រឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដោយ Viktor Golyavkin សម្រាប់សិស្សសាលាវ័យក្មេង។ រឿងសម្រាប់អាននៅសាលាបឋមសិក្សា។ ការអានក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅថ្នាក់ទី ១-៤។
Victor Golyavkin ។ សៀវភៅកត់ត្រាក្នុងភ្លៀង
ពេលសម្រាក Marik និយាយមកខ្ញុំថា:
- តោះរត់ចេញពីថ្នាក់។ មើលថាខាងក្រៅស្អាតប៉ុណ្ណា!
- ចុះបើមីង Dasha យឺតជាមួយកាបូបយួរ?
- អ្នកត្រូវបោះកាបូបយួររបស់អ្នកចេញពីបង្អួច។
យើងក្រឡេកមើលទៅក្រៅបង្អួច៖ វាស្ងួតនៅជិតជញ្ជាំង ប៉ុន្តែនៅឆ្ងាយបន្តិចមានភក់ដ៏ធំ។ កុំបោះកាបូបយួររបស់អ្នកទៅក្នុងភក់! យើងបានដោះខ្សែក្រវាត់ចេញពីខោ ចងវាចូលគ្នា ហើយទម្លាក់កាបូបយួរយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្ន។ នៅពេលនេះកណ្តឹងបានបន្លឺឡើង។ គ្រូចូល។ ខ្ញុំត្រូវអង្គុយចុះ។ មេរៀនបានចាប់ផ្តើមហើយ។ ភ្លៀងធ្លាក់នៅខាងក្រៅបង្អួច។ Marik សរសេរកំណត់ត្រាឲ្យខ្ញុំ៖
សៀវភៅកត់ត្រារបស់យើងបាត់
ខ្ញុំឆ្លើយគាត់៖
សៀវភៅកត់ត្រារបស់យើងបាត់
គាត់សរសេរមកខ្ញុំ៖
តើយើងនឹងធ្វើអ្វី?
ខ្ញុំឆ្លើយគាត់៖
តើយើងនឹងធ្វើអ្វី?
រំពេចនោះ គេហៅខ្ញុំទៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។
"ខ្ញុំមិនអាច" ខ្ញុំនិយាយថា "ខ្ញុំត្រូវតែទៅក្រុមប្រឹក្សាភិបាល" ។
ខ្ញុំគិតថា "តើខ្ញុំអាចដើរដោយគ្មានខ្សែក្រវ៉ាត់ដោយរបៀបណា?"
គ្រូនិយាយថា “ទៅចុះ ខ្ញុំនឹងជួយអ្នក”។
- អ្នកមិនចាំបាច់ជួយខ្ញុំទេ។
- តើអ្នកឈឺដោយចៃដន្យទេ?
"ខ្ញុំឈឺ" ខ្ញុំនិយាយ។
- តើកិច្ចការផ្ទះរបស់អ្នកយ៉ាងម៉េចដែរ?
- ល្អជាមួយកិច្ចការផ្ទះរបស់អ្នក។
គ្រូមករកខ្ញុំ។
- មែនហើយ បង្ហាញសៀវភៅកត់ត្រារបស់អ្នក។
- តើមានអ្វីកើតឡើងជាមួយអ្នក?
- អ្នកនឹងត្រូវផ្តល់ឱ្យវាពីរ។
គាត់បើកទស្សនាវដ្ដី ហើយផ្តល់សញ្ញាអាក្រក់ដល់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំគិតអំពីសៀវភៅកត់ត្រារបស់ខ្ញុំ ដែលឥឡូវនេះកំពុងសើមនៅពេលភ្លៀង។
គ្រូបានឲ្យថ្នាក់អាក្រក់ដល់ខ្ញុំ ហើយនិយាយដោយស្ងប់ចិត្ត៖
- ថ្ងៃនេះអ្នកចម្លែកណាស់ ...
Victor Golyavkin ។ អ្វីៗមិនដើរតាមខ្ញុំទេ។
ថ្ងៃមួយខ្ញុំមកពីសាលាមកផ្ទះ។ ថ្ងៃនោះខ្ញុំទើបតែទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់អាក្រក់។ ខ្ញុំដើរជុំវិញបន្ទប់ហើយច្រៀង។ ខ្ញុំច្រៀងហើយច្រៀងដើម្បីកុំឲ្យអ្នកណាគិតថាខ្ញុំទទួលបានសញ្ញាអាក្រក់។ បើមិនដូច្នេះទេគេនឹងសួរថា៖ «ហេតុអ្វីបានជាអ្នកអាប់អួរ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកគិត? »
ឪពុកនិយាយថា:
- ហេតុអ្វីបានជាគាត់ច្រៀងបែបនេះ?
ហើយម៉ាក់និយាយថា៖
"គាត់ប្រហែលជាមានអារម្មណ៍រីករាយ ដូច្នេះគាត់កំពុងតែច្រៀង"។
ឪពុកនិយាយថា:
“ខ្ញុំស្មានថាខ្ញុំបាននិទ្ទេស A នោះជាអ្វីដែលសប្បាយចិត្តសម្រាប់មនុស្សប្រុស”។ វាតែងតែសប្បាយនៅពេលអ្នកធ្វើអ្វីដែលល្អ។
ពេលឮដូច្នេះ ខ្ញុំក៏ច្រៀងកាន់តែខ្លាំង។
បន្ទាប់មកឪពុកនិយាយថា៖
"មិនអីទេ វ៉ូកា សូមឪពុករបស់អ្នក ហើយបង្ហាញគាត់នូវកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ។"
បន្ទាប់មកខ្ញុំឈប់ច្រៀងភ្លាម។
- ដើម្បីអ្វី? - ខ្ញុំសួរ។
ឪពុកនិយាយថា "ខ្ញុំឃើញ" អ្នកពិតជាចង់បង្ហាញខ្ញុំនូវកំណត់ហេតុប្រចាំថ្ងៃ។
គាត់យកសៀវភៅកំណត់ហេតុពីខ្ញុំ ឃើញដើមជ្រៃនៅទីនោះ ហើយនិយាយថា ៖
- គួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលដែលខ្ញុំទទួលបានសញ្ញាអាក្រក់ហើយកំពុងច្រៀង! តើគាត់ឆ្កួតទេ? មកដល់ហើយ វ៉ូវ៉ាមកនេះ! តើអ្នកកើតគ្រុនក្តៅទេ?
ខ្ញុំនិយាយថា "ខ្ញុំមិនមានគ្រុនក្តៅទេ ...
ឪពុកលាតដៃហើយនិយាយថា៖
- បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវដាក់ទណ្ឌកម្មចំពោះការច្រៀងនេះ ...
អញ្ចឹងខ្ញុំសំណាងណាស់!
