ការឆ្លើយឆ្លងគ្នារវាងពិន្ទុបឋមនៃការប្រឡង Unified State 2018 និងពិន្ទុតេស្តក្នុងមុខវិជ្ជាសិក្សាទាំងអស់យោងទៅតាមប្រព័ន្ធវាយតម្លៃ 100 ពិន្ទុត្រូវបានកំណត់ដោយឯកសាររបស់ Rosobrnadzor ។
មាត្រដ្ឋានសម្រាប់ការផ្ទេរពិន្ទុ USE 2018 ពីបឋមទៅការសាកល្បង
ដើម្បីបញ្ជាក់ពីភាពប៉ិនប្រសប់នៃកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សាសម្រាប់មុខវិជ្ជាសិក្សានីមួយៗ លើកលែងតែ USE ក្នុងគណិតវិទ្យានៅកម្រិតមូលដ្ឋាន ចំនួនពិន្ទុ USE អប្បបរមាត្រូវបានបង្កើតឡើងយោងទៅតាមប្រព័ន្ធចំណាត់ថ្នាក់ 100 ពិន្ទុ។
ដូចគ្នានេះផងដែរយោងទៅតាមប្រព័ន្ធវាយតម្លៃ 100 ពិន្ទុ ចំនួនអប្បបរមានៃពិន្ទុ USE សម្រាប់មុខវិជ្ជាសិក្សានីមួយៗត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលចាំបាច់សម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់ថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ និងកម្មវិធីឯកទេស។
ភាពខុសគ្នានៃពិន្ទុអប្បបរមាសម្រាប់ការទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រ និងការចូលសាកលវិទ្យាល័យគឺមានតែនៅក្នុងភាសារុស្សីប៉ុណ្ណោះ។
សូមចំណាំថាសាកលវិទ្យាល័យខ្លួនឯងអាចបង្កើនកម្រិតអប្បបរមា។ សម្រាប់ព័ត៌មានពិតប្រាកដ សូមមើលគេហទំព័រផ្លូវការរបស់សាកលវិទ្យាល័យ។
សុពលភាពនៃលទ្ធផល - 4 ឆ្នាំបន្ទាប់ពីឆ្នាំនៃការទទួលបានលទ្ធផលបែបនេះ។
ហើយសម្រាប់អ្នកដែលសម្រេចចិត្តបន្តការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យ គន្លឹះមានប្រយោជន៍មួយចំនួននឹងមានប្រយោជន៍។
រកមើលគេហទំព័រ និងហៅទៅគណៈកម្មាធិការចូលរៀននៃសាកលវិទ្យាល័យដែលបានជ្រើសរើស។
ស្វែងយល់អំពីថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការបញ្ជូនឯកសារ អំពីការប្រឡងចូល និងពេលវេលានៃការប្រព្រឹត្តរបស់ពួកគេ (ប្រសិនបើពួកគេត្រូវបានផ្តល់ដោយច្បាប់ចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យនេះ)។ សូមបញ្ជាក់ឯកសារណាដែលអ្នកត្រូវការផ្តល់។ ត្រូវប្រាកដថាថ្ងៃផុតកំណត់សម្រាប់ការប្រលងបន្ថែមដែលធ្វើឡើងដោយសាកលវិទ្យាល័យដោយឯករាជ្យ (ប្រសិនបើមាន) មិនស្របគ្នានៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំផ្សេងៗគ្នា។
សូមចងចាំថាអ្នកអាចដាក់ពាក្យបានត្រឹមតែ 5 សាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះ។ នៅក្នុងពួកគេម្នាក់ៗ - មិនលើសពីបីផ្នែកនៃការបណ្តុះបណ្តាល (ជំនាញ) សម្រាប់ទម្រង់ផ្សេងៗគ្នានៃការអប់រំ។
ប្រមូលឯកសារចាំបាច់ទាំងអស់ ហើយបញ្ជាក់ពីរបៀបបញ្ជូនវាទៅសាកលវិទ្យាល័យ។
លទ្ធផលមិនពេញចិត្ត
ប្រសិនបើអ្នកចូលរួម USE ទទួលបានលទ្ធផលទាបជាងចំនួនពិន្ទុអប្បបរមាដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងមុខវិជ្ជាបង្ខំមួយ គាត់មានសិទ្ធិយកវាមកវិញក្នុងលក្ខខណ្ឌបន្ថែមដែលផ្តល់ដោយកាលវិភាគបង្រួបបង្រួម។
ប្រសិនបើអ្នកចូលរួម USE (គ្រប់ប្រភេទ) មិនទទួលបានចំនួនពិន្ទុ USE អប្បបរមានៅក្នុងមុខវិជ្ជាជ្រើសរើសទេនោះ USE យកមកវិញសម្រាប់អ្នកចូលរួម USE បែបនេះត្រូវបានផ្តល់ជូនតែបន្ទាប់ពីមួយឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។
ឆ្នាំសិក្សា 2018-2019 នឹងក្លាយជាឆ្នាំបញ្ចប់ការសិក្សាសម្រាប់សិស្សសាលារុស្សីជាច្រើនដែលមានការព្រួយបារម្ភរួចហើយអំពីការប្រលងជាប់ Unified State ដោយជោគជ័យ និងបានចូលសាកលវិទ្យាល័យដ៏ល្អ។
យើងនឹងប្រាប់អ្នកពីរបៀបដែលឯកសារប្រឡងត្រូវបានពិនិត្យលើមុខវិជ្ជាផ្សេងៗ របៀបដែលមាត្រដ្ឋានសម្រាប់បំប្លែងពិន្ទុ USE ទៅជាពិន្ទុដំណើរការ និងអ្វីដែលអាចរំពឹងទុកនៅឆ្នាំ 2019។
គោលការណ៍សម្រាប់វាយតម្លៃការងាររបស់ USE 2019
ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ ប្រព័ន្ធ USE ក្នុងមុខវិជ្ជាមួយចំនួនបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងសំខាន់ ហើយត្រូវបាននាំយកទៅជាទម្រង់ដ៏ល្អប្រសើរ (យោងទៅតាមអ្នករៀបចំ) ដែលអនុញ្ញាតឱ្យវាយតម្លៃយ៉ាងពេញលេញនូវចំនួនចំណេះដឹងរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាក្នុងមុខវិជ្ជាជាក់លាក់ណាមួយ។
មិនមានការផ្លាស់ប្តូរជាមូលដ្ឋានត្រូវបានរំពឹងទុកក្នុងឆ្នាំ 2018-2019 ហើយយើងអាចនិយាយដោយទំនុកចិត្តថាគោលការណ៍ដូចគ្នានេះនឹងត្រូវអនុវត្តដើម្បីវាយតម្លៃការងាររបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដូចនៅក្នុងឆ្នាំ 2017-2018៖
- ការផ្ទៀងផ្ទាត់ដោយស្វ័យប្រវត្តិនៃទម្រង់;
- ការចូលរួមរបស់អ្នកជំនាញក្នុងការពិនិត្យមើលភារកិច្ចជាមួយនឹងចម្លើយលម្អិត។
តើកុំព្យូទ័រវាយតម្លៃយ៉ាងដូចម្តេច?
