រឿងកំប្លែងអំពីរូបវិទ្យា គីមីវិទូ គណិតវិទូ...
Sherlock Holmes និងវេជ្ជបណ្ឌិត Watson ហោះហើរនៅក្នុងប៉េងប៉ោងមួយចុះចតនៅកន្លែងដែលមិនស្គាល់ហើយឃើញបុរសម្នាក់។
Holmes និយាយថា "លោកម្ចាស់" ។ - តើអ្នកអាចប្រាប់យើងថាយើងនៅឯណា?
“បាទ លោកម្ចាស់” គាត់ឆ្លើយ។ - អ្នកនៅក្នុងកន្ត្រកប៉េងប៉ោង។
បន្ទាប់មក បាល់ក៏ឡើងម្តងទៀត Holmes បានគិតហើយនិយាយថា៖
- មុនយើងគឺជាអ្នកទ្រឹស្តីធម្មតា!
- អស្ចារ្យណាស់ Holmes! ឧទាន Watson ។ - តើអ្នកទាយដោយរបៀបណា?
- បឋមសិក្សា Watson នេះបើយោងតាមចម្លើយរបស់គាត់។ វាពិតជាត្រឹមត្រូវ ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវការវាទេ។អ្នកទ្រឹស្តីពីរនាក់កំពុងដើរក្នុងព្រៃ។ ជួបខ្លាឃ្មុំ។ ទីមួយរត់ ទីពីរស្នាក់នៅ។
-រត់! - ស្រែកពីទីមួយទៅទីពីរ។
- ដើម្បីអ្វី? ល្បឿនរបស់ខ្ញុំនៅតែតិចជាងល្បឿនខ្លាឃ្មុំ។ - និយាយថាទីពីរ។
- វាមិនសំខាន់ទេដែលល្បឿនរបស់អ្នកតិចជាងល្បឿនខ្លាឃ្មុំ វាសំខាន់ដែលល្បឿនរបស់ខ្ញុំធំជាងរបស់អ្នក។ - ឆ្លើយដំបូង។អ្នកទ្រឹស្តីចូលទៅក្នុងបន្ទប់ដែលអ្នកពិសោធន៍កំពុងបើកដែកគោលចូលទៅក្នុងជញ្ជាំងដោយមានមួក។ អ្នកទ្រឹស្ដីចាកចេញដោយគិតហើយនិយាយថា៖
- ក្រចកនេះមកពីជញ្ជាំងទល់មុខ។
ចម្លើយដែលអាចធ្វើបាន៖
- ទេពីមួយនេះ ប៉ុន្តែម្យ៉ាងវិញទៀត ...អ្នកទ្រឹស្ដីអង្រួនក្មេង ប៉ុន្តែគាត់មិនបានដេកលក់ទេ។ គាត់ខ្លាចគាត់៖
- ឥឡូវនេះ pe-rolled (pk) និង ku-rolled (qk) នឹងមក ហើយពួកគេនឹងស៊ីអ្នក។អ្នករូបវិទ្យាពីរនាក់កំពុងអង្គុយនៅក្នុងហាងកាហ្វេមួយ។ ក្មេងស្រីម្នាក់ឆ្លងកាត់។ រូបវិទូម្នាក់និយាយទៅកាន់អ្នកផ្សេងថា៖
- មើលតើអាតូមរួមបញ្ចូលគ្នាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អ្វី!សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យបានមើលការប៉ាន់ប្រមាណដែលនាំមកជូនគាត់ដោយព្រឹទ្ធបុរសនៃមហាវិទ្យាល័យរូបវិទ្យាហើយដកដង្ហើមធំបាននិយាយថា:
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នករូបវិទ្យាតែងតែទាមទារឧបករណ៍ថ្លៃៗបែបនេះ? ជាឧទាហរណ៍ គណិតវិទូសុំតែលុយក្រដាស ខ្មៅដៃ និងជ័រលុប។ គាត់បានបន្ថែមថា បន្ទាប់ពីគិតហើយ ទស្សនវិទូទាំងនោះ កាន់តែល្អ ពួកគេមិនត្រូវការជ័រលុបទេ។និស្សិតម្នាក់ត្រូវបានបណ្តេញចេញពីនាយកដ្ឋានរូបវិទ្យា។ គាត់បានចេញពីកំហឹងចំពោះទ្រឹស្ដី។ ដេកនៅក្នុងការបង្រៀន។ គ្រូទ្រឹស្ដីមករកគាត់៖
- ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្វីជាអំណាចដ៏ទេវភាព?
- អភិបូជាទេវៈក្នុងល្បឿនដ៏ទេវភាព ... - សិស្សឆ្លើយដោយមិនបើកភ្នែក។រូបវិទូស្រវឹងកំពុងសម្រាកលើកៅអីមួយ ដោយគ្របខ្លួនដោយសៀវភៅទ្រឹស្ដីវាល។ អ្នកដើរកាត់មករកគាត់ហើយនិយាយថា៖
- ជាអ្នកកសិកម្ម ប៉ុន្តែស្រវឹងដូចរូបវិទ្យា។ជម្រើស
មនុស្សគ្រប់គ្នាចុះពីចុងរថភ្លើងក្រោមដី ប៉ុន្តែមានបុរសខ្លះកក ហើយសៀវភៅដេកនៅលើឥដ្ឋ។ អ្នកជិតខាងបានយកសៀវភៅមកអានលើក្របថា “Landau. ទ្រឹស្ដីវាល ស្រែក៖
- អឺ! អ្នកជំនាញកសិកម្ម! ក្រោកឡើង ទីបំផុត!ភារកិច្ចត្រូវបានកំណត់: ដើម្បីគណនាស្ថេរភាពនៃតុដែលមានជើង 4 ។
វិស្វករម្នាក់បានគណនាស្ថេរភាពនៃតុដែលមានជើង 4 ក្នុងមួយសប្តាហ៍។
អ្នករូបវិទ្យាទ្រឹស្តីបានចំណាយពេល ១៥ឆ្នាំ ដើម្បីស្វែងរកដំណោះស្រាយទូទៅសម្រាប់តារាងដែលមានចំនួនជើងតាមអំពើចិត្ត បន្ទាប់ពីនោះគាត់បានជំនួស n=4 ទៅក្នុងរូបមន្ត។
អ្នករូបវិទ្យាពិសោធន៍ភ្លាមៗបានរកឃើញដំណោះស្រាយមួយសម្រាប់ករណីកំណត់ចំនួនពីរ n=1 និងគ្មានកំណត់ ហើយបានបញ្ចូលលទ្ធផលក្នុងរយៈពេល 5 នាទីទៅជាតម្លៃមធ្យម n=4 ។រថភ្លើងចាកចេញពីស្ថានីយ៍។ អ្នករូបវិទ្យាឈរនៅមាត់ទ្វារ។ រំពេចនោះ រថភ្លើងបានចាប់ហ្វ្រាំងយ៉ាងខ្លាំង ហើយអ្នករូបវិទ្យាមិនអាចឈរជើងបានហោះចេញពីទ្វារ ហើយរត់ចូលបង្គោលភ្លើង។ អ្នកដើរកាត់ម្នាក់កំពុងដើរតាម។
- អូ - អូ - អូ ... - អ្នករូបវិទ្យា។
- មានបញ្ហាអ្វីចំពោះអ្នក?! តើអ្នកនៅរស់ទេ? - អ្នកដំណើរ។
- អូហូ! បាទ ... វាជាការល្អដែលនៅក្នុងពាក់កណ្តាល ...
- អ្វី?!
- អូតើល្អប៉ុណ្ណានៅពាក់កណ្តាល ...
- ចុះពាក់កណ្តាល?! ពាក់កណ្តាលជើង?
- អ៊ុំ, ការ៉េនៅពាក់កណ្តាល ... - អ្នករូបវិទ្យាឆ្លើយ។ជម្រើស
គ្រូបង្រៀនរូបវិទ្យាម្នាក់កំពុងដើរតាមផ្លូវ ស្រាប់តែមានដុំឥដ្ឋធ្លាក់មកលើក្បាលគាត់។ សិស្សម្នាក់រត់មករកគាត់ ហើយសួរថា៖
- Nikolai Ivanovich តើអ្នកឈឺចាប់ខ្លាំងទេ?
- វាជាការល្អដែលនៅពាក់កណ្តាល - គាត់ឆ្លើយតបដោយគិត។
- ចុះពាក់កណ្តាល? ក្បាល?!
- ទេ។
- ឥដ្ឋ?!
- ទេ។ វាល្អដែល uh ការ៉េនៅពាក់កណ្តាល ...ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះចរិតអន្តរជាតិនៃសិល្បៈរបស់អ្នក។ ពិភពលោកទាំងមូលកោតសរសើរផ្ទាំងក្រណាត់របស់អ្នក ពួកគេត្រូវបានមនុស្សទាំងអស់ចូលចិត្ត - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនិយាយទៅកាន់វិចិត្រករ។
វិចិត្រករនិយាយទៅកាន់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រថា "កិត្តិនាមរបស់អ្នកធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលកាន់តែខ្លាំង" ។ - ពិភពលោកទាំងមូលកោតសរសើរអ្នក ទោះបីជាគ្មាននរណាម្នាក់យល់ពីអ្នកក៏ដោយ។ជម្រើស
ពីការឆ្លើយឆ្លងរវាង Einstein និង Chaplin ។
Einstein - Chaplin៖
- សិល្បៈរបស់អ្នកគឺច្បាស់ដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា ពិភពលោកទាំងមូលកោតសរសើរអ្នក…
Chaplin ទៅ Einstein៖
“កេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់អ្នកធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលថែមទៀត។ ពិភពលោកទាំងមូលស្គាល់អ្នក ទោះបីជាគ្មាននរណាម្នាក់យល់...សាស្ត្រាចារ្យភ្លេចកូនសោរនៅផ្ទះដោយគោះទ្វារ។ អ្នកបំរើចាស់ម្នាក់ចេញមក៖
- សាស្រ្តាចារ្យមិននៅផ្ទះទេ គាត់នៅក្នុងការបង្រៀន។
- មិនអីទេខ្ញុំនឹងមកនៅពេលក្រោយ។សាស្ត្រាចារ្យម្នាក់ជាប្រធានគណៈកម្មការថាមពលអាតូមិក គឺជាមនុស្សដែលមានគំនិតអផ្សុក។ នៅពេលដែលគាត់បានជិះឡានក្រុងរទេះរុញ ហើយនៅទីនោះគិលានុបដ្ឋាយិកាមកពីមន្ទីរពេទ្យវិកលចរិកកំពុងយកអ្នកជំងឺទៅកន្លែងណាមួយ។ ការឈប់របស់ពួកគេបានកើតឡើង ពួកគេបានចេញពីមួយទៅមួយ ហើយសាស្ត្រាចារ្យគិតជាមួយនឹងពួកគេ។ គិលានុបដ្ឋាយិការាប់អ្នកជំងឺ
- ទីមួយ ទីពីរ ទីបី ទីបួន... ហើយអ្នកជានរណា?
- ខ្ញុំជាប្រធានគណៈកម្មការថាមពលអាតូមិក។
- ទីប្រាំ ទីប្រាំមួយ ទីប្រាំពីរ...គណិតវិទូដ៏មមាញឹកម្នាក់អង្គុយនៅតុរបស់គាត់។ កូនគាត់មករកគាត់សួរ៖
- ប៉ា តើអ្នកសរសេរលេខប្រាំបីដោយរបៀបណា?
- សាមញ្ញណាស់ - បង្វែរសញ្ញាគ្មានកំណត់នៅលើ PI ជាពាក់កណ្តាល។ជំនួយការប្រាប់សាស្ត្រាចារ្យថា៖
- គេគ្រាន់តែទូរស័ព្ទមកពីពេទ្យសម្ភពមកថាកូនស្រីឯងកើតហើយ។
សាស្រ្តាចារ្យមិនមើលពីការងារ៖
សូមប្រាប់ប្រពន្ធខ្ញុំអំពីរឿងនេះ។អំពីភាពជាក់លាក់ក្នុងកន្សោម៖
បិទបង្អួចព្រោះវាត្រជាក់នៅខាងក្រៅ។
- តើវាកាន់តែក្តៅនៅខាងក្រៅទេ?តើជ្រូកហ្គីណេ និងស្ត្រីអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមានអ្វីដូចគ្នា?
- ដូចជាជ្រូកហ្គីណេមិនមានអ្វីពាក់ព័ន្ធទាំងសមុទ្រ ឬជ្រូកទេ ដូច្នេះអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រជាស្ត្រីមិនមានអ្វីពាក់ព័ន្ធនឹងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ឬស្ត្រីនោះទេ។ស្ត្រីម្នាក់មករកជាងកាត់ដេរ៖
- សូមដេររ៉ូបរាត្រីមួយឱ្យខ្ញុំប្រវែង ៣ ម៉ែត្រ។
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកបែបនេះ?
