დღეს იშვიათად შეხვდებით ბავშვს, რომელსაც სკოლაში წასვლა მოუნდება. მათაც კი, ვისაც ძალიან უყვარს სწავლა, ადრე თუ გვიან უბრალოდ არ უნდა დილით ადგომა და გარეთ გასვლა წვიმაში ან თოვლში. რა უნდა გააკეთოს ამ შემთხვევაში? ეს კითხვა ბევრ სტუდენტს აწუხებს. შემდეგი, ჩვენ უფრო დეტალურად განვიხილავთ, თუ როგორ არ უნდა წავიდეთ სკოლაში 10 გზით.

მეთოდი ნავიგატორი

1. მეთოდი.

წინასწარ უნდა მოემზადოთ დაუსწრებლად და კარგად დაფიქრდეთ ყველაფერზე. ერთი ვარიანტი შეიძლება იყოს რუტინული სამედიცინო გამოკვლევა ან ვაქცინაცია. ხშირად იძახიან კლინიკიდან სამედიცინო შემოწმების ან სხვა დაგეგმილი პროცედურების გასავლელად. ამიტომ, წინასწარ უნდა გააფრთხილო მასწავლებელი, რომ ხვალ უნდა წახვიდე კლინიკაში და ეგაა. ასევე აუცილებელია მშობლების გაფრთხილება, რომ სკოლას უთხრეს გაიარონ ფიზიკური გამოკვლევა ან აცრა. ამის შემდეგ შეგიძლიათ მშვიდად დაისვენოთ ერთი-ორი დღე.

2. მეთოდი.

რა თქმა უნდა, ტყუილი არ არის სასიამოვნო, ამიტომ ეს მეთოდი მხოლოდ უკიდურეს შემთხვევაში უნდა იქნას გამოყენებული. შეიძლება ითქვას, რომ ერთ-ერთი ახლობელი გარდაიცვალა და ხვალ დაკრძალვაზე უნდა წახვიდეთ. ამ შემთხვევაში ცოცხალ ადამიანებს არ უნდა ცილიწამოთ. სინდისის დასამშვიდებლად უმჯობესია ნეიტრალური ობიექტი აირჩიოთ. მაგრამ უმჯობესია არ მოატყუოთ ასეთი სასტიკი გზა და გამოიყენოთ იგი მხოლოდ როგორც უკანასკნელი საშუალება.

ამ თამაშში შეგიძლიათ სცადოთ ტანკებისა და თვითმფრინავების ასობით მოდელი და დეტალურ კაბინაში შესვლის შემდეგ, მაქსიმალურად ჩაეფლო ბრძოლების ატმოსფეროში.სცადე ახლა ->

სკოლაში არ წასვლის 100 გზა არსებობს, რომელიც ყველა თანამედროვე მოსწავლემ უნდა იცოდეს, მაგრამ ჩვენ განვიხილავთ მხოლოდ ყველაზე პოპულარულებს.

საინტერესოა: ძმრის გამოყენების 20 გზა

3. გზა.

დილით შეიძლება მოულოდნელად დაავადდეთ. დაავადების პირველი სიმპტომები უნდა იყოს უსიამოვნო შეგრძნება, თავის ტკივილი, სისუსტე და, როგორც ყოველთვის, ცხელება. თერმომეტრზე ტემპერატურის სასურველ ხარისხზე გასაზრდელად შეგიძლიათ გამოიყენოთ შემდეგი მეთოდები:

- შეგიძლიათ ფრთხილად გაათბოთ თერმომეტრი ბატარეაზე. ამ შემთხვევაში, თქვენ არ შეგიძლიათ მას დაეყრდნოთ ლითონის ზედაპირს, თქვენ უნდა დაიჭიროთ იგი მასზე. ამ შემთხვევაში ტემპერატურა არ უნდა აღემატებოდეს 39 გრადუსს. წინააღმდეგ შემთხვევაში გამოიძახებენ სასწრაფოს.

- თერმომეტრი ნებისმიერი სხვა თბილი მოწყობილობიდანაც შეგიძლიათ გაცხელოთ. ეს შეიძლება იყოს ჩვეულებრივი კომპიუტერი, რომელიც გარკვეული დროით თბება. ბინაში სხვა თბილი მოწყობილობებიც იმუშავებს. ამიტომ, ღირს წინასწარ ცდა და ექსპერიმენტი.

- ცხოველებს უფრო მაღალი სხეულის ტემპერატურა აქვთ, ვიდრე ადამიანებს, ამიტომ მათ შეუძლიათ თერმომეტრის გაცხელებაც. ამავდროულად, რაც შეიძლება ფრთხილად უნდა იყოთ ხელოვნურ ვარიანტთან, რათა შემთხვევით არ გატეხოთ იგი. ცხოველებს შეუძლიათ თერმომეტრის გაცხელება 38 გრადუსამდე.

— თერმომეტრების გაცხელება შესაძლებელია ცხელი სასმელებით, როგორიცაა ჩაი. ამიტომ ვსვამთ თბილ სასმელს და ვამატებთ ტემპერატურას.

- გასათბობად შესაფერისია სხვადასხვა განათების მოწყობილობა, მაგალითად, მაგიდის ნათურა. თქვენ უბრალოდ უნდა დაიჭიროთ თერმომეტრი მის წინ რამდენიმე წუთის განმავლობაში.

- თუ მკლავებს ნიორს წაუსვით, შეგიძლიათ ტემპერატურა 38 გრადუსამდე აიწიოთ. მაგრამ ეს მეთოდი გამოიწვევს არასასიამოვნო და თუნდაც მტკივნეულ შეგრძნებებს.

- თუ ვერცხლისწყლის თერმომეტრს დაწევთ და მსუბუქად დაარტყამთ მას ხელის ზურგით, შეგიძლიათ ვერცხლისწყლის სვეტი რამდენიმე გრადუსით გადაიტანოთ.

საინტერესოა: არყის გამოყენების 20 გზა

სკოლაში არ წასვლის ეფექტური გზები ყველა სტუდენტმა უნდა იცოდეს, ასე რომ, მოდით გადავხედოთ შემდეგ ექვს.

4. მეთოდი.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ სცადოთ მოწამვლის სიმულაცია. ამისთვის თითქმის არაფრის გაკეთებაა საჭირო. უბრალოდ იფიქრეთ, რომ რამდენიმეჯერ გადიხართ ტუალეტში და ასევე თქვით, რომ მუცელი გტკივა და ძალიან ცუდად გრძნობთ თავს. ამის შემდეგ მშობლები სახლში აუცილებლად დაგტოვებენ. ამ გზით შეგიძლიათ გამოტოვოთ ერთი ან ორი დღე. ამიტომ, ღირს სცადოთ, თუ ნამდვილად არ გსურთ სკოლაში სიარული.

5. მეთოდი.

შეგიძლიათ გამოტოვოთ პირველი და მეორე სექტემბერი, თუ ნამდვილად არ გსურთ ზაფხულის არდადეგებს დაემშვიდობოთ. მასწავლებელმა უბრალოდ უნდა თქვას, რომ ისინი შვებულებაში იყვნენ და დროზე ვერ მივიდნენ. ეს ვარიანტი არ საჭიროებს სერთიფიკატს, ამიტომ ღირს სცადოთ, თუ თქვენი მშობლები ამას დაუშვებენ. მაგრამ მათთვის თქვენ შეგიძლიათ სხვა ამბავი მოიფიქროთ.

6. მეთოდი.

პირველი გაკვეთილის შემდეგ შეგიძლიათ მასწავლებელს უთხრათ, რომ დედამ დაურეკა და სთხოვა სასწრაფოდ სახლში მისვლა. აქ შეგიძლიათ მოიფიქროთ ნებისმიერი ამბავი. მაგალითად, რომ საბავშვო ბაღიდან ავადმყოფი და უნდა აიღო ან დედას გასაღებები წაიღო. ბევრი საბაბი შეიძლება იყოს, ამიტომ ჩვენ ჩართეთ ფანტაზია.

ბევრი გზა არსებობს, რომ სკოლაში არ წახვიდე, მაგრამ საკმარისია იცოდე მათგან მხოლოდ საუკეთესო, რათა დაუგეგმავი დასვენების დღე მოაწყო შენთვის.

7. მეთოდი.

შეგიძლია სკოლაში წახვიდე, მაგრამ რამდენიმე წუთში დაბრუნდი და მშობლებს რაიმე ამბავი მოუყევი. მაგალითად, სკოლა დაკეტილი იყო კარანტინისთვის ან მხოლოდ გოგონებს ან ბიჭებს უტარებენ სამედიცინო შემოწმებას, მიმდინარეობს რემონტი ან გათბობა გამორთულია. შეიძლება ბევრი საბაბი იყოს, თქვენ მხოლოდ ერთი უნდა აირჩიოთ.

საინტერესოა: ბარათების წაკითხვის 11 მარტივი გზა

8. მეთოდი.

ეს მეთოდი შესაფერისია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მშობლები დილით უფრო სწრაფად მიდიან სამსახურში. უბრალოდ საღამოს ჩანთაში ბინის გასაღები უნდა ჩადოთ. დილით კი, როცა სამსახურში მიდის, დაურეკე და უთხარი, რომ გასაღებს ვერ პოულობ. თქვენ უნდა დარეკოთ, როცა დედა ვეღარ დაბრუნდება სახლში.

ბევრი გზა არსებობს იმისათვის, რომ სკოლაში არ წავიდეთ, მაგრამ ჩვენ გვჭირდება მხოლოდ რამდენიმე ყველაზე ეფექტური მიზნის მისაღწევად.

9. მეთოდი.

შეგიძლიათ უბრალოდ დაიძინოთ, რა თქმა უნდა, თუ მშობლები სამუშაოდ ადრე გადიან სახლიდან და დროზე ვერ გაგაღვიძებენ. სკოლაში საერთოდ ვერაფერს იტყვი, მშობლები კი - უბრალოდ, მაღვიძარა გატეხილია ან დაავიწყდათ მისი დაყენება. მარტივი და ეფექტური საბაბი სკოლაში არ წასვლისთვის.

10. მეთოდი.

შეიძლება ითქვას, რომ ლიფტში ხართ ჩარჩენილი. ასეთი საბაბი შესაფერისია როგორც მასწავლებლებისთვის, ასევე მშობლებისთვის. მეორე შემთხვევაში, თუ მშობლები ვერ ამოწმებენ ამ ფაქტს. უთხარით მასწავლებლებს, რომ სამაშველო ჯგუფი დიდხანს მართავდა. იგივე შეიძლება ითქვას მშობლებზეც.

აქ არის 10-ვე გზა, რომ არ წახვიდეთ სკოლაში, რომლებიც აუცილებლად გამოადგებათ ყველა სტუდენტს.

სულ უფრო მეტი რუსი მშობელი ირჩევს ოჯახური განათლების ფორმას. იმისდა მიუხედავად, რომ მოსკოვში მათ შეწყვიტეს მშობლებს გადაუხადონ ფული, რომელიც მიდის ბავშვის უკან - და ეს იყო თვეში ცხრანახევარი ათასი რუბლი, დოკუმენტური ბაზა შეიცვალა და სკოლებს ეშინიათ მუშაობა ახალ ფორმატში, ხალხის რაოდენობა. რომელთაც სურთ თავიანთი შვილების განათლების მართვა განაგრძობენ ზრდას.