ផ្នែកដំបូងនៃក្រដាសប្រឡងជាប់ពាក់ព័ន្ធនឹងចម្លើយខ្លីមួយចំពោះសំណួរដែលបានសួរ ដែលអ្នកចូលរួម USE ត្រូវតែបញ្ចូលក្នុងទម្រង់ចម្លើយពិសេសមួយ។
សំខាន់! មុនពេលចាប់ផ្តើមការងារ ត្រូវប្រាកដថាបានអានច្បាប់សម្រាប់ការបំពេញទម្រង់ ព្រោះការងារដែលបានអនុវត្តមិនត្រឹមត្រូវនឹងមិនឆ្លងកាត់ការត្រួតពិនិត្យដោយស្វ័យប្រវត្តិទេ។
វាពិតជាលំបាកណាស់ក្នុងការប្រជែងលទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យកុំព្យូទ័រ។ ប្រសិនបើការងារមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលដោយសារតែកំហុសរបស់អ្នកចូលរួមដែលបានបំពេញទម្រង់មិនត្រឹមត្រូវនោះលទ្ធផលគឺស្មើនឹងមិនពេញចិត្ត។
តើអ្នកជំនាញវាយតម្លៃយ៉ាងដូចម្តេច?
នៅក្នុងមុខវិជ្ជាជាច្រើន បន្ថែមពីលើផ្នែកតេស្ត មានភារកិច្ចដែលទាមទារចម្លើយលម្អិតពេញលេញ។ ដោយសារវាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការស្វ័យប្រវត្តិកម្មដំណើរការនៃការពិនិត្យមើលចម្លើយបែបនេះអ្នកជំនាញបានចូលរួមក្នុងការផ្ទៀងផ្ទាត់ - គ្រូបង្រៀនដែលមានបទពិសោធន៍ដែលមានបទពិសោធន៍ការងារយូរ។
នៅពេលពិនិត្យការប្រឡងគ្រូមិនដឹង (ហើយសូម្បីតែបំណងប្រាថ្នាយ៉ាងខ្លាំងមិនអាចរកឃើញ) ដែលការងាររបស់គាត់ស្ថិតនៅពីមុខគាត់និងទីក្រុង (តំបន់) វាត្រូវបានសរសេរ។ ការផ្ទៀងផ្ទាត់ត្រូវបានអនុវត្តលើមូលដ្ឋាននៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យវាយតម្លៃឯកសណ្ឋានដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងជាពិសេសសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ។ ការងារនីមួយៗត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយអ្នកជំនាញពីរនាក់។ ប្រសិនបើមតិរបស់អ្នកជំនាញស្របគ្នា ការវាយតម្លៃត្រូវបានដាក់លើទម្រង់ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកវាយតម្លៃឯករាជ្យមិនយល់ស្រប នោះអ្នកជំនាញទីបីចូលរួមនៅក្នុងការផ្ទៀងផ្ទាត់ ដែលមតិរបស់ពួកគេនឹងសម្រេច។
នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាមានសារៈសំខាន់ក្នុងការសរសេរត្រឹមត្រូវ និងត្រឹមត្រូវ ដើម្បីកុំឱ្យមានការបកស្រាយមិនច្បាស់លាស់នៃពាក្យ និងឃ្លា។
ពិន្ទុបឋម និងតេស្ត
ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្ត អ្នកចូលរួម USE ត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់មួយចំនួននៃពិន្ទុបឋម ដែលបន្ទាប់មកត្រូវបានផ្ទេរទៅអត្ថបទ (ពិន្ទុសម្រាប់ការធ្វើតេស្តទាំងមូល)។ នៅក្នុងមុខវិជ្ជាផ្សេងៗគ្នា ពិន្ទុបឋមផ្សេងគ្នាត្រូវបានផ្តល់ជូន អាស្រ័យលើចំនួនកិច្ចការ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីការនាំយកលទ្ធផលយោងទៅតាមតារាងដែលត្រូវគ្នា អ្នកចូលរួម USE ទទួលបានពិន្ទុតេស្តចុងក្រោយ ដែលជាលទ្ធផលផ្លូវការនៃការធ្វើតេស្តចុងក្រោយរបស់គាត់ (អតិបរមា 100 ពិន្ទុ)។
ដូច្នេះ ដើម្បីប្រឡងជាប់ វាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីដាក់ពិន្ទុតាមកម្រិតអប្បបរមាដែលបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ពិន្ទុដំបូង៖
ពិន្ទុអប្បបរមា |
||
បឋម | សាកល្បង |
|
ភាសារុស្សី | ||
គណិតវិទ្យា (ប្រវត្តិរូប) | ||
វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ | ||
វិទ្យាសាស្រ្តសង្គម | ||
ភាសាបរទេស | ||
ជីវវិទ្យា | ||
ភូមិសាស្ត្រ | ||
អក្សរសាស្ត្រ | ||
ដោយផ្តោតលើលេខទាំងនេះ អ្នកអាចយល់បានយ៉ាងត្រឹមត្រូវថាការប្រឡងបានកន្លងផុតទៅហើយ។ ប៉ុន្តែតើការវាយតម្លៃបែបណា? មាត្រដ្ឋានអនឡាញនៃឆ្នាំ 2018 នឹងជួយអ្នកក្នុងរឿងនេះ ដែលត្រូវបានរចនាឡើងជាពិសេសសម្រាប់ការបំប្លែងពិន្ទុ USE បឋមទៅជាការសាកល្បង ដែលវានឹងពាក់ព័ន្ធសម្រាប់លទ្ធផលនៃឆ្នាំ 2019 ផងដែរ។ ម៉ាស៊ីនគិតលេខងាយស្រួលអាចរកបាននៅលើគេហទំព័រ 4ege.ru ។
ប្រកាសលទ្ធផលផ្លូវការ
និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាតែងតែមានការព្រួយបារម្ភអំពីសំណួរ - តើអ្នកអាចដឹងបានលឿនប៉ុណ្ណាថាលទ្ធផលដែលទទួលបាននៅពេលប្រឡងជាប់ និងកម្រិតណាសម្រាប់បំប្លែងពិន្ទុដែលទទួលបានពីការប្រឡងទៅជាថ្នាក់ប្រពៃណីក្នុងឆ្នាំ 2019។
