រឿងនិទានក្នុងជីវវិទ្យា

"ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Chlorophyll"

គ្រូបង្រៀនជីវវិទ្យា និងគីមីវិទ្យា Lyamova N.G..

អ្នកនិពន្ធ. ថ្ងៃមួយ ប្រហែលជាពីររយឆ្នាំមុន ហេតុការណ៍ចម្លែកបានកើតឡើងនៅក្នុងកន្លែងឈូសឆាយតូចមួយ ប៉ុន្តែមានពន្លឺថ្ងៃ។ ពួកគេអាចនាំទៅដល់ការស្លាប់នៃជីវិតទាំងអស់នៅលើផែនដី។ ប៉ុន្តែជាសំណាងល្អ រឿងនេះមិនបានកើតឡើងទេ។ នៅសម័យនោះ ក៏មានមនុស្សដែលមានចិត្តល្អ និងឆ្លាតដែលគិតអំពីអនាគត។

ក្លរ៉ូហ្វីលលេចឡើង។

ក្លរ៉ូហ្វីល.ជំរាបសួរ។ អ៊ីក្លរ៉ូហ្វីល ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំមានឈ្មោះចម្លែកបែបនេះ?

បាទព្រោះខ្ញុំបៃតង។

ខ្ញុំ Chlorophyll តែងតែពណ៌បៃតង

ទុកឱ្យត្រជាក់ឬក្តៅ

ប៉ុន្តែខ្ញុំធ្វើការដូចឆ្កួត

ហើយរាល់ពេលដែលខ្ញុំចូលទៅក្នុងសមរភូមិ។

ពេលព្រះអាទិត្យរះ (២ដង)

ខ្ញុំចាប់កាំរស្មីដំបូង។

ក្លរ៉ូហ្វីលហើយភ្លាមៗនោះខ្យល់នឹងស្អាត

អូ! នេះគឺជាដំណើរការដ៏ស្មុគស្មាញ និងអាថ៌កំបាំង។

ចៅក្រម ព្រះរាជអាជ្ញា និងមេធាវីបង្ហាញខ្លួន។ចៅក្រម។

តើអ្នកណាបាននិយាយដំណើរការពាក្យនៅទីនេះ? តើដំណើរការអ្វីអាចកើតឡើងដោយគ្មានយើង?ព្រះរាជអាជ្ញា (ខឹង) ។ ប្រភេទមួយចំនួន

ចៅក្រម ព្រះរាជអាជ្ញា និងមេធាវីបង្ហាញខ្លួន។រស្មីសំយោគ។

ពាក្យនេះមិនអាចយល់បាន ហើយដំណើរការនេះមានគ្រោះថ្នាក់។តើអ្នកណាជាពិរុទ្ធជនចម្បងរបស់វា? ប្រូកនៅ

ror. ពិរុទ្ធជនចម្បងរបស់វាគឺ Chlorophyll ។

ចៅក្រម. ឈ្មោះចម្លែក។
rorអ្នកតស៊ូមតិ

តើអ្នកណាបាននិយាយដំណើរការពាក្យនៅទីនេះ? តើដំណើរការអ្វីអាចកើតឡើងដោយគ្មានយើង?. ឈ្មោះរបស់គាត់មានន័យថា "បៃតង" ។

ror. តើគាត់មានឈ្មោះកណ្តាលទេ?

ចៅក្រម. បាទឈ្មោះកណ្តាលរបស់គាត់គឺសូម្បីតែចម្លែក - Khloroplastovich ។

ror.Chlorophyll Chloroplastovich? គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ចុះកន្លែងស្នាក់នៅរបស់អ្នកវិញ?

តើអ្នកណាបាននិយាយដំណើរការពាក្យនៅទីនេះ? តើដំណើរការអ្វីអាចកើតឡើងដោយគ្មានយើង?. នៅក្នុង chloroplasts នៃស្លឹកដើមពណ៌បៃតងនិងផ្លែឈើពណ៌បៃតង។

ror. មុខរបរ?

ក្លរ៉ូហ្វីល.មុខរបរគឺចម្លែក។ គាត់​គ្មាន​អ្វី​ទេ ប៉ុន្តែ​សារធាតុចិញ្ចឹម​ហូរ​ដូច​ទន្លេ។ ប្រហែលជាគ្រូធ្មប់ម្នាក់។ តើ​គាត់​គួរ​ត្រូវ​ដុត​នៅ​បង្គោល​ឬ?

rorទេ យើងត្រូវស៊ើបអង្កេតរឿងនេះ។ តើអ្នកចំអិនម្ហូបរបស់អ្នកជាមួយអ្វី?

ក្លរ៉ូហ្វីលអូ លោកចៅក្រម!

តើអ្នកណាបាននិយាយដំណើរការពាក្យនៅទីនេះ? តើដំណើរការអ្វីអាចកើតឡើងដោយគ្មានយើង?. តើអ្នកយកវាមកពីណា?

ចៅក្រមចេញពីខ្យល់ស្តើង លោកចៅក្រម។

ror. តើ​អ្នក​ប្លន់​ទំនិញ​ធម្មជាតិ​ដោយ​សិទ្ធិ​អ្វី?

ចៅក្រមប៉ុន្តែលោកចៅក្រម កាបូនឌីអុកស៊ីតមានគ្រោះថ្នាក់ដល់សត្វមានជីវិត។ ខ្ញុំអាចបញ្ជាក់វាបាន។

.យ៉ាងម៉េច?

. នេះជារបៀប។ ខ្ញុំនឹងគ្របដណ្តប់អ្នក និងព្រះរាជអាជ្ញាដោយគម្របកញ្ចក់។ គ្រាន់តែដាក់រុក្ខជាតិបៃតងនៅក្បែរអ្នក នោះអ្នកនឹងអាចដកដង្ហើមបានធម្មតា។ ហើយ​ព្រះ​រាជអាជ្ញា​នឹង​នៅ​ក្រោម​ក្រណាត់​តែ​ម្នាក់​ឯង។

គ្របដណ្តប់ចៅក្រម និងព្រះរាជអាជ្ញាដោយមួក។

អង្គុយនៅក្រោមក្រណាត់

ចៅក្រម និងព្រះរាជអាជ្ញា

តើអ្នកណាបាននិយាយដំណើរការពាក្យនៅទីនេះ? តើដំណើរការអ្វីអាចកើតឡើងដោយគ្មានយើង?អាម៉ា, បុរស, ជាមួយអ្នក

rorសូមបន្តការពិភាក្សានេះ។

ក្លរ៉ូហ្វីល Ah-ah-ah ខ្ញុំមិនចង់នៅក្រោមក្រណាត់ទេ។ ហើយខ្ញុំមិនមែនជា Stirlitz ខ្ញុំជាព្រះរាជអាជ្ញា។ ខ្ញុំត្រូវការដកដង្ហើម។

ror. ជាការពិតណាស់ ដោយសារតែខ្ញុំអាចដកដង្ហើមបានសូម្បីតែនៅក្រោមក្រណាត់។ នេះមានន័យថារុក្ខជាតិបានជួយខ្ញុំឱ្យរស់រានមានជីវិត។ តុលាការទទួលយកទឡ្ហីករណ៍របស់អ្នកទាក់ទងនឹងកាបូនឌីអុកស៊ីត។ តើអ្នកត្រូវការអ្វីទៀតសម្រាប់ការងារ?

ក្លរ៉ូហ្វីល. ខ្ញុំក៏ត្រូវការទឹកដែរ។ ស្អាត។

តើអ្នកណាបាននិយាយដំណើរការពាក្យនៅទីនេះ? តើដំណើរការអ្វីអាចកើតឡើងដោយគ្មានយើង?. នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំបាននិយាយ! លួចទឹកយើង! គាត់​លួច​ទ្រព្យ​សម្បត្តិ​យើង ដាក់​គុក!

លួចទឹករបស់យើង។

កាបូន​ឌីអុកស៊ីត

ចុះប្រជាជនវិញ?

ខ្ញុំ​ចង់​សួរ​អ្នក។

ទេខ្ញុំមិនយល់ទេ។

ហើយខ្ញុំពិតជាមិនអាចយកវាបានទេ។

ខ្ញុំនឹងចាប់អ្នកឥឡូវនេះ

ហើយខ្ញុំនឹងដាក់អ្នកនៅក្នុងគុក។

ក្លរ៉ូហ្វីល. ប៉ុន្តែខ្ញុំយកទឹកតិចតួចណាស់។

ចៅក្រម. ប៉ុន្តែ ការប្រើប្រាស់ទឹក កាបូនឌីអុកស៊ីត និងថាមពលនៃព្រះអាទិត្យ វាផ្តល់អាហារ និងអុកស៊ីហ្សែនដល់ភាវៈរស់ទាំងអស់ ដែលមានន័យថា។ ជីវិត។

តើអ្នកណាបាននិយាយដំណើរការពាក្យនៅទីនេះ? តើដំណើរការអ្វីអាចកើតឡើងដោយគ្មានយើង?. តើ​នេះ​វា​យ៉ាង​ម៉េច​ក៏​មិន​យល់!

ក្លរ៉ូហ្វីល. ប៉ុន្តែវាសាមញ្ញណាស់។

ទឹក, ឡើងតាមដើម,

ទៅស្លឹកបៃតង

និងភ្ជាប់ជាមួយ CO 2

ផ្តល់ឱ្យយើងនូវជាតិស្ករនៅក្នុងពន្លឺ។

នេះគឺជាការបង្កើតធម្មជាតិ -

វេទមន្ត, chlorophyll ល្អ។

មានសមត្ថភាពចិញ្ចឹមប្រជាជាតិ

ទោះបីជាពេលល្ងាចខ្ញុំអស់កម្លាំងក៏ដោយ។

ror. បែបនេះ? អ្នកតូចណាស់ដែលធ្វើពីកាបូនឌីអុកស៊ីត និងទឹកនៅក្នុងព្រះអាទិត្យ តើអ្នកជាបុរសលេងប៉ាហីមែនទេ?

ក្លរ៉ូហ្វីល. Mage មិន​មែន​ជា Mage ទេ ប៉ុន្តែ​ខ្ញុំ​អាច។

ចៅក្រម. នោះមិនមែនទាំងអស់ទេ។ វាក៏ទាញយកអុកស៊ីហ្សែនចេញពីទឹក។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលអ្នកនៅរស់នៅក្រោមក្រណាត់ហើយព្រះរាជអាជ្ញាស្រែកដូចកាំបិត។

ror. អញ្ចឹងតើអ្វីទៅដែលហៅថា?

ចៅក្រម. បាទ រស្មីសំយោគត្រូវបានគេហៅថារស្មីសំយោគ។ យ៉ាងណាមិញ តើមានអ្វីកើតឡើង? សារធាតុថ្មីត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ ស្ករ ម្សៅ អុកស៊ីហ្សែន។ បង្កើតឡើងមានន័យថាសំយោគ។

ទាំងអស់។ រស្មីសំយោគកើតឡើងក្នុងពន្លឺពេញមួយឆ្នាំ

ពីសារធាតុរ៉ែសាមញ្ញ។

ព្រះអាទិត្យនឹងបញ្ចេញពន្លឺ កាំរស្មីនឹងធ្លាក់លើស្លឹកឈើ

ដើម្បីផ្តល់អុកស៊ីសែនដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

ហើយ​មនុស្ស​រឹងរូស​របស់​យើង​នឹង​មិន​យល់​ឡើយ

ថាគាត់ដកដង្ហើម បរិភោគ និងរស់នៅ

ព្រោះពេលព្រឹកជិតមកដល់

ទឹកសាប ត្រូវបានផលិតដោយស្លឹកឈើ។

តើអ្នកណាបាននិយាយដំណើរការពាក្យនៅទីនេះ? តើដំណើរការអ្វីអាចកើតឡើងដោយគ្មានយើង?. ទីបំផុតខ្ញុំយល់។ អ្នកល្អណាស់។ ខ្ញុំនឹងមិនបន្ទោសអ្នកទេ។

ក្លរ៉ូហ្វីល. តុលាការជាទីគោរព! អ្វីដែលខ្ញុំបង្កើតបំផ្លាញដំណើរការមួយផ្សេងទៀត។

ror. តើដំណើរការអ្វីទៀត? តើគាត់មានសិទ្ធិអ្វីដើម្បីបំផ្លាញអ្វីមួយ?

ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំមិនចូលរួមក្នុងវា? កឃ

ក្លរ៉ូហ្វីល vokat ។ អ្នកចូលរួមនៅពេលអ្នកចូលរួម។ យើងទាំងអស់គ្នាមានភាពស្មុគស្មាញ។

ror. ដំណើរការនេះគឺជាការដកដង្ហើម។ អ្នកទាំងអស់គ្នាដកដង្ហើម មានន័យថាអ្នកបំផ្លាញសារធាតុសរីរាង្គដែលខ្ញុំបង្កើត។

ក្លរ៉ូហ្វីល. ដូចម្ដេចខ្ញុំមិនយល់អ្វីម្តងទៀត។ អ្នកមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានរស្មីសំយោគបានទេ នោះច្បាស់ណាស់។ គាត់គឺជាអ្នកបង្កើត។ ប៉ុន្តែអ្នកក៏មិនអាចដកដង្ហើមបានដែរ។ ដូច្នេះអ្នកអាចស្លាប់។ ហេតុអ្វីបានជាការដកដង្ហើមជាអ្នកបំផ្លាញ?

ror. តើអ្នកត្រូវការផ្លាស់ទីទេ?

ក្លរ៉ូហ្វីល. ចាំបាច់។

ror. តើអ្នកគួរនិយាយទេ?

ក្លរ៉ូហ្វីល. ជា​ការ​ពិត​ណាស់ ខ្ញុំ​រក​ប្រាក់​ចិញ្ចឹម​ជីវិត​ដោយ​ការ​និយាយ។

ror. តើអ្នកទទួលបានថាមពលដើម្បីផ្លាស់ទី គិត និងនិយាយនៅឯណា?

ក្លរ៉ូហ្វីល. ដោយខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់។ គ្មានអ្វីដោយខ្លួនឯងទេ។ អុកស៊ីសែនដែលអ្នកដកដង្ហើមបំផ្លាញសារធាតុដែលខ្ញុំបង្កើត។ ហើយក្នុងពេលតែមួយថាមពលត្រូវបានបញ្ចេញ។ នោះហើយជាកន្លែងដែលអ្នកទទួលបានវាពី។ ពីអាហារ។ មានតែអ្នកទៅហាងសម្រាប់អាហារនិងថាមពលខ្ញុំយកវាពីព្រះអាទិត្យ។

ទាំងអស់។. ហើយនៅក្នុងកំដៅនិងអាកាសធាតុអាក្រក់ទាំងនៅពេលល្ងាចនិងពេលថ្ងៃ

យើងមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានអុកស៊ីសែនទេ បើមិនដូច្នេះទេ យើងនឹងស្លាប់។

យើងដកដង្ហើមដកដង្ហើមដកដង្ហើមគាត់អ្នកនិងខ្ញុំ

យើងទទួលបានថាមពលពីអាហារមិត្តភក្តិ។

រត់ លោត ហែលទឹក សើច និងដើរ

ហើយវាពិតជាសំខាន់ណាស់ក្នុងការរៀនគិត។

ចៅក្រម. សុភាពបុរស ខ្ញុំសង្ឃឹមថាឥឡូវនេះអ្នកយល់ថា អុកស៊ីសែនដែលអ្នកដកដង្ហើមចូលទៅក្នុងកោសិការបស់អ្នក។ នៅទីនោះ វាបំបែកសារធាតុសរីរាង្គនៅក្នុងអាហារទៅជាកាបូនឌីអុកស៊ីត និងទឹក។ នេះបញ្ចេញថាមពល។ អ្នកត្រូវការថាមពល ដើម្បីរស់នៅក្នុងជីវិតធម្មតា។ ហើយទឹកនិងកាបូនឌីអុកស៊ីតលើសត្រូវបានយកចេញទៅក្នុងបរិស្ថាន។

ror. ដូច្នេះក្នុងអំឡុងពេលដកដង្ហើម កាបូនឌីអុកស៊ីត និងទឹកត្រូវបានបញ្ចេញ ហើយនេះគឺជាអ្វីដែលត្រូវការសម្រាប់ការធ្វើរស្មីសំយោគ។

តើអ្នកណាបាននិយាយដំណើរការពាក្យនៅទីនេះ? តើដំណើរការអ្វីអាចកើតឡើងដោយគ្មានយើង?. ត្រឹមត្រូវហើយ លោកចៅក្រម។ ការសំយោគរស្មីសំយោគ និងការដកដង្ហើម គឺជាដំណើរការផ្ទុយគ្នា។ កង់នៃជីវិត។ រង្វង់ដ៏អាក្រក់។ ហើយព្រះអាទិត្យបើកវា។

ក្លរ៉ូហ្វីល. ខ្ញុំមិនអាចរស់នៅដោយគ្មានដង្ហើមបានទេ ហើយវាមិនអាចធ្វើបានដោយគ្មានខ្ញុំទេ។ យើង​កំពុង​ធ្វើ​រឿង​ធម្មតា​មួយ​ជាមួយ​គ្នា។

ror. ដូច្នេះ បាទ។ រស្មីសំយោគកើតឡើងនៅក្នុងពន្លឺ ស្លឹក និងផ្នែកពណ៌បៃតងផ្សេងទៀតនៃរុក្ខជាតិ។ យើងដកដង្ហើមជាមួយគ្រប់កោសិកានៃរាងកាយរបស់យើង។

ទាំងអស់។រស្មីសំយោគផ្តល់ឱ្យយើង និងភាវរស់ទាំងអស់នូវអាហារ ហើយការដកដង្ហើមផ្តល់នូវថាមពល។ ហើយទាំងអស់នេះអរគុណដល់ព្រះអាទិត្យនិងអ្នក, Chlorophyll ។ អស្ចារ្យ។ អ្នក​ត្រូវ​បាន​រួច​ទោស ហើយ​ការ​សម្រេច​នេះ​គឺ​ជា​ស្ថាពរ ហើយ​មិន​អាច​ប្តឹង​ឧទ្ធរណ៍​បាន​ទេ។

. Photosynthesis - មិត្តរបស់ខ្ញុំ នេះគឺជាផ្ទះរបស់អ្នក - ស្លឹកឈើមួយ។

នៅទីនោះអ្នកធ្វើអព្ភូតហេតុរបស់អ្នក។ មនុស្សពិតជាត្រូវការអ្នក ពួកយើងមិនភ្លេចអ្នកទេ

ហើយយើងនឹងចងចាំអ្នកជារៀងរហូត។

សូមឱ្យព្រះអាទិត្យរះលើយើង,

ដូច្នេះមនុស្សពេញវ័យនិងកុមារ

វាគឺរីករាយ, ច្បាស់, ពន្លឺ,

ដូច្នេះថារាល់ផ្កាសូម្បីតែស្លឹកតូចមួយ

គាត់​បាន​ផ្តល់​អាហារ​និង​ភាព​កក់ក្ដៅ​ដល់​យើង។

ជា​អកុសល យើង​លេង​តែ​ម្តង​ក្នុង​មួយ​ឆ្នាំ។

យើង​លេង​ឲ្យ​សប្បាយ​នៅ​ចំពោះ​មុខ​ប្រជាជន

ជា​អកុសល យើង​លេង​តែ​ម្តង​ក្នុង​មួយ​ឆ្នាំ។

1. រឿងនិទានជីវវិទ្យា

នៅក្នុងនគរងងឹតរដ្ឋក្រោមដីរស់នៅព្រះនាង Onion ។ មេដោះរបស់ព្រះនាង Lukovna មិនអាចឈប់មើលសិស្សរបស់នាងបានទេ។ ហើយនាងពិតជាល្អណាស់! ពីលើនាងស្លៀកពាក់អាវធំពណ៌មាស និងភ្លឺចាំង។ ទាំងនេះគឺជាជញ្ជីងស្បែកស្ងួត។ ពួកគេការពារស្លឹកមានសាច់។ អំពូលនេះបានព្យាយាមជ្រៀតចូលទៅក្នុងដីក្រោមដោយឫសរបស់វា ទទួលបានទឹក និងសារធាតុរ៉ែ និងធ្វើរស្មីសំយោគសារធាតុសរីរាង្គជាមួយនឹងសក់ពណ៌បៃតង - ស្លឹករបស់វា ហើយប្រមូលផ្តុំទឹក និងស្ករយ៉ាងច្រើននៅក្នុងជញ្ជីងសាច់របស់វា។ រាងកាយទាំងមូលនៃអំពូលមានទីតាំងនៅលើដើមដ៏រឹងមាំដែលហៅថាបាត។ នេះគឺជាដើមសំប៉ែត។ ព្រះនាងត្រូវបានគេមើលថែយ៉ាងល្អ ហើយនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ អំពូលទារកបានលេចចេញមកពីផ្ការីករបស់នាង។
2. នៅលើលោកនេះគ្មានរឿងដែលគួរឲ្យសោកស្ដាយឡើយ។

ដើមឈើអុកមួយដើមឈរតែម្នាក់ឯងនៅលើគែមព្រៃស្រល់។ មកុដរបស់វាបានទៅដល់ខ្ពស់ទៅលើមេឃ ហើយការពារឫសដែលដុះចេញនៅទីនេះ និងទីនោះលើផ្ទៃផែនដីពីព្រះអាទិត្យដ៏ក្ដៅគគុក។ ហើយដើមឈើនេះមានអារម្មណ៍ល្អ និងស្ងប់ស្ងាត់ ប៉ុន្តែគួរឱ្យធុញណាស់។ ម្តងម្កាល សត្វចាបឈើមួយក្បាលនឹងអង្គុយលើដើម ប៉ុន្តែរកមិនឃើញអាហារដោយខ្លួនឯង វានឹងហើរទៅឆ្ងាយ។ សត្វស្លាបផ្សេងទៀតក៏អង្គុយសម្រាកនៅលើមែករបស់វាដែរ ប៉ុន្តែពួកវាក៏ហោះទៅឆ្ងាយដែរ។ ជ្រូក​ព្រៃ​បាន​មក ប៉ុន្តែ​គេ​ចាប់​អារម្មណ៍​តែ​កូន​ផ្លេន​ប៉ុណ្ណោះ។ ហើយ Oak ពិតជាចង់បាននរណាម្នាក់នៅជាមួយគាត់គ្រប់ពេលវេលា។

ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃមួយ ភ្ញាក់ពីដំណេក អូកបានឃើញសត្វតូចមួយកំពុងអង្គុយនៅលើសំបករបស់វា។

អ្នក​ជា​នរណា? - សួរអូក។

"ខ្ញុំជាផ្សិត" អ្នកចម្លែកឆ្លើយដោយមោទនភាព។

ហើយតើអ្នករស់នៅទីណា?

Mushroom បាននិយាយទាំងក្រៀមក្រំថា "មិនទាន់ទៅណាទេ" ។

អូកគិតមួយវិនាទី៖

ហើយអ្នកនឹងមិនធ្វើបាបខ្ញុំទេ?