მიზეზები აშკარაა: სკოლის რეფორმა, რამაც გაზარდა მასწავლებლების პასუხისმგებლობა მოსწავლეთა წარმატებაზე და, შესაბამისად, გაზარდა ზეწოლა ამ უკანასკნელზე; დიდი საგანმანათლებლო კომპლექსების შექმნა ერთიანი სწავლების სქემით და მცირე სკოლებისა და საგანმანათლებლო ცენტრების განადგურება ბავშვების გარკვეულ ჯგუფებზე.

და თუ ადრე ადამიანები აუცილებლობის გამო მიმართავდნენ განათლების ალტერნატიულ ფორმებს - როდესაც ჯანმრთელობის პრობლემები წარმოიშვა, ოჯახმა გარკვეული დროით იცვალა საცხოვრებელი ადგილი, ბიჭების მშობლებს სურდათ გაეზარდათ უნივერსიტეტში შესვლის შანსი, რათა თავიდან აიცილონ ჯარი, ან ბავშვის დამატებითი გაკვეთილები გადაიქცა ძირითადში, დღეს მშობლებს არ სურთ ბავშვის სკოლაში გაგზავნა ჯერ კიდევ პირველ კლასში.

როგორც წესი, ესენი არიან „შეგნებული“ მშობლები, რომლებიც ნამდვილად ზრუნავენ შვილების ჯანმრთელობასა და განათლებაზე. ისინი მზად არიან, თუ მათ სახლთან არ იქნება კარგი უსაფრთხო სკოლა, განიხილონ განათლების ალტერნატიული ფორმები და უშუალოდ მიიღონ მონაწილეობა სასწავლო პროცესში. ასეთი გადაწყვეტილების მიღებისას, როგორც წესი, ორი მარტივი არგუმენტი წამოიჭრება – ასეთი ინდივიდუალური მიდგომით ბავშვს ტვირთი იკლებს და მშობლებს, ნებისმიერ შემთხვევაში, სახლში უწევთ სკოლის მასწავლებლების ნაკლოვანებების ანაზღაურება.

მათთვის, ვისაც არ სურს სკოლაში ყოველდღე სიარული, დღეს არის რამდენიმე შესაძლებლობა, განახორციელოს პროგრამა, დროულად ჩააბაროს გამოცდები და აიღოს სერტიფიკატი.

პირველ რიგში, ბავშვს შეუძლია დამოუკიდებლად ისწავლოს სახლში მშობლებთან ერთად, უახლოეს სკოლაში გაიაროს საჭირო სერტიფიკატი. მეორეც, შეგიძლიათ ისწავლოთ საოჯახო კლუბში, რომლის მასწავლებლებს თავად მშობლები ქირაობენ. მესამე გზა კი არის დისტანციური სწავლება, როდესაც თქვენი არჩევანის სკოლა ზედამხედველობს და აკონტროლებს სახლის პროცესს.

ალტერნატიული განათლების ეს სამი ფორმა რადიო თავისუფლებას ოჯახის განათლების კონსულტანტმა განუცხადა ალექსეი სემენიჩევი, საოჯახო კლუბ "ირისის" ხელმძღვანელი ელენა სვიტოვადა ხვალინდელი საერთაშორისო სკოლის კორესპონდენციის ადმინისტრატორი ნატალია ჩალცევა.

ალექსეი სემენიჩევი, ოჯახის განათლების კონსულტანტი:

გულწრფელად რომ ვთქვათ, ბევრი მშობელი იტყვის, რომ სკოლები კარგი იყოს, შვილებს იქ გავგზავნიდით. აქ რადიკალიზმი არ არის, ბავშვების დამოუკიდებლად სწავლება რთული შრომაა. ძალიან რთულია ორგანიზება, მაგალითად, სამი შვილი მყავს, ეცადე ყველას მიაქციო ყურადღება! და თუ რუსეთში სკოლები განსხვავებული იქნებოდა და სტუდენტების მიმართ ნორმალური დამოკიდებულება იქნებოდა, დიდი ალბათობით, შვილებს იქ გავგზავნიდით და ცხოვრებას არ გავართულებთ. თუმცა, მიმდინარე რეფორმამ ეს შესაძლებლობა წაგვართვა, რადგან მოსკოვში კარგი სკოლების რაოდენობა შემცირდა და, მართალი გითხრათ, შემცირდა სახელმწიფო სკოლის უკეთესი გახდომის შანსი.

სკოლაში მოქმედებს პრინციპი: ბავშვს დავაშავებთ, მაგრამ მან უნდა გაუძლოს

არის ერთი მნიშვნელოვანი რამ, რაც რადიკალურად განასხვავებს სასკოლო მეთოდებს და მიდგომას ოჯახის განათლებისადმი. სკოლაში არის პრინციპი: ბავშვს დავაშავებთ, მაგრამ მან უნდა გაუძლოს. ჩვენ დავაყენებთ "დიუსს", დაველაპარაკებით ხულიგნებს და აქედან გაუმჯობესდება მისი სტრესის წინააღმდეგობის დონე. თუმცა, ფაქტი არ არის, რომ ბავშვი უძლებს ასეთ სტრესს. ოჯახურ განათლებაში ფსიქოლოგიური მიდგომა სულ სხვაა: სოციალურ სტაბილურობას შინაგანი მხარდაჭერით, პოზიტიური, პოზიტიური ემოციებით ვაყალიბებთ. სახლში ჩვენ ვამბობთ: რაც არ უნდა მოხდეს, რა ცუდიც არ უნდა გააკეთო, როგორი არეულიც არ უნდა იყოს შენს ცხოვრებაში, გყავს ოჯახი, სახლი, მეგობრები, რომლებიც დაგეხმარებიან. და ეს საშუალებას აძლევს ბავშვს მოშორდეს სტრესის დონე, რომელიც წარმოიქმნება სხვადასხვა მიზეზით. თქვენ არ გაიარეთ სერთიფიკატი - არა უშავს, ახლა ჩვენ მოვიფიქრებთ რამეს, ვიმუშავებთ, ჩავაბარებთ ... ეს ძალიან რთული საქმეა, რადგან მშობლების უმეტესობისთვის ძნელია ასეთი რეაქცია. ეს უჩვეულოა! იმიტომ, რომ მშობლები ხშირად ასწავლიან ზუსტად ისევე, როგორც ასწავლიდნენ და ეს არასწორია.

სინამდვილეში, როცა ბავშვი ოჯახში სწავლობს, პრინციპში ყველა ურთიერთობა იცვლება: ცოლ-ქმარს შორის, ბებია-ბაბუას შორის, ძმებსა და დებს შორის... ბევრ საინტერესოს გაიგებთ საკუთარ თავზე, უახლოეს ნათესავებზე, მეგობრებზე. , ნაცნობები... ხანდახან გგონია: სჯობს არ ვიცოდე. და ასევე არიან საშინელი დემონები, რომლებიც გაგამხნევებენ, მაგალითად, უყვირო ბავშვს... ხანდახან ფიქრობ: უფალო, რატომ არის ის ასეთი სულელი? ჩვენ ყველანი უმაღლესი განათლების მქონენი ვართ, ყველა ისეთი ჭკვიანები ვართ, რატომ არაფერი ესმის? და ძნელია იმის აღიარება, რომ სინამდვილეში ეს შენი ჯამია, შენ თვითონ არ გაგინათლებია თავი.

მაგრამ როცა საკუთარ თავში რაღაცეებს ​​აღიარებ, შენს სერიოზულ ნაკლოვანებებს, შენ თვითონ იწყებ განვითარებას. და მე მშვენივრად მესმის, რომ ძალიან შევიცვალე, როგორც ადამიანი, როდესაც დავიწყე საშინაო განათლებაში ჩართვა. თქვენ იწყებთ ბავშვების უკეთესად გაგებას, უკეთ რეაგირებთ მათზე და კომუნიკაციას სრულიად განსხვავებული გზით. ეს სრულიად განსხვავებული ოჯახური სამყაროა! და მინდა ხალხმა დაიმახსოვროს, რომ ოჯახური განათლება არის ოჯახური განათლება და არა სკოლა, არა სკოლამდელი, არა მიმოწერა, არა დისტანციური სწავლება და არა რაღაც სხვა. მთავარია რა ხდება შენს ცხოვრებაში, შენს ოჯახში.

ელენა სვიტოვი ა, საოჯახო კლუბ "ირისის" ხელმძღვანელი :

მშობლები ჩვენს კლუბში მოდიან იქიდან, რომ იციან რა არის ცუდი, მაგრამ საერთოდ არ იციან როგორ გააკეთონ ეს. როცა დავიწყე, მქონდა როგორც პედაგოგიური ამბიციები, ასევე აღშფოთება ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლაში მიმდინარე ბევრ პროცესზე, სადაც იმ დროს ჩემი შვილი სწავლობდა. მე თვითონ ვარ მასწავლებელი, აღმზრდელი და ახლა მუსიკას ვასწავლი ჩვენს საოჯახო კლუბში. შემდეგ კი მინდოდა მეპოვა საინტერესო ადამიანები, მართლაც საინტერესო ადამიანები, რომლებსაც შეეძლოთ რაიმე სახის ნათელი პროცესების წამოწყება და არა ბრძოლა სიმულაკებისთვის, ხელოვნური საგნებისთვის, როგორიცაა აკადემიური მოსწრება, ქულები.

გუშინ ჩვენს შვილებს, ირისის საოჯახო სკოლის ბავშვებს ვკითხე, აქ რატომ ხართ? და ისინი ასე აღფრთოვანებულები იყვნენ "დიუსებით"! ვგულისხმობ, არაფერი აწუხებდა მათ, ვიდრე ცუდი შეფასების საფრთხე. მათ სრულიად დაივიწყეს თავიანთი „ხუთეული“ და ბოლოს და ბოლოს, ბავშვები ჩვენთან კარგი აკადემიური მოსწრებით მოვიდნენ, ეს ის ბავშვები არ არიან, რომლებიც სკოლამ გადააფურთხა, უმეტესწილად. მაგრამ მხოლოდ წამით სიჩუმე ჩამოვარდა მას შემდეგ, რაც ერთმა ბიჭმა თქვა: "და მერე "დეუსი" წელში - და ეს არის! სწავლა და განათლება საფრთხის თვალსაზრისით - ჩემი აზრით, ეს არასწორი აქცენტია.

ჩვენთვის უფრო ადვილია საკუთარი თავის კონტროლი, რაც ხდება ბავშვებს, ეს იძლევა უსაფრთხოების განცდას

მინდა ვისაუბრო იმ მშობლების დასაცავად, რომლებსაც თავად ვერ ასწავლიან. მაგალითად, მე არ ვარ იმ მარაგი მშობლებიდან, რომლებმაც შეძლეს თავიანთი შვილებისთვის საშინაო სწავლების ორგანიზება. ასე რომ, მე მესმის იმ მშობლების, რომლებიც ჩქარობენ და ეძებენ საოჯახო კლუბებს. გარდა ამისა, დარწმუნებული არ ვარ, რომ ყველა ოჯახს სჭირდება ასეთი დიდაქტიკური კომპონენტი მშობელსა და შვილს შორის. დედა უნდა იყოს დედა, მაგრამ არა მასწავლებელი. აქ კი ხშირად აღმოვჩნდებით ფეხსაცმლის გარეშე ჩექმის მდგომარეობაში. მაგალითად, სამი შვილი მყავს, მაგრამ საოჯახო კლუბში რომ სწავლობენ, ბევრად უფრო ადვილია, ვიდრე ჩემთან სახლში.