គ្រូបង្រៀនជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេយកទៅធានាដល់សិស្សដោយធ្វើការតាមរយៈកិច្ចការនៃសំបុត្រ USE ភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការប្រឡង និងការវាយតម្លៃគុណភាពនៃការងារដែលធ្វើដោយសិស្ស និងចំនួនពិន្ទុបឋម។ លទ្ធផលផ្លូវការត្រូវតែត្រូវបានរំពឹងទុកសម្រាប់រយៈពេល 8-14 ថ្ងៃ យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិដែលបានបង្កើតឡើងសម្រាប់ USE-2019។ ជាមធ្យម អ្នករៀបចំបានយល់ព្រមលើកាលវិភាគត្រួតពិនិត្យខាងក្រោម៖
- 3 ថ្ងៃដើម្បីពិនិត្យមើលការងារ;
- 5-6 ថ្ងៃសម្រាប់ដំណើរការព័ត៌មាននៅកម្រិតសហព័ន្ធ;
- 1 ថ្ងៃធ្វើការដើម្បីអនុម័តលទ្ធផលនៃ SEC;
- 3 ថ្ងៃដើម្បីប្រកាសលទ្ធផលតាមអ៊ីនធឺណិត និងផ្ទេរទិន្នន័យទៅស្ថាប័នអប់រំ។
នៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នៃស្ថានភាពដែលមិនបានមើលឃើញទុកជាមុន និងបញ្ហាបច្ចេកទេស លក្ខខណ្ឌទាំងនេះអាចត្រូវបានកែសម្រួល។
អ្នកអាចស្វែងយល់ពីពិន្ទុរបស់សត្វទីទុយ៖
- ដោយផ្ទាល់នៅសាលារបស់អ្នក;
- នៅលើវិបផតថល check.ege.edu.ru;
- នៅលើគេហទំព័រ gosuslugi.ru ។
ការបំប្លែងពិន្ទុទៅជាចំណាត់ថ្នាក់
ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2009 លទ្ធផលនៃ USE មិនត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងវិញ្ញាបនបត្របញ្ចប់ការសិក្សាទេ។ ដូច្នេះហើយ សព្វថ្ងៃនេះ មិនមានប្រព័ន្ធរដ្ឋផ្លូវការសម្រាប់ការបកប្រែលទ្ធផល USE ទៅជាការវាយតម្លៃលើមាត្រដ្ឋាន 5 ចំណុចរបស់សាលានោះទេ។ ជាផ្នែកនៃយុទ្ធនាការណែនាំ ពិន្ទុតេស្តដែលមាននៅក្នុងការប្រឡងតែងតែត្រូវបានបូកសរុប និងយកមកពិចារណា។ ប៉ុន្តែ សិស្សជាច្រើននៅតែចាប់អារម្មណ៍ចង់ដឹងពីរបៀបដែលពួកគេបានប្រឡងជាប់ - ៣ ឬ ៤ ទី ៤ ឬ ៥។ សម្រាប់នេះមានតារាងពិសេសមួយដែលរៀបរាប់លម្អិតអំពីការឆ្លើយឆ្លងគ្នាសម្រាប់ ១០០ ពិន្ទុសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ។
ភាសារុស្សី | ||||
គណិតវិទ្យា | ||||
វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ | ||||
វិទ្យាសាស្រ្តសង្គម | ||||
ភាសាបរទេស | ||||
ជីវវិទ្យា | ||||
ភូមិសាស្ត្រ | ||||
អក្សរសាស្ត្រ | ||||
ការប្រើតារាងបែបនេះគឺពិបាកណាស់។ វាកាន់តែងាយស្រួលជាងមុនក្នុងការស្វែងយល់ពីរបៀបដែលអ្នកបានឆ្លងកាត់ភាសារុស្សី គណិតវិទ្យា ឬប្រវត្តិសាស្រ្តដោយប្រើម៉ាស៊ីនគិតលេខតាមអ៊ីនធឺណិត 4ege.ru ដែលមានមាត្រដ្ឋានបំប្លែងពិន្ទុ USE ដែលពាក់ព័ន្ធសម្រាប់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាឆ្នាំ 2019 ផងដែរ។
ដោយបានទទួលលទ្ធផលនៃការប្រឡងវាមានតម្លៃក្នុងការសម្រេចចិត្តលើសាកលវិទ្យាល័យឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានដោយប្រៀបធៀបសមត្ថភាពរបស់អ្នកជាមួយនឹងការប្រកួតប្រជែងពិតប្រាកដសម្រាប់ជំនាញពិសេសនៃការចាប់អារម្មណ៍។ ដូច្នេះការអនុវត្តនៃឆ្នាំកន្លងមកបង្ហាញថានៅក្នុងករណីមួយចំនួនវាពិបាកក្នុងការចូលទៅក្នុងតំបន់ពេញនិយមបំផុតនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យទីក្រុងទោះបីជាមានពិន្ទុខ្ពស់ក៏ដោយព្រោះមិនត្រឹមតែអ្នកកាន់លទ្ធផល USE 100 ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែអ្នកឈ្នះនៃព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកដ៏ធំបំផុតផងដែរ។ នៃឆ្នាំសិក្សា 2018-2019 នឹងប្រកួតប្រជែងសម្រាប់កន្លែង។
នៅពេលឆ្លងកាត់ការប្រឡង សិស្សត្រូវបានស្នើសុំឱ្យបំពេញកិច្ចការមូលដ្ឋានចំនួន 24 ពីផ្នែកដំបូង។ ពួកគេតម្រូវឱ្យនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្តល់ចម្លើយខ្លីមួយ ដែលត្រូវបានកត់ត្រាជាទម្រង់ពាក្យសំដី ឬឌីជីថល។ ផ្នែកទីពីរនៃការធ្វើតេស្តប្រឡងមានភារកិច្ចតែមួយប៉ុណ្ណោះ។ សិស្សត្រូវបានស្នើសុំឱ្យសរសេរអត្ថបទ។
តើការផ្ទេរពិន្ទុ USE ជាភាសារុស្សីត្រូវបានអនុវត្តដោយរបៀបណា ហើយតើចំនួនអប្បបរមា និងអតិបរមាដែលអាចទទួលបានគឺជាអ្វី? បញ្ហាទាំងនេះគឺជារឿងមួយដែលគួរឱ្យរំភើបបំផុតសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យខ្លួនឯង និងសម្រាប់ឪពុកម្តាយ និងគ្រូបង្រៀនរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់ពីពិនិត្យមើលការប្រលងចុងក្រោយ ពិន្ទុបឋមត្រូវបានកំណត់៖ ពី 0 ដល់ 58។ សម្រាប់កិច្ចការនីមួយៗ ចំនួនជាក់លាក់នៃពួកគេត្រូវបានផ្តល់ជូន៖ ពី 1 ដល់ 5។ កាន់តែពិបាក សិស្សទទួលបានពិន្ទុកាន់តែច្រើន។ ការវាយតម្លៃលទ្ធផលនៃការសរសេរអត្ថបទត្រូវបានអនុវត្តតាមវិធីផ្សេង។ សម្រាប់គាត់ សិស្សអាចទទួលបានពិន្ទុពី 0 ដល់ 24 ពិន្ទុ។
