C3. ლექსის რომელ სურათებშია განსახიერებული ლირიკული გმირის იდეა თავისი დროის შესახებ?

C4. რუსი პოეტების რომელ ლექსებში ჟღერს პოეტისა და პოეზიის დანიშვნის თემა და რამდენად ახლოს არიან ისინი O.E. მანდელშტამის ლექსთან "მომავალი საუკუნეების ფეთქებადი სიმამაცისთვის ..."?

პასუხები საკონტროლო მასალების შესახებ.

ვარიანტიმე.

B8 ფრაზეოლოგიური ერთეულები

B9 რიტორიკული

B10 პარალელიზმი, გამეორება

B11 ირონია

B12 ანაპაესტი

C4 A.S. პუშკინი "ბრინჯაოს მხედარი"; A.A. ახმატოვა "რეკვიემი"

C4 A.S. პუშკინი "ანჩარი", "ჩაადაევამდე"; M.Yu. ლერმონტოვი "მცირი"

ვარიანტიII.

B8 მეტაფორა

B9 ჰიპერბოლა

B10 შედარება

B11 ალიტერაცია

B12 ჯვარი

С4 AS პუშკინი "წინასწარმეტყველი", "მე ავუმართე ძეგლი ჩემს თავს ხელნაკეთი..."; ლერმონტოვი "პოეტის სიკვდილი"; A.A. ბლოკი "უცხო" და ა.შ.