Nike គឺជាឈ្មោះស្រីដែលមានដើមកំណើតក្រិក។
បំរែបំរួលនៃអក្ខរាវិរុទ្ធនៃឈ្មោះតាមព្យញ្ជនៈ (ឡាតាំង)៖ នីកា

អត្ថន័យនៃឈ្មោះ

ជ័យជំនះ។ "ជ័យជំនះ" (ភាសាក្រិច)
ឈ្មោះនីកាបានមករកយើងពីទេវកថាបុរាណហើយបកប្រែពីក្រិកបុរាណ (ស្រដៀងនឹងឡាតាំង Victoria) មានន័យថា "ជ័យជំនះ" ។ នាងបានផ្តល់សំណាងល្អ និងលទ្ធផលដ៏រីករាយក្នុងអាជីវកម្មណាមួយ។ នៅក្នុងទេវកថាបុរាណ ជ័យជំនះក្នុងសង្គ្រាមគឺមានន័យជាចម្បង៖ វីរបុរសសង្រ្គាមបានសុំព្រះនាងនេះទៅជាមួយ និងជួយពួកគេក្នុងគ្រប់យុទ្ធនាការយោធា ក្នុងអំឡុងពេលប្រយុទ្ធ និងសមរភូមិ ដើម្បីការពារពួកគេពីការរងរបួស និងការស្លាប់។ ដូច្នេះហើយ Nika ត្រូវបានសម្គាល់ដោយភាពជាបុរស ភាពរឹងប៉ឹង ចិត្តល្អ ប៉ុន្តែគុណសម្បត្តិចម្បងរបស់នាងគឺ ភាពស្មោះត្រង់ និងយុត្តិធម៌ ព្រោះនាងគួរតែជួយតែអ្នកដែលពិតជាត្រូវការជ័យជំនះ ដែលមិនស្វែងរកគោលដៅអាត្មានិយម ចំណេញ និងកេរ្តិ៍ឈ្មោះខ្លាំង។
ថ្ងៃទី 10 ខែមីនា (23) ខែមេសា 16 (29)

ឈ្មោះលេខវិទ្យា

លេខព្រលឹង៖ ២.
ម្ចាស់នៃឈ្មោះលេខ 2 ត្រូវបានកំណត់ដោយការសង្ស័យខ្លួនឯងការថប់បារម្ភថេរជំនឿលើប្រផ្នូលនិងសូម្បីតែស្លាប់។ "Twos" ជាក្បួនមានអង្គការផ្លូវចិត្តល្អណាស់ វាជាការប្រសើរជាងកុំរំខានពួកគេ និងកុំរំខានពួកគេលើរឿងតូចតាច។ ពួកគេ​ជៀស​វាង​ការ​ឈ្លោះ​ប្រកែក​គ្នា គេច​ចេញ​ពី​បញ្ហា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ "ពីរនាក់" គឺជាអ្នកលេងក្រុមដ៏ល្អ។ រាល់សកម្មភាពរួមគ្នាក្នុងក្រុមការងារ ឬក្នុងគ្រួសារគឺងាយស្រួលសម្រាប់ពួកគេ ហើយបង្ហាញចំណុចខ្លាំងបំផុតរបស់ពួកគេ។ ពីរនាក់អត់ធ្មត់ ប៉ុន្តែត្រូវការបរិយាកាសសុវត្ថិភាព។ អ្នកកាន់លេខ 2 ជាក្បួនគឺជាឪពុកម្តាយ និងអ្នកអប់រំដ៏ល្អ។

លេខវិញ្ញាណលាក់៖ ២
លេខតួ៖ ៩

សញ្ញា

ភព៖ ព្រះច័ន្ទ។
ធាតុ៖ ទឹក ត្រជាក់ សើម។
រាសីចក្រ៖ មហារីក។
ពណ៌៖ ស, ប្រាក់, ត្នោតស្រាល, លឿង, បៃតង (សមុទ្រ)។
ថ្ងៃ៖ ថ្ងៃច័ន្ទ។
លោហៈ៖ ប្រាក់។
សារធាតុរ៉ែ៖ selenite, marcasite, beryl, ផ្កាថ្មពណ៌ស។
រុក្ខជាតិ៖ ផ្កាលីលី ផ្កាលីលី ស្ពៃក្តោប ផ្កាពោត ត្រសក់ ត្រសក់ ផ្កាខាត់ណាខៀវ។
សត្វ: សត្វទីទុយ, goose, ទា, ក្តាម, toad, doe ។

នាមចែកចេញជាបីប្រភេទ ទៅតាមប្រភេទនៃសេចក្តីវិនាសៈ

1. នាមស្រីដែលបញ្ចប់ដោយ -а, -я (ផែនដី);
2. នាមបុរសជាមួយនឹងការបញ្ចប់សូន្យ, នាមអព្យាក្រឹតជាមួយនឹងការបញ្ចប់ -о, -е (ផ្ទះ, វាល);
3. Null នាមស្រី (កណ្តុរ) ។

នៅក្នុងភាសារុស្សី ក្រុមពិសេសមួយត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយនាមផ្សេងៗគ្នា៖ បន្ទុក, មកុដ, អណ្តាតភ្លើង, udder, បដា, កុលសម្ព័ន្ធ, stirrup, ពេលវេលា, ឈ្មោះ, ផ្លូវ។

ក្រុមនៃនាមសំខាន់ៗមិនផ្លាស់ប្តូរភេទ និងចំនួនទេ ត្រូវបានគេហៅថាមិនអាចប្រកែកបាន។ ដេប៉ូ, foyer, aloe, កាហ្វេ, អាវ, attache និងផ្សេងទៀត។

គុណនាមផ្លាស់ប្តូរតាមភេទ លេខ និងករណីក្នុងឯកវចនៈ។ នៅក្នុងពហុវចនៈ ករណីបញ្ចប់នៃគុណនាមនៃភេទទាំងបីគឺដូចគ្នា៖ តុថ្មី សៀវភៅ ប៊ិច។

មានច្បាប់មួយចំនួនសម្រាប់ declension និងលេខ។ ឧទាហរណ៍ លេខមួយត្រូវបានបដិសេធជាគុណនាមក្នុងឯកវចនៈ ហើយលេខពីរ បី បួន មានទម្រង់ករណីពិសេសដែលស្រដៀងនឹងការបញ្ចប់នៃគុណនាមពហុវចនៈ។

