នៅលើវេទិកាដែលឧទ្ទិសដល់ការអប់រំ ជារឿយៗគេអាចសួរសំណួរ៖ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា - តើវាជាអ្វី? នៅក្នុងខ្លឹមសារ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា (អក្សរកាត់ SPO) គឺជាការអប់រំឯកទេសអនុវិទ្យាល័យ "ទំនើប" ដែលជាផ្នែកមួយនៃប្រព័ន្ធអប់រំសូវៀត។ ជាមួយនឹងការដួលរលំនៃសហភាពសូវៀត សាលាបច្ចេកទេសមួយចំនួនត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជាមហាវិទ្យាល័យ ដែលជាងពាក់កណ្តាលត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងៗជាអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធ។

យោងតាមស្ថិតិយ៉ាងហោចណាស់អ្នកឯកទេសចំនួន 20 លាននាក់បានធ្វើការជាផ្លូវការនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបានទទួល SVE ។ ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃអ្នកជំនាញទាំងនេះត្រូវបានជួលក្នុងវិស័យសេវាកម្ម និងផលិតកម្ម។ 50% ផ្សេងទៀតគឺជាបុគ្គលិកដែលមានចំណេះដឹង៖ បុគ្គលិកកម្រិតមធ្យមនៃរចនាសម្ព័ន្ធអាជីវកម្ម អ្នកគ្រប់គ្រង បុគ្គលិក គណនេយ្យករ សវនករ។ល។

វិស័យទំនើបនៃ SVE ត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយច្បាប់ថ្មីស្តីពីការអប់រំ ដែលបានចូលជាធរមាននៅថ្ងៃទី 09/01/2013។ ដោយ​ឡែក​គួរ​កត់​សម្គាល់​ថា ការ​អប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ​បឋម និង​មធ្យមសិក្សា មិន​ដូច​គ្នា​ទេ។

នីតិវិធីសម្រាប់ការទទួលបានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា

អ្នកដែលមានកម្រិតនៃការអប់រំមិនទាបជាងមូលដ្ឋាន (ថ្នាក់ទី 9 នៃសាលាអប់រំទូទៅ) ឬមធ្យមសិក្សាទូទៅ (ថ្នាក់ទី 11) អាចនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលសិក្សាក្រោមកម្មវិធី SVE ។ កម្មវិធីនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាដែលអនុវត្តលើមូលដ្ឋាននៃថ្នាក់ទី 9 រួមមានវិញ្ញាសានៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា។ ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីបែបនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយអនុលោមតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដាររដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំទូទៅវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា និងគិតគូរពីទម្រង់វិជ្ជាជីវៈដែលសិស្សកំពុងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាអាចទទួលបានទាំងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំឯកទេសអនុវិទ្យាល័យ (មហាវិទ្យាល័យមហាវិទ្យាល័យ) និងនៅដំណាក់កាលអប់រំដំបូងនៃសាកលវិទ្យាល័យ។

ប្រភេទនៃស្ថាប័នអប់រំដែលអ្នកអាចទទួលបាន SVE៖

1. មហាវិទ្យាល័យ។ ទាំងនេះគឺជាមហាវិទ្យាល័យដែលអនុវត្តកម្មវិធីសំខាន់ៗនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សានៅកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងមូលដ្ឋាន។
2. សាលារៀន និងសាលាបច្ចេកទេស។ ទាំងនេះគឺជាសាលាវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា ដែលការបណ្តុះបណ្តាលធ្វើឡើងតាមកម្មវិធីសំខាន់ៗនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋម ក៏ដូចជាការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា ប៉ុន្តែមានតែកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះ។

ការចូលរៀនផ្នែកថវិកាក្រោមកម្មវិធី SVE មានជាសាធារណៈសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់ប្រភេទ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមាន nuances បែបនេះ:

1. ការធ្វើតេស្តចូលត្រូវបានប្រារព្ធឡើងសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យ ប្រសិនបើវិជ្ជាជីវៈដែលពួកគេគ្រោងធ្វើជាម្ចាស់តម្រូវឱ្យអ្នកឯកទេសមានគុណភាពផ្លូវចិត្ត ឬរាងកាយជាក់លាក់។
2. ការចូលរៀនវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលប្រជាពលរដ្ឋត្រូវបានអនុវត្តតាមលទ្ធផលនៃការសិក្សាជំនាញផ្សេងៗនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ប្រសិនបើចំនួនបេក្ខជនចូលរៀនលើសពីចំនួនកន្លែងថវិកាដែលមាននៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យក្នុងទិសដៅនេះ។ កម្រិតនៃចំណេះដឹងរបស់បេក្ខជនត្រូវបានកំណត់ដោយសញ្ញាសម្គាល់ដែលបានកត់ត្រានៅក្នុងឯកសារអប់រំដែលពួកគេបានផ្តល់ឱ្យនៅពេលចូលរៀន។ កន្លែងថវិកាត្រូវបានទទួលដោយបេក្ខជនដែលមានពិន្ទុខ្ពស់បំផុត និងលទ្ធផលនៃការប្រឡងថ្នាក់រដ្ឋ។

ច្បាប់បន្ថែមសម្រាប់ការទទួលយកបេក្ខជនត្រូវបានបង្កើតឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ និងអនុម័តដោយស្ថាប័នអប់រំនីមួយៗដោយឯករាជ្យ ប៉ុន្តែនៅក្នុង អនុលោមតាមបទដ្ឋាននៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិង FGOSTs ។

1. នីតិវិធីសម្រាប់ការទទួលយកអ្នកដាក់ពាក្យ។
2. នីតិវិធីសម្រាប់ការចូលរៀនលើមូលដ្ឋានបង់ប្រាក់។
3. បញ្ជីនៃឯកទេសជាមួយនឹងការចង្អុលបង្ហាញអំពីទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការចូលរៀនត្រូវបានអនុវត្ត។
4. តម្រូវការសម្រាប់កម្រិតនៃការអប់រំរបស់អ្នកដាក់ពាក្យ។
5. បញ្ជីនៃការប្រឡងចូលដែលបង្ហាញពីប្រភេទបេក្ខជនដែលត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងទាំងនេះ និងព័ត៌មានអំពីទម្រង់នៃការធ្វើតេស្ត។
6. ព័ត៌មានអំពីនីតិវិធីនៃការទទួលយកឯកសារ និងពាក្យសុំចូលរៀនតាមទម្រង់អេឡិចត្រូនិក។ ប្រសិនបើលទ្ធភាពនេះត្រូវបានដកចេញ នេះក៏ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញផងដែរ។
7. លំដាប់នៃការចូលរៀនសម្រាប់ជនពិការ។

1. ចំនួនសរុបនៃកន្លែងសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំនីមួយៗដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយបង្ហាញពីទម្រង់នៃការអប់រំ។
2. ចំនួនកន្លែងថវិកា បង្ហាញពីទម្រង់នៃការអប់រំ។
3. ចំនួនកន្លែងថវិកាក្នុងតំបន់គោលដៅ បង្ហាញពីទម្រង់នៃការអប់រំ។
4. ចំនួនកន្លែងសិក្សាដែលបង់ប្រាក់សម្រាប់កម្រងព័ត៌មាននីមួយៗ។
5. ច្បាប់សម្រាប់ការពិចារណា និងការបញ្ជូនឯកសារដើម្បីប្រកួតប្រជែងលទ្ធផលនៃការប្រឡងចូល។
6. ព័ត៌មានពេញលេញអំពីសណ្ឋាគារ (ប្រសិនបើមាន)។
7. កិច្ចសន្យាគំរូសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យសុំការបណ្តុះបណ្តាលលើមូលដ្ឋានបង់ប្រាក់។

សញ្ញាប័ត្រ SPO

ទម្រង់នៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មានការផ្លាស់ប្ដូរតាមកាលកំណត់ ស្របតាមបទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ខណៈកម្រិតនៃការការពារពីការក្លែងបន្លំកំពុងកើនឡើងឥតឈប់ឈរ។ សញ្ញាប័ត្រសូវៀតមានសុពលភាព។

ច្បាប់ទំនើបសម្រាប់ការចេញសញ្ញាបត្រ និងបន្ថែមជូនពួកគេ៖

ដូច្នេះ ចម្លើយចំពោះសំណួរ៖ “តើការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាមានន័យដូចម្តេច” ត្រូវបានរៀបចំឡើងដូចខាងក្រោម៖ “នេះមានន័យថា អ្នកឯកទេសមានការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅក្នុងទម្រង់របស់គាត់ ហើយអាចកាន់កាប់មុខតំណែងថ្នាក់កណ្តាលសំខាន់ៗទាំងអស់នៅក្នុងផលិតកម្មឯកជន។ ក្រុមហ៊ុន ឬក្នុងស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល។