បន្ទាប់មកពិន្ទុបឋមត្រូវបានបំប្លែងទៅជាពិន្ទុតេស្ត។ ពួកគេត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញនៅក្នុងវិញ្ញាបនបត្រនៃការប្រឡងរដ្ឋបង្រួបបង្រួម។ វាគឺជាលទ្ធផលនេះដែលត្រូវយកមកពិចារណានៅពេលចូលសាកលវិទ្យាល័យ។
តើអ្នកត្រូវការពិន្ទុប៉ុន្មានដើម្បីនិយាយអំពីការប្រលងជាប់? វាគួរតែត្រូវបានដោយសារក្នុងចិត្តថា សិស្សដែលបានទទួលវិញ្ញាបនបត្រ ប្រហែលជាមិនតែងតែមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យនោះទេ។ វាគឺអាចធ្វើទៅបានដើម្បីនិយាយអំពីការបញ្ចូលជោគជ័យនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅចម្បង និងលទ្ធភាពនៃការចូលសាកលវិទ្យាល័យបានលុះត្រាតែសិស្សទទួលបានពិន្ទុបឋមសិក្សា 16 ឬ 36 ពិន្ទុតេស្តរៀងៗខ្លួន។ នឹងត្រូវបានយកទៅក្នុងគណនីនៅក្នុងការវាយតម្លៃរបស់សិស្សនៅក្នុងបញ្ជីបេក្ខជន។ ពិន្ទុឆ្លងកាត់ជាមធ្យមគឺយ៉ាងហោចណាស់ 65-75 ។ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដែលមានគម្រោងចូលសាកលវិទ្យាល័យឈានមុខគេនៅទីក្រុងមូស្គូនិងទីក្រុងផ្សេងទៀតនៃប្រទេសរបស់យើងគួរតែគិតគូរពីការពិតដែលថាក្នុងករណីនេះតួលេខនេះនឹងខ្ពស់ជាងនេះ។
ការបកប្រែពិន្ទុ USE ជាភាសារុស្សីត្រូវបានអនុវត្តដោយប្រើមាត្រដ្ឋានពិសេស។ វាគួរតែត្រូវបានដោយសារក្នុងចិត្តថា algorithm ត្រូវបានកែសម្រួលពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។
ប្រើតារាងពិន្ទុជាភាសារុស្សី
| ពិន្ទុបឋម | ពិន្ទុសាកល្បង |
|---|---|
| 1 | 3 |
| 2 | 5 |
| 3 | 8 |
| 4 | 10 |
| 5 | 12 |
| 6 | 15 |
| 7 | 17 |
| 8 | 20 |
| 9 | 22 |
| 10 | 24 |
| 11 | 26 |
| 12 | 28 |
| 13 | 30 |
| 14 | 32 |
| 15 | 34 |
| 16 | 36 |
| 17 | 38 |
| 18 | 39 |
| 19 | 40 |
| 20 | 41 |
| ពិន្ទុបឋម | ពិន្ទុសាកល្បង |
|---|---|
| 21 | 42 |
| 22 | 44 |
| 23 | 45 |
| 24 | 46 |
| 25 | 47 |
| 26 | 48 |
| 27 | 50 |
| 28 | 51 |
| 29 | 52 |
| 30 | 53 |
| 31 | 54 |
| 32 | 56 |
| 33 | 57 |
| 34 | 58 |
| 35 | 59 |
| 36 | 60 |
| 37 | 62 |
| 38 | 63 |
| 39 | 64 |
| 40 | 65 |
សក្ដានុពលនៃលទ្ធផល USE នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃ 2018 ទាក់ទងទៅនឹងលទ្ធផលនៃ 2017 និង 2016 ត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងតារាងខាងក្រោម។
តារាងបង្ហាញថាលទ្ធផលនៃការប្រឡងនៅឆ្នាំ 2018 គឺអាចប្រៀបធៀបទៅនឹងលទ្ធផលនៃ USE ក្នុងឆ្នាំ 2017 ។ ជាក់ស្តែងនេះគឺដោយសារតែស្ថេរភាពបន្ទាប់ពីឆ្នាំ 2016 នៃគំរូប្រឡង USE នៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ។
សម្ភារៈវិភាគ និងវិធីសាស្រ្តលម្អិតបន្ថែមទៀតនៃ USE 2018 មាននៅតំណ។
គេហទំព័ររបស់យើងមានកិច្ចការប្រហែល 3500 សម្រាប់រៀបចំសម្រាប់ការប្រឡងក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រក្នុងឆ្នាំ 2018។ ផែនការទូទៅនៃក្រដាសប្រឡងត្រូវបានបង្ហាញខាងក្រោម។
ផែនការនៃការងារប្រឡងនៃការប្រើប្រាស់ក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រឆ្នាំ 2019
ការកំណត់កម្រិតនៃការលំបាកនៃភារកិច្ច: B - មូលដ្ឋាន, P - កម្រិតខ្ពស់, C - ខ្ពស់។
ធាតុខ្លឹមសារ និងសកម្មភាពដែលត្រូវត្រួតពិនិត្យ |
កម្រិតលំបាកនៃកិច្ចការ |
ពិន្ទុអតិបរមាសម្រាប់ការបំពេញភារកិច្ច |
ពេលវេលាប៉ាន់ស្មានដើម្បីបញ្ចប់កិច្ចការ (នាទី) |
| លំហាត់ 1 ។ពីសម័យបុរាណដល់ដើមសតវត្សទី XXI ។ (ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី, ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃបណ្តាប្រទេស) ។ ការរៀបចំប្រព័ន្ធនៃព័ត៌មានប្រវត្តិសាស្ត្រ (សមត្ថភាពក្នុងការកំណត់លំដាប់នៃព្រឹត្តិការណ៍) | |||
| កិច្ចការទី 2 ។ VIII - ការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី XXI ។ ចំណេះដឹងនៃកាលបរិច្ឆេទ (ភារកិច្ចដែលត្រូវគ្នា) | |||
| កិច្ចការទី 3 ។មួយក្នុងចំនោមសម័យកាលដែលបានសិក្សាក្នុងវគ្គសិក្សានៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី (VIII - ដើមសតវត្សទី XXI) និយមន័យនៃពាក្យ (ជម្រើសច្រើន) | |||
| កិច្ចការទី 4 ។មួយក្នុងចំនោមសម័យកាលដែលបានសិក្សាក្នុងវគ្គសិក្សានៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី (VIII - ដើមសតវត្សទី XXI) និយមន័យនៃពាក្យនេះបើយោងតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យជាច្រើន | |||