លេខពីប្រាំទៅដប់និងលេខ -20 និង -ten ធ្លាក់ចុះយោងទៅតាម declension ទីបីនៃនាម។

លេខ​សែសិប​កៅសិប​មាន​សំណុំ​បែបបទ​ពីរ​: សែសិប​និង​កៅសិប​។

សម្រាប់លេខពីររយ បីរយ បួនរយ និងសម្រាប់លេខទាំងអស់ ផ្នែកទាំងពីរមានទំនោរទៅ -រយ។

រូបភាព។

វាមិនមែនជារឿងអាថ៌កំបាំងទេដែលវេយ្យាករណ៍នៃភាសារុស្សីគឺជាមុខវិជ្ជាពិបាកខ្លាំង មិនត្រឹមតែសម្រាប់និស្សិតបរទេសនៃស្ថាប័នអប់រំ និងអ្នករៀនភាសាដោយខ្លួនឯងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏សម្រាប់អ្នកនិយាយដើមផងដែរ។ ប្រធានបទដ៏លំបាកមួយដែលទាមទារការអត់ធ្មត់ និងការតស៊ូក្នុងការតភ្ជាប់នេះគឺការបដិសេធនៃឈ្មោះជាភាសារុស្សី ព្រោះវាមានលក្ខណៈពិសេស និង subtleties ជាច្រើនដែលមិនងាយនឹងស្មាន និងគិតចេញតាមហេតុផល ព្រមទាំងករណីលើកលែងជាច្រើនដែលមិនគោរពតាម។ ច្បាប់ទូទៅ។ ខ្ញុំនឹងព្យាយាមគ្របដណ្តប់គ្រប់ទិដ្ឋភាពទាំងអស់នៃបញ្ហានេះនៅក្នុងអត្ថបទនេះ។

ការធ្លាក់ចុះ។ គំនិតទូទៅនិងពូជ

សូម្បី​តែ​ពី​វគ្គ​សិក្សា​របស់​សាលា​ក៏​ដោយ មនុស្ស​ជា​ច្រើន​ចាំ​ថា​ការ​ធ្លាក់​ចុះ​គឺ​ជា​ការ​ផ្លាស់​ប្តូរ​ករណី។ មានតែប្រាំមួយករណីនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី:

• ការតែងតាំង;
• ហ្សែន;
• Dative;
• ការចោទប្រកាន់;
• ឧបករណ៍ភ្លេង;
• បុព្វបទ។

សម្រាប់ករណីនីមួយៗ អ្នកអាចសួរសំណួរមួយ៖

• សម្រាប់ការតែងតាំងវាគឺ "អ្នកណា? អ្វី?";
• ទំនោរទៅរកឈ្មោះនៅក្នុងករណីហ្សែនពួកគេសួរសំណួរថា "អ្នកណា? អ្វី?";
• នៅក្នុង dative - "ទៅអ្នកណា? អ្វី?”;
• សម្រាប់​អ្នក​ចោទ​សួរ​សំណួរ​ថា “នរណា? អ្វី?";
• នៅក្នុងឧបករណ៍, នាមផ្លាស់ប្តូរស្របតាមសំណួរ "ដោយអ្នកណា? យ៉ាងម៉េច?”,
• នៅក្នុង prepositional - "អំពីអ្នកណា? អំពី​អ្វី?"។

នៅពេលបង្កើតសំណួរ ដើម្បីជួយសម្រួលដល់កិច្ចការ អ្នកអាចជំនួសកិរិយាសព្ទដោយការគ្រប់គ្រងស្រដៀងគ្នា៖

អត់មានអ្នកណាទេ? អ្នកណាជំពាក់អ្វី? តើអ្នកណាកំពុងគិតអំពីអ្វី? រស់នៅដោយអ្នកណា អ្វី?

ទទួលខុសត្រូវ-a">

គួរកត់សំគាល់ផងដែរគឺការបដិសេធនៃឈ្មោះបុរសដែលជាទ្វេដង។ លើសពីនេះទៅទៀតនៅក្នុងឈ្មោះនៃប្រភពដើមរបស់រុស្ស៊ីផ្នែកទាំងពីរផ្លាស់ប្តូរហើយនៅក្នុងនាមនៃប្រភពដើមបរទេសមានតែផ្នែកចុងក្រោយប៉ុណ្ណោះ។

ពូជទីពីរគឺឈ្មោះបុរសនិងស្រីដែលបញ្ចប់ដោយ -a ។ ការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់កើតឡើងយោងទៅតាម declension ដំបូង:

ស្រដៀងគ្នាទៅនឹងឧទាហរណ៍ដែលបានផ្តល់ឱ្យ ឈ្មោះបរទេសដែលបញ្ចប់ដោយ -a ត្រូវបានបដិសេធ៖

ការបរិហារកេរ្តិ៍ឈ្មោះបុរស និងស្រី ដែលមានការបញ្ចប់នាមក្នុង -iya, -ya, -ya, -ey ក៏កើតឡើងទៅតាមការបរិយាយដំបូង ដោយមិនគិតពីដើមកំណើតរបស់វា៖

យកចិត្តទុកដាក់លើមុខងារសំខាន់មួយ!

• ឈ្មោះផ្ទាល់ខ្លួនដែលមាន -iya នៅចុងបញ្ចប់ទទួលបានការបញ្ចប់ដូចគ្នា "-ii" ក្នុងបីករណីក្នុងពេលតែមួយ - នេះគឺជាករណី genitive, dative និង prepositional ។
• ឈ្មោះដែលបញ្ចប់ដោយ -ya ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ "-ye" នៅក្នុងករណី prepositional និង dative និង "-ye" នៅក្នុង genitive ។

ការបដិសេធនៃឈ្មោះស្រីជាមួយនឹងការបញ្ចប់សូន្យនិងសញ្ញាទន់នៅចុងបញ្ចប់ត្រូវបានបង្កើតឡើងតាមប្រភេទទី 3 ។