នៅពេលបណ្តុះបណ្តាលយុវជនសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈការងារ តួនាទីសំខាន់មួយត្រូវបានប្រគល់ឱ្យស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា។ ចម្លែក​ណាស់ ប៉ុន្តែ​ក្នុង​ពិភព​ទំនើប​នេះ​មាន​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល​អ្នក​អនុវត្ត​មិន​គ្រប់គ្រាន់។ កង្វះកម្លាំងពលកម្មអាចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដំបូងដែលត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងតាមពេលវេលាដោយការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាខ្ពស់។

នៅក្នុងការទំនាក់ទំនងជាមួយ

អាទិភាពសំខាន់ៗ

សំណង កង្វះ​កម្មករជួយ មធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ(SPO) ។ វិជ្ជាជីវៈនៃការអប់រំបឋមសិក្សា ដែលពីមុនត្រូវបានចាត់ទុកថាមិនមានកិត្យានុភាព សព្វថ្ងៃនេះបានក្លាយជាតម្រូវការ។ នេះ​មក​ពី​ខ្វះ​អ្នក​ជំនាញ​បច្ចេកទេស។ ស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋមដែលបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកកម្រិតមធ្យមកំពុងពេញនិយម ការវាយតម្លៃរបស់ពួកគេកំពុងកើនឡើងឥតឈប់ឈរ។ យុវជនត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលក្នុងជំនាញពិសេសចំនួន 280 ហើយបញ្ជីនេះកំពុងរីកចម្រើនឥតឈប់ឈរ រួមជាមួយការមកដល់នៃបច្ចេកវិទ្យាថ្មីៗ។

តើអ្នកអាចរកការងារធ្វើនៅឯណា

បេក្ខជនអាចរកបាន ស្ថាប័នអប់រំនៃកម្រិតបឋមសិក្សា និងកម្រិតខ្ពស់. អ្វីដែលទាក់ទងនឹងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋម។ ទាំងនេះគឺជាស្ថាប័នអប់រំឯកទេសបន្ទាប់បន្សំ (មហាវិទ្យាល័យ)។

ពូជ៖

• សាលាបច្ចេកទេស ដែលសិស្សទទួលបានចំណេះដឹង និងជំនាញជាមូលដ្ឋាន។
• មហាវិទ្យាល័យ - ផ្តល់ជូននូវកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលកើនឡើង ដែលជារឿយៗបើកនៅសាកលវិទ្យាល័យ។ ការអប់រំត្រូវបានធ្វើឡើងដោយប្រើកម្មវិធីស៊ីជម្រៅ នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា សិស្សអាចបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេដើម្បីទទួលបានការអប់រំខ្ពស់;
• ឬសាលាវិជ្ជាជីវៈអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកទទួលបានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋម ដំណើរការអប់រំនៅទីនេះត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមផែនការបុគ្គល។

នៅពេលបញ្ចប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា និស្សិតទទួលបានសញ្ញាបត្រ NGO ជាមួយនឹងគុណវុឌ្ឍិនៃ "អ្នកឯកទេសកម្រិតបឋម" ។ អង្គការដែលមានការបង្រៀនស៊ីជម្រៅផ្តល់គុណវុឌ្ឍិនៃ "អ្នកឯកទេសវ័យក្មេង" ។

ស្តង់ដារទំនើប

តើការអប់រំបឋមសិក្សាគឺជាអ្វី?ដូចដែលបានរៀបរាប់រួចមកហើយ អង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាលផ្តល់លីគ និងសាលាវិជ្ជាជីវៈ (ការបកប្រែ-សាលាបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈ)។ ពួកគេមានតម្រូវការខ្លាំង៖ យោងតាមទិន្នន័យចុងក្រោយបំផុត មនុស្សរហូតដល់មួយលានកន្លះសិក្សាលើពួកគេ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលាវិជ្ជាជីវៈមិនត្រឹមតែទទួលបានសញ្ញាបត្រ NGO ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងមានសិទ្ធិបន្ថែមផងដែរ៖

នៅពេលបញ្ចប់ការសិក្សា អ្នកអាចជ្រើសរើសបាន។

1. បន្តសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ ឬសាលាបច្ចេកទេសលើកម្មវិធីអក្សរកាត់ ដែលរួមបញ្ចូលតំបន់ដែលបានសិក្សាពីមុន។
2. ទទួលបានការអប់រំមធ្យមសិក្សា ប៉ុន្តែដំបូងអ្នកត្រូវតែឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់របស់រដ្ឋ។
3. ចូលសាកលវិទ្យាល័យ។

សាលារៀនផ្តល់ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈផ្តល់ទ្រឹស្តីអប្បបរមា និងការអនុវត្តអតិបរមា បង្រៀនវិជ្ជាជីវៈការងារ។

ស្តង់ដារកម្រិតខ្ពស់

ដែលសម្រេចចិត្តក្លាយជា អ្នកឯកទេសកម្រិតមធ្យមមានសមត្ថកិច្ចនៅក្នុងតំបន់ជាក់លាក់មួយ ឬកម្មករផលិតកម្ម ត្រូវតែចូលសាលាបច្ចេកទេស ឬមហាវិទ្យាល័យ។ ពួកគេផ្តល់ចំណេះដឹងទ្រឹស្តី រួមជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែងមួយចំនួន។ នៅប្រទេសរុស្ស៊ីមាន គ្រឹះស្ថានស្រដៀងគ្នា 2.5 ពាន់ដែលពួកគេសិក្សារហូតដល់ 2.3 លាននាក់. គុណវុឌ្ឍិ "អ្នកឯកទេស" និស្សិតទទួលបានដោយការណែនាំមុខវិជ្ជាពិសេសជាមួយនឹងការសិក្សាស៊ីជម្រៅទៅក្នុងកម្មវិធី វត្តមាននៃការអនុវត្តន៍វិជ្ជាជីវៈ និងការណែនាំអំពីជំនាញបន្ថែម ដែលត្រូវបានទទួលស្របនឹងមុខវិជ្ជាសំខាន់មួយ។ កម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលគឺជិតបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាយោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដូចជា៖

• ចំនួនម៉ោងបង្រៀន;
• វត្តមាននៃប្រព័ន្ធឥណទាននិងការពិនិត្យ;
• ការអនុវត្តការសរសេរអត្ថបទ និងនិក្ខេបបទ។

មិនដូចសាកលវិទ្យាល័យទេ តម្រូវការនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យគឺមានការអភ័យទោសច្រើនជាងដូច្នេះ មហាវិទ្យាល័យ និងសាលាបច្ចេកទេសត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណាក់កាលដំបូងនៃការអប់រំឧត្តមសិក្សា។ ពួកគេ​រៀបចំ​និស្សិត​ឱ្យ​ចូល​រៀន​ជំនាញ​ឯកទេស​ភ្លាមៗ​ទៅ​ឆ្នាំ​ទី​២​នៃ​សាកលវិទ្យាល័យ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា និស្សិតត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យបន្តការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យក្រោមកម្មវិធីអក្សរកាត់។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ផ្សេងៗនៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យដែលមហាវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេជាប់។ សិស្សកម្រិតខ្ពស់រួមបញ្ចូលគ្នានូវការសិក្សារបស់ពួកគេជាមួយនឹងការងារដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេ (ឧទាហរណ៍ ពេលកំពុងសិក្សានៅសាលាពេទ្យ ពួកគេធ្វើការជាគិលានុបដ្ឋាយិកានៅក្នុងពហុព្យាបាល)។ នេះគឺជាការបូកដ៏សំខាន់មួយ។

ការចូលរៀន

តើអ្នកណាមានឱកាសចុះឈ្មោះចូលរៀននៅគ្រឹះស្ថានអប់រំឯកទេសមធ្យមសិក្សា និងក្រោមលក្ខខណ្ឌអ្វីខ្លះ? សិទ្ធិនេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ៖

• បេក្ខជនដែលបានទទួលការអប់រំមធ្យមសិក្សាមិនពេញលេញ ឬមូលដ្ឋាន;
• អ្នកដែលមានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋម។ ជាងនេះទៅទៀត ប្រភេទនេះទទួលបានសិទ្ធិចូលដោយមិនបាច់ប្រឡងចូល។