| កិច្ចការទី 5 ។ VIII - ការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី XXI ។ ចំណេះដឹងអំពីអង្គហេតុមូលដ្ឋាន ដំណើរការ បាតុភូត (ភារកិច្ចបង្កើតការអនុលោមតាម) | |||
| កិច្ចការទី 6 ។ VIII - 1914 ធ្វើការជាមួយប្រភពប្រវត្តិសាស្រ្តអត្ថបទ (ការចាត់តាំងដើម្បីបង្កើតការឆ្លើយឆ្លង) | |||
| កិច្ចការទី 7 ។មួយក្នុងចំនោមសម័យកាលដែលបានសិក្សាក្នុងវគ្គនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី (VIII - ដើមសតវត្សទី XXI) ការរៀបចំប្រព័ន្ធនៃព័ត៌មានប្រវត្តិសាស្ត្រ (ជម្រើសច្រើន) | |||
| កិច្ចការ ៨.១៩៤១-១៩៤៥ ចំណេះដឹងនៃអង្គហេតុមូលដ្ឋាន ដំណើរការ បាតុភូត (ភារកិច្ចសម្រាប់បំពេញចន្លោះប្រហោងក្នុងប្រយោគ) | |||
| កិច្ចការ ៩. VIII - ការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី XXI ។ ចំណេះដឹងអំពីតួលេខប្រវត្តិសាស្ត្រ (កិច្ចការដែលត្រូវគ្នា) | |||
| កិច្ចការ ១០. 1914-2012 ធ្វើការជាមួយប្រភពប្រវត្តិសាស្ត្រអត្ថបទ (ចម្លើយខ្លីក្នុងទម្រង់ជាពាក្យ ឃ្លា) | |||
| កិច្ចការ ១១.ពីសម័យបុរាណដល់ដើមសតវត្សទី XXI ។ (ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី, ប្រវត្តិសាស្រ្តនៃបណ្តាប្រទេស) ។ ការរៀបចំប្រព័ន្ធនៃព័ត៌មានប្រវត្តិសាស្ត្រដែលបង្ហាញនៅក្នុងប្រព័ន្ធសញ្ញាផ្សេងៗ (តារាង) | |||
| កិច្ចការ 12 ។មួយក្នុងចំនោមសម័យកាលដែលបានសិក្សានៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី (VIII - ដើមសតវត្សទី XXI) ។ ធ្វើការជាមួយប្រភពប្រវត្តិសាស្រ្តអត្ថបទ | |||
| កិច្ចការ ១៣. | |||
| កិច្ចការ 14 ។មួយក្នុងចំនោមសម័យកាលដែលបានសិក្សានៅក្នុងវគ្គសិក្សានៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី (VIII - ដើមសតវត្សទី XXI) ។ ធ្វើការជាមួយផែនទីប្រវត្តិសាស្ត្រ (គ្រោងការណ៍) | |||
| កិច្ចការ ១៥. | |||
| កិច្ចការ ១៦.មួយក្នុងចំនោមសម័យកាលដែលបានសិក្សាក្នុងដំណើរនៃប្រវត្តិសាស្រ្តនៃប្រទេសរុស្ស៊ី (VIII - ដើមសតវត្សទី XXI) ធ្វើការជាមួយផែនទីប្រវត្តិសាស្រ្ត (គ្រោងការណ៍) | |||
| កិច្ចការ ១៧. VIII - ការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី XXI ។ ចំណេះដឹងអំពីអង្គហេតុសំខាន់ៗ ដំណើរការ បាតុភូតនៃប្រវត្តិសាស្ត្រវប្បធម៌រុស្ស៊ី (ភារកិច្ចបង្កើតការអនុលោមតាមច្បាប់) | |||
| កិច្ចការ 18 ។ | |||
| កិច្ចការ 19 ។ VIII - ការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី XXI ។ ការវិភាគសម្ភារៈគំនូរ | |||
| កិច្ចការ 20 ។ VIII - ការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី XXI ។ លក្ខណៈនៃភាពជាអ្នកនិពន្ធ ពេលវេលា កាលៈទេសៈ និងគោលបំណងនៃការបង្កើតប្រភព | |||
| កិច្ចការ 21 ។ VIII - ការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី XXI ។ សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងរកព័ត៌មានប្រវត្តិសាស្ត្រនៅក្នុងប្រភពនៃប្រភេទផ្សេងៗ | |||
| កិច្ចការ 22 ។ VIII - ការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី XXI ។ សមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់គោលការណ៍នៃការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធ-មុខងារ បណ្ដោះអាសន្ន និងវិសាលភាព នៅពេលធ្វើការជាមួយប្រភព | |||
| កិច្ចការ 23 ។ VIII - ការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី XXI ។ សមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់គោលការណ៍នៃការវិភាគរចនាសម្ព័ន្ធ-មុខងារ បណ្ដោះអាសន្ន និងវិសាលភាព នៅពេលពិចារណាលើការពិត បាតុភូត ដំណើរការ (កិច្ចការ-កិច្ចការ) | |||
| កិច្ចការទី 24 ។ VIII - ការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី XXI ។ សមត្ថភាពក្នុងការប្រើប្រាស់ព័ត៌មានប្រវត្តិសាស្ត្រសម្រាប់ការជជែកវែកញែកក្នុងអំឡុងពេលពិភាក្សា | |||
| កិច្ចការ 25 ។ VIII - ការចាប់ផ្តើមនៃសតវត្សទី XXI ។ (បីដំណាក់កាលនៅជម្រើសរបស់អ្នកប្រឡង) អត្ថបទប្រវត្តិសាស្ត្រ |
ការឆ្លើយឆ្លងរវាងពិន្ទុបឋមអប្បបរមា និងពិន្ទុតេស្តអប្បបរមានៃឆ្នាំ 2019 ។ បទបញ្ជាស្តីពីវិសោធនកម្មឧបសម្ព័ន្ធលេខ 1 ទៅនឹងលំដាប់នៃសេវាសហព័ន្ធសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យក្នុងវិស័យអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ។ .