អូ​ទេ! ខ្ញុំ​មិន​មែន​ជា​ផ្សិត ហើយ​ខ្ញុំ​ក៏​មិន​បំផ្លាញ​ឈើ​ដែរ។

ឮ​ចម្លើយ​នេះ ដើម​អុក​ត្រេក​អរ​ជា​ខ្លាំង ហើយ​បាន​អញ្ជើញ​ផ្សិត​មក​តាំង​នៅ​លើ​សំបក​ឈើ​ភ្លាម។ ផ្សិតបានយល់ព្រមយ៉ាងសប្បាយរីករាយ ហើយពួកគេបានចាប់ផ្តើមរស់នៅជាមួយគ្នា។ នៅថ្ងៃស្ងួត និងក្តៅ ដើមអុកបានឱ្យទឹកផ្សិត ហើយផ្សិតបានធ្វើឱ្យដើមឈើរីករាយជាមួយនឹងរឿងរ៉ាវអំពីការធ្វើដំណើររបស់គាត់។ ជាច្រើនថ្ងៃបានកន្លងផុតទៅដូចនេះ។ ផ្សិតបានរស់នៅយ៉ាងស្រួលនៅលើសំបកឈើគ្រើម និងជ្រីវជ្រួញ ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃមួយ នៅលើផ្ទៃបំភ្លឺនៃសំបកឈើក្បែរគាត់ ផ្សិតបានឃើញសារាយមួយ។ នាង​ស្អាត​ណាស់​បាន​អញ្ជើញ​នាង​មក​រស់នៅ​ជាមួយ​គ្នា ។ សារាយសមុទ្រយល់ព្រម។ Oak ក៏មិនប្រឆាំងនឹងវាដែរ។ គាត់​បាន​គិត​ថា​៖ «​យើង​ទាំង​បី​នាក់​នឹង​សប្បាយ​ជាង​នេះ​»​។ Algae និង Mushroom ស្រលាញ់គ្នាខ្លាំង រហូតដល់ចាប់ផ្តើមបង្កើតតែមួយ។ ផ្សិតបានភ្ជាប់សារាយជាមួយនឹងខ្សែស្រឡាយផ្សិតរបស់វា (hyphae) ហើយដោយហេតុនេះការពារវាពីការស្ងួត និងឡើងកំដៅ។ គាត់បានផ្តល់ឱ្យនាងនូវបរិមាណគ្រប់គ្រាន់នៃទឹក និងអំបិលដែលរំលាយនៅក្នុងវា ដែលគាត់បានស្រូបចេញពីសំបកដើមឈើអុក និងខ្យល់។ ដោយដឹងគុណចំពោះរឿងនេះ សារាយបានផ្តល់អាហារដល់ផ្សិត ព្រោះនាងមានសម្រស់ពណ៌បៃតង ហើយអាចផលិតវាក្នុងពន្លឺបាន សូម្បីតែអ្វីដែលផ្សិតបានផ្តល់ឱ្យនាងក៏ដោយ។ ហើយពួកគេបានរួមគ្នាបង្កើតសារធាតុដែលការពារដើមឈើអុកពីការបំផ្លិចបំផ្លាញនៃផ្សិត tinder ជាច្រើនឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅ។ គ្រួសារបានក្លាយជាធំ និងរួសរាយរាក់ទាក់។ ថ្ងៃមួយ មានមនុស្សពីរនាក់ដែលអង្គុយសម្រាកនៅក្រោមដើមអូកកំពុងនិយាយគ្នា ហើយម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេ ចង្អុលទៅផ្សិត និងសារាយ បាននិយាយទៅកាន់ដៃគូរបស់គាត់ថា “មើលចុះ លីចេនដ៏អស្ចារ្យ! lichens បែបនេះដុះនៅកន្លែងដែលមានខ្យល់អាកាសបរិសុទ្ធ!? ដូច្នេះ ផ្សិត និងសារាយបានដឹងថា មិនត្រឹមតែពួកគេមានអារម្មណ៍ដូចមួយប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសូម្បីតែមនុស្សក៏ហៅពួកគេក្នុងពាក្យតែមួយ - Lichens ។

គ្មាននរណាម្នាក់រំខានដល់សន្តិភាពនៃ Oak និង Lichens រហូតដល់ការសាងសង់រោងចក្របានចាប់ផ្តើមនៅជាយក្រុងនៃព្រៃ។ ឥឡូវនេះមានមនុស្សច្រើនណាស់នៅក្នុងព្រៃដែលតែងតែមកសម្រាកនៅក្រោមដើមអូក។ Lichens មិនខ្លាចមនុស្សទេ។ ពួក​គេ​ដឹង​ពី​ដូនតា​របស់​ខ្លួន​ថា មនុស្ស​មិន​គួរ​ធ្វើ​បាប​ពួក​គេ​ឡើយ។ យ៉ាងណាមិញ lichens ជួយមនុស្សព្យាបាលជំងឺ បម្រើជាអាហារសម្រាប់សត្វ និងជាអាហារសម្រាប់មនុស្ស។ lichens មួយចំនួនត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយមនុស្សដើម្បីទទួលបានថ្នាំជ្រលក់ និងថ្នាំបំបាត់ក្លិនក្នុងទឹកអប់។ ដូច្នេះ​ហើយ​មួយ​រយៈ​នេះ​ពួក​គេ​បាន​រស់​នៅ​ដោយ​ស្ងប់​ស្ងាត់​មិន​ខ្វល់​ពី​ជោគ​វាសនា​របស់​ពួក​គេ​ឡើយ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលរោងចក្រចាប់ផ្តើមដំណើរការ ពពកផ្សែង ក្លិនស្អុយ និងឧស្ម័នចាប់ផ្តើមហូរឆ្ពោះទៅរកបូរ៉ុន។

ហើយ Mushroom ចាប់ផ្តើមកត់សំគាល់ថាមិត្តរបស់គាត់ Algae ប្រែជាស្លេកពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃ។ នាង​បាន​ក្លាយ​ជា​សន្លឹម ទោះ​បី​ជា​មាន​សំណើម​គ្រប់គ្រាន់​ក៏​ដោយ។ ហើយថ្ងៃដ៏សោកសៅមួយនាងបានស្លាប់។ ផ្សិត​មិន​អាច​រស់​នៅ​ពី​ការ​បំបែក​នេះ​បាន​ទេ។

ចាប់តាំងពីពេលនោះមក Oak ឈរតែម្នាក់ឯងម្តងទៀត ស្រូបក្លិនឧស្ម័ន ក្លិនស្អុយ និងផ្សែងយ៉ាងអាប់អួរ ហើយផ្សិត Tinder ចាប់ផ្តើមដុះនៅលើសំបករបស់វា។

3. ស្នេហា

ស្លឹកស្មៅលង់ស្នេហ៍ព្រះអាទិត្យ...

ជាការពិតណាស់ វាពិបាកសម្រាប់នាងក្នុងការពឹងពាក់គ្នាទៅវិញទៅមក៖ ព្រះអាទិត្យមានច្រើនណាស់នៅលើផែនដី ដែលតើគាត់អាចកត់សម្គាល់ឃើញ Blakina តូចដែលមើលទៅមិនស្អាតនៅឯណា! និងគូដ៏ល្អមួយ: Linka - និងព្រះអាទិត្យ!

ប៉ុន្តែ Bylinka គិតថាគូស្នេហ៍នឹងល្អហើយឈានដល់ព្រះអាទិត្យអស់ពីសមត្ថភាព។ នាង​លូកដៃ​ទៅ​រក​គាត់​ដោយ​រឹងរូស​រហូត​ដល់​លូត​ចេញ​ទៅ​ក្នុង​ដើម​អាកាស្យា​ដ៏​ស្ដើង​។

Acacia ដ៏ស្រស់ស្អាត, Acacia ដ៏អស្ចារ្យ - ដែលឥឡូវនេះទទួលស្គាល់នាងថាជា Bylinka ចាស់! នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់ ទោះ​បី​ជា​សេចក្ដី​ស្រឡាញ់​មិន​បាន​សម្រេច​ក៏​ធ្វើ​ចំពោះ​យើង…

4. Nettle

អូ! Nettle ខឹងខ្លាំងប៉ុណ្ណា ពេលក្មេងប្រុសរើសផ្កា! ហើយមិនមែនដោយសារតែផ្កាទេ - Nettle គ្រាន់តែមានការរំខានដែលគ្មាននរណាម្នាក់ព្យាយាមរើសវា ... ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ Nettle នឹងមិនមានអ្វីប្រឆាំងនឹងរឿងនេះទេ។

ប៉ុន្តែ​ថ្ងៃ​មួយ សុភមង្គល​ក៏​ញញឹម​ដាក់​នាង​ដែរ។ ដោយចាប់បានចោរដោយកអាវ អ្នកថែសួន យល់បានថា ជាបុរសវ័យចំណាស់ម្នាក់ដែលមានភាពវៃឆ្លាត បានឈានដល់មិនមែនដើម្បីផ្កាខ្លះទេ ប៉ុន្តែសម្រាប់នាង Nettle ។ ហើយជាមួយនឹងអ្វីដែលរីករាយ Nettle lashed អ្នកស្រឡាញ់ផ្កាដែលមិនប្រុងប្រយ័ត្ន! នាង​យល់​ថា​រសជាតិ​ល្អ​ត្រូវ​តែ​បណ្តុះ​តាំង​ពី​ក្មេង។

5. ភ្លើងឆេះព្រៃ

ភ្លើងបានរលត់ទៅវិញ ស្ទើរតែគ្មានពន្លឺនៃជីវិតនៅក្នុងនោះ គាត់មានអារម្មណ៍ថា សូម្បីតែមួយម៉ោងក៏នឹងកន្លងផុតទៅ មុនពេលដែលអ្វីៗទាំងអស់នៅសល់គឺផេះ - និងគ្មានអ្វីទៀតទេ។ គំនរផេះតូចមួយនៅកណ្តាលព្រៃក្រាស់ដ៏ធំមួយ។

ភ្លើង​ឆាបឆេះ​យ៉ាង​សន្ធោសន្ធៅ​ស្រែក​ហៅ​ឱ្យ​ជួយ ។ អណ្ដាត​ក្រហម​លិត​ធ្យូង​ដែល​មាន​ពណ៌​ខ្មៅ​យ៉ាង​ក្តៅ​ក្រហាយ ហើយ​ប្រ៊ូក​ដែល​រត់​កាត់​នោះ​ចាត់​ទុក​ថា​ចាំបាច់​ត្រូវ​សួរ៖

តើអ្នកចង់បានទឹកខ្លះទេ?

ភ្លើងបានឆាបឆេះដោយកំហឹង។ អ្វីដែលគាត់ត្រូវការគឺទឹកក្នុងស្ថានភាពរបស់គាត់! ជាក់ស្តែងដោយដឹងពីភាពមិនសមរម្យនៃសំណួររបស់គាត់ Brook បានរអ៊ូរទាំសុំទោសមួយចំនួន ហើយប្រញាប់ចេញទៅ។ ហើយបន្ទាប់មកគុម្ពោតបានកោងពីលើភ្លើងដែលស្លាប់។ ដោយ​មិន​បាន​និយាយ​អ្វី​មួយ​ម៉ាត់ គេ​ក៏​ហុច​មែក​ឲ្យ​គាត់។

ភ្លើងបានឆក់យកមែកឈើយ៉ាងលោភលន់ ហើយអព្ភូតហេតុមួយបានកើតឡើង។ ភ្លើង​ដែល​ហាក់​ដូច​ជា​បាន​ស្លាប់​ទាំង​ស្រុង​នៅ​ក្នុង​ខ្លួន​គាត់ បាន​ឆាប​ឆេះ​ឡើង​ជា​មួយ​នឹង​ភាព​រស់​រវើក​ជា​ថ្មី។ នេះ​ជា​អ្វី​ដែល​ខ្សែ​ជំនួយ​ដែល​ត្រូវ​បាន​ពង្រីក​នៅ​ពេល​ត្រឹមត្រូវ​មាន​ន័យ​ថា​មាន​ភ្លើង​ឆេះ! ភ្លើង​បាន​ឆេះ​ឡើង​ផ្អៀង​លើ​គុម្ពោត ក្រោក​ឈរ​ឡើង​ពេញ​កម្ពស់ ហើយ​វា​មិន​តូច​ទាល់​តែ​សោះ។ គុម្ពោត​បាន​បាក់​ក្រោម​គាត់ ហើយ​លង់ទឹក​ក្នុង​អណ្តាតភ្លើង។ គ្មាន​អ្នក​ណា​ជួយ​សង្គ្រោះ​ពួក​គេ​ទេ។ ហើយ​ភ្លើង​បាន​ឆាប​ឆេះ​ឡើង​ទៅ​ហើយ ។ គាត់​មាន​កម្ពស់​ខ្ពស់ និង​ភ្លឺស្វាង​រហូត​ដល់​មាន​ដើមឈើ​ឈោង​មក​រក​គាត់៖ អ្នក​ខ្លះ​សរសើរ​សម្រស់​គាត់ ខ្លះ​ទៀត​គ្រាន់​តែ​កក់​ដៃ​ប៉ុណ្ណោះ។

ដើមឈើឆ្ងាយច្រណែននឹងអ្នកដែលនៅជិត Bonfire ហើយពួកគេខ្លួនឯងសុបិនអំពីរបៀបចូលទៅជិតវា។

ភ្លើង! ភ្លើង! ភ្លើងរបស់យើង! - ដើមឈើឆ្ងាយ ៗ ច្រេះ។ - គាត់ផ្តល់ភាពកក់ក្តៅដល់យើង គាត់បំភ្លឺជីវិតរបស់យើង!