ការយកចិត្តទុកដាក់! ឈ្មោះស្រីនៃប្រភពដើមបរទេសដែលបញ្ចប់ដោយព្យញ្ជនៈរឹង និង -i មិនផ្លាស់ប្តូរដោយករណីឧទាហរណ៍ Maryam, Elizabeth, Dolores, Carmen ។ មានក្រុមនៃឈ្មោះដែលសាកសមនឹងច្បាប់នេះ ប៉ុន្តែមានភាពប្រែប្រួលរវាងការមិនចុះសម្រុង និងការធ្លាក់ចុះទី 3 ទាំងនេះគឺ Gazelle, Guzel, Lucille, Nicole, Aigul, Asel, Mirel, Babigul, Cecile ។ នៅក្នុងសុន្ទរកថា ពួកគេអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ប៉ុន្តែនៅក្នុងសុន្ទរកថាផ្លូវការ តាមក្បួនមួយ ពួកគេនៅតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។

ឈ្មោះប្រុស និងស្រី នៅខាងចុងដែលមានស្រៈ លើសពីនេះ -а និង -я ត្រូវបានដកចេញ ជាកម្មសិទ្ធិរបស់ឈ្មោះដែលមិនអាចបដិសេធបាន

ឧទាហរណ៍ Nelly, Sergo ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ, ឈ្មោះនៃប្រភពដើមបរទេសដែលមានស្រៈនៅចុងបញ្ចប់មិនផ្លាស់ប្តូរ - Babbu, Bakke, Chamza ។

ជួនកាលឈ្មោះរបស់អ្នកនិពន្ធបរទេស និងវីរបុរសអក្សរសាស្ត្រ ត្រូវបានគេប្រើរួមគ្នាជាមួយនាមត្រកូល។

ឧទាហរណ៍ Jules Verne, Conan Doyle, Oscar Wilde, Sherlock Holmes, Robin Hood ។ ជារឿយៗវាគ្មិនធ្វើដូចនេះ៖ គាត់បដិសេធតែនាមត្រកូល ដោយទុកឈ្មោះមិនផ្លាស់ប្តូរ ប៉ុន្តែនេះមិនមែនជាការពិតទាំងស្រុងនោះទេ ពីព្រោះ។ ទាំងពីរត្រូវតែផ្លាស់ប្តូរ៖ រឿងព្រេងរបស់ Robin Hood សៀវភៅរបស់ Oscar Wilde ។

សូមចំណាំថានៅក្នុងពាក្យសំដី ការបំភាន់គឺអាចអនុញ្ញាតបាននៅក្នុងផ្នែកនៃនាមត្រកូល ប៉ុន្តែជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ វាត្រូវបានណែនាំអោយប៉ះពាល់ដល់ផ្នែកទាំងពីរ។

ដូច្នេះ យើងបានស្វែងយល់ពីរបៀបបញ្ចូលឈ្មោះដើមរបស់រុស្ស៊ី និងបរទេសឱ្យបានត្រឹមត្រូវ តើអ្វីជាករណីលើកលែងចំពោះច្បាប់ អ្វីដែលត្រូវធ្វើប្រសិនបើឯកតា lexical ត្រូវបានសរសេរដោយសហសញ្ញា និងថាតើមានឈ្មោះដែលមិនអាចបដិសេធបាន និងមានភាពចម្រូងចម្រាស។

ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះផ្ទាល់ខ្លួនឱ្យបានត្រឹមត្រូវតាមករណី អ្នកត្រូវតែស្គាល់ខ្លួនឯងជាមុនជាមួយនឹងតារាង declension នៃនាមទូទៅ។ ដូច្នេះរចនាសម្ព័ន្ធ និងទំនាក់ទំនងបុព្វហេតុ និងផលប៉ះពាល់នឹងអាចយល់បានបំផុត។ ដូច្នេះ ប្រភេទទីមួយ (នាមស្រី និងបុរសដែលបញ្ចប់ដោយ -а, -я):

declension ទីពីរដែលរួមបញ្ចូលនាម neuter ជាមួយនឹងចុងបញ្ចប់ -o, -e:

បដិបត្តិទីបី ដែលរួមបញ្ចូលនាមស្រីដែលមានសញ្ញាទន់នៅខាងចុង៖

• ការបដិសេធនៃនាមត្រកូលនិងឈ្មោះផ្ទាល់ខ្លួននៅក្នុងភាសាអក្សរសាស្ត្ររុស្ស៊ី L.P. Kalutskaya;
• ភាពលំបាកក្នុងការបញ្ចូលនាម។ N.A. Eskova;
• វចនានុក្រមនៃការលំបាកនៃភាសារុស្ស៊ី, កែសម្រួលដោយ D.E. រ៉ូសិនថល;
• ការវិភាគនិរុត្តិសាស្ត្រ និងសរីរវិទ្យា នៃការថយចុះនៃនាមត្រកូលនៃសម័យមុនបដិវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរអំណាចកុម្មុយនិស្ត-សូវៀត។ A. N. Pogrebnoy-Aleksandrov;
• សិក្សា "វេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ី" ឆ្នាំ 1980 ។

មើលជាមុន៖

ភារកិច្ច

នៅ​ក្នុង​ប្រទេស​រុស្ស៊ី

សម្រាប់ពាក្យដដែលៗ

និងការបង្រួបបង្រួម

សម្ភារៈអប់រំ

(សម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី ២ នាពេលអនាគត)

សម្លាញ់!

នៅក្នុងសៀវភៅណែនាំនេះ អ្នកត្រូវបានផ្តល់ភារកិច្ចសម្រាប់ពាក្យដដែលៗ និងការបង្រួបបង្រួមពេញវគ្គសិក្សាភាសារុស្សីសម្រាប់ថ្នាក់ទី 2 ។

ប្រសិនបើអ្នកចំណាយពេល 1 ម៉ោងក្នុងមួយសប្តាហ៍លើកិច្ចការទាំងនេះ នោះអ្នកនឹងធ្វើឡើងវិញដោយជោគជ័យនូវសម្ភារៈដែលគ្របដណ្តប់ និងកែលម្អអក្ខរកម្មរបស់អ្នក។

ជាទៀងទាត់ដោយយោងទៅសៀវភៅណែនាំនេះ អ្នកនឹងនាំមកនូវជំនាញនៃការសរសេរដែលមានជំនាញដោយស្វ័យប្រវត្តិ ហើយចងចាំយ៉ាងរឹងមាំនូវច្បាប់អក្ខរាវិរុទ្ធ។

មុននឹងបន្តកិច្ចការជាក់ស្តែង សូមមើលទំព័រទ្រឹស្តីជាមួយនឹងច្បាប់ចាំបាច់។

សូម​អោយ​អ្នក​មាន​សំណាងល្អ!