Victor Golyavkin ។ នោះហើយជាអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍
នៅពេលដែល Goga ចាប់ផ្តើមរៀនថ្នាក់ទីមួយ គាត់ចេះអក្សរពីរគឺ O - circle និង T - hammer ។ អស់ហើយ។ ខ្ញុំមិនដឹងអក្សរផ្សេងទៀតទេ។ ហើយខ្ញុំមិនអាចអានបានទេ។
លោកយាយព្យាយាមបង្រៀនគាត់ ប៉ុន្តែភ្លាមៗគាត់ក៏ចេញល្បិចមួយថា៖
- ឥឡូវនេះ យាយខ្ញុំនឹងលាងចានឱ្យអ្នក។
ហើយភ្លាមៗនោះគាត់បានរត់ទៅផ្ទះបាយដើម្បីលាងចាន។ ហើយជីដូនចាស់ភ្លេចការសិក្សា ហើយថែមទាំងទិញអំណោយសម្រាប់គាត់ជួយការងារផ្ទះទៀតផង។ ហើយឪពុកម្តាយរបស់ Gogin បានធ្វើដំណើរជំនួញដ៏យូរ ហើយពឹងលើជីដូនរបស់ពួកគេ។ ហើយជាការពិត ពួកគេមិនបានដឹងថាកូនប្រុសរបស់ពួកគេនៅតែមិនបានរៀនអាននោះទេ។ ប៉ុន្តែជារឿយៗ Goga តែងតែលាងចាន និងលាងចាន ទៅរកនំប៉័ង ហើយជីដូនរបស់គាត់បានសរសើរគាត់តាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលអាចធ្វើទៅបានតាមសំបុត្រទៅឪពុកម្តាយរបស់គាត់។ ហើយខ្ញុំបានអានវាឱ្យគាត់ឮៗ។ ហើយ Goga អង្គុយយ៉ាងស្រួលនៅលើសាឡុងស្តាប់ដោយបិទភ្នែក។ គាត់បានលើកហេតុផលថា៖ «ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំគួររៀនអាន ប្រសិនបើជីដូនរបស់ខ្ញុំអានឲ្យខ្ញុំឮៗ»។ គាត់មិនបានសូម្បីតែព្យាយាម។
ហើយក្នុងថ្នាក់គាត់បានគេចចេញតាមដែលគាត់អាចធ្វើបាន។
គ្រូប្រាប់គាត់ថា៖
- អានវានៅទីនេះ។
គាត់ធ្វើពុតជាអ្នកអាន ហើយគាត់ផ្ទាល់បានប្រាប់ពីការចងចាំពីអ្វីដែលជីដូនរបស់គាត់អានឱ្យគាត់។ គ្រូបញ្ឈប់គាត់។ ដល់ថ្នាក់សើច គាត់និយាយ៖
«បើឯងចង់ ខ្ញុំបិទបង្អួចល្អជាង ដើម្បីកុំឲ្យវាបក់មក»។
"ខ្ញុំវិលមុខណាស់ ប្រហែលជាដួល...
គាត់ធ្វើពុតយ៉ាងប៉ិនប្រសប់ រហូតដល់ថ្ងៃមួយ គ្រូរបស់គាត់បានបញ្ជូនគាត់ទៅពេទ្យ។ គ្រូពេទ្យសួរថា:
- តើសុខភាពរបស់អ្នកយ៉ាងម៉េចដែរ?
Goga បាននិយាយថា "វាអាក្រក់" ។
- ឈឺអ្វី?
- អញ្ចឹងទៅថ្នាក់។
- ហេតុអ្វី?
- ដោយសារតែគ្មានអ្វីធ្វើឱ្យអ្នកឈឺចាប់។
- តើអ្នកដឹងដោយរបៀបណា?
- តើអ្នកដឹងដោយរបៀបណា? - វេជ្ជបណ្ឌិតសើច។ ហើយគាត់បានរុញ Goga បន្តិចឆ្ពោះទៅរកច្រកចេញ។ Goga មិនដែលធ្វើពុតជាឈឺម្តងទៀតទេ ប៉ុន្តែបានបន្តធ្វើជាមុនទៀត។
ហើយការខិតខំរបស់មិត្តរួមថ្នាក់ខ្ញុំមិនបានអ្វីសោះ។ ដំបូង Masha ដែលជាសិស្សពូកែម្នាក់ត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យគាត់។
Masha បានប្រាប់គាត់ថា "ចូរយើងសិក្សាឱ្យបានហ្មត់ចត់។
- ពេលណា? - សួរ Goga ។
- មែនហើយឥឡូវនេះ។
Goga បាននិយាយថា "ខ្ញុំនឹងមកឥឡូវនេះ" ។
ហើយគាត់បានចាកចេញទៅហើយមិនបានត្រឡប់មកវិញ។
បន្ទាប់មក Grisha ដែលជាសិស្សពូកែម្នាក់ត្រូវបានចាត់ឱ្យទៅគាត់។ ពួកគេបានស្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ប៉ុន្តែភ្លាមៗនៅពេលដែល Grisha បើកបឋម Goga បានទៅដល់ក្រោមតុ។
- តើអ្នកកំពុងទៅណា? - បានសួរ Grisha ។
"មកទីនេះ" Goga ហៅ។
- ហើយនៅទីនេះគ្មាននរណាម្នាក់នឹងជ្រៀតជ្រែកជាមួយយើងទេ។
- ចាសអ្នក! - ជាការពិតណាស់ Grisha ត្រូវបានអាក់អន់ចិត្តហើយចាកចេញភ្លាមៗ។
គ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យគាត់ទេ។
តាមពេលវេលា។ គាត់កំពុងគេចខ្លួន។
ឪពុកម្តាយរបស់ Gogin បានមកដល់ ហើយបានរកឃើញថាកូនប្រុសរបស់ពួកគេមិនអាចអានមួយបន្ទាត់បានទេ។ ឪពុកចាប់ក្បាល ហើយម្តាយក៏ចាប់យកសៀវភៅដែលខ្លួនបានយកមកឲ្យកូន។
នាងបាននិយាយថា “ឥឡូវនេះ ជារៀងរាល់ល្ងាច ខ្ញុំនឹងអានសៀវភៅដ៏អស្ចារ្យនេះឲ្យឮៗដល់កូនប្រុសខ្ញុំ”។
យាយបាននិយាយថា:
- បាទ បាទ ខ្ញុំក៏អានសៀវភៅដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ឮៗទៅកាន់ Gogochka ជារៀងរាល់ល្ងាច។
ប៉ុន្តែឪពុកបាននិយាយថា:
- វាពិតជាឥតប្រយោជន៍ទេដែលអ្នកបានធ្វើបែបនេះ។ Gogochka របស់យើងខ្ជិលណាស់ដែលគាត់មិនអាចអានតែមួយបន្ទាត់បានទេ។ ខ្ញុំសុំឲ្យអ្នករាល់គ្នាចេញទៅប្រជុំ។
ហើយប៉ារួមជាមួយយាយនិងម៉ាក់បានចាកចេញទៅប្រជុំ។ ហើយដំបូង Goga មានការព្រួយបារម្ភអំពីការប្រជុំ ហើយបន្ទាប់មកបានស្ងប់ស្ងាត់នៅពេលដែលម្តាយរបស់គាត់ចាប់ផ្តើមអានសៀវភៅថ្មីមួយដល់គាត់។ ហើយគាត់ថែមទាំងញ័រជើងដោយក្តីរីករាយ ហើយស្ទើរតែស្ដោះទឹកមាត់លើកម្រាលព្រំ។
តែមិនដឹងថាជួបបែបណាទេ! អ្វីដែលត្រូវបានសម្រេចចិត្តនៅទីនោះ!