ហើយ​ដើមឈើ​ដែល​នៅ​ក្បែរ​នោះ​បាន​ប្រេះ​បែក​ខ្លាំង​ជាង​មុន​។ ប៉ុន្តែ​មិនមែន​មកពី​ការ​សរសើរ​ទេ ប៉ុន្តែ​ដោយសារ​ភ្លើង​ឆេះ​បំផ្លាញ​ពួកគេ​ដោយ​អណ្តាតភ្លើង​ដែល​កំទេច​ពួកគេ​នៅក្រោម​ខ្លួន​វា​ដើម្បី​កើនឡើង​កាន់តែ​ខ្ពស់​។ ក្នុង​ចំណោម​ពួក​គេ តើ​នរណា​អាច​ទប់ទល់​នឹង​អំណាច​ព្រៃ​នៃ​ភ្លើង​យក្ស​ក្នុង​ព្រៃ?

ប៉ុន្តែ​នៅ​មាន​កម្លាំង​ពន្លត់​ភ្លើង​បាន​នៅឡើយ ។ ព្យុះផ្គររន្ទះបានបោកបក់មក ហើយដើមឈើបានស្រក់ទឹកភ្នែកយ៉ាងពេញទំហឹង - ទឹកភ្នែកសម្រាប់ Bonfire ដែលពួកគេបានស៊ាំហើយដែលបានស្លាប់មុនពេលវាលេបពួកគេ។

ហើយក្រោយមក ច្រើនក្រោយមក នៅពេលដែលទឹកភ្នែកស្រក់ ដើមឈើបានឃើញផេះខ្មៅដ៏ធំមួយនៅកន្លែងដែលភ្លើងឆេះ។

ទេមិនមែន Bonfire - Fire ។ ភ្លើង​ឆេះ​ព្រៃ។ គ្រោះធម្មជាតិដ៏អាក្រក់មួយ។

6. រឿងនិទានរបស់ម្ចាស់ក្សត្រីពោត

នៅ​ក្នុង​នគរ​មួយ​ក្នុង​រដ្ឋ​ឆ្ងាយ​មួយ មាន​ព្រះនាង​ពោត​មាន​ព្រះជន្ម​គង់​នៅ ៖ ខ្ពស់​ស្រឡះ​ស្អាត ។ នាងមិនស្មើគ្នានៅលើផែនដី។ ត្រចៀកមាសបានតុបតែងវា ឫសដ៏មានអានុភាពបានរក្សាវានៅក្នុងដី។ អ្នក​រាល់​គ្នា​នៅ​ជុំវិញ​នាង​ស្រឡាញ់ និង​គោរព​បូជា​នាង។ គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ​ដ៏​មាន​តម្លៃ​ទុំ​នៅ​លើ​គុម្ពោត​ជា​រៀង​រាល់​ឆ្នាំ។ ពួកវាមានរសជាតិឆ្ងាញ់ និងមានសុខភាពល្អសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។

Kukuruza មានសាច់ញាតិជាច្រើនទាំងឆ្ងាយ និងជិតស្និទ្ធ ប៉ុន្តែនាងមិនបានដឹងអំពីរឿងនេះទេ ហើយតែងតែសោកសៅតែម្នាក់ឯង។ នាងបានបញ្ជាឱ្យអ្នកបម្រើឱ្យស្វែងរកមនុស្សជាទីស្រឡាញ់របស់ពួកគេហើយអញ្ជើញពួកគេឱ្យទៅលេងដោយមានលក្ខខណ្ឌតែមួយគត់: ពួកគេត្រូវតែបញ្ជាក់ពីទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេ។

ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃមួយ ភ្ញៀវចាប់ផ្តើមមកពីជុំវិញផែនដី ហើយបង្ហាញដល់ម្ចាស់ក្សត្រីថាពួកគេមានទំនាក់ទំនងជាមួយនាង។ ស្រូវសាលីប្រែទៅជាក្លាហានបំផុត។

"ខ្ញុំ​ក៏​ដូច​អ្នក​ដែរ ផ្លែ​របស់​ខ្ញុំ​ជា​គ្រាប់​ធញ្ញជាតិ ដើម​របស់​ខ្ញុំ​ជា​ចំបើង ហើយ​អ្នក​រាល់​គ្នា​បាន​ដឹង​អំពី​ភាព​ថ្លៃថ្នូរ​របស់​ខ្ញុំ​រួច​ហើយ"។

“ហើយទោះបីជាខ្ញុំធំឡើងដល់ចង្កេះក្នុងទឹកក៏ដោយ ក៏ខ្ញុំស្រដៀងនឹងអ្នកទាំងខាងក្រៅ និងខាងក្នុង។ សូមក្រឡេកមើលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ហើយមើលដោយខ្លួនឯង” Rice បាននិយាយ។ ហើយបន្ទាប់មកមនុស្សគ្រប់គ្នាចាប់ផ្តើមនិយាយជាមួយគ្នា: rye, oats, millet និងសូម្បីតែស្មៅ wheatgrass អាក្រក់ - ព្យុះនៃវាលស្រែក៏ប្រែទៅជាសាច់ញាតិរបស់ពោត។ ពោត​បាន​ដឹង​ថា​នាង​មាន​គ្រួសារ​ធំ និង​រឹងមាំ ហើយ​ឈ្មោះ​គ្រួសារ​នេះ​គឺ គ្រាប់ធញ្ញជាតិ។

7. តើស្តេចពារាំងធ្វើដូចម្តេច

ស្តេចពារាំងរស់នៅក្នុងគ្រែសួនច្បារ។ គាត់មានដើមកំណើតមកពីប្រទេសឥណ្ឌា និងភ្នំនៃប្រទេសអាហ្វហ្គានីស្ថាន គ្រួសាររបស់គាត់ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាមនុស្សបុរាណបំផុតនៅលើផែនដី។ គាត់​មិន​ខ្លាច​ត្រជាក់ ឬ​អត់​ឃ្លាន​ទេ គ្រាន់តែ​គាត់​មិន​អាច​ធ្វើ​ដោយ​គ្មាន​ទឹក​យូរ​។ ស្តេចត្រូវបានសម្គាល់ដោយកម្លាំងរបស់គាត់ ឫសរបស់គាត់មានអំណាច ហើយនៅក្នុងសម្ងាត់វាត្រូវតែនិយាយថានៅលើឫសទាំងនោះមានទ្រព្យសម្បត្តិដែលមិនអាចនិយាយបាននៅក្នុងដុំពិសេសដែលគាត់មិនបានប្រាប់នរណាម្នាក់អំពី។ មាន​តែ​សាច់​ញាតិ​របស់​សណ្តែក​ដែល​ខ្លួន​ឯង​ជា​ម្ចាស់​អាថ៌កំបាំង​នេះ​ទេ ទើប​ដឹង​ពី​អាថ៌កំបាំង​នេះ។ ស្តេចមានការភ័យខ្លាចយ៉ាងខ្លាំងដែលមនុស្សគ្រប់គ្នានឹងដឹងពីអាថ៌កំបាំងនៃគ្រួសាររបស់គាត់ហើយបន្ទាប់មកកម្លាំងនិងអំណាចរបស់គាត់នឹងរលាយបាត់។ Peas ចូលចិត្តអួតអំពីគុណធម៌របស់ពួកគេ - ទាំងផ្កា និងផ្លែឈើ - ស្លឹក មានតែដើមរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះដែលខ្សោយ ហើយគាត់ត្រូវតែស្វែងរកការគាំទ្រ តោងជាមួយអ្នកដទៃ។ ហេតុ​ដូច្នេះ​ហើយ​បាន​ជា​ស្ដេច​ខ្លាច​ខ្លួន​ឯង ហើយ​រក្សា​អាថ៌កំបាំង​នៃ​កម្លាំង និង​ទ្រព្យ​សម្បត្តិ​របស់​ខ្លួន។

8. មនុស្សតឿព្រៃ

នៅ​ក្នុង​ព្រៃ​ដែល​មាន​សភាព​សើម និង​សើម មាន​មនុស្ស​តឿ​ដ៏​អស្ចារ្យ​មួយ​ក្បាល​រស់នៅ។ គាត់​មាន​មាឌ​តូច មាន​ពណ៌​បៃតង​នៅ​ពីលើ និង​ខាងក្រោម​ពណ៌ត្នោត។ ដើម​តូច​របស់​វា​មាន​ចំណុច​ក្រាស់​ដោយ​ស្លឹក​តូច​ចង្អៀត​គឺ​នឹក​ឃើញ​ដល់​ពន្លក flax ។ សម្រាប់រឿងនេះគាត់ត្រូវបានគេដាក់ឈ្មោះហៅក្រៅថា Cuckoo Flax ។ ហេតុអ្វីបានជា cuckoo? មែនហើយ ដោយសារតែនៅក្នុងព្រៃក្បែរផ្ទះនោះ មានសត្វត្រយ៉ងរស់នៅ ហើយមនុស្សតឿរបស់យើងចូលចិត្តស្តាប់សត្វត្រយ៉ងដ៏មានឱជារសរបស់វាអស់រយៈពេលជាយូរ ហើយរីករាយដែលសត្វត្រយ៉ងសន្យាថានឹងមានអាយុវែង។ នៅចុងបញ្ចប់នៃរដូវក្តៅ ជើងស្តើងវែងមួយបានដុះនៅលើវា ដែលដាក់ប្រអប់ពិសេសមួយ។ ប្រអប់នេះត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយមួកដែលមើលទៅដូចជាមួកតូចមួយដែលមានគែម។ ពេល​វេលា​បាន​មក​ដល់​ហើយ ភាគល្អិត​ធូលី​ដែល​មាន​ជីវិត​ទុំ​នៅ​ក្នុង​ប្រអប់​នេះ បាន​ចេញ​ដំណើរ​ទៅ​ដល់​ទី​ដ៏​សម​គួរ ហើយ​ដុះ​ពន្លក។ នេះជារបៀបដែលគ្រួសារមនុស្សតឿបានបន្ត។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងជីវិតរបស់គាត់បានដំណើរការយ៉ាងរលូន ប៉ុន្តែគាត់មិនអាចយល់បានថាហេតុអ្វីបានជារុក្ខជាតិផ្សេងទៀតមើលងាយគាត់ ហើយមិនចង់ទាក់ទងជាមួយគាត់។ អ្នក​មិន​មែន​ជា​រុក្ខជាតិ​ពិត​ទេ អ្នក​ក៏​មិន​មាន​ឫស​ដែរ» គេ​ប្រាប់​គាត់ ហើយ​មើល​ងាយ​គាត់។ Cuckoo flax មិនអាចយល់ស្របនឹងរឿងនេះទេគាត់មានការអាក់អន់ចិត្តនិងបង្ហាញជានិច្ចថាគាត់និងសាច់ញាតិរបស់គាត់ - mosses - គឺជារុក្ខជាតិពិត។