មាត្រដ្ឋានផ្លូវការឆ្នាំ 2019
ពិន្ទុកម្រិត
តាមលំដាប់នៃ Rosobrnadzor ចំនួនពិន្ទុអប្បបរមាត្រូវបានបង្កើតឡើង ដោយបញ្ជាក់ពីការស្ទាត់ជំនាញនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅសំខាន់ៗនៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា (ពេញលេញ) ដោយអ្នកចូលរួមក្នុងការប្រឡងស្របតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធនៃអនុវិទ្យាល័យ (ពេញលេញ។ ) ការអប់រំទូទៅ។ កម្រិតប្រវត្តិសាស្ត្រ៖ ៩ ពិន្ទុបឋម (៣២ ពិន្ទុសាកល្បង)។
ទម្រង់ប្រឡង
អ្នកអាចទាញយកទម្រង់ដែលមានគុណភាពខ្ពស់ពី
| កាលបរិច្ឆេទ | ប្រើ |
|---|---|
| រយៈពេលដំបូង | |
| ថ្ងៃទី 20 ខែមីនា (ថ្ងៃសុក្រ) | ភូមិសាស្ត្រអក្សរសាស្ត្រ |
| ថ្ងៃទី 23 ខែមីនា (ច័ន្ទ) | ភាសារុស្សី |
| ថ្ងៃទី 27 ខែមីនា (ថ្ងៃសុក្រ) | គណិតវិទ្យា B, P |
| ថ្ងៃទី 30 ខែមីនា (ថ្ងៃពុធ) | ភាសាបរទេស (លើកលែងតែផ្នែក "និយាយ") ជីវវិទ្យា រូបវិទ្យា |
| ថ្ងៃទី 1 ខែមេសា (ថ្ងៃពុធ) | |
| ថ្ងៃទី 3 ខែមេសា (ថ្ងៃសុក្រ) | វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ព័ត៌មាន និង ICT |
| ថ្ងៃទី 6 ខែមេសា (ច័ន្ទ) | ប្រវត្តិសាស្រ្ត, គីមីវិទ្យា |
| ថ្ងៃទី 8 ខែមេសា (ថ្ងៃពុធ) | បំរុង៖ ភូមិសាស្ត្រ គីមីវិទ្យា ព័ត៌មាន និង ICT ភាសាបរទេស (ផ្នែកនិយាយ) ប្រវត្តិសាស្ត្រ |
| ថ្ងៃទី 10 ខែមេសា (ថ្ងៃសុក្រ) | បំរុង៖ ភាសាបរទេស (លើកលែងតែផ្នែក "ការនិយាយ") អក្សរសាស្ត្រ រូបវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម ជីវវិទ្យា |
| ថ្ងៃទី 13 ខែមេសា (ច័ន្ទ) | បំរុង៖ ភាសារុស្សី គណិតវិទ្យា ខ |
| ដំណាក់កាលដ៏សំខាន់ | |
| ថ្ងៃទី 25 ឧសភា (ច័ន្ទ) | ភូមិសាស្ត្រ អក្សរសាស្ត្រ ព័ត៌មាន និង ICT |
| ថ្ងៃទី 28 ខែឧសភា (ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍) | ភាសារុស្សី |
| ថ្ងៃទី 1 ខែមិថុនា (ច័ន្ទ) | គណិតវិទ្យា B, P |
| ថ្ងៃទី 4 ខែមិថុនា (ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍) | ប្រវត្តិសាស្រ្ត, រូបវិទ្យា |
| ថ្ងៃទី 8 ខែមិថុនា (ច័ន្ទ) | វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម, គីមីវិទ្យា |
| ថ្ងៃទី 11 ខែមិថុនា (ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍) | ភាសាបរទេស (លើកលែងតែផ្នែក "និយាយ") ជីវវិទ្យា |
| ថ្ងៃទី 15 ខែមិថុនា (ច័ន្ទ) | ភាសាបរទេស (ផ្នែក "ការនិយាយ") |
| ថ្ងៃទី 16 ខែមិថុនា (ថ្ងៃអង្គារ) | ភាសាបរទេស (ផ្នែក "ការនិយាយ") |
| ថ្ងៃទី 18 ខែមិថុនា (ថ្ងៃអង្គារ) | ទុនបម្រុង៖ ប្រវត្តិរូបវិទ្យា |
| ថ្ងៃទី 19 ខែមិថុនា (ថ្ងៃសុក្រ) | បំរុង៖ ភូមិសាស្ត្រ អក្សរសាស្ត្រ ព័ត៌មាន និង ICT ភាសាបរទេស (ផ្នែក "ការនិយាយ") |
| ថ្ងៃទី 20 ខែមិថុនា (ថ្ងៃសៅរ៍) | បំរុង៖ ភាសាបរទេស (លើកលែងតែផ្នែក "និយាយ") ជីវវិទ្យា |
| ថ្ងៃទី 22 ខែមិថុនា (ច័ន្ទ) | ទុនបម្រុង៖ រុស្ស៊ី |
| ថ្ងៃទី 23 ខែមិថុនា (ថ្ងៃអង្គារ) | ទុនបម្រុង៖ វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម គីមីវិទ្យា |
| ថ្ងៃទី 24 ខែមិថុនា (ថ្ងៃពុធ) | ទុនបម្រុង៖ ប្រវត្តិរូបវិទ្យា |
| ថ្ងៃទី 25 ខែមិថុនា (ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍) | បំរុង៖ គណិតវិទ្យា B, P |
| ថ្ងៃទី 29 ខែមិថុនា (ច័ន្ទ) | ទុនបម្រុង៖ គ្រប់មុខវិជ្ជា |
ចំនួនអ្នកចូលរួមក្នុង USE ក្នុងរូបវិទ្យាក្នុងឆ្នាំ 2018 (ថ្ងៃសំខាន់) គឺ 150,650 នាក់ រួមទាំង 99.1% នៃនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅឆ្នាំបច្ចុប្បន្ន។ ចំនួនអ្នកចូលរួមប្រឡងគឺអាចប្រៀបធៀបនឹងឆ្នាំមុន (១៥៥,២៨១នាក់) ប៉ុន្តែទាបជាងឆ្នាំ២០១៦ (១៦៧,៤៧២នាក់)។ ជាភាគរយ ចំនួនអ្នកចូលរួមក្នុង USE ក្នុងរូបវិទ្យាមានចំនួន 23% នៃចំនួននិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាសរុប ដែលទាបជាងឆ្នាំមុនបន្តិច។ ការថយចុះបន្តិចនៃចំនួនសិស្សដែលទទួលយក USE ក្នុងរូបវិទ្យាអាចបណ្តាលមកពីការកើនឡើងនៃសាកលវិទ្យាល័យដែលទទួលយកព័ត៌មានវិទ្យាជាការធ្វើតេស្តចូល។
ចំនួនអ្នកចូលរួម USE ច្រើនបំផុតក្នុងរូបវិទ្យាត្រូវបានកត់សម្គាល់នៅទីក្រុងមូស្គូ (10,668), តំបន់មូស្គូ (6,546), សាំងពេទឺប៊ឺគ (5,652), សាធារណរដ្ឋបាសក័រតូស្ថាន (5,271) និងដែនដីក្រាសណូដា (5,060)។