ដូច្នេះ ម៉ាក់អានគាត់មួយទំព័រកន្លះបន្ទាប់ពីប្រជុំ។ ហើយគាត់បានយោលជើងរបស់គាត់ ដោយនឹកស្មានមិនដល់ថា រឿងនេះនឹងបន្តកើតឡើង។ ប៉ុន្តែពេលម៉ាក់ឈប់នៅកន្លែងដែលគួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុត គាត់មានការព្រួយបារម្ភម្ដងទៀត។
ហើយនៅពេលដែលនាងប្រគល់សៀវភៅឱ្យគាត់ គាត់កាន់តែព្រួយបារម្ភ
ភ្លាមៗនោះគាត់បានណែនាំថា៖
- ឱ្យខ្ញុំលាងចានឱ្យអ្នកម៉ាក់។
ហើយគាត់បានរត់ទៅលាងចាន។
គាត់បានរត់ទៅរកឪពុករបស់គាត់។
ឪពុករបស់គាត់បានប្រាប់គាត់យ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់កុំឱ្យធ្វើសំណើបែបនេះទៅគាត់ទៀតឡើយ ។
គាត់បោះសៀវភៅនោះទៅជីដូន ប៉ុន្តែនាងងក់ក្បាល ហើយទម្លាក់វាពីដៃ។ គាត់បានយកសៀវភៅពីជាន់មកប្រគល់ឱ្យជីដូនម្តងទៀត។ ប៉ុន្តែនាងបានទម្លាក់វាពីដៃរបស់នាងម្តងទៀត។ ទេ នាងមិនធ្លាប់ងងុយគេងលឿនពេកនៅលើកៅអីទេពីមុនមក! Goga គិតថា "នាងពិតជាដេកលក់មែន ឬត្រូវបានណែនាំឱ្យធ្វើពុតនៅឯកិច្ចប្រជុំ? “ Goga ចាប់នាងញ័រ ប៉ុន្តែយាយមិនបានគិតចង់ភ្ញាក់ទេ។
ដោយអស់សង្ឃឹម គាត់អង្គុយលើឥដ្ឋ ហើយចាប់ផ្តើមមើលរូបភាព។ ប៉ុន្តែតាមរូបភាពវាពិបាកយល់ថាមានអ្វីកើតឡើងបន្ទាប់ទៀត។
គាត់បានយកសៀវភៅទៅថ្នាក់។ ប៉ុន្តែមិត្តរួមថ្នាក់របស់គាត់មិនព្រមអានឲ្យគាត់ទេ។ មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ Masha បានចាកចេញភ្លាមៗ ហើយ Grisha បានចូលទៅក្រោមតុ។
Goga បានធ្វើបាបសិស្សវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែគាត់បានគ្រវីច្រមុះ ហើយសើច។
នោះហើយជាអ្វីដែលកិច្ចប្រជុំនៅផ្ទះគឺអំពី!
នេះជាអត្ថន័យរបស់មហាជន!
មិនយូរប៉ុន្មាន គាត់បានអានសៀវភៅទាំងមូល និងសៀវភៅជាច្រើនទៀត ប៉ុន្តែជាទម្លាប់ គាត់មិនដែលភ្លេចទៅទិញនំប៉័ង លាងកម្រាល ឬលាងចានឡើយ។
នោះហើយជាអ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍!
Victor Golyavkin ។ នៅក្នុងទូ
មុនចូលរៀន ខ្ញុំបានឡើងទៅក្នុងទូ។ ខ្ញុំចង់ញីពីទូ។ ពួកគេនឹងគិតថាវាជាឆ្មា ប៉ុន្តែវាជាខ្ញុំ។
ខ្ញុំកំពុងអង្គុយក្នុងទូ រង់ចាំមេរៀនចាប់ផ្ដើម ហើយមិនបានកត់សម្គាល់ថាខ្ញុំគេងដោយរបៀបណា។
ខ្ញុំភ្ញាក់ឡើង ហើយថ្នាក់ក៏ស្ងាត់។ ខ្ញុំក្រឡេកមើលស្នាមប្រេះ - មិនមាននរណាម្នាក់ទេ។ ខ្ញុំបានរុញទ្វារ ប៉ុន្តែវាត្រូវបានបិទ។ ដូច្នេះ ខ្ញុំបានដេកពេញមេរៀន។ គ្រប់គ្នាបានទៅផ្ទះ ហើយបានចាក់សោខ្ញុំក្នុងទូ។
វាតឹងនៅក្នុងទូ ហើយងងឹតដូចពេលយប់។ ខ្ញុំភ័យខ្លាច ខ្ញុំចាប់ផ្តើមស្រែក៖
– អុញ! ខ្ញុំនៅក្នុងទូ! ជួយ!
ខ្ញុំបានស្តាប់ - ស្ងាត់នៅជុំវិញ។
- អំពី! សមមិត្ត! ខ្ញុំកំពុងអង្គុយនៅក្នុងទូ!
ខ្ញុំលឺជំហានរបស់នរណាម្នាក់។ នរណាម្នាក់កំពុងមក។
- អ្នកណាកំពុងកុហកនៅទីនេះ?
ខ្ញុំបានស្គាល់មីង Nyusha ជាស្ត្រីសម្អាតភ្លាម។
ខ្ញុំសប្បាយចិត្តហើយស្រែកថា៖
- មីង Nyusha ខ្ញុំនៅទីនេះ!
- តើអ្នកនៅឯណា, ជាទីស្រឡាញ់?
- ខ្ញុំនៅក្នុងទូ! ក្នុងទូ!
- តើអ្នកទៅដល់ទីនោះដោយរបៀបណា?
- ខ្ញុំនៅក្នុងទូ យាយ!
- ដូច្នេះខ្ញុំលឺថាអ្នកនៅក្នុងទូ។ ដូច្នេះតើអ្នកចង់បានអ្វី?