- ប្តីរបស់ខ្ញុំជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ។ សម្រាប់គាត់រឿងសំខាន់គឺការស្វែងរកមិនមែនជាលទ្ធផលចុងក្រោយទេ។ជីវវិទូ រូបវិទូ គណិតវិទូ កំពុងធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់ប្រទេសអូស្ត្រាលី ហើយពួកគេបានឃើញថាចៀមខ្មៅមួយក្បាលកំពុងស៊ីស្មៅនៅក្នុងវាលស្មៅ។
- មើល! ចៀមខ្មៅរស់នៅក្នុងប្រទេសអូស្ត្រាលី។ ជីវវិទូនិយាយ។
- ទេ។ ប្រទេសអូស្ត្រាលីមានចៀមខ្មៅយ៉ាងតិចមួយ។ - អ្នករូបវិទ្យានិយាយ។
- ទេសុភាពបុរស។ អូស្ត្រាលីមានចៀមយ៉ាងហោចមួយ ហើយយ៉ាងហោចមួយចំហៀងមានពណ៌ខ្មៅ។ គណិតវិទូនិយាយ។អគ្គីភ័យបានឆាបឆេះសណ្ឋាគារដែលវិស្វករ គណិតវិទូ និងរូបវិទ្យាស្នាក់នៅ។
វិស្វកររត់ចេញចូលតាមច្រករបៀង ឃើញទុយោភ្លើងនៅជាប់ជញ្ជាំង ក៏ចាប់បើកទឹកពន្លត់ភ្លើង។
អ្នករូបវិទ្យា ប៉ាន់ស្មានបរិមាណនៃសារធាតុដែលអាចឆេះបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស សីតុណ្ហភាពនៃអណ្តាតភ្លើង សមត្ថភាពកំដៅនៃទឹក និងចំហាយទឹក សម្ពាធបរិយាកាស។ ទឹក។
គណិតវិទូលោតចេញតាមច្រករបៀង ឃើញបំពង់ពន្លត់អគ្គីភ័យនៅលើជញ្ជាំង ហើយលាន់មាត់ថា “មានដំណោះស្រាយហើយ!” ត្រឡប់ទៅបន្ទប់វិញដោយស្ងប់ស្ងាត់…នៅក្នុងសាលប្រជុំ សាស្ត្រាចារ្យកំពុងធ្វើបាឋកថាស្តីពីគណិតវិទ្យាដល់សិស្សចំនួនបីនាក់។ ភ្លាមៗនោះមនុស្ស 5 នាក់បានក្រោកឡើងហើយចាកចេញ។ សាស្ត្រាចារ្យ៖
- ឥឡូវនេះ ពីរនាក់ទៀតនឹងមក ហើយវានឹងមិននៅសល់នរណាម្នាក់ឡើយ។ជម្រើស
មិត្តនិស្សិតបីនាក់កំពុងអង្គុយនៅហាងកាហ្វេតាមចិញ្ចើមផ្លូវ បន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់វគ្គក្នុងស្ថានភាពសមរម្យ។ មើលការចូល និងចេញ សូមពិសាស្រាបៀរ ភ្ញៀវពីរនាក់បានចូលមក ហើយប៉ុន្មាននាទីក្រោយមក មានបីនាក់ចេញមក។
សិស្សទីមួយគឺជារូបវិទ្យា ហើយនិយាយថា៖
- ការវាស់វែងដំបូងមិនត្រឹមត្រូវ។
ទី២ ជាអ្នកជីវវិទូ បានពន្យល់ដូចខាងក្រោម៖
- មនុស្សមានទំនោរក្នុងការបន្តពូជ។
ទីបី - គណិតវិទូ - បញ្ចេញមតិរបស់គាត់៖
- ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ចូលទៅក្នុងហាងកាហ្វេវានឹងទទេ។គណិតវិទូ រូបវិទ្យា វិស្វករ បង្ហាញទ្រឹស្តីបទថា លេខសេសទាំងអស់គឺបឋម។
គណិតវិទូ៖
- 1 - សាមញ្ញ, 3 - សាមញ្ញ, 5 - សាមញ្ញ, 7 - សាមញ្ញ, 9 - មិនសាមញ្ញ។ នេះជាឧទាហរណ៍ផ្ទុយគ្នា ដូច្នេះទ្រឹស្តីបទគឺមិនពិត។
រូបវិទ្យា៖
- 3, 5 និង 7 - សាមញ្ញ, 9 - កំហុសពិសោធន៍, 11 - បឋម។ល។ តោះយកលេខសេសដែលបានជ្រើសរើសដោយចៃដន្យបន្ថែមទៀត។ ១៧ គឺបឋម ១៩ ជាបឋម ២៣ ជាបឋម... ទ្រឹស្តីបទត្រូវបានបញ្ជាក់។
វិស្វករ៖
- 3 - បឋម, 5 - បឋម, 7 - បឋម, 9 - ប្រហែលបឋម, 11 - បឋមផងដែរ ... បាទ, ពួកគេទាំងអស់គឺជាបឋម!គណិតវិទូពីរនាក់ ជាអ្នកសុទិដ្ឋិនិយម និងទុទិដ្ឋិនិយម កំពុងអង្គុយនៅក្នុងភោជនីយដ្ឋានមួយ។ អ្នកទុទិដ្ឋិនិយមអះអាងថា មនុស្សភាគច្រើនមិនចេះគណិតវិទ្យាខ្ពស់ជាង ហើយសុទិដ្ឋិនិយមដែលមនុស្សមួយចំនួនដឹង ទោះបីក្នុងកម្រិតតិចតួចក៏ដោយ។ នៅទីនេះអ្នកទុទិដ្ឋិនិយមចេញមកពីរបីនាទី ហើយអ្នកសុទិដ្ឋិនិយមសម្រេចចិត្តលេងល្បិចលើគាត់។ គាត់ហៅអ្នកបម្រើ។
- ស្តាប់ យើងនឹងទូរស័ព្ទទៅអ្នកក្នុងរយៈពេលប្រាំនាទី ហើយសួរអ្នកនូវសំណួរមួយ។ សំណួរណាដែលមិនសំខាន់ទាំងស្រុង ប៉ុន្តែអ្នកត្រូវតែឆ្លើយថា "បី x គូប" ។ យល់ព្រម?
- ម៉េច? "Tretik ក្រិន?" - សួរអ្នកបម្រើ។
- គូប x មួយភាគបី!
ជាទូទៅ នៅក្នុងការប៉ុនប៉ងលើកទីប្រាំ អ្នកបម្រើប្រកាសឃ្លានេះច្រើន ឬតិចត្រឹមត្រូវ ហើយចាកចេញដោយនិយាយទៅកាន់ខ្លួនឯងថា "ikskup ទីបី" ។
អ្នកទុទិដ្ឋិនិយមត្រឡប់មកវិញ អ្នកសុទិដ្ឋិនិយមផ្តល់ឱ្យគាត់នូវការភ្នាល់៖
- ចូរហៅអ្នកបម្រើនោះនៅទីនោះ ហើយសួរនាងនូវអាំងតេក្រាលដ៏សាមញ្ញមួយ - ឧទាហរណ៍ ពី x2dx - តើនាងនឹងឆ្លើយអ្វី?
អ្នកទុទិដ្ឋិនិយមយល់ស្រប។ សុទិដ្ឋិនិយមហៅអ្នកបម្រើដូចគ្នា។
- តើអ្នកអាចប្រាប់ខ្ញុំបានទេថាតើអាំងតេក្រាលនៃ x ការ៉េ de x ស្មើនឹងអ្វី?
- គូប x ទីបី ... - អ្នកបម្រើឆ្លើយ។
អ្នកទុទិដ្ឋិនិយមមានការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងខ្លាំង អ្នកសុទិដ្ឋិនិយមមានភាពសប្បាយរីករាយ។ អ្នករត់តុ ងាកចេញពីតុ លើស្មារបស់នាង៖
- ហើយបូកនឹងថេរ។
- ?!ពួកគេបានអញ្ជើញអ្នកជីវវិទូ ម្នាក់បន្ថែម និងរូបវិទ្យា មករកវិធីដើម្បីទស្សន៍ទាយលទ្ធផលនៃការប្រណាំងក្នុងតម្លៃ 100,000 ដុល្លារក្នុងម្នាក់ៗ។ លទ្ធផល៖
ជីវវិទូ៖
- ខ្ញុំបានបង្កើតតារាងមួយដែលដោយដឹងពីទិន្នន័យជីវសាស្រ្តនៃសេះអ្នកអាចទស្សន៍ទាយអ្នកឈ្នះ។
ស្ថិតិ៖
- ខ្ញុំបានកសាងតំរែតំរង់មួយ យោងទៅតាមការដឹងពីការប្រណាំងពីមុន អ្នកអាចទស្សន៍ទាយសេះដែលឈ្នះ។
រូបវិទ្យា៖
- ខ្ញុំត្រូវការពីរឆ្នាំទៀត និង 1 លានដុល្លារដើម្បីធ្វើការ ហើយមកដល់ពេលនេះខ្ញុំបានសាងសង់គំរូដែលអាចឱ្យខ្ញុំទស្សន៍ទាយជ័យជំនះរបស់សេះរាងស្វ៊ែរនៅក្នុងកន្លែងទំនេរ។ស្នេហ៏ អូនជាអ្វី?
- ៦០០ ណាណូម៉ែត្រ!
- ដូច្នេះ Littel?!
- ក្រហមណាស់!ជម្រើស
ភរិយាពីររូបរបស់អ្នករូបវិទ្យាជួបគ្នា៖
- លិង្គប្តីខ្ញុំតូចណាស់ ត្រឹមតែ ៨ ស.ម.
- បាទ-ah? .. មែនហើយ នោះនៅតែគ្មានអ្វីសោះ របស់ខ្ញុំមាន 6382 angstroms ។
- អីក៏តូចម្ល៉េះ!
- អត់ទេ ក្រហមហើយ!អ្នកគីមីវិទ្យាអួតប្រាប់មិត្តរបស់គាត់៖
- កូនខ្ញុំនិយាយពាក្យដំបូងថ្ងៃនេះ!
- តើគាត់និយាយអ្វី?
- Paraaminoarsenenebenzene hydrochloride! - ឆ្លើយដោយមោទនភាពឪពុករីករាយ។និស្សិតបណ្ឌិត Zayats កំពុងការពារ។ ប្រធានបទនៃនិក្ខេបបទ៖ "ការស្លៀកពាក់ស្បែកសត្វព្រៃធំៗក្នុងលក្ខខណ្ឌវាលស្រែក្នុងរយៈពេលមួយនាទី"។ ពួកគេបានឱ្យគាត់ម្ភៃនាទីដើម្បីនិយាយ។ បន្ទាប់មកគូប្រជែងទីមួយរបស់ហ្វកនិយាយ។
- ការងារគឺល្អឥតខ្ចោះ ប៉ុន្តែវាមិនច្បាស់ថាតើវាទៅជាយ៉ាងណាជាមួយនឹងការអនុវត្តជាក់ស្តែង?
- តើយើងត្រូវចេញទៅក្រៅមួយនាទីទេ?
ចេញមក។ ទន្សាយត្រលប់មកវិញជាមួយនឹងស្បែករបស់កញ្ជ្រោង។ គូប្រជែងទីពីរគឺចចកកំពុងនិយាយ។ ពួកគេក៏ចេញទៅក្រៅ ហើយ Hare នាំស្បែករបស់ចចក។ បន្ទាប់មកប្រធានក្រុមប្រឹក្សា Bear ។
- អញ្ចឹងតើចចកសត្វព្រៃដ៏ធំនេះជាអ្វី? ខ្លាឃ្មុំគឺជាសត្វព្រៃដ៏ធំមួយ។ ពួកយើងចាកចេញ។
ចេញមក។ ទ្វារបើក។ តោចូល កាន់ស្បែកខ្លាឃ្មុំក្នុងដៃ ហើយនិយាយថា៖
- អញ្ចឹងតើអ្នកណាទៀតជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ខ្ញុំ?ជម្រើស
ទន្សាយកំពុងអង្គុយលើគល់ឈើ សរសេរអ្វីមួយ។ កញ្ជ្រោងរត់ឆ្លងកាត់។
- តើអ្នកកំពុងសរសេរអ្វី?
- និក្ខេបបទ។
- អំពីអ្វី?
- អំពីរបៀបដែលទន្សាយស៊ីកញ្ជ្រោង។
- បាទ តើអ្នកឃើញរឿងនេះនៅឯណា?
- អញ្ចឹងខ្ញុំនឹងបង្ហាញអ្នក ...
មួយសន្ទុះក្រោយមក ទន្សាយក៏អង្គុយម្តងទៀត ហើយសរសេរអ្វីមួយ។ ចចកកំពុងរត់។
- តើអ្នកកំពុងសរសេរអ្វី?
- និក្ខេបបទអំពីរបៀបដែលទន្សាយស៊ីចចក។
- តើអ្នកឆ្កួតទេ?
- មកជាមួយខ្ញុំ...
បន្ថែមទៀត ទន្សាយសរសេរ ខ្លាឃ្មុំខិតជិត។
- តើអ្នកកំពុងសរសេរអ្វី?
- សុន្ទរកថាអំពីរបៀបដែលទន្សាយស៊ីខ្លាឃ្មុំ។
- តើនេះត្រូវបានគេឃើញនៅឯណា?
- អញ្ចឹងខ្ញុំនឹងបង្ហាញអ្នក ...
រូបភាពចុងក្រោយ៖ គុហា ភ្នំកញ្ជ្រោង ចចក ឆ្អឹងខ្លាឃ្មុំ។ នៅកណ្តាល ខាំឆ្អឹងមួយ ស្ថិតនៅលើសត្វតោដ៏ធំមួយក្បាល។
សីល៖ វាមិនមែនជាប្រធានបទនៃនិក្ខេបបទដែលសំខាន់នោះទេ សំខាន់អ្នកណាជាអ្នកដឹកនាំរបស់អ្នក!ការសន្ទនា៖
ប៉ុន្តែវាមិនកើតឡើងនៅក្នុងធម្មជាតិទេ!
- ធម្មជាតិមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយវាទេ។ សមីការរបស់ខ្ញុំ។ អ្វីដែលខ្ញុំចង់បានខ្ញុំសរសេរ!អ្នករូបវិទ្យាជួបមិត្តរបស់គាត់ គាត់និយាយទៅកាន់គាត់ថា៖
- ពួកគេបានប្រាប់ខ្ញុំនូវរឿងអាស្រូវដ៏ត្រជាក់មួយថា “កណ្តុរមួយរត់តាមគែមច្រាំងថ្ម៖ pee-pee-a-a-a-a-a-ah!!!”។
- hu និងអ្វីដែលពិសេស - ឥទ្ធិពល Doppler ធម្មតា។ - ឆ្លើយអ្នករូបវិទ្យា។អ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានធ្វើពិសោធន៍លើសត្វកណ្តុរពណ៌ស និងពណ៌ប្រផេះ។ ស្បែកសត្រូវបានផ្តល់លក្ខខណ្ឌល្អ ហើយពណ៌ប្រផេះគឺអាក្រក់។ យើងចាប់ផ្តើមមើល។ ជនជាតិស្បែកសបានស្លាប់ដោយសារគាំងបេះដូង ហើយប្រផេះរស់នៅសូម្បីតែមនុស្សរាប់រយនាក់ក៏ត្រូវបានគេសង្កេតឃើញដែរ។ តើមានរឿងអ្វីកើតឡើង? អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមិនអាចយល់បានទេ។ ពួកគេបានបង្កើតទ្រឹស្ដី និងសម្មតិកម្មខុសៗគ្នា ជជែកវែកញែកបង្ហាញថា...