ពិន្ទុ USE ជាមធ្យមក្នុងរូបវិទ្យាក្នុងឆ្នាំ 2018 គឺ 53.22 ដែលប្រៀបធៀបទៅនឹងពិន្ទុកាលពីឆ្នាំមុន (53.16 ពិន្ទុតេស្ត)។ ពិន្ទុតេស្តអតិបរមាត្រូវបានពិន្ទុដោយអ្នកចូលរួមប្រឡង 269 នាក់ពី 44 មុខវិជ្ជានៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ីដែលកាលពីឆ្នាំមុនមាន 278 នាក់ដែលមាន 100 ពិន្ទុ។ ពិន្ទុ USE អប្បបរមានៅក្នុងរូបវិទ្យាក្នុងឆ្នាំ 2018 ដូចជានៅឆ្នាំ 2017 គឺ 36 tb ប៉ុន្តែនៅក្នុងពិន្ទុបឋមវាមាន 11 ពិន្ទុ បើប្រៀបធៀបទៅនឹង 9 ពិន្ទុបឋមកាលពីឆ្នាំមុន។ ចំណែកអ្នកចូលរួមប្រឡងដែលមិនបានពិន្ទុអប្បបរមាក្នុងឆ្នាំ២០១៨ មាន ៥,៩% ដែលខ្ពស់ជាងអ្នកដែលមិនបានពិន្ទុអប្បបរមាក្នុងឆ្នាំ២០១៧ (៣,៧៩%)។
បើប្រៀបធៀបទៅនឹងពីរឆ្នាំមុន សមាមាត្រនៃអ្នកចូលរួមដែលបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាលមិនល្អបានកើនឡើងបន្តិច (21-40 tb) ។ ចំណែកនៃអ្នកស៊ុតបាល់បញ្ចូលទីខ្ពស់ (61-100 TB) បានកើនឡើង ដែលឈានដល់តម្លៃអតិបរមាសម្រាប់រយៈពេលបីឆ្នាំ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យយើងនិយាយអំពីការពង្រឹងភាពខុសគ្នានៃការបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានិងការរីកចម្រើននៃគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលរបស់និស្សិតដែលកំពុងសិក្សាវគ្គសិក្សារូបវិទ្យា។
ក្នុងឆ្នាំ 2018 សមាមាត្រនៃអ្នកចូលរួមប្រឡងដែលមានពិន្ទុ 81-100 គឺ 5.61% ដែលខ្ពស់ជាងឆ្នាំ 2017 (4.94%) ។ សម្រាប់ USE ក្នុងរូបវិទ្យា ពិន្ទុតេស្តចាប់ពី 61 ដល់ 100 គឺមានសារៈសំខាន់ ដែលបង្ហាញពីការត្រៀមខ្លួនរបស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដើម្បីបន្តការសិក្សារបស់ពួកគេដោយជោគជ័យនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យ។ ឆ្នាំនេះ និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាក្រុមនេះបានកើនឡើងបើធៀបនឹងឆ្នាំមុន ហើយមានចំនួន ២៤,២២%។
សម្ភារៈវិភាគ និងវិធីសាស្រ្តលម្អិតបន្ថែមទៀតនៃ USE 2018 មាននៅតំណ។
គេហទំព័ររបស់យើងមានភារកិច្ចប្រហែល 3000 សម្រាប់ត្រៀមប្រលងមុខវិជ្ជារូបវិទ្យាក្នុងឆ្នាំ 2019។ ផែនការទូទៅនៃក្រដាសប្រឡងត្រូវបានបង្ហាញខាងក្រោម។
ផែនការនៃការងារប្រឡងនៃការប្រើប្រាស់ក្នុងរូបវិទ្យាឆ្នាំ 2019
ការកំណត់កម្រិតនៃការលំបាកនៃភារកិច្ច: B - មូលដ្ឋាន, P - កម្រិតខ្ពស់, C - ខ្ពស់។
ធាតុខ្លឹមសារ និងសកម្មភាពដែលត្រូវត្រួតពិនិត្យ |
កម្រិតលំបាកនៃកិច្ចការ |
ពិន្ទុអតិបរមាសម្រាប់ការបំពេញភារកិច្ច |
| លំហាត់ 1 ។ចលនា rectilinear ឯកសណ្ឋាន, ចលនា rectilinear បង្កើនល្បឿនស្មើគ្នា, ចលនារាងជារង្វង់ | ||
| កិច្ចការទី 2 ។ច្បាប់របស់ញូតុន ច្បាប់ទំនាញសកល ច្បាប់របស់ហុក កម្លាំងកកិត | ||
| កិច្ចការទី 3 ។ច្បាប់នៃការអភិរក្សសន្ទុះ ថាមពល kinetic និងសក្តានុពល ការងារ និងថាមពលនៃកម្លាំង ច្បាប់នៃការអភិរក្សថាមពលមេកានិច | ||
| កិច្ចការទី 4 ។ស្ថានភាពលំនឹងរាងកាយរឹង, ច្បាប់របស់ Pascal, កម្លាំង Archimedes, ប៉ោលគណិតវិទ្យា និងនិទាឃរដូវ, រលកមេកានិច, សំឡេង | ||
| កិច្ចការទី 5 ។មេកានិច (ការពន្យល់អំពីបាតុភូត ការបកស្រាយលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍បង្ហាញក្នុងទម្រង់តារាង ឬក្រាហ្វ) | ||
| កិច្ចការទី 6 ។មេកានិច (ការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណរាងកាយក្នុងដំណើរការ) | ||
| កិច្ចការទី 7 ។មេកានិច (បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងក្រាហ្វ និងបរិមាណរូបវន្ត រវាងបរិមាណរូបវន្ត និងរូបមន្ត) | ||
| កិច្ចការ ៨.ទំនាក់ទំនងរវាងសម្ពាធ និងថាមពល kinetic មធ្យម សីតុណ្ហភាពដាច់ខាត ទំនាក់ទំនងរវាងសីតុណ្ហភាព និងថាមពល kinetic មធ្យម សមីការ Mendeleev-Clapeyron ដំណើរការ isoprocesses | ||
| កិច្ចការ ៩.ធ្វើការនៅក្នុងទែរម៉ូឌីណាមិក ច្បាប់ទីមួយនៃទែរម៉ូឌីណាមិក ប្រសិទ្ធភាពម៉ាស៊ីនកំដៅ | ||
| កិច្ចការ ១០.សំណើមខ្យល់ដែលទាក់ទង បរិមាណកំដៅ | ||
| កិច្ចការ ១១. MKT, ទែរម៉ូឌីណាមិច (ការពន្យល់អំពីបាតុភូត ការបកស្រាយលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍បង្ហាញក្នុងទម្រង់ជាតារាង ឬក្រាហ្វ) | ||