- ពួកគេបានចាក់សោខ្ញុំនៅក្នុងទូ។ យាយ!
មីង Nyusha បានចាកចេញ។ ស្ងាត់ម្តងទៀត។ នាងប្រហែលជាទៅយកកូនសោ។
ប៉ាល់ ប៉ាលីច គោះគណៈរដ្ឋមន្ត្រីដោយប្រើម្រាមដៃរបស់គាត់។
លោក ប៉ាល់ ប៉ាលីច បានថ្លែងថា៖ «គ្មានអ្នកណានៅទីនោះទេ។
- ហេតុអ្វីមិន? មីង នីសា បាននិយាយថា “បាទ”
- អញ្ចឹងតើគាត់នៅឯណា? - ប៉ាល់ ប៉ាលីច និយាយហើយគោះទូម្តងទៀត។
ខ្ញុំខ្លាចអ្នករាល់គ្នាចាកចេញ ខ្ញុំនឹងនៅក្នុងទូ ហើយខ្ញុំបានស្រែកដោយអស់ពីកម្លាំង៖
- ខ្ញុំនៅទីនេះ!
- អ្នកជានរណា? - បានសួរ Pal Palych ។
- ខ្ញុំ... Tsypkin...
- ហេតុអ្វីបានជាអ្នកឡើងនៅទីនោះ Tsypkin?
- ពួកគេបានចាក់សោខ្ញុំ ... ខ្ញុំមិនបានចូលទេ ...
- ហ៊ឺ... គេចាក់សោរគាត់! ប៉ុន្តែគាត់មិនបានចូលទេ! តើអ្នកបានឃើញវាទេ? តើមានអ្នកជំនួយការអ្វីខ្លះនៅក្នុងសាលារបស់យើង! ពួកគេមិនចូលទៅក្នុងទូទេ នៅពេលដែលពួកគេចាក់សោរក្នុងទូ។ អព្ភូតហេតុមិនកើតឡើងទេតើអ្នកលឺទេ Tsypkin?
- ខ្ញុំលឺ...
- តើអ្នកអង្គុយនៅទីនោះយូរប៉ុណ្ណា? - បានសួរ Pal Palych ។
-មិនដឹង...
លោក ប៉ាល់ ប៉ាលីច និយាយថា៖ «រកកូនសោសិន។ - លឿន។
មីង នីសា បានទៅយកកូនសោ ប៉ុន្តែ ប៉ាល់ ប៉ាលីច នៅពីក្រោយ។ គាត់អង្គុយលើកៅអីក្បែរនោះ ហើយចាប់ផ្តើមរង់ចាំ។ ខ្ញុំបានឃើញតាមរយៈ
ស្នាមប្រេះនៃមុខរបស់គាត់។ គាត់ខឹងខ្លាំងណាស់។ គាត់បានដុតបារី ហើយនិយាយថា៖
- អញ្ចឹង! នេះជាអ្វីដែលការលេងសើចនាំឱ្យ។ ប្រាប់ខ្ញុំដោយស្មោះត្រង់៖ ហេតុអ្វីបានជាអ្នកនៅក្នុងទូ?
ខ្ញុំពិតជាចង់បាត់ពីទូ។ ពួកគេបើកទូ ហើយខ្ញុំមិននៅទីនោះទេ។ វាដូចជាខ្ញុំមិនដែលទៅទីនោះ។ ពួកគេនឹងសួរខ្ញុំថា "តើអ្នកនៅក្នុងទូទេ?" ខ្ញុំនឹងនិយាយថា: "ខ្ញុំមិនមែនទេ" ។ ពួកគេនឹងនិយាយមកខ្ញុំថា "តើនរណានៅទីនោះ?" ខ្ញុំនឹងនិយាយថា "ខ្ញុំមិនដឹងទេ" ។
ប៉ុន្តែរឿងនេះកើតឡើងតែក្នុងរឿងនិទានប៉ុណ្ណោះ! ប្រាកដណាស់ថ្ងៃស្អែកពួកគេនឹងទូរស័ព្ទទៅម៉ាក់... កូនប្រុសរបស់អ្នក ពួកគេនឹងនិយាយថា ឡើងចូលទៅក្នុងទូ ដេកនៅទីនោះគ្រប់ថ្នាក់ ហើយអ្វីៗទាំងអស់... ដូចជាស្រួលសម្រាប់ខ្ញុំដេកនៅទីនេះ! ជើងខ្ញុំឈឺខ្នងខ្ញុំឈឺ។ ឈឺចាប់មួយ! តើចម្លើយរបស់ខ្ញុំជាអ្វី?
ខ្ញុំនៅស្ងៀម។
- តើអ្នករស់នៅទីនោះទេ? - បានសួរ Pal Palych ។
- នៅរស់...
- អង្គុយចុះពួកគេនឹងបើកឆាប់ៗនេះ ...
- ខ្ញុំកំពុងអង្គុយ...
“អ៊ីចឹង…” ប៉ាល់ ប៉ាលីច និយាយ។ - ដូច្នេះអ្នកនឹងឆ្លើយខ្ញុំថាហេតុអ្វីបានជាអ្នកឡើងចូលទៅក្នុងទូនេះ?
- WHO? ស៊ីបឃីន? នៅក្នុងទូ? ហេតុអ្វី?
ខ្ញុំចង់បាត់ម្តងទៀត។
នាយកបានសួរថា:
- Tsypkin តើអ្នកនោះមែនទេ?
ខ្ញុំដកដង្ហើមធំ។ ខ្ញុំមិនអាចឆ្លើយបានទៀតទេ។
មីង Nyusha បាននិយាយថា:
— កូនសោត្រូវបានដកចេញដោយប្រធានថ្នាក់។
នាយកបាននិយាយថា "បំបែកទ្វារ" ។
ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាទ្វាររលំ ទូរង្គើរញ័រ ហើយខ្ញុំវាយថ្ងាសយ៉ាងឈឺចាប់។ ខ្ញុំខ្លាចគណៈរដ្ឋមន្ត្រីដួល ហើយខ្ញុំយំ។ ខ្ញុំយកដៃទៅប៉ះជញ្ជាំងទូ ហើយពេលទ្វារបើកចេញ ខ្ញុំក៏បន្តឈរនៅដដែល។
នាយកបាននិយាយថា "មែនហើយចេញមក" ។ "ហើយពន្យល់យើងពីអត្ថន័យរបស់វា។"
ខ្ញុំមិនបានផ្លាស់ទីទេ។ ខ្ញុំភ័យខ្លាច។
- ហេតុអ្វីបានជាគាត់ឈរ? - បានសួរនាយក។
ខ្ញុំត្រូវបានទាញចេញពីទូ។
ខ្ញុំនៅស្ងៀមពេញមួយពេល។
ខ្ញុំមិនដឹងថាត្រូវនិយាយអ្វីទេ។
ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ទៅ meow ។ ប៉ុន្តែតើខ្ញុំនឹងដាក់វាដោយរបៀបណា ...