ច្បាប់ឡើងវិញ

• សុន្ទរកថាគឺផ្ទាល់មាត់និងសរសេរ។

ការនិយាយផ្ទាល់មាត់ គឺជាសុន្ទរកថាដែលយើងនិយាយ និងឮ។

សុន្ទរកថា​សរសេរ​គឺជា​សុន្ទរកថា​ដែល​យើង​សរសេរ​និង​អាន។

សុន្ទរកថាត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយប្រយោគ។

• ប្រយោគ គឺជាពាក្យ ឬពាក្យជាច្រើនដែលបង្ហាញពីការគិតពេញលេញ។ ការចាប់ផ្តើមនៃប្រយោគត្រូវបានសរសេរដោយអក្សរធំ។ ដាក់រយៈពេលនៅចុងបញ្ចប់នៃប្រយោគ។

• F I - W ខ្ញុំសរសេរជាមួយស្រៈ I (Giraffe, Cones)
• Ch U - Shch U សរសេរជាមួយស្រៈ U (សត្វពាហនៈ, pike)
• C A - SCH A សរសេរជាមួយស្រៈ A (ក្អែក, ព្រៃ)
• CHK, CHN សរសេរដោយគ្មានសញ្ញាទន់ (យប់, ទឹកដោះគោ)

• ពាក្យត្រូវបានអនុវត្តដោយព្យាង្គ(បែល-កា, ម៉ាលីស៊ី, ម៉ាលី-ស៊ី)

នៅពេលផ្ទេរ អ្នកមិនអាច៖

ផ្ទេរ​ទៅ​បន្ទាត់​មួយ​ទៀត​ជា​ផ្នែក​នៃ​ពាក្យ​ដែល​មិន​បង្កើត​ជា​ព្យាង្គ;

ទុកនៅលើបន្ទាត់ហើយផ្ទេរសំបុត្រមួយទៅបន្ទាត់មួយទៀត។

មិនអត់ធ្មត់៖

ពាក្យដែលមានព្យាង្គមួយ (ក្តាម, ក្តាម, ផែន);

ព្យាង្គ​ដែល​មាន​ស្រៈ​មួយ (​ឃ្មុំ​, whirligig, យុថ្កា​, រណ្តៅ​) ។

ភ្លៀងធ្លាក់, ភ្លើង, រៀបចំ, Seryozha, Styopa, ខៀវ, កាំបិត, មូស, ក្តាន់, ការ៉ុត, ញាស់, ផ្សាយបន្តផ្ទាល់។

• សរសេរពាក្យ។ ដាក់ការសង្កត់សំឡេង។

ចេក, ធ្នូ, នាឡិកា, persimmon, ស្ពៃក្តោប, មនុស្ស, ទឹកកក, ពាងទឹកដោះគោ, ខ្ទឹមស, fluff, ត្រា, ច្រវ៉ាក់, បន្ទះសៀគ្វី, birch, burdock ។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលអក្សរ A ឬ Z ។

រអ៊ូរទាំ...ing, fashionable...th...siki, boss...lnik,snarl...wow, pumping...yu, h...kinship, rumbling...nie.

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

ឆ្មា Vaska កំពុងរត់ជុំវិញទីធ្លា ឆ្កែ Sharik អ្នកយាមកំពុងដេញគាត់ ពូ Vasya Shirov កំពុងយក Vaska នៅក្នុងដៃរបស់គាត់ កុំខ្លាច Vaska ។

• ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

អស្ចារ្យ, ថ្ងៃ, ខែកក្កដា។

និង, ខាងលើ, រង្វង់, mottled, ស, មេអំបៅ, ខែ, ផ្កា។

នៅលើ, បរិភោគ, លំអង, ផ្កា។

មេអំបៅ, មែកឈើ, ភូមិ, ព័ត៌មានជំនួយ, mottled, នៅលើ។

និង, ក្នុងចំណោម, flicker, កំហុស, ពីងពាង, stalks ។

នៅទីនេះ តើពួកគេប៉ុន្មាននាក់?

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

ម៉ូដ, កាប៊ីន, chandelier ។

ធ្លាក់ ... ទី, sh ... puffy, sm ... sl, l ... s ... th, ព្រិល ... nka, sh ... rma, l ... zhnya, ផ្កាឈូក ... stuyu, s ... ថ្ម។

អាង... ka, fil ... m, gal ... knock, sad...ny, led... we, saber... ki, galloped... ka, burned... ki, shaft. .. ស.

(N, n) ផេះ (G, d) orod, (U, y) chenitsa (O, o) la, (C, s) ទន់ភ្លន់ (B, b) aba, (D, d) ed (I, and) van, (С,с)obaka (F,g)uchka, (А,а)kter (Е,е)gor ។

Lucy Shirokova មានឆ្កែ Ford ហើយ Lyalya Zhizhina ត្រូវបានគេផ្តល់ឱ្យកូនឆ្មា Peach, Valya Chushina មានសេក Kesha និង Dasha Mashinoy មាន Hamster Khomka និងកណ្តុរ Lark ។

• ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

ផ្លូវ, ព្រៃ, ឆ្លងកាត់, ដឹកនាំ, ត្រង់, ស្រល់។

វ៉ាន់យ៉ា មើលទៅ ដើរ នាង ហើយនៅលើ ចំហៀង។

នៅទីនេះជាមួយនឹង, មានរោម, ជ័រ, ដើម, សំបកឈើ។

ក្នុងចំណោម, ការហោះហើរ, បក្សី, សាខា។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

ស្នេហា, ផ្លេក, នំកែកឃឺ, ផេះភ្នំ, សត្វកកេរ, Lyudmila, ច្រូតកាត់, ថ្ងៃសុក្រ, pasties, លេប, ស្នេហា, ក្រហម។

