ដំណើរទេសចរណ៍នៅអាហ្វ្រិកខាងត្បូង

អ្នកនិពន្ធ : Kushnareva Tatyana Nikolaevna - គ្រូបង្រៀនភូមិសាស្ត្រអនុវិទ្យាល័យ MBOU លេខ 9, Azov, តំបន់ Rostov.
ការពិពណ៌នាសម្ភារៈ:
សហសេវិកជាទីគោរព ខ្ញុំសូមបង្ហាញជូនលោកអ្នកនូវសម្ភារៈដែលអាចយកមកធ្វើជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ធ្វើមេរៀនភូមិសាស្ត្រទូទៅនៅថ្នាក់ទី៧ ហើយថែមទាំងប្រើក្រៅម៉ោងសិក្សាផងដែរ ជាការបន្ថែមលើការធ្វើកម្រងសំណួរ ប្រធានបទពេលល្ងាច។ វាក៏អាចមានប្រយោជន៍សម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការនៅសាលាបឋមសិក្សា។

គោលបំណងនៃផ្លូវ៖
ស្គាល់តំបន់បេតិកភណ្ឌពិភពលោកមួយនៃបណ្តាប្រទេសភាគខាងត្បូងនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក - អាហ្រ្វិកខាងត្បូងចំណេះដឹងអំពីពិភពដ៏អស្ចារ្យនៃធម្មជាតិដ៏អស្ចារ្យ។
ភាពពាក់ព័ន្ធ៖
អ្នកធ្វើដំណើរដែលគោរពខ្លួនឯងគ្រប់រូបស្រមៃចង់ទៅទស្សនាទ្វីបអាហ្វ្រិកយ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងជីវិតរបស់គាត់។ ផ្លូវទេសចរណ៍ដ៏គួរឱ្យរំភើប និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតគឺនៅអាហ្វ្រិកខាងត្បូង។ ទ្វីបអាហ្រ្វិកបំពេញការធ្វើដំណើរជាមួយនឹងបទពិសោធន៍ប្លែកៗដែលមិនអាចបំភ្លេចបាន។ គ្មានកន្លែងណាក្នុងពិភពលោកមានវាលស្មៅដ៏ព្រៃផ្សៃ និងអស្ចារ្យបែបនេះ ដែលអ្នកអាចមើលឃើញសត្វរាប់លានក្បាល និងសត្វស្លាបមិនគួរឱ្យជឿដែលមានសេរីភាព កំហុសចំណាស់ជាងគេបំផុតរបស់ពិភពលោកនៅលើសំបកផែនដី ផ្ទៃមេឃដែលមានផ្កាយដ៏ស្រស់ស្អាត និងច្បាស់លាស់ វាលខ្សាច់ក្បត់ កុលសម្ព័ន្ធក្នុងស្រុកជាមួយនឹងដើមរបស់វា វប្បធម៌ដែលបានរស់រានមានជីវិតដល់សម័យកាលរបស់យើង។

ចាប់ផ្តើមផ្លូវ៖

ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យទៅអាហ្វ្រិកខាងត្បូង - ទឹកដីនៃការរកឃើញមិនគួរឱ្យជឿ។
Azov បន្ទាប់ពី 1 ម៉ោង 20 នាទី។ យើងនៅលើផ្លូវរត់នៅព្រលានយន្តហោះ Rostov-on-Don
តោះហោះ!!!
ចម្ងាយ (Rostov-on-Don) - (Johannesburg) - 8259 គីឡូម៉ែត្រ។
ពេលវេលាហោះហើរអប្បបរមា៖ ១៦ ម៉ោង ៥ នាទី។

ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកទៅជាមួយខ្ញុំ ព្រោះពួកយើងនៅអាហ្វ្រិកខាងត្បូងរួចហើយ

វត្ថុទីមួយនៃផ្លូវរបស់យើង។

Mapungubwe មានទីតាំងនៅភាគខាងជើងឆ្ងាយនៃអាហ្វ្រិកខាងត្បូង ជាកន្លែងដែលវាមានព្រំប្រទល់ជាប់ប្រទេស Zimbabwe និង Botswana។ នេះគឺជាទេសភាពនៃវាលស្មៅដ៏ធំទូលាយនៅចំនុចប្រសព្វនៃទន្លេ Limpopo និង Shashe ។ Mapungubwe បានក្លាយជានគរដ៏ធំបំផុតនៅភាគខាងត្បូងនៃទ្វីបដែលមានរហូតដល់សតវត្សទី 14 ។ អដ្ឋិធាតុនៃវាំង និងតំបន់លំនៅដ្ឋានទាំងមូលដែលជាប់ទាក់ទងជាមួយពួកវាត្រូវបានរក្សាទុកស្ទើរតែមិនផ្លាស់ប្តូរ។ នៅទីនេះអ្នកក៏អាចឃើញប្រាសាទពីរនៃរាជធានីមុនៗផងដែរ។ ជាទូទៅ នេះផ្តល់នូវគំនិតនៃការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម និងនយោបាយនៃតំបន់នេះជាង 400 ឆ្នាំមកហើយ។
លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ៖ ii, iii, iv, vi (វត្ថុនៃបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌)
ឆ្នាំ​ដែល​ចុះ​ក្នុង​បញ្ជី​បេតិកភណ្ឌ​ពិភពលោក៖ ២០០៣

ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យទៅទស្សនា Sterkfontein, Swartkrans, Kromdry និងបរិស្ថាន - កន្លែងនៃការរកឃើញហ្វូស៊ីល hominid

កន្លែង​ហ្វូស៊ីល​ថ្ម​ភ្នំ​គឺ​ជា​កន្លែង​បន្ថែម​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​តំបន់​បេតិកភណ្ឌ​ពិភពលោក​ដែល​បាន​ចុះ​ឈ្មោះ​ក្នុង​ឆ្នាំ ១៩៩៩។ លលាដ៍ក្បាល Australopithecus africanus Taung ដ៏ល្បីល្បាញ​ត្រូវ​បាន​គេ​រក​ឃើញ​នៅ​ទីនេះ​ក្នុង​ឆ្នាំ ១៩២៤។ ជ្រលងភ្នំ Macapan ដែលត្រូវបានបន្ថែមទៅកន្លែងបេតិកភណ្ឌនេះ ត្រូវបានសម្គាល់ដោយភាពសម្បូរបែបនៃដានបុរាណវត្ថុដែលបានរកឃើញនៅក្នុងរូងភ្នំក្នុងស្រុក ដោយបញ្ជាក់ពីវត្តមានរបស់មនុស្សប្រហែល 3.3 លានឆ្នាំមុន។ ទឹកដីនេះមានភស្តុតាងសំខាន់ៗនៃប្រភពដើម និងការវិវត្តន៍របស់មនុស្សជាតិ។ ហ្វូស៊ីលដែលបានរកឃើញនៅទីនេះបានធ្វើឱ្យវាអាចកំណត់អត្តសញ្ញាណគំរូ hominin បុរាណមួយចំនួន ជាពិសេសគំរូ Paranthropus ដែលមានកាលបរិច្ឆេទចន្លោះពី 4.5 ទៅ 2.5 លានឆ្នាំមុន ហើយក៏ជាភស្តុតាងនៃការចាប់ផ្តើមនៃការប្រើប្រាស់ភ្លើងក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃក្នុងកំឡុងឆ្នាំ 1.8 រហូតដល់ 1.0 លានឆ្នាំមុន។

ឆ្នាំ​ដែល​ចុះ​ក្នុង​បញ្ជី​បេតិកភណ្ឌ​ពិភពលោក៖ ឆ្នាំ ១៩៩៩ ឆ្នាំ ២០០៥

ឆ្លងកាត់ចម្ងាយ 50 គីឡូម៉ែត្រ យើងឃើញខ្លួនយើងនៅក្នុងឋានសួគ៌អវកាស

វត្ថុដែលមានទីតាំងប្រហែល 120 គីឡូម៉ែត្រភាគនិរតីនៃទីក្រុង Johannesburg គឺជាបំណែកតំណាងនៃរចនាសម្ព័ន្ធផលប៉ះពាល់អាចម៍ផ្កាយដ៏ធំមួយ ឬ astrobleme ។ អាយុនៃរណ្ដៅគឺ 2023 Ma, i.e. វា​គឺ​ជា​តារាសាស្ត្រ​ចំណាស់​បំផុត​ដែល​មិន​ធ្លាប់​បាន​រក​ឃើញ​មក​ទល់​ពេល​បច្ចុប្បន្ន​នៅ​លើ​ផែនដី។ កាំនៃ astroblem គឺ 190 គីឡូម៉ែត្រ, i.e. វាក៏ជាវត្ថុដ៏ធំបំផុត និងត្រូវបានលាតត្រដាងច្រើនបំផុតនៃប្រភេទរបស់វា។ Vredefort ត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាដាននៃឥទ្ធិពលអាចម៍ផ្កាយដ៏មានឥទ្ធិពលបំផុតក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រផែនដី ដែលនាំឱ្យមានផលវិបាកជាសកល។ ដូច្នេះ យោងទៅតាមអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមួយចំនួន ការប៉ះទង្គិចជាមួយអាចម៍ផ្កាយអាចផ្លាស់ប្តូរដំណើរទាំងមូលនៃការអភិវឌ្ឍន៍ភពផែនដីរបស់យើង។ វត្ថុនេះមានភស្តុតាងដ៏មានតម្លៃបំផុតនៃប្រវត្តិសាស្រ្តភូមិសាស្ត្រនៃផែនដី និងអនុញ្ញាតឱ្យយើងយល់កាន់តែច្បាស់ពីការវិវត្តរបស់វា។ ជាលទ្ធផលនៃការផ្លាស់ប្តូរភូគព្ភសាស្ត្រដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងសំបកផែនដី រណ្ដៅអាចម៍ផ្កាយបុរាណភាគច្រើនបានបាត់ទៅហើយ ហើយប្រឆាំងនឹងផ្ទៃខាងក្រោយនេះ Vredefort គឺជាវត្ថុតែមួយគត់នៅលើផែនដីដែលផ្នែកភូមិសាស្ត្រនៃផ្កាយរណបខាងក្រោមតែមួយគត់របស់វាអាចរកបានសម្រាប់ ការសិក្សាដោយផ្ទាល់។
លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ៖ viii (តំបន់បេតិកភណ្ឌធម្មជាតិ)
ឆ្នាំ​ដែល​ចុះ​ក្នុង​បញ្ជី​បេតិកភណ្ឌ​ពិភពលោក៖ ២០០៥

ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យមើលពិភពលោកដ៏ស្រស់ស្អាតបំផុត - ទេសភាពវប្បធម៌និងផ្កានៃ Richtersveld

ទេសភាពវប្បធម៌ និងផ្កា The Richtersveld គឺជាតំបន់ទេសភាព 160,000 ហិកតានៃវាលខ្សាច់ភ្នំនៅភាគពាយព្យនៃអាហ្វ្រិកខាងត្បូង ដែលជាកម្មសិទ្ធិ និងគ្រប់គ្រងដោយសហគមន៍មូលដ្ឋាន។ Nama មានតំបន់ជួរតាមរដូវកាលដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីរបៀបរស់នៅពាក់កណ្តាលពនេចររបស់ពួកគេ ដែលអាចបន្តនៅអាហ្វ្រិកខាងត្បូងអស់រយៈពេលពីរសហស្សវត្សរ៍។ នេះគឺជាតំបន់តែមួយគត់ដែលប្រជាជន Nama នៅតែសាងសង់លំនៅដ្ឋានចល័ត - "haru-oms": រចនាសម្ព័ន្ធអឌ្ឍគោលតូចៗដែលមានស៊ុមឈើដែលបង្កើតឡើងដោយកំណាត់ឈើប្រសព្វគ្នា និងគ្របដណ្តប់ដោយកន្ទេលត្បាញដ៏ស្រស់ស្អាតពីដើមត្រែងក្នុងស្រុក។ អចលនទ្រព្យនេះរួមបញ្ចូលទាំងការធ្វើចំណាកស្រុកតាមរដូវ និងតំបន់វាលស្មៅ ក៏ដូចជាកសិដ្ឋានដែលប្រើដោយអ្នកគង្វាលនៅពេលផ្លាស់ទីជាមួយហ្វូងសត្វរបស់ពួកគេ។ គ្រូគង្វាលដែលរស់នៅតំបន់នេះប្រមូលឱសថ និងរុក្ខជាតិផ្សេងទៀត ហើយមានទំនៀមទម្លាប់មាត់ដ៏រឹងមាំដែលទាក់ទងនឹងកន្លែងផ្សេងៗ និងលក្ខណៈទេសភាព។
លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ៖ iv, v (តំបន់បេតិកភណ្ឌវប្បធម៌)
ឆ្នាំ​ដែល​ចុះ​ក្នុង​បញ្ជី​បេតិកភណ្ឌ​ពិភពលោក៖ ២០០៧

វត្ថុបន្ទាប់ដែលមានប្រវត្តិផ្ទាល់ខ្លួន

ក្នុងអំឡុងពេលនៃសតវត្សទី XVII-XX ។ កោះ Robben ត្រូវបានគេប្រើជាគុក មន្ទីរពេទ្យសម្រាប់ទុរគតជន និងជាមូលដ្ឋានយោធា។ អគាររបស់គាត់ ជាពិសេសអគារដែលមានអាយុកាលតាំងពីចុងសតវត្សរ៍ទី 20 ដូចជាគុកសម្ងាត់កំពូលសម្រាប់អ្នកទោសនយោបាយ បានឃើញពីជ័យជំនះនៃលទ្ធិប្រជាធិបតេយ្យ និងសេរីភាពលើការជិះជាន់ និងការរើសអើងជាតិសាសន៍។
លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ៖ iii, vi (វត្ថុបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌)

ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកទៅកាន់ពិភពភ្នំ

Maloti-Drakensberg គឺជាតំបន់បេតិកភណ្ឌឆ្លងដែនដែលរួមមានឧទ្យានជាតិចំនួនពីរ - Ukhahlamba-Drakensberg នៅអាហ្វ្រិកខាងត្បូង។ តំបន់នេះមានកំរាលថ្មភ្នំខ្ពស់ ច្រាំងថ្មចោទធំៗ សំណល់ថ្មភក់ពណ៌មាស ក្លោងថ្ម និងសសរចម្លែក គុហា ច្រាំងថ្មចោទ បឹងភ្នំ មានសម្រស់ធម្មជាតិពិសេស។ ភាពខុសប្លែកគ្នានៃទេសភាពគាំទ្រដល់កម្រិតខ្ពស់នៃភាពអនាធិបតេយ្យ និងគាំទ្រដល់អត្ថិភាពនៃប្រភេទរុក្ខជាតិកម្រនៅលើពិភពលោក។ វាក៏ជាជម្រកសម្រាប់ប្រភេទសត្វស្លាបជិតផុតពូជដូចជា Cape Vulture (Gypscoprotheres) និង Bearded Vulture (Gypaetus barbatus)។ ផ្ទាំងគំនូរថ្មត្រូវបានគេរកឃើញនៅក្នុងរូងភ្នំ និងគុហាជាច្រើន - នេះគឺជាបណ្តុំដ៏ធំបំផុត និងប្រមូលផ្តុំបំផុតនៃពួកវានៅក្នុងអនុតំបន់សាហារ៉ាអាហ្រ្វិកទាំងអស់។ រូបភាពទាំងនេះផ្តល់គំនិតអំពីជីវិតខាងវិញ្ញាណរបស់ប្រជាជន San ដែលបានរស់នៅតំបន់នេះអស់រយៈពេលជាង 4 ពាន់ឆ្នាំមកហើយ។
លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ៖ i, iii, vii, x (វត្ថុនៃបេតិកភណ្ឌវប្បធម៌ និងធម្មជាតិ)
ឆ្នាំ​ដែល​ចុះ​ក្នុង​បញ្ជី​បេតិកភណ្ឌ​ពិភពលោក៖ ២០០០

ប្រសិនបើអ្នកអស់កម្លាំងនៅតាមផ្លូវ ខ្ញុំស្នើឱ្យអ្នករីករាយនឹងវត្ថុបន្ទាប់ និងខ្យល់សមុទ្រ។

ដំណើរការទន្លេ សមុទ្រ និងអេលៀនទំនើបបានបង្កើតជាតំបន់ធម្មជាតិជាច្រើននៅទីនេះ រួមទាំងថ្មប៉ប្រះទឹកផ្កាថ្ម ឆ្នេរខ្សាច់ដ៏វែង វាលទំនាបឆ្នេរសមុទ្រ ប្រព័ន្ធបឹង និងតំបន់ដីសើមយ៉ាងទូលំទូលាយ។ ឥទ្ធិពលឥតឈប់ឈរនៃចរន្តទឹកតាមឆ្នេរសមុទ្រ និងព្យុះមកលើតំបន់ធម្មជាតិទាំងនេះ ក៏ដូចជាទីតាំងនៃឧទ្យានក្នុងតំបន់ភូមិសាស្ត្រអន្តរកាល (រវាងតំបន់ត្រូពិច និងត្រូពិច) បាននាំឱ្យមិនត្រឹមតែភាពចម្រុះនៃប្រភេទសត្វពិសេសប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងដល់ការបន្តនៃតំបន់ត្រូពិច។ ដំណើរការជាក់លាក់ដោយខ្លួនឯង។ តួអក្សរ mosaic នៃតំបន់នេះបង្កើតទេសភាពដ៏ស្រស់ស្អាតខ្លាំងណាស់នៅទីនេះ។ សត្វជាច្រើនប្រភេទស្វែងរកជម្រកនៅក្នុងឧទ្យាន - អ្នករស់នៅតំបន់វាលទំនាប តំបន់ដីសើម និងបរិស្ថានសមុទ្រ។
លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ៖ vii, ix, x (តំបន់បេតិកភណ្ឌធម្មជាតិ)
ឆ្នាំ​ដែល​ចុះ​ក្នុង​បញ្ជី​បេតិកភណ្ឌ​ពិភពលោក៖ ១៩៩៩

នេះបញ្ចប់ការធ្វើដំណើររបស់យើងតាមរយៈសាធារណៈរដ្ឋអាហ្រ្វិកខាងត្បូង ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកបានរៀនរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាច្រើនអំពីតំបន់បេតិកភណ្ឌពិភពលោកមួយចំនួននៃរដ្ឋនេះ។

សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាសម្រាប់ការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នក!

ស្ថាប័នអប់រំថវិកាក្រុង

"សាលាអនុវិទ្យាល័យ Kudintsevskaya"

ស្រុក Lgovsky តំបន់ Kursk

មេរៀនសាធារណៈ

ភូមិសាស្ត្រថ្នាក់ទី ៧

ប្រធានបទ៖ "ដំណើរឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រ"

រៀបចំ​ដោយ:

គ្រូនៃប្រភេទគុណវុឌ្ឍិដំបូង

Evdokimova E.I.