ហើយបន្ទាប់មកថ្ងៃមួយ អ្នកយាមបានសារភាពថា៖
- កុំបំបែកក្បាលរបស់អ្នក! ជារៀងរាល់ថ្ងៃខ្ញុំបង្ហាញឆ្មាទៅកណ្តុរពណ៌សពីក្រោមឥដ្ឋ។ ហើយគាត់បានចិញ្ចឹមពណ៌ប្រផេះ។ នៅទីនេះពួកគេ...
ដូច្នេះបានដោះស្រាយអាថ៌កំបាំងវិទ្យាសាស្ត្រមួយទៀត។Einstein ធ្លាប់ត្រូវបានសួរថាតើការរកឃើញដ៏អស្ចារ្យលេចឡើងយ៉ាងដូចម្តេច។
Einstein ឆ្លើយថា "វាសាមញ្ញណាស់" ។ - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់ជឿថាវាមិនអាចទៅរួចនោះទេ។ ប៉ុន្តែមានមនុស្សល្ងង់ម្នាក់ដែលមិនយល់ស្របនឹងរឿងនេះ ហើយបញ្ជាក់ពីមូលហេតុ។អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រក្រិកបុរាណ Archimedes ចូលចិត្តងូតទឹក។ ថ្ងៃមួយ គាត់បានងូតទឹកពេញ ហើយជ្រមុជខ្លួននៅក្នុងនោះ។ តាមធម្មជាតិ ទឹកបានហក់មកលើឥដ្ឋ។ Archimedes ដោយឃើញអ្វីដែលបានកើតឡើង ចាប់ផ្ដើមស្រែកដោយចិត្តថា៖ «អឺរីកា! អឺរីកា! អឺរីកា!" ហើយការយំរបស់ប្តីបានមកដល់ប្រពន្ធរបស់គាត់ថា: "បុរសចំណាស់តើអ្នកនិយាយអំពីអ្វី?" ហើយបានឮជាការឆ្លើយតបថា “អឺរីកា ឯង… តើឯងឈ្មោះអ្វី? មើលមិនឃើញថាទឹកហូរចេញប៉ុន្មាន? ជូត!”
តើអ្នកជារូបវិទ្យាមែនទេ?
- ទេ ខ្ញុំទើបតែឃ្លាន។ឪពុកមើលសៀវភៅកត់ត្រារបស់កូនគាត់៖
- កូនប្រុស ហេតុអ្វីបានជាអ្នកសរសេរទំពក់មិនស្មើគ្នា?
- ទាំងនេះមិនមែនជាទំពក់ទេប៉ា ទាំងនេះគឺជាអាំងតេក្រាល។Albert Einstein បានស្លាប់។ បានបង្ហាញខ្លួននៅចំពោះព្រះ។ ព្រះប្រាប់គាត់ថា៖
- ខ្ញុំដឹងថាអ្នកគឺជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំនឹងបំពេញរាល់សំណើរបស់អ្នក។
អែងស្តែង៖
- ខ្ញុំចង់ដឹងពីរូបមន្តនៃពិភពលោក។
ព្រះបានសរសេររូបមន្ត។
- មានកំហុសមួយនៅក្នុងវា! Einstein ឧទាន។
- ខ្ញុំដឹង ... - ព្រះឆ្លើយ។អ្នករូបវិទ្យាស្រវឹងកំពុងដេកក្បែរ។ ព្រឹទ្ធបុរសចូលទៅជិតគាត់។
- វគ្គសិក្សាអ្វី?!
Phystech ងើបក្បាលដោយពិបាក៖
- 25,50...Vanka ជាមួយ Manka នៅសមាជ។
- Manka តើអ្នកចង់បង្ហាញ Keldysh ទេ?
-ឯងឆ្កួតស្អី មកបង្ហាញខ្ញុំនៅផ្ទះ!គណិតវិទូនិយាយទៅកាន់មិត្តស្រីរបស់គាត់៖
-អូនតូចណាស់!
- អូអរគុណ! តើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច?
-បិទហើយមានកំណត់...មានពេលមួយមេធាវី វេជ្ជបណ្ឌិត និងរូបវិទូបានជជែកគ្នាអំពីអ្នកណាជាប្រពន្ធ ឬម្ចាស់ស្រីល្អជាង។
- ដោយមិនសង្ស័យ - ម្ចាស់ស្រីព្រោះប្រសិនបើអ្នកចង់ចាកចេញពីប្រពន្ធអ្នកនឹងមានបញ្ហាផ្លូវច្បាប់ជាច្រើន។ - មេធាវីនិយាយ។
- ម៉្យាងវិញទៀត ប្រពន្ធកាន់តែល្អ ព្រោះភាពជឿជាក់ និងទំនុកចិត្តទៅថ្ងៃអនាគត ការពារអ្នកពីភាពតានតឹង ដែលជាទូទៅមានគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងចំពោះសុខភាព។ - វេជ្ជបណ្ឌិតនិយាយ។
- អ្នកទាំងពីរខុសហើយ! វាល្អបំផុតប្រសិនបើមានទាំងប្រពន្ធ និងម្ចាស់ស្រី។ ពេលប្រពន្ធស្មានថានៅជាមួយម្ចាស់ស្រី ហើយម្ចាស់ស្រីគិតថានៅជាមួយប្រពន្ធ ធ្វើរូបវិទ្យាបានដោយសុវត្ថិភាព! អ្នករូបវិទ្យានិយាយ។អតីតសិស្សជួបគ្រូរៀនគណិតវិទ្យាថ្នាក់ខ្ពស់ ចាប់ផ្តើមនិយាយ នឹកឃើញអតីតកាល។ សាស្ត្រាចារ្យសួរថា៖
- ដូច្នេះខ្ញុំបានអានគណិតវិទ្យាខ្ពស់ឱ្យអ្នករយៈពេលបីឆ្នាំប្រាប់ខ្ញុំតើចំណេះដឹងនេះធ្លាប់មានប្រយោជន៍ក្នុងជីវិតរបស់អ្នកទេ?
សិស្សបានគិតថា៖
- ប៉ុន្តែមានករណីមួយ ...
សាស្ត្រាចារ្យ៖
- គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ប្រាប់ខ្ញុំខ្ញុំនឹងប្រាប់គាត់នៅឯការបង្រៀនថាគណិតវិទ្យាខ្ពស់មិនមែនជាវិទ្យាសាស្ត្រអរូបីទេហើយជួនកាលត្រូវការក្នុងជីវិត។
សិស្ស៖
- ខ្ញុំកំពុងដើរតាមផ្លូវ ហើយខ្យល់បក់មួកខ្ញុំចូលទៅក្នុងភក់។ ខ្ញុំបានយកខ្សែមួយ បត់វាក្នុងទម្រង់ជាអាំងតេក្រាល ហើយទាញវាចេញ។វិស្វករបានអង្គុយរយៈពេលបីម៉ោងនៅឯការបង្រៀនដោយគណិតវិទូដែលឧទ្ទិសដល់លំហពហុវិមាត្រ។ នៅទីបញ្ចប់ គាត់តូចចិត្តយ៉ាងខ្លាំង ចូលទៅជិតលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ ហើយនិយាយថា៖
-សុំទោស ខ្ញុំចង់ស្រមៃមើលប្រធានបទនៃការបង្រៀនរបស់អ្នកយ៉ាងហោចណាស់បន្តិច។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹកស្មានមិនដល់ថាមានទំហំប្រាំបួនទេ!
- វាសាមញ្ញណាស់ - គណិតវិទូបានឆ្លើយគាត់ថា - ស្រមៃមើលរង្វង់ក្នុងលំហ n-dimensional ហើយបន្ទាប់មកដាក់ n ស្មើនឹងប្រាំបួន។និស្សិតឆ្នាំទី ១ ចូលទៅជិតនិស្សិតឆ្នាំទី ៥ ហើយនិយាយថា៖
- ចងចាំអាំងតេក្រាលនៃ x លើ dx?
- មែនហើយបើអ្នក ...គណិតវិទូ រូបវិទ្យា និងវិស្វករ ឆ្លើយសំណួរថា "តើ Pi ជាអ្វី"
គណិតវិទូ៖
គឺជាលេខដែលស្មើនឹងសមាមាត្ររវាងរង្វង់រង្វង់ និងអង្កត់ផ្ចិតរបស់វា។
រូបវិទ្យា៖
គឺ 3.1415927±0.0000005។
វិស្វករ៖
គឺជាអ្វីមួយដូចជា 3.បុរសម្នាក់រត់ជុំវិញមន្ទីរពេទ្យវិកលចរិក ហើយស្រែកថា៖
- ខ្ញុំបែងចែកអ្នក! ខ្ញុំនឹងរួមបញ្ចូលអ្នក!
ប្រាកដណាស់ គ្រប់គ្នាខ្លាចគាត់ណាស់ ពួកគេខ្ចាត់ខ្ចាយដោយភាពភ័យរន្ធត់ ហើយលាក់ខ្លួន។ ហើយគាត់សប្បាយចិត្ត ហើយស្រែកគំរាមគាត់កាន់តែខ្លាំងឡើង និងគួរឲ្យខ្លាច។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកគាត់បានកត់សម្គាល់នៅជ្រុងម្ខាងនៃអ្នកជំងឺដែលកំពុងអង្គុយហើយហាក់ដូចជាមិនកត់សំគាល់អ្វីដែលកំពុងកើតឡើងទាល់តែសោះ។ «ឥឡូវនេះខ្ញុំជាគាត់ហើយ» អ្នកដំបូងគិតរួចស្ទុះទៅរកគាត់ ធ្វើភ្នែកក្រៀមក្រំហើយស្រែកថា៖
- ខ្ញុំបែងចែកអ្នក! ខ្ញុំនឹងរួមបញ្ចូលអ្នក!
- ...
- ហើយខ្ញុំបែងចែកអ្នក! ខ្ញុំនឹងរួមបញ្ចូលអ្នក!
- ...
- ស្តាប់ខ្ញុំកំពុងបែងចែកអ្នក ... រួមបញ្ចូលអ្នក ...?
- ហើយខ្ញុំ - អេ ...
- ហើយខ្ញុំបែងចែកអ្នកដោយ y !!!ជម្រើស
ឌីផេរ៉ង់ស្យែលរត់តាមយន្តហោះកូអរដោណេ។ ឆ្ពោះទៅរកគាត់ - ថេរ។
- អ្នកជានរណា?
- ខ្ញុំជាអ្នកថេរ។ ហើយតើអ្នកជានរណា?
ពិសាម្តងហើយញ៉ាំ។
ដំណើរការ។ អថេរផ្ទុយ។
- អ្នកជានរណា?
- ខ្ញុំជាអថេរ។ ហើយតើអ្នកជានរណា?
- ខ្ញុំជាឌីផេរ៉ង់ស្យែល។ ខ្ញុំនឹងបរិភោគអ្នក។
ពិសារពីរដងហើយបានញ៉ាំ។
ដំណើរការ។ មុខងារផ្ទុយ។
- អ្នកជានរណា?
- ខ្ញុំជាមុខងារ។ ហើយតើអ្នកជានរណា?
- ខ្ញុំជាឌីផេរ៉ង់ស្យែល។ ខ្ញុំនឹងបរិភោគអ្នក។
- ខ្ញុំមិនខ្លាចអ្នកទេ។ ខ្ញុំគឺដើម្បីអំណាច x ។
- ហើយខ្ញុំបែងចែកដោយការគោរពចំពោះអ្នក ...គ្រូសួរសិស្សច្បង៖
- តើឌីផេរ៉ង់ស្យែលគឺជាអ្វី?
សិស្សគិតយ៉ាងម៉ត់ចត់៖
ដំបូងខ្ញុំមិនដឹងទេ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកខ្ញុំស៊ាំនឹងវា។ជម្រើស
- សាស្រ្តាចារ្យ តើអាំងតេក្រាលជាអ្វី?
- មែនហើយក្មេងៗ ... ម្តងនេះវាមិនច្បាស់សម្រាប់ខ្ញុំទេ - គ្មានអ្វីទេខ្ញុំស៊ាំនឹងវា។នៅសកលវិទ្យាល័យ និស្សិតមកពីមហាវិទ្យាល័យជីវវិទ្យាប្រាប់និស្សិតមកពីមហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យាថា៖
- យើងមានវគ្គបង្រៀនអំពីសត្វព្រូន អានដោយនាយកសួនសត្វ!
សិស្សគណិតវិទ្យា៖
- អនុវត្តគណិតវិទ្យានៅសួនសត្វ? ឡូយ!គណិតវិទូម្នាក់ដើរតាមផ្លូវ គិតអំពីគំនិតរបស់គាត់ ហើយឃើញផ្ទាំងរូបភាពនៅលើបង្គោលមួយ៖ "ក្រុមចម្រៀងសភាកំពុងសំដែង" ។ វាបានក្លាយជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្ញុំបានសម្រេចចិត្តរកមើល។ គាត់ទិញសំបុត្រចូល ស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់ ចាកចេញ គ្រវីក្បាលនៅតាមផ្លូវ ហើយនិយាយថា៖
- ករណីពិសេសមួយ k ស្មើនឹងបី។គណិតវិទ្យាផ្ញើទៅហាង រាយបញ្ជីអ្វីដែលត្រូវទិញ។ គាត់ងក់ក្បាល ហើយគិតអំពីអ្វីផ្សេងទៀត។ ត្រឡប់មកវិញមួយម៉ោងក្រោយ៖
- ដូច្នេះខ្ញុំបានទិញ Klein ពីរដបដែលជាភាគបែងតូចៗរាប់សិបផោនដួលរលំនិងកញ្ចប់រលក។
ប្រពន្ធ៖
-មិនស្តាប់ខ្ញុំទៀតទេ!
អញ្ចឹងតើខ្ញុំអាចដុត resonance មិនមែនលីនេអ៊ែរលើមុខងារផ្ទាល់ខ្លួនខ្លះបានដោយរបៀបណា?!អ្នកប្រឡងសួរសិស្សថា៖
- ប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបដែល transformer ដំណើរការ។
- W-w-w ។
- ពីរ។ ខុស។ ម៉ាស៊ីនបំប្លែងដំណើរការដូចនេះ៖ អីយ៉ា។តើវាត្រូវការអ្នកជំនាញទំនាក់ទំនងទូទៅប៉ុន្មាននាក់ដើម្បីវីសនៅក្នុងអំពូល?