យៈសាពូនមី, រីករាយ, កូន, មហាក្សត្រី, snowdrifts, មាន់, អ្នកចម្រៀង, រ៉ូប៊ីន, ខ្មៅ, អ្នកបង្កើត, មួកសុវត្ថិភាព។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលអក្សរ U ឬ U ។

H ... ថ្ងាស, h ... desa, et ... d, gr ... zd, dodger ..., រៀន ... s, l ... kavy, gl ... hoy, h.. . smeared, រអ៊ូរទាំ ... n, sch ... chka ។

ដំរី បាល់ ស្រែក ធំ ផ្សិត យំ ពន្លឺថ្ងៃ ជណ្តើរយន្ត កូនដំរី ស្ងួតហួតហែង លេង។

ថ្ងៃដែលមានភ្លៀងធ្លាក់គឺអាក្រក់ដោយគ្មានឆ័ត្រឬអាវភ្លៀងនៅក្នុងទីធ្លាដែលពោរពេញដោយទឹក សត្វត្រយ៉ង និងសត្វស្លាបខ្មៅហើរចេញពីសួនច្បារយ៉ាងស្ងៀមស្ងាត់ ហើយរដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានមកដល់។

• ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

គ្រោង, តូច, dacha, Tanechka, ដើរ, តាម។

ឃើញ, ក្រអូប, ក្មេងស្រី, ផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ។

ផ្កាទាំងនេះគឺដូចជាតូច ស្រស់ស្អាត។

មេអំបៅ នៅទីនេះ។

នាងនៅលើកៅអីអង្គុយនៅលើផ្លូវដើរ។

នៅលើ, ផងដែរ, ខ្ទម។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

ត្រចៀក, អាវ, អ្នកយាម, ស្វា, កៅអី, ទឹកក្រូច, ដើម, ស្ករ, cranberry, បង់រុំ, ផឹក, យក។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលកន្លែងចាំបាច់ ខ.

ឧបករណ៍សង្គ្រោះបឋម ... ​​គី, អាវធំ ... កា, Zinoch ... ka, nanny ... ka, long ... gy, night ... ka, ដំបងនេសាទ ... ka, click ... ka .

• សរសេរដោយបើកតង្កៀប។

(ពី) ជំងឺ, (មុន) នាង, (o) (C, គ) tepe, (o) ida, (ខាងក្រោយ) ទូ, (ob) ស្វា, (ខាងក្រោយ) អ្នក, (នៅ) កៅអី។

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

វាជាចុងបញ្ចប់នៃរដូវរងា ព្រិលបានរលាយ ផែនដីប្រែជាខ្មៅម្តងទៀតនៅពេលល្ងាច ពេលខ្លះ Lyosha បានដើរតាមផ្លូវកាត់ព្រៃក្រាស់ ភាពស្ងៀមស្ងាត់ព្រៃឈើបានគ្រប់គ្រងជុំវិញគាត់ ក្មេងប្រុសចូលទៅជិតការឈូសឆាយព្រៃឈើ។

• ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

មានតម្លៃវាជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យ។

ភ្ញាក់, កាំរស្មី, ទា, ពន្លឺថ្ងៃ។

នាងបានចូលទៅក្នុងទន្លេ។

កំដៅ, ឥឡូវនេះ, ទឹកមួយចំនួន។

ដូចជាទូកទា។

នាង, កំហុស, ចំពុះ, គ្រប់គ្រាន់។

ច្បាប់ឡើងវិញ

• សំឡេងស្រៈ និងអក្សរ.

(a) (o) (y) (s) (i) (e) - ស្រៈ

នៅពេលបញ្ចេញសំឡេងស្រៈ ស្ទ្រីមខ្យល់មិនជួបឧបសគ្គទេ។

ស្រៈ A O U Y E

ខ្ញុំគឺ Yeo Yu និង Ye

ស្រៈក្នុងពាក្យមួយ:

ដាក់ឈ្មោះសំឡេង

បង្ហាញថាព្យញ្ជនៈមុនគឺរឹង ឬទន់។

A O U Y E - ស្រៈនៃជួរទី 1 ពួកគេផ្តល់ពាក្យបញ្ជាទៅព្យញ្ជនៈ: "អានយ៉ាងរឹងមាំ!"

I Yo Yu និង E គឺជាស្រៈនៃជួរទី 2 ពួកគេផ្តល់ពាក្យបញ្ជាទៅព្យញ្ជនៈថា "អានឱ្យទន់ភ្លន់!"

អក្សរ I, Yo, Yu, E ត្រូវបានដាក់បញ្ចូល។

ប្រសិនបើអក្សរទាំងនេះស្ថិតនៅក្រោយព្យញ្ជនៈ នោះពួកវាផ្តល់សំឡេងតែមួយ៖

ខ្ញុំ - (យ៉ា), យូ - (យូ), យូ - (យូ), អ៊ី - (យូ)

• ពាក្យត្រូវបានបែងចែកទៅជាព្យាង្គ។

តើស្រៈប៉ុន្មានក្នុងពាក្យ ព្យាង្គច្រើនយ៉ាង (ម a k, r o -z a, r o -m a sh-k a)

• សំឡេងព្យញ្ជនៈ។

នៅពេលបញ្ចេញសំឡេងព្យញ្ជនៈ ខ្យល់ជួបឧបសគ្គមួយ៖ អណ្តាត ធ្មេញ និងបបូរមាត់។

ព្យញ្ជនៈជាគូ៖

B C D E F G - សំលេង

P F K T W S - ថ្លង់។

ព្យញ្ជនៈដែលមិនផ្គូផ្គង៖

L M N R Y - sonorous បំផុត (sonor);

H SH Y - តែងតែទន់;

Zh Sh Z - តែងតែរឹងមាំ។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ __________________________

• សរសេរពាក្យ។ ចែកពួកវាទៅជាព្យាង្គ។ ចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងតង្កៀបចំនួនអក្សរ និងចំនួនសំឡេងនៅក្នុងពួកវា។

ឌីណា, បំពង់, ដើមឈើណូអែល, puck, លា, nightingale, កម្ពស់, ផ្អែម, ឧទ្ធម្ភាគចក្រ, Blackberry, រណ្តៅ។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលអក្សរ Y ឬ I ។

និទាឃរដូវ ... នៅលើ, m ... s ... net, sh ... peeing, m ... chickpeas, f ... tel, gob ... d, kl ... k, mash ... nist, sh ... លើ។