S. Kudintsevo

ឆ្នាំ 2012

គោលបំណងនៃមេរៀន:

អប់រំ- បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់សិស្សលើប្រធានបទដែលបានសិក្សា "មហាសមុទ្រ"។

ការអប់រំ- អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាក្រុម វាយតម្លៃកម្រិតនៃចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ អភិវឌ្ឍស្មារតីទទួលខុសត្រូវ ជំនួយទៅវិញទៅមក។ ដើម្បីអប់រំសិស្សានុសិស្សក្នុងទំនួលខុសត្រូវបរិស្ថានចំពោះទឹកនៃមហាសមុទ្រ បទដ្ឋាន និងច្បាប់ក្នុងថ្នាក់រៀនភូមិសាស្ត្រ។

ការអប់រំ- អភិវឌ្ឍការចងចាំ សមត្ថភាពក្នុងការរៀបចំជាប្រព័ន្ធនៃសម្ភារៈសិក្សា បង្កើតជម្រើសឯករាជ្យពីជម្រើសដែលបានស្នើឡើង អភិវឌ្ឍសកម្មភាពយល់ដឹងរបស់សិស្ស ការយកចិត្តទុកដាក់ ការសង្កេត ការគិតឡូជីខល ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញគូសវាស។

ប្រភេទមេរៀន៖មេរៀនទូទៅ និងប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹង។

ប្រភេទមេរៀន៖ការធ្វើដំណើរ

វិធីសាស្រ្តមេរៀន៖ជាក្រុម ការងារបុគ្គលជាមួយ uch-Xia ។

ម៉ោងសិក្សា៖ 45 នាទី។

ការគាំទ្រផ្នែកអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តនៃមេរៀន៖ផែនទីពិភពលោក ផែនទីវណ្ឌវង្ក ផែនទីអាត្លាស កាតកិច្ចការ

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

1. ផ្នែកអង្គការ

- ការស្វាគមន៍គ្នាទៅវិញទៅមក

- អាន epigraph នៅលើក្តារ

មនុស្សទំនេរ!

កុំឆ្ងល់ថាអ្នកកំពុងមានស្នេហា

ចូលទៅក្នុងមហាសមុទ្រដ៏អស្ចារ្យ

ព្រលឹងគ្មានព្រំដែនរបស់អ្នក។

គាត់គឺជាកញ្ចក់មួយ;

ដូចអ្នកដែរ គាត់កំពុងធ្វើចលនា។

/ Charles Baudelaire /

2. ផ្នែកសំខាន់។

អ្នកដឹងថាមហាសមុទ្រគឺជាកញ្ចក់ពណ៌ខៀវនៃភពផែនដីរបស់យើងដែលជាលំយោលនៃជីវិតនៅលើផែនដី។ គ្មានឆ្ងល់ទេ ឈរលើមហាសមុទ្រ អ្នកមិនដែលធុញទ្រាន់នឹងការសរសើរនោះទេ។ គាត់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ គាត់ហៅខ្លួនឯងជាមួយនឹងប្រភពដើមរបស់គាត់ អាថ៌កំបាំងរបស់គាត់។

បុរសសម្រាប់មេរៀនជាច្រើនដែលអ្នកបានស្គាល់មហាសមុទ្រ (មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក , មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក មហាសមុទ្រឥណ្ឌា មហាសមុទ្រអាកទិក) ។ ដូច្នេះហើយ ថ្ងៃនេះ យើងនឹងព្យាយាមធ្វើដំណើរដ៏រំភើបមួយឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រទាំងនេះ ក្នុងអំឡុងពេលនោះ យើងនឹងនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលអ្នកដឹង ហើយប្រហែលជារកឃើញអ្វីដែលថ្មីសម្រាប់ខ្លួនយើង។

ខ្ញុំ​គិត​ថា​អ្នក​ជា​ច្រើន​ចូល​ចិត្ត​ធ្វើ​ដំណើរ។ ដូច្នេះហើយ ទើបខ្ញុំចាំពាក្យរបស់កវី A.T. Tvardovsky៖

ការធ្វើដំណើរមានពីរប្រភេទ៖

មួយ - ដើម្បីចាប់ផ្តើមពីកន្លែងមួយទៅចម្ងាយ,

មួយ​ទៀត​ត្រូវ​អង្គុយ​ស្ងៀម

រំកិលប្រតិទិនត្រឡប់មកវិញ។

ខ្ញុំបានយកប្រតិទិនចាស់មួយ។ ហើយនៅលើទំព័រមួយ ខ្ញុំបានឃើញផែនទីនៃការធ្វើដំណើរដែលមិនបានផ្សព្វផ្សាយរបស់ប្រធានក្រុម Vrungel ។ អត្ថាធិប្បាយ​មួយ​ត្រូវ​បាន​ផ្ដល់​ឱ្យ​វា​ដែល​បាន​និយាយ​ថា​នៅ​លើ​កោះ​មួយ​ក្នុង​មហា​សមុទ្រ​ប្រធាន​ក្រុម​បាន​លាក់​កំណប់​។

ហើយមានតែការចង់ដឹងចង់ឃើញ ក្លាហាន និងចេះដឹងក្នុងមហាសមុទ្រ សមុទ្រ ច្រកសមុទ្រ ច្រកទឹក ដែលនឹងអាចស្វែងរកវាបាន។

ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យស្វែងរកកំណប់ទ្រព្យរបស់ប្រធានក្រុម Vrungel ។ តើអ្នកយល់ព្រមទេ?

ហើយចាប់តាំងពី Captain Vrungel គឺជាវីរបុរសក្នុងរឿងនិទាន ថ្ងៃនេះយើងនឹងបន្តដំណើរក្នុងរឿងនិទាន។

តោះទៅហែលទឹកក្មេងៗ

នៅទីនេះនៅលើ corvette តូចនេះ។

កន្លែងណាមួយនៅក្រោមដៃគឺនៅជិត

Captain Wrangel កត់សម្គាល់

គាត់ចាត់ទុកខ្លួនឯងជាអ្នកជំនាញ

ពិភពមហាសមុទ្រស្គាល់គាត់។

ប៉ុន្តែដំបូងយើងត្រូវបំពេញ corvette ជាមួយនឹងចំណេះដឹង។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវបំពេញចន្លោះទទេនៅលើ corvette ដោយពាក្យត្រឹមត្រូវ។ ពាក្យបន្ទាប់នីមួយៗចាប់ផ្តើមដោយអក្សរដែលបញ្ចប់ពាក្យមុន។

លេខកិច្ចការ 1 ។

សំណួរសម្រាប់ការបំពេញ CORVETTE

មើមពងស្វាសធំ។ សម្រាប់ទំហំរបស់វារហូតដល់ 50 សង់ទីម៉ែត្រវាត្រូវបានគេហៅថា "ស្តេចនៃសំបក" ។ ទ្រីដាកណា

ប្រភេទនៃអគារផ្កាថ្ម។ ATOLL

សារាយរីករាលដាលនៅក្នុងទឹករាក់។ KELP

កោះនៅមហាសមុទ្រឥណ្ឌា។ ចាវ៉ា

ដុំទឹកកកអណ្តែតក្នុងមហាសមុទ្រ។ ICEBERG

មួយនៃចរន្តនៅក្នុងមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក។ ស្ទ្រីម​ឈូងសមុទ្រ

ឈូងសមុទ្រនៅមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក។ ម៉ិកស៊ិក

ដូច្នេះ corvette របស់យើងពោរពេញដោយចំណេះដឹង យើងអាចជិះទូកបាន។

- ហើយ​ឥឡូវ​នេះ​សូម​រក​មើល​ថា​តើ​ច្រក​ណា​ដែល​យើង​នឹង​ចាប់​ផ្តើ​ម​ដំណើរ​ការ​របស់​យើង​។

លេខកិច្ចការ 2 ។

កំណត់ឈ្មោះកំពង់ផែដែលយើងចាប់ផ្តើមដំណើរ។ កូអរដោនេភូមិសាស្ត្រត្រូវបានសរសេរនៅលើក្តារ៖ 68 s.l. ៣៤ ខាងកើត

គន្លឹះ៖ Murmansk

- ល្អ​ណាស់! ត្រឹមត្រូវ!

តើយើងនៅលើសមុទ្រអ្វី? (សមុទ្រ Barents)

តើវាជារបស់មហាសមុទ្រអ្វី?

អូមហាសមុទ្រ! មើលមិនឃើញ, មើលមិនឃើញ

អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេនិយាយថាអ្នកនៅឆ្ងាយ

ដង្ហើមរបស់អ្នកនឹងមិនឆ្លងកាត់ទេ។

ហើយសូម្បីតែនៅទីនេះយើងមានអារម្មណ៍ថាវា!

លេខកិច្ចការ 3 ។

បុរសទាំងឡាយ ចូរយើងចងចាំពីលក្ខណៈពិសេសនៃទីតាំងភូមិសាស្ត្រនៃមហាសមុទ្រអាកទិក និងរបៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់ធម្មជាតិ។

(ប្រកាសសិស្ស)

ដូច្នេះ យើង​រក្សា​ផ្លូវ​ទៅ​ទិស​ខាង​កើត។ ប្រធានក្រុម Vrungel បានបង្ហាញថា យើងគួរតែចេញពីមហាសមុទ្រអាកទិក ទៅកាន់មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក ប៉ុន្តែបញ្ហាគឺ ផែនទីនៅកន្លែងមួយត្រូវបានលុបបន្តិច ហើយយើងមិនអាចមើលផ្លូវរបស់យើងបានទេ។ បុរស​អើយ ចូរ​យើង​ស្ដារ​ផែនទី។ តើយើងទៅដល់មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិកដោយរបៀបណា?

(ចម្លើយរបស់សិស្សអំពីច្រកសមុទ្រ Bering)

(Bering Strait - ច្រករវាងចំណុចខាងកើតបំផុតនៃអាស៊ី (Cape Dezhnev) និងចំណុចខាងលិចបំផុតនៃអាមេរិកខាងជើង (Cape Prince of Wales) ។
ទទឹងតូចបំផុតគឺ 86 គីឡូម៉ែត្រ ជម្រៅផ្លូវតូចបំផុតគឺ 36 ម៉ែត្រ។ ច្រកសមុទ្រតភ្ជាប់មហាសមុទ្រអាកទិក (សមុទ្រ Chukchi) ជាមួយមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក (សមុទ្រ Bering) ។ច្រកសមុទ្រត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាមអ្នករុករកជនជាតិរុស្សី Vitus Bering (កើតនៅប្រទេសដាណឺម៉ាក) ដែលបានឆ្លងកាត់ច្រកនេះក្នុងឆ្នាំ 1728 ។

មុនយើងគឺមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក។

J. Verne បានសរសេរអំពីមហាសមុទ្រនេះថា “អ្នកនឹងធ្វើដំណើរទៅកាន់ទឹកដីដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ការផ្លាស់ប្តូរចំណាប់អារម្មណ៍នឹងធ្វើឱ្យការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នករំភើប។ អ្នកនឹងមិនធុញទ្រាន់នឹងការភ្ញាក់ផ្អើលនឹងអ្វីដែលអ្នកឃើញទេ ... ខ្ញុំចង់ម្តងទៀតដើម្បីមើលអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំបានសិក្សានៅក្នុងជម្រៅនៃសមុទ្រដែលខ្ញុំបានរុករកច្រើនជាងម្តង!ហើយឥឡូវនេះ ចូរចាប់ផ្តើមរុករកមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក។

មិនធម្មតា មហាសមុទ្រ​ប៉ា​ស៊ិ​ហ្វិ​ក!

មហាសមុទ្រដ៏អស្ចារ្យមិនធម្មតាមួយ ដែលកាន់កាប់មួយភាគបីនៃផ្ទៃផែនដី។ បើ​និយាយ​ពី​សមាសភាព​នៃ​សារពាង្គកាយ​មាន​ជីវិត​វិញ វា​មិន​ស្មើ​គ្នា​ទេ!

លេខកិច្ចការ 4 ។

ប្រាប់បុរសអំពីពិភពសរីរាង្គនៃមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក .

(ប្រកាសសិស្ស)

យើងដឹងថាមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិកក៏ជាមហាសមុទ្រដែលមានភាពច្របូកច្របល់បំផុត ហើយនេះគឺជាកិច្ចការបន្ទាប់ទៀត។ តាមរយៈការបញ្ចប់ពួកគេ យើងអាចឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រនេះដោយសុវត្ថិភាព។

កិច្ចការទី 4 អព្ភូតហេតុនៃអព្ភូតហេតុ។

សិស្ស​គួរតែ​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ​នូវ​អ្វី​ដែល​ការសរសេរ​នៅលើ​ក្ដារខៀន​និយាយ ហើយ​ពន្យល់​ពី​អ្វី​ដែល​អព្ភូតហេតុ​នោះ​គឺ និង​ទីកន្លែង​ដែល​វា​ស្ថិតនៅ ។

1) 11022 (ជម្រៅនៃជ្រោះម៉ារីយ៉ាណា មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក)

២) សមុទ្រហ្វីលីពីន (ធំជាងគេលើពិភពលោក មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក)

៣) Fernand Magellan ( ដាក់ឈ្មោះថា មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក

4) Drake Passage (ច្រកសមុទ្រធំជាងគេលើពិភពលោក ភ្ជាប់មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក និងមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក)

5) 50-130 លានឆ្នាំ (អាយុនៃបន្ទះ lithospheric ប៉ាស៊ីហ្វិក)

កិច្ចការលេខ 5 ការស្ទង់មតិ Blitz លើលក្ខខណ្ឌភូមិសាស្ត្រ

ចែកថ្នាក់ជាក្រុម។ ក្រុមនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់កាតដែលមានលក្ខខណ្ឌភូមិសាស្រ្ត។ ក្រុមរៀបចំសម្រាប់មួយនាទីហើយបន្ទាប់មកផ្តល់ចម្លើយ។

ធ្នើ (ដីគោក)

Passat (ខ្យល់ថេរ)

រលកយក្សស៊ូណាមិ (រលកយក្ស)

ស្ទ្រីមឈូងសមុទ្រ (ចរន្តក្តៅ)

ppm (តម្លៃវាស់នៃទឹកប្រៃ)

ខ្យល់មូសុង (ខ្យល់រដូវ)

Kuroshio (ចរន្តក្តៅ)

ខ្យល់ (ខ្យល់ដែលផ្លាស់ប្តូរទិសដៅ 2 ដងក្នុងមួយថ្ងៃ)

អង់តាក់ទិក (ដីគោក)

ម៉ារីយ៉ាណា (រណ្តៅ)

ឈូង​សមុទ្រ​ម៉ិចស៊ីកូ)

….. ខ្យល់ខាងលិច (បច្ចុប្បន្ន)

Fizkultminutka ។

ខ្ញុំគិតថាដល់ពេលសម្រាកហើយ។

ហើយសត្វក្អែកកំពុងវិលជុំវិញសមុទ្រ
តោះតាមដានពួកគេទាំងអស់គ្នា។
ផ្លុំពពុះ សំឡេងនៃរលក
ហើយនៅលើសមុទ្រ - យើងនៅជាមួយអ្នក!

(គ្រវីដៃ)

ឥឡូវនេះយើងកំពុងជិះទូកលើសមុទ្រ
និង frolic នៅក្នុងលំហ។
តុងទីនសប្បាយជាង
ហើយ​ដេញ​សត្វ​ផ្សោត។

(ចលនាហែលទឹកដោយដៃ)

មើល៖ សត្វសមុទ្រមានសារៈសំខាន់
ពួកគេដើរតាមឆ្នេរសមុទ្រ។

(ដើរនៅនឹងកន្លែង)

អង្គុយចុះកុមារនៅលើខ្សាច់
យើងបន្តមេរៀនរបស់យើង។

- យើងបន្តដំណើររបស់យើងតាមរយៈទឹកនៃមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក និង moor ទៅឆ្នេរសមុទ្រភាគខាងត្បូងនៃអាមេរិកខាងត្បូង។ ប៉ុន្តែចោរសមុទ្របានរារាំងផ្លូវរបស់យើង។

លេខកិច្ចការ 6 ។ ទាយអ្វី។

បុរស​នេះ​កើត​និង​ធំធាត់​នៅ​ប្រទេស​អង់គ្លេស។ នៅឆ្នាំ 1577 ត្រូវបានតែងតាំងជាឧត្តមនាវីឯកនៃកងនាវាអង់គ្លេស ហើយបានឡើងលើនាវាចំនួន 5 នៅលើការវាយឆ្មក់របស់ចោរសមុទ្រទៅកាន់ឆ្នេរសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិកនៃអាមេរិកខាងត្បូង។ ដោយវិធីថ្មីដែលមិនស្គាល់សម្រាប់នរណាម្នាក់ គាត់បានឆ្លងកាត់ដីគោក ហើយទម្លាយពីមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកទៅប៉ាស៊ីហ្វិក។ ដោយ​លេច​មុខ​ភ្លាមៗ និង​មិន​នឹក​ស្មាន​ដល់ គាត់​បាន​ចូល​ប្លន់​កំពង់ផែ​អេស្ប៉ាញ​នៃ​ឆ្នេរ​ប៉ាស៊ីហ្វិក។ ម្ចាស់ក្សត្រី Elizabeth I នៃប្រទេសអង់គ្លេសបានក្លាយជាអ្នកមានខ្លាំងណាស់ អរគុណដល់គាត់ ហើយបានប្រគល់ងារជា Knight ដល់គាត់។ ច្រកសមុទ្ររវាងមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក និងមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាមគាត់។ តើ​គាត់​ជា​នរណា? (Francis Drake) ។

- បង្ហាញផ្លូវ Drake ដែលយើងត្រូវហែលទឹកបន្ថែមទៀត . (អ្នកសិក្សាត្រូវបានបង្ហាញនៅលើផែនទី)

មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក! ផ្ទៃទឹកគ្មានព្រំដែន ផ្ទៃទឹកដ៏អស្ចារ្យ! ពីទីបញ្ចប់ដល់ទីបញ្ចប់ កប៉ាល់នៃប្រទេសទាំងអស់បានហោះលើផ្ទៃទឹកទាំងនេះ ក្រោមទង់ជាតិនៃប្រជាជាតិទាំងអស់នៃពិភពលោក ហើយពួកគេត្រូវបានការពារដោយឆ្មាំដ៏ធំពីរនាក់ ដែលបំផុសការភ័យខ្លាចចំពោះអ្នកធ្វើនាវាចរ គឺ Cape Horn និង Cape Storms!