- ពីរ។ មួយកាន់អំពូល មួយទៀតបង្វិលសាកលលោក។តើវាត្រូវការមេកានិចកង់ទិចប៉ុន្មានដើម្បីវីសក្នុងអំពូល?
- ពួកគេមិនអាចធ្វើវាបានទេ។ ប្រសិនបើពួកគេដឹងថាអំពូលនៅទីណា ពួកគេមិនអាចកំណត់ទីតាំងរន្ធបានទេ។តើអ្នករូបវិទ្យាថាមពលខ្ពស់ប៉ុន្មាននាក់ដែលវាត្រូវប្រើដើម្បីវីសក្នុងអំពូលមួយ?
- ពីររយ។ 136 ដើម្បីបំបែកអំពូល និង 64 ដើម្បីវិភាគបំណែកតូចៗ។តើគណិតវិទូ និងរូបវិទ្យាខុសគ្នាដូចម្តេច?
- គណិតវិទូជឿថា ចំណុចពីរគឺគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីគូសបន្ទាត់កាត់វា។ អ្នករូបវិទ្យាពិតជាត្រូវការទិន្នន័យបន្ថែម។ជីវវិទូ រូបវិទូ និងគណិតវិទូ អង្គុយក្នុងហាងកាហ្វេ ហើយមើលទ្វារនៅម្ខាងផ្លូវ។ ពួកគេកត់សម្គាល់គំរូដូចខាងក្រោម - ចំនួនមនុស្សដែលចូលទ្វារនេះតែងតែស្មើនឹងចំនួនមនុស្សដែលចាកចេញពីវាបន្ទាប់ពីមួយរយៈ។ ភ្លាមៗនោះរូបភាពត្រូវបានខូច: ពីរនាក់ចូលទ្វារហើយបន្ទាប់មកបីចេញ។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រកំពុងចាប់ផ្តើមពិភាក្សាអំពីបាតុភូតនេះ។ ជីវវិទូ៖
“ជាក់ស្តែង ពួកគេបានបង្កើន។
រូបវិទ្យា៖
- ជាក់ស្តែង នេះអាចត្រូវបានពន្យល់ដោយកំហុសពិសោធន៍។
គណិតវិទូ៖
ពេលអ្នកផ្សេងចូលទៅក្នុងផ្ទះ វានឹងនៅទទេ។ការប្រឡងក្នុងមេកានិចកង់ទិច។ អ្នកប្រឡងសួរសិស្សថា៖
- សរសេរសមីការ Schrödinger ។
-h?=e?
- តើ h ជាអ្វី?
- ដែនម៉ាញេទិក។
- តើអ៊ីជាអ្វី?
- វាលអគ្គិសនី។
- ហើយសមីការនេះមានន័យដូចម្តេច?
- ...
- (ប្រាប់) ប៉ុន្តែនៅលើ? អាចត្រូវបានខ្លី!តើអ្នករូបវិទ្យាខុសពីអ្នកគណិតវិទ្យាយ៉ាងណា? តោះធ្វើការពិសោធន៍។ តោះធ្វើកិច្ចការសាមញ្ញមួយ៖ មានកំសៀវ ចង្ក្រាន កែវ និងថង់តែ អ្នកត្រូវញ៉ាំតែ។ រូបវិទូដោះស្រាយបញ្ហានេះតាមវិធីខាងក្រោម៖ គាត់យកកំសៀវមួយចាក់ទឹកចូល ដាក់កំសៀវលើចង្ក្រាន បើកភ្លើង ហើយរង់ចាំទឹកពុះ។ បន្ទាប់មកគាត់យកថង់តែដាក់ក្នុងកែវមួយ ហើយចាក់ទឹកពុះចូល។ បញ្ហាត្រូវបានដោះស្រាយ។ គណិតវិទូធ្វើដូចគ្នាយ៉ាងពិតប្រាកដ។ ឥឡូវនេះ ចូរសម្រួលកិច្ចការរបស់យើងបន្តិច៖ កំសៀវមានទឹកឆ្អិនស្រាប់។ រូបវិទូយកកែវមួយថង់ដាក់ក្នុងនោះចាក់ទឹកពុះ។ គណិតវិទូយកកំសៀវចាក់ទឹកចេញហើយនិយាយថាបញ្ហានេះត្រូវបានបន្ថយមកនៅលេខមុន។
យុវជនម្នាក់បានមករកអ្នកប្រាជ្ញ Vilna ដ៏ល្បីល្បាញ Eliezer ហើយសួរថាតើគាត់ត្រូវធ្វើដូចម្តេចដើម្បីក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រដ៏អស្ចារ្យ។
- ត្រូវលះបង់ការសប្បាយទាំងអស់ លើកលែងតែការបង្រៀន។ អ្នកត្រូវតែស៊ាំនឹងភាពអត់ឃ្លាន ត្រជាក់ និងភាពក្រីក្រ។ ហើយដូច្នេះនៅលើរហូតដល់អាយុសែសិប។
- ហើយបន្ទាប់មក?
- ហើយបន្ទាប់មកអ្នកនឹងស៊ាំនឹងវា។គណិតវិទូម្នាក់បានសួរមិត្តរួមការងារដែលស្គាល់សាសនារបស់គាត់ថា
- តើអ្នកជឿលើព្រះតែមួយ និងមានអំណាចទាំងអស់ទេ?
- ទេ ពិតណាស់មិនមែនទេ ប៉ុន្តែព្រះទាំងអស់គឺ isomorphic ។ គាត់ឆ្លើយ។គណិតវិទូបានជួបជុំគ្នាផឹកស៊ី។ ម្នាក់ចាក់វ៉ូដាកាទៅក្នុងចានផ្សេងៗ៖
- អញ្ចឹងតើត្រូវចាក់អ្វីមួយប៉ុន្មាន?
មួយទៀត៖
- តើអ្នកមិនឃើញលក្ខខណ្ឌព្រំដែនទេ?
ទីបី៖
- ហេ យើងមានតែមួយដបប៉ុណ្ណោះ ពីលក្ខខណ្ឌដំបូង!តើអ្វីទៅជាស្រាដេរីវេ?
- នេះគឺជាស្រាដែលយកប្រាក់ពីដបសម្រាប់ស្រាដំបូង។
- ហើយអ្វីជាស្រាដ៏ច្រើន?
- នេះគឺជាការផឹកស្រាមួយដែលដេរីវេទី ២ មិនមែនសូន្យ។បទបង្ហាញក្នុងសន្និសីទ៖
- សម្រាប់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រពិតប្រាកដ រឿងសំខាន់គឺដំណើរការសម្រេចគោលដៅ មិនមែនលទ្ធផលចុងក្រោយទេ។
សំឡេងពីទស្សនិកជន៖
- តើអ្នកធ្លាប់ព្យាយាមតាមឡានក្រុងចុងក្រោយនៅយប់រដូវស្លឹកឈើជ្រុះក្រោមភ្លៀងទេ?និស្សិតឆ្នាំទី 1 ត្រូវបានគេសួរថាតើវានឹងមានចំនួន 2 ដង 2. គាត់ដោយមិនស្ទាក់ស្ទើរទេគឺ 4 ។
ជានិស្សិតឆ្នាំទី២។ គាត់បានក្រឡេកមើលស្ពឺ - ៤ ។
ជានិស្សិតឆ្នាំទី៣។ គាត់បានយកម៉ាស៊ីនគិតលេខ - ៤.
ជានិស្សិតឆ្នាំទី៤។ គាត់បានរត់ដើម្បីគូរកម្មវិធី។
សិស្សទីប្រាំ គាត់ដោយកំហឹង៖
- តើខ្ញុំត្រូវចងចាំអ្វីទាំងអស់?!ខ្ញុំនឹងដោះស្រាយបញ្ហារបស់អ្នកដោយភាពគ្មានទីបញ្ចប់។
កម្ចាត់ភាពមិនប្រាកដប្រជាពេលចែកនឹងសូន្យ។
ទូរស័ព្ទ 765-43-21 (សួរ Fourier)គណិតវិទូនៅមន្ទីរពេទ្យ។
- អ្នកជំងឺតើថ្ងៃនេះជាថ្ងៃអ្វី?
- ទាំងមូល, វិជ្ជមាន។អ្នកស្រាវជ្រាវពីរនាក់ជួបគ្នា។ ម្នាក់និយាយថា៖
- ម្សិលមិញខ្ញុំបានទាញយកអត្ថបទរបស់អ្នកពីការបោះពុម្ពអេឡិចត្រូនិច!
មួយទៀត៖
- អា៎... អញ្ចឹងហើយ - អ្នក...គណិតវិទូត្រូវបានទទួលចូលក្នុងក្លឹបអង់គ្លេសដ៏មានកិត្យានុភាព។
- លោកម្ចាស់ ត្រូវតែអនុវត្តតាមច្បាប់របស់ក្លឹបយើង៖ កុំនិយាយអ្វីដែលអ្នកមិនដឹងច្បាស់ កុំវិនិច្ឆ័យអ្នកផ្សេងដោយសមាជិកពីរបីនាក់ ហើយកុំដាក់សារៈសំខាន់ហួសហេតុចំពោះរឿងតូចតាច។
គណិតវិទូ៖
- ដូច្នេះលាហើយវិធីសាស្រ្ត asymptotic?គណិតវិទូម្នាក់ត្រូវបានសួរថាហេតុអ្វីបានជាគាត់ជ្រើសរើសវិទ្យាសាស្ត្រពិសេសនេះ?
- ហើយតើមានអ្វីដែលត្រូវជ្រើសរើស? ជីវវិទ្យាគឺជាព្រៃងងឹតសម្រាប់ខ្ញុំ គីមីវិទ្យាគឺទឹកខ្មេះសុទ្ធ ហើយរូបវិទ្យាគឺជាឃ្លាទទេ! ប្រហែលជាយ៉ាងហោចណាស់ក្នុងគណិតវិទ្យា ខ្ញុំមិនមែនជាលេខសូន្យទេ!កូនតូចសួរឪពុកថា៖
ហេតុអ្វីបានជាងងឹតនៅពេលយប់ ហើយពន្លឺនៅពេលថ្ងៃ?
- មែនហើយ... គន្លងស្ថានី ដោយមិនគិតពីបុព្វបទ ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយមេគុណថេរ...
-ប៉ា តើអ្នកកំពុងនិយាយជាមួយអ្នកណា?ដាក់ឈ្មោះលេខសំខាន់។
- អញ្ចឹង... មួយ, ពីរ, បី, បួន...
- តើអ្វីជាលេខបួន?
- កាន់តែងាយស្រួល!មុនពេលប្រឡង សិស្សបានសិក្សាពេញមួយសប្តាហ៍ ទន្ទេញចាំអ្វីៗទាំងអស់ - គាត់មកប្រឡងយកសំបុត្រអាន "Lorentz Transformations" ហើយបន្ទាប់មកសួរគ្រូថា:
- ហើយឥឡូវនេះអ្នកប្រាប់ខ្ញុំថាហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំបង្រៀនអ្វីផ្សេងទៀត?!ប៍នតង់ដេងពីរនាក់កំពុងអង្គុយពិភាក្សាអំពីទ្រឹស្តីនៃទំនាក់ទំនងភាគល្អិតអាតូមនៃលំដាប់ទីពីរ។ រូបវិទូម្នាក់ចូលទៅជិតពួកគេ។
ប៍នតង់ដេងមួយ - មួយទៀត៖
- Shukher យើងកំពុងនិយាយអំពីស៊េរី ...ការហៅទូរសព្ទ៖
- ជំរាបសួរ តើនេះជាផ្ទះល្វែងរបស់ Sidorov Ivan Petrovich មែនទេ?
- ទេនេះគឺជាផ្ទះល្វែងរបស់ Katz Abram Samuilovich ។
- អត់ទោសតើវាជា 22-38-89 ទេ?
- ទេ វាគឺ 22-38-88 ។
- វ៉ោវ! មានកំហុសក្នុងសញ្ញាទីប្រាំមួយហើយឥទ្ធិពលបែបនេះ ...ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាស្មុគ្រស្មាញគឺក្រុមនៃអ្នកឯកទេសខាងក្រោមត្រូវបានបង្កើតឡើង៖ គណិតវិទូ រូបវិទ្យា ជីវវិទូ វិស្វករ វេជ្ជបណ្ឌិត ស្ថាបត្យករ សេដ្ឋវិទូ មេធាវី ទស្សនវិទូ?
- សម្រាប់ការប្រមូលផលដំឡូងនៅលើកសិដ្ឋានសមូហភាព។មេចុងភៅជួយដល់ភូមិ។ វរសេនីយ៍ត្រី៖
- ទាំងអស់គ្នាជីក! តើអ្នកណាជាគណិតវិទូនៅទីនេះ? អ្នកនឹងស្រង់ឫស!វេជ្ជបណ្ឌិត មេធាវី និងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រពិភាក្សាគ្នាថាមួយណាល្អជាង។
វេជ្ជបណ្ឌិតនិយាយថា:
- ប្រពន្ធប្រសើរជាង។ គ្មានជំងឺ ស្ថេរភាព អារម្មណ៍ស្ងប់...
មេធាវីនិយាយថា៖
- ម្ចាស់ស្រីល្អជាង។ ការចំណាយទាប ក្នុងករណីលែងលះ អ្វីៗនឹងនៅជាមួយអ្នក…
អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនិយាយថា៖
- ប្រពន្ធនិងស្រីល្អជាង។ អ្នកប្រាប់ប្រពន្ធថាឯងទៅរកម្ចាស់ស្រី ហើយទៅរកប្រពន្ធឯងទៅរៀនវិទ្យាសាស្ត្រ។http://home.ural.ru/~meop/anecdote.html
ជីវវិទ្យា
បាទ - ជីវវិទូបាននិយាយទាំងខកចិត្ត - មិនក្តៅទេអ្វីដែលច្បាប់ចម្លងបានប្រែទៅជាចេញ។
- ប្រហែលជាដេកមុនពេលវាយឺតពេក - សួរជំនួយការមន្ទីរពិសោធន៍?