აქვე უნდა ვთქვათ ფსიქოლოგიურ კომპონენტზეც: ვინ ვართ ჩვენ, ის ადამიანები, ვინც ასეთ ალტერნატიულ პროექტებზე მივდივართ? თვალებს მიაქციე ყურადღება? ამ ადამიანების მთავარი მახასიათებელია ჰიპერშფოთვა. ამას ძალიან ამართლებს ქვეყანაში არსებული ვითარება, რომელიც პერმანენტულ კრიზისშია. ჩვენ ვგრძნობთ უსაფრთხოების სრულ ნაკლებობას, მის დეფიციტს. და ჩვენთვის უფრო ადვილია თავად გავაკონტროლოთ ის, რაც ჩვენს შვილებს ემართებათ, ეს იძლევა უსაფრთხოების განცდას. ასე რომ, მე ვიტყოდი, რომ მთავარი პუნქტი, საიდანაც გამოდიან საჯარო სკოლების ადამიანები, არის განგაშის წერტილი. და ჩვენ ვქმნით უსაფრთხო სივრცეს, სადაც ეს უფრო ადვილი ხდება. იმის გამო, რომ მშობლები არ აიძულებენ შვილებს უსაზღვრო, ქრონიკულ სტრესში და ფსიქოლოგიურად რომ ვთქვათ ხელახალი ტრავმატიზაციაში დაუშვან. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს აბსოლუტურად არ არის საჭირო. ბევრი ამბობს, რომ ჩვენ ვზრდით ბავშვებს სათბურის პირობებში, რომ ჩვენი შვილები ნაკლებად სოციალიზებულები არიან, რომ ჩვეულებრივი სკოლის პირობები არის გადარჩენა, ვარჯიში, დაძლევის უნარი. მაგრამ თუ ეს არის აქცენტი, მაშინ სად არის განათლება?

ნატალია ჩალცევა, ხვალინდელი დღის საერთაშორისო სკოლის კორესპონდენციის ადმინისტრატორი :

სქემა და, ზოგადად, ოჯახური განათლების იდეა ავიღეთ ამერიკული გამოცდილებიდან. ის ბავშვები, რომლებიც სრულ განაკვეთზე სწავლობენ ჩვენს სკოლაში, იღებენ ორ განათლებას - რუსულ სახელმწიფო განათლებას და ეუფლებიან ეროვნულ ამერიკულ პროგრამას, რომელიც, სხვა საკითხებთან ერთად, განკუთვნილია ოჯახური განათლებისთვის. ყველაფერი ისეა აგებული, რომ ბავშვმა, სამუშაო რვეულებში მუშაობით და დამრიგებლის ყოლით (ამ როლში მშობელს ან მასწავლებელს შეუძლია), ისწავლოს თავი, მოიპოვოს ცოდნა.

ვფიქრობ, იმის გამო, რომ მოსკოვში ჯერ კიდევ იხდიდნენ ფულს და საკმაოდ სოლიდურ თანხას ოჯახური განათლებისთვის, მშობლებს საშუალება ჰქონდათ გაერთიანდნენ, შეკრებილიყვნენ რაღაც წრეებში და დაექირავებინათ პროფესიონალი მასწავლებლები. აქედან გამომდინარე, აქ განათლების ოჯახური ფორმა გადაკეთდა ერთგვარ ალტერნატიულ ფორმად. მაგრამ ძალიან ცოტაა ასეთი მშობლები – დარწმუნებული „ოჯახები“, რომლებსაც ყველაფერი ესმით A-დან Z-მდე და საკუთარ თავზე იღებენ პასუხისმგებლობას.

არის სკოლები, როგორც საჯარო, ისე კერძო, რომლებიც ცდილობენ შექმნან კომფორტული ფსიქოლოგიური გარემო. სხვათა შორის, კერძო განათლება ხშირად იღებს ბავშვებს, რომლებიც ვერ უძლებდნენ დიდი საჯარო სკოლის სტრესს. არ დავმალოთ, რომ პრობლემების მქონე ბავშვები, ხშირად ფსიქოლოგიური, ფიზიკური ხასიათის, ადაპტაციის სირთულეებით, განათლების ალტერნატიულ ფორმებზეც მიდიან. და ეს ყველაფერი განათლების ალტერნატიული ფორმებით წყდება.

ფსიქოლოგიური პრობლემების მქონე ბავშვები ხშირად მიმართავენ განათლების ალტერნატიულ ფორმებს

დიახ, ჩვენი სახელმწიფო მუდმივ კრიზისშია, თუმცა განათლების შესახებ კანონი ერთ-ერთი ყველაზე ლიბერალური კანონია. კორესპონდენციურ განათლებას სახელმწიფო მხარს უჭერს და მოსკოვში დარეგისტრირებული ან დარეგისტრირებული მოსკოვში სწავლობენ კორესპონდენციით, ისევე როგორც ყველა ბავშვი, ქალაქის განათლების დეპარტამენტის ხარჯზე. და ეს ბიჭები სკოლის მუდმივი, ასე ვთქვათ, ფხიზლად კონტროლის ქვეშ არიან. მშობლებთან მოლაპარაკებას ვაწარმოებთ, რა პროგრამით სწავლობს ბავშვი, რა კონკრეტული თვიური მოთხოვნები უნდა დაკმაყოფილდეს. ანუ განათლების კორესპონდენციური ფორმა ოჯახურისაგან განსხვავდება სწორედ იმით, რომ სკოლა მეთოდოლოგიურ კომპონენტად არის ჩართული.

მიმოწერის განყოფილებაში ბევრი მშობელი გვყავს, რომლებიც მასწავლებლების დახმარებით შესანიშნავ საქმეს აკეთებენ შვილების განათლებასთან დაკავშირებით. სიტუაციები, რა თქმა უნდა, განსხვავებულია, მაგრამ თუ ეს დაწყებითი სკოლაა, მშობელს შეუძლია, მასალის შესწავლის შემდეგ, მისცეს შვილს ისე, რომ გასაგები იყოს. უკვე მეორე წელია ვატარებთ ონლაინ გაკვეთილებს და შეიქმნა მთელი ვირტუალური კლასები. ანუ, თითოეული სტუდენტი, რომელიც ზის საკუთარ სახლში (და მათ შეუძლიათ სხვადასხვა ქვეყანაში ცხოვრებაც კი), იღებს ცოცხალ გაკვეთილს, კომუნიკაციას საკლასო ოთახში. და ამ შემთხვევაში, პირისპირ ტესტირების დროსაც, როცა ბიჭები მოდიან ჩვენს სკოლაში, სტრესული სიტუაცია არ არის, რადგან სახეები უკვე ნაცნობია. ამიტომ დღეს ბევრი მშობელი ახერხებს დამოუკიდებლად, ყოველგვარი ასოციაციების გარეშე გაუმკლავდეს ამ პრობლემას და გადაერთოს განათლების ალტერნატიულ ფორმაზე.

"თავისუფლების საკლასო ოთახი"

"). დღეს გვაქვს სტატია როგორ არ მივიდეთ სკოლაში და აიღოთ სკოლის დიპლომი“, სადაც აღვწერთ კიდევ ერთ ვარიანტს, თუ როგორ უნდა გავუმკლავდეთ სკოლას, რომ არ დავკარგოთ დრო და ენერგია, არამედ მივყვეთ სკოლის სასწავლო გეგმას და მივიღოთ განათლების დამადასტურებელი სერტიფიკატი.

ჩვენ არ დავდივართ სკოლაში! - ეს არის ფრაგმენტები ქსენია პოდოროვას შესანიშნავი სტატიიდან. ჩვენ ავირჩიეთ ყველაზე მეტი მომენტი და ეს იყო მითითებულ თემაზე 🙂

ასე რომ, გადავიდეთ იმაზე, თუ როგორ არ წავიდეთ სკოლაში და აიღოთ ატესტატი. როგორც ხედავთ, კითხვა დაყოფილია 2 ნაწილად, რომელსაც თავის მხრივ აღვწერთ.

როგორ არ წავიდეთ სკოლაში

პირველი კლასის მოსწავლის მშობელი რომ გავხდი, წავედი მშობელთა კრებაზე. და იქ გამიჩნდა განცდა, რომ აბსურდის თეატრში ვიყავი. მოზრდილების ბრბო (როგორც ჩანს, საკმაოდ ნორმალური) იჯდა პატარა მაგიდებთან და ყველა გულმოდგინედ წერდა, მასწავლებლის კარნახით, რამდენი უჯრედი უნდა გამოეყო რვეულის მარცხენა კიდიდან და ა.შ. და ა.შ. "რატომ არ წერ?!" მკაცრად მკითხეს. მე არ დავიწყე ჩემს გრძნობებზე საუბარი, უბრალოდ ვთქვი, რომ ამაში აზრს ვერ ვხედავ. იმიტომ რომ ჩემი შვილი მაინც დათვლის უჯრედებს და არა მე. (თუ იქნება ;-).)

სახლში კი მე და ჩემი შვილი საკმაოდ ხშირად ვუყვებოდით ერთმანეთს ჩვენს ამბებს (პრინციპით „რა იყო ჩემთვის დღეს საინტერესო“). და დავიწყე იმის შემჩნევა, რომ მის მოთხრობებში სკოლის შესახებ, ამ ტიპის სიტუაციები ძალიან ხშირად არის ნახსენები: ”დღეს დავიწყე მათემატიკაში ასეთი საინტერესო წიგნის კითხვა.” ან: „დღეს დავიწყე ისტორიაზე ჩემი ახალი სიმფონიის პარტიტურების წერა“. ან: ”და პეტია, თურმე, მშვენივრად თამაშობს ჭადრაკს, ჩვენ მოვახერხეთ მასთან რამდენიმე თამაში გეოგრაფიაში.” ვფიქრობდი: რატომ დადის სკოლაში? Სწავლა? მაგრამ კლასში ის სულ სხვა რამეს აკეთებს. კომუნიკაცია? მაგრამ ეს შეიძლება გაკეთდეს სკოლის გარეთაც.

შემდეგ კი ჩემს გონებაში მოხდა ჭეშმარიტად რევოლუციური რევოლუცია ;-)!!! ვიფიქრე: "იქნებ ის საერთოდ არ უნდა წავიდეს სკოლაში?" ჩემი შვილი ნებით დარჩა სახლში, ამ აზრზე ფიქრი კიდევ რამდენიმე დღე გავაგრძელეთ, შემდეგ კი სკოლის დირექტორთან მივედი და ვუთხარი, რომ ჩემი შვილი სკოლაში აღარ წავა.

მართალი გითხრათ, გადაწყვეტილება უკვე „დატანჯული“ იყო, ამიტომ თითქმის არ მაინტერესებდა რას მიპასუხებდნენ. უბრალოდ მინდოდა ფორმალური ვყოფილიყავი და სკოლას გადამერჩენინა რაიმე სახის განცხადების დაწერის უბედურება მათ დასამშვიდებლად. (მოგვიანებით ჩემმა ბევრმა მეგობარმა მითხრა: „დიახ, გაგიმართლა დირექტორთან, მაგრამ თუ არ დათანხმდა“, დიახ, ეს არ არის დირექტორის საქმე! მისი უთანხმოება ჩვენს გეგმებში არაფერს შეცვლიდა. უბრალოდ, ჩვენი შემდგომი ქმედებები ამ შემთხვევაში იქნება ცოტა სხვა.)