• សរសេរពាក្យដោយបើកតង្កៀប។

(D, d) ពូ (P, n) កូន, (L, l) petal (M, m) aka, (V, c) nuchok (P, n) baby, (D, d) ម្តាយ (I, និង) ងូត, (H, h) អណ្តើក (T, t) ortila ។

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

នៅពេលសាយសត្វខ្លាំង បុរសៗបានយកជិះស្គីរបស់ពួកគេ ហើយរត់ជាហ្វូងមនុស្សទៅកាន់កន្លែងជិះស្គី ជាកន្លែងដែលក្មេងប្រុសទាំងនោះបានយ៉ាងលឿនលើទឹកកកក្នុងសាយសត្វដ៏ធំ ពួកគេនឹងមិនភ័យខ្លាចនៅក្បែរកន្លែងជិះស្គីដោយ alder និង spruce bullfinch អង្គុយនៅលើ។ អាល់ដឺរ។

• ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

នៅទីនេះ ភ្លៀង តូច ធ្លាក់ ដំណក់ទឹក ។

ចិញ្ចៀន, តាមបណ្តោយ, រលក, ទឹក, ខ្ចាត់ខ្ចាយ។

មិនយូរប៉ុន្មាន ភ្លៀងធ្លាក់ខ្លាំង។

នៅលើ, គាត់, វាល, stalks, nailed, linen ។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

• សរសេរពាក្យ។ គូសបញ្ជាក់ស្រៈ។

ព្យុះព្រិល ធ្នូ ចៀម ពស់វែក បឹង គន្លឹះ ពពកប៊ើរី ពារាំង គែម ខូ ព្រៃ ផ្កាពោត លោភលន់។

• សរសេរពាក្យ។ ចែកពួកវាទៅជាព្យាង្គសម្រាប់ផ្ទេរ។ ដាក់សញ្ញាសង្កត់សំឡេង។

ក្មេង ព្រាប អ្នករើសផ្សិត ទន្លេ ប៊ឺរី រញ៉េរញ៉ៃ gnome អាថ៌កំបាំង អព្ភូតហេតុ បដា អគ្គិសនី ខ្លាឃ្មុំ។

Tr… pump, t… lazy, sharp…, snort…, l… clean, jump…, sad…, fistula…, off… read.

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលអក្សរ E ឬ E ។

... zhovy, ... zhonok, ... carriage, drake ... n, ... vdokiya, d... December, ... fox, sm ... loss, ... fishing, stud ។ .. ន.

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

ខ្ញុំមានក្បាលស្ពៃស្រស់ ខ្ញុំកំពុងស្វែងរក sorrel ខ្ញុំចង់ព្យាបាលមិត្តរបស់ខ្ញុំជាមួយស្ពៃក្តោបពីឆ្នាំងដែក មានកោណជាច្រើននៅជុំវិញ ស្មៅក្រអូបច្រែះ ប៉ុន្តែ sorrel សំណាងអ្វី។

• ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

នៅផ្ទះ, អំពី, សួន, ជីតា, ផ្លែឈើ។

ដើមឈើ, នៅក្នុង, លូតលាស់, អ្វី, សួនច្បារ។

plums, នៅក្បែរ, ដើមឈើផ្លែប៉ោម, និងរីកលូតលាស់។

ក្រអូប, និង, raspberries, អ្វី, និង, ធំ។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

កុមារ អេលីហ្សា ស្រែកថ្ងូរ ចំការទំពាំងបាយជូរ អ្វីមិនចេញ ខ្លា ជើង ព្យុះផ្គរ ជំហាន ផ្កាពោត។

• បង្កើតសំឡេង - ការវិភាគអក្សរនៃពាក្យ។

Lilac, eclair, បង្គោលភ្លើងហ្វារ។

• គេង។ គូសបន្ទាត់ពីមួយបន្ទាត់ពាក្យដែលឆ្លើយសំណួរ WHO? អ្វី?, បន្ទាត់ពីរ - ទៅនឹងសំណួរ តើអ្វីទៅ?, ខ្សែរលក - ទៅនឹងសំណួរ តើអ្វី? មួយណា? មួយណា? មួយណា?

ក្អែក, ខៀវ, ធីក, peonies, រមួល, ធំ, ស្បែកជើងកវែង, ទូក, juicy, សម្អាត, ឧបករណ៍លាយ។

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

Anechka ចូលគេង ម៉ាក់បំភ្លឺភ្លើងពេលយប់ គាត់ប្រាប់ Anya រឿងនិទានអំពីក្មេងស្រីតូចម្នាក់ ដែលក្មេងស្រីនោះមានស្បែកជើងតូចៗ ដែលពួកគេបានប្រែក្លាយទៅជាទូក Anechka កំពុងតែដេក ម្តាយបញ្ចេញពន្លឺពេលយប់។

• ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

hedgehog, y, រស់នៅ, Masha ។

hedgehog, ក្មេងស្រី, នៅក្នុង, បបរ, ដាក់, ladle ។

នៅក្នុងការប្រញាប់, នៅលើ, សត្វ, អាហារពេលល្ងាច។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

• សរសេរពាក្យ។ គូសបញ្ជាក់ព្យញ្ជនៈ។

ភ្នំ, ផ្គរលាន់, ថូ, សត្វ, រឿងនិទាន, ក្ងាន, ពិណ, ថ្ពាល់, ស្ងួត, អំណោយ, មាតុភូមិ, អ្នកថែសួន, ខ្លែង, កូនឆ្កែ។

• សរសេរពាក្យដោយបើកតង្កៀប។

(ជាមួយ) ឆ្មា (ជាមួយ) ខ្ញុំ (នៅ) មិត្តម្នាក់ (ក្នុងចំណោម) ស្លឹកឈើ (នៅ) យើង (សម្រាប់) Kira (គាំទ្រ) មោទនភាព (នៅ) ព្រះច័ន្ទ (សម្រាប់) ត្រី។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលអក្សរ O ឬ Y ។

មើល ... r, បុក ... r, B ... rya, dor ... ហា, shof ... r, zab ... r, carrot ... vy, តាំងទីលំនៅ ... lok, vzl ។ .. t, nar ... ឃ, ពណ៌ ... t ។