/ Jules Verne)

លេខកិច្ចការ 7

ឥឡូវនេះប្រាប់យើងពីអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីការសង្គ្រោះនៃមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក?

(ប្រកាសសិស្ស)

ហើយឥឡូវនេះយើងកំពុងជិះទូកនៅលើមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក ប៉ុន្តែមានចរន្តទឹកខ្លាំង។ កប៉ាល់ហោះពីចំហៀងទៅម្ខាង ហើយផែនទីនៃការធ្វើដំណើររបស់យើងធ្លាក់ពីលើតុ! ចាប់ពីរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ឈ្មោះទាំងអស់នៅលើផែនទីត្រូវបានយល់ច្រលំ។ តើយើងអាចបន្តដំណើររបស់យើងដោយរបៀបណា? Yoongi ជួយខ្ញុំផង...

លេខភារកិច្ច 8. "នៅលើសមុទ្រនៅលើរលក" (ឆ្នោត) ។

សិស្សទទួលបានកាតដែលមានបំណែកនៃ k / k និងឈ្មោះនៃវត្ថុភូមិសាស្រ្តដែលសរសេរនៅលើខិត្តប័ណ្ណ។ វាចាំបាច់ក្នុងការភ្ជាប់ចានជាមួយឈ្មោះវត្ថុនៅលើសន្លឹកបៀ។

សន្លឹកបៀមានវណ្ឌវង្កនៃវត្ថុដូចខាងក្រោមៈ សមុទ្រខ្មៅ សមុទ្រមេឌីទែរ៉ាណេ ច្រកសមុទ្រ Gibraltar សមុទ្រ Sargasso អំពី។ Greenland, ឈូងសមុទ្រម៉ិកស៊ិក។

យើងបានឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកដោយជោគជ័យ ហើយចូលទៅក្នុងទឹកនៃមហាសមុទ្រឥណ្ឌា។

មហាសមុទ្រដ៏ធំល្វឹងល្វើយនៃមនុស្សមិនស្គាល់

ជុំវិញយើង

ហើយយើងដឹងកាន់តែច្រើន

ធម្មជាតិអាថ៌កំបាំងកាន់តែច្រើនសួរយើង។

/ Obruchev V.A. /

មហាសមុទ្រឥណ្ឌាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ព្រោះវាមានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងផ្នែកខាងជើង និងភាគខាងត្បូងរបស់វា។

លេខកិច្ចការ 9

បុរស, ប្រាប់យើងពីរបៀបដែលទីតាំងភូមិសាស្រ្តនៃមហាសមុទ្រឥណ្ឌាប៉ះពាល់ដល់លក្ខណៈពិសេសនៃធម្មជាតិ។

យើងបន្តដំណើរ។ ប៉ុន្តែតើប្រធានក្រុម Vrungel លាក់កំណប់នៅឯណា? នេះ​ហាក់​ដូច​ជា​ការ​ណែនាំ។

Yoongi តើនេះជាអ្វី? ចរន្តបាននាំមកយើងនូវសំបុត្រមួយ។ នេះជាសាររបស់ Captain Vrungel!

មានលិខិតមួយនៅក្នុងដប។

"ព្យាយាមស្វែងរកកោះ Vrungel,

ឈ្មោះ​កោះ​នឹង​ត្រូវ​បង្ហាញ​ដល់​អ្នក​ទាំង​នោះ។

អ្នកណាដឹង៖ អ្វី ហេតុអ្វី និងហេតុអ្វី។

តើអ្នកអាចទាយពាក្យឆ្លងសមុទ្របានទេ?

ហើយបញ្ជូនកប៉ាល់របស់អ្នកទៅចុះចត!

កិច្ចការទី 10 "ការរកឃើញសមុទ្រ"

Crossword នៅលើក្តារ។ ពាក្យដែលបានអ៊ិនគ្រីបក្នុងបន្ទាត់បញ្ឈរគឺជាឈ្មោះកោះ។ អ្នក​ណា​ទាយ​ឈ្មោះ​កោះ​មុន​នឹង​រក​កំណប់​មុន​គេ!

M A R K O ទំ O L O

2. ជី អូ L F S T R I M

3.ខ E R I N G O V

4. ភី អ៊ី R U A N S C O E

5.ឃ R E Y K A

6.ប៉ុន្តែ M U N D S E N

តើ​ជនជាតិ​អឺរ៉ុប​មួយ​ណា​ក្នុង​មជ្ឈិមសម័យ​ដែល​បើក​ទូក​ទៅ​មហាសមុទ្រ​ឥណ្ឌា​មុនគេ?

ចរន្តក្តៅនៃមហាសមុទ្រធំទីពីរនៃផែនដីដែលឆ្លងកាត់នៅជិតឆ្នេរសមុទ្រភាគខាងកើតនៃទ្វីបធំនៃអឌ្ឍគោលខាងលិច។

ច្រកសមុទ្រដែលភ្ជាប់មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិកជាមួយមហាសមុទ្រតូចបំផុតនៅលើផែនដីមានឈ្មោះជាអ្នករុករកដែលជាសមាជិកនៃបេសកកម្មភាគខាងជើងដ៏អស្ចារ្យ ទោះបីជាភាពសំខាន់នៃការបើកច្រកសមុទ្រនេះមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់គាត់ក៏ដោយ។

ចរន្តត្រជាក់នៃមហាសមុទ្រដ៏ធំបំផុតដំបូងបង្អស់ដែលឆ្លងកាត់នៅជិតផ្នែកខាងត្បូងនៃឆ្នេរសមុទ្រភាគខាងលិចនៃអាមេរិកខាងត្បូង។

គាត់មិនត្រឹមតែបានឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិកដោយបានធ្វើការធ្វើនាវាចរណ៍លើកទីពីរ (1577-1580) ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែគាត់ក៏បានរកឃើញច្រកសមុទ្រដ៏ធំបំផុតនៅលើផែនដីផងដែរ។

អ្នក​រក​ឃើញ​ប៉ូល​ខាង​ជើង​ដែល​បាន​បើក​កាត់​មហាសមុទ្រ​អាកទិក​ពី​អឺរ៉ុប​ខាង​លិច​ទៅ​អាស៊ី​បូព៌ា

ហើយនេះគឺជាកោះ Pobeda របស់យើង! ប៉ុន្តែដើម្បីកំណត់ទីតាំងពិតប្រាកដនៃកំណប់ យើងត្រូវបំពេញកិច្ចការមួយបន្ថែមទៀត។

កិច្ចការលេខ ១១។ ហ្គេម "មហាសមុទ្រ"

នៅលើក្តារគឺជាឈ្មោះនៃមហាសមុទ្រទាំងអស់។ សិស្សទៅក្តារអានកាតណាមួយ ហើយភ្ជាប់វាទៅមហាសមុទ្រដែលព័ត៌មាននេះសំដៅលើ។

ជ្រៅបំផុត (ស្ងាត់)

ស្រស់បំផុត (អាកទិកខាងជើង)

លេណដ្ឋានជ្រៅបំផុត (ស្ងាត់)

តូចបំផុត (អាកទិកខាងជើង)

កោះធំជាងគេ (អាត្លង់ទិក)

សមុទ្រគ្មានច្រាំង (អាត្លង់ទិក)

“ទីតានិច (អាត្លង់ទិក)

ប្រេងឈូងសមុទ្រ (ឥណ្ឌា)

កំពង់ផែគ្មានទឹកកកនៃ Murmansk (អាកទិក)

សមុទ្រប្រៃបំផុត (ឥណ្ឌា)

លេខភារកិច្ច 12 "អ្នករុករកដ៏អស្ចារ្យ" ។ (ពេលវេលាបន្ថែម)

មហាសមុទ្រកាន់កាប់ភាគច្រើននៃផ្ទៃផែនដី។ អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយមនុស្សបានដឹងតិចតួចអំពីមហាសមុទ្រលើសពីនេះទៀតពួកគេខ្លាចហែលទឹកឆ្ងាយពីឆ្នេរសមុទ្រ។ ជំនឿជាច្រើនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងមហាសមុទ្រដែលបណ្តាលឱ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅក្នុងព្រលឹងរបស់មនុស្ស។ ដូច្នេះ រហូត​ដល់​ដើម​យុគសម័យ​នៃ​ការ​រក​ឃើញ អ្នក​បើក​ទូក​មិន​ហ៊ាន​ឆ្លង​កាត់​អេក្វាទ័រ​ទេ។ រាល់ពេលដែលកប៉ាល់ចូលមកជិតកន្លែងនេះ ក្រុមការងារទាមទារឱ្យត្រលប់មកវិញ៖ បន្ទាប់ពីទាំងអស់ ទឹកបានពុះនៅក្នុងតំបន់អេក្វាទ័រ ដូចដែលអ្នកភូមិសាស្ត្រក្រិកបុរាណបានសរសេរ ហើយវាស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងនេះដែលមនុស្សស្បែកសប្រែជាខ្មៅ។ នៅលើផែនទីអារ៉ាប់នៅជិតខ្សែអេក្វាទ័រ (ឆ្នេរខាងលិចនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក) ដៃរបស់អារក្សត្រូវបានពិពណ៌នាថាកំពុងឡើងពីទឹក។ តើ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ទើប​ហ៊ាន​ឆ្លង​កាត់​ខ្សែ​បន្ទាត់​ដ៏​សាហាវ​នេះ? តើ​ត្រូវ​ការ​ភាព​ក្លាហាន និង​ការ​តស៊ូ​ប៉ុណ្ណា​ដើម្បី​យក​ឈ្នះ​ការ​ភ័យ​ខ្លាច? ប៉ុន្តែនៅតែរកឃើញនាវិកបែបនេះ។

ឥឡូវនេះយើងនឹងស្គាល់ការពិតខ្លះៗពីជីវិតនាវិកដ៏ល្បីល្បាញ។ ខ្ញុំនឹងណែនាំអ្នកអំពីទិន្នន័យជីវប្រវត្តិមួយចំនួន ហើយដំបូងឡើយព័ត៌មាននឹងមិនសូវស្គាល់។

គិត 15 វិនាទី។

វ៉ាស្កូដាហ្គាម៉ា។

មន្ត្រីរាជការនៃកំណើតដ៏ថ្លៃថ្នូ ដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយស្តេចម៉ានូអែល ដើម្បីដឹកនាំបេសកកម្មនេះដោយហេតុផលមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យបានពេញលេញ។

បេសកកម្មនេះមានកប៉ាល់ធុនធ្ងន់ពីរ កប៉ាល់លឿនស្រាល និងកប៉ាល់ដឹកជញ្ជូនដែលមានការផ្គត់ផ្គង់ស្បៀងអាហារ។ នៅតាមផ្លូវ ពួកនាវិកបានទទួលរងនូវភាពអត់ឃ្លាន ស្រវាំងភ្នែក ប្រឈមមុខនឹងការប្រឆាំងពីពួកអារ៉ាប់ និងចោរសមុទ្រ។ តិចជាងពាក់កណ្តាលនៃនាវិកបេសកកម្មបានត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញនៅលើកប៉ាល់ពីរ។

ផ្លូវពាណិជ្ជកម្មនេះបានបើកជាលទ្ធផលនៃការរុករកបានផ្តល់ឱ្យប្រទេសអឺរ៉ុបមួយជាមួយនឹងការផ្តាច់មុខពាណិជ្ជកម្មរយៈពេលកៅសិបឆ្នាំជាមួយអាស៊ីខាងត្បូង និងអាស៊ីអាគ្នេយ៍ និងប្រាក់ចំណេញយ៉ាងច្រើន។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីបេសកកម្មលើកទី 2 អ្នករកឃើញបានទទួលចំណងជើងនៃការរាប់ហើយអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំត្រូវបានដកចេញពីសកម្មភាពណាមួយ។ មានតែនៅចុងបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះដែលគាត់បានធ្វើបេសកកម្មទីបី។

អ្នករុករកបាននាំយកផ្កាក្លាំពូ ក្លិនឈុន និងត្បូងមានតម្លៃពីប្រទេសឥណ្ឌាទៅកាន់ប្រទេសព័រទុយហ្គាល់។

លោក Christopher Columbus ។

កើតនៅក្នុងគ្រួសាររោមចៀម។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំរហូតដល់ឆ្នាំ 1485 គាត់បានជិះទូកលើកប៉ាល់ព័រទុយហ្គាល់បានរស់នៅក្នុងទីក្រុង Lisbon និងនៅលើកោះ Madeira និង Porto Santo ។

គាត់បានអានជាបួនភាសា សិក្សា និងដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីផែនទីភូមិសាស្រ្តដែលមាននៅពេលនោះ។ ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការធ្វើដំណើរ គាត់បានស្វែងរកដំបូន្មានពីតារាវិទូ អ្នកជំនាញខាងអវកាស និងជាអ្នកភូមិសាស្ត្រអ៊ីតាលីដ៏ល្បីល្បាញ Paolo Toscanelli។

គាត់បានបន្តបេសកកម្មលើកដំបូងរបស់គាត់នៅឆ្នាំ ១៤៩២ នៅលើកប៉ាល់ចំនួន ៣ ដែលមាននាវិកចំនួន ៩០ នាក់។ ក្នុងអំឡុងពេលបេសកកម្មលើកទី 3 ក្នុងឆ្នាំ 1500 គាត់ត្រូវបានចាប់ខ្លួនដោយការបរិហារនិងរឹបអូសដែលគាត់បានរក្សាទុករហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់គាត់។ សរុបមកគាត់បានធ្វើបេសកកម្មចំនួន ៤ ទៅកាន់ទឹកដីដែលមិនស្គាល់ (រកឃើញដោយគាត់) ។

ដីគោកដែលអរគុណចំពោះការធ្វើដំណើររបស់គាត់គឺបើកចំហសម្រាប់ជនជាតិអឺរ៉ុបបានទទួលឈ្មោះអ្នករុករកផ្សេងទៀត។ គាត់បានហៅអ្នកស្រុកថា ឥណ្ឌា។

Ferdinand Magellan ។

អភិជនក្រីក្រ គាត់បានបម្រើមួយរយៈជាទំព័រមួយនៅក្នុងការបន្តរបស់ព្រះមហាក្សត្រិយានីព័រទុយហ្គាល់។

គាត់បានចូលរួមក្នុងសមរភូមិកងទ័ពជើងទឹកជាមួយអារ៉ាប់ និង Moors ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃបេសកកម្មនេះ គាត់អាចបង្ក្រាបការបះបោរមួយ ដែលបន្ទាប់ពីរយៈពេលប្រាំមួយខែនៃការជិះទូកត្រូវបានលើកឡើងដោយមន្ត្រីមួយក្រុមនៅលើកប៉ាល់ចំនួនបី។ ពួកឧទ្ទាមបានទាមទារឱ្យផ្លាស់ប្តូរដំណើរនៃបេសកកម្ម ហើយឆ្ពោះទៅកាន់ Cape of Good Hope ។

ក្នុងអំឡុងពេលឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រមួយ បេសកកម្មមិនបានជួបកោះដែលមានមនុស្សរស់នៅតែមួយទេ ទុរ្ភិក្សបានចាប់ផ្តើមនៅលើកប៉ាល់ អ្នកបើកទូកស្ទើរតែទាំងអស់ទទួលរងនូវជំងឺក្រិនសរសៃឈាម ហើយមនុស្ស 19 នាក់បានស្លាប់ដោយសារជំងឺនេះ។ ជាសំណាងល្អ អាកាសធាតុអំណោយផលសម្រាប់អ្នកធ្វើដំណើរ មិនមានព្យុះធំមួយទេ ដូច្នេះមហាសមុទ្រត្រូវបានគេហៅថា មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក។

លទ្ធផលវិទ្យាសាស្ត្រនៃបេសកកម្មនេះគឺអស្ចារ្យណាស់៖ អ្នកបើកទូកបានចេញដំណើរឆ្ពោះទៅទិសខាងលិច ហើយត្រឡប់មកពីទិសខាងកើត ដែលបង្ហាញដោយមិនអាចប្រកែកបានថាផែនដីមានរាងស្វ៊ែរ ហើយមហាសមុទ្រពិភពលោកទាំងមូលតែមួយ។

3. ដំណាក់កាលចុងក្រោយ

មែនហើយ បុរស ដូច្នេះយើងបានរកឃើញកំណប់ទ្រព្យរបស់ប្រធានក្រុម Vrungel ។ តើអ្នកគិតថាអ្វីនៅក្នុងទ្រូង? មាស! ហើយមាសគឺជាចំណេះដឹងដែលអ្នកបានទទួលនៅពេលសិក្សាមហាសមុទ្រ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកអាចគ្រប់គ្រងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់អ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ហើយសម្រាប់ការតស៊ូរបស់អ្នកក្នុងការតស៊ូដើម្បីជ័យជំនះ ខ្ញុំបានប្រគល់ជូនអ្នកនូវ Order of Captain Vrungel ។

សង្ខេបមេរៀន

ការចាត់ថ្នាក់

ហើយខ្ញុំចង់បញ្ចប់មេរៀនរបស់យើងដោយពាក្យទាំងនេះ៖

អូមហាសមុទ្រ! គាត់គឺជាអព្ភូតហេតុនៃអព្ភូតហេតុ!

ពន្លឺភព!

ជីវិតភពផែនដី!

ដូច្នេះ

មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវតែចងចាំ

ការថែរក្សាវាជាកិច្ចការសំខាន់បំផុត

អូមហាសមុទ្រ! គាត់គឺជា "លំយោលនៃជីវិត"

ជាមួយនឹងភាវៈរស់ទាំងអស់ ខ្សែតភ្ជាប់

នៅក្នុងកំណាព្យ និងចម្រៀង យើងច្រៀងវា។

ដរាបណាគាត់នៅរស់

យើងក៏នឹងរស់នៅដែរ!