ខ្ញុំបានរកឃើញរឿងនិទានប្រជាប្រិយបេឡារុស្សចំនួនពីរនៅក្នុងសៀវភៅ "Krynitsa" ដោយ R.M. មីរ៉ូណូវ។ ដើម្បីធ្វើឱ្យវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់អ្នកអានដែលនិយាយភាសារុស្សីរបស់ខ្ញុំ និងកូនរបស់ពួកគេ ខ្ញុំបានបកប្រែរឿងនិទានទាំងនេះទៅជាភាសារុស្សី។ ការអានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់អ្នក :)
មិនជាមួយ ខ្ញុំព្រុស និង រ៉ូស៊ូម៉ាម។
Adz i n chalavek paishov u អុសកាប់ព្រៃ។ ខ្ញុំកាប់ឈើ អង្គុយលើគល់ឈើ។
Pryhodz ខ្ញុំ ts myadzvedz ។
ហេ, ឆាលាវ, ធ្វើជាបារូហ្សាហ្សា!
Paglyadze's chalavek នៅលើ myadzvedzia: duzhi kalmach, dze z i m barukazza! ដេកជាមួយក្រញាំរបស់អ្នក - ចេញ ...
អេ៎ - ឆាវឆាវ - ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំមានបញ្ហាជាមួយអ្នក! តោះទៅមើលបន្តិចមើល។
ហើយតើយើងនឹងមើលទៅដោយរបៀបណា? - ធ្វើទារុណកម្ម myadzvedz ។
អញស្គាល់ចីវររបស់សត្វតិរច្ឆាន razshchapi ў គល់នៃសត្វតិរច្ឆាន សម្លាប់ ў នៅឯវចីសង្ខារផង kli n i គ្នា :
លាមក ខ្ញុំ razdzyaresh gety paw ដើម, មានន័យថា, maesh si lu ។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងនៅជាមួយអ្នក។
ជាការប្រសើរណាស់, myadzvedz, កុំល្ងង់, ដាក់ paw របស់អ្នកនៅក្នុងការបំបែក។ ហើយនៅពាក់កណ្តាលយប់ fucking ជាមួយគូទនៅលើ cli បានយ៉ាងល្អ - នោះបានលោតចេញ។
Rave myadzvedz លោតលើជើងបី ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចបំបែកគល់ឈើ ឬទាញវាចេញបានទេ។
ប៉ុន្តែចុះរាល់អ្នករាល់គ្នាធ្វើជំនួញជាមួយខ្ញុំឬ?
ទេ - myadzvedz ពិតប្រាកដ - ខ្ញុំនឹងមិនទេ។
នោះហើយជាការត្រឹមត្រូវ - បាននិយាយថា chalavek ។ - វាមិនត្រឹមតែជាកម្លាំងរបស់ barucazza ទេដែលអាចធ្វើទៅបាន ប៉ុន្តែផ្កាកុលាប។
យូប៊ី ខ្ញុំ ў yon kli n ត្រឡប់មកវិញនៅគល់ឈើ; Myadzvedz ចាប់ក្រញាំរបស់គាត់ ហើយដើរចេញដោយមិនងាកក្រោយ។
នៅម៉ោងនេះ yon i bai sustrakazza za chalavekam ។
Pra shto kukue zyazulya ។
វាជាដីសដ៏ច្រើន។ មានពេលមួយ មានកូនប្រសាម្នាក់នៅជាមួយនឹងកូនប្រុសមួយ និងដាចា។ របួសស្បែករបស់ម្តាយនៅឆ្ងាយនៅក្នុងព្រៃនៅលើ Charvyako, Kazyulyak និង dzyatsey paki បានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងមួកនរក។
គ្លីយ៉ាដ ហើយនោះហើយជាវា dzetki កុំទៅណា! ចាំខ្ញុំ! - យ៉ាណាដាក់ទណ្ឌកម្ម។
អាឡេ dzets ខ្ញុំមិនបានលឺ velmi sya matsi ទេ។ គ្រាន់តែយ៉ាណា palyatsi shukatsya spazhyvu, យ៉ាណាចាក់សោខ្ទមហើយទៅដើរលេង។
ខ្ញុំឆ្កួតណាស់ដែលខ្ញុំមិនខ្វល់ថាពួកគេបានបំផ្លាញនិទាឃរដូវនរកនៃខ្ទម។ ទើបតែធ្លាក់នៅពេលល្ងាច។
អូ ហេតុអ្វីបានជាយើងត្រូវការទាសករ? - ប្អូនស្រីត្រូវភ្លើងឆេះស្លាប់។ - Hadzem ចាប់យកគន្លឹះ! អ្នកនៅខាងនោះ ហើយខ្ញុំនៅខាងនោះ។ ពេលឮគន្លឹះ អ្នកបានស្រែកដាក់ខ្ញុំ ហើយខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំនឹងស្រែកដាក់អ្នក។
Razyshl ខ្ញុំ sya yany ў រថក្រោះពណ៌ផ្កាឈូក។ បងស្រី hutka ស្គាល់កូនសោ ហើយចាប់ផ្តើមហៅបងប្រុសរបស់នាង។ បងប្រុស Ale Adysha នៅឆ្ងាយហើយបាត់បង់។
ដូច្នេះប្រាំបី ខ្ញុំកុហកតាមតែអាចធ្វើទៅបាន ប្អូនស្រីខ្ញុំនៅវាលស្រែក្នុងសួនច្បារ ហើយអ្វីៗកំពុងតែស្វែងរកបងប្រុសខ្ញុំ៖
Ku-ku, បងប្រុស ខ្ញុំ k! Ku-ku ខ្ញុំស្គាល់គន្លឹះ! តើអ្នកមែនទេ? ក្អែក!
នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី...
មិនមែនដោយកម្លាំងទេ ប៉ុន្តែដោយចិត្ត។
បុរសម្នាក់ចូលព្រៃកាប់ឈើ។ គាត់កាប់ឈើមួយចំនួន ហើយអង្គុយលើគល់ឈើដើម្បីសម្រាក។
ខ្លាឃ្មុំមក។
ហេបុរស តោះប្រយុទ្ធ!
បុរសនោះក្រឡេកមើលខ្លាឃ្មុំ៖ រមៀលខ្លាំង កន្លែងដែលត្រូវប្រយុទ្ធ! ច្របាច់វាដោយក្រញាំរបស់វា - ហើយវិញ្ញាណបានចេញ ...
បុរសនោះនិយាយថា “ហេតុអ្វីបានជាខ្ញុំត្រូវតទល់នឹងអ្នក!” ចាំមើលថាតើអ្នកមានកម្លាំងឬអត់?