9. ថ្ងៃមួយក្នុងជីវិតរបស់អាមីបាធម្មតា។

នៅ​ក្នុង​ទឹក​ភក់​នៃ​ស្រះ​ចាស់​ដែល​គេ​បោះ​បង់​ចោល​នោះ នៅ​បាត​បំផុត​មាន​អាមីបា​ធម្មតា។ នាងតូច ស្ទើរតែមិនអាចមើលឃើញដោយភ្នែកទទេ គ្មានពណ៌ និងមិនចាប់អារម្មណ៍ទាំងស្រុង។ ប៉ុន្តែនាងបានរស់នៅ បរិភោគ និងសូម្បីតែបន្តពូជនៅក្នុងនគរទឹកតូចរបស់នាង អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញ និងច្បាស់លាស់។ មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រញាប់ប្រញាល់នៅកន្លែងណាមួយ ដោយរត់ចេញពីមំសាសី ស្វែងរកអាហារ និងបន្តគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះពីមួយថ្ងៃទៅមួយថ្ងៃបានកន្លងផុតទៅ ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃបានមកដល់ នៅពេលដែលអាមីបាបានសម្រេចចិត្តផ្លាស់ប្តូរជីវិតដ៏គួរឱ្យធុញរបស់វា ហើយបន្តដំណើរ។ ដំបូង នាងបានពង្រឹងខ្លួនឯងយ៉ាងហ្មត់ចត់ នាងបានលាតត្រដាង pseudopods របស់នាង (pseudopodia) ហើយចាប់បានអ្នកដែលតូចជាង ហើយបានកើតឡើងនៅក្បែរនោះ។ បន្ទាប់មកដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរ នាងក៏បុកផ្លូវ។ នាង​រំកិល​ខ្លួន​យឺតៗ លាត​ជើង​ចេញ ហើយ​បន្តិច​ទៀត​នាង​ក៏​ហត់។ ព្រះអាទិត្យកំពុងភ្លឺចែងចាំង ខ្យល់បក់ខ្លាំង ស្រាប់តែមានរលកតូចមួយបានបោកបក់អ្នកធ្វើដំណើររបស់យើងឡើងលើច្រាំង។ “ម៉ោងចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំបានមកដល់ហើយ” អាម៉ីបាអាចគិត ហើយងងុយដេក។

10. របៀបដែលដើមឈើនិងផ្សិតជាមិត្ត

នៅក្នុងព្រៃ aspen វ័យក្មេងក្នុងចំណោមសំលេងរំខាននៃស្លឹកដែលមិនទាន់ធ្លាក់ចុះនោះផ្សិតដ៏រឹងមាំនិងភ្លឺបានលេចឡើង។ គាត់​ជា​បុរស​សង្ហា​ម្នាក់៖ គាត់​ពាក់​មួក​ពណ៌​ក្រហម​លើ​ជើង​យឺត និង​ក្រាស់។ ពេលវេលាកន្លងផុតទៅ ផ្សិតបានរីកធំឡើង ហើយមិនមានពេលទទួលបានការសរសើរជាច្រើនពីអ្នករស់នៅក្នុងព្រៃនោះទេ។ ទីបំផុត គាត់​មាន​ចិត្ត​ក្រអឺតក្រទម​រហូត​ឈប់​ស្វាគមន៍​អ្នក​ជិត​ខាង​ទៀត​គឺ​ដើម​អម្ពិល។ ពួកគេហាក់ដូចជាអាក្រក់ និងគួរឱ្យធុញទ្រាន់ចំពោះគាត់។ គាត់​ថា គាត់​ខ្មាស​គេ​ដែល​រស់នៅ​ក្បែរ​អ្នក​ជិតខាង​បែប​នេះ។ ដើម​អម្ពិល​មិន​អាច​ទ្រាំទ្រ​នឹង​ការ​ដឹង​គុណ​បែប​នេះ​បាន ហើយ​សម្រេច​ចិត្ត​បង្រៀន​បុរស​ក្រអឺតក្រទម​ជា​មេរៀន។ ពួកគេបានឈប់ផ្តល់អាហារដល់វា ផ្សិតរបស់យើងចាប់ផ្តើមរលាយនៅចំពោះមុខភ្នែករបស់យើង ចាប់ផ្តើមឈឺចាប់ ហើយមិនមានដាននៃភាពស្រស់ស្អាតពីមុនរបស់វាឡើយ។ គាត់បានប្រមូលកម្លាំងរបស់គាត់ហើយសុំការអភ័យទោស។ គាត់​បាន​សន្យា​ថា គាត់​នឹង​មិន​ធ្វើ​បាប​អ្នក​ដែល​បាន​ជួយ​គាត់​ឱ្យ​ធំ​ឡើង​ឡើយ។ តាំង​ពី​ពេល​នោះ​មក ពួក​គេ​រស់​នៅ​បែប​នេះ ដោយ​ចេះ​ជួយ​គ្នា​ទៅ​វិញ​ទៅ​មក។

11.ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់មាន់ជល់

លំហាត់ប្រាណ៖ ស្វែងរកកំហុស។

ថ្ងៃមួយ នៅថ្ងៃរដូវស្លឹកឈើជ្រុះដ៏ល្អ មាន់ជល់ធំមួយបានលេចឡើងនៅលើដី លាតស្លាបទាំង 4 របស់វា ផ្លាស់ទីជើងទាំង 4 របស់វា ហើយហោះទៅឆ្ងាយ។ ខ្យល់ក្បាលមានអារម្មណ៍ត្រជាក់ និងស្រស់ ហើយអ្នកក្រឡុកបានស្រូបខ្យល់ចូលសួតដោយរីករាយ។ បន្ទាប់ពីហោះហើរបានបន្តិច គាត់ក៏សម្រេចចិត្តសម្រាក និងទទួលទានអាហារសម្រន់។ សត្វឃ្មុំ May beetle ចូលចិត្តទឹកផ្អែមនៃរុក្ខជាតិផ្កា វាធ្វើអោយ proboscis វែងរបស់វា ហើយដោយបានរកឃើញផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាត បានចាប់ផ្តើមញ៉ាំទឹកដមផ្អែម។ រំពេច​នោះ គាត់​បាន​ឃើញ​លើ​ដី​មាន​រូប​កាយ​ដ៏​អាក្រក់​ពណ៌​ប្រឡាក់​ពណ៌​ស និង​គ្មាន​ចលនា ដែល​កំពុង​ធ្វើ​ចលនា​ខ្សោយ។ ដោយក្រឡេកមើលកាន់តែជិត គាត់សង្កេតឃើញថា រាងកាយមានរាងកោង មានជើងចំនួន 3 គូនៅលើក្បាលធំ ហើយមានអ្វីមួយងងឹតនៅខាងក្រោយពោះ។ មាន់ជល់ពិតជាចង់ដឹងខ្លាំងណាស់។ ខិតកាន់តែជិត គាត់បានសម្រេចចិត្តនិយាយជាមួយសត្វដែលមិនស្គាល់។ សត្វនោះបានរើទៅយ៉ាងទន់ខ្សោយ ដកដង្ហើមធំ ហើយចាប់ផ្តើមស៊ីស្មៅខ្ចីដោយចំណង់អាហារ។

"អ្នក​ជា​នរណា?" - បានសួរអ្នកក្រឡុក។

"ខ្ញុំជាដង្កូវរបស់អ្នក" ស្ត្រីអាក្រក់ម្នាក់បានឆ្លើយ។ “នៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ខ្ញុំកើតមកចិញ្ចឹមស្មៅខ្ចី ហើយក្នុងមួយឆ្នាំ ខ្ញុំនឹងប្រែក្លាយទៅជាសត្វល្អិត May beetle ដូចអ្នកដែរ។

“មែនហើយ” អ្នកក្រឡុកស្រាគិតហើយហោះចេញទៅដំណើរផ្សងព្រេង។

មេរៀនរឿងនិទានក្នុងជីវវិទ្យា

គោលដៅ:អភិវឌ្ឍអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមានចំពោះគ្រឿងញៀន (ការជក់បារីគ្រឿងស្រវឹង); បង្កើតជាគំនិតនៃរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ។

តួអក្សរ៖

ព្រះរាជា និងព្រះរាជបុត្របីអង្គ

ការញៀន

អ្នកបម្រើគ្រឿងញៀន

សត្វពស់ពណ៌បៃតង,

ព្រះនាងនៃកីឡា,

អត្តពលិក

នាំមុខ។ក្នុង​នគរ​មួយ ក្នុង​រដ្ឋ​មួយ មាន​ស្តេច​មួយ​អង្គ​គង់​នៅ។ ស្ដេច​មាន​បុត្រ​បី​អង្គ។ ថ្ងៃមួយ ព្រះរាជា​បាន​ប្រមូល​កូន​ប្រុស​មក​និយាយ។

ស្តេច៖កូន​ចៅ​របស់​ខ្ញុំ​ចាស់​ទៅ​ហើយ កម្លាំង​របស់​ខ្ញុំ​ចាក​ចេញ​ពី​ខ្ញុំ ហើយ​ខ្ញុំ​លែង​អាច​គ្រប់​គ្រង​នគរ​ទៀត​ហើយ។ ទៅ កូនៗ។ ធ្វើដំណើរជុំវិញពិភពលោក ហើយស្វែងរកចម្លើយចំពោះសំណួរ៖ តើអ្វីដែលត្រូវការបំផុតនៅលើពិភពលោក? ចំពោះ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ដែល​រក​ឃើញ​ការ​ពិត នោះ​យើង​នឹង​ប្រគល់​នគរ-រដ្ឋ។ ទៅឥឡូវនេះ។

នាំមុខ៖ដូច្នេះ បងប្អូន​ក៏​ចេញ​ដំណើរ​ទៅ។ មិន​ថា​ដើរ​យូរ​ឬ​ខ្លី​ក៏​បាន​ជួប​ថ្ម​នៅ​តាម​ផ្លូវ។ ហើយ​នៅ​លើ​ថ្ម​នោះ​មាន​សរសេរ​ថា​៖ «​បើ​អ្នក​ទៅ​ខាង​ស្ដាំ អ្នក​នឹង​ធ្វើ​ជា​ភ្ញៀវ។ ប្រសិនបើអ្នកទៅខាងឆ្វេងអ្នកនឹងឃើញក្មេងស្រី។ បើ​អ្នក​ទៅ​ត្រង់ អ្នក​នឹង​ទទួល​បាន​សុខភាព»។

បងប្រុសបាននិយាយថា:បងប្អូនអើយ ពួកយើងនឹងត្រូវចែកផ្លូវនៅទីនេះ។ ចូរយើងជ្រើសរើសថាតើអ្នកណានឹងបន្តទៅផ្លូវណា។

បងប្រុសកណ្តាល៖ប៉ុន្តែ​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ជ្រើសរើស​គឺ​អ្នក​រាល់​គ្នា​ចង់​មាន​សុខភាព​ល្អ​។ ទេ តោះ​ចាប់​ឆ្នោត អ្នកណា​មាន​សំណាង ដូច្នេះ​ត្រូវ​ទៅ។

កូនពៅបាននិយាយថា:វាច្រើន វាច្រើន ទុកជាផ្លូវរបស់អ្នក។

នាំមុខ៖ហើយ​បង​ប្រុស​ទៅ​ខាង​ស្ដាំ ប្អូន​កណ្ដាល​ទៅ​ខាង​ឆ្វេង ហើយ​ប្អូន​ពៅ​ត្រង់។ នេះ​ហើយ​បង​ប្រុស​ដើរ​ទៅ​មុខ​មើល​ជុំវិញ។ រំពេច​នោះ​គាត់​ឃើញ​តុ​កំពុង​មាន​អាហារ​កំពុង​តែ​មាន​មនុស្ស​អង្គុយ​នៅ​តុ៖ ពួកគេ​កំពុង​ញ៉ាំ​ទាំង​ថ្ពាល់ និង​ផឹក​ស្រា។ គាត់​ក៏​ចង់​ញ៉ាំ​ស្រា​ដែរ។ បងប្រុសអង្គុយនៅតុ ហើយចាប់ផ្តើមញ៉ាំ និងផឹក។ ខ្ញុំបានផឹកស្រាមួយកែវ បន្ទាប់មកមួយវិនាទី ទីបី ហើយភ្លេចអំពីអ្វីៗទាំងអស់នៅក្នុងពិភពលោក

បងប្រុស:

ព្រះអាទិត្យរបស់នរណាម្នាក់ត្រូវបានប្រគល់ឱ្យខ្ញុំ
និងព្រលឹងទាំងអស់នៃពត់របស់ខ្ញុំ
ស្រា tart ទម្លុះ
អ្នកនិយាយត្រូវ បិសាចស្រវឹង
ខ្ញុំដឹងថាការពិតគឺនៅក្នុងស្រា។