მაგრამ დირექტორი (მე მას დღესაც სიმპათიით და პატივისცემით ვიხსენებ) ჩვენი მოტივებით გულწრფელად დაინტერესდა და მე საკმაოდ გულწრფელად ვუთხარი სკოლის მიმართ ჩემი დამოკიდებულების შესახებ. მან თავად შემომთავაზა შემდგომი მოქმედების გზა, მე დავწერ განცხადებას, რომ ვითხოვ ჩემი შვილის საშინაო სკოლაში გადაყვანას და ის დათანხმდება RONO-ზე, რომ ჩემი შვილი (მისი სავარაუდო „გამორჩეული“ შესაძლებლობების გამო) ისწავლის ფლობდეს როგორც „ექსპერიმენტს“ და გარე გამოცდებს აბარებს იმავე სკოლაში.

იმ დროს ეს ჩვენთვის შესანიშნავი გამოსავალი ჩანდა და სკოლაც დაგვავიწყდა 😉 თითქმის სასწავლო წლის ბოლომდე. ვაჟი ენთუზიაზმით იკავებდა ყველაფერს, რისთვისაც ყოველთვის არ ჰქონდა საკმარისი დრო: მთელი დღის განმავლობაში წერდა მუსიკას და ახმოვანებდა იმას, რაც ეწერა "ცოცხალ" ინსტრუმენტებზე, ხოლო ღამით იჯდა კომპიუტერთან, რომელიც აღჭურვილი იყო BBS-ით (თუ არსებობს მკითხველთა შორის „ფიდოშნიკებმა“ იციან ეს აბრევიატურა, მე კი შემიძლია ვთქვა, რომ მას პეტერბურგში „114-ე კვანძი“ ჰქონდა „მათთვის, ვისაც ესმის“ 😉). მან ასევე მოახერხა ყველაფრის ზედიზედ წაკითხვა, ჩინური ენის შესწავლა (მხოლოდ იმიტომ, რომ მას მაშინ აინტერესებდა), დამეხმარა ჩემს საქმიანობაში (როდესაც დრო არ მქონდა შეკვეთის გაკეთება თავად), გზაში, შეასრულოს მცირე შეკვეთები სხვადასხვა ენაზე ხელნაწერების გადაბეჭდვისა და ელექტრონული ფოსტის დაყენების შესახებ (იმ დროს ეს ჯერ კიდევ ძალიან რთულ საქმედ ითვლებოდა 😉 უნდა მოიწვიოთ "ხელოსანი"), უმცროსი ბავშვების გასართობად. ზოგადად, ის. ძალიან ბედნიერი იყო სკოლიდან თავისუფლებით. და არ მიგრძვნია თავი დაკარგულად ;-).

აპრილში ჩვენ გავიხსენეთ: "ოჰ, დროა ვისწავლოთ გამოცდებზე!" შვილმა მტვრიანი სახელმძღვანელოები ამოიღო და 2-3 კვირის განმავლობაში ინტენსიურად კითხულობდა. შემდეგ მასთან ერთად მივედით სკოლის დირექტორთან და ვუთხარით, რომ მზად იყო ჩაბარებისთვის. ამით დასრულდა ჩემი მონაწილეობა მის სასკოლო საქმეებში. თავადაც თავის მხრივ „დაიჭირა“ მასწავლებლები და შეხვედრის დრო და ადგილი შეათანხმა. ყველა საგანი შეიძლება გაიაროს ერთი ან ორი ვიზიტით. თავად მასწავლებლებმა გადაწყვიტეს, რა ფორმით ჩაეტარებინათ „გამოცდა“ თუ ეს უბრალოდ „ინტერვიუ“ იყო თუ რაღაც წერითი ტესტი. საინტერესოა, რომ მათ საგანში „5“-ის დადებას თითქმის ვერავინ ბედავდა, თუმცა ჩემმა შვილმა არანაკლებ იცოდა, ვიდრე ჩვეულებრივი სკოლის მოსწავლეები. ფავორიტი რეიტინგი იყო "4". (მაგრამ ამან სულაც არ გვაწყენდა; ასეთი იყო თავისუფლების ფასი ;-).)

შედეგად მივხვდით, რომ ბავშვს შეუძლია წელიწადში 10 თვე ჰქონდეს „დასვენება“ (ანუ აკეთოს ის, რაც ნამდვილად აინტერესებს) და 2 თვის განმავლობაში გაიაროს შემდეგი კლასის პროგრამა და ჩააბაროს საჭირო გამოცდები. ამის შემდეგ იღებს შემდეგ კლასში გადასვლის მოწმობას, რათა ნებისმიერ მომენტში შეძლოს ყველაფერი „გადაითამაშოს“ და ჩვეული წესით წავიდეს სასწავლებლად. (აღსანიშნავია, რომ ეს აზრი ძალიან ამშვიდებდა ბებია-ბაბუას, ისინი დარწმუნებულნი იყვნენ, რომ ბავშვი მალე „გონს მოვა“ ;-), არ მოუსმენდა ამ „არანორმალურ“ დედას (ანუ მე) და დაბრუნდებოდა. სკოლაში ;-). ვაი. არ დაბრუნდა.)

როცა ჩემი ქალიშვილი გაიზარდა, შევთავაზე, საერთოდ არ დაეწყო სკოლაში სიარული. მაგრამ ის იყო "სოციალიზებული" ბავშვი: კითხულობდა საბჭოთა მწერლების საბავშვო წიგნებს, სადაც დაჟინებით გამოითქვა აზრი, რომ ძალიან "პრესტიჟული" იყო სკოლაში სიარული ;-))). მე კი, როგორც „უფასო“ განათლების მომხრე, არ ვაპირებდი მის აკრძალვას. და წავიდა პირველ კლასში. თითქმის ორი წელი გაგრძელდა!!! მხოლოდ მეორე კლასის მიწურულს მობეზრდა (საბოლოოდ!) ეს ცარიელი გატარება და გამოაცხადა, რომ უფროს ძმასავით ექსტერნატორად ისწავლიდა. (გარდა ამისა, მან მოახერხა თავისი წვლილი შეიტანოს ოჯახური ლეგენდების "საგანძურში", ასევე იყო ამ სკოლისთვის ატიპიური ისტორიები.)

სულიდან ქვა გადმოვვარდი ;-). კიდევ ერთი განცხადება მივიღე სკოლის დირექტორთან. ახლა კი უკვე მყავდა სკოლის ასაკის ორი შვილი, რომლებიც სკოლაში არ დადიან.

როგორ ვისწავლოთ სახლში დიპლომის მისაღებად

ბევრი მშობელი ფიქრობს, რომ თუ ბავშვი სახლში სწავლობს, მაშინ დედა ან მამა დილიდან საღამომდე მის გვერდით ზის და მასთან ერთად გადის მთელ სასკოლო პროგრამას. ხშირად მომისმენია ასეთი კომენტარები: „ჩვენი შვილი სკოლაში დადის და ჩვენ ისევ მასთან ვსხდებით ყოველდღე გვიან ღამემდე, სანამ ყველა გაკვეთილი არ დასრულდება. და თუ არ იარე, ეს ნიშნავს, რომ დღეში რამდენიმე საათით მეტი უნდა იჯდე!!!” როცა ვამბობ, რომ ჩემს შვილებთან არავინ „ზის“ და მათთან „გაკვეთილებს“ არ აკეთებს, უბრალოდ არ მჯერა. მათ ჰგონიათ, რომ ეს სიბრაზეა.

მაგრამ თუ თქვენ ნამდვილად არ შეგიძლიათ თქვენს შვილს სწავლის უფლება თქვენი მონაწილეობის გარეშე (ანუ თქვენ აპირებთ მასთან ერთად „საშინაო დავალების შესრულებას“ 10 წლის განმავლობაში), მაშინ, რა თქმა უნდა, საშინაო სწავლება აბსოლუტურად არ არის თქვენთვის შესაფერისი. იგი თავდაპირველად ითვალისწინებს ბავშვის გარკვეულ დამოუკიდებლობას.

თუ მზად ხართ დაეთანხმოთ აზრს, რომ ბავშვს შეუძლია დამოუკიდებლად ისწავლოს (მიუხედავად იმისა, თუ რა შეფასებას მიანიჭებენ მას, შესაძლოა "3" სჯობდეს საკუთარი აზრების წარმოჩენას, ვიდრე "5" მამის ჩასაწერად. თუ დედის?) მაშინ შეიძლება იფიქროთ და საშინაო სწავლება. მათ შორის, იმიტომ, რომ ეს საშუალებას მისცემს ბავშვს დახარჯოს ნაკლები დრო იმაზე, რაც დაუყოვნებლივ იღებს, და მეტი დრო დაუთმოს იმას, რაც მაშინვე არ ესმის.

შემდეგ კი ყველაფერი მშობლების მსოფლმხედველობაზეა დამოკიდებული. რა მიზნებიდან დაისახეთ საკუთარ თავს. თუ მიზანი არის "კარგი სერთიფიკატი" ("კარგ უნივერსიტეტში" ჩასაბარებლად) ეს არის ერთი სიტუაცია. ხოლო თუ მიზანი ბავშვის გადაწყვეტილების მიღებისა და არჩევანის უნარია, ეს სულ სხვაა. ზოგჯერ 😉 შეგიძლიათ ორივე შედეგის მიღწევა ამ მიზნებიდან მხოლოდ ერთის დასახვით. მაგრამ ეს მხოლოდ "გვერდითი ეფექტია" ;-). ეს ხდება, მაგრამ არა ყველასთვის.

დავიწყოთ ყველაზე ტრადიციული მიზნით, რომ მივიღოთ კარგი შეფასება. დაუყონებლივ თავად განსაზღვრეთ თქვენი მონაწილეობის ხარისხი ამ პრობლემის გადაჭრაში. თუ თქვენ გადაწყვეტთ ამას და არა თქვენი შვილი, მაშინ თქვენ უნდა იზრუნოთ კარგ მასწავლებლებზე (რომლებიც მოვლენ თქვენს სახლში) და შეადგინოთ (მარტო, ან ბავშვთან ერთად, ან ბავშვთან და მისთან ერთად. მასწავლებლები) გაკვეთილების განრიგი. და აირჩიე სკოლა, სადაც შენი შვილი ჩაატარებს გამოცდებს და ტესტებს. და რომელიც მისცემს მას ზუსტად ისეთ ატესტატს, როგორიც თქვენ გინდოდათ, მაგალითად, რაიმე სპეციალური სკოლა იმ მიმართულებით, სადაც აპირებთ თქვენი შვილის „გადაყვანას“.

და თუ თქვენ არ აპირებთ სწავლის პროცესზე სრულ კონტროლს (რაც მე უფრო ბუნებრივად მეჩვენება), მაშინ სასარგებლო იქნება ჯერ ბავშვთან დეტალურად განიხილოთ საკუთარი სურვილები, ზრახვები და შესაძლებლობები. ესაუბრეთ მას იმის შესახებ, თუ რა ცოდნის მიღება სურს და რისი გაკეთებაა მზად ამისთვის. ბევრი ბავშვი, ვინც სკოლაში სწავლობდა, აღარ შეუძლია საკუთარი სწავლის დაგეგმვა. მათ სჭირდებათ „ბიძგი“ რეგულარული „საშინაო დავალების“ სახით. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ისინი მარცხდებიან. მაგრამ ადვილი გამოსასწორებელია. თავდაპირველად, თქვენ ნამდვილად შეგიძლიათ დაეხმაროთ ბავშვს გაკვეთილების დაგეგმვაში და თუნდაც, შესაძლოა, დაუსვათ მისთვის გარკვეული ამოცანები, შემდეგ კი, ამ რეჟიმში რამდენიმე საგანის „გავლის“ შემდეგ, ის თავად ისწავლის ამას.