តើយើងទៅមើលវាដោយរបៀបណា? - សួរខ្លាឃ្មុំ។
បុរសនោះបានយកពូថៅពុះគល់ឈើពីខាងលើ ទម្លាក់ក្រូចឆ្មារចូលទៅក្នុងកន្លែងប្រេះ ហើយនិយាយថា៖
ប្រសិនបើអ្នកហែកគល់នេះដោយក្រញាំរបស់អ្នក វាមានន័យថាអ្នកមានកម្លាំង។ បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងប្រយុទ្ធជាមួយអ្នក។
មែនហើយ ខ្លាឃ្មុំដោយមិនគិត បានជាប់ក្រញាំរបស់វាចូលទៅក្នុងប្រហោង។ ខណៈនោះ បុរសនោះកំពុងវាយគូទរបស់គាត់ - គាត់បានលោតចេញ។
សេណារីយ៉ូសម្រាប់ការពារជាតិនៃសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្ស
White Rus '- បរិសុទ្ធ, ទន់ភ្លន់:
ព្រៃឈើ បឹង វាលគ្មានទីបញ្ចប់...
ការរអ៊ូរទាំនៃនិទាឃរដូវច្បាស់លាស់,
បក្សីស្ងាត់ច្រៀង...
ស្រុកកំណើតបេឡារុស្ស -
ដូចជាម្តាយរបស់ខ្ញុំ។
យ៉ាងហោចណាស់ពាក់កណ្តាលពិភពលោកត្រូវបានគ្របដណ្តប់ -
ប្រសើរជាងកុំរក!
ទីក្រុង Minsk គឺជារដ្ឋធានីនៃប្រទេសបេឡារុស្ស។
ទង់ជាតិគឺជាបន្ទះរាងចតុកោណដែលមានឆ្នូតផ្ដេកពីរ៖ មួយខាងលើមានពណ៌ក្រហម និងមួយខាងក្រោមមានពណ៌បៃតង។ គ្រឿងតុបតែងជាតិបេឡារុស្សមានពណ៌ក្រហម និងស ដែលមានទីតាំងនៅបញ្ឈរ។
និមិត្តសញ្ញារដ្ឋនៃសាធារណរដ្ឋបេឡារុស្សមានគ្រោងពណ៌បៃតងនៃប្រទេសដែលដាក់លើកាំរស្មីមាសនៃព្រះអាទិត្យរះជុំវិញពិភពលោក។ នៅផ្នែកខាងលើមានផ្កាយក្រហមប្រាំចំណុច។ អាវធំត្រូវបានហ៊ុមព័ទ្ធដោយកម្រងផ្កាត្រចៀកពណ៌មាសដែលមានផ្កាឈូកពណ៌ផ្កាឈូកនៅខាងស្ដាំ និងផ្កាផ្កាខៀវនៅខាងឆ្វេង។
តំបន់នៃរដ្ឋកាន់កាប់ 207 ពាន់ម៉ែត្រការ៉េ។
ចំនួនប្រជាជន - ប្រហែល 10 លាននាក់
មានព្រំប្រទល់ជាមួយប្រទេសចំនួនប្រាំ៖ រុស្ស៊ី អ៊ុយក្រែន ប៉ូឡូញ លីទុយអានី ឡាតវី
បេឡារុស្ស គឺជាទីវាលដែលសាបព្រោះដោយដំណាំគ្រាប់ធញ្ញជាតិ វាលផ្ការីក វាលដំឡូង និង Belovezhskaya Pushcha ដ៏ល្បីល្បាញ។
និមិត្តសញ្ញានៃប្រទេសគឺសត្វគោ - គោដ៏ធំមានទំងន់ជិតមួយតោន។ ប៊ីសុនត្រូវបានគេសម្លាប់ចោលទាំងស្រុង ប៉ុន្តែមនុស្សអាចស្ដារចំនួនរបស់វាឡើងវិញ។
ប៉ាក់បេឡារុស្សល្បីល្បាញណាស់។ វាប្រើសម្រាប់សំលៀកបំពាក់ និងរបស់របរប្រើប្រាស់ក្នុងផ្ទះ។ សំលៀកបំពាក់របស់ស្ត្រីមានពណ៌ចម្រុះជាពិសេស។ ផ្នែកជាកាតព្វកិច្ចនៃសំលៀកបំពាក់ប្រជាប្រិយគឺអាវផាយដែលមានប៉ាក់។ សព្វថ្ងៃនេះ មនុស្សម្នាស្លៀកសម្លៀកបំពាក់ប្រជាប្រិយ ហើយសម្តែងលើឆាកក្នុងពិធីបុណ្យប្រពៃណី។
ថ្ងៃឈប់សម្រាកដ៏ភ្លឺស្វាង និងរីករាយបំផុតមួយគឺថ្ងៃឈប់សម្រាកនិទាឃរដូវ "Kupala" ។ Kupala គឺជាឈ្មោះដ៏ទេវភាពបេឡារុស្សបុរាណសម្រាប់ភ្លើង។ ហើយកូនស្រីរបស់គាត់គឺ Kupalinka ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនេះគឺការបំភ្លឺភ្លើង។ ភ្លើងត្រូវតែឆេះពេញមួយយប់ Kupala ។
ហើយថ្ងៃឈប់សម្រាកមួយទៀតគឺ "Bulbash" ។ នេះគឺជាអ្វីដែលពួកគេហៅថាដំឡូងនៅបេឡារុស្ស។ ហើយថ្ងៃឈប់សម្រាកទាំងមូលត្រូវបានឧទ្ទិសដល់នាង។ ចានដំឡូងជាង 200 ត្រូវបានគេស្គាល់ - pancakes ដំឡូង, នំប៉ាវ, pancakes, pancakes ។
កុមារបេឡារុស្សដូចជាជនជាតិរុស្ស៊ីចូលចិត្តអានកំណាព្យរបស់ A. Barto ។ ប៉ុន្តែនៅក្នុងភាសាបេឡារុស្សផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ស្តាប់ទៅមើលថាវាគួរឲ្យអស់សំណើចប៉ុណ្ណា។
Mishka (A. Barto u perakladze Syarzhuk Sokalau-Voyush)
ខ្លាឃ្មុំត្រូវគេបោះចោលលើសាឡុង
ខ្លាឃ្មុំត្រូវបានផ្តល់ក្រញាំ
ខ្ញុំនឹងស្រលាញ់ Iago
ហើយទាត់ញឹកញាប់។
សត្វពពែ
Idze goby, histaezza,
ប៊ីយ៉ាឌូ៖ «អៃយ៉ា!
ប្រាំបី doshchachka skankayetstsa,
ខ្ញុំនឹងហៅខ្លួនឯងឥឡូវនេះ!”