4. កិច្ចការផ្ទះ

រៀបចំការងារច្នៃប្រឌិត។ ធ្វើ​ដំណើរ​មួយ​សម្រាប់​ដំណើរ​ស្រមើស្រមៃ​តាម​មហាសមុទ្រ​មួយ។

ស្ថាប័នអប់រំថវិកាក្រុង

"សាលាអនុវិទ្យាល័យ Kudintsevskaya"

មេរៀនសាធារណៈ

ប្រធានបទ៖ "ដំណើរឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រ"

រៀបចំ​ដោយ:

គ្រូនៃប្រភេទគុណវុឌ្ឍិដំបូង

S. Kudintsevo

ឆ្នាំ 2012

គោលបំណងនៃមេរៀន:

អប់រំ - បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់សិស្សលើប្រធានបទដែលបានសិក្សា "មហាសមុទ្រ"។

ការអប់រំ - បណ្តុះសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាក្រុម វាយតម្លៃកម្រិតនៃចំណេះដឹងរបស់ខ្លួន អភិវឌ្ឍស្មារតីទទួលខុសត្រូវ ជំនួយទៅវិញទៅមក។ ដើម្បីអប់រំសិស្សានុសិស្សក្នុងទំនួលខុសត្រូវបរិស្ថានចំពោះទឹកនៃមហាសមុទ្រ បទដ្ឋាន និងច្បាប់ក្នុងថ្នាក់រៀនភូមិសាស្ត្រ។

ការអប់រំ - អភិវឌ្ឍការចងចាំ សមត្ថភាពក្នុងការរៀបចំជាប្រព័ន្ធនៃសម្ភារៈសិក្សា បង្កើតជម្រើសឯករាជ្យពីជម្រើសដែលបានស្នើឡើង អភិវឌ្ឍសកម្មភាពយល់ដឹងរបស់សិស្ស ការយកចិត្តទុកដាក់ ការសង្កេត ការគិតឡូជីខល ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញគូសវាស។

ប្រភេទមេរៀន៖មេរៀនទូទៅ និងប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹង។

ប្រភេទមេរៀន៖ការធ្វើដំណើរ

វិធីសាស្រ្តមេរៀន៖ជាក្រុម ការងារបុគ្គលជាមួយ uch-Xia ។

ម៉ោងសិក្សា៖ 45 នាទី។

ការគាំទ្រផ្នែកអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តនៃមេរៀន៖ផែនទីពិភពលោក ផែនទីវណ្ឌវង្ក ផែនទីអាត្លាស កាតកិច្ចការ

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

1. ផ្នែកអង្គការ

ការស្វាគមន៍គ្នាទៅវិញទៅមក

ការអានអក្សរកាត់នៅលើក្តារ

មនុស្សទំនេរ!

កុំឆ្ងល់ថាអ្នកកំពុងមានស្នេហា

ចូលទៅក្នុងមហាសមុទ្រដ៏អស្ចារ្យ

ព្រលឹងគ្មានព្រំដែនរបស់អ្នក។

គាត់គឺជាកញ្ចក់មួយ;

ដូចអ្នកដែរ គាត់កំពុងធ្វើចលនា។

/ Charles Baudelaire /

2. ផ្នែកសំខាន់។

អ្នកដឹងថាមហាសមុទ្រគឺជាកញ្ចក់ពណ៌ខៀវនៃភពផែនដីរបស់យើងដែលជាលំយោលនៃជីវិតនៅលើផែនដី។ គ្មានឆ្ងល់ទេ ឈរលើមហាសមុទ្រ អ្នកមិនដែលធុញទ្រាន់នឹងការសរសើរនោះទេ។ គាត់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ គាត់ហៅខ្លួនឯងជាមួយនឹងប្រភពដើមរបស់គាត់ អាថ៌កំបាំងរបស់គាត់។

បុរសសម្រាប់មេរៀនជាច្រើនដែលអ្នកបានស្គាល់មហាសមុទ្រ (មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក , មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក មហាសមុទ្រឥណ្ឌា មហាសមុទ្រអាកទិក) ។ ដូច្នេះហើយ ថ្ងៃនេះ យើងនឹងព្យាយាមធ្វើដំណើរដ៏រំភើបមួយឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រទាំងនេះ ក្នុងអំឡុងពេលនោះ យើងនឹងនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលអ្នកដឹង ហើយប្រហែលជារកឃើញអ្វីដែលថ្មីសម្រាប់ខ្លួនយើង។

ខ្ញុំ​គិត​ថា​អ្នក​ជា​ច្រើន​ចូល​ចិត្ត​ធ្វើ​ដំណើរ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹកឃើញពាក្យរបស់កវី៖

ការធ្វើដំណើរមានពីរប្រភេទ៖

មួយ - ដើម្បីចាប់ផ្តើមពីកន្លែងមួយទៅចម្ងាយ,

មួយ​ទៀត​ត្រូវ​អង្គុយ​ស្ងៀម

រំកិលប្រតិទិនត្រឡប់មកវិញ។

ខ្ញុំបានយកប្រតិទិនចាស់មួយ។ ហើយនៅលើទំព័រមួយ ខ្ញុំបានឃើញផែនទីនៃការធ្វើដំណើរដែលមិនបានផ្សព្វផ្សាយរបស់ប្រធានក្រុម Vrungel ។ អត្ថាធិប្បាយ​មួយ​ត្រូវ​បាន​ផ្ដល់​ឱ្យ​វា​ដែល​បាន​និយាយ​ថា​នៅ​លើ​កោះ​មួយ​ក្នុង​មហា​សមុទ្រ​ប្រធាន​ក្រុម​បាន​លាក់​កំណប់​។

ហើយមានតែការចង់ដឹងចង់ឃើញ ក្លាហាន និងចេះដឹងក្នុងមហាសមុទ្រ សមុទ្រ ច្រកសមុទ្រ ច្រកទឹក ដែលនឹងអាចស្វែងរកវាបាន។

ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យស្វែងរកកំណប់ទ្រព្យរបស់ប្រធានក្រុម Vrungel ។ តើអ្នកយល់ព្រមទេ?

ហើយចាប់តាំងពី Captain Vrungel គឺជាវីរបុរសក្នុងរឿងនិទាន ថ្ងៃនេះយើងនឹងបន្តដំណើរក្នុងរឿងនិទាន។

តោះទៅហែលទឹកក្មេងៗ

នៅទីនេះនៅលើ corvette តូចនេះ។

កន្លែងណាមួយនៅក្រោមដៃគឺនៅជិត

Captain Wrangel កត់សម្គាល់

គាត់ចាត់ទុកខ្លួនឯងជាអ្នកជំនាញ

ពិភពមហាសមុទ្រស្គាល់គាត់។

ប៉ុន្តែដំបូងយើងត្រូវបំពេញ corvette ជាមួយនឹងចំណេះដឹង។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវបំពេញចន្លោះទទេនៅលើ corvette ដោយពាក្យត្រឹមត្រូវ។ ពាក្យបន្ទាប់នីមួយៗចាប់ផ្តើមដោយអក្សរដែលបញ្ចប់ពាក្យមុន។

លេខកិច្ចការ 1 ។

សំណួរសម្រាប់ការបំពេញ CORVETTE

1. មើមពងស្វាសធំ។ សម្រាប់ទំហំរបស់វារហូតដល់ 50 សង់ទីម៉ែត្រវាត្រូវបានគេហៅថា "ស្តេចនៃសំបក" ។ ទ្រីដាកណា

2. ប្រភេទនៃអគារផ្កាថ្ម។ ATOLL

3. សារាយរីករាលដាលនៅក្នុងទឹករាក់។ KELP

4. កោះនៅមហាសមុទ្រឥណ្ឌា។ ចាវ៉ា

5. ដុំទឹកកកអណ្តែតក្នុងមហាសមុទ្រ។ ICEBERG

6. មួយនៃចរន្តនៅក្នុងមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក។ ស្ទ្រីម​ឈូងសមុទ្រ

7. ឈូងសមុទ្រនៅមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក។ ម៉ិកស៊ិក

ដូច្នេះ corvette របស់យើងពោរពេញដោយចំណេះដឹង យើងអាចជិះទូកបាន។

ហើយឥឡូវនេះ ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើកំពង់ផែណាដែលយើងនឹងចាប់ផ្តើមការធ្វើដំណើររបស់យើង។

លេខកិច្ចការ 2 ។

កំណត់ឈ្មោះកំពង់ផែដែលយើងចាប់ផ្តើមដំណើរ។ កូអរដោនេភូមិសាស្រ្តត្រូវបានសរសេរនៅលើក្តារ៖ ៦៨ ស. sh ទី ៣៤ គ. ឃ.

គន្លឹះ៖ Murmansk

ល្អ​ណាស់! ត្រឹមត្រូវ!

តើយើងនៅលើសមុទ្រអ្វី? (សមុទ្រ Barents)

តើវាជារបស់មហាសមុទ្រអ្វី?

អូមហាសមុទ្រ! មើលមិនឃើញ, មើលមិនឃើញ

អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេនិយាយថាអ្នកនៅឆ្ងាយ

ដង្ហើមរបស់អ្នកនឹងមិនឆ្លងកាត់ទេ។

ហើយសូម្បីតែនៅទីនេះយើងមានអារម្មណ៍ថាវា!

លេខកិច្ចការ 3 ។

បុរសទាំងឡាយ ចូរយើងចងចាំពីលក្ខណៈពិសេសនៃទីតាំងភូមិសាស្ត្រនៃមហាសមុទ្រអាកទិក និងរបៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់ធម្មជាតិ។

(ប្រកាសសិស្ស)

ដូច្នេះ យើង​រក្សា​ផ្លូវ​ទៅ​ទិស​ខាង​កើត។ ប្រធានក្រុម Vrungel បានបង្ហាញថា យើងគួរតែចេញពីមហាសមុទ្រអាកទិក ទៅកាន់មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក ប៉ុន្តែបញ្ហាគឺ ផែនទីនៅកន្លែងមួយត្រូវបានលុបបន្តិច ហើយយើងមិនអាចមើលផ្លូវរបស់យើងបានទេ។ បុរស​អើយ ចូរ​យើង​ស្ដារ​ផែនទី។ តើយើងទៅដល់មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិកដោយរបៀបណា?

(ចម្លើយរបស់សិស្សអំពីច្រកសមុទ្រ Bering)

(Bering Strait - ច្រករវាងចំណុចខាងកើតបំផុតនៃអាស៊ី (Cape Dezhnev) និងចំណុចខាងលិចបំផុតនៃអាមេរិកខាងជើង (Cape Prince of Wales) ។
ទទឹងតូចបំផុតគឺ 86 គីឡូម៉ែត្រ ជម្រៅផ្លូវតូចបំផុតគឺ 36 ម៉ែត្រ។ ច្រកសមុទ្រតភ្ជាប់មហាសមុទ្រអាកទិក (សមុទ្រ Chukchi) ជាមួយមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក (សមុទ្រ Bering) ។ ច្រកសមុទ្រត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាមអ្នករុករកជនជាតិរុស្សី Vitus Bering (កើតនៅប្រទេសដាណឺម៉ាក) ដែលបានឆ្លងកាត់ច្រកនេះក្នុងឆ្នាំ 1728 ។

មុនយើងគឺមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក។

J. Verne បានសរសេរអំពីមហាសមុទ្រនេះថា “អ្នកនឹងធ្វើដំណើរទៅកាន់ទឹកដីដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ការផ្លាស់ប្តូរចំណាប់អារម្មណ៍នឹងធ្វើឱ្យការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នករំភើប។ អ្នកនឹងមិនធុញទ្រាន់នឹងការភ្ញាក់ផ្អើលនឹងអ្វីដែលអ្នកឃើញទេ ... ខ្ញុំចង់ម្តងទៀតដើម្បីមើលអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំបានសិក្សានៅក្នុងជម្រៅនៃសមុទ្រដែលខ្ញុំបានរុករកច្រើនជាងម្តង! ហើយឥឡូវនេះ ចូរចាប់ផ្តើមរុករកមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក។

មិនធម្មតា មហាសមុទ្រ​ប៉ា​ស៊ិ​ហ្វិ​ក!

មហាសមុទ្រដ៏អស្ចារ្យមិនធម្មតាមួយ ដែលកាន់កាប់មួយភាគបីនៃផ្ទៃផែនដី។ បើ​និយាយ​ពី​សមាសភាព​នៃ​សារពាង្គកាយ​មាន​ជីវិត​វិញ វា​មិន​ស្មើ​គ្នា​ទេ!

លេខកិច្ចការ 4 ។

ប្រាប់បុរសអំពីពិភពសរីរាង្គនៃមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក .

(ប្រកាសសិស្ស)

យើងដឹងថាមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិកក៏ជាមហាសមុទ្រដែលមានភាពច្របូកច្របល់បំផុត ហើយនេះគឺជាកិច្ចការបន្ទាប់ទៀត។ តាមរយៈការបញ្ចប់ពួកគេ យើងអាចឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រនេះដោយសុវត្ថិភាព។

កិច្ចការទី 4 អព្ភូតហេតុនៃអព្ភូតហេតុ។

សិស្ស​គួរតែ​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ​នូវ​អ្វី​ដែល​ការសរសេរ​នៅលើ​ក្ដារខៀន​និយាយ ហើយ​ពន្យល់​ពី​អ្វី​ដែល​អព្ភូតហេតុ​នោះ​គឺ និង​ទីកន្លែង​ដែល​វា​ស្ថិតនៅ ។

1) 11022 (ជម្រៅនៃជ្រោះម៉ារីយ៉ាណា មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក)

២) សមុទ្រហ្វីលីពីន (ធំជាងគេលើពិភពលោក មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក)

៣) Fernand Magellan ( ដាក់ឈ្មោះថា មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក

4) Drake Passage (ច្រកសមុទ្រធំជាងគេលើពិភពលោក ភ្ជាប់មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក និងមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក)

5) 50-130 លានឆ្នាំ (អាយុនៃបន្ទះ lithospheric ប៉ាស៊ីហ្វិក)

កិច្ចការលេខ 5 ការស្ទង់មតិ Blitz លើលក្ខខណ្ឌភូមិសាស្ត្រ

ចែកថ្នាក់ជាក្រុម។ ក្រុមនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់កាតដែលមានលក្ខខណ្ឌភូមិសាស្រ្ត។ ក្រុមរៀបចំសម្រាប់មួយនាទីហើយបន្ទាប់មកផ្តល់ចម្លើយ។

ធ្នើ (ដីគោក)

Passat (ខ្យល់ថេរ)

រលកយក្សស៊ូណាមិ (រលកយក្ស)

ស្ទ្រីមឈូងសមុទ្រ (ចរន្តក្តៅ)

ppm (តម្លៃវាស់នៃទឹកប្រៃ)

ខ្យល់មូសុង (ខ្យល់រដូវ)

Kuroshio (ចរន្តក្តៅ)

ខ្យល់ (ខ្យល់ដែលផ្លាស់ប្តូរទិសដៅ 2 ដងក្នុងមួយថ្ងៃ)

អង់តាក់ទិក (ដីគោក)

ម៉ារីយ៉ាណា (រណ្តៅ)

ឈូង​សមុទ្រ​ម៉ិចស៊ីកូ)

ខ្យល់បក់បក់ខាងលិច (បច្ចុប្បន្ន)

Fizkultminutka ។

ខ្ញុំគិតថាដល់ពេលសម្រាកហើយ។

ហើយសត្វក្អែកកំពុងវិលជុំវិញសមុទ្រ
តោះតាមដានពួកគេទាំងអស់គ្នា។
ផ្លុំពពុះ សំឡេងនៃរលក
ហើយនៅលើសមុទ្រ - យើងនៅជាមួយអ្នក!

(គ្រវីដៃ)

ឥឡូវនេះយើងកំពុងជិះទូកលើសមុទ្រ
និង frolic នៅក្នុងលំហ។
តុងទីនសប្បាយជាង
ហើយ​ដេញ​សត្វ​ផ្សោត។

(ចលនាហែលទឹកដោយដៃ)

មើល៖ សត្វសមុទ្រមានសារៈសំខាន់
ពួកគេដើរតាមឆ្នេរសមុទ្រ។

(ដើរនៅនឹងកន្លែង)

អង្គុយចុះកុមារនៅលើខ្សាច់
យើងបន្តមេរៀនរបស់យើង។

យើងបន្តដំណើររបស់យើងតាមរយៈទឹកនៃមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក និងកណ្ដុរទៅកាន់ឆ្នេរសមុទ្រភាគខាងត្បូងនៃអាមេរិកខាងត្បូង។ ប៉ុន្តែចោរសមុទ្របានរារាំងផ្លូវរបស់យើង។

លេខកិច្ចការ 6 ។ ទាយអ្វី។

បុរស​នេះ​កើត​និង​ធំធាត់​នៅ​ប្រទេស​អង់គ្លេស។ នៅឆ្នាំ 1577 ត្រូវបានតែងតាំងជាឧត្តមនាវីឯកនៃកងនាវាអង់គ្លេស ហើយបានឡើងលើនាវាចំនួន 5 នៅលើការវាយឆ្មក់របស់ចោរសមុទ្រទៅកាន់ឆ្នេរសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិកនៃអាមេរិកខាងត្បូង។ ដោយវិធីថ្មីដែលមិនស្គាល់សម្រាប់នរណាម្នាក់ គាត់បានឆ្លងកាត់ដីគោក ហើយទម្លាយពីមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកទៅប៉ាស៊ីហ្វិក។ ដោយ​លេច​មុខ​ភ្លាមៗ និង​មិន​នឹក​ស្មាន​ដល់ គាត់​បាន​ចូល​ប្លន់​កំពង់ផែ​អេស្ប៉ាញ​នៃ​ឆ្នេរ​ប៉ាស៊ីហ្វិក។ ម្ចាស់ក្សត្រី Elizabeth I នៃប្រទេសអង់គ្លេសបានក្លាយជាអ្នកមានខ្លាំងណាស់ អរគុណដល់គាត់ ហើយបានប្រគល់ងារជា Knight ដល់គាត់។ ច្រកសមុទ្ររវាងមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក និងមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាមគាត់។ តើ​គាត់​ជា​នរណា? (Francis Drake) ។

បង្ហាញផ្លូវ Drake ដែលយើងត្រូវជិះទូកបន្ថែមទៀត . (អ្នកសិក្សាត្រូវបានបង្ហាញនៅលើផែនទី)

មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក! ផ្ទៃទឹកគ្មានព្រំដែន ផ្ទៃទឹកដ៏អស្ចារ្យ! ពីទីបញ្ចប់ដល់ទីបញ្ចប់ កប៉ាល់នៃប្រទេសទាំងអស់បានភ្ជួររាស់ផ្ទៃទឹកទាំងនេះ នៅក្រោមទង់ជាតិនៃប្រជាជាតិទាំងអស់នៃពិភពលោក ហើយពួកគេត្រូវបានការពារដោយឆ្មាំដ៏ធំពីរនាក់ ដែលបានបំផុសការភ័យខ្លាចចំពោះអ្នកធ្វើនាវាចរ - Cape Horn និង Cape Storms!

/ Jules Verne)

លេខកិច្ចការ 7

ឥឡូវនេះប្រាប់យើងពីអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីការសង្គ្រោះនៃមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក?