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

អាកាសធាតុមានពពកនៅពេលព្រឹក ជីតាកំដៅចង្ក្រាន ពេលនោះថ្ងៃមានពន្លឺថ្ងៃ ពួកយើងដើរលេងរើសផ្កា ឃើញផ្កាខៀវជុំវិញ មេអំបៅហើរ ហែលជុំវិញមេឃ ពពកលេចចេញឆាប់ៗ វានឹងចាប់ផ្តើមភ្លៀងហើយយើង រត់ទៅផ្ទះ។

• ធ្វើការណែនាំ។ សរសេរផ្នែកដែលបានរៀននៃការនិយាយ។

ដំបូល, ដោយ, ភ្លៀង, គោះ (a, i) t, ក្តារ (a, i) ប្រដាប់ក្មេងលេង, ការចាប់ផ្តើម (a, i) l ។

kach (a, i) ទេ, សាខា, ខ្យល់។

galch (a, i) ដែលនៅក្នុងអាហារ (a, i) t, សំបុក។

ច្បាប់ឡើងវិញ

• អក្ខរក្រម។

Aa Bb Vv Gg Dd Her Yeo FJ

Zz Ii Yi Kk Ll Mm Nn ​​Oo

Pp Rr Ss Tt Uu Ff Xx Ts

ហ ស ស ស ស ស ច យ អ៊ី យូ យូ

យ៉ាយ៉ា

• ពាក្យដែលតំណាងឱ្យវត្ថុដែលឆ្លើយសំណួរ WHO? អ្វី?-នាម។
• ឈ្មោះផ្ទាល់ខ្លួន។

ឈ្មោះទីក្រុង ភូមិ ទន្លេ បឹង សមុទ្រ ឈ្មោះមនុស្ស ឈ្មោះសត្វជាអក្សរធំ។

ឈ្មោះរបស់មនុស្សគឺ Luda, Kolya, Vasya, Olga, Daniil ជាដើម។

ឈ្មោះប្រជាជន - Ivanovna, Petrovich, Viktorovna ជាដើម។

នាមត្រកូលរបស់មនុស្ស - Mishin, Kulikova, Mishlanov ជាដើម។

ឈ្មោះហៅក្រៅសត្វ - Dawn, Sharik, Murka, Orlik ជាដើម។

ឈ្មោះភូមិសាស្ត្រ៖

ទីក្រុង - ម៉ូស្គូ, Tomsk, Nizhny Novgorod ជាដើម។

ភូមិ - Anino, Orlovka, Krasnovka ជាដើម។

ទន្លេ - Volga, Tom, Dnieper, Ob, Yenisei ជាដើម។

បឹង - Onega, Ladoga, Baikal ជាដើម។

សមុទ្រ - ខ្មៅ, Okhotsk, Azov ជាដើម។

• ពាក្យ​ដែល​បង្ហាញ​ពី​សញ្ញា​របស់​វត្ថុ ឆ្លើយ​នឹង​សំណួរ តើ​អ្វី? មួយណា? មួយណា? មួយណា? -គុណនាម។
• ពាក្យដែលបង្ហាញពីសកម្មភាពរបស់វត្ថុ ឆ្លើយសំណួរ អ្វីដែលត្រូវធ្វើ? អ្វី​ដែល​ត្រូវធ្វើ? -កិរិយាស័ព្ទ។
• ធ្នាក់ (IN, FROM, FROM, O, C, FOR, K) ។

បុព្វបទភ្ជាប់ពាក្យក្នុងប្រយោគ។

បុព្វបទជាមួយពាក្យផ្សេងទៀតត្រូវបានសរសេរដោយឡែកពីគ្នា។ រវាងបុព្វបទ និងពាក្យ អ្នកអាចដាក់ពាក្យផ្សេងទៀត។

• នៅពេលផ្ទេរពាក្យដោយសញ្ញាទន់- សូចនាករនៃភាពទន់ភ្លន់នៃព្យញ្ជនៈមិនអាចកាត់ចេញពីអក្សរ ខ ពីព្យញ្ជនៈមុនបានទេ។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

• សរសេរពាក្យ។ ចែកពួកវាទៅជាព្យាង្គ។ នៅក្នុងវង់ក្រចក បង្ហាញថាតើអក្សរទាំងនោះមានអក្សរប៉ុន្មាន និងសំឡេងប៉ុន្មាន។

Yula, gladioli, buttercup, ក្តាម, ងងឹត, យន្តហោះ, វេជ្ជបណ្ឌិត, Airbus, នំប៉័ងវែង, pancakes, ducklings, kittens ។

• សរសេរពាក្យ។ ដាក់សញ្ញាសង្កត់សំឡេង។

ភួយ មែកធាងផ្លែប៉ោម សត្វពាហនៈ សំបុត្រ គល់រាំង crucian ជីតា សាយសត្វ កន្ត្រក អ្នកទស្សនា អាជីវកម្ម ផ្សែង pike ល្បិច។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលកន្លែងចាំបាច់ ខ.

ក្តៅៗ… កា, ឲ្យ… នាង, ទុយ… ថា, យល់… ក្លែង, ក្ដៅ… គុយ, បាញ់… គី, ខ្លាំង… នឺ, គោលដៅ… កា, បាល់។ .. naya, spun ... កា។

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

ដើម្បីធ្វើតែពីគុម្ពតែ ស្លឹកត្រូវបានប្រមូលដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ស្លឹកត្រូវបានស្ងួតហួតហែង និងកែច្នៃមុន ស្ត្រីប្រមូលតែ ពួកគេបានដើរនៅចន្លោះជួរគុម្ពោត ហើយកាន់កន្ត្រកធំៗនៅលើខ្នងរបស់ពួកគេ ឥឡូវនេះម៉ាស៊ីនពិសេសត្រូវបានបង្កើតឡើង ហើយពួកគេប្រមូលបានច្រើនទៀត។ ស្លឹកតែ។

• ធ្វើការណែនាំ។ គេង។

ដោះស្រាយ, Kolya, ភារកិច្ច (y, y), Shch (y, y) kin ។

បក្សី, សម្រាប់, ស្រែក (u, u) t, បង្អួច។

បានរកឃើញ, kolch (u, u) gu, in, prince, h (u, u) lane ។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