ល្បែងប្រជាប្រិយបេឡារុស្សគឺគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់: "ប៉ែល", "Potyag", "Liska"
ត្រៀមៗ កូនៗ។
ល្បែងមួយកំពុងរង់ចាំជនជាតិបេឡារុស្ស!ទះដៃ ទះដៃ រត់ចេញ! (លីសា លីយ៉ាស យ៉ាប់!)
អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ “ទះដៃ ទះដៃ។ រត់ទៅអោយឆ្ងាយ
សេះនឹងជាន់អ្នក”
អ្នកលេងជាច្រើននិយាយថា៖
“តែខ្ញុំមិនខ្លាចសេះទេ
ខ្ញុំនឹងជិះតាមផ្លូវ»។ (ពួកគេចាប់កុមារ)
B.N.T "Bulba"
យើងមិនអាចបែកគ្នាបានទេ!Maria TUROC, កុមារអំពីស្រុកកំណើតរបស់ពួកគេ។
ជានិច្ចជាមួយប្រទេសរុស្ស៊ី
យើងបានរស់នៅជិតគ្នា។
ភាសាទាំងរុស្ស៊ីនិងដើម
យើងបានដឹងនិងស្រឡាញ់។
តើនរណាជាជនជាតិរុស្ស៊ីបេឡារុស្ស -
មិត្តអើយ នេះមិនមែនជាចំណុចទេ៖
សម្រាប់បេឡារុស្ស សម្រាប់រូស
យើងបានប្រយុទ្ធគ្នាយ៉ាងក្លាហាន។
តើយើងគួរចែករំលែកអ្វីខ្លះ?
មានផែនដីតែមួយ
ព្រៃឈើ វាលស្មៅ និងទន្លេ។
ធម្មជាតិមួយ ជីវិតមួយ
វាសនានៅដដែល!
Andrei Zhvalevsky និង Evgenia Pasternak គឺជាអ្នកនិពន្ធជនជាតិបេឡារុស្ស អ្នកនិពន្ធស្នាដៃជាច្រើនអំពីកុមារ និងមនុស្សពេញវ័យ។
ដោយបានរួបរួមនៅក្នុងសហជីពច្នៃប្រឌិតមួយក្នុងឆ្នាំ 2004 ពួកគេបានធ្វើការជាមួយគ្នាអស់រយៈពេលជាង 10 ឆ្នាំមកហើយ។
ជាពិសេសសម្រាប់កុមារ BY, Andrei Zhvalevsky បានជ្រើសរើសស្នាដៃបេឡារុស្សអំពីសាលារៀននិងសិស្សសាលា
ដោយហេតុផលខ្លះ អក្សរសិល្ប៍កុមារ និងមនុស្សវ័យជំទង់សម័យទំនើបត្រូវបានសរសេរតិចតួចអំពីសាលារៀន។នេះជារឿងចម្លែកដែលមនុស្សម្នាក់នៅអាយុនេះចំណាយពេល ២ ភាគ ៣ នៃជីវិតនៅសាលា…
ទោះបីជា, ប្រហែលជានោះជាចំណុច? សាលាគឺគួរឱ្យធុញណាស់ដែលសូម្បីតែនៅក្នុងសៀវភៅដែលអ្នកចង់រត់ចេញពីវាទៅមនុស្សផ្សេងគ្នាបិសាចជញ្ជក់ឈាមឬនាគ។
ជាឧទាហរណ៍ ការស្វែងរកសៀវភៅ "សាលា" ចំនួនប្រាំនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍យុវវ័យបេឡារុស្សសម័យទំនើបនៅតែជាបញ្ហា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានព្យាយាម។
ប្រភពរូបថត៖ karotkizmest.by
អាឡេសបាដាក
"Adzinoki សិស្សថ្នាក់ទី 8 របស់អ្នកយើងចង់ដឹងអ៊ីហ្សា"
មិនមែនជារឿងសាមញ្ញទេ។ វាចាប់ផ្តើមជាការចងចាំ banal នៃ "របៀបដែលខ្ញុំបានចំណាយពេលកុមារភាពរបស់ខ្ញុំ"ប៉ុន្តែក្រោយមក ភាពទំនើបស្រាប់តែបញ្ចូលទៅក្នុងប្រវត្តិសាស្ត្រ គ្រោងឆ្អឹងចាប់ផ្តើមធ្លាក់ចេញពីទូ...
ហើយនៅពេលដែលវាប្រែថាសោកនាដកម្មនៃអតីតកាលត្រូវបានចងចូលទៅក្នុងចំណងតែមួយជាមួយនឹងបញ្ហានៃថ្ងៃនេះវាក្លាយជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់។ ប្រសិនបើគ្រាន់តែចំនួននៃការបំប្លែងអត្ថបទចម្រៀងអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយបន្តិច។ ម្តងរៀងរាល់ប្រាំ។
សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីរបស់ខ្ញុំបាននិយាយតាមទូរស័ព្ទដោយសុំឱ្យខ្ញុំមកថ្លែងសុន្ទរកថានៅសាលាថា "នៅទីនេះ adzin នៃសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីចង់បង្ខូចយើងពីអំណាចនៃអ៊ីនធឺណិត" ។
“អីយ៉ា” ខ្ញុំសើចថា “ខ្ទេចខ្ទាំសម្រាប់ការទទួលបានបច្ចេកវិទ្យាចុងក្រោយបង្អស់!” មើលចុះ អ្នកស្វាគមន៍។ ប្រហែលជាពេលគាត់ធំឡើង គាត់នឹងល្បីដល់អ្នកសរសេរកម្មវិធី?!
- វាមិនសាមញ្ញទេ។ ម្តាយបានសរសេរសេចក្តីថ្លែងការណ៍នៅមន្ទីរពេទ្យ។
ប្រភពរូបថត៖ fairyroom.ru
ម៉ារីយ៉ា Bershadskaya
"សមុទ្រដែលមិនមាននៅលើផែនទី"
រឿងដ៏កម្រមួយនៅក្នុងអក្សរសិល្ប៍ពិភពលោក គឺជាបណ្តុំនៃកំណាព្យសម្រាប់យុវវ័យ។វាត្រូវបានគេសន្មតថាដំបូងគេហៅថា "Love Lyrics 5 B" ។
ខ្ញុំគិតថានេះជាឈ្មោះត្រឹមត្រូវណាស់។ ហើយកំណាព្យខ្លួនឯងគឺស្រាល កំប្លែង... និងអំពីស្នេហា។ ដោយសារតែនៅអាយុ 14 ឆ្នាំនេះគឺជាអារម្មណ៍សំខាន់បំផុត។ ជាការពិតនៅ 24, 34, 44 ...