- យើងនឹងមានពេលដេកជានិច្ច - អ្នកជីវវិទូឆ្លើយហើយអង្រួនបំពង់សាកល្បង។ សត្វនៅក្នុងបំពង់សាកល្បងបានចាប់ផ្តើមឡើង ហើយចាប់ផ្តើមមើលជុំវិញដោយភ័យខ្លាច។
- ពិតណាស់ការរចនាមិនមែនជាជោគជ័យបំផុតទេ ... ការរចនាឡូយ និយាយដោយត្រង់ទៅ ... បាទអនុញ្ញាតឱ្យវារស់នៅឥឡូវនេះ - ជីវវិទូបាននិយាយហើយមើលទៅនាឡិការបស់គាត់ - អូ! ហើយយើងទើបតែញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់! - ជាមួយនឹងពាក្យទាំងនេះគាត់បានបង្កើតនំសាំងវិចមួយពីទូទឹកកកហើយបានខាំវាដោយភាពរីករាយ។
តើវានឹងបន្តពូជយ៉ាងដូចម្តេច? - បានសួរជំនួយការមន្ទីរពិសោធន៍ដោយមិននឹកស្មានដល់។
ជីវវិទូបានចាប់សាំងវិចរបស់គាត់ ហើយក្អកថា "បន្តពូជ?" ហេតុអ្វីបានជានេះផ្សេងទៀត?
- អញ្ចឹងម៉េច? មិនឆ្ងល់ទេថាអ្វីនឹងចេញមកពីអ្វីទាំងអស់នេះ?
- តើនឹងមានអ្វីកើតឡើង? ជាការប្រសើរណាស់, វានឹងមានរយៈពេលមួយថ្ងៃឬពីរសប្តាហ៍, ល្អបំផុត ...
- ចុះបើយូរជាងនេះ? តើវានឹងទទួលបានទម្លាប់អ្វី តើវានឹងទទួលទានអ្វី ពូជពង្សប្រភេទណាដែលវានឹងមាន… បើវាពិតមែន។
ជីវវិទូបានទំពានំសាំងវិចមួយដុំដោយគិតគូរ។
- ប្រហែលជាពន្លក? - គាត់បានស្នើមួយនាទីក្រោយមក - សាមញ្ញ ហើយសំខាន់បំផុតគឺស្តង់ដារ។
- ខ្ញុំមានគំនិតល្អជាង! - ជំនួយការមន្ទីរពិសោធន៍បានប្រកាសយ៉ាងឱឡារិកថា - នៅទីនេះមើល - គាត់បានគូរគំនូរព្រាងៗជាច្រើននៅលើក្រដាសមួយ ហើយគ្រវីដៃរបស់គាត់ចាប់ផ្តើមពន្យល់អ្វីមួយ។
មួយនាទីក្រោយមក អ្នកជីវវិទូបានសើច ដោយផ្អៀងជញ្ជាំង ហើយកាន់ពោះ។
- មែនហើយអ្នកផ្តល់ឱ្យ - គាត់ច្របាច់ចេញពីខ្លួនគាត់ទីបំផុត - ខ្ញុំមិនបានឃើញរឿងនេះពីមុនទេ!
- អញ្ចឹងអ្នកអាចសាកល្បងអ្វីមួយ! - ជំនួយការមន្ទីរពិសោធន៍បានទទូច ហើយការប្រមាថត្រូវបានគេមានអារម្មណ៍នៅក្នុងសំឡេងរបស់គាត់។
- អូទៅនរកជាមួយអ្នក! - ជូតទឹកភ្នែក អ្នកជីវវិទូបាននិយាយថា - ដើម្បីពិសោធន៍ ដូច្នេះពិសោធន៍។ តើអ្នកដាក់សារធាតុជីវសាស្ត្រដែលបង្កើតនេះនៅឯណា?
អ្នកបច្ចេកទេសមន្ទីរពិសោធន៍បានមើលដោយមិនដឹងខ្លួននៅកន្លែងលិចកាកសំណល់ជីវសាស្ត្រ ហើយគ្រវីក្បាល។
ជីវវិទូបាននិយាយថា "វាច្បាស់ណាស់" យើងនឹងត្រូវខ្ចីសម្ភារៈ ...
ពួកគេទាំងពីរមើលទៅដោយក្តីអាណិតចំពោះសត្វដែលញាប់ញ័រក្នុងបំពង់សាកល្បង។
- អ្នកអាចប្រើបំណះនៃស្បែក ឬសក់ - ជីវវិទូបានវែកញែក - ប៉ុន្តែតាមឧត្ដមគតិ យើងត្រូវការជាលិកាឆ្អឹង។ ចូរនិយាយថា ... ឆ្អឹងជំនីរ។
អ្វីមួយដែលមុតស្រួច និងលោហធាតុបានភ្លឺនៅក្នុងដៃរបស់អ្នកជីវវិទូ។ សត្វនោះបានព្រិចភ្នែក។http://prikolnoe.info/2007/05/20/biologija_rasskazik.html
រឿងកំប្លែងរាងកាយ
អ្នកពិនិត្យសួរថា តើអ្វីទៅជាអគ្គិសនី? សិស្សដែលភ័យស្លន់ស្លោឆ្លើយទាំងរអាក់រអួលថា «លោកអើយ ខ្ញុំប្រាកដថាខ្ញុំដឹង ប៉ុន្តែខ្ញុំហាក់ដូចជាភ្លេចហើយ»។ “គួរឲ្យអាណិតណាស់ អាណិតណាស់! មានតែពីរនាក់ប៉ុណ្ណោះដែលដឹងថាអ្វីជាអគ្គិសនី៖ អ្នកនិងអ្នកបង្កើត ហើយឥឡូវនេះម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកបានភ្លេចអ្វីៗទាំងអស់។”
ព័ត៌មានពីពិភពរូបវិទ្យានុយក្លេអ៊ែ៖ ក្រពះរបស់កូនឆ្មាមិនធំជាងដុំពកទេ ដូច្នេះទឹកដោះគោពីរលីត្រដែលគាត់អាចផឹកក្នុងមួយម៉ោងគឺស្ថិតនៅក្នុងពោះរបស់គាត់ក្នុងសម្ពាធ 50,000 បរិយាកាស ដែលជាសម្ពាធដប់ដង។ ចំណុចកណ្តាលនៃការផ្ទុះនុយក្លេអ៊ែរ។
ដោយបើកមាត់របស់គាត់ Ivan Petrovich ស្តាប់ប្រពន្ធរបស់គាត់ដើម្បីឱ្យសម្ពាធលើក្រដាសត្រចៀកពីខាងក្រៅនិងពីខាងក្នុងគឺដូចគ្នា។
ពួកគេបានអញ្ជើញអ្នកជីវវិទូ ម្នាក់បន្ថែម និងរូបវិទ្យា មករកវិធីដើម្បីទស្សន៍ទាយលទ្ធផលនៃការប្រណាំងក្នុងតម្លៃ 100,000 ដុល្លារក្នុងម្នាក់ៗ។ លទ្ធផល៖
ជីវវិទូ៖
- ខ្ញុំបានបង្កើតតារាងមួយដែលដោយដឹងពីទិន្នន័យជីវសាស្រ្តនៃសេះអ្នកអាចទស្សន៍ទាយអ្នកឈ្នះ។
ស្ថិតិ៖
- ខ្ញុំបានកសាងតំរែតំរង់មួយ យោងទៅតាមការដឹងពីការប្រណាំងពីមុន អ្នកអាចទស្សន៍ទាយសេះដែលឈ្នះ។
រូបវិទ្យា៖
- ខ្ញុំត្រូវការពីរឆ្នាំទៀត និង 1 លានដុល្លារដើម្បីធ្វើការ ហើយមកដល់ពេលនេះខ្ញុំបានសាងសង់គំរូដែលអាចឱ្យខ្ញុំទស្សន៍ទាយជ័យជំនះរបស់សេះរាងស្វ៊ែរនៅក្នុងកន្លែងទំនេរ។
របាយការណ៍របស់កាសែត៖ "... រោងចក្រថាមពលដ៏ធំបំផុតរបស់ពិភពលោកត្រូវបានបើកនៅក្នុងប្រទេសចិននៅថ្ងៃនេះ។ ប្រជាជនចិនតូចៗរាប់ពាន់នាក់ស្លៀកខោសូត្រកំពុងរអិលចុះក្រោមកញ្ចក់។
ឪពុករបស់ Vovochka នៅឯកិច្ចប្រជុំឪពុកម្តាយ:
- អញ្ចឹងតើអ្នកអាចធ្វើអ្វីបាន Vovochka ហោះក្នុងត្រចៀកមួយហោះចេញមួយទៀត ...
គ្រូរូបវិទ្យាមកពីកន្លែងរបស់គាត់៖
អ្នកយល់ខុសហើយ សំឡេងមិនសាយភាយនៅក្នុងកន្លែងទំនេរ...
នៅលើគូនៃរូបវិទ្យានុយក្លេអ៊ែរ។
គ្រូ៖
- យ៉ាប់ វាហាក់ដូចជាខ្ញុំបានប្រគល់សៀវភៅសិក្សាឱ្យអ្នក ហើយទុកមួយក្បាលទៀតសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំ។
នៅឆ្នាំក្រោយ ពិភពវិទ្យាសាស្ត្រទាំងមូលនឹងប្រារព្ធខួបលើកទី 310 នៃកំណើតរបស់អ្នករូបវិទូជនជាតិអាឡឺម៉ង់ Fahrenheit ដ៏អស្ចារ្យ - ឬដែលដូចគ្នាទាំងស្រុងគឺខួបលើកទី 292 នៃកំណើតរបស់អង្សាសេ។
អ្នករូបវិទ្យា ជីវវិទូ និងគណិតវិទូត្រូវបានផ្តល់ជូនដើម្បីពន្យល់ពីរបៀបដែលវាអាចកើតឡើងដែលមនុស្សពីរនាក់បានចូលទៅក្នុងផ្ទះទទេមួយ ហើយបន្ទាប់ពីមួយសន្ទុះមនុស្សបីនាក់បានចាកចេញ។
អ្នករូបវិទ្យា៖ វាជាកំហុសក្នុងការសង្កេត៖ វាមិនអាចទេ!
ជីវវិទូ៖ នេះគឺជាដំណើរការធម្មជាតិនៃការបន្តពូជ៖ ពីរមានទីបី។
គណិតវិទូ៖ គ្មានអ្វីស្រួលជាងទេ! ចូរកំណត់ផ្ទះទទេជាផ្ទះដែលមានមនុស្សមិនលើសពីម្នាក់។
របៀបដែលអ្នករូបវិទ្យាបង្ហាញថាលេខសេសទាំងអស់គឺសំខាន់។ មួយគឺបឋម, បីគឺបឋម, ប្រាំគឺបឋម, ប្រាំពីរគឺបឋម, ប្រាំបួនគឺជាកំហុសពិសោធន៍, ដប់មួយគឺបឋម, ដប់បីគឺជាបឋម។ ដោយប្រើវិធីសាស្រ្តនៃការបញ្ចូលគណិតវិទ្យា ទ្រឹស្តីបទត្រូវបានបង្ហាញ។
ថ្ងៃត្រូវបានអូសបន្លាយដោយកំដៅក្នុងរដូវក្តៅ និងខ្លីដោយត្រជាក់ក្នុងរដូវរងា។
មិត្តភក្តិពីរនាក់កំពុងនិយាយ៖
- អ្នកដឹងទេខ្ញុំបានគណនាល្បឿននៃចលនារបស់ប្រពន្ធខ្ញុំនៅក្នុងហាង!
- អញ្ចឹងតើពួកគេចូលចិត្តអ្វី?
- ២០០ ដុល្លារក្នុងមួយម៉ោង!
នៅស្ថានីយស្ថានីយ អ្នកដឹកនាំត្រួតពិនិត្យរថយន្ត ហើយឃើញសិស្សកំពុងដេកនៅលើកៅអីមួយ ហើយនៅជាប់នឹងសៀវភៅ "ទ្រឹស្តីវាល" របស់ Landau ។
អ្នកដឹកនាំដាស់សិស្ស៖
- មែនហើយ ក្រោកឡើង agronomist មក!
អ្នកប្រឡងសួរសិស្សថា៖
ប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបដែល transformer ដំណើរការ។
- W-w-w ។
- ពីរ។ ខុស។ ម៉ាស៊ីនបំប្លែងដំណើរការដូចនេះ៖ អីយ៉ា។
នៅការប្រឡងចូលមហាវិទ្យាល័យភូគព្ភសាស្ត្រនៃសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋម៉ូស្គូ។ ការប្រឡងរូបវិទ្យា។
គ្រូ៖
- តើរលកអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិចជាអ្វី?
សិស្ស៖
- រលកអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិចត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយ Popov នៅដើមសតវត្សរបស់យើងដើម្បីបង្កើតវិទ្យុហើយមានប្រវែង 3 ម៉ែត្រ។
ការប្រឡងរូបវិទ្យា។ អ្នកពិនិត្យ៖
- តើលិខិតនោះជាអ្វី?
សិស្ស៖
- "គ"
"C" ជាអ្វី?
- ល្បឿននៃពន្លឺ
- វាជាដង្កៀប! តោះកត់ចំណាំ។ បី.
រូបវិទូចូលទៅក្នុងតំបន់នោះ ឪពុកហៅគាត់ថា៖
ខ្ញុំលឺថាអ្នកជារូបវិទ្យា?
- បាទ។
- អង្គុយចុះអ្នករូបវិទ្យា។ ដូច្នេះអ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើ?
- ខ្ញុំកំពុងអង្គុយ។
- តើខ្ញុំកំពុងធ្វើអ្វី?
- អ្នកកំពុងឈរ។
- ហើយតើ Vovka ធ្វើអ្វី?
- គាត់កុហក។
នេះអ្នកពន្យល់ខ្ញុំក្នុងនាមជាអ្នករូបវិទ្យា ហេតុអ្វីបានជាអ្នកទំនេរ យើងអង្គុយទាំងអស់គ្នា?
ការបង្កើតថ្មីបំផុតរបស់វិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវមួយ៖ ពិលប្រើថាមពលពន្លឺព្រះអាទិត្យ....