នាំមុខ៖បងប្រុសអង្គុយផឹកកែវក្រោយកែវហើយមិនដឹង។ ទុក្ខ​លំបាក​លូន​មក​លើ​វា របៀប​ដែល​វា​ធ្លាក់​ទៅ​ក្នុង​ទី​ជ្រៅ សត្វ​ពស់​ពណ៌​បៃតង​វា​ជាប់​ក្នុង​សំណាញ់​យ៉ាង​ណា។

សំឡេងតន្ត្រីស្តាប់ទៅ សត្វពស់ពណ៌បៃតងមួយលេចឡើងនៅលើឆាក ហើយចាប់បងប្រុសរបស់គាត់ចូលទៅក្នុងអំណាចរបស់គាត់ ហើយគាត់មិនអាចទប់ទល់គាត់បានឡើយ។ ភ្លេងរលត់ ភ្លើងរលត់។

នាំមុខ៖តើ​ផ្លូវ​បង​កណ្ដាល​ដឹក​នាំ​ទៅ​ណា? បងប្រុសកណ្តាលបន្តដំណើររបស់គាត់ដោយហួច។ ហើយក្មេងស្រីដែលមានភាពស្រស់ស្អាតមិនអាចពិពណ៌នាបានមករកគាត់។ ប្អូនប្រុសកណ្តាល មានការងឿងឆ្ងល់ចំពោះសម្រស់របស់នាង ហើយមិនអាចនិយាយមួយម៉ាត់បាន។ ស្រីស្អាតម្នាក់បានមករកគាត់ហើយសួរ។

នៅលើឆាកគឺ Narkomania ស្លៀកពាក់អាវផាយពណ៌ស ជាមួយនឹងរបាំងមុខអាក្រក់នៅខាងក្រោយក្បាលរបស់គាត់។

ការញៀន៖តើអ្នកជាអ្នកណា មិត្តល្អ? តើអ្នកជាមិត្តល្អ៖ តើអ្នកកំពុងព្យាយាមគេចពីវាឬអ្នកកំពុងព្យាយាមធ្វើវា?

បងប្រុសកណ្តាល៖ខ្ញុំកំពុងព្យាយាម, ស្រីស្អាត។ ខ្ញុំនឹងទៅជុំវិញពិភពលោកដើម្បីស្វែងរកការពិត៖ តើអ្វីដែលត្រូវការបំផុតនៅលើពិភពលោក? អ្នកមិនជួយខ្ញុំទេស្រីស្អាត?

ការញៀន៖ចូរ​មក​ជាមួយ​ខ្ញុំ​ទៅ​កាន់​នគរ​របស់​ខ្ញុំ នោះ​អ្នក​នឹង​រក​ឃើញ​ការ​ពិត។

នៅ​លើ​ឆាក​គឺ​នគរ​នៃ​ការ​ញៀន​ថ្នាំ​ដែល​ត្រូវ​បាន​តុបតែង​លម្អ​យ៉ាង​ចម្រុះ​ពណ៌។ ការ​ញៀន​កាន់​បារី។

- បំភ្លឺស៊ីហ្គានេះហើយអ្នកនឹងមិនសោកស្តាយវាទេអ្នកនឹងរកឃើញការពិត។

នាំមុខ៖បងប្រុសកណ្តាលបានដុតបារីមួយ ហើយបន្ទាប់មកមួយទៀត។

ការលេងភ្លេង អ្នកបំរើគ្រឿងញៀនលេចចេញមក ស្លៀកពាក់ខោអាវពណ៌ស។ ពួកគេរាំហើយវិលជុំវិញបងប្រុសកណ្តាល។

បងប្រុសកណ្តាល៖តើមានអ្វីកើតឡើងជាមួយខ្ញុំ? តើខ្ញុំនៅឯណា? មាត់​ខ្ញុំ​ពេញ​ដោយ​ទឹក​មាត់​ស្អិត​… ហើយ​ឥឡូវ​នេះ​ទឹក​មាត់​ក៏​បាត់ ហើយ​មាត់​ក៏​ស្ងួត។ ខ្ញុំ​ព្យាយាម​ផឹក​វា ប៉ុន្តែ​មិន​អាច​ជួយ​បាន​ទេ។ ខ្ញុំ​ញ័រ​ខ្លួន​ពី​ភាព​ត្រជាក់ ហើយ​ឥឡូវ​ក្ដៅ​ខ្លាំង ខ្ញុំ​បែក​ញើស។ តើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះខ្ញុំ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍មិនល្អ។ ជួយ! ខ្ញុំ​មាន​អារម្មណ៍​អាក្រក់​ណាស់! តើមានអ្វីកើតឡើងជាមួយខ្ញុំ!?

សំឡេង​ភ្លេង​ឮ​ខ្លាំង អ្នក​បម្រើ​ថ្នាំ​ញៀន​លេច​ឡើង​ម្ដង​ទៀត ចាប់​បង​ប្រុស​កណ្ដាល។ ញៀន​ថ្នាំ​ប្រែ​ជា​ស្រ្ដី​ស្រៀវ​ស្រើប​សើច​ខ្លាំង។ គ្រឿងញៀន​អូស​បងប្រុស​កណ្តាល​ទៅ​ជាមួយ​។ នគរ​នៃ​ការ​ញៀន​ថ្នាំ​ក៏​កំពុង​បាត់​បង់​រូបរាង​ចាស់​ដែរ។

នាំមុខ៖សូម​ទុក​ឲ្យ​បង​ប្រុស​កណ្ដាល​ម្នាក់​ឯង​មួយ​រយៈ។ ហើយតើមានអ្វីកើតឡើងចំពោះប្អូនប្រុស? តើគាត់ពិតជាមានបញ្ហាមែនទេ? តើគាត់នៅឯណា?

ហើយនៅទីនេះគាត់។ ប្អូន​ប្រុស​ទៅ​តាម​ផ្លូវ​ខ្លួន។ គាត់បានដើរហើយដើរហើយផ្លូវនាំគាត់ទៅនគរ - រដ្ឋ "អូឡាំពិក" ។ ម្ចាស់ក្សត្រីនៃកីឡាខ្លួនឯងបានជួបប្អូនប្រុសរបស់នាង។

ព្រះនាងនៃកីឡា៖សូមស្វាគមន៍ ភ្ញៀវដែលមិននឹកស្មានដល់របស់យើង។ តើអ្នកកំពុងធ្វើដំណើរទៅណា៖ willy-nilly ឬមិនស្ម័គ្រចិត្ត?

ប្អូនប្រុស:ខ្ញុំ​មក​ពី​ទី​ឆ្ងាយ ដើរ​ជុំវិញ​ពិភព​ពណ៌​ស មិន​មែន​ដោយ​ឆន្ទៈ​របស់​ខ្ញុំ​ទេ គឺ​ដោយ​ឆន្ទៈ​របស់​ឪពុក​ជា​ទី​ស្រឡាញ់​របស់​ខ្ញុំ។ ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកការពិត ការពិត៖ តើអ្វីសំខាន់ជាងអ្វីៗទាំងអស់ក្នុងលោក? ប្រហែលជាខ្ញុំនឹងរកឃើញការពិតនៅទីនេះ?

ព្រះនាងនៃកីឡា៖រាជាណាចក្ររបស់ខ្ញុំធំណាស់ អ្នកនឹងឃើញដោយខ្លួនឯង។ ប្រជាជន​ក្នុង​ប្រទេស​របស់​ខ្ញុំ​គឺ​ជា​មនុស្ស​ក្លាហាន ក្លាហាន និង​ធន់។ ពួកគេទាំងអស់គឺជាមិត្តនឹងកីឡាតាំងពីកំណើត។ កីឡា​និង​អ្នក​ស្រុក​នៃ​នគរ​របស់​ខ្ញុំ​គឺ​ជា​មិត្ត​ភក្តិ​មិន​អាច​បំបែក​បាន​។ នៅជាមួយខ្ញុំ អ្នកនឹងរកឃើញការពិតដោយខ្លួនឯង។ សូមស្វាគមន៍មកកាន់ព្រះរាជាណាចក្រអូឡាំព្យា

ឧបករណ៍កីឡានៅលើឆាក។ ប្អូនប្រុសចាប់ផ្តើមធ្វើលំហាត់កាយសម្ព័ន្ធដើម្បីតន្ត្រី។ មហាក្សត្រីលេចឡើង។

ប្អូនប្រុស:សូមអរគុណច្រើនចំពោះនំប៉័ងនិងអំបិល។ សម្រាប់បដិសណ្ឋារកិច្ចដ៏កក់ក្តៅរបស់អ្នក។ ខ្ញុំបានរកឃើញការពិតហើយ។ ការពិតគឺកីឡា ហើយកីឡាគឺជាសុខភាព។

ព្រះនាងនៃកីឡា៖អ្នកនិយាយត្រូវ មិត្តល្អ ការពិតគឺសុខភាព។ កុំភ្លេចអំពីកីឡា ហាត់ជានិច្ច។ កីឡានឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវកម្លាំង ភាពរហ័សរហួន សុខភាព ហើយអ្នកនឹងជំនះរាល់បញ្ហានៅតាមផ្លូវ។ ផ្លូវរីករាយ!

នាំមុខ៖ប្អូនប្រុសបានក្រាបនៅជើងរបស់ព្រះមហាក្សត្រិយានីកីឡា ហើយចេញដំណើរត្រឡប់ទៅវិញ៖ គាត់ប្រញាប់ ប្រញាប់ ចង់ទៅផ្ទះរបស់គាត់ឱ្យបានលឿនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ គាត់នឿយហត់នៅតាមផ្លូវ ហើយអង្គុយសម្រាក ហើយងងុយដេក។ ប្អូនប្រុសកំពុងដេកលក់យ៉ាងលឿន ហើយមានសុបិនចម្លែកមួយ៖ បងប្អូនរបស់គាត់មានបញ្ហាដែលមិនអាចជួសជុលបាន ហើយកំពុងរង់ចាំជំនួយពីគាត់។ ប្អូន​ពៅ​លោត​ជើង​ទៅ​ជួយ​បង​ប្អូន ផ្លូវបាននាំគាត់ទៅកាន់នគរនៃគ្រឿងញៀន ទៅកាន់នគរនៃភាពងងឹត និងអាក្រក់។ ប្អូន​ប្រុស​ចូល​ប្រយុទ្ធ​ប្រឆាំង​គ្រឿងញៀន រំដោះ​ប្អូន​ប្រុស​ឱ្យ​រួច​ពី​ការ​ជាប់​ឃុំឃាំង ហើយ​បង​ប្អូន​ទៅ​ជួយ​ចាស់​ទុំ។

ការរំដោះបងប្អូនកណ្តាលពីអំណាចនៃការញៀនគ្រឿងញៀនត្រូវបានលេងនៅលើឆាក។

នាំមុខ។បងប្អូនបានទៅដល់បងប្រុសរបស់ពួកគេ។

ប្អូនប្រុស:

ពេញមួយជីវិតរបស់ខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងប្រឈមមុខនឹងថ្នាំពុល និងគ្រឿងស្រវឹង។
សត្វពស់ពណ៌បៃតង ត្រូវខូចចិត្ត ហើយបោះបង់ចោល។
អ្នកធ្វើអំពើល្អអាក្រក់
អ្នកមិនអាចប្រែអ្វីដែលអាក្រក់ទៅជាល្អបានទេ។

ឈុត​រំដោះ​បង​ប្រុស​ពី​សត្វ​ពស់​ពណ៌​បៃតង​ត្រូវ​បាន​លេង​ចេញ។

នាំមុខ៖ប្អូន​ប្រុស​បាន​កាត់​ក្បាល​ពស់​ពណ៌​បៃតង ហើយ​រំដោះ​បង​ប្រុស​ពី​គាត់។ បងប្អូន​បាន​ឱប​គ្នា ហើយ​ប្រញាប់​ទៅ​ផ្ទះ។

ស្តេច​និង​បុត្រា​ទ្រង់​ឡើង​លើ​ឆាក។

ស្តេច៖ទីបំផុត ខ្ញុំ​បាន​រង់​ចាំ​អ្នក​កូន​ប្រុស​ជា​ទី​ស្រឡាញ់​របស់​ខ្ញុំ! តើ​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ការ​បំផុត​ក្នុង​លោក? តើ​ក្នុង​ចំណោម​អ្នក​រាល់​គ្នា​មួយ​ណា​នឹង​គ្រប់​គ្រង​រាជាណាចក្រ?