មុនពេលចូលរៀន អ្នកត្រូវតែបញ្ជូនកញ្ចប់ឯកសារទៅគណៈកម្មាធិការជ្រើសរើស៖

• វិញ្ញាបនបត្រដើមនៃការអប់រំមធ្យមសិក្សាមិនពេញលេញ (ពេញលេញ);
• រូបថត 3 គុណ 4 សង់ទីម៉ែត្រក្នុងចំនួន 4 បំណែក;
• ថតចម្លងលិខិតឆ្លងដែន ឬសំបុត្រកំណើត។

លក្ខខណ្ឌបន្ថែមសម្រាប់ការចូលរៀន៖

• បេក្ខជនអាចត្រូវបានស្នើសុំឱ្យឆ្លងកាត់ការសម្ភាសន៍;
• ក្នុងករណីដែលមានអ្នកដាក់ពាក្យចូលរៀនច្រើនជាងកន្លែងឥតគិតថ្លៃ ការធ្វើតេស្តត្រូវបានអនុវត្តលើមុខវិជ្ជាសាលាមូលដ្ឋាន។
• ស្ថាប័នជាច្រើនរៀបចំការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ពិន្ទុមធ្យមនៃវិញ្ញាបនបត្រសាលា។

ចំពោះមហាវិទ្យាល័យ និងសាលាបច្ចេកទេស ការចុះឈ្មោះចូលរៀនត្រូវបានអនុវត្តតាមលទ្ធផលនៃការប្រឡងចូល ដែលជារឿយៗគិតគូរពីពិន្ទុមធ្យមនៃវិញ្ញាបនបត្រ។

សំខាន់!លក្ខខណ្ឌចម្បងសម្រាប់ការផ្តល់សេវាអប់រំគឺការមានអាជ្ញាប័ណ្ណ។ ដូច្នេះនៅពេលចូលស្ថាប័នអប់រំ ព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រាកដថាឯកសារបែបនេះមាន ហើយរយៈពេលសុពលភាពរបស់វាមិនទាន់ផុតកំណត់ទេ។

តើអត្ថប្រយោជន៍អ្វីខ្លះត្រូវបានផ្តល់ជូន

ដូច​នៅ​ក្នុង​ស្ថាប័ន​អប់រំ​ផ្សេង​ទៀត ពេល​ចូល​អនុវិទ្យាល័យ ឬ​សាលា​វិជ្ជាជីវៈ​ក៏​មាន បញ្ជីអត្ថប្រយោជន៍ដែលបេក្ខជនអាចប្រើ៖

• កុមារមកពីទីក្រុងផ្សេងទៀតទទួលបានសិទ្ធិក្នុងការរស់នៅក្នុងផ្ទះសំណាក់មួយ;
• ក្រៅ​ពី​ការ​ប្រកួត​ប្រជែង កុមារ​នៃ​ប្រភេទ​អនុគ្រោះ​ត្រូវ​បាន​ទទួល​យក​សម្រាប់​ការ​បណ្តុះ​បណ្តាល៖ ជន​ពិការ កុមារ​កំព្រា ដែល​ស្ថិត​ក្រោម​អាណាព្យាបាល និង​អ្នក​ដទៃ​ទៀត។

គួរយកចិត្តទុកដាក់ វិធីនៃការដាក់ឯកសារ. ដើម្បីភាពងាយស្រួលរបស់អ្នកដាក់ពាក្យ ជាពិសេស អ៊ី x ដែលរស់នៅឆ្ងាយពីស្ថាប័នអប់រំ សព្វថ្ងៃអាចដាក់ឯកសារតាមរយៈបច្ចេកវិទ្យាអ៊ីនធឺណិត។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកគ្រាន់តែបំពេញកម្រងសំណួរហើយបញ្ជូនឯកសារថតចម្លង។ ដើមអាចត្រូវបាននាំយកមកបន្ទាប់ពីការចូលរៀន។

លក្ខណៈពិសេសនៃការរៀន

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាអាចទទួលបានដោយប្រើទម្រង់ដូចខាងក្រោមៈ

• ពេញ​មោ៉​ង;
• ការ​ឆ្លើយឆ្លង។

សញ្ញាប័ត្រ NGOចេញបន្ទាប់ពី 2-3 ឆ្នាំប្រសិនបើអ្នកបានចូលបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ថ្នាក់ប្រាំបួន ហើយបន្ទាប់ពី 1-3 ឆ្នាំប្រសិនបើអ្នកបានបញ្ចប់ការអប់រំជាមូលដ្ឋានដំបូង (11 ថ្នាក់នៅសាលា) ។ លក្ខខណ្ឌក៏អាស្រ័យលើជំនាញដែលបានជ្រើសរើសផងដែរ។

សំខាន់!សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 9 រយៈពេលនៃការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យនិងសាលាបច្ចេកទេសគឺ 3-4 ឆ្នាំហើយសម្រាប់នៅសល់ - រហូតដល់ 3 ឆ្នាំ។

អត្ថប្រយោជន៍នៃទម្រង់អវត្តមាន

មតិ​របស់​បេក្ខជន​ជា​ច្រើន​ដែល​ជឿ​ដូច្នេះ ការរៀនពីចម្ងាយបង្កើតបញ្ហាជាច្រើនដែលមិនចាំបាច់។ ផ្ទុយទៅវិញ ទម្រង់នៃការអប់រំនេះបើកឱកាសជាច្រើន។ លើស​ពី​នេះ​ទៅ​ទៀត វា​នឹង​អាច​សិក្សា​បាន ដោយ​រួម​បញ្ចូល​ការ​សិក្សា​ជាមួយ​នឹង​ការងារ។ ស្ថាប័នជាច្រើនអនុវត្ត ការរៀនតាមអ៊ីនធឺណិត. នេះគឺសាមញ្ញណាស់៖ ដោយបានទទួលភារកិច្ច និងអនុសាសន៍មួយចំនួន អ្នកត្រូវបំពេញវា ហើយផ្ញើចម្លើយ និងកិច្ចការដែលបានបញ្ចប់ទៅគ្រូជាទម្រង់អេឡិចត្រូនិច។ អ្នកនឹងត្រូវទៅមើលស្ថាប័ននេះតែក្នុងអំឡុងពេលសម័យប្រជុំប៉ុណ្ណោះ។

ការសិក្សាក្រៅប្រព័ន្ធសន្មតថាការទទួលបានការអប់រំមធ្យមសិក្សា។ ក្នុងករណីនេះសិស្សឆ្លងកាត់ការអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈពេញមួយវគ្គសិក្សាទាំងមូល: វាបង្កើនកម្រិតនៃចំណេះដឹងនៅក្នុងជំនាញពិសេសហើយក្នុងពេលតែមួយទទួលបានបទពិសោធន៍។ នេះត្រូវបានវាយតម្លៃខ្ពស់ដោយនិយោជក។

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋម និងមធ្យមសិក្សា

តើការអប់រំវិជ្ជាជីវៈទំនើបគួរមើលទៅដូចម្ដេច?

សេចក្តីសន្និដ្ឋាន

ដោយបានស្គាល់ព័ត៌មានអំពីអ្វីដែលការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដំបូងគឺ និងរបៀបដែលអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាលខុសពីស្ថាប័នផ្សេងទៀត វានឹងកាន់តែងាយស្រួលសម្រាប់បេក្ខជនក្នុងការសម្រេចចិត្តលើការអនុវត្តសំណើរបស់ពួកគេ និងសម្រេចបាននូវគោលដៅរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងបន្តការសិក្សារបស់អ្នកនៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា មហាវិទ្យាល័យគួរតែត្រូវបានផ្តល់អាទិភាព. យើងណែនាំអ្នកឱ្យជ្រើសរើសស្ថាប័នអប់រំក្រោមការឧបត្ថម្ភរបស់សាកលវិទ្យាល័យដែលពាក់ព័ន្ធ។

វិជ្ជាជីវៈបច្ចេកទេសអាចរកបាននៅ lyceum ឬសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ ចំពោះឯកទេសនៃការតម្រង់ទិសមនុស្សធម៌ (គណនេយ្យករ ឬអ្នកអប់រំ) វាជាការប្រសើរក្នុងការជ្រើសរើសមហាវិទ្យាល័យ។ ស្ថាប័នអប់រំមួយណាដែលសមរម្យជាងគឺអាស្រ័យលើអ្នក។