(ប្រកាសសិស្ស)

ហើយឥឡូវនេះយើងកំពុងជិះទូកនៅលើមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក ប៉ុន្តែមានចរន្តទឹកខ្លាំង។ កប៉ាល់ហោះពីចំហៀងទៅម្ខាង ហើយផែនទីនៃការធ្វើដំណើររបស់យើងធ្លាក់ពីលើតុ! ចាប់ពីរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ឈ្មោះទាំងអស់នៅលើផែនទីត្រូវបានយល់ច្រលំ។ តើយើងអាចបន្តដំណើររបស់យើងដោយរបៀបណា? Yoongi ជួយខ្ញុំផង...

លេខភារកិច្ច 8. "នៅលើសមុទ្រនៅលើរលក" (ឆ្នោត) ។

សិស្សទទួលបានកាតដែលមានបំណែកនៃ k / k និងឈ្មោះនៃវត្ថុភូមិសាស្រ្តដែលសរសេរនៅលើខិត្តប័ណ្ណ។ វាចាំបាច់ក្នុងការភ្ជាប់ចានជាមួយឈ្មោះវត្ថុនៅលើសន្លឹកបៀ។

សន្លឹកបៀមានវណ្ឌវង្កនៃវត្ថុដូចខាងក្រោមៈ សមុទ្រខ្មៅ សមុទ្រមេឌីទែរ៉ាណេ ច្រកសមុទ្រ Gibraltar សមុទ្រ Sargasso អំពី។ Greenland, ឈូងសមុទ្រម៉ិកស៊ិក។

យើងបានឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកដោយជោគជ័យ ហើយចូលទៅក្នុងទឹកនៃមហាសមុទ្រឥណ្ឌា។

មហាសមុទ្រដ៏ធំល្វឹងល្វើយនៃមនុស្សមិនស្គាល់

ជុំវិញយើង

ហើយយើងដឹងកាន់តែច្រើន

ធម្មជាតិអាថ៌កំបាំងកាន់តែច្រើនសួរយើង។

មហាសមុទ្រឥណ្ឌាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ព្រោះវាមានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងផ្នែកខាងជើង និងភាគខាងត្បូងរបស់វា។

លេខកិច្ចការ 9

បុរស, ប្រាប់យើងពីរបៀបដែលទីតាំងភូមិសាស្រ្តនៃមហាសមុទ្រឥណ្ឌាប៉ះពាល់ដល់លក្ខណៈពិសេសនៃធម្មជាតិ។

យើងបន្តដំណើរ។ ប៉ុន្តែតើប្រធានក្រុម Vrungel លាក់កំណប់នៅឯណា? នេះ​ហាក់​ដូច​ជា​ការ​ណែនាំ។

Yoongi តើនេះជាអ្វី? ចរន្តបាននាំមកយើងនូវសំបុត្រមួយ។ នេះជាសាររបស់ Captain Vrungel!

មានលិខិតមួយនៅក្នុងដប។

"ព្យាយាមស្វែងរកកោះ Vrungel,

ឈ្មោះ​កោះ​នឹង​ត្រូវ​បង្ហាញ​ដល់​អ្នក​ទាំង​នោះ។

អ្នកណាដឹង៖ អ្វី ហេតុអ្វី និងហេតុអ្វី។

តើអ្នកអាចទាយពាក្យឆ្លងសមុទ្របានទេ?

ហើយបញ្ជូនកប៉ាល់របស់អ្នកទៅចុះចត!

កិច្ចការទី 10 "ការរកឃើញសមុទ្រ"

Crossword នៅលើក្តារ។ ពាក្យដែលបានអ៊ិនគ្រីបក្នុងបន្ទាត់បញ្ឈរគឺជាឈ្មោះកោះ។ អ្នក​ណា​ទាយ​ឈ្មោះ​កោះ​មុន​នឹង​រក​កំណប់​មុន​គេ!

1. M A R K O ទំ O L O

2. ជី អូ L F S T R I M

3.ខ E R I N G O V

4. ភី អ៊ី R U A N S C O E

5.ឃ R E Y K A

6.ប៉ុន្តែ M U N D S E N

1) តើ​ជនជាតិ​អឺរ៉ុប​មួយ​ណា​ក្នុង​មជ្ឈិមសម័យ​ដែល​បើក​ទូក​ទៅ​មហាសមុទ្រ​ឥណ្ឌា​មុនគេ?

2) ចរន្តក្តៅនៃមហាសមុទ្រធំទីពីរនៃផែនដីដែលឆ្លងកាត់នៅជិតឆ្នេរសមុទ្រភាគខាងកើតនៃទ្វីបធំនៃអឌ្ឍគោលខាងលិច។

3) ច្រកសមុទ្រដែលភ្ជាប់មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិកជាមួយមហាសមុទ្រតូចបំផុតនៅលើផែនដីមានឈ្មោះជាអ្នករុករកដែលជាសមាជិកនៃបេសកកម្មភាគខាងជើងដ៏អស្ចារ្យ ទោះបីជាភាពសំខាន់នៃការបើកច្រកសមុទ្រនេះមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់គាត់ក៏ដោយ។

4) ចរន្តត្រជាក់នៃមហាសមុទ្រដ៏ធំបំផុតដំបូងបង្អស់ដែលឆ្លងកាត់នៅជិតផ្នែកខាងត្បូងនៃឆ្នេរសមុទ្រភាគខាងលិចនៃអាមេរិកខាងត្បូង។

5) គាត់មិនត្រឹមតែបានឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិកដោយបានធ្វើការធ្វើនាវាចរណ៍លើកទីពីរ (1577-1580) ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែគាត់ក៏បានរកឃើញច្រកសមុទ្រដ៏ធំបំផុតនៅលើផែនដីផងដែរ។

6) អ្នក​រក​ឃើញ​ប៉ូល​ខាង​ជើង​ដែល​បាន​បើក​កាត់​មហាសមុទ្រ​អាកទិក​ពី​អឺរ៉ុប​ខាង​លិច​ទៅ​អាស៊ី​បូព៌ា

ហើយនេះគឺជាកោះ Pobeda របស់យើង! ប៉ុន្តែដើម្បីកំណត់ទីតាំងពិតប្រាកដនៃកំណប់ យើងត្រូវបំពេញកិច្ចការមួយបន្ថែមទៀត។

កិច្ចការលេខ ១១។ ហ្គេម "មហាសមុទ្រ"

នៅលើក្តារគឺជាឈ្មោះនៃមហាសមុទ្រទាំងអស់។ សិស្សទៅក្តារអានកាតណាមួយ ហើយភ្ជាប់វាទៅមហាសមុទ្រដែលព័ត៌មាននេះសំដៅលើ។

ជ្រៅបំផុត (ប៉ាស៊ីហ្វិក) ស្រស់បំផុត (អាកទិកខាងជើង) ទំនាបជ្រៅបំផុត (ប៉ាស៊ីហ្វិក) រាក់បំផុត (អាកទិកខាងជើង) កោះធំជាងគេ (អាត្លង់ទិក) សមុទ្រគ្មានច្រាំង (អាត្លង់ទិក) "ទីតានិច" (អាត្លង់ទិក) ប្រេងនៃឈូងសមុទ្រពែក្ស (ឥណ្ឌា) កំពង់ផែមិនត្រជាក់នៃ Murmansk (អាកទិក) សមុទ្រប្រៃបំផុត (ឥណ្ឌា)

លេខភារកិច្ច 12 "អ្នករុករកដ៏អស្ចារ្យ" ។ (ពេលវេលាបន្ថែម)

មហាសមុទ្រកាន់កាប់ភាគច្រើននៃផ្ទៃផែនដី។ អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយមនុស្សបានដឹងតិចតួចអំពីមហាសមុទ្រលើសពីនេះទៀតពួកគេខ្លាចហែលទឹកឆ្ងាយពីឆ្នេរសមុទ្រ។ ជំនឿជាច្រើនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងមហាសមុទ្រដែលបណ្តាលឱ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅក្នុងព្រលឹងរបស់មនុស្ស។ ដូច្នេះ រហូត​ដល់​ដើម​យុគសម័យ​នៃ​ការ​រក​ឃើញ អ្នក​បើក​ទូក​មិន​ហ៊ាន​ឆ្លង​កាត់​អេក្វាទ័រ​ទេ។ រាល់ពេលដែលកប៉ាល់ចូលមកជិតកន្លែងនេះ ក្រុមការងារទាមទារឱ្យត្រលប់មកវិញ៖ បន្ទាប់ពីទាំងអស់ ទឹកបានពុះនៅក្នុងតំបន់អេក្វាទ័រ ដូចដែលអ្នកភូមិសាស្ត្រក្រិកបុរាណបានសរសេរ ហើយវាស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងនេះដែលមនុស្សស្បែកសប្រែជាខ្មៅ។ នៅលើផែនទីអារ៉ាប់នៅជិតខ្សែអេក្វាទ័រ (ឆ្នេរខាងលិចនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក) ដៃរបស់អារក្សត្រូវបានពិពណ៌នាថាកំពុងឡើងពីទឹក។ តើ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ទើប​ហ៊ាន​ឆ្លង​កាត់​ខ្សែ​បន្ទាត់​ដ៏​សាហាវ​នេះ? តើ​ត្រូវ​ការ​ភាព​ក្លាហាន និង​ការ​តស៊ូ​ប៉ុណ្ណា​ដើម្បី​យក​ឈ្នះ​ការ​ភ័យ​ខ្លាច? ប៉ុន្តែនៅតែរកឃើញនាវិកបែបនេះ។

ឥឡូវនេះយើងនឹងស្គាល់ការពិតខ្លះៗពីជីវិតនាវិកដ៏ល្បីល្បាញ។ ខ្ញុំនឹងណែនាំអ្នកអំពីទិន្នន័យជីវប្រវត្តិមួយចំនួន ហើយដំបូងឡើយព័ត៌មាននឹងមិនសូវស្គាល់។

គិត 15 វិនាទី។

វ៉ាស្កូដាហ្គាម៉ា។

1. មន្ត្រីរាជការនៃកំណើតដ៏ថ្លៃថ្នូ ដែលស្តេចម៉ានុយអែលបានតែងតាំងឱ្យដឹកនាំបេសកកម្មដោយហេតុផលមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យបានពេញលេញ។

2. បេសកកម្មនេះមានកប៉ាល់ធុនធ្ងន់ពីរ កប៉ាល់លឿនស្រាល និងកប៉ាល់ដឹកជញ្ជូនដែលមានការផ្គត់ផ្គង់ស្បៀងអាហារ។ នៅតាមផ្លូវ ពួកនាវិកបានទទួលរងនូវភាពអត់ឃ្លាន ស្រវាំងភ្នែក ប្រឈមមុខនឹងការប្រឆាំងពីពួកអារ៉ាប់ និងចោរសមុទ្រ។ តិចជាងពាក់កណ្តាលនៃនាវិកបេសកកម្មបានត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញនៅលើកប៉ាល់ពីរ។

3. ផ្លូវពាណិជ្ជកម្មបានបើកជាលទ្ធផលនៃការរុករកបានផ្តល់ឱ្យប្រទេសអឺរ៉ុបមួយជាមួយនឹងការផ្តាច់មុខពាណិជ្ជកម្មរយៈពេលកៅសិបឆ្នាំជាមួយអាស៊ីខាងត្បូង និងអាស៊ីអាគ្នេយ៍ និងប្រាក់ចំណេញយ៉ាងច្រើន។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីបេសកកម្មលើកទី 2 អ្នករកឃើញបានទទួលចំណងជើងនៃការរាប់ហើយអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំត្រូវបានដកចេញពីសកម្មភាពណាមួយ។ មានតែនៅចុងបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះដែលគាត់បានធ្វើបេសកកម្មទីបី។

4. អ្នករុករកបាននាំយកផ្កាក្លាំពូ cinnamon និងត្បូងមានតម្លៃពីប្រទេសឥណ្ឌាទៅកាន់ប្រទេសព័រទុយហ្គាល់។

លោក Christopher Columbus ។

1. កើតក្នុងគ្រួសាររោមចៀម។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំរហូតដល់ឆ្នាំ 1485 គាត់បានជិះទូកលើកប៉ាល់ព័រទុយហ្គាល់បានរស់នៅក្នុងទីក្រុង Lisbon និងនៅលើកោះ Madeira និង Porto Santo ។

2. អានជាបួនភាសា សិក្សា និងស្គាល់ច្បាស់អំពីផែនទីភូមិសាស្រ្តដែលមាននៅពេលនោះ។ ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការធ្វើដំណើរ គាត់បានស្វែងរកដំបូន្មានពីតារាវិទូ អ្នកជំនាញខាងអវកាស និងជាអ្នកភូមិសាស្ត្រអ៊ីតាលីដ៏ល្បីល្បាញ Paolo Toscanelli ។

3. គាត់បានបន្តបេសកកម្មលើកដំបូងរបស់គាត់នៅឆ្នាំ 1492 នៅលើកប៉ាល់ចំនួន 3 ដែលមាននាវិកចំនួន 90 នាក់។ ក្នុងអំឡុងពេលបេសកកម្មលើកទី 3 ក្នុងឆ្នាំ 1500 គាត់ត្រូវបានចាប់ខ្លួនដោយការបរិហារនិងរឹបអូសដែលគាត់បានរក្សាទុករហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់គាត់។ សរុបមកគាត់បានធ្វើបេសកកម្មចំនួន ៤ ទៅកាន់ទឹកដីដែលមិនស្គាល់ (រកឃើញដោយគាត់) ។

4. ដីគោកដែលអរគុណចំពោះការធ្វើដំណើររបស់គាត់គឺបើកចំហសម្រាប់ជនជាតិអឺរ៉ុបបានទទួលឈ្មោះអ្នករុករកផ្សេងទៀត។ គាត់បានហៅអ្នកស្រុកថា ឥណ្ឌា។

Ferdinand Magellan ។

1. អភិជនក្រីក្រ គាត់បានបម្រើមួយរយៈជាទំព័រមួយនៅក្នុងការបន្តរបស់ព្រះមហាក្សត្រិយានីព័រទុយហ្គាល់។

2. គាត់បានចូលរួមក្នុងសមរភូមិកងទ័ពជើងទឹកជាមួយអារ៉ាប់ និង Moors ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃបេសកកម្មនេះ គាត់អាចបង្ក្រាបការបះបោរមួយ ដែលបន្ទាប់ពីរយៈពេលប្រាំមួយខែនៃការជិះទូកត្រូវបានលើកឡើងដោយមន្ត្រីមួយក្រុមនៅលើកប៉ាល់ចំនួនបី។ ពួកឧទ្ទាមបានទាមទារឱ្យផ្លាស់ប្តូរដំណើរនៃបេសកកម្ម ហើយឆ្ពោះទៅកាន់ Cape of Good Hope ។

3. ក្នុងអំឡុងពេលឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រមួយ បេសកកម្មមិនបានជួបកោះដែលមានមនុស្សរស់នៅតែមួយទេ ភាពអត់ឃ្លានបានចាប់ផ្តើមនៅលើកប៉ាល់ អ្នកបើកទូកស្ទើរតែទាំងអស់បានទទួលរងនូវជំងឺក្រិនសរសៃឈាម ហើយមនុស្ស 19 នាក់បានស្លាប់ដោយសារជំងឺនេះ។ ជាសំណាងល្អ អាកាសធាតុអំណោយផលសម្រាប់អ្នកធ្វើដំណើរ មិនមានព្យុះធំមួយទេ ដូច្នេះមហាសមុទ្រត្រូវបានគេហៅថា មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក។

4. លទ្ធផលវិទ្យាសាស្ត្រនៃបេសកកម្មគឺអស្ចារ្យ៖ អ្នកបើកទូកចេញដំណើរក្នុងទិសដៅខាងលិច ហើយត្រឡប់មកពីទិសខាងកើត ដែលបង្ហាញដោយមិនអាចប្រកែកបានថាផែនដីមានរាងស្វ៊ែរ ហើយមហាសមុទ្រពិភពលោកទាំងមូលតែមួយ។

3. ដំណាក់កាលចុងក្រោយ

មែនហើយ បុរស ដូច្នេះយើងបានរកឃើញកំណប់ទ្រព្យរបស់ប្រធានក្រុម Vrungel ។ តើអ្នកគិតថាអ្វីនៅក្នុងទ្រូង? មាស! ហើយមាសគឺជាចំណេះដឹងដែលអ្នកបានទទួលនៅពេលសិក្សាមហាសមុទ្រ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកអាចគ្រប់គ្រងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់អ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ហើយសម្រាប់ការតស៊ូរបស់អ្នកក្នុងការតស៊ូដើម្បីជ័យជំនះ ខ្ញុំបានប្រគល់ជូនអ្នកនូវ Order of Captain Vrungel ។

សង្ខេបមេរៀន

ការចាត់ថ្នាក់

ហើយខ្ញុំចង់បញ្ចប់មេរៀនរបស់យើងដោយពាក្យទាំងនេះ៖

អូមហាសមុទ្រ! គាត់គឺជាអព្ភូតហេតុនៃអព្ភូតហេតុ!

ពន្លឺភព!

ជីវិតភពផែនដី!

មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវតែចងចាំ

ការថែរក្សាវាជាកិច្ចការសំខាន់បំផុត

អូមហាសមុទ្រ! គាត់គឺជា "លំយោលនៃជីវិត"

ជាមួយនឹងភាវៈរស់ទាំងអស់ ខ្សែតភ្ជាប់

នៅក្នុងកំណាព្យ និងចម្រៀង យើងច្រៀងវា។

ដរាបណាគាត់នៅរស់

យើងក៏នឹងរស់នៅដែរ!