| កិច្ចការ 12 ។ MKT, ទែរម៉ូឌីណាមិច (ការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណរូបវន្តក្នុងដំណើរការ ការបង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងក្រាហ្វ និងបរិមាណរូបវន្ត រវាងបរិមាណរូបវន្ត និងរូបមន្ត) | ||
| កិច្ចការ ១៣.គោលការណ៍នៃ superposition នៃវាលអគ្គិសនី, វាលម៉ាញេទិកនៃ conductor ផ្ទុកបច្ចុប្បន្ន, កម្លាំងអំពែរ, កម្លាំង Lorentz, ច្បាប់របស់ Lenz (ការកំណត់ទិសដៅ) | ||
| កិច្ចការ 14 ។ច្បាប់នៃការអភិរក្សបន្ទុកអគ្គិសនី, ច្បាប់របស់ Coulomb, capacitor, កម្លាំងបច្ចុប្បន្ន, ច្បាប់ Ohm សម្រាប់ផ្នែកសៀគ្វី, ស៊េរី និងការតភ្ជាប់ប៉ារ៉ាឡែលនៃ conductors, ការងារ និងថាមពលបច្ចុប្បន្ន, ច្បាប់ Joule-Lenz | ||
| កិច្ចការ ១៥.លំហូរនៃវ៉ិចទ័រអាំងឌុចស្យុងម៉ាញេទិក, ច្បាប់របស់ហ្វារ៉ាដេយនៃអាំងឌុចស្យុងអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច, អាំងឌុចស្យុង, ថាមពលនៃវាលម៉ាញេទិកនៃឧបករណ៏ដែលមានចរន្ត, សៀគ្វីលំយោល, ច្បាប់នៃការឆ្លុះបញ្ចាំង និងចំណាំងបែរនៃពន្លឺ, ផ្លូវកាំរស្មីនៅក្នុងកែវ។ | ||
| កិច្ចការ ១៦.អេឡិចត្រូឌីណាមិច (ការពន្យល់អំពីបាតុភូត ការបកស្រាយលទ្ធផលនៃការពិសោធន៍បង្ហាញជាទម្រង់តារាង ឬក្រាហ្វ) | ||
| កិច្ចការ ១៧.អេឡិចត្រូឌីណាមិក (ការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណរាងកាយក្នុងដំណើរការ) | ||
| កិច្ចការ 18 ។អេឡិចត្រូឌីណាមិក និងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃ SRT (បង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងក្រាហ្វ និងបរិមាណរូបវន្ត រវាងបរិមាណរូបវន្ត និងរូបមន្ត) | ||
| កិច្ចការ 19 ។គំរូភពនៃអាតូម។ គំរូនុយក្លេអ៊ែរនៃស្នូល។ ប្រតិកម្មនុយក្លេអ៊ែរ។ | ||
| កិច្ចការ 20 ។ហ្វូតូន វិសាលគមបន្ទាត់ ច្បាប់បំបែកវិទ្យុសកម្ម | ||
| កិច្ចការ 21 ។រូបវិទ្យា Quantum (ការផ្លាស់ប្តូរបរិមាណរូបវន្តក្នុងដំណើរការ ការបង្កើតការឆ្លើយឆ្លងរវាងក្រាហ្វ និងបរិមាណរូបវន្ត រវាងបរិមាណរូបវន្ត និងរូបមន្ត) | ||
| កិច្ចការ 22 ។ | ||
| កិច្ចការ 23 ។មេកានិច - រូបវិទ្យាកង់ទិច (វិធីសាស្រ្តនៃចំណេះដឹងវិទ្យាសាស្ត្រ) | ||
| កិច្ចការទី 24 ។ធាតុរូបវិទ្យា៖ ប្រព័ន្ធព្រះអាទិត្យ ផ្កាយ កាឡាក់ស៊ី | ||
| កិច្ចការ 25 ។មេកានិច រូបវិទ្យាម៉ូលេគុល (បញ្ហាគណនា) | ||
| កិច្ចការ 26 ។រូបវិទ្យាម៉ូលេគុល អេឡិចត្រូឌីណាមិក (បញ្ហាគណនា) | ||
| កិច្ចការ 27 ។ | ||
| កិច្ចការ 28 (C1) ។មេកានិក - រូបវិទ្យាកង់ទិច (ភារកិច្ចគុណភាព) | ||
| កិច្ចការទី 29 (C2) ។មេកានិច (បញ្ហាក្នុងការគណនា) | ||
| កិច្ចការ 30 (С3) ។រូបវិទ្យាម៉ូលេគុល (បញ្ហាគណនា) | ||
| កិច្ចការទី 31 (С4) ។អេឡិចត្រូឌីណាមិក (បញ្ហាគណនា) | ||
| កិច្ចការ 32 (C5) ។អេឡិចត្រូឌីណាមិក រូបវិទ្យាកង់ទិច (បញ្ហាគណនា) |
ការឆ្លើយឆ្លងរវាងពិន្ទុបឋមអប្បបរមា និងពិន្ទុតេស្តអប្បបរមានៃឆ្នាំ 2019 ។ បទបញ្ជាស្តីពីវិសោធនកម្មឧបសម្ព័ន្ធលេខ 1 ទៅនឹងលំដាប់នៃសេវាសហព័ន្ធសម្រាប់ការត្រួតពិនិត្យក្នុងវិស័យអប់រំ និងវិទ្យាសាស្ត្រ។
ពិន្ទុកម្រិត
តាមលំដាប់នៃ Rosobrnadzor ចំនួនពិន្ទុអប្បបរមាត្រូវបានបង្កើតឡើង ដោយបញ្ជាក់ពីការស្ទាត់ជំនាញនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅសំខាន់ៗនៃការអប់រំទូទៅមធ្យមសិក្សា (ពេញលេញ) ដោយអ្នកចូលរួមក្នុងការប្រឡងស្របតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធនៃអនុវិទ្យាល័យ (ពេញលេញ។ ) ការអប់រំទូទៅ។ កម្រិតកំណត់សម្រាប់រូបវិទ្យា៖ ១១ ពិន្ទុបឋម (៣៦ ពិន្ទុសាកល្បង)។
ទម្រង់ប្រឡង
អ្នកអាចទាញយកទម្រង់ដែលមានគុណភាពខ្ពស់ពីតំណ។
អ្វីដែលអ្នកអាចនាំមកជាមួយអ្នកទៅការប្រឡង
នៅការប្រឡងរូបវិទ្យា ការប្រើប្រាស់បន្ទាត់សម្រាប់គូសក្រាហ្វ សៀគ្វីអុបទិក និងអគ្គិសនីត្រូវបានអនុញ្ញាត។ ម៉ាស៊ីនគិតលេខដែលមិនអាចសរសេរកម្មវិធីបានដែលអនុវត្តការគណនានព្វន្ធ (បូក ដក គុណ ចែក ដកឫស) និងការគណនាអនុគមន៍ត្រីកោណមាត្រ (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcos, arctg) ហើយក៏មិនអនុវត្តមុខងារ នៃកន្លែងទំនាក់ទំនង ការផ្ទុកទិន្នន័យ និងមិនមានលទ្ធភាពចូលប្រើបណ្តាញទិន្នន័យ (រួមទាំងអ៊ីនធឺណិត)។ .