• សរសេរពាក្យ។ គូសបញ្ជាក់ព្យញ្ជនៈ។

Blueberries, currants, lingonberries, កំណាព្យ, emu, ភារកិច្ច, ឆ្កែគង្វាល, សិស្ស, Edik, រង់ចាំ, enamel, ក្រុមចម្រៀង។

• សរសេរពាក្យដោយបើកតង្កៀប។

(ជាមួយ) ទ្រនិចមួយ (ក្រោម) កំរាលព្រំ (ពី) នាង (ទៅ) ដើរលេង (សម្រាប់) នាង (អំពី) ផ្កាយ (ទៅ) សាលារៀន (នៅលើ) ជំហាន (នៅលើ) ចង្កា។ (សម្រាប់) តារាង។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលអក្សរ O ឬ Y ។

អស្ចារ្យ ... t, បញ្ចូល ... t, tel ... nok, cord ... k, Sem ... n, ផ្តល់ជូន ... g, d ... g, bulld ... g, sv ។ .. ខ្លា, តោ ... ណុច, អនុប្រធាន ... k.

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។ សរសេរផ្នែកនៃការនិយាយដែលអ្នកដឹងខាងលើពាក្យ។

ជីតា Vitya យាមផ្លែឪឡឹក គាត់មានឆ្កែគង្វាលធំៗ ពួកគេមិនអោយជនចម្លែកចូលដីឡូតិ៍ឈើមួយកន្លែងឈរនៅមុខផ្ទះ ចៅៗតែងតែមកលេងជីតា ថ្ងៃនេះគេសន្យាថានឹងនៅពេលល្ងាច ជីតាចម្អិនស៊ុបពពែក្នុងដែកវណ្ណះ .

• បង្កើតប្រយោគ, សរសេរ។

h (a, i) sch (a, i), ក្នុងរដូវរងារ, och (a, i) rovanna ។

មើលទៅដូចជា (និង, s), រុញ (និង, s) គឺ, ដូចជា, swan (និង, s), ព្រិល, fluff ។

នេះ, ក្នុង, f (និង, s) zn, ពេលវេលា, ក្នុង, h (u, u) ថ្ងៃ, ព្រៃ។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

• សរសេរពាក្យ គូសបញ្ជាក់ស្រៈ។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលកន្លែងចាំបាច់ ខ.

Juicy...ny, creamy...ny, Ninotch...ka, eternal...ny, Pashen... ka, den... ki, bun...ka, call... give ... , ធ្លាក់ ... ម៉ា។

• សរសេរពាក្យ។ បញ្ចូលអក្សរ U ឬ U ។

Unscrew ... , មើល ... gly, shch ... ply, kr ... chki, br ... ki, bl ... dtse, sch ... solder, h ... brow, n.. . hali, ring ... ha.

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។ សរសេរផ្នែកនៃការនិយាយដែលអ្នកដឹងខាងលើពាក្យ។

យើងច្រើនតែនៅទីនេះ ហើយអ្នកស្រុកវាស្រែកទ្រហោយំ អូរីអូល នៅទីនេះរស់រានមានជីវិត និងកំប្រុកក្រហមនៅទីនេះ hedgehog រត់តាមផ្លូវធំទូលាយ គាត់ប្រញាប់ទៅទីជម្រក សត្វ hedgehog អង្គុយនៅក្នុងផ្កាកុលាបព្រៃ ហើយស្រែកហ៊ោ ហើយនៅទីនោះមានកំប្រុកហើរតាមក្លិនក្រអូប។ ផ្កាលីលីនៃជ្រលងភ្នំ។

• បង្កើតប្រយោគពីពាក្យ។ គេង។

dacha, kitty, រានហាល, អង្គុយ, នៅលើ។

រោមចៀមលិទ្ធអណ្តាតនាង។

តាម, រត់, គ្រោង។

លាង, ឆ្មា, បញ្ចប់, អណ្តាត, រត់, ក្នុង, និង, រោមចៀម, ផ្ទះ។

កិច្ចការសម្រាប់សប្តាហ៍ _____________________

• បង្កើតសំឡេង - ការវិភាគអក្សរនៃពាក្យ។

Katyusha, ព្រៃ spruce, លាងសមាត។

• សរសេរពាក្យ។ ចែកពួកវាទៅជាព្យាង្គសម្រាប់ផ្ទេរ។ ដាក់សញ្ញាសង្កត់សំឡេង។

ត្រឡប់មកវិញ, ducklings, ស្ងួត, ភ្លេច-me-nots, បានកើនឡើង, ពស់, គ្រាប់ធញ្ញជាតិ, kettle, អ្នកជិតខាង, cunning, ម៉ោង, បាល់។

• គេង។ គូសបន្ទាត់ពីមួយបន្ទាត់ពាក្យដែលឆ្លើយសំណួរ WHO? អ្វី?, បន្ទាត់ពីរ - ទៅនឹងសំណួរ តើអ្វីទៅ?, ខ្សែរលក - ទៅនឹងសំណួរ តើអ្វី? មួយណា? មួយណា? មួយណា?

Jackdaw, barbecue, សម្រេចចិត្ត, tram, compote, ម្ជុល, ទិញ, ផ្សេងគ្នា, ឈឺ, មិនធ្លាប់ស្គាល់, ដាក់ចុះ។

• សរសេរពាក្យដោយបើកតង្កៀប។

(Sch, sch) ennok (H, h) rump, (O, o) vcharka (A, a) lma, (L, l) ist (D, d) tree, (S, s) ប្អូនស្រីតូច (M, m ) anya, (K, k) root (C, s) bases, (K, k) មាត់ (K, k) yesha ។

• ចែកអត្ថបទទៅជាប្រយោគ។ គេង។

ដើមលីនដិនដុះលើច្រាំងទន្លេធំមួយ នៅពីក្រោយវាឈររោងម៉ាស៊ីនកិនស្រូវដ៏ធំស្រក់ទឹកភ្នែកមើលទៅគួរឲ្យសោកស្ដាយទៅក្នុងទឹកក្នុងទឹក បង្អួតដំណក់ទឹកភ្លៀងតូចៗបានធ្លាក់មកលើទឹក រលកបោកបក់បោកបក់បោកមកលើស្មៅ ដើម។