ពាក្យដែលគួរឱ្យខ្លាចបំផុតនៅក្នុងរូបវិទ្យានុយក្លេអ៊ែរគឺពាក្យ "UPS ... "
Bloch ដែលដឹងដោយ Lefty គឺជាឧទាហរណ៍ដ៏រស់រវើកនៃបច្ចេកវិទ្យាណាណូរបស់រុស្ស៊ី៖ គ្មានអ្វីអាចមើលឃើញទេ ហើយគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវការវា...
ពាក់កណ្តាលជីវិតនៃប្រាក់ខែគឺស្មើនឹងមួយសប្តាហ៍ហើយមិនអាស្រ័យលើទំហំនៃប្រាក់ខែនោះទេ។
រូបវិទូ គណិតវិទូ និងវិស្វករម្នាក់ត្រូវបានផ្តល់ភារកិច្ចក្នុងការគណនាបរិមាណបាល់កៅស៊ូពណ៌ក្រហម។
រូបវិទូបានជ្រមុជបាល់ក្នុងកែវទឹកមួយ ហើយវាស់បរិមាណរាវដែលផ្លាស់ទី។
គណិតវិទូបានវាស់អង្កត់ផ្ចិតនៃបាល់ ហើយគណនាអាំងតេក្រាលបីដង។
វិស្វករបានយកតារាងបរិមាណនៃបាល់កៅស៊ូក្រហមចេញពីតុ ហើយរកឃើញតម្លៃដែលចង់បាន។
រូបវិទ្យាតាមរយៈភ្នែករបស់អ្នកជីវវិទូ។
តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយដើមឈើផ្លែប៉ោមនឹងបាញ់ផ្លែប៉ោមក្នុងទិសដៅចៃដន្យ។ មានតែផ្លែប៉ោមទាំងនោះដែលធ្លាក់ចុះផ្តល់ឱ្យ "កូនចៅ" ។ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីរាប់លានឆ្នាំនៃការជ្រើសរើសធម្មជាតិ និងការវិវត្ត ទំនាញផែនដីបានលេចឡើង។
មានមនុស្សតិចណាស់ដែលចងចាំជំនួយការមន្ទីរពិសោធន៍របស់ Pierre និង Marie Curie ។ បាទ នាងពិតជាមិនភ្លឺទេ។
Tachyon ដើរចូលទៅក្នុងរបារមួយ។ អ្នកក្រឡុកស្រាទៅគាត់ថា "Tachyons មិនត្រូវបានបម្រើ!" តាឈីយ៉ននិយាយថា "វាចម្លែកណាស់ ប៉ុន្តែពួកគេបម្រើនៅថ្ងៃស្អែក" ។
Omsk គឺ Volsk បែងចែកដោយ Ampersk ។
វាត្រូវបានគេដឹងថាក្នុងមួយឆ្នាំប្រហែល pi គឺដប់ទៅវិនាទីទីប្រាំពីរ។ ហើយវាងាយស្រួលក្នុងការពន្យល់ពីទស្សនៈរាងកាយ។ តាមពិត៖ pi - ដោយសារតែគន្លងរបស់ផែនដីមានរាងមូលនៅទីប្រាំពីរ - ដោយសារតែមានប្រាំពីរថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ជាការប្រសើរណាស់, ប្រមាណ - ដោយសារតែគន្លងគឺនៅតែមិនរាងមូល, ប៉ុន្តែរាងអេលីប។
វាងាយស្រួលក្នុងការពន្យល់ពីរបៀបដែលទូរលេខឥតខ្សែដំណើរការ។ ស្រមៃមើលឆ្មាវែងណាស់ - អ្នកទាញកន្ទុយរបស់គាត់នៅញូវយ៉កហើយគាត់នៅ Los Angeles ។ តេឡេក្រាមឥតខ្សែគឺជារឿងដូចគ្នា មានតែគ្មានឆ្មាទេ។
ថ្ងៃមួយ ភ្ញៀវរបស់ញូវតុនបានត្អូញត្អែរថា ទ្វារចូលសួនរបស់គាត់ពិបាកបើក ហើយសុំឱ្យគាត់បង្កើតមួយទៀតដែលល្អជាង។
- ខ្ញុំមិនដឹងថាកន្លែងណាល្អជាង - ឆ្លើយអ្នករូបវិទ្យា។ ដូច្នេះ អ្នកដែលចូលត្រូវចាក់ទឹកយ៉ាងហោចណាស់មួយលីត្រចូលក្នុងធុងសម្រាប់ផ្ទះ។
អ្នកពិនិត្យ៖ សរសេររូបមន្តរបស់ Planck ។
សិស្ស៖ E ស្មើនឹង ash nu
អ្នកពិនិត្យ៖ តើអាក្រាតកាយជាអ្វី?
សិស្ស៖ Plank Constant
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ តើផេះគឺជាអ្វី?
សិស្ស៖ កម្ពស់របារនេះ។
ប្រឡងជាប់ផ្នែកវិស្វកម្មអគ្គិសនី។ គាត់ឆ្លើយយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះ ធ្វើឱ្យអ្នកប្រឡងចាប់អារម្មណ៍នឹងចំណេះដឹងរបស់គាត់ គាត់ផ្តល់ឱ្យគាត់ "ល្អឥតខ្ចោះ" ហើយបន្ទាប់មកសួរថា:
- ស្តាប់តើអ្នកពិតជាយល់អ្វីៗទាំងអស់យ៉ាងអស្ចារ្យមែនទេ?
- បាទមិនមែនទាំងអស់ទេ។ - សិស្សដួល។ - ខ្ញុំមានសំណួរមិនច្បាស់លាស់មួយ។ យ៉ាងណាមិញ ចរន្តឆ្លាស់គឺជាអ្វី។ - សិស្សគូរ sinusoid នៅលើអាកាសដោយដៃរបស់គាត់ - ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាគាត់ឆ្លងកាត់ខ្សែត្រង់?
ការសន្ទនាការប្រឡង។ គ្រូ៖
- តើកម្លាំងសេះជាអ្វី?
- នេះគឺជាថាមពលដែលសេះកម្ពស់មួយម៉ែត្រនិងទម្ងន់មួយគីឡូក្រាមអភិវឌ្ឍ។
- ប៉ុន្តែតើអ្នកឃើញសេះបែបនេះនៅឯណា!?
"ហើយអ្នកគ្រាន់តែមិនឃើញនាង។ វាត្រូវបានរក្សាទុកនៅទីក្រុងប៉ារីស ក្នុងអង្គជំនុំជម្រះទម្ងន់ និងវិធានការ។
សាស្ត្រាចារ្យតារាសាស្ត្រវ័យចំណាស់ម្នាក់ដើរឡើងទៅកាន់តុកស៊ីដូពណ៌ខ្មៅ និងស្បែកជើងប៉ាតាពណ៌ស។
- សិស្សជាទីស្រឡាញ់ខ្ញុំនឹងមិនបង្រៀនអ្នកទេ។ ខ្ញុំមកនិយាយលា។ នៅក្នុងកន្លែងសង្កេតរបស់ខ្ញុំ នាឡិកាដែលដំណើរការជិតបីរយឆ្នាំបានឈប់នៅថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំប្រាកដថាវាជាទីបញ្ចប់នៃពិភពលោក!
សិស្សសើចក្អាកក្អាយ។
ពេលសំឡេងនោះស្លាប់ សាស្ត្រាចារ្យក៏និយាយទៀតថា៖
“ពេលនេះខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីរឿងមួយដែលមិនធ្វើឲ្យអ្នកសើចតែម្តង។” ព្រះអាទិត្យរបស់ខ្ញុំបានឈប់នៅឯកន្លែងសង្កេតការណ៍!
វិស្វករ រូបវិទ្យា និងគណិតវិទូម្នាក់បានតាំងលំនៅនៅក្នុងសណ្ឋាគារ។ បន្ទប់នីមួយៗមានភ្លើង។
វិស្វកររត់ចូលតាមច្រករបៀង ឃើញទុយោភ្លើងជាប់ជញ្ជាំង ចាប់បើកទឹក រត់ចូលបន្ទប់ភ្លើងឆេះអស់ ។
អ្នករូបវិទ្យា ប៉ាន់ស្មានបរិមាណនៃសារធាតុដែលអាចឆេះបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស សីតុណ្ហភាពនៃអណ្តាតភ្លើង សមត្ថភាពកំដៅនៃទឹក និងចំហាយទឹក សម្ពាធបរិយាកាស។ ទឹក។
គណិតវិទូលោតចេញតាមច្រករបៀង ឃើញបំពង់ពន្លត់អគ្គីភ័យនៅលើជញ្ជាំង ហើយលាន់មាត់ថា “មានដំណោះស្រាយហើយ!” ត្រឡប់ទៅបន្ទប់វិញដោយស្ងប់ស្ងាត់…
- អគ្គីភ័យបានឆាបឆេះសណ្ឋាគារដែលវិស្វករ គណិតវិទូ និងរូបវិទ្យាស្នាក់នៅ។ វិស្វកររត់ចេញចូលតាមច្រករបៀង ឃើញទុយោភ្លើងនៅជាប់ជញ្ជាំង ក៏ចាប់បើកទឹកពន្លត់ភ្លើង។
អ្នករូបវិទ្យា ប៉ាន់ស្មានបរិមាណនៃសារធាតុដែលអាចឆេះបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស សីតុណ្ហភាពនៃអណ្តាតភ្លើង សមត្ថភាពកំដៅនៃទឹក និងចំហាយទឹក សម្ពាធបរិយាកាស។ ទឹក។
គណិតវិទូលោតចេញតាមច្រករបៀង ឃើញបំពង់ពន្លត់អគ្គីភ័យនៅលើជញ្ជាំង ហើយលាន់មាត់ដោយក្តីរីករាយ៖ “ដំណោះស្រាយមានហើយ!” ត្រឡប់ទៅបន្ទប់វិញដោយស្ងប់ស្ងាត់…
- មានការប្រឡង។ គ្រូពន្យល់៖
- សំណួរទីប្រាំ។ របៀបវាស់វ៉ុល។
- សំណួរទីបួន។ តើវ៉ុលត្រូវបានវាស់ដោយរបៀបណា? A - voltmeter, B - ammeter, C - ohmmeter ។
- សំណួរបី។ តើអ្នកវាស់វ៉ុលជាមួយ voltmeter ទេ?
- អ្នកទ្រឹស្តីចូលក្នុងបន្ទប់ដែលអ្នកពិសោធន៍រុញដែកគោលចូលទៅក្នុងជញ្ជាំងដោយមួក។ អ្នកទ្រឹស្ដីចាកចេញទៅ ប៉ុន្តែក្រោយគិតរួចក៏ត្រឡប់មកវិញ ហើយនិយាយថា៖ - ក្រចកនេះមកពីជញ្ជាំងទល់មុខ។
- អ្នកប្រឡងសួរសិស្សថា៖
- ប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបដែល transformer ដំណើរការ។
- W-w-w ។
- ពីរ។ ខុស។ ម៉ាស៊ីនបំប្លែងដំណើរការដូចនេះ៖ អីយ៉ា។
- ពីការឆ្លើយឆ្លងរវាង Einstein និង Chaplin ។
Einstein - Chaplin៖
- សិល្បៈរបស់អ្នកគឺច្បាស់ដល់មនុស្សគ្រប់គ្នា ពិភពលោកទាំងមូលកោតសរសើរអ្នក…
Chaplin ទៅ Einstein៖
“កេរ្តិ៍ឈ្មោះរបស់អ្នកធ្វើឱ្យខ្ញុំភ្ញាក់ផ្អើលថែមទៀត។ ពិភពលោកទាំងមូលស្គាល់អ្នក ទោះបីជាគ្មាននរណាម្នាក់យល់...
- សាស្ត្រាចារ្យម្នាក់ជាប្រធានគណៈកម្មការថាមពលអាតូមិក គឺជាមនុស្សដែលមានស្មារតីមិនសូវគិត។ នៅពេលដែលគាត់បានជិះឡានក្រុងរទេះរុញ ហើយនៅទីនោះគិលានុបដ្ឋាយិកាមកពីមន្ទីរពេទ្យវិកលចរិកកំពុងយកអ្នកជំងឺទៅកន្លែងណាមួយ។ ការឈប់របស់ពួកគេបានកើតឡើង ពួកគេបានចេញពីមួយទៅមួយ ហើយសាស្ត្រាចារ្យគិតជាមួយនឹងពួកគេ។ គិលានុបដ្ឋាយិការាប់អ្នកជំងឺ
- ទីមួយ ទីពីរ ទីបី ទីបួន... ហើយអ្នកជានរណា?
- ខ្ញុំជាប្រធានគណៈកម្មការថាមពលអាតូមិក។
- ទីប្រាំ ទីប្រាំមួយ ទីប្រាំពីរ...
- អ្នកទ្រឹស្តីពីរនាក់កំពុងដើរក្នុងព្រៃ។ ជួបខ្លាឃ្មុំ។ ទីមួយរត់ ទីពីរស្នាក់នៅ។
-រត់! - ស្រែកពីទីមួយទៅទីពីរ។
- ដើម្បីអ្វី? ល្បឿនរបស់ខ្ញុំនៅតែតិចជាងល្បឿនខ្លាឃ្មុំ។ - និយាយថាទីពីរ។
- វាមិនសំខាន់ទេដែលល្បឿនរបស់អ្នកតិចជាងល្បឿនខ្លាឃ្មុំ វាសំខាន់ដែលល្បឿនរបស់ខ្ញុំធំជាងរបស់អ្នក។ - ឆ្លើយដំបូង។
- សាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យបានមើលការប៉ាន់ប្រមាណដែលនាំមកជូនគាត់ដោយព្រឹទ្ធបុរសនៃនាយកដ្ឋានរូបវិទ្យាហើយដកដង្ហើមធំបាននិយាយថា:
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នករូបវិទ្យាតែងតែទាមទារឧបករណ៍ថ្លៃៗបែបនេះ? ជាឧទាហរណ៍ គណិតវិទូសុំតែលុយក្រដាស ខ្មៅដៃ និងជ័រលុប។
ហើយបន្ទាប់ពីគិតគាត់បានបន្ថែមថា:
- ហើយទស្សនវិទូ អ្នកទាំងនោះគឺល្អជាង។ ពួកគេក៏មិនត្រូវការជ័រលុបដែរ។
- នៅស្ថានីយស្ថានីយ អ្នកដឹកនាំត្រួតពិនិត្យរថយន្ត ហើយឃើញសិស្សកំពុងដេកនៅលើកៅអីមួយ ហើយនៅជាប់នឹងសៀវភៅ "ទ្រឹស្តីវាល" របស់ Landau ។
អ្នកដឹកនាំដាស់សិស្ស៖
- មែនហើយ ក្រោកឡើង agronomist មក!