សំឡេងពិរោះបំផុតនៅលើពិភពលោក -
សំឡេងប៊ីប និងបេះដូងលោត។
"បានទទួលសារថ្មី"
ហើយផែនដីឈប់វិល
ហើយរថភ្លើងមិនរញ៉េរញ៉ៃទេ ហើយពូក
មិនព្រុស
ហើយអ្នកបោះបាល់ព្រិលទីបួន
តាមខ្ញុំ
គាត់បានតាមខ្ញុំអស់មួយពាន់ឆ្នាំ។
ហើយខណៈពេលដែលខ្ញុំកំពុងអាន -
គាត់
មិនឈានដល់។
សៀវភៅនេះក៏មានរូបគំនូរដ៏អស្ចារ្យដោយ Masha Yakushina ផងដែរ។
Valery Gapeev
"មេរៀនខ្ញុំ pershaga kahannya"
.JPG)
ហើយសៀវភៅនេះមានចំណងជើងដើមមួយទៀត - "មេរៀនពី nebyapechnaga sexu" ។ ប៉ុន្តែដូចដែលពួកគេនិយាយថា "សម្រាប់ហេតុផលជាក់ស្តែង" ឈ្មោះនេះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទៅជាអព្យាក្រឹតជាង។
ហើយនៅតែអ្នកនិពន្ធត្រូវតែបញ្ជាក់ថាគាត់មិនមែនជាសត្វអូដ្ឋទេព្រោះស្រោមអនាម័យបានចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងរឿងនេះ។ទេ អត់មានអ្វីដូចនោះទេ! រឿងនេះច្បាស់ណាស់ថា ក្មេងជំទង់របស់យើងមានភាពបរិសុទ្ធ និងស្លូតត្រង់ជាងយើងគិតច្រើនដង។ រឿងអស្ចារ្យ យ៉ាងហោចណាស់ក៏ធ្វើរឿងមួយឥឡូវនេះ។
ខ្ញុំមិនចង់គិតអំពីអ្វីទេ។ វាជារឿងសាមញ្ញ វាស្រក់ទឹកភ្នែក ហើយវាជាអារម្មណ៍ភ្លឺថ្លាក្នុងព្រលឹង។
Andrey Zhvalevsky, Evgenia Pasternak
"មើលឱ្យខ្លី" ("Shakespeare មិនដែលសុបិនអំពី")
ថ្ងៃនេះមានការដង្ហែរសៀវភៅដែលមានចំណងជើងទ្វេដង!
ប៉ុន្តែជាមួយនឹងការប្រមូលសាច់រឿងនេះ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញ - ដំបូងវាត្រូវបានបោះពុម្ពជា "Shakespeare មិនដែលស្រមៃចង់បាន" ហើយបន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីការពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរវាត្រូវបានបោះពុម្ពដោយគ្រឹះស្ថានបោះពុម្ពមួយផ្សេងទៀតដែលមានឈ្មោះផ្សេង។
រឿងកំប្លែងនិងសោកសៅពីជីវិតរបស់ 7 "A" ធម្មតា។ខ្លះត្រូវបានយកទាំងស្រុងពីជីវិតដូចជារឿងជាមួយនឹងបង្គន់វេទមន្ត។
មីលកាបានបង្រួញភ្នែករបស់នាង។
- ចុះអ្នករវល់ប៉ុន្មានម៉ោងបន្ទាប់ពីមើលកុន?
- តើអ្នកគិតយ៉ាងណា?
- វាជារឿងក្មេង...
មិត្តរួមថ្នាក់បានស្រូបខ្យល់ដង្ហើមរបស់ពួកគេយ៉ាងរំជើបរំជួល។ វាហាក់បីដូចជាខ្ញុំថាមួយរយៈនេះ ពួកគេភ្លេចទាំងស្រុងថាពួកគេត្រូវការដកដង្ហើម។
- តើខ្សែភាពយន្តអំពីអ្វី? - ប៉ូលីណាសួរដោយស្ងៀមស្ងាត់។
ខ្ញុំឆ្លើយដោយស្មោះទាំងស្រុងថា៖ «ខ្ញុំមិនមានគំនិតទេ»។ - មិនមានពេលសម្រាប់វាទេ!
ហើយខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងសាលាដោយសប្បាយរីករាយដូចជាក្មេងស្រីគួរតែបន្ទាប់ពីណាត់ជួបលើកដំបូងរបស់នាង។
Lyudmila Rubleўskaya
"ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Prancisha Vyrvich អ្នកធ្វើមាត្រដ្ឋាន និងចារកម្ម"
ខ្ញុំគិតជាយូរមកហើយថាតើគួរលើកយកសៀវភៅនេះឬអត់? ម៉្យាងវិញទៀត វាមិនមែនជារឿងសាលាទេ... មិនមែនអំពីសាលាទំនើបទាល់តែសោះ វាជាប្រលោមលោកបែបផ្សងព្រេងបែបប្រវត្តិសាស្ត្រ ដូចជា "The Three Musketeers" ជាដើម។
ម៉្យាងវិញទៀត Prantsish នៅតែជាសិស្សសាលានៅក្នុងសៀវភៅទីមួយនៃស៊េរី គាត់នៅតែសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យ Jesuit... ហើយជាទូទៅ ខ្ញុំពិតជាចូលចិត្តសៀវភៅនេះណាស់!
ភាសាបេឡារុស្សដ៏ល្អ (ទោះបីជាពិបាកក៏ដោយ) ។ វីរបុរសភ្លឺស្វាងរស់រវើក។ ដំណើរផ្សងព្រេងដ៏អស្ចារ្យ។នៅក្នុងពាក្យមួយ សៀវភៅបេឡារុស្សដ៏ល្អបំផុតសម្រាប់ក្មេងជំទង់នៅក្នុងគំនិតដ៏រាបទាបរបស់ខ្ញុំ។
- ហេ, អ្នក gitsal! មាត្រដ្ឋាន! ខ្ញុំប្រាប់អ្នកថាមិនមែនជាភក់។ ប៉ាឌីហ្សី។ ហ្វាធូនូ កម្អែលភ្នំភ្លើង!
បាទ សំណាងហើយ... បែបនេះ មានការវាយដំទៅលើឆ្កែរបស់ Adoryts ។
Ale Prantsys កំពុងខិតជិតមកដល់ ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ភាពនរក។
- តើអ្នកបានសិក្សាអ្វីជាមួយពួក Jesuit? - ក្បួនដង្ហែយំសម្រាប់ការដាក់នៅលើ Prantsyevay apritsy ។ - Shlyakhtsits?
- ស្លីកស៊ីត! - ganarysta adkazaў Prantsy ដាក់ដៃរបស់អ្នកនៅលើតុўyаўnuyu។
តើអ្នក និងកូនរបស់អ្នកចូលចិត្តសៀវភៅអ្វីខ្លះអំពីសាលារៀន?