បងប្រុស:ឪពុកជាទីស្រឡាញ់របស់យើង អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំនិយាយពាក្យមួយ។ ប្អូនប្រុសបានរកឃើញការពិត៖ អ្វីដែលត្រូវការបំផុតក្នុងពិភពលោកគឺសុខភាព ហើយគាត់អាចគ្រប់គ្រងនគរបាន។

បងប្រុសកណ្តាល៖

មនុស្សគ្រប់គ្នាបានដឹងរឿងនេះជាយូរមកហើយ -
អ្នកត្រូវតែលេងកីឡា!

បងប្អូន (ទាំងអស់គ្នា)៖

មនុស្ស! ថែរក្សា​សុខភាព​របស់​អ្នក! នេះជាទ្រព្យសម្បត្តិគ្រប់ពេលវេលា!

នាំមុខ។ចប់រឿងនិទានហើយ អ្នកណាបានស្តាប់ - ធ្វើបានល្អ!

Natalia Dvoryanova
រឿងនិទានអេកូឡូស៊ីនៃកោសិកា

រឿងនិទាននៃទ្រុង

រឿងនិទាននៃទ្រុង

ថ្ងៃមួយខ្ញុំបានទិញហ្គេមកុំព្យូទ័រថ្មីនៅហាង "ពិភពលោក កោសិកា» . នេះ​ខ្ញុំ​ចាប់​អារម្មណ៍​ព្រោះ​ក្នុង​ថ្នាក់​ជីវវិទ្យា យើង​ក៏​បាន​សិក្សា​ពី​រចនាសម្ព័ន្ធ​ដែរ។ កោសិកា, ភ្លេច និយាយថាខ្ញុំរៀនថ្នាក់ទី៥។ មកដល់ផ្ទះភ្លាម ខ្ញុំអង្គុយនៅកុំព្យូទ័រ ហើយទាញយកហ្គេមដែលខ្ញុំទើបតែទិញ។ នៅទីនោះ ដូចជានៅក្នុងហ្គេមណាមួយដែរ មានការកំណត់សម្រាប់វីរបុរស ដែលខ្ញុំនឹងលេង និងបំពេញភារកិច្ច និងកម្រិតនៃការឆ្លងកាត់។ ហ្គេមខ្លួនវាគឺជាដំណើរចូលទៅក្នុងការពិតនិម្មិត។

ខ្ញុំបានប្ដូរតួអក្សររបស់ខ្ញុំទៅជាទំហំតូចដោយមីក្រូទស្សន៍ ហើយបានជ្រមុជខ្លួនខ្ញុំក្នុងការបញ្ចប់កម្រិតនៃហ្គេម។ ក្រឡាគឺជាប្រាសាទបន្ទាយដែលខ្ញុំត្រូវការវាយលុក ដើម្បីបញ្ចប់គ្រប់កម្រិត និងបញ្ចប់ការប្រកួត។ ដោយមានជំនួយពីសំលៀកបំពាក់ ឧបករណ៍ និងល្បិចផ្សេងៗ ខ្ញុំស្ទើរតែចូលទៅជិតប្រាសាទចម្លែក ជញ្ជាំងមានពណ៌បៃតង។ ខ្ញុំដើរជុំវិញវា ហើយឃើញច្រកទ្វារ ខ្ញុំត្រូវបញ្ចូលលេខកូដដើម្បីចូល។ ខាងក្នុង។ វាប្រែថាពាក្យកូដគឺមីក្រូទស្សន៍។ ខ្ញុំ​ដើរ​ចូល​ភ្លាម​ឃើញ​ខ្លួន​ឯង​នៅ​លើ​ផ្លូវ​ដ៏​មមាញឹក។ សារធាតុរាងស្វ៊ែរមួយចំនួនកំពុងផ្លាស់ទីតាមវា។ ខ្ញុំត្រូវចងចាំមេរៀននេះ នៅក្នុងការងារមន្ទីរពិសោធន៍ យើងបានមើល (ខ្ទឹមបារាំង... បាទ ពួកវាជាផ្លាស្ទីត។ ច្រកទ្វារដែលខ្ញុំចូលមានរន្ធញើស។ កម្រិតទីមួយត្រូវបានបញ្ចប់! ភារកិច្ចនៃកម្រិតទីពីរគឺដើម្បីទៅដល់បឹង Vacuole ។ ខ្ញុំបានស្លៀកឈុតពិសេសដែលមើលមិនឃើញ ហើយអង្គុយលើផ្លាស្ទិច បន្ទាប់ពីមួយរយៈមក ពួកយើងបានទៅដល់បឹង Vacuol បឹងនេះធំហើយស្អាត ខ្ញុំចង់ហែលទឹក និងមានអារម្មណ៍ស្រស់ស្រាយ ខ្ញុំបានស្ទាបអង្អែលវា ហើយស្ដោះទឹកមាត់ភ្លាមៗ មាតិកាបានប្រែទៅជាជូរចត់ និងមិនល្អ ប៉ុន្តែរសជាតិគឺស៊ាំ... ហើយខ្ញុំចាំថាខ្ញុំកំពុងធ្វើដំណើរជុំវិញ ទ្រុងខ្ទឹមបារាំង. វាបានក្លាយជាការពិបាកដកដង្ហើម យើងត្រូវបន្តទៅមុខ ហើយឈានទៅដល់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រ កម្រិតទីបីនៃការប្រកួត ដែលជាការលំបាកបំផុត។ កម្លាំង​របស់​ខ្ញុំ​បាន​ចាក​ចេញ​ពី​ខ្ញុំ ខ្ញុំ​នឿយ​ហត់​ខ្លាំង​ណាស់ ហើយ​គ្មាន​ទឹក​នៅ​កន្លែង​ណា​ទេ ហើយ​សម្ភារ​របស់​ខ្ញុំ​ក៏​អស់។

ការអនុម័តត្រូវបានពន្យារពេល វាវែង ប៉ុន្តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅទីនោះគឺផ្លាស់ទី ផ្លាស់ទី យន្តការទាំងមូល។ ត្រូវហើយ អ្នកត្រូវចាំចំណេះដឹងដែលទទួលបានក្នុងមេរៀនសាលា។ តើខ្ញុំអាចជ្រាបចូលទៅក្នុងជីវិតនេះដោយមិនបានកត់សម្គាល់ដោយរបៀបណា ហើយឈានដល់ស្នូល។ ខ្ញុំមិនទាំងបានកត់សម្គាល់ពីរបៀបដែលខ្ញុំបានរកឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងប្រាសាទម្តងទៀត ទីបំផុតប្រាសាទមួយ... អ្នកគ្រប់គ្រងនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានរស់នៅ និងគ្រប់គ្រងនៅក្នុងនោះ។ ស្ថានភាពកោសិកា - ស្នូល. គាត់បានយកក្មេងស្រីទៅថ្វាយស្តេច។ ទ្វារចូលប្រាសាទមិនត្រូវបានយាមដោយកងទ័ពទាំងមូលទេ ប៉ុន្តែដោយភ្នាក់ងារសម្ងាត់ពិសេសដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលយ៉ាងល្អ សេវាកោសិកា - Nucleolus. ដើម្បីឆ្លងកាត់ការប្រកាសប្លុកសំខាន់ ខ្ញុំត្រូវជ្រើសរើសបន្សំអក្សរដែលត្រឹមត្រូវ ហើយដូច្នេះខ្ញុំបានចំណាយពេលជ្រើសរើសយ៉ាងយូរ ហើយអក្សរ 4 ទីមួយបានបើក ហើយពេលវេលាមុនពេលបញ្ចប់ហ្គេមគឺខ្លីណាស់។ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំមិនអាចទ្រាំទ្របាន ហើយនឹងត្រូវឆ្លងកាត់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងម្តងទៀត ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំបានចងចាំ - នេះគឺជា CYTOPLASMA ។ ហ៊ឺយ! ខ្ញុំបានបញ្ចប់ហ្គេម បញ្ចប់គ្រប់កម្រិត។ ចុងសប្តាហ៍ ខ្ញុំនឹងអញ្ជើញមិត្តភ័ក្តិពីសាលាផ្សេងមកកន្លែងខ្ញុំ ហើយមើលពីរបៀបដែលគាត់ស៊ូទ្រាំ ដោយវិធីនេះគាត់ក៏ជាសិស្សថ្នាក់ទី 5 ដែរ យើងនឹងសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់គាត់អំពី ទ្រុង.

សិស្ស ៥ "IN"ថ្នាក់

Dvoryanov Sergey

ការបោះពុម្ពផ្សាយលើប្រធានបទ៖

"អស្ចារ្យ Klyukovka" (រឿងនិទានអេកូឡូស៊ី)រឿងនិទានចងក្រងដោយ៖ កុមារនៃក្រុមត្រៀមលេខ ២ នៃ MDOU “សាលាមត្តេយ្យលេខ ៧៣” អ្នកអប់រំ៖ Bragina Nina Nikolaevna ។ អាស័យដ្ឋាន៖ តំបន់ Perm

“រឿងនិទានសម្រាប់កុមារ គឺជាជីវិតតូចមួយ ពោរពេញដោយពណ៌ភ្លឺ ភាពអស្ចារ្យ និងដំណើរផ្សងព្រេង តាមរយៈការស្តាប់រឿងនិទាន ឬការសរសេរវា កុមារធ្វើជាម្ចាស់នៃការពិត។

មេរៀនរួមបញ្ចូលគ្នា "រឿងនិទានអេកូឡូស៊ី"អ្នក​ទាំង​អស់​គ្នា​បាន​ស្គាល់​សុភាសិត​មួយ​ឃ្លា​ថា “រឿងនិទាន​គឺ​ជា​ការ​កុហក ប៉ុន្តែ​មាន​តម្រុយ​សម្រាប់​មនុស្ស​ល្អ”។ តើសុភាសិតនេះនិយាយអ្វីខ្លះ? (អំពីការពិតដែលរឿងនិទានមិនត្រឹមតែប្រាប់ ...

ការចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងរឿងនិទានរបស់រុស្ស៊ីសម្រាប់កុមារនៃសមាសភាពផ្ទាល់ខ្លួន "អាថ៌កំបាំងនៃម្ចាស់ក្សត្រីព្រិល" (ខែមករា 2016)អាថ៌កំបាំងនៃម្ចាស់ក្សត្រីព្រិល វាជាថ្ងៃរដូវរងាដ៏អស្ចារ្យ! ផ្កាព្រិលបានហោះពីលើមេឃ ហើយហែលយ៉ាងរលូនទៅតាមបទភ្លេងនៃខ្យល់។ ផ្កាព្រិលមួយ។

រឿងនិទានអេកូឡូស៊ី "ថែរក្សាធម្មជាតិ!"ពេលកំពុងធ្វើការលើគម្រោងបរិស្ថានគ្រួសារដែលខ្ញុំបានណែនាំអ្នកឱ្យស្គាល់ ខ្ញុំត្រូវបានបំផុសគំនិតឱ្យបង្កើតរឿងនិទានអេកូឡូស៊ី "រក្សាទុកធម្មជាតិ!"

រឿងនិទានអេកូឡូស៊ី "មិត្តរបស់យើង" ។មិត្តរបស់យើង។ សត្វកំប្រុកបានរត់ទៅសាលាមត្តេយ្យ។ មាន​អ្នក​ចិញ្ចឹម​ជាច្រើន​ព្យួរ​លើ​ដើម​ឈើ ដែល​ក្នុង​នោះ​តែងតែ​មាន​របស់​របរ​គ្រប់​ប្រភេទ៖ បង្អែម...