სასწავლო გეგმის შედგენის ყველაზე მარტივი გზა არის გამოთვალოთ რამდენი დრო გაქვთ გამოცდებისთვის სწავლისთვის და რამდენი ინფორმაცია გჭირდებათ ამ დროის განმავლობაში „გადაყლაპოთ“. მაგალითად, თქვენმა შვილმა გადაწყვიტა ექვს თვეში 6 საგნის ჩაბარება. ასე რომ, ყოველ სახელმძღვანელოზე საშუალოდ თვე. (საკმაოდ საკმარისი.)

მერე აიღებ ყველა ამ სახელმძღვანელოს და ხედავ, რომ 2 საკმაოდ თხელია და კითხულობს „ერთი ამოსუნთქვით“ (მაგალითად, გეოგრაფია და ბოტანიკა). თქვენ გადაწყვიტეთ, რომ თითოეული მათგანის ათვისება შესაძლებელია 2 კვირაში. (არის "დამატებითი" თვე, რომელიც შეგიძლიათ "გაჩუქოთ" იმ საკითხს, რომელიც ყველაზე რთულად გეჩვენებათ თქვენი შვილისთვის, მაგალითად, რუსული ენა თავისი დამაბნეველი წესებით ;-).) შემდეგ ნახეთ რამდენი გვერდია. . ვთქვათ, სახელმძღვანელოში 150 გვერდიანი ტექსტია. ეს ნიშნავს, რომ შეგიძლიათ წაიკითხოთ 15 გვერდი 10 დღის განმავლობაში, შემდეგ კვლავ გადაამოწმოთ სახელმძღვანელო რამდენიმე დღეში, რომ გაიმეოროთ ყველაზე რთული თავები და შემდეგ წახვიდეთ გამოცდაზე.

ყურადღება: კითხვა მათთვის, ვინც ფიქრობს, რომ სახლში სწავლა "ძალიან რთულია". შეუძლია თუ არა თქვენს შვილს წაიკითხოს დღეში 15 გვერდი და დაიმახსოვროთ რაზე იყო საუბარი? (შესაძლოა მოკლედ აჩვენოთ საკუთარი თავი საკუთარი კონვენციების და ნახატების გამოყენებით.)

ვფიქრობ, ბავშვების უმეტესობას ეს ზედმეტად მარტივად მოეჩვენება ;-). და ურჩევნიათ წაიკითხონ არა 15, არამედ 50 გვერდი დღეში, რათა ეს სახელმძღვანელო დაასრულონ არა 10 დღეში, არამედ 3-ში! (ზოგს კი უადვილებს ამის გაკეთება ერთ დღეში!)

რა თქმა უნდა, ყველა სახელმძღვანელო არ არის ადვილად წასაკითხი და ეს ყოველთვის არ არის საკმარისი. აქ არის მათემატიკა, სადაც ამოცანები უნდა ამოხსნა და რუსული, სადაც უნდა დაწერო, შემდეგ არის ფიზიკა და ქიმია, მაგრამ უფრო რთული საგნების შესასწავლად საუკეთესო გზა სწავლის პროცესშია. მხოლოდ უნდა დაიწყოს და თუნდაც რაღაც არ გამოვიდეს, შეგიძლიათ იპოვოთ დამრიგებელი ყველაზე რთულ საგანში, ორში, სამში. შემდეგ ის, მინიმუმ, დაიწყებს იმის გაგებას, თუ რა არ გამოუვა.

როგორც ხედავთ, პროცესი არც ისე მარტივია. მთავარი ზეწოლა არის საზოგადოების მხრიდან. უფრო მეტიც, ბავშვების სწავლება ზოგადად მეორეხარისხოვანია, რადგან მათ, როგორც წესი, სურთ სწავლა (თუ მათ ჯერ არ გაუგიათ, რომ სწავლება ბოროტებაა).

მაგრამ, რა თქმა უნდა, სკოლაში სიარული და ატესტატის აღება მოითხოვს ბევრად მეტ ყურადღებას, მოთმინებასა და შესაძლებლობებს როგორც ბავშვებისგან, ასევე მშობლებისგან. რაც, ფაქტობრივად, კარგია - ყოველივე ამის შემდეგ, ეს თვისებები ძალიან მნიშვნელოვანია რეალურ ცხოვრებაში 🙂

ასე რომ, არ შეიძლება სკოლაში წასვლა და ატესტატის აღება - მაგრამ უნდა იმუშაო.

და უფრო მეტი ვიდრე სკოლაში. მაგრამ - ღირს 🙂

ამ სტატიიდან თქვენ შეიტყობთ:

დღეს საბოლოოდ მოვაგვარებთ საკითხს, რომელიც ავიწროებს ყველა მოსწავლეს (განსაკუთრებით დილით): რა უნდა გააკეთო, თუ არ გინდა სკოლაში სიარული, მაგრამ მაინც უნდა წახვიდე? ყველას აქვს ამის საკუთარი მიზეზი და თქვენ უნდა დაიწყოთ პირველ რიგში მისი ცნობიერებით. თუ უხალისობა გამოწვეულია ხანგრძლივად ძილის ელემენტარული სურვილით - ეს ერთია. თუ საუბარია მასწავლებლებთან ან სხვა მოსწავლეებთან ურთიერთობაზე, ეს უკვე საკმაოდ სერიოზული პრობლემაა, რომელიც უნდა გადაიჭრას. სასარგებლო რჩევები, თუ როგორ უნდა მოგვარდეს კონკრეტული სიტუაცია, შეამცირებს შფოთვის ზღურბლს როგორც სტუდენტებისთვის, ასევე მათი მშობლებისთვის.

ელემენტარული დაღლილობა

ელემენტარული დაღლილობა

მიზეზი. სამუშაო დღეები ციკლური მოქმედებებია, რომლებიც ჩვეულებრივ დაგეგმილია სიტყვასიტყვით წუთში: 7.00 საათი - ადგომა, 8.00 - სკოლა, 14.00 - სადილი, 15.00 - კომპიუტერი, 17.00 - გაკვეთილები, 19.00 - გასეირნება და ა.შ. გამარტივებული სქემა. რომ ყველას თავისი აქვს. და რამდენი დასვენების პერიოდიც არ უნდა იყოს ამ გრაფიკში, ციკლურობა მაინც გულისხმობს საბოლოოდ დაღლილობას მონოტონურად შესრულებული მოქმედებებისგან.

Რა უნდა ვქნა?

რჩევა მშობლებს: მიეცით თქვენს შვილს "ლეგიტიმური" დასვენების დღე. თუ ის პრაქტიკულად არასოდეს აცდენს სკოლას, შეიძლება არ სურდეს იქ წასვლა უბრალოდ ელემენტარული დაღლილობის გამო.

რჩევა სკოლის მოსწავლეებს: თუ ეს არის მიზეზი, რა თქმა უნდა, ძნელია წინაპრებისთვის ახსნა, რომ უბრალოდ დასვენება გჭირდებათ. შემდეგ შეეცადეთ შეცვალოთ რაიმე დამოუკიდებლად. შეცვალეთ თქვენი დღის განრიგი. ადექი 15 წუთით ადრე და შეასრულე დილის ვარჯიშები. ბიჭებისთვის პრესის ამოტუმბვა არ ავნებს, გოგოებს კი წელის უფრო ელეგანტური. შეცვალეთ სიარული და ჯდომა ტელევიზორთან/კომპიუტერთან ახლოს. ძილის წინ არ დაჯდეთ გაჯეტებზე, წაიკითხეთ რაიმე მსუბუქი და შეუმჩნეველი.

ეს არის უმარტივესი პრობლემა, როცა ბავშვს არ სურს სკოლაში სიარული: ჩვენ გადავწყვიტეთ რა უნდა გავაკეთოთ ასეთ სიტუაციაში. ყველა სხვა სიტუაცია არც ისე ადვილი მოსაგვარებელია.

სასარგებლო რჩევა.სკოლის დაღლილობის სინდრომისგან თავის დასაღწევად შაბათ-კვირას სადმე უნდა წახვიდეთ: თხილამურებით სრიალოთ, გაისეირნოთ პარკში, ეწვიოთ ატრაქციონებს და ა.შ.

კონფლიქტები

კონფლიქტები

ბავშვი ხშირად ეუბნება მშობლებს: "არ მინდა სკოლაში წასვლა!". რა უნდა გააკეთოს იმ სიტუაციაში, როდესაც ეს აშკარად არ არის დაღლილობის გამო? ყველაზე გავრცელებული მიზეზი და, სამწუხაროდ, ყველაზე რთული მოსაგვარებელია, კონფლიქტები. ჯერ ერთი, ამას ყველა არ აღიარებს, რათა კიდევ ერთხელ არ ჩანდეს დამცირებული და განაწყენებული. მეორეც, ყველაფერი ხშირად იქამდე მიდის, რომ მხოლოდ პროფესიონალ ფსიქოლოგს შეუძლია გაწმინდოს მიღებული სიმსივნე.

კლასელებთან ერთად

პრობლემა.ბავშვები სასტიკები არიან, განსაკუთრებით მოზარდები. მათ აქვთ საკუთარი შეხედულება ფაქტიურად ყველაფერზე: სკოლაზე, ტანსაცმელზე, მასწავლებლებზე, მთელ სასწავლო პროცესზე. მათ შეუძლიათ თავიანთი თანატოლების დაშინება სხვადასხვა მიზეზის გამო:

• მას არ აქვს iPhone და ანგარიშები სოციალურ ქსელებში;
• ის ეცვა ცუდად და არამოდურად;
• ის არის ჩაკეტილი და არაკომუნიკაბელური, ცხოვრობს საკუთარ სამყაროში;
• ის ცუდად სწავლობს;
• მას აქვს გარეგნული ხარვეზები (გამოწეული ყურები, დიდი პირი, გრძელი ხელები - ნებისმიერი ნაკლი შეიძლება იყოს დაცინვის მიზეზი) და ა.შ.

შედეგი: დაცინვისა და ბულინგის გამო ბავშვს არ სურს სკოლაში სიარული, მას უვითარდება სხვადასხვა შინაგანი კომპლექსები.

Რა უნდა ვქნა? შეეცადეთ გაიგოთ თანაკლასელების ასეთი დამოკიდებულების მიზეზი. სიღარიბის და აიფონის უქონლობის გამო? ასეთი მეგობრები ღირებულნი არიან - არ უნდა იდარდო ასეთი ადამიანების მეგობრობის მოსაპოვებლად. რა თქმა უნდა, პარალელურ კლასებში არის ვინმე იგივე შემოსავლის მქონე: თქვენ უნდა გაერთიანდეთ და ადეკვატური უარი თქვათ დამნაშავეებს. სწავლასთან დაკავშირებული პრობლემები? ასე რომ, ეს შესანიშნავი მიზეზია აწიოთ ყველა თქვენი კუდი. მერწმუნეთ: ნებისმიერი პრობლემის გადაჭრა შესაძლებელია - თქვენ უბრალოდ უნდა გინდოდეთ.

რჩევა მშობლებს: ალბათ თქვენ იქნებით ბოლო, ვინც გაიგებთ თქვენი შვილის პრობლემების შესახებ კლასელებთან. ამიტომ საჭიროა მუდმივად პულსზე გქონდეთ თითი: ურთიერთობს თუ არა ის თანატოლებთან სოციალურ ქსელებში? დადის მათთან ერთად სასეირნოდ? გიამბობთ მათთან ურთიერთობის შესახებ? რას ამბობს კლასის მასწავლებელი ამაზე? თუ პრობლემა შენარჩუნებულია პრობლემის გადაჭრის დაწყებიდან 2 თვის შემდეგ, სერიოზულად იფიქრეთ სკოლის შეცვლაზე, მაგრამ არ დაგავიწყდეთ თქვენი მოზარდის აზრის კითხვა.