នៅក្នុងសង្គម ការអប់រំតែងតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាសញ្ញានៃការចិញ្ចឹមបីបាច់ និងកម្រិតបញ្ញា។ ក្នុងន័យនេះ ឧត្តមសិក្សាត្រូវបានដកស្រង់ច្រើនជាង ហើយនិស្សិតបញ្ចប់ថ្នាក់មធ្យមសិក្សាខិតខំដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាស្ថានដ៏ល្បីល្បាញសម្រាប់ជំនាញទាន់សម័យ ខណៈដែលប្រទេសនេះខ្វះខាតកម្មករដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់។ ការអប់រំ​បឋម​សិក្សា​ឥឡូវ​នេះ​ព្យាយាម​ឲ្យ​ទាន់​សម័យ​ត្រូវ​ទទួល​ខុសត្រូវ​លើ​ការ​រៀបចំ​របស់​ខ្លួន។ នេះនឹងត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងអត្ថបទ។

ប្រព័ន្ធនៃស្ថាប័នអប់រំនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ

ស្ថាប័នអប់រំដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់សិស្សត្រូវបានបែងចែកជាបីកម្រិត។ ទាំងនេះគឺជាបឋមសិក្សា (សាលាបច្ចេកទេស) និងខ្ពស់ជាងនេះ (សាកលវិទ្យាល័យ) ។ SSUZ (ស្ថាប័នអប់រំឯកទេសមធ្យមសិក្សា) គឺជាសមាគមនៃគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈនៃកម្រិតមធ្យមសិក្សា និងបឋមសិក្សា។ GOU NGO និង NOU NGO ត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាបឋម - រៀងគ្នា ស្ថាប័នអប់រំរដ្ឋ និងមិនមែនរដ្ឋនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋម។ នៅសម័យសហភាពសូវៀត ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋមត្រូវបានតំណាងដោយសាលាវិជ្ជាជីវៈ (ឈ្មោះពេញរបស់ពួកគេគឺ៖ សាលាវិជ្ជាជីវៈតាមទីក្រុងខ្នាតមធ្យម ឬ SGPTU)។ ប្រទេសរុស្ស៊ីសម័យទំនើបបានប្តូរឈ្មោះពួកគេទៅជា lyceums វិជ្ជាជីវៈ។

ឈុតនេះផ្អែកលើថ្នាក់ប្រាំបួននិងដប់មួយ។ សម្រាប់ការចូលរៀន អ្នកត្រូវដាក់ពាក្យ និងឆ្លងកាត់ការប្រកួត។ តាមក្បួនមួយ ស្ថាប័ន NGO មានប្រជាប្រិយភាពក្នុងចំណោមសិស្សានុសិស្សដែលរស់នៅក្នុងសាលាមិនពេញលេញ ហើយដោយសារតែការអប់រំវិជ្ជាជីវៈដំបូងគឺជាឱកាសដ៏ល្អសម្រាប់ទាំងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងទទួលបានសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។

ឯកទេសពេញនិយមនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ

នៅក្នុងទីផ្សារការងារទំនើប មានការខ្វះខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរនៃអ្នកឯកទេសដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការងារក្នុងវិស័យផលិតកម្ម។ នេះគឺដោយសារតែនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យចាត់ទុកវិជ្ជាជីវៈការងារថាមិនមានកិត្យានុភាព និងវាយតម្លៃកម្រិតនៃប្រាក់ឈ្នួលនៅក្នុងតំបន់នេះ។ ស្ថាប័នដែលផ្តល់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋមរៀបចំនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងទូលំទូលាយ ដែលត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដោយចៅហ្វាយនាយពិតប្រាកដ និងគ្រូបង្រៀនដែលយកចិត្តទុកដាក់ជានិច្ចអំពីការកែលម្អជំនាញរបស់ពួកគេ។ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទំនើបនៅក្នុង lyceums វិជ្ជាជីវៈគឺនៅជិតការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា។ រយៈពេលនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលគឺអាស្រ័យលើសិស្ស។ ក្នុងករណីដែលការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋមត្រូវបានទទួលនៅលើមូលដ្ឋាននៃថ្នាក់ទី 9 នៃអនុវិទ្យាល័យបន្ទាប់មករយៈពេលនៃការបណ្តុះបណ្តាលគឺពី 2 ទៅ 3 ឆ្នាំ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាពី (បន្ទាប់ពីថ្នាក់ទី 11) សិក្សានៅក្នុង lyceums វិជ្ជាជីវៈពី 1 ទៅ 2 ឆ្នាំ។ សាលាបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ ផ្តល់ជូនថ្នាក់រៀនពីរថ្ងៃ និងពេលល្ងាច។

បញ្ជីឯកទេសដែលរៀបចំដោយស្ថាប័នអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាលត្រូវបានកាត់បន្ថយយ៉ាងខ្លាំងចាប់តាំងពីសម័យសូវៀត (មួយពាន់បួនរយ) ហើយត្រូវបានកែសម្រួលយ៉ាងច្រើន។ ឥឡូវនេះការបណ្តុះបណ្តាលកំពុងដំណើរការសម្រាប់វិជ្ជាជីវៈពីររយប៉ែតសិប។ ការពេញនិយមបំផុតគឺវិជ្ជាជីវៈពីវិស័យសេវាកម្ម ម្ហូបអាហារ ការដឹកជញ្ជូន និងពាណិជ្ជកម្ម។ ក្នុងចំណោមវិជ្ជាជីវៈថ្មីទាំងស្រុងនៅក្នុងតម្រូវការរបស់សង្គម មនុស្សម្នាក់អាចរាយបញ្ជីអ្នកបរិស្ថានវិទ្យា បុគ្គលិកសង្គម អ្នករចនា និងអ្នករៀបចំអាជីវកម្មខ្នាតតូច។ ទាំងអស់នេះបង្កើនការប្រកួតប្រជែងរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា និងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេទទួលបានការធានាក្នុងការស្វែងរកការងារធ្វើ។ ហើយចំនួនឯកទេសទាក់ទងនឹងការផលិត និងសំណង់បានថយចុះ។

រហូតមកដល់សព្វថ្ងៃនេះការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋមនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានចាត់ថ្នាក់ជាឯកទេសបន្ទាប់បន្សំខណៈពេលដែលនៅបរទេសវាក៏អាចត្រូវបានគេចាត់ថ្នាក់ជាឧត្តមសិក្សាផងដែរ។ ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ ស្ថាប័ន NGO គឺជាផ្នែកមួយដ៏សំខាន់នៃប្រព័ន្ធអប់រំ ដោយរៀបចំកម្មករដែលមានសមត្ថភាពខ្ពស់ពីវិស័យសេវាកម្ម និងឧស្សាហកម្ម។

SPO និង NGOs

បន្ថែមទៀតអំពី suzes

• សម្រាប់រដ្ឋ - GOU SPO;

អ្នកអាចចូលសាលាបច្ចេកទេសនៅលើមូលដ្ឋាននៃការបញ្ចប់ថ្នាក់ទី 9 និងទី 11 នៃសាលាអប់រំទូទៅនៅលើមូលដ្ឋាននៃលទ្ធផលខ្ពស់គ្រប់គ្រាន់នៃ GIA និងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម។ ការអប់រំត្រូវចំណាយពេលប្រហែល 3 ឆ្នាំ ជំនាញខ្លះត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញជាពីរ។

ថ្មីៗនេះ សិស្សសាលាបច្ចេកទេស បានទទួលការពន្យាពេលពីកងទ័ព។ ដំណើរការអប់រំនៅក្នុងសាលាបច្ចេកទេសប្រព្រឹត្តទៅក្នុងទម្រង់ជិតសាលា។

1. សាលា​បណ្ដុះបណ្ដាល​វិជ្ជាជីវៈ។សាលារៀនជាធម្មតាដំណើរការកម្មវិធី NGO ។ ពួកគេចូលសាលាដោយផ្អែកលើថ្នាក់ទី 11 ឬ 9 នៃសាលាទូលំទូលាយ។ វគ្គសិក្សានៅសាលាមានរយៈពេលពី ៦ ទៅ ៣៦ ខែ។ ពាក្យគឺអាស្រ័យលើឯកទេសដែលសិស្សទទួលបាន។ ជាផ្នែកមួយនៃកំណែទម្រង់អប់រំ សាលាវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញយ៉ាងច្រើនទៅជា VPU, PL និង PU (lyceums និងប្រភេទសាលារៀន)។ ការប្តូរឈ្មោះស្ថាប័នមិនមានឥទ្ធិពលពិសេសទៅលើគុណភាពនៃការអប់រំ និងដំណើរការសិក្សានោះទេ។