- គ្រូ៖
- Vovochka តើនរណាជា Archimedes?
- មែនហើយ ... វាជាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ ... ម្តងគាត់កំពុងបោកគក់ក្នុងបន្ទប់ទឹកហើយស្រែកថា "អឺរីកា!"
- ហើយតើ "eureka" មានន័យដូចម្តេច?
- មែនហើយ ... វាមានន័យថា "រកឃើញ" ។
- ហើយតើគាត់បានរកឃើញអ្វី?
- ខ្ញុំមិនដឹងទេ ... សាប៊ូប្រហែលជា។
- មេរៀនរូបវិទ្យានៅសាលា។ គ្រូសួរថា៖
- តើកម្លាំងសេះជាអ្វី?
- នេះគឺជាថាមពលដែលសេះដែលមានកម្ពស់មួយម៉ែត្រនិងទម្ងន់មួយគីឡូក្រាមអភិវឌ្ឍ!
-គួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍! ហើយតើអ្នកឃើញសេះបែបនេះនៅឯណា?
- សិស្ស៖ ដំណោះស្រាយអំបិលធ្វើចរន្តអគ្គិសនី ដូច្នេះអំបិលគឺជាអេឡិចត្រូលីត។ ដំណោះស្រាយស្ករ...
- គ្រូ៖ គិតមើលថាតើដំណោះស្រាយស្ករជាអ្វី?
-សិស្ស៖ តែ?
- ជាមួយ អ្នករូបវិទ្យាពីរនាក់ទៅហាងកាហ្វេ។ ក្មេងស្រីម្នាក់ឆ្លងកាត់។ រូបវិទូម្នាក់និយាយទៅកាន់អ្នកផ្សេងថា៖
- មើលតើអាតូមរួមបញ្ចូលគ្នាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍អ្វី!
- និស្សិតម្នាក់ត្រូវបានបណ្តេញចេញពីនាយកដ្ឋានរូបវិទ្យា។ គាត់បានចេញពីកំហឹងចំពោះទ្រឹស្ដី។ ដេកនៅក្នុងការបង្រៀន។ គ្រូទ្រឹស្ដីមករកគាត់៖
- ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្វីជាអំណាចដ៏ទេវភាព?
“អភិបូជាដ៏ទេវភាពតាមការពន្លឿនដ៏ទេវភាព…” សិស្សឆ្លើយដោយមិនបើកភ្នែក។
- នៅក្នុងសុន្ទរកថាមួយរបស់ Albert Einstein ស្ត្រីម្នាក់ដើម្បីបង្ហាញមិត្តភ័ក្តិរបស់នាងអំពីការអប់រំរបស់នាង បានសម្រេចចិត្តសួរគាត់នូវសំណួរមួយ៖ - តើអ្នកអាចពន្យល់ខ្ញុំអំពីទំនាក់ទំនងរវាងពេលវេលា និងភាពអស់កល្បជានិច្ចបានទេ? អែងស្តែង៖ - អ្នកឃើញទេ ប្រសិនបើខ្ញុំមានពេលគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីពន្យល់អ្នក វានឹងនាំអ្នកឱ្យយល់ជារៀងរហូត។
- Einstein ធ្លាប់ត្រូវបានសួរថាតើការរកឃើញដ៏អស្ចារ្យលេចឡើងយ៉ាងដូចម្តេច។
Einstein ឆ្លើយថា "វាសាមញ្ញណាស់" ។ - អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រទាំងអស់ជឿថាវាមិនអាចទៅរួចនោះទេ។ ប៉ុន្តែមានមនុស្សល្ងង់ម្នាក់ដែលមិនយល់ស្របនឹងរឿងនេះ ហើយបញ្ជាក់ពីមូលហេតុ។
- នៅឋានសួគ៌ Archimedes Pascal និង Newton លេងលាក់ខ្លួន និងស្វែងរក។ Archimedes បើកឡានហើយចាប់ផ្តើមរាប់។ Pascal រត់ពីលើផ្តេក ហើយញូវតុនមើលទៅក្រោយ យកដំបងគូសការ៉េជុំវិញគាត់ដោយផ្នែកម្ខាងនៃ 1 ម៉ែត្រ ហើយចូលទៅក្នុងការ៉េ។ Archimedes បញ្ចប់ការរាប់ បើកភ្នែក ហើយឃើញញូតុន៖
- ខ្ញុំឃើញញូតុន
- អឺ ទេ! ញូតុនក្នុងមួយម៉ែត្រការ៉េគឺ Pascal!
- រូបវិទូម្នាក់កំពុងឈរនៅស្ថានីយ៍ ហើយរង់ចាំរថភ្លើង។ ហ្គីបសីសមករកគាត់៖ - ប៊ិចប៊ិច ជាទីស្រឡាញ់ ខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកនូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកចង់បាន!
រូបវិទូយកដុំហាសិបកូប៉ិចចេញ៖ - ប្រាប់ខ្ញុំពីពាក់កណ្តាលជីវិតនៃរ៉ាដ្យូម!
ហ្គីបសីុមានភ្នែក O_O!
ហើយរូបវិទូបានប្រាប់នាងថា: - អញ្ចឹងអ្នកឃើញវាមិនដំណើរការទេ! - ហើយលាក់លុយត្រឡប់មកវិញនៅក្នុងហោប៉ៅរបស់គាត់។
- មិនមានព្រះទេ។ មានច្បាប់នៃរូបវិទ្យាដែលថា ប្រសិនបើអ្នកបំបែកពួកគេ អ្នកនឹងធ្លាក់នរក។
- ដូចម្ដេចដែលរូបវិទ្យា និងគណិតវិទូជួបគ្នា។ អ្នករូបវិទ្យាសួរថាៈ
- ស្តាប់ចុះហេតុអ្វីបានជាកង់របស់រថភ្លើងវិល ហើយពេលគាត់ជិះគេគោះ។
- វាជាបឋម។ តំបន់នៃរង្វង់គឺជាការ៉េ PI ER ដូច្នេះការ៉េនេះគ្រាន់តែគោះ
- សិស្ស៖
- "គ"
- តើអក្សរ "C" ជាអ្វី?
- ល្បឿននៃពន្លឺ
- វាជាតង្កៀប! តោះកត់ចំណាំ។ បី.
- អ្នកពិនិត្យ៖ សរសេររូបមន្តរបស់ Planck ។
សិស្ស៖ E ស្មើនឹង ash nu
អ្នកពិនិត្យ៖ តើអាក្រាតកាយជាអ្វី?
សិស្ស៖ Plank Constant
អ្នកត្រួតពិនិត្យ៖ តើផេះគឺជាអ្វី?
សិស្ស៖ កម្ពស់របារនេះ។
- គ្រូ៖
- តើកម្លាំងសេះជាអ្វី?
- នេះគឺជាថាមពលដែលសេះកម្ពស់មួយម៉ែត្រនិងទម្ងន់មួយគីឡូក្រាមអភិវឌ្ឍ។
- ប៉ុន្តែតើអ្នកឃើញសេះបែបនេះនៅឯណា!?
"ហើយអ្នកគ្រាន់តែមិនឃើញនាង។ វាត្រូវបានរក្សាទុកនៅទីក្រុងប៉ារីស ក្នុងអង្គជំនុំជម្រះទម្ងន់ និងវិធានការ។
- អតីតសិស្សរូបវិទ្យា ជួបជាមួយគ្រូរៀនគណិតវិទ្យាខ្ពស់ ចាប់ផ្តើមនិយាយ នឹកឃើញអតីតកាល។ សាស្ត្រាចារ្យសួរថា៖
- ដូច្នេះខ្ញុំបានអានគណិតវិទ្យាខ្ពស់ឱ្យអ្នករយៈពេលបីឆ្នាំប្រាប់ខ្ញុំតើចំណេះដឹងនេះធ្លាប់មានប្រយោជន៍ក្នុងជីវិតរបស់អ្នកទេ?
សិស្សបានគិតថា៖
- ប៉ុន្តែមានករណីមួយ ...
សាស្ត្រាចារ្យ៖
- គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ប្រាប់ខ្ញុំខ្ញុំនឹងប្រាប់គាត់នៅឯការបង្រៀនថាគណិតវិទ្យាខ្ពស់មិនមែនជាវិទ្យាសាស្ត្រអរូបីទេហើយជួនកាលត្រូវការក្នុងជីវិត។
សិស្ស៖
- ខ្ញុំកំពុងដើរតាមផ្លូវ ហើយខ្យល់បក់មួកខ្ញុំចូលទៅក្នុងភក់។ ខ្ញុំយកខ្សែមួយមកពត់វាក្នុងទម្រង់ជាអាំងតេក្រាល ហើយយកចេញ
- អ្នករូបវិទ្យារវល់ម្នាក់រងទុក្ខនៅលើតុរបស់គាត់។ កូនគាត់មករកគាត់សួរ៖
- ប៉ា តើអ្នកសរសេរលេខប្រាំបីដោយរបៀបណា?
- សាមញ្ញណាស់។ យកភាពគ្មានទីបញ្ចប់ ហើយងាកទៅ pi នៅពាក់កណ្តាល។
និស្សិតរូបវិទ្យាម្នាក់បានចាប់អារម្មណ៍លើសាសនា ហើយបានផ្ទេរទៅថ្នាក់សិក្ខាសាលា។ នៅទីនេះគាត់កំពុងអង្គុយនៅការបង្រៀន ហើយហួសពីទម្លាប់ (និង
ប្រហែលជាចេញពីទម្លាប់) ងងុយដេក។ ក្នុងពេលទេសនានោះ សង្ឃក៏ចូលមកគាល់ព្រះអង្គហើយសួរថា៖
- ដូច្នេះប្រាប់ខ្ញុំតើអ្វីជាអំណាចដ៏ទេវភាព?
សិក្ខាទាំងញ័រខ្លួន ប៉ុន្តែឆ្លើយភ្លាម៖
- ទេវៈ ក្នុងការពន្លឿនទេវៈ ។
អ្នករូបវិទ្យាពីរនាក់កំពុងអង្គុយនៅក្នុងហាងកាហ្វេមួយ។ ក្មេងស្រីម្នាក់ឆ្លងកាត់។ រូបវិទូម្នាក់និយាយទៅកាន់អ្នកផ្សេងថា៖
"មើល, ការរួមបញ្ចូលគ្នាដ៏គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៃអាតូម!"
ព័ត៌មានពីពិភពរូបវិទ្យានុយក្លេអ៊ែ៖ ក្រពះរបស់កូនឆ្មាមិនធំជាងដុំពកទេ ដូច្នេះទឹកដោះគោពីរលីត្រដែលគាត់អាចផឹកក្នុងមួយម៉ោងគឺស្ថិតនៅក្នុងពោះរបស់គាត់ក្នុងសម្ពាធ 50,000 បរិយាកាស ដែលជាសម្ពាធដប់ដង។ ចំណុចកណ្តាលនៃការផ្ទុះនុយក្លេអ៊ែរ។
ពួកគេបានអញ្ជើញអ្នកជីវវិទូ ម្នាក់បន្ថែម និងរូបវិទ្យា មករកវិធីដើម្បីទស្សន៍ទាយលទ្ធផលនៃការប្រណាំងក្នុងតម្លៃ 100,000 ដុល្លារក្នុងម្នាក់ៗ។ លទ្ធផល៖
ជីវវិទូ៖
- ខ្ញុំបានបង្កើតតារាងមួយដែលដោយដឹងពីទិន្នន័យជីវសាស្រ្តនៃសេះអ្នកអាចទស្សន៍ទាយអ្នកឈ្នះ។
ស្ថិតិ៖
- ខ្ញុំបានកសាងតំរែតំរង់មួយ យោងទៅតាមការដឹងពីការប្រណាំងពីមុន អ្នកអាចទស្សន៍ទាយសេះដែលឈ្នះ។
រូបវិទ្យា៖
- ខ្ញុំត្រូវការពីរឆ្នាំទៀត និង 1 លានដុល្លារដើម្បីធ្វើការ ហើយមកដល់ពេលនេះខ្ញុំបានសាងសង់គំរូដែលអាចឱ្យខ្ញុំទស្សន៍ទាយជ័យជំនះរបស់សេះរាងស្វ៊ែរនៅក្នុងកន្លែងទំនេរ។
រូបវិទូស្រវឹងកំពុងសម្រាកលើកៅអីមួយ ដោយគ្របខ្លួនដោយសៀវភៅទ្រឹស្ដីវាល។ អ្នកដើរកាត់មករកគាត់ហើយនិយាយថា៖
- ជាអ្នកកសិកម្ម ប៉ុន្តែស្រវឹងដូចរូបវិទ្យា។
វាត្រូវបានគេដឹងថាក្នុងមួយឆ្នាំប្រហែល pi គឺដប់ទៅវិនាទីទីប្រាំពីរ។ ហើយវាងាយស្រួលក្នុងការពន្យល់ពីទស្សនៈរាងកាយ។ តាមពិត៖ pi - ដោយសារតែគន្លងរបស់ផែនដីមានរាងមូលនៅទីប្រាំពីរ - ដោយសារតែមានប្រាំពីរថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ជាការប្រសើរណាស់, ប្រមាណ - ដោយសារតែគន្លងគឺនៅតែមិនរាងមូល, ប៉ុន្តែរាងអេលីប។
សាស្ត្រាចារ្យតារាសាស្ត្រវ័យចំណាស់ម្នាក់ដើរឡើងទៅកាន់តុកស៊ីដូពណ៌ខ្មៅ និងស្បែកជើងប៉ាតាពណ៌ស។
- សិស្សជាទីស្រឡាញ់ខ្ញុំនឹងមិនបង្រៀនអ្នកទេ។ ខ្ញុំមកនិយាយលា។ នៅក្នុងកន្លែងសង្កេតរបស់ខ្ញុំ នាឡិកាដែលដំណើរការជិតបីរយឆ្នាំបានឈប់នៅថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំប្រាកដថាទីបញ្ចប់នៃពិភពលោកបានមកដល់ហើយ!