4. កិច្ចការផ្ទះ

រៀបចំការងារច្នៃប្រឌិត។ ធ្វើ​ដំណើរ​មួយ​សម្រាប់​ដំណើរ​ស្រមើស្រមៃ​តាម​មហាសមុទ្រ​មួយ។

មហាសមុទ្រនេះត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយអាកាសធាតុដ៏អាក្រក់ ភាពសម្បូរបែបនៃទឹកកក និងជម្រៅរាក់។ ជីវិតនៅក្នុងវាគឺពឹងផ្អែកទាំងស្រុងលើការផ្លាស់ប្តូរទឹកនិងកំដៅជាមួយមហាសមុទ្រជិតខាង។

ទីតាំងភូមិសាស្ត្រនៃមហាសមុទ្រ។មហាសមុទ្រអាកទិក គឺជាមហាសមុទ្រតូចបំផុតរបស់ផែនដី។ គាត់គឺរាក់បំផុត។ មហាសមុទ្រមានទីតាំងនៅកណ្តាលអាកទិក ដែលកាន់កាប់លំហទាំងមូលជុំវិញប៉ូលខាងជើង រួមទាំងមហាសមុទ្រ ផ្នែកដែលនៅជាប់គ្នានៃទ្វីប កោះ និងប្រជុំកោះ។ (កំណត់ទិន្នន័យដែលនៅសល់នៅលើទីតាំងនៃមហាសមុទ្រនៅលើផែនទី។ )

ផ្នែកសំខាន់មួយនៃតំបន់មហាសមុទ្រត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសមុទ្រ ដែលភាគច្រើនជាតំបន់រឹម ហើយតែមួយគត់គឺនៅក្នុងដី។ មានកោះជាច្រើននៅក្នុងមហាសមុទ្រដែលមានទីតាំងនៅជិតទ្វីប។

ប្រវត្តិនៃការរុករកមហាសមុទ្រ។ការរុករកមហាសមុទ្រអាកទិក គឺជាដំណើររឿងនៃវីរភាពរបស់នាវិក អ្នកធ្វើដំណើរ និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាច្រើនជំនាន់មកពីប្រទេសមួយចំនួន។ នៅសម័យបុរាណប្រជាជនរុស្ស៊ី Pomors បានធ្វើដំណើរលើទូកឈើនិងទូកដែលផុយស្រួយ។ យើងជិះទូកលើ Grumant (Svalbard) ដោយជិះទូកទៅមាត់អូរ។ ពួកគេបាននេសាទ បរបាញ់សត្វសមុទ្រ និងដឹងពីលក្ខខណ្ឌនៃការធ្វើនាវាចរណ៍នៅក្នុងទឹកប៉ូល

ដោយប្រើព័ត៌មានអំពីការធ្វើដំណើររបស់ជនជាតិរុស្ស៊ី អង់គ្លេស និងហូឡង់បានព្យាយាមស្វែងរកផ្លូវខ្លីបំផុតពីអឺរ៉ុបទៅកាន់បណ្តាប្រទេសនៅបូព៌ា (ចិន និងឥណ្ឌា)។ ជាលទ្ធផលនៃការធ្វើដំណើររបស់ Willem Barents នៅចុងសតវត្សទី 16 ។ ផែនទីនៃផ្នែកខាងលិចនៃមហាសមុទ្រត្រូវបានគូរឡើង។

បេសកកម្មភាគខាងជើងដ៏អស្ចារ្យ (1733-1743) បានដាក់មូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការសិក្សាជាប្រព័ន្ធនៃច្រាំងសមុទ្រ។ អ្នកចូលរួមរបស់វាសម្រេចបាននូវសមិទ្ធិផលវិទ្យាសាស្ត្រ - ពួកគេបានឆ្លងកាត់ និងដាក់នៅលើផែនទីឆ្នេរសមុទ្រពីមាត់ទន្លេ Pechora ទៅច្រកសមុទ្រ Bering ។

ព័ត៌មានដំបូងអំពីធម្មជាតិនៃតំបន់រង្វង់មូលនៃមហាសមុទ្រត្រូវបានប្រមូលនៅចុងបញ្ចប់នៃសតវត្សទី 19 ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃការរសាត់នៃ Fram ដោយ F. Nansen និងការធ្វើដំណើរទៅកាន់ប៉ូលនៅដើមសតវត្សទី 20 ។ G. Sedov នៅលើ schooner "St. ហ្វូកា។

លទ្ធភាពនៃការឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រនៅក្នុងការរុករកមួយត្រូវបានបង្ហាញឱ្យឃើញនៅឆ្នាំ 1932 ដោយបេសកកម្មរបស់អ្នកបំបែកទឹកកក Sibiryakov ។ សមាជិកនៃបេសកកម្មនេះដឹកនាំដោយ O. Yu. Schmidt បានវាស់ជម្រៅ វាស់កម្រាស់ទឹកកក និងសង្កេតអាកាសធាតុ។

នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងវិធីសាស្រ្តថ្មីសម្រាប់ការសិក្សាមហាសមុទ្រនេះត្រូវបានបង្កើតឡើង។ នៅឆ្នាំ 1937 ស្ថានីយ៍ប៉ូលទីមួយ "ប៉ូលខាងជើង" (SP-1) ត្រូវបានរៀបចំនៅលើផ្ទាំងទឹកកកដែលរសាត់។ អ្នករុករកតំបន់ប៉ូលចំនួនបួននាក់ដែលដឹកនាំដោយ ID Papanin បានធ្វើការរសាត់ដោយវីរភាពនៅលើកប៉ាល់ទឹកកកពីប៉ូលខាងជើងទៅកាន់សមុទ្រ Greenland ។

ឥឡូវនេះ យន្តហោះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ដើម្បី​សិក្សា​មហាសមុទ្រ ចុះចត​លើ​ផ្ទាំងទឹកកក និង​ធ្វើការ​សង្កេត​តែម្តង។ រូបភាពពីលំហផ្តល់ព័ត៌មានអំពីការផ្លាស់ប្តូរស្ថានភាពបរិយាកាសនៅលើមហាសមុទ្រ អំពីចលនានៃទឹកកក។

ជាលទ្ធផលនៃការសិក្សាទាំងអស់នេះបរិមាណដ៏ច្រើននៃសម្ភារៈត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅលើធម្មជាតិនៃមហាសមុទ្រអាកទិក: នៅលើអាកាសធាតុពិភពលោកសរីរាង្គ; រចនាសម្ព័ន្ធនៃសណ្ឋានដីខាងក្រោមត្រូវបានបញ្ជាក់ ហើយចរន្តនៅជិតខាងក្រោមត្រូវបានសិក្សា។

អាថ៍កំបាំងជាច្រើននៃធម្មជាតិនៃមហាសមុទ្រអាកទិកត្រូវបានគេស្គាល់រួចហើយ ប៉ុន្តែនៅមានច្រើនទៀតដែលនឹងត្រូវលាតត្រដាងដល់មនុស្សជំនាន់ក្រោយ រួមទាំងអ្នកមួយចំនួនផងដែរ។

អង្ករ។ 48. ឆ្នេរសមុទ្រនៃមហាសមុទ្រអាកទិក

លក្ខណៈពិសេសនៃធម្មជាតិនៃមហាសមុទ្រអាកទិក។ការធូរស្រាលខាងក្រោមមានរចនាសម្ព័ន្ធ spruce ។ ផ្នែកកណ្តាលនៃមហាសមុទ្រត្រូវបានឆ្លងកាត់ដោយជួរភ្នំនិងកំហុសជ្រៅ។ នៅចន្លោះជួរភ្នំមានទំនាបជ្រៅ និងអាង។ លក្ខណៈ​ពិសេស​នៃ​មហាសមុទ្រ​គឺ​ជា​ធ្នើរ​ដ៏​ធំ​ដែល​បង្កើត​បាន​ច្រើន​ជាង​មួយ​ភាគ​បី​នៃ​ផ្ទៃ​បាតសមុទ្រ។

លក្ខណៈអាកាសធាតុត្រូវបានកំណត់ដោយទីតាំងប៉ូលនៃមហាសមុទ្រ។ វាត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយម៉ាស់ខ្យល់អាក់ទិក។ អ័ព្ទជាញឹកញាប់នៅរដូវក្តៅ។ ម៉ាស់ខ្យល់នៃតំបន់អាក់ទិកគឺមានភាពកក់ក្តៅជាងម៉ាស់ខ្យល់ដែលបង្កើតនៅលើអង់តាក់ទិក។ ហេតុផលសម្រាប់ការនេះគឺទុនបំរុងនៃកំដៅនៅក្នុងទឹកនៃមហាសមុទ្រអាកទិកដែលត្រូវបានបំពេញបន្ថែមជានិច្ចជាមួយនឹងភាពកក់ក្តៅនៃទឹកនៃមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកនិងក្នុងកម្រិតតិចជាងនេះគឺមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក។ ដូច្នេះ ចម្លែកគ្រប់គ្រាន់ហើយ មហាសមុទ្រអាកទិកមិនត្រជាក់ទេ ប៉ុន្តែកំដៅឡើងយ៉ាងខ្លាំងលើផ្ទៃដីដ៏ធំល្វឹងល្វើយនៅអឌ្ឍគោលខាងជើង ជាពិសេសក្នុងរដូវរងារ។

ក្រោមឥទិ្ធពលនៃខ្យល់បក់ខាងលិច និងនិរតីពីមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកខាងជើង លំហូរដ៏ខ្លាំងនៃទឹកក្តៅនៃចរន្តអាត្លង់ទិកខាងជើងចូលទៅក្នុងមហាសមុទ្រអាកទិក (សូមមើលផែនទី)។ នៅតាមឆ្នេរសមុទ្រនៃអឺរ៉ាស៊ី ទឹកផ្លាស់ទីពីខាងលិចទៅខាងកើត។ ឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រពីច្រកសមុទ្រ Bering ទៅ Greenland ទឹកផ្លាស់ទីក្នុងទិសដៅផ្ទុយ - ពីខាងកើតទៅខាងលិច។

លក្ខណៈពិសេសបំផុតនៃធម្មជាតិនៃមហាសមុទ្រនេះគឺវត្តមាននៃទឹកកក។ ការបង្កើតរបស់ពួកវាត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងសីតុណ្ហភាពទាប និងជាតិប្រៃទាបនៃម៉ាស់ទឹកលើផ្ទៃ ដែលត្រូវបាន desalinated ដោយបរិមាណដ៏ច្រើននៃទឹកទន្លេដែលហូរចេញពីទ្វីប។

ការយកទឹកកកទៅមហាសមុទ្រផ្សេងទៀតគឺពិបាកណាស់។ (ហេតុអ្វី?) ដូច្នេះ ទឹកកកច្រើនឆ្នាំមានកំរាស់ 2-4 ម ហើយមានច្រើននៅទីនេះ។ ខ្យល់និងចរន្តបណ្តាលឱ្យចលនានិងការបង្ហាប់នៃទឹកកកការបង្កើត hummocks ។

ភាគច្រើននៃសារពាង្គកាយនៅក្នុងមហាសមុទ្រគឺជាសារាយដែលអាចរស់នៅក្នុងទឹកត្រជាក់ និងសូម្បីតែនៅលើទឹកកក។ ពិភពសរីរាង្គសម្បូរតែនៅក្នុងតំបន់អាត្លង់ទិក និងនៅលើធ្នើក្បែរមាត់ទន្លេ។ Plankton ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅទីនេះ សារាយដុះនៅខាងក្រោម ត្រី (cod, saffron cod, halibut) រស់នៅ។ ត្រីបាឡែន, ត្រា, walruses រស់នៅក្នុងមហាសមុទ្រ។ ខ្លាឃ្មុំតំបន់ប៉ូលរស់នៅក្នុងតំបន់អាក់ទិក សត្វសមុទ្រដឹកនាំរបៀបរស់នៅបែបអាណានិគម និងរស់នៅលើច្រាំងសមុទ្រ។ ប្រជាជនទាំងមូលនៃ "អាណានិគមបក្សី" ដ៏ធំចិញ្ចឹមនៅក្នុងមហាសមុទ្រ។

មានខ្សែក្រវ៉ាត់ធម្មជាតិពីរនៅមហាសមុទ្រអាកទិក។ ព្រំដែននៃខ្សែក្រវាត់ប៉ូល (អាកទិក) នៅភាគខាងត្បូងប្រហែលស្របគ្នានឹងគែមនៃធ្នើទ្វីប។ ផ្នែកជ្រៅបំផុត និងអាក្រក់បំផុតនៃមហាសមុទ្រនេះត្រូវបានគ្របដណ្តប់ដោយទឹកកកដែលរសាត់។ នៅរដូវក្តៅ ដុំទឹកកកត្រូវបានគ្របដណ្ដប់ដោយស្រទាប់ទឹករលាយ។ ខ្សែក្រវាត់នេះមិនស័ក្តិសមសម្រាប់ជីវិតរបស់សារពាង្គកាយទេ។

អង្ករ។ 49. ឆ្នេរនៃសមុទ្រ Chukchi

ផ្នែកនៃមហាសមុទ្រដែលនៅជាប់នឹងដីជាកម្មសិទ្ធិរបស់ខ្សែក្រវ៉ាត់ subpolar (subarctic) ។ ជាទូទៅទាំងនេះគឺជាសមុទ្រនៃមហាសមុទ្រអាកទិក។ ធម្មជាតិមិនពិបាកទេនៅទីនេះ។ នៅរដូវក្ដៅ ទឹកនៅឆ្នេរសមុទ្រមិនមានទឹកកកទេ ដែលហូរយ៉ាងខ្លាំងដោយទន្លេ។ ទឹក​ក្តៅ​ដែល​ជ្រៀត​ចូល​មក​ពី​មហាសមុទ្រ​អាត្លង់ទិក​បង្កើត​លក្ខខណ្ឌ​សម្រាប់​ការ​អភិវឌ្ឍ​នៃ​ផ្លាំង​តុន ដែល​ត្រី​ចិញ្ចឹម។

ប្រភេទនៃសកម្មភាពសេដ្ឋកិច្ចនៅក្នុងមហាសមុទ្រ។មហាសមុទ្រអាកទិកមានសារៈសំខាន់ពិសេសសម្រាប់ប្រទេសដែលច្រាំងសមុទ្រត្រូវបានទឹកនាំទៅដោយទឹករបស់វា។ ធម្មជាតិដ៏អាក្រក់នៃមហាសមុទ្រធ្វើឱ្យពិបាកក្នុងការស្វែងរកសារធាតុរ៉ែនៅក្នុងវា។ ប៉ុន្តែ​ប្រាក់​បញ្ញើ​នៃ​ប្រេង និង​ឧស្ម័ន​ធម្មជាតិ​ត្រូវ​បាន​គេ​រុក​រក​ឃើញ​រួច​ហើយ​នៅ​លើ​ធ្នើ​នៃ Kara និង Barents Seas នៅ​ក្រៅ​ឆ្នេរ​នៃ​រដ្ឋ Alaska និង​កាណាដា។

ទ្រព្យសម្បត្តិជីវសាស្រ្តនៃមហាសមុទ្រគឺតូច។ នៅតំបន់អាត្លង់ទិក ត្រីត្រូវបានចាប់បាន ហើយសារាយត្រូវបានប្រមូលផល ហើយការផ្សាភ្ជាប់ត្រូវបានបរបាញ់។ ការបរបាញ់ត្រីបាឡែននៅក្នុងមហាសមុទ្រត្រូវបានកំណត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹង។

ការអភិវឌ្ឍន៍នៃផ្លូវសមុទ្រខាងជើងបានចាប់ផ្តើមតែនៅក្នុងទសវត្សរ៍ឆ្នាំ 1930 ប៉ុណ្ណោះ។ សតវត្សទី 20 ផ្លូវសមុទ្រខាងជើង (NSR សម្រាប់រយៈពេលខ្លី) គឺជាផ្លូវដឹកជញ្ជូនដ៏សំខាន់នៅក្នុងតំបន់អាកទិក ដែលកាត់បន្ថយចម្ងាយឆ្ងាយរវាងកំពង់ផែអឺរ៉ុប និងចុងបូព៌ា។ NSR ដើរតួនាទីយ៉ាងធំក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ស៊ីបេរី។ នៅតាមផ្លូវនេះ ឧបករណ៍ និងអាហារត្រូវបានដឹកជញ្ជូនទៅកាន់ស៊ីបេរី ឈើ និងរ៉ែត្រូវបាននាំចេញ។ ការរុករកមានរយៈពេលពី 2 ទៅ 4 ខែ ហើយនៅតំបន់ខ្លះដោយមានជំនួយពីអ្នកបំបែកទឹកកក រយៈពេលរបស់វាកាន់តែយូរ។ ដើម្បីធានាបាននូវប្រតិបត្តិការរបស់ NSR សេវាកម្មពិសេសត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងប្រទេសរបស់យើង៖ អាកាសចរណ៍ប៉ូល បណ្តាញស្ថានីយ៍ឧតុនិយមទាំងមូលនៅលើឆ្នេរសមុទ្រ និងនៅលើផ្ទាំងទឹកកកដែលរសាត់។

មហាសមុទ្រអាកទិកត្រូវបានសិក្សាដោយមនុស្សដែលត្រូវបានគេហៅថា "អ្នករុករកតំបន់ប៉ូល" ។ ជាកម្មសិទ្ធិរបស់អ្នករុករកតំបន់ប៉ូលត្រូវបានកំណត់ដោយវិជ្ជាជីវៈមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏ដោយតំបន់ភូមិសាស្ត្រនៃសកម្មភាពផងដែរ។ ទោះបីជាការពិតដែលថាមនុស្សម្នាក់ត្រូវបានបំពាក់ដោយឧបករណ៍ដ៏មានឥទ្ធិពលក៏ដោយការធ្វើការនៅមហាសមុទ្រអាកទិកគឺពិបាកនិងគ្រោះថ្នាក់។ អ្នករុករកប៉ូលត្រូវបានកំណត់មិនត្រឹមតែដោយភាពក្លាហាន និងភាពក្លាហាន ការស៊ូទ្រាំ និងការឧស្សាហ៍ព្យាយាមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានជំនាញវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ផងដែរ។

1. តើអ្វីជាលក្ខណៈពិសេសនៃទីតាំងភូមិសាស្ត្រនៃមហាសមុទ្រអាកទិក? តើវាប៉ះពាល់ដល់ធម្មជាតិរបស់គាត់យ៉ាងដូចម្តេច?
2. រៀបចំសារបន្ថែមអំពីការរុករកមហាសមុទ្រសម្រាប់មេរៀន។
3. តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីពន្យល់ថាខ្យល់នៅលើមហាសមុទ្រគឺក្តៅជាងនៅលើអង់តាក់ទិក?
4. តើ​ស្មុគ្រ​ស្មាញ​ធម្មជាតិ​អ្វី​ខ្លះ​ដែល​ដាច់​ដោយ​ឡែក​ក្នុង​សមុទ្រ? ហេតុអ្វី?
5. រៀបចំកិច្ចការប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត៖ រៀបចំដំណើរកម្សាន្តសម្រាប់ដំណើរស្រមើស្រមៃឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រអាកទិក ប្រាប់អំពីវានៅក្នុងថ្នាក់។

ស្ថាប័នអប់រំថវិកាក្រុង

"សាលាអនុវិទ្យាល័យ Kudintsevskaya"

ស្រុក Lgovsky តំបន់ Kursk

មេរៀនសាធារណៈ

ភូមិសាស្ត្រថ្នាក់ទី ៧

ប្រធានបទ៖ "ដំណើរឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រ"

រៀបចំ​ដោយ:

គ្រូនៃប្រភេទគុណវុឌ្ឍិដំបូង

Evdokimova E.I.