នៅលើវេទិកាដែលឧទ្ទិសដល់ការអប់រំ ជារឿយៗគេអាចសួរសំណួរ៖ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា - តើវាជាអ្វី? នៅក្នុងខ្លឹមសារ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា (SVE សម្រាប់រយៈពេលខ្លី) គឺជាការអប់រំឯកទេសមធ្យមសិក្សា "ទំនើប" ដែលជាផ្នែកមួយនៃប្រព័ន្ធអប់រំសូវៀត។ ជាមួយនឹងការដួលរលំនៃសហភាពសូវៀត សាលាបច្ចេកទេសមួយចំនួនត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជាមហាវិទ្យាល័យ ដែលជាងពាក់កណ្តាលត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងៗជាអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធ។

1. មហាវិទ្យាល័យ។

   ទាំងនេះគឺជាមហាវិទ្យាល័យដែលអនុវត្តកម្មវិធីសំខាន់ៗនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សានៅកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងមូលដ្ឋាន។

1. នីតិវិធីសម្រាប់ការទទួលយកអ្នកដាក់ពាក្យ។

សញ្ញាប័ត្រ SPO

ទម្រង់នៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មានការផ្លាស់ប្ដូរតាមកាលកំណត់ ស្របតាមបទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ខណៈកម្រិតនៃការការពារពីការក្លែងបន្លំកំពុងកើនឡើងឥតឈប់ឈរ។

សញ្ញាប័ត្រសូវៀតមានសុពលភាព។

នៅលើវេទិកាដែលឧទ្ទិសដល់ការអប់រំ ជារឿយៗគេអាចសួរសំណួរ៖ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា - តើវាជាអ្វី? នៅក្នុងខ្លឹមសារ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា (SVE សម្រាប់រយៈពេលខ្លី) គឺជាការអប់រំឯកទេសមធ្យមសិក្សា "ទំនើប" ដែលជាផ្នែកមួយនៃប្រព័ន្ធអប់រំសូវៀត។

ជាមួយនឹងការដួលរលំនៃសហភាពសូវៀត សាលាបច្ចេកទេសមួយចំនួនត្រូវបានប្តូរឈ្មោះទៅជាមហាវិទ្យាល័យ ដែលជាងពាក់កណ្តាលត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងៗជាអង្គភាពរចនាសម្ព័ន្ធ។

យោងតាមស្ថិតិយ៉ាងហោចណាស់អ្នកឯកទេសចំនួន 20 លាននាក់បានធ្វើការជាផ្លូវការនៅក្នុងសហព័ន្ធរុស្ស៊ីបានទទួល SVE ។ ប្រហែលពាក់កណ្តាលនៃអ្នកជំនាញទាំងនេះត្រូវបានជួលក្នុងវិស័យសេវាកម្ម និងផលិតកម្ម។ 50% ផ្សេងទៀតគឺជាបុគ្គលិកដែលមានចំណេះដឹង៖ បុគ្គលិកកម្រិតមធ្យមនៃរចនាសម្ព័ន្ធអាជីវកម្ម អ្នកគ្រប់គ្រង បុគ្គលិក គណនេយ្យករ សវនករ។ល។

វិស័យទំនើបនៃ SVE ត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយច្បាប់ថ្មីស្តីពីការអប់រំ ដែលបានចូលជាធរមាននៅថ្ងៃទី 09/01/2013។ ដោយ​ឡែក​គួរ​កត់​សម្គាល់​ថា ការ​អប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ​បឋម និង​មធ្យមសិក្សា មិន​ដូច​គ្នា​ទេ។

នីតិវិធីសម្រាប់ការទទួលបានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា

អ្នកដែលមានកម្រិតនៃការអប់រំមិនទាបជាងមូលដ្ឋាន (ថ្នាក់ទី 9 នៃសាលាអប់រំទូទៅ) ឬមធ្យមសិក្សាទូទៅ (ថ្នាក់ទី 11) អាចនឹងត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលសិក្សាក្រោមកម្មវិធី SVE ។ កម្មវិធីនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាដែលអនុវត្តលើមូលដ្ឋាននៃថ្នាក់ទី 9 រួមមានវិញ្ញាសានៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា។ ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីបែបនេះត្រូវបានអនុវត្តដោយអនុលោមតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដាររដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំទូទៅវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា និងគិតគូរពីទម្រង់វិជ្ជាជីវៈដែលសិស្សកំពុងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាអាចទទួលបានទាំងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំឯកទេសអនុវិទ្យាល័យ (មហាវិទ្យាល័យមហាវិទ្យាល័យ) និងនៅដំណាក់កាលអប់រំដំបូងនៃសាកលវិទ្យាល័យ។

ប្រភេទនៃស្ថាប័នអប់រំដែលអ្នកអាចទទួលបាន SVE៖

1. មហាវិទ្យាល័យ។ ទាំងនេះគឺជាមហាវិទ្យាល័យដែលអនុវត្តកម្មវិធីសំខាន់ៗនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សានៅកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ និងមូលដ្ឋាន។
2. សាលារៀន និងសាលាបច្ចេកទេស។ ទាំងនេះគឺជាសាលាវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា ដែលការបណ្តុះបណ្តាលធ្វើឡើងតាមកម្មវិធីសំខាន់ៗនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋម ក៏ដូចជាការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា ប៉ុន្តែមានតែកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលមូលដ្ឋានប៉ុណ្ណោះ។

ការចូលរៀនផ្នែកថវិកាក្រោមកម្មវិធី SVE មានជាសាធារណៈសម្រាប់ប្រជាពលរដ្ឋគ្រប់ប្រភេទ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយមាន nuances បែបនេះ:

1. ការធ្វើតេស្តចូលត្រូវបានប្រារព្ធឡើងសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យ ប្រសិនបើវិជ្ជាជីវៈដែលពួកគេគ្រោងធ្វើជាម្ចាស់តម្រូវឱ្យអ្នកឯកទេសមានគុណភាពផ្លូវចិត្ត ឬរាងកាយជាក់លាក់។
2. ការចូលរៀនវគ្គបណ្ដុះបណ្ដាលប្រជាពលរដ្ឋត្រូវបានអនុវត្តតាមលទ្ធផលនៃការសិក្សាជំនាញផ្សេងៗនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ប្រសិនបើចំនួនបេក្ខជនចូលរៀនលើសពីចំនួនកន្លែងថវិកាដែលមាននៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យក្នុងទិសដៅនេះ។ កម្រិតនៃចំណេះដឹងរបស់បេក្ខជនត្រូវបានកំណត់ដោយសញ្ញាសម្គាល់ដែលបានកត់ត្រានៅក្នុងឯកសារអប់រំដែលពួកគេបានផ្តល់ឱ្យនៅពេលចូលរៀន។ កន្លែងថវិកាត្រូវបានទទួលដោយបេក្ខជនដែលមានពិន្ទុខ្ពស់បំផុត និងលទ្ធផលនៃការប្រឡងថ្នាក់រដ្ឋ។

ច្បាប់បន្ថែមសម្រាប់ការទទួលយកបេក្ខជនត្រូវបានបង្កើតឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ និងអនុម័តដោយស្ថាប័នអប់រំនីមួយៗដោយឯករាជ្យ ប៉ុន្តែនៅក្នុង អនុលោមតាមបទដ្ឋាននៃច្បាប់នៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីនិង FGOSTs ។

1. នីតិវិធីសម្រាប់ការទទួលយកអ្នកដាក់ពាក្យ។
2. នីតិវិធីសម្រាប់ការចូលរៀនលើមូលដ្ឋានបង់ប្រាក់។
3. បញ្ជីនៃឯកទេសជាមួយនឹងការចង្អុលបង្ហាញអំពីទម្រង់នៃការបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់ការចូលរៀនត្រូវបានអនុវត្ត។
4. តម្រូវការសម្រាប់កម្រិតនៃការអប់រំរបស់អ្នកដាក់ពាក្យ។
5. បញ្ជីនៃការប្រឡងចូលដែលបង្ហាញពីប្រភេទបេក្ខជនដែលត្រូវឆ្លងកាត់ការប្រឡងទាំងនេះ និងព័ត៌មានអំពីទម្រង់នៃការធ្វើតេស្ត។
6. ព័ត៌មានអំពីនីតិវិធីនៃការទទួលយកឯកសារ និងពាក្យសុំចូលរៀនតាមទម្រង់អេឡិចត្រូនិក។ ប្រសិនបើលទ្ធភាពនេះត្រូវបានដកចេញ នេះក៏ត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញផងដែរ។
7. លំដាប់នៃការចូលរៀនសម្រាប់ជនពិការ។