សិស្សសើចក្អាកក្អាយ។ ស្រែក ស្រែក៖ "ទិញ Rolex ដោយខ្លួនឯង!" "ប្តូរប្រអប់លេខ!" "បញ្ចូលថ្មថ្មី" ជាដើម។
ពេលសំឡេងនោះស្លាប់ សាស្ត្រាចារ្យក៏និយាយទៀតថា៖
“ពេលនេះខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកពីរឿងមួយដែលមិនធ្វើឲ្យអ្នកសើចតែម្តង។” ព្រះអាទិត្យរបស់ខ្ញុំបានឈប់នៅឯកន្លែងសង្កេតការណ៍!
តើគោសំណព្វរបស់ខ្ញុំនៅឯណា?
- តើអ្នកជាអ្វី Mikhailo! 20 ឆ្នាំបានកន្លងផុតទៅហើយ។
- អញ្ចឹងខ្ញុំសួរថា គោខ្ញុំនៅឯណា?
- តើអ្នកជាអ្វី Mikhailo! សត្វគោរស់នៅបាន 8 ឆ្នាំ។
- ហើយគោនៅឯណា?
តើអ្នកខ្លាំងខាងវិទ្យាសាស្ត្រអ្វី? នៅក្នុងសត្វវិទ្យាឬនៅក្នុងមេកានិច?
- នៅក្នុងមេកានិច។
គោរបស់អ្នកខូច។
នៅក្នុងអាហារដ្ឋានសាលា។
- ខ្ញុំបីវិនាទី។
"អ្នកមិនចង់បានឫសការ៉េនៃដកពីរឬ?"
រថភ្លើងចាកចេញពីស្ថានីយ៍។ អ្នករូបវិទ្យាឈរនៅមាត់ទ្វារ។ រំពេចនោះ រថភ្លើងបានចាប់ហ្វ្រាំងយ៉ាងខ្លាំង ហើយអ្នករូបវិទ្យាមិនអាចឈរជើងបានហោះចេញពីទ្វារ ហើយរត់ចូលបង្គោលភ្លើង។ អ្នកដើរកាត់ម្នាក់កំពុងដើរតាម។
- អូ - អូ - អូ ... - អ្នករូបវិទ្យា។
- មានបញ្ហាអ្វីចំពោះអ្នក?! តើអ្នកនៅរស់ទេ? - អ្នកដំណើរ។
- អូហូ! បាទ ... វាជាការល្អដែលនៅក្នុងពាក់កណ្តាល ...
- អ្វី?!
- អូតើល្អប៉ុណ្ណានៅពាក់កណ្តាល ...
- ចុះពាក់កណ្តាល?! ពាក់កណ្តាលជើង?
- អ៊ុំ, ការ៉េនៅពាក់កណ្តាល ... - អ្នករូបវិទ្យាឆ្លើយ។
ជីវវិទូ រូបវិទូ គណិតវិទូ កំពុងធ្វើដំណើរឆ្លងកាត់ប្រទេសអូស្ត្រាលី ហើយពួកគេបានឃើញថាចៀមខ្មៅមួយក្បាលកំពុងស៊ីស្មៅនៅក្នុងវាលស្មៅ។
- មើល! ចៀមខ្មៅរស់នៅក្នុងប្រទេសអូស្ត្រាលី។ ជីវវិទូនិយាយ។
- ទេ។ ប្រទេសអូស្ត្រាលីមានចៀមខ្មៅយ៉ាងតិចមួយ។ - អ្នករូបវិទ្យានិយាយ។
- ទេសុភាពបុរស។ អូស្ត្រាលីមានចៀមយ៉ាងហោចមួយ ហើយយ៉ាងហោចមួយចំហៀងមានពណ៌ខ្មៅ។ គណិតវិទូនិយាយ។
អគ្គីភ័យបានឆាបឆេះសណ្ឋាគារដែលវិស្វករ គណិតវិទូ និងរូបវិទ្យាស្នាក់នៅ។ វិស្វកររត់ចេញចូលតាមច្រករបៀង ឃើញទុយោភ្លើងនៅជាប់ជញ្ជាំង ក៏ចាប់បើកទឹកពន្លត់ភ្លើង។
អ្នករូបវិទ្យា ប៉ាន់ស្មានបរិមាណនៃសារធាតុដែលអាចឆេះបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស សីតុណ្ហភាពនៃអណ្តាតភ្លើង សមត្ថភាពកំដៅនៃទឹក និងចំហាយទឹក សម្ពាធបរិយាកាស។ ទឹក។
គណិតវិទូលោតចេញតាមច្រករបៀង ឃើញបំពង់ពន្លត់អគ្គីភ័យនៅលើជញ្ជាំង ហើយលាន់មាត់ដោយក្តីរីករាយ៖ “ដំណោះស្រាយមានហើយ!” ត្រឡប់ទៅបន្ទប់វិញដោយស្ងប់ស្ងាត់…
អ្នកត្រូវមើលជីវិតឱ្យវិជ្ជមាន។ ជាឧទាហរណ៍ ការពិតដែលអ្នកតក់ស្លុតមិនត្រឹមតែដកទេ ថែមទាំងបូកថែមទៀតផង។
តើអ្នករូបវិទ្យា និងអ្នកគណិតវិទូខុសគ្នាយ៉ាងណា? សួរសំណួរមួយ: " ពាក្យផ្ទុយសម្រាប់ពាក្យ PARALLEL?".
គណិតវិទូ៖ កាត់កែង។
រូបវិទ្យា៖ ជាប់លាប់។
រថភ្លើងចាកចេញពីស្ថានីយ៍។ អ្នករូបវិទ្យាឈរនៅមាត់ទ្វារ។ រំពេចនោះ រថភ្លើងបានចាប់ហ្វ្រាំងយ៉ាងខ្លាំង ហើយអ្នករូបវិទ្យាមិនអាចឈរជើងបានហោះចេញពីទ្វារ ហើយរត់ចូលបង្គោលភ្លើង។ អ្នកដើរកាត់ម្នាក់កំពុងដើរតាម។
- អូ - អូ - អូ ... - អ្នករូបវិទ្យា។
- មានបញ្ហាអ្វីចំពោះអ្នក?! តើអ្នកនៅរស់ទេ? - អ្នកដំណើរ។
- អូហូ! បាទ ... វាជាការល្អដែលនៅក្នុងពាក់កណ្តាល ...
- អ្វី?!
- អូតើល្អប៉ុណ្ណានៅពាក់កណ្តាល ...
- ចុះពាក់កណ្តាល?! ពាក់កណ្តាលជើង?
- អ៊ុំ, ការ៉េនៅពាក់កណ្តាល ... - អ្នករូបវិទ្យាឆ្លើយ។
Einstein, Newton និង Pascal បានលេងលាក់ខ្លួន និងស្វែងរក។ អែងស្តែងបានធ្លាក់មកដឹកនាំ។ Pascal បានរត់ចូលទៅក្នុងគុម្ពោតដោយបន្លំខ្លួន អ្នកមិនអាចឃើញបុរសនោះទាល់តែសោះ ប៉ុន្តែញូតុនគ្រាន់តែឈរនៅទីនោះ។ គាត់បានគូរការ៉េជុំវិញខ្លួនគាត់ហើយឈរ។
អែងស្តែងបានរាប់ដល់មួយរយ ងាកមកឃើញញូតុន ហើយស្រែកថាៈ
– ហ៊ឺយ! ខ្ញុំបានរកឃើញញូតុន!
ញូវតុន ឆ្លើយទាំងញញឹមញញែម៖
"ខុសហើយអ្នកឆ្លាត!" នេះគឺជាញូតុនក្នុងមួយម៉ែត្រការ៉េ។ អ្នកបានរកឃើញ Pascal!
អ្នកទិញ និងអ្នកលក់៖
- ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវ CD-R ចំនួនពីរ។
- ពីរអ្វី?
- CD-R-ki, - បង្ហាញឌីស។
- វាត្រូវបានគេហៅថាស៊ីឌីដែលអាចដុតបាន។ ប្រសិនបើអ្នកត្រូវការអ្វីមួយ សូមនិយាយធម្មតា។
- មិនអីទេ សូមផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវម៉ាស៊ីនភ្លើង quantum អុបទិកនៃវិទ្យុសកម្មដែលជាប់គ្នា។
- អ្វី?!
- ជាការប្រសើរណាស់, នៅក្នុងន័យនៃព្រួញឡាស៊ែរ ...
ដើម្បីបញ្ចប់រូបភាព ទ្វារត្រូវតែស្រអាប់៖
អ្នកអាចដឹងអំពីការប្រកួតជើងឯកពិភពលោកនៅក្នុង Quantum Mechanics ទាំងកន្លែងដែលវាត្រូវបានប្រារព្ធឡើង ឬនៅពេលដែលវាត្រូវបានប្រារព្ធឡើង។
គណិតវិទូដ៏មមាញឹកម្នាក់អង្គុយនៅតុរបស់គាត់។ កូនគាត់មករកគាត់សួរ៖
- ប៉ា តើអ្នកសរសេរលេខប្រាំបីដោយរបៀបណា?
- សាមញ្ញណាស់ - បង្វែរសញ្ញាគ្មានកំណត់នៅលើ PI ជាពាក់កណ្តាល។
នៅឋានសួគ៌ Archimedes Pascal និង Newton លេងលាក់ខ្លួន និងស្វែងរក។ Archimedes បើកឡានហើយចាប់ផ្តើមរាប់។ Pascal រត់ពីលើផ្តេក ហើយញូវតុនមើលទៅក្រោយ យកដំបងគូសការ៉េជុំវិញគាត់ដោយផ្នែកម្ខាងនៃ 1 ម៉ែត្រ ហើយចូលទៅក្នុងការ៉េ។ Archimedes បញ្ចប់ការរាប់ បើកភ្នែក ហើយឃើញញូតុន៖
- ខ្ញុំឃើញញូតុន!
- អឺ ទេ! ញូតុនក្នុងមួយម៉ែត្រការ៉េគឺ Pascal!!
តើកម្លាំងបច្ចុប្បន្នជាអ្វី?
- នេះជាកាលដែលគ្មានចិត្តតែមានកម្លាំងបច្ចុប្បន្ន។
ព័ត៌មានពីពិភពរូបវិទ្យានុយក្លេអ៊ែ៖ ក្រពះរបស់កូនឆ្មាមិនធំជាងដុំពកទេ ដូច្នេះទឹកដោះគោពីរលីត្រដែលគាត់អាចផឹកក្នុងមួយម៉ោងគឺស្ថិតនៅក្នុងពោះរបស់គាត់ក្នុងសម្ពាធ 50,000 បរិយាកាស ដែលជាសម្ពាធដប់ដង។ ចំណុចកណ្តាលនៃការផ្ទុះនុយក្លេអ៊ែរ។
ប៉ូលីសម្នាក់ចូលទៅជិតសិស្សដែលកំពុងដេកនៅក្នុងឡានរថភ្លើងក្រោមដី ដែលមានសៀវភៅសិក្សា "ទ្រឹស្តីវាល" របស់ Landau នៅលើជង្គង់របស់គាត់។ ប៉ូលីស៖ “ភ្ញាក់ឡើង អ្នកកសិកម្ម! ទីបំផុត!”
ប៍នតង់ដេងពីរនាក់កំពុងអង្គុយពិភាក្សាអំពីទ្រឹស្តីនៃទំនាក់ទំនងភាគល្អិតអាតូមនៃលំដាប់ទីពីរ។ រូបវិទូម្នាក់ចូលទៅជិតពួកគេ។ ប៍នតង់ដេងមួយ - មួយទៀត៖
- Shukher យើងកំពុងនិយាយអំពីស៊េរី ...
អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមកពីមន្ទីរពិសោធន៍រូបវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យ N State បានធ្វើការពិសោធន៍ថាម៉ាស៊ីនសម្ងួតសក់ស្ទើរតែទាំងអស់អាចបង្កើតភាពធន់នឹងខ្យល់ខ្លាំង ដែលអាចបន្ថយល្បឿននៃចលនារបស់វត្ថុធំៗ។
ការពិសោធន៍ត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើផ្លូវហាយវេដ៏មមាញឹក ម៉ាស៊ីនសម្ងួតសក់ត្រូវបានដឹកនាំដោយដៃរបស់អ្នកបច្ចេកទេសឆ្ពោះទៅរករថយន្តដែលផ្លាស់ទី ដែលក្រោមឥទ្ធិពលនេះ បានកាត់បន្ថយល្បឿន បើទោះបីជាវាមានលក្ខណៈសម្បត្តិអាកាសយានិកក៏ដោយ ហើយអាចយកវាបានតែបន្ទាប់ពីឆ្លងកាត់អ្នកបច្ចេកទេសជាមួយ ម៉ាស៊ីនសម្ងួតសក់។
ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រមកពីនាយកដ្ឋានភាសាវិទ្យានៃសាកលវិទ្យាល័យដូចគ្នាបានប្រមូលនូវចំនួនដ៏ច្រើននៃការបញ្ចេញមតិប្រជាប្រិយ និងឃ្លាលោហធាតុ ដោយផ្អែកលើសេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកបើកបរដែលឆ្លងកាត់ដោយអ្នកបច្ចេកទេសជាមួយនឹងម៉ាស៊ីនសម្ងួតសក់។
ឥទ្ធិពល Doppler៖ ប្រវែងរលកនៃពន្លឺដែលចេញមកពីវត្ថុដែលខិតមកជិត ហាក់ដូចជាខ្លីជាងពីពន្លឺធ្លាក់ចុះ។
- តើនេះអាចសង្កេតឃើញយ៉ាងដូចម្តេច?
- នៅពេលអ្នកធ្វើដំណើរតាមឡាននៅពេលល្ងាច សម្គាល់ថារថយន្តដែលមកជិតអ្នកមានភ្លើងពណ៌ស និងពណ៌ក្រហមពីអ្នកដែលធ្វើដំណើរទៅឆ្ងាយ។
មួយញូតុន គឺជាកម្លាំងដែលផ្លែប៉ោមមួយធ្លាក់លើក្បាលមួយពីកម្ពស់មួយម៉ែត្រ។