მასწავლებლებთან ერთად

პრობლემა.თუ მოსწავლესა და მასწავლებელს არ აქვთ ერთი და იგივე ტემპერამენტი ან შეხედულება ცხოვრებაზე, ამან შეიძლება გამოიწვიოს რაიმე სახის დაპირისპირება. გაბატონებულ, ავტორიტარულ მასწავლებელს, რომელიც მიჩვეულია ყვირილს, შეუძლია დათრგუნოს მელანქოლიკი, დილით კი ცრემლიანი თვალებით გაიმეორებს: "არ მინდა სკოლაში წასვლა!". ასევე შეიძლება წარმოიშვას სარკისებური სიტუაცია: ამორფული, მშვიდი, ზედმეტად მშვიდი მასწავლებელი ვერ შეძლებს აიღოს მოხერხებული ფიჯი და ლიდერი. ეს იწვევს სასწავლო და აკადემიურ პრობლემებს.

Რა უნდა ვქნა?სინამდვილეში, პირველ რიგში უნდა გახსოვდეთ, რომ ნებისმიერი მასწავლებელი არის ადამიანი. თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ ესაუბროთ მას, იპოვოთ რაიმე მიდგომა. რა თქმა უნდა, მასაც უსიამოვნოა არსებული ვითარება და შორს იქნება ყველაფრის ერთად მოგვარებისგან. თუ უკვე ნამდვილი მედუზა გორგონის წინაშე დგახართ (თანამედროვე სკოლაში ასეთი ხალხი პრაქტიკულად აღარ დარჩა), პრობლემის მოგვარება ყოველთვის შეგიძლიათ კლასის მასწავლებელთან, სკოლის ფსიქოლოგთან ან თუნდაც უფროს მასწავლებელთან. თუ ეტყვით, რომ მასწავლებელთან კონფლიქტის გამო ბავშვს არ სურს სკოლაში სიარული, პირველ რიგში მათ ინტერესებშია ამ კონფლიქტური კვანძის მოგვარება.

შენიშვნაზე. შეეცადეთ შეხედოთ მასწავლებელს არა როგორც უმოწყალო ცერბერუსს, არამედ როგორც ვიღაცის ცოლს, დედას, დას, შეყვარებულს... წარმოიდგინეთ, რა ძნელია მისთვის - ეს რადიკალურად შეცვლის არა მხოლოდ თქვენს დამოკიდებულებას მის მიმართ, არამედ თქვენს ურთიერთობას თითოეულთან. სხვა.

სხვა მიზეზები

სხვა მიზეზები

და კიდევ რამდენიმე მიზეზი, რის გამოც არ გინდა სკოლაში წასვლა და მათი გადაჭრის გზები.

• პირადი პრობლემები: არ გსურთ სკოლაში წასვლა, რადგან თქვენი შეყვარებულის საგანი არ ურთიერთობს? უპასუხო სიყვარულით, თქვენ უბრალოდ უნდა დაავადდეთ ან წინ წახვიდეთ და მიაღწიოთ იმას, რაც გსურთ. ამ თემაზე სასარგებლო რჩევები შეგიძლიათ ნახოთ (ბიჭებისთვის) და (გოგონებისთვის).
• გაკვეთილებზე დასწრების უხალისობა ხშირად ნაკარნახევია ოჯახში არსებული პრობლემებით: მშობლები შორდებიან, ან არ ესმით, ან სამუდამოდ ქრებიან სამსახურში, გამოჩნდა ოჯახის ახალი წევრი და ა.შ. ამ პრობლემას სხვა სკოლაში გადასვლით ვერ მოაგვარებთ. - ყველაფერი ვიწრო ოჯახურ წრეში უნდა მოაგვარო.
• ძალიან ხშირად არ გინდა სკოლაში სიარული ელემენტარული შიშის გამო, რომ დაფაზე მოგთხოვენ, ცუდ შეფასებას მოგცემენ, რთულ გამოცდას მოაწყობენ... რა უნდა გააკეთოს ასეთ სიტუაციაში? გაუშვით შიში და გაიგეთ, რომ სამყარო არ დაინგრევა, თუ დღეს ხუთის ნაცვლად სამს მიიღებთ. მისი გამოსწორება ყოველთვის შეიძლება. თუ ასეთი ელემენტარული რაღაცების გეშინიათ, ამ სამყაროს სუპერგმირები ნამდვილად არ გახდებით.

და ბოლოს, ბონუსად განვიხილავთ ბოლო და ყველაზე გავრცელებულ მიზეზს, რის გამოც ასე ძალიან არ გინდა სკოლაში სიარული - ეს ელემენტარული სიზარმაცეა. რა თქმა უნდა, საღამოს მომიწია ჩემს საყვარელ თამაშში ან სოციალურ ქსელებში შუაღამის შემდეგ ჯდომა და არ მინდა დილით 7.00 საათზე ადგომა. ან ასე: გუშინ მეგობრებთან ერთად ვსეირნობდით დღის კარგა ხანს და არ ვისწავლეთ ერთი, ან თუნდაც რამდენიმე გაკვეთილი - ახლა კი საშინელებაა, რომ ისინი იკითხავენ და დადებენ დუმს. ან ასე: დღეს დაწექი მყუდრო საწოლში, გექნება შენი საყვარელი ტაბლეტი, სვამდი ჩაის და ფუნთუშებს, მაგრამ აქ უნდა ჩაიცვა საზიზღარი ფორმა, იჯდე 6-7 გაკვეთილზე, დაძაბო ტვინი...

ნაცნობი სიტუაციები? თუ არ გინდა სკოლაში წასვლა სწორედ ამ მიზეზით, შენს გარდა არავინ გაიძულებს ამას. შეიკრიბეთ თავი, განავითარეთ ნებისყოფა საკუთარ თავში - და განაგრძეთ! დაუმტკიცე საკუთარ თავს და შენს გარშემო ყველას, რომ შენ შეგიძლია ამის გაკეთება!

დაამატეთ თქვენი ფასი მონაცემთა ბაზაში

კომენტარი

სკოლის გამოტოვება შეიძლება საკმაოდ რთული იყოს. თუ თქვენ აპირებთ თავი ავად გახდეთ, მაშინ სკოლიდან დასვენების დღე მოგიწევთ მომზადება და მნიშვნელოვანი სამსახიობო უნარები. მაშინაც კი, თუ კარგი მიზეზით გამოტოვებთ გაკვეთილებს, გაცდენილი დავალებები დაგროვდება. მაგრამ არის დღეები, როდესაც სკოლაში წასასვლელად ენერგია საერთოდ არ არის! სწორედ აქ გამოდგება ჩვენი რჩევები იმის შესახებ, თუ როგორ დაარწმუნოთ მშობლები, რომ დაგტოვონ სახლში - რეალური თუ წარმოსახვითი მიზეზების გამო.

თავის მოჩვენება

დარჩით სახლში, თუ რაიმე სახის შოკი გაქვთ

მაგალითად, თუ ცოტა ხნის წინ დაკარგეთ ოჯახის წევრი, მეგობარი ან სხვა ადამიანი, ვისთანაც ახლოს იყავით, თქვენი მწუხარება კარგი მიზეზია, რომ დარჩეთ სახლში და არ წახვიდეთ სკოლაში. იყავი გულწრფელი მშობლებთან იმის შესახებ, თუ რამდენად იმოქმედა შენზე დანაკარგმა.

• თუ ტრაგედია დაგემართათ, მაგრამ არა მშობლებს, შეიძლება იფიქროთ, რომ თქვენი გაგება გაუჭირდებათ. მწუხარება უნივერსალური განცდაა და ადამიანების უმეტესობას შეუძლია თქვენს ადგილზე მოთავსდეს და მოგცეთ დრო დანაკარგის დასამუშავებლად.
• თუმცა, უნდა გესმოდეთ, რომ სევდის პერიოდი ოდესღაც უნდა დასრულდეს. ძლიერი სევდა შეიძლება საკმაოდ დიდხანს გაგრძელდეს და გაგიჭირდებათ ამ სიტუაციიდან დამოუკიდებლად თავის დაღწევა. თუ გრძნობთ, რომ რამდენიმე დღიდან ერთ კვირამდე ჯერ კიდევ ვერ ახერხებთ სკოლაში წასვლას, უნდა გაესაუბროთ ფსიქოლოგს და სთხოვოთ მას დაგეხმაროთ მწუხარების გადალახვაში.

იყავით პატიოსანი, თუ სკოლაში აბუჩად აგდებენ

თუ სკოლაში ბულინგის ან მოძალადეების ჯგუფის მსხვერპლი ხართ, ესაუბრეთ მშობლებს ან სხვა საყვარელ ადამიანებს ამის შესახებ. აუხსენით, რამდენად რთული გახდა თქვენი სასკოლო ცხოვრება ბულინგის შედეგად და სთხოვეთ, რომ მოგცეთ ნება სკოლიდან შორს იყოთ ერთი ან ორი დღით, სანამ საქმე არ მოგვარდება.

• ბევრი სტუდენტი უშვებს შეცდომას და არ საუბრობს ბულინგის შესახებ. შეიძლება ინერვიულოთ, რომ სუსტად ჩაგითვლიან, "ნაწიბურად" დაარქვეს, ან რომ შეიძლება გააუარესო, თუ ამაზე ისაუბრებ. არაფერი გამოსწორდება, თუ არ გადადგამთ ნაბიჯებს ბულინგის შესაჩერებლად და თინეიჯერობის წლებში მშობლებს, მასწავლებლებს და სხვა უფროსებს დახმარების თხოვნა ბულინგის შესაჩერებლად ერთ-ერთი ყველაზე ეფექტური გზაა.
• ბულინგის შეიძლება ჰქონდეს გრძელვადიანი ეფექტი, როგორიცაა შფოთვა, დეპრესია ან უძილობა. იზრუნეთ თქვენს მომავალზე და ისაუბრეთ ბულინგის შესახებ, თუ ეს მოხდება.

მოითხოვეთ სკოლის გამოტოვება

უთხარით დედას და მამას, რომ გსურთ მათთან ერთად გაატაროთ განსაკუთრებული დღე და მიეცით საშუალება, დაისვენონ სამუშაოდან. ეს გეგმა შეიძლება იმუშაოს განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ მალე დაამთავრებ საშუალო სკოლას და მიდიხარ კოლეჯში სხვა ქალაქში, ან თუ ეს იქნება მარტივი სამუშაო დღე თქვენთვის და თქვენი მშობლებისთვის (მაგალითად, თქვენ არ გაქვთ ტესტები და თქვენი მშობლებს არ აქვთ გადაუდებელი დავალებები სამსახურში).

მიიღეთ ნებართვა "ფსიქიკური ჯანმრთელობის" დღისთვის

მნიშვნელოვანია მშობლებთან საუბარი შფოთვისა და სტრესის შესახებ. უფროსებს ხშირად ავიწყდებათ, რამდენად რთული შეიძლება იყოს სასკოლო ცხოვრება, მაშინ როცა, სინამდვილეში, სწავლის დროს სტრესის დონე საკმაოდ მაღალია. თუ თქვენ გადიხართ ჩვეულებრივ სკოლასთან დაკავშირებულ სტრესს, შესაძლოა თქვენთვის უფრო მომგებიანი იყოს მასთან გამკლავება და ყველაფრის გადალახვა. თუ სტრესი, შფოთვა და დეპრესია უფრო პრობლემად იქცევა, უთხარით ამის შესახებ მშობელს ან მრჩეველს და მოითხოვეთ ერთი დღე სკოლის გარეშე.