1. ចំនួនសរុបនៃកន្លែងសម្រាប់កម្មវិធីអប់រំនីមួយៗដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយបង្ហាញពីទម្រង់នៃការអប់រំ។
2. ចំនួនកន្លែងថវិកា បង្ហាញពីទម្រង់នៃការអប់រំ។
3. ចំនួនកន្លែងថវិកាក្នុងតំបន់គោលដៅ បង្ហាញពីទម្រង់នៃការអប់រំ។
4. ចំនួនកន្លែងសិក្សាដែលបង់ប្រាក់សម្រាប់កម្រងព័ត៌មាននីមួយៗ។
5. ច្បាប់សម្រាប់ការពិចារណា និងការបញ្ជូនឯកសារដើម្បីប្រកួតប្រជែងលទ្ធផលនៃការប្រឡងចូល។
6. ព័ត៌មានពេញលេញអំពីសណ្ឋាគារ (ប្រសិនបើមាន)។
7. កិច្ចសន្យាគំរូសម្រាប់អ្នកដាក់ពាក្យសុំការបណ្តុះបណ្តាលលើមូលដ្ឋានបង់ប្រាក់។

សញ្ញាប័ត្រ SPO

ទម្រង់នៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ មានការផ្លាស់ប្ដូរតាមកាលកំណត់ ស្របតាមបទបញ្ជារបស់ក្រសួងអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ ខណៈកម្រិតនៃការការពារពីការក្លែងបន្លំកំពុងកើនឡើងឥតឈប់ឈរ។ សញ្ញាប័ត្រសូវៀតមានសុពលភាព។

ច្បាប់ទំនើបសម្រាប់ការចេញសញ្ញាបត្រ និងបន្ថែមជូនពួកគេ៖

ដូច្នេះ ចម្លើយចំពោះសំណួរ៖ “តើការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាមានន័យដូចម្តេច” ត្រូវបានរៀបចំឡើងដូចខាងក្រោម៖ “នេះមានន័យថា អ្នកឯកទេសមានការបណ្តុះបណ្តាលស៊ីជម្រៅក្នុងទម្រង់របស់គាត់ ហើយអាចកាន់កាប់មុខតំណែងថ្នាក់កណ្តាលសំខាន់ៗទាំងអស់នៅក្នុងផលិតកម្មឯកជន។ ក្រុមហ៊ុន ឬក្នុងស្ថាប័នរដ្ឋាភិបាល។

បេក្ខជនជាច្រើនចាប់អារម្មណ៍លើភាពខុសគ្នារវាងការអប់រំដែលអាចទទួលបាននៅមហាវិទ្យាល័យ និងការអប់រំនៅមហាវិទ្យាល័យ ឬសាលាបច្ចេកទេស។ អ្នកនឹងរៀនអំពី subtleties ទាំងអស់ពីសម្ភារៈនេះ។

ជាញឹកញាប់នៅលើអ៊ីនធឺណិត អ្នកអាចស្វែងរកសំណួរពីអ្នកប្រើប្រាស់ដែលឆ្ងល់៖

• សាលាបច្ចេកទេស មហាវិទ្យាល័យ ឬមហាវិទ្យាល័យ - តើមួយណាមានតម្លៃជាង?
• បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាបច្ចេកទេស។ តើនេះជាការអប់រំបែបណា?
• សាលាបច្ចេកទេស - តើការអប់រំបែបណា?
• ក្រោយ​ពី​បញ្ចប់​ការ​សិក្សា​ពី​មហាវិទ្យាល័យ​ទៅ​មុខ​វិជ្ជា​អ្វី?
• ដូចម្តេចដែលហៅថាការអប់រំក្រោយមធ្យមសិក្សា?
• តើ​ខ្ញុំ​នឹង​ក្លាយ​ជា​អ្នក​ឯកទេស​កម្រិត​ណា​បន្ទាប់​ពី​រៀន​ចប់​មហាវិទ្យាល័យ?

ឈ្មោះរបស់ស្ថាប័នជាក្បួនមិនប៉ះពាល់ដល់គុណភាពនៃការអប់រំទេ។ សាលាបច្ចេកទេស មហាវិទ្យាល័យ សាលារៀនជាកម្មសិទ្ធិរបស់សាខាដូចគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធអប់រំ ហើយទាំងអស់មានឋានៈជាមហាវិទ្យាល័យ។

រចនាសម្ព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (មិនរាប់បញ្ចូលឧត្តមសិក្សា)

ដើម្បីស្វែងយល់ថាតើការអប់រំប្រភេទណាដែលពួកគេទទួលបាននៅមហាវិទ្យាល័យ ហើយតើការអប់រំប្រភេទណាបន្ទាប់ពីបញ្ចប់មហាវិទ្យាល័យ ហើយស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរដូចជា "សាលាគឺជាការអប់រំបែបណា?" ឬ "តើសាលាបច្ចេកទេសផ្តល់ការអប់រំបែបណា?" ចាំបាច់ត្រូវយល់ពីគំរូរចនាសម្ព័ន្ធនៃផ្នែកនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនេះ។

• SPO ឬការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា។នៅក្នុងដំណើរការនៃការបណ្តុះបណ្តាល អ្នកឯកទេសកម្រិតមធ្យមត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដែលមានចំណេះដឹងស៊ីជម្រៅក្នុងវិស័យវិជ្ជាជីវៈជាក់លាក់មួយ។
• អង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាល។ អក្សរកាត់តំណាងឱ្យ៖ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋម។អ្នកអាចចូលវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្អែកលើ 9 ឬ 11 ថ្នាក់។ អ្នកឯកទេសបានបញ្ចប់ការសិក្សាជាមួយនឹងកម្រិតគុណវុឌ្ឍិដំបូង។

ដោយបានស្ទាត់ជំនាញកម្មវិធីនៃប្រភេទទី 1 និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យទទួលបានគុណវុឌ្ឍិ "អ្នកឯកទេស" ទីពីរ - "អ្នកឯកទេសកម្រិតចូល" ។ សាលាបច្ចេកទេស និងមហាវិទ្យាល័យផ្តល់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈបឋម និងមធ្យមសិក្សា ខណៈដែលសាលាភាគច្រើនផ្តល់តែអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាលប៉ុណ្ណោះ។

SPO និង NGOs

កម្មវិធី SVE មានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឯកទេសដែលនឹងមានជំនាញស៊ីជម្រៅ គុណភាពខ្ពស់ និងចំណេះដឹងក្នុងវិស័យរបស់ពួកគេ។ ជាផ្នែកមួយនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ចំណេះដឹងជាមូលដ្ឋាននៃមុខវិជ្ជាទូទៅពីកម្មវិធីសិក្សារបស់សាលាត្រូវបានពង្រីក។

អង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាលផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតទាប និងផ្តល់ឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានូវឱកាសការងារតិចតួច ទោះបីជាអ្នកដែលបានបញ្ចប់កម្មវិធីអប់រំបឋមសិក្សាទទួលបានសមត្ថភាពជាក់លាក់ និងត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកម្មករជំនាញក៏ដោយ។ ឧទាហរណ៍ ម្ចាស់កម្មវិធីឯកទេសផ្នែកវេជ្ជសាស្រ្ដអាចធ្វើការជាគិលានុបដ្ឋាយិកា ឬគ្រូពេទ្យ ហើយ "ពិដាន" សម្រាប់អ្នកដែលមានតែអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាល គឺជាការងាររបស់មេដោះ។

ដូច្នេះ តើ​មហាវិទ្យាល័យ​ជា​ការអប់រំ​បែប​ណា? ចុះការអប់រំក្រោយមហាវិទ្យាល័យ? ហើយ​តើ​ពួកគេ​ទទួលបាន​ការអប់រំ​បែបណា​នៅ​មហាវិទ្យាល័យ​? ស្វែងរកចម្លើយខាងក្រោម។