S. Kudintsevo

ឆ្នាំ 2012

គោលបំណងនៃមេរៀន:

អប់រំ - បង្រួបបង្រួមចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់សិស្សលើប្រធានបទដែលបានសិក្សា "មហាសមុទ្រ"។

ការអប់រំ - អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការជាក្រុម វាយតម្លៃកម្រិតនៃចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ អភិវឌ្ឍស្មារតីទទួលខុសត្រូវ ជំនួយទៅវិញទៅមក។ ដើម្បីអប់រំសិស្សានុសិស្សក្នុងទំនួលខុសត្រូវបរិស្ថានចំពោះទឹកនៃមហាសមុទ្រ បទដ្ឋាន និងច្បាប់ក្នុងថ្នាក់រៀនភូមិសាស្ត្រ។

ការអប់រំ - អភិវឌ្ឍការចងចាំ សមត្ថភាពក្នុងការរៀបចំជាប្រព័ន្ធនៃសម្ភារៈសិក្សា បង្កើតជម្រើសឯករាជ្យពីជម្រើសដែលបានស្នើឡើង អភិវឌ្ឍសកម្មភាពយល់ដឹងរបស់សិស្ស ការយកចិត្តទុកដាក់ ការសង្កេត ការគិតឡូជីខល ការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញគូសវាស។

ប្រភេទមេរៀន៖មេរៀនទូទៅ និងប្រព័ន្ធនៃចំណេះដឹង។

ប្រភេទមេរៀន៖ការធ្វើដំណើរ

វិធីសាស្រ្តមេរៀន៖ជាក្រុម ការងារបុគ្គលជាមួយ uch-Xia ។

ម៉ោងសិក្សា៖ 45 នាទី។

ការគាំទ្រផ្នែកអប់រំ និងវិធីសាស្រ្តនៃមេរៀន៖ផែនទីពិភពលោក ផែនទីវណ្ឌវង្ក ផែនទីអាត្លាស កាតកិច្ចការ

ក្នុងអំឡុងពេលថ្នាក់

1. ផ្នែកអង្គការ

ការស្វាគមន៍គ្នាទៅវិញទៅមក

ការអានអក្សរកាត់នៅលើក្តារ

មនុស្សទំនេរ!

កុំឆ្ងល់ថាអ្នកកំពុងមានស្នេហា

ចូលទៅក្នុងមហាសមុទ្រដ៏អស្ចារ្យ

ព្រលឹងគ្មានព្រំដែនរបស់អ្នក។

គាត់គឺជាកញ្ចក់មួយ;

ដូចអ្នកដែរ គាត់កំពុងធ្វើចលនា។

/ Charles Baudelaire /

2. ផ្នែកសំខាន់។

អ្នកដឹងថាមហាសមុទ្រគឺជាកញ្ចក់ពណ៌ខៀវនៃភពផែនដីរបស់យើងដែលជាលំយោលនៃជីវិតនៅលើផែនដី។ គ្មានឆ្ងល់ទេ ឈរលើមហាសមុទ្រ អ្នកមិនដែលធុញទ្រាន់នឹងការសរសើរនោះទេ។ គាត់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ គាត់ហៅខ្លួនឯងជាមួយនឹងប្រភពដើមរបស់គាត់ អាថ៌កំបាំងរបស់គាត់។

បុរសសម្រាប់មេរៀនជាច្រើនដែលអ្នកបានស្គាល់មហាសមុទ្រ (មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក , មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក មហាសមុទ្រឥណ្ឌា មហាសមុទ្រអាកទិក) ។ ដូច្នេះហើយ ថ្ងៃនេះ យើងនឹងព្យាយាមធ្វើដំណើរដ៏រំភើបមួយឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រទាំងនេះ ក្នុងអំឡុងពេលនោះ យើងនឹងនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលអ្នកដឹង ហើយប្រហែលជារកឃើញអ្វីដែលថ្មីសម្រាប់ខ្លួនយើង។

ខ្ញុំ​គិត​ថា​អ្នក​ជា​ច្រើន​ចូល​ចិត្ត​ធ្វើ​ដំណើរ។ ដូច្នេះហើយ ទើបខ្ញុំចាំពាក្យរបស់កវី A.T. Tvardovsky៖

ការធ្វើដំណើរមានពីរប្រភេទ៖

មួយ - ដើម្បីចាប់ផ្តើមពីកន្លែងមួយទៅចម្ងាយ,

មួយ​ទៀត​ត្រូវ​អង្គុយ​ស្ងៀម

រំកិលប្រតិទិនត្រឡប់មកវិញ។

ខ្ញុំបានយកប្រតិទិនចាស់មួយ។ ហើយនៅលើទំព័រមួយ ខ្ញុំបានឃើញផែនទីនៃការធ្វើដំណើរដែលមិនបានផ្សព្វផ្សាយរបស់ប្រធានក្រុម Vrungel ។ អត្ថាធិប្បាយ​មួយ​ត្រូវ​បាន​ផ្ដល់​ឱ្យ​វា​ដែល​បាន​និយាយ​ថា​នៅ​លើ​កោះ​មួយ​ក្នុង​មហា​សមុទ្រ​ប្រធាន​ក្រុម​បាន​លាក់​កំណប់​។

ហើយមានតែការចង់ដឹងចង់ឃើញ ក្លាហាន និងចេះដឹងក្នុងមហាសមុទ្រ សមុទ្រ ច្រកសមុទ្រ ច្រកទឹក ដែលនឹងអាចស្វែងរកវាបាន។

ខ្ញុំសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យស្វែងរកកំណប់ទ្រព្យរបស់ប្រធានក្រុម Vrungel ។ តើអ្នកយល់ព្រមទេ?

ហើយចាប់តាំងពី Captain Vrungel គឺជាវីរបុរសក្នុងរឿងនិទាន ថ្ងៃនេះយើងនឹងបន្តដំណើរក្នុងរឿងនិទាន។

តោះទៅហែលទឹកក្មេងៗ

នៅទីនេះនៅលើ corvette តូចនេះ។

កន្លែងណាមួយនៅក្រោមដៃគឺនៅជិត

Captain Wrangel កត់សម្គាល់

គាត់ចាត់ទុកខ្លួនឯងជាអ្នកជំនាញ

ពិភពមហាសមុទ្រស្គាល់គាត់។

ប៉ុន្តែដំបូងយើងត្រូវបំពេញ corvette ជាមួយនឹងចំណេះដឹង។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះអ្នកត្រូវបំពេញចន្លោះទទេនៅលើ corvette ដោយពាក្យត្រឹមត្រូវ។ ពាក្យបន្ទាប់នីមួយៗចាប់ផ្តើមដោយអក្សរដែលបញ្ចប់ពាក្យមុន។

លេខកិច្ចការ 1 ។

សំណួរសម្រាប់ការបំពេញ CORVETTE

មើមពងស្វាសធំ។ សម្រាប់ទំហំរបស់វារហូតដល់ 50 សង់ទីម៉ែត្រវាត្រូវបានគេហៅថា "ស្តេចនៃសំបក" ។ ទ្រីដាកណា

ប្រភេទនៃអគារផ្កាថ្ម។ ATOLL

សារាយរីករាលដាលនៅក្នុងទឹករាក់។ KELP

កោះនៅមហាសមុទ្រឥណ្ឌា។ ចាវ៉ា

ដុំទឹកកកអណ្តែតក្នុងមហាសមុទ្រ។ ICEBERG

មួយនៃចរន្តនៅក្នុងមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក។ ស្ទ្រីម​ឈូងសមុទ្រ

ឈូងសមុទ្រនៅមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក។ ម៉ិកស៊ិក

ដូច្នេះ corvette របស់យើងពោរពេញដោយចំណេះដឹង យើងអាចជិះទូកបាន។

ហើយឥឡូវនេះ ចូរយើងស្វែងយល់ថាតើកំពង់ផែណាដែលយើងនឹងចាប់ផ្តើមការធ្វើដំណើររបស់យើង។

លេខកិច្ចការ 2 ។

កំណត់ឈ្មោះកំពង់ផែដែលយើងចាប់ផ្តើមដំណើរ។ កូអរដោនេភូមិសាស្ត្រត្រូវបានសរសេរនៅលើក្តារ៖ 68 s.l. ៣៤ ខាងកើត

គន្លឹះ៖ Murmansk

ល្អ​ណាស់! ត្រឹមត្រូវ!

តើយើងនៅលើសមុទ្រអ្វី? (សមុទ្រ Barents)

តើវាជារបស់មហាសមុទ្រអ្វី?

អូមហាសមុទ្រ! មើលមិនឃើញ, មើលមិនឃើញ

អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេនិយាយថាអ្នកនៅឆ្ងាយ

ដង្ហើមរបស់អ្នកនឹងមិនឆ្លងកាត់ទេ។

ហើយសូម្បីតែនៅទីនេះយើងមានអារម្មណ៍ថាវា!

លេខកិច្ចការ 3 ។

បុរសទាំងឡាយ ចូរយើងចងចាំពីលក្ខណៈពិសេសនៃទីតាំងភូមិសាស្ត្រនៃមហាសមុទ្រអាកទិក និងរបៀបដែលវាប៉ះពាល់ដល់ធម្មជាតិ។

(ប្រកាសសិស្ស)

ដូច្នេះ យើង​រក្សា​ផ្លូវ​ទៅ​ទិស​ខាង​កើត។ ប្រធានក្រុម Vrungel បានបង្ហាញថា យើងគួរតែចេញពីមហាសមុទ្រអាកទិក ទៅកាន់មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក ប៉ុន្តែបញ្ហាគឺ ផែនទីនៅកន្លែងមួយត្រូវបានលុបបន្តិច ហើយយើងមិនអាចមើលផ្លូវរបស់យើងបានទេ។ បុរស​អើយ ចូរ​យើង​ស្ដារ​ផែនទី។ តើយើងទៅដល់មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិកដោយរបៀបណា?

(ចម្លើយរបស់សិស្សអំពីច្រកសមុទ្រ Bering)

(Bering Strait - ច្រករវាងចំណុចខាងកើតបំផុតនៃអាស៊ី (Cape Dezhnev) និងចំណុចខាងលិចបំផុតនៃអាមេរិកខាងជើង (Cape Prince of Wales) ។
ទទឹងតូចបំផុតគឺ 86 គីឡូម៉ែត្រ ជម្រៅផ្លូវតូចបំផុតគឺ 36 ម៉ែត្រ។ ច្រកសមុទ្រតភ្ជាប់មហាសមុទ្រអាកទិក (សមុទ្រ Chukchi) ជាមួយមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក (សមុទ្រ Bering) ។ ច្រកសមុទ្រត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាមអ្នករុករកជនជាតិរុស្សី Vitus Bering (កើតនៅប្រទេសដាណឺម៉ាក) ដែលបានឆ្លងកាត់ច្រកនេះក្នុងឆ្នាំ 1728 ។

មុនយើងគឺមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក។

J. Verne បានសរសេរអំពីមហាសមុទ្រនេះថា “អ្នកនឹងធ្វើដំណើរទៅកាន់ទឹកដីដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ការផ្លាស់ប្តូរចំណាប់អារម្មណ៍នឹងធ្វើឱ្យការស្រមើលស្រមៃរបស់អ្នករំភើប។ អ្នកនឹងមិនធុញទ្រាន់នឹងការភ្ញាក់ផ្អើលនឹងអ្វីដែលអ្នកឃើញទេ ... ខ្ញុំចង់ម្តងទៀតដើម្បីមើលអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលខ្ញុំបានសិក្សានៅក្នុងជម្រៅនៃសមុទ្រដែលខ្ញុំបានរុករកច្រើនជាងម្តង! ហើយឥឡូវនេះ ចូរចាប់ផ្តើមរុករកមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក។

មិនធម្មតា មហាសមុទ្រ​ប៉ា​ស៊ិ​ហ្វិ​ក!

មហាសមុទ្រដ៏អស្ចារ្យមិនធម្មតាមួយ ដែលកាន់កាប់មួយភាគបីនៃផ្ទៃផែនដី។ បើ​និយាយ​ពី​សមាសភាព​នៃ​សារពាង្គកាយ​មាន​ជីវិត​វិញ វា​មិន​ស្មើ​គ្នា​ទេ!

លេខកិច្ចការ 4 ។

ប្រាប់បុរសអំពីពិភពសរីរាង្គនៃមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក .

(ប្រកាសសិស្ស)

យើងដឹងថាមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិកក៏ជាមហាសមុទ្រដែលមានភាពច្របូកច្របល់បំផុត ហើយនេះគឺជាកិច្ចការបន្ទាប់ទៀត។ តាមរយៈការបញ្ចប់ពួកគេ យើងអាចឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រនេះដោយសុវត្ថិភាព។

កិច្ចការទី 4 អព្ភូតហេតុនៃអព្ភូតហេតុ។

សិស្ស​គួរតែ​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ​នូវ​អ្វី​ដែល​ការសរសេរ​នៅលើ​ក្ដារខៀន​និយាយ ហើយ​ពន្យល់​ពី​អ្វី​ដែល​អព្ភូតហេតុ​នោះ​គឺ និង​ទីកន្លែង​ដែល​វា​ស្ថិតនៅ ។

1) 11022 (ជម្រៅនៃជ្រោះម៉ារីយ៉ាណា មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក)

២) សមុទ្រហ្វីលីពីន (ធំជាងគេលើពិភពលោក មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក)

៣) Fernand Magellan ( ដាក់ឈ្មោះថា មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក

4) Drake Passage (ច្រកសមុទ្រធំជាងគេលើពិភពលោក ភ្ជាប់មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក និងមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក)

5) 50-130 លានឆ្នាំ (អាយុនៃបន្ទះ lithospheric ប៉ាស៊ីហ្វិក)

កិច្ចការលេខ 5 ការស្ទង់មតិ Blitz លើលក្ខខណ្ឌភូមិសាស្ត្រ

ចែកថ្នាក់ជាក្រុម។ ក្រុមនីមួយៗត្រូវបានផ្តល់កាតដែលមានលក្ខខណ្ឌភូមិសាស្រ្ត។ ក្រុមរៀបចំសម្រាប់មួយនាទីហើយបន្ទាប់មកផ្តល់ចម្លើយ។

ធ្នើ (ដីគោក)

Passat (ខ្យល់ថេរ)

រលកយក្សស៊ូណាមិ (រលកយក្ស)

ស្ទ្រីមឈូងសមុទ្រ (ចរន្តក្តៅ)

ppm (តម្លៃវាស់នៃទឹកប្រៃ)

ខ្យល់មូសុង (ខ្យល់រដូវ)

Kuroshio (ចរន្តក្តៅ)

ខ្យល់ (ខ្យល់ដែលផ្លាស់ប្តូរទិសដៅ 2 ដងក្នុងមួយថ្ងៃ)

អង់តាក់ទិក (ដីគោក)

ម៉ារីយ៉ាណា (រណ្តៅ)

ឈូង​សមុទ្រ​ម៉ិចស៊ីកូ)

ខ្យល់បក់បក់ខាងលិច (បច្ចុប្បន្ន)

Fizkultminutka ។

ខ្ញុំគិតថាដល់ពេលសម្រាកហើយ។

ហើយសត្វក្អែកកំពុងវិលជុំវិញសមុទ្រ
តោះតាមដានពួកគេទាំងអស់គ្នា។
ផ្លុំពពុះ សំឡេងនៃរលក
ហើយនៅលើសមុទ្រ - យើងនៅជាមួយអ្នក!

(គ្រវីដៃ)

ឥឡូវនេះយើងកំពុងជិះទូកលើសមុទ្រ
និង frolic នៅក្នុងលំហ។
តុងទីនសប្បាយជាង
ហើយ​ដេញ​សត្វ​ផ្សោត។

(ចលនាហែលទឹកដោយដៃ)

មើល៖ សត្វសមុទ្រមានសារៈសំខាន់
ពួកគេដើរតាមឆ្នេរសមុទ្រ។

(ដើរនៅនឹងកន្លែង)

អង្គុយចុះកុមារនៅលើខ្សាច់
យើងបន្តមេរៀនរបស់យើង។

យើងបន្តដំណើររបស់យើងតាមរយៈទឹកនៃមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក និងកណ្ដុរទៅកាន់ឆ្នេរសមុទ្រភាគខាងត្បូងនៃអាមេរិកខាងត្បូង។ ប៉ុន្តែចោរសមុទ្របានរារាំងផ្លូវរបស់យើង។

លេខកិច្ចការ 6 ។ ទាយអ្វី។

បុរស​នេះ​កើត​និង​ធំធាត់​នៅ​ប្រទេស​អង់គ្លេស។ នៅឆ្នាំ 1577 ត្រូវបានតែងតាំងជាឧត្តមនាវីឯកនៃកងនាវាអង់គ្លេស ហើយបានឡើងលើនាវាចំនួន 5 នៅលើការវាយឆ្មក់របស់ចោរសមុទ្រទៅកាន់ឆ្នេរសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិកនៃអាមេរិកខាងត្បូង។ ដោយវិធីថ្មីដែលមិនស្គាល់សម្រាប់នរណាម្នាក់ គាត់បានឆ្លងកាត់ដីគោក ហើយទម្លាយពីមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកទៅប៉ាស៊ីហ្វិក។ ដោយ​លេច​មុខ​ភ្លាមៗ និង​មិន​នឹក​ស្មាន​ដល់ គាត់​បាន​ចូល​ប្លន់​កំពង់ផែ​អេស្ប៉ាញ​នៃ​ឆ្នេរ​ប៉ាស៊ីហ្វិក។ ម្ចាស់ក្សត្រី Elizabeth I នៃប្រទេសអង់គ្លេសបានក្លាយជាអ្នកមានខ្លាំងណាស់ អរគុណដល់គាត់ ហើយបានប្រគល់ងារជា Knight ដល់គាត់។ ច្រកសមុទ្ររវាងមហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក និងមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកត្រូវបានដាក់ឈ្មោះតាមគាត់។ តើ​គាត់​ជា​នរណា? (Francis Drake) ។

បង្ហាញផ្លូវ Drake ដែលយើងត្រូវជិះទូកបន្ថែមទៀត . (អ្នកសិក្សាត្រូវបានបង្ហាញនៅលើផែនទី)

មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក! ផ្ទៃទឹកគ្មានព្រំដែន ផ្ទៃទឹកដ៏អស្ចារ្យ! ពីទីបញ្ចប់ដល់ទីបញ្ចប់ កប៉ាល់នៃប្រទេសទាំងអស់បានភ្ជួររាស់ផ្ទៃទឹកទាំងនេះ នៅក្រោមទង់ជាតិនៃប្រជាជាតិទាំងអស់នៃពិភពលោក ហើយពួកគេត្រូវបានការពារដោយឆ្មាំដ៏ធំពីរនាក់ ដែលបានបំផុសការភ័យខ្លាចចំពោះអ្នកធ្វើនាវាចរ - Cape Horn និង Cape Storms!