• თუ ეჭვი გეპარებათ, რომ შესაძლოა განვითარდეს ფსიქიკური ჯანმრთელობის სერიოზული პრობლემა, როგორიცაა დეპრესია ან შფოთვითი აშლილობა, სთხოვეთ თქვენს მშობლებს დანიშნონ შეხვედრა ექიმთან. ამან შეიძლება მშობლებს მიანიშნებდეს თქვენი პრობლემის სერიოზულობაზე და თუ რაიმე სახის დარღვევა გაქვთ, მაშინ ექიმთან მისვლა დაგეხმარებათ თქვენი მდგომარეობის კონტროლში.

დარჩით სახლში, თუ ამას ამინდის ან ბუნების პირობები მოითხოვს

ძლიერი ქარიშხლის, წყალდიდობის ან სხვა გარემოებების შემთხვევაში, რომლებიც სკოლაში მგზავრობას სახიფათო გახდის, თქვენი სკოლა შეიძლება დაიხუროს გარკვეული პერიოდის განმავლობაში. თუ ამინდის პირობები საშიშია, მაგრამ სკოლა რატომღაც არ იხურება, უმჯობესია სახლში ადრე დარჩეთ.

• როგორც წესი, მშობლები ან აღმზრდელები დაგეხმარებიან იმის გარკვევაში, თუ რამდენად მკაცრი ამინდია სახლში დარჩენისთვის, ასე რომ თქვენ შეიძლება არ დაგჭირდეთ ვინმეს დარწმუნება. თუ შენი მშობლები სახლში დარჩებიან ამინდის გამო, ისინიც უფრო მზად იქნებიან სახლში დაგტოვონ.

განზრახ გვიან

ჩართეთ გარკვეული შეფერხებები თქვენს დილის რუტინაში, დაასრულეთ დილის სამუშაოები რამდენიმე წუთის დაგვიანებით, რათა დროულად ვერ მიხვიდეთ სკოლაში.

• ჩაიცვით ძალიან ნელა. მიიღეთ საუზმე, ასე რომ თქვენ უნდა გამოიცვალოთ. ისევ ჩაიცვი… ძალიან ნელა.
• წარმოიდგინეთ, რომ ვერ იპოვნეთ ის, რაც გჭირდებათ, მაგალითად, ერთი ფეხსაცმელი ან სპორტული დარბაზის ფორმა. საბოლოოდ იპოვე, მაგრამ 5-10 წუთი დაგჭირდება.
• ხმამაღლა იჩივლეთ ცუდი დღის გამო; საჭიროების შემთხვევაში ცრემლი დაღვრილი. თუ გაგიმართლა, შენი მშობელი თანაგიგრძნობს და მოგცემს სახლში დარჩენას.
• გესმოდეთ, რომ თქვენი დაგვიანება გავლენას ახდენს სხვებზეც, მაგალითად, თქვენს მშობლებზე, რომლებიც დროულად უნდა იყვნენ სამსახურში. გააცნობიერე, რომ მათ სამუშაოს საფრთხეში აყენებ და გადაწყვიტე ღირს თუ არა სკოლის გამოტოვება.

გამოტოვეთ ავტობუსი

• ის ფაქტი, რომ ავტობუსს გამოტოვებთ, შეიძლება უბედური შემთხვევა იყოს, ან ეს შეიძლება იყოს გეგმა. ნებისმიერ შემთხვევაში, თუ ავტობუსს გამოტოვებთ, შეიძლება სკოლაში ვერ მიხვიდეთ, თუ თქვენი მშობლები სამსახურში დილით ადრე წავლენ, ან თუ დრო არ აქვთ სკოლაში გამგზავრებისთვის.
• მიდით ავტობუსის გაჩერებაზე, როცა ავტობუსი გადის. არ გინდათ, რომ თქვენი გეგმა ავტობუსის გამოტოვების შესახებ ძალიან აშკარად გამოიყურებოდეს. თუმცა, თქვენ უნდა ფეხით სახლში ავტობუსის გაჩერებიდან მას შემდეგ, რაც ავტობუსს საკმარისად დიდხანს გამოტოვებთ. თუ გაგიმართლათ, თქვენს მშობლებს არ ექნებათ დრო, რომ სკოლამდე მიგიყვანოთ სახლში მისვლისას.
• თუ თქვენი მშობლები წავიდნენ, როცა ავტობუსს გამოტოვებთ, აუცილებლად აცნობეთ მათ, როცა უკვე გვიანი იქნება, რომ დაბრუნდნენ თქვენთვის. ცოტა იმედგაცრუებულად უნდა ჟღერდეთ, რომ გამოტოვებთ გაკვეთილებს, რათა მშობლებმა არ იეჭვონ, რომ ავტობუსი განზრახ გამოტოვეთ. თქვენ შეიძლება ახსენოთ, მაგალითად, რომ ბოდიშს გიხდით, რომ გამოტოვეთ მართლაც მაგარი ექსპერიმენტი, რომელიც უნდა მომხდარიყო ქიმიის, ფიზიკის ან ბიოლოგიის გაკვეთილზე.
• თუ მშობელი ისევ სახლშია მას შემდეგ, რაც თქვენ გამოტოვეთ ავტობუსი, მათ შეიძლება შემოგთავაზონ სკოლაში გამგზავრება სამსახურისკენ მიმავალ გზაზე. გაათამაშეთ სცენა იმის შესახებ, თუ როგორ არ გინდათ, რომ მშობელმა სამსახურში დაგაგვიანდეს. უთხარით მას, რომ მზად ხართ დაგვიანების შედეგებისთვის, მაგრამ არ გსურთ, რომ დაგვიანებამ გავლენა მოახდინოს თქვენი მშობლის მუშაობაზე. თუმცა, ზედმეტად ნუ იძაბებით. მშობლებისთვის შეიძლება ძალიან ადვილი იყოს ტყუილის ამოცნობა.

დაკარგე რამე

თქვენ არ შეგიძლიათ სკოლაში წასვლა სახელმძღვანელოების ან საშინაო დავალების ფლეშის გარეშე, არა? ყველგან მოძებნე. რაც უფრო მეტი არეულობა აქვს თქვენს სახლს, მით უფრო გაგიადვილდებათ ძიების გადადება სკოლაში დაგვიანებისთვის.

• რაც უფრო პატარაა ნივთი, მით უფრო ადვილია მისი „დაკარგვა“. მაგალითად, დედას გაუჭირდება იმის დაჯერება, რომ დაკარგე ზურგჩანთა ან ლეპტოპი.
• რაც უფრო მნიშვნელოვანია საგანი, მით უფრო სანდო იქნება თქვენი საშვი, თუ მას ვერ იპოვით. მაგალითად, სათვალეების ან კონტაქტური ლინზების დაკარგვა უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე რვეულის დაკარგვა, რადგან ეს გავლენას მოახდენს თქვენს სწავლის უნარზე მთელი სამუშაო დღის განმავლობაში (და იმისდა მიხედვით, თუ რამდენად ცუდი მხედველობა გაქვთ, მას ასევე შეუძლია გავლენა მოახდინოს იმაზე, თუ როგორ შეეჯახებით საგნებს. ).
• თუ სკოლაში მარტო მიდიხართ, შეიძლება დაკარგოთ გასაღები. თუმცა, თუ ეს ჩვევად იქცევა, შედეგები შეიძლება იყოს ცუდი (მაგალითად, მშობლებმა შეიძლება არ მოგცენ სკოლაში მანქანით მგზავრობის უფლება და აიძულონ ავტობუსით მგზავრობა).

დოკუმენტური მტკიცებულებების შედგენა

1. დაარწმუნეთ თქვენი მშობელი ან მეურვე, რომ დარეკოს სკოლაში.ეს არის სტანდარტული პროცედურა. თქვენს მშობლებს ან მეურვეს მოუწევთ სკოლაში დარეკვა და ახსნა, რომ ვერ შეძლებთ მისვლას.
   • სკოლების უმეტესობისთვის მშობლის ან მეურვის ზარი საკმარისი იქნება. უფრო მკაცრი წესების მქონე სკოლებში, თუმცა მოგიწევთ ოფიციალური გამონაკლისის გამოყენება, ამიტომ სკოლის წესების დაზუსტება გჭირდებათ. ამ პრაქტიკის არსი არის დაუსაბუთებელი გაცდენების რაოდენობის შემცირება და ავადმყოფობის ჩანაწერის შენარჩუნება.
2. თუ ნებადართულია, თავად დარეკეთ სკოლაში.სკოლების უმეტესობა მოითხოვს მოსწავლის მშობლის ან მეურვის დარეკვას, ასაკის მიუხედავად, მაგრამ ზოგიერთი სკოლა აძლევს საშუალებას მოსწავლეს დარეკოს თავად.
3. მიიღეთ ექიმის ჩანაწერი.თუ თქვენ გაქვთ ხანგრძლივი ავადმყოფობა, თქვენსმა სკოლამ შეიძლება მოითხოვოს თქვენ, თქვენს მშობლებს, მეურვეებს ან ოჯახის სხვა წევრებს, მოგაწოდოთ ექიმის ჩანაწერი, რომელშიც ნათქვამია, რომ ნამდვილად ავად ხართ და დრო გჭირდებათ გამოჯანმრთელებისთვის.
   • საჭირო იქნება სერთიფიკატი პედიატრისგან ან თერაპევტისგან, თუ თქვენი ავადმყოფობა გაგრძელდება გარკვეულ დროზე მეტ ხანს. ზუსტი დრო შეიძლება განსხვავდებოდეს სკოლების მიხედვით, ამიტომ შეიძლება დაგჭირდეთ თქვენი სკოლის წესების შემოწმება, რომ ნახოთ, რა ეტაპზეა საჭირო ექიმის შენიშვნა. ეს დრო ჩვეულებრივ მერყეობს 3-დან 10 დღემდე, 10 დღე ჩვეულებრივ უფრო ხშირია.