បន្ថែមទៀតអំពី suzes

1. មហាវិទ្យាល័យ (អ្វីដែលជាការអប់រំ, អ្វីដែលជាលក្ខណៈពិសេសរបស់វា, អ្វីដែលជាដំណើរការសិក្សា) ។ស្ថាប័ននៃប្រភេទនេះកាន់តែមានសក្តានុពល ត្រូវបានគេវាយតម្លៃខ្ពស់ដោយនិយោជក និងផ្តល់ជូននូវឯកទេសជាច្រើនប្រភេទ។ គុណភាពនៃការអប់រំនៅក្នុងពួកគេគឺនៅជិតកម្រិតសាកលវិទ្យាល័យ។ ជាញឹកញាប់មហាវិទ្យាល័យគឺជាផ្នែករដ្ឋបាលនៃសាកលវិទ្យាល័យ ឬវិទ្យាស្ថាន ដែលអាចឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាចូលឆ្នាំទីពីរ ឬទីបីនៃសាកលវិទ្យាល័យដែលមហាវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេត្រូវបាន "ភ្ជាប់មកជាមួយ" ។

ការអប់រំនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យត្រូវបានសាងសង់ឡើងទៅតាមប្រភេទនៃវិទ្យាស្ថាន ឬសាកលវិទ្យាល័យ។ភាគរយនៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យដែលបានចូលសាកលវិទ្យាល័យគឺខ្ពស់ជាងអ្នកដែលបានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលាបច្ចេកទេស ឬមហាវិទ្យាល័យ។ នេះគឺដោយសារតែនៅក្នុងផ្នែកតូចមួយនៃអត្ថប្រយោជន៍ (ពេលខ្លះ tacit) និងអាទិភាពដែលបានផ្តល់ឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាមហាវិទ្យាល័យ។

សម្រាប់ការចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យ អ្នកត្រូវតែផ្តល់វិញ្ញាបនបត្រនៃការបញ្ចប់ថ្នាក់ទី 11 ឬ 9 ក៏ដូចជាសញ្ញាប័ត្រនៅក្នុង SVE ឬ NGO ប្រសិនបើអ្នកមាន។ ការបណ្តុះបណ្តាលមានរយៈពេលជាមធ្យម 3 ឆ្នាំប៉ុន្តែនៅលើមូលដ្ឋាននៃ 9 ថ្នាក់ - យ៉ាងហោចណាស់ 4 ឆ្នាំហើយនៅក្នុងឯកទេសមួយចំនួនសូម្បីតែច្រើនទៀត។

តើការអប់រំបែបណាដែលមហាវិទ្យាល័យផ្តល់ឲ្យ ហើយតើការអប់រំក្រោយមហាវិទ្យាល័យមានឈ្មោះអ្វី? មហាវិទ្យាល័យផ្តល់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាគុណភាពខ្ពស់។

1. សាលាបច្ចេកទេស (កម្រិតនៃការអប់រំ, nuances និងជាក់លាក់) ។សាលាបច្ចេកទេសផ្តល់ការអប់រំឯកទេសមធ្យមសិក្សា។ សាលាបច្ចេកទេសត្រូវបានបែងចែកជាៈ

• សម្រាប់រដ្ឋ - GOU SPO;
• មិនមែនរដ្ឋ (ឯកជន) - KNOU SPO;
• ស្វយ័តមិនមែនពាណិជ្ជកម្ម - ANOO SPO ។

អ្នកអាចចូលសាលាបច្ចេកទេសនៅលើមូលដ្ឋាននៃការបញ្ចប់ថ្នាក់ទី 9 និងទី 11 នៃសាលាអប់រំទូទៅនៅលើមូលដ្ឋាននៃលទ្ធផលខ្ពស់គ្រប់គ្រាន់នៃ GIA និងការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម។ ការអប់រំត្រូវចំណាយពេលប្រហែល 3 ឆ្នាំ ជំនាញខ្លះត្រូវបានស្ទាត់ជំនាញជាពីរ។ ថ្មីៗនេះ សិស្សសាលាបច្ចេកទេស បានទទួលការពន្យាពេលពីកងទ័ព។ ដំណើរការអប់រំនៅក្នុងសាលាបច្ចេកទេសប្រព្រឹត្តទៅក្នុងទម្រង់ជិតសាលា។

1. សាលា​បណ្ដុះបណ្ដាល​វិជ្ជាជីវៈ។សាលារៀនជាធម្មតាដំណើរការកម្មវិធី NGO ។ ពួកគេចូលសាលាដោយផ្អែកលើថ្នាក់ទី 11 ឬ 9 នៃសាលាទូលំទូលាយ។ វគ្គសិក្សានៅសាលាមានរយៈពេលពី ៦ ទៅ ៣៦ ខែ។ ពាក្យគឺអាស្រ័យលើឯកទេសដែលសិស្សទទួលបាន។ ជាផ្នែកមួយនៃកំណែទម្រង់អប់រំ សាលាវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានរៀបចំឡើងវិញយ៉ាងច្រើនទៅជា VPU, PL និង PU (lyceums និងប្រភេទសាលារៀន)។

   ការប្តូរឈ្មោះស្ថាប័នមិនមានឥទ្ធិពលពិសេសទៅលើគុណភាពនៃការអប់រំ និងដំណើរការសិក្សានោះទេ។

អ្វីដែលត្រូវជ្រើសរើស៖ សាលារៀន សាលាបច្ចេកទេស ឬមហាវិទ្យាល័យ?

អាស្រ័យលើផែនការរបស់អ្នកសម្រាប់ពេលអនាគត។ ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីទទួលបានការអប់រំ អ្នកនឹងចូលសាកលវិទ្យាល័យជាក់លាក់ណាមួយ មហាវិទ្យាល័យនៅសាកលវិទ្យាល័យនេះគឺសមរម្យបំផុត។ ការអប់រំនៅក្នុងមហាវិទ្យាល័យបែបនេះនឹងផ្តល់ឱកាសមួយដើម្បីចូលសាកលវិទ្យាល័យតាមពាក្យសាមញ្ញ រចនាសម្ព័ន្ធរដ្ឋបាលដែលរួមមានមហាវិទ្យាល័យដែលជាភាសាអាជីវកម្មជា "សាខា" នៃសាកលវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះ អ្នកនឹងអាចធ្វើការក្នុងជំនាញរបស់អ្នករួចហើយ ដើម្បីបន្តទទួលបានការអប់រំកម្រិតខ្ពស់។

ប្រសិនបើអ្នកមានគម្រោងធ្វើជាម្ចាស់លើជំនាញការងារដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ ហើយកំណត់ខ្លួនអ្នកទៅវា ទទួលបានការងារជាឧទាហរណ៍ ជាជាងដែកកម្រិតខ្ពស់ អ្នកសាងសង់មេ ឬជាងម៉ាស៊ីនស្វ័យប្រវត្តិ វាជាការល្អបំផុតក្នុងការចូលសាលាបច្ចេកទេស។ សាលាបច្ចេកទេសក៏បង្រៀនមនុស្សធម៌ គណនេយ្យ សវនកម្ម និងកម្មវិធីអប់រំផ្សេងទៀតដែលមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលអ្នកជំនាញផ្នែកការងារបញ្ញានៃគុណវុឌ្ឍិមធ្យម។

ប្រសិនបើផែនការមិនរាប់បញ្ចូលសមិទ្ធិផលអាជីពខ្ពស់ ឬទទួលបានការអប់រំច្រើននោះត្រូវពន្យារពេលរហូតដល់ពេលក្រោយ ជម្រើសដ៏ល្អបំផុតគឺមហាវិទ្យាល័យ និងសញ្ញាបត្រក្នុងអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាល។

ម្រ 68. អនុវិទ្យាល័យ វ ិទយល័យ

ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា មានគោលបំណងដោះស្រាយបញ្ហានៃការអភិវឌ្ឍបញ្ញា វប្បធម៌ និងវិជ្ជាជីវៈរបស់បុគ្គល ហើយមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលកម្មករ ឬនិយោជិតដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ និងអ្នកជំនាញកម្រិតមធ្យមលើគ្រប់វិស័យសំខាន់ៗនៃសកម្មភាពមានប្រយោជន៍សង្គម ស្របតាមតម្រូវការរបស់សង្គម និងរដ្ឋ។ ក៏ដូចជាការបំពេញតម្រូវការរបស់បុគ្គលក្នុងការពង្រឹង និងពង្រីកការអប់រំ។

2. អ្នកដែលមានការអប់រំមិនទាបជាងការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋាន ឬមធ្យមសិក្សាត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា លើកលែងតែត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយច្បាប់សហព័ន្ធនេះ។

3. ការទទួលបានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានត្រូវបានអនុវត្តជាមួយនឹងការទទួលការអប់រំទូទៅអនុវិទ្យាល័យក្នុងពេលដំណាលគ្នានៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំដែលពាក់ព័ន្ធនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា។ ក្នុងករណីនេះ កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា ដែលត្រូវបានអនុវត្តនៅលើមូលដ្ឋាននៃការអប់រំទូទៅជាមូលដ្ឋានត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយផ្អែកលើតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធដែលពាក់ព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ដោយគិតគូរពីវិជ្ជាជីវៈ ឬ ឯកទេសនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាបានទទួល។

4. ការចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាដោយចំណាយថវិការសមស្របពីថវិកាសហព័ន្ធ ថវិការបស់ស្ថាប័នដែលមានធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងថវិកាក្នុងស្រុកគឺអាចរកបានជាសាធារណៈ លុះត្រាតែផ្តល់ដោយផ្នែកនេះ។ នៅពេលដាក់ពាក្យសុំការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាក្នុងវិជ្ជាជីវៈ និងឯកទេសដែលតម្រូវឱ្យបេក្ខជនមានសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតជាក់លាក់ លក្ខណៈរូបវន្ត និង (ឬ) ផ្លូវចិត្ត ការធ្វើតេស្តចូលត្រូវបានធ្វើឡើងតាមលក្ខណៈដែលបានបង្កើតឡើងស្របតាមច្បាប់សហព័ន្ធនេះ។ ក្នុងករណីដែលចំនួនអ្នកដាក់ពាក្យលើសពីចំនួនកន្លែង ការផ្តល់ហិរញ្ញវត្ថុដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយការចំណាយនៃការបែងចែកថវិកានៃថវិកាសហព័ន្ធ ថវិកានៃអង្គភាពធាតុផ្សំនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី និងថវិកាមូលដ្ឋាន ការអប់រំ។ អង្គការ នៅពេលចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា គិតគូរពីលទ្ធផលនៃការធ្វើជាម្ចាស់នៃកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅទូទៅ ឬមធ្យមសិក្សា ដូចដែលបានបង្ហាញនៅក្នុងឯកសារដែលបានបញ្ជូនស្តីពីការអប់រំ និង (ឬ) ឯកសារស្តីពីការអប់រំ និងគុណវុឌ្ឍិ។

(ដូចដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មដោយច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 238-FZ ថ្ងៃទី 13 ខែកក្កដា ឆ្នាំ 2015)

(សូមមើលអត្ថបទមុន)

5. ការទទួលបានការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាក្រោមកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អ្នកឯកទេសកម្រិតមធ្យមជាលើកដំបូងដោយបុគ្គលដែលមានសញ្ញាប័ត្រមធ្យមសិក្សាវិជ្ជាជីវៈដែលមានគុណវុឌ្ឍិរបស់កម្មករជំនាញឬនិយោជិតមិនមែនជាការអប់រំវិជ្ជាជីវៈទីពីរឬជាបន្តបន្ទាប់ម្តងហើយម្តងទៀត។

6. សិស្សនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលមិនមានការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សាមានសិទ្ធិឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយរបស់រដ្ឋដែលបានបញ្ចប់ការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សាហើយនៅពេលបញ្ចប់ដោយជោគជ័យពួកគេត្រូវបានចេញវិញ្ញាបនបត្រមធ្យមសិក្សា។ ការអប់រំទូទៅ។ សិស្សទាំងនេះឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយរបស់រដ្ឋដោយមិនគិតថ្លៃ។

សិស្សមួយចំនួនធំនៅថ្នាក់ទី 9 កំពុងគិតអំពីថាតើពួកគេគួរបន្តការសិក្សានៅសាលា ឬចាប់ផ្តើមស្វែងយល់ពីភាពស្មុគ្រស្មាញនៃវិជ្ជាជីវៈដែលបានជ្រើសរើសរបស់ពួកគេចាប់ពីដើមឆ្នាំក្រោយ។ ជម្រើសនៃស្ថាប័នអប់រំដែលអ្នកអាចចូលជាមួយនឹងការអប់រំមធ្យមសិក្សាមូលដ្ឋានគឺមានទំហំធំណាស់ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវសម្រេចចិត្ត។

មហាវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងមូស្គូគឺជាស្ថាប័នអប់រំលំដាប់ខ្ពស់បំផុត ដែលក្មេងជំទង់អាចផ្តោតលើការសិក្សាមុខវិជ្ជាជាក់លាក់ និងទទួលបានជំនាញពិសេសមួយ។ គ្រូបង្រៀនដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ធ្វើការនៅទីនេះ ហើយកម្មវិធីសិក្សាទូលំទូលាយត្រូវបានប្រើប្រាស់ជាងនៅក្នុងសាលារៀន។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យទាំងអស់ក្លាយជាអ្នកកាន់គុណវុឌ្ឍិ "អ្នកឯកទេសវ័យក្មេង" ហើយអាចចាប់ផ្តើមធ្វើការក្នុងផ្នែកដែលពាក់ព័ន្ធ។

សាលារៀននៅទីក្រុងមូស្គូផ្តល់ជូននូវវិជ្ជាជីវៈជាច្រើនដែលសិស្សម្នាក់ៗអាចជ្រើសរើសជំនាញណាមួយតាមការចូលចិត្តរបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាឱកាសដ៏ល្អមួយក្នុងការទទួលបានការអប់រំសម្រាប់អ្នកដែលមិនមានមធ្យោបាយ និងបំណងប្រាថ្នាចង់សិក្សានៅគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា ដូចជាសាកលវិទ្យាល័យ និងសាលា។

ដូចគ្នានេះផងដែរទ្វារនៃសាលាបច្ចេកទេសនៅទីក្រុងម៉ូស្គូគឺបើកចំហសម្រាប់សិស្ស។ ប្រសិនបើបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សាពីស្ថាប័ននេះ អ្នកចង់បន្តការសិក្សារបស់អ្នក នោះអ្នកនឹងមានឱកាសចូលរៀនឆ្នាំទី 3 នៃសាកលវិទ្យាល័យភ្លាមៗ។ ដូច្នេះហើយ សាលាបច្ចេកទេសទីក្រុងម៉ូស្គូ គឺជាការចាប់ផ្តើមនៃដំណើរដ៏វែងឆ្ងាយ ព្រោះនៅក្នុងស្ថាប័ននេះ ក៏ដូចជានៅក្នុងវិទ្យាស្ថាន អ្នកអាចទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងក្លាយជាអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យរបស់អ្នក។

កម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់ថ្នាក់ទី 9 ត្រូវបានរចនាឡើងសម្រាប់រយៈពេលពី 3 ទៅ 4 ឆ្នាំ ហើយមិនត្រឹមតែមានឯកទេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានវិញ្ញាសាអប់រំទូទៅសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10-11 ផងដែរ។ ដូច្នេះ ថ្នាក់ពិជគណិត រូបវិទ្យា ធរណីមាត្រ និងគីមីវិទ្យា គឺចាំបាច់នៅក្នុងកាលវិភាគ។ សញ្ញាប័ត្រនៃការទទួលបានវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានចេញរួមជាមួយវិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់ពីការអប់រំមធ្យមសិក្សាទូទៅពេញលេញ។ នោះគឺប្រសិនបើអ្នកផ្តល់ចំណូលចិត្តទៅមហាវិទ្យាល័យនៅទីក្រុងមូស្គូ អ្នកនឹងទទួលបានពីរដងច្រើនជាងមិត្តភក្តិដែលនៅពេលនោះកំពុងសិក្សានៅសាលាធម្មតា។ ការបណ្តុះបណ្តាលនឹងចំណាយពេលត្រឹមតែពីរបីឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ ដែលជួយសន្សំសំចៃពេលវេលា និងថវិកាយ៉ាងច្រើន។ SPO (ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈមធ្យមសិក្សា) គឺជាឱកាសនៅវ័យក្មេងដើម្បីក្លាយជាម្ចាស់នៃជំនាញដែលសក្ដិសមហើយនៅអាយុ 16-17 ឆ្នាំចាប់ផ្តើមធ្វើការដោយផ្តល់សម្រាប់ខ្លួនអ្នក។

មហាវិទ្យាល័យ និងអង្គការក្រៅរដ្ឋាភិបាលនៅទីក្រុងម៉ូស្គូទាំងអស់ត្រូវបានតំណាងនៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ អ្នកអាចស្វែងរកព័ត៌មានលម្អិតអំពីស្ថាប័នអប់រំទាំងនេះ ហើយធ្វើការជ្រើសរើសរបស់អ្នក ដែលនឹងផ្លាស់ប្តូរជីវិតរបស់អ្នកឱ្យកាន់តែប្រសើរឡើង។