ក្បួនដោះស្រាយសម្រាប់រឿងនិទាន didactic

• ការពិពណ៌នាអំពីប្រទេសក្នុងរឿងនិទាន និងវីរបុរសរបស់វា។
• ព្រឹត្តិការណ៍ដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងជីវិតរបស់តួអង្គដែលផ្លាស់ប្តូរជីវិតរបស់ពួកគេ ឬធ្វើឱ្យពួកគេគិតអំពីអ្វីមួយ។
• ការបញ្ចប់នៃរឿងនិទាន។
• កិច្ចការសម្រាប់សិស្ស។

ថ្នាក់ទី 6 ។ ប្រធានបទ៖

រចនាសម្ព័ន្ធនិងមុខងារនៃជាលិកាសត្វ

• គោលបំណង៖ ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្កើតគំនិតនៃជាលិកាសត្វ ប្រភេទនៃជាលិកា និងមុខងារ។

• សិក្សាពីប្រភេទនៃជាលិកា រចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងាររបស់វា ដោយប្រើទម្រង់នៃការបង្រៀនរឿងនិទាន។
• ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃសកម្មភាពអប់រំជាសកលតាមរយៈការសិក្សាអំពីគោលគំនិតនៃសារពាង្គកាយ កោសិកា ជាលិកា។

បរិក្ខារ

• ឧបករណ៍ពហុព័ត៌មាន;
• ឌីស ជីវវិទ្យា សារពាង្គកាយមានជីវិត ថ្នាក់ទី 5-9 ។ ផ្នែកទី 2. "Bustard";
• កាតដែលមានតួនាទីរបស់អ្នករស់នៅ,
• ចង្កោម;

ការពិពណ៌នាអំពីទម្រង់ការងារ៖

• មុនពេលចាប់ផ្តើមការងារ អ្នកចូលរួមទាំងអស់ត្រូវបានផ្តល់កាតដែលមានឈ្មោះអ្នករស់នៅ។
• គ្រូអានរឿងនិទាន។
• អ្នកចូលរួមថ្នាក់មេបង្កើតជាក្រុមតាមតួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងរឿងនិទាន។
• បន្ទាប់ពីស្តាប់សម្ភារៈឌីសអំពីរចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងារនៃជាលិកាសត្វ អ្នកចូលរួមត្រូវតែកំណត់តួនាទីរបស់ពួកគេ ស្វែងរកឈ្មោះជាលិកា រចនាសម្ព័ន្ធ និងមុខងាររបស់វា។
• ដោយប្រើចំណេះដឹងដែលទទួលបាន សូមបំពេញចង្កោម។
• លុបបណ្តាសារបស់ Baba Yaga: ដើម្បីធ្វើដូច្នេះអ្នកត្រូវបំពេញភារកិច្ចនៅលើថាស។

រឿងនិទាន "បណ្តាសារបស់បាបាយ៉ាហ្គា"

ក្នុង​នគរ​មួយ រដ្ឋ​មួយ​មាន​សត្វ​តូច​ៗ ឧបមាថា អ្នក​ស្រុក។ ហើយ​គ្រប់​គ្នា​បាន​ស្គាល់​កន្លែង​របស់​ខ្លួន​ពី​មួយ​ទៅ​មួយ​ជួរ។ ហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អជាមួយពួកគេ។ គ្រប់​គ្នា​បាន​ធ្វើ​ការ​លើ​សិប្បកម្ម​របស់​ខ្លួន ហើយ​រួម​គ្នា​បាន​បង្កើន និង​ពង្រឹង​អាណាចក្រ​របស់​ខ្លួន។

ហើយភ្លាមៗនោះ គ្រោះមហន្តរាយមួយបានកើតឡើង ពួកគេបានខឹងសម្បារ Baba Yaga ។ បន្ទាប់​មក​នាង​បាន​ផ្ញើ​បណ្តាសា​មក​លើ​ពួក​គេ។ គេភ្លេចគ្នា លែងស្គាល់គ្នាទៀតហើយ មិនចាំថាគេជាកុលសម្ព័ន្ធអ្វី ធ្វើអី អ្នកក្រសោកសៅយំ។

ហើយពួកគេគួរតែស្វែងរកគ្នាទៅវិញទៅមកដោយភាពស្រដៀងគ្នា។ បន្ទាប់ពីបានស្តាប់អ្នកនិទានរឿង (ឌីស) សូមចងចាំនូវអ្វីដែលពួកគេបានធ្វើនៅក្នុងនគរ-រដ្ឋ។

តួនាទី - កាត

• អ្នកស្រុកដែលមានកន្ទុយវែង;
• អ្នកស្រុកមានកំពស់ខ្ពស់និងស្តើង។
• អ្នកស្រុក, អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺនៅក្នុង slurry;
• អ្នកស្រុក, ស្មាទៅស្មា;

ឆាប់ខឹង

ចលនា

សារធាតុអន្តរកោសិកាត្រូវបានបង្កើតឡើង

កោសិកាជាប់គ្នាយ៉ាងតឹងរ៉ឹង

កោសិកាដែលមានដំណើរការ

សរសៃពហុស្នូល

សាច់ដុំ

អេពីធីលីល

ការតភ្ជាប់

គាំទ្រ

ការដឹកជញ្ជូន

ការការពារ

ការឌិកូដអ្នកស្រុក៖

• អ្នកស្រុកដែលមានកន្ទុយវែងគឺជាកោសិកាសរសៃប្រសាទ;
• អ្នកស្រុកមានកំពស់ខ្ពស់និងស្តើង - សរសៃសាច់ដុំ;
• អ្នកស្រុក, ទាំងអស់នៅក្នុងរាវ - កោសិកាឈាម, មួយនៃប្រភេទនៃជាលិកាភ្ជាប់;
• អ្នករស់នៅពីស្មាទៅស្មាគឺជាកោសិកានៃជាលិកា epithelial ។

• ថ្នាក់ទី 6 ។ ប្រធានបទ៖ ការសិក្សាអំពីរចនាសម្ព័ន្ធរបស់ឫសវ័យក្មេង។ តំបន់ឫស។
• គោលបំណង៖ ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្កើតគំនិតអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនៃឫស អំពីតំបន់នៃឫសវ័យក្មេង។

• សិក្សាតំបន់នៃឫសវ័យក្មេង និងមុខងាររបស់ពួកគេដោយប្រើទម្រង់នៃការបង្រៀនតាមរយៈរឿងនិទាន។
• លើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងតាមរយៈប្រភេទផ្សេងៗនៃសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត;
• ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍនៃសកម្មភាពអប់រំជាសកលតាមរយៈការសិក្សានៃគំនិតអំពីរចនាសម្ព័ន្ធនិងមុខងារនៃតំបន់ឫស។
• បរិក្ខារ៖ បរិក្ខារពហុព័ត៌មាន ឌីស ជីវវិទ្យា ជីវវិទ្យា ថ្នាក់ទី ៥-៩។ ផ្នែកទី 2. “Bustard” កាតពណ៌នាផ្នែកនៃវត្ថុដែលមិនស្គាល់អត្តសញ្ញាណ។

ការពិពណ៌នាអំពីទម្រង់ការងារ៖

• មុនពេលចាប់ផ្តើមការងារ អ្នកចូលរួមទាំងអស់ត្រូវបានផ្តល់កាតដែលមានព័ត៌មានលម្អិតអំពីវត្ថុដែលមិនស្គាល់អត្តសញ្ញាណ។
• គ្រូអានរឿងនិទាន;
• អ្នកចូលរួមសិក្ខាសាលាបង្កើតជាក្រុមដែលមានផ្នែកផ្សេងៗដើម្បីបង្កើតគំរូនៃវត្ថុដែលមិនស្គាល់អត្តសញ្ញាណ។ អ្នកចូលរួមធ្វើការទាយអំពីអ្វីដែលវាគឺជា;
• បន្ទាប់ពីស្តាប់សម្ភារៈនៅលើឌីស (ឬអានអត្ថបទនៃសៀវភៅសិក្សាអំពីតំបន់ឫសនិងមុខងាររបស់វា) ការងារត្រូវបានធ្វើលើទំនាក់ទំនងរវាងគំរូដែលបានជួបប្រជុំគ្នានិងការគូរឫសវ័យក្មេងដែលតំបន់ឫសគឺ ចង្អុលបង្ហាញ។
• ដោយប្រើចំណេះដឹងដែលទទួលបាន សិស្សគូរគំនូរនៃឫសវ័យក្មេង ដាក់ស្លាកតំបន់ឫស និងកំណត់មុខងារនៃតំបន់នីមួយៗ។
• ការឆ្លុះបញ្ចាំង។ កំណត់ថាតើវាជាវត្ថុប្រភេទណា ដាក់ឈ្មោះតំបន់ និងមុខងាររបស់ឫសវ័យក្មេង។ ចងក្រងរឿងនិទានដោយខ្លួនឯង ដោយប្រើសម្ភារៈដែលអ្នកបានសិក្សា។ ប្រាប់ពីជោគវាសនាបន្ថែមទៀតនៃវត្ថុនិងអ្វីដែលទំនាក់ទំនងនៃ turnip ទេពអប្សរមានឫស។

រឿងនិទានអំពីរបៀបដែល Petya ដើរតួជាចោរសមុទ្រ

• មានពេលមួយ ជីដូន និងជីតារបស់ខ្ញុំបានដាំដើមស្ពៃ។ គេទាញ គេទាញ ប៉ុន្តែគេមិនអាចទាញបានទេ។ ពួកគេបានអញ្ជើញចៅស្រីរបស់ពួកគេ Petya ទៅលេងភូមិរបស់ពួកគេ។ ឱ្យគាត់ជួយ។ ប៉ុន្តែវាមិននៅទីនោះទេ។ Petya បានសម្រេចចិត្តលេងចោរសមុទ្រ ហើយស្វែងរកកំណប់ទ្រព្យរបស់ Flint។ គាត់​បាន​យក​ប៉ែល ហើយ​ចូល​ទៅ​ក្នុង​សួន​ច្បារ​ដោយ​ស្ងាត់​ស្ងៀម។ គាត់ជីកម្តង ជីកម្តងទៀត ស្រាប់តែមានអ្វីមួយហោះចេញពីដី ខ្ទេចខ្ទីជាបំណែកៗ ហើយបុក Petya ចំថ្ងាស! តើវត្ថុមិនស្គាល់អត្តសញ្ញាណនេះជាអ្វី? ហើយវិធីនេះ និងវិធីនោះ ក្មេងបានបង្វែរផ្នែកនេះ គ្មានអ្វីមានប្រយោជន៍សម្រាប់គាត់ទេ។
• ជួយខ្ញុំរកអ្វីដែលបានហោះចេញពីដី។ បង្កើតគំរូនៃវត្ថុដែលមិនស្គាល់អត្តសញ្ញាណ។ ស្វែងយល់ថាតើផ្នែកមួយណាជាអ្វី និងហេតុអ្វី។ តើ turnip មានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយវត្ថុនេះ?

• ថ្នាក់ទី 6 ។ ប្រធានបទ៖ រាងកាយទាំងមូលតែមួយ
• គោលបំណង៖ ដើម្បីបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបង្កើតគំនិតនៃរូបកាយជាប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងដ៏សំខាន់មួយ ដែលរួមមានសរីរាង្គដែលទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក។

• ដើម្បីបង្កើតជាគោលគំនិតនៃសុចរិតភាពនៃសារពាង្គកាយមួយ ដែលរួមមានសរីរាង្គនីមួយៗទាក់ទងគ្នាទៅវិញទៅមក តាមរយៈការប្រៀបធៀបជាមួយនឹងតួអង្គក្នុងរឿងនិទាន។
• លើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងតាមរយៈប្រភេទផ្សេងៗនៃសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត;
• ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍នៃសកម្មភាពអប់រំជាសកលតាមរយៈការសិក្សាអំពីគំនិតនៃសារពាង្គកាយ ប្រព័ន្ធសរីរាង្គ សរីរាង្គ ជាលិកា កោសិកា។
• បរិក្ខារ៖ បរិក្ខារពហុព័ត៌មាន ឌីស ជីវវិទ្យា ជីវវិទ្យា ថ្នាក់ទី ៥-៩។ ផ្នែកទី 2. "Bustard", សន្លឹកបៀដែលមានតួនាទីរបស់អ្នកស្រុក, ចង្កោម។ សៀវភៅសិក្សា N.I.Sonin Biology សរីរាង្គមានជីវិត ថ្នាក់ទី៦។ អិមៈ Bustard, ឆ្នាំ 2008 ។