ტიპიური სკოლის "საბაბი"

• შეგიძლიათ წინასწარ გააფრთხილოთ მშობლები, რომ ხვალ კლასში გექნებათ ექსკურსია, ლაშქრობა, კონკურსი, ოლიმპიადა, რომელშიც მონაწილეობა არ გინდათ ან არ შეგიძლიათ, რადგან ავად ხართ, არ წაგიყვანათ და ა.შ.
• ბოლოს დააგვიანე, სკოლაში, კლასში, ექსკურსიაზე, შეჯიბრზე არ გაუშვან.
• დაე, თავად მასწავლებლები „დაავადდნენ“, ან „გააგზავნონ“ მასწავლებელთა კონკურსზე. ეხმარება!
• მორიგეობა მშვენიერი გამოსავალია სიტუაციიდან, როდესაც არ იცი რა იფიქრო. განაწყენებული იყავით, რომ ყველას იძულებული გახდა დაებანა, სკრაბი უკვე ამდენჯერ. დამლაგებელი ხარ?
• ტექნოლოგიების ამ ეპოქაში ყველა სტუდენტს აქვს მობილური ტელეფონი. პირველი გაკვეთილის შემდეგ უთხარით მასწავლებელს, რომ დედამ დაურეკა და სთხოვა სასწრაფოდ აეყვანა უმცროსი და (ძმა) საბავშვო ბაღიდან, რადგან მას (მას) აქვს მაღალი ტემპერატურა. დედა სამსახურს ვერ ტოვებს, მამაც ძალიან დაკავებულია, ბებია კი სხვა ქალაქში ცხოვრობს. ამიტომ, დღეს თქვენ მოუვლით ავადმყოფ ბავშვს.
• სკოლაში მალავ ზურგჩანთას და გაკვეთილის დაწყებისას ხმამაღლა ბრაზდები და ყვირიხარ, რომ ზურგჩანთა ყველა სახელმძღვანელოთი და რვეულით გაქრა და გამოიცანით სად შეიძლებოდა დამალულიყვნენ. გადიხარ მოსაძებნად და მიდიხარ გაკვეთილის ბოლოს. არ დაგავიწყდეთ მსუბუქად დაბინძუროთ თქვენი ზურგჩანთა და თქვათ, რომ ის იპოვეთ სტადიონზე ან დამლაგებლების უკანა ოთახში. მთავარია ძალიან მოწყენილი გამოიყურებოდე.
• მობრძანდით თითით (ან თითებით) და თქვით, რომ კალათბურთის (ფრენბურთის) თამაშისას დაარტყით. გატეხილი თითები ძალიან შეშუპებული და მტკივნეულია. ამრიგად, თქვენ არ შეგიძლიათ დაწეროთ მთელი კვირა, მაგრამ ეს არ გიხსნით სიტყვიერი პასუხებისგან.
• იჯექი მთელი ღამე კომპიუტერთან. დილით თვალები გაწითლდება და შეშუპებული იქნება. მიუახლოვდით მასწავლებელს სევდიანი მზერით და უთხარით, რომ თავს ძალიან ცუდად გრძნობთ, თავი მტკივა და ყელი გტკივა. თქვენი გარეგნობა ამის დასტური იქნება. თუ გამოგიგზავნით პირველადი სამედიცინო დახმარების ცენტრში და აღმოჩნდება, რომ ტემპერატურა არ არის, მაშინ ექთანს უთხარით, რომ თქვენი ტემპერატურა იშვიათად ადის 37-ს, მაგრამ გრძნობთ, რომ ავად ხართ.
• შეგიძლია სკოლაშიც წახვიდე და 15-20 წუთში დაბრუნდე, მშობლებს უთხარი, რომ სკოლაში გათბობა გატეხილია, კლასები ცივა, რემონტი მიმდინარეობს და ყველა სახლში გაგზავნეს.
• ან ამბობენ, რომ სკოლაში ყველა მოსწავლის სამედიცინო შემოწმება გადის. ექიმებმა განაცხადეს, რომ დღეს მხოლოდ გოგონებს (ან მხოლოდ ბიჭებს) ამოწმებენ, ან მხოლოდ 1-4 კლასებს, დანარჩენები კი სახლში გაგზავნეს.
• დილით უნდა ადგე და მშვიდად მოემზადო სკოლისთვის, თითქოს არაფერი მომხდარა. და თუნდაც სახლიდან გასვლა. მხოლოდ ამავდროულად, თქვენ არ გჭირდებათ სკოლაში მისვლა და არ გჭირდებათ თანაკლასელების თვალის დაჭერა (თუ ისინი არ არიან საგანში). ჩააბარებენ ყველა ჯიბრით, ეგენი არიან! როგორ გაატაროთ დრო - თავად გადაწყვიტეთ.ჩვენ არ გირჩევთ სადარბაზოებში ჯდომას, მაგრამ რაიმე სასარგებლოს გაკეთებას, მაგალითად, კინოთეატრსა და კაფეში რამდენიმე მეგობართან ერთად, ყოველთვის სიამოვნებაა. და ნუ ეცდებით წვეულების მოწყობას სახლში!საღამოს მეზობლებმა შეიძლება უნებლიედ გაამჟღავნონ მშობლებს, რომ შენს ადგილას ხმაური იყო და შემდეგ უკიდურესად უსიამოვნო საუბარი გელოდებათ. შედეგები შეიძლება იყოს გრანდიოზული, ხელით მიგიყვანთ სკოლის ზღურბლამდე ექვსი თვის განმავლობაში, რაც გიჟურად გაამხიარულებს ყველას გარშემო, საკუთარი თავის გარდა, რა თქმა უნდა.
• რომელ სიარულს შეუძლია სიამოვნების მოტანა?ის, რისი ბრალი მშობლები არიან. ის ყოველთვის არ მუშაობს და ყველასთვის შესაფერისი არ არის. ის მოითხოვს, რომ მშობლები სამსახურში წავიდნენ სკოლაში ადგომამდე და რომ კარზე გქონდეთ საკეტი, რომლის გაღება და დაკეტვა მხოლოდ გასაღებით შეიძლება. საღამოს, თქვენ უნდა ჩუმად თქვათ, რომ დაკარგეთ სახლის გასაღები. ისე, რომ მშობლებმა თითქოს გესმის, მაგრამ, როგორც ჩანს, არა. დილით მშვიდად დაიძინეთ, სანამ ისინი არ წავლენ და კარი ჩაკეტეთ გასაღებით. მერე დაახლოებით 30 წუთის შემდეგ დაურეკე დედას და პანიკურად განაცხადე, რომ უკვე აგვიანებ, დაკეტილი ხარ და საღამოდან გაფრთხილებ, რომ გასაღები დაკარგე! საჭიროა მეტი კვნესა, კვნესა, კვნესა. როგორც წესი, მშობლები არ ჩქარობენ სახლში დაბრუნებას მოსწავლის განბლოკვის მიზნით. ახლა კი, წინ გელოდებათ მთელი დღე დასვენება სახლში ლეგალურად! შენ კი თითქმის არ ხარ დამნაშავე იმაში რაც მოხდა.
• თუ არც ერთი მეთოდი არ შემოვიდა, მაშინ ნამდვილად უნდა დაავადდეთ. რა არის ამისთვის საჭირო: ვიბანთ თავს, არ ვიშრობთ, გავდივართ აივანზე ან რომელიმე გრილ ადგილას, ვდგავართ ხუთიდან ათიდან თხუთმეტ წუთამდე, რაც დამოკიდებულია ტემპერატურაზე, საკუთარ გამძლეობაზე და ხარისხზე. ჩვენი მშობლების ეჭვი. ამაღამ, დიდი ალბათობით, ყელი დაგიწყდებათ გტკივა, ხვალ დილით კი ტემპერატურა მთლიანად დაეცემა.
  თქვენ, რა თქმა უნდა, შეგიძლიათ ტროტუარზე „გააფუჭოთ“ ან „დაიმახინჯოთ“ ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილზე, მაგრამ ნამდვილი მოტეხილი ფეხით დაწოლა უინტერესო ოკუპაციაა.

თავი მტკივა, ყელი მტკივა, მუცელი მტკივა, ექიმთან უნდა წავსულიყავი მხედველობის შესამოწმებლად, სტომატოლოგთან, პედიატრთან ყოველწლიური გამოკვლევისთვის, მაგრამ არასოდეს იცი, რა შეიძლება იფიქრო!))

ASKA I!

დიახ დიახ ფეხის მკლავი თავი მუცლის ყელი ყველა ერთად!!

აბა, ეცადე, "ფეხი მოხვიდე". მართალია, არსებობს რისკი, რომ ისინი ექიმთან გაგზავნიან.
პატარა მაკიაჟი, როგორიცაა „სისხლჩაქცევები თვალების ქვეშ“ და ფერმკრთალი ტონალური კრემი და მასწავლებელს - „ოჰ, თავს ცუდად ვგრძნობ, უბრალოდ ავად ვარ. იქნებ რამე მოვიწამლე? გუშინ შებოლილი თევზი ვიყიდეთ, იქნებ შემორჩენილი იყო? „და ხელი ყელზე. იგივე შეიძლება გაკეთდეს მშობლებისთვის - ტუალეტიდან კვნესის ხმა, მხოლოდ უფრო რეალური მიზეზი.

ნადია ტარაპატა

აჰაჰა, კი აქ ყველაფერი მარტივია, თერმომეტრს ვიღებთ და ვზომავთ ტემპერატურას და როცა მშობლები წავლენ, ხელის ბლაგვი ბოლოთი რამდენჯერმე დააჭირე და ტემპერატურა მოიმატებს (ოღონდ მხოლოდ ვერცხლისწყლით)) აჰაჰა

asmodeus hfgsdfgd

ჩემი ბავშვობა გამახსენდა, პირადად მე სპეციალურად ავდექი დილის 5 საათზე და სანამ მშობლებს ეძინათ, მაცივრიდან კეფირი ამოვიღე, დავლიე და ნიგოზი ვჭამე, ყველაფერი ვჭამე რაც შემხვდა და ფაქტიურად რამდენიმე საათობით ძალიან შეშუპებული ვიყავი და ტუალეტში ვიჯექი დაახლოებით ერთი საათი, სკოლაში ასე არ დავდიოდი 🙂 რჩევა არ გააკეთო ხშირად, რადგან სკოლამდე სულ დაგწვავენ) იმ დღეს, როცა მამამ დამიწვა, მივხვდი, რომ რაღაც არასწორედ მოხდა 🙂 ადრე გაიღვიძა და დაინახა, რომ შევედი, სამზარეულოში გავდივარ და ყველაფრის ჭამას ვიწყებ, ოჰ, მახსოვს, უკანალი წითელი მქონდა, ჯდომა მტკიოდა 🙂 ზოგადად, წარმატებები ფანტაზირება,

გაფრთხილებები

1. გაეცანი ნამდვილ მიზეზს.ჰკითხეთ საკუთარ თავს, რატომ არ გსურთ სკოლაში წასვლა. თუ გსურთ მოძალადისგან დამალვა ან სხვა სერიოზული პრობლემის თავიდან აცილება, უმჯობესია პრობლემის გადაჭრის გზები მოძებნოთ და არ გაექცეთ მას. ეს გახდის თქვენს ცხოვრებას უფრო ბედნიერს და ჯანმრთელობას მომავალში.
2. არ გამოტოვოთ სკოლა.გაიარეთ ყველა ის ვარიანტი, რაც თქვენს სკოლას გთავაზობთ დაუსწრებლად. თუ უმიზეზოდ ან მშობლების ზარის გარეშე გამოტოვებ სკოლას, ჩათვლილი იქნები უცვლელად და შეიძლება სერიოზული პრობლემები შეგექმნას.
3. გაარკვიე რა გაკლია.ზოგიერთ საგანში უფრო გაგიჭირდება კლასში ასვლა, ვიდრე სხვებში. სანამ სახლში დარჩებით და სკოლას გამოტოვებთ, უნდა იფიქროთ იმაზე, თუ რამდენად რთული იქნება თქვენთვის გაკვეთილის დასრულება, როცა დაბრუნდებით, და ასევე დაადგინეთ ღირს თუ არა სკოლის გამოტოვება ძალისხმევას. ეს განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია, თუ თავს ავად გახდებით ან სახლში რჩებით არა ძალიან მნიშვნელოვანი მიზეზის გამო.
4. განიხილეთ შედეგები.შეგიძლიათ სახლში დარჩეთ რეალური მიზეზით ან თავი ავად გახდეთ, თუ გამოტოვების რეალური მიზეზი არ გაქვთ. ნებისმიერ შემთხვევაში, ერთი ან მეტი სასკოლო დღის გამოტოვებამ შეიძლება მოგვიანებით გაართულოს თქვენი ცხოვრება.