/ Jules Verne)

លេខកិច្ចការ 7

ឥឡូវនេះប្រាប់យើងពីអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អំពីការសង្គ្រោះនៃមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក?

(ប្រកាសសិស្ស)

ហើយឥឡូវនេះយើងកំពុងជិះទូកនៅលើមហាសមុទ្រអាត្លង់ទិក ប៉ុន្តែមានចរន្តទឹកខ្លាំង។ កប៉ាល់ហោះពីចំហៀងទៅម្ខាង ហើយផែនទីនៃការធ្វើដំណើររបស់យើងធ្លាក់ពីលើតុ! ចាប់ពីរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ ឈ្មោះទាំងអស់នៅលើផែនទីត្រូវបានយល់ច្រលំ។ តើយើងអាចបន្តដំណើររបស់យើងដោយរបៀបណា? Yoongi ជួយខ្ញុំផង...

លេខភារកិច្ច 8. "នៅលើសមុទ្រនៅលើរលក" (ឆ្នោត) ។

សិស្សទទួលបានកាតដែលមានបំណែកនៃ k / k និងឈ្មោះនៃវត្ថុភូមិសាស្រ្តដែលសរសេរនៅលើខិត្តប័ណ្ណ។ វាចាំបាច់ក្នុងការភ្ជាប់ចានជាមួយឈ្មោះវត្ថុនៅលើសន្លឹកបៀ។

សន្លឹកបៀមានវណ្ឌវង្កនៃវត្ថុដូចខាងក្រោមៈ សមុទ្រខ្មៅ សមុទ្រមេឌីទែរ៉ាណេ ច្រកសមុទ្រ Gibraltar សមុទ្រ Sargasso អំពី។ Greenland, ឈូងសមុទ្រម៉ិកស៊ិក។

យើងបានឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រអាត្លង់ទិកដោយជោគជ័យ ហើយចូលទៅក្នុងទឹកនៃមហាសមុទ្រឥណ្ឌា។

មហាសមុទ្រដ៏ធំល្វឹងល្វើយនៃមនុស្សមិនស្គាល់

ជុំវិញយើង

ហើយយើងដឹងកាន់តែច្រើន

ធម្មជាតិអាថ៌កំបាំងកាន់តែច្រើនសួរយើង។

/ Obruchev V.A. /

មហាសមុទ្រឥណ្ឌាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ព្រោះវាមានភាពខុសប្លែកគ្នានៅក្នុងផ្នែកខាងជើង និងភាគខាងត្បូងរបស់វា។

លេខកិច្ចការ 9

បុរស, ប្រាប់យើងពីរបៀបដែលទីតាំងភូមិសាស្រ្តនៃមហាសមុទ្រឥណ្ឌាប៉ះពាល់ដល់លក្ខណៈពិសេសនៃធម្មជាតិ។

យើងបន្តដំណើរ។ ប៉ុន្តែតើប្រធានក្រុម Vrungel លាក់កំណប់នៅឯណា? នេះ​ហាក់​ដូច​ជា​ការ​ណែនាំ។

Yoongi តើនេះជាអ្វី? ចរន្តបាននាំមកយើងនូវសំបុត្រមួយ។ នេះជាសាររបស់ Captain Vrungel!

មានលិខិតមួយនៅក្នុងដប។

"ព្យាយាមស្វែងរកកោះ Vrungel,

ឈ្មោះ​កោះ​នឹង​ត្រូវ​បង្ហាញ​ដល់​អ្នក​ទាំង​នោះ។

អ្នកណាដឹង៖ អ្វី ហេតុអ្វី និងហេតុអ្វី។

តើអ្នកអាចទាយពាក្យឆ្លងសមុទ្របានទេ?

ហើយបញ្ជូនកប៉ាល់របស់អ្នកទៅចុះចត!

កិច្ចការទី 10 "ការរកឃើញសមុទ្រ"

Crossword នៅលើក្តារ។ ពាក្យដែលបានអ៊ិនគ្រីបក្នុងបន្ទាត់បញ្ឈរគឺជាឈ្មោះកោះ។ អ្នក​ណា​ទាយ​ឈ្មោះ​កោះ​មុន​នឹង​រក​កំណប់​មុន​គេ!

M A R K O ទំ O L O

2. ជី អូ L F S T R I M

3.ខ E R I N G O V

4. ភី អ៊ី R U A N S C O E

5.ឃ R E Y K A

6.ប៉ុន្តែ M U N D S E N

តើ​ជនជាតិ​អឺរ៉ុប​មួយ​ណា​ក្នុង​មជ្ឈិមសម័យ​ដែល​បើក​ទូក​ទៅ​មហាសមុទ្រ​ឥណ្ឌា​មុនគេ?

ចរន្តក្តៅនៃមហាសមុទ្រធំទីពីរនៃផែនដីដែលឆ្លងកាត់នៅជិតឆ្នេរសមុទ្រភាគខាងកើតនៃទ្វីបធំនៃអឌ្ឍគោលខាងលិច។

ច្រកសមុទ្រដែលភ្ជាប់មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិកជាមួយមហាសមុទ្រតូចបំផុតនៅលើផែនដីមានឈ្មោះជាអ្នករុករកដែលជាសមាជិកនៃបេសកកម្មភាគខាងជើងដ៏អស្ចារ្យ ទោះបីជាភាពសំខាន់នៃការបើកច្រកសមុទ្រនេះមិនមែនជាកម្មសិទ្ធិរបស់គាត់ក៏ដោយ។

ចរន្តត្រជាក់នៃមហាសមុទ្រដ៏ធំបំផុតដំបូងបង្អស់ដែលឆ្លងកាត់នៅជិតផ្នែកខាងត្បូងនៃឆ្នេរសមុទ្រភាគខាងលិចនៃអាមេរិកខាងត្បូង។

គាត់មិនត្រឹមតែបានឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិកដោយបានធ្វើការធ្វើនាវាចរណ៍លើកទីពីរ (1577-1580) ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែគាត់ក៏បានរកឃើញច្រកសមុទ្រដ៏ធំបំផុតនៅលើផែនដីផងដែរ។

អ្នក​រក​ឃើញ​ប៉ូល​ខាង​ជើង​ដែល​បាន​បើក​កាត់​មហាសមុទ្រ​អាកទិក​ពី​អឺរ៉ុប​ខាង​លិច​ទៅ​អាស៊ី​បូព៌ា

ហើយនេះគឺជាកោះ Pobeda របស់យើង! ប៉ុន្តែដើម្បីកំណត់ទីតាំងពិតប្រាកដនៃកំណប់ យើងត្រូវបំពេញកិច្ចការមួយបន្ថែមទៀត។

កិច្ចការលេខ ១១។ ហ្គេម "មហាសមុទ្រ"

នៅលើក្តារគឺជាឈ្មោះនៃមហាសមុទ្រទាំងអស់។ សិស្សទៅក្តារអានកាតណាមួយ ហើយភ្ជាប់វាទៅមហាសមុទ្រដែលព័ត៌មាននេះសំដៅលើ។

ជ្រៅបំផុត (ស្ងាត់)

ស្រស់បំផុត (អាកទិកខាងជើង)

លេណដ្ឋានជ្រៅបំផុត (ស្ងាត់)

តូចបំផុត (អាកទិកខាងជើង)

កោះធំជាងគេ (អាត្លង់ទិក)

សមុទ្រគ្មានច្រាំង (អាត្លង់ទិក)

ទីតានិច (អាត្លង់ទិក)

ប្រេងឈូងសមុទ្រ (ឥណ្ឌា)

កំពង់ផែគ្មានទឹកកកនៃ Murmansk (អាកទិក)

សមុទ្រប្រៃបំផុត (ឥណ្ឌា)

លេខភារកិច្ច 12 "អ្នករុករកដ៏អស្ចារ្យ" ។ (ពេលវេលាបន្ថែម)

មហាសមុទ្រកាន់កាប់ភាគច្រើននៃផ្ទៃផែនដី។ អស់រយៈពេលជាយូរមកហើយមនុស្សបានដឹងតិចតួចអំពីមហាសមុទ្រលើសពីនេះទៀតពួកគេខ្លាចហែលទឹកឆ្ងាយពីឆ្នេរសមុទ្រ។ ជំនឿជាច្រើនត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងមហាសមុទ្រដែលបណ្តាលឱ្យមានការភ្ញាក់ផ្អើលនៅក្នុងព្រលឹងរបស់មនុស្ស។ ដូច្នេះ រហូត​ដល់​ដើម​យុគសម័យ​នៃ​ការ​រក​ឃើញ អ្នក​បើក​ទូក​មិន​ហ៊ាន​ឆ្លង​កាត់​អេក្វាទ័រ​ទេ។ រាល់ពេលដែលកប៉ាល់ចូលមកជិតកន្លែងនេះ ក្រុមការងារទាមទារឱ្យត្រលប់មកវិញ៖ បន្ទាប់ពីទាំងអស់ ទឹកបានពុះនៅក្នុងតំបន់អេក្វាទ័រ ដូចដែលអ្នកភូមិសាស្ត្រក្រិកបុរាណបានសរសេរ ហើយវាស្ថិតនៅក្នុងកន្លែងនេះដែលមនុស្សស្បែកសប្រែជាខ្មៅ។ នៅលើផែនទីអារ៉ាប់នៅជិតខ្សែអេក្វាទ័រ (ឆ្នេរខាងលិចនៃទ្វីបអាហ្រ្វិក) ដៃរបស់អារក្សត្រូវបានពិពណ៌នាថាកំពុងឡើងពីទឹក។ តើ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ទើប​ហ៊ាន​ឆ្លង​កាត់​ខ្សែ​បន្ទាត់​ដ៏​សាហាវ​នេះ? តើ​ត្រូវ​ការ​ភាព​ក្លាហាន និង​ការ​តស៊ូ​ប៉ុណ្ណា​ដើម្បី​យក​ឈ្នះ​ការ​ភ័យ​ខ្លាច? ប៉ុន្តែនៅតែរកឃើញនាវិកបែបនេះ។

ឥឡូវនេះយើងនឹងស្គាល់ការពិតខ្លះៗពីជីវិតនាវិកដ៏ល្បីល្បាញ។ ខ្ញុំនឹងណែនាំអ្នកអំពីទិន្នន័យជីវប្រវត្តិមួយចំនួន ហើយដំបូងឡើយព័ត៌មាននឹងមិនសូវស្គាល់។

គិត 15 វិនាទី។

វ៉ាស្កូដាហ្គាម៉ា។

មន្ត្រីរាជការនៃកំណើតដ៏ថ្លៃថ្នូ ដែលត្រូវបានតែងតាំងដោយស្តេចម៉ានូអែល ដើម្បីដឹកនាំបេសកកម្មនេះដោយហេតុផលមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ឱ្យបានពេញលេញ។

បេសកកម្មនេះមានកប៉ាល់ធុនធ្ងន់ពីរ កប៉ាល់លឿនស្រាល និងកប៉ាល់ដឹកជញ្ជូនដែលមានការផ្គត់ផ្គង់ស្បៀងអាហារ។ នៅតាមផ្លូវ ពួកនាវិកបានទទួលរងនូវភាពអត់ឃ្លាន ស្រវាំងភ្នែក ប្រឈមមុខនឹងការប្រឆាំងពីពួកអារ៉ាប់ និងចោរសមុទ្រ។ តិចជាងពាក់កណ្តាលនៃនាវិកបេសកកម្មបានត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញនៅលើកប៉ាល់ពីរ។

ផ្លូវពាណិជ្ជកម្មនេះបានបើកជាលទ្ធផលនៃការរុករកបានផ្តល់ឱ្យប្រទេសអឺរ៉ុបមួយជាមួយនឹងការផ្តាច់មុខពាណិជ្ជកម្មរយៈពេលកៅសិបឆ្នាំជាមួយអាស៊ីខាងត្បូង និងអាស៊ីអាគ្នេយ៍ និងប្រាក់ចំណេញយ៉ាងច្រើន។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីបេសកកម្មលើកទី 2 អ្នករកឃើញបានទទួលចំណងជើងនៃការរាប់ហើយអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំត្រូវបានដកចេញពីសកម្មភាពណាមួយ។ មានតែនៅចុងបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់គាត់ប៉ុណ្ណោះដែលគាត់បានធ្វើបេសកកម្មទីបី។

អ្នករុករកបាននាំយកផ្កាក្លាំពូ ក្លិនឈុន និងត្បូងមានតម្លៃពីប្រទេសឥណ្ឌាទៅកាន់ប្រទេសព័រទុយហ្គាល់។

លោក Christopher Columbus ។

កើតនៅក្នុងគ្រួសាររោមចៀម។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំរហូតដល់ឆ្នាំ 1485 គាត់បានជិះទូកលើកប៉ាល់ព័រទុយហ្គាល់បានរស់នៅក្នុងទីក្រុង Lisbon និងនៅលើកោះ Madeira និង Porto Santo ។

គាត់បានអានជាបួនភាសា សិក្សា និងដឹងយ៉ាងច្បាស់អំពីផែនទីភូមិសាស្រ្តដែលមាននៅពេលនោះ។ ក្នុងការរៀបចំសម្រាប់ការធ្វើដំណើរ គាត់បានស្វែងរកដំបូន្មានពីតារាវិទូ អ្នកជំនាញខាងអវកាស និងជាអ្នកភូមិសាស្ត្រអ៊ីតាលីដ៏ល្បីល្បាញ Paolo Toscanelli។

គាត់បានបន្តបេសកកម្មលើកដំបូងរបស់គាត់នៅឆ្នាំ ១៤៩២ នៅលើកប៉ាល់ចំនួន ៣ ដែលមាននាវិកចំនួន ៩០ នាក់។ ក្នុងអំឡុងពេលបេសកកម្មលើកទី 3 ក្នុងឆ្នាំ 1500 គាត់ត្រូវបានចាប់ខ្លួនដោយការបរិហារនិងរឹបអូសដែលគាត់បានរក្សាទុករហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃជីវិតរបស់គាត់។ សរុបមកគាត់បានធ្វើបេសកកម្មចំនួន ៤ ទៅកាន់ទឹកដីដែលមិនស្គាល់ (រកឃើញដោយគាត់) ។

ដីគោកដែលអរគុណចំពោះការធ្វើដំណើររបស់គាត់គឺបើកចំហសម្រាប់ជនជាតិអឺរ៉ុបបានទទួលឈ្មោះអ្នករុករកផ្សេងទៀត។ គាត់បានហៅអ្នកស្រុកថា ឥណ្ឌា។

Ferdinand Magellan ។

អភិជនក្រីក្រ គាត់បានបម្រើមួយរយៈជាទំព័រមួយនៅក្នុងការបន្តរបស់ព្រះមហាក្សត្រិយានីព័រទុយហ្គាល់។

គាត់បានចូលរួមក្នុងសមរភូមិកងទ័ពជើងទឹកជាមួយអារ៉ាប់ និង Moors ។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃបេសកកម្មនេះ គាត់អាចបង្ក្រាបការបះបោរមួយ ដែលបន្ទាប់ពីរយៈពេលប្រាំមួយខែនៃការជិះទូកត្រូវបានលើកឡើងដោយមន្ត្រីមួយក្រុមនៅលើកប៉ាល់ចំនួនបី។ ពួកឧទ្ទាមបានទាមទារឱ្យផ្លាស់ប្តូរដំណើរនៃបេសកកម្ម ហើយឆ្ពោះទៅកាន់ Cape of Good Hope ។

ក្នុងអំឡុងពេលឆ្លងកាត់មហាសមុទ្រមួយ បេសកកម្មមិនបានជួបកោះដែលមានមនុស្សរស់នៅតែមួយទេ ទុរ្ភិក្សបានចាប់ផ្តើមនៅលើកប៉ាល់ អ្នកបើកទូកស្ទើរតែទាំងអស់ទទួលរងនូវជំងឺក្រិនសរសៃឈាម ហើយមនុស្ស 19 នាក់បានស្លាប់ដោយសារជំងឺនេះ។ ជាសំណាងល្អ អាកាសធាតុអំណោយផលសម្រាប់អ្នកធ្វើដំណើរ មិនមានព្យុះធំមួយទេ ដូច្នេះមហាសមុទ្រត្រូវបានគេហៅថា មហាសមុទ្រប៉ាស៊ីហ្វិក។

លទ្ធផលវិទ្យាសាស្ត្រនៃបេសកកម្មនេះគឺអស្ចារ្យណាស់៖ អ្នកបើកទូកបានចេញដំណើរឆ្ពោះទៅទិសខាងលិច ហើយត្រឡប់មកពីទិសខាងកើត ដែលបង្ហាញដោយមិនអាចប្រកែកបានថាផែនដីមានរាងស្វ៊ែរ ហើយមហាសមុទ្រពិភពលោកទាំងមូលតែមួយ។

3. ដំណាក់កាលចុងក្រោយ

មែនហើយ បុរស ដូច្នេះយើងបានរកឃើញកំណប់ទ្រព្យរបស់ប្រធានក្រុម Vrungel ។ តើអ្នកគិតថាអ្វីនៅក្នុងទ្រូង? មាស! ហើយមាសគឺជាចំណេះដឹងដែលអ្នកបានទទួលនៅពេលសិក្សាមហាសមុទ្រ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកអាចគ្រប់គ្រងទ្រព្យសម្បត្តិរបស់អ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។ ហើយសម្រាប់ការតស៊ូរបស់អ្នកក្នុងការតស៊ូដើម្បីជ័យជំនះ ខ្ញុំបានប្រគល់ជូនអ្នកនូវ Order of Captain Vrungel ។

សង្ខេបមេរៀន

ការចាត់ថ្នាក់

ហើយខ្ញុំចង់បញ្ចប់មេរៀនរបស់យើងដោយពាក្យទាំងនេះ៖

អូមហាសមុទ្រ! គាត់គឺជាអព្ភូតហេតុនៃអព្ភូតហេតុ!

ពន្លឺភព!

ជីវិតភពផែនដី!

មនុស្សគ្រប់រូបត្រូវតែចងចាំ

ការថែរក្សាវាជាកិច្ចការសំខាន់បំផុត

អូមហាសមុទ្រ! គាត់គឺជា "លំយោលនៃជីវិត"

ជាមួយនឹងភាវៈរស់ទាំងអស់ ខ្សែតភ្ជាប់

នៅក្នុងកំណាព្យ និងចម្រៀង យើងច្រៀងវា។

ដរាបណាគាត់នៅរស់

យើងក៏នឹងរស់នៅដែរ!

4. កិច្ចការផ្ទះ

រៀបចំការងារច្នៃប្រឌិត។ ធ្វើ​ដំណើរ​មួយ​សម្រាប់​ដំណើរ​ស្រមើស្រមៃ​តាម​មហាសមុទ្រ​មួយ។